Add files using upload-large-folder tool
Browse filesThis view is limited to 50 files because it contains too many changes.
See raw diff
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/J9-71q8jNJA_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/KWWucDyIQa4_postprocess.srt +936 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/KWWucDyIQa4_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/VjN8VgSQmdw.srt +648 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/VjN8VgSQmdw_postprocess.srt +820 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/VjN8VgSQmdw_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/Ym6WTurRItA_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/bcoOLtDDpok_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/dZMwvmFc3LM_raw.srt +792 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/s6Hv6OcKI0Y.srt +731 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/s6Hv6OcKI0Y_raw.srt +948 -0
- PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/tAhnFZAFa4c.srt +675 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/1o2ZX2xog_g.srt +1354 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/1o2ZX2xog_g_postprocess.srt +1712 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/1o2ZX2xog_g_raw.srt +1712 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3IwF_XmDnbE.srt +1504 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3IwF_XmDnbE_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3IwF_XmDnbE_raw.srt +1928 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Rd44eRdgZE.srt +1639 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Rd44eRdgZE_postprocess.srt +2100 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Z4LlVmCwPI.srt +1652 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Z4LlVmCwPI_postprocess.srt +2080 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Z4LlVmCwPI_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Z4LlVmCwPI_raw.srt +2088 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/E_3LsQlzQ1g.srt +1738 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/E_3LsQlzQ1g_postprocess.srt +2188 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/E_3LsQlzQ1g_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/FU1gYXA87HQ.srt +2686 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/FU1gYXA87HQ_postprocess.srt +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/KohmxuATkpQ.srt +1898 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/KohmxuATkpQ_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/KohmxuATkpQ_raw.srt +2404 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/O2hP_bbWYYc_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/Qgs8Ps1w5xg_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/Qgs8Ps1w5xg_raw.srt +1924 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/XHoVppRkdy0.srt +1550 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/XHoVppRkdy0_postprocess.srt +1960 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/XHoVppRkdy0_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/XHoVppRkdy0_raw.srt +1964 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/YmomYECM9aM.srt +2002 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/YmomYECM9aM_postprocess.srt +2608 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/YmomYECM9aM_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/ZeIgfzx3ow4_postprocess.srt +2456 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/ZeIgfzx3ow4_raw.srt +2488 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/cs_bG4MW2zI.srt +1655 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/cs_bG4MW2zI_postprocess.srt +2100 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/cs_bG4MW2zI_raw.json +0 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/d8-3qV0n3Vw.srt +1494 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/d8-3qV0n3Vw_postprocess.srt +1952 -0
- PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/d8-3qV0n3Vw_raw.json +0 -0
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/J9-71q8jNJA_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/KWWucDyIQa4_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,936 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,180 --> 00:00:24,040
|
| 3 |
+
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:24,040 --> 00:00:28,360
|
| 7 |
+
الله الأمين وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:28,360 --> 00:00:33,860
|
| 11 |
+
له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله صلى الله عليه وسلم
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:33,860 --> 00:00:40,740
|
| 15 |
+
أما بعد انتهينا أيها الأخوات من المد الطبيعي
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:40,740 --> 00:00:47,300
|
| 19 |
+
والمدود الملحقة بالمد الطبيعيواليوم إن شاء الله
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:47,300 --> 00:00:56,560
|
| 23 |
+
نشرع في شرح المدود المتفرعة عن المد الطبيعي أولا
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:56,560 --> 00:01:03,020
|
| 27 |
+
المد .. أول مسألة منه المد الفرعي تعريف المد
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:01:03,020 --> 00:01:09,560
|
| 31 |
+
الفرعي بس تحاولوا ترفع صوتكوا المد الفرعي هو ما
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:01:09,560 --> 00:01:12,660
|
| 35 |
+
تكون هذه الحرف دون إيه ويتوقف على سبب الأسباب
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:12,660 --> 00:01:15,960
|
| 39 |
+
المشكلة اللي حصلت عليهاوإذا كان المادة الطبيعية،
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:15,960 --> 00:01:20,820
|
| 43 |
+
هو عبارة عن إجبار حرم المادة من الزيادة على حرم
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:20,820 --> 00:01:24,300
|
| 47 |
+
المادة بمقدار حركتين، إذا لم يأتي بعد حرم المادة
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:24,300 --> 00:01:27,640
|
| 51 |
+
همس أو سكون، فإن المادة التي أخرج منه عبارة عن
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:27,640 --> 00:01:36,910
|
| 55 |
+
زيادة على حرم المادة بمقدار أكثر من حركتينبس خلاص
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:36,910 --> 00:01:38,990
|
| 59 |
+
خليني اجابك على جد السؤال، اتعود يا أخوان تجاوب
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:38,990 --> 00:01:42,390
|
| 63 |
+
على جد السؤال، زي ما عندنا تعريف المد الفرعي هو
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:42,390 --> 00:01:46,510
|
| 67 |
+
المد الذاتو
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:46,510 --> 00:01:54,110
|
| 71 |
+
حرف المد بدونهولا يتوقف على سبب .. عفوا .. يتوقف
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:54,110 --> 00:01:59,450
|
| 75 |
+
على سبب من همز أو سكون أو هو المد الزائد على المد
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:59,450 --> 00:02:05,870
|
| 79 |
+
الطبيعي مرة أخرى المد الفرعي هو ما تقوم ذات حرف
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:05,870 --> 00:02:13,240
|
| 83 |
+
المد بدونهويتوقف على سبب من همز أو سكون أو هو المد
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:13,240 --> 00:02:21,280
|
| 87 |
+
الزائد على المد الطبيعي ما هي أسباب المد الفرعي؟
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:23,350 --> 00:02:30,190
|
| 91 |
+
نعم الهمز والسكون هي أسباب المد الفرعى لماذا سمى
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:30,190 --> 00:02:35,230
|
| 95 |
+
مد فرعى لتفرع عن المد الأصلي وتقوم دات الحرب بدوره
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:35,230 --> 00:02:43,650
|
| 99 |
+
نعم سمى مد فرعى لأنه يتفرع عن المد الأصلي الطبيعي
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:43,650 --> 00:02:49,210
|
| 103 |
+
أحكام المد الفرعى تلاتة أحكام تفضلي
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:51,770 --> 00:02:58,250
|
| 107 |
+
نعم الوجوب والجواز والزوم الوجوب ويشمل نوعا واحدة
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:58,250 --> 00:03:04,530
|
| 111 |
+
المادة وهو المادة المتصلة الموضوع محاضرتنا لهذا
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:04,530 --> 00:03:09,930
|
| 115 |
+
اليوم ان شاء الله واما الجواز فيشمله كام نوع؟
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:09,930 --> 00:03:18,010
|
| 119 |
+
تفضلي المادة المتصلة والمادة العربي السكونو أيضًا
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:18,010 --> 00:03:23,350
|
| 123 |
+
مد الصلة الكبرى، إذا هو يشمل أربعة أنواع المد
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:23,350 --> 00:03:29,710
|
| 127 |
+
الجائز المنفصل ومد الصلة الكبرى ومد العرض للسكون
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:29,710 --> 00:03:38,190
|
| 131 |
+
ومد الليل أما النوع الثالث فهو اللزوم ويشمل المدود
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:38,190 --> 00:03:44,750
|
| 135 |
+
اللازمة ويشمل المدود اللازمة مين أخوات إلها سؤال
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:44,750 --> 00:03:50,030
|
| 139 |
+
حتى الآن؟واضح لديكم هذا طيب ننتقل الان الى المد
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:50,030 --> 00:04:03,870
|
| 143 |
+
الواجب المتصل المد الواجب المتصل ما
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:04:03,870 --> 00:04:07,030
|
| 147 |
+
تعريف المد الواجب المتصل
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:04:19,850 --> 00:04:29,750
|
| 151 |
+
هو أنطق الهمزة بعد
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:29,750 --> 00:04:43,620
|
| 155 |
+
حرف المد في كلمة واحدة ما حكمهتفضليه وإذا
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:04:43,620 --> 00:04:51,400
|
| 159 |
+
تطرفت الهمزة ووقف عليها نعم
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:51,400 --> 00:04:58,580
|
| 163 |
+
حكمه أربع أو خمس حركات وجوبا قولا واحدة وإذا كانت
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:58,580 --> 00:05:06,510
|
| 167 |
+
الحمزة آخر حرف في الكلمة ووقفنا عليهافتجوز الحركة
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:05:06,510 --> 00:05:10,990
|
| 171 |
+
السادسة ليس كله يتحول ��لى الجواز تبقى الرابع
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:05:10,990 --> 00:05:15,910
|
| 175 |
+
والخامسة على الوجوب لكن تصير الحركة الخامسة ..
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:05:15,910 --> 00:05:21,570
|
| 179 |
+
عفوا السادسة هي الجائزة بسبب السكون العارض على
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:05:21,570 --> 00:05:26,730
|
| 183 |
+
الهمزة طيب لماذا سمى مد واجب؟
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:05:30,290 --> 00:05:36,670
|
| 187 |
+
ليه ما يسمى مد واجب لوجوب مدهي؟ لوجوب مدهي طب ليه
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:05:36,670 --> 00:05:43,190
|
| 191 |
+
ما يسمى مد متاصل؟ لاتصال
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:05:43,190 --> 00:05:46,570
|
| 195 |
+
حرف المد، الألف المادية أو الواو المادية أو الياء
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:05:46,570 --> 00:05:51,280
|
| 199 |
+
المادية بسببه وهي الهمزةفي كلمة واحدة انظري هنا
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:05:51,280 --> 00:05:57,280
|
| 203 |
+
حرف المد متاصل بالهمزة في كلمة واحدة اذا مرة اخرى
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:05:57,280 --> 00:06:02,720
|
| 207 |
+
تعريف المد الواجب المتاصل هو ان تقع الهمزة بعد حرف
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:06:02,720 --> 00:06:08,060
|
| 211 |
+
المد في كلمة واحدة لنخرج بذلك المد الجائز المنفصل
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:06:08,060 --> 00:06:18,100
|
| 215 |
+
مثل السماء بريء وكذا حكمه اربع او خمس حركات وجوبا
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:06:19,230 --> 00:06:24,230
|
| 219 |
+
وإذا كانت الهمزة آخر حرف في الكلمة ووقفنا عليها
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:06:24,230 --> 00:06:30,130
|
| 223 |
+
على الهمزة فتأتي حركة سادسة جوازا بسبب سكون العرض
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:06:30,130 --> 00:06:37,090
|
| 227 |
+
سمي مد واجب لوجوب مدهي وسمي متصل لاتصال حرف المد
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:06:37,090 --> 00:06:43,710
|
| 231 |
+
بسببه الهمزة في كلمة واحدة هذه أخوات لمحاضرة
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:06:43,710 --> 00:06:49,550
|
| 235 |
+
اليوم، مين لها سؤال عن محاضرة اليوم؟مين لها سؤال
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:06:49,550 --> 00:06:56,150
|
| 239 |
+
عن محاضراتي اليوم؟ واضح هذا كله؟ طيب الآن افتح
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:06:56,150 --> 00:07:10,490
|
| 243 |
+
القرآن الكريم احنا
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:07:10,490 --> 00:07:15,990
|
| 247 |
+
وصلنا يهيألى صورة نوح قرأناها طيب افتح يا أخوات
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:07:15,990 --> 00:07:17,490
|
| 251 |
+
على صورة نوح عليه السلام
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:07:35,510 --> 00:07:42,990
|
| 255 |
+
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:07:42,990 --> 00:07:54,330
|
| 259 |
+
الرحيم إن أرسلنا نوحا إلى قومه أن أنذر قومك من قبل
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:07:54,330 --> 00:08:05,820
|
| 263 |
+
أن يأتيهم عذاب أليمقال يا قوم إني لكم نذير مبين
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:08:05,820 --> 00:08:08,940
|
| 267 |
+
أنعبدوا
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:08:09,490 --> 00:08:18,550
|
| 271 |
+
أَنْ اعبدوا الله واتقوه وأطيعون يغفر لكم من ذنوبكم
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:08:18,550 --> 00:08:31,170
|
| 275 |
+
ويؤخركم إلى أجل مسمى إن أجل الله إذا جاء لا يؤخر
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:08:31,170 --> 00:08:34,490
|
| 279 |
+
لو كنتم تعلمون
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:08:36,930 --> 00:08:47,970
|
| 283 |
+
قال ربي إني دعوت قومي ليلة و نهارة فلم يزدهم دعائي
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:08:47,970 --> 00:08:58,300
|
| 287 |
+
إلا فرارةوإني كلما دعوتهم لتغفر لهم جعلوا أصابعهم
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:08:58,300 --> 00:09:07,040
|
| 291 |
+
في آذانهم واستغشوا ثيابهم واستغشوا ثيابهم وأصروا
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:09:07,040 --> 00:09:19,100
|
| 295 |
+
واستكبروا استكبارا ثم إني دعوتهم جهاراثم إني أعلنت
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:09:19,100 --> 00:09:28,040
|
| 299 |
+
لهم وأسررت لهم إسرارا فقلت استغفروا ربكم إنه كان
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:09:28,040 --> 00:09:39,530
|
| 303 |
+
غفارا يرسل السماء عليكم مدراراويمددكم بأموال وبنين
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:09:39,530 --> 00:09:49,130
|
| 307 |
+
ويجعل لكم جنات ويجعل لكم أنهارا ما لكم لا ترجون
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:09:49,130 --> 00:09:59,630
|
| 311 |
+
لله وقاراوقد خلقكم أطوارا ألم تروا كيف خلق الله
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:09:59,630 --> 00:10:10,250
|
| 315 |
+
سبع سماوات طباقا وجعل القمر فيهن نورا وجعل الشمس
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:10:10,250 --> 00:10:20,750
|
| 319 |
+
سراجا والله أنبتكم من الأرض نباتاثم يعيدكم فيها
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:10:20,750 --> 00:10:29,850
|
| 323 |
+
ويخرجكم إخراجا والله جعل لكم الأرض بساطة لتسلكوا
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:10:29,850 --> 00:10:38,810
|
| 327 |
+
منها سبول انفجاجاقال نوح الرب إنهم عصوني واتبعوا
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:10:38,810 --> 00:10:48,950
|
| 331 |
+
من لم يزده ماله ولده إلا خسارة ومكروا مكرا كبارا
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:10:49,380 --> 00:10:58,600
|
| 335 |
+
وقالوا لاتذرن آلهتكم ولا تذرن ودا ولا سواعا ولا
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:10:58,600 --> 00:11:08,150
|
| 339 |
+
يغوث ويعوق ونسرا وقد أضلوا كثيراولا تزد الظالمين
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:11:08,150 --> 00:11:18,230
|
| 343 |
+
إلا ضلالا مما خ��يئاتهم أغرقوا فأدخلوا نارا فلم
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:11:18,230 --> 00:11:27,170
|
| 347 |
+
يجدوا لهم من دون الله أنصارا وقال نوح الرب لا تذر
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:11:27,170 --> 00:11:35,870
|
| 351 |
+
على الأرض من الكافرين دياراإنك إن تذرهم يضلوا
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:11:35,870 --> 00:11:44,190
|
| 355 |
+
عبادك ولا يلدوا إلا فاجرا كفارا رب اغفر لي و
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:11:44,190 --> 00:11:52,330
|
| 359 |
+
لوالدي و لمن دخل بيتي مؤمنا و للمؤمنين و المؤمنات
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:11:52,330 --> 00:12:00,810
|
| 363 |
+
و للمؤمنين و المؤمنات ولا تزدوا الظالمين إلا تبارا
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:12:01,840 --> 00:12:09,140
|
| 367 |
+
من تقرأ واحد اتنين تلاتة اعوذ بالله من الشيطان
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:12:09,140 --> 00:12:21,180
|
| 371 |
+
الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم ان ارسلنا نوحا الى
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:12:21,180 --> 00:12:32,690
|
| 375 |
+
قومه ان انذر قومك من قبلهان انذر قومك من قبل ان
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:12:32,690 --> 00:12:45,490
|
| 379 |
+
يأتيهم عذاب أليم قال يا قوم اني لكم نذير مبين ان
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:12:45,490 --> 00:12:55,960
|
| 383 |
+
اعبدوا الله واتقوه واطيعون يغفر لكممن ذنوبكم
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:12:55,960 --> 00:13:09,540
|
| 387 |
+
ويؤخركم إلى أجل مسمى إن أجل الله إذا جاء لا يؤخر
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:13:09,540 --> 00:13:16,120
|
| 391 |
+
لو كنتم تعلمون قال ربي
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:13:29,690 --> 00:13:36,390
|
| 395 |
+
حسبك من تستخرج لنا من الآية الأخيرة مد واجب متصل
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:13:36,390 --> 00:13:41,150
|
| 399 |
+
دعائي
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:13:41,150 --> 00:13:47,370
|
| 403 |
+
الالف المادية وبعدها همزة في كلمة الواحد اتفضلإني
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:13:47,370 --> 00:13:56,270
|
| 407 |
+
كلما دعوتهم لتغفر لهم جعلوا أصابعهم فيه
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:14:21,180 --> 00:14:26,080
|
| 411 |
+
أحسنتك، جزاك الله خير، مبارك الله فيك رقم اتنينمن
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:14:26,080 --> 00:14:48,160
|
| 415 |
+
الأخت الثانية تفضل حسبك
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:14:48,160 --> 00:14:53,560
|
| 419 |
+
ما انت استخرج مادة واجب متقسم للآية الأخيرةالسماء
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:14:53,560 --> 00:15:04,280
|
| 423 |
+
ألف مادية مع حمزة في كلمة واحدة، فضلي و يجعل
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:15:04,280 --> 00:15:13,810
|
| 427 |
+
لكميناديه و يشعل لكم أنهارا ما لكم لا ترجون لله
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:15:13,810 --> 00:15:21,730
|
| 431 |
+
وقارا فقد خلقكم أطوارا ألم تروا كيف خلق الله سبع
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:15:21,730 --> 00:15:22,850
|
| 435 |
+
سنوات؟
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:15:24,920 --> 00:15:32,540
|
| 439 |
+
و جعل القمر فيهم نورا و جعل الشمس اتراجا والله
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:15:32,540 --> 00:15:40,840
|
| 443 |
+
أمثكم من الأرض نباتا ثم يعيدكم فيها و يخرجكم
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:15:40,840 --> 00:15:49,460
|
| 447 |
+
إخراجا والله جعلكم الأرض بساطة لتسلكوا منها سهلا
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:15:49,460 --> 00:15:52,680
|
| 451 |
+
لجاتا أزاك الله خير مبارك الله فيك الأخت اللي هنا
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:16:02,870 --> 00:16:12,270
|
| 455 |
+
عيد الآية قال نوح ربي ربي من دنياقال نوفر ربي إنهم
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:16:12,270 --> 00:16:19,250
|
| 459 |
+
عصوني واتبعوا من لم يزده ماله وولده إلا فصارا
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:16:19,250 --> 00:16:29,350
|
| 463 |
+
ومقروا مخرا كبارا وقالوا لا تضرن آلهتكم ولا تضرن
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:16:29,350 --> 00:16:38,940
|
| 467 |
+
وده ولا سواعة ولا لغوث ويعوق ونصراوقد أظلوا
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:16:38,940 --> 00:16:47,740
|
| 471 |
+
كثيرا و لا تزد الظالمين إلا ضلالا مما خطيئاتهم
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:16:47,740 --> 00:16:54,180
|
| 475 |
+
أغرقوا فأدخلوا نارا فلم يجدوا لهم من دون الله
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:16:54,180 --> 00:16:59,580
|
| 479 |
+
أنصارا حسبك ما أنت استخرجلي مادة واجب متصمم لآية
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:16:59,580 --> 00:17:08,090
|
| 483 |
+
الأخيرة يا أخوة تفضلي في أي حرفين؟خلّيني أرفع صوتك
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:17:08,090 --> 00:17:14,730
|
| 487 |
+
حتى تسمع ممتازة الياء المادية مع الهمزة لكن الهمزة
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:17:14,730 --> 00:17:21,610
|
| 491 |
+
مع الألف هذا ماد أو شبيه بالبدر اتفضلي وقال نوح
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:17:21,610 --> 00:17:24,730
|
| 495 |
+
ربي
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:17:24,730 --> 00:17:31,200
|
| 499 |
+
لا تضروقال نوح الرب لا تظر على الأرض من الكافرين
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:17:31,200 --> 00:17:39,980
|
| 503 |
+
ضيارا إنك ان تظرهم يضلوا عبادك ولا يردوا إلا فاجرا
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:17:39,980 --> 00:17:47,970
|
| 507 |
+
كفاراربي اغفرلي و
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:17:47,970 --> 00:17:53,690
|
| 511 |
+
لوالدي و لمن دخل بيتي يا مؤمنه و للمؤمنين و
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:17:53,690 --> 00:17:59,850
|
| 515 |
+
المؤمنات ولا تزيد الظالمين إلا فضارة الله يبارك
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:17:59,850 --> 00:18:04,230
|
| 519 |
+
ال��ه فيك واحد اتنين تلاتة
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:18:18,820 --> 00:18:25,060
|
| 523 |
+
أن أنذر قبل
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:18:25,060 --> 00:18:37,880
|
| 527 |
+
أي يأتيقبل أن يأتي .. أن يأتيهم عذاب أذيم قال يا
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:18:37,880 --> 00:18:45,780
|
| 531 |
+
قوم إني لهم نديرهم مبين أدبوا الله واتقواه
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:18:45,780 --> 00:18:56,740
|
| 535 |
+
وأطيعواهيحفظ لكم لدنوبكم ويؤثركم إلى أجلكم تماما
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:18:56,740 --> 00:19:07,140
|
| 539 |
+
إن أجاب الله إذا شاء لا يؤخر لو كنتم تعلمون قال
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:19:07,140 --> 00:19:17,300
|
| 543 |
+
ربيإني دعت قومي ليلة ونهارة فلم يدهم دعاء إلا
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:19:17,300 --> 00:19:26,280
|
| 547 |
+
فرارة وإني كلما دعتهم لتغفر لهم شعلوا أصابعهم في
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:19:26,280 --> 00:19:34,800
|
| 551 |
+
آدانهمجعلوا أصابعهم في آذانهم و استغشوا و استغشوا
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:19:34,800 --> 00:19:42,840
|
| 555 |
+
ثيابهم و سروا و استكبروا ستكبارا ثم إني دعتهم
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:19:42,840 --> 00:19:51,200
|
| 559 |
+
جهارا بسم الله
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:19:51,200 --> 00:19:53,780
|
| 563 |
+
الرحمن الرحيم
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:19:57,600 --> 00:20:04,900
|
| 567 |
+
ثم اني أعلنت
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:20:04,900 --> 00:20:17,500
|
| 571 |
+
.. عيد
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:20:17,500 --> 00:20:22,180
|
| 575 |
+
ايه؟ يرسل السماء
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:20:33,330 --> 00:20:42,480
|
| 579 |
+
لأ ويمددكم بأموال و بنيناوينذبكم بأموال ودنيا
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:20:42,480 --> 00:20:51,100
|
| 583 |
+
ويجعلكم جنات ويجعلكم أنهارا ما لكم لا ترجون لله
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:20:51,100 --> 00:20:59,320
|
| 587 |
+
وقارا وهارا وقد خلقكم أبوارا ألم تروا كيف خلق الله
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:20:59,320 --> 00:21:06,820
|
| 591 |
+
سبع سماوات انقباطا وجعل القمر فيه النورا وجعل
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:21:06,820 --> 00:21:13,590
|
| 595 |
+
الشمس سراجاوالله أنبثكوا
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:21:13,590 --> 00:21:21,090
|
| 599 |
+
من الأرض مباشرة ثم يعيدكم فيها ويخرجكم بإخراجها
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:21:21,090 --> 00:21:30,650
|
| 603 |
+
والله جعل لكم الأرض بساطة لتسلقوا منها سبلا مفجاجة
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:21:30,650 --> 00:21:33,530
|
| 607 |
+
يا زكى الله يبارك الله فيك الأخت الثالثة تفضلي
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:21:34,990 --> 00:21:42,410
|
| 611 |
+
وفقوا لهم عظمى واتبعوا من لم يزقوا منه وفرقوا منه
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:21:42,410 --> 00:21:51,850
|
| 615 |
+
لغزارة ومجروا وكرهوا كثارة وقال لا تفوقواوقالوا لا
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:21:51,850 --> 00:21:59,530
|
| 619 |
+
تدرون هذه أدب ولا تدرون رده ولا سرعه ولا يفوت
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:21:59,530 --> 00:22:06,630
|
| 623 |
+
ويروح ولا أسرع وقد أضلوا كثيرا ولا تزيدوا قليلا
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:22:06,630 --> 00:22:19,650
|
| 627 |
+
ولا لا مما قضيئتوا فاضفوا فاضفوا نارا نارا فمفيش
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:22:19,650 --> 00:22:25,250
|
| 631 |
+
لهلحظة شويه فادخلوا نارا فلم يجدوا .. خلي الكلام
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:22:25,250 --> 00:22:34,910
|
| 635 |
+
متصل فادخلوا نارا فلم يجدوا لمومد الله أنصرا فقال
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:22:34,910 --> 00:22:40,430
|
| 639 |
+
نور ربي لا جذر على الأرض من الجاب من ديابا
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:23:05,820 --> 00:23:13,310
|
| 643 |
+
الآية الأخيرة يا أخواتمانت استخرجلي منها ثلاثة
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:23:13,310 --> 00:23:19,450
|
| 647 |
+
مدود متنوعة يعني مايكونش واحد زي الثاني متنوعة
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:23:19,450 --> 00:23:24,090
|
| 651 |
+
اتفضلي مؤمنها
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:23:24,090 --> 00:23:33,110
|
| 655 |
+
اي اول خطأ اي نعم صح مادعوات هذا واحد التاني
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:23:33,110 --> 00:23:37,210
|
| 659 |
+
ممتازة
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:23:37,210 --> 00:23:38,130
|
| 663 |
+
في كمان واحد
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:23:42,760 --> 00:23:50,720
|
| 667 |
+
ما هو هذا مادة عوض جالت عنه في أين؟
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:23:50,720 --> 00:23:57,480
|
| 671 |
+
تبارا؟ لا هذا مادة عوض تبارا تنوين نصب ممكن تقولي
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:23:57,480 --> 00:24:03,600
|
| 675 |
+
أي كلمة زي للمؤمنين والمؤمنات الظالمين عند الواقف
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:24:03,600 --> 00:24:08,260
|
| 679 |
+
عليها مادة عرض السكون هذه ثلاثة أنواع في متكرر
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:24:08,260 --> 00:24:11,520
|
| 683 |
+
طبعا مادة الطبيعة متكرر العواض طبين أخواتكوا ان
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:24:11,520 --> 00:24:11,920
|
| 687 |
+
شاء الله
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:24:16,600 --> 00:24:28,720
|
| 691 |
+
مين تقرأ؟ مين تقرأ؟ فضل يقرأ انت انت
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:24:28,720 --> 00:24:43,100
|
| 695 |
+
.. لا انت انذر
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:24:58,970 --> 00:25:03,950
|
| 699 |
+
لحظة يغفر لكم من ذنوبكم
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:25:14,360 --> 00:25:26,680
|
| 703 |
+
لا يؤخروا لا يؤخروا لو كنتوا تعلمون قال ربي
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:25:26,680 --> 00:25:32,840
|
| 707 |
+
إني دعوت قومي ليلة ونهارة طيب مين هذه الأخوات؟
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:25:37,540 --> 00:25:42,520
|
| 711 |
+
تستخرج لأربع مدود مختلفة، يمكن في بعضها مايكونش
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:25:42,520 --> 00:25:48,500
|
| 715 |
+
احنا خدناه، مين أشوف، هاه؟
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:25:48,500 --> 00:25:55,660
|
| 719 |
+
الأول واحدة قالت بالطبيعي، نهار مضرور احنا نقف
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:25:55,660 --> 00:25:58,060
|
| 723 |
+
عليها، عرض السيطور
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:26:01,340 --> 00:26:07,060
|
| 727 |
+
أي كلمة فيها تنتهي بعد مقالة نفسها عند الوقف عليها
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:26:07,060 --> 00:26:15,220
|
| 731 |
+
ماد عرض السكون، لأ قومي ماد طبيعي، طب كلمة دعوة
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:26:15,220 --> 00:26:20,240
|
| 735 |
+
هذه مااخدنهاش، مادلين، هذه الأربع، تفضل أختي كم
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:26:20,240 --> 00:26:20,760
|
| 739 |
+
ليه؟
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:26:44,720 --> 00:26:47,500
|
| 743 |
+
يا عزيزي الله خير بارك الله فيك مين أخواتك؟ قرأ
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:26:47,500 --> 00:26:48,000
|
| 747 |
+
اتفضلي
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:27:02,430 --> 00:27:10,350
|
| 751 |
+
إنه كان يرسل
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:27:10,350 --> 00:27:13,190
|
| 755 |
+
الزماء
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:27:38,760 --> 00:27:43,660
|
| 759 |
+
تقدر تستخرجينا تلاتة أنواع من المدود مختلفة؟ يالا
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:27:48,860 --> 00:27:55,100
|
| 763 |
+
طيب هاي واحد في
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:27:55,100 --> 00:27:57,460
|
| 767 |
+
ال .. في ال .. في ال .. هذا في الواصل ولا الواقف؟
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:27:57,460 --> 00:28:03,600
|
| 771 |
+
في الواصل ممتازة طيب ممتازة ممتازة أعرف تفضل
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:28:19,810 --> 00:28:25,630
|
| 775 |
+
والله أنبتكم من الأرض نباتا
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:28:33,790 --> 00:28:43,610
|
| 779 |
+
و يخرجكم لتسلكوا
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:28:43,610 --> 00:28:46,750
|
| 783 |
+
منها
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:28:46,750 --> 00:28:53,330
|
| 787 |
+
سبلا في جاجة جزاك
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:28:53,330 --> 00:28:59,450
|
| 791 |
+
الله خير، بارك الله فيك، مين اخوان تقرأ؟ مين تقرأ؟
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:28:59,450 --> 00:29:01,850
|
| 795 |
+
فضل انتي، لا الأخت هذه
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:29:20,530 --> 00:29:26,950
|
| 799 |
+
ولا تذرنا وده
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:29:26,950 --> 00:29:31,150
|
| 803 |
+
ولا سواء ولا يموت ولا يعب ونسوى
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:29:54,780 --> 00:29:59,560
|
| 807 |
+
حسبك، من هذه الآية تستخرجني أربع مدود مختلفة أو
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:29:59,560 --> 00:30:00,440
|
| 811 |
+
متنوعة؟
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:30:05,490 --> 00:30:16,230
|
| 815 |
+
أو .. اتفضلي طيب
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:30:16,230 --> 00:30:20,890
|
| 819 |
+
هي واحد هي
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:30:20,890 --> 00:30:27,410
|
| 823 |
+
اتنين تلاتة
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:30:33,210 --> 00:30:41,090
|
| 827 |
+
الألف الأولانية صح هاي أربع وكمان في عرض السكون
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:30:41,090 --> 00:30:47,070
|
| 831 |
+
عندك كلمات دون عند الواقف عليها تكون عرض السكون
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:30:47,070 --> 00:30:49,350
|
| 835 |
+
خمس أنواع طب تفضلي كاملي
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:31:17,040 --> 00:31:23,510
|
| 839 |
+
عزيزك الله نبارك على أفمينا بناء التقرأةمن تقرأ؟
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:31:23,510 --> 00:31:29,090
|
| 843 |
+
من تقرأ؟ من تقرأ؟ طب تفضل ان تقرأ
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:31:39,300 --> 00:31:48,660
|
| 847 |
+
إن أرسل نوحا إلى قومي أن أنذر قومك من قبل أن يأتي
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:31:48,660 --> 00:31:59,180
|
| 851 |
+
أكمل عذاب ألم قال يا قوم إني لكم ندير مبين ألعبهم
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:31:59,180 --> 00:32:08,730
|
| 855 |
+
و أهوزهم و أضيعون يغفر لهم جيلو يؤخركم إلى أجل
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:32:08,730 --> 00:32:18,610
|
| 859 |
+
المُسمى إن أجاب الله إذا جاء ما يؤخر لو كنتم
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:32:18,610 --> 00:32:25,070
|
| 863 |
+
تعلمون قال ربي إني دعوت قومي ليلوم
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:32:55,720 --> 00:32:59,400
|
| 867 |
+
أعلن .. أعلن ..
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:33:11,430 --> 00:33:14,930
|
| 871 |
+
يا عزيزي الله خير البارك الله فيك مين أخوك تقرأ؟
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:33:14,930 --> 00:33:15,450
|
| 875 |
+
تفضلي
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:33:18,320 --> 00:33:24,820
|
| 879 |
+
يرسل السماء عليكم مدرارا ويمددكم بأموال و بنينا و
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:33:24,820 --> 00:33:30,740
|
| 883 |
+
يجعل لكم جهنم نافع و يجعل لكم أنهارا ما لكم لا
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:33:30,740 --> 00:33:38,160
|
| 887 |
+
ترجون لله وقارا وقد خلقكم أثوارا ألم تروا كيف خلق
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:33:38,160 --> 00:33:43,980
|
| 891 |
+
الله سبع سماوات انطباقا وجعل القمر فيهم
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:34:06,420 --> 00:34:09,220
|
| 895 |
+
سبول انفجاج
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:34:26,010 --> 00:34:34,410
|
| 899 |
+
فمكروا مكرا كبارا فقالوا لا تذرن آلهتكم ولا تذرن
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:34:34,410 --> 00:34:42,640
|
| 903 |
+
وده ولا سواعا ولا يغوث ويعوط ونسراوقد أظلوا كثيرا
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:34:42,640 --> 00:34:51,360
|
| 907 |
+
و لا تزد الظالمين إلا ضلالا مما خطيئاتهم أغرقوا
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:34:51,360 --> 00:34:59,780
|
| 911 |
+
فادخلوا نارا فلم يجدونهم من تون الله أنصارافقال
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:34:59,780 --> 00:35:06,000
|
| 915 |
+
نوح الرب لا تذر على ال��رض من الكافرين ذيارا إنك
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:35:06,000 --> 00:35:15,060
|
| 919 |
+
إنت ذرهم يضلوا عبادك و لا يدروا إلا فاجرا كفارا رب
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:35:15,060 --> 00:35:21,500
|
| 923 |
+
اغفرني و لوالدي و لمن دخل بيتي مؤمنا و للمؤمنين و
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:35:21,500 --> 00:35:26,740
|
| 927 |
+
المؤمنات و لا تزدر ظالمين إلايا زيك الله مبارك
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:35:26,740 --> 00:35:31,320
|
| 931 |
+
الله فيك نكتفي بهذا القدر لهذا اليوم والسلام عليكم
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:35:31,320 --> 00:35:32,600
|
| 935 |
+
ورحمة الله وبركاته
|
| 936 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/KWWucDyIQa4_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/VjN8VgSQmdw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,648 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
|
| 2 |
+
1
|
| 3 |
+
00:00:20,270 --> 00:00:24,270
|
| 4 |
+
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول
|
| 5 |
+
|
| 6 |
+
2
|
| 7 |
+
00:00:24,270 --> 00:00:29,250
|
| 8 |
+
الله الأمين وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك
|
| 9 |
+
|
| 10 |
+
3
|
| 11 |
+
00:00:29,250 --> 00:00:36,550
|
| 12 |
+
له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله صلى الله عليه وسلم
|
| 13 |
+
|
| 14 |
+
4
|
| 15 |
+
00:00:36,550 --> 00:00:46,640
|
| 16 |
+
أما بعد، اليوم نتحدث إن شاء الله عن مراتب المدّات
|
| 17 |
+
|
| 18 |
+
5
|
| 19 |
+
00:00:46,640 --> 00:00:55,360
|
| 20 |
+
المدّ كما نلاحظ تتفاوت من حيث القوة والضعف بسبب أو
|
| 21 |
+
|
| 22 |
+
6
|
| 23 |
+
00:00:55,360 --> 00:01:01,900
|
| 24 |
+
سبب المدّ هو الذي يجعلها تتفاوت في مرتبة القوة أو
|
| 25 |
+
|
| 26 |
+
7
|
| 27 |
+
00:01:01,900 --> 00:01:07,340
|
| 28 |
+
الضعف. فكل ما كان سبب المدّ قوياً كان المدّ أقوى، وكل
|
| 29 |
+
|
| 30 |
+
8
|
| 31 |
+
00:01:07,340 --> 00:01:14,200
|
| 32 |
+
ما كان سبب المدّ ضعيفاً كان المدّ أضعف، وهكذا. المرتبة
|
| 33 |
+
|
| 34 |
+
9
|
| 35 |
+
00:01:14,200 --> 00:01:19,780
|
| 36 |
+
الأولى، وهي أقوى المراتب على الإطلاق، المدّ
|
| 37 |
+
|
| 38 |
+
10
|
| 39 |
+
00:01:19,780 --> 00:01:26,880
|
| 40 |
+
اللازم. وهذا يشمل المدود اللازمة الأربعة: المدّ
|
| 41 |
+
|
| 42 |
+
11
|
| 43 |
+
00:01:26,880 --> 00:01:32,820
|
| 44 |
+
اللازم الكلمي المخفف، والمدّ اللازم الكلمي المثقل،
|
| 45 |
+
|
| 46 |
+
12
|
| 47 |
+
00:01:32,820 --> 00:01:39,820
|
| 48 |
+
والمدّ اللازم الحرفي المخفف، والمدّ اللازم الكلمي
|
| 49 |
+
|
| 50 |
+
13
|
| 51 |
+
00:01:39,820 --> 00:01:48,630
|
| 52 |
+
الحرفي المثقل. عفواً، وسبب القوة في هذا المدّ اللازم أن
|
| 53 |
+
|
| 54 |
+
14
|
| 55 |
+
00:01:48,630 --> 00:01:57,110
|
| 56 |
+
حرف المدّ وسببه (السكون المثقل أو المخفف) كلاهما في
|
| 57 |
+
|
| 58 |
+
15
|
| 59 |
+
00:01:57,110 --> 00:02:03,610
|
| 60 |
+
وقف كلمة واحدة. ثم إن هذا السكون وهذا المدّ ثابت
|
| 61 |
+
|
| 62 |
+
16
|
| 63 |
+
00:02:03,610 --> 00:02:11,740
|
| 64 |
+
وقفاً ووصلًا، وهو يلزم مدّه عند جميع القراء ستّ حركات،
|
| 65 |
+
|
| 66 |
+
17
|
| 67 |
+
00:02:11,740 --> 00:02:22,280
|
| 68 |
+
وذلك كان أقوى المدود على الإطلاق. مثل الطامة،
|
| 69 |
+
|
| 70 |
+
18
|
| 71 |
+
00:02:22,280 --> 00:02:27,560
|
| 72 |
+
مثل… الآن
|
| 73 |
+
|
| 74 |
+
19
|
| 75 |
+
00:02:27,560 --> 00:02:42,620
|
| 76 |
+
المدود الحرفية مثل نون… مثل الحرفي المثقل: ألف، لام،
|
| 77 |
+
|
| 78 |
+
20
|
| 79 |
+
00:02:42,620 --> 00:02:45,040
|
| 80 |
+
ميم.
|
| 81 |
+
|
| 82 |
+
21
|
| 83 |
+
00:02:45,660 --> 00:02:50,000
|
| 84 |
+
هذه يا أخوات، هي المرتبة الأولى، الأقوى. تليها في
|
| 85 |
+
|
| 86 |
+
22
|
| 87 |
+
00:02:50,000 --> 00:02:55,280
|
| 88 |
+
الرتبة من حيث القوة، ولكن أقل من الأولى، المدّ الواجب
|
| 89 |
+
|
| 90 |
+
23
|
| 91 |
+
00:02:55,280 --> 00:03:02,620
|
| 92 |
+
المتصل. فهو ثاني في القوة، حيث أن هذا المدّ ثابت وقفاً
|
| 93 |
+
|
| 94 |
+
24
|
| 95 |
+
00:03:02,620 --> 00:03:09,920
|
| 96 |
+
ووصلًا، وأن سببه (الهمزة) ثابت وقفاً ووصلًا. ثم هو حرف
|
| 97 |
+
|
| 98 |
+
25
|
| 99 |
+
00:03:09,920 --> 00:03:16,800
|
| 100 |
+
المدّ يجتمع مع سببه (الهمزة) في كلمة واحدة، ويمدّ أربع
|
| 101 |
+
|
| 102 |
+
26
|
| 103 |
+
00:03:16,800 --> 00:03:23,060
|
| 104 |
+
وخمس حركات، أو ستّ حركات (السادسة جائزة) إذا كانت الهمزة
|
| 105 |
+
|
| 106 |
+
27
|
| 107 |
+
00:03:23,060 --> 00:03:30,060
|
| 108 |
+
في آخر الكلمة ووقفنا عليها. مثلها: السماء.
|
| 109 |
+
|
| 110 |
+
28
|
| 111 |
+
00:03:34,430 --> 00:03:39,750
|
| 112 |
+
من، الآن، حتى الآن يا بناتي؟ المدّ العارض للسكون،
|
| 113 |
+
|
| 114 |
+
29
|
| 115 |
+
00:03:39,750 --> 00:03:45,950
|
| 116 |
+
ويليه في الرتبة، يلي المدّين السابقين، أو المرتبتين
|
| 117 |
+
|
| 118 |
+
30
|
| 119 |
+
00:03:45,950 --> 00:03:55,280
|
| 120 |
+
السابقتين، مرتبة المدّ العارض للسكون. فهذا المدّ ثابت
|
| 121 |
+
|
| 122 |
+
31
|
| 123 |
+
00:03:55,280 --> 00:04:03,820
|
| 124 |
+
وصلًا لا وقفاً، ولكن حرف المدّ وسببه (السكون العارض)
|
| 125 |
+
|
| 126 |
+
32
|
| 127 |
+
00:04:03,820 --> 00:04:14,560
|
| 128 |
+
كلاهما في كلمة واحدة. فهذا يأتي في الرتبة بعد المدّ
|
| 129 |
+
|
| 130 |
+
33
|
| 131 |
+
00:04:14,560 --> 00:04:19,760
|
| 132 |
+
اللازم والمدّ المتصل. يليه المدّ الجائز المنفصل.
|
| 133 |
+
|
| 134 |
+
34
|
| 135 |
+
00:04:21,930 --> 00:04:26,450
|
| 136 |
+
المدّ الجائز المنفصل يأتي في الرتبة بعد المراتب
|
| 137 |
+
|
| 138 |
+
35
|
| 139 |
+
00:04:26,450 --> 00:04:33,950
|
| 140 |
+
الثلاثة السابقة، فهو يحتلّ الرتبة الرابعة، لأن حرف
|
| 141 |
+
|
| 142 |
+
36
|
| 143 |
+
00:04:33,950 --> 00:04:41,620
|
| 144 |
+
المدّ وسببه (الهمزة) منفصل عنه في كلمة أخرى. ثم إن هذا
|
| 145 |
+
|
| 146 |
+
37
|
| 147 |
+
00:04:41,620 --> 00:04:49,680
|
| 148 |
+
المدّ ثابت وصلًا لا وقفاً، ثابت وصلًا، محذوف وقفاً. ثم
|
| 149 |
+
|
| 150 |
+
38
|
| 151 |
+
00:04:49,680 --> 00:04:56,560
|
| 152 |
+
إن القراء مختلفون في مدّه؛ فمنهم من يمده، ومنهم من
|
| 153 |
+
|
| 154 |
+
39
|
| 155 |
+
00:04:56,560 --> 00:05:04,050
|
| 156 |
+
لا يمده، ولذلك جاء في المرتبة الرابعة كما نلاحظ. مثل
|
| 157 |
+
|
| 158 |
+
40
|
| 159 |
+
00:05:04,050 --> 00:05:08,990
|
| 160 |
+
أن أعطيناك
|
| 161 |
+
|
| 162 |
+
41
|
| 163 |
+
00:05:08,990 --> 00:05:14,630
|
| 164 |
+
مقولة هناك بالقراءة: مدّ يقصر مدّه على حركتين. أن
|
| 165 |
+
|
| 166 |
+
42
|
| 167 |
+
00:05:14,630 --> 00:05:20,290
|
| 168 |
+
أعطيناك… فهم مختلفون فيه كما نلاحظ، أو هكذا وردت
|
| 169 |
+
|
| 170 |
+
43
|
| 171 |
+
00:05:20,290 --> 00:05:26,990
|
| 172 |
+
القراءات فيه. أما المرتبة الخامسة فهي مرتبة مدّ
|
| 173 |
+
|
| 174 |
+
44
|
| 175 |
+
00:05:26,990 --> 00:05:38,230
|
| 176 |
+
البدل. هذا المدّ احتلّ المرتبة الأخيرة والأضعف، لأن سبب
|
| 177 |
+
|
| 178 |
+
45
|
| 179 |
+
00:05:38,230 --> 00:05:43,940
|
| 180 |
+
المدّ (الهمزة) جاء سابقاً على حرف المدّ، وليس كالمدود
|
| 181 |
+
|
| 182 |
+
46
|
| 183 |
+
00:05:43,940 --> 00:05:48,180
|
| 184 |
+
السابقة. بعد حرف المدّ، جاء سابقاً على حرف المدّ. ثم إن
|
| 185 |
+
|
| 186 |
+
47
|
| 187 |
+
00:05:48,180 --> 00:05:53,600
|
| 188 |
+
حرف المدّ ليس حرفاً أصيلاً في الكلمة، إنما جاء مبدلاً
|
| 189 |
+
|
| 190 |
+
48
|
| 191 |
+
00:05:53,600 --> 00:06:00,940
|
| 192 |
+
عن همزة، ولذلك كان في المرتبة الأخيرة. مثاله: آدم،
|
| 193 |
+
|
| 194 |
+
49
|
| 195 |
+
00:06:00,940 --> 00:06:08,620
|
| 196 |
+
إيمان، أوتي… وهكذا. من أخوات… إلى سؤال على مراتب المدّ…
|
| 197 |
+
|
| 198 |
+
50
|
| 199 |
+
00:06:09,980 --> 00:06:17,500
|
| 200 |
+
طيب، ننتقل إلى القضية الثانية: ملاحظات حول المدّ، إذا
|
| 201 |
+
|
| 202 |
+
51
|
| 203 |
+
00:06:17,500 --> 00:06:26,520
|
| 204 |
+
اجتمع سببان للمدّ أو نوعان للمدّ على حرف مدّ واحد،
|
| 205 |
+
|
| 206 |
+
52
|
| 207 |
+
00:06:26,520 --> 00:06:30,780
|
| 208 |
+
فالحكم لأقوى منهما.
|
| 209 |
+
|
| 210 |
+
53
|
| 211 |
+
00:06:32,880 --> 00:06:42,260
|
| 212 |
+
مثل ذلك مثلاً، والله عنده حسن المقابلة. فلو بتلاحظوا
|
| 213 |
+
|
| 214 |
+
54
|
| 215 |
+
00:06:42,260 --> 00:06:47,940
|
| 216 |
+
هنا يا أخوات، الألف مع الهمزة التي قبلها مدّ شبيه
|
| 217 |
+
|
| 218 |
+
55
|
| 219 |
+
00:06:47,940 --> 00:06:54,830
|
| 220 |
+
بالبدل، مش هيك؟ أو مدّ بدل، والألف مع السكون العارض
|
| 221 |
+
|
| 222 |
+
56
|
| 223 |
+
00:06:54,830 --> 00:07:00,450
|
| 224 |
+
الذي على حرف الباء: مدّ عارض للسكون، المدّ البدلي حكمه
|
| 225 |
+
|
| 226 |
+
57
|
| 227 |
+
00:07:00,450 --> 00:07:06,230
|
| 228 |
+
حركتان وجوباً، أما المدّ العارض للسكون حركتان أو أربع
|
| 229 |
+
|
| 230 |
+
58
|
| 231 |
+
00:07:06,230 --> 00:07:11,140
|
| 232 |
+
أو ستّ. فهو الأقوى. إذاً، في هذه الحالة، في حالة الوقوف
|
| 233 |
+
|
| 234 |
+
59
|
| 235 |
+
00:07:11,140 --> 00:07:15,500
|
| 236 |
+
على هذه الكلمة، يكون قد اجتمع سببان أو نوعان من
|
| 237 |
+
|
| 238 |
+
60
|
| 239 |
+
00:07:15,500 --> 00:07:19,300
|
| 240 |
+
المدّ على حرف مدّ واحد، فالحكم للأقوى منهما، والأقوى
|
| 241 |
+
|
| 242 |
+
61
|
| 243 |
+
00:07:19,300 --> 00:07:26,000
|
| 244 |
+
منهما هنا هو المدّ العارض للسكون. مثال آخر: قوله عزّ
|
| 245 |
+
|
| 246 |
+
62
|
| 247 |
+
00:07:26,000 --> 00:07:31,560
|
| 248 |
+
وجلّ: ولأمن
|
| 249 |
+
|
| 250 |
+
63
|
| 251 |
+
00:07:31,560 --> 00:07:34,740
|
| 252 |
+
البيت الحرام.
|
| 253 |
+
|
| 254 |
+
64
|
| 255 |
+
00:07:38,180 --> 00:07:43,280
|
| 256 |
+
الألف المادية مع الهمزة التي قبلها مدّ إيش؟ بدل،
|
| 257 |
+
|
| 258 |
+
65
|
| 259 |
+
00:07:43,280 --> 00:07:47,280
|
| 260 |
+
والألف المادية نفسها مع السكون المثقل المضغم
|
| 261 |
+
|
| 262 |
+
66
|
| 263 |
+
00:07:47,280 --> 00:07:52,740
|
| 264 |
+
المشدد على حرف الميم: مدّ لازم كلمي مثقل. مدّ البدلي
|
| 265 |
+
|
| 266 |
+
67
|
| 267 |
+
00:07:52,740 --> 00:07:58,920
|
| 268 |
+
حكمه حركتان وجوباً، والمدّ اللازم الكلمي المثقل حكمه
|
| 269 |
+
|
| 270 |
+
68
|
| 271 |
+
00:07:59,750 --> 00:08:06,790
|
| 272 |
+
ستّ حركات لزوماً. إذاً يا بنات، في كلمة آمين،
|
| 273 |
+
|
| 274 |
+
69
|
| 275 |
+
00:08:06,790 --> 00:08:16,110
|
| 276 |
+
ما نوع المدّ على الألف؟ مدّ لازم كلمي مثقل. هذا يكفي المثال الآن. الملاحظة الثانية، الملاحظة
|
| 277 |
+
|
| 278 |
+
70
|
| 279 |
+
00:08:16,110 --> 00:08:22,470
|
| 280 |
+
الثانية: عند القراءة الواحدة… عندنا نفتتح قراءة القرآن،
|
| 281 |
+
|
| 282 |
+
71
|
| 283 |
+
00:08:22,470 --> 00:08:28,300
|
| 284 |
+
نقرأ ما تيسّر منه، فتقولين مثلاً: أعوذ بالله من
|
| 285 |
+
|
| 286 |
+
72
|
| 287 |
+
00:08:28,300 --> 00:08:32,900
|
| 288 |
+
الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله ربّ
|
| 289 |
+
|
| 290 |
+
73
|
| 291 |
+
00:08:32,900 --> 00:08:38,000
|
| 292 |
+
العالمين، وتقرأي…
|
| 293 |
+
|
| 294 |
+
74
|
| 295 |
+
00:08:38,000 --> 00:08:39,920
|
| 296 |
+
العالمين، وتقرأي…
|
| 297 |
+
|
| 298 |
+
75
|
| 299 |
+
00:08:43,030 --> 00:08:48,890
|
| 300 |
+
نوع المدّ الواحد المتكرّر في الآية القرآنية، يجب
|
| 301 |
+
|
| 302 |
+
76
|
| 303 |
+
00:08:48,890 --> 00:08:53,670
|
| 304 |
+
عليكِ الالتزام في القراءة الواحدة، من عند أعوذ بالله…
|
| 305 |
+
|
| 306 |
+
77
|
| 307 |
+
00:08:53,670 --> 00:08:56,590
|
| 308 |
+
مش هتغيّري، بسم الله الرحمن الرحيم، ثم القراءة إلى أن
|
| 309 |
+
|
| 310 |
+
78
|
| 311 |
+
00:08:56,590 --> 00:09:02,750
|
| 312 |
+
تقولي: صدق الله العظيم، تلتزمي بدرجة واحدة أو بمرتبة
|
| 313 |
+
|
| 314 |
+
79
|
| 315 |
+
00:09:02,750 --> 00:09:06,970
|
| 316 |
+
واحدة من المدّ. فمثلاً، على سبيل المثال، المدّ العارض
|
| 317 |
+
|
| 318 |
+
80
|
| 319 |
+
00:09:06,970 --> 00:09:13,720
|
| 320 |
+
للسكون: مدّ حركتان أو أربع أو ستّ. فلو أنا بدّي أقرأ
|
| 321 |
+
|
| 322 |
+
81
|
| 323 |
+
00:09:13,720 --> 00:09:20,840
|
| 324 |
+
الفاتحة، كل نهايات آياتها مدّ عارض للسكون، ألتزم
|
| 325 |
+
|
| 326 |
+
82
|
| 327 |
+
00:09:20,840 --> 00:09:26,220
|
| 328 |
+
بحركتين في كلّها، أو بأربع حركات في كلّ المدّ العارض
|
| 329 |
+
|
| 330 |
+
83
|
| 331 |
+
00:09:26,220 --> 00:09:31,740
|
| 332 |
+
للسكون، أو بستّ حركات، نفس الشيء. مثلاً، المدّ الواجب
|
| 333 |
+
|
| 334 |
+
84
|
| 335 |
+
00:09:31,740 --> 00:09:37,700
|
| 336 |
+
المتصل: أربعة أو خمسة. يا إما ألتزم بأربعة أو بخمسة،
|
| 337 |
+
|
| 338 |
+
85
|
| 339 |
+
00:09:37,700 --> 00:09:44,460
|
| 340 |
+
وهكذا. مثلاً، الفاتحة: أعوذ بالله من الشيطان الرجيم،
|
| 341 |
+
|
| 342 |
+
86
|
| 343 |
+
00:09:45,710 --> 00:09:53,250
|
| 344 |
+
بسم الله الرحمن الرحيم، لاحظوا أربع حركات. الحمد
|
| 345 |
+
|
| 346 |
+
87
|
| 347 |
+
00:09:53,250 --> 00:10:05,470
|
| 348 |
+
لله ربّ العالمين، الرحمن الرحيم، مالك يوم الدين… وهكذا.
|
| 349 |
+
|
| 350 |
+
88
|
| 351 |
+
00:10:05,470 --> 00:10:10,330
|
| 352 |
+
لو بدأت ألتزم بحركتين: أعوذ بالله من الشيطان الرجيم،
|
| 353 |
+
|
| 354 |
+
89
|
| 355 |
+
00:10:10,330 --> 00:10:19,520
|
| 356 |
+
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله ربّ العالمين، الرحمن
|
| 357 |
+
|
| 358 |
+
90
|
| 359 |
+
00:10:19,520 --> 00:10:26,640
|
| 360 |
+
الرحيم، مالك يوم الدين… لو بدأت ألتزم بستّة: أعوذ بالله
|
| 361 |
+
|
| 362 |
+
91
|
| 363 |
+
00:10:26,640 --> 00:10:37,800
|
| 364 |
+
من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله
|
| 365 |
+
|
| 366 |
+
92
|
| 367 |
+
00:10:37,800 --> 00:10:41,720
|
| 368 |
+
ربّ العالمين،
|
| 369 |
+
|
| 370 |
+
93
|
| 371 |
+
00:10:41,720 --> 00:10:44,820
|
| 372 |
+
الرحمن الرحيم،
|
| 373 |
+
|
| 374 |
+
94
|
| 375 |
+
00:10:46,450 --> 00:10:53,590
|
| 376 |
+
مالك يوم الدين، وهكذا. الخلاصة: في القراءة الواحدة،
|
| 377 |
+
|
| 378 |
+
95
|
| 379 |
+
00:10:53,590 --> 00:10:59,070
|
| 380 |
+
عندما تفتحين بالاستعاذة، فالبسملة، فبما تيسّر من
|
| 381 |
+
|
| 382 |
+
96
|
| 383 |
+
00:10:59,070 --> 00:11:05,350
|
| 384 |
+
القرآن إلى أن تقولي: صدق الله العظيم، وتنهين، تلتزمي في
|
| 385 |
+
|
| 386 |
+
97
|
| 387 |
+
00:11:05,350 --> 00:11:11,850
|
| 388 |
+
المدّ الواحد المتكرّر بعدد ثابت في كلّ مرّة. إمّا
|
| 389 |
+
|
| 390 |
+
98
|
| 391 |
+
00:11:11,850 --> 00:11:16,070
|
| 392 |
+
حركتان أو أربع أو ستّ في كلّ مرّة، بالنسبة لمدّ
|
| 393 |
+
|
| 394 |
+
99
|
| 395 |
+
00:11:16,070 --> 00:11:21,250
|
| 396 |
+
العارض للسكون. مثل المدّ الواجب المتصل: أربعة أربعة
|
| 397 |
+
|
| 398 |
+
100
|
| 399 |
+
00:11:21,250 --> 00:11:28,110
|
| 400 |
+
أربعة أو خمسة خمسة خمسة. وهكذا… من أخواتي، لسؤال على
|
| 401 |
+
|
| 402 |
+
101
|
| 403 |
+
00:11:28,110 --> 00:11:33,670
|
| 404 |
+
أحكام التجريد لهذه المحاضرة. الآن، المرة القادمة،
|
| 405 |
+
|
| 406 |
+
102
|
| 407 |
+
00:11:33,670 --> 00:11:39,610
|
| 408 |
+
الحديث مفصل عنها، الكناية، الحديث عنها ذو شجون. فإلى
|
| 409 |
+
|
| 410 |
+
103
|
| 411 |
+
00:11:39,610 --> 00:11:46,830
|
| 412 |
+
ذلك الوقت، نقرأ ما تيسّر من القرآن. أيّ صورة وصلنا يا
|
| 413 |
+
|
| 414 |
+
104
|
| 415 |
+
00:11:46,830 --> 00:11:47,650
|
| 416 |
+
أخوات؟
|
| 417 |
+
|
| 418 |
+
105
|
| 419 |
+
00:11:58,060 --> 00:12:01,320
|
| 420 |
+
افتحوا على سورة الإنسان، المرسلات، عفواً.
|
| 421 |
+
|
| 422 |
+
106
|
| 423 |
+
00:12:15,600 --> 00:12:21,600
|
| 424 |
+
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن
|
| 425 |
+
|
| 426 |
+
107
|
| 427 |
+
00:12:21,600 --> 00:12:30,800
|
| 428 |
+
الرحيم. والمرسلات عرفاً، فالعاطفات عطفاً، والناشرات
|
| 429 |
+
|
| 430 |
+
108
|
| 431 |
+
00:12:30,800 --> 00:12:39,980
|
| 432 |
+
نشراً، فالفارقات فرقاً، فالملقيات ذِكراً، عذراً أو نذراً،
|
| 433 |
+
|
| 434 |
+
109
|
| 435 |
+
00:12:39,980 --> 00:12:51,930
|
| 436 |
+
إنما تُوعدون لواقعٍ. فإذا النجوم طُمِسَتْ، وإذا السماء فُرِّجَتْ،
|
| 437 |
+
|
| 438 |
+
110
|
| 439 |
+
00:12:51,930 --> 00:13:01,350
|
| 440 |
+
وإذا الجبال نُصِفَتْ، وإذا الرسل أُقْتِتْ. لأيّ يوم أُجِّلَتْ؟ ليوم
|
| 441 |
+
|
| 442 |
+
111
|
| 443 |
+
00:13:01,350 --> 00:13:10,670
|
| 444 |
+
الفصل. وما أدراك ما يوم الفصل؟ ويل يومئذٍ للمكذّبين،
|
| 445 |
+
|
| 446 |
+
112
|
| 447 |
+
00:13:10,670 --> 00:13:19,670
|
| 448 |
+
ألمْ نُهْلِكِ الأولين، ثم نتبعهم الآخرين؟ كذلك نفعل
|
| 449 |
+
|
| 450 |
+
113
|
| 451 |
+
00:13:19,670 --> 00:13:27,670
|
| 452 |
+
بالمجرمين. ويل يومئذٍ للمكذّبين،
|
| 453 |
+
|
| 454 |
+
114
|
| 455 |
+
00:13:30,120 --> 00:13:43,160
|
| 456 |
+
ألمْ نَخْلُقْكُمْ من ماء مهين؟ فجعلناه في قرار مكين، إلى
|
| 457 |
+
|
| 458 |
+
115
|
| 459 |
+
00:13:43,160 --> 00:13:54,280
|
| 460 |
+
قدر معلومٍ. فقدرنا، فنعم القادرون. ويل يومئذٍ للمكذّبين،
|
| 461 |
+
|
| 462 |
+
116
|
| 463 |
+
00:13:55,180 --> 00:14:07,380
|
| 464 |
+
ألمْ نَجْعَلِ الأرضُ مُهَاتًا، لأحياءٍ وأمواتٍ؟ وجعلنا فيها
|
| 465 |
+
|
| 466 |
+
117
|
| 467 |
+
00:14:07,380 --> 00:14:18,260
|
| 468 |
+
رواسي شامخاتٍ، وأسقيناكم ماءً فراتًا؟ ويل يومئذٍ للمكذّبين،
|
| 469 |
+
|
| 470 |
+
118
|
| 471 |
+
00:14:18,260 --> 00:14:20,900
|
| 472 |
+
للمكذّبين،
|
| 473 |
+
|
| 474 |
+
119
|
| 475 |
+
00:14:21,330 --> 00:14:33,370
|
| 476 |
+
انطلقوا إلى ما كنتم به تكذبون. انطلقوا إلى ظلّ ذي
|
| 477 |
+
|
| 478 |
+
120
|
| 479 |
+
00:14:33,370 --> 00:14:44,110
|
| 480 |
+
ثلاث شعب، لا غليل، ولا يغني من اللهب. إنها ترمي بشرارٍ
|
| 481 |
+
|
| 482 |
+
121
|
| 483 |
+
00:14:44,110 --> 00:14:56,730
|
| 484 |
+
كالقصرِ، كأنه جِمالٌ صُفْر. ويل يومئذٍ للمكذّبين،
|
| 485 |
+
|
| 486 |
+
122
|
| 487 |
+
00:14:57,070 --> 00:15:07,070
|
| 488 |
+
هذا يو�� لا ينطقون، ولا يؤذن لهم فيعتذرون. ويل يومئذٍ
|
| 489 |
+
|
| 490 |
+
123
|
| 491 |
+
00:15:07,070 --> 00:15:11,450
|
| 492 |
+
للمكذّبين،
|
| 493 |
+
|
| 494 |
+
124
|
| 495 |
+
00:15:11,450 --> 00:15:21,430
|
| 496 |
+
هذا يوم الفصل، جمعناكم والأولين. فإن كان لكم كيدٌ،
|
| 497 |
+
|
| 498 |
+
125
|
| 499 |
+
00:15:21,430 --> 00:15:24,750
|
| 500 |
+
فكيدوا.
|
| 501 |
+
|
| 502 |
+
126
|
| 503 |
+
00:15:24,750 --> 00:15:30,610
|
| 504 |
+
ويل يومئذٍ للمكذّبين،
|
| 505 |
+
|
| 506 |
+
127
|
| 507 |
+
00:15:30,610 --> 00:15:36,510
|
| 508 |
+
إنّ المتقين في
|
| 509 |
+
|
| 510 |
+
128
|
| 511 |
+
00:15:36,510 --> 00:15:48,770
|
| 512 |
+
جنّاتٍ وعيونٍ، وفواكهٍ مما يشتهون. كلوا واشربوا هنئاً، بما
|
| 513 |
+
|
| 514 |
+
129
|
| 515 |
+
00:15:48,770 --> 00:16:01,530
|
| 516 |
+
كنتم تعملون. إنّا كذلك نجزي المحسنين. ويل يومئذٍ
|
| 517 |
+
|
| 518 |
+
130
|
| 519 |
+
00:16:01,530 --> 00:16:14,530
|
| 520 |
+
للمكذّبين. كلوا وتمتعوا قليلاً، إنكم مجرمون. ويل يومئذٍ
|
| 521 |
+
|
| 522 |
+
131
|
| 523 |
+
00:16:38,420 --> 00:16:39,820
|
| 524 |
+
تفضلي.
|
| 525 |
+
|
| 526 |
+
132
|
| 527 |
+
00:16:43,100 --> 00:16:51,960
|
| 528 |
+
الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم. والمرسلات
|
| 529 |
+
|
| 530 |
+
133
|
| 531 |
+
00:16:51,960 --> 00:17:01,400
|
| 532 |
+
عرفاً، فالعاطفات عطفاً، والناشرات نشراً، فالفارقات فرقاً،
|
| 533 |
+
|
| 534 |
+
134
|
| 535 |
+
00:17:01,400 --> 00:17:11,060
|
| 536 |
+
فالملقيات ذكراً، عذراً أو نذراً. إنما توعدون لواقعٍ. فإذا
|
| 537 |
+
|
| 538 |
+
135
|
| 539 |
+
00:17:11,060 --> 00:17:19,620
|
| 540 |
+
النجوم طُمِسَتْ، وإذا السماء فُرِّجَتْ، وإذا الجبال نُصِفَتْ، وإذا
|
| 541 |
+
|
| 542 |
+
136
|
| 543 |
+
00:17:19,620 --> 00:17:28,320
|
| 544 |
+
الرسل أُقْتِتْ. لأيّ يوم أُجِّلَتْ؟ ليوم الفصل. وما أدراك ما
|
| 545 |
+
|
| 546 |
+
137
|
| 547 |
+
00:17:28,320 --> 00:17:37,660
|
| 548 |
+
يوم الفصل؟ ويل يومئذٍ للمكذّبين. ألمْ نُهْلِكِ الأولين،
|
| 549 |
+
|
| 550 |
+
138
|
| 551 |
+
00:17:37,660 --> 00:17:45,780
|
| 552 |
+
ثم نتبعهم الآخرين؟ كذلك نفعل بالمجرمين.
|
| 553 |
+
|
| 554 |
+
139
|
| 555 |
+
00:17:46,920 --> 00:17:57,200
|
| 556 |
+
ويل يومئذٍ للمكذّبين. ألمْ نَخْلُقْكُمْ من ماء مهين؟
|
| 557 |
+
|
| 558 |
+
140
|
| 559 |
+
00:17:57,200 --> 00:18:07,540
|
| 560 |
+
فجعلناه في قرار مكين، إلى قدرٍ معلومٍ. فقدرنا، فنعم
|
| 561 |
+
|
| 562 |
+
141
|
| 563 |
+
00:18:07,540 --> 00:18:16,090
|
| 564 |
+
القادرون. ويل يومئذٍ للمكذّبين. ألمْ نَجْعَلِ الأرضَ
|
| 565 |
+
|
| 566 |
+
142
|
| 567 |
+
00:18:16,090 --> 00:18:25,630
|
| 568 |
+
مُهَاتًا لأحياءٍ وأمواتٍ؟ وجعلنا فيها رواسي شامخاتٍ،
|
| 569 |
+
|
| 570 |
+
143
|
| 571 |
+
00:18:25,630 --> 00:18:34,490
|
| 572 |
+
وأسقيناكم، وأسقيناكم ماءً فراتاً؟ ويل يومئذٍ
|
| 573 |
+
|
| 574 |
+
144
|
| 575 |
+
00:18:34,490 --> 00:18:46,360
|
| 576 |
+
للمكذّبين. انطلقوا إلى ما كنتم به تكذبون. انطلقوا إلى
|
| 577 |
+
|
| 578 |
+
145
|
| 579 |
+
00:18:46,360 --> 00:18:55,960
|
| 580 |
+
ظلّ ذي ثلاث شعب، لا غليل، ولا يغني من اللهب. إنها ترمي
|
| 581 |
+
|
| 582 |
+
146
|
| 583 |
+
00:18:55,960 --> 00:19:06,160
|
| 584 |
+
بشرارٍ كالقصرِ، كأنه جِمالٌ صفر. ويل يومئذٍ للمكذّبين،
|
| 585 |
+
|
| 586 |
+
147
|
| 587 |
+
00:19:07,310 --> 00:19:16,070
|
| 588 |
+
هذا يوم لا ينطقون، ولا يؤذن لهم فيعتذرون. ويل يومئذٍ
|
| 589 |
+
|
| 590 |
+
148
|
| 591 |
+
00:19:16,070 --> 00:19:24,970
|
| 592 |
+
للمكذّبين. هذا يوم الفصل، جمعناكم والأولين.
|
| 593 |
+
|
| 594 |
+
149
|
| 595 |
+
00:19:24,970 --> 00:19:35,620
|
| 596 |
+
فإن كان لكم كيدٌ، فكيدوا. ويل يومئذٍ للمكذّبين. إنّ
|
| 597 |
+
|
| 598 |
+
150
|
| 599 |
+
00:19:35,620 --> 00:19:44,360
|
| 600 |
+
المتقين في جنّاتٍ وعيونٍ وفواكهٍ مما يشتهون. كلوا
|
| 601 |
+
|
| 602 |
+
151
|
| 603 |
+
00:19:44,360 --> 00:19:54,640
|
| 604 |
+
واشربوا هنئاً بما كنتم تعملون. إنّا كذلك نجزي المحسنين.
|
| 605 |
+
|
| 606 |
+
152
|
| 607 |
+
00:19:55,200 --> 00:20:03,560
|
| 608 |
+
ويل يومئذٍ للمكذّبين. كلوا وتمتعوا قليلاً، إنكم
|
| 609 |
+
|
| 610 |
+
153
|
| 611 |
+
00:20:03,560 --> 00:20:12,680
|
| 612 |
+
مجرمون. ويل يومئذٍ للمكذّبين. وإذا قيل لهم اركعوا، لا
|
| 613 |
+
|
| 614 |
+
154
|
| 615 |
+
00:20:12,680 --> 00:20:23,900
|
| 616 |
+
يركعون. ويل يومئذٍ للمكذّبين. فبأيّ حالٍ تُبْعَثُونَ؟ السلام
|
| 617 |
+
|
| 618 |
+
155
|
| 619 |
+
00:20:23,900 --> 00:20:26,660
|
| 620 |
+
عليكم ورحمة الله وبركاته. تفضلي.
|
| 621 |
+
|
| 622 |
+
156
|
| 623 |
+
00:20:45,150 --> 00:20:51,690
|
| 624 |
+
هل فارقات فارقاً؟ هل مطهيات دكتورة؟ أفضل أو
|
| 625 |
+
|
| 626 |
+
157
|
| 627 |
+
00:20:51,690 --> 00:21:00,510
|
| 628 |
+
أغراه؟ إنها أغرابُ لواقعٍ. وإذا النجوم طُمِسَتْ، وإذا
|
| 629 |
+
|
| 630 |
+
158
|
| 631 |
+
00:21:00,510 --> 00:21:09,950
|
| 632 |
+
السماء فُرِّجَتْ، وإذا الجبال نُصِفَتْ، وإذا الرسل أُقْتِتْ. لأيّ
|
| 633 |
+
|
| 634 |
+
159
|
| 635 |
+
00:21:09,950 --> 00:21:11,990
|
| 636 |
+
يوم أُجِّلَتْ؟
|
| 637 |
+
|
| 638 |
+
160
|
| 639 |
+
00:21:29,660 --> 00:21:38,740
|
| 640 |
+
ثمّ… ثمّ نتبعهم… ثمّ
|
| 641 |
+
|
| 642 |
+
161
|
| 643 |
+
00:21:38,740 --> 00:21:41,760
|
| 644 |
+
نتبعهم الآخرين،
|
| 645 |
+
|
| 646 |
+
162
|
| 647 |
+
00:21:45,260 --> 00:21:54,620
|
| 648 |
+
ثمّ نتبعهم الآخرين. ثمّ نتبعهم الآخرين. كذلك
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/VjN8VgSQmdw_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,820 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,270 --> 00:00:24,270
|
| 3 |
+
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:24,270 --> 00:00:29,250
|
| 7 |
+
الله الأمين وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:29,250 --> 00:00:36,550
|
| 11 |
+
له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله صلى الله عليه وسلم
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:36,550 --> 00:00:46,640
|
| 15 |
+
أما بعد اليوم نتحدث ان شاء الله عن مراتب المدراتب
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:46,640 --> 00:00:55,360
|
| 19 |
+
المد كما نلاحظ تتفاوت من حيث القوة والضعف بسبب او
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:55,360 --> 00:01:01,900
|
| 23 |
+
سبب المد هو الذي يجعلها تتفاوت في مرتبة القوة او
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:01:01,900 --> 00:01:07,340
|
| 27 |
+
الضعف فكل ما كان سبب المد قويا كان المد اقوى وكل
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:01:07,340 --> 00:01:14,200
|
| 31 |
+
ما كان سبب المد ضعيفا كان المد اضعف و هكذاالمرتبة
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:01:14,200 --> 00:01:19,780
|
| 35 |
+
الأولى اللي هي أقوى المراتب على الإطلاق المد
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:19,780 --> 00:01:26,880
|
| 39 |
+
اللازم وهذا يشمل المدود اللازمة الأربعة المد
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:26,880 --> 00:01:32,820
|
| 43 |
+
اللازم الكلمي المخفف والمد اللازم الكلمي المثقل
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:32,820 --> 00:01:39,820
|
| 47 |
+
والمد اللازم الحرفي المخفف والمد اللازم الكلمي
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:39,820 --> 00:01:48,630
|
| 51 |
+
الحرفي المثقل عفواوسبب القوة في هذا المد اللازم ان
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:48,630 --> 00:01:57,110
|
| 55 |
+
حرف المد وسببه السكون المثقل او المخفف كلاهما في
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:57,110 --> 00:02:03,610
|
| 59 |
+
وقف كلمة واحدة ثم ان هذا السكون و هذا المد ثابت
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:02:03,610 --> 00:02:11,740
|
| 63 |
+
وقفا وواصلاوهو يلزم مده عند جميع القراء ست حركات
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:02:11,740 --> 00:02:22,280
|
| 67 |
+
وذلك كان أقوى المدود على الإطلاق مثل الطامة
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:02:22,280 --> 00:02:27,560
|
| 71 |
+
مثل الان
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:02:27,560 --> 00:02:42,620
|
| 75 |
+
المدود الحرفية مثل نونمثل الحرفي المثقل ألف لام
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:02:42,620 --> 00:02:45,040
|
| 79 |
+
ميم
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:45,660 --> 00:02:50,000
|
| 83 |
+
هذه يا أخوات هي المرتبة الأولى الأقوى تليها في
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:50,000 --> 00:02:55,280
|
| 87 |
+
الرتبة من حيث القوة ولكن أقل من الأولى المد الواجب
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:55,280 --> 00:03:02,620
|
| 91 |
+
المتصل فهو ليه في القوة حيث أن هذا المد ثابت وقفا
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:03:02,620 --> 00:03:09,920
|
| 95 |
+
وواصلاوأن سببه الهمزة ثابت وقفا وواصلا ثم هو حرف
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:03:09,920 --> 00:03:16,800
|
| 99 |
+
المد يجتمع مع سببه الهمزة في كلمة واحدة ويمد أربع
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:03:16,800 --> 00:03:23,060
|
| 103 |
+
وخمس حركات أو ست حركة سادسة جائزة إذا كانت الهمزة
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:03:23,060 --> 00:03:30,060
|
| 107 |
+
في آخر الكلمة ووقفنا عليها مثلها السماء
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:03:34,430 --> 00:03:39,750
|
| 111 |
+
مين الأثوال حتى الآن يا بناتي؟ المد العارض للسكون
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:39,750 --> 00:03:45,950
|
| 115 |
+
ويليه فيه الرتبة يلي المادين السابقين او المرتبتين
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:45,950 --> 00:03:55,280
|
| 119 |
+
السابقتين مرتبة المد العارض للسكونفهذا المد ثابت
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:55,280 --> 00:04:03,820
|
| 123 |
+
واصلا لا وقفا ولكن حرف المد وسببه السكون العارض
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:04:03,820 --> 00:04:14,560
|
| 127 |
+
كلهما في كلمة واحدة فهذا يأتي في الرتبة بعد المد
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:04:14,560 --> 00:04:19,760
|
| 131 |
+
اللازم والمد المتصل يليه المد الجائز المنفصل
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:04:21,930 --> 00:04:26,450
|
| 135 |
+
المد الجائزة المنفصل يأتي في الرتبة بعد المراتب
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:04:26,450 --> 00:04:33,950
|
| 139 |
+
الثالثة السابقة فهو يحتل الرتبة الرابعة لأن حرف
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:04:33,950 --> 00:04:41,620
|
| 143 |
+
المد وسببه الهمزة منفصل عنه في كلمة أخرىثم إن هذا
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:04:41,620 --> 00:04:49,680
|
| 147 |
+
المد ثابت واصلا لا وقفا ثابت واصلا محذوف وقفا ثم
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:04:49,680 --> 00:04:56,560
|
| 151 |
+
إن القراء مختلفون في مدهي فمنهم من يمده ومنهم من
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:56,560 --> 00:05:04,050
|
| 155 |
+
لا يمده ولذلك جاء في المرتبة الرابعة كما نلاحظمثل
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:05:04,050 --> 00:05:08,990
|
| 159 |
+
ان اعطيناك
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:05:08,990 --> 00:05:14,630
|
| 163 |
+
مقول هناك بالقراءة مد يقصر مده على حركتين ان
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:05:14,630 --> 00:05:20,290
|
| 167 |
+
اعطيناك فهم مختلفون فيه كما نلاحظ او هكذا وردت
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:05:20,290 --> 00:05:26,990
|
| 171 |
+
القراءات في�� اما المرتبة الخامسة فهي مرتبة مد
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:05:26,990 --> 00:05:38,230
|
| 175 |
+
البدلهذا المد احتل المرتبة الأخيرة والأضعف لأن سبب
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:05:38,230 --> 00:05:43,940
|
| 179 |
+
المد الهمزة جاء سابقا على حرف المدوليس كالمدود
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:05:43,940 --> 00:05:48,180
|
| 183 |
+
السابقة بعد حرف المد جاء سابقا على حرف المد ثم إن
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:05:48,180 --> 00:05:53,600
|
| 187 |
+
حرف المد ليس حرفا أصيلا في الكلمة إنما جاء مبدلا
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:05:53,600 --> 00:06:00,940
|
| 191 |
+
عن همزة ولذلك كان في المرتبة الأخيرة مثاله آدم
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:06:00,940 --> 00:06:08,620
|
| 195 |
+
إيمان أوتي و هكذا من أخوات إلى سؤال على مراتب المد
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:06:09,980 --> 00:06:17,500
|
| 199 |
+
طيب ننتقل الى القضية الثانية ملاحظات حول المد اذا
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:06:17,500 --> 00:06:26,520
|
| 203 |
+
اجتمع سببان للمد او نوعان للمد على حرف مد واحد
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:06:26,520 --> 00:06:30,780
|
| 207 |
+
فالحكم لأقوى منهما
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:06:32,880 --> 00:06:42,260
|
| 211 |
+
مثل ذلك مثلا و الله عنده حسن المقاب فلو بتلاحظوا
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:06:42,260 --> 00:06:47,940
|
| 215 |
+
هنا يا أخوات الألف مع الهمزة اللي قبلها مد شبيه
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:06:47,940 --> 00:06:54,830
|
| 219 |
+
بالبدل مش هيك؟أو ماد بدل والألف مع السكون العرض
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:06:54,830 --> 00:07:00,450
|
| 223 |
+
اللي على حرف البا ماد عرض للسكون الماد البدل حكمه
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:07:00,450 --> 00:07:06,230
|
| 227 |
+
حركتان وجوبة أما الماد العرض للسكون حركتان أو أربع
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:07:06,230 --> 00:07:11,140
|
| 231 |
+
أو ستةفهو الأقوى، إذا في هذه الحالة في حالة الوقوف
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:07:11,140 --> 00:07:15,500
|
| 235 |
+
على هذه الكلمة يكون قادر التقى سببان أو نوعا من
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:07:15,500 --> 00:07:19,300
|
| 239 |
+
المد على حرف مد واحد فالحكم الأقوى منهما والأقوى
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:07:19,300 --> 00:07:26,000
|
| 243 |
+
منهم هنا هو المد العارض للسكون مثال آخر قوله عز
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:07:26,000 --> 00:07:31,560
|
| 247 |
+
وجل و لأمن
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:07:31,560 --> 00:07:34,740
|
| 251 |
+
البيت الحرام
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:07:38,180 --> 00:07:43,280
|
| 255 |
+
الألف المادية مع الهمزة اللي قابلها ماد إيش بدل
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:07:43,280 --> 00:07:47,280
|
| 259 |
+
والألف المادية نفسها مع السكون المثقل المضغم
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:07:47,280 --> 00:07:52,740
|
| 263 |
+
المشدد على حرف ال ميم ماد لازم كلمي مثقل ماد البدل
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:07:52,740 --> 00:07:58,920
|
| 267 |
+
حكمه حركتان وجوبا والماد اللازم الكلمي المثقل حكمه
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:07:59,750 --> 00:08:06,790
|
| 271 |
+
ست حركات لزومان، إذا يا بنات في كلمة آمين
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:08:06,790 --> 00:08:16,110
|
| 275 |
+
ما نوع المد على الألف؟ مد لازم كلمي مثقل هذا يكفي
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:08:16,110 --> 00:08:22,470
|
| 279 |
+
المثال الآن الملاحظة الثانية الملاحظة
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:08:22,470 --> 00:08:28,300
|
| 283 |
+
الثانية عند القراءة الواحد عندنا نفتحقراءة القرآن
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:08:28,300 --> 00:08:32,900
|
| 287 |
+
نقرأ ما تيسر منه فتقولين مثلا أعوذ بالله من
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:08:32,900 --> 00:08:38,000
|
| 291 |
+
الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:08:38,000 --> 00:08:39,920
|
| 295 |
+
العالمين وتقرأي
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:08:43,030 --> 00:08:48,890
|
| 299 |
+
النوع الماد الواحد المتكرر في الآية القرآنية يجب
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:08:48,890 --> 00:08:53,670
|
| 303 |
+
عليك التزيم في القراءة الواحدة من عند أعوذ بالله
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:08:53,670 --> 00:08:56,590
|
| 307 |
+
مش هترجم بسم الله الرحمن الرحيم ثم القراءة إلى أن
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:08:56,590 --> 00:09:02,750
|
| 311 |
+
تقول صدق الله العظيم تلتزمي بدرجة واحدة أو برطبة
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:09:02,750 --> 00:09:06,970
|
| 315 |
+
واحدة من المادة فمثلا على سبيل المثال المادة العرض
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:09:06,970 --> 00:09:13,720
|
| 319 |
+
للسكونيمد حركتان او اربعة او ستة فلو انا بده اقرأ
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:09:13,720 --> 00:09:20,840
|
| 323 |
+
الفاتحة كل نهايات اياتها مد عارض للسكمبالتزم
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:09:20,840 --> 00:09:26,220
|
| 327 |
+
حركتين في كلها او اربع حركات في كل المادة العرض
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:09:26,220 --> 00:09:31,740
|
| 331 |
+
للسكون او ست حركات نفس الشيء مثلا المادة الواجب
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:09:31,740 --> 00:09:37,700
|
| 335 |
+
المتصل اربعة او خمسة يا اما بالتزم باربعة او خمسة
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:09:37,700 --> 00:09:44,460
|
| 339 |
+
و هكذا مثلا الفاتحة اعوذ بالله من الشيطان الرجيم
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:09:45,710 --> 00:09:53,250
|
| 343 |
+
بسم الله الرحمن الرحيم، لاحظوا أربع حركات الحمد
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:09:53,250 --> 00:10:05,470
|
| 347 |
+
لله رب العالمين الرحمن الرحيممالك يوم الدين وهكذا
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:10:05,470 --> 00:10:10,330
|
| 351 |
+
لو بدأ التزم بحركتين أعوذ بالله من الشيطان الرجيم
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:10:10,330 --> 00:10:19,520
|
| 355 |
+
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمينالرحمن
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:10:19,520 --> 00:10:26,640
|
| 359 |
+
الرحيم مالك يوم الدين لو بدأ التزم ستة اعوذ بالله
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:10:26,640 --> 00:10:37,800
|
| 363 |
+
من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:10:37,800 --> 00:10:41,720
|
| 367 |
+
رب العالمين
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:10:41,720 --> 00:10:44,820
|
| 371 |
+
الرحمن الرحيم
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:10:46,450 --> 00:10:53,590
|
| 375 |
+
مالك يوم الدين و هكذا الخلاصة في القراءة الواحدة
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:10:53,590 --> 00:10:59,070
|
| 379 |
+
عندما تفتحين بالاستعاذة فالبسملة فبما تيسر من
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:10:59,070 --> 00:11:05,350
|
| 383 |
+
القرآن إلى أن تقول صدق الله العظيم وتنهيتلتزم في
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:11:05,350 --> 00:11:11,850
|
| 387 |
+
المادة الواحد المتكرر بعدد ثابت في كل مرة اما
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:11:11,850 --> 00:11:16,070
|
| 391 |
+
حركتان او اربعة او ستة في كل مرة بالنسبة لمادة
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:11:16,070 --> 00:11:21,250
|
| 395 |
+
العرض السكون مثل المادة الواجب المتصل اربعة اربعة
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:11:21,250 --> 00:11:28,110
|
| 399 |
+
اربعة او خمسة خمسة خمسة وهكذا من اخوتي لسؤال على
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:11:28,110 --> 00:11:33,670
|
| 403 |
+
احكام التجريد لهذه المحاضرةالان المرة القادمة
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:11:33,670 --> 00:11:39,610
|
| 407 |
+
الحديث مفصل عنها الكناية الحديث عنها ذو شجون فالى
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:11:39,610 --> 00:11:46,830
|
| 411 |
+
ذلك الوقت نقرأ ما تيسر من القرآن أي صورة وصلنا يا
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:11:46,830 --> 00:11:47,650
|
| 415 |
+
أخوات؟
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:11:58,060 --> 00:12:01,320
|
| 419 |
+
أفتحوا على صورة الإنسان المرسلات عفوا
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:12:15,600 --> 00:12:21,600
|
| 423 |
+
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:12:21,600 --> 00:12:30,800
|
| 427 |
+
الرحيم والمرسلات عرفاء فالعصفات عصفاء والناشرات
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:12:30,800 --> 00:12:39,980
|
| 431 |
+
نشرة فالفارقات فرقة فالملقيات ذكرة عذرا أو نذرا
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:12:39,980 --> 00:12:51,930
|
| 435 |
+
إنما توعدون لواقعفإذا النجوم طمست وإذا السماء فرجت
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:12:51,930 --> 00:13:01,350
|
| 439 |
+
وإذا الجبال نصفت وإذا الرسل أقتت لأي يوم أجلت ليوم
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:13:01,350 --> 00:13:10,670
|
| 443 |
+
الفصل وما أدراك ما يوم الفصلويلو يومئذ للمكذبين
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:13:10,670 --> 00:13:19,670
|
| 447 |
+
ألم نهلك الأولين ثم نتبعهم الآخرين كذلك نفعل
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:13:19,670 --> 00:13:27,670
|
| 451 |
+
بالمجرمين ويلو يومئذ للمكذبين
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:13:30,120 --> 00:13:43,160
|
| 455 |
+
ألم نخلقكم من ماء مهين فجعلناه في قرار مكين إلى
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:13:43,160 --> 00:13:54,280
|
| 459 |
+
قدر معلوم فقدرنا فنعم القادرون ويلو يومئذ للمكذبين
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:13:55,180 --> 00:14:07,380
|
| 463 |
+
ألم نجعل الأرض كفاتة أحياء وأموات وجعلنا فيها
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:14:07,380 --> 00:14:18,260
|
| 467 |
+
رواسي شامخات وأسقينا كم ماء فراتة ويلو اليوم إذا
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:14:18,260 --> 00:14:20,900
|
| 471 |
+
للمكذبين
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:14:21,330 --> 00:14:33,370
|
| 475 |
+
انطلقوا إلى ما كنتم به تكذبون انطلقوا إلى ظل ذي
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:14:33,370 --> 00:14:44,110
|
| 479 |
+
ثلاث شعب لا غليل ولا يغني من اللهبإنها ترمي بشرار
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:14:44,110 --> 00:14:56,730
|
| 483 |
+
كالقصر كأنه جمالة صفر ويل يومئذ للمكذبين
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:14:57,070 --> 00:15:07,070
|
| 487 |
+
هذا يوم لا ينطقون ولا يؤذنوا لهم فيعتذرون ويلوى
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:15:07,070 --> 00:15:11,450
|
| 491 |
+
يومئذ للمكذبين
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:15:11,450 --> 00:15:21,430
|
| 495 |
+
هذا يوم الفصل جمعناكم والأولين فإن كان لكم كيد
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:15:21,430 --> 00:15:24,750
|
| 499 |
+
فكيدون
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:15:24,750 --> 00:15:30,610
|
| 503 |
+
ويلوىيومئذ للمكذبين
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:15:30,610 --> 00:15:36,510
|
| 507 |
+
إن المتقين في
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:15:36,510 --> 00:15:48,770
|
| 511 |
+
ضلال وعيون وفواكه مما يشتهون كلوا واشربوا هنينبما
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:15:48,770 --> 00:16:01,530
|
| 515 |
+
كنتم تعملون إننا كذلك نجزي المحسنين ويلوى يومئذ
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:16:01,530 --> 00:16:14,530
|
| 519 |
+
للمكذبين كلوا وتمتعوا قليلا إنكم مجرمون ويلوى
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:16:38,420 --> 00:16:39,820
|
| 523 |
+
تفضل
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:16:43,100 --> 00:16:51,960
|
| 527 |
+
الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيموالمرسلات
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:16:51,960 --> 00:17:01,400
|
| 531 |
+
عرفا فالعاطفات عطفا والناشرات نشرا فالفارقان فرقا
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:17:01,400 --> 00:17:11,060
|
| 535 |
+
فالملقيان ذكرا عذرا أو مدرا إنما توعدون أوابع فإذا
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:17:11,060 --> 00:17:19,620
|
| 539 |
+
النجوم طمتت وإذا السماء فرجتوإذا الجبال نطفت وإذا
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:17:19,620 --> 00:17:28,320
|
| 543 |
+
الرسل أقطت لأي يوم انقجلت ليوم الفصل وما أجراك ما
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:17:28,320 --> 00:17:37,660
|
| 547 |
+
يوم الفصل ويل اليوم أيدي المكذبين ألم نخلق الأولين
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:17:37,660 --> 00:17:45,780
|
| 551 |
+
ثم نتبعهم الآخرين كذلك نفعل بالمجرمين
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:17:46,920 --> 00:17:57,200
|
| 555 |
+
ويلوا اليومئذ اللي المكذبين ألم نخلقكم من ماء منيل
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:17:57,200 --> 00:18:07,540
|
| 559 |
+
فاجعلناه في قرار مكين إلى قدر معلوم فقدرنا فنعم
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:18:07,540 --> 00:18:16,090
|
| 563 |
+
القادرون ويلوا اليومئذ اللي المكذبينألم نجعل الأرض
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:18:16,090 --> 00:18:25,630
|
| 567 |
+
كفاتة أحياء و أكواتة وجعلنا فيها رواتي شارقات
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:18:25,630 --> 00:18:34,490
|
| 571 |
+
وأسقيناكم وأسقيناكم ماء انفرات ويلوا يومئذ
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:18:34,490 --> 00:18:46,360
|
| 575 |
+
المكذبين انطلقوا إلى ما كنتم به تكذبونانطلقوا إلى
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:18:46,360 --> 00:18:55,960
|
| 579 |
+
ضل بثلاث شعب لا قليل ولا يبني من اللهب إنها ترمي
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:18:55,960 --> 00:19:06,160
|
| 583 |
+
بشرر كالقصر كأنه جمالة صفر ويل يومئذ للمكذبين
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:19:07,310 --> 00:19:16,070
|
| 587 |
+
هذا يوم لا ينطقون ولا يؤذن لهم فيعتذرون ويلوا
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:19:16,070 --> 00:19:24,970
|
| 591 |
+
اليومئذ للمكذبين هذا يوم الفصل جمعناكم والأولين
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:19:24,970 --> 00:19:35,620
|
| 595 |
+
فإن كان لكم كيد فكيدون ويلوا اليومئذ للمكذبينإن
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:19:35,620 --> 00:19:44,360
|
| 599 |
+
المتقين في غلال وعيون وفواكه بما يشتمون كلوا
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:19:44,360 --> 00:19:54,640
|
| 603 |
+
واسربوا هنيئا بما كنتم تعملون إن كذلك نجد المحسنين
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:19:55,200 --> 00:20:03,560
|
| 607 |
+
ويل اليومئذ للمكذبين بلوا وتمتعوا قليلا إنكم
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:20:03,560 --> 00:20:12,680
|
| 611 |
+
مجرمون ويل اليومئذ للمكذبين وإذا قيل لهم اركعوا لا
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:20:12,680 --> 00:20:23,900
|
| 615 |
+
يركعون ويل اليومئذ للمكذبين فبأي حديد بعتبواالسلام
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:20:23,900 --> 00:20:26,660
|
| 619 |
+
عليكم ورحمة الله وبركاته اتفضلي
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:20:45,150 --> 00:20:51,690
|
| 623 |
+
هل فارقات فارقاه؟ هل مطهيات دكتوراه؟ أفضل أو
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:20:51,690 --> 00:21:00,510
|
| 627 |
+
أغراه؟ إنها أغضب لوافع وإذا النجوم أمست وإذا
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:21:00,510 --> 00:21:09,950
|
| 631 |
+
السماء فرجت وإذا الجبال نصفت وإذا الرسل أقطت لأي
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:21:09,950 --> 00:21:11,990
|
| 635 |
+
يوم اجلت
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:21:29,660 --> 00:21:38,740
|
| 639 |
+
ثم .. ثم نتبعهم ثم
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:21:38,740 --> 00:21:41,760
|
| 643 |
+
نتبعهم الآخرين
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:21:45,260 --> 00:21:54,620
|
| 647 |
+
ثم نتبعهم الآخرين ثم نتبعهم الآخرين كذلك نفعل
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:21:54,620 --> 00:22:05,520
|
| 651 |
+
بالمجرمين ويل اليوم إذن للمكذبين ألم نخلقكم من ماء
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:22:05,520 --> 00:22:18,480
|
| 655 |
+
مهيل فاجعلناه في قرار ممكن إلى قدرالى قدر معلوم
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:22:18,480 --> 00:22:28,560
|
| 659 |
+
حافظي على أربع حركات في المادة لعرض السكون فقدرنا
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:22:30,470 --> 00:22:40,170
|
| 663 |
+
أعمل غادرون ويل يومئذ المكذبين ألم نجعل الأرض
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:22:40,170 --> 00:22:50,730
|
| 667 |
+
قفاتا أحياء وأموتا وجعلنا فيها رواسيا شامخات
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:22:50,730 --> 00:22:53,350
|
| 671 |
+
وأسقينا هما
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:22:57,050 --> 00:23:09,390
|
| 675 |
+
وأسقيناكم ماء انفرات ويل
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:23:09,390 --> 00:23:20,710
|
| 679 |
+
يومئذ المكدبين انطلقوا إلى ما كنتم به مكدبون
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:23:20,710 --> 00:23:35,730
|
| 683 |
+
انطلقوا إلىالى ضلن ذي ..
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:23:48,700 --> 00:23:59,280
|
| 687 |
+
كأنه جمالة صفر ويل يومئذ اللي مكذبين هذا يوم لا
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:23:59,280 --> 00:24:10,800
|
| 691 |
+
ينطقون ولا يكتن لهم فيعتذرون ويل يومئذ اللي مكذبين
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:24:11,080 --> 00:24:20,320
|
| 695 |
+
هذا يوم الفصل جمعناهم والأولين فإن كان لكم كيد
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:24:20,320 --> 00:24:28,740
|
| 699 |
+
فكيدون فإن كان لكم كيد فكيدون
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:24:28,740 --> 00:24:40,920
|
| 703 |
+
فإن كان لكم كيد فكيدون ويه يومئذ المكدبينإن ال ..
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:24:40,920 --> 00:24:50,940
|
| 707 |
+
إن الأفدقين في غلال وعيوضون وفواكه من ما يشتغون
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:24:50,940 --> 00:25:02,180
|
| 711 |
+
كنوا واشربوا هنيئا بما كنتم تعملون إنا كذلك نجزي
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:25:02,180 --> 00:25:14,360
|
| 715 |
+
المحسنينويل يومئذ للمكذبين كلوا وتمتعوا قليلا إنهم
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:25:14,360 --> 00:25:25,080
|
| 719 |
+
مجرمون ويل يومئذ للمكذبين وإذا قيل له مركعه
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:25:44,590 --> 00:25:46,710
|
| 723 |
+
أزاك الله خير مبارك الله عفوك اتفضلي
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:25:52,030 --> 00:25:57,150
|
| 727 |
+
بسم الله الرحمن الرحيم والرسول صلى الله عليه وسلم
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:25:57,150 --> 00:26:00,610
|
| 731 |
+
صلى الله عليه وسلم صلى الله عليه وسلم
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:26:08,600 --> 00:26:16,900
|
| 735 |
+
أذرا أو مدرا إنما توعدون لواقع فإذا النجوم منست
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:26:16,900 --> 00:26:23,960
|
| 739 |
+
وإذا السماء كرجت وإذا الجبال نصفت وإذا الرسول
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:26:23,960 --> 00:26:32,700
|
| 743 |
+
أطقتت لأي يوم أشهدت يوم قصر وما أدرا كما يوم القصر
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:26:32,830 --> 00:26:41,290
|
| 747 |
+
ويلوا يومئي المكذبين الانهي الأولين ثم اتبعوا
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:26:41,290 --> 00:26:45,850
|
| 751 |
+
الأخرين يعني انت المادة لعقد السكون كده محافظة
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:26:45,850 --> 00:26:52,430
|
| 755 |
+
عليه؟ مادة لعقد السكون؟ لا اربع او اتنين او اربع
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:26:52,430 --> 00:26:56,170
|
| 759 |
+
او ستة اضبطيه كل نهاية الايات اضبطيه على اربع
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:27:22,280 --> 00:27:29,030
|
| 763 |
+
دي دي في المادة اللي عارض السكون أكترفقدرنا فنعمل
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:27:29,030 --> 00:27:37,030
|
| 767 |
+
قادرون ويلوى يومئذ المكذبين ألم نجعل الأرض كفاتة
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:27:37,030 --> 00:27:46,670
|
| 771 |
+
أحياء و أغمات وجعلنا فيها واسية شارقات وأسقينا فيه
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:27:46,670 --> 00:27:57,270
|
| 775 |
+
ماء مفرات ويلوى يومئذ المكذبينينطلقوا إلى ما كنتوا
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:27:57,270 --> 00:28:08,090
|
| 779 |
+
به تكذبون ينطلقوا إلى بني ثلاث شعب لا غني ولا يوني
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:28:08,090 --> 00:28:17,200
|
| 783 |
+
من اللعب إما هاترني بشرر كالقصر كأنه جمالة صفرويل
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:28:17,200 --> 00:28:25,880
|
| 787 |
+
اليوم إذن مكذبين هذا يوم لا ينطقون ولا يؤذنوا لهم
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:28:25,880 --> 00:28:35,960
|
| 791 |
+
فيستبرون ويل اليوم إذن مكذبين هذا يوم القصد جمعناه
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:28:35,960 --> 00:28:44,670
|
| 795 |
+
والأولين فإن كان لكم كيف فكيدونويلوا اليوم أيدي
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:28:44,670 --> 00:28:53,110
|
| 799 |
+
المتبديل إن الملتقين في غلال وعيون وفوادع مما
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:28:53,110 --> 00:29:03,560
|
| 803 |
+
يشتهونكلوا واشربوا هنيئا لما كنتم تعملون إلا كذلك
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:29:03,560 --> 00:29:11,160
|
| 807 |
+
نجد المحسنين ويليوا ويليوا التدبير كلوا وتمتعوا
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:29:11,160 --> 00:29:20,670
|
| 811 |
+
قليلا إنكم مجرمونويله يومئذ المكذبين وإذا قيل لهم
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:29:20,670 --> 00:29:28,050
|
| 815 |
+
اركعوا لا يركعون ويله يومئذ المكذبين لم يبقى اي
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:29:28,050 --> 00:29:31,150
|
| 819 |
+
حديث بعدهم كده
|
| 820 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/VjN8VgSQmdw_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/Ym6WTurRItA_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/bcoOLtDDpok_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/dZMwvmFc3LM_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,792 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,520 --> 00:00:24,220
|
| 3 |
+
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:24,220 --> 00:00:28,580
|
| 7 |
+
الله الأمين وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:28,580 --> 00:00:34,720
|
| 11 |
+
له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله صلى الله عليه وسلم
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:34,720 --> 00:00:40,080
|
| 15 |
+
أما بعد أقسام
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:40,080 --> 00:00:48,560
|
| 19 |
+
حروف فواتح الصور من حيث المدأي الحروف افتتاحيات
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:48,560 --> 00:00:53,880
|
| 23 |
+
بعض الصور مثل ألف لام ميم و مثل كاف هيا عين صاد
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:53,880 --> 00:01:00,020
|
| 27 |
+
وما شبه ذلك تنقسم إلى خمسة أقسام القسم الأول
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:01:03,160 --> 00:01:08,680
|
| 31 |
+
نعم ما لا يمد مطلقا وهو الألف فالألف حمزة ولام
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:01:08,680 --> 00:01:15,440
|
| 35 |
+
وفاء لا يوجد فيها حرف مد وبالتالي لا تمد أما القسم
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:15,440 --> 00:01:16,780
|
| 39 |
+
الثاني
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:21,660 --> 00:01:27,420
|
| 43 |
+
نعم هي الحروف التي تمد مدا طبيعيا وهي الملحقة
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:27,420 --> 00:01:34,560
|
| 47 |
+
بالمد الطبيعي وهي خمسة أحرف مجموعة في حي طهر تقرأ
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:34,560 --> 00:01:44,600
|
| 51 |
+
حيا طاهرا هذه تمد فقط حركتان وجوبا وهذه سبق الحديث
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:44,600 --> 00:01:48,160
|
| 55 |
+
عنها بالتفصيل وأما القسم الثالث
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:52,100 --> 00:02:00,720
|
| 59 |
+
نعم ما يمد حركتان او ست حركات و هو ال meme في قولة
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:02:00,720 --> 00:02:08,000
|
| 63 |
+
ألف ألف لا ميم الله افتتحيت
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:02:08,000 --> 00:02:14,600
|
| 67 |
+
بنات صورة العمران ألف لا ميم الله و بعد ذلك
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:02:18,660 --> 00:02:30,040
|
| 71 |
+
فإذا وقفنا عليها على ألف لم ميم نقراه ألف لم ميم
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:02:30,040 --> 00:02:39,040
|
| 75 |
+
الله و نستأنف الميم هنا ماد لازم حرفي مخفف لكن إذا
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:02:39,040 --> 00:02:47,320
|
| 79 |
+
وصلناها في ما بعدها حصل عندنا بهذا الشكل ألف لم
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:52,010 --> 00:02:58,730
|
| 83 |
+
طبعاً ميم في اليم هتتغم ألف لام ميم الله وفي هذه
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:58,730 --> 00:03:03,810
|
| 87 |
+
الحالة تقرأ على وجهين واصلا الكلام الان واصلا وقفا
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:03:03,810 --> 00:03:08,570
|
| 91 |
+
عند جميع القراء مدلازم حرفي مخفف ست حركات وجوبا
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:03:08,570 --> 00:03:18,170
|
| 95 |
+
أما واصلا عندنا تحرك بالحمزة حتى يفخم لفظ الجلالة
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:03:18,970 --> 00:03:24,650
|
| 99 |
+
يمّا نمضها ست حركات على اعتبار الأصل أنها تمد
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:03:24,650 --> 00:03:33,070
|
| 103 |
+
واقفا ست حركات فنقول ألف لاميم
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:03:33,070 --> 00:03:39,430
|
| 107 |
+
الله و نست ألف وإما أن نمضها حركتين باعتبار أن
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:03:39,430 --> 00:03:44,140
|
| 111 |
+
السكون هناالسكون العارض ذهب به وجيئة بدلا عنه
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:44,140 --> 00:03:49,240
|
| 115 |
+
بالفتحة فيكون يعني ملحق بالمد الطبيعي فتقولي ألف
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:49,240 --> 00:03:52,300
|
| 119 |
+
لام
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:52,300 --> 00:04:02,140
|
| 123 |
+
ميم الله ألف لام ميم الله لأنه مافيش سكون يوجب
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:04:02,140 --> 00:04:12,990
|
| 127 |
+
المدإذا قرأناها
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:04:12,990 --> 00:04:17,230
|
| 131 |
+
واقفا فهي عن جميع القراء مدلازم حرفي مخفف ست حركات
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:04:17,230 --> 00:04:22,530
|
| 135 |
+
لزوما وإذا قرأناها واصلا فلها حكمان تأخذ أحد
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:04:22,530 --> 00:04:27,430
|
| 139 |
+
الحكمين إما أن تمد ست حركات اعتبارا بالاصل أنها في
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:04:27,430 --> 00:04:32,090
|
| 143 |
+
الوقف تمد ست حركات وإما أن تمد حركتين اعتبارا
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:04:32,090 --> 00:04:33,650
|
| 147 |
+
بالفتحة العارضة
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:04:39,040 --> 00:04:44,460
|
| 151 |
+
هذا هو القسم الثالث اما القسم الرابع
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:47,550 --> 00:04:52,690
|
| 155 |
+
نعم ما يُمد أربع أو ست حركات وهو حرف العين والعين
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:04:52,690 --> 00:05:04,850
|
| 159 |
+
في هذه الحالة حرف لين مثل كافايا عين صادق فهذه
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:05:04,850 --> 00:05:13,750
|
| 163 |
+
العينأو عين سنقاف
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:05:13,750 --> 00:05:19,130
|
| 167 |
+
فهذه العين اما ان تمد اربع حركات او ست حركات لانها
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:05:19,130 --> 00:05:23,490
|
| 171 |
+
ليست حرف مد وانما حرف لين وده سبق الحديث عنه
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:05:23,490 --> 00:05:28,250
|
| 175 |
+
بالتفصيل الماضية واما القسم الخامس والاخير
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:05:32,620 --> 00:05:38,960
|
| 179 |
+
نعم ما يمد ست حركات لزومان وهي مجموعة في قولهم نقص
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:05:38,960 --> 00:05:45,540
|
| 183 |
+
عسلكم كل هذه الأحرف تمد ست حركات لزومان في حروف
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:05:45,540 --> 00:05:53,400
|
| 187 |
+
تتاحيات بعض الصور إلا ميم العمران فهي تمد حركتين
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:05:53,400 --> 00:06:01,050
|
| 191 |
+
أو ستة وكذلك العين فهي تمد أربعة أو ستةمين أخواتي
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:06:01,050 --> 00:06:05,230
|
| 195 |
+
لها سؤال على أقسام حروف فواتح الصور من حيث المد
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:06:05,230 --> 00:06:13,950
|
| 199 |
+
واضح لديكم طيب ننتقل إلى مد الفارقة ما هو تعريف مد
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:06:13,950 --> 00:06:22,420
|
| 203 |
+
الفارقة هو مد الألفالتي يُؤتى بها بدلاً عن همزة
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:06:22,420 --> 00:06:32,020
|
| 207 |
+
الواصل عند دخول همزة الاستفهام على همزة الواصل مرة
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:06:32,020 --> 00:06:42,860
|
| 211 |
+
أخرى نعم تعريف مد الفرق هو مد الألف هيها عند دخول
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:06:42,860 --> 00:06:47,060
|
| 215 |
+
همزة الاستفهام على همزة الواصل
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:06:49,500 --> 00:06:56,260
|
| 219 |
+
أصل الكلمة بهذا الشكل هي
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:06:56,260 --> 00:07:04,620
|
| 223 |
+
شايفاتها الذكري مثلا هذا نموذج عنها فلما كانت هذه
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:07:04,620 --> 00:07:10,040
|
| 227 |
+
اللام شمسية ستصبح الذكري
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:07:13,060 --> 00:07:16,700
|
| 231 |
+
السكون انتقلت على الفتح على الذال فصارت مشددة
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:07:16,700 --> 00:07:23,280
|
| 235 |
+
الذكرى لانها زي الشمس فالان هذه همزة واصل وهذه
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:07:23,280 --> 00:07:27,880
|
| 239 |
+
اللام مضغمة في الذال فلما دخلت همزة الاستفهام
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:07:27,880 --> 00:07:33,220
|
| 243 |
+
الذكرى
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:07:33,220 --> 00:07:38,930
|
| 247 |
+
صارت بهذا الشكلإذا هو مدّ .. بص هنا مدّ الألف
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:07:38,930 --> 00:07:43,390
|
| 251 |
+
المادية التي يُؤتى بها .. مدّ الألف التي يُؤتى بها
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:07:43,390 --> 00:07:46,090
|
| 255 |
+
.. التي يُؤتى بها بدلًا عن همزة الواصل، هي همزة
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:07:46,090 --> 00:07:52,630
|
| 259 |
+
الواصل عند دخول همزة الاستفهام على همزة الواصل ما
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:07:52,630 --> 00:08:00,370
|
| 263 |
+
حكم مدء الفرق ست حركات وجوبة، ست حركات وجوبة
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:08:04,070 --> 00:08:13,270
|
| 267 |
+
ما سبب تسميته ماد فرق؟ لأن الماد فرق بين الاستفهام
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:08:13,270 --> 00:08:22,440
|
| 271 |
+
والخبر فلو لا الماد لظن انه خبر وليس استفهاممرة
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:08:22,440 --> 00:08:29,160
|
| 275 |
+
أخرى سمى مد فرق لأن المد فرق بين الاستفهام والخبر
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:08:29,160 --> 00:08:35,640
|
| 279 |
+
فلو لا المد لظن انه خبر وليس استفهام بمعنى لو ..
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:08:35,640 --> 00:08:41,820
|
| 283 |
+
لو .. لو كل الذكرين حرم او الأنثيين لو قرعناها
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:08:41,820 --> 00:08:47,040
|
| 287 |
+
بدون مد لظن بعض الناس ان هذا خبرولكن عندما نقرأه
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:08:47,040 --> 00:08:55,460
|
| 291 |
+
يقول اذا ذكرين حرم ام الأنثيين؟ هذا استفهام سؤال
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:08:55,460 --> 00:09:00,820
|
| 295 |
+
فالمادة فرق بين الخبر وبين الاستفهام فلو لموجود
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:09:00,820 --> 00:09:04,960
|
| 299 |
+
المادة لظن بعض الناس ان هذا خبر وليس استفهام او
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:09:04,960 --> 00:09:11,640
|
| 303 |
+
سؤالةولكن هنا وقع هذا في ثلاث كلمات في القرآن
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:09:11,640 --> 00:09:18,240
|
| 307 |
+
الكريم مد الفرق كل كلمة تكررت مرتين نعم كيف نقراها
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:09:18,240 --> 00:09:24,020
|
| 311 |
+
تقولي قل أدكرين
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:09:24,020 --> 00:09:34,880
|
| 315 |
+
حرم أمل أنثين هناقول الله
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:09:34,880 --> 00:09:41,800
|
| 319 |
+
أذن لكم المثال بعده الله
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:09:41,800 --> 00:09:49,300
|
| 323 |
+
خير أما يشركون هذه مرت معنى قبل ذلك
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:09:52,660 --> 00:10:03,700
|
| 327 |
+
ال�ن وقد كنتم به تستعجلون الان
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:10:03,700 --> 00:10:12,160
|
| 331 |
+
وقد عصيت قبل وكنت من المفسدين تقرا أيه؟ اتفضل
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:10:17,240 --> 00:10:32,140
|
| 335 |
+
العين حرام أمي أمثالي قل الله أدن لكم الله
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:10:32,140 --> 00:10:37,960
|
| 339 |
+
خير أن تشجعون
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:10:37,960 --> 00:10:41,340
|
| 343 |
+
الآن
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:10:41,340 --> 00:10:46,560
|
| 347 |
+
وقد كنتم بتستعدون
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:11:07,270 --> 00:11:10,250
|
| 351 |
+
زي دي زي دي على أربع إلى ستة
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:11:29,140 --> 00:11:30,620
|
| 355 |
+
عيد هنا زي دي عن أربعة
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:11:33,430 --> 00:11:41,530
|
| 359 |
+
النار خير أن ما يشرقون ألان
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:11:41,530 --> 00:11:54,090
|
| 363 |
+
وقد كنتم بيه تستعدون ألان وقد عصيت قبل وكنت من
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:11:54,090 --> 00:12:01,690
|
| 367 |
+
المفسدين ممتازة ميه د�� بنادخة مع تقرأ؟ تفضليه ألان
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:12:01,690 --> 00:12:03,190
|
| 371 |
+
تكريني
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:12:05,720 --> 00:12:15,020
|
| 375 |
+
عيدي وزيد على ستة الى ستة قل أتت رين حرم أمل أنت
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:12:15,020 --> 00:12:26,440
|
| 379 |
+
يا إيه؟ قل أه الله أدين لكم؟ أه الله خير أم ما
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:12:26,440 --> 00:12:34,100
|
| 383 |
+
يشرفون؟ أه الآن وقد فُندوا فيه
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:12:44,280 --> 00:12:51,160
|
| 387 |
+
مع بعض يا أخوات ست
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:12:51,160 --> 00:12:52,340
|
| 391 |
+
حركات زيدوا على الأربع
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:13:13,560 --> 00:13:21,980
|
| 395 |
+
حضبوا ستة هنا عيدوا
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:13:21,980 --> 00:13:22,700
|
| 399 |
+
مع بعض هنا
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:13:37,510 --> 00:13:39,410
|
| 403 |
+
عيدوا بسمع بعضكوا ستة
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:13:49,580 --> 00:14:03,380
|
| 407 |
+
أنا و قد عصيت قبل و كنت من المفسدين
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:14:03,380 --> 00:14:09,330
|
| 411 |
+
صلوا على رسول اللههذه الكلمات الثلاثة المتكررة
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:14:09,330 --> 00:14:16,670
|
| 415 |
+
مرتين مرتين مرتين تأخذ في ذات الوقت حكم اخر كلمة ا
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:14:16,670 --> 00:14:25,770
|
| 419 |
+
الذكرين و ا الله هي تسمى ماد فرق وتسمى ايضا ماد
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:14:25,770 --> 00:14:31,750
|
| 423 |
+
لازم كلمي مثقل لان وقع بعض حرف الماد حرف مثقل وهذا
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:14:31,750 --> 00:14:32,930
|
| 427 |
+
سبق معنا الكلام
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:14:37,580 --> 00:14:46,180
|
| 431 |
+
وهنا الان تعتبر مد فارق وتعتبر مد لازم كلمي مخفف
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:14:46,180 --> 00:14:50,840
|
| 435 |
+
لكن اريد ان انابه انه لا يأخذ الحكمين معانا يعني
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:14:50,840 --> 00:14:55,940
|
| 439 |
+
ستة وستةإما أن تسميه مد فرق أو تسمي هذا و هذا مد
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:14:55,940 --> 00:15:02,000
|
| 443 |
+
لازم كلمة مثقل وهنا إما أن تسمي الآن مد فرق أو مد
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:15:02,000 --> 00:15:06,340
|
| 447 |
+
لازم كلمة مخفف و لا أخد الإسمين معاها تختار هذا أو
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:15:06,340 --> 00:15:12,740
|
| 451 |
+
هذا فالإجابة صحيحة لكن إذا سؤلتي عن السبب يختلف
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:15:16,530 --> 00:15:22,990
|
| 455 |
+
سبب الفرق هنا تكون اذا سميت ماذا اذا سميته ماد فرق
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:15:22,990 --> 00:15:27,010
|
| 459 |
+
واسولت عن سبب لدخول همزة الاستفهام على همزة الواصل
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:15:27,010 --> 00:15:33,590
|
| 463 |
+
واما اذا اعتبرتيه ماد لازم كلمة مثقل لوقوع حرف
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:15:33,590 --> 00:15:39,430
|
| 467 |
+
مشدد او سكون مثقل بعد حرف الماد في كلمة واحدة واما
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:15:39,430 --> 00:15:44,500
|
| 471 |
+
الآنفسميت ماد فرق لدخول همجة الاستفهام على همجة
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:15:44,500 --> 00:15:49,720
|
| 475 |
+
الواصل مثل هنا و اما اذا سميناه اعتبرناه ماد لازم
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:15:49,720 --> 00:15:55,100
|
| 479 |
+
حرفي مخفف لانه وقع بعد حرف الماد سكون مخفف في كلمة
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:15:55,100 --> 00:16:00,420
|
| 483 |
+
واحدة الحكم واحد ست حركات الاسم يختلف اما نسميه
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:16:00,420 --> 00:16:07,500
|
| 487 |
+
ماد فرق او ماد لازم والسبب يختلفلو اجسس على حسب ما
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:16:07,500 --> 00:16:11,440
|
| 491 |
+
سمتيه و اختارت واحد من اثنين هتكون السبب تبعه مش
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:16:11,440 --> 00:16:15,020
|
| 495 |
+
تختار اسم مادة وتختار اسم سبب مادة تاني بيصير
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:16:15,020 --> 00:16:20,990
|
| 499 |
+
الإجابة خاطئ واضح لبنات هذه؟وهذه .. هذه الكلمات
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:16:20,990 --> 00:16:26,370
|
| 503 |
+
الثلاثة إما أن تمدد ست حركات وإما أن تسهل الهمزة
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:16:26,370 --> 00:16:31,590
|
| 507 |
+
بين الهمزة والألف فتكون في هذه الحالة يعني تسهيل
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:16:31,590 --> 00:16:35,170
|
| 511 |
+
الهمزة يعني ان شاء الله هذا الموضوع يا أخوات هيكون
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:16:35,170 --> 00:16:42,410
|
| 515 |
+
مراتب المد وملاحظات على المد وربما يكون معاه أيضا
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:16:42,410 --> 00:16:46,090
|
| 519 |
+
هائل كناية موضوع المحاضرة القادمة ان شاء الله
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:16:46,090 --> 00:16:50,020
|
| 523 |
+
تعالىاللي هنفتحلكم فيه السؤال على هذه المحاضرة
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:16:50,020 --> 00:16:57,900
|
| 527 |
+
اليوم أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:16:57,900 --> 00:17:07,840
|
| 531 |
+
الرحيم هلأتى على الإنسان حين من الدهر لم يكن شيئا
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:17:07,840 --> 00:17:20,430
|
| 535 |
+
مذكوراإنا خلقنا الإنسان من نطفة أمشج نبتله فجعلناه
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:17:20,430 --> 00:17:31,210
|
| 539 |
+
سميعا بصيرا إنا هديناه السبيل إما شاكرا وإما كفورا
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:17:31,900 --> 00:17:43,160
|
| 543 |
+
إنا أع��دنا للكافرين سلاسلة وأغلالا وسعيرا إن
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:17:43,160 --> 00:17:52,020
|
| 547 |
+
الأبرار يشربون من كأس كان مزاجها كفورا
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:17:54,560 --> 00:18:03,380
|
| 551 |
+
عينا يشربوا بها عباد الله يفجرونها تفجيرا يوفون
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:18:03,380 --> 00:18:13,740
|
| 555 |
+
بالنذر و يخافون يوما كان شره مستطيرا و يطعمون
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:18:13,740 --> 00:18:24,110
|
| 559 |
+
الطعام على حبه مسكينا و يتيما و أسيراإنما نطعمكم
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:18:24,110 --> 00:18:35,470
|
| 563 |
+
لوجه الله، لا نريد منكم جزاء ولا شكورة إننا نخاف
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:18:35,470 --> 00:18:45,830
|
| 567 |
+
من ربنا يوما عبوسا قنطريرافوقاهم الله شر ذلك اليوم
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:18:45,830 --> 00:18:57,130
|
| 571 |
+
ولقاهم نضرة وسرورة وجزاهم بما صبروا جنة وحريرة
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:18:57,130 --> 00:19:05,990
|
| 575 |
+
متكئين فيها على الأرائك لا يرون فيها شمس ولا زم
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:19:05,990 --> 00:19:14,670
|
| 579 |
+
حريرةودانيتا عليهم ظلالها وذللت كطوفها تذليلا
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:19:14,670 --> 00:19:17,710
|
| 583 |
+
ويطاف
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:19:17,710 --> 00:19:29,440
|
| 587 |
+
عليهم بآنية من فضة وأكواب كانت قواريراقواريرا من
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:19:29,440 --> 00:19:39,120
|
| 591 |
+
فضات قدروها تقديرا واسقون فيها كأسا كان مزاجها
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:19:39,120 --> 00:19:46,000
|
| 595 |
+
زنجبيلا عينا فيها تسمى سلسبيلا
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:19:48,540 --> 00:19:57,080
|
| 599 |
+
ويطوف عليهم ولدان مخلدون إذا رأيتهم حسبتهم لؤلؤا
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:19:57,080 --> 00:20:08,380
|
| 603 |
+
منثورا وإذا رأيت ثم رأيت نعيما وملكا كبيراعاليهم
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:20:08,380 --> 00:20:20,400
|
| 607 |
+
ثياب سندس خضر واستبراق وحلوا أساورا من فضة و سقاهم
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:20:20,400 --> 00:20:31,860
|
| 611 |
+
ربهم شرابا طهورا إن هذا كان لكم جزاء وكان سعيكم
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:20:31,860 --> 00:20:43,710
|
| 615 |
+
مشكوراإنا نحن نزلنا عليك القرآن تنزيلا فاصبر لحكم
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:20:43,710 --> 00:20:53,730
|
| 619 |
+
ربك ولا تطع منهم آثما أو كفورا واذكر اسم ربك بكرته
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:20:53,730 --> 00:21:07,750
|
| 623 |
+
وأصيلا ومن الليل فاسجد له وسبحه ليلة طويلةإن أولئك
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:21:07,750 --> 00:21:17,170
|
| 627 |
+
يحبون العاجلة و يظرون وراقهم يوما ثقيلا نحن
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:21:17,170 --> 00:21:27,550
|
| 631 |
+
خلقناهم و شددنا أسرهم و إذا شئنا بدلنا أمثالهم
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:21:27,550 --> 00:21:40,110
|
| 635 |
+
تبديلاإن هذه تذكرة فمن شاء اتخذ إلى ربه سبيلا وما
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:21:40,110 --> 00:21:53,150
|
| 639 |
+
تشاءون إلا أن يشاء الله إن الله كان عليما حكيما
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:21:53,150 --> 00:22:03,990
|
| 643 |
+
يدخل من يشاء في رحمتهوالظالمين أعدى لهم عذابا
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:22:03,990 --> 00:22:13,550
|
| 647 |
+
قليما مين تقرأ ان شاء الله؟ تفضلي بسم الله الرحمن
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:22:13,550 --> 00:22:15,110
|
| 651 |
+
الرحيم
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:22:25,730 --> 00:22:35,790
|
| 655 |
+
إننا خلقنا الإنسان من طردة أمشاج نبتريه
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:22:35,790 --> 00:22:43,620
|
| 659 |
+
فجعلناه سميعا بصيراإِنَّا هَدَيْنَاهُ السَّمِيدَ
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:22:43,620 --> 00:22:51,840
|
| 663 |
+
إِنَّا شَاكِرًا وإِنَّا نَفُورًا إِنَّا
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:22:51,840 --> 00:22:57,400
|
| 667 |
+
أَعْتَدْنَا مِن كَفِرِينَ سَلاسِدًا وأغدالًا
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:22:57,400 --> 00:23:02,180
|
| 671 |
+
وسيرًا
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:23:02,180 --> 00:23:05,780
|
| 675 |
+
إِنَّ الأدرار يشربوا
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:23:11,390 --> 00:23:21,690
|
| 679 |
+
كان مزاجها إن الأبرار يشربون من جأس كان مزاجها
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:23:21,690 --> 00:23:30,890
|
| 683 |
+
كفورا عينى يشرب بها إباب الله يفجرونها تفجيرا
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:23:30,890 --> 00:23:39,190
|
| 687 |
+
يوقون من مدر و يخافون يوما كان شرهه مستقيرا
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:23:39,350 --> 00:23:47,450
|
| 691 |
+
ويطعمونا الطعام على حبي مسكينا و يتيما و أسيرا
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:23:47,450 --> 00:23:59,710
|
| 695 |
+
إنما نطعمكم بوجه الله لا نريد منكم جزاء ولا شكورا
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:23:59,710 --> 00:24:09,450
|
| 699 |
+
إننا خافوا من ربنا يوما عبوسا قرب غريرافوقاهم الله
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:24:09,450 --> 00:24:19,210
|
| 703 |
+
شر ذلك اليوم ولقاهم نظرة وسرورا وجزاهم بما صبروا
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:24:19,210 --> 00:24:30,090
|
| 707 |
+
جنة وحذيرا متكئين فيها على القائم لا يرون فيها لا
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:24:30,090 --> 00:24:39,870
|
| 711 |
+
يرون فيهاوشمسا ولا زهريرا ودانية عليهم طلالها ودول
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:24:39,870 --> 00:24:52,070
|
| 715 |
+
لكتبها تنفيها و��طاب عليهم بقانية من فضة وأكواب
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:24:52,070 --> 00:25:01,430
|
| 719 |
+
وأكواب كانت قواريرا قواريرا من فضة قدرها
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:25:03,710 --> 00:25:11,730
|
| 723 |
+
و يسقون فيها كأس كان ميزاجها زنزان جميلة كان
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:25:11,730 --> 00:25:21,130
|
| 727 |
+
ميزاجها و يسقون فيها كأس كان ميزاجها زنزان جميلة
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:25:21,130 --> 00:25:28,590
|
| 731 |
+
عينا فيها تسمى سلسلينة جزاك الله خير مبارك الله
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:25:28,590 --> 00:25:29,630
|
| 735 |
+
فيك تفضلي
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:25:32,350 --> 00:25:41,110
|
| 739 |
+
أتوف عليهم بيدا مقلقون إذا رأيتهم حاسبتهم نخلق
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:25:41,110 --> 00:25:50,940
|
| 743 |
+
أمهات كبيرةوإذا رأيت سم رأيت نعيمه وملكا كبيرا
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:25:50,940 --> 00:26:01,640
|
| 747 |
+
عليهم سياب سندسي خضر واستبرق وخلو أساور من فضته
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:26:01,640 --> 00:26:08,340
|
| 751 |
+
وسقاه ربهم شرابا
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:26:08,340 --> 00:26:20,910
|
| 755 |
+
فخورا إن هذا كان لكم شتاءوكان سعيكم مشكورة إن نحن
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:26:20,910 --> 00:26:29,590
|
| 759 |
+
نزلنا عليك القرآن تنسيها تصبر لحكم ربك ولا تضع
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:26:29,590 --> 00:26:38,930
|
| 763 |
+
منهم آدم أو كفورةو ادخل اسم ربك بكرة و أصيلا و من
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:26:38,930 --> 00:26:49,770
|
| 767 |
+
الليل فاسجله و تبقى ليلة طويلة ان هؤلاء يحبون
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:26:49,770 --> 00:27:01,210
|
| 771 |
+
العاجلة يحبون العاجلة و يدرون وراهم يوما تقيلانحن
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:27:01,210 --> 00:27:10,310
|
| 775 |
+
خلقناهم وشددنا أسرهم وإذا شكنا بدلنا أحسن لهم
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:27:10,310 --> 00:27:20,990
|
| 779 |
+
تبديلا إن هذه تكبيرة فمن شاء اتخذ إلى عربي سبيلا
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:27:20,990 --> 00:27:33,180
|
| 783 |
+
وما تشاءون إلا أي شاء اللهإن الله جال عليما حكيما
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:27:33,180 --> 00:27:42,920
|
| 787 |
+
ينقل من يشاء في رحله والظالمين أعدلهم على مكانهم
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:27:42,920 --> 00:27:44,660
|
| 791 |
+
زيك الله حبيبه بارك الله فيك
|
| 792 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/s6Hv6OcKI0Y.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,731 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,280 --> 00:00:23,000
|
| 3 |
+
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم باسم الله الرحمن
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:23,000 --> 00:00:28,160
|
| 7 |
+
الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:28,160 --> 00:00:32,360
|
| 11 |
+
رسول الله الأمين وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:32,360 --> 00:00:37,620
|
| 15 |
+
شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله صلى الله عليه
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:37,620 --> 00:00:43,240
|
| 19 |
+
وسلم حديثنا اليوم إن شاء الله عن نوعين من المد
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:43,240 --> 00:00:52,200
|
| 23 |
+
ويلحق بهم مد ثالث وهو المد اللازم الحرفي المخفف،
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:52,200 --> 00:00:58,240
|
| 27 |
+
المد اللازم الحرفي المثقل،
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:58,240 --> 00:01:03,060
|
| 31 |
+
الشبيه بالمثقل، ولكن كالعادة مراجعة سريعة للمحاضرة
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:01:03,060 --> 00:01:10,020
|
| 35 |
+
الماضية، ما هو تعريف المد اللازم الكلمي المخفف؟
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:15,410 --> 00:01:20,570
|
| 39 |
+
نعم، هو أن يقع بعد حرف المد سكون مخفف في كلمة واحدة.
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:20,570 --> 00:01:29,310
|
| 43 |
+
ما حكمه؟ ست حركات لزوماً، ما مثاله؟ هو مثال واحد،
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:29,310 --> 00:01:35,950
|
| 47 |
+
الألف الأولى.
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:35,950 --> 00:01:41,890
|
| 51 |
+
طيب، ما تعريف المد اللازم الكلمي المثقل؟
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:41,890 --> 00:01:42,790
|
| 55 |
+
تفضلي.
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:48,220 --> 00:01:52,440
|
| 59 |
+
هو أن يقع بعد حرف المد سكون مثقل في كلمة واحدة، مع
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:52,440 --> 00:02:00,980
|
| 63 |
+
حكمه... إيش يا أخواتي؟ ست حركات لزوماً، ما مثاله؟
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:02:00,980 --> 00:02:04,120
|
| 67 |
+
مثال:
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:02:04,120 --> 00:02:08,400
|
| 71 |
+
"للضالين".
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:02:08,400 --> 00:02:18,210
|
| 75 |
+
طيب، الآن، اليوم معنا المد اللازم الحرفي المخفف، ما
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:02:18,210 --> 00:02:30,250
|
| 79 |
+
تعريفه؟ تفضلي، هو
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:30,250 --> 00:02:39,330
|
| 83 |
+
المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض السور التي
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:39,330 --> 00:02:48,900
|
| 87 |
+
هجاؤها ثلاثة أحرف، أوسطها حرف مد، وثالثها ساكن غير
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:48,900 --> 00:02:56,520
|
| 91 |
+
مضغم. مرة أخرى، تعريف المد اللازم الحرفي المخفف هو
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:56,520 --> 00:03:02,940
|
| 95 |
+
الواقع في حروف افتتاحيات بعض السور التي هجاؤها، أي
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:03:02,940 --> 00:03:08,820
|
| 99 |
+
هجاء الحرف الواحد ثلاثة أحرف، أوسطها حرف مد، وثالثها
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:03:08,820 --> 00:03:15,540
|
| 103 |
+
أو آخرها حرف ساكن غير مدغم. فحرف المد هذا هو مثال
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:03:15,540 --> 00:03:19,500
|
| 107 |
+
على ذلك، مثلاً، نون، شوفوا هنا نون،
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:03:23,260 --> 00:03:30,040
|
| 111 |
+
بنهجيها ونقول: "نون"، شايفينها؟ فهذا حرف المد، يا بنات.
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:30,040 --> 00:03:38,480
|
| 115 |
+
ثانياً، حرف مد، وثالثها سكون غير مضغم، أي مخفف، فهذا
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:38,480 --> 00:03:45,680
|
| 119 |
+
مثال. مثال آخر، مثلاً عندنا ألف لام ميم، هنُهَجِّئُها، هتطلع
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:45,680 --> 00:03:51,300
|
| 123 |
+
معنا ألف لام ميم.
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:53,300 --> 00:03:56,320
|
| 127 |
+
الألف لا يوجد فيها حرف مد، وبالتالي ليس فيها مد.
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:56,320 --> 00:04:02,020
|
| 131 |
+
اللام فيها، لكن الميم تُضْغَم في الميم، إذن، سيكون هذا
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:04:02,020 --> 00:04:06,780
|
| 135 |
+
عندنا مد لازم كلمي حرفي مثقل، لكن الميم الأخيرة هي
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:04:06,780 --> 00:04:14,840
|
| 139 |
+
حرف المد، وهي السكون المخفف. طيب، هذا تعريفه، ما حكمه
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:04:14,840 --> 00:04:23,220
|
| 143 |
+
ككل المدود اللازمة، ست حركات لزوماً، ما سبب تسميته،
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:04:23,220 --> 00:04:31,890
|
| 147 |
+
تفضلي. يُسمى مدّاً لازماً للزوم مدّه ست حركات، ويُسمى حرفياً
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:04:31,890 --> 00:04:37,690
|
| 151 |
+
لأن حرف المد وسببه كلاهما في حرف واحد من حروف
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:37,690 --> 00:04:45,300
|
| 155 |
+
الافتتاحيات بعد السور، ويُسمى مخففاً لأن مدّه فيه خفة، و
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:04:45,300 --> 00:04:50,940
|
| 159 |
+
لأن الحرف الساكن الأخير مخفف، أي الساكن مخفف غير
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:50,940 --> 00:04:59,340
|
| 163 |
+
مضغوم، مثله مثلاً هنا قاف، تقولين: "قاف"
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:59,340 --> 00:05:08,760
|
| 167 |
+
ست حركات، حروف مثلاً نون نون، ست حركات، هنا ألف لامين،
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:05:08,760 --> 00:05:14,400
|
| 171 |
+
تقولين: "ألف لامين".
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:05:17,550 --> 00:05:22,230
|
| 175 |
+
عندنا مد لازم حرفي مثقل في اللام، ومد لازم حرفي
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:05:22,230 --> 00:05:30,210
|
| 179 |
+
مخفف في الميم. مين تقرأ الأمثلة يا بناتي؟ تفضلي. ممتازة.
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:05:30,210 --> 00:05:33,110
|
| 183 |
+
ممتازة.
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:05:38,510 --> 00:05:41,790
|
| 187 |
+
يعني تقريباً خمسة وأربعة ونصف... ستة وأربعة ونصف.
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:05:41,790 --> 00:05:46,130
|
| 191 |
+
حاولي تضغطي هنا في هذا المثال الأخير، يعني... يعني تحتاجين
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:05:46,130 --> 00:05:56,390
|
| 195 |
+
الإنسان يملأ صدره هواءً. تفضلي. تفضلي.
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:05:56,390 --> 00:06:05,590
|
| 199 |
+
تفضلي. تقريباً
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:06:05,590 --> 00:06:07,890
|
| 203 |
+
ستة وخمسة. تفضلي. آخر طالبة.
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:06:20,880 --> 00:06:24,680
|
| 207 |
+
ماشي الحال. يعني الأخير هذا، جِسْرْتُ فيكِ. طيب، مع بعضكم يا
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:06:24,680 --> 00:06:25,260
|
| 211 |
+
أخوات.
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:06:33,250 --> 00:06:44,730
|
| 215 |
+
ألف لام ميم، ألف لام ميم. طيب هذه... هذا المد
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:06:44,730 --> 00:06:48,870
|
| 219 |
+
اللازم الحرفي المخفف، من اللي لها سؤال عليه؟
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:06:48,870 --> 00:06:55,930
|
| 223 |
+
واضح يا بنات؟ طيب، ننتقل إلى النوع الثاني، المد اللازم
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:06:55,930 --> 00:07:03,430
|
| 227 |
+
الحرفي المثقل، هو المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:07:03,430 --> 00:07:12,170
|
| 231 |
+
السور التي هجاؤها ثلاثة أحرف، أوسطها حرف مد، وآخرها
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:07:12,170 --> 00:07:20,970
|
| 235 |
+
حرف ساكن مضغم أو مشدد أو مثقل. مرة أخرى، المد اللازم
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:07:20,970 --> 00:07:25,950
|
| 239 |
+
الحرفي المثقل، هو المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:07:25,950 --> 00:07:32,090
|
| 243 |
+
السور التي هجاؤها من ثلاثة أحرف، أوسطها حرف مد، مثل
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:07:32,090 --> 00:07:39,360
|
| 247 |
+
هنا، مثلاً، هذه الميم، عندنا ألف لام ميم، أوسطها حرف مد،
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:07:39,360 --> 00:07:46,420
|
| 251 |
+
وآخرها حرف ساكن مضغم فيما بعده، أو مثقل، أو مشدد.
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:07:46,420 --> 00:07:53,950
|
| 255 |
+
حكمه: ست حركات لزوماً. سبب تسميته: سمي مداً لازماً للزوم
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:07:53,950 --> 00:08:00,710
|
| 259 |
+
مدّه ست حركات، وسمي حرفياً لأن حرف المد وسببه كلاهما
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:08:00,710 --> 00:08:06,310
|
| 263 |
+
في حرف واحد، من حروف افتتاحيات بعض السور، وسمي مثقلاً
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:08:06,310 --> 00:08:13,830
|
| 267 |
+
لأن مدّه فيه ثقل، كون السكون مثقلاً، أي مضغماً، أي مشدداً.
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:08:13,830 --> 00:08:17,570
|
| 271 |
+
مثال ذلك: ألف لا
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:08:23,480 --> 00:08:28,020
|
| 275 |
+
الألف لا مدّ فيها، لأن الحَمْزة واللام والفاء ليست من حروف
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:08:28,020 --> 00:08:33,600
|
| 279 |
+
المدّ. اللام هذه، لما نُهَجِّئُها بهذا الشكل، هي وسط، هي
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:08:33,600 --> 00:08:39,540
|
| 283 |
+
حرف المد في الوسط، وهي الميم، لما وقع بعدها ميم، صار
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:08:39,540 --> 00:08:45,680
|
| 287 |
+
عندنا إدغام شفوي، ميم في ميم، وبالتالي صارت مشددة،
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:08:45,680 --> 00:08:50,040
|
| 291 |
+
مثقلة، مدغمة. إذن، بيصير اللام هذا لأنه وقع بعدها
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:08:50,040 --> 00:08:53,220
|
| 295 |
+
حرف مشدد، اللي هو الميم في الميم، هتصير عندنا
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:08:53,220 --> 00:08:57,930
|
| 299 |
+
مدّ لازم حرفي مثقل، ست حركات. أما الميم الأخرى هذه،
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:08:57,930 --> 00:09:01,030
|
| 303 |
+
اللام، أما ال... اللي هي هذه اللام، أما الميم
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:09:01,030 --> 00:09:05,790
|
| 307 |
+
هذه، فهي كما تحدثنا سابقاً، مدّ لازم حرفي مخفف. كيف
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:09:05,790 --> 00:09:15,270
|
| 311 |
+
نقراه؟ تقولين: ألف لام ميم.
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:09:15,270 --> 00:09:20,470
|
| 315 |
+
فده عندك اللام ست حركات، وتُدْغَم الميم في الميم
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:09:20,470 --> 00:09:25,850
|
| 319 |
+
حركتين، تُدْغَم بغنة، والميم لوحدها ست حركات.
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:09:26,540 --> 00:09:35,660
|
| 323 |
+
المثال الثالث: ألف لام ميم راء.
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:09:35,660 --> 00:09:42,780
|
| 327 |
+
الراء، الألف لا مدّ فيها، اللام مثل اللي قبلها، مدّ
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:09:42,780 --> 00:09:49,980
|
| 331 |
+
لازم حرفي مثقل، الميم مدّ لازم حرفي مخفف، الميم راء،
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:09:49,980 --> 00:09:55,050
|
| 335 |
+
فالميم لا تُضْغَم في الراء. الراء مدّ ألفات حيٌّ وإنْ طَهُرَ،
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:09:55,050 --> 00:10:08,090
|
| 339 |
+
فعندنا ستة وستة واثنين، هتقولي: ألف لام ميم راء. آه يا
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:10:08,090 --> 00:10:18,810
|
| 343 |
+
أخواتي، من تقرأ؟ تفضلي. ألف لام ميم راء، ألف لام
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:10:21,980 --> 00:10:27,500
|
| 347 |
+
ممتازة. مين كمان يا بنات؟ مين تقرأ؟ مين أخواتها؟ صعب
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:10:27,500 --> 00:10:39,300
|
| 351 |
+
السؤال؟ مين تقرأ؟ تفضلي. ممتازة.
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:10:39,300 --> 00:10:47,180
|
| 355 |
+
نعم.
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:10:47,180 --> 00:10:49,220
|
| 359 |
+
مين كمان؟ آخر واحدة؟ تفضلي.
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:10:55,520 --> 00:11:04,740
|
| 363 |
+
ألف لام ميم راء، يعني حاولوا تضبطوها مع بعضكم أحسن
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:11:04,740 --> 00:11:16,760
|
| 367 |
+
من هيك. تفضلوا. ألف لام ميم، ألف لام ميم.
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:11:18,950 --> 00:11:23,150
|
| 371 |
+
ممتازات يا أخواتي. لها سؤال عن المد اللازم الحرفي
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:11:23,150 --> 00:11:29,210
|
| 375 |
+
المثقل؟ واضح لديكم؟ طيب.
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:11:29,210 --> 00:11:36,550
|
| 379 |
+
ننتقل إلى المد اللازم الحرفي الشبيه بالمثقل، هذا هو
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:11:36,550 --> 00:11:43,870
|
| 383 |
+
هنا تعريفه: هو المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:11:43,870 --> 00:11:53,390
|
| 387 |
+
السور التي هجاؤها ثلاثة أحرف، أوسطها حرف مد، وآخرها
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:11:53,390 --> 00:12:02,390
|
| 391 |
+
حرف ساكن مخفي، يعني سكون أخذ حكم الإخفاء. مرة أخرى،
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:12:02,390 --> 00:12:08,430
|
| 395 |
+
هو المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض الصور التي
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:12:08,430 --> 00:12:14,970
|
| 399 |
+
هجاؤها ثلاثة أحرف، أوسطها حرف مد، وثالثها أو آخرها
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:12:14,970 --> 00:12:23,490
|
| 403 |
+
حرف ساكن مخفي، أي أخذ حكم الإخفاء. حكمه:
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:12:23,490 --> 00:12:31,960
|
| 407 |
+
نفس الحكم: ست حركات لزوماً. حكمه: ست حركات لزوماً. سبب
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:12:31,960 --> 00:12:37,580
|
| 411 |
+
تسميته: سمي مداً لازماً لزوم مدّه ست حركات، وحرفياً لأن
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:12:37,580 --> 00:12:42,820
|
| 415 |
+
حرف المد وسببه كلاهما في حرف واحد من حروف
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:12:42,820 --> 00:12:48,480
|
| 419 |
+
افتتاحيات بعض السور، وسمي الشبيه بالمثقل لأن مدّه
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:12:48,480 --> 00:12:55,400
|
| 423 |
+
فيه شيء من الثقل، أو بعض الثقل، بسبب السكون المخفي
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:12:55,400 --> 00:13:05,140
|
| 427 |
+
الذي أخذ حكم الإخفاء. مثال ذلك: هنا نقول بالنسبة لحكمه،
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:13:05,140 --> 00:13:11,420
|
| 431 |
+
إذا كان الحرف
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:13:11,420 --> 00:13:16,880
|
| 435 |
+
من حروف المد، فحكمه ست حركات قولاً واحداً، أما إذا كان
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:13:16,880 --> 00:13:24,020
|
| 439 |
+
حرف لين، فحكمه أربع أو ست حركات. مثال ذلك: مثلاً، كاف
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:13:24,020 --> 00:13:31,290
|
| 443 |
+
هاء عين صاد. لاحظوا معايا يا أخواتي، هنا كاف، هذه
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:13:31,290 --> 00:13:35,150
|
| 447 |
+
المد اللازم حرفي مخفف، لأن الهاء تُضْغَم فيها.
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:13:37,820 --> 00:13:44,440
|
| 451 |
+
الكاف هذه مدّ ألفات حيٌّ وإنْ طَهُرَ، ويا نفس الشيء، العين
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:13:44,440 --> 00:13:50,460
|
| 455 |
+
هذه، شوفوا النون مع الصاد، صارت ذاتها كمجدها،
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:13:50,460 --> 00:13:57,820
|
| 459 |
+
بتأخذ حكم إخفاء حقيقي، إذن، هأقول هنا: عين صاد، الصاد
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:13:57,820 --> 00:14:01,620
|
| 463 |
+
هذا مدّ لازم حرفي مخفف، لكن العين شبيه بالمثقل،
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:14:01,620 --> 00:14:11,090
|
| 467 |
+
ممكن أقول: عين، أو أقول: ستة، عين صاد.
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:14:12,190 --> 00:14:16,810
|
| 471 |
+
واضح؟ إذا كان الحرف مدّاً من حروف المد، ثلاثة،
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:14:16,810 --> 00:14:21,750
|
| 475 |
+
معناته بيكون عندنا ستة، أما إذا كان حرف لين، بيكون
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:14:21,750 --> 00:14:30,110
|
| 479 |
+
أربعة أو ستة. إذا نقرأها: كاف هاء عين... لأ، كاف هاء
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:14:30,110 --> 00:14:39,910
|
| 483 |
+
عين صاد، الواحد بيحتاج إلى أن يملأ صدره هواءً.
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:14:39,910 --> 00:14:47,080
|
| 487 |
+
هنا، نأخذ العين على أربعة عشان نستطيع التحمل، عين
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:14:47,080 --> 00:14:53,520
|
| 491 |
+
سين قاف.
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:14:54,070 --> 00:14:59,530
|
| 495 |
+
ولاحظوا يا أخوات، العين مع السين، في عندنا إخفاء، و
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:14:59,530 --> 00:15:03,810
|
| 499 |
+
الإخفاء لو تذكرينه في جزء عام، بيأخذ حركتين غنة، الإخفاء
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:15:03,810 --> 00:15:09,130
|
| 503 |
+
بيكون معه غنة، إذن، هتكون العين أربعة أو ستة، وعندك
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:15:09,130 --> 00:15:14,510
|
| 507 |
+
الإخفاء تبعها حركتين، والسين ستة، والإخفاء تبع النون
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:15:14,510 --> 00:15:19,610
|
| 511 |
+
الصاد عندها حركتين، والقاف ستة، هتكون آخ��ة على
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:15:19,610 --> 00:15:23,630
|
| 515 |
+
أربعة، عين سين
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:15:27,970 --> 00:15:33,410
|
| 519 |
+
يعني الواحد يحتاج للهواء كثير. من تقرأ الأمثلة؟
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:15:33,410 --> 00:15:45,470
|
| 523 |
+
تفضلي. ممتازة.
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:15:45,470 --> 00:15:52,930
|
| 527 |
+
ممتازة.
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:15:52,930 --> 00:15:53,450
|
| 531 |
+
تفضلي.
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:16:02,830 --> 00:16:10,730
|
| 535 |
+
ممتازة جداً، عيسى
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:16:10,730 --> 00:16:14,550
|
| 539 |
+
قادر.
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:16:14,550 --> 00:16:23,070
|
| 543 |
+
ممتازة جداً، مين كمان يا بنات؟ طيب، مع بعضكم، كفاية.
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:16:23,070 --> 00:16:27,450
|
| 547 |
+
عيسى قادر.
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:16:28,820 --> 00:16:30,000
|
| 551 |
+
السابعة... تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:16:30,000 --> 00:16:33,200
|
| 555 |
+
تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:16:33,200 --> 00:16:47,420
|
| 559 |
+
تحولي.
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:16:55,160 --> 00:17:01,620
|
| 563 |
+
تسعة عشر أربعة، يعني تسعة عشر الشهر الجاري. أعوذ بالله
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:17:01,620 --> 00:17:11,860
|
| 567 |
+
من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم. لا أقسم
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:17:11,860 --> 00:17:23,220
|
| 571 |
+
بيوم القيامة، ولا أقسم بالنفس اللوامة. أيحسب الإنسان
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:17:23,220 --> 00:17:34,670
|
| 575 |
+
ألا نجمع عظامه؟ بلى، قادرين على أن نسوي بنانه، بل يريد
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:17:34,670 --> 00:17:44,190
|
| 579 |
+
الإنسان ليفجر أمامه. يسأل: أين يوم القيامة؟ فإذا
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:17:44,190 --> 00:17:53,220
|
| 583 |
+
برق البصر، وخسف القمر، وجميع الشمس والقمر، يقول
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:17:53,220 --> 00:18:03,440
|
| 587 |
+
الإنسان يومئذٍ: أين المفر؟ كلا، لا، وزر إلى ربك يومئذٍ
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:18:03,440 --> 00:18:04,880
|
| 591 |
+
المستقر.
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:18:07,050 --> 00:18:17,650
|
| 595 |
+
ينبأ الإنسان يومئذٍ بما قدم وأخر. بل الإنسان على
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:18:17,650 --> 00:18:28,330
|
| 599 |
+
نفسه بصيرة، ولو ألقى معذرة. لا تحرك بلسانك لتعجل
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:18:28,330 --> 00:18:40,930
|
| 603 |
+
به، إن علينا جمعه وقرآنه، فإذا قرأناه فاتبع قرآنه، ثم
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:18:40,930 --> 00:18:52,950
|
| 607 |
+
إن علينا بيانه. كلا، بل تُحِبُّون العاجلة وتذرون الآخرة.
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:18:52,950 --> 00:19:06,890
|
| 611 |
+
وجوه يومئذٍ ناضرة إلى ربها ناضرة، ووجوه يومئذٍ باسرة،
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:19:06,890 --> 00:19:19,250
|
| 615 |
+
تظن أن يفعل بها فاقرة. كلا، إذا بلغت التراقي، وقيل: من
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:19:19,900 --> 00:19:33,680
|
| 619 |
+
راق؟ وظن أنه الفراق، والتفت الساق بالساق، إلى ربك
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:19:33,680 --> 00:19:44,520
|
| 623 |
+
يومئذٍ المساق. فلا صدق، ولا صلى، ولكن
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:19:44,520 --> 00:19:58,630
|
| 627 |
+
كذب وتولى. ثم ذهب إلى أهله يتمطى. أولى لك فأولى، ثم
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:19:58,630 --> 00:20:09,550
|
| 631 |
+
أولى لك فأولى. أيحسب الإنسان أن يترك سدى؟ ألم يكن
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:20:09,550 --> 00:20:22,080
|
| 635 |
+
نطفة من مني يمنى؟ ثم كان علقة، فخلق، فسوى، فجعل منه
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:20:22,080 --> 00:20:31,880
|
| 639 |
+
الزوجين، الذكر والأنثى. أليس ذلك بقادر على أن يحيي
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:20:31,880 --> 00:20:38,460
|
| 643 |
+
الموتى؟ أعوذ
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:20:38,460 --> 00:20:47,640
|
| 647 |
+
بالله من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم. لا
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:20:47,640 --> 00:20:58,460
|
| 651 |
+
أقسم بيوم القيامة، ولا أقسم بالنفس اللوامة. أيحسب
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:20:58,460 --> 00:21:10,780
|
| 655 |
+
الإنسان أن لن نجمع عظامه؟ بلى، قادرين على أن نسوي
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:21:10,780 --> 00:21:21,870
|
| 659 |
+
بنانه، بل يريد الإنسان ليفجر أمامه. يسأل: أين يوم
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:21:21,870 --> 00:21:30,440
|
| 663 |
+
القيامة؟ فإذا برق البصر، وخسف القمر، ودمع الشمس و
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:21:30,440 --> 00:21:40,520
|
| 667 |
+
القمر، يقول الإنسان يومئذٍ: أين المفر؟ كلا، لا، وزر إلى
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:21:40,520 --> 00:21:51,780
|
| 671 |
+
ربك يومئذٍ المستقر. ينبأ
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
223
|
| 674 |
+
00:32:05,630 --> 00:32:13,920
|
| 675 |
+
كالاباوزة إلى ربك يومئذ المستقر ينبئ الإنسان
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
224
|
| 678 |
+
00:32:13,920 --> 00:32:23,240
|
| 679 |
+
يومئذ بما قدم و أثر بل الإنسان على نفسه قصيرة ولو
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
225
|
| 682 |
+
00:32:23,240 --> 00:32:29,560
|
| 683 |
+
ألقى معاديره لا تحرك فيه لسانك لتعجل به
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
226
|
| 686 |
+
00:32:41,970 --> 00:32:49,910
|
| 687 |
+
أخر طالبَة؟ كلا بل تحبون العاجلة و تُؤَخِّرُون الآخرة
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
227
|
| 690 |
+
00:32:49,910 --> 00:32:58,710
|
| 691 |
+
ووجوه يومئذ ناضرة إلى ربها ناضرة ووجوه يومئذ
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
228
|
| 694 |
+
00:32:58,710 --> 00:33:08,030
|
| 695 |
+
باسرة تظن أن يفعل بها فاقرة كلا إذا بلغت الطراب
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
229
|
| 698 |
+
00:33:08,030 --> 00:33:19,650
|
| 699 |
+
كلا إذا بلغت الطراب وقيل من راب وظن أنه
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
230
|
| 702 |
+
00:33:19,650 --> 00:33:22,330
|
| 703 |
+
الذراب وظن أنه
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
231
|
| 706 |
+
00:33:24,510 --> 00:33:33,110
|
| 707 |
+
أنه الفراط والتفت الساق بالساق إلى ربك يومئذ يوم
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
232
|
| 710 |
+
00:33:33,110 --> 00:33:43,170
|
| 711 |
+
إذ المساق فلا صدق ولا صلى ولكن كذب وتولى ثم ذهب
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
233
|
| 714 |
+
00:33:43,170 --> 00:33:43,590
|
| 715 |
+
إلى
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
234
|
| 718 |
+
00:33:46,180 --> 00:33:52,400
|
| 719 |
+
أولى لك فأولى ثم أولى لك فأولى
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
235
|
| 722 |
+
00:34:16,380 --> 00:34:20,220
|
| 723 |
+
بلى جزاك الله خيرًا ومبارك الله فيك نلتقي بهذا
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
236
|
| 726 |
+
00:34:20,220 --> 00:34:22,820
|
| 727 |
+
القادم إن شاء الله، الأسبوع القادم والسلام
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
237
|
| 730 |
+
00:34:22,820 --> 00:34:24,620
|
| 731 |
+
عليكم ورحمة الله وبركاته
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/s6Hv6OcKI0Y_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,948 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,280 --> 00:00:23,000
|
| 3 |
+
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم باسم الله الرحمن
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:23,000 --> 00:00:28,160
|
| 7 |
+
الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:28,160 --> 00:00:32,360
|
| 11 |
+
رسول الله الأمين وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:32,360 --> 00:00:37,620
|
| 15 |
+
شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله صلى الله عليه
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:37,620 --> 00:00:43,240
|
| 19 |
+
وسلم حديثنا اليوم ان شاء الله عن نوعين من المد
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:43,240 --> 00:00:52,200
|
| 23 |
+
ويلحق بهم مد ثالث وهو وهمالمد اللازم الحرفي المخفف
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:52,200 --> 00:00:58,240
|
| 27 |
+
المد اللازم الحرفي المثقل المد اللازم الحرفي
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:58,240 --> 00:01:03,060
|
| 31 |
+
الشبيه بالمثقل ولكن كالعادة مراجعة سريعة للمحاضرة
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:01:03,060 --> 00:01:10,020
|
| 35 |
+
الماضية ما هو تعريف المد اللازم الكلمي المخفف؟
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:15,410 --> 00:01:20,570
|
| 39 |
+
نعم هو أن يقع بعد حرف المد سكون مخفف في كلمة واحدة
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:20,570 --> 00:01:29,310
|
| 43 |
+
ما حكمه؟ ست حركات لزومان ما مثاله؟ هو مثال واحد
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:29,310 --> 00:01:35,950
|
| 47 |
+
الالف
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:35,950 --> 00:01:41,890
|
| 51 |
+
الأولى طيب ما تعريف المد اللازم الكلمي المثقل؟
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:41,890 --> 00:01:42,790
|
| 55 |
+
تفضلي
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:48,220 --> 00:01:52,440
|
| 59 |
+
هو أن يقع بعد حرف المد سكون مثقل في كلمة واحدة مع
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:52,440 --> 00:02:00,980
|
| 63 |
+
حكمه .. إيش يا أخوتيها؟ ست حركات لزوما، ما مثاله؟
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:02:00,980 --> 00:02:04,120
|
| 67 |
+
مثال
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:02:04,120 --> 00:02:08,400
|
| 71 |
+
هو للضالين
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:02:08,400 --> 00:02:18,210
|
| 75 |
+
طيب، الآن اليوم معنا المد اللازم الحرفي المخففما
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:02:18,210 --> 00:02:30,250
|
| 79 |
+
تعريفه؟ فضليه هو
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:30,250 --> 00:02:39,330
|
| 83 |
+
المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض الصور التي
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:39,330 --> 00:02:48,900
|
| 87 |
+
هجاؤها ثلاثة أحرف اوساطها حرف مدوأ ثالثها ساكن غير
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:48,900 --> 00:02:56,520
|
| 91 |
+
مضغممرة أخرى تعريف المد اللازم الحرفي المخفف هو
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:56,520 --> 00:03:02,940
|
| 95 |
+
الواقع في حروف إفتتاحيات بعض الصور التي هجأوها أي
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:03:02,940 --> 00:03:08,820
|
| 99 |
+
هجاء الحرف الواحد ثلاثة أحرف أوسطها حرف مد وثالثها
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:03:08,820 --> 00:03:15,540
|
| 103 |
+
أو آخرها حرف ساكن غير مدغم فحرف المد هذا هو مثال
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:03:15,540 --> 00:03:19,500
|
| 107 |
+
على ذلك مثلا نون شوف هنا نون
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:03:23,260 --> 00:03:30,040
|
| 111 |
+
بنهجيها ونقول نون شايفاتها فهذا حرف المد يا بنات
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:30,040 --> 00:03:38,480
|
| 115 |
+
ثانية حرف مد وثالثها سكون غير مضغم أي مخفف فهذا
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:38,480 --> 00:03:45,680
|
| 119 |
+
مثال مثال أخر مثلا عندنا ألف لام ميم هنهجيها هتطلع
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:45,680 --> 00:03:51,300
|
| 123 |
+
معنا ألف لام ميم
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:53,300 --> 00:03:56,320
|
| 127 |
+
الألف لا يوجد فيها حرف مد وبالتالي ليس فيها مد
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:56,320 --> 00:04:02,020
|
| 131 |
+
اللام فيها لكن ال ميم تضغم في الميم إذا حيكون هذا
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:04:02,020 --> 00:04:06,780
|
| 135 |
+
عندنا مد لازم كلمي حرفي مثقل لكن الميم الأخراني هي
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:04:06,780 --> 00:04:14,840
|
| 139 |
+
حرف المد وهي السكون المخففطيب، هذا تعريفه ما حكمه
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:04:14,840 --> 00:04:23,220
|
| 143 |
+
ككل المدود اللازمة، ست حركات لزوما، ما سبب تسميته،
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:04:23,220 --> 00:04:31,890
|
| 147 |
+
تفضليسمى ماد لازم للزوم ماده ست حركات وسمى حرفي
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:04:31,890 --> 00:04:37,690
|
| 151 |
+
لان حرف الماد وسببه كلهم في حرف واحد من حروف
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:37,690 --> 00:04:45,300
|
| 155 |
+
التتحيات بعد الصور وسمى مخففا لان ماده فيه خفةو
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:04:45,300 --> 00:04:50,940
|
| 159 |
+
لأن الحرف الساكن الأخير مخفف أي الساكن مخفف غير
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:50,940 --> 00:04:59,340
|
| 163 |
+
مضغط مثله مثلا هنا قاف تقول قاف
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:59,340 --> 00:05:08,760
|
| 167 |
+
ست حروف حروف مثلا نون نون ست حروف هنا ألف لامين
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:05:08,760 --> 00:05:14,400
|
| 171 |
+
تقولين ألف لامين
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:05:17,550 --> 00:05:22,230
|
| 175 |
+
عندنا مد لازم حرفي مثقل في اللام و مد لازم حرفي
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:05:22,230 --> 00:05:30,210
|
| 179 |
+
مخفف في المين مين تقرأ الأمثلة بناتي اتفضلي ممتازة
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:05:30,210 --> 00:05:33,110
|
| 183 |
+
ممتازة
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:05:38,510 --> 00:05:41,790
|
| 187 |
+
يعني تقريبا خمسة و أربعة و نص .. ستة و أربعة و نص
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:05:41,790 --> 00:05:46,130
|
| 191 |
+
حاول تضغط هنا في هذا المثال الأخير يعني يعني تحتاج
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:05:46,130 --> 00:05:56,390
|
| 195 |
+
الإنسان يملأ صدره هوا اتفضلي اتفضلي
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:05:56,390 --> 00:06:05,590
|
| 199 |
+
اتفضلي تقريبا
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:06:05,590 --> 00:06:07,890
|
| 203 |
+
ستة و خمسة اتفضلي اخر طالبة
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:06:20,880 --> 00:06:24,680
|
| 207 |
+
ماشي الحال يعني الأخير هذا جسرت فيك طيب مع بعضكوا
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:06:24,680 --> 00:06:25,260
|
| 211 |
+
يا أخوات
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:06:33,250 --> 00:06:44,730
|
| 215 |
+
ألف لام ميم ألف لام ميم طيب هذه .. هذا المادة
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:06:44,730 --> 00:06:48,870
|
| 219 |
+
اللازمة الحرفي المخافة، من اللي لها سؤال عليه؟
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:06:48,870 --> 00:06:55,930
|
| 223 |
+
واضح البنات؟ طيب ننتقل إلى النوع الثانيالمد اللازم
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:06:55,930 --> 00:07:03,430
|
| 227 |
+
الحرفي المثقل هو المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:07:03,430 --> 00:07:12,170
|
| 231 |
+
الصور التي هجأها ثلاثة أحرف أوساطها حرف مد و آخرها
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:07:12,170 --> 00:07:20,970
|
| 235 |
+
حرف ساكن مضغم أو مشدد أو مثقل مرة أخرىالمد اللازم
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:07:20,970 --> 00:07:25,950
|
| 239 |
+
الحرفي المثقل هو المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:07:25,950 --> 00:07:32,090
|
| 243 |
+
الصور التي جاءها من ثلاثة أحرف اوساطها حرف مد مثل
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:07:32,090 --> 00:07:39,360
|
| 247 |
+
هنامثلا هذه الميم عندنا ألفلام ميم أو سطوة حرف مد
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:07:39,360 --> 00:07:46,420
|
| 251 |
+
وأخرها حرف ساكن مضغم فيما بعده او مثقل او مشدد
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:07:46,420 --> 00:07:53,950
|
| 255 |
+
حكمه ست حركات لزوماسبب تسميته سمى مد لازمة للزوم
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:07:53,950 --> 00:08:00,710
|
| 259 |
+
مده ست حركات وسمى حرفي لأن حرف المد وسببه كلاهما
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:08:00,710 --> 00:08:06,310
|
| 263 |
+
في حرف واحد نحن نفتح تاحيات بعض الصور وسمى مثقل
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:08:06,310 --> 00:08:13,830
|
| 267 |
+
لأن مده فيه ثقل كون السكون مثقل أي مضغم أي مشدد
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:08:13,830 --> 00:08:17,570
|
| 271 |
+
مثال ذلك ألف لا
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:08:23,480 --> 00:08:28,020
|
| 275 |
+
الألف لا مادة فيها لأن حمزة ولام وفا ليست من حرف
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:08:28,020 --> 00:08:33,600
|
| 279 |
+
المادة اللام هذه لما نهجيها بهذا الشكل هي وسط هي
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:08:33,600 --> 00:08:39,540
|
| 283 |
+
حرف المادة في الوسط وهي الميملما وقع بعدها ميم صار
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:08:39,540 --> 00:08:45,680
|
| 287 |
+
عندنا إدغام شفوي ميم في ميم وبالتالي صارت مشددة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:08:45,680 --> 00:08:50,040
|
| 291 |
+
مثقلة مدغمة إذا بيصير الالف هادر لإنه وقع بعدها
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:08:50,040 --> 00:08:53,220
|
| 295 |
+
حرف مشدد اللي هو ال ميم في الميم هتصير عندنا
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:08:53,220 --> 00:08:57,930
|
| 299 |
+
مدلازم حرفي مثقل ست حركةأما الـ Meme الأخرى هذه
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:08:57,930 --> 00:09:01,030
|
| 303 |
+
الـ Lam أما ال .. اللي هي هذه الـ Lam أما الـ Meme
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:09:01,030 --> 00:09:05,790
|
| 307 |
+
هذه فهي كما تحدثنا سابقا مدلازم حرفي مخفف كيف
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:09:05,790 --> 00:09:15,270
|
| 311 |
+
نكرهها؟ تقولي ألف Lam Meme
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:09:15,270 --> 00:09:20,470
|
| 315 |
+
فده عندك ال Lam ست حركات و اتغامل ال Meme في ال
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:09:20,470 --> 00:09:25,850
|
| 319 |
+
Meme حركتين تغامل بغنة و ال Meme لوحدها ست حركات
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:09:26,540 --> 00:09:35,660
|
| 323 |
+
المثال الثالث ألف ألف لام ميم
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:09:35,660 --> 00:09:42,780
|
| 327 |
+
را الألف لا مادة فيها اللام مثل اللي جابلها مادة
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:09:42,780 --> 00:09:49,980
|
| 331 |
+
لازم حرفي مثقل الميم مادة لازم حرفي مخفف ميم را
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:09:49,980 --> 00:09:55,050
|
| 335 |
+
فالميم لا تضغم في الراوالرا مد ألفات حي وانطهر
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:09:55,050 --> 00:10:08,090
|
| 339 |
+
فعندنا ستة وستة واتنين هتقولي ألف لام ميم را أه يا
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:10:08,090 --> 00:10:18,810
|
| 343 |
+
أخواتي من تقرأ اتفضلي ألف لام ميم ألف لام
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:10:21,980 --> 00:10:27,500
|
| 347 |
+
ممتازة مين كمان بنات؟ مين تقرا؟ مين أخواتها؟ صعب
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:10:27,500 --> 00:10:39,300
|
| 351 |
+
السؤال؟ مين تقرا؟ تفضلي ممتازة
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:10:39,300 --> 00:10:47,180
|
| 355 |
+
نعم
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:10:47,180 --> 00:10:49,220
|
| 359 |
+
مين كمان أخر واحدة؟ تفضلي
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:10:55,520 --> 00:11:04,740
|
| 363 |
+
أل�� لام ميم را يعني تحاولوا تضبطوها مع بعضكوا أحسن
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:11:04,740 --> 00:11:16,760
|
| 367 |
+
من هيك اتفضلوا ألف لام ميم ألف لام ميم
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:11:18,950 --> 00:11:23,150
|
| 371 |
+
ممتازات من أخواتي لها سؤال عن المد اللازم الحرفي
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:11:23,150 --> 00:11:29,210
|
| 375 |
+
المثقل واضح لديكم طيب
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:11:29,210 --> 00:11:36,550
|
| 379 |
+
ننتقل إلى المد اللازم الحرفي الشبيه بالمثقل هذا هو
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:11:36,550 --> 00:11:43,870
|
| 383 |
+
هنا تعريفه هو المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:11:43,870 --> 00:11:53,390
|
| 387 |
+
الصور التي هجاؤهاثلاثة أحرف أوسطها حرف مد و آخرها
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:11:53,390 --> 00:12:02,390
|
| 391 |
+
حرف ساكن مخفي يعني سكون أخذ حكم الإخفاء مرة أخرى
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:12:02,390 --> 00:12:08,430
|
| 395 |
+
هو المد الواقع في حروف افتتاحيات بعض الصور التي
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:12:08,430 --> 00:12:14,970
|
| 399 |
+
هجاؤها ثلاثة أحرف أوسطها حرف مدوثالثها أو آخرها
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:12:14,970 --> 00:12:23,490
|
| 403 |
+
حرف ساكن غير حرف ساكن مخفي أي أخذ حكم الإخفاء حكمه
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:12:23,490 --> 00:12:31,960
|
| 407 |
+
نفس الحكم ست حركات لزوماحكمه ست حركات لزومة سبب
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:12:31,960 --> 00:12:37,580
|
| 411 |
+
تسميته سمى ماد لازم لزوم ماد دي ست حركات وحرفي لأن
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:12:37,580 --> 00:12:42,820
|
| 415 |
+
حرف الماد وسببه كلاهما في حرف واحد من حروف
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:12:42,820 --> 00:12:48,480
|
| 419 |
+
افتتاحيات بعض الصبار وسمى الشبيه بالمثقل لأن ماده
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:12:48,480 --> 00:12:55,400
|
| 423 |
+
فيه شيء من الثقل أو بعض الثقل بسبب السكون المخفي
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:12:55,400 --> 00:13:05,140
|
| 427 |
+
الذي أخذ حكم الإخفاءمثال ذلكهنا نقول بالنسبة لحكمه
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:13:05,140 --> 00:13:11,420
|
| 431 |
+
إذا كان الحرف
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:13:11,420 --> 00:13:16,880
|
| 435 |
+
من حروف المد فحكمه ست حركات قولا واحدا اما إذا كان
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:13:16,880 --> 00:13:24,020
|
| 439 |
+
حرف لين فحكمه اربع او ست حركات مثال ذلك مثلا كاف
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:13:24,020 --> 00:13:31,290
|
| 443 |
+
ها يا عين صاد لاحظوا معايا أخواتي هنا كافهذه
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:13:31,290 --> 00:13:35,150
|
| 447 |
+
المادة لازم حرفي مخفف لان الفانة تتغم فيها
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:13:37,820 --> 00:13:44,440
|
| 451 |
+
كافة هذه مادة ألفات حي ينطهر ويا نفس الشيء العين
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:13:44,440 --> 00:13:50,460
|
| 455 |
+
هذه شوفوا اللي النون مع الصاد صف ذاتها كمجدها
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:13:50,460 --> 00:13:57,820
|
| 459 |
+
بتاخد حكم اخفاء حقيقي اذا هقول هنا عين صاد الصاد
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:13:57,820 --> 00:14:01,620
|
| 463 |
+
هذا مادة لازم حرفي مخفف لكن العين شبيه بالمثقر
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:14:01,620 --> 00:14:11,090
|
| 467 |
+
ممكن اقول عيناو اقول ستة عين صاد
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:14:12,190 --> 00:14:16,810
|
| 471 |
+
واضح؟ إذا كان الحرف ماد من الحرف المادية تلاتة
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:14:16,810 --> 00:14:21,750
|
| 475 |
+
معناته بيكون عندنا ستة و أما إذا كان حرف لين بيكون
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:14:21,750 --> 00:14:30,110
|
| 479 |
+
أربعة أو ستة إذا نقراها كافها يا عين .. لأ كافها
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:14:30,110 --> 00:14:39,910
|
| 483 |
+
يا عين صاد الواحد بيحتاج إلى أن يملأ صدر أو هواء
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:14:39,910 --> 00:14:47,080
|
| 487 |
+
هنانأخد العين على أربع عشان نستطيع التحمل عين
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:14:47,080 --> 00:14:53,520
|
| 491 |
+
سنقاف
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:14:54,070 --> 00:14:59,530
|
| 495 |
+
واتلاحظوا يا أخوات العين مع الصين في عندنا خفاء و
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:14:59,530 --> 00:15:03,810
|
| 499 |
+
الخفاء لو تذكره في جزء عام بيأخذ حركتين غنة الخفاء
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:15:03,810 --> 00:15:09,130
|
| 503 |
+
بيكون معاه غنة إذا هتكون العين أربع أو ستة و عندك
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:15:09,130 --> 00:15:14,510
|
| 507 |
+
الخفاء تبعها حركتين و الصين ستة و الخفاء تبع عنون
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:15:14,510 --> 00:15:19,610
|
| 511 |
+
الصين عندها حركتين و القاف ستة هتكون أخدها على
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:15:19,610 --> 00:15:23,630
|
| 515 |
+
أربع عين سين
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:15:27,970 --> 00:15:33,410
|
| 519 |
+
يعني الواحد يحتاج الهواء كثير من تقرأ الأمثلة
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:15:33,410 --> 00:15:45,470
|
| 523 |
+
تفضلي امتازة
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:15:45,470 --> 00:15:52,930
|
| 527 |
+
امتازة
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:15:52,930 --> 00:15:53,450
|
| 531 |
+
فضلي
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:16:02,830 --> 00:16:10,730
|
| 535 |
+
ممتازة جدا عيسى
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:16:10,730 --> 00:16:14,550
|
| 539 |
+
قادر
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:16:14,550 --> 00:16:23,070
|
| 543 |
+
ممتازة جدا، مين كمان يا بنات؟ طيب مع بعضكم كفاية
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:16:23,070 --> 00:16:27,450
|
| 547 |
+
عيسى قادر
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:16:28,820 --> 00:16:30,000
|
| 551 |
+
السابت بتحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:16:30,000 --> 00:16:33,200
|
| 555 |
+
تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي تحولي
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:16:33,200 --> 00:16:47,420
|
| 559 |
+
تحولي
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:16:55,160 --> 00:17:01,620
|
| 563 |
+
تسعتاشر اربعة يعني تسعتاشر الشهر الجاريأعوذ بالله
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:17:01,620 --> 00:17:11,860
|
| 567 |
+
من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم لا أقسم
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:17:11,860 --> 00:17:23,220
|
| 571 |
+
بيوم القيامة ولا أقسم بالنفس اللوامة أيحسب الإنسان
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:17:23,220 --> 00:17:34,670
|
| 575 |
+
ألا نجمع عظامةبلى قادرين على أن نسوى بنامة بل يريد
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:17:34,670 --> 00:17:44,190
|
| 579 |
+
الإنسان ليفجر أمامه يسأل أيان يوم القيامة فإذا
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:17:44,190 --> 00:17:53,220
|
| 583 |
+
بريق البصروخسف القمر وجميع الشمس والقمر يقول
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:17:53,220 --> 00:18:03,440
|
| 587 |
+
الإنسان يومئذ أين المفر؟ كلا لا وزر إلى ربك يومئذ
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:18:03,440 --> 00:18:04,880
|
| 591 |
+
المستقر
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:18:07,050 --> 00:18:17,650
|
| 595 |
+
ينبأ الإنسان يوم إذن بما قدم و أخر بل الإنسان على
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:18:17,650 --> 00:18:28,330
|
| 599 |
+
نفسه بصيرة و لو ألقى معذيرة لا تحرك به لسانك لتعجل
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:18:28,330 --> 00:18:40,930
|
| 603 |
+
به إن علينا جمعه و قرآنهفإذا قرأناه فاتبع قرآنه ثم
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:18:40,930 --> 00:18:52,950
|
| 607 |
+
إن علينا بيانه كلا بل تحبون العاجلة وتذرون الآخرة
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:18:52,950 --> 00:19:06,890
|
| 611 |
+
وجوه يومئذ ناضرة إلى ربها ناضرةووجوه يومئذ باسرة
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:19:06,890 --> 00:19:19,250
|
| 615 |
+
تظن أن يفعل بها فاقرة كلا إذا بلغت التراقي وقيل من
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:19:19,900 --> 00:19:33,680
|
| 619 |
+
راق وظن أنه الفراق والتفت الساق بالساق إلى ربك
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:19:33,680 --> 00:19:44,520
|
| 623 |
+
يومئذ المساق فلا صدق ولا صلى ولكن
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:19:44,520 --> 00:19:58,630
|
| 627 |
+
كذب وتولىثم ذهب إلى أهله يتمطى أولى لك فأولى ثم
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:19:58,630 --> 00:20:09,550
|
| 631 |
+
أولى لك فأولى أيحسب الإنسان أن يترك سداء ألم يكن
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:20:09,550 --> 00:20:22,080
|
| 635 |
+
طفة من مني يمنعثم كان علاقة فخلق فسوى فجعل منه
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:20:22,080 --> 00:20:31,880
|
| 639 |
+
الزوجين الذكر والأنسى أليس ذلك بقادر على أن يحيي
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:20:31,880 --> 00:20:38,460
|
| 643 |
+
الموتى أعوذ
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:20:38,460 --> 00:20:47,640
|
| 647 |
+
بالله من الشيطان الرديدبسم الله الرحمن الرحيم لا
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:20:47,640 --> 00:20:58,460
|
| 651 |
+
أقسم بيوم القيامة ولا أقسم بالنفس اللوامة أيحسب
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:20:58,460 --> 00:21:10,780
|
| 655 |
+
الإنسان أن لن نجمع عظامه بلى قادرين على أن نسوي
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:21:10,780 --> 00:21:21,870
|
| 659 |
+
بنانهبل يريد الإنسان ليفجر أمامه يسأل أيام يوم
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:21:21,870 --> 00:21:30,440
|
| 663 |
+
القيامة فإذا برق البصر وخسف القررودمع الشمس و
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:21:30,440 --> 00:21:40,520
|
| 667 |
+
القمر يقول الإنسان يومئذ أين المفر؟ كلا لا وزر إلى
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:21:40,520 --> 00:21:51,780
|
| 671 |
+
ربك يومئذ المستقر ينبأ الإنسان يومئذ بما قدم و أخر
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:21:53,480 --> 00:22:04,340
|
| 675 |
+
بل الإنسان على نفسه بصيرة و لو ألقى نذيرة لا تحرك
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:22:04,340 --> 00:22:14,970
|
| 679 |
+
بيه لسانك لتعجل به إن علينا جمعه و قرآنهفإذا
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:22:14,970 --> 00:22:26,270
|
| 683 |
+
قرأناه فاتبع قرآنه ثم إن علينا بيانه كلا بل تحبون
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:22:26,270 --> 00:22:36,750
|
| 687 |
+
العاجلة و تذرون الآخرة وجوه اليومئذ ناضرة إلى
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:22:36,750 --> 00:22:48,830
|
| 691 |
+
ربيها ناضرةووجوه اليومئذ باسرة تظن أن يفعل بها
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:22:48,830 --> 00:22:57,510
|
| 695 |
+
فاقرة كلا إذا باغت التراقي وقيل من
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:23:05,110 --> 00:23:17,050
|
| 699 |
+
والدفّد الساق بالساق إلى ربك يومئذ المساق فلا صدق
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:23:17,050 --> 00:23:23,390
|
| 703 |
+
ولا صلى ولكن تذب وتولّى
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:23:30,040 --> 00:23:41,220
|
| 707 |
+
أولى لك فأولى ثم أولى لك فأولى أ يحسب الإنسان أن
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:23:41,220 --> 00:23:53,220
|
| 711 |
+
يترك سدا ألم يكن قفة من مني يمنا ثم كان علاقة
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:24:12,700 --> 00:24:19,280
|
| 715 |
+
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:24:19,280 --> 00:24:28,750
|
| 719 |
+
الرحيمولا أقسم بيوم القيامة ولا أقسم بالنفس
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:24:28,750 --> 00:24:39,730
|
| 723 |
+
اللوامة أيحسب الإنسان ألم ألم نجمع ضلمة بلا قادرين
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:24:44,100 --> 00:24:52,760
|
| 727 |
+
بل يريد الإنسان ليفجر أمامه يسأل أين يوم قيامه
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:24:52,760 --> 00:25:01,580
|
| 731 |
+
فإذا بلق البصر وخسف القمر وجميع الشمس و القمر يقول
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:25:01,580 --> 00:25:11,160
|
| 735 |
+
الإنسان يومئذ أين مفر كلا لا و ذرإلى ربك يومئد
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:25:11,160 --> 00:25:23,240
|
| 739 |
+
المستقر ينبأ الإنسان يومئد بما قد موخر بل الإنسان
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:25:23,240 --> 00:25:33,360
|
| 743 |
+
على نفسه بصيرةو لو ألقى معاذيره لا تحرك به لسانك
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:25:33,360 --> 00:25:42,660
|
| 747 |
+
لتعجل به لتعجل به لتعجل به إن علينا جمعه و قرآنه
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:25:42,660 --> 00:25:52,320
|
| 751 |
+
فإذا قرأناه فاتبع قرآنه ثم إن علينا بيانه يا زاك
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:25:52,320 --> 00:25:54,080
|
| 755 |
+
الله أخد بارك الله فيك اتفضلي
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:25:56,800 --> 00:26:05,400
|
| 759 |
+
اسم الله الرحمن الرحيم كلابا تحبون العاجلة و تدرون
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:26:05,400 --> 00:26:17,300
|
| 763 |
+
الآخرة وجوه يومئذ ناضرة إلى عبدها ناضرة وجوه يومئذ
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:26:17,300 --> 00:26:17,440
|
| 767 |
+
ناضرة
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:26:28,490 --> 00:26:29,890
|
| 771 |
+
و
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:26:36,530 --> 00:26:46,490
|
| 775 |
+
إنه الفراقة والتفت الساق بالساقة إلى ربك يومئذ
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:26:46,490 --> 00:26:51,590
|
| 779 |
+
المساقة
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:26:51,590 --> 00:27:03,830
|
| 783 |
+
فلا صدق ولا صلى ولكن كذب وتولى ثم دهب إلى أهله
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:27:03,830 --> 00:27:05,950
|
| 787 |
+
يتمطى
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:27:25,690 --> 00:27:37,720
|
| 791 |
+
من منيا يمناألم يكن نطفة منك من مني يمنا ثم كان
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:27:37,720 --> 00:27:48,760
|
| 795 |
+
علقة فخلق فسوا فجعل منه الزوجين الدكا والونسا
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:27:48,760 --> 00:27:59,290
|
| 799 |
+
فجعل منه الدكرينزوجين الذكرة والرمزة أليس ذلك
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:27:59,290 --> 00:28:12,070
|
| 803 |
+
بقادر على أن يحيي الموتى بسم الله
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:28:12,070 --> 00:28:22,700
|
| 807 |
+
الرحمن الرحيم ده أقسم بيوم القيامةولا أقسم بالنفس
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:28:22,700 --> 00:28:30,880
|
| 811 |
+
اللوامة أيحتبوا الإنسان أن لن نجمع عظامه بلى
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:28:30,880 --> 00:28:40,900
|
| 815 |
+
قادرين على أن نسوي بنانه بل يريد الإنسان ليفجر
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:28:40,900 --> 00:28:50,110
|
| 819 |
+
أمامهيسأل أيام يوم القيامة فإذا برق البصر وخسف
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:28:50,110 --> 00:28:59,090
|
| 823 |
+
القمر وجمع الشمس والقمر يقول الإنسان يومئذ أين
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:28:59,090 --> 00:29:09,450
|
| 827 |
+
المفر كلا لا وذر إلى ربك يومئذ المستقرينبأ الإنسان
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:29:09,450 --> 00:29:18,850
|
| 831 |
+
يومئذ بما قدم و أخر، بل الإنسان على نفسه بصيرة،
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:29:18,850 --> 00:29:27,250
|
| 835 |
+
ولو ألقى معاذيرة، لا تحرك به لتانك لتعجل به،
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:29:43,540 --> 00:29:52,140
|
| 839 |
+
كلابل تحبون العاجلةوتذرون الآخرة وجوه اليومئذ
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:29:52,140 --> 00:30:02,180
|
| 843 |
+
ناغرة إلى ربها ناغرة ووجوه اليومئذ باترة تظن أن
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:30:02,180 --> 00:30:10,620
|
| 847 |
+
يفعل بها فاقرة كلا إذا بلغت التراطين وقيل ما
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:30:10,620 --> 00:30:21,340
|
| 851 |
+
الفراق وظن أنه الفراقوالدفت الساب بالساق إلى ربك
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:30:21,340 --> 00:30:31,940
|
| 855 |
+
يوم إلي المساق فلا صدق ولا صلى ولكن كذب وتولى ثم
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:30:31,940 --> 00:30:43,170
|
| 859 |
+
ذهب إلى أهله يتمطى أولانك فأولى ثم أولانك فأولىأ
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:30:43,170 --> 00:30:53,350
|
| 863 |
+
يحسب الإنسان أن يترك سدا ألم يكن نطفة من مني يمنع
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:30:53,350 --> 00:31:02,590
|
| 867 |
+
ثم كان علقة فخلق فثوى فشعل منه الزوجين الذكر
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:31:02,590 --> 00:31:06,650
|
| 871 |
+
والأنثى أليس ذلك
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:31:11,200 --> 00:31:16,020
|
| 875 |
+
بلى من تقرأ بنات؟ واحد تانى
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:31:43,110 --> 00:31:51,110
|
| 879 |
+
مسوية بدانة بل يريدوا إن الإنسان يخجع أمامه يسأل
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:31:51,110 --> 00:31:58,870
|
| 883 |
+
أيان يوم القيامة فإذا برق البصر وخصف القمر ودمع
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:31:58,870 --> 00:32:05,630
|
| 887 |
+
الشمس والقمر يقولوا إن الإنسان يومئذ أين المفرد
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:32:05,630 --> 00:32:13,920
|
| 891 |
+
كالاباوزةإلى ربك يومئذ المستقر ينبأ الإن الإنسان
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:32:13,920 --> 00:32:23,240
|
| 895 |
+
يومئذ بما قدم و أثر بل الإنسان على نفسه قصيرة و لو
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:32:23,240 --> 00:32:29,560
|
| 899 |
+
ألقى معاديره لا تحرك فيه لسانك لتعجل باله
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:32:41,970 --> 00:32:49,910
|
| 903 |
+
أخر طالبة؟ كلا بل تحبون العاجلة و تبعون الآخرة
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:32:49,910 --> 00:32:58,710
|
| 907 |
+
وجوه اليومئذ ناضرةالى ربها ناضرة ووجوه اليومئذ
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:32:58,710 --> 00:33:08,030
|
| 911 |
+
باسرة تظن أن يفعل بها فاقرة كلا إذا بلغت الطراب
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:33:08,030 --> 00:33:19,650
|
| 915 |
+
كلا إذا كلا إذا بلغت الطراب وقيل من راب وظن أنه
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:33:19,650 --> 00:33:22,330
|
| 919 |
+
الذراب وظن أنه
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:33:24,510 --> 00:33:33,110
|
| 923 |
+
أنه الفراط والتفت الساق بالساق إلى ربك يوم إيه يوم
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:33:33,110 --> 00:33:43,170
|
| 927 |
+
إيه المساق فلا صدق ولا صلى ولكن كذب وتولى ثم دهب
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:33:43,170 --> 00:33:43,590
|
| 931 |
+
إلى
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:33:46,180 --> 00:33:52,400
|
| 935 |
+
أولى لك فأولى ثم أولى لك فأولى
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:34:16,380 --> 00:34:20,220
|
| 939 |
+
بلى جزاك الله خير و مبارك الله فيك نتفى بهذا
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:34:20,220 --> 00:34:22,820
|
| 943 |
+
القادم المنطق ان شاء الله لسبوع القادم والسلام
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:34:22,820 --> 00:34:24,620
|
| 947 |
+
عليكم ورحمة الله وبركاته
|
| 948 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYLTdGERgOVEDNAmlOhVCWK/tAhnFZAFa4c.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,675 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,010 --> 00:00:24,430
|
| 3 |
+
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين،
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:24,430 --> 00:00:28,450
|
| 7 |
+
والصلاة والسلام على رسول الله الأمين، وأشهد أن لا
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:28,450 --> 00:00:33,510
|
| 11 |
+
إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمدا عبده
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:33,510 --> 00:00:38,540
|
| 15 |
+
ورسوله صلى الله عليه وسلم، أما بعد. حديثنا اليوم إن
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:38,540 --> 00:00:44,980
|
| 19 |
+
شاء الله تعالى سيكون عن المد العارض للسكون وعن مد
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:44,980 --> 00:00:51,020
|
| 23 |
+
اللين. لكن قبل ذلك، مراجعة سريعة للمحاضرة الماضية.
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:51,020 --> 00:01:00,640
|
| 27 |
+
أول سؤال: ما هو تعريف المد الجائز المنفصل؟ تفضلي. هو
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:01:00,640 --> 00:01:05,020
|
| 31 |
+
أن يأتي بعد حرف المد همزة في كلمتين. نعم، هو أن تقع
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:01:05,020 --> 00:01:11,440
|
| 35 |
+
الهمزة بعد حرف المد في كلمة أخرى. ما حكم المد
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:11,440 --> 00:01:20,360
|
| 39 |
+
الجائز المنفصل؟ تفضلي. ما حكم
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:20,360 --> 00:01:26,220
|
| 43 |
+
المد الجائز المنفصل؟ أيوة.
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:26,220 --> 00:01:27,500
|
| 47 |
+
جائز، كم حركة؟
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:30,550 --> 00:01:35,910
|
| 51 |
+
أربعة أو خمس حركات جوازا. طيب، لماذا يا أخوات سمي مد
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:35,910 --> 00:01:43,990
|
| 55 |
+
جائز منفصل؟ تفضلي. نعم.
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:43,990 --> 00:01:49,870
|
| 59 |
+
سمي مد جائز لجواز مدّه، ومنفصل لانفصال حرف المد عن
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:49,870 --> 00:01:56,190
|
| 63 |
+
سببه، الهمزة في كلمة أخرى. مثال المد الجائز المنفصل،
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:56,190 --> 00:01:58,010
|
| 67 |
+
تفضلي.
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:02:00,960 --> 00:02:07,520
|
| 71 |
+
نعم، إنّا أعطيناكَ الـ counter. طيب، ما أنت تعرف ليه مدّ
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:02:07,520 --> 00:02:18,000
|
| 75 |
+
أصل الكبرى باقية؟ الأخوات، أين؟ تفضلي. و
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:02:18,000 --> 00:02:19,840
|
| 79 |
+
مادية؟
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:30,340 --> 00:02:34,540
|
| 83 |
+
وَ أو مادية. نعم،
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:34,540 --> 00:02:39,500
|
| 87 |
+
هو مدّ حركة الواو الضمير المضمومة أو المكسورة الواقع
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:39,500 --> 00:02:45,160
|
| 91 |
+
بين متحركين، ثانيهما همزة وصل. فتَشبَع الضم لتولّد
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:45,160 --> 00:02:51,100
|
| 95 |
+
عنها واوًا مادية، والكسرة لتولّد عنها ياءً مادية. ما
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:51,100 --> 00:02:54,900
|
| 99 |
+
حكم مدّ أصل الكبرى؟ تفضلي.
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:58,740 --> 00:03:05,240
|
| 103 |
+
أربعة أو خمس حركات جوازا. لماذا سمي مدّ الصلاة؟ تفضلي.
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:03:05,240 --> 00:03:08,840
|
| 107 |
+
نعم.
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:03:08,840 --> 00:03:12,180
|
| 111 |
+
لأنه يكون في الواصل، لا في الوقف. ولماذا سميت
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:12,180 --> 00:03:20,460
|
| 115 |
+
الصلاة كبرى؟ لأنّ
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:20,460 --> 00:03:26,280
|
| 119 |
+
مدّها كبير، يصل إلى أربعة أو خمس حركات. ما مثال مدّ
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:26,280 --> 00:03:27,680
|
| 123 |
+
الصلاة الكبرى؟
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:30,190 --> 00:03:38,270
|
| 127 |
+
يُحسبُ أن ما لهُ أخلدة اليوم، معناه المدّ العارض
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:38,270 --> 00:03:40,850
|
| 131 |
+
للسكون. ما تعريفه؟
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:45,970 --> 00:03:53,250
|
| 135 |
+
هو أن يقع بعد حرف المدّ سكون عارض لأجل الوقف. ويفهم
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:53,250 --> 00:03:59,370
|
| 139 |
+
من هذا أن حرف المدّ سيكون قبل الحرف الأخير من
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:59,370 --> 00:04:04,010
|
| 143 |
+
الكلمة، والحرف الأخير من الكلمة نقف عليه بالسكون
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:04:04,010 --> 00:04:09,930
|
| 147 |
+
العارض. فهنا يتحقق الشرط أن يكون حرف المدّ بعده سكون
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:04:09,930 --> 00:04:20,290
|
| 151 |
+
عارض لأجل الوقف. ما حكم المدّ العارض للسكون؟ تفضلي. نعم.
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:20,290 --> 00:04:28,670
|
| 155 |
+
حركتان أو أربعة أو ستة جوازا. حركتان أو أربعة أو ستة
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:04:28,670 --> 00:04:36,450
|
| 159 |
+
جوازا. طيب، ليه ما سمي مدّ عارض للسكون؟ هي أخواتي من
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:36,450 --> 00:04:39,690
|
| 163 |
+
اسم العنوان. ليه ما سمي مدّ عارض للسكون؟
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:42,550 --> 00:04:48,450
|
| 167 |
+
سمي مدّ عارض للسكون لأنّ سبب المدّ هو السكون العارض
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:04:48,450 --> 00:04:55,710
|
| 171 |
+
على آخر الكلمة عندما نوقف عليها. المدّ العارض للسكون
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:55,710 --> 00:05:01,730
|
| 175 |
+
أمثالته كثيرة جدًا للغاية في القرآن الكريم. هذه بعض
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:05:01,730 --> 00:05:07,310
|
| 179 |
+
منها. تقول: بسم الله الرحمن الرحيم.
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:05:09,200 --> 00:05:15,980
|
| 183 |
+
هذه ستّ حركات. بسم الله الرحمن الرحيم، أربعة. بسم الله
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:05:15,980 --> 00:05:21,820
|
| 187 |
+
الرحمن الرحيم، حركتان. إذا هنا، عندما نقف على الـميم،
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:05:21,820 --> 00:05:26,820
|
| 191 |
+
سنقف بالسكون. الأرض مسبوقة بحرف مدّ، إذا هيكون عندنا
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:05:26,820 --> 00:05:30,920
|
| 195 |
+
مدّ عارض للسكون. مثل هنا الرحمن.
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:05:33,900 --> 00:05:41,740
|
| 199 |
+
مدّ عارض للسكون. هذا في حالة الوقف. علم القرآن أيضًا مدّ
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:05:41,740 --> 00:05:47,260
|
| 203 |
+
عارض للسكون، لكن في الواصل أقول: علم القرآن، وأمشي
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:05:47,260 --> 00:05:53,400
|
| 207 |
+
فبكونش عندي مدّ عارض للسكون. وعلى الله فليتوكل
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:05:53,400 --> 00:06:00,440
|
| 211 |
+
المؤمنون. يعني أنت مخيّر بين حركتين أو أربعة أو ستة.
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:06:00,440 --> 00:06:03,300
|
| 215 |
+
من يدفع السجن، وتجيبه على ستة. تفضلي.
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:06:05,800 --> 00:06:11,440
|
| 219 |
+
الرحمن الرحيم. الرحمن.
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:06:11,440 --> 00:06:13,820
|
| 223 |
+
علم القرآن.
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:06:19,970 --> 00:06:24,650
|
| 227 |
+
ممتازة. في الامتحان لو جاء سؤال، هتقولي كلمة الرحيم
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:06:24,650 --> 00:06:30,370
|
| 231 |
+
نقطتين، مدّ عارض للسكون. القرآن، إذا بكت واضح أكثر تقول
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:06:30,370 --> 00:06:35,490
|
| 235 |
+
القرآن وقفًا، مدّ عارض للسكون. وهنا المؤمنون، حتى هذه
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:06:35,490 --> 00:06:39,350
|
| 239 |
+
كلمة الرحمن، هنا لو احنا وقفنا عليها، بيصير مدّ عارض
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:06:39,350 --> 00:06:44,510
|
| 243 |
+
للسكون. لو لفظ الجلالة الله وقفنا عليه، بسم الله،
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:06:44,510 --> 00:06:48,730
|
| 247 |
+
بيصير برضه مدّ عارض للسكون. من آخر ثانية تقرأ على أربعة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:48,730 --> 00:06:59,260
|
| 251 |
+
حركات. شوفتِ؟ تفضلي. بسم الله الرحمن الرحيم، الرحمن، علم
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:59,260 --> 00:07:06,480
|
| 255 |
+
القرآن، وعلى الله فليتوكل المؤمنون. طيب، من تقرأ على
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:07:06,480 --> 00:07:13,080
|
| 259 |
+
حركتين يا بنات؟ سؤال صعب هذا؟ تفضلي. بسم الله
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:07:13,080 --> 00:07:17,120
|
| 263 |
+
الرحمن الرحيم. لأ، أقل، أقل كمان.
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:07:47,260 --> 00:07:55,640
|
| 267 |
+
عيد وزيد شوية. هنا: وعلى الله فليتوكل المؤمنون. على
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:07:55,640 --> 00:08:00,580
|
| 271 |
+
الله.
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:08:00,580 --> 00:08:01,180
|
| 275 |
+
فليتوكل المؤمنون على الله. فليتوكل المؤمنون على
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:08:01,180 --> 00:08:02,080
|
| 279 |
+
الله. فليتوكل المؤمنون على الله. فليتوكل المؤمنون
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:08:02,080 --> 00:08:02,200
|
| 283 |
+
المؤمنون على الله. فليتوكل المؤمنون على الله.
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:08:02,200 --> 00:08:02,680
|
| 287 |
+
فليتوكل المؤمنون على الله. فليتوكل المؤمنون على
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:08:02,680 --> 00:08:05,300
|
| 291 |
+
الله. فليتوكل المؤمنون على الله. فليتوكل المؤمنون
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:08:05,300 --> 00:08:10,360
|
| 295 |
+
على الله. فليتوكل المؤمنون على الله. ف
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:08:19,160 --> 00:08:26,300
|
| 299 |
+
نعم، هو أن يقع بعد حرف اللين سكون عارض لأجل الوقف.
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:08:26,300 --> 00:08:35,220
|
| 303 |
+
طيب، ما هما حرفا اللين؟ تفضلي. اللي
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:08:35,220 --> 00:08:35,700
|
| 307 |
+
جانبك.
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:08:40,090 --> 00:08:45,050
|
| 311 |
+
الواو والياء ساكنتان، والمفتوح ما قبلهما. فإذا كان
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:08:45,050 --> 00:08:49,670
|
| 315 |
+
أحدهما وقع في الكلمة قبل الحرف الأخير من
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:08:49,670 --> 00:08:53,850
|
| 319 |
+
الكلمة، وقفنا على الأخير بالسكون العارض، يكون عندنا
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:08:53,850 --> 00:09:00,530
|
| 323 |
+
المدّ العارض للسكون. ما هو حكم المدّ العارض للسكون؟
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:09:00,530 --> 00:09:06,190
|
| 327 |
+
هو يا بنات نفس حكم المدّ الجائز المنفصل. نفس هو هو
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:09:06,190 --> 00:09:12,530
|
| 331 |
+
نفس حكم المدّ العارض للسكون. ما هو؟
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:09:15,930 --> 00:09:20,950
|
| 335 |
+
نعم، إذا حكمه حركتان أو أربع حركات أو ستّ حركات
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:09:20,950 --> 00:09:25,630
|
| 339 |
+
جوازا. إذا المدّ اللين، حكمه نفس حكم المدّ العارض
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:09:25,630 --> 00:09:31,550
|
| 343 |
+
للسكون، وهو حركتان أو أربع أو ستة جوازا. لماذا سمي مدّ
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:09:31,550 --> 00:09:34,770
|
| 347 |
+
لين؟
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:09:34,770 --> 00:09:40,410
|
| 351 |
+
لأنّ حرف اللين هو حرف اللين، وفي مدّه ليونة وسهولة
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:09:40,410 --> 00:09:44,110
|
| 355 |
+
ونعومة. طيب، نأتي الآن إلى الأمثلة.
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:09:47,380 --> 00:09:53,300
|
| 359 |
+
يعني ما شاء الله، هذه الآية الكريمة فيها ثلاث كلمات.
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:09:53,300 --> 00:09:57,720
|
| 363 |
+
نعم. بسم الله، أعوذ بالله. مش درجين. بسم الله الرحمن
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:57,720 --> 00:10:06,240
|
| 367 |
+
الرحيم، لإيلاف قريش إيلافهم رحلة الشتاء والصيف. إيلافهم رحلة
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:10:06,240 --> 00:10:10,260
|
| 371 |
+
الشتاء والصيف.
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:10:14,610 --> 00:10:20,230
|
| 375 |
+
فليعبدوا... فليعبدوا... فليعبدوا... فليعبدوا...
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:10:20,230 --> 00:10:26,330
|
| 379 |
+
فليعبدوا ربّ هذا البيت. البيت أيضًا فيها المفروض كتبت
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:10:26,330 --> 00:10:37,320
|
| 383 |
+
هنا. مش مهم. الذي أطعمهم من جوع، وآمنهم من خوف. نلاحظ
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:10:37,320 --> 00:10:42,620
|
| 387 |
+
أنّ هذا المدّ يا أخوات، كالصابق، يقع في كلمة واحدة. في
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:10:42,620 --> 00:10:47,660
|
| 391 |
+
الامتحان قريش، نجيبهم، مدلّين. لو كنتِ توضّحي أكثر،
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:10:47,660 --> 00:10:53,640
|
| 395 |
+
قولي: وقفًا. وكذلك الصيف، وكذلك الخوف، وكذلك البيت. من
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:10:53,640 --> 00:10:58,180
|
| 399 |
+
تقرأ الصورة كاملة، وتمدّ على أربعة. تفضلي. كلّ في
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:10:58,180 --> 00:11:07,210
|
| 403 |
+
قريش إلا فيهم رحلة الشتاء والصيف. خلي عبدوا ربّ
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:11:07,210 --> 00:11:16,950
|
| 407 |
+
هذا البيت، الذي أطعمهم من جوع، وآمنهم من خوف. هنا
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:11:16,950 --> 00:11:25,350
|
| 411 |
+
كلمة اذهب إلى فرعون، احنا ممكن نقرأها لحالة فرعون،
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:11:25,350 --> 00:11:31,470
|
| 415 |
+
نفس الأشياء. اقرا الكلمة هذه لوحدها. ممتازة. من كمان
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:11:31,470 --> 00:11:35,230
|
| 419 |
+
أخوات؟ تفضلي.
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:12:02,170 --> 00:12:06,270
|
| 423 |
+
ممتاز. من آخر طالبة؟ تفضلي.
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:12:08,910 --> 00:12:14,490
|
| 427 |
+
إلا فيهم.
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:12:14,490 --> 00:12:17,590
|
| 431 |
+
أنتِ.
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:12:17,590 --> 00:12:31,590
|
| 435 |
+
هيك بتمدّ على حركتين. خلاص. تمرّ على حركتين هيك.
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:12:31,590 --> 00:12:37,030
|
| 439 |
+
بيكون في الواصل عندك مدّ لين في الواصل؟ لأ. طيب، إيه
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:12:37,030 --> 00:12:41,480
|
| 443 |
+
رأيكِ؟ ممتازة. طيب، مع بعضكم يا أخوات، بس تقرأوا
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:12:41,480 --> 00:12:49,500
|
| 447 |
+
الصورة كاملة. إلا في قريش، إلا فيهم رحلة الشتاء
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:12:49,500 --> 00:13:00,000
|
| 451 |
+
والصيف. فليعبدوا ربّ هذا البيت الذي أطعمهم من جوع
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:13:00,000 --> 00:13:09,350
|
| 455 |
+
وآمنهم من خوف. اذهب إلى فرعون. إلى هنا، من يا أخوات
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:13:09,350 --> 00:13:15,790
|
| 459 |
+
تجاوب؟ سؤال عن مدّ اللين. طيب، نقرأ القرآن إن شاء الله
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:13:15,790 --> 00:13:23,810
|
| 463 |
+
تعالى. افتح يا أخوات على سورة المزمل المباركة. لأ، أنا
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:13:23,810 --> 00:13:28,110
|
| 467 |
+
بدأتُ أقرأ أولًا لأنّي شايفة العدد.
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:13:51,310 --> 00:13:58,310
|
| 471 |
+
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم. بسم الله الرحمن
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:13:58,310 --> 00:14:11,530
|
| 475 |
+
الرحيم. يا أيها المزمل، قم الليل إلا قليلا، نصفه أو
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:14:11,530 --> 00:14:21,730
|
| 479 |
+
انقص منه قليلا أو زد عليه وارتل القرآن ترتيلا. إنا
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:14:21,730 --> 00:14:32,390
|
| 483 |
+
سنلقي عليك قولا ثقيلا. إن ناشئة الليل هي أشد وطأ
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:14:32,390 --> 00:14:43,860
|
| 487 |
+
وأقوم قيلا. إن لك في النهار سبحا طويلا. واذكر اسم ربك
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:14:43,860 --> 00:14:53,800
|
| 491 |
+
وتبتل إليه تبتيلا. رب المشرق والمغرب، لا إله إلا هو
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:14:53,800 --> 00:15:02,000
|
| 495 |
+
فاتخذه وكيلا. واصبر على ما يقولون واهجرهم هجرا
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:15:02,000 --> 00:15:14,540
|
| 499 |
+
جميلا. وذرني والمكذبين أولي النعمة ومهلهم قليلا. إن
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:15:14,540 --> 00:15:28,110
|
| 503 |
+
لدينا أنكالًا وجحيما وطعامًا ذا غصة وعذابًا أليما. يوم
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:15:28,110 --> 00:15:37,950
|
| 507 |
+
ترجف الأرض والجبال، وكانت الجبال كثيبًا مهيلا. إنا
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:15:37,950 --> 00:15:48,830
|
| 511 |
+
أرسلنا إليكم رسولًا شاهدا عليكم، كما أرسلنا، كما
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:15:48,830 --> 00:15:59,020
|
| 515 |
+
أرسلنا إلى فرعون رسولًا. فعصى فرعون الرسول فاخذناه
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:15:59,020 --> 00:16:08,880
|
| 519 |
+
أخذًا وبيلًا. فكيف تتقون إن كفرتم؟ يوم يجعلون الولدان
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:16:08,880 --> 00:16:22,200
|
| 523 |
+
شيبا. السماء منفطر به، كان وعده مفعولا. إن هذه تذكرة
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:16:22,200 --> 00:16:35,120
|
| 527 |
+
فمن شاء اتخذ إلى ربه سبيلًا. إن ربك يعلم أنك تقوم
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:16:35,120 --> 00:16:45,180
|
| 531 |
+
أدنى من ثلثي الليل ونصفه وثلثه. طائفة من الذين معك.
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:16:45,900 --> 00:16:54,260
|
| 535 |
+
والله يقدر الليل والنهار، علم أن لن تحصوه فتاب
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:16:54,260 --> 00:17:04,420
|
| 539 |
+
عليكم. فقرؤوا ما تيسر من القرآن. علم أن سيكون منكم
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:17:04,420 --> 00:17:12,400
|
| 543 |
+
مرضى، وآخرون يضربون في الأرض يبتغون من فضل الله
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:17:12,400 --> 00:17:23,390
|
| 547 |
+
وآخرون يقاتلون في سبيل الله. فقرؤوا ما تيسر
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:17:23,390 --> 00:17:31,070
|
| 551 |
+
منه وأقيموا الصلاة وآتوا الزكاة وأقرضوا الله قرضا
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:17:31,070 --> 00:17:42,020
|
| 555 |
+
حسنًا. وما تقدموا لأنفسكم من خير تجدوه عند الله هو
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:17:42,020 --> 00:17:57,520
|
| 559 |
+
خيرًا وأعظم أجرًا. واستغفر الله إن الله غفور رحيم. من
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:17:57,520 --> 00:18:01,900
|
| 563 |
+
تقول يا أخوات؟ تفضلي.
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:18:28,570 --> 00:18:35,170
|
| 567 |
+
حسبكِ. من تستخرجي من الآية الأخيرة مدّ عارض للسكون؟
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:18:35,170 --> 00:18:45,170
|
| 571 |
+
تفضلي. ترتيلا، صحيح هذا الكلام. ترتيلا، مدّ عارض. القرآن
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:18:45,170 --> 00:19:03,730
|
| 575 |
+
وقفًا، لكن واصلاً هتكون مدّ شبيه بالبدل. تفضلي. من
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:19:03,730 --> 00:19:07,170
|
| 579 |
+
تستخرجي ليه من هنا مدّ لين؟
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:19:10,640 --> 00:19:16,020
|
| 583 |
+
تفضلي. الليل، وقفًا طبعًا. الليل وقفًا، أما واصلة
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:19:16,020 --> 00:19:20,560
|
| 587 |
+
ما بيكونش عندنا أي مدّ. طيب،
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:19:20,560 --> 00:19:26,620
|
| 591 |
+
كلمة أقوم يا بنات، إيش رأيكم فيها؟ فيها مدّ لين لأنّ
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:19:26,620 --> 00:19:29,680
|
| 595 |
+
الواو متحركة، ليست ساكنة. تفضلي.
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:19:32,240 --> 00:19:40,640
|
| 599 |
+
أيّ سبحا طويلا. واذكر اسم ربك وتبتل إليه تبتيلا. ربّ
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:19:40,640 --> 00:19:48,440
|
| 603 |
+
المشرق والمغرب، لا إله إلا هو فاتخذه وكيلًا واصبر
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:19:48,440 --> 00:19:55,040
|
| 607 |
+
على ما يقولون واهجرهم هجرًا جميلا وذرني
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:19:55,040 --> 00:20:00,060
|
| 611 |
+
والمكذبين أولي النعمة ومهلهم قليلا.
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:20:25,450 --> 00:20:35,870
|
| 615 |
+
والجبال. وكلمة ثانية الجبال، وقفًا طبعًا. تفضلي.
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:20:52,840 --> 00:20:57,940
|
| 619 |
+
من تستخرجي له مدّ عارض للسكون؟ طيب، إيش رأيكم في
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:20:57,940 --> 00:21:04,600
|
| 623 |
+
كلمة إليكم؟ عفوا، إنّما نعمنا فرعون، مدلّين. إيش
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:21:04,600 --> 00:21:06,160
|
| 627 |
+
رأيكم في كلمة إليكم؟
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:21:09,930 --> 00:21:13,830
|
| 631 |
+
إليكم وعليكم، هل فيها مدلّين؟ ها ثاني الكلمتان؟
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:21:13,830 --> 00:21:21,810
|
| 635 |
+
لماذا؟ لأنه عندما نقف عليهما، السكون العارض لا يكون
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:21:21,810 --> 00:21:26,710
|
| 639 |
+
بعد حرف اللين، هناك حرف أجنبي بينهما، اللي هو الكاف،
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:21:26,710 --> 00:21:31,410
|
| 643 |
+
وبالتالي السكون العارض لا يؤثر. طيب، من تقرأ يا
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:21:31,410 --> 00:21:33,330
|
| 647 |
+
أخوات؟ تفضلي.
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:21:40,400 --> 00:21:48,080
|
| 651 |
+
من تستخرجي هنا مدلّين ومدّ عارض للسكون؟ فرعون،
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:21:48,080 --> 00:21:59,500
|
| 655 |
+
مدلّين وعارض للسكون. آياته، الرسول. تفضلي. في
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:21:59,500 --> 00:22:01,920
|
| 659 |
+
عندنا مدّان عارض للسكون هنا.
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:22:06,780 --> 00:22:10,820
|
| 663 |
+
مدّان عارضَان للسكون، ما هما... في حالة الوقف طبعًا.
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:22:10,820 --> 00:22:19,200
|
| 667 |
+
تتقون والولدان. يومًا، لأ، هذا إذا وقفنا عليها. مدّ عارض.
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:22:19,200 --> 00:22:27,760
|
| 671 |
+
تفضلي. هنا
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:22:27,760 --> 00:22:31,800
|
| 675 |
+
يوجد مدّ عارض للسكون وقفًا في أي كلمة؟ لأخت القارئة.
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/1o2ZX2xog_g.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1354 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,670 --> 00:00:22,510
|
| 3 |
+
عودوا بالله السميع العليم الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,510 --> 00:00:25,170
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,170 --> 00:00:29,410
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,410 --> 00:00:31,770
|
| 15 |
+
بعد الحساب من الدين بدا السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,770 --> 00:00:35,670
|
| 19 |
+
كيف حالكم؟ كيف هم أحوالكم اليوم؟ كويسة إن شاء
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,670 --> 00:00:39,330
|
| 23 |
+
الله؟ بدأتوا في المادة الدراسية أم لا لسة؟ الأصل
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,330 --> 00:00:41,990
|
| 27 |
+
أن تبدأوا في إيش؟ في إجراءات الاستعداد
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:44,580 --> 00:00:48,560
|
| 31 |
+
اليوم إن شاء الله هنبدأ مع بعض في آخر chapter في
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:48,560 --> 00:00:52,680
|
| 35 |
+
هذه المادة اللي هو فصل الرقابة، زي ما أنتم
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:52,680 --> 00:00:55,740
|
| 39 |
+
عارفين، المادة هذه غطينا فيها مع بعض وظائف الإدارة
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:55,740 --> 00:01:00,050
|
| 43 |
+
الأربعة: تخطيط، تنظيم، توجيه، رقابة.
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:00,050 --> 00:01:03,990
|
| 47 |
+
تخطيط، تنظيم، توجيه، رقابة. درسنا مع بعض التخطيط
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:03,990 --> 00:01:07,830
|
| 51 |
+
بالتفصيل، درسنا مع بعض التنظيم أيضًا بالتفصيل، درسنا
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:07,830 --> 00:01:11,090
|
| 55 |
+
التوجيه في ثلاث عناصر اللي هم القيادة، الاتصال،
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:11,090 --> 00:01:14,230
|
| 59 |
+
والتحفيز. اليوم هنبدأ مع بعض إن شاء الله في آخر
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:14,230 --> 00:01:18,060
|
| 63 |
+
chapter في هذه المادة اللي هو الرقابة. اليوم إن شاء
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:18,060 --> 00:01:21,440
|
| 67 |
+
الله مش راح نعتمد على الـ RCD في الشرح، هنشرح بشكل
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:21,440 --> 00:01:25,240
|
| 71 |
+
مبسط. الرقابة باللغة الإنجليزية controlling، خد بالك منها، ده
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:25,240 --> 00:01:30,740
|
| 75 |
+
control، بنضيف لها الـ ing بيصير
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:30,740 --> 00:01:34,480
|
| 79 |
+
controlling. Now، ده شو معناه؟ رقابة، باللغة
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:34,480 --> 00:01:42,220
|
| 83 |
+
الإنجليزية control. أول سؤال بيطرح نفسه علينا: ما هي
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:42,220 --> 00:01:44,520
|
| 87 |
+
الرقابة؟
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:46,040 --> 00:01:55,960
|
| 91 |
+
بيجي شو هي الرقابة أو الـ controlling؟ أول
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:55,960 --> 00:02:05,860
|
| 95 |
+
حاجة لازم نتعلمها مع بعض هي أحد وظائف الإدارة، تركز
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:05,860 --> 00:02:12,560
|
| 99 |
+
على... إذًا الرقابة هي أحد وظائف الإدارة، تركز على
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:13,630 --> 00:02:17,870
|
| 103 |
+
نستخرج مع بعض بعض تعريفات الإدارة، تفضلي أنتِ
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:17,870 --> 00:02:23,350
|
| 107 |
+
ممتازة،
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:23,350 --> 00:02:26,970
|
| 111 |
+
هي التأكد من أن ما يحدث على أرض الواقع هو ما خُطط
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:26,970 --> 00:02:33,670
|
| 115 |
+
له، شكرًا، هذا تعريف طبعًا فيوليت، في كمان عالم عرف
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:33,670 --> 00:02:35,590
|
| 119 |
+
الإدارة، تفضلي، رقابة
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:38,610 --> 00:02:43,570
|
| 123 |
+
ممتاز: قياس، تصحيح الإنجاز، التأكد من أن ما خُطط له
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:43,570 --> 00:02:48,850
|
| 127 |
+
هو ما نُفذ. طب ما هو التعريف الرئيسي للرقابة؟ ما هو
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:48,850 --> 00:02:54,570
|
| 131 |
+
التعريف؟ تفضلي: التأكد
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:54,570 --> 00:03:05,730
|
| 135 |
+
من أن ما خُطط له هو ما تم إنجازه. خذي بالك، لغاية
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:05,730 --> 00:03:14,450
|
| 139 |
+
هيك التعريف منقوص، والكشف عن انحراف برضه لغاية هيك
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:14,450 --> 00:03:21,150
|
| 143 |
+
منقوص، وتصحيحه. إذا ما هي الرقابة؟ بتعرفي كامل؟ هي
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:21,150 --> 00:03:28,790
|
| 147 |
+
أحد وظائف الإدارة وليست للمشروع، تركز على: أتأكد إن
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:28,790 --> 00:03:33,970
|
| 151 |
+
الخطط اللي تم وضعها هو اللي ماشيين عليه. طيب، ونكشف
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:33,970 --> 00:03:38,670
|
| 155 |
+
الانحرافات، بس، ونصححها. إذا كشفت الانحرافات وما
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:38,670 --> 00:03:42,650
|
| 159 |
+
عملتيش حاجة على الفاضي. إذا الهدف الجوهري من
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:42,650 --> 00:03:47,810
|
| 163 |
+
الرقابة: الكشف عن الانحرافات وإيش؟ وتصحيحها. الآن
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:47,810 --> 00:03:52,510
|
| 167 |
+
عندنا يا أخوان هدف، بحاول
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:52,510 --> 00:03:58,490
|
| 171 |
+
أصلًا ممكن وأنا ماشي إيش يصير؟ انحراف.
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:01,450 --> 00:04:07,730
|
| 175 |
+
تيجي الرقابة وبتصلح الانحراف هذا و بترجعنا لإيش؟
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:07,730 --> 00:04:12,230
|
| 179 |
+
للمسار. إذا ما هي الرقابة؟ تفضل يا شمال. الرقابة
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:12,230 --> 00:04:16,210
|
| 183 |
+
هي أحد وظائف الإدارة، تركز على التأكد من، التأكد من
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:16,210 --> 00:04:20,270
|
| 187 |
+
ما خُطط له، وأنه سيتم إنجازه، والكشف عن الانحراف
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:20,270 --> 00:04:20,810
|
| 191 |
+
اللي حصل فيه.
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:25,710 --> 00:04:33,070
|
| 195 |
+
بنعمل مع بعض عبارة صح وخطأ. لو سمحت، عبارة صح وخطأ.
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:33,070 --> 00:04:42,610
|
| 199 |
+
تعرف الرقابة على أنها أحد
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:42,610 --> 00:04:48,950
|
| 203 |
+
وظائف المشروع، تركز
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:48,950 --> 00:04:49,310
|
| 207 |
+
على
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:58,040 --> 00:05:08,340
|
| 211 |
+
التأكد من أن ما خُطط له هو ما تم تنفيذه. تفضلي.
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:08,340 --> 00:05:12,880
|
| 215 |
+
ممتازة، شكرًا. واضح أن العبارة من البداية غلط، ليش؟
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:12,880 --> 00:05:19,260
|
| 219 |
+
لأن الرقابة ليست وظيفة مشروع، بل هي من وظائف الإدارة. الآن يا أخوان، الخطة
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:19,260 --> 00:05:23,780
|
| 223 |
+
بتحكي أن يبدأ دوام الموظف من الساعة الثامنة للساعة
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:23,780 --> 00:05:27,580
|
| 227 |
+
الثالثة. طب هل بداوموا من 8 للـ 3 بالفعل؟ لأ، محتاج
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:27,580 --> 00:05:32,840
|
| 231 |
+
إلى مراقبة. إذا بداوموا ملتزمين، ما فيش مشاكل، أما
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:32,840 --> 00:05:36,560
|
| 235 |
+
إذا كان في تأخير أو مغادرة مبكرة، لأ، لازم نصحح ما
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:36,560 --> 00:05:40,160
|
| 239 |
+
يحدث. إذاً، الرقابة هي أحد وظائف الإدارة
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:40,160 --> 00:05:44,400
|
| 243 |
+
بتركز على التأكد من أن ما خُطط له هو ما تم إنجازه.
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:44,400 --> 00:05:49,680
|
| 247 |
+
في حالة اكتشاف الأخطاء، لازم نصححها، وإلا الرقابة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:49,680 --> 00:05:54,730
|
| 251 |
+
بتكون عملية منقوصة. في عندنا سؤال؟ أو قبل السؤال، صفاء
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:54,730 --> 00:05:58,530
|
| 255 |
+
ما هي الرقابة؟
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:58,530 --> 00:06:04,550
|
| 259 |
+
ممتازة، شو
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:04,550 --> 00:06:09,210
|
| 263 |
+
كان يعني؟ الآن يا أخوان عندنا سؤال بيطرح نفسه: ما هي
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:09,210 --> 00:06:20,870
|
| 267 |
+
طبيعة علاقة الرقابة بوظائف الإدارة السابقة؟
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:23,430 --> 00:06:26,710
|
| 271 |
+
طبعًا الرقابة هي آخر وظيفة، فيه قبلها مين هم؟ مين
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:26,710 --> 00:06:35,170
|
| 275 |
+
فاكر؟ تفضلي، بالترتيب: التخطيط، التنظيم،
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:35,170 --> 00:06:38,610
|
| 279 |
+
التوجيه،
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:38,610 --> 00:06:44,930
|
| 283 |
+
بعدين مين؟ الرقابة. السؤال: إيش علاقة الرقابة
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:44,930 --> 00:06:50,350
|
| 287 |
+
بالوظائف السابقة؟ ممتازة، شكرًا لنوار، هي علاقة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:50,350 --> 00:06:52,450
|
| 291 |
+
تكاملية
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:53,520 --> 00:06:58,700
|
| 295 |
+
ومستمرة. العلاقة بين الرقابة وباقي الوظائف علاقة
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:58,700 --> 00:07:03,520
|
| 299 |
+
تكاملية ومستمرة. درسنا يا أخوان في محاضراتنا أن
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:03,520 --> 00:07:10,760
|
| 303 |
+
التخطيط عملية فكرية، مين فاكر تعريف التخطيط؟ عملية
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:10,760 --> 00:07:16,380
|
| 307 |
+
فكرية تركز على استقراء الماضي، ممتاز، ودراسة الحاضر،
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:16,380 --> 00:07:20,180
|
| 311 |
+
والتنبؤ بالمستقبل، للوصول لهدف المؤسسة. هذا هو إيش؟
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:20,180 --> 00:07:23,940
|
| 315 |
+
التخطيط. وأخذنا مع بعض الخطة وعناصرها. بعد ذلك، درسنا
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:23,940 --> 00:07:31,880
|
| 319 |
+
على التنظيم، قلنا التنظيم هو عملية التمسيق داخل
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:31,880 --> 00:07:37,600
|
| 323 |
+
المؤسسة، وأخذنا فيه السلطة، المسئولية، المركزية، اللي
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:37,600 --> 00:07:42,480
|
| 327 |
+
مركزية. بعدين روحنا على التوجيه اللي هو إرشاد
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:42,480 --> 00:07:48,600
|
| 331 |
+
الرئيس أو المدير للمرؤوسين، وأخذنا فيه ثلاث عناصر
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:48,600 --> 00:07:52,660
|
| 335 |
+
اللي هي القيادة، الاتصال، التحفيز.
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:54,890 --> 00:07:59,230
|
| 339 |
+
إيش علاقة الرقابة بهذول الثلاث؟ علاقة إيش؟ تكاملية
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:59,230 --> 00:08:06,430
|
| 343 |
+
ومستمرة؟ في عندنا سؤال بيقول: وضحي بالرسم طبيعة
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:06,430 --> 00:08:19,810
|
| 347 |
+
علاقة الرقابة بباقي وظائف الإدارة.
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:24,680 --> 00:08:28,320
|
| 351 |
+
إحنا حكينا مع بعض إن طبيعة العلا��ة علاقة إيش؟
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:28,320 --> 00:08:39,500
|
| 355 |
+
تكاملية، تفضلي، تفضلي. سميناها، أخذناها
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:39,500 --> 00:08:45,440
|
| 359 |
+
بس ما جبناها. أيوة، هذا التخطيط، أيوة.
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:56,280 --> 00:09:03,720
|
| 363 |
+
ممتاز، حط لها دائرة، أيوة.
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:03,720 --> 00:09:07,280
|
| 367 |
+
شكرًا.
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:07,280 --> 00:09:13,860
|
| 371 |
+
يا آنتي، شكرًا. طبعًا هي خواتم، غسمة، هيك بتكون هي، صح.
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:13,860 --> 00:09:20,660
|
| 375 |
+
بس هيك بتكون غسمة، ماشي.
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:20,660 --> 00:09:26,470
|
| 379 |
+
علاقة تكاملية مستمرة. أعيدها ثاني ولا نكمل؟ أعيدها
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:26,470 --> 00:09:33,230
|
| 383 |
+
ثاني؟ بضل علينا قبل هيك سؤال.
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:33,230 --> 00:09:43,150
|
| 387 |
+
أذكري أهمية الرقابة للمؤسسات. ممكن هنا السؤال بيقول
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:43,150 --> 00:09:48,690
|
| 391 |
+
أذكري أهمية الرقابة للجامعة أو لمستشفى، نفس الشيء.
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:49,510 --> 00:09:54,170
|
| 395 |
+
لماذا تُعتبر الرقابة مهمة؟ لماذا تُعتبر الرقابة مهمة؟
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:54,170 --> 00:09:59,850
|
| 399 |
+
اتفضلي، اتفضلي. واحد،
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:59,850 --> 00:10:03,330
|
| 403 |
+
الكشف عن تنفيذ الخطة، هل يتم تنفيذ الخطة بشكل
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:10:03,330 --> 00:10:06,710
|
| 407 |
+
المخطط له أم لا؟ اثنين،
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:10:17,070 --> 00:10:19,910
|
| 411 |
+
ماشي، هندّي واحدة واحدة. واحدة: الكشف عن تنفيذ الخطة.
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:19,910 --> 00:10:25,290
|
| 415 |
+
اثنين: تعديل الخطة عند الحاجة. ثلاثة: الأخذ بالخطط
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:25,290 --> 00:10:29,570
|
| 419 |
+
البديلة. أربعة،
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:29,570 --> 00:10:34,450
|
| 423 |
+
تبسيط الإجراءات، زي ما حكت زميلتك. خمسة: تقدم
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:34,450 --> 00:10:39,650
|
| 427 |
+
الرقابة الكثير من المعلومات للمؤسسة. ستة: تحقيق
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:39,650 --> 00:10:44,750
|
| 431 |
+
المزيد من النظام والتنسيق. سبعة،
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:46,230 --> 00:10:49,950
|
| 435 |
+
مراجعة التنظيم. ممتازة. إذًا، ماسكين الوظائف، وظيفة وظيفة.
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:49,950 --> 00:10:57,130
|
| 439 |
+
تسهيل التوجيه والإشراف، التدقيق من دقة التوجه نحو
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:57,130 --> 00:11:06,170
|
| 443 |
+
الهدف، التدقيق من دقة التوجه نحو الهدف، التأكد من صحة
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:11:06,170 --> 00:11:12,280
|
| 447 |
+
المسار، كشف الانحرافات وتصحيحها. إذًا، في عندنا يا
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:12,280 --> 00:11:18,040
|
| 451 |
+
أخوان كذا نقطة تعكس أهمية الرقابة، في نقاط اللي هي
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:18,040 --> 00:11:22,900
|
| 455 |
+
علاقة بالتخطيط، في نقاط اللي هي علاقة بالتنظيم، في
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:22,900 --> 00:11:26,000
|
| 459 |
+
نقاط اللي هي علاقة بالتوجيه، في نقاط جوهر الرقابة
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:26,000 --> 00:11:30,060
|
| 463 |
+
اللي هو تصحيح الأخطاء. إذًا، أول حاجة: التأكد إن
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:30,060 --> 00:11:35,280
|
| 467 |
+
الخطّة تتم كما تم الاتفاق عليها. اثنين،
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:37,730 --> 00:11:42,110
|
| 471 |
+
تعديل الخطة عند الازم، لما أنا أكون براقب بعدد
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:42,110 --> 00:11:48,810
|
| 475 |
+
الخطة. ثلاثة: ممكن استخدام الخطط البديلة. إذًا، الثلاث
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:48,810 --> 00:11:51,470
|
| 479 |
+
هدول في التخطيط... الثلاث هدول في إيش؟ في
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:51,470 --> 00:11:57,970
|
| 483 |
+
التخطيط. نشوف التنظيم: أول شيء: تبسيط إجراءات العمل،
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:57,970 --> 00:12:02,090
|
| 487 |
+
دي تنسيقه. ثاني حاجة: التأكد من عملية التنفيذ،
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:12:02,090 --> 00:12:07,420
|
| 491 |
+
وشرحناها قبلها. ثالث حاجة: تقديم معلومات، تقديم
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:07,420 --> 00:12:11,600
|
| 495 |
+
معلومات عن إيش؟ المنظمة. أيضًا: مراجعة التنظيم
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:11,600 --> 00:12:15,900
|
| 499 |
+
ومعدلات الأداء. هذا بالنسبة للتنظيم. بعدين عندنا
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:15,900 --> 00:12:20,160
|
| 503 |
+
القيادة، اللي هي تامية مهارات القيادة والتوجيه.
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:20,160 --> 00:12:24,220
|
| 507 |
+
بعدين عندنا نفس إيش؟ نفس الرقابة، اللي هي التأكد من
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:24,220 --> 00:12:29,100
|
| 511 |
+
إن الإنجاز حسب الخطة، هل إحنا ماشيين على المسار
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:29,100 --> 00:12:35,050
|
| 515 |
+
الصحيح أم لا؟ كشف انحراف وتصحيح، كشف انحراف و
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:35,050 --> 00:12:40,010
|
| 519 |
+
تصحيح. ده مرة ثانية، أذكري أهمية الرقابة، أذكري أهمية
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:40,010 --> 00:12:45,430
|
| 523 |
+
أهمية الرقابة، اتفضلي. ممتازة،
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:45,430 --> 00:12:46,890
|
| 527 |
+
حدّ فتحتي، أيوة.
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:02,640 --> 00:13:07,000
|
| 531 |
+
ممتازة: تقييم ضبط الاستجابة حول الهدف، التأكد من
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:07,000 --> 00:13:11,580
|
| 535 |
+
فحص المظاهر التي لها علاقة باكتشاف الانحرافات، ومساورة
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:11,580 --> 00:13:18,260
|
| 539 |
+
المعوقات. نعيدهم ثاني؟ تفضل يا اسلام. واحد: كشف
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:13:18,260 --> 00:13:21,600
|
| 543 |
+
أنت أكيد وخطأ. واثنين: تعديل وخطأ إن لازم قامت
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:21,600 --> 00:13:24,960
|
| 547 |
+
ثلاثة: أفكار، خطط بديلة. أربعة: تبسيط الإجراءات العمل.
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:24,960 --> 00:13:28,020
|
| 551 |
+
خمسة: تقديم... تقدم الرقابة كثير من المعلومات للمؤسسة.
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:41,670 --> 00:13:47,630
|
| 555 |
+
السؤال التالي: أذكري أنواع الرقابة مع الشرح. أذكري أنواع
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:47,630 --> 00:13:51,270
|
| 559 |
+
الرقابة مع الشرح. عندنا ستة أنواع، نأخذهم واحدة واحدة.
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:51,270 --> 00:13:55,530
|
| 563 |
+
أول شيء،
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:55,530 --> 00:14:06,010
|
| 567 |
+
الرقابة الداخلية، والرقابة الخارجية. السؤال
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:14:06,010 --> 00:14:16,170
|
| 571 |
+
التابع له: ما الفرق بين الرقابة الداخلية والخارجية؟
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:16,170 --> 00:14:22,890
|
| 575 |
+
طبعًا هذه يا أخوان، هتنحط في جدول. هنقول مع بعض
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:22,890 --> 00:14:28,790
|
| 579 |
+
الرقابة الداخلية، الرقابة
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:32,700 --> 00:14:41,520
|
| 583 |
+
الخارجية. واحد، اثنين، ثلاثة. تفضلي. الرقابة الداخلية
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:41,520 --> 00:14:47,660
|
| 587 |
+
تتعلق بأعمال المنظمة. ماشي. الرقابة الداخلية تكون من
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:47,660 --> 00:14:55,000
|
| 591 |
+
داخل المؤسسة، خذي بالك. إذا كانت الرقابة الداخلية من
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:55,000 --> 00:14:59,870
|
| 595 |
+
داخل الإنسان، بنسميها رقابة ذاتية. إذا كانت من داخل
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:59,870 --> 00:15:04,530
|
| 599 |
+
الإنسان، نسميها رقابة ذاتية. الرقابة الخارجية، عكسها،
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:15:04,530 --> 00:15:13,650
|
| 603 |
+
تكون من خارج المؤسسة. الرقابة
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:15:13,650 --> 00:15:26,030
|
| 607 |
+
الداخلية يقوم بها المدير على المرؤوسين، بينما
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:15:26,030 --> 00:15:35,940
|
| 611 |
+
الرقابة الخارجية تقوم بها جهات خارجية كالحكومة،
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:35,940 --> 00:15:41,600
|
| 615 |
+
كالنقابة مثلاً. الرقابة الداخلية، المدير بيراقب
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:41,600 --> 00:15:48,220
|
| 619 |
+
المرؤوسين، بينما الخارجية لأ، جهات أخرى. الرقابة
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:48,220 --> 00:15:53,640
|
| 623 |
+
الداخلية تكون قريبة، بينما الرقابة الخارجية بعيدة.
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:53,640 --> 00:15:54,820
|
| 627 |
+
طبعًا عكسها.
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:58,380 --> 00:16:07,900
|
| 631 |
+
طب عايزين مثال على الكلام هذا، عايزين مثال. يقوم ناظر
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:16:07,900 --> 00:16:23,820
|
| 635 |
+
المدرسة بالرقابة على المعلمين والطلاب، بينما مديرية
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:16:23,820 --> 00:16:26,520
|
| 639 |
+
التربية والتعليم
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:29,380 --> 00:16:37,700
|
| 643 |
+
تراقب على الناظر والمدرسة. عايزين طالبة من المثال
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:16:37,700 --> 00:16:41,700
|
| 647 |
+
هذه تقول: هذه والله رقابة داخلية. وطالبة تقول: لأ، هذه
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:41,700 --> 00:16:46,300
|
| 651 |
+
خارجية. تفضلي. أولًا: المدير اللي بيراقب على طلاب
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:46,300 --> 00:16:52,620
|
| 655 |
+
المدرسة: داخلية. أيوة، لغاية هنا يا أخوان داخلية، بينما
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:16:52,620 --> 00:16:55,580
|
| 659 |
+
مديرية التربية والتعليم على ناظر المدرسة: خارجية.
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:55,580 --> 00:17:04,150
|
| 663 |
+
خارجية. المدير يجلس خلف مكتبه بيراقب المدرسة، وجود
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:17:04,150 --> 00:17:08,790
|
| 667 |
+
المعلمين والطلاب، يُسلم. لما يقوم المدير بجولة داخلية
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:17:08,790 --> 00:17:14,750
|
| 671 |
+
بين الصفوف ويلقي نظرة، بتكون رقابة داخلية لأنه داخل
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:17:14,750 --> 00:17:18,560
|
| 675 |
+
أسوار المؤسسة. أما لو مديرية التربية والتعليم بعتت
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:18,560 --> 00:17:23,080
|
| 679 |
+
وفدًا أو بعتت مفتشًا، بتكون الرقابة حينئذ خارجية.
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:17:23,080 --> 00:17:27,180
|
| 683 |
+
طبعًا المدير موجود بالقرب من العمل، المدير أصلًا قاعد
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:17:27,180 --> 00:17:30,200
|
| 687 |
+
في المدرسة، مكتب المدرسة، بيكون في
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
223
|
| 690 |
+
00:22:14,770 --> 00:22:20,380
|
| 691 |
+
مش داخلية؟ فيه دائماً ��ثلاً، هو هذا موظف من شركة و
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
224
|
| 694 |
+
00:22:20,380 --> 00:22:23,780
|
| 695 |
+
أنا موظف من شركة؟ لأ، ما جاءت شركة في السؤال، كان
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
225
|
| 698 |
+
00:22:23,780 --> 00:22:27,140
|
| 699 |
+
لك رقابة موظف لموظف، يعني نفس الداخل المؤسسي، فيه
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
226
|
| 702 |
+
00:22:27,140 --> 00:22:31,460
|
| 703 |
+
في كل مؤسسة بنلاقي واحد بيكون يراقب هو عين المدير
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
227
|
| 706 |
+
00:22:31,460 --> 00:22:37,160
|
| 707 |
+
على زملاءه، يراقب زملاءه، يسمعهم ماذا يقولوا، يروح
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
228
|
| 710 |
+
00:22:37,160 --> 00:22:42,260
|
| 711 |
+
يُوصل للمدير، هذه رقابة داخلية أم خارجية؟ داخلية،
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
229
|
| 714 |
+
00:22:42,260 --> 00:22:47,980
|
| 715 |
+
واضح؟ الإجابة الصحيحة كل ما سبق صحيحة، طبعاً هو إيش
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
230
|
| 718 |
+
00:22:47,980 --> 00:22:50,660
|
| 719 |
+
يُخليك أنك كل مرة تُشكّي فيها؟ لأنه رقابة داخلية
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
231
|
| 722 |
+
00:22:50,660 --> 00:22:57,340
|
| 723 |
+
داخلية و رقابة المدير على الموظف داخلية و ما
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
232
|
| 726 |
+
00:22:57,340 --> 00:23:02,860
|
| 727 |
+
جائك ألف و باء فقط، أنت عملتي ألف و باء فقط، مش
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
233
|
| 730 |
+
00:23:02,860 --> 00:23:07,220
|
| 731 |
+
غلط، لك ألف و باء ممتاز .. ممتاز يا أنتِ، في عندك
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
234
|
| 734 |
+
00:23:07,220 --> 00:23:11,880
|
| 735 |
+
قدرة على التحليل، عندك مهارة تفكير ما شاء الله، بدل
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
235
|
| 738 |
+
00:23:11,880 --> 00:23:16,220
|
| 739 |
+
ألف و باء صح .. طبيعي الـ gym هتكون صح، يعني مالك يا
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
236
|
| 742 |
+
00:23:16,220 --> 00:23:19,860
|
| 743 |
+
أنتِ في نقطة؟ لأ، حكينا عليها الأستاذ قبل فترة، إذا
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
237
|
| 746 |
+
00:23:19,860 --> 00:23:23,280
|
| 747 |
+
كانت أستاذة، صحيح وشيء أكثر منها، هي تفتح المصمم
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
238
|
| 750 |
+
00:23:23,280 --> 00:23:27,140
|
| 751 |
+
طيب، هذا الاسم مانع التفكير، استراتيجيات لاختيار
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
239
|
| 754 |
+
00:23:27,140 --> 00:23:28,340
|
| 755 |
+
العبارة الصحيحة؟
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
240
|
| 758 |
+
00:23:30,630 --> 00:23:32,930
|
| 759 |
+
طبعاً أنتم شوفتوا الفيديو و بقى صح؟ قلتم لأ خلاص
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
241
|
| 762 |
+
00:23:32,930 --> 00:23:37,570
|
| 763 |
+
مش .. مش جيم، ألفاظُكوا حاجة، في فرق ما بين نحفظ بصم
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
242
|
| 766 |
+
00:23:37,570 --> 00:23:40,710
|
| 767 |
+
و نحنُ نفهم إيش في هذه الدنيا، و ما بين نفهم، لازم
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
243
|
| 770 |
+
00:23:40,710 --> 00:23:43,490
|
| 771 |
+
الدماغ يا أخوات، يتحدثوا مع بعض في القضية اللي هم
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
244
|
| 774 |
+
00:23:43,490 --> 00:23:48,350
|
| 775 |
+
تابعوها، يكون عندهم قدرة على الاستنتاج، بدأ القلب، صح
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
245
|
| 778 |
+
00:23:48,350 --> 00:23:55,270
|
| 779 |
+
و بقى صح، إذن كل ما سبق صحيح، شكّ في جيم، يما لاحقك
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
246
|
| 782 |
+
00:23:55,270 --> 00:24:01,400
|
| 783 |
+
مش شايفاه واضح يا جماعة؟ لازم يكون عندنا هذا الشيء اللي
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
247
|
| 786 |
+
00:24:01,400 --> 00:24:06,120
|
| 787 |
+
يُخلينا ننشغل ومهارات التفكير، ماشي، أما بصم مافيش حاجة
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
248
|
| 790 |
+
00:24:06,120 --> 00:24:11,280
|
| 791 |
+
في الدنيا نسميها بصم، واضح؟ النوع الثاني من الرقابة
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
249
|
| 794 |
+
00:24:11,280 --> 00:24:14,900
|
| 795 |
+
اللي هي الرقابة القبلية و البعدية، ده نستخدمه مرة
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
250
|
| 798 |
+
00:24:14,900 --> 00:24:26,460
|
| 799 |
+
ثانية، الرقابة القبلية و البعدية، لأن يا شيماء لك
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
251
|
| 802 |
+
00:24:26,460 --> 00:24:30,590
|
| 803 |
+
أخذتِ فكرة ثانية و ثانية، بتراقبين فيها، بتكون رقابة
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
252
|
| 806 |
+
00:24:30,590 --> 00:24:34,710
|
| 807 |
+
داخلية أم خارجية؟ داخلية، ما هي موظف لموظف، داخلية
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
253
|
| 810 |
+
00:24:34,710 --> 00:24:36,830
|
| 811 |
+
بيكونوا جالسين كل واحد على مكتبه، و بتطلعوا ..
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
254
|
| 814 |
+
00:24:36,830 --> 00:24:39,790
|
| 815 |
+
بتطلعوا على بعض، بيشتغلوا أم قاعد بيسوي؟ إيش
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
255
|
| 818 |
+
00:24:39,790 --> 00:24:43,170
|
| 819 |
+
أخبار؟ أحد يسميها رقابة داخلية، السؤال لازم نتعود عليه
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
256
|
| 822 |
+
00:24:43,170 --> 00:24:52,610
|
| 823 |
+
ما الفرق بين الرقابة القبلية و البعدية؟ هنعمل
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
257
|
| 826 |
+
00:24:52,610 --> 00:24:57,390
|
| 827 |
+
جدول، نكتفي بـقبلية و بعدية
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
258
|
| 830 |
+
00:24:58,770 --> 00:25:01,950
|
| 831 |
+
بس قبل ما نعمل الجدول و نجاوب، سيكون عندنا سؤال
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
259
|
| 834 |
+
00:25:01,950 --> 00:25:06,930
|
| 835 |
+
واضح بالرسم، الرقابة
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
260
|
| 838 |
+
00:25:06,930 --> 00:25:13,130
|
| 839 |
+
القبلية و البعدية، أخذناها قبل يا أخوات، الرسمة
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
261
|
| 842 |
+
00:25:13,130 --> 00:25:24,210
|
| 843 |
+
نسمعها سواً، عندنا مدخلات، بعدين؟ ممتاز، عمليات، ممتاز،
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
262
|
| 846 |
+
00:25:24,210 --> 00:25:24,950
|
| 847 |
+
مخرجات
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
263
|
| 850 |
+
00:25:29,570 --> 00:25:38,270
|
| 851 |
+
المدخلات اللي هي الرقابة القبلية، قبل يعني العمليات
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
264
|
| 854 |
+
00:25:38,270 --> 00:25:45,890
|
| 855 |
+
هو مش هاكعانها اللي هي ا��متزامنة مع، يعني و البعدية
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
265
|
| 858 |
+
00:25:45,890 --> 00:25:50,090
|
| 859 |
+
إذا
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
266
|
| 862 |
+
00:25:50,090 --> 00:25:53,370
|
| 863 |
+
كان لنا أسئلة خطيرة، كل أسئلة خطيرة، إن شاء الله
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
267
|
| 866 |
+
00:25:54,050 --> 00:25:59,390
|
| 867 |
+
واضح بالرسم، الرقابة القبلية و البعدية هي نفسها
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
268
|
| 870 |
+
00:25:59,390 --> 00:26:06,250
|
| 871 |
+
الإدارة كنظام معلومات، مدخلات، عمليات، مخرجات، أعيد
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
269
|
| 874 |
+
00:26:06,250 --> 00:26:14,050
|
| 875 |
+
الرسم أم أكمل؟ أعيد الرسم؟ بعيدة، مش مشكلة، نشوف
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
270
|
| 878 |
+
00:26:14,050 --> 00:26:21,370
|
| 879 |
+
مع بعض، الرقابة القبلية، واحد قبل
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
271
|
| 882 |
+
00:26:22,500 --> 00:26:29,160
|
| 883 |
+
البدء في العمل، الرقابة
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
272
|
| 886 |
+
00:26:29,160 --> 00:26:33,320
|
| 887 |
+
القبلية، من اسمها، التي تكون قبل العمل، نسميها قبلية
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
273
|
| 890 |
+
00:26:33,320 --> 00:26:43,560
|
| 891 |
+
أما الرقابة التي بعد، الانتهاء من العمل، نسميها
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
274
|
| 894 |
+
00:26:43,560 --> 00:26:46,060
|
| 895 |
+
بعدية، بعد يعني
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
275
|
| 898 |
+
00:26:49,450 --> 00:26:57,430
|
| 899 |
+
الرقابة القبلية، قبلية، بعد .. بعدية، نوعي الرقابة
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
276
|
| 902 |
+
00:26:57,430 --> 00:27:08,070
|
| 903 |
+
القبلية، هدفها منع وقوع الخطأ، بتشيك على كل شيء، تمام؟
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
277
|
| 906 |
+
00:27:08,070 --> 00:27:18,140
|
| 907 |
+
آه، خلاص، نوع البعدية، تصحيح الأخطاء و منع تكرارها، في
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
278
|
| 910 |
+
00:27:18,140 --> 00:27:24,140
|
| 911 |
+
الرقابة البعدية، خلاص اللي صار صار و لعله خير، بنصحح
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
279
|
| 914 |
+
00:27:24,140 --> 00:27:28,180
|
| 915 |
+
الأخطاء، ما فيش إمكانية أمنعها، ده أنا وجعت خلاص يعني
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
280
|
| 918 |
+
00:27:28,180 --> 00:27:37,700
|
| 919 |
+
خلصنا، ثالثاً، الرقابة القبلية بتكون وقائية، الرقابة
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
281
|
| 922 |
+
00:27:37,700 --> 00:27:43,860
|
| 923 |
+
البعدية بتكون علاجية، إذا الوقائية أمنع نفسي من
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
282
|
| 926 |
+
00:27:43,860 --> 00:27:51,510
|
| 927 |
+
وقوع الخطأ، العلاجية لأ، خلاص الخطأ وقع و ياريت
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
283
|
| 930 |
+
00:27:51,510 --> 00:27:57,570
|
| 931 |
+
أتحاولي تصالحي و ما تعيديهاش، داني طالبة كانت مخططة
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
284
|
| 934 |
+
00:27:57,570 --> 00:28:04,450
|
| 935 |
+
أنها تجيب الفصل هذا مثلاً، ممتاز، و قعدت تذاكر لأن
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
285
|
| 938 |
+
00:28:04,450 --> 00:28:12,110
|
| 939 |
+
هذا قبلها، بعد ما طلعت النتيجة، جابت جيد جداً، بتقول لنا
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
286
|
| 942 |
+
00:28:12,110 --> 00:28:16,990
|
| 943 |
+
نفسها، خلاص لعله خير، و إن شاء الله المرة القادمة
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
287
|
| 946 |
+
00:28:16,990 --> 00:28:22,630
|
| 947 |
+
بشتغل أحسن، هذا ما نسميه إيش؟ علاج اليوم في
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
288
|
| 950 |
+
00:28:22,630 --> 00:28:28,530
|
| 951 |
+
كولومبيا، طائرة وقعت، توفى منها أكثر من سبعين شخص
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
289
|
| 954 |
+
00:28:28,530 --> 00:28:37,390
|
| 955 |
+
و بقى عنده حياة خمسة، خمسة؟ الله كتب له معيشة، عاشوا
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
290
|
| 958 |
+
00:28:37,390 --> 00:28:41,230
|
| 959 |
+
من ضمن الناس اللي ماتت كان فريق قدم بأكمله،
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
291
|
| 962 |
+
00:28:41,230 --> 00:28:47,080
|
| 963 |
+
اللاعبين و المدربين و الأطباء كلهم، الله يرحمهم، الآن
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
292
|
| 966 |
+
00:28:47,080 --> 00:28:53,000
|
| 967 |
+
أين النقطة؟ لو تم إجراء فحص لهذه الطائرة، أنا بأحكي
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
293
|
| 970 |
+
00:28:53,000 --> 00:28:55,620
|
| 971 |
+
عن الوضع الطبيعي، بأحكيش عن الاستثناء، الاستثناء
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
294
|
| 974 |
+
00:28:55,620 --> 00:28:59,200
|
| 975 |
+
أنه أحد أرسل لها صاروخ أو حاجة، لو تم فحص الطائرة
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
295
|
| 978 |
+
00:28:59,200 --> 00:29:04,420
|
| 979 |
+
هذه قبل الإقلاع، و شافوا الوقود و شافوا الـ الـ
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
296
|
| 982 |
+
00:29:04,420 --> 00:29:11,100
|
| 983 |
+
المراوح، عفواً، والأجنحة، وشيّكوا احتمال سقوطها، بيكون
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
297
|
| 986 |
+
00:29:11,100 --> 00:29:18,150
|
| 987 |
+
إيش؟ منخفض جداً، نسميها وقائية، لكن بعد ما تطلع و
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
298
|
| 990 |
+
00:29:18,150 --> 00:29:24,230
|
| 991 |
+
تقع و تتدمر، بنفع أعمل حاجة اسمها علاج؟ و ما بنفعش
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
299
|
| 994 |
+
00:29:24,230 --> 00:29:27,350
|
| 995 |
+
كمان أعملها صيانة و هي في الجو، أنتم أين كنتم
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
300
|
| 998 |
+
00:29:27,350 --> 00:29:32,450
|
| 999 |
+
قبل ما تطلعوا؟ إذا الوقاية خير من العلاج، يُفضل
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
301
|
| 1002 |
+
00:29:32,450 --> 00:29:38,310
|
| 1003 |
+
دائماً أن أستعد قبل البدء، و أرتب أموري، و بعدين
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
302
|
| 1006 |
+
00:29:38,310 --> 00:29:43,610
|
| 1007 |
+
أنطلق، أثناء الإنجاز أي خطأ بنصلحه، و بعد هيك بنقيم
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
303
|
| 1010 |
+
00:29:43,610 --> 00:29:48,230
|
| 1011 |
+
الوضع، هل نحن كنا على أعلى مستوى أم لم نكن،
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
304
|
| 1014 |
+
00:29:48,230 --> 00:29:51,810
|
| 1015 |
+
واضح؟ واضحة أم أعيدها؟ أعيدها ثانية؟
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
305
|
| 1018 |
+
00:29:54,840 --> 00:29:58,500
|
| 1019 |
+
إذا كان عندنا سؤال، ما الفرق ب��ن الرقابة القبلية
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
306
|
| 1022 |
+
00:29:58,500 --> 00:30:02,580
|
| 1023 |
+
و البعدية؟ أم لا يوجد فرق، ممكن لا يوجد فرق، من ما جابوا،
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
307
|
| 1026 |
+
00:30:02,580 --> 00:30:09,120
|
| 1027 |
+
تفضلي، آه، القبلية قبل بدء العمل، و البعدية بعد
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
308
|
| 1030 |
+
00:30:09,120 --> 00:30:12,580
|
| 1031 |
+
انتهاء العمل، ممتاز، هدفهم هو .. هدفهم هو منع
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
309
|
| 1034 |
+
00:30:12,580 --> 00:30:16,020
|
| 1035 |
+
خطأ، القبلية و البعدية هدفهم هو تصحيح الأخطاء وعدم
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
310
|
| 1038 |
+
00:30:16,020 --> 00:30:21,360
|
| 1039 |
+
تكرارها، وقائية و علاجية، شكراً يا عزيزي، الآن عندنا
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
311
|
| 1042 |
+
00:30:21,360 --> 00:30:22,020
|
| 1043 |
+
اسفلت
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
312
|
| 1046 |
+
00:30:24,790 --> 00:30:29,010
|
| 1047 |
+
فيه الآن حفرة، إيش رأيك، نُخلي الحفرة، بس يقع الناس
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
313
|
| 1050 |
+
00:30:29,010 --> 00:30:33,190
|
| 1051 |
+
يتكسروا و يموتوا، أم نسكرها؟ إذا أنا سكرتها
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
314
|
| 1054 |
+
00:30:33,190 --> 00:30:38,610
|
| 1055 |
+
بكون وقائية، اللي هي قبلية، إذا أنا خليتها، يصير
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
315
|
| 1058 |
+
00:30:38,610 --> 00:30:43,610
|
| 1059 |
+
ما سمح الله، أكاد من مصيبة، و بعدها روحت أسكرتها، بتكون
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
316
|
| 1062 |
+
00:30:43,610 --> 00:30:47,910
|
| 1063 |
+
علاجية، إذا دائماً يا أخوات يُفضل رقابة قبلية
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
317
|
| 1066 |
+
00:30:47,910 --> 00:30:52,430
|
| 1067 |
+
الاستباقية هي الأفضل، لأن أحياناً ما أقدر أعالجه، على
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
318
|
| 1070 |
+
00:30:52,430 --> 00:31:00,820
|
| 1071 |
+
فكرة، بدنا نُراجع المؤثرات اليوم، و في لازم الموظفين
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
319
|
| 1074 |
+
00:31:00,820 --> 00:31:05,280
|
| 1075 |
+
يشيكوا على كل شيء، بقول، إجراءات و كل شيء تمام، ابن
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
320
|
| 1078 |
+
00:31:05,280 --> 00:31:08,220
|
| 1079 |
+
استقبالهم، بعد ما يروحوا، بنقيم هل كان استقبالنا
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
321
|
| 1082 |
+
00:31:08,220 --> 00:31:12,120
|
| 1083 |
+
ممتاز؟ هل كان فيه حاجة سيئة أم إيش؟ زمان لما كنتم
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
322
|
| 1086 |
+
00:31:12,120 --> 00:31:16,120
|
| 1087 |
+
في المدارس، كانت تأتي المفتشة، لماذا نسميها؟
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
323
|
| 1090 |
+
00:31:16,120 --> 00:31:22,120
|
| 1091 |
+
المُشرفة، أو المشرفة للمعلمة
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
324
|
| 1094 |
+
00:31:23,000 --> 00:31:28,920
|
| 1095 |
+
تشرف على إيش؟ الحصة، تُراقب عليها، ماشي، لا تغضبي، فإيش
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
325
|
| 1098 |
+
00:31:28,920 --> 00:31:37,120
|
| 1099 |
+
كان يحدث؟ من يتذكر أيام شبابه؟ كانت .. أجل ..
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
326
|
| 1102 |
+
00:31:37,120 --> 00:31:41,000
|
| 1103 |
+
تُعدّ
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
327
|
| 1106 |
+
00:31:41,000 --> 00:31:44,720
|
| 1107 |
+
العدّة قبل بيومين، ثلاثة، بتروح مع الأب اللي في الصف
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
328
|
| 1110 |
+
00:31:44,720 --> 00:31:48,820
|
| 1111 |
+
الثاني، بيجيبوا الأذكياء، ويضعوهم في نفس الصف، بيُودّوا
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
329
|
| 1114 |
+
00:31:48,820 --> 00:31:56,090
|
| 1115 |
+
الثانيين هناك، تشرح الدرس و تعيده أمام المشرفة و
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
330
|
| 1118 |
+
00:31:56,090 --> 00:32:02,310
|
| 1119 |
+
يا حبيبتي و يا بصريش، يُبطّل الوش الثاني، يُعطّل جوائز
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
331
|
| 1122 |
+
00:32:02,310 --> 00:32:09,950
|
| 1123 |
+
ممكن نستخدمها نفس الشيء، أجل، أجل، هي التي تكون
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
332
|
| 1126 |
+
00:32:09,950 --> 00:32:14,950
|
| 1127 |
+
عارفة أنهم سيُحضّرون الاستعداد قبل، لو نجلوا الطلاب و
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
333
|
| 1130 |
+
00:32:14,950 --> 00:32:18,130
|
| 1131 |
+
بصريش و توصية البنات أساساً تكونوا مُستعدّات، نسميها
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
334
|
| 1134 |
+
00:32:18,130 --> 00:32:23,310
|
| 1135 |
+
قبلية و وقائية، و بعد هيك تُقيم، إذا كنتم جيدين
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
335
|
| 1138 |
+
00:32:23,310 --> 00:32:27,690
|
| 1139 |
+
يُظهر وجهها، أم مُستعدّات؟ تُعطى علامات؟ بس واحدة
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
336
|
| 1142 |
+
00:32:27,690 --> 00:32:34,010
|
| 1143 |
+
مصرية، قلت لها أنا مسكينة هكذا، غلبانة يعني، ماشي، إذا
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
337
|
| 1146 |
+
00:32:34,010 --> 00:32:37,250
|
| 1147 |
+
أخذتِ رأيكِ أن هذا رقابة قبلية، رقابة إيش، بعد
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
338
|
| 1150 |
+
00:32:37,250 --> 00:32:44,170
|
| 1151 |
+
إيه؟ مالك يعني؟ لم تذاكري المادة بعد؟ أم كافي؟
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
339
|
| 1154 |
+
00:32:44,170 --> 00:32:51,740
|
| 1155 |
+
إذا، إن الرقابة قبلية تكون قبل بدء العمل، و الرقابة
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
340
|
| 1158 |
+
00:32:51,740 --> 00:32:55,520
|
| 1159 |
+
البعدية تكون لتصحيح، ننهي الرقابة، اختاري الإجابة
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
341
|
| 1162 |
+
00:32:55,520 --> 00:33:04,740
|
| 1163 |
+
الصحيحة مما يلي، اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
342
|
| 1166 |
+
00:33:04,740 --> 00:33:14,480
|
| 1167 |
+
الرقابة
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
343
|
| 1170 |
+
00:33:14,480 --> 00:33:16,640
|
| 1171 |
+
الوقائية هي
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
344
|
| 1174 |
+
00:33:20,870 --> 00:33:29,470
|
| 1175 |
+
نقطتين فوق بعض، ألف .. ألف، بعد إنجاز الهدف، باء ..
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
345
|
| 1178 |
+
00:33:29,470 --> 00:33:35,630
|
| 1179 |
+
أثناء التنفيذ، جيم
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
346
|
| 1182 |
+
00:33:35,630 --> 00:33:42,490
|
| 1183 |
+
.. لأ يا أنتِ، هذا اختياري .. جيم، مانع وقوع الخطأ، دل
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
347
|
| 1186 |
+
00:33:42,490 --> 00:33:49,460
|
| 1187 |
+
.. ليس مما سبق، من يرغب في الإجابة، الطالبة ��لتي تجلس خلف
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
348
|
| 1190 |
+
00:33:49,460 --> 00:33:55,940
|
| 1191 |
+
اللابسة أزرق غامق؟ تفضلي، ما هي إجابتكِ يا أنتِ، آه؟ مانع
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
349
|
| 1194 |
+
00:33:55,940 --> 00:33:59,740
|
| 1195 |
+
وقوع الخطأ، من يُجيب؟ جئتُ الشعب، لم أدع
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
350
|
| 1198 |
+
00:33:59,740 --> 00:34:05,640
|
| 1199 |
+
العبارة الصحيحة جيم، خذي بالك كيف ممكن أن أحل أسئلة
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
351
|
| 1202 |
+
00:34:05,640 --> 00:34:09,500
|
| 1203 |
+
اختيارك بشكل سليم، دائماً يكون أربعة اختيارات،
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
352
|
| 1206 |
+
00:34:09,500 --> 00:34:13,160
|
| 1207 |
+
اثنين منهم لهم علاقة بالعبارة، هو جاءك الرقابة
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
353
|
| 1210 |
+
00:34:13,160 --> 00:34:16,180
|
| 1211 |
+
الوقائية، أول عبارة كانت بعدها، هذه بعدها، ما
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
354
|
| 1214 |
+
00:34:16,180 --> 00:34:21,020
|
| 1215 |
+
شفتناهاش نحن في الوقاية، هذا ليس ألف، ماشي، بقى إيش
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
355
|
| 1218 |
+
00:34:21,020 --> 00:34:26,520
|
| 1219 |
+
كانت؟ الناس، مالهاش علاقة، إذا ألف هذا، عفواً
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
356
|
| 1222 |
+
00:34:26,520 --> 00:34:31,020
|
| 1223 |
+
منهم، ليس له علاقة بالعبارة كلها أساساً، يظل عندنا يا جيم
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
357
|
| 1226 |
+
00:34:31,020 --> 00:34:35,720
|
| 1227 |
+
يا دال، إما أو، و منع وقوع الخطأ أخذناه أم لا
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
358
|
| 1230 |
+
00:34:35,720 --> 00:34:42,270
|
| 1231 |
+
أخذناه؟ أخذناه، للوقائية، وليس مما سبق، فكري
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
359
|
| 1234 |
+
00:34:42,270 --> 00:34:45,690
|
| 1235 |
+
في هذين الاثنين فقط، إما أو، واحدة من العبارات،
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
360
|
| 1238 |
+
00:34:45,690 --> 00:34:51,010
|
| 1239 |
+
لأ، إما منع، دورياً، في ذهنك ستخرجين من؟ جيم، ستخرجين
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
361
|
| 1242 |
+
00:34:51,010 --> 00:34:55,890
|
| 1243 |
+
جيم، الإجابة هي؟ جيم، النوع الثالث من نوع
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
362
|
| 1246 |
+
00:34:55,890 --> 00:35:00,570
|
| 1247 |
+
الرقابة، الرقابة
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
363
|
| 1250 |
+
00:35:00,570 --> 00:35:07,190
|
| 1251 |
+
المستندية، بين قصير الأخوات، الورقية، و الرقابة
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
364
|
| 1254 |
+
00:35:07,190 --> 00:35:07,870
|
| 1255 |
+
الشخصية
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
365
|
| 1258 |
+
00:35:10,940 --> 00:35:17,400
|
| 1259 |
+
نفس السؤال، ما الفرق بين الرقابة المستندية
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
366
|
| 1262 |
+
00:35:17,400 --> 00:35:20,940
|
| 1263 |
+
و
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
367
|
| 1266 |
+
00:35:20,940 --> 00:35:27,520
|
| 1267 |
+
الشخصية؟ واحد،
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
368
|
| 1270 |
+
00:35:27,520 --> 00:35:31,880
|
| 1271 |
+
اثنين، ما
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
369
|
| 1274 |
+
00:35:31,880 --> 00:35:38,540
|
| 1275 |
+
المقصود بالرقابة المستندية؟ من يجيب يا أخوات؟
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
370
|
| 1278 |
+
00:35:40,190 --> 00:35:45,650
|
| 1279 |
+
تفضلي، فحص
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
371
|
| 1282 |
+
00:35:45,650 --> 00:35:58,650
|
| 1283 |
+
المستندات، بين قوسين الأوراق، والتأكد من صحتها، مثل
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
372
|
| 1286 |
+
00:35:58,650 --> 00:36:03,230
|
| 1287 |
+
فحص شهادة
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
373
|
| 1290 |
+
00:36:03,230 --> 00:36:15,040
|
| 1291 |
+
الثانوية العامة، و التأكد منها، أو القوائم المالية، أو
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
374
|
| 1294 |
+
00:36:15,040 --> 00:36:21,340
|
| 1295 |
+
فحص الدم، هذه كلها و نفحصها و نشوفها، ماشي، طيب
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
375
|
| 1298 |
+
00:36:21,340 --> 00:36:28,520
|
| 1299 |
+
الرقابة الشخصية، ممتازة
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
376
|
| 1302 |
+
00:36:28,520 --> 00:36:32,680
|
| 1303 |
+
ملاحظة الإنسان
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
377
|
| 1306 |
+
00:36:34,190 --> 00:36:41,570
|
| 1307 |
+
لأن الرقابة الشخصية، نراقب شخصاً، وليس ورقاً، وليس ورقاً
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
378
|
| 1310 |
+
00:36:41,570 --> 00:36:46,350
|
| 1311 |
+
كملاحظة
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
379
|
| 1314 |
+
00:36:46,350 --> 00:36:58,590
|
| 1315 |
+
الطالبة أثناء وجودها في الامتحان، هم بيكونوا
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
380
|
| 1318 |
+
00:36:58,590 --> 00:37:01,730
|
| 1319 |
+
يراقبون على الورق أم على الطالبة؟ على الطالبة
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
381
|
| 1322 |
+
00:37:03,820 --> 00:37:07,820
|
| 1323 |
+
ملتزمة أم لا؟ إذن الرقابة المستندية تكون على
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
382
|
| 1326 |
+
00:37:07,820 --> 00:37:11,700
|
| 1327 |
+
الأوراق فقط، أنتِ جئتِ بشهادة الثانوية العامة، إنه معكِ
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
383
|
| 1330 |
+
00:37:11,700 --> 00:37:14,480
|
| 1331 |
+
ثانوية عامة، نحنُ لنا علاقة بشكلِكِ أو بشخصكِ
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
384
|
| 1334 |
+
00:37:14,480 --> 00:37:18,720
|
| 1335 |
+
نريد أن نرى الورقة، مثل القوائم المالية، ميزانية
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
385
|
| 1338 |
+
00:37:18,720 --> 00:37:23,560
|
| 1339 |
+
عامة، قائمة الدخل، عاملة فحص، لما تأخذين الورقة
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
386
|
| 1342 |
+
00:37:23,560 --> 00:37:26,180
|
| 1343 |
+
التي أعطوكِ إياها، تُودّينها للطبيب، هو لن يخرج عليكِ
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
387
|
| 1346 |
+
00:37:26,180 --> 00:37:30,220
|
| 1347 |
+
سيخرج على الفحص، بينما الرقابة الشخصية، لأ، أنا ألاحظ
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
388
|
| 1350 |
+
00:37:30,220 --> 00:37:39,610
|
| 1351 |
+
أشخاصاً، الملاحظة، هنا يا أخوات، أما عن طريق العين، أنه
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
389
|
| 1354 |
+
00:37:3
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/1o2ZX2xog_g_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1712 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,670 --> 00:00:22,510
|
| 3 |
+
عودوا بالله السميع لعلمنا الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,510 --> 00:00:25,170
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,170 --> 00:00:29,410
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,410 --> 00:00:31,770
|
| 15 |
+
داب الحساب من الدين بدا السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,770 --> 00:00:35,670
|
| 19 |
+
كيف حالكوا؟ كيف هم ساعتكم اليوم؟ كويسة ان شاء
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,670 --> 00:00:39,330
|
| 23 |
+
الله؟ بدأتوا في الساعة الدولانية او لا لسه؟ الأصل
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,330 --> 00:00:41,990
|
| 27 |
+
تبدأوا في ايش؟ في إجراءات الاستعداد
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:44,580 --> 00:00:48,560
|
| 31 |
+
اليوم ان شاء الله هنبدأ مع بعض في أخر chapter في
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:48,560 --> 00:00:52,680
|
| 35 |
+
هذه المادة اللي هو فصل إيش الرقابة زي ما أنتوا
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:52,680 --> 00:00:55,740
|
| 39 |
+
عارفين المادة هذه غطينا فيها مع بعض وظائف الإدارة
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:55,740 --> 00:01:00,050
|
| 43 |
+
لأربع من فكرهمغيداد فضلي تنظيم توجيه غير رقابة
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:00,050 --> 00:01:03,990
|
| 47 |
+
تخطيط تنظيم توجيه رقابة درسنا مع بعض بتخطيط
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:03,990 --> 00:01:07,830
|
| 51 |
+
بالتفصيل درسنا مع بعض بتنظيم أيضا بالتفصيل درسنا
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:07,830 --> 00:01:11,090
|
| 55 |
+
التوجيه في تلات عناس اللي هم القيادة الاتصال
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:11,090 --> 00:01:14,230
|
| 59 |
+
والتحفيز اليوم هنبدأ مع بعض ان شاء الله في أخر
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:14,230 --> 00:01:18,060
|
| 63 |
+
chapter في هذه المدة اللي هو الرقابةاليوم ان شاء
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:18,060 --> 00:01:21,440
|
| 67 |
+
الله مش راح نعتمد على ال RCD في إشرح، هنشرح بشكل
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:21,440 --> 00:01:25,240
|
| 71 |
+
تقليلي الرقابة باللغة الإنجليزية، خد بالك منها ده
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:25,240 --> 00:01:30,740
|
| 75 |
+
controlling control بنضيفلها ال-ing بيصير
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:30,740 --> 00:01:34,480
|
| 79 |
+
controlling now ده شو معنى؟ رقابة، باللغة
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:34,480 --> 00:01:42,220
|
| 83 |
+
الإنجليزية control أول سؤال بيطرح نفسه علينا ما هي
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:42,220 --> 00:01:44,520
|
| 87 |
+
الرقابة؟
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:46,040 --> 00:01:55,960
|
| 91 |
+
يترى شو هي الرقابة أو ال controlling أول
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:55,960 --> 00:02:05,860
|
| 95 |
+
حاجة لازم نتعلمها مع بعض هي أحد وظائف الإدارة تركز
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:05,860 --> 00:02:12,560
|
| 99 |
+
على .. إذا الرقابة هي أحد وظائف الإدارة تركز على
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:13,630 --> 00:02:17,870
|
| 103 |
+
نستخرج مع بعض بعض تعريفات الإدارة، اتفضلي أنتي
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:17,870 --> 00:02:23,350
|
| 107 |
+
ممتازة،
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:23,350 --> 00:02:26,970
|
| 111 |
+
هي تأكد من أن ما يحدث على أرض الواقع هو ما خُطط
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:26,970 --> 00:02:33,670
|
| 115 |
+
له، شكرا، هذا تعريف طبعا فيولي، في كمان عالم عرف
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:33,670 --> 00:02:35,590
|
| 119 |
+
الإدارة، اتفضلي، رقابة
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:38,610 --> 00:02:43,570
|
| 123 |
+
ممتاز قياس تصحيح الانجاز التأكد من أن ما خُطط له
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:43,570 --> 00:02:48,850
|
| 127 |
+
هو ما نفد طب ما هو التعريف الرئيسي للرقابة؟ ما هو
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:48,850 --> 00:02:54,570
|
| 131 |
+
التعريف؟ تفضلي التأكد
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:54,570 --> 00:03:05,730
|
| 135 |
+
من أن ما خُطط له هو ما تم إنجازه خُدي بأيك لغاية
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:05,730 --> 00:03:14,450
|
| 139 |
+
هيك التعريف منقوسوالكشف عن انحراف برضه لغاية هيك
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:14,450 --> 00:03:21,150
|
| 143 |
+
منقوص وتصحيحه إذا ما هي الرقابة؟ بتعرف كامل؟ هي
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:21,150 --> 00:03:28,790
|
| 147 |
+
أحد وظائف الإدارة وليست المشروع تركز على أتأكد إن
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:28,790 --> 00:03:33,970
|
| 151 |
+
الخطط ناله هو اللي ماشيين عليهطيب و نكشف
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:33,970 --> 00:03:38,670
|
| 155 |
+
الانحرافات بس و نصحيها إذا كشفت الانحرافات و
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:38,670 --> 00:03:42,650
|
| 159 |
+
ماعملتش حاجة على الفاضي إذا الهدف الجوهر يميني
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:42,650 --> 00:03:47,810
|
| 163 |
+
اللقابة الكشف على الانحرافات و إيش و تصحيحها الآن
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:47,810 --> 00:03:52,510
|
| 167 |
+
عندنا يا أخوات هدف بحاول
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:52,510 --> 00:03:58,490
|
| 171 |
+
أصله ممكن و أنا ماشي إيش يصير انحراف
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:01,450 --> 00:04:07,730
|
| 175 |
+
تيجي الرقابة و بتصلح الانحراف هذا و بترجعنا لإيش؟
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:07,730 --> 00:04:12,230
|
| 179 |
+
للمسار. إذا ما هي الرقابة؟ تفضل يا شمال. الرقابة
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:12,230 --> 00:04:16,210
|
| 183 |
+
هي أحد وظيف الإدارة تركز على التأكد من التأكد من
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:16,210 --> 00:04:20,270
|
| 187 |
+
ما قطط له و أنه سيتم إنجازه و الكشف عن الانحراف
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:20,270 --> 00:04:20,810
|
| 191 |
+
اللي حصل فيه
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:25,710 --> 00:04:33,070
|
| 195 |
+
بنعمل مع بعض عبارة صح وخطأ لو سمحت عبارة صح وخطأ
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:33,070 --> 00:04:42,610
|
| 199 |
+
تعرف الرقابة على أنها أحد
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:42,610 --> 00:04:48,950
|
| 203 |
+
وظائف المشروع تركز
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:48,950 --> 00:04:49,310
|
| 207 |
+
على
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:58,040 --> 00:05:08,340
|
| 211 |
+
التأكد من أن ما خُطط له هو ما تم تنفيضه تفضلي
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:08,340 --> 00:05:12,880
|
| 215 |
+
ممتازة شكرا، واضح أن البارح من البداية غلط، ليش؟
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:12,880 --> 00:05:19,260
|
| 219 |
+
لأن الرقابة مش مشروع إدارة الآن يا أخوات الخطة
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:19,260 --> 00:05:23,780
|
| 223 |
+
بتحكي أن يبدأ دوام الموظف من الساعة التامة للساعة
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:23,780 --> 00:05:27,580
|
| 227 |
+
التالتةطب هل بداوموا من 8 الـ 3 دولة؟ لأ، محتاج
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:27,580 --> 00:05:32,840
|
| 231 |
+
عميتش رقابة إذا بداوموا ملتزمين، مافيش مشاكل أما
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:32,840 --> 00:05:36,560
|
| 235 |
+
إذا كان في تأخير أو ترويح بدري، لأ لازم نصحح ما
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:36,560 --> 00:05:40,160
|
| 239 |
+
إيش ما يحصل إذا إن الرقابة هي أحد وضرافي الدارة
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:40,160 --> 00:05:44,400
|
| 243 |
+
بتركز على التأكد من أن ما خُطط له هو ما تم إنجازه
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:44,400 --> 00:05:49,680
|
| 247 |
+
في حالة اكتشاف الأخطاء لازم نصححها وإلا الرقابة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:49,680 --> 00:05:54,730
|
| 251 |
+
بتكون عملية منقوصةفي عندنا سؤال أو قبل السؤال صفاء
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:54,730 --> 00:05:58,530
|
| 255 |
+
ما هي رقابة؟
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:58,530 --> 00:06:04,550
|
| 259 |
+
ممتازة شو
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:04,550 --> 00:06:09,210
|
| 263 |
+
كان يعني؟ الآن يا أخوات عندنا سؤال بتضح نفسه ما هي
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:09,210 --> 00:06:20,870
|
| 267 |
+
طبيعة علاقة الرقابة بوظائف الإدارة السابقة
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:23,430 --> 00:06:26,710
|
| 271 |
+
طبعا الرقابة هي أخر وظيفة فيه قبل حد من هم؟ مين
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:26,710 --> 00:06:35,170
|
| 275 |
+
فاكر؟ اتفضلي بالترتيب التخطيط التنظيم
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:35,170 --> 00:06:38,610
|
| 279 |
+
التوجيه
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:38,610 --> 00:06:44,930
|
| 283 |
+
بعدين مين؟ الرقابة السؤال إيش علاقة الرقابة
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:44,930 --> 00:06:50,350
|
| 287 |
+
بالوظائف السابقة؟ ممتازة شكرا لانوار هي علاقة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:50,350 --> 00:06:52,450
|
| 291 |
+
تكاملية
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:53,520 --> 00:06:58,700
|
| 295 |
+
مستمرة العلاقة بين الرقابة وباقي الوظائف علاقة
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:58,700 --> 00:07:03,520
|
| 299 |
+
تكملية مستمرة درسنا يا أخوات في زماناتنا أن
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:03,520 --> 00:07:10,760
|
| 303 |
+
التخطيط عملية فكرية مين فاكر تعرف التخطيط عملية
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:10,760 --> 00:07:16,380
|
| 307 |
+
دهونية تركز على استقراء الماضي ممتاز ودراسة الحاضر
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:16,380 --> 00:07:20,180
|
| 311 |
+
والتنبؤ بالمستقبل لوصول لهدف المؤسسة هذا هو إيش
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:20,180 --> 00:07:23,940
|
| 315 |
+
التخطيط واخدنا مع بعض الخطة وعناصرهابعد ذلك عرشنا
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:23,940 --> 00:07:31,880
|
| 319 |
+
على التنظيم قلنا التنظيم هو عملية التمسيق داخل
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:31,880 --> 00:07:37,600
|
| 323 |
+
المؤسسة و أخدنا فيه السلطة المسئولية المركزية اللي
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:37,600 --> 00:07:42,480
|
| 327 |
+
مركزية بعدين روحنا على التوجيه اللي هو إرشاد
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:42,480 --> 00:07:48,600
|
| 331 |
+
الرئيس أو المدير للمرؤوسين أخدنا فيه تلت عناصر
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:48,600 --> 00:07:52,660
|
| 335 |
+
اللي هي القيادة اتصال تحفيزي
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:54,890 --> 00:07:59,230
|
| 339 |
+
إيش علاقة الرقابة بهدولة التلاتة علاقة إيش تكاملية
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:59,230 --> 00:08:06,430
|
| 343 |
+
مستقبل؟ في عندنا سؤال بيقول وضحي بالرسم طبيعة
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:06,430 --> 00:08:19,810
|
| 347 |
+
علاقة الرقابة بباقي وظائف الإدارة
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:24,680 --> 00:08:28,320
|
| 351 |
+
احنا حكينا مع بعض إن طبيعة العلاقة علاقة إيش؟
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:28,320 --> 00:08:39,500
|
| 355 |
+
تكاملية، تفضل، تفضل أسمينا إياها أخدناها
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:39,500 --> 00:08:45,440
|
| 359 |
+
بس ما جبناك، أيوة، هذا التخطيط، أيوة
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:56,280 --> 00:09:03,720
|
| 363 |
+
ممتاز حطليك دائرة ايوة
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:03,720 --> 00:09:07,280
|
| 367 |
+
شكرا
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:07,280 --> 00:09:13,860
|
| 371 |
+
يا auntie شكرا طبعا هي خوات غسمة هيك بتكون هي صح
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:13,860 --> 00:09:20,660
|
| 375 |
+
بس هيك بتكون غسمة ماشي
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:20,660 --> 00:09:26,470
|
| 379 |
+
علاقة تكاملية مستمرةأعيدها تاني ولا نكمل؟ أعيدها
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:26,470 --> 00:09:33,230
|
| 383 |
+
تاني؟ بضط علينا قبل هيك سؤال
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:33,230 --> 00:09:43,150
|
| 387 |
+
ادخلي أهمية الرقابة للمؤسسات ممكن هنا السؤال بيقول
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:43,150 --> 00:09:48,690
|
| 391 |
+
ادخلي أهمية الرقابة للجامعة أو لمستشفى نفس الاشي
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:49,510 --> 00:09:54,170
|
| 395 |
+
لماذا تعتبر رقابة مهمة؟ لماذا تعتبر رقابة مهمة؟
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:54,170 --> 00:09:59,850
|
| 399 |
+
اتفضلي، اتفضلي واحد،
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:59,850 --> 00:10:03,330
|
| 403 |
+
الكشف عن تنفيذ الخطة، هل يتم تنفيذ الخطة بشكل
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:10:03,330 --> 00:10:06,710
|
| 407 |
+
المخطط له ولا لأ؟ اتنين
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:10:17,070 --> 00:10:19,910
|
| 411 |
+
ماشي هندي واحدة واحدة، واحدة الكشف عن تنفيذ الخطة
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:19,910 --> 00:10:25,290
|
| 415 |
+
اتنين تعديل الخطة نحتاجنا تلاتة الأخذ بالخطط
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:25,290 --> 00:10:29,570
|
| 419 |
+
البديلة أربعة
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:29,570 --> 00:10:34,450
|
| 423 |
+
تبسيط الإجراءات زي ما حكت في سيملتكو خمسة تقدم
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:34,450 --> 00:10:39,650
|
| 427 |
+
الرقابة الكثير من المعلومات المؤسسة ستة تحقق
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:39,650 --> 00:10:44,750
|
| 431 |
+
المزيد من النظام والتنسيق سبعة
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:46,230 --> 00:10:49,950
|
| 435 |
+
مراجعة التنظيم ممتاز إذا ماسك الوظائف وظيفة وظيفة
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:49,950 --> 00:10:57,130
|
| 439 |
+
تسهيل التوجيه والاشراف التتبط من دقة لتجاه نحو
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:57,130 --> 00:11:06,170
|
| 443 |
+
الهدف التتبط من دقة لتجاه نحو الهدف التأكل من صحة
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:11:06,170 --> 00:11:12,280
|
| 447 |
+
المسار كشف الانحرافات وتصحيحهاإذا في عندنا يا
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:12,280 --> 00:11:18,040
|
| 451 |
+
أخوات كذا نقطة تعكسها ميتش الرقابة في نقاط اللي هي
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:18,040 --> 00:11:22,900
|
| 455 |
+
علاقة بالتخطيط، في نقاط اللي هي علاقة بالتنظيم، في
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:22,900 --> 00:11:26,000
|
| 459 |
+
نظام اللي هي علاقة بالتوجيه، في نظام جوهر الرقابة
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:26,000 --> 00:11:30,060
|
| 463 |
+
اللي هو تصحيحش الأخطر، إذا أول حاجة التأكد إننا
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:30,060 --> 00:11:35,280
|
| 467 |
+
الخطأ كاتتمت كما تم الاتفاق عليها، نين
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:37,730 --> 00:11:42,110
|
| 471 |
+
تعديل الخطة اللي لزم الأمر لما أنا أكون براقب بعدد
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:42,110 --> 00:11:48,810
|
| 475 |
+
الخطة تلاتة ممكن استخدام الخطط البديلة إذن التلاتة
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:48,810 --> 00:11:51,470
|
| 479 |
+
هدولة في التخطيط .. التلاتة هدولة في إيش؟ في
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:51,470 --> 00:11:57,970
|
| 483 |
+
التخطيط نشوف التنظيم أول شيء تبسيط إجراءات العمل،
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:57,970 --> 00:12:02,090
|
| 487 |
+
دي تنسيقه تاني حاجة التأكد من عملية التفويت
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:12:02,090 --> 00:12:07,420
|
| 491 |
+
وشرحناها قبلهاتالت حاجة تقديم معلومات، تقديم
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:07,420 --> 00:12:11,600
|
| 495 |
+
معلومات عن إيش؟ المنظمة، أيضًا مراجعة التنظيم
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:11,600 --> 00:12:15,900
|
| 499 |
+
ومعدلات الأداء، هذا بالنسبة للتنظيم، بعدين عندنا
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:15,900 --> 00:12:20,160
|
| 503 |
+
القيادة، اللي هي تامية مهارات القيادة والتوجيه،
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:20,160 --> 00:12:24,220
|
| 507 |
+
بعدين عندنا نفس إيش؟ نفس ذقابة، اللي هي التأكد من
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:24,220 --> 00:12:29,100
|
| 511 |
+
إن الانجاز حسب الخطة، هل إحنا ماشيين على المسار
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:29,100 --> 00:12:35,050
|
| 515 |
+
الصحيح ولا لأ؟كشف انحراف و تصحيح، كشف انحراف و
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:35,050 --> 00:12:40,010
|
| 519 |
+
تصحيح، ده مرة تانية، ادكر يا همية الرقابة، ادكر يا
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:40,010 --> 00:12:45,430
|
| 523 |
+
همية الرقابة، اتفضلي ممتاز،
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:45,430 --> 00:12:46,890
|
| 527 |
+
حد فتحتيت، أيوة
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:02,640 --> 00:13:07,000
|
| 531 |
+
ممتازة تكتب من ضبط الاستجابة حول الهدف تأكيد من
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:07,000 --> 00:13:11,580
|
| 535 |
+
فحص المظاهر اللي ليها اكتشاف الانخلافات ومساورة
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:11,580 --> 00:13:18,260
|
| 539 |
+
المعاوضات انعيدهم ��اني اتفضل يا اسلام واحد تكشف
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:13:18,260 --> 00:13:21,600
|
| 543 |
+
أنت أكيد وخطأ واثنين تعدل وخطأ إن لازم القامت
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:21,600 --> 00:13:24,960
|
| 547 |
+
ثلاثة أفراد محلقة بديلة أربع تبسيط الإشراقات العمل
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:24,960 --> 00:13:28,020
|
| 551 |
+
خمس تقدير .. تقدم رقابة كثير من المعلومات المقالية
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:41,670 --> 00:13:47,630
|
| 555 |
+
سؤال التالي ادخلي أنواع رقابة مع الشرح ادخلي أنواع
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:47,630 --> 00:13:51,270
|
| 559 |
+
رقابة مع الشرح عندنا ست أنواع ناخدهم واحدة واحدة
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:51,270 --> 00:13:55,530
|
| 563 |
+
أول شيء
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:55,530 --> 00:14:06,010
|
| 567 |
+
الرقابة الداخليةوالرقابة الخارجية السؤال
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:14:06,010 --> 00:14:16,170
|
| 571 |
+
تبعها ما الفرق بين الرقابة الداخلية والخارجية
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:16,170 --> 00:14:22,890
|
| 575 |
+
طبعا هذه يا أخوات هتنحط في جدول هنقول مع بعض
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:22,890 --> 00:14:28,790
|
| 579 |
+
الرقابة الداخلية الرقابة
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:32,700 --> 00:14:41,520
|
| 583 |
+
الخارجية واحد نين تلت اتفضلي الرقابة الداخلية
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:41,520 --> 00:14:47,660
|
| 587 |
+
تتعلق بأعمال المنظمة ماشي الرقابة الداخلية تكون من
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:47,660 --> 00:14:55,000
|
| 591 |
+
داخل المؤسسة خدي بالك إذا كانت الرقابة الداخلية من
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:55,000 --> 00:14:59,870
|
| 595 |
+
داخل الإنسان بنسميها رقابة داتيةإذا كانت من داخل
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:59,870 --> 00:15:04,530
|
| 599 |
+
الإنسان نسميها رقابة داتية الرقابة الخارجية أكسر
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:15:04,530 --> 00:15:13,650
|
| 603 |
+
تكون من خارج المؤسسة الرقابة
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:15:13,650 --> 00:15:26,030
|
| 607 |
+
الداخلية يقوم بها المدير على المرؤوسين بينما
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:15:26,030 --> 00:15:35,940
|
| 611 |
+
الرقابة الخارجيةتقوم بها جهات خارجية كالحكومة
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:35,940 --> 00:15:41,600
|
| 615 |
+
كالنقابات مثلا الرقابة الداخلية المديرة برقبها
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:41,600 --> 00:15:48,220
|
| 619 |
+
المدوسي بينما الخارجية لأ جهات أخرى الرقابة
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:48,220 --> 00:15:53,640
|
| 623 |
+
الداخلية تكون قريبة بينما الرقابة الخارجية بعيدة
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:53,640 --> 00:15:54,820
|
| 627 |
+
طبعا عكسها
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:58,380 --> 00:16:07,900
|
| 631 |
+
طب عايزين مثال ع الكلام هذا عايزين مثال يقوم ناضر
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:16:07,900 --> 00:16:23,820
|
| 635 |
+
المدرسة بالرقابة على المعلمين والطلاب بينما مديرية
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:16:23,820 --> 00:16:26,520
|
| 639 |
+
التربية والتعليم
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:29,380 --> 00:16:37,700
|
| 643 |
+
تراقب على الناضر والمدرسة عايزين طالبة من المثال
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:16:37,700 --> 00:16:41,700
|
| 647 |
+
هذه تقول هذه والله رقابة داخلية وطالبة تقول لأ هذه
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:41,700 --> 00:16:46,300
|
| 651 |
+
خارجية اتفضلي اولش المدير اللي يراقب على طلاب
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:46,300 --> 00:16:52,620
|
| 655 |
+
المدرسة داخلية ايوة لغاية هن يا أخوات داخلية بينما
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:16:52,620 --> 00:16:55,580
|
| 659 |
+
المديرين في التربية والتعليم على ناضر خارجية
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:55,580 --> 00:17:04,150
|
| 663 |
+
خارجيةالمدير يجلس خلف مكتبه بيراقب المدرسة وجود
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:17:04,150 --> 00:17:08,790
|
| 667 |
+
المعلمين والطلبة يسلم لما يقوم المدير بجولة خارجية
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:17:08,790 --> 00:17:14,750
|
| 671 |
+
بين الصفوف ويلقى نظرة بتكون رقابة داخلية لأنه داخل
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:17:14,750 --> 00:17:18,560
|
| 675 |
+
أسوار المؤسسةأما لو مديرة التربية والتعليم بعتت
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:18,560 --> 00:17:23,080
|
| 679 |
+
وفت أو بعتت مفتش بتكون الرقابة الشمالها خارجية
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:17:23,080 --> 00:17:27,180
|
| 683 |
+
طبعا المدير موجود بالقرب من العمل المدير أصلا قاعد
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:17:27,180 --> 00:17:30,200
|
| 687 |
+
في المدرسة مكتب المدرسة بيكون في المدرسة بينما
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:17:30,200 --> 00:17:35,120
|
| 691 |
+
التربية والتعليم بتكون خارجية واضح؟ إذا مرة تانية
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:17:35,120 --> 00:17:40,040
|
| 695 |
+
ما الفرق بين الرقابة الداخلية والخارجية مع
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:17:40,040 --> 00:17:43,660
|
| 699 |
+
الاستعانة بمثال مين يا أخوات ما جاوبت؟ تفضلي
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:17:46,920 --> 00:17:51,400
|
| 703 |
+
ممتاز ايوة الداخلية تكون بها تجيبها بالنقوسين
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:17:51,400 --> 00:17:55,500
|
| 707 |
+
الداخلية تكون بها المؤسسات الداخلية تكون بها
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:17:55,500 --> 00:18:00,140
|
| 711 |
+
مقابات الداخلية قريبة الداخلية بعيدة شو كان انا
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:18:00,140 --> 00:18:03,220
|
| 715 |
+
اتفضلي
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:18:03,220 --> 00:18:08,740
|
| 719 |
+
مثلا يكون هذا المدرسة بركبة مدرسين و طلاب هي
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:18:08,740 --> 00:18:15,300
|
| 723 |
+
الداخلية لكن الداخلية تجيبها بالنقوسينشكرا؟ رقابة
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:18:15,300 --> 00:18:18,740
|
| 727 |
+
الإنسان على نفسه بنسميها يا أخوات اللي هي داتية
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:18:18,740 --> 00:18:22,560
|
| 731 |
+
لما أنت تراقب نفسك هذا صح، هذا غلط، هذا بصير، هذا
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:18:22,560 --> 00:18:27,420
|
| 735 |
+
بصيرش، بنسميها رقابة دمير، بنسميها رقابة إيش؟
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:18:27,420 --> 00:18:34,200
|
| 739 |
+
الدمير، لما يكون الدمير صاحي، ماشي، بيكون الإنسان
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:18:34,200 --> 00:18:38,260
|
| 743 |
+
عنده رقابة داتية، أما لما يكون الدمير في الإنعاش،
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:18:38,260 --> 00:18:41,770
|
| 747 |
+
بيكون مش فاعل معاه ولا حاجةإذا رقاب في الإنسان عن
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:18:41,770 --> 00:18:46,110
|
| 751 |
+
نفسه بنسميه رقابة داتية أو داخلية صح الناس
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:18:46,110 --> 00:18:56,130
|
| 755 |
+
المحيطين بالفرد خارجية زي الجيران صاحب البقالة
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:18:56,130 --> 00:18:59,330
|
| 759 |
+
الأقارب
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:18:59,330 --> 00:19:06,190
|
| 763 |
+
على ال face هذه بنسميها إيش؟ خارجية طبعا ماتكونش
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:19:06,190 --> 00:19:11,020
|
| 767 |
+
رقابة تبعتهم لحب .. لتصليح تكون حب الصطلاعإذا
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:19:11,020 --> 00:19:15,940
|
| 771 |
+
نقبتك على نفسك إيش بنسميها؟ رقابة الناس اللي
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:19:15,940 --> 00:19:17,420
|
| 775 |
+
حواليك خارجيا
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:19:20,910 --> 00:19:26,130
|
| 779 |
+
الاهل لأ بتكون داخلية الاسرة اللي هي .. الاسرة
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:19:26,130 --> 00:19:31,370
|
| 783 |
+
يعني مش الأقارة بتختلف شو نعرف السؤال؟ إذا كان
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:19:31,370 --> 00:19:34,010
|
| 787 |
+
عندنا سؤال من فرصة دي نرقب الداخلية و نخرج نشوف مع
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:19:34,010 --> 00:19:38,630
|
| 791 |
+
بعض الداخلية من داخل المؤسسة تنبع من داخل إيش؟
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:19:38,630 --> 00:19:44,760
|
| 795 |
+
المؤسسة يقوم بيها المدير والمرؤوسين وليس العكسوليس
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:19:44,760 --> 00:19:51,280
|
| 799 |
+
إيش؟ العكس وليس العكس تكون قريبة تحت عينه يعني
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:19:51,280 --> 00:19:58,360
|
| 803 |
+
بينما الخارجية تكون من خارج المؤسسة جهات خارجية زي
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:19:58,360 --> 00:20:01,320
|
| 807 |
+
الحكومة و النقابات ع سبيل المثال و بتكون بعيدة
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:20:01,320 --> 00:20:06,080
|
| 811 |
+
شوية و بتكون عايش معانا في نفس المؤسسة أو موجود في
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:20:06,080 --> 00:20:11,020
|
| 815 |
+
نفس إيش المؤسسة سؤال اختار الإجابة الصحيحة مما
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:20:11,020 --> 00:20:23,650
|
| 819 |
+
يليهلأن عندنا سؤال اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:20:23,650 --> 00:20:35,610
|
| 823 |
+
الرقابة
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:20:35,610 --> 00:20:38,630
|
| 827 |
+
الداخلية تشمل
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:20:43,210 --> 00:20:51,070
|
| 831 |
+
الف نقطن فوق بعض طبعا بعدين الف رقابة
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:20:51,070 --> 00:20:58,630
|
| 835 |
+
الإنسان لنفسه ب رقابة
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:20:58,630 --> 00:21:08,590
|
| 839 |
+
المدير لمل أو سي جيم رقابة
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:21:08,590 --> 00:21:09,790
|
| 843 |
+
الموظف لموظف أخر
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:21:13,070 --> 00:21:26,470
|
| 847 |
+
ده ال .. كل ما سبق صحيح كل ما سبق؟ ما شاء الله مين
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:21:26,470 --> 00:21:32,870
|
| 851 |
+
حاب يجاوب؟ تفضلي شكرا يا عزيزي تفضلي ألم ليه أيش
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:21:32,870 --> 00:21:38,560
|
| 855 |
+
ألم؟ رئيس الماربوسي مش المديرما هي نفس الاشياء،
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:21:38,560 --> 00:21:44,940
|
| 859 |
+
نفس المصطلح يعني، ممتاز، ممتاز، الإجابة الصحيحة ده
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:21:44,940 --> 00:21:48,740
|
| 863 |
+
اللي استعجلته، لأ ما هي الرقابة الذاتية اللي هم
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:21:48,740 --> 00:21:54,910
|
| 867 |
+
يدخلوها يا أنتيلأ ليش صح؟ ليش الموظف ده موظف؟ انت
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:21:54,910 --> 00:22:00,450
|
| 871 |
+
حكيت الكارث وانت حكيت الشراعن، اتدخلت الشراعن؟
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:22:00,450 --> 00:22:03,030
|
| 875 |
+
انتوا دلوقت داخل الجامعة انتوا متبعاها، لا يقصد
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:22:03,030 --> 00:22:06,570
|
| 879 |
+
بالمراقبة انه مثلا تصيد الأخطاء، لأ المراقبة اللي
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:22:06,570 --> 00:22:11,350
|
| 883 |
+
عينك عليها يعني، مش فيهاش بالسوء الموظف للموظف، هل
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:22:11,350 --> 00:22:14,770
|
| 887 |
+
الاتنين ب��كونوا داخل المؤسسة ولا خارجها؟ لأ طب كيف
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:22:14,770 --> 00:22:20,380
|
| 891 |
+
مش داخلية؟فيه دايماً مثلا، هو هذا موظف من شركة و
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:22:20,380 --> 00:22:23,780
|
| 895 |
+
أنا موظف من شركة؟ لأ، ما جالش شركة في السؤال، كان
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:22:23,780 --> 00:22:27,140
|
| 899 |
+
لك رقابة موظف لموظف، يعني نفس الداخل المؤسسي، فيه
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:22:27,140 --> 00:22:31,460
|
| 903 |
+
في كل مؤسسة بنلاقي واحد بيكون براقب هو عين المدير
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:22:31,460 --> 00:22:37,160
|
| 907 |
+
ع زملاءه، براقب زملاته، بسمعهم مش بيقولوا، بروح
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:22:37,160 --> 00:22:42,260
|
| 911 |
+
بوصل للمدير، هذه رقابة داخلية ولا خارجية؟ داخلية،
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:22:42,260 --> 00:22:47,980
|
| 915 |
+
واضح؟ الإجابة الصحيحة كل ما سبق صحيحةطبعا هو إيش
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:22:47,980 --> 00:22:50,660
|
| 919 |
+
بيخليك أنك كل مرة تشكي فيها؟ لأنه رقابة داتية
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:22:50,660 --> 00:22:57,340
|
| 923 |
+
داخلية و رقابة المدير على المرسل داخلية و ما
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:22:57,340 --> 00:23:02,860
|
| 927 |
+
جالكيش ألف و بأ فقط انت لك عملتي ألف و بأ بس مش
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:23:02,860 --> 00:23:07,220
|
| 931 |
+
غالي لك ألف و بأ ممتاز .. ممتاز يا انتي في عندك
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:23:07,220 --> 00:23:11,880
|
| 935 |
+
قدرة على التحليل عندك مهارة تفكير ما شاء الله بدل
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:23:11,880 --> 00:23:16,220
|
| 939 |
+
ألف و بأ صح .. طبيعي ال gym هتكون صح يعني مالك يا
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:23:16,220 --> 00:23:19,860
|
| 943 |
+
انتي في نقطة؟لأ، حكينا اليها الأستاذ قبل فترة، إذا
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:23:19,860 --> 00:23:23,280
|
| 947 |
+
كانت أستاذ صحيح وشيء أكتر منها، هي تفتح المصمم
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:23:23,280 --> 00:23:27,140
|
| 951 |
+
طيب، هالاسم مانع التفكير، استراتيجيات لاختيار
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:23:27,140 --> 00:23:28,340
|
| 955 |
+
العبارة الصحيحة؟
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:23:30,630 --> 00:23:32,930
|
| 959 |
+
طبعا أنتوا شوفتوا الفيديو و بقى صح؟ قولتوا لأ خلاص
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:23:32,930 --> 00:23:37,570
|
| 963 |
+
مش .. مش جيم ألفوالكوا حاجة في فرق ما بين نحفظ بصم
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:23:37,570 --> 00:23:40,710
|
| 967 |
+
و أحنا فاهمين إيش في هالدنيا و ما بين نفهم لازم
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:23:40,710 --> 00:23:43,490
|
| 971 |
+
المخ يا خواتر يتحدثوا مع بعض في القضية اللي همب
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:23:43,490 --> 00:23:48,350
|
| 975 |
+
تبعتهم يكونوا عنده قدرة على الاستنتاج بدا القلب صح
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:23:48,350 --> 00:23:55,270
|
| 979 |
+
و بقى صح إذن كل ما سبق صحيح شكك في جيم يما لاحقك
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:23:55,270 --> 00:24:01,400
|
| 983 |
+
مش شايفاه واضح يا جماعة؟لازم يكون عندنا هذا اللي
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:24:01,400 --> 00:24:06,120
|
| 987 |
+
هان ينشغل ومهارات التفكير ماشي أما بصم مافيش حاجة
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:24:06,120 --> 00:24:11,280
|
| 991 |
+
في الدنيا يسمها بصم واضح؟ النوع التاني من الرقابة
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:24:11,280 --> 00:24:14,900
|
| 995 |
+
اللي هي الرقابة القابلية والبعدية ده نستخدمه مرة
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:24:14,900 --> 00:24:26,460
|
| 999 |
+
تانية الرقابة القابلية والبعدية لأن يا شيماء ليك
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:24:26,460 --> 00:24:30,590
|
| 1003 |
+
أخد فورة تانية ومتانية بتراقب فيهبتكون رقابة
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:24:30,590 --> 00:24:34,710
|
| 1007 |
+
داخلية ولا خارجية؟ داخلية ما هي موظف لموظف داخلية
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:24:34,710 --> 00:24:36,830
|
| 1011 |
+
بيكونوا جالين كل واحد على مكتب و بتطلعوا ..
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:24:36,830 --> 00:24:39,790
|
| 1015 |
+
بتطلعوا على بعض بيشتغلوا ولاش قاعد بيسوي؟ إيش
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:24:39,790 --> 00:24:43,170
|
| 1019 |
+
أخبار؟ حد اسمه رقابة داخلية السؤال لازم نتعودنا
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:24:43,170 --> 00:24:52,610
|
| 1023 |
+
عليه ما الفرق بين الرقابة القابلية والبعدية هنعمل
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:24:52,610 --> 00:24:57,390
|
| 1027 |
+
جدول نكتفيه قابلية والبعدية
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:24:58,770 --> 00:25:01,950
|
| 1031 |
+
بس قبل ما نعمل الجدول و نجاوب هيكون عندنا سؤال
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:25:01,950 --> 00:25:06,930
|
| 1035 |
+
واضحي بالرسم الرقابة
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:25:06,930 --> 00:25:13,130
|
| 1039 |
+
القبلية والبعدية أخدناها قبلك يا أخوات الرسمة
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:25:13,130 --> 00:25:24,210
|
| 1043 |
+
نسمعها سوا عندنا مدخلات بعدين؟ ممتاز عمليات ممتاز
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:25:24,210 --> 00:25:24,950
|
| 1047 |
+
مخرجات
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:25:29,570 --> 00:25:38,270
|
| 1051 |
+
المدخلات اللي هي الرقابة القبلية قبل يعني العمليات
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:25:38,270 --> 00:25:45,890
|
| 1055 |
+
هو مش هاكعانها اللي هي المتزامنة مع يعني والبعدية
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:25:45,890 --> 00:25:50,090
|
| 1059 |
+
إذا
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:25:50,090 --> 00:25:53,370
|
| 1063 |
+
كان لنا أسئلة خطيرة كل أسئلة خطيرة إن شاء الله
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:25:54,050 --> 00:25:59,390
|
| 1067 |
+
واضحي بالرسم الرقابة القبلية والبعدية هي نفسها
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:25:59,390 --> 00:26:06,250
|
| 1071 |
+
الإدارة كنظام معلومات، مدخلات، عمليات، مخرجات أعيد
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:26:06,250 --> 00:26:14,050
|
| 1075 |
+
الرسم ولا أكمل؟ أعيد الرسم؟ بعيدة مش مشكلة نشوف
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:26:14,050 --> 00:26:21,370
|
| 1079 |
+
مع بعض الرقابة القبلية واحد قبل
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:26:22,500 --> 00:26:29,160
|
| 1083 |
+
البدء في العمل الرقابة
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:26:29,160 --> 00:26:33,320
|
| 1087 |
+
القبلية من أسمها التي تكون قبل العمل بنسميها قبلية
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:26:33,320 --> 00:26:43,560
|
| 1091 |
+
أما الرقابة اللي بعدها الانتهاء من العمل بنسميها
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:26:43,560 --> 00:26:46,060
|
| 1095 |
+
بعدية بعد يعني
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:26:49,450 --> 00:26:57,430
|
| 1099 |
+
الرقابة القبلة قبلية، بعد .. بعديا، نين الرقابة
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:26:57,430 --> 00:27:08,070
|
| 1103 |
+
القبلية هدفها منع وقوع الخطأ بشيك على كل شي تمام؟
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:27:08,070 --> 00:27:18,140
|
| 1107 |
+
آه خلاص، نين البعدية تصحيح الأخطار ومانع تكرارهفي
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:27:18,140 --> 00:27:24,140
|
| 1111 |
+
الرقابة البعدية خلاص اللي صار صار و لعله خير بنصحح
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:27:24,140 --> 00:27:28,180
|
| 1115 |
+
الأخطاء مافيش إمكانية أمنعها ده أنا وجعت خلاص يعني
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:27:28,180 --> 00:27:37,700
|
| 1119 |
+
خلصنا تلاتة الرقابة القابلية بتكون وقائية الرقابة
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:27:37,700 --> 00:27:43,860
|
| 1123 |
+
البعدية بتكون علاجية إذا الوقائية أمنع نفسي من
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:27:43,860 --> 00:27:51,510
|
| 1127 |
+
وقوع الخطأالعلاجية لأ خلاص الخطأ وقع و ياريت
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:27:51,510 --> 00:27:57,570
|
| 1131 |
+
اتحاولي تصلحي و ماتعديهاش داني طالبة كانت مخططة
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:27:57,570 --> 00:28:04,450
|
| 1135 |
+
أنها تجيب الفصل هذا مثلا ممتاز و قعدت العدة لأن
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:28:04,450 --> 00:28:12,110
|
| 1139 |
+
هذا قبلها بعد ما طلعت النتيجة جابت جيد جدا بتقولنا
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:28:12,110 --> 00:28:16,990
|
| 1143 |
+
نفسها خلاص لعله خيروإن شاء الله المرة الجاية
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:28:16,990 --> 00:28:22,630
|
| 1147 |
+
بشتحلي أفضل هذا ما يسميه إيش علاج اليوم في
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:28:22,630 --> 00:28:28,530
|
| 1151 |
+
كولومبيا طيارة وجعت اتوفى منها أكتر من سبعين شخص
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:28:28,530 --> 00:28:37,390
|
| 1155 |
+
وبقي عقيد لحياة خمسة خمسة؟ الله كتب له معيشه عاشوا
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:28:37,390 --> 00:28:41,230
|
| 1159 |
+
من ضمن الناس اللي ماتت كان فريق قدم بأكمله
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:28:41,230 --> 00:28:47,080
|
| 1163 |
+
اللاعبين والمدربين والأطباء كلهم الله يرحمهمالان
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:28:47,080 --> 00:28:53,000
|
| 1167 |
+
وين النقطة؟ لو تم إجراء فحص لهذه الطائرة، أنا بحكي
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:28:53,000 --> 00:28:55,620
|
| 1171 |
+
عن الوضع الطبيعي، بحكيش عن الاستثناء، الاستثناء
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:28:55,620 --> 00:28:59,200
|
| 1175 |
+
إنه حد أبعت لها صاروخ ولا حاجة، لو تم فحص الطائرة
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:28:59,200 --> 00:29:04,420
|
| 1179 |
+
هذه قبل الإقلاع وشافوا الوقود وشافوا ال .. ال ..
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:29:04,420 --> 00:29:11,100
|
| 1183 |
+
المراوح عفوا و الأجنحة وشيّكوا احتمال سقوطها بيكون
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:29:11,100 --> 00:29:18,150
|
| 1187 |
+
إيش؟ منخفض جدا، بنسميها وقائيةلكن بعد ما تطلع و
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:29:18,150 --> 00:29:24,230
|
| 1191 |
+
توجع و تتدمر، بنفع أعمل حاجة اسمها علاج؟ وبنفعش
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:29:24,230 --> 00:29:27,350
|
| 1195 |
+
كمان أعملها صيانة و هي في الجو، انتوا وين كنتوا
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:29:27,350 --> 00:29:32,450
|
| 1199 |
+
قبل ما اطلعوا؟ إذا الوقاية خيره من العلاج، يفضل
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:29:32,450 --> 00:29:38,310
|
| 1203 |
+
دايما أني أستعد قبل البدء، و أرتب أموري و بعدين
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:29:38,310 --> 00:29:43,610
|
| 1207 |
+
أنطلقأثناء الإنجاز أي خطأ بنصلحه وبعد هيك بنقيم
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:29:43,610 --> 00:29:48,230
|
| 1211 |
+
الوضع، هل احنا كنا على جد المستوى ولا ماكناش،
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:29:48,230 --> 00:29:51,810
|
| 1215 |
+
واضح؟ واضحة ولا عيدها؟ عيدها تاني؟
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:29:54,840 --> 00:29:58,500
|
| 1219 |
+
إذا كان عندنا سؤال ما الفرق بين الرقابة القابلية
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:29:58,500 --> 00:30:02,580
|
| 1223 |
+
والبعدية و لا فيش فرق، ممكن فيش فرق، من ما جابوا،
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:30:02,580 --> 00:30:09,120
|
| 1227 |
+
اتفضلي، اه القابلية قبل بدء العمل والبعدية بعد
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:30:09,120 --> 00:30:12,580
|
| 1231 |
+
انتهاء العمل، ممتاز، هدفهم هو .. هدفهم هو منقوط
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:30:12,580 --> 00:30:16,020
|
| 1235 |
+
خطأ القابلية والبعدية هدفهم هو تصحيح الأخطاء وعدم
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:30:16,020 --> 00:30:21,360
|
| 1239 |
+
تكرارهم، نقائية وعلاجية، شكرا يا عزيزي، الآن عندنا
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:30:21,360 --> 00:30:22,020
|
| 1243 |
+
اسفلت
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:30:24,790 --> 00:30:29,010
|
| 1247 |
+
هي فيان حفرة إيش رأيك نخل الحفرة بس يجعوا الناس
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:30:29,010 --> 00:30:33,190
|
| 1251 |
+
يتكسروا ويموتوا ولا نسكرها ولا؟ إذا أنا سكرتها
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:30:33,190 --> 00:30:38,610
|
| 1255 |
+
بكون وقائية اللي هي قابلية إذا أنا خليتها بس الصير
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:30:38,610 --> 00:30:43,610
|
| 1259 |
+
ده سمح الله أكاد من مصيبة و بعد روحت أسكرها بتكون
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:30:43,610 --> 00:30:47,910
|
| 1263 |
+
علاجية إذا دايما يا أخوات يفضل رقابة القابلية
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:30:47,910 --> 00:30:52,430
|
| 1267 |
+
الاستباقية هي الأفضل لإن أحيان مقدرش يعالجة على
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:30:52,430 --> 00:31:00,820
|
| 1271 |
+
فكرةبدرزور المؤثر تبعتنا اليوم وفد لازم المزقولين
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:31:00,820 --> 00:31:05,280
|
| 1275 |
+
يشايكوا على كل حاجة بقول إجراءات وكله تمام ابن
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:31:05,280 --> 00:31:08,220
|
| 1279 |
+
استقبلهم بعد ما يروحوا بنقيم هل كان استقبالنا
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:31:08,220 --> 00:31:12,120
|
| 1283 |
+
ممتاز؟ هل كان في حاجة وحشة ولا إش؟ زمان لما كنتوا
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:31:12,120 --> 00:31:16,120
|
| 1287 |
+
في المدارس كانت تيجي المفتشة وليش بيسموها؟
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:31:16,120 --> 00:31:22,120
|
| 1291 |
+
المواجهة وليش بيسموها؟ أو المشرفة للمعلمة
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:31:23,000 --> 00:31:28,920
|
| 1295 |
+
تشرف على إيش الحصة اتراقب عليها ماشي تزعليش فإيش
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:31:28,920 --> 00:31:37,120
|
| 1299 |
+
كان بيحصل مين فاكر أيام شبابه؟ كانت .. ايوه ..
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:31:37,120 --> 00:31:41,000
|
| 1303 |
+
بتعدوا
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:31:41,000 --> 00:31:44,720
|
| 1307 |
+
العد قبل بيومين تلاتة بتروح مع الأب اللي في الصف
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:31:44,720 --> 00:31:48,820
|
| 1311 |
+
التاني بيجيبوا الشطار بيحطوهم في نفس الصف بيودوا
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:31:48,820 --> 00:31:56,090
|
| 1315 |
+
التانين هناكبتشرح الدرس و بتعيده قدام المواجهة و
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:31:56,090 --> 00:32:02,310
|
| 1319 |
+
يا حبيبتي و يا بصريش بيبطل الوش التاني بتعطل جوائز
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:32:02,310 --> 00:32:09,950
|
| 1323 |
+
ممكن تستخدم نارسيكو لها دي اه اه هي اللي بتكون
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:32:09,950 --> 00:32:14,950
|
| 1327 |
+
عارفة انهم حيجابوا الاستعداد قبل لو نجلوا الطلاب و
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:32:14,950 --> 00:32:18,130
|
| 1331 |
+
بصريش و توصية البنات اصلا تكونوا مش فاهمين بيسميها
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:32:18,130 --> 00:32:23,310
|
| 1335 |
+
قبلية و قائيةو بعد هيك بتقيم إذا كنتوا كويسين
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:32:23,310 --> 00:32:27,690
|
| 1339 |
+
بيطوا وجهها و لا شعمنتوا بتحطولكوا علامة؟ بس واحدة
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:32:27,690 --> 00:32:34,010
|
| 1343 |
+
مصر قلتلوا أنا مساكين كده، غلابة يعني ماشي، إذا
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:32:34,010 --> 00:32:37,250
|
| 1347 |
+
أخدتي بأيك إن هو دي رقابة قبلية رقابة إيش، بعد
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:32:37,250 --> 00:32:44,170
|
| 1351 |
+
إيه؟ مالك يعني، مش ذاكر المصر لسه معاكي و لا كافي؟
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:32:44,170 --> 00:32:51,740
|
| 1355 |
+
إذا إن الرقابة قبلية تكون قبل بدء العملوالرقابة
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:32:51,740 --> 00:32:55,520
|
| 1359 |
+
البعدية تكون لتصحيح ننهي الرقابة اختاري الإجابة
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:32:55,520 --> 00:33:04,740
|
| 1363 |
+
الصحيحة مما يلي اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:33:04,740 --> 00:33:14,480
|
| 1367 |
+
الرقابة
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:33:14,480 --> 00:33:16,640
|
| 1371 |
+
الوقائية هي
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:33:20,870 --> 00:33:29,470
|
| 1375 |
+
نقطتين فوق بعض ألف .. ألف بعد إنجاز الهدف ب ..
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:33:29,470 --> 00:33:35,630
|
| 1379 |
+
أثناء التنفيذ جيم
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:33:35,630 --> 00:33:42,490
|
| 1383 |
+
.. لأ يا انت هذه اختياري .. جيم مانع مقوع الخطأ دل
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:33:42,490 --> 00:33:49,460
|
| 1387 |
+
.. ليس من ما سبقمن حاب يجاوب طالبة اللي قاعدة ورا
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:33:49,460 --> 00:33:55,940
|
| 1391 |
+
اللابسة كحلي؟ فضلي ايش إجابتك يا وانتي اه؟ مانعوا
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:33:55,940 --> 00:33:59,740
|
| 1395 |
+
يقولوا الخطأ، مين ميجدها؟ بجيت الشعب مش دعوة
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:33:59,740 --> 00:34:05,640
|
| 1399 |
+
العبارة الصحيحة G خدي بالك كيف ممكن اناحل أسئلة
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:34:05,640 --> 00:34:09,500
|
| 1403 |
+
اختيارك بشكل سليم دايما بيكونوا أربع اختيارات،
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:34:09,500 --> 00:34:13,160
|
| 1407 |
+
تنتين منهم لهم شلقة بالعبارةهو جالك الرقابة
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:34:13,160 --> 00:34:16,180
|
| 1411 |
+
الوقائية، أول عبارة كانت بعدها، هذه بعدها ما
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:34:16,180 --> 00:34:21,020
|
| 1415 |
+
شوفناهاش احنا في الوقائة، ده مش ألف، ماشي، بقى إيش
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:34:21,020 --> 00:34:26,520
|
| 1419 |
+
كانت؟ الناس، مالهاش دعوة، إذا الألف وده بقى عفوا
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:34:26,520 --> 00:34:31,020
|
| 1423 |
+
منهم مش علاقة بالعبارة كلها أصلا، بضل عندنا يا جيم
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:34:31,020 --> 00:34:35,720
|
| 1427 |
+
يا دال، لإما وانا وقول الخطأ أخدناه ولا ما
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:34:35,720 --> 00:34:42,270
|
| 1431 |
+
أخدناهاش؟ أخدناها، للوقائية، وليس لما ما سبقهتفكر
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:34:42,270 --> 00:34:45,690
|
| 1435 |
+
في هدول الاتنين بس، يا إما ولا واحدة من الإبارات،
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:34:45,690 --> 00:34:51,010
|
| 1439 |
+
لأ يا إما منع دوريا في مخك هتطلع مين؟ جيم، هتطلع
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:34:51,010 --> 00:34:55,890
|
| 1443 |
+
جيم الإجابة إيش هي؟ جيم النوع التالت من نوع
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:34:55,890 --> 00:35:00,570
|
| 1447 |
+
الرقابة الرقابة
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:35:00,570 --> 00:35:07,190
|
| 1451 |
+
المستندية بين قصير الأخوات الورقية والرقابة
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:35:07,190 --> 00:35:07,870
|
| 1455 |
+
الشخصية
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:35:10,940 --> 00:35:17,400
|
| 1459 |
+
نفس السؤال ما الفرق بين الرقابة المستندية
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:35:17,400 --> 00:35:20,940
|
| 1463 |
+
و
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:35:20,940 --> 00:35:27,520
|
| 1467 |
+
الشخصية؟ واحد،
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:35:27,520 --> 00:35:31,880
|
| 1471 |
+
اتنين ما
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:35:31,880 --> 00:35:38,540
|
| 1475 |
+
المقصود بالرقابة المستندية؟ مين ما أجاوب يا أخوات؟
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:35:40,190 --> 00:35:45,650
|
| 1479 |
+
فضلي فحص
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:35:45,650 --> 00:35:58,650
|
| 1483 |
+
المستندات بين القواس الأوراق والتأكد من صحته زي
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:35:58,650 --> 00:36:03,230
|
| 1487 |
+
فحص شهادة
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:36:03,230 --> 00:36:15,040
|
| 1491 |
+
التنوية العامة والتأكد منهااو القوائم المالية او
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:36:15,040 --> 00:36:21,340
|
| 1495 |
+
فحص الدم هذه كلها وراح بفحصها و بشوفه ماشي طيب
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:36:21,340 --> 00:36:28,520
|
| 1499 |
+
الرقابة الشخصية ممتازة
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:36:28,520 --> 00:36:32,680
|
| 1503 |
+
ملاحظة الإنسان
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:36:34,190 --> 00:36:41,570
|
| 1507 |
+
لأن الرقابة الشخصية براقب شخص وليس ورق وليس ورق
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:36:41,570 --> 00:36:46,350
|
| 1511 |
+
كملاحظة
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:36:46,350 --> 00:36:58,590
|
| 1515 |
+
الطالبة أثناء وجودها في الامتحان هم بيكونوا
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:36:58,590 --> 00:37:01,730
|
| 1519 |
+
براقبوا على الورق و لا على الطالبة؟ على الطالبة
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:37:03,820 --> 00:37:07,820
|
| 1523 |
+
ملتزمة ولا لأ؟ إذن الرقابة المستندية بتكون على
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:37:07,820 --> 00:37:11,700
|
| 1527 |
+
الأوراق فقط أنت جبت شهادة تنوية العامة إنه معاكي
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:37:11,700 --> 00:37:14,480
|
| 1531 |
+
تنوية عامة إحنا مالناش علاقة في شكلك أو في شخصك
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:37:14,480 --> 00:37:18,720
|
| 1535 |
+
بدنا نشوف الورقة زي القرائم المالية مثلا ميزانية
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:37:18,720 --> 00:37:23,560
|
| 1539 |
+
عمومية قائمة الدخل عاملة فحص لما بتاخدي الورقة
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:37:23,560 --> 00:37:26,180
|
| 1543 |
+
اللي عطوك إياها بتوديها للطبيب هو مش هيطلع عليك
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:37:26,180 --> 00:37:30,220
|
| 1547 |
+
هيطلع على الفحص بينما الرقابة الشخصية لأ أنا بلاحظ
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:37:30,220 --> 00:37:39,610
|
| 1551 |
+
أشخاص الملاحظة هاني يا أخواتأما عن طريق العين أنه
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:37:39,610 --> 00:37:47,290
|
| 1555 |
+
تنزل تشوف بنفسك أو عن طريق كاميرات المراقبة في
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:37:47,290 --> 00:37:50,810
|
| 1559 |
+
المدرسة لازم المدير ينزل بنفسه يلفلف بين الصفوف
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:37:50,810 --> 00:37:56,250
|
| 1563 |
+
ويشوف العملية التدرسية منتظرة ولا لا؟ في البنوكلة
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:37:56,250 --> 00:38:01,870
|
| 1567 |
+
بيكون في موظف قاعد خلف شاشات المراقبة بتطلع وخلاص،
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:38:01,870 --> 00:38:07,410
|
| 1571 |
+
بيشوفمين ملتزم ومين لا يعني الرقابة الشخصية لها
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:38:07,410 --> 00:38:11,550
|
| 1575 |
+
طريقتين إما بالعين اللي هي الرقابة الداتية تنزل
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:38:11,550 --> 00:38:17,430
|
| 1579 |
+
بنفسك تشوفي أو من خلف إيش كاميرات المراقبة رقابة
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:38:17,430 --> 00:38:20,490
|
| 1583 |
+
المستندات لأ مالاش هذه لازم نشوف المستند ونطبقه هل
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:38:20,490 --> 00:38:26,490
|
| 1587 |
+
هو صحيح ولا مش صحيح واضح ولا عيدها؟ الرقابة
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:38:26,490 --> 00:38:28,870
|
| 1591 |
+
المستندية يا أخوات زي التدقيق
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:38:33,850 --> 00:38:38,770
|
| 1595 |
+
دى المستندات بدك تروح الصدق شهد التوجيه بيقولك هات
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:38:38,770 --> 00:38:45,090
|
| 1599 |
+
الأصل ماعكاش أصل لأ بنفعش طب هاي الصورة لأ بظبطش
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:38:45,090 --> 00:38:59,250
|
| 1603 |
+
شخصية لأ ليس تدقيق بل ملاحظة إذا الرقابة الشخصية
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:38:59,250 --> 00:39:02,350
|
| 1607 |
+
مابندققش منيح لأ بس باللحظة خالص بل اللي قاعدة على
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:39:02,350 --> 00:39:08,270
|
| 1611 |
+
المكتب تشتغل انت ميحإذا مرة تانية ما الفرق بين
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:39:08,270 --> 00:39:14,810
|
| 1615 |
+
الرقابة المستلادية
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:39:14,810 --> 00:39:23,550
|
| 1619 |
+
والشخصية؟ هذه يا أخوات أخدنا زي هذا كمراقبة المدير
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:39:23,550 --> 00:39:30,670
|
| 1623 |
+
للموظفين إذا نقوم براقب قاعد، إنسان، اللي مراقبة،
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:39:30,670 --> 00:39:36,610
|
| 1627 |
+
إيش بنسميها؟ شخصيةبنسميها رقابة شخصية سؤال مرة
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:39:36,610 --> 00:39:42,350
|
| 1631 |
+
تانية ما الفرق بين الرقابة المستندية أو الورقية و
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:39:42,350 --> 00:39:49,270
|
| 1635 |
+
الرقابة الشخصية؟ ولا فيش فرق الطالبة اللي قاعدة
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:39:49,270 --> 00:39:52,450
|
| 1639 |
+
جنب اللابسة .. فضلي اللي قاعدة ورا اللابسة تقول ..
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:39:52,450 --> 00:39:56,490
|
| 1643 |
+
أه هذا موقعها الخريطة .. فضلي
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:40:17,120 --> 00:40:20,420
|
| 1647 |
+
مثلا جوالك لو سمحت
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:40:25,970 --> 00:40:29,210
|
| 1651 |
+
لأ، بس مجرد ملاحظة أنت قاعدة ورا مكتبة جيبتش شغل
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:40:29,210 --> 00:40:32,250
|
| 1655 |
+
خلاص، معناه كل شيء تمام أما الورقية لازم نسحب
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:40:32,250 --> 00:40:37,350
|
| 1659 |
+
الورق و نشوف و نطلع و هكذا أعيدها تاني، أعيدها
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:40:37,350 --> 00:40:43,570
|
| 1663 |
+
تاني النوع الرابع نكتب السؤال و نجيب المحاضرة اللي
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:40:43,570 --> 00:40:51,650
|
| 1667 |
+
جاية، ان شاء الله ما الفرق بين الرقابة الفردية و
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:40:51,650 --> 00:40:53,330
|
| 1671 |
+
الرقابة الجماعية
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:40:55,560 --> 00:40:58,560
|
| 1675 |
+
إذا من اليوم اتعرفنا مع بعض على ما هي الرقابة أخر
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:40:58,560 --> 00:41:03,420
|
| 1679 |
+
وظيفة من وظائف الإدارة الأربعة اتعرفنا على إيش
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:41:03,420 --> 00:41:07,520
|
| 1683 |
+
علاقتها مع الوظائف الإدارية الأخرى اتعرفنا على
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:41:07,520 --> 00:41:14,660
|
| 1687 |
+
أهميتها أخدنا مع بعض ما هي أنواع الرقابة هم ستة
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:41:14,660 --> 00:41:22,240
|
| 1691 |
+
أخدنا مع بعض تلاتة اللي هو الرقابة الداخلية
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:41:22,240 --> 00:41:27,950
|
| 1695 |
+
أو الخارجيةوالرقابة القابلية والبعدية والمستندية
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:41:27,950 --> 00:41:31,870
|
| 1699 |
+
والشخصية توقفنا عن السؤال ان شاء الله هنجابه
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:41:31,870 --> 00:41:35,270
|
| 1703 |
+
المحاضرة القادمة ما الفرق بين الرقابة الفردية
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:41:35,270 --> 00:41:40,290
|
| 1707 |
+
والجماعية أي سؤال في المحاضرة اليوم أي سؤال
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:41:40,290 --> 00:41:41,530
|
| 1711 |
+
يعطيكوا العرفة
|
| 1712 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/1o2ZX2xog_g_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1712 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,670 --> 00:00:22,510
|
| 3 |
+
عودوا بالله السميع لعلمنا الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,510 --> 00:00:25,170
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,170 --> 00:00:29,410
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,410 --> 00:00:31,770
|
| 15 |
+
داب الحساب من الدين بدا السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,770 --> 00:00:35,670
|
| 19 |
+
كيف حالكوا؟ كيف هم ساعتكم اليوم؟ كويسة ان شاء
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,670 --> 00:00:39,330
|
| 23 |
+
الله؟ بدأتوا في الساعة الدولانية او لا لسه؟ الأصل
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,330 --> 00:00:41,990
|
| 27 |
+
تبدأوا في ايش؟ في إجراءات الاستعداد
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:44,580 --> 00:00:48,560
|
| 31 |
+
اليوم ان شاء الله هنبدأ مع بعض في أخر chapter في
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:48,560 --> 00:00:52,680
|
| 35 |
+
هذه المادة اللي هو فصل إيش الرقابة زي ما أنتوا
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:52,680 --> 00:00:55,740
|
| 39 |
+
عارفين المادة هذه غطينا فيها مع بعض وظائف الإدارة
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:55,740 --> 00:01:00,050
|
| 43 |
+
لأربع من فكرهمغيداد فضلي تنظيم توجيه غير رقابة
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:00,050 --> 00:01:03,990
|
| 47 |
+
تخطيط تنظيم توجيه رقابة درسنا مع بعض بتخطيط
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:03,990 --> 00:01:07,830
|
| 51 |
+
بالتفصيل درسنا مع بعض بتنظيم أيضا بالتفصيل درسنا
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:07,830 --> 00:01:11,090
|
| 55 |
+
التوجيه في تلات عناس اللي هم القيادة الاتصال
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:11,090 --> 00:01:14,230
|
| 59 |
+
والتحفيز اليوم هنبدأ مع بعض ان شاء الله في أخر
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:14,230 --> 00:01:18,060
|
| 63 |
+
chapter في هذه المدة اللي هو الرقابةاليوم ان شاء
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:18,060 --> 00:01:21,440
|
| 67 |
+
الله مش راح نعتمد على ال RCD في إشرح، هنشرح بشكل
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:21,440 --> 00:01:25,240
|
| 71 |
+
تقليلي الرقابة باللغة الإنجليزية، خد بالك منها ده
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:25,240 --> 00:01:30,740
|
| 75 |
+
controlling control بنضيفلها ال-ing بيصير
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:30,740 --> 00:01:34,480
|
| 79 |
+
controlling now ده شو معنى؟ رقابة، باللغة
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:34,480 --> 00:01:42,220
|
| 83 |
+
الإنجليزية control أول سؤال بيطرح نفسه علينا ما هي
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:42,220 --> 00:01:44,520
|
| 87 |
+
الرقابة؟
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:46,040 --> 00:01:55,960
|
| 91 |
+
يترى شو هي الرقابة أو ال controlling أول
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:55,960 --> 00:02:05,860
|
| 95 |
+
حاجة لازم نتعلمها مع بعض هي أحد وظائف الإدارة تركز
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:05,860 --> 00:02:12,560
|
| 99 |
+
على .. إذا الرقابة هي أحد وظائف الإدارة تركز على
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:13,630 --> 00:02:17,870
|
| 103 |
+
نستخرج مع بعض بعض تعريفات الإدارة، اتفضلي أنتي
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:17,870 --> 00:02:23,350
|
| 107 |
+
ممتازة،
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:23,350 --> 00:02:26,970
|
| 111 |
+
هي تأكد من أن ما يحدث على أرض الواقع هو ما خُطط
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:26,970 --> 00:02:33,670
|
| 115 |
+
له، شكرا، هذا تعريف طبعا فيولي، في كمان عالم عرف
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:33,670 --> 00:02:35,590
|
| 119 |
+
الإدارة، اتفضلي، رقابة
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:38,610 --> 00:02:43,570
|
| 123 |
+
ممتاز قياس تصحيح الانجاز التأكد من أن ما خُطط له
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:43,570 --> 00:02:48,850
|
| 127 |
+
هو ما نفد طب ما هو التعريف الرئيسي للرقابة؟ ما هو
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:48,850 --> 00:02:54,570
|
| 131 |
+
التعريف؟ تفضلي التأكد
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:54,570 --> 00:03:05,730
|
| 135 |
+
من أن ما خُطط له هو ما تم إنجازه خُدي بأيك لغاية
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:05,730 --> 00:03:14,450
|
| 139 |
+
هيك التعريف منقوسوالكشف عن انحراف برضه لغاية هيك
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:14,450 --> 00:03:21,150
|
| 143 |
+
منقوص وتصحيحه إذا ما هي الرقابة؟ بتعرف كامل؟ هي
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:21,150 --> 00:03:28,790
|
| 147 |
+
أحد وظائف الإدارة وليست المشروع تركز على أتأكد إن
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:28,790 --> 00:03:33,970
|
| 151 |
+
الخطط ناله هو اللي ماشيين عليهطيب و نكشف
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:33,970 --> 00:03:38,670
|
| 155 |
+
الانحرافات بس و نصحيها إذا كشفت الانحرافات و
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:38,670 --> 00:03:42,650
|
| 159 |
+
ماعملتش حاجة على الفاضي إذا الهدف الجوهر يميني
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:42,650 --> 00:03:47,810
|
| 163 |
+
اللقابة الكشف على الانحرافات و إيش و تصحيحها الآن
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:47,810 --> 00:03:52,510
|
| 167 |
+
عندنا يا أخوات هدف بحاول
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:52,510 --> 00:03:58,490
|
| 171 |
+
أصله ممكن و أنا ماشي إيش يصير انحراف
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:01,450 --> 00:04:07,730
|
| 175 |
+
تيجي الرقابة و بتصلح الانحراف هذا و بترجعنا لإيش؟
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:07,730 --> 00:04:12,230
|
| 179 |
+
للمسار. إذا ما هي الرقابة؟ تفضل يا شمال. الرقابة
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:12,230 --> 00:04:16,210
|
| 183 |
+
هي أحد وظيف الإدارة تركز على التأكد من التأكد من
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:16,210 --> 00:04:20,270
|
| 187 |
+
ما قطط له و أنه سيتم إنجازه و الكشف عن الانحراف
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:20,270 --> 00:04:20,810
|
| 191 |
+
اللي حصل فيه
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:25,710 --> 00:04:33,070
|
| 195 |
+
بنعمل مع بعض عبارة صح وخطأ لو سمحت عبارة صح وخطأ
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:33,070 --> 00:04:42,610
|
| 199 |
+
تعرف الرقابة على أنها أحد
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:42,610 --> 00:04:48,950
|
| 203 |
+
وظائف المشروع تركز
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:48,950 --> 00:04:49,310
|
| 207 |
+
على
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:58,040 --> 00:05:08,340
|
| 211 |
+
التأكد من أن ما خُطط له هو ما تم تنفيضه تفضلي
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:08,340 --> 00:05:12,880
|
| 215 |
+
ممتازة شكرا، واضح أن البارح من البداية غلط، ليش؟
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:12,880 --> 00:05:19,260
|
| 219 |
+
لأن الرقابة مش مشروع إدارة الآن يا أخوات الخطة
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:19,260 --> 00:05:23,780
|
| 223 |
+
بتحكي أن يبدأ دوام الموظف من الساعة التامة للساعة
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:23,780 --> 00:05:27,580
|
| 227 |
+
التالتةطب هل بداوموا من 8 الـ 3 دولة؟ لأ، محتاج
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:27,580 --> 00:05:32,840
|
| 231 |
+
عميتش رقابة إذا بداوموا ملتزمين، مافيش مشاكل أما
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:32,840 --> 00:05:36,560
|
| 235 |
+
إذا كان في تأخير أو ترويح بدري، لأ لازم نصحح ما
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:36,560 --> 00:05:40,160
|
| 239 |
+
إيش ما يحصل إذا إن الرقابة هي أحد وضرافي الدارة
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:40,160 --> 00:05:44,400
|
| 243 |
+
بتركز على التأكد من أن ما خُطط له هو ما تم إنجازه
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:44,400 --> 00:05:49,680
|
| 247 |
+
في حالة اكتشاف الأخطاء لازم نصححها وإلا الرقابة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:49,680 --> 00:05:54,730
|
| 251 |
+
بتكون عملية منقوصةفي عندنا سؤال أو قبل السؤال صفاء
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:54,730 --> 00:05:58,530
|
| 255 |
+
ما هي رقابة؟
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:58,530 --> 00:06:04,550
|
| 259 |
+
ممتازة شو
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:04,550 --> 00:06:09,210
|
| 263 |
+
كان يعني؟ الآن يا أخوات عندنا سؤال بتضح نفسه ما هي
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:09,210 --> 00:06:20,870
|
| 267 |
+
طبيعة علاقة الرقابة بوظائف الإدارة السابقة
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:23,430 --> 00:06:26,710
|
| 271 |
+
طبعا الرقابة هي أخر وظيفة فيه قبل حد من هم؟ مين
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:26,710 --> 00:06:35,170
|
| 275 |
+
فاكر؟ اتفضلي بالترتيب التخطيط التنظيم
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:35,170 --> 00:06:38,610
|
| 279 |
+
التوجيه
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:38,610 --> 00:06:44,930
|
| 283 |
+
بعدين مين؟ الرقابة السؤال إيش علاقة الرقابة
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:44,930 --> 00:06:50,350
|
| 287 |
+
بالوظائف السابقة؟ ممتازة شكرا لانوار هي علاقة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:50,350 --> 00:06:52,450
|
| 291 |
+
تكاملية
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:53,520 --> 00:06:58,700
|
| 295 |
+
مستمرة العلاقة بين الرقابة وباقي الوظائف علاقة
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:58,700 --> 00:07:03,520
|
| 299 |
+
تكملية مستمرة درسنا يا أخوات في زماناتنا أن
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:03,520 --> 00:07:10,760
|
| 303 |
+
التخطيط عملية فكرية مين فاكر تعرف التخطيط عملية
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:10,760 --> 00:07:16,380
|
| 307 |
+
دهونية تركز على استقراء الماضي ممتاز ودراسة الحاضر
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:16,380 --> 00:07:20,180
|
| 311 |
+
والتنبؤ بالمستقبل لوصول لهدف المؤسسة هذا هو إيش
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:20,180 --> 00:07:23,940
|
| 315 |
+
التخطيط واخدنا مع بعض الخطة وعناصرهابعد ذلك عرشنا
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:23,940 --> 00:07:31,880
|
| 319 |
+
على التنظيم قلنا التنظيم هو عملية التمسيق داخل
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:31,880 --> 00:07:37,600
|
| 323 |
+
المؤسسة و أخدنا فيه السلطة المسئولية المركزية اللي
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:37,600 --> 00:07:42,480
|
| 327 |
+
مركزية بعدين روحنا على التوجيه اللي هو إرشاد
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:42,480 --> 00:07:48,600
|
| 331 |
+
الرئيس أو المدير للمرؤوسين أخدنا فيه تلت عناصر
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:48,600 --> 00:07:52,660
|
| 335 |
+
اللي هي القيادة اتصال تحفيزي
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:54,890 --> 00:07:59,230
|
| 339 |
+
إيش علاقة الرقابة بهدولة التلاتة علاقة إيش تكاملية
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:59,230 --> 00:08:06,430
|
| 343 |
+
مستقبل؟ في عندنا سؤال بيقول وضحي بالرسم طبيعة
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:06,430 --> 00:08:19,810
|
| 347 |
+
علاقة الرقابة بباقي وظائف الإدارة
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:24,680 --> 00:08:28,320
|
| 351 |
+
احنا حكينا مع بعض إن طبيعة العلاقة علاقة إيش؟
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:28,320 --> 00:08:39,500
|
| 355 |
+
تكاملية، تفضل، تفضل أسمينا إياها أخدناها
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:39,500 --> 00:08:45,440
|
| 359 |
+
بس ما جبناك، أيوة، هذا التخطيط، أيوة
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:56,280 --> 00:09:03,720
|
| 363 |
+
ممتاز حطليك دائرة ايوة
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:03,720 --> 00:09:07,280
|
| 367 |
+
شكرا
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:07,280 --> 00:09:13,860
|
| 371 |
+
يا auntie شكرا طبعا هي خوات غسمة هيك بتكون هي صح
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:13,860 --> 00:09:20,660
|
| 375 |
+
بس هيك بتكون غسمة ماشي
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:20,660 --> 00:09:26,470
|
| 379 |
+
علاقة تكاملية مستمرةأعيدها تاني ولا نكمل؟ أعيدها
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:26,470 --> 00:09:33,230
|
| 383 |
+
تاني؟ بضط علينا قبل هيك سؤال
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:33,230 --> 00:09:43,150
|
| 387 |
+
ادخلي أهمية الرقابة للمؤسسات ممكن هنا السؤال بيقول
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:43,150 --> 00:09:48,690
|
| 391 |
+
ادخلي أهمية الرقابة للجامعة أو لمستشفى نفس الاشي
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:49,510 --> 00:09:54,170
|
| 395 |
+
لماذا تعتبر رقابة مهمة؟ لماذا تعتبر رقابة مهمة؟
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:54,170 --> 00:09:59,850
|
| 399 |
+
اتفضلي، اتفضلي واحد،
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:59,850 --> 00:10:03,330
|
| 403 |
+
الكشف عن تنفيذ الخطة، هل يتم تنفيذ الخطة بشكل
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:10:03,330 --> 00:10:06,710
|
| 407 |
+
المخطط له ولا لأ؟ اتنين
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:10:17,070 --> 00:10:19,910
|
| 411 |
+
ماشي هندي واحدة واحدة، واحدة الكشف عن تنفيذ الخطة
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:19,910 --> 00:10:25,290
|
| 415 |
+
اتنين تعديل الخطة نحتاجنا تلاتة الأخذ بالخطط
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:25,290 --> 00:10:29,570
|
| 419 |
+
البديلة أربعة
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:29,570 --> 00:10:34,450
|
| 423 |
+
تبسيط الإجراءات زي ما حكت في سيملتكو خمسة تقدم
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:34,450 --> 00:10:39,650
|
| 427 |
+
الرقابة الكثير من المعلومات المؤسسة ستة تحقق
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:39,650 --> 00:10:44,750
|
| 431 |
+
المزيد من النظام والتنسيق سبعة
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:46,230 --> 00:10:49,950
|
| 435 |
+
مراجعة التنظيم ممتاز إذا ماسك الوظائف وظيفة وظيفة
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:49,950 --> 00:10:57,130
|
| 439 |
+
تسهيل التوجيه والاشراف التتبط من دقة لتجاه نحو
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:57,130 --> 00:11:06,170
|
| 443 |
+
الهدف التتبط من دقة لتجاه نحو الهدف التأكل من صحة
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:11:06,170 --> 00:11:12,280
|
| 447 |
+
المسار كشف الانحرافات وتصحيحهاإذا في عندنا يا
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:12,280 --> 00:11:18,040
|
| 451 |
+
أخوات كذا نقطة تعكسها ميتش الرقابة في نقاط اللي هي
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:18,040 --> 00:11:22,900
|
| 455 |
+
علاقة بالتخطيط، في نقاط اللي هي علاقة بالتنظيم، في
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:22,900 --> 00:11:26,000
|
| 459 |
+
نظام اللي هي علاقة بالتوجيه، في نظام جوهر الرقابة
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:26,000 --> 00:11:30,060
|
| 463 |
+
اللي هو تصحيحش الأخطر، إذا أول حاجة التأكد إننا
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:30,060 --> 00:11:35,280
|
| 467 |
+
الخطأ كاتتمت كما تم الاتفاق عليها، نين
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:37,730 --> 00:11:42,110
|
| 471 |
+
تعديل الخطة اللي لزم الأمر لما أنا أكون براقب بعدد
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:42,110 --> 00:11:48,810
|
| 475 |
+
الخطة تلاتة ممكن استخدام الخطط البديلة إذن التلاتة
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:48,810 --> 00:11:51,470
|
| 479 |
+
هدولة في التخطيط .. التلاتة هدولة في إيش؟ في
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:51,470 --> 00:11:57,970
|
| 483 |
+
التخطيط نشوف التنظيم أول شيء تبسيط إجراءات العمل،
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:57,970 --> 00:12:02,090
|
| 487 |
+
دي تنسيقه تاني حاجة التأكد من عملية التفويت
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:12:02,090 --> 00:12:07,420
|
| 491 |
+
وشرحناها قبلهاتالت حاجة تقديم معلومات، تقديم
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:07,420 --> 00:12:11,600
|
| 495 |
+
معلومات عن إيش؟ المنظمة، أيضًا مراجعة التنظيم
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:11,600 --> 00:12:15,900
|
| 499 |
+
ومعدلات الأداء، هذا بالنسبة للتنظيم، بعدين عندنا
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:15,900 --> 00:12:20,160
|
| 503 |
+
القيادة، اللي هي تامية مهارات القيادة والتوجيه،
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:20,160 --> 00:12:24,220
|
| 507 |
+
بعدين عندنا نفس إيش؟ نفس ذقابة، اللي هي التأكد من
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:24,220 --> 00:12:29,100
|
| 511 |
+
إن الانجاز حسب الخطة، هل إحنا ماشيين على المسار
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:29,100 --> 00:12:35,050
|
| 515 |
+
الصحيح ولا لأ؟كشف انحراف و تصحيح، كشف انحراف و
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:35,050 --> 00:12:40,010
|
| 519 |
+
تصحيح، ده مرة تانية، ادكر يا همية الرقابة، ادكر يا
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:40,010 --> 00:12:45,430
|
| 523 |
+
همية الرقابة، اتفضلي ممتاز،
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:45,430 --> 00:12:46,890
|
| 527 |
+
حد فتحتيت، أيوة
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:02,640 --> 00:13:07,000
|
| 531 |
+
ممتازة تكتب من ضبط الاستجابة حول الهدف تأكيد من
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:07,000 --> 00:13:11,580
|
| 535 |
+
فحص المظاهر اللي ليها اكتشاف الانخلافات ومساورة
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:11,580 --> 00:13:18,260
|
| 539 |
+
المعاوضات انعيدهم ��اني اتفضل يا اسلام واحد تكشف
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:13:18,260 --> 00:13:21,600
|
| 543 |
+
أنت أكيد وخطأ واثنين تعدل وخطأ إن لازم القامت
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:21,600 --> 00:13:24,960
|
| 547 |
+
ثلاثة أفراد محلقة بديلة أربع تبسيط الإشراقات العمل
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:24,960 --> 00:13:28,020
|
| 551 |
+
خمس تقدير .. تقدم رقابة كثير من المعلومات المقالية
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:41,670 --> 00:13:47,630
|
| 555 |
+
سؤال التالي ادخلي أنواع رقابة مع الشرح ادخلي أنواع
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:47,630 --> 00:13:51,270
|
| 559 |
+
رقابة مع الشرح عندنا ست أنواع ناخدهم واحدة واحدة
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:51,270 --> 00:13:55,530
|
| 563 |
+
أول شيء
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:55,530 --> 00:14:06,010
|
| 567 |
+
الرقابة الداخليةوالرقابة الخارجية السؤال
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:14:06,010 --> 00:14:16,170
|
| 571 |
+
تبعها ما الفرق بين الرقابة الداخلية والخارجية
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:16,170 --> 00:14:22,890
|
| 575 |
+
طبعا هذه يا أخوات هتنحط في جدول هنقول مع بعض
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:22,890 --> 00:14:28,790
|
| 579 |
+
الرقابة الداخلية الرقابة
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:32,700 --> 00:14:41,520
|
| 583 |
+
الخارجية واحد نين تلت اتفضلي الرقابة الداخلية
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:41,520 --> 00:14:47,660
|
| 587 |
+
تتعلق بأعمال المنظمة ماشي الرقابة الداخلية تكون من
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:47,660 --> 00:14:55,000
|
| 591 |
+
داخل المؤسسة خدي بالك إذا كانت الرقابة الداخلية من
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:55,000 --> 00:14:59,870
|
| 595 |
+
داخل الإنسان بنسميها رقابة داتيةإذا كانت من داخل
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:59,870 --> 00:15:04,530
|
| 599 |
+
الإنسان نسميها رقابة داتية الرقابة الخارجية أكسر
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:15:04,530 --> 00:15:13,650
|
| 603 |
+
تكون من خارج المؤسسة الرقابة
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:15:13,650 --> 00:15:26,030
|
| 607 |
+
الداخلية يقوم بها المدير على المرؤوسين بينما
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:15:26,030 --> 00:15:35,940
|
| 611 |
+
الرقابة الخارجيةتقوم بها جهات خارجية كالحكومة
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:35,940 --> 00:15:41,600
|
| 615 |
+
كالنقابات مثلا الرقابة الداخلية المديرة برقبها
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:41,600 --> 00:15:48,220
|
| 619 |
+
المدوسي بينما الخارجية لأ جهات أخرى الرقابة
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:48,220 --> 00:15:53,640
|
| 623 |
+
الداخلية تكون قريبة بينما الرقابة الخارجية بعيدة
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:53,640 --> 00:15:54,820
|
| 627 |
+
طبعا عكسها
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:58,380 --> 00:16:07,900
|
| 631 |
+
طب عايزين مثال ع الكلام هذا عايزين مثال يقوم ناضر
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:16:07,900 --> 00:16:23,820
|
| 635 |
+
المدرسة بالرقابة على المعلمين والطلاب بينما مديرية
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:16:23,820 --> 00:16:26,520
|
| 639 |
+
التربية والتعليم
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:29,380 --> 00:16:37,700
|
| 643 |
+
تراقب على الناضر والمدرسة عايزين طالبة من المثال
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:16:37,700 --> 00:16:41,700
|
| 647 |
+
هذه تقول هذه والله رقابة داخلية وطالبة تقول لأ هذه
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:41,700 --> 00:16:46,300
|
| 651 |
+
خارجية اتفضلي اولش المدير اللي يراقب على طلاب
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:46,300 --> 00:16:52,620
|
| 655 |
+
المدرسة داخلية ايوة لغاية هن يا أخوات داخلية بينما
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:16:52,620 --> 00:16:55,580
|
| 659 |
+
المديرين في التربية والتعليم على ناضر خارجية
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:55,580 --> 00:17:04,150
|
| 663 |
+
خارجيةالمدير يجلس خلف مكتبه بيراقب المدرسة وجود
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:17:04,150 --> 00:17:08,790
|
| 667 |
+
المعلمين والطلبة يسلم لما يقوم المدير بجولة خارجية
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:17:08,790 --> 00:17:14,750
|
| 671 |
+
بين الصفوف ويلقى نظرة بتكون رقابة داخلية لأنه داخل
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:17:14,750 --> 00:17:18,560
|
| 675 |
+
أسوار المؤسسةأما لو مديرة التربية والتعليم بعتت
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:18,560 --> 00:17:23,080
|
| 679 |
+
وفت أو بعتت مفتش بتكون الرقابة الشمالها خارجية
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:17:23,080 --> 00:17:27,180
|
| 683 |
+
طبعا المدير موجود بالقرب من العمل المدير أصلا قاعد
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:17:27,180 --> 00:17:30,200
|
| 687 |
+
في المدرسة مكتب المدرسة بيكون في المدرسة بينما
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:17:30,200 --> 00:17:35,120
|
| 691 |
+
التربية والتعليم بتكون خارجية واضح؟ إذا مرة تانية
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:17:35,120 --> 00:17:40,040
|
| 695 |
+
ما الفرق بين الرقابة الداخلية والخارجية مع
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:17:40,040 --> 00:17:43,660
|
| 699 |
+
الاستعانة بمثال مين يا أخوات ما جاوبت؟ تفضلي
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:17:46,920 --> 00:17:51,400
|
| 703 |
+
ممتاز ايوة الداخلية تكون بها تجيبها بالنقوسين
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:17:51,400 --> 00:17:55,500
|
| 707 |
+
الداخلية تكون بها المؤسسات الداخلية تكون بها
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:17:55,500 --> 00:18:00,140
|
| 711 |
+
مقابات الداخلية قريبة الداخلية بعيدة شو كان انا
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:18:00,140 --> 00:18:03,220
|
| 715 |
+
اتفضلي
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:18:03,220 --> 00:18:08,740
|
| 719 |
+
مثلا يكون هذا المدرسة بركبة مدرسين و طلاب هي
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:18:08,740 --> 00:18:15,300
|
| 723 |
+
الداخلية لكن الداخلية تجيبها بالنقوسينشكرا؟ رقابة
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:18:15,300 --> 00:18:18,740
|
| 727 |
+
الإنسان على نفسه بنسميها يا أخوات اللي هي داتية
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:18:18,740 --> 00:18:22,560
|
| 731 |
+
لما أنت تراقب نفسك هذا صح، هذا غلط، هذا بصير، هذا
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:18:22,560 --> 00:18:27,420
|
| 735 |
+
بصيرش، بنسميها رقابة دمير، بنسميها رقابة إيش؟
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:18:27,420 --> 00:18:34,200
|
| 739 |
+
الدمير، لما يكون الدمير صاحي، ماشي، بيكون الإنسان
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:18:34,200 --> 00:18:38,260
|
| 743 |
+
عنده رقابة داتية، أما لما يكون الدمير في الإنعاش،
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:18:38,260 --> 00:18:41,770
|
| 747 |
+
بيكون مش فاعل معاه ولا حاجةإذا رقاب في الإنسان عن
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:18:41,770 --> 00:18:46,110
|
| 751 |
+
نفسه بنسميه رقابة داتية أو داخلية صح الناس
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:18:46,110 --> 00:18:56,130
|
| 755 |
+
المحيطين بالفرد خارجية زي الجيران صاحب البقالة
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:18:56,130 --> 00:18:59,330
|
| 759 |
+
الأقارب
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:18:59,330 --> 00:19:06,190
|
| 763 |
+
على ال face هذه بنسميها إيش؟ خارجية طبعا ماتكونش
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:19:06,190 --> 00:19:11,020
|
| 767 |
+
رقابة تبعتهم لحب .. لتصليح تكون حب الصطلاعإذا
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:19:11,020 --> 00:19:15,940
|
| 771 |
+
نقبتك على نفسك إيش بنسميها؟ رقابة الناس اللي
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:19:15,940 --> 00:19:17,420
|
| 775 |
+
حواليك خارجيا
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:19:20,910 --> 00:19:26,130
|
| 779 |
+
الاهل لأ بتكون داخلية الاسرة اللي هي .. الاسرة
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:19:26,130 --> 00:19:31,370
|
| 783 |
+
يعني مش الأقارة بتختلف شو نعرف السؤال؟ إذا كان
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:19:31,370 --> 00:19:34,010
|
| 787 |
+
عندنا سؤال من فرصة دي نرقب الداخلية و نخرج نشوف مع
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:19:34,010 --> 00:19:38,630
|
| 791 |
+
بعض الداخلية من داخل المؤسسة تنبع من داخل إيش؟
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:19:38,630 --> 00:19:44,760
|
| 795 |
+
المؤسسة يقوم بيها المدير والمرؤوسين وليس العكسوليس
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:19:44,760 --> 00:19:51,280
|
| 799 |
+
إيش؟ العكس وليس العكس تكون قريبة تحت عينه يعني
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:19:51,280 --> 00:19:58,360
|
| 803 |
+
بينما الخارجية تكون من خارج المؤسسة جهات خارجية زي
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:19:58,360 --> 00:20:01,320
|
| 807 |
+
الحكومة و النقابات ع سبيل المثال و بتكون بعيدة
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:20:01,320 --> 00:20:06,080
|
| 811 |
+
شوية و بتكون عايش معانا في نفس المؤسسة أو موجود في
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:20:06,080 --> 00:20:11,020
|
| 815 |
+
نفس إيش المؤسسة سؤال اختار الإجابة الصحيحة مما
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:20:11,020 --> 00:20:23,650
|
| 819 |
+
يليهلأن عندنا سؤال اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:20:23,650 --> 00:20:35,610
|
| 823 |
+
الرقابة
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:20:35,610 --> 00:20:38,630
|
| 827 |
+
الداخلية تشمل
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:20:43,210 --> 00:20:51,070
|
| 831 |
+
الف نقطن فوق بعض طبعا بعدين الف رقابة
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:20:51,070 --> 00:20:58,630
|
| 835 |
+
الإنسان لنفسه ب رقابة
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:20:58,630 --> 00:21:08,590
|
| 839 |
+
المدير لمل أو سي جيم رقابة
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:21:08,590 --> 00:21:09,790
|
| 843 |
+
الموظف لموظف أخر
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:21:13,070 --> 00:21:26,470
|
| 847 |
+
ده ال .. كل ما سبق صحيح كل ما سبق؟ ما شاء الله مين
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:21:26,470 --> 00:21:32,870
|
| 851 |
+
حاب يجاوب؟ تفضلي شكرا يا عزيزي تفضلي ألم ليه أيش
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:21:32,870 --> 00:21:38,560
|
| 855 |
+
ألم؟ رئيس الماربوسي مش المديرما هي نفس الاشياء،
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:21:38,560 --> 00:21:44,940
|
| 859 |
+
نفس المصطلح يعني، ممتاز، ممتاز، الإجابة الصحيحة ده
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:21:44,940 --> 00:21:48,740
|
| 863 |
+
اللي استعجلته، لأ ما هي الرقابة الذاتية اللي هم
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:21:48,740 --> 00:21:54,910
|
| 867 |
+
يدخلوها يا أنتيلأ ليش صح؟ ليش الموظف ده موظف؟ انت
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:21:54,910 --> 00:22:00,450
|
| 871 |
+
حكيت الكارث وانت حكيت الشراعن، اتدخلت الشراعن؟
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:22:00,450 --> 00:22:03,030
|
| 875 |
+
انتوا دلوقت داخل الجامعة انتوا متبعاها، لا يقصد
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:22:03,030 --> 00:22:06,570
|
| 879 |
+
بالمراقبة انه مثلا تصيد الأخطاء، لأ المراقبة اللي
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:22:06,570 --> 00:22:11,350
|
| 883 |
+
عينك عليها يعني، مش فيهاش بالسوء الموظف للموظف، هل
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:22:11,350 --> 00:22:14,770
|
| 887 |
+
الاتنين ب��كونوا داخل المؤسسة ولا خارجها؟ لأ طب كيف
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:22:14,770 --> 00:22:20,380
|
| 891 |
+
مش داخلية؟فيه دايماً مثلا، هو هذا موظف من شركة و
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:22:20,380 --> 00:22:23,780
|
| 895 |
+
أنا موظف من شركة؟ لأ، ما جالش شركة في السؤال، كان
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:22:23,780 --> 00:22:27,140
|
| 899 |
+
لك رقابة موظف لموظف، يعني نفس الداخل المؤسسي، فيه
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:22:27,140 --> 00:22:31,460
|
| 903 |
+
في كل مؤسسة بنلاقي واحد بيكون براقب هو عين المدير
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:22:31,460 --> 00:22:37,160
|
| 907 |
+
ع زملاءه، براقب زملاته، بسمعهم مش بيقولوا، بروح
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:22:37,160 --> 00:22:42,260
|
| 911 |
+
بوصل للمدير، هذه رقابة داخلية ولا خارجية؟ داخلية،
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:22:42,260 --> 00:22:47,980
|
| 915 |
+
واضح؟ الإجابة الصحيحة كل ما سبق صحيحةطبعا هو إيش
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:22:47,980 --> 00:22:50,660
|
| 919 |
+
بيخليك أنك كل مرة تشكي فيها؟ لأنه رقابة داتية
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:22:50,660 --> 00:22:57,340
|
| 923 |
+
داخلية و رقابة المدير على المرسل داخلية و ما
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:22:57,340 --> 00:23:02,860
|
| 927 |
+
جالكيش ألف و بأ فقط انت لك عملتي ألف و بأ بس مش
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:23:02,860 --> 00:23:07,220
|
| 931 |
+
غالي لك ألف و بأ ممتاز .. ممتاز يا انتي في عندك
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:23:07,220 --> 00:23:11,880
|
| 935 |
+
قدرة على التحليل عندك مهارة تفكير ما شاء الله بدل
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:23:11,880 --> 00:23:16,220
|
| 939 |
+
ألف و بأ صح .. طبيعي ال gym هتكون صح يعني مالك يا
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:23:16,220 --> 00:23:19,860
|
| 943 |
+
انتي في نقطة؟لأ، حكينا اليها الأستاذ قبل فترة، إذا
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:23:19,860 --> 00:23:23,280
|
| 947 |
+
كانت أستاذ صحيح وشيء أكتر منها، هي تفتح المصمم
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:23:23,280 --> 00:23:27,140
|
| 951 |
+
طيب، هالاسم مانع التفكير، استراتيجيات لاختيار
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:23:27,140 --> 00:23:28,340
|
| 955 |
+
العبارة الصحيحة؟
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:23:30,630 --> 00:23:32,930
|
| 959 |
+
طبعا أنتوا شوفتوا الفيديو و بقى صح؟ قولتوا لأ خلاص
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:23:32,930 --> 00:23:37,570
|
| 963 |
+
مش .. مش جيم ألفوالكوا حاجة في فرق ما بين نحفظ بصم
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:23:37,570 --> 00:23:40,710
|
| 967 |
+
و أحنا فاهمين إيش في هالدنيا و ما بين نفهم لازم
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:23:40,710 --> 00:23:43,490
|
| 971 |
+
المخ يا خواتر يتحدثوا مع بعض في القضية اللي همب
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:23:43,490 --> 00:23:48,350
|
| 975 |
+
تبعتهم يكونوا عنده قدرة على الاستنتاج بدا القلب صح
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:23:48,350 --> 00:23:55,270
|
| 979 |
+
و بقى صح إذن كل ما سبق صحيح شكك في جيم يما لاحقك
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:23:55,270 --> 00:24:01,400
|
| 983 |
+
مش شايفاه واضح يا جماعة؟لازم يكون عندنا هذا اللي
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:24:01,400 --> 00:24:06,120
|
| 987 |
+
هان ينشغل ومهارات التفكير ماشي أما بصم مافيش حاجة
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:24:06,120 --> 00:24:11,280
|
| 991 |
+
في الدنيا يسمها بصم واضح؟ النوع التاني من الرقابة
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:24:11,280 --> 00:24:14,900
|
| 995 |
+
اللي هي الرقابة القابلية والبعدية ده نستخدمه مرة
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:24:14,900 --> 00:24:26,460
|
| 999 |
+
تانية الرقابة القابلية والبعدية لأن يا شيماء ليك
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:24:26,460 --> 00:24:30,590
|
| 1003 |
+
أخد فورة تانية ومتانية بتراقب فيهبتكون رقابة
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:24:30,590 --> 00:24:34,710
|
| 1007 |
+
داخلية ولا خارجية؟ داخلية ما هي موظف لموظف داخلية
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:24:34,710 --> 00:24:36,830
|
| 1011 |
+
بيكونوا جالين كل واحد على مكتب و بتطلعوا ..
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:24:36,830 --> 00:24:39,790
|
| 1015 |
+
بتطلعوا على بعض بيشتغلوا ولاش قاعد بيسوي؟ إيش
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:24:39,790 --> 00:24:43,170
|
| 1019 |
+
أخبار؟ حد اسمه رقابة داخلية السؤال لازم نتعودنا
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:24:43,170 --> 00:24:52,610
|
| 1023 |
+
عليه ما الفرق بين الرقابة القابلية والبعدية هنعمل
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:24:52,610 --> 00:24:57,390
|
| 1027 |
+
جدول نكتفيه قابلية والبعدية
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:24:58,770 --> 00:25:01,950
|
| 1031 |
+
بس قبل ما نعمل الجدول و نجاوب هيكون عندنا سؤال
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:25:01,950 --> 00:25:06,930
|
| 1035 |
+
واضحي بالرسم الرقابة
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:25:06,930 --> 00:25:13,130
|
| 1039 |
+
القبلية والبعدية أخدناها قبلك يا أخوات الرسمة
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:25:13,130 --> 00:25:24,210
|
| 1043 |
+
نسمعها سوا عندنا مدخلات بعدين؟ ممتاز عمليات ممتاز
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:25:24,210 --> 00:25:24,950
|
| 1047 |
+
مخرجات
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:25:29,570 --> 00:25:38,270
|
| 1051 |
+
المدخلات اللي هي الرقابة القبلية قبل يعني العمليات
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:25:38,270 --> 00:25:45,890
|
| 1055 |
+
هو مش هاكعانها اللي هي المتزامنة مع يعني والبعدية
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:25:45,890 --> 00:25:50,090
|
| 1059 |
+
إذا
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:25:50,090 --> 00:25:53,370
|
| 1063 |
+
كان لنا أسئلة خطيرة كل أسئلة خطيرة إن شاء الله
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:25:54,050 --> 00:25:59,390
|
| 1067 |
+
واضحي بالرسم الرقابة القبلية والبعدية هي نفسها
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:25:59,390 --> 00:26:06,250
|
| 1071 |
+
الإدارة كنظام معلومات، مدخلات، عمليات، مخرجات أعيد
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:26:06,250 --> 00:26:14,050
|
| 1075 |
+
الرسم ولا أكمل؟ أعيد الرسم؟ بعيدة مش مشكلة نشوف
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:26:14,050 --> 00:26:21,370
|
| 1079 |
+
مع بعض الرقابة القبلية واحد قبل
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:26:22,500 --> 00:26:29,160
|
| 1083 |
+
البدء في العمل الرقابة
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:26:29,160 --> 00:26:33,320
|
| 1087 |
+
القبلية من أسمها التي تكون قبل العمل بنسميها قبلية
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:26:33,320 --> 00:26:43,560
|
| 1091 |
+
أما الرقابة اللي بعدها الانتهاء من العمل بنسميها
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:26:43,560 --> 00:26:46,060
|
| 1095 |
+
بعدية بعد يعني
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:26:49,450 --> 00:26:57,430
|
| 1099 |
+
الرقابة القبلة قبلية، بعد .. بعديا، نين الرقابة
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:26:57,430 --> 00:27:08,070
|
| 1103 |
+
القبلية هدفها منع وقوع الخطأ بشيك على كل شي تمام؟
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:27:08,070 --> 00:27:18,140
|
| 1107 |
+
آه خلاص، نين البعدية تصحيح الأخطار ومانع تكرارهفي
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:27:18,140 --> 00:27:24,140
|
| 1111 |
+
الرقابة البعدية خلاص اللي صار صار و لعله خير بنصحح
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:27:24,140 --> 00:27:28,180
|
| 1115 |
+
الأخطاء مافيش إمكانية أمنعها ده أنا وجعت خلاص يعني
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:27:28,180 --> 00:27:37,700
|
| 1119 |
+
خلصنا تلاتة الرقابة القابلية بتكون وقائية الرقابة
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:27:37,700 --> 00:27:43,860
|
| 1123 |
+
البعدية بتكون علاجية إذا الوقائية أمنع نفسي من
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:27:43,860 --> 00:27:51,510
|
| 1127 |
+
وقوع الخطأالعلاجية لأ خلاص الخطأ وقع و ياريت
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:27:51,510 --> 00:27:57,570
|
| 1131 |
+
اتحاولي تصلحي و ماتعديهاش داني طالبة كانت مخططة
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:27:57,570 --> 00:28:04,450
|
| 1135 |
+
أنها تجيب الفصل هذا مثلا ممتاز و قعدت العدة لأن
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:28:04,450 --> 00:28:12,110
|
| 1139 |
+
هذا قبلها بعد ما طلعت النتيجة جابت جيد جدا بتقولنا
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:28:12,110 --> 00:28:16,990
|
| 1143 |
+
نفسها خلاص لعله خيروإن شاء الله المرة الجاية
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:28:16,990 --> 00:28:22,630
|
| 1147 |
+
بشتحلي أفضل هذا ما يسميه إيش علاج اليوم في
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:28:22,630 --> 00:28:28,530
|
| 1151 |
+
كولومبيا طيارة وجعت اتوفى منها أكتر من سبعين شخص
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:28:28,530 --> 00:28:37,390
|
| 1155 |
+
وبقي عقيد لحياة خمسة خمسة؟ الله كتب له معيشه عاشوا
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:28:37,390 --> 00:28:41,230
|
| 1159 |
+
من ضمن الناس اللي ماتت كان فريق قدم بأكمله
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:28:41,230 --> 00:28:47,080
|
| 1163 |
+
اللاعبين والمدربين والأطباء كلهم الله يرحمهمالان
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:28:47,080 --> 00:28:53,000
|
| 1167 |
+
وين النقطة؟ لو تم إجراء فحص لهذه الطائرة، أنا بحكي
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:28:53,000 --> 00:28:55,620
|
| 1171 |
+
عن الوضع الطبيعي، بحكيش عن الاستثناء، الاستثناء
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:28:55,620 --> 00:28:59,200
|
| 1175 |
+
إنه حد أبعت لها صاروخ ولا حاجة، لو تم فحص الطائرة
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:28:59,200 --> 00:29:04,420
|
| 1179 |
+
هذه قبل الإقلاع وشافوا الوقود وشافوا ال .. ال ..
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:29:04,420 --> 00:29:11,100
|
| 1183 |
+
المراوح عفوا و الأجنحة وشيّكوا احتمال سقوطها بيكون
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:29:11,100 --> 00:29:18,150
|
| 1187 |
+
إيش؟ منخفض جدا، بنسميها وقائيةلكن بعد ما تطلع و
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:29:18,150 --> 00:29:24,230
|
| 1191 |
+
توجع و تتدمر، بنفع أعمل حاجة اسمها علاج؟ وبنفعش
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:29:24,230 --> 00:29:27,350
|
| 1195 |
+
كمان أعملها صيانة و هي في الجو، انتوا وين كنتوا
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:29:27,350 --> 00:29:32,450
|
| 1199 |
+
قبل ما اطلعوا؟ إذا الوقاية خيره من العلاج، يفضل
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:29:32,450 --> 00:29:38,310
|
| 1203 |
+
دايما أني أستعد قبل البدء، و أرتب أموري و بعدين
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:29:38,310 --> 00:29:43,610
|
| 1207 |
+
أنطلقأثناء الإنجاز أي خطأ بنصلحه وبعد هيك بنقيم
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:29:43,610 --> 00:29:48,230
|
| 1211 |
+
الوضع، هل احنا كنا على جد المستوى ولا ماكناش،
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:29:48,230 --> 00:29:51,810
|
| 1215 |
+
واضح؟ واضحة ولا عيدها؟ عيدها تاني؟
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:29:54,840 --> 00:29:58,500
|
| 1219 |
+
إذا كان عندنا سؤال ما الفرق بين الرقابة القابلية
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:29:58,500 --> 00:30:02,580
|
| 1223 |
+
والبعدية و لا فيش فرق، ممكن فيش فرق، من ما جابوا،
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:30:02,580 --> 00:30:09,120
|
| 1227 |
+
اتفضلي، اه القابلية قبل بدء العمل والبعدية بعد
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:30:09,120 --> 00:30:12,580
|
| 1231 |
+
انتهاء العمل، ممتاز، هدفهم هو .. هدفهم هو منقوط
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:30:12,580 --> 00:30:16,020
|
| 1235 |
+
خطأ القابلية والبعدية هدفهم هو تصحيح الأخطاء وعدم
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:30:16,020 --> 00:30:21,360
|
| 1239 |
+
تكرارهم، نقائية وعلاجية، شكرا يا عزيزي، الآن عندنا
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:30:21,360 --> 00:30:22,020
|
| 1243 |
+
اسفلت
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:30:24,790 --> 00:30:29,010
|
| 1247 |
+
هي فيان حفرة إيش رأيك نخل الحفرة بس يجعوا الناس
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:30:29,010 --> 00:30:33,190
|
| 1251 |
+
يتكسروا ويموتوا ولا نسكرها ولا؟ إذا أنا سكرتها
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:30:33,190 --> 00:30:38,610
|
| 1255 |
+
بكون وقائية اللي هي قابلية إذا أنا خليتها بس الصير
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:30:38,610 --> 00:30:43,610
|
| 1259 |
+
ده سمح الله أكاد من مصيبة و بعد روحت أسكرها بتكون
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:30:43,610 --> 00:30:47,910
|
| 1263 |
+
علاجية إذا دايما يا أخوات يفضل رقابة القابلية
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:30:47,910 --> 00:30:52,430
|
| 1267 |
+
الاستباقية هي الأفضل لإن أحيان مقدرش يعالجة على
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:30:52,430 --> 00:31:00,820
|
| 1271 |
+
فكرةبدرزور المؤثر تبعتنا اليوم وفد لازم المزقولين
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:31:00,820 --> 00:31:05,280
|
| 1275 |
+
يشايكوا على كل حاجة بقول إجراءات وكله تمام ابن
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:31:05,280 --> 00:31:08,220
|
| 1279 |
+
استقبلهم بعد ما يروحوا بنقيم هل كان استقبالنا
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:31:08,220 --> 00:31:12,120
|
| 1283 |
+
ممتاز؟ هل كان في حاجة وحشة ولا إش؟ زمان لما كنتوا
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:31:12,120 --> 00:31:16,120
|
| 1287 |
+
في المدارس كانت تيجي المفتشة وليش بيسموها؟
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:31:16,120 --> 00:31:22,120
|
| 1291 |
+
المواجهة وليش بيسموها؟ أو المشرفة للمعلمة
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:31:23,000 --> 00:31:28,920
|
| 1295 |
+
تشرف على إيش الحصة اتراقب عليها ماشي تزعليش فإيش
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:31:28,920 --> 00:31:37,120
|
| 1299 |
+
كان بيحصل مين فاكر أيام شبابه؟ كانت .. ايوه ..
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:31:37,120 --> 00:31:41,000
|
| 1303 |
+
بتعدوا
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:31:41,000 --> 00:31:44,720
|
| 1307 |
+
العد قبل بيومين تلاتة بتروح مع الأب اللي في الصف
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:31:44,720 --> 00:31:48,820
|
| 1311 |
+
التاني بيجيبوا الشطار بيحطوهم في نفس الصف بيودوا
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:31:48,820 --> 00:31:56,090
|
| 1315 |
+
التانين هناكبتشرح الدرس و بتعيده قدام المواجهة و
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:31:56,090 --> 00:32:02,310
|
| 1319 |
+
يا حبيبتي و يا بصريش بيبطل الوش التاني بتعطل جوائز
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:32:02,310 --> 00:32:09,950
|
| 1323 |
+
ممكن تستخدم نارسيكو لها دي اه اه هي اللي بتكون
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:32:09,950 --> 00:32:14,950
|
| 1327 |
+
عارفة انهم حيجابوا الاستعداد قبل لو نجلوا الطلاب و
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:32:14,950 --> 00:32:18,130
|
| 1331 |
+
بصريش و توصية البنات اصلا تكونوا مش فاهمين بيسميها
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:32:18,130 --> 00:32:23,310
|
| 1335 |
+
قبلية و قائيةو بعد هيك بتقيم إذا كنتوا كويسين
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:32:23,310 --> 00:32:27,690
|
| 1339 |
+
بيطوا وجهها و لا شعمنتوا بتحطولكوا علامة؟ بس واحدة
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:32:27,690 --> 00:32:34,010
|
| 1343 |
+
مصر قلتلوا أنا مساكين كده، غلابة يعني ماشي، إذا
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:32:34,010 --> 00:32:37,250
|
| 1347 |
+
أخدتي بأيك إن هو دي رقابة قبلية رقابة إيش، بعد
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:32:37,250 --> 00:32:44,170
|
| 1351 |
+
إيه؟ مالك يعني، مش ذاكر المصر لسه معاكي و لا كافي؟
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:32:44,170 --> 00:32:51,740
|
| 1355 |
+
إذا إن الرقابة قبلية تكون قبل بدء العملوالرقابة
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:32:51,740 --> 00:32:55,520
|
| 1359 |
+
البعدية تكون لتصحيح ننهي الرقابة اختاري الإجابة
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:32:55,520 --> 00:33:04,740
|
| 1363 |
+
الصحيحة مما يلي اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:33:04,740 --> 00:33:14,480
|
| 1367 |
+
الرقابة
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:33:14,480 --> 00:33:16,640
|
| 1371 |
+
الوقائية هي
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:33:20,870 --> 00:33:29,470
|
| 1375 |
+
نقطتين فوق بعض ألف .. ألف بعد إنجاز الهدف ب ..
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:33:29,470 --> 00:33:35,630
|
| 1379 |
+
أثناء التنفيذ جيم
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:33:35,630 --> 00:33:42,490
|
| 1383 |
+
.. لأ يا انت هذه اختياري .. جيم مانع مقوع الخطأ دل
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:33:42,490 --> 00:33:49,460
|
| 1387 |
+
.. ليس من ما سبقمن حاب يجاوب طالبة اللي قاعدة ورا
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:33:49,460 --> 00:33:55,940
|
| 1391 |
+
اللابسة كحلي؟ فضلي ايش إجابتك يا وانتي اه؟ مانعوا
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:33:55,940 --> 00:33:59,740
|
| 1395 |
+
يقولوا الخطأ، مين ميجدها؟ بجيت الشعب مش دعوة
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:33:59,740 --> 00:34:05,640
|
| 1399 |
+
العبارة الصحيحة G خدي بالك كيف ممكن اناحل أسئلة
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:34:05,640 --> 00:34:09,500
|
| 1403 |
+
اختيارك بشكل سليم دايما بيكونوا أربع اختيارات،
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:34:09,500 --> 00:34:13,160
|
| 1407 |
+
تنتين منهم لهم شلقة بالعبارةهو جالك الرقابة
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:34:13,160 --> 00:34:16,180
|
| 1411 |
+
الوقائية، أول عبارة كانت بعدها، هذه بعدها ما
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:34:16,180 --> 00:34:21,020
|
| 1415 |
+
شوفناهاش احنا في الوقائة، ده مش ألف، ماشي، بقى إيش
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:34:21,020 --> 00:34:26,520
|
| 1419 |
+
كانت؟ الناس، مالهاش دعوة، إذا الألف وده بقى عفوا
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:34:26,520 --> 00:34:31,020
|
| 1423 |
+
منهم مش علاقة بالعبارة كلها أصلا، بضل عندنا يا جيم
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:34:31,020 --> 00:34:35,720
|
| 1427 |
+
يا دال، لإما وانا وقول الخطأ أخدناه ولا ما
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:34:35,720 --> 00:34:42,270
|
| 1431 |
+
أخدناهاش؟ أخدناها، للوقائية، وليس لما ما سبقهتفكر
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:34:42,270 --> 00:34:45,690
|
| 1435 |
+
في هدول الاتنين بس، يا إما ولا واحدة من الإبارات،
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:34:45,690 --> 00:34:51,010
|
| 1439 |
+
لأ يا إما منع دوريا في مخك هتطلع مين؟ جيم، هتطلع
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:34:51,010 --> 00:34:55,890
|
| 1443 |
+
جيم الإجابة إيش هي؟ جيم النوع التالت من نوع
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:34:55,890 --> 00:35:00,570
|
| 1447 |
+
الرقابة الرقابة
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:35:00,570 --> 00:35:07,190
|
| 1451 |
+
المستندية بين قصير الأخوات الورقية والرقابة
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:35:07,190 --> 00:35:07,870
|
| 1455 |
+
الشخصية
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:35:10,940 --> 00:35:17,400
|
| 1459 |
+
نفس السؤال ما الفرق بين الرقابة المستندية
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:35:17,400 --> 00:35:20,940
|
| 1463 |
+
و
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:35:20,940 --> 00:35:27,520
|
| 1467 |
+
الشخصية؟ واحد،
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:35:27,520 --> 00:35:31,880
|
| 1471 |
+
اتنين ما
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:35:31,880 --> 00:35:38,540
|
| 1475 |
+
المقصود بالرقابة المستندية؟ مين ما أجاوب يا أخوات؟
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:35:40,190 --> 00:35:45,650
|
| 1479 |
+
فضلي فحص
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:35:45,650 --> 00:35:58,650
|
| 1483 |
+
المستندات بين القواس الأوراق والتأكد من صحته زي
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:35:58,650 --> 00:36:03,230
|
| 1487 |
+
فحص شهادة
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:36:03,230 --> 00:36:15,040
|
| 1491 |
+
التنوية العامة والتأكد منهااو القوائم المالية او
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:36:15,040 --> 00:36:21,340
|
| 1495 |
+
فحص الدم هذه كلها وراح بفحصها و بشوفه ماشي طيب
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:36:21,340 --> 00:36:28,520
|
| 1499 |
+
الرقابة الشخصية ممتازة
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:36:28,520 --> 00:36:32,680
|
| 1503 |
+
ملاحظة الإنسان
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:36:34,190 --> 00:36:41,570
|
| 1507 |
+
لأن الرقابة الشخصية براقب شخص وليس ورق وليس ورق
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:36:41,570 --> 00:36:46,350
|
| 1511 |
+
كملاحظة
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:36:46,350 --> 00:36:58,590
|
| 1515 |
+
الطالبة أثناء وجودها في الامتحان هم بيكونوا
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:36:58,590 --> 00:37:01,730
|
| 1519 |
+
براقبوا على الورق و لا على الطالبة؟ على الطالبة
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:37:03,820 --> 00:37:07,820
|
| 1523 |
+
ملتزمة ولا لأ؟ إذن الرقابة المستندية بتكون على
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:37:07,820 --> 00:37:11,700
|
| 1527 |
+
الأوراق فقط أنت جبت شهادة تنوية العامة إنه معاكي
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:37:11,700 --> 00:37:14,480
|
| 1531 |
+
تنوية عامة إحنا مالناش علاقة في شكلك أو في شخصك
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:37:14,480 --> 00:37:18,720
|
| 1535 |
+
بدنا نشوف الورقة زي القرائم المالية مثلا ميزانية
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:37:18,720 --> 00:37:23,560
|
| 1539 |
+
عمومية قائمة الدخل عاملة فحص لما بتاخدي الورقة
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:37:23,560 --> 00:37:26,180
|
| 1543 |
+
اللي عطوك إياها بتوديها للطبيب هو مش هيطلع عليك
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:37:26,180 --> 00:37:30,220
|
| 1547 |
+
هيطلع على الفحص بينما الرقابة الشخصية لأ أنا بلاحظ
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:37:30,220 --> 00:37:39,610
|
| 1551 |
+
أشخاص الملاحظة هاني يا أخواتأما عن طريق العين أنه
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:37:39,610 --> 00:37:47,290
|
| 1555 |
+
تنزل تشوف بنفسك أو عن طريق كاميرات المراقبة في
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:37:47,290 --> 00:37:50,810
|
| 1559 |
+
المدرسة لازم المدير ينزل بنفسه يلفلف بين الصفوف
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:37:50,810 --> 00:37:56,250
|
| 1563 |
+
ويشوف العملية التدرسية منتظرة ولا لا؟ في البنوكلة
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:37:56,250 --> 00:38:01,870
|
| 1567 |
+
بيكون في موظف قاعد خلف شاشات المراقبة بتطلع وخلاص،
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:38:01,870 --> 00:38:07,410
|
| 1571 |
+
بيشوفمين ملتزم ومين لا يعني الرقابة الشخصية لها
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:38:07,410 --> 00:38:11,550
|
| 1575 |
+
طريقتين إما بالعين اللي هي الرقابة الداتية تنزل
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:38:11,550 --> 00:38:17,430
|
| 1579 |
+
بنفسك تشوفي أو من خلف إيش كاميرات المراقبة رقابة
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:38:17,430 --> 00:38:20,490
|
| 1583 |
+
المستندات لأ مالاش هذه لازم نشوف المستند ونطبقه هل
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:38:20,490 --> 00:38:26,490
|
| 1587 |
+
هو صحيح ولا مش صحيح واضح ولا عيدها؟ الرقابة
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:38:26,490 --> 00:38:28,870
|
| 1591 |
+
المستندية يا أخوات زي التدقيق
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:38:33,850 --> 00:38:38,770
|
| 1595 |
+
دى المستندات بدك تروح الصدق شهد التوجيه بيقولك هات
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:38:38,770 --> 00:38:45,090
|
| 1599 |
+
الأصل ماعكاش أصل لأ بنفعش طب هاي الصورة لأ بظبطش
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:38:45,090 --> 00:38:59,250
|
| 1603 |
+
شخصية لأ ليس تدقيق بل ملاحظة إذا الرقابة الشخصية
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:38:59,250 --> 00:39:02,350
|
| 1607 |
+
مابندققش منيح لأ بس باللحظة خالص بل اللي قاعدة على
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:39:02,350 --> 00:39:08,270
|
| 1611 |
+
المكتب تشتغل انت ميحإذا مرة تانية ما الفرق بين
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:39:08,270 --> 00:39:14,810
|
| 1615 |
+
الرقابة المستلادية
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:39:14,810 --> 00:39:23,550
|
| 1619 |
+
والشخصية؟ هذه يا أخوات أخدنا زي هذا كمراقبة المدير
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:39:23,550 --> 00:39:30,670
|
| 1623 |
+
للموظفين إذا نقوم براقب قاعد، إنسان، اللي مراقبة،
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:39:30,670 --> 00:39:36,610
|
| 1627 |
+
إيش بنسميها؟ شخصيةبنسميها رقابة شخصية سؤال مرة
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:39:36,610 --> 00:39:42,350
|
| 1631 |
+
تانية ما الفرق بين الرقابة المستندية أو الورقية و
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:39:42,350 --> 00:39:49,270
|
| 1635 |
+
الرقابة الشخصية؟ ولا فيش فرق الطالبة اللي قاعدة
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:39:49,270 --> 00:39:52,450
|
| 1639 |
+
جنب اللابسة .. فضلي اللي قاعدة ورا اللابسة تقول ..
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:39:52,450 --> 00:39:56,490
|
| 1643 |
+
أه هذا موقعها الخريطة .. فضلي
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:40:17,120 --> 00:40:20,420
|
| 1647 |
+
مثلا جوالك لو سمحت
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:40:25,970 --> 00:40:29,210
|
| 1651 |
+
لأ، بس مجرد ملاحظة أنت قاعدة ورا مكتبة جيبتش شغل
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:40:29,210 --> 00:40:32,250
|
| 1655 |
+
خلاص، معناه كل شيء تمام أما الورقية لازم نسحب
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:40:32,250 --> 00:40:37,350
|
| 1659 |
+
الورق و نشوف و نطلع و هكذا أعيدها تاني، أعيدها
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:40:37,350 --> 00:40:43,570
|
| 1663 |
+
تاني النوع الرابع نكتب السؤال و نجيب المحاضرة اللي
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:40:43,570 --> 00:40:51,650
|
| 1667 |
+
جاية، ان شاء الله ما الفرق بين الرقابة الفردية و
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:40:51,650 --> 00:40:53,330
|
| 1671 |
+
الرقابة الجماعية
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:40:55,560 --> 00:40:58,560
|
| 1675 |
+
إذا من اليوم اتعرفنا مع بعض على ما هي الرقابة أخر
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:40:58,560 --> 00:41:03,420
|
| 1679 |
+
وظيفة من وظائف الإدارة الأربعة اتعرفنا على إيش
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:41:03,420 --> 00:41:07,520
|
| 1683 |
+
علاقتها مع الوظائف الإدارية الأخرى اتعرفنا على
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:41:07,520 --> 00:41:14,660
|
| 1687 |
+
أهميتها أخدنا مع بعض ما هي أنواع الرقابة هم ستة
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:41:14,660 --> 00:41:22,240
|
| 1691 |
+
أخدنا مع بعض تلاتة اللي هو الرقابة الداخلية
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:41:22,240 --> 00:41:27,950
|
| 1695 |
+
أو الخارجيةوالرقابة القابلية والبعدية والمستندية
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:41:27,950 --> 00:41:31,870
|
| 1699 |
+
والشخصية توقفنا عن السؤال ان شاء الله هنجابه
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:41:31,870 --> 00:41:35,270
|
| 1703 |
+
المحاضرة القادمة ما الفرق بين الرقابة الفردية
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:41:35,270 --> 00:41:40,290
|
| 1707 |
+
والجماعية أي سؤال في المحاضرة اليوم أي سؤال
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:41:40,290 --> 00:41:41,530
|
| 1711 |
+
يعطيكوا العرفة
|
| 1712 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3IwF_XmDnbE.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1504 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,100 --> 00:00:22,380
|
| 3 |
+
اعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم بسم
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,380 --> 00:00:25,560
|
| 7 |
+
الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,560 --> 00:00:29,200
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,200 --> 00:00:31,280
|
| 15 |
+
بسم الله الرحمن الرحيم في البداية السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,280 --> 00:00:36,380
|
| 19 |
+
وكيف حالكم؟ كيف سارت أيامكم اليوم؟ كويسين إن شاء
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,380 --> 00:00:41,800
|
| 23 |
+
الله، المحاضرة الماضية ختمناها بسؤال، من يتذكره؟
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:41,800 --> 00:00:51,050
|
| 27 |
+
اتفضلي، أوضحى بالرسم، أوضحى بالرسم أنواع البيئة
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:51,050 --> 00:00:56,430
|
| 31 |
+
التي تعمل داخلها المؤسسة. تعالوا نرسم مع بعض، نرسم
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:56,430 --> 00:01:03,110
|
| 35 |
+
مع بعض، ارسموا معي لو سمحتوا. عندنا أول شيء دائرة
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:03,110 --> 00:01:11,550
|
| 39 |
+
كبيرة، بعدين دائرة بداخلها، بعدين دائرة صغيرة. إذا
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:11,550 --> 00:01:17,090
|
| 43 |
+
رسمتم ثلاث دوائر مختلفة الأحجام، عندنا داخل المنظمة
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:19,600 --> 00:01:28,780
|
| 47 |
+
المنظمة، يكون فيها مال، أفراد، إنتاج، موارد، تسويق،
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:28,780 --> 00:01:35,480
|
| 51 |
+
و هكذا. إذن هذه المنظمة من الداخل. بعدين في الدائرة
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:35,480 --> 00:01:46,120
|
| 55 |
+
الوسطى، عندنا عملاء، موردين، موزعين،
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:46,120 --> 00:01:48,580
|
| 59 |
+
قوانين،
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:49,990 --> 00:01:57,310
|
| 63 |
+
منافسين. الدائرة الكبيرة، على الآخر، سياسة، اقتصاد،
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:57,310 --> 00:02:08,110
|
| 67 |
+
قانون، اجتماع، تكنولوجيا، دول،
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:02:08,110 --> 00:02:11,490
|
| 71 |
+
عالمية.
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:02:11,490 --> 00:02:17,170
|
| 75 |
+
إذن عندنا
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:02:25,040 --> 00:02:29,960
|
| 79 |
+
وضحى بالرسم البيئة التي تعمل داخلها المؤسسة. أول
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:29,960 --> 00:02:33,920
|
| 83 |
+
شيء المنظمة نفسها من جوا، مال، أفراد، إنتاج،
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:33,920 --> 00:02:38,380
|
| 87 |
+
تسويق، موارد. هذه عبارة عن البيئة الداخلية للمنظمة.
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:38,380 --> 00:02:43,440
|
| 91 |
+
بعدين نتوسع شوية، البيئة التي نسميها البيئة الخاصة،
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:44,310 --> 00:02:47,970
|
| 95 |
+
العملاء، وهم الزبائن، الموردين، الموزعين، القوانين،
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:47,970 --> 00:02:50,950
|
| 99 |
+
المنافسين. بعدين البيئة الخارجية، اللي هي البيئة
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:50,950 --> 00:02:54,070
|
| 103 |
+
العامة، اللي هو العالم، يعني الوضع السياسي، الاقتصادي،
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:54,070 --> 00:02:58,590
|
| 107 |
+
الاجتماعي، القانوني. هذا نسميه بيئة... أيش؟ عامة. إذن
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:58,590 --> 00:03:06,010
|
| 111 |
+
سؤال: ا ذكري مكونات البيئة الداخلية للمنظمة. تفضلي.
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:07,500 --> 00:03:12,800
|
| 115 |
+
أجل، موظفون، مالكون، أموال، مواد، ممتازة، شكراً.
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:12,800 --> 00:03:22,460
|
| 119 |
+
اذكري مكونات البيئة الخارجية للمنظمة. تفضلي. ممتاز،
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:22,460 --> 00:03:26,820
|
| 123 |
+
و كذلك لو ذكرت عملاء، موردين، موزعين، أيضاً صحيح، واضحة،
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:26,820 --> 00:03:30,080
|
| 127 |
+
عيديه ثانية، إن البيئة الداخلية، هم داخل أسوار
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:30,080 --> 00:03:35,880
|
| 131 |
+
المؤسسة، كداخل الجامعة مثلاً، ليس بالخارج، موظفون،
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:36,960 --> 00:03:44,340
|
| 135 |
+
بنايات، موارد. لو مصنع، إنتاج، تسويق، وهكذا. البيئة
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:44,340 --> 00:03:48,720
|
| 139 |
+
الخارجية، هي خارج المؤسسة، موزعين، موردين، عملاء،
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:48,720 --> 00:03:54,420
|
| 143 |
+
قانون، سياسة، اجتماع، تكنولوجيا، عالمية. واضحة أم أعيدها؟
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:54,420 --> 00:04:00,660
|
| 147 |
+
أعيدها ثانية. إذا، ا ذكري مكونات البيئة الداخلية للمؤسسة.
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:04:00,660 --> 00:04:01,100
|
| 151 |
+
تفضلي.
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:04,160 --> 00:04:07,280
|
| 155 |
+
ممتازة، شكراً. البيئة الداخلية، هي داخل المؤسسة.
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:04:07,280 --> 00:04:14,580
|
| 159 |
+
اذكري مكونات البيئة الخارجية للمؤسسات، تفضلي؟
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:14,580 --> 00:04:20,980
|
| 163 |
+
هل هناك غيرهم، أم هؤلاء فقط؟ ممتاز، واضحة أم أعيدها؟ أعيدها
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:20,980 --> 00:04:25,880
|
| 167 |
+
ثانية؟ نكمل من
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:04:25,880 --> 00:04:32,020
|
| 171 |
+
هو المدير؟ who is the manager؟ من هو المدير؟ تفضلي.
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:37,760 --> 00:04:42,600
|
| 175 |
+
العنصر الفعال للوصول لأهداف المؤسسة اسمه إيش؟ اسمه
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:42,600 --> 00:04:47,160
|
| 179 |
+
مدير. إذن العنصر الفعال لتحقيق أهداف المؤسسة عن
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:47,160 --> 00:04:51,260
|
| 183 |
+
طريق استغلال مواردها الستة بالإضافة إلى الاثنين اللذين
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:51,260 --> 00:04:55,880
|
| 187 |
+
شرحناهما من قبل، هو المدير. إذن، من هو المدير؟ تفضلي.
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:55,880 --> 00:05:00,940
|
| 191 |
+
ممتازة.
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:05:00,940 --> 00:05:04,540
|
| 195 |
+
شكراً. اذكري
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:05:04,540 --> 00:05:12,830
|
| 199 |
+
أنواع موارد المؤسسات. أنواع موارد المؤسسات.
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:05:12,830 --> 00:05:17,810
|
| 203 |
+
من
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:05:17,810 --> 00:05:22,630
|
| 207 |
+
يريد الإجابة؟ تفضلي. موارد مادية، معنوية، وبشرية. موارد
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:05:22,630 --> 00:05:26,450
|
| 211 |
+
مادية، موارد
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:26,450 --> 00:05:33,090
|
| 215 |
+
معنوية، موارد بشرية. المادية، هي الأموال، الآلات،
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:33,090 --> 00:05:36,720
|
| 219 |
+
البشرية، هي الإنسان. المعنوية، هي
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:36,720 --> 00:05:40,600
|
| 223 |
+
الإدارة. إذن نذكر أنواع الموارد: إما موارد مادية،
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:40,600 --> 00:05:45,800
|
| 227 |
+
أموال، آلات، أرض، أو موارد بشرية، وهي الإنسان، أو
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:45,800 --> 00:05:48,180
|
| 231 |
+
موارد معنوية، وهي ماذا؟ الإدارة. هذه الثلاثة
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:48,180 --> 00:05:51,780
|
| 235 |
+
تتفاعل مع بعضها البعض، وتعطيني... تحقق لي الهدف.
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:51,780 --> 00:05:57,860
|
| 239 |
+
نعيد ثانية. Who is the manager؟ تفضلي.
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:06:02,460 --> 00:06:05,900
|
| 243 |
+
ممتازة، شكراً يا عزيزتي. ا ذكري أنواع الموارد التي
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:06:05,900 --> 00:06:11,260
|
| 247 |
+
يستخدمها المدير، تفضلي. مادية، بشرية، معنوية. شكراً
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:11,260 --> 00:06:13,880
|
| 251 |
+
يا عزيزتي، هذه الثلاثة تتفاعل معاً، وتعطيني ماذا؟
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:13,880 --> 00:06:18,380
|
| 255 |
+
وتحقق لي الهدف. واضحة أم أعيدها؟ أعيدها؟ ننتقل
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:18,380 --> 00:06:24,140
|
| 259 |
+
إلى السؤال التالي. ا ذكري أهمية الإدارة، ا ذكري أهمية
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:24,140 --> 00:06:29,180
|
| 263 |
+
الإدارة، عندنا
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:29,180 --> 00:06:35,930
|
| 267 |
+
خمس أهميات، سنذكرها: واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة. رقم واحد،
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:35,930 --> 00:06:43,050
|
| 271 |
+
اتفضلي. الإدارة
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:43,050 --> 00:06:48,590
|
| 275 |
+
مطلوبة جداً لوصول المؤسسات لاستثمار مواردها. أنا
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:48,590 --> 00:06:52,690
|
| 279 |
+
قد يكون لدي مسار، لكن بدون إدارة، أضيع المسار.
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:52,690 --> 00:06:56,970
|
| 283 |
+
هذا رقم واحد، كما هو مكتوب أمامك. مطلوبة لاستثمار
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:56,970 --> 00:06:58,290
|
| 287 |
+
الموارد. رقم اثنين، تفضلي.
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:03,210 --> 00:07:05,870
|
| 291 |
+
تخلق الدافعية للإنسان للعمل... طبعاً حسن
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:05,870 --> 00:07:10,690
|
| 295 |
+
الإدارة يحمس ويدفع الإنسان للعمل، تدفع
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:10,690 --> 00:07:14,350
|
| 299 |
+
للعمل، يشعر بالعدل فيعمل. رقم ثلاثة، تفضلي.
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:14,350 --> 00:07:18,870
|
| 303 |
+
ممتاز.
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:18,870 --> 00:07:21,250
|
| 307 |
+
دائماً، يا أخوات، الدول المتقدمة يكون لديها حسن
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:21,250 --> 00:07:25,110
|
| 311 |
+
الإدارة. إذن الإدارة تساعد على إنشاء أفضل المصانع،
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:25,110 --> 00:07:27,750
|
| 315 |
+
واختيار أفضل وسائل الإنتاج، لأقل تكلفة للسلع والخدمات،
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:27,750 --> 00:07:28,050
|
| 319 |
+
تفضلي.
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:33,040 --> 00:07:36,640
|
| 323 |
+
ممتاز. توفر المناخ الملائم للعمل، الظروف
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:36,640 --> 00:07:44,700
|
| 327 |
+
الملائمة. آخر واحدة، تفضلي. ممتاز،
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:44,700 --> 00:07:49,280
|
| 331 |
+
شكراً يا عزيزتي. وسيلة للوصول لرفاهية المجتمع. إذن
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:49,280 --> 00:07:53,700
|
| 335 |
+
الإدارة هي وسيلة للوصول لرفاهية المجتمع. إذن، نعيد
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:53,700 --> 00:07:57,730
|
| 339 |
+
السؤال مع بعض. ما هو آخر سؤال كتبناه؟ ا ذكري أهمية
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:57,730 --> 00:08:02,050
|
| 343 |
+
أهمية الإدارة. عندنا خمس نقاط. أول شيء، مطلب رئيسي
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:02,050 --> 00:08:07,630
|
| 347 |
+
لاستثمار الموارد. رقم واحد. رقم اثنين، تخلق دافعية
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:07,630 --> 00:08:12,670
|
| 351 |
+
لإنسان للعمل. رقم ثلاثة، تساعد على إنشاء
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:12,670 --> 00:08:18,070
|
| 355 |
+
المصانع والمؤسسات. أربعة، توفر مناخ ملائم للعمل. آخر
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:18,070 --> 00:08:25,290
|
| 359 |
+
شيء، وسيلة لتحقيق الرفاهية. مرة ثانية. ا ذكري، يا حميد،
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:25,290 --> 00:08:29,650
|
| 363 |
+
لماذا ذلك؟ تفضلي. مطلب رئيسي للمجتمع،
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:29,650 --> 00:08:33,410
|
| 367 |
+
المنظم، بتحقيق مواردنا، لتحقيق أهدافنا، أن تخلق
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:33,410 --> 00:08:36,130
|
| 371 |
+
دافعية لدى الأفراد، وفيه مميزات اجتماعية، وفيه
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:36,130 --> 00:08:38,990
|
| 375 |
+
ميزات اقتصادية. ممتازة. تساعد على إنشاء أفضل مصانع،
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:08:38,990 --> 00:08:42,990
|
| 379 |
+
واختيار أفضل وسائل الإنتاج، وإنشاء أفضل سياسة،
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:08:42,990 --> 00:08:47,350
|
| 383 |
+
وخدمات. توفر مناخ عمل ملائم لتحقيق الأفراد
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:08:47,350 --> 00:08:49,830
|
| 387 |
+
والمجتمعية بكافة استخداماتها.
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:08:56,370 --> 00:08:59,930
|
| 391 |
+
ممتازة، شكراً يا عزيزتي. انظروا إليها، هذه الخمس، فيها
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:59,930 --> 00:09:03,210
|
| 395 |
+
أي واحدة غير واضحة، اكتبيها بأسلوبك الخاص، ليس بالضرورة كما في الكتاب،
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:03,210 --> 00:09:07,190
|
| 399 |
+
بأسلوبك الذي تفهمينه. فيها أي واحدة أعيدها؟
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:07,190 --> 00:09:12,590
|
| 403 |
+
أعيد أي واحدة؟ لقد ذكرنا خمسة، أعيدهم ثانية؟ حسناً.
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:12,590 --> 00:09:18,650
|
| 407 |
+
الآن، سنتناول مدارس الفكر الإداري الحديث، مدارس
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:18,650 --> 00:09:20,330
|
| 411 |
+
الفكر الإداري الحديث.
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:28,280 --> 00:09:32,320
|
| 415 |
+
من يرغب في القراءة؟ لدينا تسع مدارس. تفضلي صفاء، مدرسة
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:09:32,320 --> 00:09:37,220
|
| 419 |
+
العملية. النظام الاجتماعي. النظام الاجتماعي.
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:09:37,220 --> 00:09:40,900
|
| 423 |
+
التحليل الاقتصادي. التحليل الاقتصادي. مدرسة تجريبية. مدرسة
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:40,900 --> 00:09:44,800
|
| 427 |
+
تجريبية. اتخاذ القرار. اتخاذ القرار. الإدارة بالنظام
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:09:44,800 --> 00:09:47,340
|
| 431 |
+
الإدارة بالنظام. السلوك الإنساني. السلوك الإنساني.
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:09:47,340 --> 00:09:50,040
|
| 435 |
+
التحليل الكمي. التحليل الكمي. الإدارة الموقفية. الإدارة
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:09:50,040 --> 00:09:54,480
|
| 439 |
+
الموقفية. شكراً يا عزيزتي. سنأخذها
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:09:54,480 --> 00:10:01,500
|
| 443 |
+
واحدة واحدة. أولاً، المدرسة العملية. انتبهي، هناك
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:01,500 --> 00:10:06,920
|
| 447 |
+
فرق بين عمل وعلم. قد تأتي المدرسة العلمية. لا، ليست
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:06,920 --> 00:10:08,900
|
| 451 |
+
العلمية، هي العملية. هناك مدرسة علمية، لكننا لن
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:08,900 --> 00:10:12,760
|
| 455 |
+
ندرسها في هذه المادة. هذه المدرسة... أي مدرسة؟ العملية.
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:10:12,760 --> 00:10:17,640
|
| 459 |
+
لها اسم آخر، وهو المدرسة التشغيلية. إذن، عمل
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:10:17,640 --> 00:10:22,520
|
| 463 |
+
أو تشغيل، نفس الشيء. عمل أو تشغيل، نفس الشيء. لنرى
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:22,520 --> 00:10:27,370
|
| 467 |
+
ماذا كتبنا عنها. تفضلي. هي تمثل دراسة وظائف المدير
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:10:27,370 --> 00:10:31,490
|
| 471 |
+
الأربعة، وصولاً إلى مبادئ إدارية للبحث.
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:10:31,490 --> 00:10:36,350
|
| 475 |
+
فيها، ممارسة الإدارة. المدرسة العملية، أساسها وظائف
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:10:36,350 --> 00:10:40,730
|
| 479 |
+
الإدارة الأربعة. ما هي؟ تخطيط، تنظيم، توجيه،
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:10:40,730 --> 00:10:44,530
|
| 483 |
+
رقابة. إذن هذه المدرسة تركز على أربع وظائف، وهي
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:10:44,530 --> 00:10:47,870
|
| 487 |
+
التخطيط، والتنظيم، والتوجيه، والرقابة، وهي المبادئ
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:10:47,870 --> 00:10:56,280
|
| 491 |
+
الخاصة بنا. ما هي معتقدات المدرسة العملية؟ واحد، اثنان، ثلاثة،
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:10:56,280 --> 00:11:08,640
|
| 495 |
+
أربعة. بعضها متشابه. لنرى معاً، تفضلي. الإدارة
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:11:08,640 --> 00:11:12,340
|
| 499 |
+
يمكن تقسيمها. ضعف الإدارة الأربعة التي
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:11:12,340 --> 00:11:16,080
|
| 503 |
+
ذكرناها. لأن... أولاً، إمكانية تقسيم الإدارة. ثانياً،
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:11:16,080 --> 00:11:16,680
|
| 507 |
+
تفضلي.
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:11:21,020 --> 00:11:25,360
|
| 511 |
+
شكراً يا عزيزتي. الخبرة الطويلة في العمل الإداري تؤدي
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:11:25,360 --> 00:11:28,720
|
| 515 |
+
إلى فهم الإدارة. الخبرة الطويلة في العمل الإداري
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:11:28,720 --> 00:11:35,180
|
| 519 |
+
تؤدي إلى فهم... ماذا؟ الإدارة. ثالثاً، تفضلي. هذه
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:11:35,180 --> 00:11:39,600
|
| 523 |
+
متشابهة، مبادئ الإدارة أساس البحوث والدراسات، وهي
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:11:39,600 --> 00:11:44,300
|
| 527 |
+
نفسها. إن المبادئ تضع نظرية... أي نظرية؟ علمية، نفسها.
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:11:44,300 --> 00:11:50,400
|
| 531 |
+
آخر واحدة، تفضلي. أنا... أنا أرى أن مبادئ الإدارة مثل
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:11:50,400 --> 00:11:55,000
|
| 535 |
+
مبادئ العلوم الطبيعية... ماذا تقصدين عزيزتي؟ ماذا تقصدين؟
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:11:55,000 --> 00:12:00,480
|
| 539 |
+
العلوم الطبيعية، كالفيزياء والكيمياء. نعيد ثانيةً،
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:00,480 --> 00:12:03,760
|
| 543 |
+
هذه المدرسة، وهي العملية، اسمها المدرسة التشغيلية.
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:12:03,760 --> 00:12:08,000
|
| 547 |
+
تركز على وظائف الإدارة الأربع. لها أربع
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:12:08,000 --> 00:12:12,340
|
| 551 |
+
معتقدات. سنوحد اثنين. أولاً، إمكانية تقسيم وظائف
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:12:12,340 --> 00:12:18,390
|
| 555 |
+
الإدارة. هذا رقم واحد. رقم اثنين، الخبرة الطويلة في العمل
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:12:18,390 --> 00:12:23,010
|
| 559 |
+
الأمري يزيد فهم العمل الإداري. ثالثاً، ورابعاً، أن
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:12:23,010 --> 00:12:26,430
|
| 563 |
+
مبادئ الإدارة أسست الدراسات والبحوث ونظرية علم
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:12:26,430 --> 00:12:31,670
|
| 567 |
+
الإدارة. آخر شيء، تشبيه علم الإدارة بالعلوم الطبيعية
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:12:31,670 --> 00:12:35,370
|
| 571 |
+
كالفيزياء والكيمياء. لاحظوا، الأخيرة ليست دقيقة جداً.
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:12:35,370 --> 00:12:40,510
|
| 575 |
+
الأخيرة ليست دقيقة جداً. من هو أبو الإدارة العملية؟
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:12:41,850 --> 00:12:47,510
|
| 579 |
+
مهندس فرنسي، اسمه هنري فايول. فايول. مهندس فرنسي، اسمه
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:12:47,510 --> 00:12:52,370
|
| 583 |
+
ماذا؟ هنري فايول. أجل.
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:12:52,370 --> 00:13:02,130
|
| 587 |
+
هنري فايول. في شيء؟ حسناً. ا ذكري الانتقادات الموجهة
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:13:02,130 --> 00:13:07,750
|
| 591 |
+
إليها. ا ذكري الانتقادات الموجهة إليها. لنرى معاً.
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:13:07,750 --> 00:13:14,250
|
| 595 |
+
من يرغب في المشاركة؟ من آخر؟ تفضلي، (بالأحمر) مدرسة
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:13:14,250 --> 00:13:17,250
|
| 599 |
+
تقليدية، مثل المدرسة السابقة، لم تقدم جديداً،
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:13:17,250 --> 00:13:20,990
|
| 603 |
+
ثانياً، تحتمل الافتراضات الوطنية، لأنها لم
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:13:20,990 --> 00:13:25,690
|
| 607 |
+
تعتبر المرأة أفضل من الرجل؟ جهودها بسيطة، وليس استباقية؟
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:13:25,690 --> 00:13:33,830
|
| 611 |
+
هذا يا أخوات، يهمش الإنسان. أولاً، مدرسة تقليدية، مثلها
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:13:33,830 --> 00:13:36,670
|
| 615 |
+
مثل سابقاتها، هذا أول انتقاد، لم تقدم شيئاً جديداً،
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:13:36,670 --> 00:13:41,820
|
| 619 |
+
ثانياً، أهملت الإنسان، الأمور السلوكية، أو
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:13:41,820 --> 00:13:45,160
|
| 623 |
+
ما لدى الإنسان. جهودها وافتراضاتها
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:13:45,160 --> 00:13:48,660
|
| 627 |
+
بسيطة، لا تأخذ بعين الاعتبار كل الانتقادات إلا
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:13:48,660 --> 00:13:52,800
|
| 631 |
+
أنها أساس صناعة... نظرية الإدارة. مع كل... طبعاً، هناك
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:13:52,800 --> 00:13:55,840
|
| 635 |
+
أيضاً، أن الإدارة أبداً ليست علماً طبيعياً، هناك
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:13:55,840 --> 00:13:59,240
|
| 639 |
+
أيضاً، الإدارة ليست علماً طبيعياً، كما قالوا.
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:13:59,240 --> 00:14:02,800
|
| 643 |
+
إذن، ما هي الانتقادات الموجهة إليها؟ أنتم مدرسة
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:14:02,800 --> 00:14:08,420
|
| 647 |
+
تقليدية، أهملتم الإنسان، جهودكم بسيطة.
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:14:08,420 --> 00:14:14,530
|
| 651 |
+
واضح؟ أعيدها؟ حسناً، أعيدها. مدرسة الإدارة العملية، التي
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:14:14,530 --> 00:14:17,410
|
| 655 |
+
اسمها المدرسة التشغيلية، ارتكزت على وظائف
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:14:17,410 --> 00:14:22,770
|
| 659 |
+
الإدارة الأربع. لها أربع معتقدات. أولاً، إمكانية
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:14:22,770 --> 00:14:26,430
|
| 663 |
+
إنجاز الوظائف. رقم واحد. ورقم اثنين، الخبرة الطويلة
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:14:26,430 --> 00:14:30,010
|
| 667 |
+
الأمري تُزيد من فهم العمل. ثالثاً، ورابعاً، معاً، مبادئ
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:14:30,010 --> 00:14:33,590
|
| 671 |
+
الإدارة أساس البحوث والدراسات، وعلم الإدارة. آخر
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:14:33,590 --> 00:14:38,250
|
| 675 |
+
شيء، هو أن الإدارة علم طبيعي، قلنا هذا ليس صحيحاً. من
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:14:38,250 --> 00:14:43,820
|
| 679 |
+
قال هذا؟
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
223
|
| 682 |
+
00:20:06,950 --> 00:20:12,090
|
| 683 |
+
الكلام مش موجود إذا الإدارة ليست علم تجريبي
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
224
|
| 686 |
+
00:20:12,090 --> 00:20:17,530
|
| 687 |
+
لارتباطها بالمستقبل، لارتباطها بالظروف والمواقف
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
225
|
| 690 |
+
00:20:17,530 --> 00:20:25,390
|
| 691 |
+
أنتِ عدتِ في موقف حَلّتِ فيه المشكلة مرّة زمان ورجعتِ عدتِ
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
226
|
| 694 |
+
00:20:25,390 --> 00:20:30,970
|
| 695 |
+
لنفس الموقف، جَرّبتِ الحل اللي زمان، ما ظبطش، هذه
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
227
|
| 698 |
+
00:20:30,970 --> 00:20:35,370
|
| 699 |
+
الإدارة، هذه إيش؟ الإدارة، إذا نُعيد ثانية، ما
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
228
|
| 702 |
+
00:20:35,370 --> 00:20:38,850
|
| 703 |
+
المقصود بالمدرسة التجريبية؟ تفضلي الطالب اللي هنا،
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
229
|
| 706 |
+
00:20:38,850 --> 00:20:46,070
|
| 707 |
+
لأ، بسمة؟ ممتازة، والاستفادة؟
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
230
|
| 710 |
+
00:20:46,070 --> 00:20:48,270
|
| 711 |
+
أيوة، ممتاز، شكرا يا عزيزي، شكرا، الطالب اللي
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
231
|
| 714 |
+
00:20:48,270 --> 00:20:53,870
|
| 715 |
+
وراها، في انتقادات ولا ما انتقدناش حدًّا؟ لأ، هو مش
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
232
|
| 718 |
+
00:20:53,870 --> 00:20:57,070
|
| 719 |
+
عديد، هو انتقاد واحد، من وين صاروا عديد أنا بعرفش،
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
233
|
| 722 |
+
00:20:59,720 --> 00:21:03,640
|
| 723 |
+
هو انتقاد واحد، من الصعب نحكي إنه علم الإدارة علم
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
234
|
| 726 |
+
00:21:03,640 --> 00:21:06,640
|
| 727 |
+
تجريبي، طب ليش يا جماعة ما تحكوهاش وراكم؟ لأ، ما ينفعش
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
235
|
| 730 |
+
00:21:06,640 --> 00:21:10,100
|
| 731 |
+
لأنها مرتبطة بالمستقبل، مرتبطة بالموقف، مرتبطة
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
236
|
| 734 |
+
00:21:10,100 --> 00:21:17,040
|
| 735 |
+
بالظروف، أُعيدها ثانية؟ يلا نُعيدها، الطالبة اللي لابسة
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
237
|
| 738 |
+
00:21:17,040 --> 00:21:22,440
|
| 739 |
+
سَابوني، تفضلي، ما هي المدرسة التجريبية؟
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
238
|
| 742 |
+
00:21:29,080 --> 00:21:33,260
|
| 743 |
+
ممتازة، شكرا، الطالب الجانب، هل وجّه لها نقدًا ولا
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
239
|
| 746 |
+
00:21:33,260 --> 00:21:38,040
|
| 747 |
+
ما وجّهوش؟ خلينا في حالها، صحيح هي مش تجارب، هذا
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
240
|
| 750 |
+
00:21:38,040 --> 00:21:40,620
|
| 751 |
+
تجارب للمعامل والأحياء والفيزياء، مش لعلم الإدارة
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
241
|
| 754 |
+
00:21:40,620 --> 00:21:47,060
|
| 755 |
+
شكرا يا أنتي، تلاتة
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
242
|
| 758 |
+
00:21:47,060 --> 00:21:52,800
|
| 759 |
+
المدرسة السلوكية الإنسانية، مدرسة السلوك الإنساني
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
243
|
| 762 |
+
00:21:52,800 --> 00:21:58,500
|
| 763 |
+
وصلتُولها ولا ضايع سؤال أول
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
244
|
| 766 |
+
00:22:02,090 --> 00:22:06,590
|
| 767 |
+
أذكري مسميات أخرى لمدرسات السلوك أو المدرسة
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
245
|
| 770 |
+
00:22:06,590 --> 00:22:12,550
|
| 771 |
+
السلوكية، نفس الشيء، أذكري مسميات أخرى لمدرسة السلوك
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
246
|
| 774 |
+
00:22:12,550 --> 00:22:21,750
|
| 775 |
+
زي إيش؟ مين؟ تفضلي، علاقات إنسانية، سلوكية، قيادة
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
247
|
| 778 |
+
00:22:21,750 --> 00:22:25,690
|
| 779 |
+
إذا إما علاقات إنسانية، يعني علاقة ناس مع بعض، أو
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
248
|
| 782 |
+
00:22:25,690 --> 00:22:28,730
|
| 783 |
+
سلوكية أو قيادة، شكرا، إذا السؤال الأول كان بيقول
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
249
|
| 786 |
+
00:22:28,730 --> 00:22:35,670
|
| 787 |
+
أذكري مسميات، السؤال الثاني معايا ولا أستنى؟ أدخل
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
250
|
| 790 |
+
00:22:35,670 --> 00:22:43,910
|
| 791 |
+
معتقدات المدرسة السلوكية، نطلعهم واحد، الأفراد
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
251
|
| 794 |
+
00:22:43,910 --> 00:22:49,810
|
| 795 |
+
يعملوا معاك كفريق، ما ينفعش كل واحد، ده حالة اثنين
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
252
|
| 798 |
+
00:22:49,810 --> 00:22:56,530
|
| 799 |
+
يجب على هذا الفريق أن يفهم بعضه لبعض، تلاتة، يجب على
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
253
|
| 802 |
+
00:22:56,530 --> 00:23:02,640
|
| 803 |
+
اللي يدير الاهتمام بالعلاقات الشخصية، إذن السؤال مرة
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
254
|
| 806 |
+
00:23:02,640 --> 00:23:05,760
|
| 807 |
+
ثانية، يا عزيزي، ما تركزوا ليش عادِشي للكتب، ماشي؟
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
255
|
| 810 |
+
00:23:05,760 --> 00:23:11,180
|
| 811 |
+
زي ما بنلخصه خلاص، معتقدات المدرسة
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
256
|
| 814 |
+
00:23:11,180 --> 00:23:16,360
|
| 815 |
+
السلوكية، الطالبة اللي نازلة تحت شوية، تفضلي، أن
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
257
|
| 818 |
+
00:23:16,360 --> 00:23:20,320
|
| 819 |
+
الأفراد يعملوا معاك إنتوا فريق؟ إنتوا فريق؟ إنتوا
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
258
|
| 822 |
+
00:23:20,320 --> 00:23:23,440
|
| 823 |
+
فريق، ويجب أن يفهموا اللي .. إنتوا لازم تكونوا فاهمين
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
259
|
| 826 |
+
00:23:23,440 --> 00:23:30,490
|
| 827 |
+
بعض، ويجب أن تركز الإدارة .. الإدارة؟ الإدارة لازم
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
260
|
| 830 |
+
00:23:30,490 --> 00:23:34,670
|
| 831 |
+
تهتم بالعلاقات الشخصية، لأن ما هي معتقدات
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
261
|
| 834 |
+
00:23:34,670 --> 00:23:37,490
|
| 835 |
+
المدرسة السلوكية، كلهم تلاتة، لابسة أحمر جنب الحيطة
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
262
|
| 838 |
+
00:23:37,490 --> 00:23:44,390
|
| 839 |
+
تفضلي، هاي
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
263
|
| 842 |
+
00:23:44,390 --> 00:23:48,370
|
| 843 |
+
واحد، لازم
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
264
|
| 846 |
+
00:23:48,370 --> 00:23:52,790
|
| 847 |
+
نكون فاهمين بعضنا، الإدارة
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
265
|
| 850 |
+
00:23:52,790 --> 00:23:55,470
|
| 851 |
+
للإدارة العلمية لازم تفهم علاقات التنظيم، سؤال
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
266
|
| 854 |
+
00:23:55,470 --> 00:24:08,510
|
| 855 |
+
التالي، أذكري العلوم التي شملتها المدرسة السلوكية، ما
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
267
|
| 858 |
+
00:24:08,510 --> 00:24:16,350
|
| 859 |
+
هي العلوم التي شملتها المدرسة السلوكية؟ تفضلي اللي
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
268
|
| 862 |
+
00:24:16,350 --> 00:24:24,490
|
| 863 |
+
هو الإنسان، يا أخوات، واحد، علم الإنسان، اثنين، علم
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
269
|
| 866 |
+
00:24:24,490 --> 00:24:30,810
|
| 867 |
+
النفس، تلاتة، إذا المعتقدات تلاتة، والعلوم اللي شملتها
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
270
|
| 870 |
+
00:24:30,810 --> 00:24:35,070
|
| 871 |
+
بعضها تلاتة، إيش العلوم اللي اتكونت منها المدرسة
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
271
|
| 874 |
+
00:24:35,070 --> 00:24:38,770
|
| 875 |
+
السلوكية، علم الإنسان، علم النفس، علم الاجتماع
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
272
|
| 878 |
+
00:24:38,770 --> 00:24:44,610
|
| 879 |
+
والتلاتة حوالين بعض، لأ، ما هو نفسه الإنسان هو اللي
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
273
|
| 882 |
+
00:24:44,610 --> 00:24:50,310
|
| 883 |
+
ينطبق عليه، هو الإنسان، سؤال تالت، المدرسة دي أسئلتها
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
274
|
| 886 |
+
00:24:50,310 --> 00:24:55,410
|
| 887 |
+
كتيرة، سؤال تالت، أذكري أمثلة، شايفين ولا كيف
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
275
|
| 890 |
+
00:25:01,720 --> 00:25:10,340
|
| 891 |
+
أو أدخلي المفاهيم الإدارية الحديثة التي قدمتها
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
276
|
| 894 |
+
00:25:10,340 --> 00:25:17,080
|
| 895 |
+
المدرسة السلوكية، إذا السؤال كان رقم أربعة، شو هي
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
277
|
| 898 |
+
00:25:17,080 --> 00:25:21,580
|
| 899 |
+
المفاهيم الحديثة اللي قدمتها المدرسة السلوكية، عندك
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
278
|
| 902 |
+
00:25:21,580 --> 00:25:25,540
|
| 903 |
+
كتير، طالع أسأل حاجة، الإدارة بالأهداف، الإدارة
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
279
|
| 906 |
+
00:25:25,540 --> 00:25:30,160
|
| 907 |
+
بالمشاركة، القيادة، الروح المعنوية، الإتصالات، اللي
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
280
|
| 910 |
+
00:25:30,160 --> 00:25:34,050
|
| 911 |
+
بدك تاخذي، إذا شو هي المفاهيم اللي حكوا عنها الناس
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
281
|
| 914 |
+
00:25:34,050 --> 00:25:38,810
|
| 915 |
+
هدول؟ الإدارة بالأهداف، المشاركة، الروح المعنوية،
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
282
|
| 918 |
+
00:25:38,810 --> 00:25:45,030
|
| 919 |
+
الإتصالات، القيادة، الحوافز، اللي براحتك، أخر سؤال ما أعرفش
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
283
|
| 922 |
+
00:25:45,030 --> 00:25:51,050
|
| 923 |
+
هو طريح .. طريح تحت، ما أعرفش ليش، ما هو النقد الموجه
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
284
|
| 926 |
+
00:25:51,050 --> 00:25:58,010
|
| 927 |
+
لهذه المدرسة؟ هو نقد واحد بس، شو هو الانتقاد اللي
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
285
|
| 930 |
+
00:25:58,010 --> 00:25:59,510
|
| 931 |
+
مسكوا المدرسة منه؟ تفضلي
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
286
|
| 934 |
+
00:26:04,210 --> 00:26:10,910
|
| 935 |
+
لا يمكن القول أن الإدارة عبارة فقط عن الإنسان، إحنا
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
287
|
| 938 |
+
00:26:10,910 --> 00:26:16,570
|
| 939 |
+
أخذنا قبل هيك الـ 6Ms plus 2، مين فاكرهم؟ أيوة
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
288
|
| 942 |
+
00:26:16,570 --> 00:26:20,650
|
| 943 |
+
ممتاز، الإنسان، والمال، والسوق، والإدارة، والآلات
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
289
|
| 946 |
+
00:26:20,650 --> 00:26:24,470
|
| 947 |
+
والمواد الخامة، والوقت، والمعلومات، هدول مش
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
290
|
| 950 |
+
00:26:24,470 --> 00:26:30,470
|
| 951 |
+
إنسان بس، إذا الانتقاد، صعب أقول إن الإدارة فقط
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
291
|
| 954 |
+
00:26:30,470 --> 00:26:34,050
|
| 955 |
+
تقتصر على الإنسان، صعبة، مستحيلة أصلا، دا
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
292
|
| 958 |
+
00:26:34,050 --> 00:26:38,830
|
| 959 |
+
ما هو النقد، من الصعوبة القول أن علم الإدارة يقتصر
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
293
|
| 962 |
+
00:26:38,830 --> 00:26:45,170
|
| 963 |
+
فقط على دراسة الإنسان، أُعيدها، من الصعب أن نقول أن
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
294
|
| 966 |
+
00:26:45,170 --> 00:26:49,890
|
| 967 |
+
علم الإدارة يقتصر فقط على علم الإنسان، على الإنسان
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
295
|
| 970 |
+
00:26:49,890 --> 00:26:55,410
|
| 971 |
+
يلا، الملخص اللي حكيناه، أول شيء المدرسة السلوكية
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
296
|
| 974 |
+
00:26:55,410 --> 00:26:58,970
|
| 975 |
+
إلها أسماء ثانية، زي القيادة، والعلاقات الإنسانية
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
297
|
| 978 |
+
00:26:58,970 --> 00:27:05,010
|
| 979 |
+
قلنا إنها تلاتة معتقدات سهلة، مين يعرفهم من لبسة 2T
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
298
|
| 982 |
+
00:27:05,010 --> 00:27:09,050
|
| 983 |
+
جانب الحيطة؟ تفضّلوا، اتكلموا عن معتقدات المدرسة
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
299
|
| 986 |
+
00:27:09,050 --> 00:27:13,290
|
| 987 |
+
السلوكية؟
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
300
|
| 990 |
+
00:27:13,290 --> 00:27:21,050
|
| 991 |
+
واحد،
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
301
|
| 994 |
+
00:27:21,050 --> 00:27:27,750
|
| 995 |
+
اثنين، ممتازة، شكرا يا أنتي، إيش كان السؤال الثاني
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
302
|
| 998 |
+
00:27:27,750 --> 00:27:36,030
|
| 999 |
+
أبسط؟ اللي لابسة أبيض قاعدة هناك؟ تفضلي
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
303
|
| 1002 |
+
00:27:36,030 --> 00:27:41,770
|
| 1003 |
+
تفضلي، أذكري العلوم التي شملتها المدرسة السلوكية، علم
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
304
|
| 1006 |
+
00:27:41,770 --> 00:27:45,930
|
| 1007 |
+
النفس، وعلم الاجتماع، شكرا يا أنتي، الطالبة اللي
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
305
|
| 1010 |
+
00:27:45,930 --> 00:27:50,410
|
| 1011 |
+
أمامها؟ أذكري
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
306
|
| 1014 |
+
00:27:50,410 --> 00:27:53,750
|
| 1015 |
+
المفاهيم الإدارية الحديثة اللي قدمتها المدرسة هذه؟
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
307
|
| 1018 |
+
00:27:54,770 --> 00:27:57,590
|
| 1019 |
+
يعرف يا ربع، بلغة دافعة، بلغة مشاركة،
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
308
|
| 1022 |
+
00:27:57,590 --> 00:28:01,010
|
| 1023 |
+
اللي براحتك، القيادة، بالروح المعنوية، هكذا كان
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
309
|
| 1026 |
+
00:28:01,010 --> 00:28:06,650
|
| 1027 |
+
عنا ضايع السؤال، تفضلي، ما
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
310
|
| 1030 |
+
00:28:06,650 --> 00:28:11,890
|
| 1031 |
+
هي أو ما هو النقد الموجه إليها؟ إيش كان؟ ممتازة،
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
311
|
| 1034 |
+
00:28:11,890 --> 00:28:15,950
|
| 1035 |
+
صعب إن نقول الإدارة فقط علم السلوك، أُعيدها ولا
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
312
|
| 1038 |
+
00:28:15,950 --> 00:28:23,610
|
| 1039 |
+
نكمل؟ لأ، خلينا نُعيد، نُعيد ولا نكمل؟ حاضر، أنا مش
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
313
|
| 1042 |
+
00:28:23,610 --> 00:28:24,330
|
| 1043 |
+
زعلانة يعني
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
314
|
| 1046 |
+
00:28:31,090 --> 00:28:36,130
|
| 1047 |
+
نروح شوية ولا نكمل؟ يعني محاضرين اليوم نقطة أو
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
315
|
| 1050 |
+
00:28:36,130 --> 00:28:40,750
|
| 1051 |
+
شيء و بتكونوا رايحين كمان، اللي بسمعكم متهمسين للـ
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
316
|
| 1054 |
+
00:28:40,750 --> 00:28:45,830
|
| 1055 |
+
break، بيقول هدول مجهزين حاجات أبصر كافية، فحدا عنده
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
317
|
| 1058 |
+
00:28:45,830 --> 00:28:50,130
|
| 1059 |
+
نقطة أو شيء، هو أقول حاجة أنا، أنا اللي بشرح وأنا
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
318
|
| 1062 |
+
00:28:50,130 --> 00:28:52,730
|
| 1063 |
+
اللي بجيب الـend، لو كله، لأ، مش كله، أنا طبعًا لازم
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
319
|
| 1066 |
+
00:28:52,730 --> 00:28:57,910
|
| 1067 |
+
تشيلوا شوية، أنتوا عليكم النقطة، مين عنده حاجة؟ طب
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
320
|
| 1070 |
+
00:28:57,910 --> 00:29:05,190
|
| 1071 |
+
موقف؟ طب مستعدين للعيد ولا لسه؟ عندنا إجازة إن شاء
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
321
|
| 1074 |
+
00:29:05,190 --> 00:29:09,590
|
| 1075 |
+
الله من يوم الخميس للجمعة اللي بعده، ما تعملوش زي
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
322
|
| 1078 |
+
00:29:09,590 --> 00:29:15,110
|
| 1079 |
+
الشعب الثاني يعني، يجي يوم السبت؟ السبت إجازة، السبت
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
323
|
| 1082 |
+
00:29:15,110 --> 00:29:19,950
|
| 1083 |
+
هذا إجازة، مش السبت اللي بعده .. السبت اللي بعده زي
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
324
|
| 1086 |
+
00:29:19,950 --> 00:29:23,610
|
| 1087 |
+
الشعب الثاني، أو السبت إجازة، والأحد دوام، والاثنين
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
325
|
| 1090 |
+
00:29:23,610 --> 00:29:27,430
|
| 1091 |
+
إجازة، والثلاثاء دوام، ممكن أنتِ مش عارفة أن السبت هذا
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
326
|
| 1094 |
+
00:29:27,430 --> 00:29:32,920
|
| 1095 |
+
إجازة؟ وين كاينة، مسافرة ولا بتحجي ولاش؟ لأ، السبت
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
327
|
| 1098 |
+
00:29:32,920 --> 00:29:36,720
|
| 1099 |
+
إجازة يا جماعة من يوم الخميس، ضايقوا نايمين للجمعة
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
328
|
| 1102 |
+
00:29:36,720 --> 00:29:41,760
|
| 1103 |
+
اللي بعده إن شاء الله، وبعدين تصحوا وبتيجوا، ماشي؟
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
329
|
| 1106 |
+
00:29:41,760 --> 00:29:47,760
|
| 1107 |
+
تسعة أيام، أنتوا قداش حابين تاخدوا إجازة شهر؟ تحسّنوا
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
330
|
| 1110 |
+
00:29:47,760 --> 00:29:52,300
|
| 1111 |
+
من بكرة جايين، نعم؟
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
331
|
| 1114 |
+
00:29:52,300 --> 00:29:53,960
|
| 1115 |
+
أنتِ ساعة ما إجازتِش؟
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
332
|
| 1118 |
+
00:29:58,430 --> 00:30:03,910
|
| 1119 |
+
طب أهلا وسهلا، بنخلص بسرعة يلا، مش مشكلة، مين عنده
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
333
|
| 1122 |
+
00:30:03,910 --> 00:30:27,270
|
| 1123 |
+
نقطة ولا حاجة؟ تفضلي، شكرا
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
334
|
| 1126 |
+
00:30:27,270 --> 00:30:27,550
|
| 1127 |
+
يا نيوت
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
335
|
| 1130 |
+
00:30:32,080 --> 00:30:36,260
|
| 1131 |
+
شكرا يا آنتي، بارك الله فيكي، أنا ضحكت، لازم تضحكوا
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
336
|
| 1134 |
+
00:30:36,260 --> 00:30:43,840
|
| 1135 |
+
يعني نرجع
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
337
|
| 1138 |
+
00:30:43,840 --> 00:30:50,340
|
| 1139 |
+
للمحاضرة الصوت
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
338
|
| 1142 |
+
00:30:50,340 --> 00:30:56,220
|
| 1143 |
+
لو سمحتوا، المدرسة
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
339
|
| 1146 |
+
00:30:56,220 --> 00:31:01,380
|
| 1147 |
+
الرابعة، مدرسة النظام الاجتماعي، نشوف إيش حَتْحكي لنا
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
340
|
| 1150 |
+
00:31:01,380 --> 00:31:06,160
|
| 1151 |
+
عنها، مين جالس ما حكيش ولا حاجة؟ الطالب اللي لابس هناك
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
341
|
| 1154 |
+
00:31:06,160 --> 00:31:10,740
|
| 1155 |
+
بيهش عند الكاميرا بالظبط، أيوة، لابس نظارة، طب طب
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
342
|
| 1158 |
+
00:31:10,740 --> 00:31:13,540
|
| 1159 |
+
فهمنا المدرسة الواضحة دلوقت من مدرسات علم
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
343
|
| 1162 |
+
00:31:13,540 --> 00:31:16,080
|
| 1163 |
+
الاجتماعي؟ أه، هناك علاقة قوية بالمدرسة، النظام
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
344
|
| 1166 |
+
00:31:16,080 --> 00:31:18,520
|
| 1167 |
+
الاجتماعي، خذ بالك من كلمة اجتماعي، والمدرسة
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
345
|
| 1170 |
+
00:31:18,520 --> 00:31:21,520
|
| 1171 |
+
السلوكية طبعًا، ما يجد صعوبة البلاد المدرسة التفصيل
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
346
|
| 1174 |
+
00:31:21,520 --> 00:31:24,260
|
| 1175 |
+
بين المدرسات الثانية على اعتبار أن المدرسات الثانية
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
347
|
| 1178 |
+
00:31:24,260 --> 00:31:30,120
|
| 1179 |
+
تفصيلة من يبعي واحد على رمو تطور الاجتماعي؟ إذا رقم
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
348
|
| 1182 |
+
00:31:30,120 --> 00:31:33,260
|
| 1183 |
+
واحد، لا يوجد فرق قوي بين النظام الاجتماعي وعلم
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
349
|
| 1186 |
+
00:31:33,260 --> 00:31:37,660
|
| 1187 |
+
السلوكي، أدرّجّه برنارد
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
350
|
| 1190 |
+
00:31:37,660 --> 00:31:47,620
|
| 1191 |
+
من هو؟ من هو أبو مدرسة النظام، طبعًا يا أخوات لازم
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
351
|
| 1194 |
+
00:31:47,620 --> 00:31:51,820
|
| 1195 |
+
نكون كلمة اجتماع، لأن في عندنا مدرسات نظام، برنارد
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
352
|
| 1198 |
+
00:31:51,820 --> 00:31:56,540
|
| 1199 |
+
وخلاص، ما لكِش في اسمه لولان، مين أبو المدرسة والله
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
353
|
| 1202 |
+
00:31:56,540 --> 00:32:06,630
|
| 1203 |
+
برنارد بس، شكرا يا أنتي، أذكري معتقدات
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
354
|
| 1206 |
+
00:32:06,630 --> 00:32:14,850
|
| 1207 |
+
مدرسة النظام الاجتماعي، نطلعهم
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
355
|
| 1210 |
+
00:32:14,850 --> 00:32:18,670
|
| 1211 |
+
مع بعض، واحد
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
356
|
| 1214 |
+
00:32:18,670 --> 00:32:25,050
|
| 1215 |
+
النظام الاجتماعي أساس الإدارة، النظام الاجتماعي أساس
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
357
|
| 1218 |
+
00:32:25,050 --> 00:32:29,250
|
| 1219 |
+
اللي داره، إنه لو كان الـ .. يعني العلاقات داخل
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
358
|
| 1222 |
+
00:32:29,250 --> 00:32:33,090
|
| 1223 |
+
مجتمع قوية، والناس كويسين مع بعض، هذا هيكون أساس
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
359
|
| 1226 |
+
00:32:33,090 --> 00:32:39,790
|
| 1227 |
+
التقدم والرفاهية، ماشي؟ لدرجة إنهم سمّوا منظمة كلمة
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
360
|
| 1230 |
+
00:32:39,790 --> 00:32:46,530
|
| 1231 |
+
مشتقة من نظام أو تنظيم، شوف اللي وين، اثنين، توضّح
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
361
|
| 1234 |
+
00:32:46,530 --> 00:32:51,670
|
| 1235 |
+
هذه المدرسة الارتباط بين طبيعة العلاقات التي تهتم
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
362
|
| 1238 |
+
00:32:51,670 --> 00:32:55,310
|
| 1239 |
+
بين مختلف الجماعة، العلاقات هنا يا أخوات داخل بين
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
363
|
| 1242 |
+
00:32:55,310 --> 00:33:00,770
|
| 1243 |
+
الزملاء، إما تكون علاقة صداقة أو علاقة صراع، إذا
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
364
|
| 1246 |
+
00:33:00,770 --> 00:33:05,190
|
| 1247 |
+
العلاقات داخل المؤسسة إيش طبيعتها، إما أصحاب
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
365
|
| 1250 |
+
00:33:05,190 --> 00:33:10,630
|
| 1251 |
+
الزملاء كويسين سوا سوا، أو لأ، منافسة شريفة، و
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
366
|
| 1254 |
+
00:33:10,630 --> 00:33:15,980
|
| 1255 |
+
بيحفظوا لبعض، والكلام هذا، رقم تلاتة والأخيرة، ظهر
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
367
|
| 1258 |
+
00:33:15,980 --> 00:33:19,180
|
| 1259 |
+
عندنا حاجة هناخدها جدًا إن شاء الله، اللي هي التنظيم
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
368
|
| 1262 |
+
00:33:19,180 --> 00:33:21,780
|
| 1263 |
+
الرسمي، والتنظيم الرسمي هناخدهم بالتفصيل في
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
369
|
| 1266 |
+
00:33:21,780 --> 00:33:26,440
|
| 1267 |
+
المستقبل، إذا ما هي معتقدات مدرسة النظام الاجتماعي؟
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
370
|
| 1270 |
+
00:33:26,440 --> 00:33:38,640
|
| 1271 |
+
تفضلي، شكرا
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
371
|
| 1274 |
+
00:33:38,640 --> 00:33:44,300
|
| 1275 |
+
ثانيًا، المعتقدات، واحدة، أن نظام الاجتماع مُسْتَنَد أو مبدأ
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
372
|
| 1278 |
+
00:33:44,300 --> 00:33:50,500
|
| 1279 |
+
أو أساس تقوم عليه الإدارة داخل المؤسسات، إذا كان
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
373
|
| 1282 |
+
00:33:50,500 --> 00:33:54,060
|
| 1283 |
+
المجتمع علاقاته قوية، هيكون مجتمع رفاهية، مجتمع تقدم
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
374
|
| 1286 |
+
00:33:54,060 --> 00:33:59,700
|
| 1287 |
+
وحضارة، اثنين، هذه المدرسة تهتم بطبيعة العلاقة بين
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
375
|
| 1290 |
+
00:33:59,700 --> 00:34:08,000
|
| 1291 |
+
الزملاء، سواء كانت علاقة صداقة أو علاقة صراع، وقسّمت
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
376
|
| 1294 |
+
00:34:08,000 --> 00:34:10,300
|
| 1295 |
+
لنا التنظيم، اللي هو المؤسسة، خذوا بالكم، الكلمة تنظيم
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
377
|
| 1298 |
+
00:34:10,300 --> 00:34:13,700
|
| 1299 |
+
هنا تعني مؤسسة، ما بِتعْنِيْش وظيفة، الإدارة المنظمة هي
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
378
|
| 1302 |
+
00:34:13,700 --> 00:34:19,500
|
| 1303 |
+
لعين، إما تنظيم رسمي أو تنظيم غير رسمي، السؤال
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
379
|
| 1306 |
+
00:34:19,500 --> 00:34:26,160
|
| 1307 |
+
الأخير، أكيد حافظينه، ما هو النقد الموجه
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
380
|
| 1310 |
+
00:34:26,160 --> 00:34:30,920
|
| 1311 |
+
لهذه المدرسة، بقولك المدرسة هذه عندها حاجة وحشة، إيش
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
381
|
| 1314 |
+
00:34:30,920 --> 00:34:37,800
|
| 1315 |
+
هي؟ تفضلي، نفس النقد تبع العلم السلوكي، علم الإدارة
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
382
|
| 1318 |
+
00:34:37,800 --> 00:34:42,060
|
| 1319 |
+
لا يقتصر فقط على علم الاجتماع، لا يمكن وضع الإدارة
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
383
|
| 1322 |
+
00:34:42,060 --> 00:34:48,680
|
| 1323 |
+
مع علم الاجتماع، أُعيد ثانية، مدرسة النظام
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
384
|
| 1326 |
+
00:34:48,680 --> 00:34:52,860
|
| 1327 |
+
الاجتماعي مع مين شبيهة؟ شبيهة مع المدرسة السلوكية،
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
385
|
| 1330 |
+
00:34:52,860 --> 00:34:57,160
|
| 1331 |
+
الاثنين من نفس المصدر، مدرسة النظام الاجتماعي، إلها
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
386
|
| 1334 |
+
00:34:57,160 --> 00:35:03,140
|
| 1335 |
+
تلاتة معتقدات، مين فاكرهم؟ اللي لابسة زهرة وأسود،
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
387
|
| 1338 |
+
00:35:03,140 --> 00:35:11,210
|
| 1339 |
+
تفضلي، النظام الاجتماعي أساس الإدارة؟ لازم
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
388
|
| 1342 |
+
00:35:11,210 --> 00:35:14,150
|
| 1343 |
+
نعرف إيش طبيعة العلاقة بين الزملاء داخل المؤسسة؟
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
389
|
| 1346 |
+
00:35:14,150 --> 00:35:18,390
|
| 1347 |
+
ممتازة، توصّلت لنوعين من التنظيمات، اللي هي الرسمي
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
390
|
| 1350 |
+
00:35:18,390 --> 00:35:22,150
|
| 1351 |
+
وغير الرسمي، النظام هذا أو المدرسة هذه هي اللي أطلقت
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
|
| 1354 |
+
445
|
| 1355 |
+
00:40:44,110 --> 00:40:51,270
|
| 1356 |
+
والله ممكن يكون اسمه سيمون عوازن.. عوازن
|
| 1357 |
+
|
| 1358 |
+
446
|
| 1359 |
+
00:40:51,270 --> 00:40:59,830
|
| 1360 |
+
إيش؟ تيمون؟ آه، بانك آه آه، أنتم اليوم داخلين في
|
| 1361 |
+
|
| 1362 |
+
447
|
| 1363 |
+
00:40:59,830 --> 00:41:05,510
|
| 1364 |
+
السياسة بشكل غير طبيعي، ماشي أبو الإدارة أو أبو اتخاذ
|
| 1365 |
+
|
| 1366 |
+
448
|
| 1367 |
+
00:41:05,510 --> 00:41:11,450
|
| 1368 |
+
القرارات اسمه Simon، أول اعتقاد له أن الإدارة هي اتخاذ
|
| 1369 |
+
|
| 1370 |
+
449
|
| 1371 |
+
00:41:11,450 --> 00:41:17,350
|
| 1372 |
+
القرارات، اثنان: اتخاذ القرارات عملية هامة للمدير
|
| 1373 |
+
|
| 1374 |
+
450
|
| 1375 |
+
00:41:17,350 --> 00:41:21,810
|
| 1376 |
+
بناء على اتخاذ القرار يا برفع المؤسسة يا بُجيب
|
| 1377 |
+
|
| 1378 |
+
451
|
| 1379 |
+
00:41:21,810 --> 00:41:25,530
|
| 1380 |
+
أجلها، الحمد لله، بناء على اتخاذ القرارات يا بنرفع
|
| 1381 |
+
|
| 1382 |
+
452
|
| 1383 |
+
00:41:25,530 --> 00:41:33,890
|
| 1384 |
+
المؤسسة يا بنجيب أجلها، إذا ما هي معتقدات من استخدام
|
| 1385 |
+
|
| 1386 |
+
453
|
| 1387 |
+
00:41:33,890 --> 00:41:41,110
|
| 1388 |
+
القرارات. تفضلي، شكراً.
|
| 1389 |
+
|
| 1390 |
+
454
|
| 1391 |
+
00:41:41,110 --> 00:41:48,370
|
| 1392 |
+
يا أنتِ، مو موضوع حامل. شكراً. السؤال الثالث، ادخلي
|
| 1393 |
+
|
| 1394 |
+
455
|
| 1395 |
+
00:41:48,370 --> 00:41:59,050
|
| 1396 |
+
العلوم التي ارتكزت عليها اتخاذ القرار. عيد السؤال.
|
| 1397 |
+
|
| 1398 |
+
456
|
| 1399 |
+
00:41:59,050 --> 00:42:06,270
|
| 1400 |
+
ثانياً، ادخلي، العلوم اللي ارتكز عليها في عملية اتخاذ
|
| 1401 |
+
|
| 1402 |
+
457
|
| 1403 |
+
00:42:06,270 --> 00:42:16,210
|
| 1404 |
+
القرارات: العلوم السلوكية والعلوم الاجتماعية. إذا
|
| 1405 |
+
|
| 1406 |
+
458
|
| 1407 |
+
00:42:16,210 --> 00:42:18,790
|
| 1408 |
+
إيش العلوم اللي ارتكزنا عليها في عملية اتخاذ
|
| 1409 |
+
|
| 1410 |
+
459
|
| 1411 |
+
00:42:18,790 --> 00:42:24,670
|
| 1412 |
+
القرارات؟ السلوكية والاجتماعية. آخر حاجة: Outgoing
|
| 1413 |
+
|
| 1414 |
+
460
|
| 1415 |
+
00:42:24,670 --> 00:42:27,310
|
| 1416 |
+
أبعاد
|
| 1417 |
+
|
| 1418 |
+
461
|
| 1419 |
+
00:42:28,530 --> 00:42:36,350
|
| 1420 |
+
رفع كفاءة اتخاذ القرار (decision making). ادخل
|
| 1421 |
+
|
| 1422 |
+
462
|
| 1423 |
+
00:42:36,350 --> 00:42:41,010
|
| 1424 |
+
الأبعاد اللي هو بيعتقد أنه لو كانت موجودة، كفاءة
|
| 1425 |
+
|
| 1426 |
+
463
|
| 1427 |
+
00:42:41,010 --> 00:42:49,010
|
| 1428 |
+
معناها أن القرار ناجح. تفضلي. واحد: سلوكية،
|
| 1429 |
+
|
| 1430 |
+
464
|
| 1431 |
+
00:42:49,010 --> 00:42:52,370
|
| 1432 |
+
اثنين: رياضية، ثلاثة: كمبيوتر. إذا هذه اللي جاوبة علينا.
|
| 1433 |
+
|
| 1434 |
+
465
|
| 1435 |
+
00:42:52,370 --> 00:43:00,600
|
| 1436 |
+
ثلاث نقاط، هذه نقطتين. إذا، إيش الأبعاد؟ أدخل الأبعاد
|
| 1437 |
+
|
| 1438 |
+
466
|
| 1439 |
+
00:43:00,600 --> 00:43:04,980
|
| 1440 |
+
المستخدمة
|
| 1441 |
+
|
| 1442 |
+
467
|
| 1443 |
+
00:43:04,980 --> 00:43:12,260
|
| 1444 |
+
في رفع كفاءة الإدارة، عفواً في رفع كفاءة اتخاذ
|
| 1445 |
+
|
| 1446 |
+
468
|
| 1447 |
+
00:43:12,260 --> 00:43:18,200
|
| 1448 |
+
القرار. ماشي، أدخل الأبعاد المستخدمة في رفع كفاءة
|
| 1449 |
+
|
| 1450 |
+
469
|
| 1451 |
+
00:43:18,200 --> 00:43:22,780
|
| 1452 |
+
اتخاذ القرار. الطالب اللي لابس أخضر وبرتقالي جنب
|
| 1453 |
+
|
| 1454 |
+
470
|
| 1455 |
+
00:43:22,780 --> 00:43:29,550
|
| 1456 |
+
الحتة، تحت، السعر. عيد السؤال؟ أدخل الأبعاد، المستقبل
|
| 1457 |
+
|
| 1458 |
+
471
|
| 1459 |
+
00:43:29,550 --> 00:43:36,190
|
| 1460 |
+
ما فيه رفع كفاءة اتخاذ القرارات. أبعاد سلوكية؟ أبعاد
|
| 1461 |
+
|
| 1462 |
+
472
|
| 1463 |
+
00:43:36,190 --> 00:43:40,290
|
| 1464 |
+
رياضية، وأبعاد اللي هي computer، رياضية اللي هي
|
| 1465 |
+
|
| 1466 |
+
473
|
| 1467 |
+
00:43:40,290 --> 00:43:45,930
|
| 1468 |
+
رياضياتها. لا، سلبي، الكمي. السؤال التالي: ما هي
|
| 1469 |
+
|
| 1470 |
+
474
|
| 1471 |
+
00:43:45,930 --> 00:43:48,730
|
| 1472 |
+
العلوم اللي ارتكزت عليها مدرسة اتخاذ القرار؟ أي
|
| 1473 |
+
|
| 1474 |
+
475
|
| 1475 |
+
00:43:48,730 --> 00:43:54,510
|
| 1476 |
+
عشرين؟ فقط. السؤال الثالث: من هو أبو مدرسة اتخاذ
|
| 1477 |
+
|
| 1478 |
+
476
|
| 1479 |
+
00:43:54,510 --> 00:44:00,400
|
| 1480 |
+
القرار؟ طب سيمون عرف الإدارة، أي صفراء، ما سنمنعكِ
|
| 1481 |
+
|
| 1482 |
+
477
|
| 1483 |
+
00:44:00,400 --> 00:44:07,900
|
| 1484 |
+
اليوم. ماذا عرف سيمون الإدارة؟ الطريق بس، سيمون
|
| 1485 |
+
|
| 1486 |
+
478
|
| 1487 |
+
00:44:07,900 --> 00:44:13,740
|
| 1488 |
+
قال: الإدارة تتخذ القرار. ما هي معتقدات هذه المدرسة؟
|
| 1489 |
+
|
| 1490 |
+
479
|
| 1491 |
+
00:44:13,740 --> 00:44:14,960
|
| 1492 |
+
تفضلي، هي
|
| 1493 |
+
|
| 1494 |
+
480
|
| 1495 |
+
00:44:21,780 --> 00:44:26,140
|
| 1496 |
+
اتخاذ القرارات. رقم اثنين: عملية اتخاذ القرارات
|
| 1497 |
+
|
| 1498 |
+
481
|
| 1499 |
+
00:44:26,140 --> 00:44:31,220
|
| 1500 |
+
هامة للمديرة. أي سؤال في محاضرة اليوم؟ أي سؤال؟
|
| 1501 |
+
|
| 1502 |
+
482
|
| 1503 |
+
00:44:31,220 --> 00:44:32,520
|
| 1504 |
+
يعطيكم العافية
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3IwF_XmDnbE_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3IwF_XmDnbE_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1928 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,100 --> 00:00:22,380
|
| 3 |
+
اعودوا بالله السميع اللي علينا الشيطان الرجيم بسم
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,380 --> 00:00:25,560
|
| 7 |
+
الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,560 --> 00:00:29,200
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى ألي ومرسى رعدر
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,200 --> 00:00:31,280
|
| 15 |
+
بيحسن من الدين في البداية السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,280 --> 00:00:36,380
|
| 19 |
+
كيف حالكوا؟ كيف هم سايتوا اليوم؟ كويسين ان شاء
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,380 --> 00:00:41,800
|
| 23 |
+
الله المحاضرة الماضية ختبناها بسؤال مين فاكره؟
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:41,800 --> 00:00:51,050
|
| 27 |
+
اتفضلي اه وضحي بالرسمواضحي بالرسم أنواع البيئة
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:51,050 --> 00:00:56,430
|
| 31 |
+
التي تعمل داخلها المؤسسة تعالوا نرسم مع بعض نرسم
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:56,430 --> 00:01:03,110
|
| 35 |
+
مع بعض ارسموا معايا لو سمحتوا عندنا أول حاجة دائرة
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:03,110 --> 00:01:11,550
|
| 39 |
+
كبيرة بعدين دائرة جواتها بعدين دائرة صغنونة إذا
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:11,550 --> 00:01:17,090
|
| 43 |
+
رسمت تلات دوار مختلفات لحجم عندنا جوا المنظمة
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:19,600 --> 00:01:28,780
|
| 47 |
+
المنظمة مش بيكون فيها مال أفراد إنتاج موارد تسويق
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:28,780 --> 00:01:35,480
|
| 51 |
+
و هكذا إذاً هذه المنظمة من الداخل بعدين في الدائرة
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:35,480 --> 00:01:46,120
|
| 55 |
+
هذه الوسطانية عندنا عملاء موردين موزعين
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:46,120 --> 00:01:48,580
|
| 59 |
+
قوانين
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:49,990 --> 00:01:57,310
|
| 63 |
+
منافسين الدائرة الكبيرة على الآخر سياسة اقتصاد
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:57,310 --> 00:02:08,110
|
| 67 |
+
قانون اجتماع تكنولوجيا دول
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:02:08,110 --> 00:02:11,490
|
| 71 |
+
عالمة
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:02:11,490 --> 00:02:17,170
|
| 75 |
+
اذا عندنا
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:02:25,040 --> 00:02:29,960
|
| 79 |
+
واضحي بالرسم البيئة التي تعمل داخلها المؤسسة أول
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:29,960 --> 00:02:33,920
|
| 83 |
+
حاجة المنظمة نفسها من جوا مال، أفراد، إنتاج،
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:33,920 --> 00:02:38,380
|
| 87 |
+
تسويق، موارد هذه عبارة عن البيئة الداخلية للمنظمة
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:38,380 --> 00:02:43,440
|
| 91 |
+
بعدين نتوسع شوية البيئة اللي بنسميها البيئة الخاصة
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:44,310 --> 00:02:47,970
|
| 95 |
+
العملاء اللي هم الزباين الموزدين الموزعين القوانين
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:47,970 --> 00:02:50,950
|
| 99 |
+
المنافسين بعدين البيئة الخارجية اللي هي البيئة
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:50,950 --> 00:02:54,070
|
| 103 |
+
العامة اللي هو العالم يعني الوضع السياسي الاقتصاد
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:54,070 --> 00:02:58,590
|
| 107 |
+
الاجتماعي القانوني هذا بنسميها بيئة إيش عامة إذا
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:58,590 --> 00:03:06,010
|
| 111 |
+
سؤال ادخلي مكونات البيئة الداخلية للمنظمة تفضلي
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:07,500 --> 00:03:12,800
|
| 115 |
+
أيوة، موظف، مالك، المصاري، مادة، ممتازة، شكرا
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:12,800 --> 00:03:22,460
|
| 119 |
+
أذكري مكونات البيئة الخارجية للمنظمة، تفضلي ممتاز،
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:22,460 --> 00:03:26,820
|
| 123 |
+
و برضه لو حكيتي عملاق موردي موزعين برضه صح واضحة،
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:26,820 --> 00:03:30,080
|
| 127 |
+
عيدة تاني، إن البيئة الداخلية اللي هم داخل أسوار
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:30,080 --> 00:03:35,880
|
| 131 |
+
المؤسسة زي داخل الجامعة يعني، مش باللاجئ، موظفين
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:36,960 --> 00:03:44,340
|
| 135 |
+
بنايات موارد لو مصنع إنتاج تسويق و هكذا البيئة
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:44,340 --> 00:03:48,720
|
| 139 |
+
الخارجية اللي خارج المؤسسة موزعين موظدين عملاق
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:48,720 --> 00:03:54,420
|
| 143 |
+
قانون سياسة اجتماع تكنولوجيا عالمة واضحة ولا عيدها
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:54,420 --> 00:04:00,660
|
| 147 |
+
عيدها تاني اذا ادخل مكونات البيئة الداخلية للمؤسسة
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:04:00,660 --> 00:04:01,100
|
| 151 |
+
تفضلي
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:04,160 --> 00:04:07,280
|
| 155 |
+
ممتازة شكرا البيئة الداخلية اللي داخل المؤسسة
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:04:07,280 --> 00:04:14,580
|
| 159 |
+
أذكروا المكونات البيئة الخارجية للمؤسسات، فضليه؟
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:14,580 --> 00:04:20,980
|
| 163 |
+
في غيرهم ولا بس دول؟ ممتاز واضحة ولا عيدها؟ عيدها
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:20,980 --> 00:04:25,880
|
| 167 |
+
تاني؟ نكمل من
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:04:25,880 --> 00:04:32,020
|
| 171 |
+
هو المدير؟ who is manager؟ من هو المدير؟ فضليه
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:37,760 --> 00:04:42,600
|
| 175 |
+
العنصر الفعال للوصول لأهداف المؤسسة اسمه إيش؟ اسمه
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:42,600 --> 00:04:47,160
|
| 179 |
+
مدير إذا العنصر الفعال لتحقيق أهداف المؤسسة عن
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:47,160 --> 00:04:51,260
|
| 183 |
+
طريق استغلال مواردها الستة زائد الأثنين اللي
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:51,260 --> 00:04:55,880
|
| 187 |
+
شرحناهم قبل هيك هو المدير إذا من هو المدير؟ تفضلي
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:55,880 --> 00:05:00,940
|
| 191 |
+
ممتازة
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:05:00,940 --> 00:05:04,540
|
| 195 |
+
شكرا ادخلي
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:05:04,540 --> 00:05:12,830
|
| 199 |
+
أنواع موارد المؤسساتAudiqury أنواع موارد المؤسسات
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:05:12,830 --> 00:05:17,810
|
| 203 |
+
مين
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:05:17,810 --> 00:05:22,630
|
| 207 |
+
حابب يجاوب؟ اتفضلي موارد مادية معنوية وبشرية موارد
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:05:22,630 --> 00:05:26,450
|
| 211 |
+
مادية موارد
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:26,450 --> 00:05:33,090
|
| 215 |
+
معنوية موارد بشرية مادية اللي هي المصاري الألات
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:33,090 --> 00:05:36,720
|
| 219 |
+
شرط هذه البشرية اللي هو الإنسانمعنوية اللي هي
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:36,720 --> 00:05:40,600
|
| 223 |
+
الإدارة إذا نذكر أنواع الموارد إما موارد مادية،
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:40,600 --> 00:05:45,800
|
| 227 |
+
فلوس، آلات، أرض أو موارد بشري اللي هو الإنسان أو
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:45,800 --> 00:05:48,180
|
| 231 |
+
موارد معنوية اللي هي إيش، الإدارة هدولة التلاتة
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:48,180 --> 00:05:51,780
|
| 235 |
+
بتفعلوا مع بعضهم البعض وبيعطوني .. بحققولي الهدف
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:51,780 --> 00:05:57,860
|
| 239 |
+
نعيد تاني Who is manager؟ فضلي
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:06:02,460 --> 00:06:05,900
|
| 243 |
+
ممتازة، شكرا يا عزيزي اذكري أنواع الموايات اللي
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:06:05,900 --> 00:06:11,260
|
| 247 |
+
بيستخدمها المدير، تفضلي مادية، بشرية، معنوية شكرا
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:11,260 --> 00:06:13,880
|
| 251 |
+
يا عزيزي، التلاتة هدولة بتفعل السوء وبيعطوني إيش
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:13,880 --> 00:06:18,380
|
| 255 |
+
وبيعطوني الهدف واضحة ولا عيدها؟ عيدها؟ ننتقل
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:18,380 --> 00:06:24,140
|
| 259 |
+
للسؤال التالي، اذكري أهمية الإدارة اذكري أهمية
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:24,140 --> 00:06:29,180
|
| 263 |
+
الإدارة عندنا
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:29,180 --> 00:06:35,930
|
| 267 |
+
خمس أهميات، تلتطلعيهم واحد، اتنين، خمسةرقم واحد،
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:35,930 --> 00:06:43,050
|
| 271 |
+
اتفضلي الادارة
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:43,050 --> 00:06:48,590
|
| 275 |
+
متطلبهام جدا لوصول المؤسسات لاستثمار مواردها أنا
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:48,590 --> 00:06:52,690
|
| 279 |
+
ممكن يكون عندي مسار لكن عندي سوق إدارة أضيع المسار
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:52,690 --> 00:06:56,970
|
| 283 |
+
ده رقم واحد زي ما مكتوب أمامك متطلبهام لاستثمار
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:56,970 --> 00:06:58,290
|
| 287 |
+
المواد رقم اتنين، اتفضلي
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:03,210 --> 00:07:05,870
|
| 291 |
+
تخلق الدفعية للإنسان إنه يشغل .. طبعاً حُسن
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:05,870 --> 00:07:10,690
|
| 295 |
+
الإدارة بتحمس و بتحفظ الإنسان إنه يشتغل، تدفع
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:10,690 --> 00:07:14,350
|
| 299 |
+
للعمل، بيحس بالعدالة فبيشتغل، رقم تلاتة، تفضلي
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:14,350 --> 00:07:18,870
|
| 303 |
+
ممتاز،
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:18,870 --> 00:07:21,250
|
| 307 |
+
دايما يا أخوات الدول المتقدمة بيكون عندها حُسن
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:21,250 --> 00:07:25,110
|
| 311 |
+
الإدار، إذا الإدارة بتساعد على إنشاء أفضل المصانع
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:25,110 --> 00:07:27,750
|
| 315 |
+
واختيار أفضل وسائل لإنتاج أقل السلع والخدمات،
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:27,750 --> 00:07:28,050
|
| 319 |
+
تفضلي
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:33,040 --> 00:07:36,640
|
| 323 |
+
ممتاز، بتوفر المناخ الملائم للعمل، الظروف
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:36,640 --> 00:07:44,700
|
| 327 |
+
الملائمة، آخر واحدة، اتفضلي ممتاز،
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:44,700 --> 00:07:49,280
|
| 331 |
+
شكرا يا عزيزي، وسيلة للوصول لرفاهية المجتمع، إذا
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:49,280 --> 00:07:53,700
|
| 335 |
+
الإدارة هي وسيلة للوصول لرفاهية المجتمع، إذا نعيد
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:53,700 --> 00:07:57,730
|
| 339 |
+
السؤال مع بعض، إيش كان آخر سؤال كتبناه؟أورد كوريا
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:57,730 --> 00:08:02,050
|
| 343 |
+
أهمية الإدارة عندنا خمس نقاط بس أول شيء مطلب رئيسي
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:02,050 --> 00:08:07,630
|
| 347 |
+
لاستثمار الموارد رقم واحد رقم اتنين تخلق دفعية
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:07,630 --> 00:08:12,670
|
| 351 |
+
للإنسان إنه يشتغل رقم تلاتة بتساعد على إنشاء
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:12,670 --> 00:08:18,070
|
| 355 |
+
المصانع والمؤسسات أربع بتوفر مناخ ملائم للعمل أخر
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:18,070 --> 00:08:25,290
|
| 359 |
+
حاجة وسيلة لتحقيق الرف��هية دمعة تانيةأدخل يا حميد،
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:25,290 --> 00:08:29,650
|
| 363 |
+
ليه دا؟ تفضلي، لابسها أبيض نطلب رئيس المجتمع
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:29,650 --> 00:08:33,410
|
| 367 |
+
المنظم بتحقيق مواردنا لتحقيق أحداثنا أن تخلق
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:33,410 --> 00:08:36,130
|
| 371 |
+
دراسية لدى الأفراد وفيه مميزات إجتماعية وفيه
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:36,130 --> 00:08:38,990
|
| 375 |
+
مستعمرية ممتازة تتعامل على إنشاء أفضل مصانع
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:08:38,990 --> 00:08:42,990
|
| 379 |
+
وإجتماع أفضل مستعمر وإنشطر مريمين ينفجر أفضل سياسة
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:08:42,990 --> 00:08:47,350
|
| 383 |
+
وخدمات توافق المناخ لعمل ملائم لتحقيق الأفراد
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:08:47,350 --> 00:08:49,830
|
| 387 |
+
المجتمعية بكافة استخدام
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:08:56,370 --> 00:08:59,930
|
| 391 |
+
ممتازة شكرا يا أنتي اتطلعوا عليهم هم الخمسة فيهم
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:59,930 --> 00:09:03,210
|
| 395 |
+
أي واحدة مش واضحة اكتبيها باسلوبك مش شرط زي الكتاب
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:03,210 --> 00:09:07,190
|
| 399 |
+
باسلوبك اللي أنتي فاهمها فيهم أي واحدة أعيدها؟
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:07,190 --> 00:09:12,590
|
| 403 |
+
أعيد أي واحدة؟ ده نطلعنا بس خمسة أعيدهم تاني؟ ماشي
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:12,590 --> 00:09:18,650
|
| 407 |
+
الآن هنروح على مدارس الفكر الإداري الحديث مدارس
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:18,650 --> 00:09:20,330
|
| 411 |
+
الفكر الإداري الحديث
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:28,280 --> 00:09:32,320
|
| 415 |
+
مين حاب يقرأ؟ عنا تسع مدارس، فضلي صفاء مدرسة
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:09:32,320 --> 00:09:37,220
|
| 419 |
+
العملية العملية النظام الاجتماعي النظام الاجتماعي
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:09:37,220 --> 00:09:40,900
|
| 423 |
+
تحليل الاقتصادي تحليل الاقتصادي مدرسة تجربية مدرسة
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:40,900 --> 00:09:44,800
|
| 427 |
+
تجربية تخاد القرار تخاد القرار الإدارة بالنظام
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:09:44,800 --> 00:09:47,340
|
| 431 |
+
الإدارة بالنظام السلوك الإنساني السلوك الإنساني
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:09:47,340 --> 00:09:50,040
|
| 435 |
+
تحليل الكم تحليل الكم الإدارة الموقفية الإدارة
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:09:50,040 --> 00:09:54,480
|
| 439 |
+
الموقفية شكرا يا انتي نمسكهم
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:09:54,480 --> 00:10:01,500
|
| 443 |
+
واحدة واحدةأول حاجة المدرسة العملية خودي بالك في
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:01,500 --> 00:10:06,920
|
| 447 |
+
فرق بين عمل وعلم فممكن تجينا المدرسة العلمية لأ مش
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:06,920 --> 00:10:08,900
|
| 451 |
+
العلمية هي العملية في مدرسة علمية لكن احنا مش
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:08,900 --> 00:10:12,760
|
| 455 |
+
هندرسها في المادة ده اللي المدرسة الاش؟ العملية
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:10:12,760 --> 00:10:17,640
|
| 459 |
+
..الها اسم تاني اللي هو المدرسة التشغيلية إذا عمل
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:10:17,640 --> 00:10:22,520
|
| 463 |
+
أو تشغيل نفس الشغلة عمل أو تشغيل نفس الشغلة نشوف
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:22,520 --> 00:10:27,370
|
| 467 |
+
إيش كتبنا عنها، فضليوهي تمثل دراسة وظائف المدير
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:10:27,370 --> 00:10:31,490
|
| 471 |
+
الأربعة بغيطها للتواصل إلى مبادئ الإدارية للسرشات
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:10:31,490 --> 00:10:36,350
|
| 475 |
+
فيها دي ممارس الادارة المدرسة العملية أساسها وظائف
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:10:36,350 --> 00:10:40,730
|
| 479 |
+
الإدارة الأربعة، إيش هما؟ تخطيط، تنظيم، توجيه،
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:10:40,730 --> 00:10:44,530
|
| 483 |
+
رقابة إذا المدرسة دي بتتركز على أربع وظائف اللي هم
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:10:44,530 --> 00:10:47,870
|
| 487 |
+
التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة هم المبادئ
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:10:47,870 --> 00:10:56,280
|
| 491 |
+
بتاعنا ما هي معتقدات المدرسة العملية؟ واحد2 .. 3
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:10:56,280 --> 00:11:08,640
|
| 495 |
+
.. 3 .. 4 تنتين بتشابه نشوف مع بعض، فضليه الإدارة
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:11:08,640 --> 00:11:12,340
|
| 499 |
+
نستطيع تجزياتها كمجلس وضعف الإدارة الأربع اللي
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:11:12,340 --> 00:11:16,080
|
| 503 |
+
تبقى حكينا عنه لأن نقم 1 إمكانية تجزيات الإدارة 2
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:11:16,080 --> 00:11:16,680
|
| 507 |
+
فضليه
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:11:21,020 --> 00:11:25,360
|
| 511 |
+
شكرا يا عزيزي الخبرة الطويلة في العمل الإداري يؤدي
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:11:25,360 --> 00:11:28,720
|
| 515 |
+
إلى فهم الإدارة الخبرة الطويلة في العمل الإداري
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:11:28,720 --> 00:11:35,180
|
| 519 |
+
يؤدي إلى فهم إيش؟ الإدارة، تلاتة، تفضلي هلولة
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:11:35,180 --> 00:11:39,600
|
| 523 |
+
زي بعض، مبادئ الإدارة أساس البحوث والدراسات، اللي
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:11:39,600 --> 00:11:44,300
|
| 527 |
+
هي نفسها إن المبا��ئ تضع نظرية إيش؟ علمية، نفسها،
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:11:44,300 --> 00:11:50,400
|
| 531 |
+
آخر واحدة، تفضليأنا .. أنا مبادرة الإدارة مثل
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:11:50,400 --> 00:11:55,000
|
| 535 |
+
مبادرة العلوم الطبيعية .. شو كان يا عزيزي؟ شو كان؟
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:11:55,000 --> 00:12:00,480
|
| 539 |
+
العلوم الطبيعية زي الفيزيا والكيميا نعيد تاني،
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:00,480 --> 00:12:03,760
|
| 543 |
+
المدرسة هذه اللي هي العملية اسمها مدرسة تشغيلية
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:12:03,760 --> 00:12:08,000
|
| 547 |
+
بتركز على وظائف الإدارة الأربعة، إلها أربع
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:12:08,000 --> 00:12:12,340
|
| 551 |
+
معتقدات، اتنين هدمجهم أول حاجة ممكنية تجزية وظائف
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:12:12,340 --> 00:12:18,390
|
| 555 |
+
الإدارة، هي رقم واحدرقم 2 الخبرة الطويلة في العمل
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:12:18,390 --> 00:12:23,010
|
| 559 |
+
الأصل نزيد فهمي العمل الإداري تلاتة أو أربع سوا أن
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:12:23,010 --> 00:12:26,430
|
| 563 |
+
مبادئ الإدارة أسست دراسات والبحوث ونظرية علم
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:12:26,430 --> 00:12:31,670
|
| 567 |
+
الإدارة أخر حاجة شبه علم الإدارة بالعلوم الطبيعية
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:12:31,670 --> 00:12:35,370
|
| 571 |
+
زي الفيزا والكيميا خد بالك الأخيرة مش دقيقة كتير
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:12:35,370 --> 00:12:40,510
|
| 575 |
+
الأخيرة مش كتير دقيقة من هو أبو الإدارة العملية؟
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:12:41,850 --> 00:12:47,510
|
| 579 |
+
مهندس فرنسي اسمه هنري فيول فيول مهندس فرنسي اش
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:12:47,510 --> 00:12:52,370
|
| 583 |
+
اسمه؟ هنري فيول اه
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:12:52,370 --> 00:13:02,130
|
| 587 |
+
هنري فيول في حاجة؟ ماشي ادخل الانتقادات الموجهة
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:13:02,130 --> 00:13:07,750
|
| 591 |
+
اليهم ادخل الانتقادات الموجهة اليهم نشوف مع بعض؟
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:13:07,750 --> 00:13:14,250
|
| 595 |
+
مين حابب يشارك؟ مين كمان؟ تفضلي لابس أحمرمدرسة
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:13:14,250 --> 00:13:17,250
|
| 599 |
+
تقليدية، يعني زي المدرسة السابقة، ماقدمتش جديد،
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:13:17,250 --> 00:13:20,990
|
| 603 |
+
اتنين تحتمل الهايات الوطنبيلية لإن المرأة مارت
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:13:20,990 --> 00:13:25,690
|
| 607 |
+
أفضل من الإنسان؟ أجهود فيها بسيطة و لا استبادة؟
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:13:25,690 --> 00:13:33,830
|
| 611 |
+
هذه يا أخوات تهمش الإنسان، واحد مدرسة تقليدية زيها
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:13:33,830 --> 00:13:36,670
|
| 615 |
+
زي الباقية، هذا أول انتقاد، ماقدمتوش حاجة جديدة،
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:13:36,670 --> 00:13:41,820
|
| 619 |
+
اتنين أهملوا الإنسان؟اللي هي الأمور السلوكية أو
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:13:41,820 --> 00:13:45,160
|
| 623 |
+
اللي عند الإنسان تاعت حاجة جهودها وافتراضاتها
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:13:45,160 --> 00:13:48,660
|
| 627 |
+
بسيطة يعني مش هداك التعامل مع كل الانتقادات إلا
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:13:48,660 --> 00:13:52,800
|
| 631 |
+
إنها أساس صناعة إيش نظرية الإدارة مع كل .. طبعا في
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:13:52,800 --> 00:13:55,840
|
| 635 |
+
كمان شغلة إن الإدارة عمري ما بتكون علم طبيعي في
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:13:55,840 --> 00:13:59,240
|
| 639 |
+
كمان شغلة الإدارة ليست علم طبيعي زي ما هم حاكوا
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:13:59,240 --> 00:14:02,800
|
| 643 |
+
إذا ما هي الانتقادات الموجهة إليهم أنتوا مدرسة
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:14:02,800 --> 00:14:08,420
|
| 647 |
+
تقليدية أنتوا همشتوا الإنسان أنتوا جهودكوا بسيطة
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:14:08,420 --> 00:14:14,530
|
| 651 |
+
واضح؟عيدها؟ يلّا نعيدها مدرسة عملية الإدارة اللي
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:14:14,530 --> 00:14:17,410
|
| 655 |
+
هي اسمها المدرسة التشغيلية ارتكزت على وظائف
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:14:17,410 --> 00:14:22,770
|
| 659 |
+
الإدارة الأربع في عندها أربع معتقدات أول شيء ممكن
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:14:22,770 --> 00:14:26,430
|
| 663 |
+
أنجز الوظائف رقم واحد ورقم اتنين الخبرة الطويلة
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:14:26,430 --> 00:14:30,010
|
| 667 |
+
الأصل تخليك تفهم العمل تلاتة واربع مع بعض مبادرة
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:14:30,010 --> 00:14:33,590
|
| 671 |
+
الإدارة أساس البحوط وإيش ودراسات وعلم الإدارة أخر
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:14:33,590 --> 00:14:38,250
|
| 675 |
+
حاجة هو الإدارة علم طبيعي حكينا هذا ليس صحيح من
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:14:38,250 --> 00:14:43,820
|
| 679 |
+
أبو الكلام هذا؟in review ما هي الانتقادات انتوا
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:14:43,820 --> 00:14:47,480
|
| 683 |
+
مدرسة تقليدية انتوا أهمالته للإنسان انتوا جهودكوا
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:14:47,480 --> 00:14:52,800
|
| 687 |
+
بسيطة واضح شيرين رضوان ماذا تعرفين عن مدرسة عملية
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:14:52,800 --> 00:14:58,220
|
| 691 |
+
��لإدارة مدرسة عملية .. هل مدرسة عملية الإدارة
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:14:58,220 --> 00:15:04,080
|
| 695 |
+
مدرسة عملية أو مشغلية؟ هاي واحد ممتاز هاي اتنين
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:15:04,080 --> 00:15:07,040
|
| 699 |
+
رتكزت على وضعها في الإدارة إلها معتقدات ولا نسيه؟
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:15:07,040 --> 00:15:08,860
|
| 703 |
+
إلها معتقدات زي إيش؟
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:15:27,730 --> 00:15:33,410
|
| 707 |
+
شو كان يعني؟ مين أبو الإدارة كان العملية؟ فيول هل
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:15:33,410 --> 00:15:40,170
|
| 711 |
+
في انتقادات ولا نسينا؟ في تفضل تقليدية،
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:15:40,170 --> 00:15:45,240
|
| 715 |
+
جودة بسيطة، إيش كمان عملاتك؟ممتازة همشت الإنسان
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:15:45,240 --> 00:15:53,080
|
| 719 |
+
شكرا يعطي عبارة صح و غلط عبارة صح و غلط من
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:15:53,080 --> 00:15:58,960
|
| 723 |
+
الانتقادات
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:15:58,960 --> 00:16:02,120
|
| 727 |
+
الموجهة
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:16:02,120 --> 00:16:09,440
|
| 731 |
+
للمدرسة العملية صعوبة
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:16:09,440 --> 00:16:20,300
|
| 735 |
+
جهودهاوتهميشها للإنسان وراح ساكت مش تحزير تفضلي
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:16:20,300 --> 00:16:28,940
|
| 739 |
+
الإجابة صحيح تفضلي ليش خاطئة؟ ممتاز هي يا جماعة
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:16:28,940 --> 00:16:34,300
|
| 743 |
+
هذه بسيطة ولا صعبة؟ هي العبارة كلها صح ماعدا كلمة
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:16:34,300 --> 00:16:41,190
|
| 747 |
+
صعوبة العبارة خاطئة ليش خاطئة؟لأنه قال صعوبة
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:16:41,190 --> 00:16:47,170
|
| 751 |
+
الجهود عادية سهولة الجهود واضح ليش غلط؟ واضحة ولا
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:16:47,170 --> 00:16:52,790
|
| 755 |
+
عيدها؟ إذا إيش أخدناها؟ اتعرفنا على شو اسمها؟ إيش
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:16:52,790 --> 00:16:56,910
|
| 759 |
+
معتقداتها الأربعة؟ مين أبوها؟ إيش الانتقادات؟ فيهم
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:16:56,910 --> 00:17:02,710
|
| 763 |
+
أي سؤال؟ أي سؤال؟ خد بالكم للأسئلة المدرسة
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:17:02,710 --> 00:17:08,150
|
| 767 |
+
التجربية المدرسة التجربية رقم اتنين اقرأيلنا لو
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:17:08,150 --> 00:17:13,880
|
| 771 |
+
سمحتالإتمام بتجارب مدرعي ناجحين أو التعرف على
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:17:13,880 --> 00:17:18,180
|
| 775 |
+
أقصائهم الذين حدثوا معهم اتصالات عمومية فانتخابها
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:17:18,180 --> 00:17:22,920
|
| 779 |
+
واستخدامها كوسائل تعليم ودخل الخبرة ليستطيع الدالة
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:17:22,920 --> 00:17:26,260
|
| 783 |
+
تعيش من إدارة الاستفادة من تجارب وأقصائي المدرع
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:17:26,260 --> 00:17:31,260
|
| 787 |
+
بعد تحليلها وتصل لأفضل وأحسن أساليب فنية فعالة في
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:17:31,260 --> 00:17:37,680
|
| 791 |
+
مواقع المتشابهةشكرا يعني، البساطة المدرسة
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:17:37,680 --> 00:17:42,040
|
| 795 |
+
التجاربية من اسمها تجارة الآن أنا بتصور أن كل
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:17:42,040 --> 00:17:46,100
|
| 799 |
+
واحدة في كلها شركة وإن هي مديرة ناجحة بقعد معاها
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:17:46,100 --> 00:17:51,200
|
| 803 |
+
فأسمع تجربتها في الإدارة كيف مؤسستها نجحت وبكتب
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:17:51,200 --> 00:17:55,140
|
| 807 |
+
الكلام هذا، إذا المدرسة التجاربية ترتكز على
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:17:55,140 --> 00:17:58,840
|
| 811 |
+
الاهتمام بتجارب المدراء الناجحين وطرق علاجهم
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:17:58,840 --> 00:18:07,540
|
| 815 |
+
للمشاكل، بسنعيش تجربية تجارب علشان نتكز على معرفة
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:18:07,540 --> 00:18:13,700
|
| 819 |
+
تجارب المدرّق الناجحين وكيفية تغلبهم على المشاكل
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:18:13,700 --> 00:18:21,080
|
| 823 |
+
اللي استفدت منها واضح؟ ما هي الانتقادات الموجهة
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:18:21,080 --> 00:18:25,420
|
| 827 |
+
لها؟ بقولك الكلام هذا عليه ملاحظة تلبس أسوأ تفضلي
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:18:25,420 --> 00:18:26,420
|
| 831 |
+
ورا هناك
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:18:39,660 --> 00:18:49,480
|
| 835 |
+
مش شايفاه أيوة الادارة
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:18:49,480 --> 00:18:51,580
|
| 839 |
+
مش علم باعتمد على التجارة
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:19:00,660 --> 00:19:06,440
|
| 843 |
+
شكرا يا انتي الان صفار عملت تجربة اكتشفت ان درجة
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:19:06,440 --> 00:19:11,840
|
| 847 |
+
غلال الميه مية اجيت انا عدت التجربة هيطلع عيني
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:19:11,840 --> 00:19:16,360
|
| 851 |
+
درجة غلال انجداش مية واحدة من كعار التجربة برضه
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:19:16,360 --> 00:19:20,400
|
| 855 |
+
هيطلع مية الكلام هذا ليه يتطبق على الإدارة الإدارة
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:19:20,400 --> 00:19:28,240
|
| 859 |
+
علم بتغير مع المستقبل مع المواقف بمعنىانت نجحت في
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:19:28,240 --> 00:19:32,140
|
| 863 |
+
إدارة مصنع بس كوت هل بالضرورة الطالبة اللي جا��دك
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:19:32,140 --> 00:19:38,140
|
| 867 |
+
أدام ان انت تنجح في إدارة مصنع سيارات؟ في الإدارة
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:19:38,140 --> 00:19:45,340
|
| 871 |
+
لأ واضح؟ مثلا في مركز تجميل بنلاقي الموظف اللي
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:19:45,340 --> 00:19:53,380
|
| 875 |
+
هناك بارعة في قص الشعر هل بالضرورة تكون بارعة في
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:19:53,380 --> 00:19:54,380
|
| 879 |
+
الصبغة مثلا؟
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:19:56,990 --> 00:20:04,450
|
| 883 |
+
مش قاعدة ممكن أه وممكن لأ إذا لا يعني تفوقنا في
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:20:04,450 --> 00:20:06,950
|
| 887 |
+
حاجة في الإدارة نتفوق في الكل ما شاء الله لأن
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:20:06,950 --> 00:20:12,090
|
| 891 |
+
الكلام مش موجود إذا الإدارة ليست علم تجريبي
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:20:12,090 --> 00:20:17,530
|
| 895 |
+
لارتباطها بالمستقبل، لارتباطها بالظروف والمواقف
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:20:17,530 --> 00:20:25,390
|
| 899 |
+
أنتي عدتي في موقف حلتي المشكلة مر زمان ورجعتي عدتي
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:20:25,390 --> 00:20:30,970
|
| 903 |
+
لنفس الموقفجربت الحل اللي زمان، ماظبطش، هذه
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:20:30,970 --> 00:20:35,370
|
| 907 |
+
الإدارة، هذه إيش؟ الإدارة، إذا نعيد تاني، ما
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:20:35,370 --> 00:20:38,850
|
| 911 |
+
المقصود بالمدرسات التجربية؟ تفضلي الطالب اللي هنا،
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:20:38,850 --> 00:20:46,070
|
| 915 |
+
لأ بسمه؟ ممتازة والاستفادة؟
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:20:46,070 --> 00:20:48,270
|
| 919 |
+
أيوة ممتاز، شكرا يا عزيزي، شكرا، الطالب اللي
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:20:48,270 --> 00:20:53,870
|
| 923 |
+
وراها، في انتقادات ولا ماانتقدناش حدا؟ لأ هو مش
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:20:53,870 --> 00:20:57,070
|
| 927 |
+
عديد، هو انتقاد واحد، من وين صاروا عديد أنا بعرفش،
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:20:59,720 --> 00:21:03,640
|
| 931 |
+
هو انتقاد واحد من الصعب نحكي إنه علم الإدارة علم
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:21:03,640 --> 00:21:06,640
|
| 935 |
+
تجريبي طب ليش يا جماعة ماتحكوهاش وراكوا؟ لأ مانفعش
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:21:06,640 --> 00:21:10,100
|
| 939 |
+
لأنها مرتبطة بالمستقبل مرتبطة بالموقف مرتبطة
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:21:10,100 --> 00:21:17,040
|
| 943 |
+
بالظروف أعيدها تاني؟ يلا نعيدها الطالبة اللي لابس
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:21:17,040 --> 00:21:22,440
|
| 947 |
+
سابوني تفضلي ما هي المدرسة التجريبية؟
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:21:29,080 --> 00:21:33,260
|
| 951 |
+
ممتازة شكرا الطالب الجانب هل وجه لها نقد ولا
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:21:33,260 --> 00:21:38,040
|
| 955 |
+
ماوجهوش؟ خلونا في حالها صحيح هي مش تجارب، هذا
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:21:38,040 --> 00:21:40,620
|
| 959 |
+
تجارب للمعامل والاحياء والفيزيا مش لعلم الإدارة
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:21:40,620 --> 00:21:47,060
|
| 963 |
+
شكرا يانتي تلاتة
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:21:47,060 --> 00:21:52,800
|
| 967 |
+
المدرسة السلوك الإنساني مدرسة السلوك الإنساني
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:21:52,800 --> 00:21:58,500
|
| 971 |
+
وصلتولها ولا ضايع سؤال أول
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:22:02,090 --> 00:22:06,590
|
| 975 |
+
أدكري مسميات أخرى لمدرسات السلوك أو المدرسة
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:22:06,590 --> 00:22:12,550
|
| 979 |
+
السلوكية نفس الشيء أدكري مسميات أخرى لمدرسة السلوك
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:22:12,550 --> 00:22:21,750
|
| 983 |
+
زي إيش؟ مين؟ اتفضلي علاقات إنسانية سلوكية قيادة
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:22:21,750 --> 00:22:25,690
|
| 987 |
+
إذا إما علاقات إنسانية يعني علاقة ناس مع بعض أو
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:22:25,690 --> 00:22:28,730
|
| 991 |
+
سلوكية أو قيادة شكرا إذا السؤال الأول كان بيقول
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:22:28,730 --> 00:22:35,670
|
| 995 |
+
أدكري مسمياتالسؤال التاني معايا ولا أستنى؟ أدخل
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:22:35,670 --> 00:22:43,910
|
| 999 |
+
معتقدات المدرسة السلوكية نطلعهم واحد الأفراد
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:22:43,910 --> 00:22:49,810
|
| 1003 |
+
يعملونا معاك كفريق ماينفعش كل واحد ده حالة اتنين
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:22:49,810 --> 00:22:56,530
|
| 1007 |
+
يجب على هذا الفريق أن يفهم بعضه لبعض تلاتة يجب على
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:22:56,530 --> 00:23:02,640
|
| 1011 |
+
اللي دار الاهتمام بالعلاقات الشخصيةإذن السؤال مرة
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:23:02,640 --> 00:23:05,760
|
| 1015 |
+
تانية، يا عزيزي ما تركزوا ليش عداشي للكتب، ماشي؟
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:23:05,760 --> 00:23:11,180
|
| 1019 |
+
زي ما بنلخصه خلاص، awkwardي، معتقدات المدرسة
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:23:11,180 --> 00:23:16,360
|
| 1023 |
+
السلوكية الطالبة اللي نازل تحت شوية، تفضلي أن
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:23:16,360 --> 00:23:20,320
|
| 1027 |
+
الأفراد يعملنا معاك انتوا فريق؟ انتوا فريق؟ انتوا
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:23:20,320 --> 00:23:23,440
|
| 1031 |
+
فريق ويجب أن يفهموا اللي .. انتوا لازم تكون فاهمين
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:23:23,440 --> 00:23:30,490
|
| 1035 |
+
بعض؟ ويجب أن تركز الإدارة .. الإدارة؟الإدارة لازم
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:23:30,490 --> 00:23:34,670
|
| 1039 |
+
تهتم على العلاقات الشخصية لأن ما هي معتقدات
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:23:34,670 --> 00:23:37,490
|
| 1043 |
+
المدرسة السوليكية كلهم تلاتة لابس أحمر جنب الحيطة
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:23:37,490 --> 00:23:44,390
|
| 1047 |
+
تفضلي هاي
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:23:44,390 --> 00:23:48,370
|
| 1051 |
+
واحد لازم
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:23:48,370 --> 00:23:52,790
|
| 1055 |
+
نكون فاهمين بعضنا الإدارة
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:23:52,790 --> 00:23:55,470
|
| 1059 |
+
للإدارة العلمية لازم تفهم علاقات التنظيم سؤال
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:23:55,470 --> 00:24:08,510
|
| 1063 |
+
التالي أذكره العلمالتي شملتها المدرسة السلوكية ما
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:24:08,510 --> 00:24:16,350
|
| 1067 |
+
هي العلوم التي شملتها المدرسة السلوكية؟ تفضلي اللي
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:24:16,350 --> 00:24:24,490
|
| 1071 |
+
هو الإنسان يا أخوات واحد علم الإنسان اتنين علم
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:24:24,490 --> 00:24:30,810
|
| 1075 |
+
النفس تلاتةإذا المعتقدات تلاتة والعلوم اللى شملتها
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:24:30,810 --> 00:24:35,070
|
| 1079 |
+
بعضه تلاتة إيش العلوم اللى اتكونت منها المدرسة
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:24:35,070 --> 00:24:38,770
|
| 1083 |
+
السلوكية علم الإنسان علم النفس علم الشماعة
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:24:38,770 --> 00:24:44,610
|
| 1087 |
+
والتلاتة حوالين بعض لأ ما هو نفسه الإنسان هو اللى
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:24:44,610 --> 00:24:50,310
|
| 1091 |
+
انتبرج هو الإنسان سؤال تالت المدرسة دى أسالتها
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:24:50,310 --> 00:24:55,410
|
| 1095 |
+
كتير سؤال تالت أذكرى أمثلة شايفين ولا كيف
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:25:01,720 --> 00:25:10,340
|
| 1099 |
+
أو ادخلي المفاهيم الإدارية الحديثة التي قدمتها
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:25:10,340 --> 00:25:17,080
|
| 1103 |
+
المدرسة السلوكية إذا السؤال كان رقم أربعة شو هي
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:25:17,080 --> 00:25:21,580
|
| 1107 |
+
المفاهيم الحديثة اللي قدمتها المدرسة السلوكية عندك
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:25:21,580 --> 00:25:25,540
|
| 1111 |
+
كتير طالع أسأل حاجة الإدارة بالأهداف الإدارة
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:25:25,540 --> 00:25:30,160
|
| 1115 |
+
بالمشاركة القيادة الروح المعنوية الإتصالات اللي
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:25:30,160 --> 00:25:34,050
|
| 1119 |
+
بدك ياخديهإذا شو هي المفاهيم اللي حكوا عنها الناس
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:25:34,050 --> 00:25:38,810
|
| 1123 |
+
هدول؟ يدرب الأهداف، يدرب مشاركة، روح معنوية،
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:25:38,810 --> 00:25:45,030
|
| 1127 |
+
اتصالات، قيادة، حوافز، اللي برايحك أخر سؤال ماعرفش
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:25:45,030 --> 00:25:51,050
|
| 1131 |
+
هو طريح .. طريح تحت ماعرفش ليش ما هو النقد الموجه
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:25:51,050 --> 00:25:58,010
|
| 1135 |
+
لهذه المدرسة؟ هو نقد واحد بس شو هو الانتقاد اللي
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:25:58,010 --> 00:25:59,510
|
| 1139 |
+
مسكوا المدرسة منه؟ تفضل
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:26:04,210 --> 00:26:10,910
|
| 1143 |
+
لا يمكن القول أن الإدارة عبارة فقط عن الإنسان إحنا
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:26:10,910 --> 00:26:16,570
|
| 1147 |
+
أخدنا قبل هيك الـ 6Ms plus 2، مين فاكرهم؟ أيوة
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:26:16,570 --> 00:26:20,650
|
| 1151 |
+
ممتاز، على الإنسان والمال والسوق والإدارة والألات
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:26:20,650 --> 00:26:24,470
|
| 1155 |
+
والمواد الخامة، زاد الوقت والمعلومات، هدولة مش
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:26:24,470 --> 00:26:30,470
|
| 1159 |
+
إنسان بس، إذا الانتقاد صعب أقول إن الإدارة فقط
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:26:30,470 --> 00:26:34,050
|
| 1163 |
+
تقتصر على الإنسان، الأقادة صعبة، مستحيلة أصلا،دا
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:26:34,050 --> 00:26:38,830
|
| 1167 |
+
ما هو النقد من الصعوبة لقول أن علم الإدارة يقتصر
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:26:38,830 --> 00:26:45,170
|
| 1171 |
+
فقط على دراسة الإنسان أعيدها من الصعب أن نقول أن
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:26:45,170 --> 00:26:49,890
|
| 1175 |
+
علم الإدارة يقتصر فقط على علم الإنسان على الإنسان
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:26:49,890 --> 00:26:55,410
|
| 1179 |
+
يلّا اللخص اللي حكيناه أول شيء المدرسة السلوكية
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:26:55,410 --> 00:26:58,970
|
| 1183 |
+
إلها أسماء تانية زي القيادة على علاقات الإنسانيين
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:26:58,970 --> 00:27:05,010
|
| 1187 |
+
قلنا إنها تلات معتقداتسهلين، مين يعرفوا من لبسة 2T
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:27:05,010 --> 00:27:09,050
|
| 1191 |
+
جانب الحيطة؟ اتفضلوا، اتكلموا عن معتقدات المدرسة
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:27:09,050 --> 00:27:13,290
|
| 1195 |
+
السلوكية؟
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:27:13,290 --> 00:27:21,050
|
| 1199 |
+
واحد،
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:27:21,050 --> 00:27:27,750
|
| 1203 |
+
نين، ممتازة، شكراني أنتي، إيش كان السؤال التاني
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:27:27,750 --> 00:27:36,030
|
| 1207 |
+
أبسط؟اللي لابسة أبيض قاعدة هناك؟ مالومة
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:27:36,030 --> 00:27:41,770
|
| 1211 |
+
دول؟ أذكر العلوم التي شملت المدرسة السلوكية علم
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:27:41,770 --> 00:27:45,930
|
| 1215 |
+
النفس واجتماع الإنسان شكراني أنتي الطابقة اللي
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:27:45,930 --> 00:27:50,410
|
| 1219 |
+
أمامها؟ أذكر
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:27:50,410 --> 00:27:53,750
|
| 1223 |
+
المفاهيم الإدارية الحديثة اللي قدمتها المدرسة هذه؟
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:27:54,770 --> 00:27:57,590
|
| 1227 |
+
يعرف يا ربع، علشان تقرأ بلغة دافعة، بلغة مشاركة،
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:27:57,590 --> 00:28:01,010
|
| 1231 |
+
اللي برايحك، القيادة، بالروح المعنوية، هكذا كان
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:28:01,010 --> 00:28:06,650
|
| 1235 |
+
عنا ضايق السؤال تفضلي ما
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:28:06,650 --> 00:28:11,890
|
| 1239 |
+
هي أو ما هو النقد الموجه إليها؟ إيش كان؟ ممتازة،
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:28:11,890 --> 00:28:15,950
|
| 1243 |
+
صعب إن نقول الإدارة فقط علم السلوك أعيدها ولا
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:28:15,950 --> 00:28:23,610
|
| 1247 |
+
نكمل؟ لأ، خلنا نعيد نعيد ولا نكمل؟ حاضر، أنا مش
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:28:23,610 --> 00:28:24,330
|
| 1251 |
+
زعلانة يعني
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:28:31,090 --> 00:28:36,130
|
| 1255 |
+
نرايح شوية و لا نكمل؟ يعني محاضرين اليوم نقطة أو
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:28:36,130 --> 00:28:40,750
|
| 1259 |
+
إشي و بتكون رايحوا كمان اللي بسمعكم متهمسين لل
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:28:40,750 --> 00:28:45,830
|
| 1263 |
+
break بيقول هدول مجهزين حاجات أبصر كافية فحدا عنده
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:28:45,830 --> 00:28:50,130
|
| 1267 |
+
نقطة أو إشي هو أقول حاجة أنا أنا اللي بشرح و أنا
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:28:50,130 --> 00:28:52,730
|
| 1271 |
+
اللي بجيب ال end لو كله لأ مش كله أنا طبعا لازم
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:28:52,730 --> 00:28:57,910
|
| 1275 |
+
تشيلوا شوية أنتوا عليكوا النقطة مين عنده حاجة؟ طب
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:28:57,910 --> 00:29:05,190
|
| 1279 |
+
موقف؟طب مستعدين للعيد ولا لسه؟ عندنا إجازة ان شاء
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:29:05,190 --> 00:29:09,590
|
| 1283 |
+
الله من يوم الخميس للجمعة اللي بعده ما تعملوش زي
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:29:09,590 --> 00:29:15,110
|
| 1287 |
+
الشعب التاني يعني يجي يوم السبت؟ السبت إجازة السبت
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:29:15,110 --> 00:29:19,950
|
| 1291 |
+
هذا إجازة مش السبت اللي بعده .. السبت اللي بعده زي
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:29:19,950 --> 00:29:23,610
|
| 1295 |
+
الشعب التاني أو السبت إجازة و الأحد دوام و الأتنين
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:29:23,610 --> 00:29:27,430
|
| 1299 |
+
إجازة و التلات دوام ممكن أنت مش عارف أن السبت هذا
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:29:27,430 --> 00:29:32,920
|
| 1303 |
+
إجازة؟وين كاينة مسافرة ولا بتحجي ولاش؟ لأ السبت
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:29:32,920 --> 00:29:36,720
|
| 1307 |
+
إجازة يا جماعة من يوم الخميس ضايقوا نايمين للجمعة
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:29:36,720 --> 00:29:41,760
|
| 1311 |
+
اللي بعد ان شاء الله و بعدين تصحوا و بتاجوا ماشي؟
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:29:41,760 --> 00:29:47,760
|
| 1315 |
+
تسعة أيام أنتوا قداش حابين تاخدوا إجازة شهر؟ تحسن
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:29:47,760 --> 00:29:52,300
|
| 1319 |
+
من بارحة جايين نعم؟
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:29:52,300 --> 00:29:53,960
|
| 1323 |
+
أنت ساعة ما إجازتيش؟
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:29:58,430 --> 00:30:03,910
|
| 1327 |
+
طب أهلا و سهلا بنخلص بسرعة يالا مش مشكلة مين عنده
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:30:03,910 --> 00:30:27,270
|
| 1331 |
+
نقطة ولا حاجة؟ تفضلي شكرا
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:30:27,270 --> 00:30:27,550
|
| 1335 |
+
يا نيوت
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:30:32,080 --> 00:30:36,260
|
| 1339 |
+
شكرا يا auntie بارك الله فيكي أنا ضحكت لازم تضحكوا
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:30:36,260 --> 00:30:43,840
|
| 1343 |
+
يعني نرجع
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:30:43,840 --> 00:30:50,340
|
| 1347 |
+
للمحادرة الصوت
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:30:50,340 --> 00:30:56,220
|
| 1351 |
+
لو سمحتوا المدرسة
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:30:56,220 --> 00:31:01,380
|
| 1355 |
+
الرابعة مدرسة النظام الاجتماعي نشوف إيش حكيلنا
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:31:01,380 --> 00:31:06,160
|
| 1359 |
+
عنهامين جاعد ماحكاش ولا حاجة؟ الطالب اللابس هناك
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:31:06,160 --> 00:31:10,740
|
| 1363 |
+
بيهش عند الكاميرا بالظبط، أيوة، لابس نضارة طب طب
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:31:10,740 --> 00:31:13,540
|
| 1367 |
+
فاني المدرسة الواضحة دلوقت من مدرسات العلم
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:31:13,540 --> 00:31:16,080
|
| 1371 |
+
الاجتماعي؟ أه، هناك علاقة قوية بالمدرسة، النظام
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:31:16,080 --> 00:31:18,520
|
| 1375 |
+
الاجتماعي، خد بالك من كلمة اجتماعي والمدرسة
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:31:18,520 --> 00:31:21,520
|
| 1379 |
+
السلوكية طبعا، ما يجد صعوبة بلاد المدرسة التفصيلة
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:31:21,520 --> 00:31:24,260
|
| 1383 |
+
بين المدرسات التانية على اعتبار أن المدرسات تانية
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:31:24,260 --> 00:31:30,120
|
| 1387 |
+
تف��يلة من يبعي واحد على رمو تطور الاجتماعي؟إذا رقم
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:31:30,120 --> 00:31:33,260
|
| 1391 |
+
واحد لا يوجد فرق قوي بين النظام الاجتماعي و العلم
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:31:33,260 --> 00:31:37,660
|
| 1395 |
+
السلوكي ادرحه برنارد
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:31:37,660 --> 00:31:47,620
|
| 1399 |
+
من هو من هو أبو مدرسة النظام طبعا يا أخوات لازم
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:31:47,620 --> 00:31:51,820
|
| 1403 |
+
نكون كلمة اجتماع لأن في عندنا مدرسات نظام برنارد
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:31:51,820 --> 00:31:56,540
|
| 1407 |
+
وخلاص مالكيش في اسمه لوولان مين أبو المدرسة والله
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:31:56,540 --> 00:32:06,630
|
| 1411 |
+
برنارد بسشكرا يا أنتي اذكري معتقدات
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:32:06,630 --> 00:32:14,850
|
| 1415 |
+
مدرسة النظام الاجتماعي انطلعهم
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:32:14,850 --> 00:32:18,670
|
| 1419 |
+
مع بعض واحد
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:32:18,670 --> 00:32:25,050
|
| 1423 |
+
نظام الاجتماع أساس الإدارةالنظام الاجتماعي أساسي
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:32:25,050 --> 00:32:29,250
|
| 1427 |
+
اللي داره إنه لو كان ال .. يعني العلاقات داخل
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:32:29,250 --> 00:32:33,090
|
| 1431 |
+
مجتمع قوية والناس كويسين مع بعض، هذا هيكون أساس
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:32:33,090 --> 00:32:39,790
|
| 1435 |
+
التقدم والرفاهية، ماشي؟ لدرجة إنهم سموا منظمة كلمة
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:32:39,790 --> 00:32:46,530
|
| 1439 |
+
مشتقة من نظام أو تنظيم، شوف اللي وين، اتنين، توضح
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:32:46,530 --> 00:32:51,670
|
| 1443 |
+
هذه المدرسة الإرتباط بين طبيعة العلاقاتالتي تهتم
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:32:51,670 --> 00:32:55,310
|
| 1447 |
+
بين مختلف الجماعة العلاقات هن يا أخوات داخل بين
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:32:55,310 --> 00:33:00,770
|
| 1451 |
+
الزملاء إما تكون علاقة صداقة أو علاقة صراع إذا
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:33:00,770 --> 00:33:05,190
|
| 1455 |
+
العلاقات داخل المؤسسة إيش طبيعتها إما أصحاب
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:33:05,190 --> 00:33:10,630
|
| 1459 |
+
الزملاء كويسين سوا سوا أو لأ منافسة شريفة و
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:33:10,630 --> 00:33:15,980
|
| 1463 |
+
بيحفظوا لبعض و الكلام هذارقم تلاتة والأخيرة ظهر
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:33:15,980 --> 00:33:19,180
|
| 1467 |
+
عندنا حاجة هناخدها جدا إن شاء الله اللي هي التنظيم
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:33:19,180 --> 00:33:21,780
|
| 1471 |
+
الرسمي والتنظيم الرسمي هناخدهم بالتفصيل في
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:33:21,780 --> 00:33:26,440
|
| 1475 |
+
المستقبل إذا ما هي معتقدات مدرسة النظام الاجتماعي؟
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:33:26,440 --> 00:33:38,640
|
| 1479 |
+
فضلوا شكرا
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:33:38,640 --> 00:33:44,300
|
| 1483 |
+
نيان المعتقدات واحدةأن نظام الاجتماع مستند أو مبدأ
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:33:44,300 --> 00:33:50,500
|
| 1487 |
+
أو أساس تقوم عليه الإدارة داخل المؤسسات إذا كان
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:33:50,500 --> 00:33:54,060
|
| 1491 |
+
المجتمع علاقاته قوية هيكون مجتمع رفاهية مجتمع تقدم
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:33:54,060 --> 00:33:59,700
|
| 1495 |
+
وحضرة. اتنين هذه المدرسة تهتم بطبيعة العلاقة بين
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:33:59,700 --> 00:34:08,000
|
| 1499 |
+
الزملاء سواء كانت علاقةصداقة أو علاقة صراع وقسمت
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:34:08,000 --> 00:34:10,300
|
| 1503 |
+
لنا التنظيم اللي هو المؤسسة خدوا بالكلمة التنظيم
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:34:10,300 --> 00:34:13,700
|
| 1507 |
+
هانت تعني مؤسسة مابتعنيش وظيفة الإدارة المنظمة هي
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:34:13,700 --> 00:34:19,500
|
| 1511 |
+
لعين إما تنظيم رسمي أو تنظيم غير رسمي السؤال
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:34:19,500 --> 00:34:26,160
|
| 1515 |
+
الأخير أكيد حافظينه what could be النقد الموجه
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:34:26,160 --> 00:34:30,920
|
| 1519 |
+
لهذه المدرسة بقولك المدرسة هذه عندها حاجة وحشة إيش
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:34:30,920 --> 00:34:37,800
|
| 1523 |
+
هي تفضلينفس النقد تبع العلم السلوكية علم الإدارة
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:34:37,800 --> 00:34:42,060
|
| 1527 |
+
لا يقتصر فقط على علم الاجتماع لا يمكن وضع الإدارة
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:34:42,060 --> 00:34:48,680
|
| 1531 |
+
مع علم إياش، الاجتماع العيد تاني مدرسة النظام
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:34:48,680 --> 00:34:52,860
|
| 1535 |
+
الاجتماعي مع مين شبيهة؟ شبيهة مع المدرسة السلوكية،
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:34:52,860 --> 00:34:57,160
|
| 1539 |
+
الأتنين من نفس المصدر مدرسة النظام الاجتماعي، إلها
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:34:57,160 --> 00:35:03,140
|
| 1543 |
+
تلات معتقدات مين فاكرهم؟ اللي لابسة زهرة وأسود،
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:35:03,140 --> 00:35:11,210
|
| 1547 |
+
فضليهالنظام الاجتماعي على أساس الإدارة؟ لازم
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:35:11,210 --> 00:35:14,150
|
| 1551 |
+
نعرف إيش طبيعة الإلاقة بين الزملاء داخل المؤسسة؟
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:35:14,150 --> 00:35:18,390
|
| 1555 |
+
ممتازة، ��وصلت لنوعين من التنظيمات، اللي هي الرسمي
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:35:18,390 --> 00:35:22,150
|
| 1559 |
+
و الرسمي النظام هذا أو المدرسة هذه هي اللي أطلقت
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:35:22,150 --> 00:35:26,290
|
| 1563 |
+
كلمة منظمة على التنظيم التنظيم هو المنظمة هو
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:35:26,290 --> 00:35:29,890
|
| 1567 |
+
المؤسسة هو المنشأة هذا يعني إيش جاز زمان بتنظيم،
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:35:29,890 --> 00:35:32,970
|
| 1571 |
+
مش وظيف الدرا لأ ممكن نقول تنظيم الجامعة
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:35:32,970 --> 00:35:37,390
|
| 1575 |
+
الإسلامية، عاديمنظمة الجامعة الإسلامية صح مؤسسة
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:35:37,390 --> 00:35:41,230
|
| 1579 |
+
الجامعة الإسلامية صح إذا انجزوا هنا بكلمة تنظيم أو
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:35:41,230 --> 00:35:46,330
|
| 1583 |
+
منظمة اللي هي المؤسسة أو المنشأة تم توجيه لها
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:35:46,330 --> 00:35:51,430
|
| 1587 |
+
انتقاد لادع أو انتقاد بس بلاش لادع اللي لابس أزرق
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:35:51,430 --> 00:35:56,410
|
| 1591 |
+
جنب الباب ضيفة؟
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:35:56,410 --> 00:36:05,900
|
| 1595 |
+
فضل ادخلي النقد الموجه لمدرسة نظام الشجمعيةحاضر
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:36:05,900 --> 00:36:14,360
|
| 1599 |
+
يانتي شكرا
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:36:14,360 --> 00:36:22,760
|
| 1603 |
+
يانتي مين يعدلنا المدرسة هذه لحاله؟ و باجيت الشعب؟
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:36:22,760 --> 00:36:32,000
|
| 1607 |
+
ضيوف الشرف اللي جاعدين؟ ده نشيل الأسئلة؟
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:36:32,000 --> 00:36:38,270
|
| 1611 |
+
مين ماجاوبش حاجة؟طب مين كان بيجيب أول محاضرة بدل
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:36:38,270 --> 00:36:46,990
|
| 1615 |
+
أن أنتم مش مجاوبين لا بس أخدها اتفضلي شكرا
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:36:46,990 --> 00:36:54,990
|
| 1619 |
+
عبارة صح و غلط تولي بالك عندي صح و غلط ترتبط مدرسة
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:36:54,990 --> 00:37:02,370
|
| 1623 |
+
النظام الاجتماعي بالمدرسة
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:37:02,370 --> 00:37:03,570
|
| 1627 |
+
العملية
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:37:05,560 --> 00:37:12,200
|
| 1631 |
+
ومدرسة العلوم السلوكية وراح ساكن مين خلص العبارة؟
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:37:12,200 --> 00:37:20,560
|
| 1635 |
+
قرايها بصوت عالي؟ ممتازة،
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:37:20,560 --> 00:37:26,520
|
| 1639 |
+
العبارة خاطئة ليش خاطئة؟ إيش جاب العملية على
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:37:26,520 --> 00:37:30,120
|
| 1643 |
+
الموضوع؟ ماخلصناها زمان شكرا يا عزيزي العبارة
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:37:30,120 --> 00:37:34,440
|
| 1647 |
+
خاطئة، في حد معترض؟ في حد بيقول لأ، صح؟ تفضلي
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:37:34,440 --> 00:37:35,180
|
| 1651 |
+
تكملي لو سمحت
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:37:43,680 --> 00:37:47,700
|
| 1655 |
+
أيوة ممتاز إنه نظام الاجتماع هو أساس اللي ده في
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:37:47,700 --> 00:37:59,080
|
| 1659 |
+
التقدم الرقيتنين بنركز
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:37:59,080 --> 00:38:01,140
|
| 1663 |
+
على علاقة داخل مؤسسة تلاتة
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:38:10,020 --> 00:38:15,600
|
| 1667 |
+
وظهر عندنا مين؟ التنظيم الرسمى والتنظيم غير رسمى
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:38:15,600 --> 00:38:20,280
|
| 1671 |
+
هل وجه لهذه المدرسة انتقادات ولا سابقة في حالها؟
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:38:20,280 --> 00:38:25,500
|
| 1675 |
+
شكرا يا انتي الطالب اللى أمامك .. شكرا شكرا
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:38:25,500 --> 00:38:29,140
|
| 1679 |
+
يا انتي الطالب اللى أمامها ما المقصود بلا يمكن وضع
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:38:29,140 --> 00:38:32,500
|
| 1683 |
+
الإدارة مع علم الاجتماع في .. مع بعض يعني كل واحد
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:38:32,500 --> 00:38:39,070
|
| 1687 |
+
لحاليأنا كل مرة ما .. لا شك يعني أن نفس الشيء يعني
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:38:39,070 --> 00:38:48,310
|
| 1691 |
+
أننا في نفس الشيء لا شك من وين جيبها عيد
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:38:48,310 --> 00:38:50,910
|
| 1695 |
+
تاني قرأت العبارة لا يمكن وضع الإدارة مع علم
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:38:50,910 --> 00:38:55,990
|
| 1699 |
+
الشجمعة كيف لا شك إنهم يعني نفس الشيء؟ إن علم
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:38:55,990 --> 00:39:01,010
|
| 1703 |
+
الإدارة لا يعني يعني أنا ماسمعتش لا عشان أنا كانت
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:39:01,010 --> 00:39:05,440
|
| 1707 |
+
راضعة الإجابة علم الإدارة يختلف عن علم الشجمعةبس
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:39:05,440 --> 00:39:09,860
|
| 1711 |
+
إنه بختلف زي .. جاب شوية علم السلوك شكرا يا auntie
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:39:09,860 --> 00:39:18,840
|
| 1715 |
+
نكمل ولا نعيد؟ ناخد أخر حاجة اليوم مدرسة
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:39:18,840 --> 00:39:22,420
|
| 1719 |
+
decision making أو اتخاذ القرارات إيه ده بتذكروا
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:39:22,420 --> 00:39:25,880
|
| 1723 |
+
في محاضرة سابقة أعتقد أول محاضرة في هذه المادة
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:39:25,880 --> 00:39:30,820
|
| 1727 |
+
قلنا إن الإدارة خُلقت مع سيدنا آدم عليه السلام لما
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:39:30,820 --> 00:39:35,910
|
| 1731 |
+
سيدنا آدم اتخذ قرار إنه يأكل من الشجرةاتخذ قرار
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:39:35,910 --> 00:39:44,090
|
| 1735 |
+
اذا من هو صاحب مدرسة اتخاذ القرار؟ تفضلي واحد من
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:39:44,090 --> 00:39:48,810
|
| 1739 |
+
هو أبو
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:39:48,810 --> 00:39:55,150
|
| 1743 |
+
مدرسة اتخاذ القرار العالم
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:39:55,150 --> 00:40:02,970
|
| 1747 |
+
سيمون اسم واحد سيمون ما هي
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:40:02,970 --> 00:40:04,150
|
| 1751 |
+
معتقدات
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:40:07,670 --> 00:40:14,970
|
| 1755 |
+
ما هي معتقدات مدرسة
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:40:14,970 --> 00:40:27,030
|
| 1759 |
+
اتخاذ القرارات يلّا نشوف تفضلي ممتازة شو
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:40:27,030 --> 00:40:32,310
|
| 1763 |
+
كان يا انتي؟ أول معتقد سيمون عرف الإدارة أنها
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:40:32,310 --> 00:40:36,830
|
| 1767 |
+
اتخاذ قراراتإذا لو سمحت يا أستاذ سيمون ما هي
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:40:36,830 --> 00:40:42,090
|
| 1771 |
+
الإدارة اتخاذ قرارات إذا ما هي الإدارة يا سيمون
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:40:42,090 --> 00:40:44,110
|
| 1775 |
+
على فكرة سيمون ممكن يكون اسم واحد ده مش بس واحد
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:40:44,110 --> 00:40:51,270
|
| 1779 |
+
والله ممكن يكون اسم بسة البس سيمون عوازن .. عوازن
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:40:51,270 --> 00:40:59,830
|
| 1783 |
+
إيش؟ تيمون؟ آه بانك آه آه انتوا اليوم دخلين في
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:40:59,830 --> 00:41:05,510
|
| 1787 |
+
السياسة بشكل مش طبيعي ماشيأبو الإدارة أو أبو اتخاذ
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:41:05,510 --> 00:41:11,450
|
| 1791 |
+
القرارات اسمه Simon أول اعتقاد له الإدارة هي اتخاذ
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:41:11,450 --> 00:41:17,350
|
| 1795 |
+
القرارات اتنين اتخاذ القرارات عملية هامة للمدير
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:41:17,350 --> 00:41:21,810
|
| 1799 |
+
بناء على اتخاذ القرار يا برفع المؤسسة يا بجيب
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:41:21,810 --> 00:41:25,530
|
| 1803 |
+
أجلها الحمد لله بناء على اتخاذ القرارات يا بنرفع
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:41:25,530 --> 00:41:33,890
|
| 1807 |
+
المؤسسة يا بنجيب أجلها إذا ما هيمعتقدات من استخدام
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:41:33,890 --> 00:41:41,110
|
| 1811 |
+
القرارات تفضلي شكرا
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:41:41,110 --> 00:41:48,370
|
| 1815 |
+
يا انت مو موضوع حامل شكرا سؤال التالت ادخلي
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:41:48,370 --> 00:41:59,050
|
| 1819 |
+
العلوم التي ارتكزت عليها اتخاذ القرار عيد سؤال
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:41:59,050 --> 00:42:06,270
|
| 1823 |
+
تاني ادخلي العلوماللي ارتكز عليها في عملية اتخاذ
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:42:06,270 --> 00:42:16,210
|
| 1827 |
+
القرارات العلوم السلوكية والعلوم الاجتماعية إذا
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:42:16,210 --> 00:42:18,790
|
| 1831 |
+
إيش العلوم اللي ارتكزنا عليها في عملية اتخاذ
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:42:18,790 --> 00:42:24,670
|
| 1835 |
+
القرارات السلوك والاجتماعية؟ أخر حاجة Outgoing
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:42:24,670 --> 00:42:27,310
|
| 1839 |
+
أبعاد
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:42:28,530 --> 00:42:36,350
|
| 1843 |
+
رفع كفاءة اتخاذ القرار decision making ادخل
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:42:36,350 --> 00:42:41,010
|
| 1847 |
+
الأبعاد اللي هو بعتقد أنه لو كانت موجودة كفاءة
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:42:41,010 --> 00:42:49,010
|
| 1851 |
+
معناه أن القرار ناجح تفضلي واحد سلوكية،
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:42:49,010 --> 00:42:52,370
|
| 1855 |
+
نين رياضية، ثلاثة كمبيوتر إذا هذه اللي جابة عنا
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:42:52,370 --> 00:43:00,600
|
| 1859 |
+
تلات نقاط هذه نقطين إذا إيش الأبعاد؟أدخل الأبعاد
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:43:00,600 --> 00:43:04,980
|
| 1863 |
+
المستخدمة
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:43:04,980 --> 00:43:12,260
|
| 1867 |
+
في رفع كفاءة الإدارة عفواً في رفع كفاءة اتخاذ
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:43:12,260 --> 00:43:18,200
|
| 1871 |
+
القرار ماشي أدخل الأبعاد المستخدمة في رفع كفاءة
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:43:18,200 --> 00:43:22,780
|
| 1875 |
+
اتخاذ القرار الطالب اللي لابس أخضر برتقالي جنب
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:43:22,780 --> 00:43:29,550
|
| 1879 |
+
الحتة، تحت السعر عيد سؤال؟أدخل الأبعاد، المستقبل
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:43:29,550 --> 00:43:36,190
|
| 1883 |
+
مافيه رفع كفاءة اتخاذ القرارات أبعاد سلوكية؟ أبعاد
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:43:36,190 --> 00:43:40,290
|
| 1887 |
+
رياضيات وأبعاد اللي هي computer، رياضية اللي هي
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:43:40,290 --> 00:43:45,930
|
| 1891 |
+
رياضيتها، لا سلبي الكمية السؤال التالي، ما هي
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:43:45,930 --> 00:43:48,730
|
| 1895 |
+
العلوم اللي ارتكزت عليها مدرسة اتخاذ القرار؟ أي
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:43:48,730 --> 00:43:54,510
|
| 1899 |
+
عشرين؟ فقط، السؤال التالت، من هو أبو مدرسة اتخاذ
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:43:54,510 --> 00:44:00,400
|
| 1903 |
+
القرار؟طب سيمون عرف الإدارة، أي صفراء، ما سمنعكيش
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:44:00,400 --> 00:44:07,900
|
| 1907 |
+
اليوم، ماذا عرف سيمون الإدارة؟ الطريق بس، سيمون
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:44:07,900 --> 00:44:13,740
|
| 1911 |
+
قال إدارة يتخدش القرار، م�� هي معتقدات هذه المدرسة؟
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:44:13,740 --> 00:44:14,960
|
| 1915 |
+
تفضلي هي
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:44:21,780 --> 00:44:26,140
|
| 1919 |
+
اتخاذ القرارات رقم اتنين عملية اتخاذ القرارات
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:44:26,140 --> 00:44:31,220
|
| 1923 |
+
امرها للمديرة اي سؤال في محاضرة اليوم اي سؤال
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:44:31,220 --> 00:44:32,520
|
| 1927 |
+
يعطيكوا العافية
|
| 1928 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Rd44eRdgZE.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1639 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,050 --> 00:00:22,730
|
| 3 |
+
أَعُوذُ بِاللهِ السَّمِيعِ العَلِيمِ مِنْ شَيْطَانٍ الرَّجِيمِ بِسْمِ اللهِ
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,730 --> 00:00:26,870
|
| 7 |
+
الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ، الْحَمْدُ للهِ، وَالصَّلاةُ وَالسَّلامُ عَلَى
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:26,870 --> 00:00:31,450
|
| 11 |
+
الْمُصْطَفَى الأَمِينِ سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ، وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِينَ
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:31,450 --> 00:00:34,110
|
| 15 |
+
وبعد، السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:34,110 --> 00:00:38,970
|
| 19 |
+
كيف حالكم؟ كيف أمسيتم اليوم؟ بخير إن شاء الله
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:38,970 --> 00:00:43,630
|
| 23 |
+
اقتربت سفينتنا إن شاء الله في هذا المساق من الوصول
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:43,630 --> 00:00:47,730
|
| 27 |
+
المحاضرة الماضية بدأنا مع بعض في آخر فصل في هذه
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:47,730 --> 00:00:51,750
|
| 31 |
+
المادة، اللي هو الرقابة أو the controlling، الرقابة
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:51,750 --> 00:00:55,730
|
| 35 |
+
أو ده إيش ده؟ control. المحاضرة الماضية، خدمناها مع
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:55,730 --> 00:01:00,010
|
| 39 |
+
بعض. تقريبا المحاضرة دي هناخدها على ألف سنة بعد ما
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,010 --> 00:01:02,770
|
| 43 |
+
خلصنا الفصل. هنلاقي حالنا عرفنا على مشروعنا، رقابة
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:02,770 --> 00:01:06,550
|
| 47 |
+
تعرفنا على أهمية الرقابة، وعلاقتها بوضع في الأخرى
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:07,790 --> 00:01:12,530
|
| 51 |
+
توقفنا عند جزئية من أنواع الرقابة. مين ذكرنا شو
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:12,530 --> 00:01:20,530
|
| 55 |
+
كان تعريف الرقابة؟ تفضلي. ممتازة.
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:20,530 --> 00:01:25,250
|
| 59 |
+
مراقبة الخطة، هو منفذ مع اكتشاف انحرافات وتصحيحها
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:25,250 --> 00:01:30,690
|
| 63 |
+
حكينا إيش علاقة الرقابة مع موضوع في الإدارة الأربع
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:30,690 --> 00:01:39,100
|
| 67 |
+
الأخريات؟ تفضلي. مستمرة، تكاملية، شكرًا. طبعًا ورد ذكر
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:39,100 --> 00:01:44,980
|
| 71 |
+
الرقابة في القرآن الكريم في عدة مواضع في القرآن من
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:44,980 --> 00:01:49,800
|
| 75 |
+
هذه المواضع، الآية اللي ظهرت على الـ LCD. عصبور، مين
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:49,800 --> 00:01:57,620
|
| 79 |
+
بيقرأ تلاوة وترجمة؟ شاطر؟ مين؟ في أحد؟ ما في أحد
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:57,620 --> 00:02:01,980
|
| 83 |
+
فيكم قرأ؟ تفضل.
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:04,130 --> 00:02:09,170
|
| 87 |
+
فَقُلْ يَعْمَلُوا فَسَيَرَى اللهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:09,170 --> 00:02:16,050
|
| 91 |
+
وَسَتُرَدُّونَ إِلَىٰ عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:16,050 --> 00:02:20,090
|
| 95 |
+
بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ. ممتاز يا عزيزي، ممتاز، شكرًا لك، بارك
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:20,090 --> 00:02:26,990
|
| 99 |
+
الله فيك. مين كمان؟ تفضلي. فَقُلْ يَعْمَلُوا فَسَيَرَى اللهُ...
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:26,990 --> 00:02:32,990
|
| 103 |
+
أول حاجة، أَعُوذُ بِاللهِ، نشتغل إحنا، نسمع الساعة، أَعُوذُ
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:32,990 --> 00:02:40,350
|
| 107 |
+
بِاللهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ، بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:40,350 --> 00:02:47,990
|
| 111 |
+
وَقُلْ يَعْمَلُوا فَسَيَرَى اللهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:47,990 --> 00:02:57,290
|
| 115 |
+
وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَىٰ عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:57,290 --> 00:03:02,160
|
| 119 |
+
بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ. شكرًا، بارك الله فيكِ، إيش اسمك يا
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:02,160 --> 00:03:07,060
|
| 123 |
+
عزيزتي؟ عائشة. أهلا وسهلا، حافظة للقرآن يا عائشة؟ ما شاء
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:07,060 --> 00:03:08,900
|
| 127 |
+
الله، ربنا يبارك لكِ. ما شاء الله، دائما بتطلعوا علينا في
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:08,900 --> 00:03:11,560
|
| 131 |
+
قدوة. بنت وبناد وشباب حافظين للقرآن، ما شاء
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:11,560 --> 00:03:14,360
|
| 135 |
+
الله، بتمنيكم التوفيق. الطالبة اللي قرأت، إيش اسمك
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:14,360 --> 00:03:18,020
|
| 139 |
+
يا عزيزتي؟ إنعام. ده ما بننساه، حافظة للقرآن زي زميلتكِ؟
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:18,020 --> 00:03:22,780
|
| 143 |
+
ما شاء الله، تقبله الله، من سلسبيل تُداعِي، وبتعملي إيه؟
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:22,780 --> 00:03:28,160
|
| 147 |
+
مراجعة وتثبيت وبصرامة؟ ممتاز، إن شاء الله نشوفكم
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:28,160 --> 00:03:28,640
|
| 151 |
+
مشايخ
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:34,040 --> 00:03:38,160
|
| 155 |
+
نعم؟ ماشي. في كمان آيات أخرى غير اللي قرأتها زميلاتكم
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:38,160 --> 00:03:42,680
|
| 159 |
+
فيها ورد فيها اللي هي الرقابة في القرآن. قال تعالى:
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:42,680 --> 00:03:47,740
|
| 163 |
+
وَكُلُّ امْرِئٍ أَلْزَمْنَاهُ طَائِرَهُ فِي عُنُقِهِ، يعني
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:47,740 --> 00:03:51,940
|
| 167 |
+
كل إنسان مراقب، محاسب عن تصرفاته. أيضا قال تعالى:
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:51,940 --> 00:03:56,160
|
| 171 |
+
وَكُلُّ نَفْسٍ بِمَا كَسَبَتْ رَهِينَةٌ. الواحد مرهون بتصرفاته
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:56,160 --> 00:03:59,760
|
| 175 |
+
وسلوكه، لأن الرقابة موجودة في الدين الإسلامي
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:00,670 --> 00:04:03,190
|
| 179 |
+
بتعرفنا مع بعض عن أهمية الرقابة، مع التخطيط، مع
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:03,190 --> 00:04:05,890
|
| 183 |
+
التنظيم، مع القيادة، أهمية الرقابة، المؤسسات، اللي
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:05,890 --> 00:04:09,210
|
| 187 |
+
هما كانوا تِلاثَ عشرَ نقطة، استعرضناهم المحاضرة الماضية
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:09,210 --> 00:04:13,190
|
| 191 |
+
أخذنا مع بعض أنواع الرقابة، قلنا عنها داخلية
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:13,190 --> 00:04:16,690
|
| 195 |
+
وخارجية، حطيناها في جدول، قبلية وبعدية، وأخذنا
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:16,690 --> 00:04:22,510
|
| 199 |
+
عليها رسمة. هذه الرسمة يا أخوات، الرقابة القبلية أو
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:22,510 --> 00:04:25,310
|
| 203 |
+
المسبقة، اللي هي المدخلات. الرقابة اللي معها، اللي
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:25,310 --> 00:04:28,750
|
| 207 |
+
هي العمليات المتزامنة، الـ F2D، والمخرجات اللي هي
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:28,750 --> 00:04:30,190
|
| 211 |
+
الرقابة اللاحقة
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:32,340 --> 00:04:35,560
|
| 215 |
+
بعد ذلك أخذنا الرقابة المستندية والرقابة ليش؟
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:35,560 --> 00:04:39,900
|
| 219 |
+
شخصية. مين يذكرنا ليش كانت الرقابة المستندية؟
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:39,900 --> 00:04:47,200
|
| 223 |
+
ممتازة. فحص المستندات والأوراق لكشف العيوب. أيوة، أما
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:47,200 --> 00:04:51,780
|
| 227 |
+
الرقابة الشخصية، أيوة، هي رقابة الموجود على الموظفين
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:51,780 --> 00:04:56,580
|
| 231 |
+
سواء بالعين أو بكاميرات المراقبة. اليوم هناخذ مع
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:56,580 --> 00:05:00,180
|
| 235 |
+
بعض الصور التالية. ما الفرق بين الرقابة الفردية
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:03,010 --> 00:05:08,250
|
| 239 |
+
والرقابة الجماعية؟ لأن السؤال بيقول: ما الفرق بين
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:08,250 --> 00:05:13,170
|
| 243 |
+
الرقابة الفردية والرقابة الجماعية؟ الرقابة الفردية
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:13,170 --> 00:05:23,990
|
| 247 |
+
يقوم بها فرد واحد. أما
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:23,990 --> 00:05:30,390
|
| 251 |
+
الجماعية يقوم بها مجموعة من الأفراد
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:42,400 --> 00:05:47,120
|
| 255 |
+
إذن، الرقابة اللي بيقوم فيها فرد واحد بنسميها فردية
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:47,120 --> 00:05:59,720
|
| 259 |
+
رقابة المدير على الموظفين، مدير واحد بس. أما
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:59,720 --> 00:06:04,660
|
| 263 |
+
الجماعية، كرقابة المدراء على الموظفين
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:07,220 --> 00:06:10,780
|
| 267 |
+
إذا، لو شخص واحد بيراقب بتكون فردية، لو مجموعة بيراقبوا
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:10,780 --> 00:06:14,820
|
| 271 |
+
بتكون إيش؟ بتكون جماعية. طبعًا الهدف المشترك بين
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:14,820 --> 00:06:26,740
|
| 275 |
+
الإثنين، كشف الانحرافات وتصحيحها. ده من هدف من
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:26,740 --> 00:06:30,640
|
| 279 |
+
الرقابة، كونها رقابة فردية أو جماعية، أنه أنا أكشف
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:30,640 --> 00:06:36,410
|
| 283 |
+
الانحرافات وأصححها. مرة ثانية، سؤال لشيمة، ما الفارق
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:36,410 --> 00:06:39,530
|
| 287 |
+
بين الرقابة الفردية والرقابة الجماعية؟ رقابة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:39,530 --> 00:06:43,250
|
| 291 |
+
الفردية تكون يكون لها فرد واحد في قصة ده، الرقابة
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:43,250 --> 00:06:46,230
|
| 295 |
+
الجماعية يكون لها جماعة من الأفراد. الرقابة
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:46,230 --> 00:06:48,550
|
| 299 |
+
الفردية، مثلاً، عليّ، مثلاً، مناقشة مدير على موظفين...
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:06:48,550 --> 00:06:51,650
|
| 303 |
+
مدير واحد على موظفين... موظف على موظفين. أما
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:06:51,650 --> 00:06:55,210
|
| 307 |
+
الجماعية، رقابة مدراء على موظفين. شكرًا يا عزيزي، شكرًا
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:55,210 --> 00:06:56,690
|
| 311 |
+
تفضلي.
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:03,750 --> 00:07:06,990
|
| 315 |
+
ممتاز. الرقابة الاجتماعية يكون فيها مجموعة من
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:06,990 --> 00:07:10,050
|
| 319 |
+
الأفراد... أيوة... كرقابة المدراء على الموظفين
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:10,050 --> 00:07:13,510
|
| 323 |
+
والهدف المشترك منهم، ومواجهة الأخطاء ومعالجتها...
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:13,510 --> 00:07:17,950
|
| 327 |
+
ممتاز، شكرًا يا عزيزي. النوع
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:17,950 --> 00:07:27,310
|
| 331 |
+
الأخير من الرقابة، الرقابة الدورية والرقابة المستمرة
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:27,310 --> 00:07:39,200
|
| 335 |
+
ماشي. الرقابة الدورية، تكون بشكل دوري، كل أسبوع، كل
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:39,200 --> 00:07:45,820
|
| 339 |
+
شهر، كل ثلاثة أشهر، كل سنة، بينما الرقابة المستمرة
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:45,820 --> 00:07:57,340
|
| 343 |
+
بشكل مستمر ما دامت المؤسسة تعمل، ماشي؟
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:07:57,340 --> 00:08:03,540
|
| 347 |
+
لأن الرقابة الدورية، زي ما شفنا مع بعض، مرتبطة بفترة
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:03,540 --> 00:08:09,720
|
| 351 |
+
زمنية محددة، إما أسبوع أو شهر أو ثلاثة شهور أو سنة
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:09,720 --> 00:08:14,080
|
| 355 |
+
بينما الرقابة المستمرة، طول ما الشغل موجود عندنا
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:14,080 --> 00:08:19,240
|
| 359 |
+
رقابة. طول ما أنت في شغلك، عندنا إيش؟ رقابة. إذا مرة
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:19,240 --> 00:08:22,840
|
| 363 |
+
ثانية، ما الفرق بين الرقابة الفردية والجماعية؟
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:22,840 --> 00:08:26,540
|
| 367 |
+
الفردية يقوم بها إنسان واحد فقط، كَالْمُديرِ، المرسل
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:26,540 --> 00:08:30,960
|
| 371 |
+
الجماعية يقوم بها مدير على مجموعة أو مدراء على مجموعة
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:30,960 --> 00:08:36,550
|
| 375 |
+
من الناس. الرقابة الدورية والمستمرة، الرقابة الدورية
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:08:36,550 --> 00:08:41,850
|
| 379 |
+
تتم خلال فترة زمنية معينة، كل شهر، كل أسبوع، بينما
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:08:41,850 --> 00:08:46,730
|
| 383 |
+
الرقابة المستمرة، ما دامت موجودة فهي إيش؟ موجودة
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:08:46,730 --> 00:08:51,430
|
| 387 |
+
سؤال، اختاري
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:08:51,430 --> 00:08:54,810
|
| 391 |
+
الإجابة الصحيحة من ما... لأ، عفواً، قبل السؤال لسه
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:54,810 --> 00:09:01,020
|
| 395 |
+
ضايعة العلمة واحدة. ما المقصود بالرقابة الشعبية؟ ما
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:01,020 --> 00:09:04,860
|
| 399 |
+
المقصود بالرقابة التشريعية؟ ما المقصود بالرقابة
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:04,860 --> 00:09:14,160
|
| 403 |
+
القضائية؟ الرقابة الشعبية هي رقابة أفراد
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:14,160 --> 00:09:20,500
|
| 407 |
+
الشعب على الجهاز، اللي هو اللي هو الحكومة، ويكون
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:20,500 --> 00:09:28,980
|
| 411 |
+
بشكل مقالات صحفية أو تقارير أو شكاوى، الجوال، لو
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:28,980 --> 00:09:34,580
|
| 415 |
+
سمحتم. إذا، نقول، كل أشكال الرقابة الشعبية، إما
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:09:34,580 --> 00:09:41,940
|
| 419 |
+
مقال أو تقرير أو شكوى، ماشي. من يقوم بها أفراد
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:09:41,940 --> 00:09:46,820
|
| 423 |
+
الشعب، ومين بيراقبوا؟ على الحكومة أو على الدولة.
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:46,820 --> 00:09:55,920
|
| 427 |
+
النوع الثاني، رقابة المجلس التشريعي على الحكومة
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:09:58,620 --> 00:10:03,780
|
| 431 |
+
أما يكون اسمه مجلس تشريعي أو
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:03,780 --> 00:10:11,660
|
| 435 |
+
النواب، النيابة التشريعية، أو الـ Congress، أو
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:11,660 --> 00:10:18,700
|
| 439 |
+
الـ Duma في روسيا، أو مجلس الأمة زي في الكويت، أو مجلس
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:18,700 --> 00:10:23,100
|
| 443 |
+
الشعب زي في مصر، النواب في لندن، وهكذا. إذن، الرقابة اللي هتقوم فيها هو مجلس تشريع الحكومة
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:23,100 --> 00:10:24,740
|
| 447 |
+
بنسميها رقابة إيش؟ تشريعية.
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:24,740 --> 00:10:30,810
|
| 451 |
+
بنسميها رقابة تشريعية. أما القضائية فهي رقابة إيش؟
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:30,810 --> 00:10:37,410
|
| 455 |
+
المحاكم والنيابة. إذاً، الرقابة التي تختص بها
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:10:37,410 --> 00:10:42,150
|
| 459 |
+
المحاكم والنيابة بنسميها رقابة إيش؟ قضائية، بنسميها
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:10:42,150 --> 00:10:46,730
|
| 463 |
+
رقابة قضائية. إذاً، نعيد ثانية، غير ده، تفضلي، ما
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:46,730 --> 00:10:50,510
|
| 467 |
+
المقصود بالرقابة التشريعية؟ الرقابة التشريعية هي
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:10:50,510 --> 00:10:54,130
|
| 471 |
+
اللي بتقوم بها المنظمات اللي بتمرس وظيفة التشريع
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:10:54,130 --> 00:10:57,350
|
| 475 |
+
زي مثلاً عندك مجلس تشريعي أو مجلس النواب أو ��لـ
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:10:57,350 --> 00:11:02,150
|
| 479 |
+
Congress أو مجلس الأمة أو الشعب. شكرًا. الـ Duma
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:02,150 --> 00:11:07,090
|
| 483 |
+
الروسية، شكرًا يا عزيزتي. ما المقصود بالرقابة
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:07,090 --> 00:11:10,370
|
| 487 |
+
القضائية؟ تفضلي.
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:13,950 --> 00:11:19,570
|
| 491 |
+
أيوة، ممتاز. آخر حاجة، ما المقصود بالرقابة الشعبية؟ الرقابة
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:11:19,570 --> 00:11:23,050
|
| 495 |
+
الـ
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:11:23,050 --> 00:11:35,330
|
| 499 |
+
الشعبية؟ تفضلي. ممتاز
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:11:35,330 --> 00:11:38,930
|
| 503 |
+
يا عزيزتي. شكرًا. إيش كان السؤال اللي قبل شوية؟ اختاري و
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:11:38,930 --> 00:11:42,510
|
| 507 |
+
لا صح؟ اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:11:51,320 --> 00:11:59,900
|
| 511 |
+
الرقابة التي يقوم بها المجلس
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:11:59,900 --> 00:12:04,700
|
| 515 |
+
التشريعي هي: أ- الرقابة
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:04,700 --> 00:12:07,980
|
| 519 |
+
القبلية. ب- رقابة
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:07,980 --> 00:12:14,000
|
| 523 |
+
المستندات. ج- الرقابة
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:14,000 --> 00:12:17,940
|
| 527 |
+
القضائية. د- ليس مما سبق. إيه
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:12:20,200 --> 00:12:30,420
|
| 531 |
+
يا نورا؟ اللي هي مين؟ ممتازة، اللي هي دال، اللي هي
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:12:30,420 --> 00:12:35,780
|
| 535 |
+
دال. أعطاكِ رقابة إسرائيل في الخيارات؟ خلاص، دال
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:12:35,780 --> 00:12:39,420
|
| 539 |
+
الإجابة. إيش هي؟ دال. ضعيف صح وخطأ
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:50,760 --> 00:13:01,440
|
| 543 |
+
الهدف الأساسي من القيام بالرقابة الفردية أو
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:01,440 --> 00:13:14,360
|
| 547 |
+
الجماعية هو الكشف عن الانحرافات، نقطة.
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:14,360 --> 00:13:20,740
|
| 551 |
+
تفضلي. ممتازة. العبارة خاطئة، علشان أنا ناقصة كشف إن
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:20,740 --> 00:13:23,420
|
| 555 |
+
إحنا رافعين الفاضي، عرفنا إنه في صدع وبعدين ما عملاش
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:23,420 --> 00:13:27,320
|
| 559 |
+
حاجة. لازم نكتب كلمة تصحيح، يا أخوات، لازم نكتب كلمة
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:27,320 --> 00:13:33,240
|
| 563 |
+
إيش؟ تصحيح. اختاري
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:33,240 --> 00:13:39,040
|
| 567 |
+
الإجابة الصحيحة مما يلي. اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي.
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:39,040 --> 00:13:47,720
|
| 571 |
+
الهدف الأساسي من
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:13:47,720 --> 00:13:48,780
|
| 575 |
+
الرقابة القضائية
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:13:54,910 --> 00:14:01,730
|
| 579 |
+
أ- عدم فعل شيء.
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:01,730 --> 00:14:10,910
|
| 583 |
+
ب- كشف انحراف. ج- تصحيح
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:10,910 --> 00:14:16,150
|
| 587 |
+
انحرافات. د- ب، ج صحيحة
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
149
|
| 590 |
+
00:14:23,750 --> 00:14:31,490
|
| 591 |
+
مين حابة تجاوب؟ تفضلي. أيوة، ب، ج. الإجابة الصحيحة
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
150
|
| 594 |
+
00:14:31,490 --> 00:14:39,090
|
| 595 |
+
اللي هي دال، اللي هي ب، ج؟ لأ، لأ، لأ، كل الرقابات
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
151
|
| 598 |
+
00:14:39,090 --> 00:14:44,490
|
| 599 |
+
إلها هدف واحد، كشف الانحراف وتصحيحه، ما تقضيهاش
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
152
|
| 602 |
+
00:14:44,490 --> 00:14:48,790
|
| 603 |
+
بالناس أو ما تجعليها خلاص، لأ، كلها إلها نفس الهدف،
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
153
|
| 606 |
+
00:14:48,790 --> 00:14:53,310
|
| 607 |
+
كشف الانحراف وتصحيحه. إذن، جميع أنواع الرقابات اللي
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
154
|
| 610 |
+
00:14:53,310 --> 00:14:58,770
|
| 611 |
+
أخذناها الستة، لها نفس الهدف، كشف الانحرافات وأعيش وتصحيح.
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
155
|
| 614 |
+
00:14:58,770 --> 00:15:09,110
|
| 615 |
+
تصحيح. أُعيدُ الدعاء
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
156
|
| 618 |
+
00:15:09,110 --> 00:15:10,270
|
| 619 |
+
المابعد لأداء، لو سمحت
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
157
|
| 622 |
+
00:15:31,740 --> 00:15:40,040
|
| 623 |
+
خلصتِ؟ داعيتي لبعض، ولا لسة؟ ما دعيتوش؟
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
158
|
| 626 |
+
00:15:40,040 --> 00:15:47,220
|
| 627 |
+
واضحي بالرسم، مراحل الرقابة. ما أعرفش، مش راسمة معاكي بس
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
159
|
| 630 |
+
00:15:47,220 --> 00:15:52,620
|
| 631 |
+
أنتِ مطالبة بالرسمة، هي على السبورة معاكي، دقيقة
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
160
|
| 634 |
+
00:15:52,620 --> 00:15:56,900
|
| 635 |
+
ترسميها، واضحي بالرسم، مراحل الرقابة.
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
161
|
| 638 |
+
00:16:15,290 --> 00:16:19,410
|
| 639 |
+
من واحد من يدكِ الشمالي لليمين، مش العكس، قد إيش ده؟
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
162
|
| 642 |
+
00:17:03,910 --> 00:17:13,290
|
| 643 |
+
أشرح؟ خلاص؟ تسمع في خريطة العالم، ولا إيش؟ أولى
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
163
|
| 646 |
+
00:17:13,290 --> 00:17:20,620
|
| 647 |
+
خطوات الرقابة: وضع المعايير الرقابية، قياس الأداء،
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
164
|
| 650 |
+
00:17:20,620 --> 00:17:24,120
|
| 651 |
+
مقارنة الأداء بالمعيار، الخطوة الثانية والثالثة
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
165
|
| 654 |
+
00:17:24,120 --> 00:17:27,560
|
| 655 |
+
معبرة عنهم، بتقييم الأداء. آخر حاجة اللي
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
223
|
| 658 |
+
00:23:24,730 --> 00:23:29,790
|
| 659 |
+
مقياس الأداء التالي أو المتوقع؟ بناء على الخطة أنا
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
224
|
| 662 |
+
00:23:29,790 --> 00:23:35,970
|
| 663 |
+
بقى أشتغل، بناء على الخطة أنا أشتغل،
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
225
|
| 666 |
+
00:23:35,970 --> 00:23:40,050
|
| 667 |
+
إذا المعيار عبارة عن مقياس بنشتغل بناء عليه
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
226
|
| 670 |
+
00:23:46,540 --> 00:23:49,260
|
| 671 |
+
النَتيجة مع بعض، الخطوة الأولى من خطوات الرقابة
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
227
|
| 674 |
+
00:23:49,260 --> 00:23:53,880
|
| 675 |
+
عملية وضع المعيار، تعرّفنا عليه واتعرفنا على
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
228
|
| 678 |
+
00:23:53,880 --> 00:24:04,920
|
| 679 |
+
أنواعه. نأتي للخطوة الثانية اللي هي تقييم
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
229
|
| 682 |
+
00:24:04,920 --> 00:24:09,460
|
| 683 |
+
الأداء وهي
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
230
|
| 686 |
+
00:24:09,460 --> 00:24:14,560
|
| 687 |
+
عبارة عن قياس الأداء الفعلي اللي هو العمل
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
231
|
| 690 |
+
00:24:18,650 --> 00:24:27,490
|
| 691 |
+
مقارنة الأداء الفعلي مع المعيار، هذه الخطوة الثانية
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
232
|
| 694 |
+
00:24:27,490 --> 00:24:31,870
|
| 695 |
+
من خطوات الرقابة، نسميها تقييم الأداء، تقييم الأداء
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
233
|
| 698 |
+
00:24:31,870 --> 00:24:34,670
|
| 699 |
+
عبارة عن جمع، قياس الأداء الفعلي ومقارنة
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
234
|
| 702 |
+
00:24:34,670 --> 00:24:42,190
|
| 703 |
+
الأداء مع المعيار، لسة
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
235
|
| 706 |
+
00:24:42,190 --> 00:24:44,950
|
| 707 |
+
بتكتبوا؟ يا إلهي
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
236
|
| 710 |
+
00:24:49,000 --> 00:24:55,000
|
| 711 |
+
ماشي، إذاً، على ماذا تشمل عملية تقييم الأداء؟ مَن
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
237
|
| 714 |
+
00:24:55,000 --> 00:25:00,580
|
| 715 |
+
مُجيب؟ تفضلي، شُكراً
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
238
|
| 718 |
+
00:25:00,580 --> 00:25:08,340
|
| 719 |
+
يا آنسة، تم التخطيط لإنتاج
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
239
|
| 722 |
+
00:25:08,340 --> 00:25:15,380
|
| 723 |
+
100 وحدة في اليوم، هذا معيار
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
240
|
| 726 |
+
00:25:20,100 --> 00:25:28,400
|
| 727 |
+
أنتجنا 90 وحدة، ممتاز. الأداء الفعلي، هل فيه انحراف
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
241
|
| 730 |
+
00:25:28,400 --> 00:25:38,940
|
| 731 |
+
أم لا؟ نعم، هناك انحراف 10 وحدات، مقارنة
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
242
|
| 734 |
+
00:25:43,130 --> 00:25:47,130
|
| 735 |
+
هذا نسميه إيش؟ نسميه تقييم الأداء، نسميه تقييم
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
243
|
| 738 |
+
00:25:47,130 --> 00:25:52,650
|
| 739 |
+
الأداء. ممكن نتوقع الانحراف قبل وقوعه؟ نعم، إذاً
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
244
|
| 742 |
+
00:25:52,650 --> 00:26:07,090
|
| 743 |
+
السؤال: هل من الممكن أن نتوقع الانحراف قبل وقوعه؟ نعم
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
245
|
| 746 |
+
00:26:07,090 --> 00:26:14,400
|
| 747 |
+
أم لا؟ نعم، بقدر أعرف أنه في انحراف، أو مثلًا طلعنا
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
246
|
| 750 |
+
00:26:14,400 --> 00:26:19,580
|
| 751 |
+
من المصنع، شاحنة تجلب لنا بضاعة، فطلع، جينا، العجل
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
247
|
| 754 |
+
00:26:19,580 --> 00:26:24,040
|
| 755 |
+
تابع الشاحنة، بنشر، ننتظر بس يروح ويصير حادث، أو
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
248
|
| 758 |
+
00:26:24,040 --> 00:26:27,620
|
| 759 |
+
نُنقذ الموقف، نُنقذ الموقف، اللي هي سميناها قبل هيك
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
249
|
| 762 |
+
00:26:27,620 --> 00:26:34,160
|
| 763 |
+
رقابة وقائية أو رقابة قبلية، إذا نستطيع أن
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
250
|
| 766 |
+
00:26:34,160 --> 00:26:40,200
|
| 767 |
+
نتوقع الانحرافات قبل وقوعها، قبل إيش؟ قبل وقوعها
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
251
|
| 770 |
+
00:26:40,200 --> 00:26:52,200
|
| 771 |
+
سؤال: اذكري أهمية تقييم الأداء، اذكري أهمية تقييم
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
252
|
| 774 |
+
00:26:52,200 --> 00:26:58,240
|
| 775 |
+
الأداء، في عندنا خمس نقاط توضح أهمية تقييم الأداء
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
253
|
| 778 |
+
00:26:58,240 --> 00:27:06,620
|
| 779 |
+
في عندنا خمس نقاط توضح أهمية تقييم الأداء، تفضلي
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
254
|
| 782 |
+
00:27:06,620 --> 00:27:12,820
|
| 783 |
+
أولاً، يعمل على تنبيه وتحسين، الرقم واحد، يحسن
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
255
|
| 786 |
+
00:27:12,820 --> 00:27:16,740
|
| 787 |
+
الأداء، شُكراً، الجانب المعنوي، يرفع… يرفع من معنويات
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
256
|
| 790 |
+
00:27:16,740 --> 00:27:19,860
|
| 791 |
+
الموظفين، لما يكون فيه تقييم الأداء ووضعك ممتاز
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
257
|
| 794 |
+
00:27:19,860 --> 00:27:22,900
|
| 795 |
+
أنه يعطيك مكافأة، تُفرحك، شُكراً. ثالثاً، يزيد من كفاءتهم
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
258
|
| 798 |
+
00:27:22,900 --> 00:27:26,700
|
| 799 |
+
يزيد الكفاءة، يشجعهم حقّاً، تفضلي. يعمل على
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
259
|
| 802 |
+
00:27:26,700 --> 00:27:29,920
|
| 803 |
+
تحسين عملية توزيع الاختصاصات المختلفة، يحسن توزيع
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
260
|
| 806 |
+
00:27:29,920 --> 00:27:32,880
|
| 807 |
+
الاختصاصات المختلفة، تفضلي، وراء قاعدة، هناك، تفضلي
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
261
|
| 810 |
+
00:27:32,880 --> 00:27:37,860
|
| 811 |
+
ينسق بين الجهود المتعددة، ينسق بين الجهود المتعددة
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
262
|
| 814 |
+
00:27:37,860 --> 00:27:43,590
|
| 815 |
+
إذاً، مرة ثانية، اذكري أهمية تقييم الأداء، عندنا خمس
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
263
|
| 818 |
+
00:27:43,590 --> 00:27:47,090
|
| 819 |
+
نقاط، حلو، تفضلي، يعمل على تغيير وتحسين أداء
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
264
|
| 822 |
+
00:27:47,090 --> 00:27:51,130
|
| 823 |
+
العاملين، ويرفع من معنوياتهم، يزيد من كفاءة
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
265
|
| 826 |
+
00:27:51,130 --> 00:27:54,310
|
| 827 |
+
العاملين، عشان يُنقل تقييم الجامعات والمجتمعات
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
266
|
| 830 |
+
00:27:54,310 --> 00:27:58,450
|
| 831 |
+
ويعمل على تحسين عملية توزيع الاتصالات وإنشاء دعيم
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
267
|
| 834 |
+
00:27:58,450 --> 00:28:02,750
|
| 835 |
+
المجتمع، شُكراً يا آنسة، سؤال: ما هي صعوبات
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
268
|
| 838 |
+
00:28:02,750 --> 00:28:13,290
|
| 839 |
+
تقييم الأداء، صعوبات تقييم الأداء، عدم القدرة على
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
269
|
| 842 |
+
00:28:13,290 --> 00:28:21,510
|
| 843 |
+
التعامل مع بعض الأعمال بشكل
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
270
|
| 846 |
+
00:28:21,510 --> 00:28:26,610
|
| 847 |
+
كمّي، إذاً من الصعوبات التي قد تواجهها المؤسسة في
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
271
|
| 850 |
+
00:28:26,610 --> 00:28:30,490
|
| 851 |
+
تقييم الأداء، أن بعض الأشياء، مثل الولاء، مثل الانتماء
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
272
|
| 854 |
+
00:28:30,490 --> 00:28:34,830
|
| 855 |
+
صعب أن نقيمه بشكل إيش؟ بشكل كمّي، فهي تُعتبر من
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
273
|
| 858 |
+
00:28:34,830 --> 00:28:41,310
|
| 859 |
+
الصعوبات، إيش التقييم؟ إذا نراجع مع بعض، نراجع، أم
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
274
|
| 862 |
+
00:28:41,310 --> 00:28:51,970
|
| 863 |
+
بكرٍّ؟ أنا أقول نراجع، ما
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
275
|
| 866 |
+
00:28:51,970 --> 00:28:56,570
|
| 867 |
+
المقصود بتقييم الأداء؟ تقييم الأداء عبارة عن جمع
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
276
|
| 870 |
+
00:28:56,570 --> 00:29:03,610
|
| 871 |
+
خطوتين، قياس الأداء الفعلي ومقارنة الأداء
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
277
|
| 874 |
+
00:29:03,610 --> 00:29:09,990
|
| 875 |
+
الفعلي بالمعيار، قالت
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
278
|
| 878 |
+
00:29:09,990 --> 00:29:23,110
|
| 879 |
+
الطالبة نور، أو نورة، أريد الحصول على 97% في هذه
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
279
|
| 882 |
+
00:29:23,110 --> 00:29:33,970
|
| 883 |
+
المادة، هذا يا أخوات، خطّة، يعني إيش؟ 100، طيب، إيش صار؟
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
280
|
| 886 |
+
00:29:33,970 --> 00:29:40,950
|
| 887 |
+
بعد، هذه الخطوة الأولى، بعد انتهاء الفصل، حصلت
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
281
|
| 890 |
+
00:29:42,020 --> 00:29:55,300
|
| 891 |
+
نورة على 65%، هذا الأداء الفعلي. ثالثاً،
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
282
|
| 894 |
+
00:29:55,300 --> 00:30:07,440
|
| 895 |
+
هل حققت نورة ما تمنت؟ اللي هي مقارنة الفعلي
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
283
|
| 898 |
+
00:30:07,440 --> 00:30:13,930
|
| 899 |
+
بالمعيار، هو فعلًا، هي الإجابة 65، كم كانت
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
284
|
| 902 |
+
00:30:13,930 --> 00:30:22,930
|
| 903 |
+
الفكرة؟ 97، هناك إيش؟ انحراف، انحراف سلبي
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
285
|
| 906 |
+
00:30:22,930 --> 00:30:27,570
|
| 907 |
+
أم إيجابي؟ سلبي، سيء، لأنه بعيد عن الدرجة، واضح
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
286
|
| 910 |
+
00:30:27,570 --> 00:30:32,170
|
| 911 |
+
أمرها، أو أعيدها، تعرفنا أيضًا على أنه ممكن أن نتوقع
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
287
|
| 914 |
+
00:30:32,930 --> 00:30:37,470
|
| 915 |
+
الانحراف قبل ما يصير. أيضاً، تعرفنا على أهمية تقييم
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
288
|
| 918 |
+
00:30:37,470 --> 00:30:41,350
|
| 919 |
+
الأداء، الخمس نقاط، وآخر حاجة حكينا عن صعوبات تقييم
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
289
|
| 922 |
+
00:30:41,350 --> 00:30:44,950
|
| 923 |
+
الأداء، اللي هي أنه ليس كل شيء أقدر أحوله لشكل إيش
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
290
|
| 926 |
+
00:30:44,950 --> 00:30:50,410
|
| 927 |
+
لشكل كمّي، أعيدها ثانيةً، الخطوة الأخيرة في الرقابة
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
291
|
| 930 |
+
00:30:50,410 --> 00:30:56,910
|
| 931 |
+
تصحيح الانحرافات، الهدف الجوهري والأساسي للرقابة هو
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
292
|
| 934 |
+
00:30:56,910 --> 00:31:04,070
|
| 935 |
+
تصحيح الانحراف، إذا أنا أراقب وأعرف أنه في انحراف
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
293
|
| 938 |
+
00:31:04,070 --> 00:31:08,390
|
| 939 |
+
ولم أفعل شيئاً حيال ذلك، لماذا أتعب نفسي؟ إذاً الهدف
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
294
|
| 942 |
+
00:31:08,390 --> 00:31:15,750
|
| 943 |
+
الجوهري للرقابة هو تصحيح الانحراف، الانحراف
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
295
|
| 946 |
+
00:31:15,750 --> 00:31:23,790
|
| 947 |
+
عندنا نوعين، خذي بالك، إما انحراف موجب أو انحراف
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
296
|
| 950 |
+
00:31:23,790 --> 00:31:34,920
|
| 951 |
+
سالِب، الإيراد عكس التكاليف، الإيراد عند زيادته
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
297
|
| 954 |
+
00:31:34,920 --> 00:31:44,500
|
| 955 |
+
مثل الدرجات، انحراف موجب، التكاليف عند زيادتها انحراف
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
298
|
| 958 |
+
00:31:44,500 --> 00:31:48,280
|
| 959 |
+
سالِب، الإيراد
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
299
|
| 962 |
+
00:31:48,280 --> 00:31:56,540
|
| 963 |
+
عند نقصانه سالب، التكاليف
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
300
|
| 966 |
+
00:31:56,540 --> 00:32:06,750
|
| 967 |
+
عند نقصانها انحراف موجب، الإيراد بالدرجات والتكاليف
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
301
|
| 970 |
+
00:32:06,750 --> 00:32:16,150
|
| 971 |
+
بالرسوم، من يشرح لنا إياها؟ من يشرح لنا إياها؟ من
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
302
|
| 974 |
+
00:32:16,150 --> 00:32:23,930
|
| 975 |
+
آخر؟ صعبة إلى هذه الدرجة؟ من يا أخوات حابب يشارك؟
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
303
|
| 978 |
+
00:32:40,890 --> 00:32:43,530
|
| 979 |
+
تفضلي، درجاتك، لما تقولين أحصل على 97 وحصلتي على
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
304
|
| 982 |
+
00:32:43,530 --> 00:32:49,930
|
| 983 |
+
98، بتكونين سعيدة أم حزينة؟ سعيدة؟ من
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
305
|
| 986 |
+
00:32:49,930 --> 00:32:58,400
|
| 987 |
+
الحزين؟ أحزن، أم أحزن؟ آه، الإيرادات مثل الدرجات، كلّما
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
306
|
| 990 |
+
00:32:58,400 --> 00:33:09,560
|
| 991 |
+
زادت، ممتازة، التكاليف العكس، وحش
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
307
|
| 994 |
+
00:33:09,560 --> 00:33:16,020
|
| 995 |
+
التكاليف، لما تزيد، وحش، قالوا لك زدنا الرسوم، ستفرحين؟ لا
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
308
|
| 998 |
+
00:33:16,020 --> 00:33:20,300
|
| 999 |
+
طبعاً، لا، ستدفعين، إذا تشبه الإيرادات بالدرجات، كلّما
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
309
|
| 1002 |
+
00:33:20,300 --> 00:33:26,690
|
| 1003 |
+
زادت، يأتي السعادة، كلّما قلت، يأتي البؤس. هذه مرة ثانيةً
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
310
|
| 1006 |
+
00:33:26,690 --> 00:33:31,710
|
| 1007 |
+
أدخلي أنواع الانحرافات، الطالب
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
311
|
| 1010 |
+
00:33:31,710 --> 00:33:36,990
|
| 1011 |
+
اللابس أورانج هناك، تفضلي، اللي قاعدة جانب اللابس
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
312
|
| 1014 |
+
00:33:36,990 --> 00:33:44,070
|
| 1015 |
+
أسود، أدخلي أنواع الانحرافات، ببساطة
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
313
|
| 1018 |
+
00:33:44,070 --> 00:33:49,130
|
| 1019 |
+
يشوف، يعني، مستعينة بصديقة، انحراف
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
314
|
| 1022 |
+
00:33:49,130 --> 00:33:54,910
|
| 1023 |
+
إيجابي وانحراف سلبي، متى يكون انحراف الإيرادات
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
315
|
| 1026 |
+
00:33:54,910 --> 00:33:55,570
|
| 1027 |
+
إيجابي؟
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
316
|
| 1030 |
+
00:34:01,420 --> 00:34:06,100
|
| 1031 |
+
معنا في المحاضرة يا آنسة؟ أم كنت مسافرة؟ لسّا معي
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
317
|
| 1034 |
+
00:34:06,100 --> 00:34:10,020
|
| 1035 |
+
بصديقتها؟ ابقي معنا لو سمحتِ، الصديقة التي على اليمين
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
318
|
| 1038 |
+
00:34:10,020 --> 00:34:15,500
|
| 1039 |
+
صديقة أم ضيفة؟ ضيفة؟ أهلاً وسهلاً، نسألكِ، ضيفة، نحن
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
319
|
| 1042 |
+
00:34:15,500 --> 00:34:21,180
|
| 1043 |
+
الصديقة التي على الشمال معنا أم ضيفة؟ طب تفضلي مع
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
320
|
| 1046 |
+
00:34:21,180 --> 00:34:30,900
|
| 1047 |
+
الله، متى يكون انحراف إيجابي جيد؟ أيوة، إذا الإيرادات
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
321
|
| 1050 |
+
00:34:30,900 --> 00:34:36,800
|
| 1051 |
+
زادت، يكون انحرافها جيد، وإذا التكاليف قلت يكون
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
322
|
| 1054 |
+
00:34:36,800 --> 00:34:42,820
|
| 1055 |
+
انحرافها جيد، وشرحناها. ابقِ معنا، صفاء، ماذا يكون
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
323
|
| 1058 |
+
00:34:42,820 --> 00:34:50,260
|
| 1059 |
+
انحراف سيء؟ إذا
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
324
|
| 1062 |
+
00:34:50,260 --> 00:34:52,940
|
| 1063 |
+
الإيرادات قلت، سيئة
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
325
|
| 1066 |
+
00:34:54,880 --> 00:34:58,560
|
| 1067 |
+
ممتازة، إذا كانت التكاليف عالية أو زادت، تكون سيئة
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
326
|
| 1070 |
+
00:34:58,560 --> 00:35:03,780
|
| 1071 |
+
وشرحناهم. ابقِ معنا، أدخلي أسباب الانحراف مع
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
327
|
| 1074 |
+
00:35:03,780 --> 00:35:08,120
|
| 1075 |
+
التوضيح، أدخلي
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
328
|
| 1078 |
+
00:35:08,120 --> 00:35:15,760
|
| 1079 |
+
أسباب الانحراف مع التوضيح، في عندنا أربعة أسباب، في
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
329
|
| 1082 |
+
00:35:15,760 --> 00:35:23,840
|
| 1083 |
+
عندنا أربعة أسباب، نشوفهم مع بعض، نشوف لو سمحتِ مع بعض
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
330
|
| 1086 |
+
00:35:25,460 --> 00:35:34,320
|
| 1087 |
+
الطالبة التي ترتدي اللون الزهري، تفضلي، شو
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
331
|
| 1090 |
+
00:35:34,320 --> 00:35:44,940
|
| 1091 |
+
كنتِ تقولين؟ التخطيط، يا أخوات، له ثلاث أمور، الخطة سيئة،
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
332
|
| 1094 |
+
00:35:44,940 --> 00:35:50,480
|
| 1095 |
+
لا نستطيع تفادي الانحراف، الظروف أو البيئة
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
333
|
| 1098 |
+
00:35:53,250 --> 00:35:57,210
|
| 1099 |
+
لأن التخطيط يُسبب إيش؟ انحرافات، إما
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
334
|
| 1102 |
+
00:35:57,210 --> 00:36:00,710
|
| 1103 |
+
أن تكون الخطة التي عملتيها يا نورة سيئة، أو
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
335
|
| 1106 |
+
00:36:00,710 --> 00:36:09,730
|
| 1107 |
+
البيئة المحيطة، أو عدم الدقة، هذا يؤدي إلى إيش؟ لانحراف
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
336
|
| 1110 |
+
00:36:09,730 --> 00:36:16,130
|
| 1111 |
+
يَخرج من طريقة التنفيذ
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
337
|
| 1114 |
+
00:36:16,130 --> 00:36:25,750
|
| 1115 |
+
الخطة سليمة لكن العمل سيء، كلّ شيء تمام، وخطتنا دقيقة، و
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
338
|
| 1118 |
+
00:36:25,750 --> 00:36:28,550
|
| 1119 |
+
خطتنا جيدة، ليس فيها مشاكل، بس أنا لما بدأتُ العمل، عملت خطأ
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
339
|
| 1122 |
+
00:36:28,550 --> 00:36:39,290
|
| 1123 |
+
إذاً، العمل خاطئ، نفّذنا
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
340
|
| 1126 |
+
00:36:39,290 --> 00:36:45,930
|
| 1127 |
+
خطأ، صحيح، زدنا، قلّلنا، السبب الثالث، داخلي، داخل
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
341
|
| 1130 |
+
00:36:45,930 --> 00:36:53,260
|
| 1131 |
+
المؤسسة، من داخل المؤسسة، إما ضعف المشروع، الإنتاج
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
342
|
| 1134 |
+
00:36:53,260 --> 00:36:59,360
|
| 1135 |
+
والتسويق، أو يمكن المدير هو السبب، أو يمكن الموظفون
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
343
|
| 1138 |
+
00:36:59,360 --> 00:37:06,020
|
| 1139 |
+
حسبهم، إذاً، الانحراف الداخلي يكون من داخل المؤسسة، السبب
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
344
|
| 1142 |
+
00:37:06,020 --> 00:37:10,540
|
| 1143 |
+
هو إما المدير، أو الموظفون، أو ضعف المشروع، انحراف
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
345
|
| 1146 |
+
00:37:10,540 --> 00:37:19,470
|
| 1147 |
+
الخارجي من خارج المؤسسة، كالبيئة، الحكومة مثلًا، هو
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
346
|
| 1150 |
+
00:37:19,470 --> 00:37:26,790
|
| 1151 |
+
هكذا، الحكومة، يعني، أصدرت قوانين ليست لصالحنا، إذاً، أدخلي
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
347
|
| 1154 |
+
00:37:26,790 --> 00:37:32,570
|
| 1155 |
+
أسباب الانحرافات مع التوضيح، التوضيح، يعني نشرح، لا
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
348
|
| 1158 |
+
00:37:32,570 --> 00:37:38,350
|
| 1159 |
+
نكتب كلمة ونبقى ماشيين، تفضلي، ترتدين نظارة، أيوة
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
349
|
| 1162 |
+
00:37:38,350 --> 00:37:40,090
|
| 1163 |
+
أسباب الانحرافات
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
350
|
| 1166 |
+
00:38:00,300 --> 00:38:02,700
|
| 1167 |
+
البيئة، شكراً يا آنسة، طيب، اللي ورائها، أقول لكم لسبب
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
351
|
| 1170 |
+
00:38:02,700 --> 00:38:06,700
|
| 1171 |
+
التخطيط، أق��ل لكم لسبب الانحراف مع التوضيح؟ التخطيط
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
352
|
| 1174 |
+
00:38:06,700 --> 00:38:11,200
|
| 1175 |
+
يؤدي إلى انخفاض الإنتاج، من الخطوة التالية، أو تغيّر
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
353
|
| 1178 |
+
00:38:11,200 --> 00:38:12,780
|
| 1179 |
+
البيئة، أو تغيّر الظروف
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
354
|
| 1182 |
+
00:38:18,470 --> 00:38:23,610
|
| 1183 |
+
مؤسسات خارجية، يصبح مُنتج غير مُشهور أو مُجهد أو مرضى،
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
355
|
| 1186 |
+
00:38:23,610 --> 00:38:28,750
|
| 1187 |
+
لو… سبب يتعلق بتأخير خارجي… خارجي من المؤسسات
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
356
|
| 1190 |
+
00:38:28,750 --> 00:38:32,790
|
| 1191 |
+
الخارجية من هناك، شكراً. يعني، أعيدهم ثانيةً، أم
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
357
|
| 1194 |
+
00:38:32,790 --> 00:38:35,030
|
| 1195 |
+
لا؟ أعيدهم ثانيةً؟
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
358
|
| 1198 |
+
00:38:38,690 --> 00:38:42,790
|
| 1199 |
+
في إحدى المرات في شوارع اليابان، الشوارع هناك
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
359
|
| 1202 |
+
00:38:42,790 --> 00:38:47,590
|
| 1203 |
+
مراقبة بكاميرات تصوير، فكان هناك اثنان من الموظفين جالسين
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
360
|
| 1206 |
+
00:38:47,590 --> 00:38:50,990
|
| 1207 |
+
ورا شاشات المراقبة، يتراقبون الشوارع، السرعة، و
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
361
|
| 1210 |
+
00:38:50,990 --> 00:38:54,890
|
| 1211 |
+
الحوادث، فلاحظوا شيئاً صغيراً يسير بين السيارات
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
362
|
| 1214 |
+
00:38:54,890 --> 00:39:01,110
|
| 1215 |
+
فراحوا قربوا قليلاً الصورة، فإيه ده؟ طفل صغير، لا
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
363
|
| 1218 |
+
00:39:01,110 --> 00:39:05,070
|
| 1219 |
+
يتجاوز السنتين، يمشي على دراجة هوائية خاصة به، للصغير، طبعاً
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
364
|
| 1222 |
+
00:39:05,070 --> 00:39:10,470
|
| 1223 |
+
ويمشي بين السيارات، طب السيارات لم ترني
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
365
|
| 1226 |
+
00:39:10,470 --> 00:39:15,710
|
| 1227 |
+
هو صغير جدًا، لا يُرى، فطبعًا، إيش ستفعل؟ هذا… هذا
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
366
|
| 1230 |
+
00:39:15,710 --> 00:39:19,190
|
| 1231 |
+
يُسمى انحرافاً، أم لا يُسمى انحرافاً؟ هذا انحراف خطير
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
367
|
| 1234 |
+
00:39:19,190 --> 00:39:25,330
|
| 1235 |
+
طب إيش ستفعل؟ سيأتيني شخص يتفرج عليه؟ كيف سيتضرر؟ سأترك
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
368
|
| 1238 |
+
00:39:25,330 --> 00:39:33,690
|
| 1239 |
+
العمل، أذهب أُنقذه؟ ممتاز، هم
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
369
|
| 1242 |
+
00:39:33,690 --> 00:39:37,130
|
| 1243 |
+
جالسون في مؤسسة، يراقبون الشوارع، ليسوا هم الذين يصنعون
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
370
|
| 1246 |
+
00:39:37,130 --> 00:39:38,030
|
| 1247 |
+
الأحمر ولا الأصفر
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
371
|
| 1250 |
+
00:39:41,690 --> 00:39:44,430
|
| 1251 |
+
ليس كذلك يا سارة؟ ما أخذَ أيضاً… يعني ممكن يأتي مسؤول ويُفعل
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
372
|
| 1254 |
+
00:39:44,430 --> 00:39:51,890
|
| 1255 |
+
صحيح؟ مطابق، ليس فيه تطابق
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
373
|
| 1258 |
+
00:39:51,890 --> 00:39:57,070
|
| 1259 |
+
ليس له علاقة بالعمل، هذا، ويمشي، لا
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
374
|
| 1262 |
+
00:39:57,070 --> 00:39:59,550
|
| 1263 |
+
بيُحلم، نحكي عن مدينة طوكيو، وليست كما تظنون
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
375
|
| 1266 |
+
00:39:59,550 --> 00:40:07,710
|
| 1267 |
+
يعني، يذهب إلى… يتم الاتصال… ليس مطابقاً، يعني يتم الاتصال على
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
376
|
| 1270 |
+
00:40:07,710 --> 00:40:12,910
|
| 1271 |
+
أقرب دورية إلى هذا الشارع، ويُبلغهم بخطورة الأمر الذي
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
377
|
| 1274 |
+
00:40:12,910 --> 00:40:17,210
|
| 1275 |
+
تحرّكوا على الفور، وخرجوا على الفور، وأخرجَ الطفل، هو
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
378
|
| 1278 |
+
00:40:17,210 --> 00:40:21,510
|
| 1279 |
+
ودراجته من بين السيارات، تم التحقيق في الأمر
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
379
|
| 1282 |
+
00:40:21,510 --> 00:40:26,690
|
| 1283 |
+
فوجدوا أن الطفل… سته، ساكِنة في نفس الشارع، وليس لديها
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
380
|
| 1286 |
+
00:40:26,690 --> 00:40:29,970
|
| 1287 |
+
درج، فالباب مفتوح، ذهب خرجَ هو ودراجته، وظلّ يمشي مع
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
381
|
| 1290 |
+
00:40:29,970 --> 00:40:36,080
|
| 1291 |
+
السيارات، وربّنا قدر وحفظَ أنّه لم يفعل… لم يفعل
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
382
|
| 1294 |
+
00:40:36,080 --> 00:40:40,060
|
| 1295 |
+
شيئاً. آه، بس، ليس مسؤولية؟ لا، ليس له في العمل
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
383
|
| 1298 |
+
00:40:40,060 --> 00:40:46,980
|
| 1299 |
+
لكن، من أنقذ الموقف؟ الرقابة، ماشي، يا شرطة
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
384
|
| 1302 |
+
00:40:46,980 --> 00:40:50,020
|
| 1303 |
+
لم ترَاه، يا شرطة، أصلاً، تعبت التي معها في
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
385
|
| 1306 |
+
00:40:50,020 --> 00:40:53,740
|
| 1307 |
+
طولها، لإنه يمشي بين سيارات بسرعة عالية، طبعاً هو ليس
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
386
|
| 1310 |
+
00:40:53,740 --> 00:40:57,880
|
| 1311 |
+
يعرف حالته ماذا يفعل، بقيتِ تجلسين تُمسكينه، يمشي، الذي أنقذ
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
387
|
| 1314 |
+
00:40:57,880 --> 00:41:01,320
|
| 1315 |
+
الموقف، الرقابة السليمة، الرقابة الدقيقة،
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
445
|
| 1318 |
+
00:46:27,360 --> 00:46:36,370
|
| 1319 |
+
الخطة وتعديل إيش؟ الهدف، تنظيم، إعادة النظر في
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
446
|
| 1322 |
+
00:46:36,370 --> 00:46:43,170
|
| 1323 |
+
الحكاية التنظيمية، أو
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
447
|
| 1326 |
+
00:46:43,170 --> 00:46:54,490
|
| 1327 |
+
إعادة توزيع السلطة والمسؤولية، أخذت كل وظيفة
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
448
|
| 1330 |
+
00:46:54,490 --> 00:46:56,670
|
| 1331 |
+
لها الأشياء التي تخصها، والاصطناع مع بعض في هذه
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
449
|
| 1334 |
+
00:46:56,670 --> 00:47:01,550
|
| 1335 |
+
المدرسة، التوجيه، تدري�� الموظفين
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
450
|
| 1338 |
+
00:47:07,130 --> 00:47:13,250
|
| 1339 |
+
تعيين موظفين جدد، إذا
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
451
|
| 1342 |
+
00:47:13,250 --> 00:47:21,870
|
| 1343 |
+
هذه إجراءات تصحيح الانحراف، وين
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
452
|
| 1346 |
+
00:47:21,870 --> 00:47:25,870
|
| 1347 |
+
تذهب وظيفة الرقابة؟ لتصحيح الانحراف في
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
453
|
| 1350 |
+
00:47:25,870 --> 00:47:30,630
|
| 1351 |
+
الرقابة على من؟ بدهم يصححوا على التخطيط، أنظمة، توجيه؟
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
454
|
| 1354 |
+
00:47:30,630 --> 00:47:33,230
|
| 1355 |
+
زي ما الحكاية، التخطيط
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
455
|
| 1358 |
+
00:47:36,710 --> 00:47:43,110
|
| 1359 |
+
تعديل الخطة أو الهدف، هذان تخطيط، أما إعادة النظر
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
456
|
| 1362 |
+
00:47:43,110 --> 00:47:47,250
|
| 1363 |
+
في الهيكل التنظيمي التابع لك، أو السلطة والمسؤولية، زي ما
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
457
|
| 1366 |
+
00:47:47,250 --> 00:47:48,190
|
| 1367 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
458
|
| 1370 |
+
00:47:48,190 --> 00:47:48,910
|
| 1371 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
459
|
| 1374 |
+
00:47:48,910 --> 00:47:49,590
|
| 1375 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
460
|
| 1378 |
+
00:47:49,590 --> 00:47:50,590
|
| 1379 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
461
|
| 1382 |
+
00:47:50,590 --> 00:47:54,790
|
| 1383 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
462
|
| 1386 |
+
00:47:54,790 --> 00:47:56,070
|
| 1387 |
+
تحاول
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
463
|
| 1390 |
+
00:48:04,610 --> 00:48:10,230
|
| 1391 |
+
الطالب الذي يلبس رمادي، كان عندك سؤال: كيف تلتقي وظيفة
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
464
|
| 1394 |
+
00:48:10,230 --> 00:48:15,430
|
| 1395 |
+
الرقابة مع وضعها في الإدارة الأخرى التي بجانب
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
465
|
| 1398 |
+
00:48:15,430 --> 00:48:20,790
|
| 1399 |
+
الذي يلبس سماوي؟ أجل؟
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
466
|
| 1402 |
+
00:48:20,790 --> 00:48:25,950
|
| 1403 |
+
إن فيه إجراءات، التي هي مساعدة على تصحيح الانحراف من التنظيم ومن
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
467
|
| 1406 |
+
00:48:25,950 --> 00:48:30,910
|
| 1407 |
+
التنظيم للتوجيه، التنظيم يقدم الخطة، كيف يعني في
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
468
|
| 1410 |
+
00:48:30,910 --> 00:48:32,650
|
| 1411 |
+
إجراءات التخطيط والتنظيم؟
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
469
|
| 1414 |
+
00:48:38,080 --> 00:48:42,720
|
| 1415 |
+
عيد السؤال ثانية: كيف تلتقي وظيفة الرقابة مع موظف
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
470
|
| 1418 |
+
00:48:42,720 --> 00:48:47,360
|
| 1419 |
+
الإدارة الأخرى؟ بمعنى، كيف ممكن يكون تصحيح الانحراف
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
471
|
| 1422 |
+
00:48:47,360 --> 00:48:51,700
|
| 1423 |
+
له علاقة بوظيفة نفسها؟ نستعين بصديقه ونرجع لك،
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
472
|
| 1426 |
+
00:48:51,700 --> 00:48:58,670
|
| 1427 |
+
تفضلي، ممكن يكون المشكلة في التخطيط، زي إيش؟ هذا
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
473
|
| 1430 |
+
00:48:58,670 --> 00:49:03,810
|
| 1431 |
+
الحل، الحل نعدل الخطة أو نعدل الهدف، طب لو كانت
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
474
|
| 1434 |
+
00:49:03,810 --> 00:49:08,570
|
| 1435 |
+
المشكلة في التنظيم، إيش ممكن نسوي؟
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
475
|
| 1438 |
+
00:49:08,570 --> 00:49:11,930
|
| 1439 |
+
إلقي نظرة على هيكلك التنظيمي أو على السلطة و
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
476
|
| 1442 |
+
00:49:11,930 --> 00:49:14,590
|
| 1443 |
+
المسؤولية، هي .. طبعاً في شروط كثيرة غيرها أخذناها
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
477
|
| 1446 |
+
00:49:14,590 --> 00:49:16,670
|
| 1447 |
+
إحنا جبنا زي المركزية ولا مركزية، ونتقل شروط، و
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
478
|
| 1450 |
+
00:49:16,670 --> 00:49:24,380
|
| 1451 |
+
شروط هالي، تفضلي، افرضي في التوجيه، أجل، ممتاز، شكراً
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
479
|
| 1454 |
+
00:49:24,380 --> 00:49:27,860
|
| 1455 |
+
نعاود نرجع لنفس الطالبة، كيف تلتقي وظيفة الرقابة
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
480
|
| 1458 |
+
00:49:27,860 --> 00:49:34,480
|
| 1459 |
+
مع وظائف الإدارة؟ طبعاً في خطوة تصحيح الانحرافات
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
481
|
| 1462 |
+
00:49:34,480 --> 00:49:42,660
|
| 1463 |
+
أجل، أجل، أجل، لو في التخطيط، زي إيش بتقترحي تعديل
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
482
|
| 1466 |
+
00:49:42,660 --> 00:49:48,700
|
| 1467 |
+
الخطة أو تعديل الهدف، ممتاز، طب لو كان شوية، لو
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
483
|
| 1470 |
+
00:49:48,700 --> 00:49:53,890
|
| 1471 |
+
كان الخلل في التنظيم، ما هو اقتراحك؟ إعادة تنظيم
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
484
|
| 1474 |
+
00:49:53,890 --> 00:50:05,890
|
| 1475 |
+
السلطة والمسؤولية، افرضي في التوجيه أو
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
485
|
| 1478 |
+
00:50:05,890 --> 00:50:11,330
|
| 1479 |
+
تدريب الموظفين الذين معنا أو تعيين موظفين جدد، حسب
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
486
|
| 1482 |
+
00:50:11,330 --> 00:50:21,250
|
| 1483 |
+
الوضع، تفضلي، إيش كان السؤال؟ ممتاز
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
487
|
| 1486 |
+
00:50:39,470 --> 00:50:44,150
|
| 1487 |
+
ممتازة، شكراً يا عزيزي، نعيدهم ثانية ولا واضحين؟ نكتب
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
488
|
| 1490 |
+
00:50:44,150 --> 00:50:50,610
|
| 1491 |
+
سؤال ونجاوبه، ولا قبل ما نكتب السؤال ضائع إعلان،
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
489
|
| 1494 |
+
00:50:50,610 --> 00:50:54,640
|
| 1495 |
+
صح أو خطأ أمام العبارة التالية، لأ هذا سؤال لحاله
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
490
|
| 1498 |
+
00:50:54,640 --> 00:50:59,020
|
| 1499 |
+
هذا سؤال مقدم، إن شاء الله نعطيك علامة صح
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
491
|
| 1502 |
+
00:50:59,020 --> 00:51:04,260
|
| 1503 |
+
أمام العبارة الصحيحة، أو علامة خطأ حسب، يعني العبارة
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
492
|
| 1506 |
+
00:51:04,260 --> 00:51:07,980
|
| 1507 |
+
زي ما هي، يا يا، ما أبحث و أفكر فيها، خلاص
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
493
|
| 1510 |
+
00:51:07,980 --> 00:51:11,820
|
| 1511 |
+
تتشابه
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
494
|
| 1514 |
+
00:51:11,820 --> 00:51:16,320
|
| 1515 |
+
الإيرادات والتكاليف
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
495
|
| 1518 |
+
00:51:23,110 --> 00:51:29,950
|
| 1519 |
+
في نوعية الانحراف، صح
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
496
|
| 1522 |
+
00:51:29,950 --> 00:51:36,650
|
| 1523 |
+
ولا غلط؟ تفضلي، ممتازة، العبارة خاطئة، لأن إحنا ميزنا
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
497
|
| 1526 |
+
00:51:36,650 --> 00:51:42,210
|
| 1527 |
+
بينهم، فاكرين، و أنا نسيتُه؟ إن شاء الله كمان عبارة
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
498
|
| 1530 |
+
00:51:42,210 --> 00:51:46,850
|
| 1531 |
+
الانحراف
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
499
|
| 1534 |
+
00:51:46,850 --> 00:51:50,790
|
| 1535 |
+
هو انحراف
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
500
|
| 1538 |
+
00:51:50,790 --> 00:51:57,840
|
| 1539 |
+
العمل عن المعيار الذي
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
501
|
| 1542 |
+
00:51:57,840 --> 00:52:10,720
|
| 1543 |
+
تم وضعه في وظيفة التنظيم، وراح سكنت نقطة، خاصة
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
502
|
| 1546 |
+
00:52:10,720 --> 00:52:15,180
|
| 1547 |
+
العبارة، يعني الطالب الذي جالس خلف، لابسة،
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
503
|
| 1550 |
+
00:52:15,180 --> 00:52:20,140
|
| 1551 |
+
Long paired، هكذا صح، ورغبت الإجابة، العبارة، فكري فيها
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
504
|
| 1554 |
+
00:52:20,140 --> 00:52:20,440
|
| 1555 |
+
شوية
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
505
|
| 1558 |
+
00:52:24,810 --> 00:52:30,410
|
| 1559 |
+
ليش؟ بس يا جماعة، تغشّوهاش، غلط، خلوها على حتة هتجاوب
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
506
|
| 1562 |
+
00:52:30,410 --> 00:52:36,790
|
| 1563 |
+
صح، هو العبارة خاطئة، وين جاء الخطأ بالظبط؟ ممتاز
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
507
|
| 1566 |
+
00:52:36,790 --> 00:52:41,090
|
| 1567 |
+
جاء الخطأ في آخر كلمة في الجملة، إحنا وين بنحط
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
508
|
| 1570 |
+
00:52:41,090 --> 00:52:47,570
|
| 1571 |
+
المعيار؟ في التخطيط، نمتوا، ولا إيش؟ إحنا شرحناه، و
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
509
|
| 1574 |
+
00:52:47,570 --> 00:52:51,910
|
| 1575 |
+
بنحطه في التخطيط، وبنستخدمه في الرقابة، يا دار
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
510
|
| 1578 |
+
00:52:51,910 --> 00:52:58,340
|
| 1579 |
+
المسنين، النقطة، إحنا نوضح الجامعة هذه، الموصولية وين
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
511
|
| 1582 |
+
00:52:58,340 --> 00:53:02,020
|
| 1583 |
+
بنحط المعيار؟ ضيع حالك، عبارة زي هذه ليش بالله
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
512
|
| 1586 |
+
00:53:02,020 --> 00:53:07,000
|
| 1587 |
+
بنحطها في التخطيط، وبنستخدمها في الرقابة، شكراً يا
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
513
|
| 1590 |
+
00:53:07,000 --> 00:53:13,220
|
| 1591 |
+
وأنتِ على الإجابة الصحيحة، العبارة التالية، اختاري
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
514
|
| 1594 |
+
00:53:13,220 --> 00:53:20,000
|
| 1595 |
+
الإجابة الصحيحة، عدد
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
515
|
| 1598 |
+
00:53:20,000 --> 00:53:23,920
|
| 1599 |
+
الوحدات من الأمثلة على
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
516
|
| 1602 |
+
00:53:27,970 --> 00:53:34,890
|
| 1603 |
+
ألف، المعيار المعنوي، باء
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
517
|
| 1606 |
+
00:53:34,890 --> 00:53:45,010
|
| 1607 |
+
المعيار الاجتماعي، جيم، الولاء
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
518
|
| 1610 |
+
00:53:45,010 --> 00:53:52,070
|
| 1611 |
+
فيكم أحد اسمه ولاء؟ في بلا، ماشي، دل
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
519
|
| 1614 |
+
00:53:54,670 --> 00:54:00,410
|
| 1615 |
+
كل ما سبق ليس صحيحاً، يا أنتِ، عبارتك، اختيارك، كيف صارت
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
520
|
| 1618 |
+
00:54:00,410 --> 00:54:10,010
|
| 1619 |
+
صح؟ بقى، بقى، آه، ممتاز، الإجابة الصحيحة، دال، كل ما
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
521
|
| 1622 |
+
00:54:10,010 --> 00:54:18,710
|
| 1623 |
+
سبق ليس صحيح، واضح يا دار المسلمين، نكتب سؤال ونعيشنا
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
522
|
| 1626 |
+
00:54:18,710 --> 00:54:21,930
|
| 1627 |
+
من جراب المحاضرة القادمة، اتكري
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
523
|
| 1630 |
+
00:54:23,610 --> 00:54:31,130
|
| 1631 |
+
إن شاء الله، أدخلي أدوات الرقابة مع الشرح، أدخلي
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
524
|
| 1634 |
+
00:54:31,130 --> 00:54:36,810
|
| 1635 |
+
أدوات الرقابة مع الشرح، فيه سؤال؟ أي سؤال؟ يعطيكم
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
525
|
| 1638 |
+
00:54:36,810 --> 00:54:37,190
|
| 1639 |
+
العافية
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Rd44eRdgZE_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2100 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,050 --> 00:00:22,730
|
| 3 |
+
اعودوا بالله السميع لعلمنا الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,730 --> 00:00:26,870
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:26,870 --> 00:00:31,450
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:31,450 --> 00:00:34,110
|
| 15 |
+
دار حسابهم الدين في بداية السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:34,110 --> 00:00:38,970
|
| 19 |
+
كيف حالكوا؟ كيف أمسيتوا اليوم؟الكويس إن شاء الله
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:38,970 --> 00:00:43,630
|
| 23 |
+
اقتربت سفينتنا إن شاء الله في هذا المساق من الوصول
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:43,630 --> 00:00:47,730
|
| 27 |
+
المحاضرة الماضية بدأتنا مع بعض في أخر فصل في هذه
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:47,730 --> 00:00:51,750
|
| 31 |
+
المادة اللي هو الرقابة أو the controlling الرقابة
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:51,750 --> 00:00:55,730
|
| 35 |
+
أو ده إيش ده control المحاضرة الماضية خدمتها مع
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:55,730 --> 00:01:00,010
|
| 39 |
+
بعض تقليل المحاضرة دي هناخدها على ألف سنة بعد ما
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,010 --> 00:01:02,770
|
| 43 |
+
خلصت الفصل هنلاقي حالنا تعرفنا على مشروعنا رقابة
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:02,770 --> 00:01:06,550
|
| 47 |
+
تعرفنا على أهمية الرقابة علاقتها بوضع في الأخرى
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:07,790 --> 00:01:12,530
|
| 51 |
+
توقفنا عن جزئية من أنواع إيش؟ الرقابة مين ذكرنا شو
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:12,530 --> 00:01:20,530
|
| 55 |
+
كان تعريف الرقابة؟ تفضلي ممتازة
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:20,530 --> 00:01:25,250
|
| 59 |
+
ما خُطط الله هو منفد مع اكتشاف انحرافات وتصحيحها
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:25,250 --> 00:01:30,690
|
| 63 |
+
حكينا إيش علاقة الرقابة مع موضوع في الإدارة الأربع
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:30,690 --> 00:01:39,100
|
| 67 |
+
الأخريات؟ تفضلي مستمرة تكاملية شكراطبعا ورد ذكر
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:39,100 --> 00:01:44,980
|
| 71 |
+
الرقابة في القرآن الكريم في إدة مواضع في القرآن من
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:44,980 --> 00:01:49,800
|
| 75 |
+
هذه المواضع الآية اللي ظهر على ال LCD عصبور مين
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:49,800 --> 00:01:57,620
|
| 79 |
+
بيقرأ تلاوة و ترجوية شاطر؟ مين؟ في حدا؟ مش حدا
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:57,620 --> 00:02:01,980
|
| 83 |
+
فيكوا قرأ؟ تفضل
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:04,130 --> 00:02:09,170
|
| 87 |
+
فقول يعملوا فسير الله عبلكم ورسوله ورسوله
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:09,170 --> 00:02:16,050
|
| 91 |
+
والمؤمنين وستردون إلى عالم الغيب والشهادة فلونبئكم
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:16,050 --> 00:02:20,090
|
| 95 |
+
بما كنتم تعملون ممتاز يا عزيزي ممتاز شكرا لك برك
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:20,090 --> 00:02:26,990
|
| 99 |
+
الله فيك مين كمان؟ فضلي فقول يعملوا فسير الله ..
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:26,990 --> 00:02:32,990
|
| 103 |
+
أول حاجة أعود بالله نشتغل احنا نسمع الساعةأعوذ
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:32,990 --> 00:02:40,350
|
| 107 |
+
بالله من الشيخان الفاضلين بسم الله الرحمن الرحيم
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:40,350 --> 00:02:47,990
|
| 111 |
+
وقل يعملوا فسيعظوا عملهم ورسوله والمؤمنون
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:47,990 --> 00:02:57,290
|
| 115 |
+
والمؤمنون وستردون إلى عالم الغيب والشهادة فينبئكم
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:57,290 --> 00:03:02,160
|
| 119 |
+
بما كنتم تعملواشكرا مبارك الله فيك، إيش اسمك يا
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:02,160 --> 00:03:07,060
|
| 123 |
+
عنتي؟ عيه، أهلا وسهلا، حافظ النصحف يا عيه؟ ما شاء
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:07,060 --> 00:03:08,900
|
| 127 |
+
الله، ربنا يطيبك ما شاء الله، دايما بطلع عنا في
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:08,900 --> 00:03:11,560
|
| 131 |
+
قدوة التجارة بناد و شباب حافظين النصحف، ما شاء
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:11,560 --> 00:03:14,360
|
| 135 |
+
الله، بتمنعكوا التوفيق الطالبة اللي قرأت إيش اسمك
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:14,360 --> 00:03:18,020
|
| 139 |
+
يا عنتي؟ إنعام، ده مابنساه، حافظ النصحف زي أزملتك؟
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:18,020 --> 00:03:22,780
|
| 143 |
+
ما شاء الله، تقبل الله، من سلسب تدائي و بتعمل إيه
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:22,780 --> 00:03:28,160
|
| 147 |
+
مراجعة و تتبيت و بصراشة؟ ممتاز، ان شاء الله نشوفكم
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:28,160 --> 00:03:28,640
|
| 151 |
+
مشايخ
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:34,040 --> 00:03:38,160
|
| 155 |
+
نعم؟ ماشي، في كمان آيات أخرى غير قروها زميلاتكوا
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:38,160 --> 00:03:42,680
|
| 159 |
+
فيها ورد فيها اللي هي الرقابة في القرآن قال تعالى
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:42,680 --> 00:03:47,740
|
| 163 |
+
وكل إنسان ممتاز ألزمناه طالرا هو إن في عنقه يعني
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:47,740 --> 00:03:51,940
|
| 167 |
+
كل إنسان مراقبة محاسبة عن التصرفات أيضا ��ال تعالى
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:51,940 --> 00:03:56,160
|
| 171 |
+
وكل نفسه بما كسبت رهينة الواحد مرهوم تصرفاته
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:56,160 --> 00:03:59,760
|
| 175 |
+
والسلوك لأن الرقابة موجودة في الدين الإسلامي
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:00,670 --> 00:04:03,190
|
| 179 |
+
بتعرفنا مع بعض عن أهمية الرقابة، مع التخطيط، مع
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:03,190 --> 00:04:05,890
|
| 183 |
+
التنظيم، مع القيادة، أهمية الرقابة، المؤسسات، اللي
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:05,890 --> 00:04:09,210
|
| 187 |
+
هما كانوا تلتاشر نقطة استعرضناهم المحاضرة الماضية
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:09,210 --> 00:04:13,190
|
| 191 |
+
أخدنا مع بعض أنواع الرقابة، قولنا عنها داخلية
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:13,190 --> 00:04:16,690
|
| 195 |
+
وخرجية، حاطيناها في جدول قبلية و بعدية و أخدنا
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:16,690 --> 00:04:22,510
|
| 199 |
+
عليها رسمة هذه الرسمة يا أخوات، الرقابة القبلية أو
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:22,510 --> 00:04:25,310
|
| 203 |
+
المسبقة، اللي هي المدخلات، الرقابة اللي معها، اللي
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:25,310 --> 00:04:28,750
|
| 207 |
+
هي العملات المتزامنة الـ F2D والمخرجات اللي هي
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:28,750 --> 00:04:30,190
|
| 211 |
+
الرقابة اللاحقة
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:32,340 --> 00:04:35,560
|
| 215 |
+
بعد ذلك أخدنا الرقابة المستندية و الرقابة ليش؟
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:35,560 --> 00:04:39,900
|
| 219 |
+
شخصية مين يذكرنا ليش كانت الرقابة المستندية؟
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:39,900 --> 00:04:47,200
|
| 223 |
+
ممتازة فحص المستندات والأوراق لكشف درجاتك أيوة أما
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:47,200 --> 00:04:51,780
|
| 227 |
+
الرقابة الشخصية أيوة هي رقابة الموجود على الموظفين
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:51,780 --> 00:04:56,580
|
| 231 |
+
سواء بالعين أو بكاميرات المراقبة اليوم هناخد مع
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:56,580 --> 00:05:00,180
|
| 235 |
+
بعض الصور التالية ما الفرق بين الرقابة الفردية
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:03,010 --> 00:05:08,250
|
| 239 |
+
والرقابة الجماعية لأن السؤال بيقول ما الفرق بين
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:08,250 --> 00:05:13,170
|
| 243 |
+
الرقابة الفردية والرقابة الجماعية الرقابة الفردية
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:13,170 --> 00:05:23,990
|
| 247 |
+
يقوم بها فرد واحد أما
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:23,990 --> 00:05:30,390
|
| 251 |
+
الجماعية يقوم بها مجموعة من الأفراد
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:42,400 --> 00:05:47,120
|
| 255 |
+
إذن الرقابة اللي بيقوم فيها فرد واحد بنسميها فردية
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:47,120 --> 00:05:59,720
|
| 259 |
+
رقابة المدير على الموظفين مدير واحد بس أما
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:59,720 --> 00:06:04,660
|
| 263 |
+
الجامعية كرقابة المدراء على الموظفين
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:07,220 --> 00:06:10,780
|
| 267 |
+
إذا لو شخص واحد برقبة بتكون فردية لو مجموعة برقبة
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:10,780 --> 00:06:14,820
|
| 271 |
+
بتكون إيش؟ بتكون جماعية طبعا الهدف المشترك بين
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:14,820 --> 00:06:26,740
|
| 275 |
+
الإتنين كشف الإنحرافات وتصحيها ده من هدف من
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:26,740 --> 00:06:30,640
|
| 279 |
+
الرقابة كونها رقابة فردية أو جماعية أنه أنا أكشف
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:30,640 --> 00:06:36,410
|
| 283 |
+
الإنحرافات وأصححده مرة تانية سؤال لشيماء ما الفارق
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:36,410 --> 00:06:39,530
|
| 287 |
+
بين الرقابة الفردية و الرقابة الجماعية؟ رقابة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:39,530 --> 00:06:43,250
|
| 291 |
+
الفردية تكون يكون لها الفرد في قصة ده، الرقابة
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:43,250 --> 00:06:46,230
|
| 295 |
+
الجماعية يكون لها جماعة من الأفراد، الرقابة
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:46,230 --> 00:06:48,550
|
| 299 |
+
الفردية مثلا عليا مثلا مناقش مدير على موظفين ..
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:06:48,550 --> 00:06:51,650
|
| 303 |
+
مدير واحد على موظفين .. موظف عن موظفين أما
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:06:51,650 --> 00:06:55,210
|
| 307 |
+
الجماعية رقابة مدرعة على موظفين شكرا يا عزيزي شكرا
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:55,210 --> 00:06:56,690
|
| 311 |
+
فضلي
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:03,750 --> 00:07:06,990
|
| 315 |
+
ممتاز الرقابة الإجتماعية يكون فيها مجموعة من
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:06,990 --> 00:07:10,050
|
| 319 |
+
الأفراد .. أيوة .. فرقابة المدرأ على الموظفين
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:10,050 --> 00:07:13,510
|
| 323 |
+
والهدف المشترك منهم وموافق الأخطاء ومعارضهم ..
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:13,510 --> 00:07:17,950
|
| 327 |
+
ممتاز شكرا يا عزيزي النوع
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:17,950 --> 00:07:27,310
|
| 331 |
+
الأخير من الرقابة الرقابة الدوضية ورقابة المستمرة
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:27,310 --> 00:07:39,200
|
| 335 |
+
ماشي الرقابة الدوضية تكونبشكل دوري ككل أسبوع كل
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:39,200 --> 00:07:45,820
|
| 339 |
+
شهر كل تلاتة أشهر كل سنة بينما الرقابة المستمرة
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:45,820 --> 00:07:57,340
|
| 343 |
+
بشكل مستمر ما دامت المؤسسة تعمل ماشي؟
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:07:57,340 --> 00:08:03,540
|
| 347 |
+
لأن الرقابة الدورية زي ما شوفنا مع بعضمرتبطة فترة
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:03,540 --> 00:08:09,720
|
| 351 |
+
زمانية محددة إما أسبوع أو شهر أو تلت شهور أو سنة
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:09,720 --> 00:08:14,080
|
| 355 |
+
بينما الرقابة المستمرة طول ما الشغل موجود في عنا
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:14,080 --> 00:08:19,240
|
| 359 |
+
رقابة طول ما أنت في شغلك في عنا إيش رقابة إذا مرة
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:19,240 --> 00:08:22,840
|
| 363 |
+
تانية ما الفرق بين الرقابة الفردية يقوم والجماعية
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:22,840 --> 00:08:26,540
|
| 367 |
+
الفردية يقوم بها إنسان واحد فقط كالمدير المرسل
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:26,540 --> 00:08:30,960
|
| 371 |
+
الجماعية يقوم بها مدير ع مجموعة أو مدراء ع مجموعة
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:30,960 --> 00:08:36,550
|
| 375 |
+
من الناسالرقابة الدورية والمستمرة الرقابة الدورية
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:08:36,550 --> 00:08:41,850
|
| 379 |
+
تتم خلال فترة زمانية معينة كل شهر كل أسبوع بينما
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:08:41,850 --> 00:08:46,730
|
| 383 |
+
الرقابة المستمرة مدام تكون موجودة فهي إيش؟ موجودة
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:08:46,730 --> 00:08:51,430
|
| 387 |
+
سؤال اختار
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:08:51,430 --> 00:08:54,810
|
| 391 |
+
الإجابة الصحيحة من ما .. لأ عفوا قبل السؤال لسه
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:54,810 --> 00:09:01,020
|
| 395 |
+
ضايق العلمة واحدةما المقصود بالرقابة الشعبية؟ ما
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:01,020 --> 00:09:04,860
|
| 399 |
+
المقصود بالرقابة التشريعية؟ ما المقصود بالرقابة
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:04,860 --> 00:09:14,160
|
| 403 |
+
القضائية؟ الرقابة الشعبية هي أفراد رقابة أفراد
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:14,160 --> 00:09:20,500
|
| 407 |
+
الشعب على الجهاز اللي دا اللي هو الحكومة ويكون
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:20,500 --> 00:09:28,980
|
| 411 |
+
بشكل مقالات صحيفية أو تقارير أو شكاوةالجوال لو
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:28,980 --> 00:09:34,580
|
| 415 |
+
سمحتوا. إذا نقول كل أشكال الرقابة الشعبية، إما
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:09:34,580 --> 00:09:41,940
|
| 419 |
+
مقال أو تقرير أو شكوى، ماشي، من يقوم بها أفراد
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:09:41,940 --> 00:09:46,820
|
| 423 |
+
الشعب، عمين بيراقبوا على الحكومة أو على الدولة؟
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:46,820 --> 00:09:55,920
|
| 427 |
+
النوع التاني، رقابة المجلس التشريعي على الحكومة
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:09:58,620 --> 00:10:03,780
|
| 431 |
+
أما يكون اسمه مجلس تشريعي أو
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:03,780 --> 00:10:11,660
|
| 435 |
+
نواب النيابة التشريعية أو الـ Congress أو
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:11,660 --> 00:10:18,700
|
| 439 |
+
الدنوة في روسيا أو مجلس الأمة زي في الكويت أو مجلس
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:18,700 --> 00:10:23,100
|
| 443 |
+
الشعب عفوان زي في مصر النواب في لندن و هكذا إذا ان
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:23,100 --> 00:10:24,740
|
| 447 |
+
الرقاب اللي هتقوم فيه هو مجلس تشريع الحكومة
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:24,740 --> 00:10:30,810
|
| 451 |
+
بنسميها رقاب عيش تشريعيأما القضايا فهي رقابة إيش؟
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:30,810 --> 00:10:37,410
|
| 455 |
+
المحاكم والنيابة إذا الرقابة التي تختص بيها
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:10:37,410 --> 00:10:42,150
|
| 459 |
+
المحاكم والنيابة بنسميها رقابة إيش؟ قضائية بنسميها
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:10:42,150 --> 00:10:46,730
|
| 463 |
+
رقابة قضائية إذا نعيد تاني غير ده اتفضلي ما
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:46,730 --> 00:10:50,510
|
| 467 |
+
المقصود بالرقابة التشريعية؟القابة التشريعية هي
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:10:50,510 --> 00:10:54,130
|
| 471 |
+
اللي بتكون بيها المنظمات اللي بتتمرس وظيفة التشريع
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:10:54,130 --> 00:10:57,350
|
| 475 |
+
زي مثلا عندك مجلس تشريعي أو مجلس النواب أو ال
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:10:57,350 --> 00:11:02,150
|
| 479 |
+
congress أو مجلس الأمة أو الشعب شكرا، الدنيا
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:02,150 --> 00:11:07,090
|
| 483 |
+
المالية في أوسيا، شكرا يا عم ما المقصود بذقابة
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:07,090 --> 00:11:10,370
|
| 487 |
+
قضائية؟ فضلي
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:13,950 --> 00:11:19,570
|
| 491 |
+
أيوة ممتاز أخر حاجة ما المقصود بالرقابة الشعبية
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:11:19,570 --> 00:11:23,050
|
| 495 |
+
الرقابة
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:11:23,050 --> 00:11:35,330
|
| 499 |
+
الشعبية تفضلي ممتاز
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:11:35,330 --> 00:11:38,930
|
| 503 |
+
يا انتي شكرا إيش كان السؤال اللي قبل شوية اختاري و
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:11:38,930 --> 00:11:42,510
|
| 507 |
+
لا صح؟ اختاري الإجابة الصحيحة من ما يلي
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:11:51,320 --> 00:11:59,900
|
| 511 |
+
الرقابة التي يقوم بها المجلس
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:11:59,900 --> 00:12:04,700
|
| 515 |
+
التشريعي هي ألف
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:04,700 --> 00:12:07,980
|
| 519 |
+
الرقابة
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:07,980 --> 00:12:14,000
|
| 523 |
+
القبلية برقابة
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:14,000 --> 00:12:17,940
|
| 527 |
+
المستندات جيم
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:12:20,200 --> 00:12:30,420
|
| 531 |
+
الرقابة او اه الرقابة القضائية دال ليس مما سبق ايه
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:12:30,420 --> 00:12:35,780
|
| 535 |
+
يا نورا؟ اللي هي مين؟ ممتاز اللي هي دال اللي هي
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:12:35,780 --> 00:12:39,420
|
| 539 |
+
دال أعطاك رقابة إسرائيل في الخيارات؟ خلاص دال
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:39,420 --> 00:12:44,260
|
| 543 |
+
الإجابة إش هي دال ضعيف صح وخطب
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:12:50,760 --> 00:13:01,440
|
| 547 |
+
الهدف الأساسي من القيام بالرقابة الفردية أو
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:01,440 --> 00:13:14,360
|
| 551 |
+
الجماعية هو الكشف عن الانحرافات نقطة،
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:14,360 --> 00:13:20,740
|
| 555 |
+
تفضلي، ممتازة، العبارة خاطرة علشان أنا ناقصةكشف إن
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:20,740 --> 00:13:23,420
|
| 559 |
+
إحنا رافع الفاضي عرفنا إنه في صدقة و بعدين ماعملاش
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:23,420 --> 00:13:27,320
|
| 563 |
+
حاجة لازم نكتب كلمة تصحيحة يا أخوات لازم نكتب كلمة
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:27,320 --> 00:13:33,240
|
| 567 |
+
إيش؟ تصحيح اختار
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:33,240 --> 00:13:39,040
|
| 571 |
+
إجابة صحيحة مما يلي اختار إجابة صحيحة مما يلي
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:13:39,040 --> 00:13:47,720
|
| 575 |
+
الهدف الأساسي من
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:13:47,720 --> 00:13:48,780
|
| 579 |
+
الرقابة القضائية
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:13:54,910 --> 00:14:01,730
|
| 583 |
+
الف عدم فعل شيء
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:01,730 --> 00:14:10,910
|
| 587 |
+
با كشف انحراف جيم تصحيح
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:10,910 --> 00:14:16,150
|
| 591 |
+
انحرافات دال با و جيم صحيحة
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:23,750 --> 00:14:31,490
|
| 595 |
+
مين حابة تجاوب؟ تفضلي أيوة بازاجي، الإجابة الصحيحة
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:31,490 --> 00:14:39,090
|
| 599 |
+
اللي هي دال اللي هي بازاجي لأ لأ لأ، كل الرقابات
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:39,090 --> 00:14:44,490
|
| 603 |
+
إلها هدف واحد، كاشف الانحراف و تصحيحه، ما تقضيهاش
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:44,490 --> 00:14:48,790
|
| 607 |
+
بالناس أو ماجعشها خلاص، لأ كلها إلها نفس الهدف،
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:14:48,790 --> 00:14:53,310
|
| 611 |
+
كاشف الانحراف و تصحيحهإذن جميع أنواع الرقابات اللي
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:14:53,310 --> 00:14:58,770
|
| 615 |
+
أصنعها الستة لها نفس الهدف كشف الحمافات و أعيش و
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:14:58,770 --> 00:15:09,110
|
| 619 |
+
تصحيح أعيد الدعاء
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:09,110 --> 00:15:10,270
|
| 623 |
+
المابعد لأداء لو سمحت
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:31,740 --> 00:15:40,040
|
| 627 |
+
خلصته؟ داعته لبعض ولا لسه؟ ماداعتوش؟
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:40,040 --> 00:15:47,220
|
| 631 |
+
واضحي بالرسم مراحل الرقابة ماعرفش مش راسم معاكي بس
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:15:47,220 --> 00:15:52,620
|
| 635 |
+
إنتي مطالبة بالرسمة هي ع الصابورة معاكي دقيقة
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:15:52,620 --> 00:15:56,900
|
| 639 |
+
ترسميها واضحي بالرسم مراحل الرقابة
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:15,290 --> 00:16:19,410
|
| 643 |
+
من واحد من يدك الشمال لليمين مش العكس قدش ده؟
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:17:03,910 --> 00:17:13,290
|
| 647 |
+
أشرح؟ خلاص؟ تسمع في خريطة العالم ولا إش؟ أولى
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:17:13,290 --> 00:17:20,620
|
| 651 |
+
خطوات الرقابة وضع المعايير الرقابيةقياس الأداء،
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:17:20,620 --> 00:17:24,120
|
| 655 |
+
مقارنة الأداء بالمعيار الخطوة التانية والتالتة
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:17:24,120 --> 00:17:27,560
|
| 659 |
+
معبرة عنهم بتقييم الأداء أخر حاجة اللي هو الهدف من
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:17:27,560 --> 00:17:31,460
|
| 663 |
+
الرقم اللي هو تصحيح إيش، تصحيح، تنحرف ده المرحلة
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:17:31,460 --> 00:17:36,480
|
| 667 |
+
الأولى رضع المعيار، قياس الأداء أو الفعل، مقارنة
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:17:36,480 --> 00:17:39,000
|
| 671 |
+
الأداء بالمعيار، بعدين تصحيح، تنحرف
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:17:53,180 --> 00:17:56,460
|
| 675 |
+
فيه كمان رسمى، بس انتوا مطلوبين تقولوا خلاص أول
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:56,460 --> 00:18:01,280
|
| 679 |
+
شيء هي تحديد المعيار، هذه، بعدين قياس الأداء،
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:18:01,280 --> 00:18:05,280
|
| 683 |
+
بعدين مقارنة الأداء الفعلي بالمعيار، بعدين هيكون
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:18:05,280 --> 00:18:09,200
|
| 687 |
+
عندنا انحراف، بعدين انحرافات إما سالبة، وحشة أو
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:18:09,200 --> 00:18:13,060
|
| 691 |
+
موجبة من نيحة أو مافيش انحراف، هذه مافيش انحراف
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:18:13,060 --> 00:18:16,400
|
| 695 |
+
أسباب الانحراف هناخدها كمان شوية، إما المعيار إن
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:18:16,400 --> 00:18:21,880
|
| 699 |
+
شاء الله أو العاملين أو الظروف أو كل مع بعضإذا أول
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:18:21,880 --> 00:18:25,260
|
| 703 |
+
خطوة .. أول خطوة من خطوات الرقابة المعيار أو ال
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:18:25,260 --> 00:18:31,280
|
| 707 |
+
standard وضع المعيار لو ال standard أنه سرعى
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:18:31,280 --> 00:18:43,260
|
| 711 |
+
البترح نفسه عرض فيه المعيار و أوضح كل أنواعه ما
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:18:43,260 --> 00:18:49,300
|
| 715 |
+
هو المعيار؟ ما هو المعيار؟
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:18:49,300 --> 00:18:58,970
|
| 719 |
+
ما هو .. أيوةاتفضلي ممتاز
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:18:58,970 --> 00:19:07,590
|
| 723 |
+
المعيار هو المقياس أو الهدف يتم وضعه في التخطيط
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:19:07,590 --> 00:19:11,830
|
| 727 |
+
واستخدامه
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:19:11,830 --> 00:19:18,940
|
| 731 |
+
في الرقابة إذا ماني يتم وضع المعيار في التخطيطاللي
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:19:18,940 --> 00:19:24,100
|
| 735 |
+
هي الأهداف وأن يتم استخدامها في الرقم بناء علم
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:19:24,100 --> 00:19:34,420
|
| 739 |
+
القياس أو المعيار يتم قياس الأداء عندنا
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:19:34,420 --> 00:19:44,320
|
| 743 |
+
احنا معيار النجاح 60% معيار النجاح ايش؟ 60% إذا
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:19:44,320 --> 00:19:54,190
|
| 747 |
+
الطالب جاب 60 في أعلىسبعين تمانين تسعين ناجح جاب
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:19:54,190 --> 00:19:58,750
|
| 751 |
+
سبعين ناجح كيف عرفت أنه ناجح؟ بقالنا بالستين أما
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:19:58,750 --> 00:20:05,250
|
| 755 |
+
إذا يا سمح الله جاب خمسين اربعين فهو راسب كيف عرفت
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:20:05,250 --> 00:20:12,450
|
| 759 |
+
أنه راسب؟ بناء على المقارنة بليش؟ بالمعيار واضح؟
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:20:12,450 --> 00:20:17,300
|
| 763 |
+
مقارنةبناء على المقارنة بالمعيار إذا ما هو المعيار
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:20:17,300 --> 00:20:21,180
|
| 767 |
+
هو مقياس واستخدم مقياس أداء الفرق يتم وضعه في
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:20:21,180 --> 00:20:26,580
|
| 771 |
+
التخطيط واستخدامه في الرقم بناء على المعيار وقصل
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:20:26,580 --> 00:20:29,780
|
| 775 |
+
أداء وبنشوف هل إحنا من أحو ولا مش من أحو السؤال
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:20:29,780 --> 00:20:38,980
|
| 779 |
+
التاني كان أنواع أذكر أنواع المعيار مادية ثلاثة
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:20:38,980 --> 00:20:43,360
|
| 783 |
+
معايير مادية كالإيراد
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:20:46,360 --> 00:20:55,400
|
| 787 |
+
التكاليف الكميات معيار معنوية كالولاء الرضا
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:20:55,400 --> 00:20:59,780
|
| 791 |
+
الوظيفي يعني صعب طلع عليها تشوف لأ دي صعب تلمس لكن
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:20:59,780 --> 00:21:06,680
|
| 795 |
+
.. لكناش .. لكن تلمس ايه ده معايير مادية و معايير
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:21:06,680 --> 00:21:13,970
|
| 799 |
+
اش معنوية عندنا كمان معايير بيسميها عدديةعاد
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:21:13,970 --> 00:21:27,010
|
| 803 |
+
الساعات، عدد المواد، ماشي، الغياب، الاستقالة إذا
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:21:27,010 --> 00:21:32,790
|
| 807 |
+
كان عندنا سؤال خطير بيقول ادخلي معين الشماعية هي
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:21:32,790 --> 00:21:39,790
|
| 811 |
+
نفسها المعنوية معنوية الشماعية نفسها ادخلي أنواع
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:21:39,790 --> 00:21:45,170
|
| 815 |
+
المعين، ادخلي أنواع المعينمين؟ اتفضلي مادية
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:21:45,170 --> 00:21:49,030
|
| 819 |
+
ومعنوية وعددية أقولكوا يامتي اللي عليها مادية في
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:21:49,030 --> 00:21:53,910
|
| 823 |
+
الإيراد والتكاليف والكيميائي معنوية مثل البلاء
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:21:53,910 --> 00:21:57,990
|
| 827 |
+
وعددية عدد الساعات وعدد المواز والدياب والاستقال
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:21:57,990 --> 00:22:03,090
|
| 831 |
+
استقال شكرا ما
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:22:03,090 --> 00:22:08,210
|
| 835 |
+
هو المعيار ما هو المعيار هذا عندنا تعريف كامل،
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:22:08,210 --> 00:22:08,890
|
| 839 |
+
اتفضلي يا صفا
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:22:24,730 --> 00:22:28,590
|
| 843 |
+
شو كان هذا الخطط الأهداف السياسات الإجراءات
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:22:28,590 --> 00:22:35,150
|
| 847 |
+
البرامج هي عناصر الخطة أخدناها كلها في التخطيط مرت
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:22:35,150 --> 00:22:39,350
|
| 851 |
+
علينا بالواحدة سياسة إجراء برنامج ماشي كل واحدة
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:22:39,350 --> 00:22:45,090
|
| 855 |
+
فيهم عبارة عن معيار اللي هو المقياس تستخدم مقياس
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:22:45,090 --> 00:22:49,270
|
| 859 |
+
الأداء ليش الفعل إذا انترجمها الخطط والهداف
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:22:49,270 --> 00:22:53,270
|
| 863 |
+
والسياسات والإجراءات والبرامج ليه عناصر الخطة
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:22:54,260 --> 00:22:59,920
|
| 867 |
+
بنسميها إيش؟ بنسميها معيار عرفت هانا؟ أه إذا ما هو
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:22:59,920 --> 00:23:05,480
|
| 871 |
+
المعيار؟ عبارة عن ترجمة لعناس الخطة لقياس الأداء
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:23:05,480 --> 00:23:12,040
|
| 875 |
+
الفعل إذا ما هو المعيار يا غيداء؟ المعيار هو عبارة
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:23:12,040 --> 00:23:14,660
|
| 879 |
+
عن ترجمة للخطط والأهداف والسياسات والإجراءات
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:23:14,660 --> 00:23:19,180
|
| 883 |
+
والبرامج الخاصة بكل منشئة وهذا يعني أن كل برنامج
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:23:19,530 --> 00:23:24,730
|
| 887 |
+
وكل هدف وكل سياسة وكل إجراء خطة كلها معايير تستخدم
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:23:24,730 --> 00:23:29,790
|
| 891 |
+
مقياس الأداء التالي أو المتوقع؟ بناء على الخطة أنا
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:23:29,790 --> 00:23:35,970
|
| 895 |
+
بقى أشتغل، بناء على الخطة أنا أشمالي بقى أشتغل،
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:23:35,970 --> 00:23:40,050
|
| 899 |
+
إذا المعيار عبارة عن مقياس بنشتغل بناء عليه
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:23:46,540 --> 00:23:49,260
|
| 903 |
+
النراجة مع بعض الخطوة الأولى من خطوات الرقابة
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:23:49,260 --> 00:23:53,880
|
| 907 |
+
عملية وضع إيش المعيار تعرفنا عليه واتعرفنا على
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:23:53,880 --> 00:24:04,920
|
| 911 |
+
أنواعه أجلب الخطوة التانية اللي هي تقييم
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:24:04,920 --> 00:24:09,460
|
| 915 |
+
الأداء وهي
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:24:09,460 --> 00:24:14,560
|
| 919 |
+
عبارة عن قياس الأداء الفعلي اللي هو العمل
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:24:18,650 --> 00:24:27,490
|
| 923 |
+
مقارنة الأداء الفعلي مع المعيار ده الخطوة التانية
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:24:27,490 --> 00:24:31,870
|
| 927 |
+
من خطوات الذقابة بنسميها تقييم الأداء تقييم الأداء
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:24:31,870 --> 00:24:34,670
|
| 931 |
+
عبارة عن حاسس الجامعة القياس الأداء الفعلي ومقارنة
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:24:34,670 --> 00:24:42,190
|
| 935 |
+
الأداء مع المعيار لسه
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:24:42,190 --> 00:24:44,950
|
| 939 |
+
بتكتبوا؟ يا الهو
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:24:49,000 --> 00:24:55,000
|
| 943 |
+
ماشي، إذا على ماذا تشمل عملية تقييم الأداء؟ مين
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:24:55,000 --> 00:25:00,580
|
| 947 |
+
مجاوب؟ تفضلي شكرا
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:25:00,580 --> 00:25:08,340
|
| 951 |
+
يا أنتي تم التخطيط لإنتاج
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:25:08,340 --> 00:25:15,380
|
| 955 |
+
101 في اليوم هذا معيار
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:25:20,100 --> 00:25:28,400
|
| 959 |
+
أنتجنا تسعين وحدة ممتاز الأداء الفعلي في انحراف
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:25:28,400 --> 00:25:38,940
|
| 963 |
+
ولا فيش؟ هناك انحراف عشر وحدات مقارنة
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:25:43,130 --> 00:25:47,130
|
| 967 |
+
هذا بنسميه إيش؟ بنسميه تقييم الأداء بنسميه تقييم
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:25:47,130 --> 00:25:52,650
|
| 971 |
+
الأداء ممكن أتنبأ بالانحراف قبل وقوعه؟ نعم إذا
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:25:52,650 --> 00:26:07,090
|
| 975 |
+
السؤال هل من الممكن أتنبأ بالانحراف قبل وقوعه؟ نعم
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:26:07,090 --> 00:26:14,400
|
| 979 |
+
أم لا؟ نعم بقدر أعرف أنه في انحراف أو لامثال طلعنا
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:26:14,400 --> 00:26:19,580
|
| 983 |
+
من المصنع شاحنة تجيبنا بضاعة فطلعنا لجينا العجل
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:26:19,580 --> 00:26:24,040
|
| 987 |
+
تبع الشاحنة بنشر نستنى بس يروح و يصير حادث ولا
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:26:24,040 --> 00:26:27,620
|
| 991 |
+
ننقض الموقف ننقض الموقف اللي هي سميناها قبل هيك
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:26:27,620 --> 00:26:34,160
|
| 995 |
+
ذقابة الوقائية أو ذقابة القبلية إذا نستطيع أن
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:26:34,160 --> 00:26:40,200
|
| 999 |
+
نتنبأ بالانحرافات قبل وقوعها قبل إيش؟ قبل وقوعها
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:26:40,200 --> 00:26:52,200
|
| 1003 |
+
سؤالأذكر أهمية تقييم الأداء أذكر أهمية تقييم
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:26:52,200 --> 00:26:58,240
|
| 1007 |
+
الأداء في علنا خمس نقاط بتوضح أهمية تقييم الأداء
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:26:58,240 --> 00:27:06,620
|
| 1011 |
+
في علنا خمس نقاط بتوضح أهمية تقييم الأداء اتفضلي
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:27:06,620 --> 00:27:12,820
|
| 1015 |
+
اه يعمل على تنييب وتحتيبإذا الرقم واحد بيحسن
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:27:12,820 --> 00:27:16,740
|
| 1019 |
+
الأداء شكرا لجانبها شكرا يرفع .. يرفع من نفهم
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:27:16,740 --> 00:27:19,860
|
| 1023 |
+
المعاملية لما يكون فيه تقييم الأداء و وضعك ممتاز
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:27:19,860 --> 00:27:22,900
|
| 1027 |
+
أنه يعطيك مكافأة بتفرحي شكرا تلاتة يزيد من كفائتهم
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:27:22,900 --> 00:27:26,700
|
| 1031 |
+
بيزيد الكفاءة بتشد حق كمان و كمان تفضلي يعمل على
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:27:26,700 --> 00:27:29,920
|
| 1035 |
+
تحسين عملية توزيع الاختصاصات المختلفة بيحسن توزيع
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:27:29,920 --> 00:27:32,880
|
| 1039 |
+
الاختصاصات المختلفة تفضلي ورا جاعدة هناك تفضلي
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:27:32,880 --> 00:27:37,860
|
| 1043 |
+
ينسق بين الجهود المتعددة ينسق بين الجهود المتعددة
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:27:37,860 --> 00:27:43,590
|
| 1047 |
+
إذا مرة تانية أذكريهأهمية تقييم الأداء عندنا خمس
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:27:43,590 --> 00:27:47,090
|
| 1051 |
+
نقاط حلوين تفضلي يعمل على تغيير وتحسين أداء
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:27:47,090 --> 00:27:51,130
|
| 1055 |
+
العاملين ويرفع ملوك المجتمع العالمي يزيد من كفاءات
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:27:51,130 --> 00:27:54,310
|
| 1059 |
+
المجتمع الرياضي عشان تنقل تقيم الجامعات والمجتمعات
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:27:54,310 --> 00:27:58,450
|
| 1063 |
+
ويعمل على تحسين عملية تنزيل اتصالات وإنصار تدعيم
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:27:58,450 --> 00:28:02,750
|
| 1067 |
+
المجتمع الرياضي شكرا يا انتي سؤال ما هي صعوبات
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:28:02,750 --> 00:28:13,290
|
| 1071 |
+
تقييم الأداء صعوبات تقييم الأداء عدم القدرةعلى
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:28:13,290 --> 00:28:21,510
|
| 1075 |
+
التعامل مع بعض الأعمال بشكل
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:28:21,510 --> 00:28:26,610
|
| 1079 |
+
كمي إذا من الصعوبات اللي ممكن تواجهها المؤسسة في
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:28:26,610 --> 00:28:30,490
|
| 1083 |
+
تقييم الأداء إن بعض الأشياء زي الولاء زي الانتماء
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:28:30,490 --> 00:28:34,830
|
| 1087 |
+
صعب إن احنا نقيمها بشكل إيش؟ بشكل كمي فهي تعتبر من
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:28:34,830 --> 00:28:41,310
|
| 1091 |
+
الصعوبات إيش التقيم إذا نراجع مع بعض نراجع ولا
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:28:41,310 --> 00:28:51,970
|
| 1095 |
+
بدري؟أنا بقول الراجع ما
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:28:51,970 --> 00:28:56,570
|
| 1099 |
+
المقصود بتقييم الأداء تقييم الأداء عبارة عن حاصل
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:28:56,570 --> 00:29:03,610
|
| 1103 |
+
جامعه خطوتين قياس الأداء الفعلي ومقارنة الأداء
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:29:03,610 --> 00:29:09,990
|
| 1107 |
+
الفعلي بالمعيار قالت
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:29:09,990 --> 00:29:23,110
|
| 1111 |
+
الطالبةنور أو نورة أريد الحصول على 97% في هذه
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:29:23,110 --> 00:29:33,970
|
| 1115 |
+
المادة هذا يا خوات خطة يعني إيش؟ 100 طيب إيش صار؟
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:29:33,970 --> 00:29:40,950
|
| 1119 |
+
بعد هذا الخطوة الأولى بعد انتهاء الفصل حصلت
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:29:42,020 --> 00:29:55,300
|
| 1123 |
+
نورة على 65% هذا الأداء الفعلي تلاتة
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:29:55,300 --> 00:30:07,440
|
| 1127 |
+
هل حققت نورة ما تمنت لأ اللي هي مقارنة الفعلي
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:30:07,440 --> 00:30:13,930
|
| 1131 |
+
بالمعيارهو فعلًا هي أجابة الخمسة وستين، قداش كانت
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:30:13,930 --> 00:30:22,930
|
| 1135 |
+
الفكرة؟ سبعة وتسعين، هناك إيش؟ انحراف، انحراف سلبي
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:30:22,930 --> 00:30:27,570
|
| 1139 |
+
ولا إيجابي؟ سلبي، سيء، لأنه بعيد عن درجة، واضح
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:30:27,570 --> 00:30:32,170
|
| 1143 |
+
يرامتي ولا عيدها، تعرفنا أيضًا على إن ممكن نتنبأ
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:30:32,930 --> 00:30:37,470
|
| 1147 |
+
بالانحراف قبل ما يصير ايضا تعرفنا على أهمية تقييم
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:30:37,470 --> 00:30:41,350
|
| 1151 |
+
الأداء الخمس نقاط واخر حاجة حكينا عن صعوبات تقييم
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:30:41,350 --> 00:30:44,950
|
| 1155 |
+
الأداء اللي هي انه مش كل حاجة بقدر أحولها لشكل ايش
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:30:44,950 --> 00:30:50,410
|
| 1159 |
+
لشكل كده أعيدها تاني الخطوة الأخيرة في الرقابة
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:30:50,410 --> 00:30:56,910
|
| 1163 |
+
تصحيح الانحرافات الهدف الجوهري والأساسي للرقابة هو
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:30:56,910 --> 00:31:04,070
|
| 1167 |
+
تصحيح الانحراف إذا أنا براقبوبعرف إنه في انحراف
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:31:04,070 --> 00:31:08,390
|
| 1171 |
+
وماعملش حاجة على الفضل ليش مغلبة حالك؟ إذا الهدف
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:31:08,390 --> 00:31:15,750
|
| 1175 |
+
الجوهري للرقابة تصحيح الانحراف الانحراف
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:31:15,750 --> 00:31:23,790
|
| 1179 |
+
عندنا نوعين خدي بالك إما انحراف موجة أو انحراف
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:31:23,790 --> 00:31:34,920
|
| 1183 |
+
سالم سلبي الإيراد عكس التكاليف الإيرادعند زيادتها
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:31:34,920 --> 00:31:44,500
|
| 1187 |
+
زي درجات انحراف موجب التكاليف عند زيادتها انحراف
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:31:44,500 --> 00:31:48,280
|
| 1191 |
+
سالب الإيراد
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:31:48,280 --> 00:31:56,540
|
| 1195 |
+
عند نقصانها سالب التكاليف
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:31:56,540 --> 00:32:06,750
|
| 1199 |
+
عند نقصانها انحرافهنشبر الإيراد بدرجاتك و التكاريف
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:32:06,750 --> 00:32:16,150
|
| 1203 |
+
بالرسوم مين أشرحلنا إياها؟ مين أشرحلنا إياها؟ مين
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:32:16,150 --> 00:32:23,930
|
| 1207 |
+
كمان؟ صعبة لدرجة؟ مين يا أخوات كمان حابب شارك؟
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:32:40,890 --> 00:32:43,530
|
| 1211 |
+
تفضلي درجاتك لما تقول اجيب سبعة و تسعين و جيبتي
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:32:43,530 --> 00:32:49,930
|
| 1215 |
+
تمانية و تسعين؟ بتكون سعيدة ولا حزينة؟ سعيدة؟ من
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:32:49,930 --> 00:32:58,400
|
| 1219 |
+
الحزينة؟ احزن او احزن؟ اهالإيرادات زي الدرجات كل
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:32:58,400 --> 00:33:09,560
|
| 1223 |
+
ما زادت ممتازة التكاليف العكس وحش
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:33:09,560 --> 00:33:16,020
|
| 1227 |
+
تكاليف لما زيد وحش قالولك زودنا الرسوم، هتفرحي؟ لأ
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:33:16,020 --> 00:33:20,300
|
| 1231 |
+
طبعا، لأ هتدفعي إذا بتشبه الإيرادات بالدرجات كل ما
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:33:20,300 --> 00:33:26,690
|
| 1235 |
+
زادت يالا السعادة كل ما قلت يالا البؤسده مرة تانية
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:33:26,690 --> 00:33:31,710
|
| 1239 |
+
ادخلي أنواع للانحرافات الطالب
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:33:31,710 --> 00:33:36,990
|
| 1243 |
+
اللابس أورنج هناك تفضلي اللي قاعدة جانب اللابس
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:33:36,990 --> 00:33:44,070
|
| 1247 |
+
أسود ادخلي أنواع للانحرافات بغاش
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:33:44,070 --> 00:33:49,130
|
| 1251 |
+
يشوف يعني مستعانة باصدقاء انحراف
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:33:49,130 --> 00:33:54,910
|
| 1255 |
+
إيجابي وانحراف سلبي متى يكون انحراف الإيرادات
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:33:54,910 --> 00:33:55,570
|
| 1259 |
+
إيجابي؟
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:34:01,420 --> 00:34:06,100
|
| 1263 |
+
معانا في المحاضرة يا انتي ولا كنا مسافرة؟ لساعيني
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:34:06,100 --> 00:34:10,020
|
| 1267 |
+
بصديقة؟ خلّيكي معانا لو سمحت الصديقة اللي عاليمين
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:34:10,020 --> 00:34:15,500
|
| 1271 |
+
صديقة ولا ضيفة؟ ضيفة؟ أهلا و سهلا بنسألك ضيفة احنا
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:34:15,500 --> 00:34:21,180
|
| 1275 |
+
الصديقة اللي ع الشمال معانا ولا ضيفة؟ طب تفضلي مع
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:34:21,180 --> 00:34:30,900
|
| 1279 |
+
الله متى يكون انحراف إيجابي جيد؟أيوة إذا الإيرادات
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:34:30,900 --> 00:34:36,800
|
| 1283 |
+
زادت بيكون انحرافها جيد وإذا التكاليف قلت بيكون
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:34:36,800 --> 00:34:42,820
|
| 1287 |
+
انحرافها جيد وشرحناها خاليكم معانا صفاء ماذا يكون
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:34:42,820 --> 00:34:50,260
|
| 1291 |
+
انحراف سيء إذا
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:34:50,260 --> 00:34:52,940
|
| 1295 |
+
الإيرادات قلت سيئة
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:34:54,880 --> 00:34:58,560
|
| 1299 |
+
ممتازة إذا كانت تكليف عالية أو زيادة بتكون سيئة
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:34:58,560 --> 00:35:03,780
|
| 1303 |
+
وشرحناهم خليكم معاه أدخلي أسباب الانحراف مع
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:35:03,780 --> 00:35:08,120
|
| 1307 |
+
التوضيح أدخلي
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:35:08,120 --> 00:35:15,760
|
| 1311 |
+
أسباب الانحراف مع التوضيح في عندنا أربع أسباب في
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:35:15,760 --> 00:35:23,840
|
| 1315 |
+
عندنا أربع أسباب نشوفهم مع بعض نشوف لو سمحت مع بعض
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:35:25,460 --> 00:35:34,320
|
| 1319 |
+
طالب اللابسة بيظهر، تفضل شو
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:35:34,320 --> 00:35:44,940
|
| 1323 |
+
كنت؟ التخطيط يا أخوات،يلها تلات أمور الخطة سيئة،
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:35:44,940 --> 00:35:50,480
|
| 1327 |
+
بتقدراش لانحراف، الظروف أو البيئة
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:35:53,250 --> 00:35:57,210
|
| 1331 |
+
لأن عندنا التخطيط بتسبب في إيش؟ في انحرافات إما
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:35:57,210 --> 00:36:00,710
|
| 1335 |
+
تكون الخطة أصلا اللي أنت عاملها يا نورة سيئة أو
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:36:00,710 --> 00:36:09,730
|
| 1339 |
+
البيئة المحيطة أو عدم الدقة هذا يؤدي لإيش؟ لانحراف
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:36:09,730 --> 00:36:16,130
|
| 1343 |
+
أطلع من الطريقة التنفيذ
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:36:16,130 --> 00:36:25,750
|
| 1347 |
+
الخطة سليمة لكن العمل سيءكله تمام و خطتنا دقيقة و
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:36:25,750 --> 00:36:28,550
|
| 1351 |
+
خطتنا منيحة مافيش مشاكل بس أنا لما شكلت شغلت غلط
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:36:28,550 --> 00:36:39,290
|
| 1355 |
+
إذا العمل خاطئ نفدنا
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:36:39,290 --> 00:36:45,930
|
| 1359 |
+
غلط صحيح زودنا جللنا السبب التالت الداخلي داخل
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:36:45,930 --> 00:36:53,260
|
| 1363 |
+
المؤسسةمن داخل المؤسسة إما وضعف المشروع الإنتاج
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:36:53,260 --> 00:36:59,360
|
| 1367 |
+
والتسويق أو يمكن المدير هو السبب أو يمكن الموظفين
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:36:59,360 --> 00:37:06,020
|
| 1371 |
+
حسبه إذا انحراف الداخلي يكون من داخل المؤسسة السبب
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:37:06,020 --> 00:37:10,540
|
| 1375 |
+
هو إما المدير أو الموظفين أو وضعف المشروع انحراف
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:37:10,540 --> 00:37:19,470
|
| 1379 |
+
الخارجي من خارج المؤسسة كالبيئةالحكومة مثلا هو
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:37:19,470 --> 00:37:26,790
|
| 1383 |
+
هكذا الحكومة يعني طلعت قوانين مش لصالحة إذا أدخلي
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:37:26,790 --> 00:37:32,570
|
| 1387 |
+
أسباب الانحرافات مع التوضيح التوضيح معناه نشرح مش
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:37:32,570 --> 00:37:38,350
|
| 1391 |
+
نكتب كلمة و نض��نا ماشيين تفضلي لبس نضارة أيوة
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:37:38,350 --> 00:37:40,090
|
| 1395 |
+
أسباب الانحرافات
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:38:00,300 --> 00:38:02,700
|
| 1399 |
+
البيئة، شكرا يا نانت، طيب اللي وراها، أقولكوا لسبب
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:38:02,700 --> 00:38:06,700
|
| 1403 |
+
التخطيط، أقولكوا لسبب الانحرار مع التوضيح؟ التخطيط
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:38:06,700 --> 00:38:11,200
|
| 1407 |
+
يؤدي إلى إكتئاب الإنفاق من الخطوة الصالية أو تجرس
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:38:11,200 --> 00:38:12,780
|
| 1411 |
+
البيئة أو تجرس الدبابة
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:38:18,470 --> 00:38:23,610
|
| 1415 |
+
مؤسسات خايفة بيبقى بطاقة مشهور أو مجهور أو مرضى،
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:38:23,610 --> 00:38:28,750
|
| 1419 |
+
لو ال .. سبب بتأخير خارجية .. خارجة من المؤسسات
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:38:28,750 --> 00:38:32,790
|
| 1423 |
+
الموجودة من هناك شكرا يعني، أعيدهم تاني و لا
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:38:32,790 --> 00:38:35,030
|
| 1427 |
+
بطحين؟ أعيدهم تاني؟
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:38:38,690 --> 00:38:42,790
|
| 1431 |
+
في إحدى المرات في شوارع اليابان الشوارع هناك
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:38:42,790 --> 00:38:47,590
|
| 1435 |
+
مراقبة بكاميرات التصوير فكانوا اتنين موظفين قاعدين
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:38:47,590 --> 00:38:50,990
|
| 1439 |
+
ورا شاشات المراقبة بيتراقبوا في الشوارع السرعة و
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:38:50,990 --> 00:38:54,890
|
| 1443 |
+
الحوالس فلاحظوا في حاجة صغيرة بتمشي بين السيارات
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:38:54,890 --> 00:39:01,110
|
| 1447 |
+
فراحوا قربوا شوية الصورة فإيه ده بيه طفل صغير لا
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:39:01,110 --> 00:39:05,070
|
| 1451 |
+
يتجاوز سنتين طالع على البسكويت تبعه للصغير طبعا
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:39:05,070 --> 00:39:10,470
|
| 1455 |
+
وماشي بين السياراتطب عم تعيني السيارات مش شايفيني
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:39:10,470 --> 00:39:15,710
|
| 1459 |
+
هو صغير كتير مش هنبين فطبعا إيش عامله؟ هذا .. هذا
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:39:15,710 --> 00:39:19,190
|
| 1463 |
+
اسمه انحراف ولا ما اسمهوش انحراف؟ هذا انحراف خاطير
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:39:19,190 --> 00:39:25,330
|
| 1467 |
+
طب إيش عامله؟ جاي يتفرجوا عليه؟ كيف هينتعس؟ هسيبوا
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:39:25,330 --> 00:39:33,690
|
| 1471 |
+
الشغل يروحوا يجروا يطلعوه؟ ممتاز هم
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:39:33,690 --> 00:39:37,130
|
| 1475 |
+
جاعدين في مؤسسة بيرقبوا الشوارع مش هم اللي بيعملوا
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:39:37,130 --> 00:39:38,030
|
| 1479 |
+
الأحمر ولا الأصفر
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:39:41,690 --> 00:39:44,430
|
| 1483 |
+
فيش ياسره؟ ماخد بقى يعني ممكن تيجي سيادة توجه فتفع
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:39:44,430 --> 00:39:51,890
|
| 1487 |
+
صح؟ مطابق فيش في المطابق
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:39:51,890 --> 00:39:57,070
|
| 1491 |
+
ماعليهاش علاقة بالشغل هذا وماشي هيطلب مش
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:39:57,070 --> 00:39:59,550
|
| 1495 |
+
بيحلم نحكي عن مدينة طوكي ومش زي ما انتوا مفاكرين
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:39:59,550 --> 00:40:07,710
|
| 1499 |
+
يعني تروح لأ تم الاتصالمش مطاف يعني تم الاتصال على
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:40:07,710 --> 00:40:12,910
|
| 1503 |
+
أقرب دورية لهذا الشارع وإبلغهم بخطورة الأمر اللي
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:40:12,910 --> 00:40:17,210
|
| 1507 |
+
اتحركوا على الفور وطلعوا على الفور وطلعوا الطفل هو
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:40:17,210 --> 00:40:21,510
|
| 1511 |
+
وبسكليته من بين السيارات تم التحقيق في الأمر
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:40:21,510 --> 00:40:26,690
|
| 1515 |
+
فلاجؤوا أن الطفل سته ساكنة في نفس الشارع وماعندهاش
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:40:26,690 --> 00:40:29,970
|
| 1519 |
+
درج فالباب مفتوح راح طلع هو وبسكليته وضل ناشي مع
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:40:29,970 --> 00:40:36,080
|
| 1523 |
+
السياراتو ربنا قدر و ستر أن هو ماعملش .. ماعملش
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:40:36,080 --> 00:40:40,060
|
| 1527 |
+
حاجة صاروشي. أه بس مش مسئولية؟ لأ، ميمو في الشغل
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:40:40,060 --> 00:40:46,980
|
| 1531 |
+
لكن مين اللي أنقض الموقف؟ الرقابة، ماشي، يا الشرطة
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:40:46,980 --> 00:40:50,020
|
| 1535 |
+
مش شايفاه، يا الشرطة أصلا اتغلبوا اللي معاه في
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:40:50,020 --> 00:40:53,740
|
| 1539 |
+
طولهم، لإنه ماشي بين سيارات خاطر سريع طبعا هو مش
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:40:53,740 --> 00:40:57,880
|
| 1543 |
+
عارف حاله شو مساوي، قعدت بقعد مسكته وماشياللي أنقذ
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:40:57,880 --> 00:41:01,320
|
| 1547 |
+
الموقف الرقابة الصالمة، الرقابة الدقيقة أخدنا
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:41:01,320 --> 00:41:04,420
|
| 1551 |
+
بالنا في حاجة غريبة لازم نتحرك نشوفها إيش معناها
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:41:04,420 --> 00:41:11,520
|
| 1555 |
+
إيش هي واضح يا جماعة؟ مين عنده موقف ولا حاجة؟
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:41:11,520 --> 00:41:20,260
|
| 1559 |
+
ماعندكوش دلوقت موقف؟ عندكوا؟ طب يالل�� هاتي مين
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:41:20,260 --> 00:41:22,000
|
| 1563 |
+
عنده موقف؟
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:41:24,660 --> 00:41:37,660
|
| 1567 |
+
دائما تنسوا يعني ده المصنين لهد درجة؟ طب
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:41:37,660 --> 00:41:43,860
|
| 1571 |
+
لازم تكتب إيجابية؟ ممكن سلبية انا ده احنا تفضل قبل
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:41:43,860 --> 00:41:50,000
|
| 1575 |
+
فترة يعني نسبة ناشطة الاقتصاد نسوا خلاص اه بنت ..
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:41:50,000 --> 00:41:55,610
|
| 1579 |
+
أختها .. بنت .. بنت .. بنت .. أختها توترالسبب أن
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:41:55,610 --> 00:42:01,470
|
| 1583 |
+
أمها كانت مرقبة بس ساعت عنها، البنت اتوفى، وقعت
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:42:01,470 --> 00:42:03,430
|
| 1587 |
+
اتوفى يا ساتر، ع الدرج يعني ولا
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:42:03,430 --> 00:42:06,070
|
| 1591 |
+
..؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟طبع
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:42:06,070 --> 00:42:11,090
|
| 1595 |
+
الخارج يا ساتر، ماسمعتش والله، كانت لعب في شباك و
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:42:11,090 --> 00:42:13,450
|
| 1599 |
+
لا في بيئة كورنة؟ لا، هي أخبرتك أنه دايما .. يعني
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:42:13,450 --> 00:42:16,090
|
| 1603 |
+
دايما على حرف حرف، أمها بس ساعت عنها، اتفت صغيرة و
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:42:16,090 --> 00:42:21,710
|
| 1607 |
+
طلعت ع درج الدرج، هي وقعت جيبته من فوق لتحت؟ والله
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:42:21,710 --> 00:42:22,110
|
| 1611 |
+
يا رحمن، مابع
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:42:27,030 --> 00:42:30,010
|
| 1615 |
+
سبحان الله هو بضال القدر أكوى، أكوى يعني، حتى لو
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:42:30,010 --> 00:42:34,650
|
| 1619 |
+
كل العالم براقبوها خلاص، العنوان انتهى، الله يرحمه
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:42:34,650 --> 00:42:39,150
|
| 1623 |
+
ويحسن ليها، المسهبة ولا مين؟ ماعرفش ولا، كده شان
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:42:39,150 --> 00:42:45,710
|
| 1627 |
+
هو ال baby؟ صغير، سبحان
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:42:45,710 --> 00:42:49,870
|
| 1631 |
+
الله نصيبة الله يرحمه، الإنسان بضال بس بياخد
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:42:49,870 --> 00:42:58,480
|
| 1635 |
+
بالأسباب وقدر ربنا هو اللي نافذ، قصة حزينةشكرا على
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:42:58,480 --> 00:43:06,480
|
| 1639 |
+
الحزن يا شايمة نكمل؟
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:43:06,480 --> 00:43:11,140
|
| 1643 |
+
بقى أنا هكمل يعني، حضرنا نقعد دي؟ بقى أشخاص كمان
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:43:11,140 --> 00:43:16,040
|
| 1647 |
+
يروح يحزننا كمان Old Korea أشكال تصحيح الانحرافات
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:43:16,040 --> 00:43:22,240
|
| 1651 |
+
السلبية إذا كان الوضع بسيط، الانحراف بسيط، يدوب
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:43:22,240 --> 00:43:27,640
|
| 1655 |
+
يعني، يبقى الوضع كما هو عليهخدنا زي ما احنا عادي،
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:43:27,640 --> 00:43:33,900
|
| 1659 |
+
يعني انت قلت انه هجيب 96، جيبتي 95، حلو، ما مش
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:43:33,900 --> 00:43:39,780
|
| 1663 |
+
هداك الفرق يعني، نين التصحيح،
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:43:39,780 --> 00:43:44,500
|
| 1667 |
+
تصحيح انحرافزي ما طبعا قلنا شافوا ال baby في شاشات
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:43:44,500 --> 00:43:48,800
|
| 1671 |
+
الكاميرا فع طول يتحركوا و إلا هصير كارثة أو مصيبة
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:43:48,800 --> 00:43:53,500
|
| 1675 |
+
تلاتة تغيير المعايير بعض الأوقات بيكون الخلل في
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:43:53,500 --> 00:43:57,540
|
| 1679 |
+
المعيار نفسه فانا عندي مشكلة، إذا بعض الأوقات
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:43:57,540 --> 00:44:03,180
|
| 1683 |
+
بيكون الخلل في الخطة نفسها فلازم نغيرها ده مرة
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:44:03,180 --> 00:44:11,130
|
| 1687 |
+
تانية اتكري أشكال تصحيح الانحرافات السلبيةأدخل
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:44:11,130 --> 00:44:14,130
|
| 1691 |
+
الأشكال مين ما يجيب بيه أخواتك طالب اللابسة دماغات
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:44:14,130 --> 00:44:18,950
|
| 1695 |
+
تفضلي خلنا زي ما احنا يعني ده جيب 96 جيب 95 مش
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:44:18,950 --> 00:44:24,030
|
| 1699 |
+
شاشة عادة ممتازة ضرورة اتخاذ إجراءات للتنصيح زي ما
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:44:24,030 --> 00:44:26,270
|
| 1703 |
+
تقول حكينا على طول اتصل على أخرى بدورية تروح الطول
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:44:26,270 --> 00:44:34,290
|
| 1707 |
+
البابي تغيير ليش؟ تغيير المعيار انت شايف مرايحة
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:44:34,290 --> 00:44:41,060
|
| 1711 |
+
الدخان؟ اما تنقض الموقف من أولهأو تظل القاعدة
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:44:41,060 --> 00:44:47,820
|
| 1715 |
+
مالكيش دعوة بصيبة هذه إذا هناك انحرافات تجبرني على
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:44:47,820 --> 00:44:53,440
|
| 1719 |
+
التصحيح وانحرافات بسيطة لا تُذكر أو ممكن يكون
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:44:53,440 --> 00:44:56,620
|
| 1723 |
+
انخلال عندي في نفس الخطة اللي أنا عاملها أو في إيش
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:44:56,620 --> 00:45:02,560
|
| 1727 |
+
أو في المعيار اللي أنا حطه مرة تانية يا حجة نورا
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:45:02,560 --> 00:45:05,020
|
| 1731 |
+
أذكر أشكال تصحيح انحرافات
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:45:10,040 --> 00:45:21,140
|
| 1735 |
+
شكرا يا عزيزي سؤال وضحي كيف تلتقي
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:45:21,140 --> 00:45:24,840
|
| 1739 |
+
خطوة
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:45:24,840 --> 00:45:34,760
|
| 1743 |
+
تصحيح الانحرافات مع وظائف
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:45:36,790 --> 00:45:51,210
|
| 1747 |
+
الإدارة الأخرى وضحي كيف تلتقي خطوة تصحيح الحراف مع
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:45:51,210 --> 00:45:57,810
|
| 1751 |
+
وظائف الإدارة الأخرى إيش عندنا وظائف الإدارة
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:45:57,810 --> 00:46:01,590
|
| 1755 |
+
الأخرى التخطيط
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:46:01,590 --> 00:46:04,230
|
| 1759 |
+
التنظيم
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:46:09,640 --> 00:46:17,980
|
| 1763 |
+
التوجيه الرقابة تلتقي معاهم في التخطيط تعديل الخطة
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:46:17,980 --> 00:46:21,060
|
| 1767 |
+
تعديل
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:46:21,060 --> 00:46:24,740
|
| 1771 |
+
الهدف إذا
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:46:24,740 --> 00:46:27,360
|
| 1775 |
+
إيش هنا إجراءات لها علاقة بالتخطيط اللي هي تعديل
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:46:27,360 --> 00:46:36,370
|
| 1779 |
+
الخطة وتعديل إيش؟ الهدف تنظيم يعادتالنضر في
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:46:36,370 --> 00:46:43,170
|
| 1783 |
+
الحكاية التنظيمية أو
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:46:43,170 --> 00:46:54,490
|
| 1787 |
+
إعادة توزيع السلطة والمسؤولية أخدت بالك كل وظيفة
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:46:54,490 --> 00:46:56,670
|
| 1791 |
+
لها الأشياء اللي بتخصها الاصطناع مع بعض في هذه
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:46:56,670 --> 00:47:01,550
|
| 1795 |
+
المدرسة التوجيه تدريب الموظفين
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:47:07,130 --> 00:47:13,250
|
| 1799 |
+
تعيين موظفين جدد إذا
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:47:13,250 --> 00:47:21,870
|
| 1803 |
+
هذه إجراءات تصحيح الانحراف وين
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:47:21,870 --> 00:47:25,870
|
| 1807 |
+
تذهب ذالب وظيفة ليش؟ الرقابة تصحيح الانحراف في
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:47:25,870 --> 00:47:30,630
|
| 1811 |
+
الرقابة على مين بدهم يصححوا؟ على تخطيط أنظم توجيه؟
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:47:30,630 --> 00:47:33,230
|
| 1815 |
+
زي ما الحكاية التخطيط
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:47:36,710 --> 00:47:43,110
|
| 1819 |
+
تعديل الخطة أو الهدف هدولة تخطيط أما إعادة النظر
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:47:43,110 --> 00:47:47,250
|
| 1823 |
+
في الهاجر التنظيمي تبعك أو السلطة والمسؤولية زي ما
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:47:47,250 --> 00:47:48,190
|
| 1827 |
+
تحاولت تحاولت تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:47:48,190 --> 00:47:48,910
|
| 1831 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:47:48,910 --> 00:47:49,590
|
| 1835 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:47:49,590 --> 00:47:50,590
|
| 1839 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:47:50,590 --> 00:47:54,790
|
| 1843 |
+
تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول تحاول
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:47:54,790 --> 00:47:56,070
|
| 1847 |
+
تحاول
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:48:04,610 --> 00:48:10,230
|
| 1851 |
+
الطالب اللابس رمادي كان عندك سؤال كيف تلتقي وظيفة
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:48:10,230 --> 00:48:15,430
|
| 1855 |
+
الرقابة مع وضعها في الإدارة الأخرى اللي قاعدة جانب
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:48:15,430 --> 00:48:20,790
|
| 1859 |
+
اللابس سماوين؟ أيوة؟
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:48:20,790 --> 00:48:25,950
|
| 1863 |
+
إن فيه إجراءات اللي هي مساعد الحراف من التنظيم ومن
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:48:25,950 --> 00:48:30,910
|
| 1867 |
+
التنظيم للتوجيه التنظيم دي تقدم الخطة كيف يعني في
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:48:30,910 --> 00:48:32,650
|
| 1871 |
+
إجراءات التخيط والتنظيم؟
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:48:38,080 --> 00:48:42,720
|
| 1875 |
+
عيد السؤال تاني كيف تلتقي وظيفة الرقابة مع موظف
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:48:42,720 --> 00:48:47,360
|
| 1879 |
+
الإدارة الأخرى؟ بمعنى كيف ممكن يكون تصحيح الانحراف
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:48:47,360 --> 00:48:51,700
|
| 1883 |
+
له علاقة بوظيفة نفسها؟ نستعين بصديقه ونرجعلك،
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:48:51,700 --> 00:48:58,670
|
| 1887 |
+
تفضلي ممكن يكون المشكلة في التخطيط، زي إيش؟هذا
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:48:58,670 --> 00:49:03,810
|
| 1891 |
+
الحل، الحل نعدل الخطة أو نعدل الهدف طب لو كانت
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:49:03,810 --> 00:49:08,570
|
| 1895 |
+
المشكلة في التنظيم إيش ممكن نسوي؟
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:49:08,570 --> 00:49:11,930
|
| 1899 |
+
إلقي نظرة على هيكلك التنظيمي أو على السلطة و
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:49:11,930 --> 00:49:14,590
|
| 1903 |
+
المسئولة هي .. طبعا في شرات كتير غيرها أخدناها
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:49:14,590 --> 00:49:16,670
|
| 1907 |
+
احنا جابلك زي المركزية و لا مركزية و نتقل شرات و
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:49:16,670 --> 00:49:24,380
|
| 1911 |
+
شرات هالي، فضلوا افرض في التوجيهأيوة ممتاز شكرا
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:49:24,380 --> 00:49:27,860
|
| 1915 |
+
نهارتي نرجع لنفس الطالبة كيف تلتقي وظيفة الرقابة
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:49:27,860 --> 00:49:34,480
|
| 1919 |
+
مع وظ��ئف الإدارة طبعا في خطوة تصحيح الانحرافات
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:49:34,480 --> 00:49:42,660
|
| 1923 |
+
ايوة اه اه لو في التخطيط زي ايش بتقترحى تعديل
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:49:42,660 --> 00:49:48,700
|
| 1927 |
+
الخطة او تعديل الهدف ممتاز طب لو كان شو شوية لو
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:49:48,700 --> 00:49:53,890
|
| 1931 |
+
كان الخلل في التنظيم ما هو اقتراحكيعاد تنظيم
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:49:53,890 --> 00:50:05,890
|
| 1935 |
+
السلطة والمسئولية إفرض في التوجيه أو
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:50:05,890 --> 00:50:11,330
|
| 1939 |
+
تدريب الموظفين اللي معانا أو تعيين موظفين جدد، حسب
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:50:11,330 --> 00:50:21,250
|
| 1943 |
+
وضعي، تفضلي إيش كان السؤال؟ ممتاز
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:50:39,470 --> 00:50:44,150
|
| 1947 |
+
ممتازة شكرا يا عزيزي نعيدهم تاني و لا واضحين نكتب
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:50:44,150 --> 00:50:50,610
|
| 1951 |
+
سؤال و نجاوبه و لا قبل ما نكتب السؤال ضايق أعلانة
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:50:50,610 --> 00:50:54,640
|
| 1955 |
+
صح أو خطأ أمام العبادة التاليةلأ هداك سؤال لحالي
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:50:54,640 --> 00:50:59,020
|
| 1959 |
+
هداك سؤال مقدم ان شاء الله نعيشنا ضايعة علامة صح
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:50:59,020 --> 00:51:04,260
|
| 1963 |
+
أمام العبارة الصحيحة أو علامة خطأ حسب يعني العبارة
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:51:04,260 --> 00:51:07,980
|
| 1967 |
+
زي ما هي يا يا لأ مابقعش أفلسف و أفكر فيها خلاص
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:51:07,980 --> 00:51:11,820
|
| 1971 |
+
تتشابه
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:51:11,820 --> 00:51:16,320
|
| 1975 |
+
الإيرادات والتكاليف
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:51:23,110 --> 00:51:29,950
|
| 1979 |
+
في نوعية الانحراف صح
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:51:29,950 --> 00:51:36,650
|
| 1983 |
+
ولا غلط؟ فضل ممتازة العبارة خاطئة لأن احنا ميزنا
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:51:36,650 --> 00:51:42,210
|
| 1987 |
+
بينهم فاكرين وانا نسيته؟ ان شاء الله كمان عبارة
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:51:42,210 --> 00:51:46,850
|
| 1991 |
+
الانحراف
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:51:46,850 --> 00:51:50,790
|
| 1995 |
+
هو انحراف
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:51:50,790 --> 00:51:57,840
|
| 1999 |
+
العملعن المعيار الذي
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:51:57,840 --> 00:52:10,720
|
| 2003 |
+
تم وضعه في وظيفة التنظيم وراح ساكنت نقطة، خاصة
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:52:10,720 --> 00:52:15,180
|
| 2007 |
+
الإبارة يعني الطالب اللي قاعد ورا صفاعة، لابسة،
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:52:15,180 --> 00:52:20,140
|
| 2011 |
+
long paired هيك صح ورغت الإجابة، الإبارة، فكر فيها
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:52:20,140 --> 00:52:20,440
|
| 2015 |
+
شوية
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:52:24,810 --> 00:52:30,410
|
| 2019 |
+
ليش؟ بس يا جماعة تغششوهاش غلط خلوه على حتة هتجاوب
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:52:30,410 --> 00:52:36,790
|
| 2023 |
+
صح هو العبارة خاطئة وين أجى الخطأ بالظبط؟ ممتاز
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:52:36,790 --> 00:52:41,090
|
| 2027 |
+
أجى الخطأ في آخر كلمة في الجملة احنا وين بنحط
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:52:41,090 --> 00:52:47,570
|
| 2031 |
+
المعيار؟ في التخطيط نمتوا ولايش؟ احنا مشرحناته و
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:52:47,570 --> 00:52:51,910
|
| 2035 |
+
بنحطه في التخطيط و بنستخدمه في الرقابة يا دار
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:52:51,910 --> 00:52:58,340
|
| 2039 |
+
المسنينالنقطة احنا نحوّل الجامعة ده الموصولية وين
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:52:58,340 --> 00:53:02,020
|
| 2043 |
+
بنحط المعيار؟ ضيع حالك عبارة زي هذه ليش بالله
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:53:02,020 --> 00:53:07,000
|
| 2047 |
+
بنحطها في التخطيط و بنستخدمها في الرقابة شكرا يا
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:53:07,000 --> 00:53:13,220
|
| 2051 |
+
وانتي على الإجابة الصحيحة العبارة التالية اختار
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:53:13,220 --> 00:53:20,000
|
| 2055 |
+
الإجابة الصحيحة عدد
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:53:20,000 --> 00:53:23,920
|
| 2059 |
+
الوحدات من الأمتي لعلى
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:53:27,970 --> 00:53:34,890
|
| 2063 |
+
الف المعيار المعنوي با
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:53:34,890 --> 00:53:45,010
|
| 2067 |
+
المعيار الاجتماعي جيم الولاء
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:53:45,010 --> 00:53:52,070
|
| 2071 |
+
فيكم حد اسمه ولاء؟ في بلاء ماشي دل
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:53:54,670 --> 00:54:00,410
|
| 2075 |
+
كل ما سبق ليس صحيحا يا انت عبادة اختيارك، كيف صارت
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:54:00,410 --> 00:54:10,010
|
| 2079 |
+
صح؟ بقى، بقى، اه، ممتاز الإجابة الصحيحة دال كل ما
|
| 2080 |
+
|
| 2081 |
+
521
|
| 2082 |
+
00:54:10,010 --> 00:54:18,710
|
| 2083 |
+
سبق ليس صحيح واضح يا دار المسلمين نكتب سؤال ونعشنا
|
| 2084 |
+
|
| 2085 |
+
522
|
| 2086 |
+
00:54:18,710 --> 00:54:21,930
|
| 2087 |
+
من جراب المحاضرة القادمة اتكري
|
| 2088 |
+
|
| 2089 |
+
523
|
| 2090 |
+
00:54:23,610 --> 00:54:31,130
|
| 2091 |
+
ان شاء الله ادخلي أدوات الرقابة مع الشرح ادخلي
|
| 2092 |
+
|
| 2093 |
+
524
|
| 2094 |
+
00:54:31,130 --> 00:54:36,810
|
| 2095 |
+
أدوات الرقابة مع الشرح فيه سؤال؟ أي سؤال؟ يعطيكوا
|
| 2096 |
+
|
| 2097 |
+
525
|
| 2098 |
+
00:54:36,810 --> 00:54:37,190
|
| 2099 |
+
العافية
|
| 2100 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Z4LlVmCwPI.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1652 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,640 --> 00:00:22,380
|
| 3 |
+
اقعدوا بسم الله الرحمن الرحيم، أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,380 --> 00:00:25,320
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا مصطفى
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,320 --> 00:00:30,040
|
| 11 |
+
الأمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم، وعلى من سار على هديه إلى يوم الدين
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:30,040 --> 00:00:33,460
|
| 15 |
+
في البداية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:33,460 --> 00:00:36,900
|
| 19 |
+
حالكم؟ كيف سهرتوا اليوم؟ إن شاء الله كويسين؟
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,900 --> 00:00:40,660
|
| 23 |
+
خلونا نرجع مع بعض، عشان أخذنا المحاضرة الماضية
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:40,660 --> 00:00:43,660
|
| 27 |
+
تعرفنا في المحاضرة الماضية على الـ communication أو
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:43,660 --> 00:00:49,050
|
| 31 |
+
الاتصالات، حكينا كل كلمة communication مش
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:49,050 --> 00:00:54,930
|
| 35 |
+
إنجليزية الأصل، هي كلمة إيش؟ لا تنسوا معناها ..
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:54,930 --> 00:01:00,630
|
| 39 |
+
أيوة، شائع أو عام، بعد هيك اتعرفنا على ما هي
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,630 --> 00:01:05,950
|
| 43 |
+
الاتصالات؟ اه، غير ده، ما هي الاتصالات؟ تبادل ..
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:05,950 --> 00:01:09,190
|
| 47 |
+
تبادل معلومات أو نقل المعنى أو تبادل آراء
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:09,190 --> 00:01:13,070
|
| 51 |
+
والمعلومات من أجل تحقيق تفاهم، ممتاز، تبادل
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:13,070 --> 00:01:16,350
|
| 55 |
+
المعلومات بين المرسل والمستقبل للوصول لهدف معين
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:16,350 --> 00:01:20,090
|
| 59 |
+
بعدها أخذنا ماذا تحتاج منك الاتصال؟ طبعا لازم يكون
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:20,090 --> 00:01:23,830
|
| 63 |
+
عندي فكرة، تفضلي نورة، مرسل، يأخذ الفكرة، يربط
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:23,830 --> 00:01:29,910
|
| 67 |
+
ويوصل المعلومات على القنوات، والاتصال ممتاز، يربط
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:29,910 --> 00:01:34,550
|
| 71 |
+
المعلومات على القنوات، والاتصال، شكرا يا آنسة،
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:34,550 --> 00:01:38,090
|
| 75 |
+
بعدين أخذنا عناصر الاتصال، كان المرسل، الرسالة،
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:38,090 --> 00:01:42,490
|
| 79 |
+
وسيلة اتصال والمستقبل، أخذنا مرة، إحنا عاملين اتصال،
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,490 --> 00:01:46,090
|
| 83 |
+
شرحناها مع بعض، بعدين أخذنا تخطيط الاتصال، جاوبنا
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:46,090 --> 00:01:50,170
|
| 87 |
+
على شوية أسئلة، بعدين حكينا عن أهمية الاتصالات،
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:50,170 --> 00:01:53,570
|
| 91 |
+
توقفنا عند السؤال، ليه عملية اتصال مستمرة أو
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:53,570 --> 00:01:57,410
|
| 95 |
+
دائرية؟ شوفوا مع بعض، شو يعني عملية اتصال مستمرة
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:01:57,410 --> 00:02:01,630
|
| 99 |
+
أو دائرية؟ يعني هنا يا أخوات، المستقبل
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:06,180 --> 00:02:13,080
|
| 103 |
+
عنده رسالة، زائد وسيلة اتصال، بعدين عندنا هنا
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:13,080 --> 00:02:22,400
|
| 107 |
+
المستقبل، طبعا هذا المرسل ما نبهتنيش على الفكرة؟
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:22,400 --> 00:02:26,020
|
| 111 |
+
كانت تجيب ورايا، تشعرون بالسعادة؟ هذا المرسل يا
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:26,020 --> 00:02:33,040
|
| 115 |
+
جماعة، المرسل إنسان بيكون، بعدين
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:33,040 --> 00:02:38,150
|
| 119 |
+
عندنا المستقبل إيش؟ إنسان، يظهر من المستقبل
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:38,150 --> 00:02:44,110
|
| 123 |
+
للمرسل الـ feedback أو التغذية الراجعة، إذا لماذا
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:44,110 --> 00:02:48,970
|
| 127 |
+
تعتبر عملية الاتصالات عملية مستمرة أو دائرية؟ لأنه
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:48,970 --> 00:02:53,190
|
| 131 |
+
المرسل بيبعت رسالة للمستقبل وينتظر رد فعل المستقبل
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:53,190 --> 00:02:57,470
|
| 135 |
+
المستقبل بيرد على المرسل، فبيروح المرسل بيعدل أو
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:02:57,470 --> 00:02:59,950
|
| 139 |
+
بيقترح حاجة جديدة وبيبعتها للمستقبل، وهكذا مثل
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:02:59,950 --> 00:03:05,950
|
| 143 |
+
الدائرة، إذا مرسل، رسالة، مستقبل، مرسل، رسالة،
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:05,950 --> 00:03:08,770
|
| 147 |
+
مستقبل، مرسل، رسالة، مستقبل، وهكذا، بنسميها
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:08,770 --> 00:03:13,970
|
| 151 |
+
عملية دائرية، إذا مرة ثانية، إسلام، عليه، ليه تعتبر
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:13,970 --> 00:03:18,850
|
| 155 |
+
عملية الاتصالات عملية دائرية؟
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:18,850 --> 00:03:23,530
|
| 159 |
+
لأن المرسل يأخذ رسالة، يرسل رسالة للمستقبل، والمستقبل
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:23,530 --> 00:03:28,710
|
| 163 |
+
يُرسل رد من المستقبل للمرسل�� لأ العكس، يأخذ
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:28,710 --> 00:03:31,430
|
| 167 |
+
المرسل رد على المستقبل، المرسل، أيوة
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:34,580 --> 00:03:40,800
|
| 171 |
+
تعديل، تصحيح حسب الوضع، إذا مرسل، رسالة، مستقبل، مرسل
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:40,800 --> 00:03:47,360
|
| 175 |
+
رسالة، مستقبل، وهكذا الدائرة مستمرة، سؤال، وضحي بالرسم
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:47,360 --> 00:03:57,360
|
| 179 |
+
أنواع الاتصالات، وضحي بالرسم، أنواع الاتصالات، خذي
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:57,360 --> 00:04:02,420
|
| 183 |
+
بالك من الرسمة عندنا يا أخوات، أنواع الاتصال
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:06,850 --> 00:04:14,450
|
| 187 |
+
عندنا نوعين، اتصال رسمي واتصال
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:14,450 --> 00:04:20,810
|
| 191 |
+
غير رسمي، الاتصال غير الرسمي اللي هو علاقة الصداقة
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:20,810 --> 00:04:26,890
|
| 195 |
+
بين الموظفين، أصحاب، يعني الاتصال الرسمي يقسم
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:26,890 --> 00:04:32,970
|
| 199 |
+
لقسمين، أفقي ورأسي
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:35,700 --> 00:04:43,060
|
| 203 |
+
الاتصال الرئيسي له قسمين، قسمين رئيسيين، هابط وصاعد
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:43,060 --> 00:04:48,360
|
| 207 |
+
الهابط بيكون من أعلى لأسفل، الصاعد من أسفل لأعلى
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:48,360 --> 00:05:00,780
|
| 211 |
+
الهابط زي قرارات، أوامر، تعليمات، الصاعد تقارير، شكاوى
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:00,780 --> 00:05:03,320
|
| 215 |
+
اقتراحات
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:05,930 --> 00:05:10,430
|
| 219 |
+
اللي فهمه، ماعندوش ولاد، لأن عندنا الاتصال نوعين
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:10,430 --> 00:05:15,150
|
| 223 |
+
اتصال رسمي واتصال غير رسمي، الاتصال الرسمي له نوعين
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:15,150 --> 00:05:21,870
|
| 227 |
+
رأسي وأفقي، الرأسي له نوعين، هابط وصاعد، نمسكهم واحدة
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:21,870 --> 00:05:29,490
|
| 231 |
+
واحدة، نمسكهم واحدة واحدة، ما المقصود بالاتصال
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:29,490 --> 00:05:40,100
|
| 235 |
+
الرسمي؟ ما المقصود بالاتصال الرسمي؟ تفضلي، ممتاز
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:40,100 --> 00:05:49,040
|
| 239 |
+
الاتصال اللي بيكون ضمن اللوائح والقوانين والهيكل
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:49,040 --> 00:05:55,320
|
| 243 |
+
ال تنظيمي، بنسميه رسمي، إذا الاتصال، سجليها لو سمحت
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:55,320 --> 00:06:04,930
|
| 247 |
+
الذي يكون ضمن لوائح المؤسسة، قوانين المؤسسة، أنظمة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:04,930 --> 00:06:09,050
|
| 251 |
+
المؤسسة، هذا الهيكل التنظيمي اللي بنسميه اتصال رسمي
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:09,050 --> 00:06:15,550
|
| 255 |
+
نأخذ example، اتخذت
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:15,550 --> 00:06:28,070
|
| 259 |
+
إدارة الجامعة الإسلامية قرارا بأن موعد
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:29,570 --> 00:06:37,890
|
| 263 |
+
الامتحانات النهائية يوم كذا، هل
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:37,890 --> 00:06:42,590
|
| 267 |
+
هذا اتصال رسمي ولا غير رسمي؟ رسمي، لأن فيه عندك جهة
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:42,590 --> 00:06:47,750
|
| 271 |
+
رسمية، اتخذت قرار، بيكون رسمي على طول، كمان example
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:47,750 --> 00:06:59,170
|
| 275 |
+
اتخذت الحكومة قرار برفع الضريبة، هل هذا رسمي ولا مش
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:59,170 --> 00:07:05,430
|
| 279 |
+
رسمي؟ رسمي، إذن، بدل كلمة قرار في الموضوع
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:07:05,430 --> 00:07:10,110
|
| 283 |
+
معناها، اتصال رسمي، بظهر بسبب القوانين أو
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:07:10,110 --> 00:07:15,150
|
| 287 |
+
اللوائح أو الهيكل التنظيمي، ما هي أنواع الاتصال
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:15,150 --> 00:07:25,710
|
| 291 |
+
الرسمي؟ إما اتصال رأسي أو اتصال أفقي، الاتصال
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:25,710 --> 00:07:30,790
|
| 295 |
+
الرسمي له اتنين ولاد، ماشي، بس قبل ما أشرحهم، فيه إن
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:30,790 --> 00:07:40,830
|
| 299 |
+
في اتصالات أخرى، زي واحد شفهي وكتابي، اتنين
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:40,830 --> 00:07:49,730
|
| 303 |
+
مباشر (direct) وغير مباشر (indirect)، تلاتة، هابط و
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:49,730 --> 00:07:55,040
|
| 307 |
+
صاعد، هدول هي أخوات، تلاتة رسمية، هدول التلاتة اتصالات
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:55,040 --> 00:08:07,400
|
| 311 |
+
إيش؟ رسمية، نشرحهم مع بعض، واحد الاتصال الكتابي، واحد
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:08:07,400 --> 00:08:18,160
|
| 315 |
+
الاتصال الكتابي أو المكتوب يكون على هيئة نصوص في
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:08:18,160 --> 00:08:21,100
|
| 319 |
+
ورق أو على الـ email
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:08:24,950 --> 00:08:38,510
|
| 323 |
+
إذا example، وصلت ورقة للموظف أحمد بالترقية، إذا هذا
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:08:38,510 --> 00:08:43,310
|
| 327 |
+
يا أخوات اتصال إيش معناه؟ كتابي، زي لما أنتِ تأخذي
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:08:43,310 --> 00:08:48,330
|
| 331 |
+
من المدرسة شهادة، هذا اتصال إيش معناه؟ شهادة شكر، هذا
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:08:48,330 --> 00:08:53,870
|
| 335 |
+
اتصال كتابي، معناه كتبناه، بعتنالك ورقة، واحدة غير
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:53,870 --> 00:09:02,810
|
| 339 |
+
فورا، هذا إيش؟ كتابة، اتنين، الاتصال الشفهي أو الشفوي
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:09:02,810 --> 00:09:06,610
|
| 343 |
+
نفس الشيء، ويكون
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:09:06,610 --> 00:09:09,970
|
| 347 |
+
بالكلام
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:09:09,970 --> 00:09:20,330
|
| 351 |
+
دون الحاجة لورقة، example، أخبر المدير محمد
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:09:23,710 --> 00:09:30,390
|
| 355 |
+
الموظف أحمد بالترقية، هذا
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:09:30,390 --> 00:09:34,990
|
| 359 |
+
بنسميه إيش؟ شفوي، بنسميه
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:09:34,990 --> 00:09:39,590
|
| 363 |
+
شفوي، إذا الكتابي بيكون بينا ورقة مكتوب فيها شغل
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:39,590 --> 00:09:43,510
|
| 367 |
+
أو بريد إلكتروني بتقرأه، بينما الشفهي بيعتمد على
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:43,510 --> 00:09:49,680
|
| 371 |
+
السمع، تفضلي جاوبي يا شيماء، اتصال شفوي ولا كتابي؟
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:49,680 --> 00:09:53,280
|
| 375 |
+
شفوي، شفوي، لكن وأنتم بتكتبوا وقاعدين على السبورة
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:53,280 --> 00:09:57,160
|
| 379 |
+
بنسميه كتابي، تنقلوا، قاعدين .. إذا ما هي أنواع
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:57,160 --> 00:10:02,020
|
| 383 |
+
الاتصال الرسمي؟ أو ما الفرق بين الشفوي والكتابي؟
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:10:02,020 --> 00:10:07,540
|
| 387 |
+
ما الفرق؟ تفضلي، أيوة
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:10:07,540 --> 00:10:12,700
|
| 391 |
+
ممتازة، شكرا
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:10:12,700 --> 00:10:20,590
|
| 395 |
+
يا أختي، نعيدهم تاني؟ اه، تفضلي، لأ
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:10:20,590 --> 00:10:24,370
|
| 399 |
+
كل واحد لحاله، هذا لسه ماوصلناهوش، إحنا هنا الاتصال
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:10:24,370 --> 00:10:28,550
|
| 403 |
+
الرسمي له نوعين رئيسيين، اللي هما الرأسي، الهابط و
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:10:28,550 --> 00:10:35,890
|
| 407 |
+
الرأسي الصاعد، والأفقي، الأفقي رسمي ماشي، بعدين في
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:10:35,890 --> 00:10:37,810
|
| 411 |
+
الشفهي والكتابي، والمباشر وغير المباشر، هذه مش
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:37,810 --> 00:10:43,710
|
| 415 |
+
رئيسية، مش رئيسية، بعدين عندنا يا أخوات، بعد هيك
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:44,560 --> 00:10:52,560
|
| 419 |
+
الاتصال الـ direct المباشر بيكون face to face، وجه
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:52,560 --> 00:11:02,140
|
| 423 |
+
لوجه، دون حائل، كالمقابلات مثلا، اتنين، الاتصال غير
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:11:02,140 --> 00:11:09,740
|
| 427 |
+
المباشر (indirect) بيكون في حائل، كمشاهدة
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:11:09,740 --> 00:11:12,300
|
| 431 |
+
المحاضرة
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:11:15,490 --> 00:11:20,150
|
| 435 |
+
المصورة، أنا وإياك كلنا في المحاضرة قاعدين مع بعض
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:11:20,150 --> 00:11:23,750
|
| 439 |
+
هذا التواجد اللي بنسميه مباشر، ممكن تسأل، ممكن
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:11:23,750 --> 00:11:26,090
|
| 443 |
+
تستفسر، أنا بجاوب، أنا بشرّح، حد يسميه التواجد المباشر
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:11:26,090 --> 00:11:31,310
|
| 447 |
+
مافيش بينا حاجز، لكن لو كنت بتتفرجي في البيت
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:31,310 --> 00:11:35,670
|
| 451 |
+
على المحاضرة المصورة، تقدر تحكي معايا في الفيديو؟
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:35,670 --> 00:11:39,550
|
| 455 |
+
لا، تقدر تشوفي البنات؟ لأ، لأن هو اتصال غير إيش
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:39,550 --> 00:11:43,010
|
| 459 |
+
مباشر، الاتصال غير المباشر بيكون فيه حائل بين
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:43,010 --> 00:11:52,070
|
| 463 |
+
الاثنين، نأخذ example، عندنا مثال، أرسل
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:52,070 --> 00:12:03,770
|
| 467 |
+
المدير محمد للموظف أحمد لمناقشته، فجاء
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:12:03,770 --> 00:12:06,310
|
| 471 |
+
أحمد للمناقشة
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:12:10,940 --> 00:12:15,300
|
| 475 |
+
هذا معناه مباشر، مباشر، بس بالأول لما أرسله كغير
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:12:15,300 --> 00:12:21,120
|
| 479 |
+
مباشر، إحنا مش عارفين كيف رسالته، الله أعلم، اتنين، هذه
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:12:21,120 --> 00:12:29,620
|
| 483 |
+
واحد، اتنين، أرسل المدير محمد لمدير التسويق أحمد
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:12:29,620 --> 00:12:40,080
|
| 487 |
+
ليخبر الموظف أحمد بأن المدير محمد يرغب
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:12:42,860 --> 00:12:48,560
|
| 491 |
+
بمناقشته، في حد بين محمد والموظف ولا مفيش؟ لأ، حسب
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:48,560 --> 00:12:55,380
|
| 495 |
+
السؤال، حسب المثال، لما محمد ناقش أحمد هذا مباشرة، زي
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:55,380 --> 00:12:59,100
|
| 499 |
+
لما أنت تناقش حد، تناقش أنتِ وياك عين لِعين في
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:59,100 --> 00:13:03,840
|
| 503 |
+
نفس المكان، لكن لما محمد حكى لمدير التسويق أحمد
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:13:03,840 --> 00:13:06,880
|
| 507 |
+
ابعت لي الموظف
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:13:11,130 --> 00:13:19,390
|
| 511 |
+
هو مش الموظف أحمد، هو علي، علي الآن، المدير محم�� طلب
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:13:19,390 --> 00:13:24,990
|
| 515 |
+
من مدير التسويق أحمد يبعث له علي، أو قول لعلي كذا
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:13:24,990 --> 00:13:30,370
|
| 519 |
+
اتصال اسمه غير مباشر، غير مباشر، ماشي، يبقى
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:13:30,370 --> 00:13:35,450
|
| 523 |
+
الاتصال مباشر، وجه لوجه زي ما إحنا الآن قاعدين، أو
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:13:35,450 --> 00:13:39,510
|
| 527 |
+
الاتصال غير مباشر بيكون فيه بينا حائل أو فيه بينا
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:39,510 --> 00:13:45,760
|
| 531 |
+
وسيط، فيه حد بينهم، واضحة ولا عيدها؟ يبقى ده كأنه آخر
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:45,760 --> 00:13:52,680
|
| 535 |
+
نوع في الرسمي، نقول هابط وصاعد، الآن صفاء بدها تطلع
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:52,680 --> 00:14:01,340
|
| 539 |
+
من الطابق الأول للخامس، هتطلع هيك، وليه هتطلع هيك؟
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:14:01,340 --> 00:14:06,400
|
| 543 |
+
زي الطائرة اللي بتصعد أو الطير الصاعد بيكون من
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:14:06,400 --> 00:14:11,190
|
| 547 |
+
أسفل لأعلى وليس العكس، من تحت لفوق، هي هتطلع من الأول
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:14:11,190 --> 00:14:15,390
|
| 551 |
+
لخمس، ماشي، من تحت لفوق، قولنا "currently" على اتصال
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:14:15,390 --> 00:14:23,510
|
| 555 |
+
الصاعد، إما تبعت تقرير أو عندها شكوى أو اقتراح أو
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:14:23,510 --> 00:14:27,890
|
| 559 |
+
توصية، واضح، اللي طلع في الجوال، ولا عيدها؟ إذا من أسفل
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:14:27,890 --> 00:14:33,570
|
| 563 |
+
لأعلى بنسميه اتصال صاعد، زي ما تطلع الدراجة، زي إيش
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:14:33,570 --> 00:14:39,370
|
| 567 |
+
اتصال الصاعد؟ تقارير، شكاوى، اقتراحات، توصيات، النوع
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:14:39,370 --> 00:14:45,710
|
| 571 |
+
الثاني من اتصال الرأسي، الهابط، الآن صفاء نازلة، كيف
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:45,710 --> 00:14:49,290
|
| 575 |
+
نازلة؟ من فوق لتحت، زي المظلي لما ينزل من السماء
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:49,290 --> 00:14:54,590
|
| 579 |
+
للأرض وليس العكس، اتكرمتي، على اتصال الهابط من
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:54,590 --> 00:14:57,750
|
| 583 |
+
الإدارة العليا للدنيا، خذي بالك من الإدارة العليا
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:57,750 --> 00:15:02,490
|
| 587 |
+
للوصول من الوسط للدنيا، قرارات، اعمل، سوي، أوامر
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:15:02,490 --> 00:15:07,190
|
| 591 |
+
تعليمات، توجيهات، إذا ما الفرق بين الاتصال
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:15:10,320 --> 00:15:14,100
|
| 595 |
+
الهابط والاتصال الصاعد، تفضلي يا صفاء، إحنا عملنا
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:15:14,100 --> 00:15:18,180
|
| 599 |
+
عليك الـ Metal، الهابط
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:15:18,180 --> 00:15:26,880
|
| 603 |
+
والصاعد، فيه فرق ولا زي بعض؟ يمكن زي بعض، الهابط
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:15:26,880 --> 00:15:28,460
|
| 607 |
+
ممتاز، من أعلى لأسفل
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:15:40,440 --> 00:15:47,400
|
| 611 |
+
ممتازة، شكرا، خذي
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:47,400 --> 00:15:58,360
|
| 615 |
+
بالك، الآن محمد بيبعت لعلي قرارات، أوامر، تعليمات من
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:58,360 --> 00:16:03,740
|
| 619 |
+
الإدارة العليا للإدارة الوسطى، وعلي بيبعت لأمل نفس
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:16:03,740 --> 00:16:08,040
|
| 623 |
+
الكلام، دنيا ماشي
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:16:09,520 --> 00:16:14,760
|
| 627 |
+
طب إيش محمود ممكن يبعت لمحمد؟ شكوى، أيوة، ممتاز
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:16:14,760 --> 00:16:20,960
|
| 631 |
+
تقارير، اقتراح، هل يستطيع محمد أو محمود يبعث
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:16:20,960 --> 00:16:27,300
|
| 635 |
+
للمدير قرار؟ لأ، مفيش، مفيش، ماشي، نعيدهم
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:16:27,300 --> 00:16:33,360
|
| 639 |
+
تاني؟ عندنا الآن عبارة صح وغلط، عندنا الآن عبارة
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:33,360 --> 00:16:46,580
|
| 643 |
+
صح وغلط، هل العبارة التالية صحيحة أم خاطئة؟
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:16:46,580 --> 00:16:54,800
|
| 647 |
+
إذا قام المدير محمد بإرسال
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:54,800 --> 00:16:58,900
|
| 651 |
+
شكوى لموظف
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:58,900 --> 00:17:02,460
|
| 655 |
+
عليه فهذا
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:17:02,460 --> 00:17:04,720
|
| 659 |
+
اتصال هابط
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:17:07,150 --> 00:17:17,570
|
| 663 |
+
اه، كأنه العبارة بدها تفكير، يالا يا نورة، ممتاز، كيف
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:17:17,570 --> 00:17:21,070
|
| 667 |
+
مدير بده يشكل موظف، خربانة، هذه العبارة معناها
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:17:21,070 --> 00:17:27,630
|
| 671 |
+
خاطئة، في حد بيقول لي غلط؟ لو جاك من الموظف للمدير
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:17:27,630 --> 00:17:33,090
|
| 675 |
+
صح بتكون صاعدة كمان، لكن كيف مدير بده يشكل موظف؟ لا
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:33,090 --> 00:17:36,590
|
| 679 |
+
بيظبطش، نختار الإجابة الصحيحة
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:17:41,810 --> 00:17:46,390
|
| 683 |
+
القرار الصاعد هو
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:17:46,390 --> 00:17:50,490
|
| 687 |
+
الذي ي
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
223
|
| 690 |
+
00:22:48,980 --> 00:22:54,540
|
| 691 |
+
زي طالبة تحكي مع طالبة، أعطيني المحاضرات واسعلي لو
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
224
|
| 694 |
+
00:22:54,540 --> 00:23:00,470
|
| 695 |
+
سمحت.. طالبة على دكتور، سلسلة.. لأ، رأسي ماشي لكن
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
225
|
| 698 |
+
00:23:00,470 --> 00:23:05,690
|
| 699 |
+
لو بدك تحكي مع مديرك، لأ بيكون رأسي، بيكون..
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
226
|
| 702 |
+
00:23:05,690 --> 00:23:10,030
|
| 703 |
+
بيكون رأسي، العلاقة في الاتصال الأفقي بتكون تنسيقية
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
227
|
| 706 |
+
00:23:10,030 --> 00:23:14,570
|
| 707 |
+
بتكون علاقة إيش؟ تنسيقية، زي مثلا لما يكون عندنا
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
228
|
| 710 |
+
00:23:14,570 --> 00:23:17,610
|
| 711 |
+
امتحان، بنلاقي أربعة طلاب، صحاب، منسقين، وبغشوا
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
229
|
| 714 |
+
00:23:17,610 --> 00:23:24,150
|
| 715 |
+
قاعدين، قاعدين ورا بعض، بغشوا، هذا اسمه تنسيقية، ماشي
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
230
|
| 718 |
+
00:23:24,150 --> 00:23:28,150
|
| 719 |
+
إذا الاتصال الأفقي بتكون علاقة تنسيق وليس أوامر،
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
231
|
| 722 |
+
00:23:28,150 --> 00:23:31,910
|
| 723 |
+
بينفعش تعطيه أوامر يعني، بينفعش تكون شايمة تحكي يا
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
232
|
| 726 |
+
00:23:31,910 --> 00:23:37,050
|
| 727 |
+
بنات، عندكوا quiz، بينفعش، لكن بينفع تقولوا: أعطينا
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
233
|
| 730 |
+
00:23:37,050 --> 00:23:42,290
|
| 731 |
+
المحاضرة، نصورها، آه، إذا الاتصال الأفقي بيكون في
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
234
|
| 734 |
+
00:23:42,290 --> 00:23:48,070
|
| 735 |
+
نفس المستوى الإداري، والعلاقة تنسيقية، إذا مرة ثانية
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
235
|
| 738 |
+
00:23:48,070 --> 00:23:49,650
|
| 739 |
+
ما المقصود بالاتصال الأفقي؟
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
236
|
| 742 |
+
00:23:52,150 --> 00:23:57,670
|
| 743 |
+
اتفضلي، أيه، اللي لابسة الرمادي؟ ممتازة
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
237
|
| 746 |
+
00:23:57,670 --> 00:24:02,330
|
| 747 |
+
أيوة،
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
238
|
| 750 |
+
00:24:02,330 --> 00:24:07,350
|
| 751 |
+
ممتازة، العلاقة علاقة تنسيق، واضح ولا أعيده؟ أعيده
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
239
|
| 754 |
+
00:24:07,350 --> 00:24:11,550
|
| 755 |
+
ثاني؟ الاتصال غير الرسمي هو اللي ترجعي له في
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
240
|
| 758 |
+
00:24:11,550 --> 00:24:16,810
|
| 759 |
+
الكتاب، ترجعي له، رجوع جاي
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
241
|
| 762 |
+
00:24:16,810 --> 00:24:22,260
|
| 763 |
+
بعد أنواع الاتصالات، على طول، الاتصال غير الرسمي هو
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
242
|
| 766 |
+
00:24:22,260 --> 00:24:30,220
|
| 767 |
+
الرسمي، اللي هو واحد، علاقة صداقة، الآن
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
243
|
| 770 |
+
00:24:30,220 --> 00:24:34,820
|
| 771 |
+
الوالدة معلمة، بيكون في معلمات، صاحباهم، بيزوروا
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
244
|
| 774 |
+
00:24:34,820 --> 00:24:38,080
|
| 775 |
+
بعض، بيقعدوا سوا، بيفطروا سوا، هذا بنسميه اتصال غير
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
245
|
| 778 |
+
00:24:38,080 --> 00:24:44,960
|
| 779 |
+
الرسمي، ما في قانون مكتوب فيه أنه لازم تصاحب
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
246
|
| 782 |
+
00:24:44,960 --> 00:24:49,680
|
| 783 |
+
شيء ما، لأ، هم لحالهم، الصاحب بيشبه التنظيم غير الرسمي
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
247
|
| 786 |
+
00:24:49,680 --> 00:24:54,340
|
| 787 |
+
أخذناها قبل هيك، لأن التنظيم غير الرسمي هي علاقة
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
248
|
| 790 |
+
00:24:54,340 --> 00:25:00,740
|
| 791 |
+
الزمالة، العلاقات الشخصية والاجتماعية الموجودة بين
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
249
|
| 794 |
+
00:25:00,740 --> 00:25:08,120
|
| 795 |
+
الموظفين، أنت ماشية في الممر، شوفت فلانة، بتردي
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
250
|
| 798 |
+
00:25:08,120 --> 00:25:14,980
|
| 799 |
+
عليها السلام، ممكن تسلمي عليها، ممكن من بعيد، ما في قانون
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
251
|
| 802 |
+
00:25:14,980 --> 00:25:19,160
|
| 803 |
+
في المؤسسة بيقول لما تشوفي فلانة سلمي عليها، لأ، هذا
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
252
|
| 806 |
+
00:25:19,160 --> 00:25:23,560
|
| 807 |
+
اسم اتصال غير رسمي، سمعتي إن عندها لو سمحت
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
253
|
| 810 |
+
00:25:23,560 --> 00:25:29,020
|
| 811 |
+
الله، حالة وفاة، بتروحي بتعزيها، هذا اتصال غير رسمي،
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
254
|
| 814 |
+
00:25:29,020 --> 00:25:32,460
|
| 815 |
+
صار عندها فرح، بتروحي، بتفرحي معاها، بنسميه اتصال
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
255
|
| 818 |
+
00:25:32,460 --> 00:25:37,660
|
| 819 |
+
غير رسمي، ما في قانون مكتوب فيه يا شيماء لو صار
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
256
|
| 822 |
+
00:25:37,660 --> 00:25:41,950
|
| 823 |
+
حالة حزن عند كذا، روحي، ما في شيء يجي عشان الإنسان
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
257
|
| 826 |
+
00:25:41,950 --> 00:25:45,930
|
| 827 |
+
اجتماعي، وشرحناها قبل هيك، إذا ما المقصود يا صفاء
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
258
|
| 830 |
+
00:25:45,930 --> 00:25:54,690
|
| 831 |
+
بالاتصالات غير الرسمية؟ أيوة، ممتازة، أيوة؟ في لها
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
259
|
| 834 |
+
00:25:54,690 --> 00:26:00,970
|
| 835 |
+
ناس قانوني؟ صفاء، لازم تصاحب فلانة؟ شكراً يا أنت
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
260
|
| 838 |
+
00:26:00,970 --> 00:26:05,570
|
| 839 |
+
الطيبة اللي لبست أوت، اتفضلي، أوت، كوري، امتي على
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
261
|
| 842 |
+
00:26:05,570 --> 00:26:06,810
|
| 843 |
+
الاتصالات غير الرسمية؟
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
262
|
| 846 |
+
00:26:17,980 --> 00:26:24,260
|
| 847 |
+
ماشي زي الزيارات الاجتماعية في مناسبة الفرح أو
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
263
|
| 850 |
+
00:26:24,260 --> 00:26:29,680
|
| 851 |
+
الحزن، زي هيك يعني، ماشي، ما في شيء بيلزمك تروحي
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
264
|
| 854 |
+
00:26:29,680 --> 00:26:36,680
|
| 855 |
+
بحالك، بتروحي لصاحبتك، بتروحي، أعي��ها ثاني، زي لما
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
265
|
| 858 |
+
00:26:36,680 --> 00:26:39,540
|
| 859 |
+
انتوا اجتمعتوا على الجامعة، صرتوا صحاب، هل جابت
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
266
|
| 862 |
+
00:26:39,540 --> 00:26:42,460
|
| 863 |
+
ورقة مكتوب فيها لازم تصاحب فلانة؟ لأ، لحالها اجت،
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
267
|
| 866 |
+
00:26:42,460 --> 00:26:48,380
|
| 867 |
+
بشكل عفوي، بنسميها اتصالات غير رسمية، أعيدها ثاني،
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
268
|
| 870 |
+
00:26:48,380 --> 00:26:51,820
|
| 871 |
+
نشوف إيش اخذنا اليوم، أو إيش اخذنا غير هالشيء،
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
269
|
| 874 |
+
00:26:51,820 --> 00:26:57,100
|
| 875 |
+
بقولنا إنها اتصالات نوعين، رسمي وغير رسمي
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
270
|
| 878 |
+
00:26:57,100 --> 00:27:00,900
|
| 879 |
+
الاتصال الرسمي بيكون حسب اللوائح، القوانين، الأنظمة،
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
271
|
| 882 |
+
00:27:00,900 --> 00:27:05,160
|
| 883 |
+
اللوائح التنظيمية، مديرك بعتلك ورقة، هاد اتصال رسمي
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
272
|
| 886 |
+
00:27:05,160 --> 00:27:11,260
|
| 887 |
+
عندك اجتماع، هاد اتصال رسمي، الاتصال الرسمي له عدة
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
273
|
| 890 |
+
00:27:11,260 --> 00:27:17,040
|
| 891 |
+
أنواع، أول حاجة الشفهي والمكتوب، والمباشر وغير
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
274
|
| 894 |
+
00:27:17,040 --> 00:27:21,620
|
| 895 |
+
المباشر، والرأسي الهابط، اللي هو الرأسي الهابط والرأسي
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
275
|
| 898 |
+
00:27:21,620 --> 00:27:26,720
|
| 899 |
+
الصاعد، شرحناها، بعدين عندنا الاتصال الأفقي ضمن
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
276
|
| 902 |
+
00:27:26,720 --> 00:27:30,180
|
| 903 |
+
الاتصالات الرسمية، قلنا بيكونوا على نفس المستوى
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
277
|
| 906 |
+
00:27:30,180 --> 00:27:34,180
|
| 907 |
+
واخذنا مثلها الطلبة، بعدين قلنا الصداقة الرسمية
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
278
|
| 910 |
+
00:27:34,180 --> 00:27:37,940
|
| 911 |
+
اللي هي علاقة الصداقة اللي بتكون مولودة داخل
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
279
|
| 914 |
+
00:27:37,940 --> 00:27:42,280
|
| 915 |
+
العمل، أعيدها
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
280
|
| 918 |
+
00:27:42,280 --> 00:27:47,660
|
| 919 |
+
ثاني؟ أعيدها؟
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
281
|
| 922 |
+
00:27:47,660 --> 00:27:55,220
|
| 923 |
+
وضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال بالرسم
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
282
|
| 926 |
+
00:27:55,220 --> 00:27:56,900
|
| 927 |
+
فقط، معناه، الشرح بتنشيه
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
283
|
| 930 |
+
00:28:01,250 --> 00:28:11,830
|
| 931 |
+
وضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال، اتفضلي
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
284
|
| 934 |
+
00:28:11,830 --> 00:28:19,150
|
| 935 |
+
الطالب اللي بسأله، تقرأي له إن، لو سمحتي، اما رسمي، غير
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
285
|
| 938 |
+
00:28:19,150 --> 00:28:26,110
|
| 939 |
+
رسمي، مكتوب، تصويري،
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
286
|
| 942 |
+
00:28:26,110 --> 00:28:29,290
|
| 943 |
+
شفوي، تصرفي،
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
287
|
| 946 |
+
00:28:30,260 --> 00:28:38,260
|
| 947 |
+
اللي احنا بنسميها لغة الجسد، واضح
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
288
|
| 950 |
+
00:28:38,260 --> 00:28:42,140
|
| 951 |
+
بالرسم، الاتصال الرسمي، خذي بالك اللي على السبورة
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
289
|
| 954 |
+
00:28:42,140 --> 00:28:47,120
|
| 955 |
+
أنواعه، هاد وسائل اتصال رسمي، نفس اللي شرحناه
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
290
|
| 958 |
+
00:28:47,120 --> 00:28:54,460
|
| 959 |
+
رأسي هابط، رأسي صاعد، أفقي، شفهي مكتوب، شفهي
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
291
|
| 962 |
+
00:28:54,460 --> 00:28:57,940
|
| 963 |
+
مكتوب، نفس اللي شرحناها، ومعطيكي أمثلة بس، والأمثلة
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
292
|
| 966 |
+
00:28:57,940 --> 00:29:04,330
|
| 967 |
+
مررنا عليها كلها، هاد رسمة وسائل اتصال رسمي، رأسي
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
293
|
| 970 |
+
00:29:04,330 --> 00:29:11,490
|
| 971 |
+
هابط، رأسي صاعد، أفقي، شفهي، مكتوب، وهاد كده وسائل
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
294
|
| 974 |
+
00:29:11,490 --> 00:29:17,010
|
| 975 |
+
اتصال غير رسمي، informal، موجود
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
295
|
| 978 |
+
00:29:17,010 --> 00:29:20,950
|
| 979 |
+
عندك يا أنت صفحة كم يا نور؟ صفحة مائتين وعشرة
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
296
|
| 982 |
+
00:29:20,950 --> 00:29:28,660
|
| 983 |
+
مائتين وعشرة، يا نايمين نايمين ولا صاحين؟ نايمين
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
297
|
| 986 |
+
00:29:28,660 --> 00:29:33,000
|
| 987 |
+
يجيب الكتاب تفسير الأحلام؟ بالك يجيبنا حاجة حلوة
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
298
|
| 990 |
+
00:29:33,000 --> 00:29:36,180
|
| 991 |
+
خليكوا معايا يا جماعة، اللي موجود في الكتاب مش
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
299
|
| 994 |
+
00:29:36,180 --> 00:29:40,500
|
| 995 |
+
معقول، لو مش موجود كده، سامحنا أنا وإياكم، الاتصال غير
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
300
|
| 998 |
+
00:29:40,500 --> 00:29:45,040
|
| 999 |
+
الرسمي من إيش؟ علاقة الصداقة، إما بيكون مكتوب، الأستاذ
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
301
|
| 1002 |
+
00:29:45,040 --> 00:29:48,740
|
| 1003 |
+
بيشرح، وأنتوا بتكتبوا لبعض على الطاولة، أو الشفهي
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
302
|
| 1006 |
+
00:29:48,740 --> 00:29:52,840
|
| 1007 |
+
بتتوشوشوا، وقاعدين، أو تطلعوا إشاعة، فلانة خطبت، طويلة
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
303
|
| 1010 |
+
00:29:52,840 --> 00:29:56,440
|
| 1011 |
+
خطبة ولا حاجة، أو الأستاذ غايب، هو قاعد في الجامعة
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
304
|
| 1014 |
+
00:29:56,440 --> 00:30:03,360
|
| 1015 |
+
أصلًا، أو تصويري، تصوروا selfie ولا شيء؟ أو تصرفي،
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
305
|
| 1018 |
+
00:30:03,360 --> 00:30:07,900
|
| 1019 |
+
التصرفي، له لغة الجسد، هنشرحها كمان شوية، زي إيش
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
306
|
| 1022 |
+
00:30:07,900 --> 00:30:11,480
|
| 1023 |
+
وسائل التصرف الرسمي، إما شفهي أو كتابي، شايع،
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
307
|
| 1026 |
+
00:30:11,480 --> 00:30:18,180
|
| 1027 |
+
طلعوا شايع على بعض، تصويري، تصرفي؟ ميم
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
308
|
| 1030 |
+
00:30:18,180 --> 00:30:23,600
|
| 1031 |
+
تخنّج، مقلق، شفهي، بيكونوا بيزعجوا على بعض، إذا فيها
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
309
|
| 1034 |
+
00:30:23,600 --> 00:30:27,380
|
| 1035 |
+
ضرب، بتكون تصرفي يعني، على طول، إذا فيها شت شعر،
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
310
|
| 1038 |
+
00:30:27,380 --> 00:30:36,270
|
| 1039 |
+
أهزي إيش؟ مين ضرب مين اليوم؟ ريدق ضرب حدا يا أنت؟
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
311
|
| 1042 |
+
00:30:36,270 --> 00:30:41,930
|
| 1043 |
+
مين ضربتي؟ شيماء ضربت حدا؟ وش صار؟ فيه
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
312
|
| 1046 |
+
00:30:41,930 --> 00:30:48,730
|
| 1047 |
+
إصابات ولا..؟ كسر عظام؟ هذا الواحد ياخد احتياط، أو
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
313
|
| 1050 |
+
00:30:48,730 --> 00:30:54,970
|
| 1051 |
+
إيه ده؟ أزحقوا معاكم أسلحة ولا شيء، الاتصال
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
314
|
| 1054 |
+
00:30:54,970 --> 00:30:59,610
|
| 1055 |
+
المكتوب، له التقارير، الكتابات،
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
315
|
| 1058 |
+
00:31:01,090 --> 00:31:04,350
|
| 1059 |
+
أوامر، تعليمات، بيجيك أمر مكتوب، لوحة الإعلانات
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
316
|
| 1062 |
+
00:31:04,350 --> 00:31:12,570
|
| 1063 |
+
المجلة، هذه اتصالاتها مكتوبة، هذه مكتوبة، الشفهية
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
317
|
| 1066 |
+
00:31:12,570 --> 00:31:20,150
|
| 1067 |
+
هي إما direct، وجه لوجه، أو غير مباشرة، indirect، أنت
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
318
|
| 1070 |
+
00:31:20,150 --> 00:31:23,110
|
| 1071 |
+
بتحضري خطبة في مسجد، بتكوني قاعدة، شايفة الشيخة أو
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
319
|
| 1074 |
+
00:31:23,110 --> 00:31:28,710
|
| 1075 |
+
الشيخ، لجنة، أوامر، بيجيك المدير، اعمل، تسوي مقابلة
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
320
|
| 1078 |
+
00:31:28,710 --> 00:31:34,980
|
| 1079 |
+
دكتورة، قابلة، شائعة، ما سمعتش، صار، وبيبدأوا ألف قصة غير
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
321
|
| 1082 |
+
00:31:34,980 --> 00:31:39,400
|
| 1083 |
+
مباشرة، بتكلم فلانة على الجوال، مش شايفاها على
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
322
|
| 1086 |
+
00:31:39,400 --> 00:31:44,420
|
| 1087 |
+
التلفون، إشاعات مثلاً، إذا الاتصال اللي أنا ما بشوفش
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
323
|
| 1090 |
+
00:31:44,420 --> 00:31:49,500
|
| 1091 |
+
فيه الناس وبحكي معهم شفهيًا، بنسميه غير مباشر، ماشي
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
324
|
| 1094 |
+
00:31:49,500 --> 00:31:54,440
|
| 1095 |
+
غير مباشر، الاتصال التصويري اللي هو بيعتمد على الصور
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
325
|
| 1098 |
+
00:31:54,440 --> 00:31:58,560
|
| 1099 |
+
ملصق، كاريكاتير،
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
326
|
| 1102 |
+
00:31:59,930 --> 00:32:05,150
|
| 1103 |
+
فيلم، هذا تصويري، رسومات يعني، خرائط، خرائط،
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
327
|
| 1106 |
+
00:32:05,150 --> 00:32:12,130
|
| 1107 |
+
تزعليش، التصرفي يا أخوات، إيه مكتوب جنبها لغة الجسد؟
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
328
|
| 1110 |
+
00:32:12,130 --> 00:32:16,330
|
| 1111 |
+
وهي عبارة عن تصرفات، الإرادية واللاإرادية،
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
329
|
| 1114 |
+
00:32:16,330 --> 00:32:22,230
|
| 1115 |
+
مكتوب في الكتاب غلط، الإرادية ولاإرادية، مش
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
330
|
| 1118 |
+
00:32:22,230 --> 00:32:25,730
|
| 1119 |
+
إدارية، ما في شيء اسمه لا إدارية، إرادية ولا
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
331
|
| 1122 |
+
00:32:25,730 --> 00:32:26,450
|
| 1123 |
+
إرادية
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
332
|
| 1126 |
+
00:32:30,020 --> 00:32:34,840
|
| 1127 |
+
أنت قاعدة زعلانة، بنسميها لغة الجسد، body language
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
333
|
| 1130 |
+
00:32:34,840 --> 00:32:39,200
|
| 1131 |
+
طلع عليك، يعرف أنك زعلانة، أنت كاتبة على وجهك زعلانة؟
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
334
|
| 1134 |
+
00:32:39,200 --> 00:32:47,020
|
| 1135 |
+
لأ، بس ملامح الوجه بتبين، هي إذا الوجه، أنت مبسوطة،
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
335
|
| 1138 |
+
00:32:47,020 --> 00:32:52,680
|
| 1139 |
+
سعيدة، مفهّمة، بكون مبين عليك، ماشي، أنت عاملة 111
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
336
|
| 1142 |
+
00:32:52,680 --> 00:33:01,920
|
| 1143 |
+
معناها معصبة، نتجنبك، ماشي، بعدين حركة اليد زي bye
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
337
|
| 1146 |
+
00:33:01,920 --> 00:33:09,460
|
| 1147 |
+
تعال، كيف بيكون بالامتحان؟ إيش معناها؟ بظبط كيف بيكون
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
338
|
| 1150 |
+
00:33:09,460 --> 00:33:12,800
|
| 1151 |
+
بالامتحان؟
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
339
|
| 1154 |
+
00:33:12,800 --> 00:33:19,420
|
| 1155 |
+
آه، خلاص يعني، بتكلمش خلاص، ببقى ساكت، اللي هي حركة
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
340
|
| 1158 |
+
00:33:19,420 --> 00:33:22,960
|
| 1159 |
+
إيش؟ اليد، واحد بيعمل للثاني هيك
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
341
|
| 1162 |
+
00:33:26,660 --> 00:33:33,180
|
| 1163 |
+
معناها متكبر، أو بقلل من قيمته، أو شيء، ماشي، اللي
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
342
|
| 1166 |
+
00:33:33,180 --> 00:33:41,260
|
| 1167 |
+
هي حركة اليد، حركة الجسم الكامل، ماشي هيك، ما يرضيش
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
343
|
| 1170 |
+
00:33:41,260 --> 00:33:46,700
|
| 1171 |
+
تدي، ماشي، أو بتسلمي على ناس، بترفع صابعك، معناها
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
344
|
| 1174 |
+
00:33:46,700 --> 00:33:51,600
|
| 1175 |
+
متكبرة، السلوك،
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
345
|
| 1178 |
+
00:33:54,630 --> 00:33:57,570
|
| 1179 |
+
أنت رايحة اليوم تقدّمي واجب عزاء، بتروحي لابسة
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
346
|
| 1182 |
+
00:33:57,570 --> 00:34:02,910
|
| 1183 |
+
أحمر وزهري وفرحانة، وفرفشة، ولا لابسة كحلي أو أسود
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
347
|
| 1186 |
+
00:34:02,910 --> 00:34:07,350
|
| 1187 |
+
وحزينة، حتى لو أنت مش حزينة، لازم تظهري أنك إيش مالك،
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
348
|
| 1190 |
+
00:34:07,350 --> 00:34:11,910
|
| 1191 |
+
حزينة، أنت رايحة للعزاء، مش رايحة تتفسحي، طب لو رايحة
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
349
|
| 1194 |
+
00:34:11,910 --> 00:34:17,410
|
| 1195 |
+
فرح، حطي يدك على خدك وقاعدة تدربوز، إيش مالك؟ معناها
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
350
|
| 1198 |
+
00:34:17,410 --> 00:34:22,400
|
| 1199 |
+
مش فرحانة للناس، ولا غيرانة ولا شيء؟ إذا هاد بنسميه
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
351
|
| 1202 |
+
00:34:22,400 --> 00:34:27,480
|
| 1203 |
+
السلوك، ماشي، السلوك بيكون حسب الموقف، أنا في عزاء
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
352
|
| 1206 |
+
00:34:27,480 --> 00:34:30,960
|
| 1207 |
+
بروحي زعلانة، وبواس الناس، ما بحكيش اللي معجبني
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
353
|
| 1210 |
+
00:34:30,960 --> 00:34:37,040
|
| 1211 |
+
عندكم، كيف يعني معجبني عندكم؟ يموتوا يعني ولا
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
354
|
| 1214 |
+
00:34:37,040 --> 00:34:43,360
|
| 1215 |
+
إيش؟ أهي
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
355
|
| 1218 |
+
00:34:43,360 --> 00:34:46,840
|
| 1219 |
+
بتكون مش مركزة، إيش عملت؟
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
356
|
| 1222 |
+
00:34:50,050 --> 00:34:54,930
|
| 1223 |
+
رايح مع المس تتعزي، آه، هي بتزرع كتر، جهة كتر، إن شاء
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
357
|
| 1226 |
+
00:34:54,930 --> 00:34:59,650
|
| 1227 |
+
الله، دائمًا في العزاء يا ساتر يا رب، عشان يموتوا
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
358
|
| 1230 |
+
00:34:59,650 --> 00:35:04,010
|
| 1231 |
+
بالدور ولا كيف، زي
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
359
|
| 1234 |
+
00:35:04,010 --> 00:35:07,250
|
| 1235 |
+
اللي لابسة أحمر، تروح باعت بقوة، بدل ما تكتب تهانينا
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
360
|
| 1238 |
+
00:35:07,250 --> 00:35:14,270
|
| 1239 |
+
للعروس، تكتب تعزينا للعروس، بتصير، هذا اسمه إيش؟ سلوك
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
361
|
| 1242 |
+
00:35:16,970 --> 00:35:19,890
|
| 1243 |
+
حركة الشفهي، زي ما أنتو بتصوروا selfie، بعرفش
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
362
|
| 1246 |
+
00:35:19,890 --> 00:35:24,590
|
| 1247 |
+
بتكونوا بتطيبوا مادة، تم، عشرة كيلو قدام، إيش بتسووا؟
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
363
|
| 1250 |
+
00:35:24,590 --> 00:35:29,510
|
| 1251 |
+
بتتصور.. بتتصور قاعدة؟ إذا هذه كلها لغات إيش؟
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
364
|
| 1254 |
+
00:35:29,510 --> 00:35:34,670
|
| 1255 |
+
مالك؟ الجسد، شوفتي واحدة مقعدة على كرسي، مش لازم
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
365
|
| 1258 |
+
00:35:34,670 --> 00:35:38,370
|
| 1259 |
+
تكتبي أنّه مقعدة، أنت بس شوفتيها، فهمتي لوحدك، بنسميها
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
366
|
| 1262 |
+
00:35:38,370 --> 00:35:46,170
|
| 1263 |
+
لغة الجسد، وهي مهمة جدًا في إيصال الرسائل للإنسان،
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
367
|
| 1266 |
+
00:35:46,170 --> 00:35:50,610
|
| 1267 |
+
شوفتيها صدرها منفوخ، معناها مش طايقتها، شوفتيها بتبتسم،
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
368
|
| 1270 |
+
00:35:50,610 --> 00:35:54,770
|
| 1271 |
+
وعبارة عن سعادتها، معناها فرحانة لما شوفتيها، حابة
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
369
|
| 1274 |
+
00:35:54,770 --> 00:36:00,530
|
| 1275 |
+
تشوفيها، واضح ولا كيف؟ أعيدهم ثاني؟ إذا إيش وسائل
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
370
|
| 1278 |
+
00:36:00,530 --> 00:36:04,330
|
| 1279 |
+
الاتصال أخذناهم؟
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
371
|
| 1282 |
+
00:36:04,330 --> 00:36:09,730
|
| 1283 |
+
وضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال، إما رسمي، ها
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
372
|
| 1286 |
+
00:36:09,730 --> 00:36:17,690
|
| 1287 |
+
بتصاعدي، رأسي، أفقي، أو غير رسمي، شفهي، شائعة،
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
373
|
| 1290 |
+
00:36:17,690 --> 00:36:22,330
|
| 1291 |
+
مكتوب، أو المكتوب، يقولنا زي التقارير، كتابات، مجلة
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
374
|
| 1294 |
+
00:36:22,330 --> 00:36:27,330
|
| 1295 |
+
أو الشفهي، يقولنا إما مباشرة أو غير مباشرة، أو
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
375
|
| 1298 |
+
00:36:27,330 --> 00:36:31,810
|
| 1299 |
+
التصويري، بتتفرجي على مجلة مصورة، أو رسومات، أو صور، أو
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
376
|
| 1302 |
+
00:36:31,810 --> 00:36:35,090
|
| 1303 |
+
التصرفي، يقولنا اللي هو لغة الجسد، وهي مهمة جدًا في
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
377
|
| 1306 |
+
00:36:35,090 --> 00:36:41,510
|
| 1307 |
+
مجال وفي مواقف الاتصال، مهم جدًا، أذكر معوقات
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
378
|
| 1310 |
+
00:36:41,510 --> 00:36:42,030
|
| 1311 |
+
الاتصال
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
379
|
| 1314 |
+
00:36:45,210 --> 00:36:48,850
|
| 1315 |
+
أذكري معوقات للاتصال، الطالب اللي لابس أسود، المحاضرة
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
380
|
| 1318 |
+
00:36:48,850 --> 00:36:53,650
|
| 1319 |
+
باللاب توب، عنه، نابي فيش صوت؟ ألف سلام عليك، الطالب
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
381
|
| 1322 |
+
00:36:53,650 --> 00:36:56,290
|
| 1323 |
+
اللي جنبه من ناحية الشمال، أذكري معوقات للاتصال
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
382
|
| 1326 |
+
00:36:56,290 --> 00:37:05,170
|
| 1327 |
+
معوقات للاتصال، معناها أسباب فشل الاتصال، اتفضلي، صفحة
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
383
|
| 1330 |
+
00:37:05,170 --> 00:37:12,010
|
| 1331 |
+
جدا،ش يا أنتِ، ما احنا حكينا 221، اللي مش عارفين اللي
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
384
|
| 1334 |
+
00:37:12,010 --> 00:37:17,010
|
| 1335 |
+
جابوا المنهج، لا يا أستاذة، اتفضلي، المعوقات ممكن تكون
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
385
|
| 1338 |
+
00:37:17,010 --> 00:37:22,890
|
| 1339 |
+
معوقات، ناشئة من الإنسان نفسه، ممكن تكون معوقات غصب
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
386
|
| 1342 |
+
00:37:22,890 --> 00:37:27,330
|
| 1343 |
+
عن المشروع، من قبل، معوقات بيولوجية، زي أمراض الخاطبة
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
387
|
| 1346 |
+
00:37:27,330 --> 00:37:31,250
|
| 1347 |
+
وم
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
445
|
| 1350 |
+
00:42:33,920 --> 00:42:41,040
|
| 1351 |
+
ممتازة، أيوة، شكراً يا عزيزي. النقطة الثانية اللي هي
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
446
|
| 1354 |
+
00:42:41,040 --> 00:42:45,620
|
| 1355 |
+
الاستجابة، تفضلي. غير ده، هي أن يستجيب لكل المطلبات
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
447
|
| 1358 |
+
00:42:45,620 --> 00:42:49,060
|
| 1359 |
+
والمواقف، وأن يحكم العملية التي يحكم بها، مثل أن
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
448
|
| 1362 |
+
00:42:49,060 --> 00:42:54,440
|
| 1363 |
+
مثلاً، طلب المدير من محمد عمل معين، فإنه يستجيب له
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
449
|
| 1366 |
+
00:42:54,440 --> 00:42:59,380
|
| 1367 |
+
فورًا. ممتاز. الاستجابة اللي هي رد الفعل، الاستجابة رد
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
450
|
| 1370 |
+
00:42:59,380 --> 00:43:05,040
|
| 1371 |
+
الفعل. اتخذت لديها قرار أن غدًا إجازة، الأصل كل
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
451
|
| 1374 |
+
00:43:05,040 --> 00:43:10,790
|
| 1375 |
+
الموظفين ما يجوا، يستجيبوا لقرار. إذاً الاستجابة هي
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
452
|
| 1378 |
+
00:43:10,790 --> 00:43:15,490
|
| 1379 |
+
الاستجابة لكل موقف على حدى. معاكم عشرة دقائق
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
453
|
| 1382 |
+
00:43:15,490 --> 00:43:19,050
|
| 1383 |
+
تصلوا، يستجيبوا، يروحوا يصلوا، مش بعد ما يخلصوا
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
454
|
| 1386 |
+
00:43:19,050 --> 00:43:23,710
|
| 1387 |
+
العشرة دقائق بدون صلاة، معناها ما استجابش. كيف حالك؟
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
455
|
| 1390 |
+
00:43:23,710 --> 00:43:27,790
|
| 1391 |
+
إنه؟ الحمد لله. إذاً هي استجابة، اللي هي رد الفعل.
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
456
|
| 1394 |
+
00:43:27,790 --> 00:43:33,350
|
| 1395 |
+
ماشي، كيف الوضع معاك يا إسلام؟ تمام ولا مش تمام؟
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
457
|
| 1398 |
+
00:43:33,350 --> 00:43:39,000
|
| 1399 |
+
تمام. لأن هذا بسميه رد الفعل. هي إيش الاستجابة؟ واضح
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
458
|
| 1402 |
+
00:43:39,000 --> 00:43:44,680
|
| 1403 |
+
الالتزام المرقوس بأوامر الرئيس. شكراً. ثلاثة، القصارى.
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
459
|
| 1406 |
+
00:43:44,680 --> 00:43:48,240
|
| 1407 |
+
تفضلي. أول كيش يتكلم عن إصلاح، يتطلب أن يكون
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
460
|
| 1410 |
+
00:43:48,240 --> 00:43:52,140
|
| 1411 |
+
القائد ناهيًا في الحديث، يتطلب أنه الإصلاح يشهده في
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
461
|
| 1414 |
+
00:43:52,140 --> 00:43:56,420
|
| 1415 |
+
كيف الحديث، ويستخدم تعليمات واضحة. بعدين من الناس
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
462
|
| 1418 |
+
00:43:56,420 --> 00:44:02,000
|
| 1419 |
+
يمكن أن يكون القائد بعصفة إصلاح، إصلاحه. وبعدين
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
463
|
| 1422 |
+
00:44:02,000 --> 00:44:07,200
|
| 1423 |
+
يقولون إنه مش قائد، لما حد يتحدثه بالاهتمام اللي
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
464
|
| 1426 |
+
00:44:07,200 --> 00:44:12,340
|
| 1427 |
+
يُسمّى ده، وبيشوف اللي هو آخر شو كان يعني؟
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
465
|
| 1430 |
+
00:44:12,340 --> 00:44:15,720
|
| 1431 |
+
التكلم والإصغاء، بنسميه يا خوات، التكلم لحاله
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
466
|
| 1434 |
+
00:44:15,720 --> 00:44:23,600
|
| 1435 |
+
مهارات الحوار، القدرة على إيصال الفكرة بشكل واضح. ماشي؟
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
467
|
| 1438 |
+
00:44:23,600 --> 00:44:30,900
|
| 1439 |
+
الإصغاء، اللي هي إظهار الاهتمام بالمتكلم. يعني واحدة
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
468
|
| 1442 |
+
00:44:30,900 --> 00:44:36,160
|
| 1443 |
+
بتتكلم، بتطلع فيها ببيني، مركزة معاه. الإصغاء، إظهار
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
469
|
| 1446 |
+
00:44:36,160 --> 00:44:43,340
|
| 1447 |
+
الاهتمام بالمتكلم وعدم مقاطعته، والبدء بالحديث بعد
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
470
|
| 1450 |
+
00:44:43,340 --> 00:44:48,340
|
| 1451 |
+
أن ينتهي. خلصت اللي عندك، بنحكي. أما في النص، نقف
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
471
|
| 1454 |
+
00:44:48,340 --> 00:44:54,960
|
| 1455 |
+
الذكر، نجرّط لك لأ، باصبتش. إذاً الإصغاء، أن يجيد المدير
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
472
|
| 1458 |
+
00:44:54,960 --> 00:45:02,200
|
| 1459 |
+
مهارة فن الحوار، كيف يتكلم وكيف يقنع، وأن يجيد مهارة
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
473
|
| 1462 |
+
00:45:02,200 --> 00:45:06,440
|
| 1463 |
+
فن الإصغاء للآخرين، وذلك بالتركيز معهم، بالاهتمام.
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
474
|
| 1466 |
+
00:45:06,440 --> 00:45:09,640
|
| 1467 |
+
أما الموظف بيحكي و بيسكت، وبعدين بحكي له إيش حكيت؟
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
475
|
| 1470 |
+
00:45:09,640 --> 00:45:15,240
|
| 1471 |
+
معناها مش مستمعة، معناها أنا مش مهتمة، معناها
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
476
|
| 1474 |
+
00:45:15,240 --> 00:45:20,060
|
| 1475 |
+
عدم احترام الآخرين. عدم الاحترام، أحد أشكاله أنه يخلّي
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
477
|
| 1478 |
+
00:45:20,060 --> 00:45:23,560
|
| 1479 |
+
الموظف يعيد الكلام ثاني. لو أنت محترمة ومهتمة، فيك
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
478
|
| 1482 |
+
00:45:23,560 --> 00:45:30,070
|
| 1483 |
+
ما تقوليله عيد ثاني. أيضاً، عدم المقاطعة، من أداء الحوار
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
479
|
| 1486 |
+
00:45:30,070 --> 00:45:35,930
|
| 1487 |
+
إني مقاطع المتكلم أو المرسل، بس يخلص، بنحكي. إيش اللي
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
480
|
| 1490 |
+
00:45:35,930 --> 00:45:41,390
|
| 1491 |
+
عندنا؟ رقم 4، التقييم. الطالبة اللابسة الأخضر هناك،
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
481
|
| 1494 |
+
00:45:41,390 --> 00:45:53,870
|
| 1495 |
+
تفضلي. شو
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
482
|
| 1498 |
+
00:45:53,870 --> 00:45:56,910
|
| 1499 |
+
كان
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
483
|
| 1502 |
+
00:45:56,910 --> 00:46:04,830
|
| 1503 |
+
يا أنتي؟ التقييم، يا أخوات، اتخذنا قرار بزيادة ساعات
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
484
|
| 1506 |
+
00:46:04,830 --> 00:46:12,930
|
| 1507 |
+
العمل، ما هي ردود الأفعال؟ هل الموظفين موافقين؟ هل
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
485
|
| 1510 |
+
00:46:12,930 --> 00:46:18,150
|
| 1511 |
+
الرافضين، بدّهمش؟ بتدمرهم؟ بدي أشوف كيف بقدر أعرف
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
486
|
| 1514 |
+
00:46:18,150 --> 00:46:22,730
|
| 1515 |
+
التقييم عن طريق التغذية الراجعة؟
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
487
|
| 1518 |
+
00:46:22,730 --> 00:46:28,320
|
| 1519 |
+
إيش رأيهم؟ موافقين ولا رافضين؟ طبعاً التقييم بيكون
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
488
|
| 1522 |
+
00:46:28,320 --> 00:46:31,820
|
| 1523 |
+
بناءً على، مثلاً، انتخابنا قرار، في و��حد قاعد بيستفسر، مش
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
489
|
| 1526 |
+
00:46:31,820 --> 00:46:39,320
|
| 1527 |
+
فاهم حاجة، هي الأسئلة، استفسار. واحد بيقترح شغلة، أنا
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
490
|
| 1530 |
+
00:46:39,320 --> 00:46:45,620
|
| 1531 |
+
بقول: احنا لو ناخد إجازة يوم السبت، يصير إجازتنا
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
491
|
| 1534 |
+
00:46:45,620 --> 00:46:50,580
|
| 1535 |
+
جمعة وسبت، ونخلّي دوام تسع ساعات، أفضل ما نداوم ست
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
492
|
| 1538 |
+
00:46:50,580 --> 00:46:55,520
|
| 1539 |
+
أيام ويوم إجازة. هذا اقتراح. بتدرسوا الإدارة، وبيشوفوه
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
493
|
| 1542 |
+
00:46:55,520 --> 00:47:02,020
|
| 1543 |
+
ملائم ولا إيش؟ مش ملائم. الانتقاد، أنتو خليتونا
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
494
|
| 1546 |
+
00:47:02,020 --> 00:47:05,020
|
| 1547 |
+
نداوم تسع ساعات في اليوم، وما أخذناش ولا دولار
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
495
|
| 1550 |
+
00:47:05,020 --> 00:47:10,240
|
| 1551 |
+
زيادة على الراتب. لأن هذا، جاعِت، بنتقد. لأن التقييم
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
496
|
| 1554 |
+
00:47:10,240 --> 00:47:15,940
|
| 1555 |
+
عبارة عن التغذية الراجعة للقرار أو للاتصال، وده؟
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
497
|
| 1558 |
+
00:47:15,940 --> 00:47:20,100
|
| 1559 |
+
أنت سلمتي عليها، سلمت عليك بحرارة، وكيف حالك وإيش
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
498
|
| 1562 |
+
00:47:20,100 --> 00:47:25,490
|
| 1563 |
+
أخبارك؟ بتحس بارتياح، هذا اسمه تقييم. عملت حلم
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
499
|
| 1566 |
+
00:47:25,490 --> 00:47:29,870
|
| 1567 |
+
الشايفة، بتكون أنتِ زعلانة، هذا اسمه إيش؟ تقييم.
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
500
|
| 1570 |
+
00:47:29,870 --> 00:47:35,710
|
| 1571 |
+
إذاً مرة ثانية، اذكري مقوّمات الاتصال مع الشرح.
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
501
|
| 1574 |
+
00:47:35,710 --> 00:47:39,770
|
| 1575 |
+
اذكري مقوّمات الاتصال، اللابسة الأزرق هناك، و
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
502
|
| 1578 |
+
00:47:39,770 --> 00:47:45,630
|
| 1579 |
+
الأبيض. تفضلي. احكينا
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
503
|
| 1582 |
+
00:47:45,630 --> 00:47:47,330
|
| 1583 |
+
واحدة منك يا أنتي، أيوة. الشرح والتفسير.
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
504
|
| 1586 |
+
00:47:55,640 --> 00:48:02,180
|
| 1587 |
+
ممتاز. يكون أفكاره مخربشة؟ ولا مرتّبة، أفكار واضحة؟
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
505
|
| 1590 |
+
00:48:02,180 --> 00:48:07,760
|
| 1591 |
+
مختصر؟ ممتاز. شكراً يا أنتي. يعني استعين... شكراً يا
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
506
|
| 1594 |
+
00:48:07,760 --> 00:48:11,500
|
| 1595 |
+
أنتِ على إجابة الرقم 2، جنبها؟ أيوة.
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
507
|
| 1598 |
+
00:48:15,800 --> 00:48:19,860
|
| 1599 |
+
ممتازة. شكراً. طالبة اللابسة كحلي هناك، تفضلي. رقم
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
508
|
| 1602 |
+
00:48:19,860 --> 00:48:24,380
|
| 1603 |
+
ثلاثة، إيش بتطلع؟ بقول لنا، تتكلموا، عبارة عن إيش؟
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
509
|
| 1606 |
+
00:48:24,380 --> 00:48:30,440
|
| 1607 |
+
مهارات الحوار. ممتاز. مهارات الحوار. أعطوها فرصة لو
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
510
|
| 1610 |
+
00:48:30,440 --> 00:48:35,360
|
| 1611 |
+
سمحتوا، بقول لنا
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
511
|
| 1614 |
+
00:48:35,360 --> 00:48:41,080
|
| 1615 |
+
اللي هي مهارات إيش؟ الحوار. الإصغاء الجيد للموظفين،
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
512
|
| 1618 |
+
00:48:41,080 --> 00:48:44,620
|
| 1619 |
+
عدم المقاطعة، ما فتش، اقاطع الناس وهي بتحكي. شكراً يا
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
513
|
| 1622 |
+
00:48:44,620 --> 00:48:49,000
|
| 1623 |
+
أنتِ. رقم أربعة، الطالبة اللابسة بيج، جانب الحيطة، أو سَمّيني
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
514
|
| 1626 |
+
00:48:49,000 --> 00:48:54,120
|
| 1627 |
+
ممتازة.
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
515
|
| 1630 |
+
00:48:54,120 --> 00:49:00,500
|
| 1631 |
+
وتكون على الشكل، أما أسئلة، أو اقتراح، أو استفسار، أو
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
516
|
| 1634 |
+
00:49:00,500 --> 00:49:06,570
|
| 1635 |
+
انتقاد. ماشي. أخذنا عليهم أمثلة. إن شاء الله نعيشها
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
517
|
| 1638 |
+
00:49:06,570 --> 00:49:09,150
|
| 1639 |
+
المحاضرة القادمة، هنبدأ بـ Chapter جديد برضه في
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
518
|
| 1642 |
+
00:49:09,150 --> 00:49:13,030
|
| 1643 |
+
التوجيه، اللي هو الحوافز. لأن أخذنا القيادة، أخذنا
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
519
|
| 1646 |
+
00:49:13,030 --> 00:49:17,370
|
| 1647 |
+
الاتصال، الحوافز في التوجيه. في أي سؤال في محاضرة
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
520
|
| 1650 |
+
00:49:17,370 --> 00:49:17,930
|
| 1651 |
+
اليوم؟
|
| 1652 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Z4LlVmCwPI_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2080 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,640 --> 00:00:22,380
|
| 3 |
+
اقعدوا بالله السميع لعلمنا الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,380 --> 00:00:25,320
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام عن مصطفى
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,320 --> 00:00:30,040
|
| 11 |
+
الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن سارة على دفع حساب
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:30,040 --> 00:00:33,460
|
| 15 |
+
الدين في البداية السلام عليكم ورحمة الله كيف
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:33,460 --> 00:00:36,900
|
| 19 |
+
حالكم؟ كيف هم سايتوا اليوم ان شاء الله كويسين؟
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,900 --> 00:00:40,660
|
| 23 |
+
خلونا نرجع مع بعض عشان أخدنا المحاضرة الماضية
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:40,660 --> 00:00:43,660
|
| 27 |
+
تعرفنا المحاضرة الماضية على ال communication أو
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:43,660 --> 00:00:49,050
|
| 31 |
+
الاتصالاتحكينا كل .. كلمة communication مش
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:49,050 --> 00:00:54,930
|
| 35 |
+
انجليزية الأصل هي كلمة إيش؟ لأ تنيهاش معناها ..
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:54,930 --> 00:01:00,630
|
| 39 |
+
أيوة شائع أو عام بعد هيك اتعرفنا على ما هي
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,630 --> 00:01:05,950
|
| 43 |
+
الإتصالات؟ أه غير ده، ما هي الإتصالات؟ تبادل ..
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:05,950 --> 00:01:09,190
|
| 47 |
+
تبادل معلومات أو نقل المعنى أو تبادل أراء
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:09,190 --> 00:01:13,070
|
| 51 |
+
والمعلومات من أجل إحتياط تفاهمممتاز، تبعدوا
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:13,070 --> 00:01:16,350
|
| 55 |
+
المعلومات بين الموصل والمستقبل للوصول لهدف معين
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:16,350 --> 00:01:20,090
|
| 59 |
+
بعدك أخدنا ماذا تحتاج منك الاتصال؟ طبعا لازم يكون
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:20,090 --> 00:01:23,830
|
| 63 |
+
عندي فكرة، تفضلي نورة مرسل، أخد الفكرة التربيت
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:23,830 --> 00:01:29,910
|
| 67 |
+
وموصل المعلومات على القنوات والاتصال ممتاز تربيت
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:29,910 --> 00:01:34,550
|
| 71 |
+
المعلومات على القنوات والاتصالشكرا يا auntie،
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:34,550 --> 00:01:38,090
|
| 75 |
+
بعدين أخدنا عناصر الاتصال، كنا المرسل، الرسالة،
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:38,090 --> 00:01:42,490
|
| 79 |
+
وسيلة اتصال والمستقبل، أخدنا مرة احنا عاملة اتصال،
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,490 --> 00:01:46,090
|
| 83 |
+
سرحناها مع بعض، بعدين أخدنا تخطيط الاتصال، جوابنا
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:46,090 --> 00:01:50,170
|
| 87 |
+
على شوية أسئلة، بعدين حكينا عن أهمية الاتصالات،
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:50,170 --> 00:01:53,570
|
| 91 |
+
توقفنا عن السؤال العالي ليه؟ عاملة اتصال مستمرة أو
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:53,570 --> 00:01:57,410
|
| 95 |
+
دائرية، شوفوا مع بعض، شو يعني عاملة اتصال مستمرة
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:01:57,410 --> 00:02:01,630
|
| 99 |
+
أو دائرية؟ يعني هان يا أخوات المستقبل
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:06,180 --> 00:02:13,080
|
| 103 |
+
عنده رسالة زائد وسيلة اتصال بعدين عندنا هان
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:13,080 --> 00:02:22,400
|
| 107 |
+
المستقبل طبعا هاد الموصل ما نبهتونيش على فكرة؟
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:22,400 --> 00:02:26,020
|
| 111 |
+
كانت تجيب ورايا، تشعرون بالسعادة؟ هاد الموصل يا
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:26,020 --> 00:02:33,040
|
| 115 |
+
جماعة الموصل إنسان بيكون بعدين
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:33,040 --> 00:02:38,150
|
| 119 |
+
عندنا بعض المستقبل إيش؟ إنسانبظهر من المستقبل
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:38,150 --> 00:02:44,110
|
| 123 |
+
للمرسل ال feedback أو التقدي الراجع إذا لماذا
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:44,110 --> 00:02:48,970
|
| 127 |
+
تعتبر عملية اتصالات عملية مستمرة أو دائرية؟ لأنه
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:48,970 --> 00:02:53,190
|
| 131 |
+
المرسل بيبعت رسالة للمستقبل وينتظر رد فعل المستقبل
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:53,190 --> 00:02:57,470
|
| 135 |
+
المستقبل بيرد عن المرسل فبروح المرسل بيعدل أو
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:02:57,470 --> 00:02:59,950
|
| 139 |
+
بقترح حاجة جديدة وبيبعتها المستقبل وها كدعا مثل
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:02:59,950 --> 00:03:05,950
|
| 143 |
+
الدائرة إذاموصل، رسالة، مستقبل، موصل، رسالة،
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:05,950 --> 00:03:08,770
|
| 147 |
+
مستقبل، موصل، رسالة، مستقبل، وها كده، بنسميها
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:08,770 --> 00:03:13,970
|
| 151 |
+
عملية تقرية إذا مرة تانية إسلام، عليه ليه تعتبر
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:13,970 --> 00:03:18,850
|
| 155 |
+
عملية التصلات عملية تقرية؟
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:18,850 --> 00:03:23,530
|
| 159 |
+
لإن الموصل ياخد رسالة، رسالة إلى المستقل، والمستقل
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:23,530 --> 00:03:28,710
|
| 163 |
+
يقدر رد من المستقل على الموصل، لأ العكس، ياخد
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:28,710 --> 00:03:31,430
|
| 167 |
+
الموصل يقدر رد على المستقل، الموصل أيوة
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:34,580 --> 00:03:40,800
|
| 171 |
+
تعديل تصحيح حسب الوضع إذا مرسل رسالة مستقبل مرسل
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:40,800 --> 00:03:47,360
|
| 175 |
+
رسالة مستقبل وهكذا الدائرة مستمرة سؤال وضحي بالرسم
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:47,360 --> 00:03:57,360
|
| 179 |
+
أنواع الاتصالات وضحي بالرسم أنواع الاتصالات خودي
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:57,360 --> 00:04:02,420
|
| 183 |
+
بالك من الرسمة عنا يا خواتران أنواع الاتصال
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:06,850 --> 00:04:14,450
|
| 187 |
+
عندنا نوعين اتصال رسمي واتصال
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:14,450 --> 00:04:20,810
|
| 191 |
+
غير رسمي الاتصال غير رسمي اللي هو علاقة الصداقة
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:20,810 --> 00:04:26,890
|
| 195 |
+
بين الموظفين، أصحاب يعني الاتصال الرسمي يقسم
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:26,890 --> 00:04:32,970
|
| 199 |
+
لقسمين أفقي ورأسي
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:35,700 --> 00:04:43,060
|
| 203 |
+
الاتصال الرئيسي له قسمين قسمين رئيسيين هابط وصاعد
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:43,060 --> 00:04:48,360
|
| 207 |
+
الهابط بيكون من أعلى لأسفل الصاعد من أسفل لأعلى
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:48,360 --> 00:05:00,780
|
| 211 |
+
الهابط زي قرارات أوامر تعليمات الصاعد تقارير شكاوة
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:00,780 --> 00:05:03,320
|
| 215 |
+
اقتراحات
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:05,930 --> 00:05:10,430
|
| 219 |
+
اللي وفقه ماعندوش ولاد لان عندنا الاتصال نوعين
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:10,430 --> 00:05:15,150
|
| 223 |
+
اتصال رسمى واتصال غير رسمى الاتصال الرسمى له نوعين
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:15,150 --> 00:05:21,870
|
| 227 |
+
رأسي ووفقي الرأسي له نوعين هابط وساعد نمسكهم واحدة
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:21,870 --> 00:05:29,490
|
| 231 |
+
واحدة .. نمسكهم واحدة واحدة ما المقصود بالاتصال
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:29,490 --> 00:05:40,100
|
| 235 |
+
الرسمىما المقصود بالاتصال الرسمي تفضلي ممتاز
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:40,100 --> 00:05:49,040
|
| 239 |
+
الاتصال اللي بيكون ضمن اللوائح والقوانين والهيئة
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:49,040 --> 00:05:55,320
|
| 243 |
+
التنظيمية بنسميه رسمي اذا الاتصال سجليها لو سمحت
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:55,320 --> 00:06:04,930
|
| 247 |
+
اللي يكونضمن لوائح المؤسسة قوانين المؤسسة أنظمة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:04,930 --> 00:06:09,050
|
| 251 |
+
المؤسسة هي كالها التنظيم اللي بنسميه اتصال رسمي
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:09,050 --> 00:06:15,550
|
| 255 |
+
ناخد example اتخذت
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:15,550 --> 00:06:28,070
|
| 259 |
+
إدارة الجامعة الإسلامية قرارا بأن موعد
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:29,570 --> 00:06:37,890
|
| 263 |
+
الامتحانات النهائية يوم كده هل
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:37,890 --> 00:06:42,590
|
| 267 |
+
هذا اتصال رسمي ولا غير رسمي؟ رسمي بدل في عندك جهة
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:42,590 --> 00:06:47,750
|
| 271 |
+
رسمية اتخدت قرار بيكون رسمي على طول كمان example
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:47,750 --> 00:06:59,170
|
| 275 |
+
اتخدت الحكومة قرار بيرفع الدريبةهل هذا رسمي ولا مش
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:59,170 --> 00:07:05,430
|
| 279 |
+
رسمي؟ رسمي إذن بدل زهرة كلمة قرار في الموضوع
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:07:05,430 --> 00:07:10,110
|
| 283 |
+
معناها اتصال شماله رسمي بظهر بسبب القوانين أو
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:07:10,110 --> 00:07:15,150
|
| 287 |
+
اللواعيح أو الهيكل التنظيم ماهي أنواع الاتصال
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:15,150 --> 00:07:25,710
|
| 291 |
+
الرسمي؟ إما اتصال رأسي أو اتصال أش أفقهالاتصال
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:25,710 --> 00:07:30,790
|
| 295 |
+
الرسمى له اتنين ولاد ماشي بس قبل ما اشرحهم فيه ان
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:30,790 --> 00:07:40,830
|
| 299 |
+
انتصالات اخرى زى واحد الشفهي و الكتاب اتنين
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:40,830 --> 00:07:49,730
|
| 303 |
+
المباشر direct و غير المباشر indirect تلاتة حابط و
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:49,730 --> 00:07:55,040
|
| 307 |
+
ساعد هدول هي خواتر تلاتة رسميةهدول التلات اتصالات
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:55,040 --> 00:08:07,400
|
| 311 |
+
إيش؟ رسميا نشرحهم مع بعض واحد الاتصال الكتابي واحد
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:08:07,400 --> 00:08:18,160
|
| 315 |
+
الاتصال الكتابي أو المكتوب يكون على هيئة نصوص في
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:08:18,160 --> 00:08:21,100
|
| 319 |
+
ورق أو على ال email
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:08:24,950 --> 00:08:38,510
|
| 323 |
+
إذا example وصلت ورقة للموظف أحمد بالترقية إذا هذا
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:08:38,510 --> 00:08:43,310
|
| 327 |
+
يا أخوات اتصال إيش معله؟ كتابي زي لما انت تاخدي
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:08:43,310 --> 00:08:48,330
|
| 331 |
+
مدرسة شهادة هذا اتصال إيش معله؟ شهادة شكر هذا
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:08:48,330 --> 00:08:53,870
|
| 335 |
+
اتصال كتابي معناه كتبناهبعتنالك ورقة واحدة غير
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:53,870 --> 00:09:02,810
|
| 339 |
+
فورا هذا ايش كتابة تنين الاتصال الشفهي او الشفهي
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:09:02,810 --> 00:09:06,610
|
| 343 |
+
نفس الاشي ��يكون
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:09:06,610 --> 00:09:09,970
|
| 347 |
+
بالكلام
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:09:09,970 --> 00:09:20,330
|
| 351 |
+
دون الحاجة لورقة example أخبر المدير محمد
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:09:23,710 --> 00:09:30,390
|
| 355 |
+
الموظف أحمد بالترقية هذا
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:09:30,390 --> 00:09:34,990
|
| 359 |
+
بنسميه إيش؟ شفهي بنسميه
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:09:34,990 --> 00:09:39,590
|
| 363 |
+
شفهي إذا الكتابة بيكون بيننا ورقة مكتوب فيها شغل
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:39,590 --> 00:09:43,510
|
| 367 |
+
أو بلد إلكتروني بتقراه بينما الشفهي باعتمد على
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:43,510 --> 00:09:49,680
|
| 371 |
+
السمعتفضلي جاوب يا شيماء تصال شفاقي ولا كتابي؟
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:49,680 --> 00:09:53,280
|
| 375 |
+
شفاقي شفاقي لكن وانتوا بتكتبوا وقاعدين على الصبورة
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:53,280 --> 00:09:57,160
|
| 379 |
+
بنسميك كتابي تنقلوا قاعدين .. إذا ما هي أنواع
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:57,160 --> 00:10:02,020
|
| 383 |
+
الصلاة الرسمية؟ أو ما الفرق بين الشفاقي و الكتابي؟
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:10:02,020 --> 00:10:07,540
|
| 387 |
+
ما الفرق؟ تفضلي ايوة
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:10:07,540 --> 00:10:12,700
|
| 391 |
+
ممتازة شكرا
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:10:12,700 --> 00:10:20,590
|
| 395 |
+
يا انت نعيدهم تاني؟أه تفضل لأ
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:10:20,590 --> 00:10:24,370
|
| 399 |
+
كل واحد لحال هذا لسه ماوصلناهوش احنا هان الاتصال
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:10:24,370 --> 00:10:28,550
|
| 403 |
+
الرسمي له نوعين رئيسيين اللي هم الرأسي الهابط و
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:10:28,550 --> 00:10:35,890
|
| 407 |
+
الرأس الصعي و الأفق الأفق رسمي ماشي بعدين فينا
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:10:35,890 --> 00:10:37,810
|
| 411 |
+
الشفعي و الكتابي و المباشرة و المباشرة هذه مش
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:37,810 --> 00:10:43,710
|
| 415 |
+
رئيسية مش رئيسية بعدين عندنا يا أخوات بعد هيك
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:44,560 --> 00:10:52,560
|
| 419 |
+
الاتصال الـ direct المباشر بيكون face to face وجه
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:52,560 --> 00:11:02,140
|
| 423 |
+
لوجه دون حائل كالمقابلات مثلا اتنين الاتصال غير
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:11:02,140 --> 00:11:09,740
|
| 427 |
+
المباشر indirect بيكون في حائل كمشاهدة
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:11:09,740 --> 00:11:12,300
|
| 431 |
+
المحاضرة
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:11:15,490 --> 00:11:20,150
|
| 435 |
+
المصورة أنا وياك كلنا في المحاضرة قاعدين مع بعض
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:11:20,150 --> 00:11:23,750
|
| 439 |
+
هذا التصريح اللي بنسميه مباشر ممكن تسأل ممكن
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:11:23,750 --> 00:11:26,090
|
| 443 |
+
تستفسر انا بجاوب انا بشر حد اسمه التصريح المباشر
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:11:26,090 --> 00:11:31,310
|
| 447 |
+
مافيش بيننا حاجة حاجز لكن لو كنت بتتفرجي في البيت
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:31,310 --> 00:11:35,670
|
| 451 |
+
على المحاضرة المصورة تقدر تحكي معايا في الفيديو؟
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:35,670 --> 00:11:39,550
|
| 455 |
+
لأبتقدرى تشوف البنات؟ لأ لأن هو اتصال غير ايش
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:39,550 --> 00:11:43,010
|
| 459 |
+
مباشر الاتصال غير المباشر بيكون فيه حائل بين
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:43,010 --> 00:11:52,070
|
| 463 |
+
الأتنين ناخد example عندنا مثال أرسل
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:52,070 --> 00:12:03,770
|
| 467 |
+
المدير محمد للموظف أحمد لمناقشته فجاء
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:12:03,770 --> 00:12:06,310
|
| 471 |
+
أحمد للمناقشة
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:12:10,940 --> 00:12:15,300
|
| 475 |
+
حداش معله مباشر مباشر بس بالأول لما أرسله كغير
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:12:15,300 --> 00:12:21,120
|
| 479 |
+
مباشر أحنا مش عارفين كيف رسالي الله أعلم اتنين هذه
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:12:21,120 --> 00:12:29,620
|
| 483 |
+
واحد اتنين أرسله المدير محمد لمدير التسويق أحمد
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:12:29,620 --> 00:12:40,080
|
| 487 |
+
ليخبر الموظف أحمد بأن المدير محمد يرغب
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:12:42,860 --> 00:12:48,560
|
| 491 |
+
بمناقشته في حد بين محمد والموظف ولا فيش؟ لأ حسب
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:48,560 --> 00:12:55,380
|
| 495 |
+
السؤال حسب المثال لما محمد ناقش أحمد هدا مباشرة زي
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:55,380 --> 00:12:59,100
|
| 499 |
+
لما انت تناقش حدا تناقش انت وياك عيني سوا سوا في
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:59,100 --> 00:13:03,840
|
| 503 |
+
نفس المكان لكن لما محمد حكى لمدير التسريق أحمد
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:13:03,840 --> 00:13:06,880
|
| 507 |
+
ابعتلي الموظف
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:13:11,130 --> 00:13:19,390
|
| 511 |
+
هو مش الموظف احمد هو علي علي الان المدير محمد طلب
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:13:19,390 --> 00:13:24,990
|
| 515 |
+
من المدير التسويق احمد يبعتله علي او قول لعلي كذا
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:13:24,990 --> 00:13:30,370
|
| 519 |
+
اتصال شماله غير مباشر غير مباشر، ماشي، يبقى
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:13:30,370 --> 00:13:35,450
|
| 523 |
+
الاتصال مباشر واجه لواجه زي ما احنا الآن قاعدين او
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:13:35,450 --> 00:13:39,510
|
| 527 |
+
الاتصال غير مباشر بيكون فيه بنا حائل او فيه بنا
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:39,510 --> 00:13:45,760
|
| 531 |
+
وسيطفي حد بينهم واضحة ولا عيدها؟ بقى ده كأننا أخر
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:45,760 --> 00:13:52,680
|
| 535 |
+
نوع في رسمي لقول هابط والساعد الآن صفاء بدها تطلع
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:52,680 --> 00:14:01,340
|
| 539 |
+
من الطابق الأول للخامس هتطلع هيك وليه هتطلع هيك؟
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:14:01,340 --> 00:14:06,400
|
| 543 |
+
زي الطيارة اللي بتسعد أو الطير الصاعد بيكون من
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:14:06,400 --> 00:14:11,190
|
| 547 |
+
أسفل لأعلى وليس العكسمن تحت لفرق هي هتطلع من الأول
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:14:11,190 --> 00:14:15,390
|
| 551 |
+
لخمس ماشي من تحت لفرق quote currently على اتصال
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:14:15,390 --> 00:14:23,510
|
| 555 |
+
الساعد إما تبعت تقرير أو عندها شكوه أو اقتراح أو
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:14:23,510 --> 00:14:27,890
|
| 559 |
+
توصية واضح اللي طلع في الجوال ولا عيده إذا من أسفل
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:14:27,890 --> 00:14:33,570
|
| 563 |
+
لأعلى بنسمي اتصال ساعد زي ما تطلع الدراجة زي إيش
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:14:33,570 --> 00:14:39,370
|
| 567 |
+
اتصال الساعد تقارير، شكار، اقتراحات، توصيات؟النوع
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:14:39,370 --> 00:14:45,710
|
| 571 |
+
التاني من اتصال الرأسي الهابط الان صفاء نازلة كيف
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:45,710 --> 00:14:49,290
|
| 575 |
+
نازلة؟ من فوق لتحت زي المضلي لما ينزل من السماء
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:49,290 --> 00:14:54,590
|
| 579 |
+
للأرض و ليس العكس اتكرمتي على اتصال الهابط من
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:54,590 --> 00:14:57,750
|
| 583 |
+
الادارة العلية للدنيا خدي بالك من الادارة العلية
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:57,750 --> 00:15:02,490
|
| 587 |
+
للوصول من الوسط للدنيا قرارات، اعمل، سوي، أوامر
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:15:02,490 --> 00:15:07,190
|
| 591 |
+
تعليمات، توجيهات إذا ما الفرق بين الاتصال
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:15:10,320 --> 00:15:14,100
|
| 595 |
+
الهابط والاتصال الصاعد، تفضلي يا صفاء، احنا عملنا
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:15:14,100 --> 00:15:18,180
|
| 599 |
+
عليك الـMetal الهابط
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:15:18,180 --> 00:15:26,880
|
| 603 |
+
والصاعد، في فرق ولا زي بعض؟ يمكن زي بعض الهابط
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:15:26,880 --> 00:15:28,460
|
| 607 |
+
ممتاز، من أعلى لأسفل
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:15:40,440 --> 00:15:47,400
|
| 611 |
+
ممتازة شكرا خدي
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:47,400 --> 00:15:58,360
|
| 615 |
+
بالي الآن محمد بيبعت لعلي قرارات أوامر تعليمات من
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:58,360 --> 00:16:03,740
|
| 619 |
+
الإدارة العليا للإدارة الوسطى وعلي بيبعت لأمل نفس
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:16:03,740 --> 00:16:08,040
|
| 623 |
+
الكلام دنيا ماشي
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:16:09,520 --> 00:16:14,760
|
| 627 |
+
طب إيش محمود ممكن يبعت لمحمد؟ شكوا .. أيوة ممتاز
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:16:14,760 --> 00:16:20,960
|
| 631 |
+
تقارير .. اقتراح .. هل يستطيع محمد أو محمود يبعت
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:16:20,960 --> 00:16:27,300
|
| 635 |
+
للمدير قرار؟ لأ مفهوش .. مفهوش .. ماشي قاعدهم
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:16:27,300 --> 00:16:33,360
|
| 639 |
+
تاني؟ عندنا الآن عبارة صح و غلط عندنا الآن عبارة
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:33,360 --> 00:16:46,580
|
| 643 |
+
صح و غلطهل العبارة التالية صحيحة أم خاطرة؟
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:16:46,580 --> 00:16:54,800
|
| 647 |
+
إذا قام المدير محمد بإرسال
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:54,800 --> 00:16:58,900
|
| 651 |
+
شكوى لموظف
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:58,900 --> 00:17:02,460
|
| 655 |
+
عليه فهذا
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:17:02,460 --> 00:17:04,720
|
| 659 |
+
اتصال هابط
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:17:07,150 --> 00:17:17,570
|
| 663 |
+
أه كأنه العبارة بدها تفكير يالا يا نورة ممتاز كيف
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:17:17,570 --> 00:17:21,070
|
| 667 |
+
مدير بدي يشكل الموظف خربانة هذه العبارة شمالها
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:17:21,070 --> 00:17:27,630
|
| 671 |
+
خاطرة في حد بيقوليش غلط؟ لو جالك من الموظف للمدير
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:17:27,630 --> 00:17:33,090
|
| 675 |
+
صح بتكون صاعدة كمان لكن كيف مدير بدي يشكل موظف لا
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:33,090 --> 00:17:36,590
|
| 679 |
+
بظبطش اختار الإجابة الصحية
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:17:41,810 --> 00:17:46,390
|
| 683 |
+
القرار الصاعد هو
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:17:46,390 --> 00:17:50,490
|
| 687 |
+
الذي يرسل
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:17:50,490 --> 00:17:58,950
|
| 691 |
+
إلى الإدارة العلية منه ونقطين فوق بعض القرار
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:17:58,950 --> 00:18:01,810
|
| 695 |
+
الصاعد هو الذي يرسل إلى الإدارة العلية منه خدوا
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:18:01,810 --> 00:18:09,490
|
| 699 |
+
بالي كده اختيار ألف المدير با الرئيس
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:18:12,010 --> 00:18:21,630
|
| 703 |
+
جيم رئيس مجلس الإدارة دال المرقوس من حابب يجيب
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:18:21,630 --> 00:18:26,490
|
| 707 |
+
تفضلي لبسها سوى تفضلي لأن أنا بقول ألف انتظر
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:18:26,490 --> 00:18:33,130
|
| 711 |
+
العبارة خاطئة صاعد من تحت لفوق فوق الإدارة العليا
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:18:33,130 --> 00:18:38,670
|
| 715 |
+
تحت المرقوس المدير إدارة علياورئيس إدارة عليا
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:18:38,670 --> 00:18:43,930
|
| 719 |
+
ورئيس مجلس إدارة عليا مين بيضل؟ المرأوس أعيدهم
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:18:43,930 --> 00:18:51,550
|
| 723 |
+
تاني أعيدهم كمان عبارة صح وورق من الأم تلع الاتصال
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:18:51,550 --> 00:18:55,950
|
| 727 |
+
الشفوي أو الشفهي نفس الأشي من الأم تلع الاتصال
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:18:55,950 --> 00:19:02,610
|
| 731 |
+
الشفوي ارسال
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:19:02,610 --> 00:19:05,670
|
| 735 |
+
بريد إلكتروني
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:19:12,490 --> 00:19:18,670
|
| 739 |
+
نكتب فيه ما نود الحديث عنه واح
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:19:18,670 --> 00:19:22,590
|
| 743 |
+
ساكت انا .. انا .. أنا .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:19:22,590 --> 00:19:24,030
|
| 747 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:19:24,030 --> 00:19:24,450
|
| 751 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:19:24,450 --> 00:19:24,850
|
| 755 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:19:24,850 --> 00:19:27,590
|
| 759 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:19:27,590 --> 00:19:38,410
|
| 763 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:19:38,410 --> 00:19:43,100
|
| 767 |
+
..مش رايك؟ احنا كتبنا اه كتبنا، هل هذا شفوي ولا
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:19:43,100 --> 00:19:46,920
|
| 771 |
+
كتابي؟ شفوي وكتابي يعني هي اقولك ان انت شفاليني،
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:19:46,920 --> 00:19:51,920
|
| 775 |
+
انك قرأت عبارة عن شفوي وكتابي لقرا العبارة تاني
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:19:51,920 --> 00:19:56,240
|
| 779 |
+
خلنا نتفكر هنا، من الأول على اتصال الشفوي، السيد
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:19:56,240 --> 00:20:00,120
|
| 783 |
+
بريد اكتره هناك هذا مثال، بقولك لاتصال الشفوي ان
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:20:00,120 --> 00:20:03,600
|
| 787 |
+
انت ترسلي بريد تكت بفيه كذا، هذا شفوي ولا كتابي؟
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:20:03,600 --> 00:20:08,300
|
| 791 |
+
كتابي، كتابي، احنا كتابنا .. احنا كتابنا ماشي ومن
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:20:08,300 --> 00:20:08,840
|
| 795 |
+
بعد كده
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:20:14,090 --> 00:20:20,370
|
| 799 |
+
لأ هي خطأ صحيح الشفر بنحكي مع بعض يعني بس هو ممكن
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:20:20,370 --> 00:20:29,030
|
| 803 |
+
يقرأ يعني بصدر ممكن يقرأها بعينيه ممكن مايقرأشإذا
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:20:29,030 --> 00:20:32,970
|
| 807 |
+
عبارة خاطئة لأن ال مثال هذا مش على الش .. على الش
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:20:32,970 --> 00:20:35,270
|
| 811 |
+
.. هذا ال مثال على الش .. على ال .. واضحة ولا
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:20:35,270 --> 00:20:39,230
|
| 815 |
+
عيدها؟ عيدها تاني كتاب زمان تجالب تقرا في الكتاب
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:20:39,230 --> 00:20:44,530
|
| 819 |
+
شافة و انت تحكي من كلمة تحكي الشفاية عندي قل و انت
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:20:44,530 --> 00:20:53,950
|
| 823 |
+
تحكي نكمل الاتصال التاني في الاتصال الرسمي خلاصنا
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:20:53,950 --> 00:21:00,100
|
| 827 |
+
الراسي اللي هو الأوفقي ميني مخربش؟اللي هو الاتصال
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:21:00,100 --> 00:21:09,800
|
| 831 |
+
ليش؟ الأفقي بسيطة يا أخوات الاتصال الأفقي هو
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:21:09,800 --> 00:21:15,760
|
| 835 |
+
الاتصال اللي يكون على نفس المستوى الإداري بين
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:21:15,760 --> 00:21:20,160
|
| 839 |
+
الموظفين زي طالبة تحكي مع طالبة مثلها اعطيني
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:21:20,160 --> 00:21:24,040
|
| 843 |
+
المحاضرات الاتصال
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:21:24,040 --> 00:21:28,260
|
| 847 |
+
الأفقي ارجع للاتصال الرسمي ارجع رجوع يا انت ارجع
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:21:28,260 --> 00:21:36,940
|
| 851 |
+
رجوعده الإتصال أفقي بيكون نفس المستوى الإداري
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:21:36,940 --> 00:21:51,220
|
| 855 |
+
example مدير التسويق يتحدث مع مدير الإنتاج هذا اسم
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:21:51,220 --> 00:21:57,400
|
| 859 |
+
اتصال عياش أفقي نشرحها أوضح هذه المدير محمد
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:22:00,230 --> 00:22:06,950
|
| 863 |
+
هي أحمد، علي، مصطفى مونا،
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:22:06,950 --> 00:22:15,570
|
| 867 |
+
أمل خدي بالك لو أحمد
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:22:15,570 --> 00:22:23,270
|
| 871 |
+
حكى مع علي هذا بنسمي أفقي لأن المتنين في نفسي
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:22:23,270 --> 00:22:29,680
|
| 875 |
+
عايشين مستوى ولو علي حكى مع مصطفى أفقيطب لو مونا
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:22:29,680 --> 00:22:39,900
|
| 879 |
+
حكت مع أمل أفقي زي طالبة تحكي مع طالبة طب لو أحمد
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:22:39,900 --> 00:22:44,460
|
| 883 |
+
حكى مع مونا رأسي .. رأسي .. ممتاز إذا الاتصال
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:22:44,460 --> 00:22:48,980
|
| 887 |
+
الأفقي هو الاتصال اللي يكون في نفس المستوى الإداري
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:22:48,980 --> 00:22:54,540
|
| 891 |
+
زي طالبة تحكي مع طالبة اعطيني المحاضرات واسعلي لو
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:22:54,540 --> 00:23:00,470
|
| 895 |
+
سمحت .. طالبة على دكتور سلسلة .. لأ رأسيماشي لكن
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:23:00,470 --> 00:23:05,690
|
| 899 |
+
لو بدك تحكي مع مديرك لأ بيكونش أفقي بيكونش ..
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:23:05,690 --> 00:23:10,030
|
| 903 |
+
بيكون رأسي العلاقة في الاتصال الأفقي بتكون تانسيقة
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:23:10,030 --> 00:23:14,570
|
| 907 |
+
بتكون علاقة إيش؟ تانسيقة زي مثلا لما يكون عندنا
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:23:14,570 --> 00:23:17,610
|
| 911 |
+
امتحان بنلاقي الأربع طلاب صحاب نسقين و بغشوا
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:23:17,610 --> 00:23:24,150
|
| 915 |
+
جاعدين جاعدين ورا بعض بغشوا هذا اسمه تانسيقةماشي
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:23:24,150 --> 00:23:28,150
|
| 919 |
+
إذا الإتصال الأفقي بتكون علاقة تنسيق وليس أوامر،
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:23:28,150 --> 00:23:31,910
|
| 923 |
+
بينفعش تعطيه أوامر يعني، بينفعش تكون شايمة تحكي يا
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:23:31,910 --> 00:23:37,050
|
| 927 |
+
بنات عندكوا quiz، بينفعش، لكن بينفع تقولنا اعطينا
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:23:37,050 --> 00:23:42,290
|
| 931 |
+
المحاضرة نصورها، اه إذا الإتصال الأفقي بيكون في
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:23:42,290 --> 00:23:48,070
|
| 935 |
+
نفس المشتوى الإداري والعلاقة تنسيقة، إذا مرة تانية
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:23:48,070 --> 00:23:49,650
|
| 939 |
+
ما المقصود بالاتصال الأفقي
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:23:52,150 --> 00:23:57,670
|
| 943 |
+
اتفضلي، أيه اللابس الرمادي؟ ممتازة
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:23:57,670 --> 00:24:02,330
|
| 947 |
+
أيوة،
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:24:02,330 --> 00:24:07,350
|
| 951 |
+
ممتازة، العلاقة علاقة تنصي واضح ولا أعيده؟ أعيده
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:24:07,350 --> 00:24:11,550
|
| 955 |
+
تاني؟ الاتصال غير رسمي هو اللي ترجعه فيه في
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:24:11,550 --> 00:24:16,810
|
| 959 |
+
الكتاب، ترجعه لرجوع جاي
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:24:16,810 --> 00:24:22,260
|
| 963 |
+
بعد أنواع الإتصالات على طولالاطأة في عند الرسم هو
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:24:22,260 --> 00:24:30,220
|
| 967 |
+
الرسم اللي هو واحد علاقة صداقة الان
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:24:30,220 --> 00:24:34,820
|
| 971 |
+
الوالدة معلمة بيكون في معلماتهم صاحباهم بيزوروا
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:24:34,820 --> 00:24:38,080
|
| 975 |
+
بعض بيقعدوا سوا بيفطروا سوا هذا بنسميه تصالغي
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:24:38,080 --> 00:24:44,960
|
| 979 |
+
الرسميما في قانون مكتوب فيه أنه نورا لازم تصاحب
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:24:44,960 --> 00:24:49,680
|
| 983 |
+
شيء ما، لأ هم لحالهم الصاحب بيشبه التنظيم غير رسمي
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:24:49,680 --> 00:24:54,340
|
| 987 |
+
خدناها قبل هيك، لأن التنظيم غير رسمي هي علاقة
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:24:54,340 --> 00:25:00,740
|
| 991 |
+
الزمالة العلاقات الشخصية والاجتماعية الموجودة بين
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:25:00,740 --> 00:25:08,120
|
| 995 |
+
الموظفين أنت ماشية في الممر، شوفت فلانة، بترد
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:25:08,120 --> 00:25:14,980
|
| 999 |
+
عليها السلامممكن نصفحيها، ممكن من بعيد مافيش قانون
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:25:14,980 --> 00:25:19,160
|
| 1003 |
+
في المؤسسة بيقول لما شوف فلانة سلمي عليها، لأ، هذا
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:25:19,160 --> 00:25:23,560
|
| 1007 |
+
اسم اتصال شماله غير رسمي اسمعتي إن عندها لو سمح
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:25:23,560 --> 00:25:29,020
|
| 1011 |
+
الله حالة وفاة، بتروح بتعزيها، هذا اتصال غير رسمي،
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:25:29,020 --> 00:25:32,460
|
| 1015 |
+
صار عندها فرح، بتروحي، بتفرحي معاها، بنسميه اتصال
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:25:32,460 --> 00:25:37,660
|
| 1019 |
+
غير رسمي مافيش قانون مكتوب فيه يا شيماء لو صار
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:25:37,660 --> 00:25:41,950
|
| 1023 |
+
حالة حزن عند كذا، روح، فشيتيجي عشان الإنسان
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:25:41,950 --> 00:25:45,930
|
| 1027 |
+
اجتماعي وشرحناها قبل هيك إذا ما المقصود يا صفاء
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:25:45,930 --> 00:25:54,690
|
| 1031 |
+
بالاتصالات غير رسمية؟ أيوة أمتازة أيوة؟ في إلها
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:25:54,690 --> 00:26:00,970
|
| 1035 |
+
ناس قانوني؟ صفاء لازم الصاحب فلانا؟ شكرا يا أنت
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:26:00,970 --> 00:26:05,570
|
| 1039 |
+
الطيبة اللي لبست أوت، اتفضلي أوت كوريامتي على
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:26:05,570 --> 00:26:06,810
|
| 1043 |
+
الاتصالات غير رسمية
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:26:17,980 --> 00:26:24,260
|
| 1047 |
+
ماشي زي الزيارات الاجتماعية في مناسبة الفرح أو
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:26:24,260 --> 00:26:29,680
|
| 1051 |
+
الحزن زي هيك يعني ماشي مافيش اشي بيه لازمك تروحي
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:26:29,680 --> 00:26:36,680
|
| 1055 |
+
بحالك بتروحي صاحبيتك بتوسيع أعيدها تانيزي لما
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:26:36,680 --> 00:26:39,540
|
| 1059 |
+
انتوا جيدوا على الجامعة صاركوا صحبات، هل لجأتي
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:26:39,540 --> 00:26:42,460
|
| 1063 |
+
ورقة مكتوب فيها لازم تصحب فلانة؟ لأ، لحالها إجت،
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:26:42,460 --> 00:26:48,380
|
| 1067 |
+
بشكل عفوي، بنسميها اتصالات غير رسمية عيدة تانية،
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:26:48,380 --> 00:26:51,820
|
| 1071 |
+
نشوف إيش أخدنا اليوم أو إيش أخدنا غير تلانة،
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:26:51,820 --> 00:26:57,100
|
| 1075 |
+
بقولنا أنها اتصالات نوعين ناسيين رسمي ومش رسمي
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:26:57,100 --> 00:27:00,900
|
| 1079 |
+
الاتصال الرسمي بيكون حسب اللوائح القوانين الأنظمة،
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:27:00,900 --> 00:27:05,160
|
| 1083 |
+
اللوائح التنظيميةمديرك بعتلك ورقة هات اتصال رسمى
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:27:05,160 --> 00:27:11,260
|
| 1087 |
+
عندك اجتماع هات اتصال رسمى الاتصال الرسمى يليه عدة
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:27:11,260 --> 00:27:17,040
|
| 1091 |
+
أنواع اول حاجة الشفهى والمكتوب والمباشر وغير
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:27:17,040 --> 00:27:21,620
|
| 1095 |
+
المباشر والهابط اللى هو الرأس الهابط و الرأس
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:27:21,620 --> 00:27:26,720
|
| 1099 |
+
الساعد شرحناها بعدين عندنا الاتصال الأفقي ضمن
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:27:26,720 --> 00:27:30,180
|
| 1103 |
+
الاتصالات الرسمية قولنا بيكونوا على نفس المستوى
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:27:30,180 --> 00:27:34,180
|
| 1107 |
+
واخدنا مثلها الطلبةبعدين قولنا التصادقة الرسمية
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:27:34,180 --> 00:27:37,940
|
| 1111 |
+
اللي هي علاقة الصداقة الزمن اللي بتكون مولودة داخل
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:27:37,940 --> 00:27:42,280
|
| 1115 |
+
العمل أعيدها
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:27:42,280 --> 00:27:47,660
|
| 1119 |
+
تاني؟ أعيدها؟
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:27:47,660 --> 00:27:55,220
|
| 1123 |
+
وضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال بالرسم
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:27:55,220 --> 00:27:56,900
|
| 1127 |
+
فقط معناه الشرح بتنشيه
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:28:01,250 --> 00:28:11,830
|
| 1131 |
+
واضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال فضليه
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:28:11,830 --> 00:28:19,150
|
| 1135 |
+
الطالب اللى بساسه تقرايه ان لو سمحتى اما رسمى غير
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:28:19,150 --> 00:28:26,110
|
| 1139 |
+
رسمى مكتوب تصويري
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:28:26,110 --> 00:28:29,290
|
| 1143 |
+
شفوي اتصاروفية
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:28:30,260 --> 00:28:38,260
|
| 1147 |
+
اللي احنا بنسميها لغة الجسد واضح
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:28:38,260 --> 00:28:42,140
|
| 1151 |
+
بالرسم لاتصال الرسمي خودي بالك اللي ع الصابورة
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:28:42,140 --> 00:28:47,120
|
| 1155 |
+
أنواعه هدأ وسائل اتصال الرسمي نفس اللي توشرحناه
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:28:47,120 --> 00:28:54,460
|
| 1159 |
+
رأسي هابط، رأسي صاعد، أفقى، شفاوي مكتوب، شفاوي
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:28:54,460 --> 00:28:57,940
|
| 1163 |
+
مكتوب، نفس اللي شرحناها ومعطيكي أمتلة بس، والأمتلة
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:28:57,940 --> 00:29:04,330
|
| 1167 |
+
مضينا عليها كلهاده هي رسمة وسائل اتصال رسمى رأسى
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:29:04,330 --> 00:29:11,490
|
| 1171 |
+
هابط، رأسى صاعد، أفقي، شفوي، مكتوب، وها كده وسائل
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:29:11,490 --> 00:29:17,010
|
| 1175 |
+
اتصال غير رسمى، informal موجود
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:29:17,010 --> 00:29:20,950
|
| 1179 |
+
عندك يا انت صفحه كام يا نور؟ صفحه مائتين وعشرة
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:29:20,950 --> 00:29:28,660
|
| 1183 |
+
مائتين وعشرة يا نايمين نايمين ولا صحين؟ نايمينمين
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:29:28,660 --> 00:29:33,000
|
| 1187 |
+
يجيب الكتاب تفسير الأحلام؟ بالك يجيبنا حاجة حلوة
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:29:33,000 --> 00:29:36,180
|
| 1191 |
+
خاليكم معايا يا جماعة اللي موجود في الكتاب مش
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:29:36,180 --> 00:29:40,500
|
| 1195 |
+
معقول لو مش موجود كده سامت أنا و إياكم الاتصال غير
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:29:40,500 --> 00:29:45,040
|
| 1199 |
+
بس من إيه علاقة الصداقة إما بيكون مكتوب الأستاذ
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:29:45,040 --> 00:29:48,740
|
| 1203 |
+
بيشرح و أنتوا بتكتبوا لبعض على الطاولة أو الشفوي
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:29:48,740 --> 00:29:52,840
|
| 1207 |
+
بتتوشوش و قاعدين أو تطلعوا إشاعة فلانة خطبة طويلة
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:29:52,840 --> 00:29:56,440
|
| 1211 |
+
خطبة ولا حاجة أو الأستاذ غايب هو قاعد في الجامعة
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:29:56,440 --> 00:30:03,360
|
| 1215 |
+
أصلاأو تصويري، تصوروا selfie ولا إشي؟ أو تصرفي،
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:30:03,360 --> 00:30:07,900
|
| 1219 |
+
التصرفي ليه لغة الجسد، هنشرحها كمان شوية زي إيش
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:30:07,900 --> 00:30:11,480
|
| 1223 |
+
وسائل التصرف الرسمي، إما شفوي أو كتابي، شايع،
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:30:11,480 --> 00:30:18,180
|
| 1227 |
+
طالعوا شايع على بعض، تصويري، تصرفي؟ ميم
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:30:18,180 --> 00:30:23,600
|
| 1231 |
+
تخنج مقلق شفوي، بيكونوا بزعجوا على بعض، إذ�� فيها
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:30:23,600 --> 00:30:27,380
|
| 1235 |
+
ضرب، بتكون تصرفي يعني، على طول، إذا فيها شت شعر،
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:30:27,380 --> 00:30:36,270
|
| 1239 |
+
أهزي إيش؟ مين ضرب مين اليوم؟ ريدق ضرب حدا يا انت؟
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:30:36,270 --> 00:30:41,930
|
| 1243 |
+
ان عام مين ضربتي؟ شايماء ضرب حدا؟ وش صار؟ فيه
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:30:41,930 --> 00:30:48,730
|
| 1247 |
+
وصابات ولا ..؟ كسر عضام؟ هذا الواحد ياخد احتياط او
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:30:48,730 --> 00:30:54,970
|
| 1251 |
+
ايه ده؟ أزحقوا معاكوا أسلحة ولا إشي الاتصال
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:30:54,970 --> 00:30:59,610
|
| 1255 |
+
المكتوب ليه التقارير كتابات
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:31:01,090 --> 00:31:04,350
|
| 1259 |
+
أوامر ودعليمات بيجيك أمر مكتوب لوحة الإعلانات
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:31:04,350 --> 00:31:12,570
|
| 1263 |
+
المجلة هذه اتصالات شمالها مكتوبة هذه مكتوبة الشفة
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:31:12,570 --> 00:31:20,150
|
| 1267 |
+
هي إما direct وجه لوجه أو غير مباشرة indirect أنت
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:31:20,150 --> 00:31:23,110
|
| 1271 |
+
بتحضر خطلة في مستجل بتكوني قاعدة شايف الشيخة أو
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:31:23,110 --> 00:31:28,710
|
| 1275 |
+
الشيخ لجنة أوامر بيجيك المدير اعمل يسوي مقابلة
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:31:28,710 --> 00:31:34,980
|
| 1279 |
+
دكتورة قابلة شائعةسمعتش صار و ببدأوا ألف قصص غير
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:31:34,980 --> 00:31:39,400
|
| 1283 |
+
مباشرة بتكلم فلانة على الجوال مش شايفاها على
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:31:39,400 --> 00:31:44,420
|
| 1287 |
+
التليفون إداعات مثلا إذا الإتصال اللي أنا بشوفهش
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:31:44,420 --> 00:31:49,500
|
| 1291 |
+
فيه الناس و بحكي معهم شفاوية بنسميه غير مباشر ماشي
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:31:49,500 --> 00:31:54,440
|
| 1295 |
+
غير مباشر الإتصال التصوير اللي هو باعتمد على الصور
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:31:54,440 --> 00:31:58,560
|
| 1299 |
+
ملصق كاركاتير
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:31:59,930 --> 00:32:05,150
|
| 1303 |
+
فيلم، هذا تصويري، رسومبة يعني، خرائط، خرائط،
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:32:05,150 --> 00:32:12,130
|
| 1307 |
+
تزعلش، التصرفية يا أخرات ايه كتب جنبها لغة الجسد؟
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:32:12,130 --> 00:32:16,330
|
| 1311 |
+
وهي عبارة عن تصرفات الإيرادية واللا إيرادية،
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:32:16,330 --> 00:32:22,230
|
| 1315 |
+
مكتوبة في الكتاب غلط الإيرادية ولا إيرادية، مش
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:32:22,230 --> 00:32:25,730
|
| 1319 |
+
إدارية، مافيش حاجة اسمها لا إدارية، إيرادية ولا
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:32:25,730 --> 00:32:26,450
|
| 1323 |
+
إيرادية
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:32:30,020 --> 00:32:34,840
|
| 1327 |
+
انت قاعدة زعلانة سمينها لغة الجسد body language
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:32:34,840 --> 00:32:39,200
|
| 1331 |
+
طلعت عليك يعرف انك زعلانة انت كاتبة ع وجك زعلانة؟
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:32:39,200 --> 00:32:47,020
|
| 1335 |
+
لأ بس ملامح الوجه بتبين، هيا إذا الوجه انت مبسوطة،
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:32:47,020 --> 00:32:52,680
|
| 1339 |
+
سعيدة، مفهفشة، بكون مبين عليك ماشي انت عاملة 111
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:32:52,680 --> 00:33:01,920
|
| 1343 |
+
معناها معصبة نتجنبك، ماشيبعدين حركة اليد زي bye
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:33:01,920 --> 00:33:09,460
|
| 1347 |
+
تعال كيف يبقى بالامتحان؟ إيش معناها؟ بظبط كيف يبقى
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:33:09,460 --> 00:33:12,800
|
| 1351 |
+
بالامتحان؟
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:33:12,800 --> 00:33:19,420
|
| 1355 |
+
أه خلاص يعني، بتكلمش خلاص، ببقى ساكت اللي هي حركة
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:33:19,420 --> 00:33:22,960
|
| 1359 |
+
إيش؟ اليد واحد بيعمل للتاني هيك
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:33:26,660 --> 00:33:33,180
|
| 1363 |
+
معناها متكبر أو بقلل من قيمته أو إشي، ماشي اللي
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:33:33,180 --> 00:33:41,260
|
| 1367 |
+
هي حركة اليد، حركة الجسم الكامل، ماشي هيك، يرضيش
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:33:41,260 --> 00:33:46,700
|
| 1371 |
+
تدي، ماشي أو بتسلمي عن ناس بترافع صابعك، معناها
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:33:46,700 --> 00:33:51,600
|
| 1375 |
+
متكبرة السلوك
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:33:54,630 --> 00:33:57,570
|
| 1379 |
+
انت رايحة اليوم تجدمي واجب عزائى، بتروحي لابسة
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:33:57,570 --> 00:34:02,910
|
| 1383 |
+
أحمر وزهري وفرحانة وفرفشة ولا لابسة كحلى أو أسور
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:34:02,910 --> 00:34:07,350
|
| 1387 |
+
وحزينة حتى لو انت مش حزينة لازم تظهر انك اش مالك،
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:34:07,350 --> 00:34:11,910
|
| 1391 |
+
حزين، انت رايحة العزة مش رايحة تتفسحي طب لو رايحة
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:34:11,910 --> 00:34:17,410
|
| 1395 |
+
فرح، حط يدك على خد و قعدة دردبوز، اش مالك؟ معناه
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:34:17,410 --> 00:34:22,400
|
| 1399 |
+
مش فرحانة للناس ولا غيرانة ولااش؟إذا أنا ده بنسميه
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:34:22,400 --> 00:34:27,480
|
| 1403 |
+
السلوك، ماشي، السلوك بيكون حسب الموقف، أنا في عزة
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:34:27,480 --> 00:34:30,960
|
| 1407 |
+
بروح زعلانة و بواصل الناس، بحكيش اللي معجبال
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:34:30,960 --> 00:34:37,040
|
| 1411 |
+
عندكوا، كيف يعني معجبال عندكوا؟ يموتوا يعني ولا
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:34:37,040 --> 00:34:43,360
|
| 1415 |
+
إيش؟ أهي
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:34:43,360 --> 00:34:46,840
|
| 1419 |
+
بتكون مش مركزة، إيش عملت؟
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:34:50,050 --> 00:34:54,930
|
| 1423 |
+
رايح مع المس تتعزو اه هى بترزق كتر جهة كتر ان شاء
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:34:54,930 --> 00:34:59,650
|
| 1427 |
+
الله دايما في العزة يا ساتر يا رب عشان يموتوا
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:34:59,650 --> 00:35:04,010
|
| 1431 |
+
بالدور ولا كيف زي
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:35:04,010 --> 00:35:07,250
|
| 1435 |
+
اللابس أحمر تروح باعت بقوة بدل ما تكتب تهانينا
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:35:07,250 --> 00:35:14,270
|
| 1439 |
+
للعروس تكتب تعزينا للعروس بتصير هذا اسمه ايش سلوك
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:35:16,970 --> 00:35:19,890
|
| 1443 |
+
حركة الشفاء زي ما انتوا بتصوروا selfie بعرفش
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:35:19,890 --> 00:35:24,590
|
| 1447 |
+
بتكونوا بتطيبوا مادة تم عشرة كيلو لجدام إيش بتسوي
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:35:24,590 --> 00:35:29,510
|
| 1451 |
+
بتتصور .. بتتصور قاعدة؟ إذا هذه كلها لغات إيش
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:35:29,510 --> 00:35:34,670
|
| 1455 |
+
مالك؟ الجسد شوفتي واحدة مقعدة على كرسي مش لازم
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:35:34,670 --> 00:35:38,370
|
| 1459 |
+
تكتب أن هو مقعد أنت بس شوفتيها فهمتي لوحدك بنسميها
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:35:38,370 --> 00:35:46,170
|
| 1463 |
+
لغة الجسد وهي هم جدا في إيصال الرسائل للإنسانانت
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:35:46,170 --> 00:35:50,610
|
| 1467 |
+
شفتيها صدر تنفخي معناها مش طاججاها شفتيها بتسامتي
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:35:50,610 --> 00:35:54,770
|
| 1471 |
+
و عبارتي عن سعادتك معناها فرحانة لما شفتيها حابة
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:35:54,770 --> 00:36:00,530
|
| 1475 |
+
تشوفيها واضح ولا كيف؟ عيدهم تاني؟ إذا إيش وسائل
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:36:00,530 --> 00:36:04,330
|
| 1479 |
+
الاتصال أخدناهم؟
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:36:04,330 --> 00:36:09,730
|
| 1483 |
+
واضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال إما الرسمي ها
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:36:09,730 --> 00:36:17,690
|
| 1487 |
+
بتصاعد وفق وقش الرسمأو غير رسمي، شفوي، شائعة،
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:36:17,690 --> 00:36:22,330
|
| 1491 |
+
مكتوب أو المكتوب، يقولنا زي التقارير، كتابات، مجلة
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:36:22,330 --> 00:36:27,330
|
| 1495 |
+
أو الشفوي، يقولنا إما مباشرة أو غير مباشرة أو
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:36:27,330 --> 00:36:31,810
|
| 1499 |
+
التصويري، تتفرج على مجلة مصورة أو مرسقات أو صور أو
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:36:31,810 --> 00:36:35,090
|
| 1503 |
+
التصرفي، يقولنا اللي هو لغة الجسد وهي أهم جدا في
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:36:35,090 --> 00:36:41,510
|
| 1507 |
+
مجال وفي مواهات الاتصال، مهم جدا أُدكر معوقات
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:36:41,510 --> 00:36:42,030
|
| 1511 |
+
الاتصال
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:36:45,210 --> 00:36:48,850
|
| 1515 |
+
أتكري معوقات للاتصال الطالب اللي لبس أسود المحاصرة
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:36:48,850 --> 00:36:53,650
|
| 1519 |
+
باللابسين عنه نابي فيش صوت؟ ألف سلام عليك الطالب
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:36:53,650 --> 00:36:56,290
|
| 1523 |
+
اللي جنبه من ناحية الشمال أتكري معوقات للاتصال
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:36:56,290 --> 00:37:05,170
|
| 1527 |
+
معوقات للاتصال معناها أسباب فشل الاتصال تفضلي صفحة
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:37:05,170 --> 00:37:12,010
|
| 1531 |
+
جداش يا انتي ما احنا حدثنا 221 اللي مش عارفين اللي
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:37:12,010 --> 00:37:17,010
|
| 1535 |
+
جاب المحدثيلا يا أستاذة اتفضلي المعوقات ممكن تكون
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:37:17,010 --> 00:37:22,890
|
| 1539 |
+
معوقات تشريع من الإنسان نفسه ممكن تكون معوقات غصب
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:37:22,890 --> 00:37:27,330
|
| 1543 |
+
المشروع من قبل، معوقات سيولوجية زي أمراض الخاطبة
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:37:27,330 --> 00:37:31,250
|
| 1547 |
+
ومراد الودون، معوقات نفسها كالخوف ورهض ومتوتر وقلق
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:37:31,250 --> 00:37:36,890
|
| 1551 |
+
وانتعانات، ومتعدد اجتماع سيئة ممتاز، إذا إما تكون
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:37:36,890 --> 00:37:41,340
|
| 1555 |
+
معوقات من الإنسان نفسه، هو بدوش يسمعيعني هي بتحكي
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:37:41,340 --> 00:37:46,340
|
| 1559 |
+
معاك أن أنت بتعمل لنفسك مش سامعة مش ماخدة بالك أو
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:37:46,340 --> 00:37:50,760
|
| 1563 |
+
معوقات من نفس المرسل والمستقبل على سبيل المتال أن
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:37:50,760 --> 00:37:55,700
|
| 1567 |
+
يرسل المرسل رسالة بلغة لا يفهمها المستقبل مثلا إن
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:37:55,700 --> 00:37:57,380
|
| 1571 |
+
هو مابيعرف اللغة الإنجليزية تروح وانت بعتاله
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:37:57,380 --> 00:38:01,720
|
| 1575 |
+
بالإنجليزي أو هو أمي لا ��قرأ تروح يكتب رسالة ده
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:38:01,720 --> 00:38:05,680
|
| 1579 |
+
المعوقات من المرسل والمستقبل نفسهم إنه نخاطبهم
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:38:05,680 --> 00:38:12,530
|
| 1583 |
+
بلغة واحد بعرفهاشعنا معوقات بنسميها مرضية، بسمعش
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:38:12,530 --> 00:38:16,550
|
| 1587 |
+
كويس، بشوفش، فشغل طبيعي لو عندي واحد كفيف كفيف
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:38:16,550 --> 00:38:20,190
|
| 1591 |
+
بقشله، هو مش شايف أصلا أو واحد بسمعش و أنا هاتك
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:38:20,190 --> 00:38:24,450
|
| 1595 |
+
يحكي، هذه بنسميها معوقات مرضية أو معوقات أشمالها،
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:38:24,450 --> 00:38:30,090
|
| 1599 |
+
physiology إيش كان أخر نوع؟ معوقات نفسية، معوقات
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:38:30,090 --> 00:38:34,610
|
| 1603 |
+
نفسية، أنتي حابة تحكي و تبدي رأيك، بس نفسيا أنا
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:38:34,610 --> 00:38:42,320
|
| 1607 |
+
بتستحي شوية، ماشيأو متوترة بدل ما تحكي يمين حكيت
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:38:42,320 --> 00:38:46,180
|
| 1611 |
+
الشمال إيه ده مرة تانية طالبة اللفسة أسود وزهري
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:38:46,180 --> 00:38:53,260
|
| 1615 |
+
أتكلم مع وقات الاتصال؟
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:38:53,260 --> 00:39:01,500
|
| 1619 |
+
أيوة أيوة فيه هان يا أخوات فيه فرق بين الاستماع
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:39:01,500 --> 00:39:08,870
|
| 1623 |
+
والاصغار سؤال ما الفرق بينهم ما الفرقبينه الاستماع
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:39:08,870 --> 00:39:13,170
|
| 1627 |
+
والاصغاء ناخد
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:39:13,170 --> 00:39:16,850
|
| 1631 |
+
عليكم الآن طالبة جاعدة في المحاضرة هي سامعة ال
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:39:16,850 --> 00:39:21,550
|
| 1635 |
+
message بتحكي بس بتلعب في الجوال هذا استماع ..
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:39:21,550 --> 00:39:28,350
|
| 1639 |
+
ايوة أما سامعة ومركزة وفاهمة بنسميه اصغاء
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:39:30,910 --> 00:39:33,350
|
| 1643 |
+
تعالى يا إسلام بدّى أحكيك موضوع، بلاجيها مركزة
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:39:33,350 --> 00:39:36,950
|
| 1647 |
+
كويس، بتعرفش الموضوع، سر، أيوة عينيها و دنيا كلهم
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:39:36,950 --> 00:39:43,030
|
| 1651 |
+
فاتحين، لكن ممكن الأستاذ بيشرحلي سرحة، هذا بنسمي
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:39:43,030 --> 00:39:47,070
|
| 1655 |
+
إيش؟ استماع، استماع دون اهتمام، أه، لأ، دون فهم أو
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:39:47,070 --> 00:39:50,670
|
| 1659 |
+
دون تركيز، مش دون اهتمام، الاستماع هو السماع دون
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:39:50,670 --> 00:39:55,790
|
| 1663 |
+
فهم أو دون تركيز زى لما أقولك إيش حكى التلفزيون، و
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:39:55,790 --> 00:39:57,710
|
| 1667 |
+
الله ما أنا سامع، و الله ما أنا سامع، أنت بتكوني
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:39:57,710 --> 00:40:01,520
|
| 1671 |
+
سامع، لكن مش مركزة معاهلكن لو كنت متابع المسلسل
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:40:01,520 --> 00:40:06,760
|
| 1675 |
+
بكافة جوارحك، بكون صغار إيش قالوا في الدقيقة كده؟
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:40:06,760 --> 00:40:13,140
|
| 1679 |
+
قالوا كذا، خلاص ممتاز، هذا ماسميهاش صغار، واضح؟
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:40:13,140 --> 00:40:20,340
|
| 1683 |
+
اذكري مقومات الاتصال الفعال مع الشرح اذكري مقومات
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:40:20,340 --> 00:40:27,790
|
| 1687 |
+
الاتصال الفعال مع الشرح، تفضلي يا شيماءالشرح
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:40:27,790 --> 00:40:33,110
|
| 1691 |
+
والتفسير والاستجابة التكلم والاصغاء والتقييم هم
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:40:33,110 --> 00:40:37,590
|
| 1695 |
+
أربعة الشرح والتفسير الاستجابة الاستجابة اللي هي
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:40:37,590 --> 00:40:42,410
|
| 1699 |
+
ردة الفعل التكلم والاصغاء اللي هو الاصغاء والتقييم
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:40:42,410 --> 00:40:50,510
|
| 1703 |
+
التقييم عشان عندنا أربع مقويمات صفحة جداش يعني ما
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:40:50,510 --> 00:40:55,390
|
| 1707 |
+
شاء الله خلصنا الكتاب 222الشرح والتفسير ده
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:40:55,390 --> 00:41:01,190
|
| 1711 |
+
الفاصلين الشرح والتفسير الاستجابة
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:41:01,190 --> 00:41:05,970
|
| 1715 |
+
الأصغاء تعالوا شرحناها التقييم التقييم ماتش يعني
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:41:05,970 --> 00:41:11,090
|
| 1719 |
+
التقييم ماني مقصود بالشرح والتفسير الطالب اللابس
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:41:11,090 --> 00:41:19,810
|
| 1723 |
+
نضارة فضليه ممتاز
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:41:28,650 --> 00:41:34,050
|
| 1727 |
+
ممتازة ممتازة إذا
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:41:34,050 --> 00:41:40,510
|
| 1731 |
+
أشرحوا التفسير أن يقوم الموظف أحمد بقوضيح وجهة
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:41:40,510 --> 00:41:46,250
|
| 1735 |
+
نظره لمديره محمود مثلا يقع على أحمد اللي هو اللي
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:41:46,250 --> 00:41:52,060
|
| 1739 |
+
بده يحكي ترتيب الأفكار الوضوح والاختصارللنقل
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:41:52,060 --> 00:41:55,980
|
| 1743 |
+
الفكرة بشكل إيش سليم، إذا من أحد أهم مقاومات
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:41:55,980 --> 00:41:59,460
|
| 1747 |
+
للاتصال الفعال اللي هي الشرح والتفسير، بتكون من
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:41:59,460 --> 00:42:02,940
|
| 1751 |
+
الإدارة الوسطى أو الدنيا الإدارة العليا، كمان ممكن
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:42:02,940 --> 00:42:06,700
|
| 1755 |
+
الإدارة العليا توضح عادي، لما نيجي نوضح حاجة و
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:42:06,700 --> 00:42:11,120
|
| 1759 |
+
لازم نرتب أفكارنا و نرتب الكلام بشكل سليمومكون
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:42:11,120 --> 00:42:14,960
|
| 1763 |
+
مختصرين وما نضيعش الوقت في كلام مش مطلوب هيك
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:42:14,960 --> 00:42:19,000
|
| 1767 |
+
الصورة بتكون أشمالها واضحة هيك الصورة بتكون واضحة
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:42:19,000 --> 00:42:24,060
|
| 1771 |
+
إذا أول حاجة أشرح و التفسير طيب اللابسة Tiger ما
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:42:24,060 --> 00:42:33,920
|
| 1775 |
+
المقصود بيها يا عزيزي؟ ممتازة
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:42:33,920 --> 00:42:41,040
|
| 1779 |
+
ممتازة أيوة شكرا يا عزيزيالنقطة التانية اللي هي
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:42:41,040 --> 00:42:45,620
|
| 1783 |
+
الاستجابة اتفضلى غير ده هي أن يستجيب لكل المطلبات
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:42:45,620 --> 00:42:49,060
|
| 1787 |
+
والمواقف وأن يحكم العملية التي يحكم بها مثل أن
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:42:49,060 --> 00:42:54,440
|
| 1791 |
+
مثلا طلب المدير من محمد عمل معين فإنه يستجيب له
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:42:54,440 --> 00:42:59,380
|
| 1795 |
+
فورا ممتاز الاستجابة اللي هي رد الفعل الاستجابة رد
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:42:59,380 --> 00:43:05,040
|
| 1799 |
+
الفعل اتخذت لدها قرار أن غدا إجازة الاصل كل
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:43:05,040 --> 00:43:10,790
|
| 1803 |
+
الموظفين مايجوش يستجيبوا لقرارإذا الاستجابة هي
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:43:10,790 --> 00:43:15,490
|
| 1807 |
+
الاستجابة لكل موقف على حدى معاكوا عشرة دقائق
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:43:15,490 --> 00:43:19,050
|
| 1811 |
+
تصليوا يستجيبوا يروحوا يصليوا مش بعد ما يخلصوا
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:43:19,050 --> 00:43:23,710
|
| 1815 |
+
العشرة دقائق بدون صلي لأ معناها مستجابش كيف حالك
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:43:23,710 --> 00:43:27,790
|
| 1819 |
+
انه؟ الحمد لله إذا هي استجابة اللي هي رد الفعل
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:43:27,790 --> 00:43:33,350
|
| 1823 |
+
ماشي كيف الوضع معاك يا اسلام تمام ولا مش تمام؟
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:43:33,350 --> 00:43:39,000
|
| 1827 |
+
تمام لأن هذا بسميه رد الفعل هي إيش الاستجابةواضح
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:43:39,000 --> 00:43:44,680
|
| 1831 |
+
التزام المرقوس بأوامر الرئيس شكرا تلاتة القصارى
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:43:44,680 --> 00:43:48,240
|
| 1835 |
+
تفضلي أول كيش يتكلم عن إصلاح يتطلب على أن يكون
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:43:48,240 --> 00:43:52,140
|
| 1839 |
+
القائد ناهي في الحديث يتطلب أنه الإصلاح يشهده في
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:43:52,140 --> 00:43:56,420
|
| 1843 |
+
كيف الحديث ويستخدم تعليمات واضحة بعدين من الناس
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:43:56,420 --> 00:44:02,000
|
| 1847 |
+
يمكن أن يكون القائد بعصفة إصلاح إصلاحو بعدين
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:44:02,000 --> 00:44:07,200
|
| 1851 |
+
يقولون إنه مش قائد لما حد يتحدثه بالاهتمام اللي
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:44:07,200 --> 00:44:12,340
|
| 1855 |
+
مجتمع اسمه ده و بيشوف اللي هو آخر شو كان يعني؟
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:44:12,340 --> 00:44:15,720
|
| 1859 |
+
التكلم و الإصغاء بنسميه يا خوات التكلم لحاله
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:44:15,720 --> 00:44:23,600
|
| 1863 |
+
مهارات الحوار القدر على يصار الفكرة بشكل واضح ماشي
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:44:23,600 --> 00:44:30,900
|
| 1867 |
+
الإصغاء اللي هي إظهار الاهتمام بالمتكلميعني واحدة
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:44:30,900 --> 00:44:36,160
|
| 1871 |
+
بتتكلم بتطلع فيها ببيني مركزة معاه الإصغاء إظهار
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:44:36,160 --> 00:44:43,340
|
| 1875 |
+
الاهتمام بالمتكلم وعدم مقاطعته و البدء بالحديث بعد
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:44:43,340 --> 00:44:48,340
|
| 1879 |
+
أن ينتهي خلصت اللي عندك بنحكي أما في النص نقف
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:44:48,340 --> 00:44:54,960
|
| 1883 |
+
الذكر نجرط لك لأ باصبتش إذا الإصغاء أن يجيد المدير
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:44:54,960 --> 00:45:02,200
|
| 1887 |
+
مهارة فن الحوار كيف يتكلم وكيف يقنعوأن يجيد مهارة
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:45:02,200 --> 00:45:06,440
|
| 1891 |
+
فن الإصغاء الآخرين وذلك بالتركيز معهم بالاهتمام
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:45:06,440 --> 00:45:09,640
|
| 1895 |
+
أما الموظف بيحكي و بيسكت وبعدين بحكي له إيش حكيت
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:45:09,640 --> 00:45:15,240
|
| 1899 |
+
معناها مش كائنة مصغية معناها أنا مش مهتمة معناها
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:45:15,240 --> 00:45:20,060
|
| 1903 |
+
عدم احترام الآخرين عدم الاحترام أحد أشكاله أنه يخل
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:45:20,060 --> 00:45:23,560
|
| 1907 |
+
الموظف يعيد الكلام تاني لو أنت محترم�� ومهتمة فيك
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:45:23,560 --> 00:45:30,070
|
| 1911 |
+
ماقلتله عيد تاني أيضا عدم المقاطعةمن أداء بالحوار
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:45:30,070 --> 00:45:35,930
|
| 1915 |
+
إني مقاطع المتكلم أو المرسل بس يخلص بنحكي إيه اللي
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:45:35,930 --> 00:45:41,390
|
| 1919 |
+
عندنا رقم 4 التقييم الطالب اللابس الأخضر هناك
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:45:41,390 --> 00:45:53,870
|
| 1923 |
+
تفضلي شو
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:45:53,870 --> 00:45:56,910
|
| 1927 |
+
كان
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:45:56,910 --> 00:46:04,830
|
| 1931 |
+
يا انتي؟التقييم يا أخوات اتخذنا قرار بزيادة ساعات
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:46:04,830 --> 00:46:12,930
|
| 1935 |
+
العمل ما هي ردوده الأفعال؟ هل الموظفين موافقين؟ هل
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:46:12,930 --> 00:46:18,150
|
| 1939 |
+
الرفضين بدهمش بتدمروا؟ بدي أشوف كيف بقدر أعرف
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:46:18,150 --> 00:46:22,730
|
| 1943 |
+
التقييم عن طريق التقدير الراجع؟
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:46:22,730 --> 00:46:28,320
|
| 1947 |
+
إيش رأيهم؟ موافقين ولا رفضين؟طبعا التقييم بيكون
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:46:28,320 --> 00:46:31,820
|
| 1951 |
+
بناء مثلا انتخابنا قرار في واحد قاعد باستفسر مش
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:46:31,820 --> 00:46:39,320
|
| 1955 |
+
فاهم حاجة الهي الأسئلة استفسار واحد بقترح شغلة أنا
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:46:39,320 --> 00:46:45,620
|
| 1959 |
+
بقول احنا لو ناخد إجازة يوم السبت يصير إجازتنا
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:46:45,620 --> 00:46:50,580
|
| 1963 |
+
جمعة وسبت ونخلد دوام تسعة ساعات أفضل ما نداوم ست
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:46:50,580 --> 00:46:55,520
|
| 1967 |
+
أيام ويوم إجازة هذا اقتراحبتدرسوا الإدارة وبيشوفوه
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:46:55,520 --> 00:47:02,020
|
| 1971 |
+
ملائم ولا إيش؟ مش ملائم الانتقاد الان انتوا خلتونا
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:47:02,020 --> 00:47:05,020
|
| 1975 |
+
نداوم تسعة ساعات في اليوم ومااخدناش ولا دولار
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:47:05,020 --> 00:47:10,240
|
| 1979 |
+
زيادة على الراتب لأن هذا جاعت بنتقد لأن التقييم
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:47:10,240 --> 00:47:15,940
|
| 1983 |
+
عبارة عن التخدية الراجعة للقرار أو للاتصال وده؟
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:47:15,940 --> 00:47:20,100
|
| 1987 |
+
انت سلمتي عليها سلمت عليك بحرارة وكيف حالك وإيش
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:47:20,100 --> 00:47:25,490
|
| 1991 |
+
أخبارك؟بتحس بارتياح، هذا اسمه تقييم عملت حلم
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:47:25,490 --> 00:47:29,870
|
| 1995 |
+
الشايفة، بتكون انتي زعلانة، هذا اسمه ايش؟ تقييم
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:47:29,870 --> 00:47:35,710
|
| 1999 |
+
إذا مرة تانية، اذكري مقويمات الاتصال مع الشرح
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:47:35,710 --> 00:47:39,770
|
| 2003 |
+
اذكري مقويمات الاتصال، اللابس الأزرق هناك و
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:47:39,770 --> 00:47:45,630
|
| 2007 |
+
الأبيض، فضلي احكينا
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:47:45,630 --> 00:47:47,330
|
| 2011 |
+
واحدة منك يا انتي، أيوة الشرح والتفسير
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:47:55,640 --> 00:48:02,180
|
| 2015 |
+
ممتاز يكون أفكاره مخربشة؟ ولا مرتب أفكار واضح؟
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:48:02,180 --> 00:48:07,760
|
| 2019 |
+
مختصر؟ ممتاز شكرا يا انت يعني استعين .. شكرا يا
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:48:07,760 --> 00:48:11,500
|
| 2023 |
+
انت على إجابة الرقم 2 الجنبها؟ أيوة
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:48:15,800 --> 00:48:19,860
|
| 2027 |
+
ممتازة شكرا طالبة اللابسة كاموني هان تفضلي رقم
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:48:19,860 --> 00:48:24,380
|
| 2031 |
+
تلاتة إيش بتطلع؟ بقولنا تتكلموا عبارة عن إيش؟
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:48:24,380 --> 00:48:30,440
|
| 2035 |
+
مهارات الحوار ممتاز مهارات الحوار أعطوها فرصة لو
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:48:30,440 --> 00:48:35,360
|
| 2039 |
+
سمحتوا بقولنا
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:48:35,360 --> 00:48:41,080
|
| 2043 |
+
اللي هي مهارات إيش؟ الحوار الإصراع الجيد للموظفين،
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:48:41,080 --> 00:48:44,620
|
| 2047 |
+
عدم المقاطع، مافعش اقاطع الناس و هي بتحكي شكرا يا
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:48:44,620 --> 00:48:49,000
|
| 2051 |
+
انتيرقم أربع طالب اللبس بيه جانب الحيطة أو سمني
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:48:49,000 --> 00:48:54,120
|
| 2055 |
+
ممتازة
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:48:54,120 --> 00:49:00,500
|
| 2059 |
+
وتكون على الشكل أما أسئلة أو اقتراح أو استفسار أو
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:49:00,500 --> 00:49:06,570
|
| 2063 |
+
انتقاد ماشي واخدنا عليهم أمتلاإن شاء الله نعيشنا
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:49:06,570 --> 00:49:09,150
|
| 2067 |
+
المحاضرة القادمة هنبدأ ب chapter جديد برضه في
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:49:09,150 --> 00:49:13,030
|
| 2071 |
+
التوجيه اللي هو الحوافز لإن أخدنا القيادة أخدنا
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:49:13,030 --> 00:49:17,370
|
| 2075 |
+
الاتصال الحوافز في التوجيه في أي سؤال في محاضرة
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:49:17,370 --> 00:49:17,930
|
| 2079 |
+
اليوم؟
|
| 2080 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Z4LlVmCwPI_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/3Z4LlVmCwPI_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2088 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,640 --> 00:00:22,380
|
| 3 |
+
اقعدوا بالله السميع لعلمنا الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,380 --> 00:00:25,320
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام عن مصطفى
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,320 --> 00:00:30,040
|
| 11 |
+
الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن سارة على دفع حساب
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:30,040 --> 00:00:33,460
|
| 15 |
+
الدين في البداية السلام عليكم ورحمة الله كيف
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:33,460 --> 00:00:36,900
|
| 19 |
+
حالكم؟ كيف هم سايتوا اليوم ان شاء الله كويسين؟
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,900 --> 00:00:40,660
|
| 23 |
+
خلونا نرجع مع بعض عشان أخدنا المحاضرة الماضية
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:40,660 --> 00:00:43,660
|
| 27 |
+
تعرفنا المحاضرة الماضية على ال communication أو
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:43,660 --> 00:00:49,050
|
| 31 |
+
الاتصالاتحكينا كل .. كلمة communication مش
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:49,050 --> 00:00:54,930
|
| 35 |
+
انجليزية الأصل هي كلمة إيش؟ لأ تنيهاش معناها ..
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:54,930 --> 00:01:00,630
|
| 39 |
+
أيوة شائع أو عام بعد هيك اتعرفنا على ما هي
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,630 --> 00:01:05,950
|
| 43 |
+
الإتصالات؟ أه غير ده، ما هي الإتصالات؟ تبادل ..
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:05,950 --> 00:01:09,190
|
| 47 |
+
تبادل معلومات أو نقل المعنى أو تبادل أراء
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:09,190 --> 00:01:13,070
|
| 51 |
+
والمعلومات من أجل إحتياط تفاهمممتاز، تبعدوا
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:13,070 --> 00:01:16,350
|
| 55 |
+
المعلومات بين الموصل والمستقبل للوصول لهدف معين
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:16,350 --> 00:01:20,090
|
| 59 |
+
بعدك أخدنا ماذا تحتاج منك الاتصال؟ طبعا لازم يكون
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:20,090 --> 00:01:23,830
|
| 63 |
+
عندي فكرة، تفضلي نورة مرسل، أخد الفكرة التربيت
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:23,830 --> 00:01:29,910
|
| 67 |
+
وموصل المعلومات على القنوات والاتصال ممتاز تربيت
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:29,910 --> 00:01:34,550
|
| 71 |
+
المعلومات على القنوات والاتصالشكرا يا auntie،
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:34,550 --> 00:01:38,090
|
| 75 |
+
بعدين أخدنا عناصر الاتصال، كنا المرسل، الرسالة،
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:38,090 --> 00:01:42,490
|
| 79 |
+
وسيلة اتصال والمستقبل، أخدنا مرة احنا عاملة اتصال،
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,490 --> 00:01:46,090
|
| 83 |
+
سرحناها مع بعض، بعدين أخدنا تخطيط الاتصال، جوابنا
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:46,090 --> 00:01:50,170
|
| 87 |
+
على شوية أسئلة، بعدين حكينا عن أهمية الاتصالات،
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:50,170 --> 00:01:53,570
|
| 91 |
+
توقفنا عن السؤال العالي ليه؟ عاملة اتصال مستمرة أو
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:53,570 --> 00:01:57,410
|
| 95 |
+
دائرية، شوفوا مع بعض، شو يعني عاملة اتصال مستمرة
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:01:57,410 --> 00:02:01,630
|
| 99 |
+
أو دائرية؟ يعني هان يا أخوات المستقبل
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:06,180 --> 00:02:13,080
|
| 103 |
+
عنده رسالة زائد وسيلة اتصال بعدين عندنا هان
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:13,080 --> 00:02:22,400
|
| 107 |
+
المستقبل طبعا هاد الموصل ما نبهتونيش على فكرة؟
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:22,400 --> 00:02:26,020
|
| 111 |
+
كانت تجيب ورايا، تشعرون بالسعادة؟ هاد الموصل يا
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:26,020 --> 00:02:33,040
|
| 115 |
+
جماعة الموصل إنسان بيكون بعدين
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:33,040 --> 00:02:38,150
|
| 119 |
+
عندنا بعض المستقبل إيش؟ إنسانبظهر من المستقبل
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:38,150 --> 00:02:44,110
|
| 123 |
+
للمرسل ال feedback أو التقدي الراجع إذا لماذا
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:44,110 --> 00:02:48,970
|
| 127 |
+
تعتبر عملية اتصالات عملية مستمرة أو دائرية؟ لأنه
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:48,970 --> 00:02:53,190
|
| 131 |
+
المرسل بيبعت رسالة للمستقبل وينتظر رد فعل المستقبل
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:53,190 --> 00:02:57,470
|
| 135 |
+
المستقبل بيرد عن المرسل فبروح المرسل بيعدل أو
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:02:57,470 --> 00:02:59,950
|
| 139 |
+
بقترح حاجة جديدة وبيبعتها المستقبل وها كدعا مثل
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:02:59,950 --> 00:03:05,950
|
| 143 |
+
الدائرة إذاموصل، رسالة، مستقبل، موصل، رسالة،
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:05,950 --> 00:03:08,770
|
| 147 |
+
مستقبل، موصل، رسالة، مستقبل، وها كده، بنسميها
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:08,770 --> 00:03:13,970
|
| 151 |
+
عملية تقرية إذا مرة تانية إسلام، عليه ليه تعتبر
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:13,970 --> 00:03:18,850
|
| 155 |
+
عملية التصلات عملية تقرية؟
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:18,850 --> 00:03:23,530
|
| 159 |
+
لإن الموصل ياخد رسالة، رسالة إلى المستقل، والمستقل
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:23,530 --> 00:03:28,710
|
| 163 |
+
يقدر رد من المستقل على الموصل، لأ العكس، ياخد
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:28,710 --> 00:03:31,430
|
| 167 |
+
الموصل يقدر رد على المستقل، الموصل أيوة
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:34,580 --> 00:03:40,800
|
| 171 |
+
تعديل تصحيح حسب الوضع إذا مرسل رسالة مستقبل مرسل
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:40,800 --> 00:03:47,360
|
| 175 |
+
رسالة مستقبل وهكذا الدائرة مستمرة سؤال وضحي بالرسم
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:47,360 --> 00:03:57,360
|
| 179 |
+
أنواع الاتصالات وضحي بالرسم أنواع الاتصالات خودي
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:57,360 --> 00:04:02,420
|
| 183 |
+
بالك من الرسمة عنا يا خواتران أنواع الاتصال
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:06,850 --> 00:04:14,450
|
| 187 |
+
عندنا نوعين اتصال رسمي واتصال
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:14,450 --> 00:04:20,810
|
| 191 |
+
غير رسمي الاتصال غير رسمي اللي هو علاقة الصداقة
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:20,810 --> 00:04:26,890
|
| 195 |
+
بين الموظفين، أصحاب يعني الاتصال الرسمي يقسم
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:26,890 --> 00:04:32,970
|
| 199 |
+
لقسمين أفقي ورأسي
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:35,700 --> 00:04:43,060
|
| 203 |
+
الاتصال الرئيسي له قسمين قسمين رئيسيين هابط وصاعد
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:43,060 --> 00:04:48,360
|
| 207 |
+
الهابط بيكون من أعلى لأسفل الصاعد من أسفل لأعلى
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:48,360 --> 00:05:00,780
|
| 211 |
+
الهابط زي قرارات أوامر تعليمات الصاعد تقارير شكاوة
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:00,780 --> 00:05:03,320
|
| 215 |
+
اقتراحات
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:05,930 --> 00:05:10,430
|
| 219 |
+
اللي وفقه ماعندوش ولاد لان عندنا الاتصال نوعين
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:10,430 --> 00:05:15,150
|
| 223 |
+
اتصال رسمى واتصال غير رسمى الاتصال الرسمى له نوعين
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:15,150 --> 00:05:21,870
|
| 227 |
+
رأسي ووفقي الرأسي له نوعين هابط وساعد نمسكهم واحدة
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:21,870 --> 00:05:29,490
|
| 231 |
+
واحدة .. نمسكهم واحدة واحدة ما المقصود بالاتصال
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:29,490 --> 00:05:40,100
|
| 235 |
+
الرسمىما المقصود بالاتصال الرسمي تفضلي ممتاز
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:40,100 --> 00:05:49,040
|
| 239 |
+
الاتصال اللي بيكون ضمن اللوائح والقوانين والهيئة
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:49,040 --> 00:05:55,320
|
| 243 |
+
التنظيمية بنسميه رسمي اذا الاتصال سجليها لو سمحت
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:55,320 --> 00:06:04,930
|
| 247 |
+
اللي يكونضمن لوائح المؤسسة قوانين المؤسسة أنظمة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:04,930 --> 00:06:09,050
|
| 251 |
+
المؤسسة هي كالها التنظيم اللي بنسميه اتصال رسمي
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:09,050 --> 00:06:15,550
|
| 255 |
+
ناخد example اتخذت
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:15,550 --> 00:06:28,070
|
| 259 |
+
إدارة الجامعة الإسلامية قرارا بأن موعد
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:29,570 --> 00:06:37,890
|
| 263 |
+
الامتحانات النهائية يوم كده هل
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:37,890 --> 00:06:42,590
|
| 267 |
+
هذا اتصال رسمي ولا غير رسمي؟ رسمي بدل في عندك جهة
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:42,590 --> 00:06:47,750
|
| 271 |
+
رسمية اتخدت قرار بيكون رسمي على طول كمان example
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:47,750 --> 00:06:59,170
|
| 275 |
+
اتخدت الحكومة قرار بيرفع الدريبةهل هذا رسمي ولا مش
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:59,170 --> 00:07:05,430
|
| 279 |
+
رسمي؟ رسمي إذن بدل زهرة كلمة قرار في الموضوع
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:07:05,430 --> 00:07:10,110
|
| 283 |
+
معناها اتصال شماله رسمي بظهر بسبب القوانين أو
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:07:10,110 --> 00:07:15,150
|
| 287 |
+
اللواعيح أو الهيكل التنظيم ماهي أنواع الاتصال
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:15,150 --> 00:07:25,710
|
| 291 |
+
الرسمي؟ إما اتصال رأسي أو اتصال أش أفقهالاتصال
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:25,710 --> 00:07:30,790
|
| 295 |
+
الرسمى له اتنين ولاد ماشي بس قبل ما اشرحهم فيه ان
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:30,790 --> 00:07:40,830
|
| 299 |
+
انتصالات اخرى زى واحد الشفهي و الكتاب اتنين
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:40,830 --> 00:07:49,730
|
| 303 |
+
المباشر direct و غير المباشر indirect تلاتة حابط و
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:49,730 --> 00:07:55,040
|
| 307 |
+
ساعد هدول هي خواتر تلاتة رسميةهدول التلات اتصالات
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:55,040 --> 00:08:07,400
|
| 311 |
+
إيش؟ رسميا نشرحهم مع بعض واحد الاتصال الكتابي واحد
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:08:07,400 --> 00:08:18,160
|
| 315 |
+
الاتصال الكتابي أو المكتوب يكون على هيئة نصوص في
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:08:18,160 --> 00:08:21,100
|
| 319 |
+
ورق أو على ال email
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:08:24,950 --> 00:08:38,510
|
| 323 |
+
إذا example وصلت ورقة للموظف أحمد بالترقية إذا هذا
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:08:38,510 --> 00:08:43,310
|
| 327 |
+
يا أخوات اتصال إيش معله؟ كتابي زي لما انت تاخدي
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:08:43,310 --> 00:08:48,330
|
| 331 |
+
مدرسة شهادة هذا اتصال إيش معله؟ شهادة شكر هذا
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:08:48,330 --> 00:08:53,870
|
| 335 |
+
اتصال كتابي معناه كتبناهبعتنالك ورقة واحدة غير
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:53,870 --> 00:09:02,810
|
| 339 |
+
فورا هذا ايش كتابة تنين الاتصال الشفهي او الشفهي
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:09:02,810 --> 00:09:06,610
|
| 343 |
+
نفس الاشي ��يكون
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:09:06,610 --> 00:09:09,970
|
| 347 |
+
بالكلام
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:09:09,970 --> 00:09:20,330
|
| 351 |
+
دون الحاجة لورقة example أخبر المدير محمد
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:09:23,710 --> 00:09:30,390
|
| 355 |
+
الموظف أحمد بالترقية هذا
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:09:30,390 --> 00:09:34,990
|
| 359 |
+
بنسميه إيش؟ شفهي بنسميه
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:09:34,990 --> 00:09:39,590
|
| 363 |
+
شفهي إذا الكتابة بيكون بيننا ورقة مكتوب فيها شغل
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:39,590 --> 00:09:43,510
|
| 367 |
+
أو بلد إلكتروني بتقراه بينما الشفهي باعتمد على
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:43,510 --> 00:09:49,680
|
| 371 |
+
السمعتفضلي جاوب يا شيماء تصال شفاقي ولا كتابي؟
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:49,680 --> 00:09:53,280
|
| 375 |
+
شفاقي شفاقي لكن وانتوا بتكتبوا وقاعدين على الصبورة
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:53,280 --> 00:09:57,160
|
| 379 |
+
بنسميك كتابي تنقلوا قاعدين .. إذا ما هي أنواع
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:57,160 --> 00:10:02,020
|
| 383 |
+
الصلاة الرسمية؟ أو ما الفرق بين الشفاقي و الكتابي؟
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:10:02,020 --> 00:10:07,540
|
| 387 |
+
ما الفرق؟ تفضلي ايوة
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:10:07,540 --> 00:10:12,700
|
| 391 |
+
ممتازة شكرا
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:10:12,700 --> 00:10:20,590
|
| 395 |
+
يا انت نعيدهم تاني؟أه تفضل لأ
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:10:20,590 --> 00:10:24,370
|
| 399 |
+
كل واحد لحال هذا لسه ماوصلناهوش احنا هان الاتصال
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:10:24,370 --> 00:10:28,550
|
| 403 |
+
الرسمي له نوعين رئيسيين اللي هم الرأسي الهابط و
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:10:28,550 --> 00:10:35,890
|
| 407 |
+
الرأس الصعي و الأفق الأفق رسمي ماشي بعدين فينا
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:10:35,890 --> 00:10:37,810
|
| 411 |
+
الشفعي و الكتابي و المباشرة و المباشرة هذه مش
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:37,810 --> 00:10:43,710
|
| 415 |
+
رئيسية مش رئيسية بعدين عندنا يا أخوات بعد هيك
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:44,560 --> 00:10:52,560
|
| 419 |
+
الاتصال الـ direct المباشر بيكون face to face وجه
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:52,560 --> 00:11:02,140
|
| 423 |
+
لوجه دون حائل كالمقابلات مثلا اتنين الاتصال غير
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:11:02,140 --> 00:11:09,740
|
| 427 |
+
المباشر indirect بيكون في حائل كمشاهدة
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:11:09,740 --> 00:11:12,300
|
| 431 |
+
المحاضرة
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:11:15,490 --> 00:11:20,150
|
| 435 |
+
المصورة أنا وياك كلنا في المحاضرة قاعدين مع بعض
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:11:20,150 --> 00:11:23,750
|
| 439 |
+
هذا التصريح اللي بنسميه مباشر ممكن تسأل ممكن
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:11:23,750 --> 00:11:26,090
|
| 443 |
+
تستفسر انا بجاوب انا بشر حد اسمه التصريح المباشر
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:11:26,090 --> 00:11:31,310
|
| 447 |
+
مافيش بيننا حاجة حاجز لكن لو كنت بتتفرجي في البيت
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:31,310 --> 00:11:35,670
|
| 451 |
+
على المحاضرة المصورة تقدر تحكي معايا في الفيديو؟
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:35,670 --> 00:11:39,550
|
| 455 |
+
لأبتقدرى تشوف البنات؟ لأ لأن هو اتصال غير ايش
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:39,550 --> 00:11:43,010
|
| 459 |
+
مباشر الاتصال غير المباشر بيكون فيه حائل بين
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:43,010 --> 00:11:52,070
|
| 463 |
+
الأتنين ناخد example عندنا مثال أرسل
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:52,070 --> 00:12:03,770
|
| 467 |
+
المدير محمد للموظف أحمد لمناقشته فجاء
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:12:03,770 --> 00:12:06,310
|
| 471 |
+
أحمد للمناقشة
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:12:10,940 --> 00:12:15,300
|
| 475 |
+
حداش معله مباشر مباشر بس بالأول لما أرسله كغير
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:12:15,300 --> 00:12:21,120
|
| 479 |
+
مباشر أحنا مش عارفين كيف رسالي الله أعلم اتنين هذه
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:12:21,120 --> 00:12:29,620
|
| 483 |
+
واحد اتنين أرسله المدير محمد لمدير التسويق أحمد
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:12:29,620 --> 00:12:40,080
|
| 487 |
+
ليخبر الموظف أحمد بأن المدير محمد يرغب
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:12:42,860 --> 00:12:48,560
|
| 491 |
+
بمناقشته في حد بين محمد والموظف ولا فيش؟ لأ حسب
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:48,560 --> 00:12:55,380
|
| 495 |
+
السؤال حسب المثال لما محمد ناقش أحمد هدا مباشرة زي
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:55,380 --> 00:12:59,100
|
| 499 |
+
لما انت تناقش حدا تناقش انت وياك عيني سوا سوا في
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:59,100 --> 00:13:03,840
|
| 503 |
+
نفس المكان لكن لما محمد حكى لمدير التسريق أحمد
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:13:03,840 --> 00:13:06,880
|
| 507 |
+
ابعتلي الموظف
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:13:11,130 --> 00:13:19,390
|
| 511 |
+
هو مش الموظف احمد هو علي علي الان المدير محمد طلب
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:13:19,390 --> 00:13:24,990
|
| 515 |
+
من المدير التسويق احمد يبعتله علي او قول لعلي كذا
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:13:24,990 --> 00:13:30,370
|
| 519 |
+
اتصال شماله غير مباشر غير مباشر، ماشي، يبقى
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:13:30,370 --> 00:13:35,450
|
| 523 |
+
الاتصال مباشر واجه لواجه زي ما احنا الآن قاعدين او
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:13:35,450 --> 00:13:39,510
|
| 527 |
+
الاتصال غير مباشر بيكون فيه بنا حائل او فيه بنا
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:39,510 --> 00:13:45,760
|
| 531 |
+
وسيطفي حد بينهم واضحة ولا عيدها؟ بقى ده كأننا أخر
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:45,760 --> 00:13:52,680
|
| 535 |
+
نوع في رسمي لقول هابط والساعد الآن صفاء بدها تطلع
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:52,680 --> 00:14:01,340
|
| 539 |
+
من الطابق الأول للخامس هتطلع هيك وليه هتطلع هيك؟
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:14:01,340 --> 00:14:06,400
|
| 543 |
+
زي الطيارة اللي بتسعد أو الطير الصاعد بيكون من
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:14:06,400 --> 00:14:11,190
|
| 547 |
+
أسفل لأعلى وليس العكسمن تحت لفرق هي هتطلع من الأول
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:14:11,190 --> 00:14:15,390
|
| 551 |
+
لخمس ماشي من تحت لفرق quote currently على اتصال
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:14:15,390 --> 00:14:23,510
|
| 555 |
+
الساعد إما تبعت تقرير أو عندها شكوه أو اقتراح أو
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:14:23,510 --> 00:14:27,890
|
| 559 |
+
توصية واضح اللي طلع في الجوال ولا عيده إذا من أسفل
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:14:27,890 --> 00:14:33,570
|
| 563 |
+
لأعلى بنسمي اتصال ساعد زي ما تطلع الدراجة زي إيش
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:14:33,570 --> 00:14:39,370
|
| 567 |
+
اتصال الساعد تقارير، شكار، اقتراحات، توصيات؟النوع
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:14:39,370 --> 00:14:45,710
|
| 571 |
+
التاني من اتصال الرأسي الهابط الان صفاء نازلة كيف
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:45,710 --> 00:14:49,290
|
| 575 |
+
نازلة؟ من فوق لتحت زي المضلي لما ينزل من السماء
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:49,290 --> 00:14:54,590
|
| 579 |
+
للأرض و ليس العكس اتكرمتي على اتصال الهابط من
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:54,590 --> 00:14:57,750
|
| 583 |
+
الادارة العلية للدنيا خدي بالك من الادارة العلية
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:57,750 --> 00:15:02,490
|
| 587 |
+
للوصول من الوسط للدنيا قرارات، اعمل، سوي، أوامر
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:15:02,490 --> 00:15:07,190
|
| 591 |
+
تعليمات، توجيهات إذا ما الفرق بين الاتصال
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:15:10,320 --> 00:15:14,100
|
| 595 |
+
الهابط والاتصال الصاعد، تفضلي يا صفاء، احنا عملنا
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:15:14,100 --> 00:15:18,180
|
| 599 |
+
عليك الـMetal الهابط
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:15:18,180 --> 00:15:26,880
|
| 603 |
+
والصاعد، في فرق ولا زي بعض؟ يمكن زي بعض الهابط
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:15:26,880 --> 00:15:28,460
|
| 607 |
+
ممتاز، من أعلى لأسفل
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:15:40,440 --> 00:15:47,400
|
| 611 |
+
ممتازة شكرا خدي
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:47,400 --> 00:15:58,360
|
| 615 |
+
بالي الآن محمد بيبعت لعلي قرارات أوامر تعليمات من
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:58,360 --> 00:16:03,740
|
| 619 |
+
الإدارة العليا للإدارة الوسطى وعلي بيبعت لأمل نفس
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:16:03,740 --> 00:16:08,040
|
| 623 |
+
الكلام دنيا ماشي
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:16:09,520 --> 00:16:14,760
|
| 627 |
+
طب إيش محمود ممكن يبعت لمحمد؟ شكوا .. أيوة ممتاز
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:16:14,760 --> 00:16:20,960
|
| 631 |
+
تقارير .. اقتراح .. هل يستطيع محمد أو محمود يبعت
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:16:20,960 --> 00:16:27,300
|
| 635 |
+
للمدير قرار؟ لأ مفهوش .. مفهوش .. ماشي قاعدهم
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:16:27,300 --> 00:16:33,360
|
| 639 |
+
تاني؟ عندنا الآن عبارة صح و غلط عندنا الآن عبارة
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:33,360 --> 00:16:46,580
|
| 643 |
+
صح و غلطهل العبارة التالية صحيحة أم خاطرة؟
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:16:46,580 --> 00:16:54,800
|
| 647 |
+
إذا قام المدير محمد بإرسال
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:54,800 --> 00:16:58,900
|
| 651 |
+
شكوى لموظف
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:58,900 --> 00:17:02,460
|
| 655 |
+
عليه فهذا
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:17:02,460 --> 00:17:04,720
|
| 659 |
+
اتصال هابط
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:17:07,150 --> 00:17:17,570
|
| 663 |
+
أه كأنه العبارة بدها تفكير يالا يا نورة ممتاز كيف
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:17:17,570 --> 00:17:21,070
|
| 667 |
+
مدير بدي يشكل الموظف خربانة هذه العبارة شمالها
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:17:21,070 --> 00:17:27,630
|
| 671 |
+
خاطرة في حد بيقوليش غلط؟ لو جالك من الموظف للمدير
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:17:27,630 --> 00:17:33,090
|
| 675 |
+
صح بتكون صاعدة كمان لكن كيف مدير بدي يشكل موظف لا
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:33,090 --> 00:17:36,590
|
| 679 |
+
بظبطش اختار الإجابة الصحية
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:17:41,810 --> 00:17:46,390
|
| 683 |
+
القرار الصاعد هو
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:17:46,390 --> 00:17:50,490
|
| 687 |
+
الذي يرسل
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:17:50,490 --> 00:17:58,950
|
| 691 |
+
إلى الإدارة العلية منه ونقطين فوق بعض القرار
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:17:58,950 --> 00:18:01,810
|
| 695 |
+
الصاعد هو الذي يرسل إلى الإدارة العلية منه خدوا
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:18:01,810 --> 00:18:09,490
|
| 699 |
+
بالي كده اختيار ألف المدير با الرئيس
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:18:12,010 --> 00:18:21,630
|
| 703 |
+
جيم رئيس مجلس الإدارة دال المرقوس من حابب يجيب
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:18:21,630 --> 00:18:26,490
|
| 707 |
+
تفضلي لبسها سوى تفضلي لأن أنا بقول ألف انتظر
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:18:26,490 --> 00:18:33,130
|
| 711 |
+
العبارة خاطئة صاعد من تحت لفوق فوق الإدارة العليا
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:18:33,130 --> 00:18:38,670
|
| 715 |
+
تحت المرقوس المدير إدارة علياورئيس إدارة عليا
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:18:38,670 --> 00:18:43,930
|
| 719 |
+
ورئيس مجلس إدارة عليا مين بيضل؟ المرأوس أعيدهم
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:18:43,930 --> 00:18:51,550
|
| 723 |
+
تاني أعيدهم كمان عبارة صح وورق من الأم تلع الاتصال
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:18:51,550 --> 00:18:55,950
|
| 727 |
+
الشفوي أو الشفهي نفس الأشي من الأم تلع الاتصال
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:18:55,950 --> 00:19:02,610
|
| 731 |
+
الشفوي ارسال
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:19:02,610 --> 00:19:05,670
|
| 735 |
+
بريد إلكتروني
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:19:12,490 --> 00:19:18,670
|
| 739 |
+
نكتب فيه ما نود الحديث عنه واح
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:19:18,670 --> 00:19:22,590
|
| 743 |
+
ساكت انا .. انا .. أنا .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:19:22,590 --> 00:19:24,030
|
| 747 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:19:24,030 --> 00:19:24,450
|
| 751 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:19:24,450 --> 00:19:24,850
|
| 755 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:19:24,850 --> 00:19:24,850
|
| 759 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:19:24,850 --> 00:19:24,850
|
| 763 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:19:24,850 --> 00:19:27,590
|
| 767 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:19:27,590 --> 00:19:38,410
|
| 771 |
+
.. خطأ .. خطأ .. خطأ
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:19:38,410 --> 00:19:43,100
|
| 775 |
+
..مش رايك؟ احنا كتبنا اه كتبنا، هل هذا شفوي ولا
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:19:43,100 --> 00:19:46,920
|
| 779 |
+
كتابي؟ شفوي وكتابي يعني هي اقولك ان انت شفاليني،
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:19:46,920 --> 00:19:51,920
|
| 783 |
+
انك قرأت عبارة عن شفوي وكتابي لقرا العبارة تاني
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:19:51,920 --> 00:19:56,240
|
| 787 |
+
خلنا نتفكر هنا، من الأول على اتصال الشفوي، السيد
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:19:56,240 --> 00:20:00,120
|
| 791 |
+
بريد اكتره هناك هذا مثال، بقولك لاتصال الشفوي ان
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:20:00,120 --> 00:20:03,600
|
| 795 |
+
انت ترسلي بريد تكت بفيه كذا، هذا شفوي ولا كتابي؟
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:20:03,600 --> 00:20:08,300
|
| 799 |
+
كتابي، كتابي، احنا كتابنا .. احنا كتابنا ماشي ومن
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:20:08,300 --> 00:20:08,840
|
| 803 |
+
بعد كده
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:20:14,090 --> 00:20:20,370
|
| 807 |
+
لأ هي خطأ صحيح الشفر بنحكي مع بعض يعني بس هو ممكن
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:20:20,370 --> 00:20:29,030
|
| 811 |
+
يقرأ يعني بصدر ممكن يقرأها بعينيه ممكن مايقرأشإذا
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:20:29,030 --> 00:20:32,970
|
| 815 |
+
عبارة خاطئة لأن ال مثال هذا مش على الش .. على الش
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:20:32,970 --> 00:20:35,270
|
| 819 |
+
.. هذا ال مثال على الش .. على ال .. واضحة ولا
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:20:35,270 --> 00:20:39,230
|
| 823 |
+
عيدها؟ عيدها تاني كتاب زمان تجالب تقرا في الكتاب
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:20:39,230 --> 00:20:44,530
|
| 827 |
+
شافة و انت تحكي من كلمة تحكي الشفاية عندي قل و انت
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:20:44,530 --> 00:20:53,950
|
| 831 |
+
تحكي نكمل الاتصال التاني في الاتصال الرسمي خلاصنا
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:20:53,950 --> 00:21:00,100
|
| 835 |
+
الراسي اللي هو الأوفقي ميني مخربش؟اللي هو الاتصال
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:21:00,100 --> 00:21:09,800
|
| 839 |
+
ليش؟ الأفقي بسيطة يا أخوات الاتصال الأفقي هو
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:21:09,800 --> 00:21:15,760
|
| 843 |
+
الاتصال اللي يكون على نفس المستوى الإداري بين
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:21:15,760 --> 00:21:20,160
|
| 847 |
+
الموظفين زي طالبة تحكي مع طالبة مثلها اعطيني
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:21:20,160 --> 00:21:24,040
|
| 851 |
+
المحاضرات الاتصال
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:21:24,040 --> 00:21:28,260
|
| 855 |
+
الأفقي ارجع للاتصال الرسمي ارجع رجوع يا انت ارجع
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:21:28,260 --> 00:21:36,940
|
| 859 |
+
رجوعده الإتصال أفقي بيكون نفس المستوى الإداري
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:21:36,940 --> 00:21:51,220
|
| 863 |
+
example مدير التسويق يتحدث مع مدير الإنتاج هذا اسم
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:21:51,220 --> 00:21:57,400
|
| 867 |
+
اتصال عياش أفقي نشرحها أوضح هذه المدير محمد
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:22:00,230 --> 00:22:06,950
|
| 871 |
+
هي أحمد، علي، مصطفى مونا،
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:22:06,950 --> 00:22:15,570
|
| 875 |
+
أمل خدي بالك لو أحمد
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:22:15,570 --> 00:22:23,270
|
| 879 |
+
حكى مع علي هذا بنسمي أفقي لأن المتنين في نفسي
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:22:23,270 --> 00:22:29,680
|
| 883 |
+
عايشين مستوى ولو علي حكى مع مصطفى أفقيطب لو مونا
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:22:29,680 --> 00:22:39,900
|
| 887 |
+
حكت مع أمل أفقي زي طالبة تحكي مع طالبة طب لو أحمد
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:22:39,900 --> 00:22:44,460
|
| 891 |
+
حكى مع مونا رأسي .. رأسي .. ممتاز إذا الاتصال
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:22:44,460 --> 00:22:48,980
|
| 895 |
+
الأفقي هو الاتصال اللي يكون في نفس المستوى الإداري
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:22:48,980 --> 00:22:54,540
|
| 899 |
+
زي طالبة تحكي مع طالبة اعطيني المحاضرات واسعلي لو
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:22:54,540 --> 00:23:00,470
|
| 903 |
+
سمحت .. طالبة على دكتور سلسلة .. لأ رأسيماشي لكن
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:23:00,470 --> 00:23:05,690
|
| 907 |
+
لو بدك تحكي مع مديرك لأ بيكونش أفقي بيكونش ..
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:23:05,690 --> 00:23:10,030
|
| 911 |
+
بيكون رأسي العلاقة في الاتصال الأفقي بتكون تانسيقة
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:23:10,030 --> 00:23:14,570
|
| 915 |
+
بتكون علاقة إيش؟ تانسيقة زي مثلا لما يكون عندنا
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:23:14,570 --> 00:23:17,610
|
| 919 |
+
امتحان بنلاقي الأربع طلاب صحاب نسقين و بغشوا
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:23:17,610 --> 00:23:24,150
|
| 923 |
+
جاعدين جاعدين ورا بعض بغشوا هذا اسمه تانسيقةماشي
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:23:24,150 --> 00:23:28,150
|
| 927 |
+
إذا الإتصال الأفقي بتكون علاقة تنسيق وليس أوامر،
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:23:28,150 --> 00:23:31,910
|
| 931 |
+
بينفعش تعطيه أوامر يعني، بينفعش تكون شايمة تحكي يا
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:23:31,910 --> 00:23:37,050
|
| 935 |
+
بنات عندكوا quiz، بينفعش، لكن بينفع تقولنا اعطينا
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:23:37,050 --> 00:23:42,290
|
| 939 |
+
المحاضرة نصورها، اه إذا الإتصال الأفقي بيكون في
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:23:42,290 --> 00:23:48,070
|
| 943 |
+
نفس المشتوى الإداري والعلاقة تنسيقة، إذا مرة تانية
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:23:48,070 --> 00:23:49,650
|
| 947 |
+
ما المقصود بالاتصال الأفقي
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:23:52,150 --> 00:23:57,670
|
| 951 |
+
اتفضلي، أيه اللابس الرمادي؟ ممتازة
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:23:57,670 --> 00:24:02,330
|
| 955 |
+
أيوة،
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:24:02,330 --> 00:24:07,350
|
| 959 |
+
ممتازة، العلاقة علاقة تنصي واضح ولا أعيده؟ أعيده
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:24:07,350 --> 00:24:11,550
|
| 963 |
+
تاني؟ الاتصال غير رسمي هو اللي ترجعه فيه في
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:24:11,550 --> 00:24:16,810
|
| 967 |
+
الكتاب، ترجعه لرجوع جاي
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:24:16,810 --> 00:24:22,260
|
| 971 |
+
بعد أنواع الإتصالات على طولالاطأة في عند الرسم هو
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:24:22,260 --> 00:24:30,220
|
| 975 |
+
الرسم اللي هو واحد علاقة صداقة الان
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:24:30,220 --> 00:24:34,820
|
| 979 |
+
الوالدة معلمة بيكون في معلماتهم صاحباهم بيزوروا
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:24:34,820 --> 00:24:38,080
|
| 983 |
+
بعض بيقعدوا سوا بيفطروا سوا هذا بنسميه تصالغي
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:24:38,080 --> 00:24:44,960
|
| 987 |
+
الرسميما في قانون مكتوب فيه أنه نورا لازم تصاحب
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:24:44,960 --> 00:24:49,680
|
| 991 |
+
شيء ما، لأ هم لحالهم الصاحب بيشبه التنظيم غير رسمي
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:24:49,680 --> 00:24:54,340
|
| 995 |
+
خدناها قبل هيك، لأن التنظيم غير رسمي هي علاقة
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:24:54,340 --> 00:25:00,740
|
| 999 |
+
الزمالة العلاقات الشخصية والاجتماعية الموجودة بين
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:25:00,740 --> 00:25:08,120
|
| 1003 |
+
الموظفين أنت ماشية في الممر، شوفت فلانة، بترد
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:25:08,120 --> 00:25:14,980
|
| 1007 |
+
عليها السلامممكن نصفحيها، ممكن من بعيد مافيش قانون
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:25:14,980 --> 00:25:19,160
|
| 1011 |
+
في المؤسسة بيقول لما شوف فلانة سلمي عليها، لأ، هذا
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:25:19,160 --> 00:25:23,560
|
| 1015 |
+
اسم اتصال شماله غير رسمي اسمعتي إن عندها لو سمح
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:25:23,560 --> 00:25:29,020
|
| 1019 |
+
الله حالة وفاة، بتروح بتعزيها، هذا اتصال غير رسمي،
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:25:29,020 --> 00:25:32,460
|
| 1023 |
+
صار عندها فرح، بتروحي، بتفرحي معاها، بنسميه اتصال
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:25:32,460 --> 00:25:37,660
|
| 1027 |
+
غير رسمي مافيش قانون مكتوب فيه يا شيماء لو صار
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:25:37,660 --> 00:25:41,950
|
| 1031 |
+
حالة حزن عند كذا، روح، فشيتيجي عشان الإنسان
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:25:41,950 --> 00:25:45,930
|
| 1035 |
+
اجتماعي وشرحناها قبل هيك إذا ما المقصود يا صفاء
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:25:45,930 --> 00:25:54,690
|
| 1039 |
+
بالاتصالات غير رسمية؟ أيوة أمتازة أيوة؟ في إلها
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:25:54,690 --> 00:26:00,970
|
| 1043 |
+
ناس قانوني؟ صفاء لازم الصاحب فلانا؟ شكرا يا أنت
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:26:00,970 --> 00:26:05,570
|
| 1047 |
+
الطيبة اللي لبست أوت، اتفضلي أوت كوريامتي على
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:26:05,570 --> 00:26:06,810
|
| 1051 |
+
الاتصالات غير رسمية
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:26:17,980 --> 00:26:24,260
|
| 1055 |
+
ماشي زي الزيارات الاجتماعية في مناسبة الفرح أو
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:26:24,260 --> 00:26:29,680
|
| 1059 |
+
الحزن زي هيك يعني ماشي م��فيش اشي بيه لازمك تروحي
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:26:29,680 --> 00:26:36,680
|
| 1063 |
+
بحالك بتروحي صاحبيتك بتوسيع أعيدها تانيزي لما
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:26:36,680 --> 00:26:39,540
|
| 1067 |
+
انتوا جيدوا على الجامعة صاركوا صحبات، هل لجأتي
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:26:39,540 --> 00:26:42,460
|
| 1071 |
+
ورقة مكتوب فيها لازم تصحب فلانة؟ لأ، لحالها إجت،
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:26:42,460 --> 00:26:48,380
|
| 1075 |
+
بشكل عفوي، بنسميها اتصالات غير رسمية عيدة تانية،
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:26:48,380 --> 00:26:51,820
|
| 1079 |
+
نشوف إيش أخدنا اليوم أو إيش أخدنا غير تلانة،
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:26:51,820 --> 00:26:57,100
|
| 1083 |
+
بقولنا أنها اتصالات نوعين ناسيين رسمي ومش رسمي
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:26:57,100 --> 00:27:00,900
|
| 1087 |
+
الاتصال الرسمي بيكون حسب اللوائح القوانين الأنظمة،
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:27:00,900 --> 00:27:05,160
|
| 1091 |
+
اللوائح التنظيميةمديرك بعتلك ورقة هات اتصال رسمى
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:27:05,160 --> 00:27:11,260
|
| 1095 |
+
عندك اجتماع هات اتصال رسمى الاتصال الرسمى يليه عدة
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:27:11,260 --> 00:27:17,040
|
| 1099 |
+
أنواع اول حاجة الشفهى والمكتوب والمباشر وغير
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:27:17,040 --> 00:27:21,620
|
| 1103 |
+
المباشر والهابط اللى هو الرأس الهابط و الرأس
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:27:21,620 --> 00:27:26,720
|
| 1107 |
+
الساعد شرحناها بعدين عندنا الاتصال الأفقي ضمن
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:27:26,720 --> 00:27:30,180
|
| 1111 |
+
الاتصالات الرسمية قولنا بيكونوا على نفس المستوى
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:27:30,180 --> 00:27:34,180
|
| 1115 |
+
واخدنا مثلها الطلبةبعدين قولنا التصادقة الرسمية
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:27:34,180 --> 00:27:37,940
|
| 1119 |
+
اللي هي علاقة الصداقة الزمن اللي بتكون مولودة داخل
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:27:37,940 --> 00:27:42,280
|
| 1123 |
+
العمل أعيدها
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:27:42,280 --> 00:27:47,660
|
| 1127 |
+
تاني؟ أعيدها؟
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:27:47,660 --> 00:27:55,220
|
| 1131 |
+
وضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال بالرسم
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:27:55,220 --> 00:27:56,900
|
| 1135 |
+
فقط معناه الشرح بتنشيه
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:28:01,250 --> 00:28:11,830
|
| 1139 |
+
واضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال فضليه
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:28:11,830 --> 00:28:19,150
|
| 1143 |
+
الطالب اللى بساسه تقرايه ان لو سمحتى اما رسمى غير
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:28:19,150 --> 00:28:26,110
|
| 1147 |
+
رسمى مكتوب تصويري
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:28:26,110 --> 00:28:29,290
|
| 1151 |
+
شفوي اتصاروفية
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:28:30,260 --> 00:28:38,260
|
| 1155 |
+
اللي احنا بنسميها لغة الجسد واضح
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:28:38,260 --> 00:28:42,140
|
| 1159 |
+
بالرسم لاتصال الرسمي خودي بالك اللي ع الصابورة
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:28:42,140 --> 00:28:47,120
|
| 1163 |
+
أنواعه هدأ وسائل اتصال الرسمي نفس اللي توشرحناه
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:28:47,120 --> 00:28:54,460
|
| 1167 |
+
رأسي هابط، رأسي صاعد، أفقى، شفاوي مكتوب، شفاوي
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:28:54,460 --> 00:28:57,940
|
| 1171 |
+
مكتوب، نفس اللي شرحناها ومعطيكي أمتلة بس، والأمتلة
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:28:57,940 --> 00:29:04,330
|
| 1175 |
+
مضينا عليها كلهاده هي رسمة وسائل اتصال رسمى رأسى
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:29:04,330 --> 00:29:11,490
|
| 1179 |
+
هابط، رأسى صاعد، أفقي، شفوي، مكتوب، وها كده وسائل
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:29:11,490 --> 00:29:17,010
|
| 1183 |
+
اتصال غير رسمى، informal موجود
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:29:17,010 --> 00:29:20,950
|
| 1187 |
+
عندك يا انت صفحه كام يا نور؟ صفحه مائتين وعشرة
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:29:20,950 --> 00:29:28,660
|
| 1191 |
+
مائتين وعشرة يا نايمين نايمين ولا صحين؟ نايمينمين
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:29:28,660 --> 00:29:33,000
|
| 1195 |
+
يجيب الكتاب تفسير الأحلام؟ بالك يجيبنا حاجة حلوة
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:29:33,000 --> 00:29:36,180
|
| 1199 |
+
خاليكم معايا يا جماعة اللي موجود في الكتاب مش
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:29:36,180 --> 00:29:40,500
|
| 1203 |
+
معقول لو مش موجود كده سامت أنا و إياكم الاتصال غير
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:29:40,500 --> 00:29:45,040
|
| 1207 |
+
بس من إيه علاقة الصداقة إما بيكون مكتوب الأستاذ
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:29:45,040 --> 00:29:48,740
|
| 1211 |
+
بيشرح و أنتوا بتكتبوا لبعض على الطاولة أو الشفوي
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:29:48,740 --> 00:29:52,840
|
| 1215 |
+
بتتوشوش و قاعدين أو تطلعوا إشاعة فلانة خطبة طويلة
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:29:52,840 --> 00:29:56,440
|
| 1219 |
+
خطبة ولا حاجة أو الأستاذ غايب هو قاعد في الجامعة
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:29:56,440 --> 00:30:03,360
|
| 1223 |
+
أصلاأو تصويري، تصوروا selfie ولا إشي؟ أو تصرفي،
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:30:03,360 --> 00:30:07,900
|
| 1227 |
+
التصرفي ليه لغة الجسد، هنشرحها كمان شوية زي إيش
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:30:07,900 --> 00:30:11,480
|
| 1231 |
+
وسائل التصرف الرسمي، إما شفوي أو كتابي، شايع،
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:30:11,480 --> 00:30:18,180
|
| 1235 |
+
طالعوا شايع على بعض، تصويري، تصرفي؟ ميم
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:30:18,180 --> 00:30:23,600
|
| 1239 |
+
تخنج مقلق شفوي، بيكونوا بزعجوا على بعض، إذا فيها
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:30:23,600 --> 00:30:27,380
|
| 1243 |
+
ضرب، بتكون تصرفي يعني، على طول، إذا فيها شت شعر،
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:30:27,380 --> 00:30:36,270
|
| 1247 |
+
أهزي إيش؟ مين ضرب مين اليوم؟ ريدق ضرب حدا يا انت؟
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:30:36,270 --> 00:30:41,930
|
| 1251 |
+
ان عام مين ضربتي؟ شايماء ضرب حدا؟ وش صار؟ فيه
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:30:41,930 --> 00:30:48,730
|
| 1255 |
+
وصابات ولا ..؟ كسر عضام؟ هذا الواحد ياخد احتياط او
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:30:48,730 --> 00:30:54,970
|
| 1259 |
+
ايه ده؟ أزحقوا معاكوا أسلحة ولا إشي الاتصال
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:30:54,970 --> 00:30:59,610
|
| 1263 |
+
المكتوب ليه التقارير كتابات
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:31:01,090 --> 00:31:04,350
|
| 1267 |
+
أوامر ودعليمات بيجيك أمر مكتوب لوحة الإعلانات
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:31:04,350 --> 00:31:12,570
|
| 1271 |
+
المجلة هذه اتصالات شمالها مكتوبة هذه مكتوبة الشفة
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:31:12,570 --> 00:31:20,150
|
| 1275 |
+
هي إما direct وجه لوجه أو غير مباشرة indirect أنت
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:31:20,150 --> 00:31:23,110
|
| 1279 |
+
بتحضر خطلة في مستجل بتكوني قاعدة شايف الشيخة أو
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:31:23,110 --> 00:31:28,710
|
| 1283 |
+
الشيخ لجنة أوامر بيجيك المدير اعمل يسوي مقابلة
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:31:28,710 --> 00:31:34,980
|
| 1287 |
+
دكتورة قابلة شائعةسمعتش صار و ببدأوا ألف قصص غير
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:31:34,980 --> 00:31:39,400
|
| 1291 |
+
مباشرة بتكلم فلانة على الجوال مش شايفاها على
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:31:39,400 --> 00:31:44,420
|
| 1295 |
+
التليفون إداعات مثلا إذا الإتصال اللي أنا بشوفهش
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:31:44,420 --> 00:31:49,500
|
| 1299 |
+
فيه الناس و بحكي معهم شفاوية بنسميه غير مباشر ماشي
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:31:49,500 --> 00:31:54,440
|
| 1303 |
+
غير مباشر الإتصال التصوير اللي هو باعتمد على الصور
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:31:54,440 --> 00:31:58,560
|
| 1307 |
+
ملصق كاركاتير
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:31:59,930 --> 00:32:05,150
|
| 1311 |
+
فيلم، هذا تصويري، رسومبة يعني، خرائط، خرائط،
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:32:05,150 --> 00:32:12,130
|
| 1315 |
+
تزعلش، التصرفية يا أخرات ايه كتب جنبها لغة الجسد؟
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:32:12,130 --> 00:32:16,330
|
| 1319 |
+
وهي عبارة عن تصرفات الإيرادية واللا إيرادية،
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:32:16,330 --> 00:32:22,230
|
| 1323 |
+
مكتوبة في الكتاب غلط الإيرادية ولا إيرادية، مش
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:32:22,230 --> 00:32:25,730
|
| 1327 |
+
إدارية، مافيش حاجة اسمها لا إدارية، إيرادية ولا
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:32:25,730 --> 00:32:26,450
|
| 1331 |
+
إيرادية
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:32:30,020 --> 00:32:34,840
|
| 1335 |
+
انت قاعدة زعلانة سمينها لغة الجسد body language
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:32:34,840 --> 00:32:39,200
|
| 1339 |
+
طلعت عليك يعرف انك زعلانة انت كاتبة ع وجك زعلانة؟
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:32:39,200 --> 00:32:47,020
|
| 1343 |
+
لأ بس ملامح الوجه بتبين، هيا إذا الوجه انت مبسوطة،
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:32:47,020 --> 00:32:52,680
|
| 1347 |
+
سعيدة، مفهفشة، بكون مبين عليك ماشي انت عاملة 111
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:32:52,680 --> 00:33:01,920
|
| 1351 |
+
معناها معصبة نتجنبك، ماشيبعدين حركة اليد زي bye
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:33:01,920 --> 00:33:09,460
|
| 1355 |
+
تعال كيف يبقى بالامتحان؟ إيش معناها؟ بظبط كيف يبقى
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:33:09,460 --> 00:33:12,800
|
| 1359 |
+
بالامتحان؟
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:33:12,800 --> 00:33:19,420
|
| 1363 |
+
أه خلاص يعني، بتكلمش خلاص، ببقى ساكت اللي هي حركة
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:33:19,420 --> 00:33:22,960
|
| 1367 |
+
إيش؟ اليد واحد بيعمل للتاني هيك
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:33:26,660 --> 00:33:33,180
|
| 1371 |
+
معناها متكبر أو بقلل من قيمته أو إشي، ماشي اللي
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:33:33,180 --> 00:33:41,260
|
| 1375 |
+
هي حركة اليد، حركة الجسم الكامل، ماشي هيك، يرضيش
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:33:41,260 --> 00:33:46,700
|
| 1379 |
+
تدي، ماشي أو بتسلمي عن ناس بترافع صابعك، معناها
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:33:46,700 --> 00:33:51,600
|
| 1383 |
+
متكبرة السلوك
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:33:54,630 --> 00:33:57,570
|
| 1387 |
+
انت رايحة اليوم تجدمي واجب عزائى، بتروحي لابسة
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:33:57,570 --> 00:34:02,910
|
| 1391 |
+
أحمر وزهري وفرحانة وفرفشة ولا لابسة كحلى أو أسور
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:34:02,910 --> 00:34:07,350
|
| 1395 |
+
وحزينة حتى لو انت مش حزينة لازم تظهر انك اش مالك،
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:34:07,350 --> 00:34:11,910
|
| 1399 |
+
حزين، انت رايحة العزة مش رايحة تتفسحي طب لو رايحة
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:34:11,910 --> 00:34:17,410
|
| 1403 |
+
فرح، حط يدك على خد و قعدة دردبوز، اش مالك؟ معناه
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:34:17,410 --> 00:34:22,400
|
| 1407 |
+
مش ف��حانة للناس ولا غيرانة ولااش؟إذا أنا ده بنسميه
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:34:22,400 --> 00:34:27,480
|
| 1411 |
+
السلوك، ماشي، السلوك بيكون حسب الموقف، أنا في عزة
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:34:27,480 --> 00:34:30,960
|
| 1415 |
+
بروح زعلانة و بواصل الناس، بحكيش اللي معجبال
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:34:30,960 --> 00:34:37,040
|
| 1419 |
+
عندكوا، كيف يعني معجبال عندكوا؟ يموتوا يعني ولا
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:34:37,040 --> 00:34:43,360
|
| 1423 |
+
إيش؟ أهي
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:34:43,360 --> 00:34:46,840
|
| 1427 |
+
بتكون مش مركزة، إيش عملت؟
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:34:50,050 --> 00:34:54,930
|
| 1431 |
+
رايح مع المس تتعزو اه هى بترزق كتر جهة كتر ان شاء
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:34:54,930 --> 00:34:59,650
|
| 1435 |
+
الله دايما في العزة يا ساتر يا رب عشان يموتوا
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:34:59,650 --> 00:35:04,010
|
| 1439 |
+
بالدور ولا كيف زي
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:35:04,010 --> 00:35:07,250
|
| 1443 |
+
اللابس أحمر تروح باعت بقوة بدل ما تكتب تهانينا
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:35:07,250 --> 00:35:14,270
|
| 1447 |
+
للعروس تكتب تعزينا للعروس بتصير هذا اسمه ايش سلوك
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:35:16,970 --> 00:35:19,890
|
| 1451 |
+
حركة الشفاء زي ما انتوا بتصوروا selfie بعرفش
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:35:19,890 --> 00:35:24,590
|
| 1455 |
+
بتكونوا بتطيبوا مادة تم عشرة كيلو لجدام إيش بتسوي
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:35:24,590 --> 00:35:29,510
|
| 1459 |
+
بتتصور .. بتتصور قاعدة؟ إذا هذه كلها لغات إيش
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:35:29,510 --> 00:35:34,670
|
| 1463 |
+
مالك؟ الجسد شوفتي واحدة مقعدة على كرسي مش لازم
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:35:34,670 --> 00:35:38,370
|
| 1467 |
+
تكتب أن هو مقعد أنت بس شوفتيها فهمتي لوحدك بنسميها
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:35:38,370 --> 00:35:46,170
|
| 1471 |
+
لغة الجسد وهي هم جدا في إيصال الرسائل للإنسانانت
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:35:46,170 --> 00:35:50,610
|
| 1475 |
+
شفتيها صدر تنفخي معناها مش طاججاها شفتيها بتسامتي
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:35:50,610 --> 00:35:54,770
|
| 1479 |
+
و عبارتي عن سعادتك معناها فرحانة لما شفتيها حابة
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:35:54,770 --> 00:36:00,530
|
| 1483 |
+
تشوفيها واضح ولا كيف؟ عيدهم تاني؟ إذا إيش وسائل
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:36:00,530 --> 00:36:04,330
|
| 1487 |
+
الاتصال أخدناهم؟
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:36:04,330 --> 00:36:09,730
|
| 1491 |
+
واضحي بالرسم فقط وسائل الاتصال إما الرسمي ها
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:36:09,730 --> 00:36:17,690
|
| 1495 |
+
بتصاعد وفق وقش الرسمأو غير رسمي، شفوي، شائعة،
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:36:17,690 --> 00:36:22,330
|
| 1499 |
+
مكتوب أو المكتوب، يقولنا زي التقارير، كتابات، مجلة
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:36:22,330 --> 00:36:27,330
|
| 1503 |
+
أو الشفوي، يقولنا إما مباشرة أو غير مباشرة أو
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:36:27,330 --> 00:36:31,810
|
| 1507 |
+
التصويري، تتفرج على مجلة مصورة أو مرسقات أو صور أو
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:36:31,810 --> 00:36:35,090
|
| 1511 |
+
التصرفي، يقولنا اللي هو لغة الجسد وهي أهم جدا في
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:36:35,090 --> 00:36:41,510
|
| 1515 |
+
مجال وفي مواهات الاتصال، مهم جدا أُدكر معوقات
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:36:41,510 --> 00:36:42,030
|
| 1519 |
+
الاتصال
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:36:45,210 --> 00:36:48,850
|
| 1523 |
+
أتكري معوقات للاتصال الطالب اللي لبس أسود المحاصرة
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:36:48,850 --> 00:36:53,650
|
| 1527 |
+
باللابسين عنه نابي فيش صوت؟ ألف سلام عليك الطالب
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:36:53,650 --> 00:36:56,290
|
| 1531 |
+
اللي جنبه من ناحية الشمال أتكري معوقات للاتصال
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:36:56,290 --> 00:37:05,170
|
| 1535 |
+
معوقات للاتصال معناها أسباب فشل الاتصال تفضلي صفحة
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:37:05,170 --> 00:37:12,010
|
| 1539 |
+
جداش يا انتي ما احنا حدثنا 221 اللي مش عارفين اللي
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:37:12,010 --> 00:37:17,010
|
| 1543 |
+
جاب المحدثيلا يا أستاذة اتفضلي المعوقات ممكن تكون
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:37:17,010 --> 00:37:22,890
|
| 1547 |
+
معوقات تشريع من الإنسان نفسه ممكن تكون معوقات غصب
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:37:22,890 --> 00:37:27,330
|
| 1551 |
+
المشروع من قبل، معوقات سيولوجية زي أمراض الخاطبة
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:37:27,330 --> 00:37:31,250
|
| 1555 |
+
ومراد الودون، معوقات نفسها كالخوف ورهض ومتوتر وقلق
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:37:31,250 --> 00:37:36,890
|
| 1559 |
+
وانتعانات، ومتعدد اجتماع سيئة ممتاز، إذا إما تكون
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:37:36,890 --> 00:37:41,340
|
| 1563 |
+
معوقات من الإنسان نفسه، هو بدوش يسمعيعني هي بتحكي
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:37:41,340 --> 00:37:46,340
|
| 1567 |
+
معاك أن أنت بتعمل لنفسك مش سامعة مش ماخدة بالك أو
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:37:46,340 --> 00:37:50,760
|
| 1571 |
+
معوقات من نفس المرسل والمستقبل على سبيل المتال أن
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:37:50,760 --> 00:37:55,700
|
| 1575 |
+
يرسل المرسل رسالة بلغة لا يفهمها المستقبل ��ثلا إن
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:37:55,700 --> 00:37:57,380
|
| 1579 |
+
هو مابيعرف اللغة الإنجليزية تروح وانت بعتاله
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:37:57,380 --> 00:38:01,720
|
| 1583 |
+
بالإنجليزي أو هو أمي لا يقرأ تروح يكتب رسالة ده
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:38:01,720 --> 00:38:05,680
|
| 1587 |
+
المعوقات من المرسل والمستقبل نفسهم إنه نخاطبهم
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:38:05,680 --> 00:38:12,530
|
| 1591 |
+
بلغة واحد بعرفهاشعنا معوقات بنسميها مرضية، بسمعش
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:38:12,530 --> 00:38:16,550
|
| 1595 |
+
كويس، بشوفش، فشغل طبيعي لو عندي واحد كفيف كفيف
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:38:16,550 --> 00:38:20,190
|
| 1599 |
+
بقشله، هو مش شايف أصلا أو واحد بسمعش و أنا هاتك
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:38:20,190 --> 00:38:24,450
|
| 1603 |
+
يحكي، هذه بنسميها معوقات مرضية أو معوقات أشمالها،
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:38:24,450 --> 00:38:30,090
|
| 1607 |
+
physiology إيش كان أخر نوع؟ معوقات نفسية، معوقات
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:38:30,090 --> 00:38:34,610
|
| 1611 |
+
نفسية، أنتي حابة تحكي و تبدي رأيك، بس نفسيا أنا
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:38:34,610 --> 00:38:42,320
|
| 1615 |
+
بتستحي شوية، ماشيأو متوترة بدل ما تحكي يمين حكيت
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:38:42,320 --> 00:38:46,180
|
| 1619 |
+
الشمال إيه ده مرة تانية طالبة اللفسة أسود وزهري
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:38:46,180 --> 00:38:53,260
|
| 1623 |
+
أتكلم مع وقات الاتصال؟
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:38:53,260 --> 00:39:01,500
|
| 1627 |
+
أيوة أيوة فيه هان يا أخوات فيه فرق بين الاستماع
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:39:01,500 --> 00:39:08,870
|
| 1631 |
+
والاصغار سؤال ما الفرق بينهم ما الفرقبينه الاستماع
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:39:08,870 --> 00:39:13,170
|
| 1635 |
+
والاصغاء ناخد
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:39:13,170 --> 00:39:16,850
|
| 1639 |
+
عليكم الآن طالبة جاعدة في المحاضرة هي سامعة ال
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:39:16,850 --> 00:39:21,550
|
| 1643 |
+
message بتحكي بس بتلعب في الجوال هذا استماع ..
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:39:21,550 --> 00:39:28,350
|
| 1647 |
+
ايوة أما سامعة ومركزة وفاهمة بنسميه اصغاء
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:39:30,910 --> 00:39:33,350
|
| 1651 |
+
تعالى يا إسلام بدّى أحكيك موضوع، بلاجيها مركزة
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:39:33,350 --> 00:39:36,950
|
| 1655 |
+
كويس، بتعرفش الموضوع، سر، أيوة عينيها و دنيا كلهم
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:39:36,950 --> 00:39:43,030
|
| 1659 |
+
فاتحين، لكن ممكن الأستاذ بيشرحلي سرحة، هذا بنسمي
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:39:43,030 --> 00:39:47,070
|
| 1663 |
+
إيش؟ استماع، استماع دون اهتمام، أه، لأ، دون فهم أو
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:39:47,070 --> 00:39:50,670
|
| 1667 |
+
دون تركيز، مش دون اهتمام، الاستماع هو السماع دون
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:39:50,670 --> 00:39:55,790
|
| 1671 |
+
فهم أو دون تركيز زى لما أقولك إيش حكى التلفزيون، و
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:39:55,790 --> 00:39:57,710
|
| 1675 |
+
الله ما أنا سامع، و الله ما أنا سامع، أنت بتكوني
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:39:57,710 --> 00:40:01,520
|
| 1679 |
+
سامع، لكن مش مركزة معاهلكن لو كنت متابع المسلسل
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:40:01,520 --> 00:40:06,760
|
| 1683 |
+
بكافة جوارحك، بكون صغار إيش قالوا في الدقيقة كده؟
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:40:06,760 --> 00:40:13,140
|
| 1687 |
+
قالوا كذا، خلاص ممتاز، هذا ماسميهاش صغار، واضح؟
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:40:13,140 --> 00:40:20,340
|
| 1691 |
+
اذكري مقومات الاتصال الفعال مع الشرح اذكري مقومات
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:40:20,340 --> 00:40:27,790
|
| 1695 |
+
الاتصال الفعال مع الشرح، تفضلي يا شيماءالشرح
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:40:27,790 --> 00:40:33,110
|
| 1699 |
+
والتفسير والاستجابة التكلم والاصغاء والتقييم هم
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:40:33,110 --> 00:40:37,590
|
| 1703 |
+
أربعة الشرح والتفسير الاستجابة الاستجابة اللي هي
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:40:37,590 --> 00:40:42,410
|
| 1707 |
+
ردة الفعل التكلم والاصغاء اللي هو الاصغاء والتقييم
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:40:42,410 --> 00:40:50,510
|
| 1711 |
+
التقييم عشان عندنا أربع مقويمات صفحة جداش يعني ما
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:40:50,510 --> 00:40:55,390
|
| 1715 |
+
شاء الله خلصنا الكتاب 222الشرح والتفسير ده
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:40:55,390 --> 00:41:01,190
|
| 1719 |
+
الفاصلين الشرح والتفسير الاستجابة
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:41:01,190 --> 00:41:05,970
|
| 1723 |
+
الأصغاء تعالوا شرحناها التقييم التقييم ماتش يعني
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:41:05,970 --> 00:41:11,090
|
| 1727 |
+
التقييم ماني مقصود بالشرح والتفسير الطالب اللابس
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:41:11,090 --> 00:41:19,810
|
| 1731 |
+
نضارة فضليه ممتاز
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:41:28,650 --> 00:41:34,050
|
| 1735 |
+
ممتازة ممتازة إذا
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:41:34,050 --> 00:41:40,510
|
| 1739 |
+
أشرحوا التفسير أن يقوم الموظف أحمد بقوضيح وجهة
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:41:40,510 --> 00:41:46,250
|
| 1743 |
+
نظره لمديره محمود مثلا يقع على أحمد اللي هو اللي
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:41:46,250 --> 00:41:52,060
|
| 1747 |
+
بده يحكي ترتيب الأفكار الوضوح والاختصارللنقل
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:41:52,060 --> 00:41:55,980
|
| 1751 |
+
الفكرة بشكل إيش سليم، إذا من أحد أهم مقاومات
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:41:55,980 --> 00:41:59,460
|
| 1755 |
+
للاتصال الفعال اللي هي الشرح والتفسير، بتكون من
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:41:59,460 --> 00:42:02,940
|
| 1759 |
+
الإدارة الوسطى أو الدنيا الإدارة العليا، كمان ممكن
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:42:02,940 --> 00:42:06,700
|
| 1763 |
+
الإدارة العليا توضح عادي، لما نيجي نوضح حاجة و
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:42:06,700 --> 00:42:11,120
|
| 1767 |
+
لازم نرتب أفكارنا و نرتب الكلام بشكل سليمومكون
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:42:11,120 --> 00:42:14,960
|
| 1771 |
+
مختصرين وما نضيعش الوقت في كلام مش مطلوب هيك
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:42:14,960 --> 00:42:19,000
|
| 1775 |
+
الصورة بتكون أشمالها واضحة هيك الصورة بتكون واضحة
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:42:19,000 --> 00:42:24,060
|
| 1779 |
+
إذا أول حاجة أشرح و التفسير طيب اللابسة Tiger ما
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:42:24,060 --> 00:42:33,920
|
| 1783 |
+
المقصود بيها يا عزيزي؟ ممتازة
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:42:33,920 --> 00:42:41,040
|
| 1787 |
+
ممتازة أيوة شكرا يا عزيزيالنقطة التانية اللي هي
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:42:41,040 --> 00:42:45,620
|
| 1791 |
+
الاستجابة اتفضلى غير ده هي أن يستجيب لكل المطلبات
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:42:45,620 --> 00:42:49,060
|
| 1795 |
+
والمواقف وأن يحكم العملية التي يحكم بها مثل أن
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:42:49,060 --> 00:42:54,440
|
| 1799 |
+
مثلا طلب المدير من محمد عمل معين فإنه يستجيب له
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:42:54,440 --> 00:42:59,380
|
| 1803 |
+
فورا ممتاز الاستجابة اللي هي رد الفعل الاستجابة رد
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:42:59,380 --> 00:43:05,040
|
| 1807 |
+
الفعل اتخذت لدها قرار أن غدا إجازة الاصل كل
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:43:05,040 --> 00:43:10,790
|
| 1811 |
+
الموظفين مايجوش يستجيبوا لقرارإذا الاستجابة هي
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:43:10,790 --> 00:43:15,490
|
| 1815 |
+
الاستجابة لكل موقف على حدى معاكوا عشرة دقائق
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:43:15,490 --> 00:43:19,050
|
| 1819 |
+
تصليوا يستجيبوا يروحوا يصليوا مش بعد ما يخلصوا
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:43:19,050 --> 00:43:23,710
|
| 1823 |
+
العشرة دقائق بدون صلي لأ معناها مستجابش كيف حالك
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:43:23,710 --> 00:43:27,790
|
| 1827 |
+
انه؟ الحمد لله إذا هي استجابة اللي هي رد الفعل
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:43:27,790 --> 00:43:33,350
|
| 1831 |
+
ماشي كيف الوضع معاك يا اسلام تمام ولا مش تمام؟
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:43:33,350 --> 00:43:39,000
|
| 1835 |
+
تمام لأن هذا بسميه رد الفعل هي إيش الاستجابةواضح
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:43:39,000 --> 00:43:44,680
|
| 1839 |
+
التزام المرقوس بأوامر الرئيس شكرا تلاتة القصارى
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:43:44,680 --> 00:43:48,240
|
| 1843 |
+
تفضلي أول كيش يتكلم عن إصلاح يتطلب على أن يكون
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:43:48,240 --> 00:43:52,140
|
| 1847 |
+
القائد ناهي في الحديث يتطلب أنه الإصلاح يشهده في
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:43:52,140 --> 00:43:56,420
|
| 1851 |
+
كيف الحديث ويستخدم تعليمات واضحة بعدين من الناس
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:43:56,420 --> 00:44:02,000
|
| 1855 |
+
يمكن أن يكون القائد بعصفة إصلاح إصلاحو بعدين
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:44:02,000 --> 00:44:07,200
|
| 1859 |
+
يقولون إنه مش قائد لما حد يتحدثه بالاهتمام اللي
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:44:07,200 --> 00:44:12,340
|
| 1863 |
+
مجتمع اسمه ده و بيشوف اللي هو آخر شو كان يعني؟
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:44:12,340 --> 00:44:15,720
|
| 1867 |
+
التكلم و الإصغاء بنسميه يا خوات التكلم لحاله
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:44:15,720 --> 00:44:23,600
|
| 1871 |
+
مهارات الحوار القدر على يصار الفكرة بشكل واضح ماشي
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:44:23,600 --> 00:44:30,900
|
| 1875 |
+
الإصغاء اللي هي إظهار الاهتمام بالمتكلميعني واحدة
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:44:30,900 --> 00:44:36,160
|
| 1879 |
+
بتتكلم بتطلع فيها ببيني مركزة معاه الإصغاء إظهار
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:44:36,160 --> 00:44:43,340
|
| 1883 |
+
الاهتمام بالمتكلم وعدم مقاطعته و البدء بالحديث بعد
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:44:43,340 --> 00:44:48,340
|
| 1887 |
+
أن ينتهي خلصت اللي عندك بنحكي أما في النص نقف
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:44:48,340 --> 00:44:54,960
|
| 1891 |
+
الذكر نجرط لك لأ باصبتش إذا الإصغاء أن يجيد المدير
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:44:54,960 --> 00:45:02,200
|
| 1895 |
+
مهارة فن الحوار كيف يتكلم وكيف يقنعوأن يجيد مهارة
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:45:02,200 --> 00:45:06,440
|
| 1899 |
+
فن الإصغاء الآخرين وذلك بالتركيز معهم بالاهتمام
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:45:06,440 --> 00:45:09,640
|
| 1903 |
+
أما الموظف بيحكي و بيسكت وبعدين بحكي له إيش حكيت
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:45:09,640 --> 00:45:15,240
|
| 1907 |
+
معناها مش كائنة مصغية معناها أنا مش مهتمة معناها
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:45:15,240 --> 00:45:20,060
|
| 1911 |
+
عدم احترام الآخرين عدم الاحترام أحد أشكاله أنه يخل
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:45:20,060 --> 00:45:23,560
|
| 1915 |
+
الموظف يعيد الكلام تاني لو أنت محترمة ومهتمة فيك
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:45:23,560 --> 00:45:30,070
|
| 1919 |
+
ماقلتله عيد تاني أيضا عدم المقاطعةمن أداء بالحوار
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:45:30,070 --> 00:45:35,930
|
| 1923 |
+
إني مقاطع المتكلم أو المرسل بس يخلص بنحكي إيه اللي
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:45:35,930 --> 00:45:41,390
|
| 1927 |
+
عندنا رقم 4 التقييم الطالب اللابس الأخضر هناك
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:45:41,390 --> 00:45:53,870
|
| 1931 |
+
تفضلي شو
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:45:53,870 --> 00:45:56,910
|
| 1935 |
+
كان
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:45:56,910 --> 00:46:04,830
|
| 1939 |
+
يا انتي؟التقييم يا أخوات اتخذنا قرار بزيادة ساعات
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:46:04,830 --> 00:46:12,930
|
| 1943 |
+
العمل ما هي ردوده الأفعال؟ هل الموظفين موافقين؟ هل
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:46:12,930 --> 00:46:18,150
|
| 1947 |
+
الرفضين بدهمش بتدمروا؟ بدي أشوف كيف بقدر أعرف
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:46:18,150 --> 00:46:22,730
|
| 1951 |
+
التقييم عن طريق التقدير الراجع؟
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:46:22,730 --> 00:46:28,320
|
| 1955 |
+
إيش رأيهم؟ موافقين ولا رفضين؟طبعا التقييم بيكون
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:46:28,320 --> 00:46:31,820
|
| 1959 |
+
بناء مثلا انتخابنا قرار في واحد قاعد باستفسر مش
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:46:31,820 --> 00:46:39,320
|
| 1963 |
+
فاهم حاجة الهي الأسئلة استفسار واحد بقترح شغلة أنا
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:46:39,320 --> 00:46:45,620
|
| 1967 |
+
بقول احنا لو ناخد إجازة يوم السبت يصير إجازتنا
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:46:45,620 --> 00:46:50,580
|
| 1971 |
+
جمعة وسبت ونخلد دوام تسعة ساعات أفضل ما نداوم ست
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:46:50,580 --> 00:46:55,520
|
| 1975 |
+
أيام ويوم إجازة هذا اقتراحبتدرسوا الإدارة وبيشوفوه
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:46:55,520 --> 00:47:02,020
|
| 1979 |
+
ملائم ولا إيش؟ مش ملائم الانتقاد الان انتوا خلتونا
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:47:02,020 --> 00:47:05,020
|
| 1983 |
+
نداوم تسعة ساعات في اليوم ومااخدناش ولا دولار
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:47:05,020 --> 00:47:10,240
|
| 1987 |
+
زيادة على الراتب لأن هذا جاعت بنتقد لأن التقييم
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:47:10,240 --> 00:47:15,940
|
| 1991 |
+
عبارة عن التخدية الراجعة للقرار أو للاتصال وده؟
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:47:15,940 --> 00:47:20,100
|
| 1995 |
+
انت سلمتي عليها سلمت عليك بحرارة وكيف حالك وإيش
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:47:20,100 --> 00:47:25,490
|
| 1999 |
+
أخبارك؟بتحس بارتياح، هذا اسمه تقييم عملت حلم
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:47:25,490 --> 00:47:29,870
|
| 2003 |
+
الشايفة، بتكون انتي زعلانة، هذا اسمه ايش؟ تقييم
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:47:29,870 --> 00:47:35,710
|
| 2007 |
+
إذا مرة تانية، اذكري مقويمات الاتصال مع الشرح
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:47:35,710 --> 00:47:39,770
|
| 2011 |
+
اذكري مقويمات الاتصال، اللابس الأزرق هناك و
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:47:39,770 --> 00:47:45,630
|
| 2015 |
+
الأبيض، فضلي احكينا
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:47:45,630 --> 00:47:47,330
|
| 2019 |
+
واحدة منك يا انتي، أيوة الشرح والتفسير
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:47:55,640 --> 00:48:02,180
|
| 2023 |
+
ممتاز يكون أفكاره مخربشة؟ ولا مرتب أفكار واضح؟
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:48:02,180 --> 00:48:07,760
|
| 2027 |
+
مختصر؟ ممتاز شكرا يا انت يعني استعين .. شكرا يا
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:48:07,760 --> 00:48:11,500
|
| 2031 |
+
انت على إجابة الرقم 2 الجنبها؟ أيوة
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:48:15,800 --> 00:48:19,860
|
| 2035 |
+
ممتازة شكرا طالبة اللابسة كاموني هان تفضلي رقم
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:48:19,860 --> 00:48:24,380
|
| 2039 |
+
تلاتة إيش بتطلع؟ بقولنا تتكلموا عبارة عن إيش؟
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:48:24,380 --> 00:48:30,440
|
| 2043 |
+
مهارات الحوار ممتاز مهارات الحوار أعطوها فرصة لو
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:48:30,440 --> 00:48:35,360
|
| 2047 |
+
سمحتوا بقولنا
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:48:35,360 --> 00:48:41,080
|
| 2051 |
+
اللي هي مهارات إيش؟ الحوار الإصراع الجيد للموظفين،
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:48:41,080 --> 00:48:44,620
|
| 2055 |
+
عدم المقاطع، مافعش اقاطع الناس و هي بتحكي شكرا يا
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:48:44,620 --> 00:48:49,000
|
| 2059 |
+
انتيرقم أربع طالب اللبس بيه جانب الحيطة أو سمني
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:48:49,000 --> 00:48:54,120
|
| 2063 |
+
ممتازة
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:48:54,120 --> 00:49:00,500
|
| 2067 |
+
وتكون على الشكل أما أسئلة أو اقتراح أو استفسار أو
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:49:00,500 --> 00:49:06,570
|
| 2071 |
+
انتقاد ماشي واخدنا عليهم أمتلاإن شاء الله نعيشنا
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:49:06,570 --> 00:49:09,150
|
| 2075 |
+
المحاضرة القادمة هنبدأ ب chapter جديد برضه في
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:49:09,150 --> 00:49:13,030
|
| 2079 |
+
التوجيه اللي هو الحوافز لإن أخدنا القيادة أخدنا
|
| 2080 |
+
|
| 2081 |
+
521
|
| 2082 |
+
00:49:13,030 --> 00:49:17,370
|
| 2083 |
+
الاتصال الحوافز في التوجيه في أي سؤال في محاضرة
|
| 2084 |
+
|
| 2085 |
+
522
|
| 2086 |
+
00:49:17,370 --> 00:49:17,930
|
| 2087 |
+
اليوم؟
|
| 2088 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/E_3LsQlzQ1g.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1738 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:21,280 --> 00:00:23,680
|
| 3 |
+
اعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:23,680 --> 00:00:26,520
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:26,520 --> 00:00:29,980
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,980 --> 00:00:31,960
|
| 15 |
+
أجمعين، في البداية السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,960 --> 00:00:35,640
|
| 19 |
+
الله وبركاته، كيف حالكم؟ أهلاً وسهلاً بكم على أرض الجامعة
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,640 --> 00:00:39,200
|
| 23 |
+
الإسلامية، سنكون إن شاء الله اليوم، أو سنبدأ مع بعض
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,200 --> 00:00:43,120
|
| 27 |
+
في رحلة مع مصطلحات مبادئ إدارة أعمال واحد باللغة
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:43,120 --> 00:00:48,930
|
| 31 |
+
العربية، إن شاء الله، سنبدأ مع بعض في التعرف على ما
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:48,930 --> 00:00:53,110
|
| 35 |
+
المقصود بعلم الإدارة أو ما معنى إدارة، لدينا
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:53,110 --> 00:00:56,790
|
| 39 |
+
سؤال يطرح نفسه، هل لِـ"الإدارة" تعريف واحد فقط، أم عدة تعريفات؟ طبعاً، من الطبيعي، كغيرها من
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:56,790 --> 00:01:01,230
|
| 43 |
+
العلوم، أن يكون لها عدة تعريفات. لدينا سؤال
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:01,230 --> 00:01:04,370
|
| 47 |
+
آخر، يقول: لماذا تعددت التعريفات التي طرحها
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:04,370 --> 00:01:09,410
|
| 51 |
+
علماء الإدارة؟ لماذا لا يوجد تعريف واحد؟ لماذا لدينا
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:09,410 --> 00:01:12,510
|
| 55 |
+
عدة تعريفات؟ ذلك لأن كل جهة تقوم بصياغة تعريف حسب
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:12,510 --> 00:01:16,810
|
| 59 |
+
احتياجاتها، ولأن هناك اختلافاً في وجهات
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:16,810 --> 00:01:19,930
|
| 63 |
+
النظر، و اختلافاً في المواقف، و اختلافاً في
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:19,930 --> 00:01:24,050
|
| 67 |
+
المركز، و اختلافاً في الجمهور المستهدف. ممتاز. نحن نستطيع تبسيط الإجابة، دعونا أيها
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:24,050 --> 00:01:27,000
|
| 71 |
+
الأخوة والأخوات، نحاول البحث عن أبسط الأمور، حسناً، لعدة
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:27,000 --> 00:01:31,160
|
| 75 |
+
أسباب، أولاً: اختلاف وجهات نظر العلماء، إذ
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:31,160 --> 00:01:43,260
|
| 79 |
+
كل واحد عرّف علم الإدارة من وجهة نظره. ثانياً: حسب الخلفية العلمية للعالم، وحسب المجال أيضاً، أيّ مجال
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:43,260 --> 00:01:51,220
|
| 83 |
+
الذي يعمل فيه؟ إذن، لماذا لا يوجد تعريف واحد فقط؟ هل نقول هذا، ونكتفي به؟ لدينا عدة تعريفات لعدة أسباب: اختلاف
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:51,220 --> 00:01:58,140
|
| 87 |
+
وجهات نظرهم، سواءً من الكُتاب أو العلماء، اختلاف
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:58,140 --> 00:02:01,380
|
| 91 |
+
خلفية علمية وعملية، واختلاف مجالاتهم. إذاً،
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:01,380 --> 00:02:05,500
|
| 95 |
+
نعيد السؤال مرّة أخرى: لماذا تعددت التعريفات التي
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:05,500 --> 00:02:09,300
|
| 99 |
+
تناولت تعريف الإدارة؟ من يرغب في الإجابة؟ تفضلي. ممتاز.
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:09,300 --> 00:02:15,390
|
| 103 |
+
ممتاز. شكراً. وحسب اختلاف خلفياتهم. لنستعرض معاً بعض التعريفات، وسنأخذ تعريفاً واحداً فقط، إذ
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:15,390 --> 00:02:19,050
|
| 107 |
+
نحن نحتاج لواحد فقط، والباقي سنُطلع عليه فقط. لنرى معاً
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:19,050 --> 00:02:25,690
|
| 111 |
+
بعض التعريفات. من ترغب في القراءة؟ تفضلي، الأخت التي ترتدي
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:25,690 --> 00:02:31,450
|
| 115 |
+
اللباس الأزرق... اه اه
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:31,450 --> 00:02:35,190
|
| 119 |
+
تعريف بسيط: الأشخاص الذين يعملون في العمل الإداري في
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:35,190 --> 00:02:39,250
|
| 123 |
+
المؤسسة، يُطلق عليهم اسم "إدارة". إذن، الأفراد أو الأشخاص
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:39,250 --> 00:02:43,740
|
| 127 |
+
الذين يعملون في العمل الإداري في المنظمة، يُمكن أن نسميهم
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:43,740 --> 00:02:50,540
|
| 131 |
+
إدارة. شكراً يا هند. تعريف آخر؟ من ترغب في القراءة؟ تفضلي.
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:50,540 --> 00:02:53,320
|
| 135 |
+
هو الوظيفة أو المركز الذي يشغله هؤلاء
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:02:53,320 --> 00:02:57,940
|
| 139 |
+
الأفراد، أو مجموعة الأعمال التي يمارسونها. شكراً يا عزيزتي. إذاً، كنتِ تعملين في مؤسسة، في عمل إداري،
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:02:57,940 --> 00:03:00,720
|
| 143 |
+
يُصبح هذا إدارة. إذن، الوظيفة التي يشغلها الشخص في
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:00,720 --> 00:03:07,200
|
| 147 |
+
العمل الإداري، نسميها ماذا؟ نسميها إدارة. شكراً على
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:07,580 --> 00:03:10,920
|
| 151 |
+
القراءة. نتوقف عند رقم 3. في رقم 3، نجد عندنا
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:10,920 --> 00:03:14,120
|
| 155 |
+
أبا الإدارة العلمية. إذن، من هو أبو الإدارة العلمية؟
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:14,120 --> 00:03:16,980
|
| 159 |
+
عالم أو كاتب أمريكي، اسمه Frederick Winslow Taylor، أو تايلور.
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:16,980 --> 00:03:20,520
|
| 163 |
+
اللفظان صحيحان. أمريكي، اسمه؟ Taylor. من هو Taylor؟
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:20,520 --> 00:03:24,760
|
| 167 |
+
أبو الإدارة العلمية. طبعاً، Taylor كان أمريكياً، وكان
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:24,760 --> 00:03:30,120
|
| 171 |
+
يُجري عملاً شاقاً في مصنع. أول من كتب في الإدارة، بدلاً من الحديث
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:30,120 --> 00:03:35,910
|
| 175 |
+
عن أول من كتب، نعني أول من مارسها، أو أول
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:35,910 --> 00:03:40,530
|
| 179 |
+
من عملها. من هو أول شخص في العالم عمل في الإدارة؟
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:40,530 --> 00:03:45,310
|
| 183 |
+
هذا يختلف. من الذي أمسك ورقة وقلم، وجلس يكتب
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:03:45,310 --> 00:03:49,710
|
| 187 |
+
عن الإدارة؟ ومن الذي عمل فيها؟ تفضلي. ممتاز. أول
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:03:49,710 --> 00:03:55,630
|
| 191 |
+
من مارس الإدارة كمهنة، أو كوظيفة، أو كأسلوب حياة،
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:03:55,630 --> 00:04:01,310
|
| 195 |
+
سيدنا آدم. أين خُلق سيدنا آدم؟ في السماء، أم في
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:01,310 --> 00:04:04,960
|
| 199 |
+
الجنة؟ لا تسأليني، حسناً. سيدنا آدم، خُلق في السماء.
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:04,960 --> 00:04:08,520
|
| 203 |
+
أنتم جميعاً تعرفون قصة الشجرة.
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:08,520 --> 00:04:13,700
|
| 207 |
+
كانت هناك شجرة. من يرغب في سرد القصة؟ تفضلي. من
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:13,700 --> 00:04:24,840
|
| 211 |
+
الذي قال لأدم؟ الله قال لأدم: هذه الجنة أمامك، لكن هذه الشجرة، لا تقترب منها. تخيّلي هذه الشجرة، هذه الشجرة، لا تقترب منها. ماذا حدث؟ إذن، سنقف عند سيدنا
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:24,840 --> 00:04:29,000
|
| 215 |
+
آدم، إما أن يأكل من الشجرة، أو لا يأكل من الشجرة. هذا
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:29,000 --> 00:04:31,760
|
| 219 |
+
نُسمّيه اتخاذ قرار، إما أن تأكلي، أو لا تأكلي، أنتِ
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:31,760 --> 00:04:37,800
|
| 223 |
+
مُختارة. سيدنا آدم اتخذ قراراً، ماذا؟ أن يأكل أم لا يأكل؟
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:37,800 --> 00:04:43,540
|
| 227 |
+
أنه يأكل. الإدارة هي عملية اتخاذ قرارات. إذن، من
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:43,540 --> 00:04:46,900
|
| 231 |
+
هذه النقطة، يمكنني القول إن الإدارة وجدت مع سيدنا آدم
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:46,900 --> 00:04:51,520
|
| 235 |
+
في السماء. عندما أغضب سيدنا آدم ربه، ونزله إلى
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:04:51,520 --> 00:04:57,680
|
| 239 |
+
الأرض، بدأ العمل بالإدارة، ماذا يأكل؟ ماذا يشرب؟ ماذا
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:04:57,680 --> 00:05:02,680
|
| 243 |
+
يرتدي؟ كيف يحمي نفسه من الحيوانات المفترسة؟ كيف يبتعد عن الشمس؟
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:02,680 --> 00:05:06,660
|
| 247 |
+
هذا كله يحتاج إلى إدارة، لأنه كان يفكر، ويخطط، وينفذ.
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:06,660 --> 00:05:11,140
|
| 251 |
+
إذن، الإدارة كممارسة، انتبهوا لهذه الكلمة، الإدارة
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:11,140 --> 00:05:15,560
|
| 255 |
+
كعمل، بدأت مع سيدنا آدم. إذن، الإدارة وُجدت منذ خلق البشرية،
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:15,560 --> 00:05:19,980
|
| 259 |
+
لكن كتابةً، أو كتحديد، مع من؟ مع العالم تايلور، أبو
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:19,980 --> 00:05:24,360
|
| 263 |
+
الإدارة العلمية. لنرى ماذا عرّف تايلور الإدارة، هل هناك
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:05:24,360 --> 00:05:26,720
|
| 267 |
+
من يُجيب؟ تفضلي.
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:05:30,220 --> 00:05:33,360
|
| 271 |
+
ممتاز، الطريقة الصحيحة، والمعرفة الصحيحة في العمل
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:05:33,360 --> 00:05:36,960
|
| 275 |
+
الذي أرغب في عمله، هو أن أعمل العمل بشكل صحيح.
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:05:36,960 --> 00:05:40,560
|
| 279 |
+
شكراً لكِ. بعد تايلور، جاء عالم آخر، وهو عالم
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:05:40,560 --> 00:05:44,460
|
| 283 |
+
فرنسي، مهندس، اسمه Fayol. أبسط تعريف في
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:05:44,460 --> 00:05:46,760
|
| 287 |
+
العالم. ماذا عرّف Fayol الإدارة؟ الأخوات، تفضلي.
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:05:46,760 --> 00:05:51,060
|
| 291 |
+
ابقِ مرتاحة. تخطيط، تنظيم، توجيه، رقابة. أبسط تعريف. ما زلنا في الاستعراض، لدينا
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:05:51,060 --> 00:05:53,340
|
| 295 |
+
عالم اسمه Sheldon. الأخوات.
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:01,840 --> 00:06:08,720
|
| 299 |
+
تفضلي. شكراً. يعني Sheldon تحدث عن وظائف الإدارة، ووظائف
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:06:08,720 --> 00:06:11,740
|
| 303 |
+
المشروع، كما سنرى معاً. تحدث عن تحديث سياسات
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:06:11,740 --> 00:06:14,760
|
| 307 |
+
المؤسسة، والتنسيق بين وظائف الإدارة ووظائف المشروع.
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:14,760 --> 00:06:18,660
|
| 311 |
+
شكراً. لدينا أيضاً عالم اسمه Hyman. تفضلي.
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:06:18,660 --> 00:06:23,780
|
| 315 |
+
ممتاز. كيف تُنجز زميلاتكنّ عملهنّ، ولكن عن طريق الآخرين. يعني كل شيء
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:06:23,780 --> 00:06:27,940
|
| 319 |
+
مرتّب، ولكن ليست هي من قامت به. إذن، تنفيذ الأشياء عن طريق
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:06:27,940 --> 00:06:32,680
|
| 323 |
+
الآخرين، وليس عن طريقي أنا. لدينا أيضاً ملاحظة، لأنه استخدم كلمة "هيمنة". "هيمنة" تعني
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:06:32,680 --> 00:06:38,080
|
| 327 |
+
السيطرة. سنرى معاً. تفضلي. هيمنة في أعمالٍ
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:06:38,080 --> 00:06:43,300
|
| 331 |
+
أكبر، في مجتمعٍ، مع أعمالٍ أخرى. ويشمل القيام
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:06:43,300 --> 00:06:45,080
|
| 335 |
+
بالعمل من قبل أكبر عدد من الموظفين.
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:06:47,080 --> 00:06:50,980
|
| 339 |
+
سيطرة موظف، أو مجموعة موظفين على المؤسسة، لماذا؟
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:06:51,000 --> 00:06:55,860
|
| 343 |
+
لتحقيق الأهداف. التعريف الذي نحتاجه، يجب أن
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:06:55,860 --> 00:07:00,340
|
| 347 |
+
نعرفه جميعاً، إذا جاء سؤال في الامتحان عن تعريف الإدارة، هو هذا، وسنقف عنده. تفضلي.
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:07:00,340 --> 00:07:02,300
|
| 351 |
+
شكراً لكِ.
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:07:02,300 --> 00:07:04,260
|
| 355 |
+
هذا تعريف ليس في الكتاب، يمكنكم كتابته.
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:07:06,000 --> 00:07:11,000
|
| 359 |
+
الإدارة هي عملية تحقيق الأهداف. سنسأل أنفسنا: ما
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:07:11,000 --> 00:07:15,760
|
| 363 |
+
المقصود بالهدف؟
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:07:15,760 --> 00:07:22,380
|
| 367 |
+
ماذا يعني الهدف؟ تفضلي. ممتاز.
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:07:22,380 --> 00:07:29,640
|
| 371 |
+
الهدف أيها الإخوة، هو النتيجة النهائية التي نسعى
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:07:29,640 --> 00:07:31,420
|
| 375 |
+
إلى الوصول إليها.
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:07:35,140 --> 00:07:39,260
|
| 379 |
+
كافٍ يعني؟ عندما كنتِ تُوجّهين طالبة، كنتِ
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:07:39,260 --> 00:07:43,440
|
| 383 |
+
تُدرسين، من أجل هدفٍ، أن تنجح، وتُحصل على معدلٍ عالي، وتدخل
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:07:43,440 --> 00:07:49,720
|
| 387 |
+
الجامعة. حققتِ الهدف. الهدف عندما يُحقّق، يصبح وسيلة، بمعنى، لا أستطيع التسجيل في الجامعة، وأنا لم
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:07:49,720 --> 00:07:53,320
|
| 391 |
+
أُنهي دراستي الثانوية، هذا غير ممكن. إذن، ما المقصود بالهدف؟ هو النتيجة النهائية
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:07:53,320 --> 00:07:56,920
|
| 395 |
+
التي نسعى إلى الوصول إليها. أما أن تأتي لحضور
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:07:56,920 --> 00:07:59,720
|
| 399 |
+
المحاضرات، وتُدرسي، من أجل هدفٍ سامٍ، أن
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:07:59,720 --> 00:08:05,380
|
| 403 |
+
تتخرج من الجامعة بمعدلٍ عالٍ. واضح؟ الهدف يجب أن يكون
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:08:05,380 --> 00:08:11,520
|
| 407 |
+
واقعياً، ليس هدفاً خيالياً. أريد النجاح في هذه المادة، وأحصل على 105 درجات، كيف 105 درجات؟ يجب أن يكون الهدف واقعياً. أيضاً،
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:08:11,520 --> 00:08:16,760
|
| 411 |
+
يجب أن يكون الهدف مرتبطاً برقم. هدفي أن أنجح في
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:08:16,760 --> 00:08:23,960
|
| 415 |
+
هذه المادة، لأني أدرس من أجلها. إذا حصلت على 60%، أنا ناجح. هو
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:08:23,960 --> 00:08:26,920
|
| 419 |
+
هدفك أن تحصل على 60%. جاهدِ نفسك، يعني ناجحٌ على الهامش.
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:08:26,920 --> 00:08:32,000
|
| 423 |
+
يجب أن أقول: هدفي من حضور هذه المادة، ومتابعتها، هو
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:08:32,000 --> 00:08:37,400
|
| 427 |
+
أن أحصل على 95%. حسناً. إذن، الهدف الناجح، يجب أن يكون مرتبطاً
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:08:37,400 --> 00:08:41,880
|
| 431 |
+
برقم، حتى يعتاد عليه العقل. إذن، تحقيق الأهداف، وهي
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:08:41,880 --> 00:08:46,020
|
| 435 |
+
النتيجة النهائية المرسومة، باستغلال الموارد،
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:08:46,020 --> 00:08:49,180
|
| 439 |
+
باستغلال ماذا؟ باستغلال الموارد. الموارد أيها
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:08:49,180 --> 00:08:59,220
|
| 443 |
+
الأخوة والأخوات، هي على السبورة، Six M's، ترون؟ Plus two. لدينا
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:08:59,220 --> 00:09:04,620
|
| 447 |
+
ثمانية موارد، ستة بحرف الـ M، واثنان آخران. سنرى معاً
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:09:04,620 --> 00:09:08,680
|
| 451 |
+
بعضها. من مرت عليها؟ تفضلي. Money، أولاً Money�� أم لا؟
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:09:08,680 --> 00:09:15,480
|
| 455 |
+
هل يوجد ما هو أهم من Money؟ Money أولاً. الإنسان Money.
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:09:15,480 --> 00:09:18,800
|
| 459 |
+
أهم موردٍ لدينا، هي القوى العاملة، وهي الإنسان.
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:09:18,800 --> 00:09:24,200
|
| 463 |
+
بدون إنسان، لا يوجد شيء. الإنسان في كل شيء. بعد ذلك،
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:09:24,200 --> 00:09:27,520
|
| 467 |
+
Money، أموال. Machines، آلات.
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:09:30,180 --> 00:09:35,200
|
| 471 |
+
Materials، مواد. Market، سوق.
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:09:35,200 --> 00:09:43,800
|
| 475 |
+
Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials،
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:09:43,800 --> 00:09:45,180
|
| 479 |
+
Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials،
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:09:45,180 --> 00:09:46,760
|
| 483 |
+
Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials،
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:09:46,760 --> 00:09:48,320
|
| 487 |
+
Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials،
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:09:48,320 --> 00:09:49,680
|
| 491 |
+
Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials، Materials،
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:09:49,680 --> 00:09:55,000
|
| 495 |
+
Materials
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:09:55,000 --> 00:10:00,920
|
| 499 |
+
Methods، ومن ثمّ
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:10:00,920 --> 00:10:05,140
|
| 503 |
+
Organization، كيفية تحقيق الأهداف المرسومة باستغلال الموارد حسب
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:10:05,140 --> 00:10:11,280
|
| 507 |
+
منهج محدد، وبيئة معيّنة. إذن، ما المقصود بالإدارة؟
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:10:11,280 --> 00:10:13,900
|
| 511 |
+
لدينا تعريفٌ واحد فقط، هو الذي سنعرفه. تفضلي.
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:10:13,900 --> 00:10:21,500
|
| 515 |
+
ممتازة.
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:10:21,500 --> 00:10:24,080
|
| 519 |
+
من يُعيد التعريف؟ من؟ تفضلي.
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:10:28,810 --> 00:10:34,610
|
| 523 |
+
ما هو المقصود بالموارد؟ مثل ماذا؟ إنسان،
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:10:34,610 --> 00:10:42,710
|
| 527 |
+
مال، أموال، آلات، مواد خام، الوقت، المعلومات، السوق.
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:10:42,710 --> 00:10:47,790
|
| 531 |
+
والإدارة. ما المقصود بالهدف الذي نحاول شرحه؟ تفضلي.
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:10:47,790 --> 00:10:53,530
|
| 535 |
+
نتيجة نهائية أحاول الوصول إليها. ممتاز يا عزيزتي. هل هناك
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:10:53,530 --> 00:10:59,330
|
| 539 |
+
أي مشكلة في هذا التعريف؟ هل هناك أي مشكلة؟ أُعيد، أم أكمل؟
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:10:59,330 --> 00:11:05,650
|
| 543 |
+
حسناً، نكمل. سؤال يُطرح نفسه: ما الفرق بين المدير
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:11:05,650 --> 00:11:09,350
|
| 547 |
+
والإدارة؟ ماذا يعني مدير باللغة الإنجليزية، أو
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:11:09,350 --> 00:11:17,150
|
| 551 |
+
ترجمته؟ Manager. ممتاز. إدارة، أو Administration. إما
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:11:17,150 --> 00:11:20,670
|
| 555 |
+
Management، أو Administration. من يذهب للسبورة
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:11:20,670 --> 00:11:26,560
|
| 559 |
+
ويكتب لنا Manager؟ يذهب للسبورة ويكتب Manager، نعم أم لا؟
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:11:26,560 --> 00:11:30,720
|
| 563 |
+
نعم أم لا؟ نعم. سهل.
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:11:30,720 --> 00:11:36,320
|
| 567 |
+
تفضلي. انتبهوا للكلمات الإنجليزية.
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:11:36,320 --> 00:11:44,880
|
| 571 |
+
سنرى. معاً. Manager، Manager.
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:11:47,920 --> 00:11:56,360
|
| 575 |
+
Manager. بعد ذلك، ترون؟
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:11:56,360 --> 00:12:13,020
|
| 579 |
+
Management. كيف نكتب Management؟ ممتاز. كيف نكتب Management؟
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:12:13,020 --> 00:12:15,380
|
| 583 |
+
حسناً، كيف نكتبها؟
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:12:19,450 --> 00:12:26,730
|
| 587 |
+
M A N A G E M E N T. ممتاز. شكراً. Manager، وهو
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:12:26,730 --> 00:12:29,490
|
| 591 |
+
المدير، Management أو Administration، وهي
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:12:29,490 --> 00:12:32,950
|
| 595 |
+
الإدارة. ما الفرق بين المدير والإدارة؟ هل هما متشابهان؟
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:12:32,950 --> 00:12:42,680
|
| 599 |
+
سنرى معاً. أولاً: المدير إنسان، شخص. الإدارة وظيفة.
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:12:42,680 --> 00:12:46,600
|
| 603 |
+
إذن، أول فرق هو أن المدير شخص. عندما أقول أنا
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:12:46,600 --> 00:12:50,540
|
| 607 |
+
أذهب إلى مدير المدرسة، يتبادر إلى ذهني إنسان. الإدارة شخص،
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:12:50,540 --> 00:12:56,200
|
| 611 |
+
عفواً، الإدارة مؤسسة. ركزوا معي. أذهب إلى
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:12:56,200 --> 00:13:00,900
|
| 615 |
+
الإدارة، يتبادر إلى ذهني مبنى، مكاتب، أجهزة، أشخاص.
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:13:00,900 --> 00:13:06,320
|
| 619 |
+
الإدارة وظيفة، بينما المدير إنسان. لنرى ما
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:13:06,320 --> 00:13:11,340
|
| 623 |
+
كتبته أيضاً، من تقرأه؟ تفضلي.
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:13:11,340 --> 00:13:17,900
|
| 627 |
+
المدير هو الشخص الذي يعمل في الإدارة. أما الإدارة؟
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:13:17,900 --> 00:13:23,140
|
| 631 |
+
كم؟ العمل
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:13:23,140 --> 00:13:28,380
|
| 635 |
+
الذي يقوم به المدير، هو الإدارة. أخذتِ بالكِ؟ المدير هو
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:13:28,380 --> 00:13:32,520
|
| 639 |
+
الشخص الذي يعمل في الإدارة، والعمل الذي يقوم به
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:13:32,520 --> 00:13:38,390
|
| 643 |
+
المدير، هو الإدارة. يمارس النشاط الإداري المدير، ما
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:13:38,390 --> 00:13:42,470
|
| 647 |
+
هو النشاط الإداري؟ تخطيط، تنظيم، توجيه، رقابة. النشاط
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:13:42,470 --> 00:13:47,2
|
| 651 |
+
|
| 652 |
+
223
|
| 653 |
+
00:19:01,640 --> 00:19:04,120
|
| 654 |
+
المهارات، مهارات إنسانية، القدرة على التعامل مع
|
| 655 |
+
|
| 656 |
+
224
|
| 657 |
+
00:19:04,120 --> 00:19:09,010
|
| 658 |
+
الناس، جذب الناس إليه، مش ينافظها. ثلاث مهارات
|
| 659 |
+
|
| 660 |
+
225
|
| 661 |
+
00:19:09,010 --> 00:19:12,730
|
| 662 |
+
تقنية، اللي هي الكمبيوتر طبعا، رقم أربعة مهارات
|
| 663 |
+
|
| 664 |
+
226
|
| 665 |
+
00:19:12,730 --> 00:19:16,550
|
| 666 |
+
إدارية، اللي هي إدارة الموارد، إدارة الوقت، إدارة
|
| 667 |
+
|
| 668 |
+
227
|
| 669 |
+
00:19:16,550 --> 00:19:22,410
|
| 670 |
+
الاجتماعات، إدارة ضغوط العمل، فن التواصل أو فن
|
| 671 |
+
|
| 672 |
+
228
|
| 673 |
+
00:19:22,410 --> 00:19:25,730
|
| 674 |
+
التعامل، إدارة الحوار، التفاوض، هذه كلها مهارات
|
| 675 |
+
|
| 676 |
+
229
|
| 677 |
+
00:19:25,730 --> 00:19:30,400
|
| 678 |
+
إيش؟ إدارية. إذا كان عندنا سؤال بيحكي: ادخلوا أنواع
|
| 679 |
+
|
| 680 |
+
230
|
| 681 |
+
00:19:30,400 --> 00:19:34,620
|
| 682 |
+
المهارات التي يجب أن يمتلكها المدير، يجب، مش يفضل التي يجب أن
|
| 683 |
+
|
| 684 |
+
231
|
| 685 |
+
00:19:34,620 --> 00:19:40,600
|
| 686 |
+
يمتلكها المدير، من حابب يجاوب؟ تفضلي، زي إيش؟
|
| 687 |
+
|
| 688 |
+
232
|
| 689 |
+
00:19:40,600 --> 00:19:45,400
|
| 690 |
+
ممتاز،
|
| 691 |
+
|
| 692 |
+
233
|
| 693 |
+
00:19:45,400 --> 00:19:55,820
|
| 694 |
+
فنية؟ ثلاث، ممتاز، أربعة؟ شكراً يا أُنـتِ
|
| 695 |
+
|
| 696 |
+
234
|
| 697 |
+
00:19:55,820 --> 00:20:01,300
|
| 698 |
+
عيدهم ثانيةً؟ حابة تسألي؟ إذا، أذكري عندي مثال على
|
| 699 |
+
|
| 700 |
+
235
|
| 701 |
+
00:20:01,300 --> 00:20:06,940
|
| 702 |
+
المهارات الإدارية، زي إيش؟ مهارات إدارة الوقت،
|
| 703 |
+
|
| 704 |
+
236
|
| 705 |
+
00:20:06,940 --> 00:20:10,380
|
| 706 |
+
إدارة الوقت، فن التواصل، إدارة الأزمات، إدارة
|
| 707 |
+
|
| 708 |
+
237
|
| 709 |
+
00:20:10,380 --> 00:20:13,940
|
| 710 |
+
الحوار، إدارة التغيير، كل هذه مهارات إدارية، شكراً
|
| 711 |
+
|
| 712 |
+
238
|
| 713 |
+
00:20:13,940 --> 00:20:20,640
|
| 714 |
+
عندي، أذكري مثال على المهارات الإنسانية، فضلاً كيف
|
| 715 |
+
|
| 716 |
+
239
|
| 717 |
+
00:20:20,640 --> 00:20:25,780
|
| 718 |
+
نتعامل مع الناس، أذكري مثال على المهارات الفكرية
|
| 719 |
+
|
| 720 |
+
240
|
| 721 |
+
00:20:26,760 --> 00:20:33,160
|
| 722 |
+
فضلاً. الاستنتاج والتنبؤ، حل المشكلات، الربط بين الأمور، هل
|
| 723 |
+
|
| 724 |
+
241
|
| 725 |
+
00:20:33,160 --> 00:20:37,760
|
| 726 |
+
تُعتبر هذه مهارات فكرية؟ أكمل أم أعيد؟ أعيد ثانيةً، في
|
| 727 |
+
|
| 728 |
+
242
|
| 729 |
+
00:20:37,760 --> 00:20:41,360
|
| 730 |
+
فرق بين الـ manager والـ management، المدير إنسان،
|
| 731 |
+
|
| 732 |
+
243
|
| 733 |
+
00:20:41,360 --> 00:20:46,360
|
| 734 |
+
الإدارة وظيفة، المدير هو الشخص الذي يعمل في الإدارة،
|
| 735 |
+
|
| 736 |
+
244
|
| 737 |
+
00:20:46,360 --> 00:20:48,840
|
| 738 |
+
الإدارة هي المهام التي يمارسها المدير، هذه إدارة،
|
| 739 |
+
|
| 740 |
+
245
|
| 741 |
+
00:20:48,840 --> 00:20:52,680
|
| 742 |
+
وفي فرق بين المدير والفني، المدير والإدارة يحتاجان
|
| 743 |
+
|
| 744 |
+
246
|
| 745 |
+
00:20:52,680 --> 00:20:57,010
|
| 746 |
+
مهارات حتى تكون موجودة حتى ينجح العمل، قلنا
|
| 747 |
+
|
| 748 |
+
247
|
| 749 |
+
00:20:57,010 --> 00:21:04,110
|
| 750 |
+
المهارات أربعة: فكرية، إنسانية، فنية أو
|
| 751 |
+
|
| 752 |
+
248
|
| 753 |
+
00:21:04,110 --> 00:21:10,790
|
| 754 |
+
تقنية، وإدارية، واضح أم أعيد ثانيةً؟ لدينا خبر سارّ على
|
| 755 |
+
|
| 756 |
+
249
|
| 757 |
+
00:21:10,790 --> 00:21:16,370
|
| 758 |
+
السبورة من صفحة 16 إلى 18، غير مطلوب، يوجد لديك
|
| 759 |
+
|
| 760 |
+
250
|
| 761 |
+
00:21:16,370 --> 00:21:23,410
|
| 762 |
+
فقرة تبدأ بكلمة "وتتصف"، من هنا سنبدأ، رأيتِ
|
| 763 |
+
|
| 764 |
+
251
|
| 765 |
+
00:21:23,410 --> 00:21:26,490
|
| 766 |
+
كلمة "تتصف"؟ سنبدأ من هنا،
|
| 767 |
+
|
| 768 |
+
252
|
| 769 |
+
00:21:35,900 --> 00:21:43,200
|
| 770 |
+
من 16 إلى 18 لغاية فكرة "تتصف"، نكمل
|
| 771 |
+
|
| 772 |
+
253
|
| 773 |
+
00:21:43,200 --> 00:21:53,000
|
| 774 |
+
من
|
| 775 |
+
|
| 776 |
+
254
|
| 777 |
+
00:21:53,000 --> 00:21:53,560
|
| 778 |
+
حقيقة
|
| 779 |
+
|
| 780 |
+
255
|
| 781 |
+
00:22:01,650 --> 00:22:08,190
|
| 782 |
+
السؤال، ما المقصود بوظيفة الإدارة العامة؟ ما
|
| 783 |
+
|
| 784 |
+
256
|
| 785 |
+
00:22:08,190 --> 00:22:16,030
|
| 786 |
+
المقصود بعمومية وظيفة الإدارة؟ نكمل،
|
| 787 |
+
|
| 788 |
+
257
|
| 789 |
+
00:22:16,030 --> 00:22:20,950
|
| 790 |
+
عمومية وظيفة الإدارة تعني أن المدير موجود بغض
|
| 791 |
+
|
| 792 |
+
258
|
| 793 |
+
00:22:20,950 --> 00:22:24,430
|
| 794 |
+
النظر عن،
|
| 795 |
+
|
| 796 |
+
259
|
| 797 |
+
00:22:24,430 --> 00:22:29,230
|
| 798 |
+
نوع المنظمة، فيها إدارة، سواء كبيرة أو
|
| 799 |
+
|
| 800 |
+
260
|
| 801 |
+
00:22:29,230 --> 00:22:35,210
|
| 802 |
+
صغيرة، ليس مهماً الحجم، ليس مهماً الشكل، مستوى
|
| 803 |
+
|
| 804 |
+
261
|
| 805 |
+
00:22:35,210 --> 00:22:39,290
|
| 806 |
+
الإدارة، بمعنى يا أخوات، سواء كنت رئيس دولة أو
|
| 807 |
+
|
| 808 |
+
262
|
| 809 |
+
00:22:39,290 --> 00:22:45,850
|
| 810 |
+
رئيس وزراء أو مدير مستشفى، تحتاج إلى إدارة، سواء كنتِ
|
| 811 |
+
|
| 812 |
+
263
|
| 813 |
+
00:22:45,850 --> 00:22:52,610
|
| 814 |
+
تديرين مشروعاً ضخماً أو بوتيكاً، تحتاجين إلى إدارة، سواء كنتِ
|
| 815 |
+
|
| 816 |
+
264
|
| 817 |
+
00:22:52,610 --> 00:22:57,290
|
| 818 |
+
عميدة كلية أو مدير مدرسة، تحتاجين إلى إدارة، إذن واضح أن
|
| 819 |
+
|
| 820 |
+
265
|
| 821 |
+
00:22:57,290 --> 00:23:00,100
|
| 822 |
+
الإدارة موجودة في كل شيء. إذن، ما معنى عمومية
|
| 823 |
+
|
| 824 |
+
266
|
| 825 |
+
00:23:00,100 --> 00:23:04,660
|
| 826 |
+
الإدارة؟ أن الإدارة وظيفة مطلوبة في جميع المجالات،
|
| 827 |
+
|
| 828 |
+
267
|
| 829 |
+
00:23:04,660 --> 00:23:08,160
|
| 830 |
+
بغض النظر عن حجم المؤسسة، سواء كبيرة أو صغيرة، بغض
|
| 831 |
+
|
| 832 |
+
268
|
| 833 |
+
00:23:08,160 --> 00:23:13,440
|
| 834 |
+
النظر، سواء مصنع أم مستشفى، بغض النظر عن، قديمة أم
|
| 835 |
+
|
| 836 |
+
269
|
| 837 |
+
00:23:13,440 --> 00:23:17,180
|
| 838 |
+
حديثة، أو سبب نشأتها، بغض النظر عن مستويات الإدارة أو
|
| 839 |
+
|
| 840 |
+
270
|
| 841 |
+
00:23:17,180 --> 00:23:21,260
|
| 842 |
+
الشكل، إذن السؤال مرة أخرى، ما المقصود بعمومية
|
| 843 |
+
|
| 844 |
+
271
|
| 845 |
+
00:23:21,260 --> 00:23:24,540
|
| 846 |
+
وظيفة الإدارة؟ ماذا يعني عامة؟ تفضلي
|
| 847 |
+
|
| 848 |
+
272
|
| 849 |
+
00:23:28,390 --> 00:23:33,870
|
| 850 |
+
ممتاز، هل لأنك رئيس دولة لا تحتاجين إلى إدارة؟ لا نحتاج
|
| 851 |
+
|
| 852 |
+
273
|
| 853 |
+
00:23:33,870 --> 00:23:37,710
|
| 854 |
+
إلى إدارة، هل لأنك عميد الكلية لا تحتاجين إلى إدارة؟ لا نحتاج
|
| 855 |
+
|
| 856 |
+
274
|
| 857 |
+
00:23:37,710 --> 00:23:43,790
|
| 858 |
+
إلى إدارة، واضح أم أعيد؟ إذن المقصود بالعمومية أن
|
| 859 |
+
|
| 860 |
+
275
|
| 861 |
+
00:23:43,790 --> 00:23:48,430
|
| 862 |
+
الإدارة وظيفة مطلوبة في كل المؤسسات حتى لو كانت
|
| 863 |
+
|
| 864 |
+
276
|
| 865 |
+
00:23:48,430 --> 00:23:52,550
|
| 866 |
+
شيئاً صغيراً تحتاج إلى إدارة وإلا ستفشل، وإلا ماذا؟ ستفشل
|
| 867 |
+
|
| 868 |
+
277
|
| 869 |
+
00:23:52,550 --> 00:23:55,290
|
| 870 |
+
سؤال
|
| 871 |
+
|
| 872 |
+
278
|
| 873 |
+
00:23:57,020 --> 00:24:01,400
|
| 874 |
+
ما هي وظائف الإدارة؟ تفضلي، تختار: تنظيم، توجيه،
|
| 875 |
+
|
| 876 |
+
279
|
| 877 |
+
00:24:01,400 --> 00:24:04,820
|
| 878 |
+
رقابة. ما هي طبيعة العلاقة التي تربط بين وظائف
|
| 879 |
+
|
| 880 |
+
280
|
| 881 |
+
00:24:04,820 --> 00:24:10,160
|
| 882 |
+
الإدارة؟ لا توجد علاقة بينهما؟ متضاربة أم مترابطة؟
|
| 883 |
+
|
| 884 |
+
281
|
| 885 |
+
00:24:10,160 --> 00:24:17,900
|
| 886 |
+
تفضلي، علاقة تكاملية، علاقة ترابط، علاقة تداخل،
|
| 887 |
+
|
| 888 |
+
282
|
| 889 |
+
00:24:17,900 --> 00:24:22,380
|
| 890 |
+
إذن ما هي طبيعة العلاقة بين وظائف الإدارة؟ والله
|
| 891 |
+
|
| 892 |
+
283
|
| 893 |
+
00:24:22,380 --> 00:24:31,940
|
| 894 |
+
علاقة تكامل، ترابط، تداخل، تشابك، أعيدها؟ تكامل،
|
| 895 |
+
|
| 896 |
+
284
|
| 897 |
+
00:24:31,940 --> 00:24:42,200
|
| 898 |
+
تداخل، ترابط، تشابك، يعني شبكة واحدة، في مشكلة، طبيعة
|
| 899 |
+
|
| 900 |
+
285
|
| 901 |
+
00:24:42,200 --> 00:24:46,660
|
| 902 |
+
العلاقة هي علاقة تكامل، يكمل بعضها بعضاً، ترابط
|
| 903 |
+
|
| 904 |
+
286
|
| 905 |
+
00:24:46,660 --> 00:24:51,440
|
| 906 |
+
صعب أن يكون أحدهم بمفرده، تشابك، أنهم متشابكون، وتداخل
|
| 907 |
+
|
| 908 |
+
287
|
| 909 |
+
00:24:51,440 --> 00:24:54,100
|
| 910 |
+
ممكن أن يبدأ في اثنين معاً أو يتداخلان، تخيّل
|
| 911 |
+
|
| 912 |
+
288
|
| 913 |
+
00:24:54,100 --> 00:25:02,480
|
| 914 |
+
تنظيماً مثلاً، في سؤال؟ تفضلي، سؤال؟ في الكتاب، واضح
|
| 915 |
+
|
| 916 |
+
289
|
| 917 |
+
00:25:02,480 --> 00:25:08,660
|
| 918 |
+
بالرسم كيف أن الإدارة عملية مستمرة ومتشابكة، وشكلها
|
| 919 |
+
|
| 920 |
+
290
|
| 921 |
+
00:25:08,660 --> 00:25:12,680
|
| 922 |
+
دائري، بأن
|
| 923 |
+
|
| 924 |
+
291
|
| 925 |
+
00:25:12,680 --> 00:25:17,580
|
| 926 |
+
الطالبة تقوم برسم الرسم على السبورة، هاه، تقوم بعملها
|
| 927 |
+
|
| 928 |
+
292
|
| 929 |
+
00:25:18,710 --> 00:25:28,870
|
| 930 |
+
من الممكن أن يقوم أحدكم بعمل ذلك؟ تفضلي، لباس أخضر وشعر
|
| 931 |
+
|
| 932 |
+
293
|
| 933 |
+
00:25:28,870 --> 00:25:42,470
|
| 934 |
+
سهل، ليس صعباً، تعالوا نقسمها ونفهمها معاً، دورة
|
| 935 |
+
|
| 936 |
+
294
|
| 937 |
+
00:25:42,470 --> 00:25:48,240
|
| 938 |
+
كبيرة، داخل دورة صغيرة، أنا أراها على العموم ليست
|
| 939 |
+
|
| 940 |
+
295
|
| 941 |
+
00:25:48,240 --> 00:25:53,140
|
| 942 |
+
دورة فقط، هيا العملية الإدارية، أي العمل يعني
|
| 943 |
+
|
| 944 |
+
296
|
| 945 |
+
00:25:53,140 --> 00:26:02,700
|
| 946 |
+
هدف الدورة الصغيرة: التخطيط، التخطيط
|
| 947 |
+
|
| 948 |
+
297
|
| 949 |
+
00:26:02,700 --> 00:26:07,480
|
| 950 |
+
يليه التنظيم، وليس العكس، التنظيم، بعد التنظيم من
|
| 951 |
+
|
| 952 |
+
298
|
| 953 |
+
00:26:07,480 --> 00:26:11,020
|
| 954 |
+
يأتي التوجيه، التوجيه، ثم الرقابة.
|
| 955 |
+
|
| 956 |
+
299
|
| 957 |
+
00:26:16,070 --> 00:26:21,670
|
| 958 |
+
ألا قبل أن تذهب؟ ممتاز، شكراً يا عزيزي، أعرفك من
|
| 959 |
+
|
| 960 |
+
300
|
| 961 |
+
00:26:21,670 --> 00:26:28,090
|
| 962 |
+
نفسك؟ ممتاز يا تسنيم، من سيشرح الرسم الخاص بتسنيم؟
|
| 963 |
+
|
| 964 |
+
301
|
| 965 |
+
00:26:28,090 --> 00:26:37,470
|
| 966 |
+
من يمكنه شرح رسم تسنيم؟ ليس صعباً، فضلاً، أول
|
| 967 |
+
|
| 968 |
+
302
|
| 969 |
+
00:26:37,470 --> 00:26:42,530
|
| 970 |
+
شيء نخطط، ثم نقوم بالتنظيم، التنظيم وهو
|
| 971 |
+
|
| 972 |
+
303
|
| 973 |
+
00:26:42,530 --> 00:26:43,410
|
| 974 |
+
التنسيق
|
| 975 |
+
|
| 976 |
+
304
|
| 977 |
+
00:26:45,710 --> 00:26:54,930
|
| 978 |
+
ثم التوجيه، القيادة، ثم المراقبة، طيب
|
| 979 |
+
|
| 980 |
+
305
|
| 981 |
+
00:26:54,930 --> 00:26:59,350
|
| 982 |
+
ماذا؟ لا مشاكل، نعود
|
| 983 |
+
|
| 984 |
+
306
|
| 985 |
+
00:26:59,350 --> 00:27:04,090
|
| 986 |
+
ثانيةً، سواء كانت لديك مشاكل أو لم تكن، سنعود مرة أخرى، يعني
|
| 987 |
+
|
| 988 |
+
307
|
| 989 |
+
00:27:04,090 --> 00:27:08,810
|
| 990 |
+
دائرة: تخطيط، تنظيم، توجيه، رقابة، انتهينا، تخطيط، تنظيم،
|
| 991 |
+
|
| 992 |
+
308
|
| 993 |
+
00:27:08,810 --> 00:27:12,720
|
| 994 |
+
توجيه، رقابة، انتهينا، تخطيط... وهكذا، طالما المؤسسة
|
| 995 |
+
|
| 996 |
+
309
|
| 997 |
+
00:27:12,720 --> 00:27:15,900
|
| 998 |
+
موجودة، هذه الأربعة تدور كدائرة، لا يوجد
|
| 999 |
+
|
| 1000 |
+
310
|
| 1001 |
+
00:27:15,900 --> 00:27:19,640
|
| 1002 |
+
شيء، والله، حتى نحقق الهدف، انتهينا، لم ننتهِ،
|
| 1003 |
+
|
| 1004 |
+
311
|
| 1005 |
+
00:27:19,640 --> 00:27:23,840
|
| 1006 |
+
إذن كالدائرة تماماً، أبدأ بالتخطيط وأنتهي
|
| 1007 |
+
|
| 1008 |
+
312
|
| 1009 |
+
00:27:23,840 --> 00:27:26,840
|
| 1010 |
+
بالمراقبة وأعود ثانيةً للتخطيط، والمراقبة، وهكذا، تستمر
|
| 1011 |
+
|
| 1012 |
+
313
|
| 1013 |
+
00:27:26,840 --> 00:27:31,640
|
| 1014 |
+
كـالكون، لا ينتهي، طالما
|
| 1015 |
+
|
| 1016 |
+
314
|
| 1017 |
+
00:27:31,640 --> 00:27:35,220
|
| 1018 |
+
المؤسسة موجودة، هذه الدائرة تدور: تخطيط، تنظيم، توجيه،
|
| 1019 |
+
|
| 1020 |
+
315
|
| 1021 |
+
00:27:35,220 --> 00:27:39,980
|
| 1022 |
+
رقابة، تخطيط، تنظيم، وهكذا، طبعاً من الممكن أن أبدأ بالتنظيم
|
| 1023 |
+
|
| 1024 |
+
316
|
| 1025 |
+
00:27:39,980 --> 00:27:42,960
|
| 1026 |
+
ولم أنتهِ من التخطيط، أي يتداخلان معاً، يعني
|
| 1027 |
+
|
| 1028 |
+
317
|
| 1029 |
+
00:27:42,960 --> 00:27:46,960
|
| 1030 |
+
حسب الموقف، من الممكن حسب الموقف أني قبل أن أنهي
|
| 1031 |
+
|
| 1032 |
+
318
|
| 1033 |
+
00:27:46,960 --> 00:27:50,360
|
| 1034 |
+
التخطيط، أبدأ في التنظيم، قبل أن أنهي التنظيم، أبدأ
|
| 1035 |
+
|
| 1036 |
+
319
|
| 1037 |
+
00:27:50,360 --> 00:27:54,280
|
| 1038 |
+
في التوجيه، قبل التوجيه الرقابة، أو قبل أن أنهي
|
| 1039 |
+
|
| 1040 |
+
320
|
| 1041 |
+
00:27:54,280 --> 00:27:58,420
|
| 1042 |
+
التوجيه الرقابة، إذن، ما معنى عملية مستمرة ودائرية؟
|
| 1043 |
+
|
| 1044 |
+
321
|
| 1045 |
+
00:27:58,420 --> 00:28:01,810
|
| 1046 |
+
تعني أنها ستستمر وتدور طالما المؤسسة موجودة، لا يوجد
|
| 1047 |
+
|
| 1048 |
+
322
|
| 1049 |
+
00:28:01,810 --> 00:28:07,390
|
| 1050 |
+
شيء اسمه حلقة أخيرة إلا إذا أُغلقت المؤسسة، واضح؟
|
| 1051 |
+
|
| 1052 |
+
323
|
| 1053 |
+
00:28:07,390 --> 00:28:11,090
|
| 1054 |
+
طبعاً لا، يعني خط مستقيم، أنه انتهى، لا، بل تستمر وتدور
|
| 1055 |
+
|
| 1056 |
+
324
|
| 1057 |
+
00:28:11,090 --> 00:28:20,590
|
| 1058 |
+
كـالكون، أعيدها ثانيةً؟ أعيدها، سؤال بسيط، اذكروا وظائف
|
| 1059 |
+
|
| 1060 |
+
325
|
| 1061 |
+
00:28:20,590 --> 00:28:27,010
|
| 1062 |
+
الإدارة باللغة الإنجليزية، أنتم فرحتم، أليس كذلك؟ باللغة
|
| 1063 |
+
|
| 1064 |
+
326
|
| 1065 |
+
00:28:27,010 --> 00:28:28,070
|
| 1066 |
+
الإنجليزية، هيا يا جماعة
|
| 1067 |
+
|
| 1068 |
+
327
|
| 1069 |
+
00:28:31,190 --> 00:28:39,870
|
| 1070 |
+
ما معنى تخطيط؟ لا، لا، planning, plan خطة، planning
|
| 1071 |
+
|
| 1072 |
+
328
|
| 1073 |
+
00:28:39,870 --> 00:28:45,310
|
| 1074 |
+
يصبح اسم، تخطيط، من الشاطر الذي يكتب تخطيط؟ ليس
|
| 1075 |
+
|
| 1076 |
+
329
|
| 1077 |
+
00:28:45,310 --> 00:28:50,850
|
| 1078 |
+
بالعربية، بالإنجليزية، من الطالبة الشاطرة؟ تفضلي
|
| 1079 |
+
|
| 1080 |
+
330
|
| 1081 |
+
00:28:50,850 --> 00:28:54,270
|
| 1082 |
+
planning, ليس planning، planning طائرة أو plane
|
| 1083 |
+
|
| 1084 |
+
331
|
| 1085 |
+
00:28:54,270 --> 00:28:59,300
|
| 1086 |
+
طائرة، planning، تفضلي، جلستِ فوق حتى الفتيات
|
| 1087 |
+
|
| 1088 |
+
332
|
| 1089 |
+
00:28:59,300 --> 00:29:05,380
|
| 1090 |
+
يرين الحرف الأول كحرف كبير، ليس كذلك N، هذا بـ N
|
| 1091 |
+
|
| 1092 |
+
333
|
| 1093 |
+
00:29:05,380 --> 00:29:12,720
|
| 1094 |
+
شكراً، أنتم لا تكتبون الحروف فوق بعضها هكذا، حسناً، أنا
|
| 1095 |
+
|
| 1096 |
+
334
|
| 1097 |
+
00:29:12,720 --> 00:29:19,540
|
| 1098 |
+
أكتبها لكم هكذا، من بداية السطر لنهايته، من
|
| 1099 |
+
|
| 1100 |
+
335
|
| 1101 |
+
00:29:19,540 --> 00:29:27,480
|
| 1102 |
+
أنا هذا؟ تخطيط، ما معناه خطة؟ plan، الـ plan ليس الـ
|
| 1103 |
+
|
| 1104 |
+
336
|
| 1105 |
+
00:29:27,480 --> 00:29:32,500
|
| 1106 |
+
plane، الـ plane التي تطير، تنظيم
|
| 1107 |
+
|
| 1108 |
+
337
|
| 1109 |
+
00:29:32,500 --> 00:29:38,760
|
| 1110 |
+
organization، لا يوجد فرق بين تنظيم ومنظمة،
|
| 1111 |
+
|
| 1112 |
+
338
|
| 1113 |
+
00:29:38,760 --> 00:29:44,400
|
| 1114 |
+
organization، من يكتبها؟ من كان؟ تفضل إذن
|
| 1115 |
+
|
| 1116 |
+
339
|
| 1117 |
+
00:29:44,400 --> 00:29:48,780
|
| 1118 |
+
هذا رقم 1، لماذا التخطيط؟ الوظيفة الأولى، رقم 2؟
|
| 1119 |
+
|
| 1120 |
+
340
|
| 1121 |
+
00:29:48,780 --> 00:29:56,890
|
| 1122 |
+
التنظيم، هيا يا أُنـتِ، وصلتِ أم لم تصلِ؟ تفضلي، تنظيم
|
| 1123 |
+
|
| 1124 |
+
341
|
| 1125 |
+
00:29:56,890 --> 00:30:01,030
|
| 1126 |
+
organization، لا، بجانب التنظيم يا أُنـتِ، ليس بمفرده
|
| 1127 |
+
|
| 1128 |
+
342
|
| 1129 |
+
00:30:01,030 --> 00:30:09,510
|
| 1130 |
+
مسافة، ممتاز
|
| 1131 |
+
|
| 1132 |
+
343
|
| 1133 |
+
00:30:09,510 --> 00:30:13,970
|
| 1134 |
+
شكراً... شكراً، ممتاز، organization، ثلاثة التوجيه
|
| 1135 |
+
|
| 1136 |
+
344
|
| 1137 |
+
00:30:13,970 --> 00:30:18,010
|
| 1138 |
+
والقيادة، leadership
|
| 1139 |
+
|
| 1140 |
+
345
|
| 1141 |
+
00:30:27,040 --> 00:30:33,040
|
| 1142 |
+
leadership، جميل، ليس دعاء، يعني فضلاً leadership
|
| 1143 |
+
|
| 1144 |
+
346
|
| 1145 |
+
00:30:33,040 --> 00:30:39,100
|
| 1146 |
+
leader، لماذا القائد؟
|
| 1147 |
+
|
| 1148 |
+
347
|
| 1149 |
+
00:30:39,100 --> 00:30:45,540
|
| 1150 |
+
فضلاً، يعني أنكِ ستكتبين قيادة، أول
|
| 1151 |
+
|
| 1152 |
+
348
|
| 1153 |
+
00:30:45,540 --> 00:30:53,900
|
| 1154 |
+
حرف كبير، أجل، أجل، ممتاز،ship، leadership، قائد
|
| 1155 |
+
|
| 1156 |
+
349
|
| 1157 |
+
00:30:53,900 --> 00:30:58,380
|
| 1158 |
+
قيادة، شكراً يا أُنـتِ، ممتازة، ننتقل للرسم الأخير، شكراً
|
| 1159 |
+
|
| 1160 |
+
350
|
| 1161 |
+
00:30:58,380 --> 00:31:04,180
|
| 1162 |
+
رقابة، controlling
|
| 1163 |
+
|
| 1164 |
+
351
|
| 1165 |
+
00:31:04,180 --> 00:31:12,280
|
| 1166 |
+
control، تعرفونها، link، controlling، من سيكتبها؟
|
| 1167 |
+
|
| 1168 |
+
352
|
| 1169 |
+
00:31:12,280 --> 00:31:18,460
|
| 1170 |
+
control، link، سهلة، control هو التحكم والسيطرة
|
| 1171 |
+
|
| 1172 |
+
353
|
| 1173 |
+
00:31:29,930 --> 00:31:34,510
|
| 1174 |
+
ممتاز، شكراً، شكراً، إذن الرقابة ماذا؟
|
| 1175 |
+
|
| 1176 |
+
354
|
| 1177 |
+
00:31:34,510 --> 00:31:37,870
|
| 1178 |
+
Controller، نعيدهم ثانيةً، سأقول لكم الوظائف التي
|
| 1179 |
+
|
| 1180 |
+
355
|
| 1181 |
+
00:31:37,870 --> 00:31:42,390
|
| 1182 |
+
دارَتْ: Planning, Organization, Leadership,
|
| 1183 |
+
|
| 1184 |
+
356
|
| 1185 |
+
00:31:42,890 --> 00:31:48,570
|
| 1186 |
+
Controller، من يقراها بصوت عالٍ؟ تفضلي، Planning,
|
| 1187 |
+
|
| 1188 |
+
357
|
| 1189 |
+
00:31:49,190 --> 00:31:53,430
|
| 1190 |
+
Organization, Leadership, Controller، شكراً، من
|
| 1191 |
+
|
| 1192 |
+
358
|
| 1193 |
+
00:31:53,430 --> 00:31:55,630
|
| 1194 |
+
كذلك؟ من لديه، تفضلي
|
| 1195 |
+
|
| 1196 |
+
359
|
| 1197 |
+
00:31:58,670 --> 00:32:03,150
|
| 1198 |
+
لا، plane هي طائرة، planning... planning بالفتحة
|
| 1199 |
+
|
| 1200 |
+
360
|
| 1201 |
+
00:32:03,150 --> 00:32:09,130
|
| 1202 |
+
planning, organization, leadership, control، ممتازة يا
|
| 1203 |
+
|
| 1204 |
+
361
|
| 1205 |
+
00:32:09,130 --> 00:32:13,790
|
| 1206 |
+
عزيزتي، تفضلي بنفسك، اللي، شكراً يا عزيزتي، والآن
|
| 1207 |
+
|
| 1208 |
+
362
|
| 1209 |
+
00:32:13,790 --> 00:32:18,890
|
| 1210 |
+
نعيدهم ثانيةً، قلت لكم، وضعياً في المشروع، وضعياً في
|
| 1211 |
+
|
| 1212 |
+
363
|
| 1213 |
+
00:32:18,890 --> 00:32:22,590
|
| 1214 |
+
المشروع، لا نحتاج إلى أخذها بالإنجليزية، بالعربية، أجل
|
| 1215 |
+
|
| 1216 |
+
364
|
| 1217 |
+
00:32:22,590 --> 00:32:31,650
|
| 1218 |
+
التوزيع ضمن التسويق، وليس بمفرده، تمويل، إنتاج،
|
| 1219 |
+
|
| 1220 |
+
365
|
| 1221 |
+
00:32:31,650 --> 00:32:36,390
|
| 1222 |
+
تسويق، التوزيع
|
| 1223 |
+
|
| 1224 |
+
366
|
| 1225 |
+
00:32:36,390 --> 00:32:39,390
|
| 1226 |
+
وظيفة من التسويق، لا تأتي وظيفة مستقلة
|
| 1227 |
+
|
| 1228 |
+
367
|
| 1229 |
+
00:32:39,390 --> 00:32:46,590
|
| 1230 |
+
إنتاج، تسويق، تمويل، شؤون موظفين، علاقات عامة،
|
| 1231 |
+
|
| 1232 |
+
368
|
| 1233 |
+
00:32:46,590 --> 00:32:51,930
|
| 1234 |
+
مشتريات ومخازن، أعيدها ثانيةً، أذكري وظائف المشروع
|
| 1235 |
+
|
| 1236 |
+
369
|
| 1237 |
+
00:32:51,930 --> 00:32:56,430
|
| 1238 |
+
إنتاج، تسويق
|
| 1239 |
+
|
| 1240 |
+
370
|
| 1241 |
+
00:32:58,020 --> 00:33:01,040
|
| 1242 |
+
أنتم على ما يبدو فهمتم جيداً، التوزيع، التوزيع هذا من
|
| 1243 |
+
|
| 1244 |
+
371
|
| 1245 |
+
00:33:01,040 --> 00:33:06,400
|
| 1246 |
+
التسويق، لا يأتي بمفرده، التوزيع وظيفة فرعية، الوظيفة
|
| 1247 |
+
|
| 1248 |
+
372
|
| 1249 |
+
00:33:06,400 --> 00:33:14,820
|
| 1250 |
+
الرئيسية هي التسويق، marketing، إنتاج، تسويق، شؤون
|
| 1251 |
+
|
| 1252 |
+
373
|
| 1253 |
+
00:33:14,820 --> 00:33:23,720
|
| 1254 |
+
موظفين، تمويل، نظم معلومات، مشتريات، مخازن،
|
| 1255 |
+
|
| 1256 |
+
374
|
| 1257 |
+
00:33:23,720 --> 00:33:29,840
|
| 1258 |
+
علاقات عامة، هم أكثر على فكرة، هؤلاء، نعيدهم ثانيةً؟ أذكري
|
| 1259 |
+
|
| 1260 |
+
375
|
| 1261 |
+
00:33:29,840 --> 00:33:35,260
|
| 1262 |
+
وظائف المشروع، من يحب أن يجيب، من معي؟
|
| 1263 |
+
|
| 1264 |
+
376
|
| 1265 |
+
00:33:35,260 --> 00:33:43,860
|
| 1266 |
+
أم خارج؟ تفضلي، شكراً
|
| 1267 |
+
|
| 1268 |
+
377
|
| 1269 |
+
00:33:43,860 --> 00:33:51,580
|
| 1270 |
+
يا أُنـتِ، تفضلي، شكراً
|
| 1271 |
+
|
| 1272 |
+
378
|
| 1273 |
+
00:33:51,580 --> 00:33:57,120
|
| 1274 |
+
يا أُنـتِ، من هؤلاء؟ ممتاز، وظائف الإدارة أربعة
|
| 1275 |
+
|
| 1276 |
+
379
|
| 1277 |
+
00:33:58,900 --> 00:34:02,580
|
| 1278 |
+
لكن المشروع ليس على مستوى الدكتوراه، بعض العبارات صواب وخطأ
|
| 1279 |
+
|
| 1280 |
+
380
|
| 1281 |
+
00:34:02,580 --> 00:34:08,100
|
| 1282 |
+
لو سمحت، عبارات صواب وخطأ، لنكتب معاً، نكتب
|
| 1283 |
+
|
| 1284 |
+
381
|
| 1285 |
+
00:34:08,100 --> 00:34:12,220
|
| 1286 |
+
العبارة ثم نقول صواب أم خطأ، نفعل ذلك بنفس الطريقة التي
|
| 1287 |
+
|
| 1288 |
+
382
|
| 1289 |
+
00:34:12,220 --> 00:34:15,640
|
| 1290 |
+
نأخذها بها، صواب وخطأ، لكن ماذا أقول، ربما صواب لأن
|
| 1291 |
+
|
| 1292 |
+
383
|
| 1293 |
+
00:34:15,640 --> 00:34:23,040
|
| 1294 |
+
كذا، لا، بل تكون واضحة، يعتبر التخطيط وإدارة شؤون
|
| 1295 |
+
|
| 1296 |
+
384
|
| 1297 |
+
00:34:23,040 --> 00:34:28,040
|
| 1298 |
+
الموظفين من وظائف الإدارة
|
| 1299 |
+
|
| 1300 |
+
385
|
| 1301 |
+
00:34:31,020 --> 00:34:38,540
|
| 1302 |
+
وسأصمت، أعيد العبارة ثانيةً، يعتبر التخطيط وإدارة
|
| 1303 |
+
|
| 1304 |
+
386
|
| 1305 |
+
00:34:38,540 --> 00:34:46,140
|
| 1306 |
+
شؤون الموظفين من وظائف الإدارة، لكن، تفضلي، أنا أقول صواب
|
| 1307 |
+
|
| 1308 |
+
387
|
| 1309 |
+
00:34:46,140 --> 00:34:52,060
|
| 1310 |
+
ليس لأنني أقول صواب، أن تقولي صواب، فكري لماذا خطأ
|
| 1311 |
+
|
| 1312 |
+
388
|
| 1313 |
+
00:34:52,060 --> 00:34:58,760
|
| 1314 |
+
مصممة؟ ممتاز، ممتاز
|
| 1315 |
+
|
| 1316 |
+
389
|
| 1317 |
+
00:35:00,160 --> 00:35:04,820
|
| 1318 |
+
التخطيط صواب، لكن عندما يُضاف شؤون الموظفين، خطأ، العبارة
|
| 1319 |
+
|
| 1320 |
+
390
|
| 1321 |
+
00:35:04,820 --> 00:35:09,600
|
| 1322 |
+
خطأ، لماذا خطأ؟ شؤون الموظفين ليست من وظائف الإدارة،
|
| 1323 |
+
|
| 1324 |
+
391
|
| 1325 |
+
00:35:09,600 --> 00:35:16,280
|
| 1326 |
+
وظائف المشروع، واضح، لماذا خط
|
| 1327 |
+
|
| 1328 |
+
445
|
| 1329 |
+
00:40:01,580 --> 00:40:04,960
|
| 1330 |
+
بتكتب السياسات والأهداف، بتيجي الإدارة الوسطى بتخدم،
|
| 1331 |
+
|
| 1332 |
+
446
|
| 1333 |
+
00:40:04,960 --> 00:40:11,200
|
| 1334 |
+
تعملهم خطط، تلاتة، اذكري مهام إدارة الدنيا، اذكري
|
| 1335 |
+
|
| 1336 |
+
447
|
| 1337 |
+
00:40:11,200 --> 00:40:17,380
|
| 1338 |
+
مهام إدارة الدنيا، خدوا بالكم، وفي ناس في المحاضرة
|
| 1339 |
+
|
| 1340 |
+
448
|
| 1341 |
+
00:40:17,380 --> 00:40:22,840
|
| 1342 |
+
ما لهُ علاقة بالمحاضرة، وفي ناس نشيطين جداً
|
| 1343 |
+
|
| 1344 |
+
449
|
| 1345 |
+
00:40:22,840 --> 00:40:29,660
|
| 1346 |
+
الكل يتنشط، تفضلي أنتِ هناك، تفضلي، ممتاز
|
| 1347 |
+
|
| 1348 |
+
450
|
| 1349 |
+
00:40:29,660 --> 00:40:35,460
|
| 1350 |
+
الإشراف على تنفيذ الخطط، إذاً ما هي مهام إدارة
|
| 1351 |
+
|
| 1352 |
+
451
|
| 1353 |
+
00:40:35,460 --> 00:40:40,440
|
| 1354 |
+
الدنيا؟ عادي، الإشراف على تنفيذ الخطط ومتابعة العمل
|
| 1355 |
+
|
| 1356 |
+
452
|
| 1357 |
+
00:40:40,440 --> 00:40:41,240
|
| 1358 |
+
اليومي
|
| 1359 |
+
|
| 1360 |
+
453
|
| 1361 |
+
00:40:43,520 --> 00:40:48,360
|
| 1362 |
+
واضحين بالرسم، مهام مستويات الإدارة الثلاثة، هنرسمها
|
| 1363 |
+
|
| 1364 |
+
454
|
| 1365 |
+
00:40:48,360 --> 00:40:56,800
|
| 1366 |
+
سواً، هذه ليست في الكتاب، واضحين بالرسم، مهام المستويات
|
| 1367 |
+
|
| 1368 |
+
455
|
| 1369 |
+
00:40:56,800 --> 00:41:04,240
|
| 1370 |
+
الإدارية الثلاثة، ده اسمها، ده بروح أعمل صندوق
|
| 1371 |
+
|
| 1372 |
+
456
|
| 1373 |
+
00:41:04,240 --> 00:41:09,180
|
| 1374 |
+
للمهام
|
| 1375 |
+
|
| 1376 |
+
457
|
| 1377 |
+
00:41:09,180 --> 00:41:21,310
|
| 1378 |
+
وهاني يا أخوات، ألف عين، إدارة عليا، ألف واو، وسطى، ألف
|
| 1379 |
+
|
| 1380 |
+
458
|
| 1381 |
+
00:41:21,310 --> 00:41:30,270
|
| 1382 |
+
دال، دنيا، ما هي مهام الإدارة العليا؟ وضع السياسات
|
| 1383 |
+
|
| 1384 |
+
459
|
| 1385 |
+
00:41:30,270 --> 00:41:43,920
|
| 1386 |
+
العامة، الأهداف، التخطيط، التنظيم، ما عشان خط سيئ، مين
|
| 1387 |
+
|
| 1388 |
+
460
|
| 1389 |
+
00:41:43,920 --> 00:41:50,320
|
| 1390 |
+
خطّ سيء؟ ولا كلكم خطكم خط صلاة النبي؟ خط أحلى يعني
|
| 1391 |
+
|
| 1392 |
+
461
|
| 1393 |
+
00:41:50,320 --> 00:41:55,520
|
| 1394 |
+
ولا؟ خدوا بالكم، أصحاب الخطوط السيئة بتلاقيهم دائماً
|
| 1395 |
+
|
| 1396 |
+
462
|
| 1397 |
+
00:41:55,520 --> 00:42:01,600
|
| 1398 |
+
متميزين، من أول الدفعات بيكونوا، فتفائلوا بالخير،
|
| 1399 |
+
|
| 1400 |
+
463
|
| 1401 |
+
00:42:01,600 --> 00:42:06,160
|
| 1402 |
+
واللي بيكتب بيده الشمال كمان، أيوة؟ الباقي ما لهمش
|
| 1403 |
+
|
| 1404 |
+
464
|
| 1405 |
+
00:42:06,160 --> 00:42:10,320
|
| 1406 |
+
دعوة، اللي بيكتب بالشمال وخطه حلو، الله يستر،
|
| 1407 |
+
|
| 1408 |
+
465
|
| 1409 |
+
00:42:10,320 --> 00:42:15,430
|
| 1410 |
+
تخطيط، تنظيم، أهداف، ووضع السياسات العامة، نعيدهم ثاني؟
|
| 1411 |
+
|
| 1412 |
+
466
|
| 1413 |
+
00:42:15,430 --> 00:42:23,610
|
| 1414 |
+
ما هي مهام الإدارة الوسطى؟ ترجمة الأهداف العامة
|
| 1415 |
+
|
| 1416 |
+
467
|
| 1417 |
+
00:42:23,610 --> 00:42:30,910
|
| 1418 |
+
إلى خطط وبرامج، ما
|
| 1419 |
+
|
| 1420 |
+
468
|
| 1421 |
+
00:42:30,910 --> 00:42:37,050
|
| 1422 |
+
هي مهام إدارة الدنيا؟ الإشراف على التنفيذ
|
| 1423 |
+
|
| 1424 |
+
469
|
| 1425 |
+
00:42:37,050 --> 00:42:40,670
|
| 1426 |
+
والرقابة،
|
| 1427 |
+
|
| 1428 |
+
470
|
| 1429 |
+
00:42:40,670 --> 00:42:45,930
|
| 1430 |
+
متابعة، ليها رقابة، نعيدهم ثاني، إدارة العليا مهامها وضع
|
| 1431 |
+
|
| 1432 |
+
471
|
| 1433 |
+
00:42:45,930 --> 00:42:50,670
|
| 1434 |
+
سياسات عامة، أهداف، تخطيط، تنظيم، ماشي، إدارة وسطى
|
| 1435 |
+
|
| 1436 |
+
472
|
| 1437 |
+
00:42:50,670 --> 00:42:55,130
|
| 1438 |
+
ترجمة الأهداف العامة إلى خطط وبرامج، إدارة الدنيا
|
| 1439 |
+
|
| 1440 |
+
473
|
| 1441 |
+
00:42:55,130 --> 00:43:01,070
|
| 1442 |
+
الإشراف على تنفيذ الخطط ومتابعة، عيد؟
|
| 1443 |
+
|
| 1444 |
+
474
|
| 1445 |
+
00:43:01,070 --> 00:43:09,330
|
| 1446 |
+
عيد ثاني؟ لا، نعيد ثاني، اذكري مهام الإدارة العليا أو
|
| 1447 |
+
|
| 1448 |
+
475
|
| 1449 |
+
00:43:09,970 --> 00:43:13,350
|
| 1450 |
+
لو كنتِ في منصب إدارة عليا، ما هي مهامكِ؟ إيش
|
| 1451 |
+
|
| 1452 |
+
476
|
| 1453 |
+
00:43:13,350 --> 00:43:20,150
|
| 1454 |
+
هتسوي؟ تفضلي؟ واحد، اثنين، ممتازة، ممتازة، شكراً يا
|
| 1455 |
+
|
| 1456 |
+
477
|
| 1457 |
+
00:43:20,150 --> 00:43:25,150
|
| 1458 |
+
عزيزتي، اذكري مهام الإدارة الدنيا، تفضلي، لا بسم الله
|
| 1459 |
+
|
| 1460 |
+
478
|
| 1461 |
+
00:43:25,150 --> 00:43:28,570
|
| 1462 |
+
ممتازة
|
| 1463 |
+
|
| 1464 |
+
479
|
| 1465 |
+
00:43:28,570 --> 00:43:36,490
|
| 1466 |
+
يعني، شكراً، أنا شاكة هي كده، ما سمعتش صح، السؤال كان
|
| 1467 |
+
|
| 1468 |
+
480
|
| 1469 |
+
00:43:36,490 --> 00:43:37,730
|
| 1470 |
+
عن الدنيا، إيه إجابتي؟
|
| 1471 |
+
|
| 1472 |
+
481
|
| 1473 |
+
00:43:40,380 --> 00:43:48,240
|
| 1474 |
+
الإشراف صح، آه لكن ترجمة غلط، ترجمة الوسطى، ماشي، شو
|
| 1475 |
+
|
| 1476 |
+
482
|
| 1477 |
+
00:43:48,240 --> 00:43:53,020
|
| 1478 |
+
كان يا أنتِ؟ سؤال آخر، اذكري مهام الإدارة الوسطى، مين
|
| 1479 |
+
|
| 1480 |
+
483
|
| 1481 |
+
00:43:53,020 --> 00:43:59,000
|
| 1482 |
+
ما جاوبت، وبتفضلي، واحد
|
| 1483 |
+
|
| 1484 |
+
484
|
| 1485 |
+
00:43:59,000 --> 00:44:05,610
|
| 1486 |
+
خلّي للثانية فرصة، واحدة في الكورس تتجاوز، شكراً يا نيان
|
| 1487 |
+
|
| 1488 |
+
485
|
| 1489 |
+
00:44:05,610 --> 00:44:09,110
|
| 1490 |
+
عشان ما نكسرش خاطركِ ونزعلكِ، جاوبيني على السؤال، ادخلي
|
| 1491 |
+
|
| 1492 |
+
486
|
| 1493 |
+
00:44:09,110 --> 00:44:12,930
|
| 1494 |
+
مهام المستويات الإدارية الثلاثة، جبناها جالها في السؤال
|
| 1495 |
+
|
| 1496 |
+
487
|
| 1497 |
+
00:44:12,930 --> 00:44:18,490
|
| 1498 |
+
آه، ممتاز
|
| 1499 |
+
|
| 1500 |
+
488
|
| 1501 |
+
00:44:18,490 --> 00:44:24,870
|
| 1502 |
+
وضع السياسات، ممتاز، ممتاز
|
| 1503 |
+
|
| 1504 |
+
489
|
| 1505 |
+
00:44:24,870 --> 00:44:28,390
|
| 1506 |
+
شكراً
|
| 1507 |
+
|
| 1508 |
+
490
|
| 1509 |
+
00:44:28,390 --> 00:44:32,790
|
| 1510 |
+
يا نيان، نعيد ولا كيف؟ أمامكِ رسمة في… على الكتاب
|
| 1511 |
+
|
| 1512 |
+
491
|
| 1513 |
+
00:44:32,790 --> 00:44:37,050
|
| 1514 |
+
موجودة في الكتاب وهي على السبورة، مين يشرح الرسم؟
|
| 1515 |
+
|
| 1516 |
+
492
|
| 1517 |
+
00:44:37,050 --> 00:44:42,390
|
| 1518 |
+
مين يشرح الرسم بأسلوب بسيط جداً، ما تعقدوش يعني، إحنا
|
| 1519 |
+
|
| 1520 |
+
493
|
| 1521 |
+
00:44:42,390 --> 00:44:47,530
|
| 1522 |
+
متعقدين لحالنا، أمامكِ
|
| 1523 |
+
|
| 1524 |
+
494
|
| 1525 |
+
00:44:47,530 --> 00:44:55,270
|
| 1526 |
+
رسمة في كتابكِ على السبورة، بدنا أحد يشرحها، ممكن
|
| 1527 |
+
|
| 1528 |
+
495
|
| 1529 |
+
00:44:55,270 --> 00:44:57,850
|
| 1530 |
+
يجينا السؤال، واضحين بالرسم، خدوا رأيكم من الرسم
|
| 1531 |
+
|
| 1532 |
+
496
|
| 1533 |
+
00:44:57,850 --> 00:45:03,650
|
| 1534 |
+
علاقة المستويات الإدارية بوظائف الإدارة، رسمة صعبة
|
| 1535 |
+
|
| 1536 |
+
497
|
| 1537 |
+
00:45:03,650 --> 00:45:08,210
|
| 1538 |
+
أو معقدة، شكلها فيزيائي ده ولا كينا؟ شكلها خريطة
|
| 1539 |
+
|
| 1540 |
+
498
|
| 1541 |
+
00:45:08,210 --> 00:45:13,890
|
| 1542 |
+
العالم، كل طالب بتعطي نفسها دقيقة للتفكير في
|
| 1543 |
+
|
| 1544 |
+
499
|
| 1545 |
+
00:45:13,890 --> 00:45:17,910
|
| 1546 |
+
الرسم، مش هتظلّوا ترفعون أيديكم، دقيقة يعني، نزّلوها
|
| 1547 |
+
|
| 1548 |
+
500
|
| 1549 |
+
00:45:17,910 --> 00:45:20,970
|
| 1550 |
+
بس، نخلص، كل أحد يفكر في الرسمة
|
| 1551 |
+
|
| 1552 |
+
501
|
| 1553 |
+
00:45:25,770 --> 00:45:38,030
|
| 1554 |
+
فكر في الرسمة بشكل بسيط، ما تعقدهاش، خلصت
|
| 1555 |
+
|
| 1556 |
+
502
|
| 1557 |
+
00:45:38,030 --> 00:45:44,650
|
| 1558 |
+
دقيقة ولا لسة؟ لسة، نعم
|
| 1559 |
+
|
| 1560 |
+
503
|
| 1561 |
+
00:45:44,650 --> 00:45:48,370
|
| 1562 |
+
يا ميس، تجاوبي؟ ماشي، شوية
|
| 1563 |
+
|
| 1564 |
+
504
|
| 1565 |
+
00:45:53,040 --> 00:45:56,400
|
| 1566 |
+
مين حابب يجاوب؟ يلا نسمع، نسمع، وبعدين ناخد الخلاصة
|
| 1567 |
+
|
| 1568 |
+
505
|
| 1569 |
+
00:45:56,400 --> 00:46:02,740
|
| 1570 |
+
مين ما جاوبتش من أول المحاضرة؟ تفضلي، لابسة أسود، آه أنتِ
|
| 1571 |
+
|
| 1572 |
+
506
|
| 1573 |
+
00:46:02,740 --> 00:46:06,120
|
| 1574 |
+
آه، الإدارة الأولية هي بيستخدموا وضع الأهداف، ووضع
|
| 1575 |
+
|
| 1576 |
+
507
|
| 1577 |
+
00:46:06,120 --> 00:46:09,440
|
| 1578 |
+
الأساسيات، واللي مش… اللي مش علاقة
|
| 1579 |
+
|
| 1580 |
+
508
|
| 1581 |
+
00:46:09,440 --> 00:46:14,060
|
| 1582 |
+
معاهم، أما الإدارة الوسطى هي حيث يتمّ جمع الأهداف
|
| 1583 |
+
|
| 1584 |
+
509
|
| 1585 |
+
00:46:14,060 --> 00:46:20,010
|
| 1586 |
+
وجمعها، والاشتراك عليها، أما الدنيا بشكل عام، شكراً يا
|
| 1587 |
+
|
| 1588 |
+
510
|
| 1589 |
+
00:46:20,010 --> 00:46:39,890
|
| 1590 |
+
عزيزتي، شكراً على الإجابة أيضاً، تفضلي، شكراً
|
| 1591 |
+
|
| 1592 |
+
511
|
| 1593 |
+
00:46:39,890 --> 00:46:45,030
|
| 1594 |
+
يا عزيزتي،
|
| 1595 |
+
|
| 1596 |
+
512
|
| 1597 |
+
00:46:45,030 --> 00:46:48,920
|
| 1598 |
+
ممتاز، تفضلي، المستوى العليا بتتعلق بكثير من وظائف
|
| 1599 |
+
|
| 1600 |
+
513
|
| 1601 |
+
00:46:48,920 --> 00:46:51,900
|
| 1602 |
+
الإدارة، التخطيط والتنظيم، فده إحنا ما نتجهش للإدارة
|
| 1603 |
+
|
| 1604 |
+
514
|
| 1605 |
+
00:46:51,900 --> 00:46:55,140
|
| 1606 |
+
الدنيا بتقلّ ميتها لأنها ما لهاش علاقة في ال… في
|
| 1607 |
+
|
| 1608 |
+
515
|
| 1609 |
+
00:46:55,140 --> 00:46:59,400
|
| 1610 |
+
التوجيه والرقابة، الدنيا من وظائفها الإدارة… من
|
| 1611 |
+
|
| 1612 |
+
516
|
| 1613 |
+
00:46:59,400 --> 00:47:01,980
|
| 1614 |
+
وظائف الإدارة بتختصّ فيها التوجيه والرقابة، فده
|
| 1615 |
+
|
| 1616 |
+
517
|
| 1617 |
+
00:47:01,980 --> 00:47:04,940
|
| 1618 |
+
إحنا ما نتجهش، العجلة بتقلّ ميتها لعالمنا، شكراً يا
|
| 1619 |
+
|
| 1620 |
+
518
|
| 1621 |
+
00:47:04,940 --> 00:47:09,520
|
| 1622 |
+
أنتِ، ممتاز أيضاً، من حابب يشارك؟ تفضلي، أن المستوى الـ
|
| 1623 |
+
|
| 1624 |
+
519
|
| 1625 |
+
00:47:09,520 --> 00:47:13,600
|
| 1626 |
+
… المستوى ال… المستوى العليا يكون مختلف، واضح في
|
| 1627 |
+
|
| 1628 |
+
520
|
| 1629 |
+
00:47:13,600 --> 00:47:14,880
|
| 1630 |
+
الشرق الأوسط، أيوة
|
| 1631 |
+
|
| 1632 |
+
521
|
| 1633 |
+
00:47:20,570 --> 00:47:26,710
|
| 1634 |
+
ممتاز، متساوين، شكراً
|
| 1635 |
+
|
| 1636 |
+
522
|
| 1637 |
+
00:47:26,710 --> 00:47:33,330
|
| 1638 |
+
يا عزيزي، لخّص الرسم في كلمتين أو في سطرين، تزداد
|
| 1639 |
+
|
| 1640 |
+
523
|
| 1641 |
+
00:47:33,330 --> 00:47:37,710
|
| 1642 |
+
أهمية التخطيط والتنظيم في الإدارة العليا وتقلّ في
|
| 1643 |
+
|
| 1644 |
+
524
|
| 1645 |
+
00:47:37,710 --> 00:47:43,130
|
| 1646 |
+
الدنيا، خد بالك من تزداد وتقلّ، تزداد أهمية التخطيط
|
| 1647 |
+
|
| 1648 |
+
525
|
| 1649 |
+
00:47:43,130 --> 00:47:50,060
|
| 1650 |
+
والتنظيم في الإدارة العليا وتقلّ في الدنيا، هذا واحد
|
| 1651 |
+
|
| 1652 |
+
526
|
| 1653 |
+
00:47:50,060 --> 00:47:58,200
|
| 1654 |
+
أو هذا رقم واحد، اثنين، تزداد أهمية التوجيه هو
|
| 1655 |
+
|
| 1656 |
+
527
|
| 1657 |
+
00:47:58,200 --> 00:48:07,000
|
| 1658 |
+
الرقابة في الإدارة الدنيا وتقلّ في الإدارة العليا
|
| 1659 |
+
|
| 1660 |
+
528
|
| 1661 |
+
00:48:07,000 --> 00:48:13,360
|
| 1662 |
+
مين يعيدهم بشرح؟ تفضلي، عارفين أنا من نفسكم؟ طالبة
|
| 1663 |
+
|
| 1664 |
+
529
|
| 1665 |
+
00:48:13,360 --> 00:48:16,360
|
| 1666 |
+
نشطة؟ ضحى، إيش؟ تفضلي ضحى
|
| 1667 |
+
|
| 1668 |
+
530
|
| 1669 |
+
00:48:19,550 --> 00:48:21,790
|
| 1670 |
+
شوية شوية، أنتِ عشان زميلاتك يشوفوا حاجة مكتوبة صح
|
| 1671 |
+
|
| 1672 |
+
531
|
| 1673 |
+
00:48:21,790 --> 00:48:27,650
|
| 1674 |
+
ولا غلط، تزداد أهمية التخطيط والتنظيم في الإدارة
|
| 1675 |
+
|
| 1676 |
+
532
|
| 1677 |
+
00:48:27,650 --> 00:48:32,490
|
| 1678 |
+
العليا، في الإدارة العليا، وإن بتقلّ في الدنيا، هي
|
| 1679 |
+
|
| 1680 |
+
533
|
| 1681 |
+
00:48:32,490 --> 00:48:36,270
|
| 1682 |
+
يا أخوات، بتضيق، شايفة؟ هي الإدارة الدنيا، التخطيط
|
| 1683 |
+
|
| 1684 |
+
534
|
| 1685 |
+
00:48:36,270 --> 00:48:41,430
|
| 1686 |
+
هنا ضيقها، كل هذا تخطيط وتنظيم الإدارة العليا
|
| 1687 |
+
|
| 1688 |
+
535
|
| 1689 |
+
00:48:41,430 --> 00:48:47,770
|
| 1690 |
+
وهذه الحتة الصغيرة إدارة الدنيا، الآن العكس، تفضلي
|
| 1691 |
+
|
| 1692 |
+
536
|
| 1693 |
+
00:48:47,770 --> 00:48:53,430
|
| 1694 |
+
للنقطة الثانية، هي التوجيه والرقابة، بيزداد يتسع في
|
| 1695 |
+
|
| 1696 |
+
537
|
| 1697 |
+
00:48:53,430 --> 00:48:57,530
|
| 1698 |
+
الدنيا ويضيق في الإدارة العليا، تفضلي
|
| 1699 |
+
|
| 1700 |
+
538
|
| 1701 |
+
00:49:00,210 --> 00:49:03,330
|
| 1702 |
+
حاجة تجعلها واضحة، ممكن شغل جديد
|
| 1703 |
+
|
| 1704 |
+
539
|
| 1705 |
+
00:49:09,370 --> 00:49:10,810
|
| 1706 |
+
ممتاز، تفضلي
|
| 1707 |
+
|
| 1708 |
+
540
|
| 1709 |
+
00:49:15,890 --> 00:49:21,730
|
| 1710 |
+
تقل، لا يعني تختفي، شوية بس يعني، بس موجودة، تفضلي
|
| 1711 |
+
|
| 1712 |
+
541
|
| 1713 |
+
00:49:21,730 --> 00:49:25,950
|
| 1714 |
+
تزداد أهمية ال… ال… ال… ال… التوجيه
|
| 1715 |
+
|
| 1716 |
+
542
|
| 1717 |
+
00:49:25,950 --> 00:49:28,850
|
| 1718 |
+
التوجيه هو الأسلحة اللي تدور الدنيا من خلالها
|
| 1719 |
+
|
| 1720 |
+
543
|
| 1721 |
+
00:49:28,850 --> 00:49:35,070
|
| 1722 |
+
ممتاز، حابين نزيد في هذا ولا إيش؟ خليها
|
| 1723 |
+
|
| 1724 |
+
544
|
| 1725 |
+
00:49:35,070 --> 00:49:38,270
|
| 1726 |
+
تحكي من نفسها ولا بلاش؟ لا، احكي من نفسك يعني،
|
| 1727 |
+
|
| 1728 |
+
545
|
| 1729 |
+
00:49:38,270 --> 00:49:40,790
|
| 1730 |
+
تفضلي، ممتاز
|
| 1731 |
+
|
| 1732 |
+
546
|
| 1733 |
+
00:49:50,520 --> 00:49:54,260
|
| 1734 |
+
ممتاز، في أي سؤال؟ أي سؤال في المحاضرة اليوم؟
|
| 1735 |
+
|
| 1736 |
+
547
|
| 1737 |
+
00:49:54,260 --> 00:49:54,980
|
| 1738 |
+
يعطيكم العافية
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/E_3LsQlzQ1g_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2188 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:21,280 --> 00:00:23,680
|
| 3 |
+
اعودوا بالله السميع لعيبنا الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:23,680 --> 00:00:26,520
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:26,520 --> 00:00:29,980
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,980 --> 00:00:31,960
|
| 15 |
+
دربي أحسنهم الدين في البداية السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,960 --> 00:00:35,640
|
| 19 |
+
الله كيف حالكم؟ أهلا وسهلا فيكم على أرض الجامعة
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,640 --> 00:00:39,200
|
| 23 |
+
الإسلامية، هنكون إن شاء الله اليوم أو هنبدأ مع بعض
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,200 --> 00:00:43,120
|
| 27 |
+
في رحلة مع مصارف مبادئ إدارة أعمال واحد باللغة
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:43,120 --> 00:00:48,930
|
| 31 |
+
العربي، إن شاء اللههنبلش مع بعض في التعرف على ما
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:48,930 --> 00:00:53,110
|
| 35 |
+
المقصود بعلم الإدارة أو شو يعني إدارة، في عندنا
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:53,110 --> 00:00:56,790
|
| 39 |
+
سؤال بيتطرح نفسه هل تعريف أو الإدارة اللي هتعريف
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:56,790 --> 00:01:01,230
|
| 43 |
+
واحد بس ولا عدة تعريفات؟طبعاً من الطبيعي زي باقي
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:01,230 --> 00:01:04,370
|
| 47 |
+
العلوم الإدار يكون لها عدة تعريفات عندنا سؤال
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:04,370 --> 00:01:09,410
|
| 51 |
+
بيقول عليه ليه تعدد التعريفات التي تترق اليها
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:09,410 --> 00:01:12,510
|
| 55 |
+
علماء الإدار؟ يعني ليش مافيش تعريف واحد؟ ليش عندنا
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:12,510 --> 00:01:16,810
|
| 59 |
+
كذا تعريف؟ فضليه لأن كل جهة تقوم بصيغة تعريف حسب
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:16,810 --> 00:01:19,930
|
| 63 |
+
الاحتياجات الآخرين وعندنا برضه الاختلاف في وجهات
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:19,930 --> 00:01:24,050
|
| 67 |
+
النظر وعندنا برضه الاختلاف في المركز وموقف مشغولها
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:24,050 --> 00:01:27,000
|
| 71 |
+
الجمهورممتازة، احنا ممكن نبسط الإجابة، دمان يا
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:27,000 --> 00:01:31,160
|
| 75 |
+
أخوات حاولوا تدوروا على أبسط حاجة، ماشي، لعدة
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:31,160 --> 00:01:43,260
|
| 79 |
+
أسباب، أول شيء حسب اختلاف وجهات نظر العلماء، إذا
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:43,260 --> 00:01:51,220
|
| 83 |
+
كل واحد عرف علم الإدارة حسب وجهة نظره، اثنينحسب
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:51,220 --> 00:01:58,140
|
| 87 |
+
الخلفية تبعة العالم وحسب المجال كمان إيش المجال
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:58,140 --> 00:02:01,380
|
| 91 |
+
اللي هو بيشتغل فيه؟ إذا ليش ماعناش تعريف واحد بس
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:01,380 --> 00:02:05,500
|
| 95 |
+
نقول هاي ويلا؟ عندنا عدة تعريفات لعدة أسباب اختلاف
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:05,500 --> 00:02:09,300
|
| 99 |
+
وجهات نظرهم اللي هم من الكتاب أو العلماء اختلاف
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:09,300 --> 00:02:15,390
|
| 103 |
+
خلفيتهم العلمية و العملية وكمان اختلاف مجالتهمإذا
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:15,390 --> 00:02:19,050
|
| 107 |
+
نعيد السؤال مرة تانية عليه تعدد التعريفات التي
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:19,050 --> 00:02:25,690
|
| 111 |
+
تناولت تعريف الإدارة مين حاب يجيب؟ اتفضلي ممتازة
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:25,690 --> 00:02:31,450
|
| 115 |
+
ممتاز شكرا و حسب اختلاف إيش خلف يدهم تعالوا نستعرض
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:31,450 --> 00:02:35,190
|
| 119 |
+
مع بعض بعض التعريفات و هناخد تعريف واحد بس إذا
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:35,190 --> 00:02:39,250
|
| 123 |
+
إحنا مطلوب منها واحد الباقي هنعرفه بس نشوف مع بعض
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:39,250 --> 00:02:43,740
|
| 127 |
+
في عندنا تعريف مين حاب يقرأ؟تفضلي الأخت اللي لابسة
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:43,740 --> 00:02:50,540
|
| 131 |
+
الذاتية هان اه اه
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:50,540 --> 00:02:53,320
|
| 135 |
+
تعريف بسيط الناس اللي بيشتغلوا في العمل إداري في
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:02:53,320 --> 00:02:57,940
|
| 139 |
+
المؤسسة هدق بنسميه إدارة إذا الأفراد أو الأشخاص
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:02:57,940 --> 00:03:00,720
|
| 143 |
+
اللي بيشتغلوا في العمل إداري في المنظمة ممكن نسميه
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:00,720 --> 00:03:07,200
|
| 147 |
+
إدارة شكرا يا هندر تعريف أخر؟ مين حاب يقرأ؟ تفضلي
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:07,580 --> 00:03:10,920
|
| 151 |
+
أو هو الوظيفة أو المركز الذي يشغلها أو هؤلاء
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:10,920 --> 00:03:14,120
|
| 155 |
+
الأفراد أو تحليل الأعمال التي يمارسها المدينة شكرا
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:14,120 --> 00:03:16,980
|
| 159 |
+
يا عزيزي إذا كنت أنت بتشتغلي في معسّة في عمل إداري
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:16,980 --> 00:03:20,520
|
| 163 |
+
بيكون إدارة إذا الوظيفة اللي بيشغل��ا الإنسان في
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:20,520 --> 00:03:24,760
|
| 167 |
+
العمل الإداري بنسميها إيش؟ بنسميها إدارة شكرا على
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:24,760 --> 00:03:30,120
|
| 171 |
+
القراءة رقم 3 نتوقف عند رقم 3 في رقم 3 بظهر عندنا
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:30,120 --> 00:03:35,910
|
| 175 |
+
أبو الإدارة العلميةإذا من هو أبو الإدارة العلمية
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:35,910 --> 00:03:40,530
|
| 179 |
+
عالم أو كاتب أمريكي اسمه Frederick Tyler أو تيلر
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:40,530 --> 00:03:45,310
|
| 183 |
+
اللفظين صح واحد أمريكي إيش اسمه؟ Tyler مين Tyler؟
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:03:45,310 --> 00:03:49,710
|
| 187 |
+
أبو الإدارة العلمية طبعاً Tyler كان أمريكي كان
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:03:49,710 --> 00:03:55,630
|
| 191 |
+
بشغل صعب في مصنع أول من كتب في الإدارة بدل حكاية
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:03:55,630 --> 00:04:01,310
|
| 195 |
+
عن أول من كتب معناه في عندنا أول من مارسه أو أول
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:01,310 --> 00:04:04,960
|
| 199 |
+
من عملهأو مين أول واحد في العالم اشتغل في الإدارة؟
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:04,960 --> 00:04:08,520
|
| 203 |
+
ده متفرق بالاتنين مين اللي مسك ورقة وجلم وقعد يكتب
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:08,520 --> 00:04:13,700
|
| 207 |
+
كتب على الإدارة؟ ومين اشتغل فيها؟ تفضلي ممتاز أول
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:13,700 --> 00:04:19,200
|
| 211 |
+
من مارس الإدارة كمهنة أو كوظيفة أو كأسلوب حياة
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:19,200 --> 00:04:24,840
|
| 215 |
+
سيدنا أدم وين سيدنا أدم خُلق؟ في السماء أو في
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:24,840 --> 00:04:29,000
|
| 219 |
+
الجنة، تسعليش، ماشي سيدنا أدم خُلقة؟ في السماء
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:29,000 --> 00:04:31,760
|
| 223 |
+
كلكم عارفين قصة الشجرة
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:34,690 --> 00:04:41,650
|
| 227 |
+
في كان شجرة، مين حابب يحكينا القصة؟ تفضلي، مين
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:41,650 --> 00:04:50,770
|
| 231 |
+
اللي قال لأدم؟ الله قال لأدم؟ أه، هي الجنة قدامك،
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:50,770 --> 00:04:54,770
|
| 235 |
+
بس الشجرة هادى ماتروحش لها، تتصور أنه هادى الشجرة،
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:04:54,770 --> 00:05:00,930
|
| 239 |
+
الشجرة هادى ماتروحش لها، إيش صار؟إذا هانقف سيدنا
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:00,930 --> 00:05:06,690
|
| 243 |
+
آدم إما يأكل من الشجرة أو مايأكلش من الشجرة هذا
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:06,690 --> 00:05:11,970
|
| 247 |
+
بسميه اتخاذ قرار إما تاكلي أو ماتاكليش، انتي
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:11,970 --> 00:05:17,890
|
| 251 |
+
مخيّرها سيدنا آدم اتخذ قرار إيش؟ يأكل ولا مايأكلش؟
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:17,890 --> 00:05:23,630
|
| 255 |
+
إنه يأكل الإدارة هي عملية اتخاذ قرارة إذا من
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:23,630 --> 00:05:26,990
|
| 259 |
+
النقطة هذه بقدر أحكي إن الإدارة وجدت مع سيدنا آدم
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:26,990 --> 00:05:31,600
|
| 263 |
+
في السماءولمّا سيدنا آدم أغضب ربنا و ربنا نزله على
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:05:31,600 --> 00:05:37,760
|
| 267 |
+
الأرض بدأ شغل الإدارة إيش يأكل؟ إيش يشرب؟ إيش هو
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:05:37,760 --> 00:05:42,760
|
| 271 |
+
يلبس؟ كيف يحمي نفسه من الوحوش؟ كيف يبعد عن الشمس؟
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:05:42,760 --> 00:05:46,740
|
| 275 |
+
هذه كله بده إدارة لإنه بقعد يفكر و بخطط و بنفّل
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:05:46,740 --> 00:05:51,220
|
| 279 |
+
إذاً الإدارة كممارس أخدي بالك من الكلمة الإدارة
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:05:51,220 --> 00:05:55,640
|
| 283 |
+
كعمل مع سيدنا آدم إذا الإدارة خلقت منذ خلق البشرية
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:05:56,990 --> 00:06:03,210
|
| 287 |
+
لكن ككتابة أو كتقليف مع مين؟ مع العالم تايلور، أبو
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:03,210 --> 00:06:07,590
|
| 291 |
+
الإدارة العالمية شوف تايلور إيش عرف الإدارة، في حد
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:07,590 --> 00:06:09,950
|
| 295 |
+
بيجاوب، تفضلي
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:14,440 --> 00:06:17,580
|
| 299 |
+
ممتاز، الطريقة الصحيحة و المعرفة الصحيحة في الشغل
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:06:17,580 --> 00:06:21,020
|
| 303 |
+
اللي أنا بدي أعملها، أني أعمل الشغل بشكل سليم،
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:06:21,020 --> 00:06:24,620
|
| 307 |
+
شكرا ليه أنتي، بعد تايلور إجان عالم آخر و العامل
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:24,620 --> 00:06:28,520
|
| 311 |
+
الفرنسي، هذا مهندس كان، فيول، أسهل تعريف في
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:06:28,520 --> 00:06:30,820
|
| 315 |
+
العالم، إيش عرف فيول الإدارة، الأخوات اللي هان،
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:06:30,820 --> 00:06:35,180
|
| 319 |
+
تفضل، خليكي مرتاحة يا أنتي، تخطيط تنظيم توجيه
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:06:35,180 --> 00:06:40,140
|
| 323 |
+
رقابة، أسهل تعريف، ما زلنا في الاستعراض، في عندنا
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:06:40,140 --> 00:06:42,420
|
| 327 |
+
عالم اسمه Sheldon، الناس اللي هان،
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:06:49,140 --> 00:06:56,020
|
| 331 |
+
تفضلي شكرا يعني شلد حاكة عن وظائف الإدارة ووظائف
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:06:56,020 --> 00:06:59,020
|
| 335 |
+
المشروع زي ما هنشوف مع بعض حكالنا هي تحديث سياسات
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:06:59,020 --> 00:07:02,040
|
| 339 |
+
المؤسسة والتنسيق بين وظائف الإدارة ووظائف المشروع
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:02,040 --> 00:07:05,940
|
| 343 |
+
شكرا يعني في عندنا كمان عالم اسمه Hyman تفضلي
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:07:05,940 --> 00:07:11,060
|
| 347 |
+
ممتاز
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:07:11,060 --> 00:07:15,790
|
| 351 |
+
كيف زميلتكوا تشتغل لكن عن طريق الأخرينيعني كل إشي
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:07:15,790 --> 00:07:19,950
|
| 355 |
+
مرتب بس مش هي اللي عملها إذا تنفيذ الأشياء عن طريق
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:07:19,950 --> 00:07:24,690
|
| 359 |
+
الآخرين مش عن طريقي أنا في عيننا كمان تعرف بس عليه
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:07:24,690 --> 00:07:28,430
|
| 363 |
+
ملاحظات لأنه مستخدم كلمة هيمنة هيمنة معناها
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:07:28,430 --> 00:07:33,910
|
| 367 |
+
السيطرة نشوف مع بعض فضليه هيهمن في أعمال أفياد
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:07:33,910 --> 00:07:38,130
|
| 371 |
+
أكبر في مجتمع معاها الأعمال الأخرين وشمال القيام
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:07:38,130 --> 00:07:39,910
|
| 375 |
+
بالعاملين الأكبر المظائف
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:07:42,110 --> 00:07:46,030
|
| 379 |
+
سيطرت موظف أو مجموع موظفين على المؤسسة، ليش؟
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:07:46,030 --> 00:07:50,890
|
| 383 |
+
لتحقيق أهداف التعريف اللي إحنا مطالبين فيه، لازم
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:07:50,890 --> 00:07:55,370
|
| 387 |
+
كلنا نعرفه لو جاءنا سؤال عذر في الإدارة، هو هذا، و
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:07:55,370 --> 00:08:02,390
|
| 391 |
+
هنقف عنده، تفضلي يا أنتي شكرا
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:02,390 --> 00:08:04,350
|
| 395 |
+
يا أنتي، هذا تعريف مش في الكتاب، ممكن تكتبوه
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:08:06,100 --> 00:08:11,100
|
| 399 |
+
الإدارة هي عملية تحقيق الأهداف هنسأل حالنا سؤال ما
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:08:11,100 --> 00:08:15,860
|
| 403 |
+
المقصود بالهدف؟
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:08:15,860 --> 00:08:22,480
|
| 407 |
+
شو يعني هدف؟ تفضلي ممتاز
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:08:22,480 --> 00:08:29,740
|
| 411 |
+
الهدف يا أخوتي هو النتيجة النهائية التي نسعى
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:08:29,740 --> 00:08:31,520
|
| 415 |
+
للوصول لها
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:08:35,020 --> 00:08:39,140
|
| 419 |
+
كاف يعني؟ إلا أن أنت كنت في توجيه طالبة، كنت
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:08:39,140 --> 00:08:43,320
|
| 423 |
+
بالذاكرة عشان هدفك تنجحي، و تجيب معدل عالي، تدخل
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:08:43,320 --> 00:08:49,600
|
| 427 |
+
الجامعة، حققت الهدف، الهدف لما حققه بصير وسيلة،
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:08:49,600 --> 00:08:52,900
|
| 431 |
+
بمعنى بانفعش أسجل في الجامعة و أنا ماعيش توجيه،
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:08:52,900 --> 00:08:56,520
|
| 435 |
+
مانفعش، إذا ما المقصود بالهدف هو النتيجة النهائية
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:08:56,520 --> 00:09:00,120
|
| 439 |
+
التي نسعى الوصول إليهالأ ان انت تيجي تحضر
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:09:00,120 --> 00:09:03,380
|
| 443 |
+
المحاضرات و بالذاكره تبتنحني عشان عندك هدف سامى
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:09:03,380 --> 00:09:08,500
|
| 447 |
+
تتخرج من الجامعة بمعدل عالى، واضح؟ الهدف لازم يكون
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:09:08,500 --> 00:09:14,640
|
| 451 |
+
واقعى، مش هدف خيالى، أنا بدي أنجح في المادة هادي و
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:09:14,640 --> 00:09:20,580
|
| 455 |
+
أجيب 105، كيف 105؟ لازم يكون الهدف واقعى، كمان
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:09:20,580 --> 00:09:25,820
|
| 459 |
+
لازم الهدف يكون مرتبط برقم، أنا هدفي أنجح في
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:09:25,820 --> 00:09:33,060
|
| 463 |
+
المادة، عشانك بحضرطب ماندي لو جيبت الـ 60% ناجح هو
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:09:33,060 --> 00:09:36,020
|
| 467 |
+
هدفك يجيب الـ 60% مغالب حالك يعني ناجح على الحفة
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:09:36,020 --> 00:09:41,100
|
| 471 |
+
يعني لازم أقول أنا هدفي من حضور المادة و المتابعة
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:09:41,100 --> 00:09:46,500
|
| 475 |
+
أني أجيب 95%ماشي، إذا الهدف الناجح لازم يكون مرتبط
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:09:46,500 --> 00:09:50,980
|
| 479 |
+
برقم لحتى المخ يتعود عليه، إذا تحقيق الأهداف اللي
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:09:50,980 --> 00:09:55,120
|
| 483 |
+
هي النتيجة النهائية المرسومة باستغلال الموارد،
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:09:55,120 --> 00:09:58,280
|
| 487 |
+
باستغلال إيش؟ باستغلال الموارد، عند الموارد يا
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:09:58,280 --> 00:10:08,320
|
| 491 |
+
أخوات هي ع الصبورة، six M's شايفين؟ plus twoعندنا
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:10:08,320 --> 00:10:13,720
|
| 495 |
+
الموارد تمانية ستة بنفس حرف ال M واتنين لأ نشوف مع
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:10:13,720 --> 00:10:17,780
|
| 499 |
+
بعض مين مروا عليها تفضلي money أول حاجة money ولا
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:10:17,780 --> 00:10:24,580
|
| 503 |
+
في مش money؟ money أول حاجة الإنسان money
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:10:24,580 --> 00:10:28,000
|
| 507 |
+
أهم موارد عندنا في القوة الأرضية اللي هو الإنسان
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:10:28,000 --> 00:10:33,400
|
| 511 |
+
مافيش إنسان مافيش إشي في إنسان في كل شي بعدين
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:10:33,400 --> 00:10:36,720
|
| 515 |
+
money مصاري money machine
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:10:40,360 --> 00:10:45,380
|
| 519 |
+
آلات ماشين موادخة ماركت جابني الـ market موادخة
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:10:45,380 --> 00:10:49,980
|
| 523 |
+
مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:10:49,980 --> 00:10:51,920
|
| 527 |
+
مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:10:51,920 --> 00:10:52,220
|
| 531 |
+
مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:10:52,220 --> 00:10:53,640
|
| 535 |
+
مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:10:53,640 --> 00:10:53,680
|
| 539 |
+
مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:10:53,680 --> 00:10:55,400
|
| 543 |
+
مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة مادخة
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:10:55,400 --> 00:11:07,380
|
| 547 |
+
مادخة م
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:11:08,380 --> 00:11:14,920
|
| 551 |
+
own formation إذا
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:11:14,920 --> 00:11:18,260
|
| 555 |
+
كيف نحقق الأهداف المرسومة باستغلال الموارد حسب
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:11:18,260 --> 00:11:24,400
|
| 559 |
+
منهج محدد وبيئة معينة إذا ما المقصود بالإدارة؟
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:11:24,400 --> 00:11:27,020
|
| 563 |
+
عندنا تعريف واحد لعصبه هو اللي هنعرفه، اتفضلي
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:11:27,020 --> 00:11:34,620
|
| 567 |
+
ممتازة،
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:11:34,620 --> 00:11:37,200
|
| 571 |
+
مين عيد التعريف؟ مين؟ اتفضلي
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:11:42,010 --> 00:11:47,810
|
| 575 |
+
شو كان يا عندي؟ إيش معنى موارد زي إيش مثلا؟ إنسان،
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:11:47,810 --> 00:11:55,910
|
| 579 |
+
مال، مصاري، آلات، مواد خام الوقت والمعلومات والسوق
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:11:55,910 --> 00:12:00,990
|
| 583 |
+
والإدارة ما المقصود بالهدف اللي بنحاول نسأله؟ فضلي
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:12:00,990 --> 00:12:05,730
|
| 587 |
+
نتيجة نهائية بحاول أوصلها، ممتاز يا عندي، في أي
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:12:05,730 --> 00:12:11,580
|
| 591 |
+
مشكلة في هذا التعريف؟في أي مشكلة؟ أعيد ولا أكمل؟
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:12:11,580 --> 00:12:17,900
|
| 595 |
+
ده الله نكمل سؤال بيترح نفسه ما الفرق بين المدير
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:12:17,900 --> 00:12:21,600
|
| 599 |
+
والإدارة؟ شو معناه مدير باللغة الإنجليزية أو
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:12:21,600 --> 00:12:29,400
|
| 603 |
+
ترجمته؟ manager ممتاز إدارة أو administration إما
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:12:29,400 --> 00:12:32,920
|
| 607 |
+
management أو administration مين يطلع الصبور
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:12:32,920 --> 00:12:38,810
|
| 611 |
+
يكتبلنا manager؟يطلع عصبورة يكتب manager أه ولا لأ
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:12:38,810 --> 00:12:42,970
|
| 615 |
+
ولا لأ أه سهلة
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:12:42,970 --> 00:12:48,570
|
| 619 |
+
تفضلي خدوا بالكم الكلمات اللي باللغة الإنجليزية
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:12:48,570 --> 00:12:57,130
|
| 623 |
+
تشوف
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:12:57,130 --> 00:13:02,930
|
| 627 |
+
مع بعض manager manager
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:13:04,960 --> 00:13:13,400
|
| 631 |
+
ماني جاك بعد الان شايفين
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:13:13,400 --> 00:13:31,060
|
| 635 |
+
ولا .. ماني جاك كيف بنكتب management ممتاز
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:13:31,060 --> 00:13:33,420
|
| 639 |
+
طب كيف هنشتاق منها ماني جاك
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:13:36,550 --> 00:13:43,830
|
| 643 |
+
ام ام اي اي ان ان اي امتاز شكرا ال manager اللي هو
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:13:43,830 --> 00:13:46,590
|
| 647 |
+
المدير management او administration اللي هي
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:13:46,590 --> 00:13:50,050
|
| 651 |
+
الإدارة ما الفرق بين المدير و الإدارة ولا زي بعض
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:13:50,050 --> 00:13:59,780
|
| 655 |
+
نشوف مع بعض اول شي المدير انسان شخصالإدارة وظيفة،
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:13:59,780 --> 00:14:03,840
|
| 659 |
+
إذاً أول فرق إن المدير بيكون عند شخص لما تقولي أنا
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:14:03,840 --> 00:14:07,780
|
| 663 |
+
رايحة مدير المدرسة بيجي ع بالك إنسان، الإدارة شخص
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:14:07,780 --> 00:14:13,440
|
| 667 |
+
عفواً، الإدارة مؤسسة، راكزوا معايا أنا بروح على
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:14:13,440 --> 00:14:18,140
|
| 671 |
+
الإدارة، بيجي ع بالي مبنى، مكاتب، أجهزة، ناس
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:14:18,140 --> 00:14:23,560
|
| 675 |
+
الإدارة وظيفة، بينما المدير إنسان، نشوف مع بعض إيش
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:14:23,560 --> 00:14:28,580
|
| 679 |
+
كتبلنا كمان، منها بيقرأاللبس عايز هو يتفضلي؟
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:14:28,580 --> 00:14:35,140
|
| 683 |
+
المدير هو الشخص اللي بيشتغل في الإدارة طب الإدارة؟
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:14:35,140 --> 00:14:43,220
|
| 687 |
+
كم لو سمحتي؟ الشغل
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:14:43,220 --> 00:14:48,460
|
| 691 |
+
اللي بيشتغل ��لمدير هو الإدارة خدت بالك؟ المدير هو
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:14:48,460 --> 00:14:52,600
|
| 695 |
+
الشخص اللي بيشتغل في الإدارة و الشغل اللي بيشتغل
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:14:52,600 --> 00:14:58,470
|
| 699 |
+
المدير هو الإدارةيمارس النشاط الإداري المدير، إيش
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:14:58,470 --> 00:15:02,550
|
| 703 |
+
النشاط الإداري؟ تخطيط نظيم توجيه رقابة، النشاط
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:15:02,550 --> 00:15:07,310
|
| 707 |
+
اللي بيشتغل فيه المدير بنسميه إيش؟ بنسميه إدارة،
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:15:07,310 --> 00:15:12,710
|
| 711 |
+
فضلي كاملي،
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:15:12,710 --> 00:15:18,410
|
| 715 |
+
آه، بقوله خد بالك، الشخص اللي قاعد خلف مكتبه و
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:15:18,410 --> 00:15:21,930
|
| 719 |
+
جدامه جاهز و بيشتغل هذا مدير، لكن الشخص اللي واقف
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:15:21,930 --> 00:15:27,180
|
| 723 |
+
عند الآلةوبيشغل وبيطل وبيسوي هدف فني فيه فرق
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:15:27,180 --> 00:15:32,200
|
| 727 |
+
المدير هو الشخص اللي يمرس العمل إداري الشخص اللي
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:15:32,200 --> 00:15:36,280
|
| 731 |
+
شغله ومافيش فيه إدارة مابكونش مدير إذا الشخص اللي
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:15:36,280 --> 00:15:41,020
|
| 735 |
+
بيمارس العمل إداري بيكون مدير أما إذا كان عمل
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:15:41,020 --> 00:15:44,460
|
| 739 |
+
ومافيش فيه إدارة مابكونش مدير فني أو أي إش تاني
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:15:44,460 --> 00:15:47,840
|
| 743 |
+
الأن وانتي جاي اليوم شوفتي مجموعة من الناس جاعدين
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:15:47,840 --> 00:15:52,920
|
| 747 |
+
بنطفوا في الشارع مدرأ هدولة ولا مش مدرأ؟ إيش رأيك؟
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:15:54,170 --> 00:15:58,870
|
| 751 |
+
عمال لكن لما يكون عليها مواحد مشرف بوجه يكون مدير
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:15:58,870 --> 00:16:02,010
|
| 755 |
+
لأن في فرق بالاتنين شكرا يا رانتي النقطة التانية
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:16:02,010 --> 00:16:08,830
|
| 759 |
+
في الفرق بين المدير والإدارة تفضلي عشان
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:16:08,830 --> 00:16:14,590
|
| 763 |
+
تكوني مديرة لازم يكون عندك مهارات عشان تنجحي في
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:16:14,590 --> 00:16:18,640
|
| 767 |
+
العمل إداري لازم يكون في عندك مهاراتإذا المدير
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:16:18,640 --> 00:16:21,500
|
| 771 |
+
لازم يكون عنده مهارات و الإدارة بدها مهارات السؤال
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:16:21,500 --> 00:16:27,700
|
| 775 |
+
اللي بطلح نفسه علينا ادخلي .. ادخلي
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:16:27,700 --> 00:16:35,720
|
| 779 |
+
أنواع المهارات اللي هي ال skill التي
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:16:35,720 --> 00:16:43,600
|
| 783 |
+
يجب أن يمتلكها المدير نفس السؤال أو تتطلبها
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:16:43,600 --> 00:16:44,200
|
| 787 |
+
الإدارة
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:16:46,760 --> 00:16:50,400
|
| 791 |
+
الان السؤال مرة تانية مش في الكتاب قول تقول أنواع
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:16:50,400 --> 00:16:54,240
|
| 795 |
+
المهارة اللي لازم تكون عندك كمدير أو إيش أنواع
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:16:54,240 --> 00:16:56,540
|
| 799 |
+
المهارات اللي لازم تكون في العمل الإداري؟ نفس
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:16:56,540 --> 00:17:02,300
|
| 803 |
+
الإجابة عنا أربع مهارات، شوفوا مع بعض واحد،
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:17:02,300 --> 00:17:07,980
|
| 807 |
+
المهارات الفكرية اتنين؟
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:17:07,980 --> 00:17:13,960
|
| 811 |
+
ممتاز، المهارات الإنسانية تلاتة؟
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:17:14,720 --> 00:17:19,760
|
| 815 |
+
المهارات الفنية أربع
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:17:19,760 --> 00:17:25,780
|
| 819 |
+
المهارات الإدارية إذا
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:17:25,780 --> 00:17:28,480
|
| 823 |
+
أكتر مقارة لازم تكون عندك لو بدك تشغلي في مجال
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:17:28,480 --> 00:17:33,160
|
| 827 |
+
إدارة أربع مهارات زي
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:17:33,160 --> 00:17:39,420
|
| 831 |
+
إيش مهارات فكرية ع سبيل المثال حل المشاكل
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:17:39,420 --> 00:17:42,340
|
| 835 |
+
الاستنتاج
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:17:43,930 --> 00:17:51,770
|
| 839 |
+
ربط الأمور، التنبؤ أدقر
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:17:51,770 --> 00:17:56,830
|
| 843 |
+
يا أمتي على المهارات الفكرية حل المشاكل، استنتاج،
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:17:56,830 --> 00:18:04,570
|
| 847 |
+
تنبؤ مهارات إنسانية أو شو هي؟ فن التعامل مع مين؟
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:18:04,570 --> 00:18:11,290
|
| 851 |
+
مع البشر كيف تتعامل مع الزملاء؟ كيف تتعامل مع
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:18:11,290 --> 00:18:17,760
|
| 855 |
+
المستهلكين؟هذا اسمه إيش؟ مهارات إنسانية مهارات
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:18:17,760 --> 00:18:24,080
|
| 859 |
+
فنية اللي هو الحاسوب كيف تقدر تشتغل على الكمبيوتر
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:18:24,080 --> 00:18:27,900
|
| 863 |
+
هذا اسمه مهارات فنية أو تقنية نفس الشيء أخر حاجة
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:18:27,900 --> 00:18:30,400
|
| 867 |
+
مهارات إدارية وهذه كتيرة، هناخدها على سبيل المثال،
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:18:30,400 --> 00:18:39,680
|
| 871 |
+
زي إدارة الوقت، فن التواصل،
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:18:39,680 --> 00:18:47,400
|
| 875 |
+
إدارة الشماعة، وهكذاإذا المدير والإدارة بدهم
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:18:47,400 --> 00:18:51,820
|
| 879 |
+
مهارات، المهارات عندنا أربعة بس، مهارات فكرية
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:18:51,820 --> 00:18:56,340
|
| 883 |
+
القدرة على التفكير، كيف يعني؟ يربطوا الأمور مع
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:18:56,340 --> 00:19:01,640
|
| 887 |
+
بعضها، يستنتج، يتنبأ، يحل مشاكل، النوع التاني،
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:19:01,640 --> 00:19:04,120
|
| 891 |
+
المهارات، مهارات إنسانية، القدرة على التعامل مع
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:19:04,120 --> 00:19:09,010
|
| 895 |
+
الناسيشجب الناس إليه، مش ينافظها. تلاتة مهارات
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:19:09,010 --> 00:19:12,730
|
| 899 |
+
تقنية، اللي هي الكمبيوتر طبعا، رقم أربع مهارات
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:19:12,730 --> 00:19:16,550
|
| 903 |
+
إدارية، اللي هي عصابي المتال، إدارة الوقت، إدارة
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:19:16,550 --> 00:19:22,410
|
| 907 |
+
الاجتماع، إدارة ضغوط العمل، فن التواصل أو فن
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:19:22,410 --> 00:19:25,730
|
| 911 |
+
التعامل، إدارة الحوار، التفاوض، هذه كلها مهارات
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:19:25,730 --> 00:19:30,400
|
| 915 |
+
إيش؟ إداريةإذا كان عندنا سؤال بيحكي ادخلوا أنواع
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:19:30,400 --> 00:19:34,620
|
| 919 |
+
المهارات التي يجب أن ي .. يجب مش يفضل التي يجب أن
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:19:34,620 --> 00:19:40,600
|
| 923 |
+
يمتلكها المدير، مين حابب يجاوب؟ تفضلي زي إيش؟
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:19:40,600 --> 00:19:45,400
|
| 927 |
+
ممتاز،
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:19:45,400 --> 00:19:55,820
|
| 931 |
+
فنية؟ الحسوب، تلاتة؟ ممتاز، أربعة؟ شكرا يا انت
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:19:55,820 --> 00:20:01,300
|
| 935 |
+
عيدهم تاني؟حابة تسألي؟ إذا أدكري عندي مثال على
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:20:01,300 --> 00:20:06,940
|
| 939 |
+
المهارات الإدارية زي إيش مهارات إدارية الوقت،
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:20:06,940 --> 00:20:10,380
|
| 943 |
+
إدارة الوقت، فن التواصل، إدارة الشمال، إدارة
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:20:10,380 --> 00:20:13,940
|
| 947 |
+
الحبار، إدارة التفاوت، كل هذه مهارات إدارية شكرا
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:20:13,940 --> 00:20:20,640
|
| 951 |
+
عندي أدكري مثال على المهارات الإنسانية فضل كيف
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:20:20,640 --> 00:20:25,780
|
| 955 |
+
نتعامل مع الناس أدكري مثال على المهارات الفكرية
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:20:26,760 --> 00:20:33,160
|
| 959 |
+
فضل. استنتاج وتنبؤ، حل مشاكل، رابط الأمور، هل
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:20:33,160 --> 00:20:37,760
|
| 963 |
+
يكونها مهارات فكرة؟ أكمل ولا أعيد؟ أنعيد تاني، في
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:20:37,760 --> 00:20:41,360
|
| 967 |
+
فرق بين الـ manager و ال management، المدير إنسان،
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:20:41,360 --> 00:20:46,360
|
| 971 |
+
الإدارة وظيفة، المدير الشخص اللي بشتغل في الإدارة،
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:20:46,360 --> 00:20:48,840
|
| 975 |
+
الإدارة المهام اللي بيمارسها المدير، هذه إدارة،
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:20:48,840 --> 00:20:52,680
|
| 979 |
+
وفي فرق بين المدير و الفني، المدير و الإدارة بدهم
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:20:52,680 --> 00:20:57,010
|
| 983 |
+
مهارات لحتى تكون موجودة لحتى ينجح العمل،قولنا
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:20:57,010 --> 00:21:04,110
|
| 987 |
+
المهارات أربع، فكرية، إنسانية، ماشي، فنية أو
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:21:04,110 --> 00:21:10,790
|
| 991 |
+
تقنية، وإدارية، واضح ولا عيد تاني؟ عنا خبر حلو ع
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:21:10,790 --> 00:21:16,370
|
| 995 |
+
الصابورة من صفحه ستاشر لتمنتاش، مش مطلوب، في عندك
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:21:16,370 --> 00:21:23,410
|
| 999 |
+
فقرة بتبدأ بكلمة وتتصف، من هنا هيكون معانا، شفتي
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:21:23,410 --> 00:21:26,490
|
| 1003 |
+
كلمة تتصف؟ هتكون معانا من هنا،
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:21:35,900 --> 00:21:43,200
|
| 1007 |
+
من 16 إلى 18 لغاية فكرة تتصرف نكمل
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:21:43,200 --> 00:21:53,000
|
| 1011 |
+
من
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:21:53,000 --> 00:21:53,560
|
| 1015 |
+
حبيقة
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:22:01,650 --> 00:22:08,190
|
| 1019 |
+
السؤال، ما المقصود بأن وظيفة الإدارة عامة؟ ما
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:22:08,190 --> 00:22:16,030
|
| 1023 |
+
المقصود بعمومية وظيفة الإدارة؟ كملينا،
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:22:16,030 --> 00:22:20,950
|
| 1027 |
+
عمومية وظيفة الإدارة، معناه المدير بيكون فيها بغض
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:22:20,950 --> 00:22:24,430
|
| 1031 |
+
النظر عنه،
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:22:24,430 --> 00:22:29,230
|
| 1035 |
+
مش مهم نوع المنظمة، فيها إدارة هيكون، كبيرة ولا
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:22:29,230 --> 00:22:35,210
|
| 1039 |
+
صغيرة، مش مهمالنشرة مش مهم، الشكل مش مهم، مستوى
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:22:35,210 --> 00:22:39,290
|
| 1043 |
+
الادارة، بمعنى يا أخوات، سواء كنت رئيس دولة أو
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:22:39,290 --> 00:22:45,850
|
| 1047 |
+
رئيس وزراء أو مدير مستشفى، بدك إدارة، سواء كنت
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:22:45,850 --> 00:22:52,610
|
| 1051 |
+
بتدوري مشروع ضخم أو بوتيك، بدك إدارة، سواء كنت
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:22:52,610 --> 00:22:57,290
|
| 1055 |
+
عميد كورية أو مدير مدرسة، بدك إدارة، إذا انه واضح
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:22:57,290 --> 00:23:00,100
|
| 1059 |
+
الإدارة في كل حاجة الداخلةإذاً، شو معنى عمومية
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:23:00,100 --> 00:23:04,660
|
| 1063 |
+
الإدارة؟ أن الإدارة وظيفة مطلوبة في جميع المجالات،
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:23:04,660 --> 00:23:08,160
|
| 1067 |
+
بغض الندر عن حجم المؤسسة بتاعة كبيرة أو صغيرة، بغض
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:23:08,160 --> 00:23:13,440
|
| 1071 |
+
الندر هي مصنع ولا مستشفى، بغض الندر عن قديمة ولا
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:23:13,440 --> 00:23:17,180
|
| 1075 |
+
حديثة ليه نشأت، بغض الندر عن مستويات الإدارية أو
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:23:17,180 --> 00:23:21,260
|
| 1079 |
+
الشكل، إذا السؤال مرة تانية، ما المقصود بعمومية
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:23:21,260 --> 00:23:24,540
|
| 1083 |
+
وظيفة الإدارة؟ إيش يعني عامة؟ فضلي
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:23:28,390 --> 00:23:33,870
|
| 1087 |
+
ممتاز هل عشانك رئيس دولة بدكيش إدارة؟ لأ بدنا
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:23:33,870 --> 00:23:37,710
|
| 1091 |
+
إدارة هل عشانك عميل الكلية بدكيش إدارة؟ لأ بدنا
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:23:37,710 --> 00:23:43,790
|
| 1095 |
+
إدارة واضح ولا عيدها؟ إذا المقصود بالعمومية أن
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:23:43,790 --> 00:23:48,430
|
| 1099 |
+
الإدارة وظيفة مطلوبة في كل المؤسسات حتى لو كانت
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:23:48,430 --> 00:23:52,550
|
| 1103 |
+
حاجة صغنونة بدها إدارة وإلا هتفشل وإلا إيش؟ هتفشل
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:23:52,550 --> 00:23:55,290
|
| 1107 |
+
سؤال
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:23:57,020 --> 00:24:01,400
|
| 1111 |
+
ما هي وظائف الإدارة؟ تفضلي، تختار تنظيم توجيه
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:24:01,400 --> 00:24:04,820
|
| 1115 |
+
رقام، شو هي طبيعة العلاقة اللي بتربط بين وظائف
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:24:04,820 --> 00:24:10,160
|
| 1119 |
+
الإدارة؟ مافي علاقة بينهم زعلانين ولا في علاقة؟
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:24:10,160 --> 00:24:17,900
|
| 1123 |
+
تفضلي، علاقة تكاملية، علاقة ترابط، علاقة تداخل،
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:24:17,900 --> 00:24:22,380
|
| 1127 |
+
إذا ما هي طبيعة العلاقة بين وظائف الإدارة؟ والله
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:24:22,380 --> 00:24:31,940
|
| 1131 |
+
علاقةتكامل، ترابط، تداخل، تشابك عيدها؟ تكامل،
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:24:31,940 --> 00:24:42,200
|
| 1135 |
+
تداخل، ترابط، تشابك يعني شبكة واحدة في مشكلة طبيعة
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:24:42,200 --> 00:24:46,660
|
| 1139 |
+
العلاقة هي علاقة تكامل بيكملوا بعض من بعض ترابط
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:24:46,660 --> 00:24:51,440
|
| 1143 |
+
صعب واحد يكون لحالهتشابك إن هم متشابكين وتداخل
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:24:51,440 --> 00:24:54,100
|
| 1147 |
+
ممكن أبدأ في اتنين مع بعض أو يدخلوا على بعض تخيل
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:24:54,100 --> 00:25:02,480
|
| 1151 |
+
تنظيم مثلا في سؤال؟ تفضلي، سؤال؟ في الكتاب، واضحي
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:25:02,480 --> 00:25:08,660
|
| 1155 |
+
بالرسم كيف أن الإدارة عملية مستمرة ومتشابكة وشكلها
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:25:08,660 --> 00:25:12,680
|
| 1159 |
+
دائري بإن
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:25:12,680 --> 00:25:17,580
|
| 1163 |
+
الطالبة تطلع ترسم الرسم على الصبورة أه، بتعمل زيها
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:25:18,710 --> 00:25:28,870
|
| 1167 |
+
مين ممكن يطلع يعمل زيها؟ اتفضلي، لبس أخضر وسمة
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:25:28,870 --> 00:25:42,470
|
| 1171 |
+
سهلة مش صعبة تعالوا نقسمها و نفهمها مع بعض دورة
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:25:42,470 --> 00:25:48,240
|
| 1175 |
+
كبيرةجوا تدورة صغيرة أنا شايفها بقدر على العموم مش
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:25:48,240 --> 00:25:53,140
|
| 1179 |
+
تدورة بس يلا العملية الإدارية اللي هو الشغل يعني
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:25:53,140 --> 00:26:02,700
|
| 1183 |
+
هدف الدورة الصغيرة تخطيط التخطيط
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:26:02,700 --> 00:26:07,480
|
| 1187 |
+
بيجي بعده التنظيم مش العكس تنظيم بعد التنظيم مين
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:26:07,480 --> 00:26:11,020
|
| 1191 |
+
بيجينا التوجيه التوجيه أخر واحد
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:26:16,070 --> 00:26:21,670
|
| 1195 |
+
ألا قبل أن حتروح؟ ممتاز شكرا يا عزيزي عارفيني من
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:26:21,670 --> 00:26:28,090
|
| 1199 |
+
نفسك؟ ممتاز يا تسنيم مين يشرح الرسم تبع التسنيم؟
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:26:28,090 --> 00:26:37,470
|
| 1203 |
+
مين ممكن يشرحنا رسم التسنيم؟ مش صعب، فضل أول
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:26:37,470 --> 00:26:42,530
|
| 1207 |
+
حاجة بنخطط بعدين بنعمل تنظيم، التنظيم اللي هو
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:26:42,530 --> 00:26:43,410
|
| 1211 |
+
التنسيق
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:26:45,710 --> 00:26:54,930
|
| 1215 |
+
بعدين توجيري القيادة وبعدين مراقب�� طب
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:26:54,930 --> 00:26:59,350
|
| 1219 |
+
إيه فضفش مشاكل نرجع
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:26:59,350 --> 00:27:04,090
|
| 1223 |
+
تان سواء عندك مشاكل أو ماعندكيش هنرجع تان يعني
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:27:04,090 --> 00:27:08,810
|
| 1227 |
+
دائرة تخطيط تنظيم توجيه رقابة خلصنا تخطيط تنظيم
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:27:08,810 --> 00:27:12,720
|
| 1231 |
+
توجيه رقابة خلصنا تخطيط .. وهكذاطول ما المؤسسة
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:27:12,720 --> 00:27:15,900
|
| 1235 |
+
موجودة، الأربعة دول قاعدين بلفوا زي الدائرة، مافيش
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:27:15,900 --> 00:27:19,640
|
| 1239 |
+
حاجة و الله عشان حققنا الهدف، خلصناها، ماخلصناش،
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:27:19,640 --> 00:27:23,840
|
| 1243 |
+
إذا زي الدائرة بالظبط، ببدأ بالتخطيط و بخلص
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:27:23,840 --> 00:27:26,840
|
| 1247 |
+
بالرقابة و برجع تاني تخطيط و رقابة و هكذا، بضل لف
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:27:26,840 --> 00:27:31,640
|
| 1251 |
+
زي الكون يعني، مافيش حاجة عشان ما بخلصطول ما
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:27:31,640 --> 00:27:35,220
|
| 1255 |
+
المؤسسة موجودة الدائرة هذه بتلف تخطيط تنظيم توجيه
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:27:35,220 --> 00:27:39,980
|
| 1259 |
+
رقابة تخطيط تنظيم وهاكذا طبعا ممكن أبدأ في التنظيم
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:27:39,980 --> 00:27:42,960
|
| 1263 |
+
وانا مش انخلص التخطيط اللي هو بدخلوا على بعض يعني
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:27:42,960 --> 00:27:46,960
|
| 1267 |
+
حسب الموقف ممكن يكون حسب الموقف أني قبل ما أخلص
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:27:46,960 --> 00:27:50,360
|
| 1271 |
+
التخطيط أبدأ في التنظيم قبل ما أخلص التنظيم أبدأ
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:27:50,360 --> 00:27:54,280
|
| 1275 |
+
في التوجيه قبل التوجيه الرقابة أو قبل ما أخلص
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:27:54,280 --> 00:27:58,420
|
| 1279 |
+
التوجيه الرقابة إذا شو معنى عملية مستمرة دائرية
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:27:58,420 --> 00:28:01,810
|
| 1283 |
+
معناه بتضال هتلف طول ما المؤسسة موجودةمافيش حاجة
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:28:01,810 --> 00:28:07,390
|
| 1287 |
+
أسمع الحلقة الأخيرة إلا إذا أشهرنا رفل أسوء واضح؟
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:28:07,390 --> 00:28:11,090
|
| 1291 |
+
طبعاً لا يعني خط مستقيم إنه مخلصها، لأ بتدلها تلف
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:28:11,090 --> 00:28:20,590
|
| 1295 |
+
زي الكون أعيدها تاني، أعيدها سؤال بسيط أدخل وظائف
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:28:20,590 --> 00:28:27,010
|
| 1299 |
+
لدرا، باللغة الإنجليزية أنتوا فرحتوا صح؟ باللغة
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:28:27,010 --> 00:28:28,070
|
| 1303 |
+
الإنجليزية، يلا يا جماعة
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:28:31,190 --> 00:28:39,870
|
| 1307 |
+
مش معنى تخطيط؟ لأ لأ planning plan خطة planning
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:28:39,870 --> 00:28:45,310
|
| 1311 |
+
بصير noun تخطيط مين شطور يطلع يكتب تخطيط؟ مش
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:28:45,310 --> 00:28:50,850
|
| 1315 |
+
بالعربي، بالإنجليزي مين طالبه شطورة؟ تفضلي
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:28:50,850 --> 00:28:54,270
|
| 1319 |
+
planning مش planning، planning طيارة أو plane
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:28:54,270 --> 00:28:59,300
|
| 1323 |
+
طيارة planning، تفضلي قعدتيلأ فوق عشان البنات
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:28:59,300 --> 00:29:05,380
|
| 1327 |
+
يشوفوا أول حرف ده من capital لأ كمان N، ده بال N
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:29:05,380 --> 00:29:12,720
|
| 1331 |
+
شكرا انتوا مش بتكتبوا الحروف فوق بعض هيك باشي انا
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:29:12,720 --> 00:29:19,540
|
| 1335 |
+
بكتبلك هيك من أول السطر لآخر مين
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:29:19,540 --> 00:29:27,480
|
| 1339 |
+
أنا ده؟ تخطيط شو معناه خطة؟ planالـ plan مش الـ
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:29:27,480 --> 00:29:32,500
|
| 1343 |
+
plane الـ plane اللي يتطيع تنظيم
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:29:32,500 --> 00:29:38,760
|
| 1347 |
+
organization لأ فيه فرق بين تنظيم ومنظمة
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:29:38,760 --> 00:29:44,400
|
| 1351 |
+
organization مين يطلع يكتبها؟ مين كان؟ اتفضل إذن
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:29:44,400 --> 00:29:48,780
|
| 1355 |
+
هذا رقم 1 ليه التخطيط؟ الوظيفة الأولى، رقم 2؟
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:29:48,780 --> 00:29:56,890
|
| 1359 |
+
التنظيم يلا يا أنتي، وصلتي ولا لسه؟ اتفضلتنظيم
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:29:56,890 --> 00:30:01,030
|
| 1363 |
+
organization لأ جنب التنظيم يا وانتي مش لحالها
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:30:01,030 --> 00:30:09,510
|
| 1367 |
+
مسافة ممتاز
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:30:09,510 --> 00:30:13,970
|
| 1371 |
+
شكرا .. شكرا ممتاز organization تلاتة التوجير
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:30:13,970 --> 00:30:18,010
|
| 1375 |
+
والخيادة leadership
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:30:27,040 --> 00:30:33,040
|
| 1379 |
+
leadership بجميل مش دعوى يعني فضل leadership
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:30:33,040 --> 00:30:39,100
|
| 1383 |
+
leader ليه القائد؟
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:30:39,100 --> 00:30:45,540
|
| 1387 |
+
فضل يعني أنتي كتبيني قيادة أول
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:30:45,540 --> 00:30:53,900
|
| 1391 |
+
حرف capital أيوة أيوة ممتازship leadership قائد
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:30:53,900 --> 00:30:58,380
|
| 1395 |
+
قيادة شكرا يا انتي ممتازة بتلزم رسم أخر ناس شكرا
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:30:58,380 --> 00:31:04,180
|
| 1399 |
+
رقابة controlling
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:31:04,180 --> 00:31:12,280
|
| 1403 |
+
control عارفينها link controlling من يبقى اكتبها؟
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:31:12,280 --> 00:31:18,460
|
| 1407 |
+
control link سهلة control هو التحكم والسيطرة
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:31:29,930 --> 00:31:34,510
|
| 1411 |
+
ممتاز، شكرا، شكرا، إذا الرقابة ليه إيش؟
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:31:34,510 --> 00:31:37,870
|
| 1415 |
+
Controller، نقعدهم تاني، أقولكوا الوظائف اللي
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:31:37,870 --> 00:31:42,390
|
| 1419 |
+
دارها Planning, Organization, Leadership,
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:31:42,890 --> 00:31:48,570
|
| 1423 |
+
Controller، مين يقراهم صوت عالي؟ تفضلي Planning,
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:31:49,190 --> 00:31:53,430
|
| 1427 |
+
Organization, Leadership, Controller، شكرا، مين
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:31:53,430 --> 00:31:55,630
|
| 1431 |
+
كمان؟ الناس اللي لها، تفضلي
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:31:58,670 --> 00:32:03,150
|
| 1435 |
+
لأ plane هي طيارة planning .. planning بالفتحة
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:32:03,150 --> 00:32:09,130
|
| 1439 |
+
planning organization leadership control ممتازة يا
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:32:09,130 --> 00:32:13,790
|
| 1443 |
+
عزيزي تفضلي من نفسك اللي شكرا يا عزيزي و الحين و
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:32:13,790 --> 00:32:18,890
|
| 1447 |
+
نقعدهم تاني قلتكوا وضعيا في المشروع وضعيا في
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:32:18,890 --> 00:32:22,590
|
| 1451 |
+
المشروع ماعشنا أخده بالإنقليزة بالعربي أيوة
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:32:22,590 --> 00:32:31,650
|
| 1455 |
+
التوزيع ضمن التسويق مش ايش لحالهتمويل، إنتاج،
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:32:31,650 --> 00:32:36,390
|
| 1459 |
+
تسويق التوزيع
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:32:36,390 --> 00:32:39,390
|
| 1463 |
+
وظيفة من التسويق بإنفعش يجي وظيفة لحاله مستقل
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:32:39,390 --> 00:32:46,590
|
| 1467 |
+
إنتاج، تسويق، تمويل، شغول موظفين، علاقات عامة،
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:32:46,590 --> 00:32:51,930
|
| 1471 |
+
مشتريات ومخازن، عيد ومتان أدقري وظائف المشروع
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:32:51,930 --> 00:32:56,430
|
| 1475 |
+
إنتاج، تسويق
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:32:58,020 --> 00:33:01,040
|
| 1479 |
+
إنتوا الظاهر عشباكوا كويس من التوزيع التوزيع ده من
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:33:01,040 --> 00:33:06,400
|
| 1483 |
+
التسويق بجيش لحاله التوزيع وظيفة فرعية الوظيفة
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:33:06,400 --> 00:33:14,820
|
| 1487 |
+
الرئيسية هي التسويق marketing إنتاج تسويق شؤون
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:33:14,820 --> 00:33:23,720
|
| 1491 |
+
موظفين تمويل بالله نظم معلومات مشتريات مخازن
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:33:23,720 --> 00:33:29,840
|
| 1495 |
+
علاقات عامة هم أكتر على فكرة دولبنعيدهم تاني؟ ادخل
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:33:29,840 --> 00:33:35,260
|
| 1499 |
+
وظايف المشروع، من حاب يجاوب الناس اللي هام معانا
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:33:35,260 --> 00:33:43,860
|
| 1503 |
+
ولا خارج الكون؟ تفضلي شكرا
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:33:43,860 --> 00:33:51,580
|
| 1507 |
+
يا انتي، تفضلي شكرا
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:33:51,580 --> 00:33:57,120
|
| 1511 |
+
يا انتي، مين ادول الناس؟ ممتاز، وظايف الإدارة أربع
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:33:58,900 --> 00:34:02,580
|
| 1515 |
+
لكن المشروع مانومش على دكتوراه شوية عبارة صح و غلط
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:34:02,580 --> 00:34:08,100
|
| 1519 |
+
لو سمحت عبارة صح و غلط لان نكتب مع بعض نكتب
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:34:08,100 --> 00:34:12,220
|
| 1523 |
+
العبارة وبعدين بنقول يا صح يا غلط بنعمل فلسفة زي
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:34:12,220 --> 00:34:15,640
|
| 1527 |
+
ما هي بناخدها صح و غلط بس أما اش أقول يمكن صح عشان
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:34:15,640 --> 00:34:23,040
|
| 1531 |
+
كذا لأ هي بتكون واضحة يعتبر التخطيط وإدارة شئون
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:34:23,040 --> 00:34:28,040
|
| 1535 |
+
الموظفين من وظائف الإدارة
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:34:31,020 --> 00:34:38,540
|
| 1539 |
+
و راح ساكت عيد العبارة تاني يعتبر التخطيط و إدارة
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:34:38,540 --> 00:34:46,140
|
| 1543 |
+
شغل الموظفين من وظائف الإدارة بس تفضلي أنا بقول صح
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:34:46,140 --> 00:34:52,060
|
| 1547 |
+
مش عشان أنا صح انت تقوله خلاص صح فكري ليش خطأ
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:34:52,060 --> 00:34:58,760
|
| 1551 |
+
مصممة؟ ممتاز ممتاز
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:35:00,160 --> 00:35:04,820
|
| 1555 |
+
التخطيط صح لكن لما دخل شغل الموظفين غلط العبارة
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:35:04,820 --> 00:35:09,600
|
| 1559 |
+
غلط ليش غلط؟ شغل الموظفين ليست من وظائف الإدارة
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:35:09,600 --> 00:35:16,280
|
| 1563 |
+
وظائف المشروع واضح ليش غلط؟
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:35:16,280 --> 00:35:21,700
|
| 1567 |
+
هذه الرسمة مش في الكتاب سؤال وضحي بالرسم الهرم
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:35:21,700 --> 00:35:26,840
|
| 1571 |
+
الإداري اللي هو المتلت هذا نسميه هرم إداري أو وضحي
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:35:26,840 --> 00:35:31,120
|
| 1575 |
+
بالرسم المستويات الإدارية اللي هم هدولإذا وضّحلي
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:35:31,120 --> 00:35:35,280
|
| 1579 |
+
بالرسم الهرم الإداري ما تح��يش ما خدناهوش هي
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:35:35,280 --> 00:35:41,520
|
| 1583 |
+
عصابورة وضّحلي بالرسم الهرم الإداري أو المستويات
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:35:41,520 --> 00:35:51,980
|
| 1587 |
+
الإدارية نفس الإجابة عندنا
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:35:51,980 --> 00:35:59,500
|
| 1591 |
+
المستويات الإدارية تلاتة عليا، وسط، دنياالآن انت
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:35:59,500 --> 00:36:05,180
|
| 1595 |
+
لك اتنين أخوان عددكوا تلاتة إذا كنت انت الكبير أول
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:36:05,180 --> 00:36:10,320
|
| 1599 |
+
واحدة جيتي إدارة عليا بعدك أخوك التاني وسطه أخوك
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:36:10,320 --> 00:36:14,980
|
| 1603 |
+
الصغير دنيا واضح؟ لأن واضح بالرسم الهرم الإداري أو
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:36:14,980 --> 00:36:21,860
|
| 1607 |
+
مستوية الإدارة نفس الرسم أكمل ولا أستنى؟ خلصته؟
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:36:21,860 --> 00:36:28,980
|
| 1611 |
+
طيب شو معنى إدارة عليا باللغة الإنجليزية؟ممتاز،
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:36:28,980 --> 00:36:36,540
|
| 1615 |
+
top management، top القمة يعني، هيا، top او إلها
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:36:36,540 --> 00:36:41,140
|
| 1619 |
+
اسم تاني، senior، خودي بالك من الكتابة و اللفظ، مش
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:36:41,140 --> 00:36:46,980
|
| 1623 |
+
كتير بتقاربوا، senior زي senior أو seniorita، أمير
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:36:46,980 --> 00:36:51,620
|
| 1627 |
+
يعني، إذا top management أو senior management إيه
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:36:51,620 --> 00:36:58,950
|
| 1631 |
+
ده العليو؟ management، نفس الأشيطب شو معنى إدارة
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:36:58,950 --> 00:37:06,710
|
| 1635 |
+
وسطة سهلة دي؟ middle ممتاز management
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:37:06,710 --> 00:37:10,890
|
| 1639 |
+
الإدارة
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:37:10,890 --> 00:37:16,470
|
| 1643 |
+
الدنيا هي نفسها الإدارة السفلة هي نفسها الإدارة
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:37:16,470 --> 00:37:20,370
|
| 1647 |
+
المباشرة شو معنى إدارة الدنيا؟ خودي بالك برضه
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:37:20,370 --> 00:37:21,770
|
| 1651 |
+
ويلها لفظين إما لو
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:37:28,930 --> 00:37:31,650
|
| 1655 |
+
عندك اللغة الإنجليزية طول فضل بلا هجتين إما
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:37:31,650 --> 00:37:37,790
|
| 1659 |
+
بريطاني أو أمريكي الأمريكي بيرفضوش حرف ال R عندهم
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:37:37,790 --> 00:37:40,870
|
| 1663 |
+
silent دايما لما تشوفوا الرئيس لما يكي بتكلم
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:37:40,870 --> 00:37:45,490
|
| 1667 |
+
بيقولش حرف ال R بالمرة فالبريطاني بظهر بتسمعيه فهي
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:37:45,490 --> 00:37:54,390
|
| 1671 |
+
لوه ماشي أو junior senior
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:37:54,390 --> 00:37:57,490
|
| 1675 |
+
إدارة عالية junior إدارة سفلة أو دنيا
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:38:03,690 --> 00:38:07,090
|
| 1679 |
+
ادكري مهام الإدارة العلية، إيش بتسوي الإدارة
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:38:07,090 --> 00:38:11,990
|
| 1683 |
+
العلية؟ سؤال، ادكري مهام الإدارة العلية، اتفضل يا
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:38:11,990 --> 00:38:15,430
|
| 1687 |
+
انتي،
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:38:15,430 --> 00:38:23,440
|
| 1691 |
+
واحد التخطيط، نين وضع السياسات العامةتلاتة،
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:38:23,440 --> 00:38:28,140
|
| 1695 |
+
التنظيم، أربعة، وضع الأهداف العامة، خمسة،
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:38:28,140 --> 00:38:32,660
|
| 1699 |
+
الاستراتيجيات، ستة، النظر للمؤسسة كوحدة متكاملة،
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:38:32,660 --> 00:38:36,160
|
| 1703 |
+
حساكم وضعتوا أنتم في المرجع المعارض، لقيتوه أولا
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:38:36,160 --> 00:38:40,980
|
| 1707 |
+
ضايعين؟ ليش ضايعين؟ في الصفحة التانية أنتي، الصفحة
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:38:40,980 --> 00:38:45,100
|
| 1711 |
+
الأخرى مقدش، هذا اللي عندك، الصفحة العشرين فوق،
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:38:45,100 --> 00:38:49,320
|
| 1715 |
+
طلعوها، كده واحد، اتنين، تلاتة، عيدهم تاني، ادخل
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:38:49,320 --> 00:38:56,470
|
| 1719 |
+
مآم الإدارة العليا،أدخليه مهام الإدارة العلية واحد
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:38:56,470 --> 00:39:02,610
|
| 1723 |
+
تخطيط، اتنين تنظيم، تلاتة وضع السياسات العامة،
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:39:02,610 --> 00:39:07,450
|
| 1727 |
+
أربع وضع الأهداف العامة، خمسة استراتيجيات، ستة
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:39:07,450 --> 00:39:14,010
|
| 1731 |
+
النظر المواسة كوحدة واحدة مين عيدهم؟ مين كمان؟
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:39:14,010 --> 00:39:17,770
|
| 1735 |
+
تفضلي تخطيط،
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:39:17,770 --> 00:39:25,610
|
| 1739 |
+
سياسات عامة، أهداف عامة، ممتازشكرا يانتي اتخاذ
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:39:25,610 --> 00:39:28,950
|
| 1743 |
+
القرارات ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ القرارات
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:39:28,950 --> 00:39:29,190
|
| 1747 |
+
ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:39:29,190 --> 00:39:29,670
|
| 1751 |
+
ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:39:29,670 --> 00:39:33,750
|
| 1755 |
+
القرارات ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ القرارات
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:39:33,750 --> 00:39:41,570
|
| 1759 |
+
ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:39:41,570 --> 00:39:46,330
|
| 1763 |
+
القرارات ممتاز اتخذ القرارات ممتاز اتخذ القرارات
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:39:46,330 --> 00:39:47,750
|
| 1767 |
+
ممتاز ات
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:39:50,540 --> 00:39:54,800
|
| 1771 |
+
ترجمة الهداف العامة والسياسات العامة إلى خطط
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:39:54,800 --> 00:40:01,580
|
| 1775 |
+
وبرامج ترجمة معناها وضع أه، إذن، الإدارة العليا
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:40:01,580 --> 00:40:04,960
|
| 1779 |
+
بتكتب السياسات والهداف بتيجي الإدارة الوسطى بتخدم،
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:40:04,960 --> 00:40:11,200
|
| 1783 |
+
تعملهم خطط تلاتة، أدكري مهام إدارة الدنيا أدكري
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:40:11,200 --> 00:40:17,380
|
| 1787 |
+
مهام إدارة الدنيا خدوا بالك، وفي ناس في المحاضرة
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:40:17,380 --> 00:40:22,840
|
| 1791 |
+
ما لهو مش علاقة في المحاضرةوفي ناس نشطين فيادات
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:40:22,840 --> 00:40:29,660
|
| 1795 |
+
الكل يتنشط تفضلي أنت هناك تفضلي ممتاز
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:40:29,660 --> 00:40:35,460
|
| 1799 |
+
الإشراف على تنفيذ الخطط إذا ما هي مهام إدارة
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:40:35,460 --> 00:40:40,440
|
| 1803 |
+
الدنيا عادي الإشراف على تنفيذ الخطط ومتابعة العمل
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:40:40,440 --> 00:40:41,240
|
| 1807 |
+
اليومي
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:40:43,520 --> 00:40:48,360
|
| 1811 |
+
واضحي بالرسم مهام مستويات الإدارة التلاتة هنرسمها
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:40:48,360 --> 00:40:56,800
|
| 1815 |
+
سوا هذه مش فى الكتاب واضحي بالرسم مهام المستويات
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:40:56,800 --> 00:41:04,240
|
| 1819 |
+
الإدارية التلاتة ده اسمها ده بروح أعمل صندوق
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:41:04,240 --> 00:41:09,180
|
| 1823 |
+
المهام
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:41:09,180 --> 00:41:21,310
|
| 1827 |
+
وهانى يا أخواتألف عين إدارة عليا ألف واو وسطة ألف
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:41:21,310 --> 00:41:30,270
|
| 1831 |
+
دال دنيا ما هي مهام الإدارة العليا وضع السياسات
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:41:30,270 --> 00:41:43,920
|
| 1835 |
+
العامة الأهداف التخطيط التنظيم ماعشي خط سيءمين
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:41:43,920 --> 00:41:50,320
|
| 1839 |
+
خطوة سيئة؟ ولا كلكم خططين صلاة النبي؟ خط أحلى يعني
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:41:50,320 --> 00:41:55,520
|
| 1843 |
+
ولا؟ خدوا بالك وصحاب الخطوط السيئة بتلاقيهم دايما
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:41:55,520 --> 00:42:01,600
|
| 1847 |
+
متميزين، من أول الدفعات بيكونوا، فتفائلوا بالخير،
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:42:01,600 --> 00:42:06,160
|
| 1851 |
+
واللي بيكتب بيده الشمال كمان، أيوة؟ الباقي مالهمش
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:42:06,160 --> 00:42:10,320
|
| 1855 |
+
دعاهم، اللي بيكتبش بشمال وخطه حلو، الله يستغفر،
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:42:10,320 --> 00:42:15,430
|
| 1859 |
+
تختير تنظيم أهداف ودرا السياسات عامة،عيدهم تاني؟
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:42:15,430 --> 00:42:23,610
|
| 1863 |
+
ما هي مهام الإدارة الوسطى؟ ترجمة الأهداف العامة
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:42:23,610 --> 00:42:30,910
|
| 1867 |
+
إلى خطط ودرامج ما
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:42:30,910 --> 00:42:37,050
|
| 1871 |
+
هي مهام الإدارة الدنيا؟ الإشراف على التنفيذ
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:42:37,050 --> 00:42:40,670
|
| 1875 |
+
والرقابة،
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:42:40,670 --> 00:42:45,930
|
| 1879 |
+
متابع ليها رقابةعيدهم تاني إدارة العليا مهامها وضع
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:42:45,930 --> 00:42:50,670
|
| 1883 |
+
سياسات عامة أهداف تخطيط تنظيم ماشي إدارة وسطة
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:42:50,670 --> 00:42:55,130
|
| 1887 |
+
ترجمة الأهداف العامة إلى خطط وبرامج إدارة الدنيا
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:42:55,130 --> 00:43:01,070
|
| 1891 |
+
الإشراف على تنفيذ الخطط ومتابعة عيد؟
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:43:01,070 --> 00:43:09,330
|
| 1895 |
+
عيد تاني؟ لأ نعيد تاني أدكر مهام الإدارة العليا أو
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:43:09,970 --> 00:43:13,350
|
| 1899 |
+
لو كنت في منصب إدارة عُلية، ما هي مهامك؟ إيش
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:43:13,350 --> 00:43:20,150
|
| 1903 |
+
هتسوي؟ تفضلي؟ واحد، اتنين، ممتازة، ممتازة، شكرا يا
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:43:20,150 --> 00:43:25,150
|
| 1907 |
+
عزيزي أدخل مهام الإدارة الدنيا، تفضلي لأ بسم الله
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:43:25,150 --> 00:43:28,570
|
| 1911 |
+
ممتازة
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:43:28,570 --> 00:43:36,490
|
| 1915 |
+
يعني، شكرا أنا شاكة هي كده، ماسمعتش صح السؤال كان
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:43:36,490 --> 00:43:37,730
|
| 1919 |
+
عن الدنيا، إيه جوابتي؟
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:43:40,380 --> 00:43:48,240
|
| 1923 |
+
الإشراف صح، أه لكن ترجمة غلط، ترجمة وسطه ماشي شو
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:43:48,240 --> 00:43:53,020
|
| 1927 |
+
كان يا انت؟ سؤال أخر أذكري مهام الادارة الوسطى مين
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:43:53,020 --> 00:43:59,000
|
| 1931 |
+
ما جا و بتفضلي واحد
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:43:59,000 --> 00:44:05,610
|
| 1935 |
+
خلّي للتاني فرصة واحدة في كوران تتجاوزشكرا يا نيان
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:44:05,610 --> 00:44:09,110
|
| 1939 |
+
عشان ما نكسرش خاطق ونزعلك جاوبيني على السؤال ادخلي
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:44:09,110 --> 00:44:12,930
|
| 1943 |
+
مهام المستويات لدراية تلاتة جبناها جالها في السؤال
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:44:12,930 --> 00:44:18,490
|
| 1947 |
+
اه ممتاز
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:44:18,490 --> 00:44:24,870
|
| 1951 |
+
وضع السياسات ممتاز ممتاز
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:44:24,870 --> 00:44:28,390
|
| 1955 |
+
شكرا
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:44:28,390 --> 00:44:32,790
|
| 1959 |
+
يا نيان نعيد ولا كيف؟أمامك رسمة في .. على الكتاب
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:44:32,790 --> 00:44:37,050
|
| 1963 |
+
موجودة في الكتاب و هي على الصبورة مين يشرح الرسم؟
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:44:37,050 --> 00:44:42,390
|
| 1967 |
+
مين يشرح الرسم بسلوب بسيط جدا، مايعجداش يعني، احنا
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:44:42,390 --> 00:44:47,530
|
| 1971 |
+
متعجدين لحالنا أمامك
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:44:47,530 --> 00:44:55,270
|
| 1975 |
+
رسمة في كتابك على الصبورة، بدنا حد يشرحهاممكن
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:44:55,270 --> 00:44:57,850
|
| 1979 |
+
يجينا السؤال واضحي بالرسم، خدوا رأيكم من الرسم
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:44:57,850 --> 00:45:03,650
|
| 1983 |
+
علاقة المستويات الإدارية بوظائف الإدارة رسمة صعبة
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:45:03,650 --> 00:45:08,210
|
| 1987 |
+
أو معقدة، شكلها فيزيا دي ولا كينا؟ شكلها خريط
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:45:08,210 --> 00:45:13,890
|
| 1991 |
+
العالم كل طالب بتعطي نفسها فرصة دقيقة للتفكير في
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:45:13,890 --> 00:45:17,910
|
| 1995 |
+
الرسم مش هتظلكوا ترفعين يديكوا دقيقة يعني، نزلوها
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:45:17,910 --> 00:45:20,970
|
| 1999 |
+
بس نخلص كل حد يفكر في الرسمة
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:45:25,770 --> 00:45:38,030
|
| 2003 |
+
فكر في الرسمة بشكل بسيط، ماتعقدهاش خلصت
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:45:38,030 --> 00:45:44,650
|
| 2007 |
+
دقيقة ولا لسه؟ لسه نعم
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:45:44,650 --> 00:45:48,370
|
| 2011 |
+
يا ميسك تجاوبى؟ ماشي بس شوية
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:45:53,040 --> 00:45:56,400
|
| 2015 |
+
مين حاب يجاوب يلا نسمع نسمع و بعدين ناخد الخلاص
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:45:56,400 --> 00:46:02,740
|
| 2019 |
+
مين ما جاوبش من أول محاضرة تفضلي لابس أسود أه أنتي
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:46:02,740 --> 00:46:06,120
|
| 2023 |
+
أه الإدارة الأولية هي بيستخدموا وضع الأهداف و وضع
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:46:06,120 --> 00:46:09,440
|
| 2027 |
+
القواتين و وضع الأساسيات اللي مش .. اللي مش علاقة
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:46:09,440 --> 00:46:14,060
|
| 2031 |
+
معاشهم أما الإدارة الأوسطة هي حيث هم جميع الأهداف
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:46:14,060 --> 00:46:20,010
|
| 2035 |
+
و جمالها الإشتراك عليها أما الدنيا بشكل عامشكرا يا
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:46:20,010 --> 00:46:39,890
|
| 2039 |
+
عزيزي، شكرا على الإجابة أيضًا، اتفضلي شكرا
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:46:39,890 --> 00:46:45,030
|
| 2043 |
+
يا عزيزي،
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:46:45,030 --> 00:46:48,920
|
| 2047 |
+
ممتاز، اتفضليالمستوى العليا بتتعلق كثير من وظائف
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:46:48,920 --> 00:46:51,900
|
| 2051 |
+
الإدارة التخطيط والتنظيم فدهك إحنا ماتتجها للإدارة
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:46:51,900 --> 00:46:55,140
|
| 2055 |
+
الدنيا بتقلها ميتها لأنها ماهياش علاقة في ال .. في
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:46:55,140 --> 00:46:59,400
|
| 2059 |
+
التوجيه والرقارة و الدنيا من وظيفها الإدارة .. من
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:46:59,400 --> 00:47:01,980
|
| 2063 |
+
وظائف الإدارة بتختص فيها التوجيه والرقارة فدهك
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:47:01,980 --> 00:47:04,940
|
| 2067 |
+
إحنا ماتتجها العجلة بتقلها ميتها لعالمنا شكرا يا
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:47:04,940 --> 00:47:09,520
|
| 2071 |
+
أنتي ممتاز أيضا من حابب شارك تفضلي أن المستوى ال
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:47:09,520 --> 00:47:13,600
|
| 2075 |
+
.. المستوى ال .. المستوى العليا تكون مختلف واضح في
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:47:13,600 --> 00:47:14,880
|
| 2079 |
+
الشرق البيت أيوة
|
| 2080 |
+
|
| 2081 |
+
521
|
| 2082 |
+
00:47:20,570 --> 00:47:26,710
|
| 2083 |
+
ممتاز متساوين شكرا
|
| 2084 |
+
|
| 2085 |
+
522
|
| 2086 |
+
00:47:26,710 --> 00:47:33,330
|
| 2087 |
+
يا عزيزي اللخص الرسمى في كلمتين أو في سطرين تزداد
|
| 2088 |
+
|
| 2089 |
+
523
|
| 2090 |
+
00:47:33,330 --> 00:47:37,710
|
| 2091 |
+
أهمية التخطيط والتنظيم في الإدارة العليا وتقل في
|
| 2092 |
+
|
| 2093 |
+
524
|
| 2094 |
+
00:47:37,710 --> 00:47:43,130
|
| 2095 |
+
الدنيا خد بالك من تزداد وتقل تزداد أهمية التخطيط
|
| 2096 |
+
|
| 2097 |
+
525
|
| 2098 |
+
00:47:43,130 --> 00:47:50,060
|
| 2099 |
+
والتنظيم في الإدارة العليا وتقل في الدنياهذا واحد
|
| 2100 |
+
|
| 2101 |
+
526
|
| 2102 |
+
00:47:50,060 --> 00:47:58,200
|
| 2103 |
+
او هذا رقم واحد اثنين تزداد أهمية التوجير هو
|
| 2104 |
+
|
| 2105 |
+
527
|
| 2106 |
+
00:47:58,200 --> 00:48:07,000
|
| 2107 |
+
الرقابة في الإدارة الدنيا وتقل في الإدارة العليا
|
| 2108 |
+
|
| 2109 |
+
528
|
| 2110 |
+
00:48:07,000 --> 00:48:13,360
|
| 2111 |
+
مين يعيدهم بشواش تف��لي عارفين انا من نفسك؟ طالبة
|
| 2112 |
+
|
| 2113 |
+
529
|
| 2114 |
+
00:48:13,360 --> 00:48:16,360
|
| 2115 |
+
نشيطة؟ ضحى ايش؟ تفضلي اضحى
|
| 2116 |
+
|
| 2117 |
+
530
|
| 2118 |
+
00:48:19,550 --> 00:48:21,790
|
| 2119 |
+
شويه شويه انت عشان زميلاتك يشوفوا حاجة مكتبة صح
|
| 2120 |
+
|
| 2121 |
+
531
|
| 2122 |
+
00:48:21,790 --> 00:48:27,650
|
| 2123 |
+
ولا غلط تزداد أهمية التخطيط والتنظيم في الإدارة
|
| 2124 |
+
|
| 2125 |
+
532
|
| 2126 |
+
00:48:27,650 --> 00:48:32,490
|
| 2127 |
+
العليا؟ في الإدارة العليا وإن بتقل في الدنيا؟ هي
|
| 2128 |
+
|
| 2129 |
+
533
|
| 2130 |
+
00:48:32,490 --> 00:48:36,270
|
| 2131 |
+
يا أخوات بتضيق، شايفة؟ هي الإدارة الدنيا التخطيط
|
| 2132 |
+
|
| 2133 |
+
534
|
| 2134 |
+
00:48:36,270 --> 00:48:41,430
|
| 2135 |
+
هي هنا ضيقها كل هذا تخطيط وتنظيم الإدارة العليا
|
| 2136 |
+
|
| 2137 |
+
535
|
| 2138 |
+
00:48:41,430 --> 00:48:47,770
|
| 2139 |
+
وهذه الحتة الصغيرة إدارة الدنيا الآن العكس، تفضل
|
| 2140 |
+
|
| 2141 |
+
536
|
| 2142 |
+
00:48:47,770 --> 00:48:53,430
|
| 2143 |
+
للنقطة التانيةهي التوجيه والأقابلين بإزداد يتسع في
|
| 2144 |
+
|
| 2145 |
+
537
|
| 2146 |
+
00:48:53,430 --> 00:48:57,530
|
| 2147 |
+
الدنيا ويضيق في الإدارة العالية، تفضل.
|
| 2148 |
+
|
| 2149 |
+
538
|
| 2150 |
+
00:49:00,210 --> 00:49:03,330
|
| 2151 |
+
حاجة تتجعبها الصحوات، ممكن شجلب.
|
| 2152 |
+
|
| 2153 |
+
539
|
| 2154 |
+
00:49:09,370 --> 00:49:10,810
|
| 2155 |
+
ممتاز، تفضل.
|
| 2156 |
+
|
| 2157 |
+
540
|
| 2158 |
+
00:49:15,890 --> 00:49:21,730
|
| 2159 |
+
تقل، لا يعني تختفي.شوية بس يعني، بس موجودة تفضل
|
| 2160 |
+
|
| 2161 |
+
541
|
| 2162 |
+
00:49:21,730 --> 00:49:25,950
|
| 2163 |
+
تزداد أهمية الـ .. الـ .. الـ .. الـ .. التوجيه
|
| 2164 |
+
|
| 2165 |
+
542
|
| 2166 |
+
00:49:25,950 --> 00:49:28,850
|
| 2167 |
+
التوجيه هو الأسلحة اللي تدور الدنيا من خلالها
|
| 2168 |
+
|
| 2169 |
+
543
|
| 2170 |
+
00:49:28,850 --> 00:49:35,070
|
| 2171 |
+
ممتاز حابين تضايقوا تعيدوا فيها ولا إيش؟ خليها
|
| 2172 |
+
|
| 2173 |
+
544
|
| 2174 |
+
00:49:35,070 --> 00:49:38,270
|
| 2175 |
+
تحكي من نفسها ولا بلاش؟ لأ، احكي من نفسك يعني،
|
| 2176 |
+
|
| 2177 |
+
545
|
| 2178 |
+
00:49:38,270 --> 00:49:40,790
|
| 2179 |
+
تفضل ممتاز
|
| 2180 |
+
|
| 2181 |
+
546
|
| 2182 |
+
00:49:50,520 --> 00:49:54,260
|
| 2183 |
+
ممتاز، في أي سؤال؟ أي سؤال في المحاضرة اليوم؟
|
| 2184 |
+
|
| 2185 |
+
547
|
| 2186 |
+
00:49:54,260 --> 00:49:54,980
|
| 2187 |
+
يعطيكوا العافية
|
| 2188 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/E_3LsQlzQ1g_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/FU1gYXA87HQ.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2686 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,790 --> 00:00:21,770
|
| 3 |
+
اقعدوا بالله وسلم على عينينا من الشيطان الرجيم، بسم
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:21,770 --> 00:00:24,430
|
| 7 |
+
الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:24,430 --> 00:00:28,390
|
| 11 |
+
سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:28,390 --> 00:00:31,150
|
| 15 |
+
وبعد، السلام عليكم ورحمة الله، كيف
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,150 --> 00:00:35,510
|
| 19 |
+
أصبحتُم؟ كيف أمسيتُم اليوم؟ ما زلنا في موضوع الـ
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,510 --> 00:00:38,350
|
| 23 |
+
decision making أو decision taking، اللي هو اتخاذ
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:38,350 --> 00:00:41,410
|
| 27 |
+
القرارات، نُراجع مع بعض المحاضرة الماضية، علشان
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:41,410 --> 00:00:45,430
|
| 31 |
+
تذكُّرناخدمنا بعض قصص سيدنا آدم عليه السلام، كيف
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:45,430 --> 00:00:49,090
|
| 35 |
+
اتخذ قرار أكل من الشجرة، تعرفنا على ما هو الـ
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:49,090 --> 00:00:58,790
|
| 39 |
+
decision أو ما هو القرار، فيه فاكر؟ هو؟ تفضلي، هل
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:58,790 --> 00:01:03,250
|
| 43 |
+
تنبؤ؟
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:03,250 --> 00:01:08,590
|
| 47 |
+
ممتازة، اللي عرفتيه هو أنّه تنبؤ، اختيار بديل من
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:08,590 --> 00:01:14,330
|
| 51 |
+
بديلين أو أكثر لتحقيق الأهداف، أخذنا مع بعض أنواع
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:14,330 --> 00:01:22,590
|
| 55 |
+
القرارات، مُمتازة. تفضلي. مُمتازة
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:22,590 --> 00:01:26,550
|
| 59 |
+
بعدين تعرفنا على decision making واستخدام المعايير
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:26,550 --> 00:01:31,200
|
| 63 |
+
الموضوعية، أخذ بالك، اختيار بديل واحد من بين بديلين أو
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:31,200 --> 00:01:33,960
|
| 67 |
+
أكثر، إذا أنا لما يكون عندي بديل واحد فقط، فش...
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:33,960 --> 00:01:36,520
|
| 71 |
+
زي ما حكينا في المحاضرة الماضية، أنا اللي عندي بابين
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:36,520 --> 00:01:40,720
|
| 75 |
+
للقاعة هذه، بتاخد قرار يا من هنا يا من هنا، أما فش غير
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:40,720 --> 00:01:44,560
|
| 79 |
+
باب واحد، فش قرار خالص، ماشي؟ بعدين شفنا مع بعض،
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:44,560 --> 00:01:49,040
|
| 83 |
+
متى تحتاج أن تتخذ القرارات، لشغلتين، تفضلي؟
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:49,040 --> 00:01:56,490
|
| 87 |
+
ممتاز، معلومات ومعايير. بعدين قلنا على مدرسة تعتبر
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:56,490 --> 00:02:01,470
|
| 91 |
+
نجاح المدير في اتخاذ القرار هو سبب نجاح مُمتاز،
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:01,470 --> 00:02:06,370
|
| 95 |
+
على الكفاءة في هذه الحالة، فإحنا نُشوف الفرق
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:06,370 --> 00:02:10,310
|
| 99 |
+
بين صناعة القرار وdecision making واتخاذ القرار،
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:10,310 --> 00:02:13,910
|
| 103 |
+
قلنا صناعة القرار، برانيش، برانيش، برانيش، بينما
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:13,910 --> 00:02:17,030
|
| 107 |
+
الـdecision taking هو أي جهة اللي بتديها القرار،
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:17,030 --> 00:02:22,380
|
| 111 |
+
إذًا فيه فرق بين الاثنين. تعرفنا على أنواع من البشر، صانع
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:22,380 --> 00:02:26,960
|
| 115 |
+
القرار، المهم اللي بيجمع المعلومات والبيانات، مُتخذ
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:26,960 --> 00:02:30,140
|
| 119 |
+
القرار هو الشخص اللي مُتحمل نتيجة القرار، نجاح أو
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:30,140 --> 00:02:34,960
|
| 123 |
+
فشل، والمستفيدين هم الناس اللي بيتأثروا بالقرار،
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:34,960 --> 00:02:39,560
|
| 127 |
+
تعرفنا على أنواع القرارات حسب وظائفها، إذا بقولنا
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:39,560 --> 00:02:44,280
|
| 131 |
+
أربعة حسب وظائف المشروع، اللي هي وظائف المؤسسة، حسب
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:44,280 --> 00:02:50,290
|
| 135 |
+
الشكل، حسب اليقين، التأكد أو عدم التأكد، حسب نوعية
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:02:50,290 --> 00:02:55,890
|
| 139 |
+
المُتخذ، فرد أو جماعة، حسب القانوني، مُنظم أو غير مُنظم.
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:02:55,890 --> 00:03:01,770
|
| 143 |
+
اليوم حأكون معكم، يا نور أو نورة، أوضح بالرسم
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:01,770 --> 00:03:05,430
|
| 147 |
+
عملية اتخاذ القرارات، أو أوضح بالرسم مراحل عملية
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:05,430 --> 00:03:08,250
|
| 151 |
+
اتخاذ القرارات، معشره، تفضلي يا نورة
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:18,130 --> 00:03:24,290
|
| 155 |
+
حاجة نفسية؟ أنا طالبة
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:24,290 --> 00:03:29,470
|
| 159 |
+
نورة الطباسي، تفضلي يا نورة، ثانية... ثانية... ثانية...
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:29,470 --> 00:03:33,890
|
| 163 |
+
ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:33,890 --> 00:03:35,010
|
| 167 |
+
ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:35,010 --> 00:03:36,890
|
| 171 |
+
ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:36,890 --> 00:03:38,410
|
| 175 |
+
ثانية...ثانية...ثانية...ثانية...
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:45,920 --> 00:03:49,560
|
| 179 |
+
أنا اسمي نورة طباسي، بدأت أدرس كل يوم عملية... مراحل
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:49,560 --> 00:03:52,880
|
| 183 |
+
عملية اتخاذ القرار، في جزئين منها، إحنا الآن بدنا
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:03:52,880 --> 00:03:55,500
|
| 187 |
+
نعرف اللي هي معاملة اتخاذ القرار، بدنا نمر فيها
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:03:55,500 --> 00:03:58,320
|
| 191 |
+
بتمّر بأربع مراحل، من يُعدد ليها؟ مراحل
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:03:58,320 --> 00:04:01,720
|
| 195 |
+
اتخاذ القرار... أيوة؟ الخطوة الأولى هي جمع
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:01,720 --> 00:04:04,160
|
| 199 |
+
المعلومات والبيانات، تفسير المعلومات، والبحث...
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:04,160 --> 00:04:09,200
|
| 203 |
+
والبحث عن ال... ال... البدائل المُتاحة، برافو
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:09,200 --> 00:04:11,900
|
| 207 |
+
عليكي، إيه الخطوة الأولى؟ أول حاجة هي تحديد
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:11,900 --> 00:04:16,440
|
| 211 |
+
المشكلة، أو تشخيص المشكلة، طالع منها سامعة. جمع المعلومات، البيانات، طالع منها
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:16,440 --> 00:04:18,800
|
| 215 |
+
سامعة. جمع المعلومات، البيانات، طالع منها
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:18,800 --> 00:04:21,220
|
| 219 |
+
سامعة، تفسير المعلومات، طالع منها سامعة، اتخاذ
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:21,220 --> 00:04:25,880
|
| 223 |
+
قرار، إيه الخطوة الأولى؟ تحديد، مرحلة تحديد المشكلة
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:25,880 --> 00:04:29,060
|
| 227 |
+
أو تشخيص المشكلة، أول حاجة المدير لما يعرف أنه فيه
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:29,060 --> 00:04:32,200
|
| 231 |
+
مشكلة، لازم يعرف إيش هي حقيقة المشكلة، يضع يده على
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:32,200 --> 00:04:37,750
|
| 235 |
+
إيش هي المشكلة، من أين نبدأ؟ سؤال: ما هي المشكلة؟ شو
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:04:37,750 --> 00:04:44,170
|
| 239 |
+
يعني مشكلة؟ قولنا عندها مشكلة في التسجيل مثلًا، أو
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:04:44,170 --> 00:04:46,850
|
| 243 |
+
عندها مشكلة في مواعيد الامتحان، ما المقصود
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:04:46,850 --> 00:04:58,190
|
| 247 |
+
بالمشكلة؟ هي عقبة أو عائق يمنع من اتخاذ القرار، أو
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:04:58,190 --> 00:05:02,410
|
| 251 |
+
من الوصول للهدف، ده شو معنى problem أو مشكلة؟ هي
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:02,410 --> 00:05:07,900
|
| 255 |
+
عقبة أو عائق يمنعنا من الوصول للهدف، الآن أنتِ واقفة
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:07,900 --> 00:05:12,300
|
| 259 |
+
في مكان، تنتقلين للناحية الثانية، فيه حفرة، الحفرة
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:12,300 --> 00:05:17,160
|
| 263 |
+
هذه عقبة تمنعك من الوصول لإيش؟ الهدف. تمنعك من
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:05:17,160 --> 00:05:18,480
|
| 267 |
+
الوصول لإيش؟ الهدف. تمنعك من الوصول لإيش؟ الهدف.
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:05:18,480 --> 00:05:22,000
|
| 271 |
+
إيش؟ الهدف. تمنعك من الوصول لإيش؟ الهدف. تمنعك
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:05:22,000 --> 00:05:29,860
|
| 275 |
+
من الوصول لإيش؟ الهدف. تمنعك من الوصول لإيش؟ الهدف.
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:05:29,860 --> 00:05:32,940
|
| 279 |
+
تمنعك من الوصول ل...
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:05:36,060 --> 00:05:36,680
|
| 283 |
+
إحنا نعيش
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:05:42,330 --> 00:05:46,030
|
| 287 |
+
صحيح، المشكلة الظاهرة كيف يعني بتكون؟ يعني المشكلة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:05:46,030 --> 00:05:49,090
|
| 291 |
+
أنّه مثلًا المدير شايف أنّ فيه موظفين... هذا مثال
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:05:49,090 --> 00:05:51,830
|
| 295 |
+
اللي موجود في الكتاب، الموظفين بيغيبوا، هذه المشكلة
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:05:51,830 --> 00:05:54,370
|
| 299 |
+
هو شايفها كل يوم، أنّ الموظفين بيتأخرون عن الشغل،
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:05:54,370 --> 00:05:57,570
|
| 303 |
+
بتوعهم، أما المشكلة... المشكلة الباطنة أو المخفية
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:05:57,570 --> 00:06:00,610
|
| 307 |
+
اللي هو ما بيشوفهاش، أنّها مثلًا تكون مشكلة شخصية
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:00,610 --> 00:06:04,350
|
| 311 |
+
بين الموظفين، بين نفسهم، أحيانًا ما هو ما بيعرفهاش، أو
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:06:04,350 --> 00:06:06,950
|
| 315 |
+
مشكلة ما بيكونش عارفها، هي المشكلة اللي بتكون بين
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:06:06,950 --> 00:06:11,130
|
| 319 |
+
الموظفين، أو الإشراف. إذًا أنواع المشاكل هي مشاكل
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:06:11,130 --> 00:06:19,130
|
| 323 |
+
حيوية، تمثل السياسات والإجراءات في المؤسسة، خطيرة
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:06:19,130 --> 00:06:25,990
|
| 327 |
+
أو روتينية، كغياب أو تأخر موظف، أو زي على سبيل
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:06:25,990 --> 00:06:31,290
|
| 331 |
+
المثال، أزمة المرور، أنت كل يوم تطلع تلاقي فيه أزمة
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:06:31,290 --> 00:06:35,670
|
| 335 |
+
في الشارع وزحمة، لو اليوم طلعت وما لقيتش زحمة، و
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:06:35,670 --> 00:06:41,790
|
| 339 |
+
الشوارع فاضية، حتقولي إيش فيه؟ زي لما تيجي
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:06:41,790 --> 00:06:47,370
|
| 343 |
+
من الساعة الثانية عند المصعد، أساسيًا، لو
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:06:47,370 --> 00:06:53,390
|
| 347 |
+
ما لقيتش زحمة بنات، حتطلع يمين وشمال وأنا رايحة،
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:06:53,390 --> 00:06:58,950
|
| 351 |
+
شوفي، هذه مشكلة إني تعودت عليها، خلاص، تعودت
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:06:58,950 --> 00:07:04,210
|
| 355 |
+
على كون فيه زحمة، وممكن نسميها مشاكل، تعودت على زحمة
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:07:04,210 --> 00:07:09,280
|
| 359 |
+
السيارات، تعودت على سيارة السابق، هذا نسميها مشاكل
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:07:09,280 --> 00:07:13,420
|
| 363 |
+
روتينية، لو ما صارت أنا حأقول: وين راح الناس؟
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:07:13,420 --> 00:07:16,220
|
| 367 |
+
بينما المشاكل الحيوية لأ، المشاكل الحيوية هي مشاكل
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:07:16,220 --> 00:07:19,640
|
| 371 |
+
تتعلق بالسياسات وإجراءات المؤسسة، لو ما انحلت
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:07:19,640 --> 00:07:23,300
|
| 375 |
+
حَتبوظ المؤسسة. عندنا لغة أخرى، زي ما حكت نورة،
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:07:23,300 --> 00:07:28,280
|
| 379 |
+
مشاكل ظاهرة، يعني هي بتتأخر عن محاضرة، أنا شايفها
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:07:28,280 --> 00:07:31,920
|
| 383 |
+
حتتأخر، ممكن أعتقد أنّها عندها لا مسؤولية، لا
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:07:31,920 --> 00:07:35,980
|
| 387 |
+
مبالاة، سلبية، لكن ممكن بعد هيك أكتشف أنّها عندها
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:07:35,980 --> 00:07:40,940
|
| 391 |
+
إيش؟ محاضرة ثانية... حاجة ثانية، ليه أسباب. إذا
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:07:40,940 --> 00:07:44,680
|
| 395 |
+
المشاكل الباطنة لها أسباب. حدود المشكلة؟ ممكن عندها
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:07:44,680 --> 00:07:48,960
|
| 399 |
+
ذلك، مش زي ما حكينا، إذا فعلًا اللي هي ظاهرة
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:07:48,960 --> 00:07:55,940
|
| 403 |
+
المشكلة، زحمة، مضمونة. طب ما هي أسباب هذه الظاهرة،
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:07:55,940 --> 00:08:00,040
|
| 407 |
+
اللي هي الباطنة؟ ضيق الشوارع، محدودية عددها،
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:08:00,040 --> 00:08:03,640
|
| 411 |
+
كثرة السيارات، إيش زي كذا؟ ماشي؟ فده فيه لنا باطنة، وفيه
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:08:03,640 --> 00:08:08,100
|
| 415 |
+
لنا ظاهر، وفيه لنا حيوية، وفيه لنا إيش؟ عيدهم ثاني؟
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:08:08,100 --> 00:08:14,740
|
| 419 |
+
عيدهم ثاني؟ ومين عدّدهم لنا؟ تفضلي، اسمك إسلام؟
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:08:14,740 --> 00:08:18,880
|
| 423 |
+
أنّ أنواع المشاكل، فيها حيوية، زي السياسات... تمثل
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:08:18,880 --> 00:08:20,940
|
| 427 |
+
الإجراءات... تمثل... مش زي... تمثل... أيوة... تمثل
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:08:20,940 --> 00:08:25,380
|
| 431 |
+
الإجراءات والسياسات، وفيه منها روتينية، زي أزمة المواصلات.
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:08:29,000 --> 00:08:33,020
|
| 435 |
+
نعيدها ثاني؟ نعيدهم على واضح، نفهّمهم، يلا يا أستاذة، أي
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:08:33,020 --> 00:08:36,800
|
| 439 |
+
مرة، طيب، الآن نيجي لتأثير المشكلة، بدنا نعرف فيه
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:08:36,800 --> 00:08:40,160
|
| 443 |
+
نوعين لتأثير المشكلة، إما بتكون منظمة، في المنظمة، أو
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:08:40,160 --> 00:08:44,760
|
| 447 |
+
شخصية، بتكون بس بتمسّ شخص واحد، هي زي مثلًا المنظمة
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:08:44,760 --> 00:08:48,540
|
| 451 |
+
أنها تكون بتأثر، هذه المشكلة، خلاص حتخسر
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:08:48,540 --> 00:08:53,600
|
| 455 |
+
المنظمة، حتفقد سمعتها، أو أي شيء ثاني، أما تكون شخصية
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:08:53,600 --> 00:08:57,740
|
| 459 |
+
ممكن للمدير فيه منافسين، أنه يتعرّض لحساسية، أو ال...
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:08:57,740 --> 00:09:01,590
|
| 463 |
+
ال... زي ما حكينا، يكون الموظفين هم، مشكلة شخصية
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:09:01,590 --> 00:09:05,830
|
| 467 |
+
بينهم، بيحلوها أو ما يحلوها، عشان مش حتأثر تأثير ضيّق
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:09:05,830 --> 00:09:11,710
|
| 471 |
+
محدود، على مستوى شخص بس، أو ضيّق، أو يكون
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:09:11,710 --> 00:09:14,650
|
| 475 |
+
التأثير على مستوى المنظمة، أو ما نسميه تأثير واسع
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:09:14,650 --> 00:09:19,230
|
| 479 |
+
ماشي؟ لأنّ إما المشكلة بتأثر بشكل ضيّق، أو بشكل
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:09:19,230 --> 00:09:22,990
|
| 483 |
+
واسع، في جميع الأحوال لازم تنحل، ما يُدرك، عشان فيه
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:09:22,990 --> 00:09:29,070
|
| 487 |
+
النقطة هذه، إيش أخذنا؟ تعرفنا على المشكلة، تعرفنا على
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:09:29,070 --> 00:09:34,630
|
| 491 |
+
نوعها، وتعرفنا على نوعها، يلا يا أستاذة نورة، طيب، فيه
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:09:34,630 --> 00:09:38,670
|
| 495 |
+
هنا تحت بحكي لك أنّ إحنا لما نحدد المشكلة، هذا خمسين
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:09:38,670 --> 00:09:42,070
|
| 499 |
+
بالمائة من حلها، خلاص وصلت لحل، أنّك خلصتِ النصف، وحلّيتِ
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:09:42,070 --> 00:09:46,650
|
| 503 |
+
المشكلة، لو حددتها بس، طبعًا على الطريق الصح، أنّك تبحث
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:09:46,650 --> 00:09:49,710
|
| 507 |
+
أن تضعي يدك على المشكلة الحقيقية، تشخصي المشكلة، إذا
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:09:49,710 --> 00:09:53,770
|
| 511 |
+
كان تشخيصك صحيح، معناها خمسين بالمائة قطعنا مشوار في
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:09:53,770 --> 00:09:59,520
|
| 515 |
+
المراحل، زي واحد عنده مشكلة، واحد طبيب، إذا الطبيب شخصها صح،
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:09:59,520 --> 00:10:03,900
|
| 519 |
+
حياخد علاج صحيح، أما إذا الطبيب ما شخصهاش صح، حيبقى اللي
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:10:03,900 --> 00:10:08,700
|
| 523 |
+
في وضع نفسه، فيقدم الحياة، إذا تشخصين المشكلة
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:10:08,700 --> 00:10:12,480
|
| 527 |
+
بشكل سليم، معناها شغل كله يُحلّ، المشكلة بالنسبة لخبز
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:10:12,480 --> 00:10:15,860
|
| 531 |
+
الدنيا بشكل صحيح، أو خطأ، مشوارها في القوة، أيوة؟
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:10:15,860 --> 00:10:19,320
|
| 535 |
+
خلصنا تحديد المشكلة، ننتقل لجمع المعلومات،
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:10:19,320 --> 00:10:23,380
|
| 539 |
+
المرحلة الثانية، زي ما أنتي قلتِ، جمع المعلومات
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:10:23,380 --> 00:10:27,090
|
| 543 |
+
والبيانات، جمع المعلومات، لازم أنّ أنا أجمع
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:10:27,090 --> 00:10:29,610
|
| 547 |
+
المعلومات، إيش هي المعلومات والبيانات؟ عندي سؤال
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:10:29,610 --> 00:10:33,470
|
| 551 |
+
كثير، هل المعلومات هي البيانات، ولا الواحد لهما؟
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:10:33,470 --> 00:10:37,590
|
| 555 |
+
اللي بيعرفوا؟ المعلومة هي البيان، واللي هو
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:10:37,590 --> 00:10:40,250
|
| 559 |
+
البيانات؟ لأ، لأ، ممتازة، المعلومات ليست هي
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:10:40,250 --> 00:10:43,930
|
| 563 |
+
البيانات، طب ما هي؟ البيانات، خليني أخبرك
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:10:43,930 --> 00:10:51,270
|
| 567 |
+
ببياناتها في أساسها، البيانات، الـdata، هي مواد
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:10:51,270 --> 00:10:55,590
|
| 571 |
+
خام، نفتحه course، مواد خام، طحين وميكانبولر، لأ،
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:10:55,590 --> 00:11:03,250
|
| 575 |
+
مش مُلخّصة، هي عبارة عن أرقام، نصوص، صور،
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:11:03,250 --> 00:11:15,330
|
| 579 |
+
أشكال، تحتاج لمعالجة، لأنّها بصورتها الحالية لا
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:11:15,330 --> 00:11:18,210
|
| 583 |
+
تفيد في اتخاذ القرار.
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:11:23,000 --> 00:11:30,640
|
| 587 |
+
طيب، شو معنى المعلومات؟ information هي بيانات معالجة
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:11:30,640 --> 00:11:39,500
|
| 591 |
+
تساهم في اتخاذ القرار، كده بيفيد، يعني كاف، يعني
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:11:39,500 --> 00:11:42,960
|
| 595 |
+
exam واحد
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:11:42,960 --> 00:11:49,940
|
| 599 |
+
خمسة وثمانين، 85، هذا بيان،
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:11:49,940 --> 00:11:52,640
|
| 603 |
+
وصفر، ما بيُفيد، يعني خمسة وثمانين
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:11:57,510 --> 00:11:59,470
|
| 607 |
+
يعني هل هي خمسة وثمانين في المائة، الدرجة في
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:11:59,470 --> 00:12:06,950
|
| 611 |
+
المادة؟ نسبة نجاح؟ نسبة
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:12:06,950 --> 00:12:09,710
|
| 615 |
+
نجاح في حصريات؟ أنا ما بعرف، فيه جاني هي خمسة و
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:12:09,710 --> 00:12:14,270
|
| 619 |
+
ثمانين في المائة، هو رقم أو نص أو شكل، يحتاج لمعالجة،
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:12:14,270 --> 00:12:18,350
|
| 623 |
+
هذا مش هيكون مفيد، بده معالجة، بده معالجة، إذا
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:12:18,350 --> 00:12:20,790
|
| 627 |
+
كان خمسة وثمانين في المائة لحالها، أنا ما بعرفهاش
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:12:20,790 --> 00:12:25,850
|
| 631 |
+
ليش بيانات، لكن لو قلنا إيه، خمسة وثمانين في
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:12:25,850 --> 00:12:27,310
|
| 635 |
+
المائة، نسبة
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:12:30,100 --> 00:12:38,420
|
| 639 |
+
النجاح في مساق إدارة واحد، لو أنتِ قرأتيها يا
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:12:38,420 --> 00:12:42,820
|
| 643 |
+
شيماء، بس، خطر أنّك تكتبيها، مفيد ولا مش مفيد؟ مفيد،
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:12:42,820 --> 00:12:46,080
|
| 647 |
+
مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد،
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:12:46,080 --> 00:12:46,980
|
| 651 |
+
مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد،
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:12:46,980 --> 00:12:47,860
|
| 655 |
+
مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد،
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:12:47,860 --> 00:12:52,220
|
| 659 |
+
مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد، مفيد،
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:12:52,220 --> 00:12:58,260
|
| 663 |
+
مفيد، مفيد، مفيد
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:12:59,050 --> 00:13:02,870
|
| 667 |
+
لما نأخذ معالجة، بيصير إيش، إذا فيه فرق
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:13:02,870 --> 00:13:05,910
|
| 671 |
+
بين البيانات والمعلومات، أساسها بيانات تمّت
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:13:05,
|
| 675 |
+
|
| 676 |
+
223
|
| 677 |
+
00:16:51,850 --> 00:16:56,130
|
| 678 |
+
.. فياضّدار بالمشكلة وعدم انتاج. شكراً لكم، الآن
|
| 679 |
+
|
| 680 |
+
224
|
| 681 |
+
00:16:56,130 --> 00:17:03,070
|
| 682 |
+
بأعزبنكوا رقم أو مرحلة رقم ثلاثة مع أنعام، مع طالب
|
| 683 |
+
|
| 684 |
+
225
|
| 685 |
+
00:17:03,070 --> 00:17:03,430
|
| 686 |
+
أنعام
|
| 687 |
+
|
| 688 |
+
226
|
| 689 |
+
00:17:08,920 --> 00:17:20,080
|
| 690 |
+
بتانيت أن السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. السلام
|
| 691 |
+
|
| 692 |
+
227
|
| 693 |
+
00:17:20,080 --> 00:17:23,480
|
| 694 |
+
عليكم ورحمة الله وبركاته. بدايةً أن أشكر زميلتي نور
|
| 695 |
+
|
| 696 |
+
228
|
| 697 |
+
00:17:23,480 --> 00:17:28,710
|
| 698 |
+
على مُجودها الجميل الذي قدمته بالشرح. الآن كما
|
| 699 |
+
|
| 700 |
+
229
|
| 701 |
+
00:17:28,710 --> 00:17:33,210
|
| 702 |
+
.. كمان .. آه هو عارف أن أقسم في الذي أنا طالب
|
| 703 |
+
|
| 704 |
+
230
|
| 705 |
+
00:17:33,210 --> 00:17:38,630
|
| 706 |
+
أنعام قعود. الآن سأكمل معكم ما تبقى من مراحل اتخاذ
|
| 707 |
+
|
| 708 |
+
231
|
| 709 |
+
00:17:38,630 --> 00:17:44,530
|
| 710 |
+
القرارات على ما سبق شرحه مع نور قبل قليل. الآن
|
| 711 |
+
|
| 712 |
+
232
|
| 713 |
+
00:17:44,530 --> 00:17:47,470
|
| 714 |
+
المرحلة الثالثة وهي مرحلة تفسير المعلومات أو هي
|
| 715 |
+
|
| 716 |
+
233
|
| 717 |
+
00:17:47,470 --> 00:17:51,450
|
| 718 |
+
تحديد الحلول البديلة. أول شيء راح نأخذ التعريف. ما
|
| 719 |
+
|
| 720 |
+
234
|
| 721 |
+
00:17:51,450 --> 00:17:54,870
|
| 722 |
+
هو تعريف مرحلة .. ما هو تعريف تفسير المعلومات؟ ما
|
| 723 |
+
|
| 724 |
+
235
|
| 725 |
+
00:17:54,870 --> 00:17:58,240
|
| 726 |
+
المقصود بتفسير المعلومات؟ آه يا أهلاً
|
| 727 |
+
|
| 728 |
+
236
|
| 729 |
+
00:18:04,820 --> 00:18:08,020
|
| 730 |
+
طبعاً، أقل ما تكون هي بتجيب جمع المعلومات. المرحلة
|
| 731 |
+
|
| 732 |
+
237
|
| 733 |
+
00:18:08,020 --> 00:18:11,820
|
| 734 |
+
السابقة. أقل ما نجمع المعلومات بنشوف كيف هل هي
|
| 735 |
+
|
| 736 |
+
238
|
| 737 |
+
00:18:11,820 --> 00:18:16,200
|
| 738 |
+
بتوافق، بنقبلها أو بنرفضها مع المشكلة التي معناها، و
|
| 739 |
+
|
| 740 |
+
239
|
| 741 |
+
00:18:16,200 --> 00:18:21,900
|
| 742 |
+
بنربطها مع بعض سوياً، و بنُجمِعها، يعني بنعطيها معنىً
|
| 743 |
+
|
| 744 |
+
240
|
| 745 |
+
00:18:21,900 --> 00:18:26,160
|
| 746 |
+
معيناً، ووافق للمشكلة. إذاً، ما المقصود بتفسير
|
| 747 |
+
|
| 748 |
+
241
|
| 749 |
+
00:18:26,160 --> 00:18:32,360
|
| 750 |
+
المعلومات؟ رفض أو قبول المعلومات التي جئنا بها في
|
| 751 |
+
|
| 752 |
+
242
|
| 753 |
+
00:18:32,360 --> 00:18:35,220
|
| 754 |
+
المرحلة الثانية. مش إحنا عندنا في المرحلة الثانية
|
| 755 |
+
|
| 756 |
+
243
|
| 757 |
+
00:18:35,220 --> 00:18:38,740
|
| 758 |
+
جمع المعلومات؟ مرحلة ثالثة، هل المعلومات التي
|
| 759 |
+
|
| 760 |
+
244
|
| 761 |
+
00:18:38,740 --> 00:18:44,640
|
| 762 |
+
قدمناها كصانع قرار، لصانع القرار صحيحة أم غير
|
| 763 |
+
|
| 764 |
+
245
|
| 765 |
+
00:18:44,640 --> 00:18:48,980
|
| 766 |
+
صحيحة؟ هل هيقولوا: "يا دي قال بدنا إياها" أم لا؟
|
| 767 |
+
|
| 768 |
+
246
|
| 769 |
+
00:18:48,980 --> 00:18:53,300
|
| 770 |
+
إذاً، قبول أو رفض المعلومات القادمة من المرحلة
|
| 771 |
+
|
| 772 |
+
247
|
| 773 |
+
00:18:53,300 --> 00:18:57,710
|
| 774 |
+
الثانية، نسميها تفسير المعلومات. المعلومات يعني ما
|
| 775 |
+
|
| 776 |
+
248
|
| 777 |
+
00:18:57,710 --> 00:19:03,730
|
| 778 |
+
المقصود باستفسار المعلومات؟ فضلاً .. من أين صار
|
| 779 |
+
|
| 780 |
+
249
|
| 781 |
+
00:19:03,730 --> 00:19:09,290
|
| 782 |
+
عندك معلومات؟ من مرحلة ثانية .. ممتاز. فضلاً ..
|
| 783 |
+
|
| 784 |
+
250
|
| 785 |
+
00:19:09,290 --> 00:19:13,550
|
| 786 |
+
نحكي كمان من خصائص المشكلة أنه بيكون لها كأنه لما
|
| 787 |
+
|
| 788 |
+
251
|
| 789 |
+
00:19:13,550 --> 00:19:16,570
|
| 790 |
+
إحنا نطرح المشكلة، بيطلع كذا رأي من الأشخاص الذين
|
| 791 |
+
|
| 792 |
+
252
|
| 793 |
+
00:19:16,570 --> 00:19:20,150
|
| 794 |
+
تُطرح عليهم المشكلة، فيطلع في التالي بيكون لها
|
| 795 |
+
|
| 796 |
+
253
|
| 797 |
+
00:19:20,150 --> 00:19:23,350
|
| 798 |
+
كذا أكثر من حل أو أكثر من عدة حلول. المشكلة ما لهاش
|
| 799 |
+
|
| 800 |
+
254
|
| 801 |
+
00:19:23,350 --> 00:19:28,050
|
| 802 |
+
حل واحد، إلا عدة حلول. تمام. الآن مرحلة تفسير
|
| 803 |
+
|
| 804 |
+
255
|
| 805 |
+
00:19:28,050 --> 00:19:31,950
|
| 806 |
+
المعلومات تتطلب الكثير من الأشياء أو تتطلب من
|
| 807 |
+
|
| 808 |
+
256
|
| 809 |
+
00:19:31,950 --> 00:19:36,190
|
| 810 |
+
المدير أن يقوم بأشياء. أولها أيه، مين عايزه؟ ما هي صفات
|
| 811 |
+
|
| 812 |
+
257
|
| 813 |
+
00:19:36,190 --> 00:19:39,130
|
| 814 |
+
المدير في مرحلة تفسير المعلومات؟ شوفوا يا صفات
|
| 815 |
+
|
| 816 |
+
258
|
| 817 |
+
00:19:39,130 --> 00:19:42,130
|
| 818 |
+
المدير، نشوف مع بعض: القدرة على التخيل والابتكار.
|
| 819 |
+
|
| 820 |
+
259
|
| 821 |
+
00:19:42,130 --> 00:19:45,690
|
| 822 |
+
القدرة على التخيل والابتكار. الآن المدير لازم يكون
|
| 823 |
+
|
| 824 |
+
260
|
| 825 |
+
00:19:45,690 --> 00:19:49,450
|
| 826 |
+
أن يكون خياله واسع، أنه يبتكر أشياء جديدة. الآن الذي
|
| 827 |
+
|
| 828 |
+
261
|
| 829 |
+
00:19:49,450 --> 00:19:52,790
|
| 830 |
+
لازم يكون خيال واسع، شيء ثاني يعني لأنه
|
| 831 |
+
|
| 832 |
+
262
|
| 833 |
+
00:19:52,790 --> 00:19:57,050
|
| 834 |
+
بتخيل أنه لو .. لأ، جذبشك أنه يتخيل .. لو أنا اتخذت
|
| 835 |
+
|
| 836 |
+
263
|
| 837 |
+
00:19:57,050 --> 00:20:01,530
|
| 838 |
+
هذا القرار، شو بيحصل؟ آه، إيش النتائج المترتبة؟ لو
|
| 839 |
+
|
| 840 |
+
264
|
| 841 |
+
00:20:01,530 --> 00:20:07,850
|
| 842 |
+
قعد النظر، لو عملنا كذا، إيش يترتب على كذا هذا؟
|
| 843 |
+
|
| 844 |
+
265
|
| 845 |
+
00:20:07,850 --> 00:20:10,790
|
| 846 |
+
تمام، المطلوب الثاني أولاً، إيش يطلبه الثاني؟
|
| 847 |
+
|
| 848 |
+
266
|
| 849 |
+
00:20:10,790 --> 00:20:14,790
|
| 850 |
+
أيّها غيداء؟ تحديد البداية، إجراءات وبحوث الدراسات
|
| 851 |
+
|
| 852 |
+
267
|
| 853 |
+
00:20:14,790 --> 00:20:17,850
|
| 854 |
+
العلمية المرتبطة بهذه المشكلة، لأ، البحوث التي هي
|
| 855 |
+
|
| 856 |
+
268
|
| 857 |
+
00:20:17,850 --> 00:20:22,900
|
| 858 |
+
أساليب التفسير، يعني أنه لازم يكون على أشياء علمية
|
| 859 |
+
|
| 860 |
+
269
|
| 861 |
+
00:20:22,900 --> 00:20:26,060
|
| 862 |
+
موثوقة. تحديد الصفة الثانية أو الشغل الثاني من
|
| 863 |
+
|
| 864 |
+
270
|
| 865 |
+
00:20:26,060 --> 00:20:29,860
|
| 866 |
+
المطلوب من المدير: تحديد الإيجابيات أو المزايا
|
| 867 |
+
|
| 868 |
+
271
|
| 869 |
+
00:20:29,860 --> 00:20:34,080
|
| 870 |
+
والسلبيات لكل بديل. فده مش صفات المدير، شغل ثاني
|
| 871 |
+
|
| 872 |
+
272
|
| 873 |
+
00:20:34,080 --> 00:20:39,820
|
| 874 |
+
واحد: القدرة على التخيل والابتكار. اثنين: القدرة على
|
| 875 |
+
|
| 876 |
+
273
|
| 877 |
+
00:20:39,820 --> 00:20:45,660
|
| 878 |
+
وضع المزايا والعيوب لكل بديل على حدة. خلاص
|
| 879 |
+
|
| 880 |
+
274
|
| 881 |
+
00:20:45,660 --> 00:20:49,550
|
| 882 |
+
هي نتائج المرحلة، ورائها: القدرة على وضع المزايا
|
| 883 |
+
|
| 884 |
+
275
|
| 885 |
+
00:20:49,550 --> 00:20:54,050
|
| 886 |
+
والعيوب لكل بديل. واحدة. ما هي السبب، أو عفواً، ما هي
|
| 887 |
+
|
| 888 |
+
276
|
| 889 |
+
00:20:54,050 --> 00:20:58,170
|
| 890 |
+
أساليب تفسير المعلومات؟ التي هي بحوث العمليات التي
|
| 891 |
+
|
| 892 |
+
277
|
| 893 |
+
00:20:58,170 --> 00:21:02,890
|
| 894 |
+
هي الأساليب العلمية. ما هي أساليب تفسير المعلومات؟
|
| 895 |
+
|
| 896 |
+
278
|
| 897 |
+
00:21:02,890 --> 00:21:08,230
|
| 898 |
+
التي هي بحوث العمليات، للأساليب العلمية. إذن، في
|
| 899 |
+
|
| 900 |
+
279
|
| 901 |
+
00:21:08,230 --> 00:21:11,730
|
| 902 |
+
الخطوة هذه، أخذنا، تعرفنا على شو يعني تفسير
|
| 903 |
+
|
| 904 |
+
280
|
| 905 |
+
00:21:11,730 --> 00:21:16,450
|
| 906 |
+
المعلومات. تعرفنا على أنه ما فيش مشكلة لها حل واحد.
|
| 907 |
+
|
| 908 |
+
281
|
| 909 |
+
00:21:17,740 --> 00:21:21,580
|
| 910 |
+
تعرفنا على صفات المدير، قلنا اثنتان. تعرفنا على
|
| 911 |
+
|
| 912 |
+
282
|
| 913 |
+
00:21:21,580 --> 00:21:24,400
|
| 914 |
+
أساليب التفسير. جون، التي هي الأساليب العلمية، التي
|
| 915 |
+
|
| 916 |
+
283
|
| 917 |
+
00:21:24,400 --> 00:21:28,880
|
| 918 |
+
هي بحوث العملية. طب يا أستاذة، نعم، الآن ننتقل إلى
|
| 919 |
+
|
| 920 |
+
284
|
| 921 |
+
00:21:28,880 --> 00:21:34,260
|
| 922 |
+
المرحلة التالية، وهي مرحلة البحث عن البدائل. مرحلة
|
| 923 |
+
|
| 924 |
+
285
|
| 925 |
+
00:21:34,260 --> 00:21:37,780
|
| 926 |
+
البحث عن البدائل هي تنفيذ ومتابعة القرار. الآن في
|
| 927 |
+
|
| 928 |
+
286
|
| 929 |
+
00:21:37,780 --> 00:21:42,160
|
| 930 |
+
هذه المرحلة، بتطلب منا ثلاث أشياء، ممتازة. الشيء الأول
|
| 931 |
+
|
| 932 |
+
287
|
| 933 |
+
00:21:42,160 --> 00:21:45,820
|
| 934 |
+
.. أول شيء أنه لازم إحنا نتخذ القرار، أنه إحنا لما
|
| 935 |
+
|
| 936 |
+
288
|
| 937 |
+
00:21:45,820 --> 00:21:48,920
|
| 938 |
+
.. مرحلة اتخاذ القرار ما بتخلصش أنه بس إحنا نختار
|
| 939 |
+
|
| 940 |
+
289
|
| 941 |
+
00:21:48,920 --> 00:21:53,100
|
| 942 |
+
البديل الأفضل، بس أن إحنا لازم نأخذ القرار، ونعطيه
|
| 943 |
+
|
| 944 |
+
290
|
| 945 |
+
00:21:53,100 --> 00:21:56,720
|
| 946 |
+
للناس الذين معنيين في هذا الشيء، أو الناس الذين
|
| 947 |
+
|
| 948 |
+
291
|
| 949 |
+
00:21:56,720 --> 00:22:01,450
|
| 950 |
+
سيقومون بتنفيذه. أو بعدين نشرح لهم، ونفسر لهم كل ما
|
| 951 |
+
|
| 952 |
+
292
|
| 953 |
+
00:22:01,450 --> 00:22:04,890
|
| 954 |
+
يجب أن يقوم بفعله، الذين هم القائمون على هذا القرار.
|
| 955 |
+
|
| 956 |
+
293
|
| 957 |
+
00:22:04,890 --> 00:22:08,510
|
| 958 |
+
الثالث .. الثالث شيء أنه لازم إحنا نظل مستمرين في
|
| 959 |
+
|
| 960 |
+
294
|
| 961 |
+
00:22:08,510 --> 00:22:13,010
|
| 962 |
+
متابعة ال .. متابعة ال .. متابعة المستمرة للقرار
|
| 963 |
+
|
| 964 |
+
295
|
| 965 |
+
00:22:13,010 --> 00:22:19,130
|
| 966 |
+
لأشياء. الآن يعني ممكن إحنا نحط سؤال: لماذا؟ ما هي
|
| 967 |
+
|
| 968 |
+
296
|
| 969 |
+
00:22:19,130 --> 00:22:24,530
|
| 970 |
+
ضرورة المتابعة المستمرة لقرار؟ من خلال المقارنة بين
|
| 971 |
+
|
| 972 |
+
297
|
| 973 |
+
00:22:24,530 --> 00:22:26,650
|
| 974 |
+
النتائج الفعلية والنتائج التي إحنا مستهدفينها. فالآن
|
| 975 |
+
|
| 976 |
+
298
|
| 977 |
+
00:22:26,650 --> 00:22:30,210
|
| 978 |
+
إحنا بقى نأخذ قرار، ونتخذه على أرض الواقع، بنتطلع
|
| 979 |
+
|
| 980 |
+
299
|
| 981 |
+
00:22:30,210 --> 00:22:32,890
|
| 982 |
+
نتائج فعلية على أرض الواقع، وفي الأصل إحنا قبل
|
| 983 |
+
|
| 984 |
+
300
|
| 985 |
+
00:22:32,890 --> 00:22:37,070
|
| 986 |
+
نأخذه، أول ما بنكون حاطينه، بنكون إحنا حاطين أهداف،
|
| 987 |
+
|
| 988 |
+
301
|
| 989 |
+
00:22:37,070 --> 00:22:40,430
|
| 990 |
+
حاطينها في العين البعيدة إلينا، وبنقارن بينها الآن،
|
| 991 |
+
|
| 992 |
+
302
|
| 993 |
+
00:22:40,430 --> 00:22:43,610
|
| 994 |
+
خلال المتابعة المستمرة، بنكون .. نعمل مقارنة.
|
| 995 |
+
|
| 996 |
+
303
|
| 997 |
+
00:22:44,260 --> 00:22:48,900
|
| 998 |
+
الخطوة الثالثة هي: لماذا نحط سؤال عن لماذا؟ ضرورة ..
|
| 999 |
+
|
| 1000 |
+
304
|
| 1001 |
+
00:22:48,900 --> 00:22:54,060
|
| 1002 |
+
تمامي، بصح؟ ضرورة المتابعة المستمرة للقرار، إيش
|
| 1003 |
+
|
| 1004 |
+
305
|
| 1005 |
+
00:22:54,060 --> 00:22:56,520
|
| 1006 |
+
السبب؟ أيها أبرار؟
|
| 1007 |
+
|
| 1008 |
+
306
|
| 1009 |
+
00:23:01,490 --> 00:23:04,710
|
| 1010 |
+
طبعاً، لأن إحنا نضل مستمرين ونتابع إيش القرار، و
|
| 1011 |
+
|
| 1012 |
+
307
|
| 1013 |
+
00:23:04,710 --> 00:23:09,430
|
| 1014 |
+
كيف .. كيف قد صار، وكيف ماشي. بنعرف وين هل .. إذا
|
| 1015 |
+
|
| 1016 |
+
308
|
| 1017 |
+
00:23:09,430 --> 00:23:13,450
|
| 1018 |
+
كان في نقص أو في خلل أو في عيب، بنعرف وين .. من
|
| 1019 |
+
|
| 1020 |
+
309
|
| 1021 |
+
00:23:13,450 --> 00:23:16,850
|
| 1022 |
+
خلال المتابعة المستمرة للقرار، بنعرف إذا كان في هذا
|
| 1023 |
+
|
| 1024 |
+
310
|
| 1025 |
+
00:23:16,850 --> 00:23:20,070
|
| 1026 |
+
الخلل، وبنحاول نعالجه، إذا كان بيتماشى مع نواحي
|
| 1027 |
+
|
| 1028 |
+
311
|
| 1029 |
+
00:23:20,070 --> 00:23:25,170
|
| 1030 |
+
القانونية طبعاً؟ الخطوة الرابعة، في عندنا عدة أمور. أول
|
| 1031 |
+
|
| 1032 |
+
312
|
| 1033 |
+
00:23:25,170 --> 00:23:28,910
|
| 1034 |
+
حاجة: بختار البديل الذي هو القرار. ثاني حاجة: من
|
| 1035 |
+
|
| 1036 |
+
313
|
| 1037 |
+
00:23:28,910 --> 00:23:32,270
|
| 1038 |
+
الذي سينفذ القرار. خلصنا الذي .. لسه ضال فيه حاجة
|
| 1039 |
+
|
| 1040 |
+
314
|
| 1041 |
+
00:23:32,270 --> 00:23:36,570
|
| 1042 |
+
مهمة، المتابعة والرقابة، لأن الجهة المنفذة بتنفذ
|
| 1043 |
+
|
| 1044 |
+
315
|
| 1045 |
+
00:23:36,570 --> 00:23:40,350
|
| 1046 |
+
صح، زي ما حكت سميث جرين عام، كان عندنا سؤال، عليه
|
| 1047 |
+
|
| 1048 |
+
316
|
| 1049 |
+
00:23:40,350 --> 00:23:45,140
|
| 1050 |
+
ليه؟ ضرورة متابعة تنفيذ القرار. ليش ما نقول: يالا يا
|
| 1051 |
+
|
| 1052 |
+
317
|
| 1053 |
+
00:23:45,140 --> 00:23:47,520
|
| 1054 |
+
فلانة، نفذيه وما لنا نشدعوا، لا، ما بنفعش، في عندنا ثاني
|
| 1055 |
+
|
| 1056 |
+
318
|
| 1057 |
+
00:23:47,520 --> 00:23:51,160
|
| 1058 |
+
أسباب للمتابعة. أول حاجة، أتأكد أنه ما تم خططه، هو
|
| 1059 |
+
|
| 1060 |
+
319
|
| 1061 |
+
00:23:51,160 --> 00:23:54,140
|
| 1062 |
+
الذي هو اللي بننفذه، أتأكد أنه إحنا خططنا الذي هو
|
| 1063 |
+
|
| 1064 |
+
320
|
| 1065 |
+
00:23:54,140 --> 00:23:58,400
|
| 1066 |
+
الذي يصير، هي رقم واحد. رقم اثنين، اكتشاف القصور
|
| 1067 |
+
|
| 1068 |
+
321
|
| 1069 |
+
00:23:58,400 --> 00:24:03,340
|
| 1070 |
+
والخلل. رقم ثلاثة، علاج القصور والخلل. إذاً، مرة
|
| 1071 |
+
|
| 1072 |
+
322
|
| 1073 |
+
00:24:03,340 --> 00:24:08,720
|
| 1074 |
+
ثانية، عندنا هالثلاث شغلات: بتأخذ القرار، من الذي
|
| 1075 |
+
|
| 1076 |
+
323
|
| 1077 |
+
00:24:08,720 --> 00:24:12,760
|
| 1078 |
+
سينفذ القرار، من المسؤول، محمد أم علي أم من؟
|
| 1079 |
+
|
| 1080 |
+
324
|
| 1081 |
+
00:24:13,490 --> 00:24:17,750
|
| 1082 |
+
المتابعة والرقابة. إذاً، لغاية اثنين بكون في عندي
|
| 1083 |
+
|
| 1084 |
+
325
|
| 1085 |
+
00:24:17,750 --> 00:24:22,370
|
| 1086 |
+
خلل، لازم أعمل متابعة، أشوف همّ الشغل أم لا، عشان
|
| 1087 |
+
|
| 1088 |
+
326
|
| 1089 |
+
00:24:22,370 --> 00:24:26,510
|
| 1090 |
+
ليه؟ ضرورة المتابعة، ثلاث شغلات: أتأكد أن ما .. أن
|
| 1091 |
+
|
| 1092 |
+
327
|
| 1093 |
+
00:24:26,510 --> 00:24:31,130
|
| 1094 |
+
ما تم تنفيذه هو مخطط له، اكتشاف العلاج، و ..
|
| 1095 |
+
|
| 1096 |
+
328
|
| 1097 |
+
00:24:31,130 --> 00:24:34,510
|
| 1098 |
+
عفواً، اكتشاف القصور ونقطة الضعف في الشغل، رقم
|
| 1099 |
+
|
| 1100 |
+
329
|
| 1101 |
+
00:24:34,510 --> 00:24:40,290
|
| 1102 |
+
ثلاثة، تقديم علاجه، له التعديل. إذاً، مرة ثانية؟
|
| 1103 |
+
|
| 1104 |
+
330
|
| 1105 |
+
00:24:41,840 --> 00:24:46,640
|
| 1106 |
+
ماذا تعرفين عن خطوة البحث عن البدائل؟ من يعرف؟
|
| 1107 |
+
|
| 1108 |
+
331
|
| 1109 |
+
00:24:46,640 --> 00:24:54,300
|
| 1110 |
+
فضلاً. ايوا.
|
| 1111 |
+
|
| 1112 |
+
332
|
| 1113 |
+
00:24:54,300 --> 00:25:00,260
|
| 1114 |
+
هذا طلع منها سؤال: لماذا؟
|
| 1115 |
+
|
| 1116 |
+
333
|
| 1117 |
+
00:25:00,260 --> 00:25:04,200
|
| 1118 |
+
أنا ما ينفذ هو ما خطّط له، شيء صحيح على الخطة.
|
| 1119 |
+
|
| 1120 |
+
334
|
| 1121 |
+
00:25:04,200 --> 00:25:09,280
|
| 1122 |
+
اثنين، اكتشاف القصور، وبعدين العلاج، ما فيش علاج
|
| 1123 |
+
|
| 1124 |
+
335
|
| 1125 |
+
00:25:09,280 --> 00:25:16,210
|
| 1126 |
+
حاجة، لو تعديل، العلاج هو تعديل. أُعيدهم ثانيةً، واحد،
|
| 1127 |
+
|
| 1128 |
+
336
|
| 1129 |
+
00:25:16,210 --> 00:25:22,370
|
| 1130 |
+
بتأكد أن الخطة هي التي نمشي عليها. اثنين، لما
|
| 1131 |
+
|
| 1132 |
+
337
|
| 1133 |
+
00:25:22,370 --> 00:25:28,670
|
| 1134 |
+
أراقب، باكتشف القصور. طب يعني؟ حاجة، اكتشاف
|
| 1135 |
+
|
| 1136 |
+
338
|
| 1137 |
+
00:25:28,670 --> 00:25:31,110
|
| 1138 |
+
القصور، يعني العلاج الذي هو يُعَيَّش، الذي هو التعديل،
|
| 1139 |
+
|
| 1140 |
+
339
|
| 1141 |
+
00:25:31,110 --> 00:25:32,210
|
| 1142 |
+
الذي هو التعديل.
|
| 1143 |
+
|
| 1144 |
+
340
|
| 1145 |
+
00:25:35,960 --> 00:25:40,400
|
| 1146 |
+
تمام، الآن مرحلة البحث عن البدائل لها طريقتان،
|
| 1147 |
+
|
| 1148 |
+
341
|
| 1149 |
+
00:25:40,400 --> 00:25:43,620
|
| 1150 |
+
الطريقة الأولى، من تعرفنا بالطريقة الأولى؟ تانكوري.
|
| 1151 |
+
|
| 1152 |
+
342
|
| 1153 |
+
00:25:43,620 --> 00:25:48,980
|
| 1154 |
+
طرق البحث عن البدائل. يلا يا هبة. البحث عن البدائل
|
| 1155 |
+
|
| 1156 |
+
343
|
| 1157 |
+
00:25:48,980 --> 00:25:52,340
|
| 1158 |
+
المُضاحاة وتحديد النتائج المحتملة، تتبع الجُدُدِين
|
| 1159 |
+
|
| 1160 |
+
344
|
| 1161 |
+
00:25:52,340 --> 00:25:55,800
|
| 1162 |
+
مع تحديد احتمالهم، وتمنذ ذلك نتائج، ومراجعة
|
| 1163 |
+
|
| 1164 |
+
345
|
| 1165 |
+
00:25:55,800 --> 00:26:01,070
|
| 1166 |
+
التقديرات. تمام. طبعاً، شكراً. الآن المرحلة الأولى هي
|
| 1167 |
+
|
| 1168 |
+
346
|
| 1169 |
+
00:26:01,070 --> 00:26:04,550
|
| 1170 |
+
مرحلة علمية، أن الإنسان .. أن الذي أنا الذي أبديه
|
| 1171 |
+
|
| 1172 |
+
347
|
| 1173 |
+
00:26:04,550 --> 00:26:07,490
|
| 1174 |
+
يأتي، يأخذ القرار، الذي هو المدير مثلاً، بده يطلع على
|
| 1175 |
+
|
| 1176 |
+
348
|
| 1177 |
+
00:26:07,490 --> 00:26:11,470
|
| 1178 |
+
إيش البدائل المتوفرة أو المتاحة عنده، وبده يطلع ..
|
| 1179 |
+
|
| 1180 |
+
349
|
| 1181 |
+
00:26:11,470 --> 00:26:15,390
|
| 1182 |
+
بده يحدد إيش النتائج التي .. التي ممكن تطلع على
|
| 1183 |
+
|
| 1184 |
+
350
|
| 1185 |
+
00:26:15,390 --> 00:26:20,730
|
| 1186 |
+
هذه البدائل، وبعد هيك بده يقدر احتمال حدوث كل من
|
| 1187 |
+
|
| 1188 |
+
351
|
| 1189 |
+
00:26:20,730 --> 00:26:25,460
|
| 1190 |
+
هذه النتائج، و .. و إيش كان بيعمل؟ آه بده يحدد إيش
|
| 1191 |
+
|
| 1192 |
+
352
|
| 1193 |
+
00:26:25,460 --> 00:26:28,880
|
| 1194 |
+
حدوث كل تلك النتائج، ومراجعة التقديرات كلما جدّت
|
| 1195 |
+
|
| 1196 |
+
353
|
| 1197 |
+
00:26:28,880 --> 00:26:31,300
|
| 1198 |
+
المعلومات. لأن كل فترة وفترة بتتغير المعلومات، بده
|
| 1199 |
+
|
| 1200 |
+
354
|
| 1201 |
+
00:26:31,300 --> 00:26:33,640
|
| 1202 |
+
يشوف، يعمل إيش .. بده يشوف .. بده يسير على النتائج
|
| 1203 |
+
|
| 1204 |
+
355
|
| 1205 |
+
00:26:33,640 --> 00:26:37,800
|
| 1206 |
+
هذه التي طلّعها هو. تمام؟ هذا .. هذا أُطلق .. هذه
|
| 1207 |
+
|
| 1208 |
+
356
|
| 1209 |
+
00:26:37,800 --> 00:26:42,300
|
| 1210 |
+
الطريقة أُطلق عليها الدكتور .. العالم دارسو ..
|
| 1211 |
+
|
| 1212 |
+
357
|
| 1213 |
+
00:26:42,300 --> 00:26:47,300
|
| 1214 |
+
دارسو أم بارسو؟ دارسو. آه. صانع القرار والـ .. الـ
|
| 1215 |
+
|
| 1216 |
+
358
|
| 1217 |
+
00:26:47,300 --> 00:26:50,680
|
| 1218 |
+
.. نموذج الرشيد. إذاً، الأول طريقة، لماذا الطريقة
|
| 1219 |
+
|
| 1220 |
+
359
|
| 1221 |
+
00:26:50,680 --> 00:26:55,730
|
| 1222 |
+
العلمية الموضوعية؟ وتعتمد على قيام المدير أو الشخص
|
| 1223 |
+
|
| 1224 |
+
360
|
| 1225 |
+
00:26:55,730 --> 00:27:00,430
|
| 1226 |
+
الذي يتخذ القرار، بالاعتماد على الأساليب الموضوعية
|
| 1227 |
+
|
| 1228 |
+
361
|
| 1229 |
+
00:27:00,430 --> 00:27:04,790
|
| 1230 |
+
بعيداً عن الأهواء أو المزاجات. يتخذ القرار، بيشوف
|
| 1231 |
+
|
| 1232 |
+
362
|
| 1233 |
+
00:27:04,790 --> 00:27:10,170
|
| 1234 |
+
البدائل، بيدرسها بشكل علمي، بقيمها، ويتخذ القرار،
|
| 1235 |
+
|
| 1236 |
+
363
|
| 1237 |
+
00:27:10,170 --> 00:27:14,450
|
| 1238 |
+
سمينا الأسلوب رشيداً. لماذا الأسلوب رشيد؟ لأنه بعيد عن
|
| 1239 |
+
|
| 1240 |
+
364
|
| 1241 |
+
00:27:14,450 --> 00:27:18,410
|
| 1242 |
+
ميوله. فالطريقة الأولى هي الطريقة العلمية وهي
|
| 1243 |
+
|
| 1244 |
+
365
|
| 1245 |
+
00:27:18,410 --> 00:27:25,710
|
| 1246 |
+
الصحيحة. ثانيةً، الطريقة الثانية، من تعرفنا بها؟ آه
|
| 1247 |
+
|
| 1248 |
+
366
|
| 1249 |
+
00:27:25,710 --> 00:27:32,870
|
| 1250 |
+
أنتِ من أسود. تمام.
|
| 1251 |
+
|
| 1252 |
+
367
|
| 1253 |
+
00:27:32,870 --> 00:27:39,680
|
| 1254 |
+
معناها ميول، مزاج، أهواء. أنا حابة هكذا، تفضلي. طبعاً،
|
| 1255 |
+
|
| 1256 |
+
368
|
| 1257 |
+
00:27:39,680 --> 00:27:43,580
|
| 1258 |
+
الآن، الطريقة الثانية، أنه لما يجيء المدير بده يأخذ
|
| 1259 |
+
|
| 1260 |
+
369
|
| 1261 |
+
00:27:43,580 --> 00:27:47,960
|
| 1262 |
+
القرار، بيكون عنده مثلاً عدة بدائل، بتطلع لهم مثلاً
|
| 1263 |
+
|
| 1264 |
+
370
|
| 1265 |
+
00:27:47,960 --> 00:27:50,860
|
| 1266 |
+
إيش كل واحد، إيش له .. كل بديل، إيش له مميزات، وإيش
|
| 1267 |
+
|
| 1268 |
+
371
|
| 1269 |
+
00:27:50,860 --> 00:27:54,420
|
| 1270 |
+
له عيوب، مثلاً إيش .. من أعلى أيه على قاعدة
|
| 1271 |
+
|
| 1272 |
+
372
|
| 1273 |
+
00:27:54,420 --> 00:27:58,080
|
| 1274 |
+
واحدة، التي هي قاعدة: من يعطي أكثر كفاءة بأقل
|
| 1275 |
+
|
| 1276 |
+
373
|
| 1277 |
+
00:27:58,080 --> 00:28:02,530
|
| 1278 |
+
تكلفة. الآن هذه حسب ميوله، مثلاً هذا البديل، يعني هذا
|
| 1279 |
+
|
| 1280 |
+
374
|
| 1281 |
+
00:28:02,530 --> 00:28:05,890
|
| 1282 |
+
الطريق. الطريقة الأولى علمية، الطريقة الثانية حسب ما
|
| 1283 |
+
|
| 1284 |
+
375
|
| 1285 |
+
00:28:05,890 --> 00:28:09,970
|
| 1286 |
+
لصاحب القرار، الذي هو المدير مثلاً، إذا كان يمشي معه
|
| 1287 |
+
|
| 1288 |
+
376
|
| 1289 |
+
00:28:09,970 --> 00:28:15,010
|
| 1290 |
+
أنه يأخذ هذا البديل أم لا، يعني حسب هو كيفه بياخذه.
|
| 1291 |
+
|
| 1292 |
+
377
|
| 1293 |
+
00:28:15,010 --> 00:28:20,790
|
| 1294 |
+
مش أنه حسب أشياء أساسية، وعلى هذا أنه بإما الأشياء
|
| 1295 |
+
|
| 1296 |
+
378
|
| 1297 |
+
00:28:20,790 --> 00:28:26,310
|
| 1298 |
+
الغير .. الأشياء التي ترفض البدائل المرفوضة، أو حسب أنه
|
| 1299 |
+
|
| 1300 |
+
379
|
| 1301 |
+
00:28:26,310 --> 00:28:30,010
|
| 1302 |
+
التجارب السابقة أثبتت أنها هذه ما لها .. ما لها
|
| 1303 |
+
|
| 1304 |
+
380
|
| 1305 |
+
00:28:30,010 --> 00:28:35,170
|
| 1306 |
+
منفعة وما لها جدوى، فبترفض وما بتطبق. بس صعبتها
|
| 1307 |
+
|
| 1308 |
+
381
|
| 1309 |
+
00:28:35,170 --> 00:28:38,030
|
| 1310 |
+
شوية. صعبتها؟ طريقة .. صعبتها شوية، الطريقة
|
| 1311 |
+
|
| 1312 |
+
382
|
| 1313 |
+
00:28:38,030 --> 00:28:41,150
|
| 1314 |
+
الثانية، ليه؟ الطريقة حسب تصرف المدير، الذي حسب
|
| 1315 |
+
|
| 1316 |
+
383
|
| 1317 |
+
00:28:41,150 --> 00:28:46,890
|
| 1318 |
+
ميوله، حسب أهواءه، حسب خبرته، لا تستند لأساس
|
| 1319 |
+
|
| 1320 |
+
384
|
| 1321 |
+
00:28:46,890 --> 00:28:53,350
|
| 1322 |
+
علمي. إذاً، البديل هذا عجبني، بأخذه، مش عاجبني، برفضه،
|
| 1323 |
+
|
| 1324 |
+
385
|
| 1325 |
+
00:28:53,350 --> 00:28:56,430
|
| 1326 |
+
حتى لو الناس قالوا لي والله كويس. إذاً، البديل الثاني
|
| 1327 |
+
|
| 1328 |
+
386
|
| 1329 |
+
00:28:56,430 --> 00:29:00,950
|
| 1330 |
+
ليس علميّاً، حسب ميولي، حسب مزاجي أنا. إذاً، إن عندنا
|
| 1331 |
+
|
| 1332 |
+
387
|
| 1333 |
+
00:29:00,950 --> 00:29:03,650
|
| 1334 |
+
طريقة، أن الطريقة الأولى، وهي الطريقة العلمية،
|
| 1335 |
+
|
| 1336 |
+
388
|
| 1337 |
+
00:29:03,650 --> 00:29:07,350
|
| 1338 |
+
تكون بدراسة البدائل، تعرف على نقاط القوة والضعف
|
| 1339 |
+
|
| 1340 |
+
389
|
| 1341 |
+
00:29:07,350 --> 00:29
|
| 1342 |
+
|
| 1343 |
+
445
|
| 1344 |
+
00:33:44,210 --> 00:33:46,490
|
| 1345 |
+
إيش السؤال؟ ما هي نوع التشخيص أو ما هي نوع
|
| 1346 |
+
|
| 1347 |
+
446
|
| 1348 |
+
00:33:46,490 --> 00:33:52,730
|
| 1349 |
+
المشاكل؟ وحيوية
|
| 1350 |
+
|
| 1351 |
+
447
|
| 1352 |
+
00:33:52,730 --> 00:33:57,710
|
| 1353 |
+
روتينية. شكراً. بعد ذلك، تعرّفنا على تأثير المشكلة
|
| 1354 |
+
|
| 1355 |
+
448
|
| 1356 |
+
00:33:57,710 --> 00:34:01,250
|
| 1357 |
+
أيوة
|
| 1358 |
+
|
| 1359 |
+
449
|
| 1360 |
+
00:34:01,250 --> 00:34:06,770
|
| 1361 |
+
ممتاز. شكراً. قلنا 50%، هذا كان تشخيص المشكلة سليماً، إن
|
| 1362 |
+
|
| 1363 |
+
450
|
| 1364 |
+
00:34:06,770 --> 00:34:12,210
|
| 1365 |
+
شاء الله، سنحلها. صح، كل مشكلة لها أكثر من حل. ننتقل إلى
|
| 1366 |
+
|
| 1367 |
+
451
|
| 1368 |
+
00:34:12,210 --> 00:34:15,830
|
| 1369 |
+
الخطوة الثانية: جمع المعلومات والبيانات. تعرّفنا
|
| 1370 |
+
|
| 1371 |
+
452
|
| 1372 |
+
00:34:15,830 --> 00:34:18,970
|
| 1373 |
+
على المعلومات والبيانات، أم لا؟ تعرّفنا
|
| 1374 |
+
|
| 1375 |
+
453
|
| 1376 |
+
00:34:18,970 --> 00:34:23,750
|
| 1377 |
+
قلنا خمسة أم سبعة؟ فرق. فرق. من يتذكر؟
|
| 1378 |
+
|
| 1379 |
+
454
|
| 1380 |
+
00:34:23,750 --> 00:34:28,850
|
| 1381 |
+
تفضلي. بياناتي مرتفعة، مقفلة، ممتاز، وأشفر، ممتاز. أما
|
| 1382 |
+
|
| 1383 |
+
455
|
| 1384 |
+
00:34:28,850 --> 00:34:32,510
|
| 1385 |
+
المعلومات هي بيانات معالجة. في سنة. شكراً يا عزيزي.
|
| 1386 |
+
|
| 1387 |
+
456
|
| 1388 |
+
00:34:32,510 --> 00:34:36,410
|
| 1389 |
+
تعرّفنا على طرق جمع المعلومات الثلاث. تفضلي.
|
| 1390 |
+
|
| 1391 |
+
457
|
| 1392 |
+
00:34:38,630 --> 00:34:41,530
|
| 1393 |
+
ممتاز. شكراً. تعرّفنا على معايير جمع المعلومات
|
| 1394 |
+
|
| 1395 |
+
458
|
| 1396 |
+
00:34:41,530 --> 00:34:45,730
|
| 1397 |
+
الأربعة. تفضلي. ممتاز.
|
| 1398 |
+
|
| 1399 |
+
459
|
| 1400 |
+
00:34:45,730 --> 00:34:49,210
|
| 1401 |
+
شكراً يا أنتي. واضحة، أم أُعيدها؟ هذه الخطوة
|
| 1402 |
+
|
| 1403 |
+
460
|
| 1404 |
+
00:34:49,210 --> 00:34:52,870
|
| 1405 |
+
الثالثة أو المرحلة الثالثة: تفسير المعلومات. قلنا
|
| 1406 |
+
|
| 1407 |
+
461
|
| 1408 |
+
00:34:52,870 --> 00:35:00,550
|
| 1409 |
+
هي؟ ممتاز. نحن من أين حصلنا على معلومات أصلاً؟ من
|
| 1410 |
+
|
| 1411 |
+
462
|
| 1412 |
+
00:35:00,550 --> 00:35:05,710
|
| 1413 |
+
المرحلة الثانية. ممتاز. أخذنا صفات المدير. تفضلي.
|
| 1414 |
+
|
| 1415 |
+
463
|
| 1416 |
+
00:35:06,290 --> 00:35:10,870
|
| 1417 |
+
قدرة على التخيل والإبداع، قدرة على وضع البدائل.
|
| 1418 |
+
|
| 1419 |
+
464
|
| 1420 |
+
00:35:10,870 --> 00:35:14,290
|
| 1421 |
+
والعجوز؟ ممتاز. شكراً لك. قلنا
|
| 1422 |
+
|
| 1423 |
+
465
|
| 1424 |
+
00:35:14,290 --> 00:35:19,530
|
| 1425 |
+
عنها أسلوب واحد للتفسير، وهو الأسلوب العلمي.
|
| 1426 |
+
|
| 1427 |
+
466
|
| 1428 |
+
00:35:19,530 --> 00:35:26,800
|
| 1429 |
+
ماشي. رقم أربعة: آخر خطوة: البحث عن البدائل. هي
|
| 1430 |
+
|
| 1431 |
+
467
|
| 1432 |
+
00:35:26,800 --> 00:35:29,820
|
| 1433 |
+
التنفيذ والمتابعة. قلنا فيها ثلاث مراحل. من
|
| 1434 |
+
|
| 1435 |
+
468
|
| 1436 |
+
00:35:29,820 --> 00:35:33,700
|
| 1437 |
+
يتذكرها؟ تفضلي. اتخاذ القرار، والتعليقات، والتنفيذ،
|
| 1438 |
+
|
| 1439 |
+
469
|
| 1440 |
+
00:35:33,700 --> 00:35:37,420
|
| 1441 |
+
والمتابعة. شكراً. قلنا: لماذا؟ لماذا يجب
|
| 1442 |
+
|
| 1443 |
+
470
|
| 1444 |
+
00:35:37,420 --> 00:35:40,000
|
| 1445 |
+
أن نعمل مراقبة؟ لماذا لا نقول: هيا لنعمل، وانتهى الأمر؟ تفضلي.
|
| 1446 |
+
|
| 1447 |
+
471
|
| 1448 |
+
00:35:40,000 --> 00:35:44,540
|
| 1449 |
+
ممتاز.
|
| 1450 |
+
|
| 1451 |
+
472
|
| 1452 |
+
00:35:44,540 --> 00:35:47,740
|
| 1453 |
+
شكراً.
|
| 1454 |
+
|
| 1455 |
+
473
|
| 1456 |
+
00:35:47,740 --> 00:35:51,340
|
| 1457 |
+
يعني، قلنا: ما هي طرق البحث عن الحلول أو البدائل؟
|
| 1458 |
+
|
| 1459 |
+
474
|
| 1460 |
+
00:35:51,340 --> 00:35:51,900
|
| 1461 |
+
تفضلي. سأُجيب.
|
| 1462 |
+
|
| 1463 |
+
475
|
| 1464 |
+
00:35:54,680 --> 00:35:58,960
|
| 1465 |
+
ممتاز. واضح حتى الآن، أم صعب؟ واضحة. الخطوات سهلة،
|
| 1466 |
+
|
| 1467 |
+
476
|
| 1468 |
+
00:35:58,960 --> 00:36:05,220
|
| 1469 |
+
أم صعبة؟ إن شاء الله، ما هي عوائق ابتكار القرارات؟
|
| 1470 |
+
|
| 1471 |
+
477
|
| 1472 |
+
00:36:05,220 --> 00:36:10,360
|
| 1473 |
+
لدينا نوعان من العوائق: إما من داخل المؤسسة، أو من
|
| 1474 |
+
|
| 1475 |
+
478
|
| 1476 |
+
00:36:10,360 --> 00:36:14,540
|
| 1477 |
+
خارجها. داخل المؤسسة: وظائف المشروع. من
|
| 1478 |
+
|
| 1479 |
+
479
|
| 1480 |
+
00:36:14,540 --> 00:36:21,830
|
| 1481 |
+
يعرفها؟ ممتاز: إنتاج، تسويق، أفراد، ماليات، نُظر
|
| 1482 |
+
|
| 1483 |
+
480
|
| 1484 |
+
00:36:21,830 --> 00:36:25,910
|
| 1485 |
+
المعلومات. إذن، العوائق الداخلية هي وظائف
|
| 1486 |
+
|
| 1487 |
+
481
|
| 1488 |
+
00:36:25,910 --> 00:36:30,110
|
| 1489 |
+
المشروع، داخل المشروع. عوائق خارجية: من خارج
|
| 1490 |
+
|
| 1491 |
+
482
|
| 1492 |
+
00:36:30,110 --> 00:36:36,450
|
| 1493 |
+
المؤسسة، مثل الرأي العام، الاقتصاد، السياسة،
|
| 1494 |
+
|
| 1495 |
+
483
|
| 1496 |
+
00:36:36,450 --> 00:36:40,270
|
| 1497 |
+
التكنولوجيا، موادّ أولية، المستهلكين، كل هذه عوائق
|
| 1498 |
+
|
| 1499 |
+
484
|
| 1500 |
+
00:36:40,270 --> 00:36:43,910
|
| 1501 |
+
نعتبرها خارجية. إذن، العوائق الخارجية هي العوائق
|
| 1502 |
+
|
| 1503 |
+
485
|
| 1504 |
+
00:36:43,910 --> 00:36:49,270
|
| 1505 |
+
التي تقع خارج المؤسسة. مثل ماذا يا صفاء؟ أيوة.
|
| 1506 |
+
|
| 1507 |
+
486
|
| 1508 |
+
00:36:53,010 --> 00:37:00,010
|
| 1509 |
+
خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...
|
| 1510 |
+
|
| 1511 |
+
487
|
| 1512 |
+
00:37:00,010 --> 00:37:03,990
|
| 1513 |
+
خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...
|
| 1514 |
+
|
| 1515 |
+
488
|
| 1516 |
+
00:37:03,990 --> 00:37:04,230
|
| 1517 |
+
خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...
|
| 1518 |
+
|
| 1519 |
+
489
|
| 1520 |
+
00:37:04,230 --> 00:37:04,730
|
| 1521 |
+
خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...
|
| 1522 |
+
|
| 1523 |
+
490
|
| 1524 |
+
00:37:04,730 --> 00:37:04,950
|
| 1525 |
+
خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...
|
| 1526 |
+
|
| 1527 |
+
491
|
| 1528 |
+
00:37:04,950 --> 00:37:07,270
|
| 1529 |
+
خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...
|
| 1530 |
+
|
| 1531 |
+
492
|
| 1532 |
+
00:37:07,270 --> 00:37:12,070
|
| 1533 |
+
خارجية...خارجية...خارجية...
|
| 1534 |
+
|
| 1535 |
+
493
|
| 1536 |
+
00:37:12,070 --> 00:37:18,450
|
| 1537 |
+
...خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...خارجية...
|
| 1538 |
+
|
| 1539 |
+
494
|
| 1540 |
+
00:37:18,450 --> 00:37:22,720
|
| 1541 |
+
...خارجية...خارجية. قلنا: عوائق اتخاذ القرارات،
|
| 1542 |
+
|
| 1543 |
+
495
|
| 1544 |
+
00:37:22,720 --> 00:37:28,920
|
| 1545 |
+
من مرّ عليهنّ؟ إسلام؟ مثل ماذا، الداخلية، أبسط؟
|
| 1546 |
+
|
| 1547 |
+
496
|
| 1548 |
+
00:37:28,920 --> 00:37:37,700
|
| 1549 |
+
ممتازة: الفنية، وهي الإنتاج. أيوة. والسياسية،
|
| 1550 |
+
|
| 1551 |
+
497
|
| 1552 |
+
00:37:37,700 --> 00:37:41,460
|
| 1553 |
+
والاقتصادية. شكراً يا إسلام. لنصنع عبارة صح وخطأ، لو
|
| 1554 |
+
|
| 1555 |
+
498
|
| 1556 |
+
00:37:41,460 --> 00:37:45,680
|
| 1557 |
+
سمحت. عبارة صح وخطأ.
|
| 1558 |
+
|
| 1559 |
+
499
|
| 1560 |
+
00:37:49,790 --> 00:37:54,670
|
| 1561 |
+
من العوائق الداخلية التي
|
| 1562 |
+
|
| 1563 |
+
500
|
| 1564 |
+
00:37:54,670 --> 00:38:00,450
|
| 1565 |
+
تقف في طريق اتخاذ القرارات: الوضع
|
| 1566 |
+
|
| 1567 |
+
501
|
| 1568 |
+
00:38:00,450 --> 00:38:04,690
|
| 1569 |
+
المالي والفني،
|
| 1570 |
+
|
| 1571 |
+
502
|
| 1572 |
+
00:38:04,690 --> 00:38:08,430
|
| 1573 |
+
الوضع
|
| 1574 |
+
|
| 1575 |
+
503
|
| 1576 |
+
00:38:08,430 --> 00:38:13,330
|
| 1577 |
+
المالي والفني، والاستهلاكي
|
| 1578 |
+
|
| 1579 |
+
504
|
| 1580 |
+
00:38:13,330 --> 00:38:19,890
|
| 1581 |
+
للمؤسسة. سأُكمل. تفضلي. الأخت التي ترتدي الأزرق: لا، صح.
|
| 1582 |
+
|
| 1583 |
+
505
|
| 1584 |
+
00:38:19,890 --> 00:38:26,330
|
| 1585 |
+
الاستهلاك. تابعوني. ربما أخطئ. ممتازة.
|
| 1586 |
+
|
| 1587 |
+
506
|
| 1588 |
+
00:38:26,330 --> 00:38:29,690
|
| 1589 |
+
العبارة خاطئة. لماذا خاطئة؟ يجب على المرء أن يكون واثقاً من
|
| 1590 |
+
|
| 1591 |
+
507
|
| 1592 |
+
00:38:29,690 --> 00:38:33,950
|
| 1593 |
+
إجابته. إجابة الاستهلاك هي داخل المؤسسة، ما هو
|
| 1594 |
+
|
| 1595 |
+
508
|
| 1596 |
+
00:38:33,950 --> 00:38:37,130
|
| 1597 |
+
الاستهلاك؟ هو المستهلكون، يا جماعة. ممتازة.
|
| 1598 |
+
|
| 1599 |
+
509
|
| 1600 |
+
00:38:37,130 --> 00:38:43,610
|
| 1601 |
+
العبارة خاطئة. لماذا خاطئة؟ ليس الاستهلاك. اختاري
|
| 1602 |
+
|
| 1603 |
+
510
|
| 1604 |
+
00:38:43,610 --> 00:38:45,570
|
| 1605 |
+
الإجابة الصحيحة مما يلي.
|
| 1606 |
+
|
| 1607 |
+
511
|
| 1608 |
+
00:38:50,180 --> 00:38:58,460
|
| 1609 |
+
من الأمثلة على العوائق الخارجية لاتخاذ القرار: ألف:
|
| 1610 |
+
|
| 1611 |
+
512
|
| 1612 |
+
00:38:58,460 --> 00:39:07,860
|
| 1613 |
+
الإنتاج. لا.
|
| 1614 |
+
|
| 1615 |
+
513
|
| 1616 |
+
00:39:07,860 --> 00:39:11,440
|
| 1617 |
+
ماذا كان السؤال يقول؟ من العوائق الخارجية لاتخاذ
|
| 1618 |
+
|
| 1619 |
+
514
|
| 1620 |
+
00:39:11,440 --> 00:39:17,620
|
| 1621 |
+
القرار: ألف: الإنتاج، باء: الأفراد، جيم:
|
| 1622 |
+
|
| 1623 |
+
515
|
| 1624 |
+
00:39:21,330 --> 00:39:28,790
|
| 1625 |
+
التسويق، دال: الرأي العام، الناس.
|
| 1626 |
+
|
| 1627 |
+
516
|
| 1628 |
+
00:39:28,790 --> 00:39:31,870
|
| 1629 |
+
التي تعتبر التسويق بينها وبين نفسها. التسويق وظيفة، و
|
| 1630 |
+
|
| 1631 |
+
517
|
| 1632 |
+
00:39:31,870 --> 00:39:35,950
|
| 1633 |
+
وظيفة المشروع. التسويق من داخل المشروع. ماذا عن
|
| 1634 |
+
|
| 1635 |
+
518
|
| 1636 |
+
00:39:35,950 --> 00:39:43,170
|
| 1637 |
+
الخارجية؟ إذن، باء وجيم داخليتان. من الذي يُعتبر خارجياً؟
|
| 1638 |
+
|
| 1639 |
+
519
|
| 1640 |
+
00:39:43,170 --> 00:39:48,650
|
| 1641 |
+
الرأي العام. واضح؟ أُعيدها؟ نكمل.
|
| 1642 |
+
|
| 1643 |
+
520
|
| 1644 |
+
00:39:50,870 --> 00:39:55,470
|
| 1645 |
+
العوامل التي يجب الاهتمام بها عند اتخاذ القرارات.
|
| 1646 |
+
|
| 1647 |
+
521
|
| 1648 |
+
00:39:55,470 --> 00:40:02,290
|
| 1649 |
+
لنرَ معاً. ما هي العوامل؟ تفضلي.
|
| 1650 |
+
|
| 1651 |
+
522
|
| 1652 |
+
00:40:02,290 --> 00:40:08,990
|
| 1653 |
+
سنكتب.
|
| 1654 |
+
|
| 1655 |
+
523
|
| 1656 |
+
00:40:08,990 --> 00:40:13,430
|
| 1657 |
+
بجانبها: الموضوعية. يجب، يا أخوات، عندما نتخذ قراراً، أن يكون
|
| 1658 |
+
|
| 1659 |
+
524
|
| 1660 |
+
00:40:13,430 --> 00:40:17,330
|
| 1661 |
+
لدينا موضوعية في اتخاذ القرار. ماذا تعني الموضوعية؟ الابتعاد
|
| 1662 |
+
|
| 1663 |
+
525
|
| 1664 |
+
00:40:17,330 --> 00:40:25,480
|
| 1665 |
+
عن العاطفة، الابتعاد عن الميول، الابتعاد عن الأهواء. إذن، أول
|
| 1666 |
+
|
| 1667 |
+
526
|
| 1668 |
+
00:40:25,480 --> 00:40:30,900
|
| 1669 |
+
عامل: أن تكون موضوعياً. سؤال: الموضوعية هي الابتعاد عن
|
| 1670 |
+
|
| 1671 |
+
527
|
| 1672 |
+
00:40:30,900 --> 00:40:34,220
|
| 1673 |
+
العاطفة، والميول، وا��أهواء، والتركيز على العقلانية.
|
| 1674 |
+
|
| 1675 |
+
528
|
| 1676 |
+
00:40:34,220 --> 00:40:44,080
|
| 1677 |
+
ثانياً: تفضلي. ثانياً: أن يكون القرار لصالح الهدف، أن
|
| 1678 |
+
|
| 1679 |
+
529
|
| 1680 |
+
00:40:44,080 --> 00:40:50,180
|
| 1681 |
+
يسعى القرار لتحقيق هدف المؤسسة. ثالثاً: تفضلي. أكملِي.
|
| 1682 |
+
|
| 1683 |
+
530
|
| 1684 |
+
00:40:50,180 --> 00:40:56,220
|
| 1685 |
+
أو من يُكمل؟ من المستحيل اتخاذ قرار يُرضي الجميع، إلا
|
| 1686 |
+
|
| 1687 |
+
531
|
| 1688 |
+
00:40:56,220 --> 00:41:00,280
|
| 1689 |
+
الناس. لا تُفكّري في أن القرار
|
| 1690 |
+
|
| 1691 |
+
532
|
| 1692 |
+
00:41:00,280 --> 00:41:06,880
|
| 1693 |
+
الذي ستتخذينه سيُرضي الجميع. لا. رابعاً:
|
| 1694 |
+
|
| 1695 |
+
533
|
| 1696 |
+
00:41:06,880 --> 00:41:13,440
|
| 1697 |
+
رابعاً: توفير عدة بدائل للاختيار. تُظهِر أن، يا
|
| 1698 |
+
|
| 1699 |
+
534
|
| 1700 |
+
00:41:13,440 --> 00:41:18,090
|
| 1701 |
+
أخوات، كل مشكلة لها أكثر من حل. من العوامل التي يجب
|
| 1702 |
+
|
| 1703 |
+
535
|
| 1704 |
+
00:41:18,090 --> 00:41:22,330
|
| 1705 |
+
أن نعرفها: أن أي مشكلة لها أكثر من حل، وليس حلاً واحداً. خامساً:
|
| 1706 |
+
|
| 1707 |
+
536
|
| 1708 |
+
00:41:22,330 --> 00:41:27,990
|
| 1709 |
+
التفكير الخلاق، وهو التفكير المبدع، أن نحاول حل
|
| 1710 |
+
|
| 1711 |
+
537
|
| 1712 |
+
00:41:27,990 --> 00:41:34,490
|
| 1713 |
+
المشكلة بطريقة جديدة، بطريقة مبتكرة. آخر شيء:
|
| 1714 |
+
|
| 1715 |
+
538
|
| 1716 |
+
00:41:39,120 --> 00:41:43,280
|
| 1717 |
+
شكراً يا عزيزي. اتخاذ القرار جزء من التخطيط. وعندما
|
| 1718 |
+
|
| 1719 |
+
539
|
| 1720 |
+
00:41:43,280 --> 00:41:47,580
|
| 1721 |
+
تعرّفنا على التخطيط في زماننا، قلنا: هو عملية ذهنية، أو
|
| 1722 |
+
|
| 1723 |
+
540
|
| 1724 |
+
00:41:47,580 --> 00:41:57,200
|
| 1725 |
+
عملية عقلية. إذن، أنا اتخذت قرار شرب فنجان قهوة، لكن
|
| 1726 |
+
|
| 1727 |
+
541
|
| 1728 |
+
00:41:57,200 --> 00:42:04,740
|
| 1729 |
+
لم أذهب، ولم أشرب. والقرار بقي في ذهني. إذن، يجب
|
| 1730 |
+
|
| 1731 |
+
542
|
| 1732 |
+
00:42:04,740 --> 00:42:09,880
|
| 1733 |
+
تحويل القرار إلى أمر ملموس، نقل القرار من العقل إلى أرض
|
| 1734 |
+
|
| 1735 |
+
543
|
| 1736 |
+
00:42:09,880 --> 00:42:16,700
|
| 1737 |
+
الواقع. واحدة أعجبتها جلبية، قالت: أريد شراءها. إذن،
|
| 1738 |
+
|
| 1739 |
+
544
|
| 1740 |
+
00:42:16,700 --> 00:42:21,920
|
| 1741 |
+
اشترتها، معناه تحوّل القرار إلى شيء ملموس. إذن،
|
| 1742 |
+
|
| 1743 |
+
545
|
| 1744 |
+
00:42:21,920 --> 00:42:28,360
|
| 1745 |
+
قالت: أريد شراءها، فقط. بقي في ذهنها. ماشي. إذن، يجب تحويل
|
| 1746 |
+
|
| 1747 |
+
546
|
| 1748 |
+
00:42:28,360 --> 00:42:31,460
|
| 1749 |
+
القرار إلى أرض الواقع. وإلا، واحدة قالت: أريد الذهاب
|
| 1750 |
+
|
| 1751 |
+
547
|
| 1752 |
+
00:42:31,460 --> 00:42:38,940
|
| 1753 |
+
الآن إلى بيت أختي. لم تذهب. إذن، ما هو القرار؟ لا يوجد قرار
|
| 1754 |
+
|
| 1755 |
+
548
|
| 1756 |
+
00:42:38,940 --> 00:42:41,740
|
| 1757 |
+
أصلاً. خلاص. هي فكّرت، ولم تعمل، وهو التنفيذ.
|
| 1758 |
+
|
| 1759 |
+
549
|
| 1760 |
+
00:42:41,740 --> 00:42:45,020
|
| 1761 |
+
هذا ما يتعلق بالتنفيذ. هذه نقطة ثانية. تحدثت عن
|
| 1762 |
+
|
| 1763 |
+
550
|
| 1764 |
+
00:42:45,020 --> 00:42:48,300
|
| 1765 |
+
العوامل التي يجب الاهتمام بها عند اتخاذ القرار،
|
| 1766 |
+
|
| 1767 |
+
551
|
| 1768 |
+
00:42:48,300 --> 00:42:52,140
|
| 1769 |
+
من سَيجيب يا أخوات؟ تفضلي. الموضوعية: هي تحقيق
|
| 1770 |
+
|
| 1771 |
+
552
|
| 1772 |
+
00:42:52,140 --> 00:42:55,220
|
| 1773 |
+
الهدف، عمل تبدأ الجامعة، ووفر عيد البدأ، وانتقال
|
| 1774 |
+
|
| 1775 |
+
553
|
| 1776 |
+
00:42:55,220 --> 00:42:58,580
|
| 1777 |
+
القرار، وانتقال القرار إلى العملية التجارية، ويحتاجون
|
| 1778 |
+
|
| 1779 |
+
554
|
| 1780 |
+
00:42:58,580 --> 00:43:02,600
|
| 1781 |
+
أن يتحول إلى عمل. ممتاز. سنعيدها ثانيةً، نشرحها ثانيةً،
|
| 1782 |
+
|
| 1783 |
+
555
|
| 1784 |
+
00:43:03,540 --> 00:43:08,240
|
| 1785 |
+
نشرحها؟ أدخلوا
|
| 1786 |
+
|
| 1787 |
+
556
|
| 1788 |
+
00:43:08,240 --> 00:43:16,360
|
| 1789 |
+
مداخل اتخاذ القرار. الطالب الذي سيُفضل ماذا؟ مدخل
|
| 1790 |
+
|
| 1791 |
+
557
|
| 1792 |
+
00:43:16,360 --> 00:43:23,240
|
| 1793 |
+
فردي، استشاري، جماعي. لنرى
|
| 1794 |
+
|
| 1795 |
+
558
|
| 1796 |
+
00:43:23,240 --> 00:43:34,270
|
| 1797 |
+
معاً. المدخل الفردي: تتركّز سلطة اتخاذ القرار في يد
|
| 1798 |
+
|
| 1799 |
+
559
|
| 1800 |
+
00:43:34,270 --> 00:43:42,670
|
| 1801 |
+
واحد، وهو المدير، دون
|
| 1802 |
+
|
| 1803 |
+
560
|
| 1804 |
+
00:43:42,670 --> 00:43:48,710
|
| 1805 |
+
الاهتمام بالآخرين. القرار
|
| 1806 |
+
|
| 1807 |
+
561
|
| 1808 |
+
00:43:48,710 --> 00:43:53,110
|
| 1809 |
+
الفردي نسميه Dictatorial.
|
| 1810 |
+
|
| 1811 |
+
562
|
| 1812 |
+
00:44:01,020 --> 00:44:07,960
|
| 1813 |
+
الأب قال: ستتزوجين فلانة. الموافقة، أو عدم الموافقة.
|
| 1814 |
+
|
| 1815 |
+
563
|
| 1816 |
+
00:44:07,960 --> 00:44:15,220
|
| 1817 |
+
ستتزوجين فلانة. نعم. الأمّ من تتخذ القرار؟ شخص
|
| 1818 |
+
|
| 1819 |
+
564
|
| 1820 |
+
00:44:15,220 --> 00:44:22,200
|
| 1821 |
+
واحد. رأي الأخت، أو البنت، أو... لا يوجد رأي. أنا
|
| 1822 |
+
|
| 1823 |
+
565
|
| 1824 |
+
00:44:22,200 --> 00:44:25,620
|
| 1825 |
+
كلمتي هي الكلمة الأخيرة. أنا صاحبة القرار. هذا نسميه
|
| 1826 |
+
|
| 1827 |
+
566
|
| 1828 |
+
00:44:25,620 --> 00:44:31,000
|
| 1829 |
+
Dictatorial. يكون القرار في يد شخص واحد فقط، بغض
|
| 1830 |
+
|
| 1831 |
+
567
|
| 1832 |
+
00:44:31,000 --> 00:44:34,860
|
| 1833 |
+
النظر للآخرين. لا أريد أن أسمع. خلاص. هيا يا جماعة،
|
| 1834 |
+
|
| 1835 |
+
568
|
| 1836 |
+
00:44:34,860 --> 00:44:38,040
|
| 1837 |
+
لنعمل اختباراً. يا... يا... لستم مستعدين. ما��ي.
|
| 1838 |
+
|
| 1839 |
+
569
|
| 1840 |
+
00:44:38,040 --> 00:44:41,660
|
| 1841 |
+
دعوة. سنعمل اختباراً. نسميه Dictatorial. متى نحتاج
|
| 1842 |
+
|
| 1843 |
+
570
|
| 1844 |
+
00:44:41,660 --> 00:44:49,560
|
| 1845 |
+
لقرارات دكتاتورية؟ متى نحتاج للمدخل الفردي؟ تفضلي.
|
| 1846 |
+
|
| 1847 |
+
571
|
| 1848 |
+
00:44:49,560 --> 00:44:53,600
|
| 1849 |
+
القرار
|
| 1850 |
+
|
| 1851 |
+
572
|
| 1852 |
+
00:44:53,600 --> 00:45:00,000
|
| 1853 |
+
عادي، غير خطير. إذا كان
|
| 1854 |
+
|
| 1855 |
+
573
|
| 1856 |
+
00:45:00,000 --> 00:45:03,400
|
| 1857 |
+
القرار عادياً، والسرعة في اتخاذ القرار ضرورية، لا يوجد وقت. يعني
|
| 1858 |
+
|
| 1859 |
+
574
|
| 1860 |
+
00:45:03,400 --> 00:45:08,600
|
| 1861 |
+
للنقاش. إذا لم تنجح الدكتاتورية، سنعود إلى القيادة، إن
|
| 1862 |
+
|
| 1863 |
+
575
|
| 1864 |
+
00:45:08,600 --> 00:45:16,360
|
| 1865 |
+
شاء الله. وإن كان القرار عادياً، لا يوجد
|
| 1866 |
+
|
| 1867 |
+
576
|
| 1868 |
+
00:45:16,360 --> 00:45:21,360
|
| 1869 |
+
وقت للنقاش، لا يوجد وقت لماذ؟ للنقاش. أُعيد المدخل
|
| 1870 |
+
|
| 1871 |
+
577
|
| 1872 |
+
00:45:21,360 --> 00:45:26,820
|
| 1873 |
+
الفردي، أم واضح؟ إذا كانت القرارات مركّزة في يد شخص
|
| 1874 |
+
|
| 1875 |
+
578
|
| 1876 |
+
00:45:26,820 --> 00:45:33,010
|
| 1877 |
+
واحد، والباقي غير موجودين. ماشي. ما هي علاقتها
|
| 1878 |
+
|
| 1879 |
+
579
|
| 1880 |
+
00:45:33,010 --> 00:45:39,450
|
| 1881 |
+
بالدكتاتورية؟ النوع الثاني: المدخل الاستشاري. ما رأيك
|
| 1882 |
+
|
| 1883 |
+
580
|
| 1884 |
+
00:45:39,450 --> 00:45:44,110
|
| 1885 |
+
يا بابا؟ تقدّم لخطبة فلانة. موافقة، أم غير موافقة.
|
| 1886 |
+
|
| 1887 |
+
581
|
| 1888 |
+
00:45:44,110 --> 00:45:50,950
|
| 1889 |
+
دعني أفكّر يا بابا. يفكّر. إذن، هنا لا يوجد إجبار على
|
| 1890 |
+
|
| 1891 |
+
582
|
| 1892 |
+
00:45:50,950 --> 00:45:55,010
|
| 1893 |
+
القرار، لا توجد يد واحدة مسيطرة. استشارة: ماذا
|
| 1894 |
+
|
| 1895 |
+
583
|
| 1896 |
+
00:45:55,010 --> 00:46:00,880
|
| 1897 |
+
رأيكم؟ ماذا تقول يا عم البنت؟ نتزوجها، أم لا؟
|
| 1898 |
+
|
| 1899 |
+
584
|
| 1900 |
+
00:46:00,880 --> 00:46:03,880
|
| 1901 |
+
والله أقول: تزوجوها. هيا دعني أرتاح، أرتاح، أما
|
| 1902 |
+
|
| 1903 |
+
585
|
| 1904 |
+
00:46:03,880 --> 00:46:09,240
|
| 1905 |
+
إن لم أرتاح. ماشي. الاستشارة غير مُلزمة. عمها قال: تزوجوها.
|
| 1906 |
+
|
| 1907 |
+
586
|
| 1908 |
+
00:46:09,240 --> 00:46:13,340
|
| 1909 |
+
بلا جامعة، بلا غيره. قل لابنك: أكمل جامعتك،
|
| 1910 |
+
|
| 1911 |
+
587
|
| 1912 |
+
00:46:13,340 --> 00:46:16,700
|
| 1913 |
+
انتبهوا: المدخل الاستشاري يعتمد على القراءات
|
| 1914 |
+
|
| 1915 |
+
588
|
| 1916 |
+
00:46:16,700 --> 00:46:22,620
|
| 1917 |
+
والنصائح، وهي غير مُلزمة. يعني، عمّ البنت الذي رأيتموه، قال: تزوجوها.
|
| 1918 |
+
|
| 1919 |
+
589
|
| 1920 |
+
00:46:22,620 --> 00:46:25,180
|
| 1921 |
+
أبوها قال لها: لا. دعها تكمل
|
| 1922 |
+
|
| 1923 |
+
590
|
| 1924 |
+
00:46:25,180 --> 00:46:29,680
|
| 1925 |
+
جامعتها. إذن، غير مُلزمة، على سبيل المثال، نصيحة: افعلي كذا، وانتِ حرة،
|
| 1926 |
+
|
| 1927 |
+
591
|
| 1928 |
+
00:46:29,680 --> 00:46:34,820
|
| 1929 |
+
تفعلين، أو لا تفعلين.
|
| 1930 |
+
|
| 1931 |
+
592
|
| 1932 |
+
00:46:34,820 --> 00:46:40,020
|
| 1933 |
+
إذن، المدخل الاستشاري لا تتّخذ فيه القرارات من قبل
|
| 1934 |
+
|
| 1935 |
+
593
|
| 1936 |
+
00:46:40,020 --> 00:46:46,300
|
| 1937 |
+
شخص واحد. نأخذ آراء الناس، والخبراء الذين نثق بهم. ماشي. سؤال.
|
| 1938 |
+
|
| 1939 |
+
594
|
| 1940 |
+
00:46:46,300 --> 00:46:51,060
|
| 1941 |
+
متى نعود إلى المدخل الاستشاري؟ متى، يا جماعة؟ تفضلي.
|
| 1942 |
+
|
| 1943 |
+
595
|
| 1944 |
+
00:46:51,060 --> 00:46:55,660
|
| 1945 |
+
عدم... أو وجود؟ الصراع. اثنان. ما
|
| 1946 |
+
|
| 1947 |
+
596
|
| 1948 |
+
00:46:55,660 --> 00:46:56,080
|
| 1949 |
+
هو؟
|
| 1950 |
+
|
| 1951 |
+
597
|
| 1952 |
+
00:46:59,300 --> 00:47:09,800
|
| 1953 |
+
هو الصراع؟ ما هو الصراع؟ تخفيف الخلاف والحدة،
|
| 1954 |
+
|
| 1955 |
+
598
|
| 1956 |
+
00:47:09,800 --> 00:47:17,920
|
| 1957 |
+
والزعل. هذا كله صراع. اثنان. القرار
|
| 1958 |
+
|
| 1959 |
+
599
|
| 1960 |
+
00:47:17,920 --> 00:47:24,680
|
| 1961 |
+
مهم. دعينا نستشيرها. إذا قلنا لها: ستتزوجين فلاناً،
|
| 1962 |
+
|
| 1963 |
+
600
|
| 1964 |
+
00:47:24,680 --> 00:47:30,990
|
| 1965 |
+
غصباً عنك. جاءت، وقالت: سأنتحر. ماشي. فنحن نخشى
|
| 1966 |
+
|
| 1967 |
+
601
|
| 1968 |
+
00:47:30,990 --> 00:47:39,230
|
| 1969 |
+
أن نستشيرها أفضل. ماشي. الانتحار، أو أي شيء قد تفعله.
|
| 1970 |
+
|
| 1971 |
+
602
|
| 1972 |
+
00:47:39,230 --> 00:47:41,170
|
| 1973 |
+
هذه مجنونة. إذن، متى نلجأ إلى أخذ الرأي؟ وانتبهي: مرة
|
| 1974 |
+
|
| 1975 |
+
603
|
| 1976 |
+
00:47:41,170 --> 00:47:46,450
|
| 1977 |
+
أخرى: هذا ليس مُلْزِماً. ماذا تنصحوني به؟ اكتملي جامعتكِ وتزوجي.
|
| 1978 |
+
|
| 1979 |
+
604
|
| 1980 |
+
00:47:46,450 --> 00:47:51,070
|
| 1981 |
+
تبدأون بآرائكم. أنا أنظر إلى النتائج وأُقررها. نلجأ في
|
| 1982 |
+
|
| 1983 |
+
605
|
| 1984 |
+
00:47:51,070 --> 00:47:56,980
|
| 1985 |
+
حالة الخلافات بين الناس، لنخفف قليلاً
|
| 1986 |
+
|
| 1987 |
+
606
|
| 1988 |
+
00:47:56,980 --> 00:48:00,820
|
| 1989 |
+
ما سمّيناه الصراع. ثانياً: إذا كان القرار مهماً،
|
| 1990 |
+
|
| 1991 |
+
607
|
| 1992 |
+
00:48:00,820 --> 00:48:03,840
|
| 1993 |
+
إذا كان القرار ماذا؟ خيار البنت يقول: البنت
|
| 1994 |
+
|
| 1995 |
+
608
|
| 1996 |
+
00:48:03,840 --> 00:48:08,320
|
| 1997 |
+
شاطرة، حرام، دعها تكمل دراستها. يقول لا: تزوجوها.
|
| 1998 |
+
|
| 1999 |
+
609
|
| 2000 |
+
00:48:08,320 --> 00:48:12,320
|
| 2001 |
+
ماذا تقولون؟ هذا نسميه مدخل ماذا؟ استشارة. ثالثاً:
|
| 2002 |
+
|
| 2003 |
+
610
|
| 2004 |
+
00:48:20,400 --> 00:48:23,420
|
| 2005 |
+
المدخل
|
| 2006 |
+
|
| 2007 |
+
611
|
| 2008 |
+
00:48:23,420 --> 00:48:25,280
|
| 2009 |
+
الجماعي، وهو ديمقراطي.
|
| 2010 |
+
|
| 2011 |
+
612
|
| 2012 |
+
00:
|
| 2013 |
+
|
| 2014 |
+
667
|
| 2015 |
+
00:53:23,380 --> 00:53:27,180
|
| 2016 |
+
العنصر الثاني هو اللي بيجمع المعلومات فهتلاقي كل
|
| 2017 |
+
|
| 2018 |
+
668
|
| 2019 |
+
00:53:27,180 --> 00:53:30,100
|
| 2020 |
+
الأسباب اللي هي علاقة بـالـ information أو المعلومات
|
| 2021 |
+
|
| 2022 |
+
669
|
| 2023 |
+
00:53:30,100 --> 00:53:34,560
|
| 2024 |
+
نشوف مع بعض أيش الأسباب، تفضل اللابس أحمر أو توتي
|
| 2025 |
+
|
| 2026 |
+
670
|
| 2027 |
+
00:53:34,560 --> 00:53:38,340
|
| 2028 |
+
أنتم بعض الأوقات تكونوا موزّعين.. موحدين الـZ على
|
| 2029 |
+
|
| 2030 |
+
671
|
| 2031 |
+
00:53:38,340 --> 00:53:41,080
|
| 2032 |
+
فكرة، الغالب يلبسون توتي، يلا اللابسة توتي، أحمر،
|
| 2033 |
+
|
| 2034 |
+
672
|
| 2035 |
+
00:53:41,080 --> 00:53:41,300
|
| 2036 |
+
أزرق؟
|
| 2037 |
+
|
| 2038 |
+
673
|
| 2039 |
+
00:53:44,420 --> 00:53:52,800
|
| 2040 |
+
غموض المشكلة، المشكلة مش واضحة أيضاً خطأ
|
| 2041 |
+
|
| 2042 |
+
674
|
| 2043 |
+
00:53:52,800 --> 00:54:01,080
|
| 2044 |
+
في تشخيص المشكلة خلاص، بدأت تأخذ القرار طلح حاجة، ظهور
|
| 2045 |
+
|
| 2046 |
+
675
|
| 2047 |
+
00:54:01,080 --> 00:54:05,820
|
| 2048 |
+
بدائل أو معلومات جديدة عند اتخاذ القرار أيضاً
|
| 2049 |
+
|
| 2050 |
+
676
|
| 2051 |
+
00:54:05,820 --> 00:54:09,760
|
| 2052 |
+
نكتبها، نقص المعلومات أيضاً
|
| 2053 |
+
|
| 2054 |
+
677
|
| 2055 |
+
00:54:12,400 --> 00:54:16,360
|
| 2056 |
+
تناقض المعلومات أيضًا، عدم ثقة.. عدد من المديرين في مسار المعلومات المتوفرة، نقص ثقة في
|
| 2057 |
+
|
| 2058 |
+
678
|
| 2059 |
+
00:54:16,360 --> 00:54:19,800
|
| 2060 |
+
المعلومة، بعض المعلومات المتوفرة قد لا يكون لها
|
| 2061 |
+
|
| 2062 |
+
679
|
| 2063 |
+
00:54:19,800 --> 00:54:23,160
|
| 2064 |
+
علاقة بالموضوع، المعلومات مالهاش علاقة بالموضوع
|
| 2065 |
+
|
| 2066 |
+
680
|
| 2067 |
+
00:54:23,160 --> 00:54:26,120
|
| 2068 |
+
كله، هذه أربع.. أربع ورا بعض بالمعلومات، أيوة
|
| 2069 |
+
|
| 2070 |
+
681
|
| 2071 |
+
00:54:30,160 --> 00:54:33,400
|
| 2072 |
+
غموض الحلول البديلة للموضوع الذي يحتاج إلى اتخاذ
|
| 2073 |
+
|
| 2074 |
+
682
|
| 2075 |
+
00:54:33,400 --> 00:54:37,500
|
| 2076 |
+
قرار، غموض البدائل أيضاً، يعني تعدد البدائل الحالي،
|
| 2077 |
+
|
| 2078 |
+
683
|
| 2079 |
+
00:54:37,500 --> 00:54:42,290
|
| 2080 |
+
البدائل الكثيرة، البدائل المطروحة للحل نفسهم ممتازة
|
| 2081 |
+
|
| 2082 |
+
684
|
| 2083 |
+
00:54:42,290 --> 00:54:46,470
|
| 2084 |
+
الحلول، مش صحيح، نعيد مع بعض، ما هي أسباب التردد في
|
| 2085 |
+
|
| 2086 |
+
685
|
| 2087 |
+
00:54:46,470 --> 00:54:52,310
|
| 2088 |
+
اتخاذ القرار التي تعود لصانع القرار؟ نشوف مع بعض، المشكلة غامضة،
|
| 2089 |
+
|
| 2090 |
+
686
|
| 2091 |
+
00:54:52,310 --> 00:54:57,150
|
| 2092 |
+
مش واضحة، زي ما حكينا، الطبيب الناجح لما يشخص
|
| 2093 |
+
|
| 2094 |
+
687
|
| 2095 |
+
00:54:57,150 --> 00:55:01,210
|
| 2096 |
+
الحالة صح، بيعالجها صح، إذا رقم اثنين، عدم تشخيص
|
| 2097 |
+
|
| 2098 |
+
688
|
| 2099 |
+
00:55:01,210 --> 00:55:04,050
|
| 2100 |
+
المشكلة أو تشخيصها غلط أصلاً، المشكلة في واحد وأنا في
|
| 2101 |
+
|
| 2102 |
+
689
|
| 2103 |
+
00:55:04,050 --> 00:55:08,510
|
| 2104 |
+
واحد، كتاب لكروشيه، أخذت الدورة وما طبتيش، طلع التشخيص
|
| 2105 |
+
|
| 2106 |
+
690
|
| 2107 |
+
00:55:08,510 --> 00:55:15,660
|
| 2108 |
+
غلط، ثلاثة، خدي بالك، ظهور بدائل جديدة في آخر لحظة، الآن
|
| 2109 |
+
|
| 2110 |
+
691
|
| 2111 |
+
00:55:15,660 --> 00:55:18,980
|
| 2112 |
+
البنت اللي قبل شوي وافقت على الزواج، نروح
|
| 2113 |
+
|
| 2114 |
+
692
|
| 2115 |
+
00:55:18,980 --> 00:55:27,300
|
| 2116 |
+
المحكمة، إيش هيشوف مين؟ عملت فساد، بطلت البنت، إذا
|
| 2117 |
+
|
| 2118 |
+
693
|
| 2119 |
+
00:55:27,300 --> 00:55:32,600
|
| 2120 |
+
خلاص لما جربنا نصلح، طلع الإشيء، ظهور بدائل في آخر
|
| 2121 |
+
|
| 2122 |
+
694
|
| 2123 |
+
00:55:32,600 --> 00:55:37,680
|
| 2124 |
+
لحظة قبل اتخاذ القرار، نقص المعلومات، تناقض
|
| 2125 |
+
|
| 2126 |
+
695
|
| 2127 |
+
00:55:37,680 --> 00:55:46,720
|
| 2128 |
+
المعلومات، عدم ثقة في المعلومات، عدم.. عدم توفر
|
| 2129 |
+
|
| 2130 |
+
696
|
| 2131 |
+
00:55:46,720 --> 00:55:51,780
|
| 2132 |
+
بعض المعلومات، المعلومات مالهاش علاقة، ماشي، غموض
|
| 2133 |
+
|
| 2134 |
+
697
|
| 2135 |
+
00:55:51,780 --> 00:55:55,460
|
| 2136 |
+
الحلول، زيادة الحلول، الحلول مالهاش علاقة
|
| 2137 |
+
|
| 2138 |
+
698
|
| 2139 |
+
00:55:55,460 --> 00:56:01,500
|
| 2140 |
+
بالمشكلة، أخذتي بالك كيف لخصتهم، عيدها، واحد
|
| 2141 |
+
|
| 2142 |
+
699
|
| 2143 |
+
00:56:01,500 --> 00:56:07,280
|
| 2144 |
+
واثنين زي بعض أو بتربطهم علاقة ببعض، غموض المشكلة
|
| 2145 |
+
|
| 2146 |
+
700
|
| 2147 |
+
00:56:07,280 --> 00:56:14,300
|
| 2148 |
+
وخطأ في التشخيص، زي بعض، طيب، ثلاثة وثمانية وتسعة
|
| 2149 |
+
|
| 2150 |
+
701
|
| 2151 |
+
00:56:14,300 --> 00:56:20,340
|
| 2152 |
+
وعشرة زي بعض، ظهور بدائل جديدة، البدائل ليس لها
|
| 2153 |
+
|
| 2154 |
+
702
|
| 2155 |
+
00:56:20,340 --> 00:56:24,740
|
| 2156 |
+
علاقة، كثرة البدائل، غموض البدائل، نقص المعلومات
|
| 2157 |
+
|
| 2158 |
+
703
|
| 2159 |
+
00:56:24,740 --> 00:56:27,440
|
| 2160 |
+
وتناقض المعلومات وعدم ثقة المعلومات والمعلومات
|
| 2161 |
+
|
| 2162 |
+
704
|
| 2163 |
+
00:56:27,440 --> 00:56:30,840
|
| 2164 |
+
مالهاش علاقة بالمشكلة، مع بعض، هذه أسباب ثلاثة،
|
| 2165 |
+
|
| 2166 |
+
705
|
| 2167 |
+
00:56:30,840 --> 00:56:36,600
|
| 2168 |
+
مش عشرين، من يعيد التلخيص الأخير؟ أيوة شطور؟ يلا
|
| 2169 |
+
|
| 2170 |
+
706
|
| 2171 |
+
00:56:36,600 --> 00:56:45,320
|
| 2172 |
+
يا شطورة اللي رفعت يدها، تفضلي، ممتازة
|
| 2173 |
+
|
| 2174 |
+
707
|
| 2175 |
+
00:56:53,630 --> 00:56:56,650
|
| 2176 |
+
ممتازة، نشكرك، إذا قسمناهم ثلاثة أقسام، واحد اللي
|
| 2177 |
+
|
| 2178 |
+
708
|
| 2179 |
+
00:56:56,650 --> 00:57:01,710
|
| 2180 |
+
علاقة بالمشكلة، اثنين المعلومات، ثلاثة البداية، نكمل
|
| 2181 |
+
|
| 2182 |
+
709
|
| 2183 |
+
00:57:01,710 --> 00:57:08,350
|
| 2184 |
+
ولا نعيد؟ نعيد؟ ما هي أسباب التردد في اتخاذ القرار
|
| 2185 |
+
|
| 2186 |
+
710
|
| 2187 |
+
00:57:08,350 --> 00:57:13,750
|
| 2188 |
+
التي تعود لمتخذ القرار؟ هنسأل حالنا سؤال، ما هو
|
| 2189 |
+
|
| 2190 |
+
711
|
| 2191 |
+
00:57:13,750 --> 00:57:20,830
|
| 2192 |
+
متخذ القرار؟ ممتاز، هو الشخص المسؤول عن نجاح
|
| 2193 |
+
|
| 2194 |
+
712
|
| 2195 |
+
00:57:20,830 --> 00:57:27,410
|
| 2196 |
+
أو فشل القرار، ما هي أسباب التردد؟ تفضلي أنتي
|
| 2197 |
+
|
| 2198 |
+
713
|
| 2199 |
+
00:57:27,410 --> 00:57:33,850
|
| 2200 |
+
تفضلي، أسباب التردد لمتخذ القرار، واحد
|
| 2201 |
+
|
| 2202 |
+
714
|
| 2203 |
+
00:57:33,850 --> 00:57:38,930
|
| 2204 |
+
خائف، ممتاز
|
| 2205 |
+
|
| 2206 |
+
715
|
| 2207 |
+
00:57:38,930 --> 00:57:46,060
|
| 2208 |
+
عدم الإنجاز، طول اليوم قاعد بحكي، طب أنتي صارلك ساعة
|
| 2209 |
+
|
| 2210 |
+
716
|
| 2211 |
+
00:57:46,060 --> 00:57:49,060
|
| 2212 |
+
بتحكي، يعني ما شفناش حاجة على أرض الواقع، زي ما بتيجي
|
| 2213 |
+
|
| 2214 |
+
717
|
| 2215 |
+
00:57:49,060 --> 00:57:51,940
|
| 2216 |
+
جارَتَكوا، تقعد عنكم خمس دقائق، أنا من الساعة اللي
|
| 2217 |
+
|
| 2218 |
+
718
|
| 2219 |
+
00:57:51,940 --> 00:57:54,980
|
| 2220 |
+
بدأنا نروح، صارلها ساعة على فكرة، خلصت الساعة
|
| 2221 |
+
|
| 2222 |
+
719
|
| 2223 |
+
00:57:54,980 --> 00:57:58,720
|
| 2224 |
+
للقول أنا بدي أروح، ورايا مشوار ولسه قاعدة، عدم
|
| 2225 |
+
|
| 2226 |
+
720
|
| 2227 |
+
00:57:58,720 --> 00:58:09,480
|
| 2228 |
+
الإنجاز، أربعة، ما فيش خبرة، أيش
|
| 2229 |
+
|
| 2230 |
+
721
|
| 2231 |
+
00:58:09,480 --> 00:58:11,880
|
| 2232 |
+
كانت بتجمع التدريب على القيادة أيضاً
|
| 2233 |
+
|
| 2234 |
+
722
|
| 2235 |
+
00:58:17,190 --> 00:58:22,450
|
| 2236 |
+
أيوة، خذي بالك، الخوف من تحمل المسؤولية، أيش له علاقة
|
| 2237 |
+
|
| 2238 |
+
723
|
| 2239 |
+
00:58:22,450 --> 00:58:27,750
|
| 2240 |
+
بعدم ثقة بالنفس، إذا الطالبة اللي بتحكي معاها جنبها
|
| 2241 |
+
|
| 2242 |
+
724
|
| 2243 |
+
00:58:27,750 --> 00:58:33,270
|
| 2244 |
+
الخوف من تحمل المسؤولية، لأ، أنا بأكد بصراحة له
|
| 2245 |
+
|
| 2246 |
+
725
|
| 2247 |
+
00:58:33,270 --> 00:58:38,390
|
| 2248 |
+
علاقة بعدم ثقة بالنفس، أي واحد أيضاً، تغلب النزوات..
|
| 2249 |
+
|
| 2250 |
+
726
|
| 2251 |
+
00:58:38,390 --> 00:58:42,370
|
| 2252 |
+
تغلب النزوات الشخصية، اللي يقول له الأهواء، مزاجي خلاص
|
| 2253 |
+
|
| 2254 |
+
727
|
| 2255 |
+
00:58:42,370 --> 00:58:45,170
|
| 2256 |
+
أنا بدي كذا، يعني كذا، أيضاً
|
| 2257 |
+
|
| 2258 |
+
728
|
| 2259 |
+
00:58:47,250 --> 00:58:54,030
|
| 2260 |
+
عدم الإنجاز، نقص الخبرة، نقص التدريب، حدث عفواً،
|
| 2261 |
+
|
| 2262 |
+
729
|
| 2263 |
+
00:58:54,030 --> 00:58:59,230
|
| 2264 |
+
المدير في المكان، صفق؟ عدم الثقة، احنا ربطناها في
|
| 2265 |
+
|
| 2266 |
+
730
|
| 2267 |
+
00:58:59,230 --> 00:59:03,910
|
| 2268 |
+
واحد، ليه الخوف؟ أنتي خائفة من الشغل، معناته في عندنا
|
| 2269 |
+
|
| 2270 |
+
731
|
| 2271 |
+
00:59:03,910 --> 00:59:09,210
|
| 2272 |
+
مشكلة في الثقة، صفق؟ أذكروا أسباب التردد في اتخاذ
|
| 2273 |
+
|
| 2274 |
+
732
|
| 2275 |
+
00:59:09,210 --> 00:59:11,390
|
| 2276 |
+
القرار، اللي ترجع لمتخذ القرار، أيوة، مالها؟ وايش
|
| 2277 |
+
|
| 2278 |
+
733
|
| 2279 |
+
00:59:11,390 --> 00:59:19,060
|
| 2280 |
+
عنده، خائف لأنه ما عندهوش ثقة، اثنين؟ النزوات الشخصية
|
| 2281 |
+
|
| 2282 |
+
734
|
| 2283 |
+
00:59:19,060 --> 00:59:25,480
|
| 2284 |
+
وللأهواء والميول، ثلاثة، ما فيش
|
| 2285 |
+
|
| 2286 |
+
735
|
| 2287 |
+
00:59:25,480 --> 00:59:31,220
|
| 2288 |
+
إنجاز، طول النهار قاعد بحكي، أربعة ما عندهوش
|
| 2289 |
+
|
| 2290 |
+
736
|
| 2291 |
+
00:59:31,220 --> 00:59:38,660
|
| 2292 |
+
خبرة، خمسة ما عندهوش مهارات قيادة، ستة، شيء في
|
| 2293 |
+
|
| 2294 |
+
737
|
| 2295 |
+
00:59:38,660 --> 00:59:46,300
|
| 2296 |
+
الشغل، مش عارف حاجة، شكراً، يعني بنعيدها ثاني، الطالبة
|
| 2297 |
+
|
| 2298 |
+
738
|
| 2299 |
+
00:59:46,300 --> 00:59:51,200
|
| 2300 |
+
اللابسة بني جالسة أمام الكاميرا بالضبط، أين الطالبة
|
| 2301 |
+
|
| 2302 |
+
739
|
| 2303 |
+
00:59:51,200 --> 01:00:01,080
|
| 2304 |
+
أين البني؟ أين الكاميرا؟ ممتازة؟
|
| 2305 |
+
|
| 2306 |
+
740
|
| 2307 |
+
01:00:01,080 --> 01:00:07,620
|
| 2308 |
+
أجل، أيوة، ممتازة؟ مش واثق بنفسه، ليه علاقة
|
| 2309 |
+
|
| 2310 |
+
741
|
| 2311 |
+
01:00:07,620 --> 01:00:10,940
|
| 2312 |
+
بالخوف؟ أنتم ليش ربطتوها؟ الخوف وعدم ثقة
|
| 2313 |
+
|
| 2314 |
+
742
|
| 2315 |
+
01:00:10,940 --> 01:00:15,820
|
| 2316 |
+
اللي لهم علاقة ببعض، ما عندهوش خبرة، يا ويل، واضح ولا
|
| 2317 |
+
|
| 2318 |
+
743
|
| 2319 |
+
01:00:15,820 --> 01:00:20,080
|
| 2320 |
+
نعيدها؟ اذكروا أسباب التردد في اتخاذ القرار التي
|
| 2321 |
+
|
| 2322 |
+
744
|
| 2323 |
+
01:00:20,080 --> 01:00:25,100
|
| 2324 |
+
تعود للبيئة، البيئة اللي هي المؤسسة، نشوف مع بعض
|
| 2325 |
+
|
| 2326 |
+
745
|
| 2327 |
+
01:00:25,100 --> 01:00:29,720
|
| 2328 |
+
الطالبة اللي لابسة رمادي جنب الستارة،
|
| 2329 |
+
|
| 2330 |
+
746
|
| 2331 |
+
01:00:29,720 --> 01:00:33,880
|
| 2332 |
+
الأهداف مش واضحة،
|
| 2333 |
+
|
| 2334 |
+
747
|
| 2335 |
+
01:00:33,880 --> 01:00:34,140
|
| 2336 |
+
أيوة
|
| 2337 |
+
|
| 2338 |
+
748
|
| 2339 |
+
01:00:47,740 --> 01:00:53,520
|
| 2340 |
+
عادة، شكراً، يا.. عدم وضوح الأهداف، الأهداف أنا بقرأها
|
| 2341 |
+
|
| 2342 |
+
749
|
| 2343 |
+
01:00:53,520 --> 01:00:58,140
|
| 2344 |
+
مش فاهمها، الحاجة ماشي، أيضاً السياسات مش واضحة، وشرحنا
|
| 2345 |
+
|
| 2346 |
+
750
|
| 2347 |
+
01:00:58,140 --> 01:01:02,680
|
| 2348 |
+
قبل هيك، شو يعني السياسات؟ المدير تبعنا بياخد قرار و
|
| 2349 |
+
|
| 2350 |
+
751
|
| 2351 |
+
01:01:02,680 --> 01:01:06,620
|
| 2352 |
+
بيبلغنا، وبعد شوية بياخد قرار ثاني وبيبلغنا، زهقنا
|
| 2353 |
+
|
| 2354 |
+
752
|
| 2355 |
+
01:01:06,620 --> 01:01:10,360
|
| 2356 |
+
معاه، أيضاً المساءلة، طول اليوم المدير قاعد: أنتي ليش
|
| 2357 |
+
|
| 2358 |
+
753
|
| 2359 |
+
01:01:10,360 --> 01:01:13,860
|
| 2360 |
+
تأخرتي؟ أنتي ليش جيتي؟ أنتي ليش عملتي؟ أنتي ليش سويتي؟ طب و
|
| 2361 |
+
|
| 2362 |
+
754
|
| 2363 |
+
01:01:13,860 --> 01:01:17,750
|
| 2364 |
+
الشغل سايبه على جنب، عدم وضوح نصوص القوانين، القوانين
|
| 2365 |
+
|
| 2366 |
+
755
|
| 2367 |
+
01:01:17,750 --> 01:01:21,410
|
| 2368 |
+
مش واضحة، هذه عدم وضوح الاشتراطات، اللي هي تداخل
|
| 2369 |
+
|
| 2370 |
+
756
|
| 2371 |
+
01:01:21,410 --> 01:01:26,090
|
| 2372 |
+
السلطات أو عدم وضوح السلطات، تعقيد الإجراءات وزيادة
|
| 2373 |
+
|
| 2374 |
+
757
|
| 2375 |
+
01:01:26,090 --> 01:01:29,290
|
| 2376 |
+
الضغط، العمل، ما هي أسباب التردد في اتخاذ القرار
|
| 2377 |
+
|
| 2378 |
+
758
|
| 2379 |
+
01:01:29,290 --> 01:01:32,850
|
| 2380 |
+
اللي بتعود للبيئة، البيئة اللي هي المؤسسة، عدم وضوح
|
| 2381 |
+
|
| 2382 |
+
759
|
| 2383 |
+
01:01:32,850 --> 01:01:40,790
|
| 2384 |
+
الأهداف والسياسات، عدم وضوح القوانين، تردد أو مش
|
| 2385 |
+
|
| 2386 |
+
760
|
| 2387 |
+
01:01:40,790 --> 01:01:46,550
|
| 2388 |
+
تردد في اتخاذ القرارات والمساءلة في نفس الوقت، تضييع الوقت
|
| 2389 |
+
|
| 2390 |
+
761
|
| 2391 |
+
01:01:46,550 --> 01:01:53,490
|
| 2392 |
+
في مساعدة الموظفين، تداخل الاختصاصات، تعقيد الإجراءات،
|
| 2393 |
+
|
| 2394 |
+
762
|
| 2395 |
+
01:01:53,490 --> 01:01:57,690
|
| 2396 |
+
طبعاً زي ضغط العمل، إذا ما هي أسباب التردد التي
|
| 2397 |
+
|
| 2398 |
+
763
|
| 2399 |
+
01:01:57,690 --> 01:02:03,770
|
| 2400 |
+
تعود للبيئة؟ يلا يا نورة، لأ هي الأهداف تسبق
|
| 2401 |
+
|
| 2402 |
+
764
|
| 2403 |
+
01:02:03,770 --> 01:02:09,710
|
| 2404 |
+
السياسات في ترتيب الزمن،
|
| 2405 |
+
|
| 2406 |
+
765
|
| 2407 |
+
01:02:09,710 --> 01:02:16,560
|
| 2408 |
+
ممتاز، كل غموض، غموض، غموض، لأ، مش التساؤلات،
|
| 2409 |
+
|
| 2410 |
+
766
|
| 2411 |
+
01:02:16,560 --> 01:02:21,120
|
| 2412 |
+
المساءلات، ليش تأخرتي؟ ليش جيتي؟ ليش عملتي؟ أيوة؟
|
| 2413 |
+
|
| 2414 |
+
767
|
| 2415 |
+
01:02:21,120 --> 01:02:25,300
|
| 2416 |
+
وكثرة إلغاء القرارين والقرارات.. لأ لأ كثرة
|
| 2417 |
+
|
| 2418 |
+
768
|
| 2419 |
+
01:02:25,300 --> 01:02:30,700
|
| 2420 |
+
إلغاء القرارات، أيوة؟ عدم وضوح الاختصاصات، مجموعة
|
| 2421 |
+
|
| 2422 |
+
769
|
| 2423 |
+
01:02:30,700 --> 01:02:36,220
|
| 2424 |
+
في الشركة.. ممتازة، وزيادة ضغط العمل في الشركة، شكراً
|
| 2425 |
+
|
| 2426 |
+
770
|
| 2427 |
+
01:02:36,220 --> 01:02:39,380
|
| 2428 |
+
يا عزيزتي.. ومفارقة التجارب.. ممتازة، نعيدهم
|
| 2429 |
+
|
| 2430 |
+
771
|
| 2431 |
+
01:02:39,380 --> 01:02:41,400
|
| 2432 |
+
ثاني؟ تفضلي
|
| 2433 |
+
|
| 2434 |
+
772
|
| 2435 |
+
01:02:45,300 --> 01:02:49,900
|
| 2436 |
+
غموض الأهداف والسياسات، وطول الإجراءات والقوانين، هي
|
| 2437 |
+
|
| 2438 |
+
773
|
| 2439 |
+
01:02:49,900 --> 01:03:00,160
|
| 2440 |
+
أربعة سوا، ضغط العمل كبير، أه، شكراً
|
| 2441 |
+
|
| 2442 |
+
774
|
| 2443 |
+
01:03:00,160 --> 01:03:04,840
|
| 2444 |
+
يا عزيزتي، شكراً على إجابة، القيمة، ما هي أسباب التردد
|
| 2445 |
+
|
| 2446 |
+
775
|
| 2447 |
+
01:03:04,840 --> 01:03:08,560
|
| 2448 |
+
في اتخاذ القرار التي تعود للقرار نفسه؟ القرار يا
|
| 2449 |
+
|
| 2450 |
+
776
|
| 2451 |
+
01:03:08,560 --> 01:03:14,220
|
| 2452 |
+
أخوات، فيه مشاكل، نشوف مع بعض، طالبة لابسة نظارة جانب
|
| 2453 |
+
|
| 2454 |
+
777
|
| 2455 |
+
01:03:14,220 --> 01:03:21,060
|
| 2456 |
+
الاستعارة، من لابسة نظارة؟ تفضلي، من
|
| 2457 |
+
|
| 2458 |
+
778
|
| 2459 |
+
01:03:21,060 --> 01:03:25,060
|
| 2460 |
+
فيكن لابسة نظارة وجالسة جانب الاستعارة؟ تفضلي
|
| 2461 |
+
|
| 2462 |
+
779
|
| 2463 |
+
01:03:25,060 --> 01:03:30,740
|
| 2464 |
+
القرار
|
| 2465 |
+
|
| 2466 |
+
780
|
| 2467 |
+
01:03:30,740 --> 01:03:33,060
|
| 2468 |
+
نفسه، لو أنتي اخذته، أنا مش عارفة إيش رح يصير، واحد،
|
| 2469 |
+
|
| 2470 |
+
781
|
| 2471 |
+
01:03:33,060 --> 01:03:38,500
|
| 2472 |
+
اثنين، خذي بالك، اثنين وثلاثة وأربعة نفس الشيء
|
| 2473 |
+
|
| 2474 |
+
782
|
| 2475 |
+
01:03:38,500 --> 01:03:43,390
|
| 2476 |
+
القرارات غير مرضية عنها، اثنين أو ثلاثة أو أربعة نفس
|
| 2477 |
+
|
| 2478 |
+
783
|
| 2479 |
+
01:03:43,390 --> 01:03:47,790
|
| 2480 |
+
الشيء، القرار غير مرضي عنه، مش عاجبنا سواء كنا
|
| 2481 |
+
|
| 2482 |
+
784
|
| 2483 |
+
01:03:47,790 --> 01:03:52,050
|
| 2484 |
+
مجتمع أو مستهلكين أو موظفين، بدنا شيء خامس، القرار
|
| 2485 |
+
|
| 2486 |
+
785
|
| 2487 |
+
01:03:52,050 --> 01:03:56,070
|
| 2488 |
+
المهم أنه يغير الأحداث داخل الشركة، القرار مهم فأنا
|
| 2489 |
+
|
| 2490 |
+
786
|
| 2491 |
+
01:03:56,070 --> 01:04:01,990
|
| 2492 |
+
خائفة منه، المنافسة
|
| 2493 |
+
|
| 2494 |
+
787
|
| 2495 |
+
01:04:01,990 --> 01:04:05,750
|
| 2496 |
+
ممتازة، هذه أسباب، شكراً، يعطي تردد في اتخاذ القرار
|
| 2497 |
+
|
| 2498 |
+
788
|
| 2499 |
+
01:04:05,750 --> 01:04:08,950
|
| 2500 |
+
التي تعود للقرار نفسه، واحد
|
| 2501 |
+
|
| 2502 |
+
789
|
| 2503 |
+
01:04:10,620 --> 01:04:13,740
|
| 2504 |
+
صعوبة معرفة نتائج القرار، يعني إيش رح يصير لو عملنا
|
| 2505 |
+
|
| 2506 |
+
790
|
| 2507 |
+
01:04:13,740 --> 01:04:19,240
|
| 2508 |
+
كذا؟ ثانياً، القرار مش مرضي عنه أبداً، ما حدا عاجبه،
|
| 2509 |
+
|
| 2510 |
+
791
|
| 2511 |
+
01:04:19,240 --> 01:04:22,980
|
| 2512 |
+
ثلاثة، القرار مهم وأنا خائفة لأنه مهم، أحسن أضيع
|
| 2513 |
+
|
| 2514 |
+
792
|
| 2515 |
+
01:04:22,980 --> 01:04:27,820
|
| 2516 |
+
الدنيا أو أخربها، المنافسين، المنافسين ممكن يكونوا
|
| 2517 |
+
|
| 2518 |
+
793
|
| 2519 |
+
01:04:27,820 --> 01:04:32,160
|
| 2520 |
+
عائقاً في اتخاذ القرار، إذا ثانياً، اذكروا أسباب
|
| 2521 |
+
|
| 2522 |
+
794
|
| 2523 |
+
01:04:32,160 --> 01:04:36,560
|
| 2524 |
+
التردد في اتخاذ القرار التي تعود للقرار نفسه
|
| 2525 |
+
|
| 2526 |
+
795
|
| 2527 |
+
01:04:36,560 --> 01:04:39,560
|
| 2528 |
+
و نتائجه، اللي لابسة زيتوني جانب الحائط، تفضلي
|
| 2529 |
+
|
| 2530 |
+
796
|
| 2531 |
+
01:04:46,940 --> 01:04:53,120
|
| 2532 |
+
واحد، اثنين، ممتازة
|
| 2533 |
+
|
| 2534 |
+
797
|
| 2535 |
+
01:04:53,120 --> 01:05:02,860
|
| 2536 |
+
ستة، والأربعة، شكراً يا.. أنتم، نعيد ثاني، ما هي أسباب
|
| 2537 |
+
|
| 2538 |
+
798
|
| 2539 |
+
01:05:02,860 --> 01:05:09,320
|
| 2540 |
+
التردد في اتخاذ القرار التي تعود لصانع القرار، في
|
| 2541 |
+
|
| 2542 |
+
799
|
| 2543 |
+
01:05:09,320 --> 01:05:11,100
|
| 2544 |
+
منها جزء مرتبط بالشخصية
|
| 2545 |
+
|
| 2546 |
+
800
|
| 2547 |
+
01:05:13,480 --> 01:05:16,460
|
| 2548 |
+
بعدين ما هي أسباب التردد التي في اتخاذ القرار تعود
|
| 2549 |
+
|
| 2550 |
+
801
|
| 2551 |
+
01:05:16,460 --> 01:05:20,840
|
| 2552 |
+
لمتخذ القرار، طبعاً
|
| 2553 |
+
|
| 2554 |
+
802
|
| 2555 |
+
01:05:20,840 --> 01:05:23,540
|
| 2556 |
+
صانع القرار، في منها جزء كبير كان علاقة بالمعلومات
|
| 2557 |
+
|
| 2558 |
+
803
|
| 2559 |
+
01:05:23,540 --> 01:05:28,320
|
| 2560 |
+
والمشكلة والبدائل، والبدائل، شكراً، متخذ القرار، كلها
|
| 2561 |
+
|
| 2562 |
+
804
|
| 2563 |
+
01:05:28,320 --> 01:05:32,640
|
| 2564 |
+
علاقة بشخصيته، أسباب التردد التي تعود لبيئة القرار
|
| 2565 |
+
|
| 2566 |
+
805
|
| 2567 |
+
01:05:32,640 --> 01:05:36,600
|
| 2568 |
+
سياسات مش واضحة، وأهداف، وقوانين، فيها كلها مشاكل
|
| 2569 |
+
|
| 2570 |
+
806
|
| 2571 |
+
01:05:36,600 --> 01:05:42,570
|
| 2572 |
+
أسباب التردد التي تعود لأهمية القرار، فيه مئة
|
| 2573 |
+
|
| 2574 |
+
807
|
| 2575 |
+
01:05:42,570 --> 01:05:46,970
|
| 2576 |
+
واحدة، أعيدها؟ فيه مئة واحدة، أعيدها؟ آخر سؤال اليوم
|
| 2577 |
+
|
| 2578 |
+
808
|
| 2579 |
+
01:05:46,970 --> 01:05:55,790
|
| 2580 |
+
اذكرِ أسباب أو اذكُري آليات القضاء على التردد في
|
| 2581 |
+
|
| 2582 |
+
809
|
| 2583 |
+
01:05:55,790 --> 01:06:01,150
|
| 2584 |
+
اتخاذ القرارات، اذكُري
|
| 2585 |
+
|
| 2586 |
+
810
|
| 2587 |
+
01:06:01,150 --> 01:06:08,270
|
| 2588 |
+
آليات أو طرق القضاء على الأسباب، تفضلي، اللابسة أحمر
|
| 2589 |
+
|
| 2590 |
+
811
|
| 2591 |
+
01:06:10,990 --> 01:06:14,730
|
| 2592 |
+
جالسة بجانبها، الإدارة العليا، يكون فيها إدارة متخصصة
|
| 2593 |
+
|
| 2594 |
+
812
|
| 2595 |
+
01:06:14,730 --> 01:06:20,050
|
| 2596 |
+
لاتخاذ القرارات أيضاً،
|
| 2597 |
+
|
| 2598 |
+
813
|
| 2599 |
+
01:06:20,050 --> 01:06:23,790
|
| 2600 |
+
أي مدير يريد يأخذ قرار، لازم يكون عنده خبرة،
|
| 2601 |
+
|
| 2602 |
+
814
|
| 2603 |
+
01:06:23,790 --> 01:06:29,150
|
| 2604 |
+
ما عندهوش، لأ، ثلاثة،
|
| 2605 |
+
|
| 2606 |
+
815
|
| 2607 |
+
01:06:29,150 --> 01:06:32,530
|
| 2608 |
+
جالسة بجانبها، مهارات القيادة، أعطي دورات في مهارات
|
| 2609 |
+
|
| 2610 |
+
816
|
| 2611 |
+
01:06:32,530 --> 01:06:35,250
|
| 2612 |
+
القيادة، أربعة، خمسة، ستة، مع بعض،
|
| 2613 |
+
|
| 2614 |
+
817
|
| 2615 |
+
01:07:04,370 --> 01:07:06,990
|
| 2616 |
+
العامة في الدولة، مش كتير، إيش علاقة ببيئة الأعمال
|
| 2617 |
+
|
| 2618 |
+
818
|
| 2619 |
+
01:07:09,240 --> 01:07:11,820
|
| 2620 |
+
قبل عدة سنوات أو قبل سنتين ثلاث كان في مشكلة في
|
| 2621 |
+
|
| 2622 |
+
819
|
| 2623 |
+
01:07:11,820 --> 01:07:15,180
|
| 2624 |
+
اليونان، لأنهم اتخذت الحكومة القرار بالتقشف
|
| 2625 |
+
|
| 2626 |
+
820
|
| 2627 |
+
01:07:15,180 --> 01:07:20,360
|
| 2628 |
+
الاقتصادي، فطلعوا ناس في الشارع معترضين، لازم أن هي
|
| 2629 |
+
|
| 2630 |
+
821
|
| 2631 |
+
01:07:20,360 --> 01:07:27,060
|
| 2632 |
+
الرأي العام، هذه العلاقة بالسياسة أيضاً، لازم
|
| 2633 |
+
|
| 2634 |
+
822
|
| 2635 |
+
01:07:27,060 --> 01:07:30,220
|
| 2636 |
+
تعرفي أن كل الناس مش رح يعجبهم الرأي، فيه ناس رح يطلعوا
|
| 2637 |
+
|
| 2638 |
+
823
|
| 2639 |
+
01:07:30,220 --> 01:07:33,380
|
| 2640 |
+
من تحت الأرض ويقولوا إيش هذا، إذا كيف يتم القضاء
|
| 2641 |
+
|
| 2642 |
+
824
|
| 2643 |
+
01:07:33,380 --> 01:07:39,510
|
| 2644 |
+
على التردد؟ واحد، وجود إدارة متخصصة، ثاني، ممنوع أي
|
| 2645 |
+
|
| 2646 |
+
825
|
| 2647 |
+
01:07:39,510 --> 01:07:44,130
|
| 2648 |
+
مدير يصير مدير إلا يكون عنده خبرة، ثلاثة، إعطاء دورات
|
| 2649 |
+
|
| 2650 |
+
826
|
| 2651 |
+
01:07:44,130 --> 01:07:50,550
|
| 2652 |
+
في القيادة، أربعة أو خمسة أو ستة زي بعض، قلنا ماشي،
|
| 2653 |
+
|
| 2654 |
+
827
|
| 2655 |
+
01:07:50,550 --> 01:07:56,590
|
| 2656 |
+
وضوح الأهداف والسياسات وإجراءات المؤسسة، سابقة، أربعة،
|
| 2657 |
+
|
| 2658 |
+
828
|
| 2659 |
+
01:07:56,590 --> 01:08:00,950
|
| 2660 |
+
تحديد اختصاصات المدير، ثقة المدير في نفسه
|
| 2661 |
+
|
| 2662 |
+
829
|
| 2663 |
+
01:08:06,210 --> 01:08:08,850
|
| 2664 |
+
هذا يا.. تضايق العام، أنا حكيت اللي علاقة بالسياسة مش
|
| 2665 |
+
|
| 2666 |
+
830
|
| 2667 |
+
01:08:08,850 --> 01:08:14,630
|
| 2668 |
+
بإدارة العمل، القناعة أنه أي قرار لازم يكون له
|
| 2669 |
+
|
| 2670 |
+
831
|
| 2671 |
+
01:08:14,630 --> 01:08:18,570
|
| 2672 |
+
معارضين، ما فيش
|
| 2673 |
+
|
| 2674 |
+
832
|
| 2675 |
+
01:08:18,570 --> 01:08:23,890
|
| 2676 |
+
قرار ��د الجميع، واضح؟ يلا نعيدهم ثاني، كيف يتم
|
| 2677 |
+
|
| 2678 |
+
833
|
| 2679 |
+
01:08:23,890 --> 01:08:28,410
|
| 2680 |
+
القضاء على سبب التردد، الطالبة اللابسة بيج جالسة على
|
| 2681 |
+
|
| 2682 |
+
834
|
| 2683 |
+
01:08:28,410 --> 01:08:33,450
|
| 2684 |
+
الطرف، تفضلي يا.. خليكي
|
| 2685 |
+
|
| 2686 |
+
835
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/FU1gYXA87HQ_postprocess.srt
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/KohmxuATkpQ.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1898 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,100 --> 00:00:22,580
|
| 3 |
+
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,580 --> 00:00:26,020
|
| 7 |
+
الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:26,020 --> 00:00:29,740
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,740 --> 00:00:31,560
|
| 15 |
+
وبعد، السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,560 --> 00:00:36,480
|
| 19 |
+
الله وبركاته كيف حالكم؟ كيف أصبحتم اليوم؟ عفوا كيف
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,480 --> 00:00:42,110
|
| 23 |
+
أمسيتم؟ بخير إن شاء الله بعد ما خلصنا المحاضرة
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:42,110 --> 00:00:45,230
|
| 27 |
+
الماضية، الاتصالات، تعرّفنا عليها، وتعرّفنا على
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:45,230 --> 00:00:49,410
|
| 31 |
+
أهميتها، وعناصرها، وخطواتها. بعد ذلك، أخذنا
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:49,410 --> 00:00:54,190
|
| 35 |
+
وسائل الاتصال، ومقوماتها، ومعوقاتها. اليوم، سنحكي عن
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:54,190 --> 00:01:00,310
|
| 39 |
+
ما هو موضوع جديد، لكنه مرتبط أيضاً بوظيفة التوجيه. إذاً في
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,310 --> 00:01:05,810
|
| 43 |
+
التوجيه، أخذنا ثلاث شغلات، وهي: القيادة، الاتصال،
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:05,810 --> 00:01:10,210
|
| 47 |
+
التحفيز. هذا هو موضوع اليوم، وهو مفهوم التحفيز، ما
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:10,210 --> 00:01:16,530
|
| 51 |
+
معنى تحفيز باللغة الإنجليزية: incentive, stimulus
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:16,530 --> 00:01:17,350
|
| 55 |
+
(The repetition of "in" is removed)
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:17,350 --> 00:01:20,730
|
| 59 |
+
(The repetition of "in" is removed)
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:20,730 --> 00:01:20,810
|
| 63 |
+
(The repetition of "in" is removed)
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:20,830 --> 00:01:20,890
|
| 67 |
+
(The repetition of "in" is removed)
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:20,890 --> 00:01:23,710
|
| 71 |
+
(The repetition of "in" is removed)
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:23,710 --> 00:01:29,070
|
| 75 |
+
(The repetition of "in" is removed)
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:30,210 --> 00:01:39,140
|
| 79 |
+
في كلمة أخرى، وهي كلمة التحفيز، الكلمة
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:39,140 --> 00:01:45,900
|
| 83 |
+
المشهورة هي: stimulus. stimulus. جزئية بتلاقوها سهلة
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:45,900 --> 00:01:54,740
|
| 87 |
+
في القراءة. إقرأيهما لنا يا نورا؟ الاثنتان incentive, stimulus
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:54,740 --> 00:02:00,540
|
| 91 |
+
أين seminary يعني؟ لست أفهم. incentive incentive
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:02,550 --> 00:02:11,030
|
| 95 |
+
والثانية stimulus. اقرئيهم بصوت عالٍ. ممتاز.
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:11,030 --> 00:02:16,530
|
| 99 |
+
stimulus. شكراً يا عزيزتي. تفضلي، شريمان، اقرئيهم.
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:16,530 --> 00:02:20,610
|
| 103 |
+
stimulus
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:20,610 --> 00:02:27,530
|
| 107 |
+
nice. شكراً يا عزيزتي. تفضلي. غير ذلك stimulus. شكراً يا
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:27,530 --> 00:02:28,130
|
| 111 |
+
عزيزتي. تفضلي.
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:33,310 --> 00:02:45,910
|
| 115 |
+
Stimulus. لسة، لا لا لا لا لا لا لا
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:45,910 --> 00:02:46,150
|
| 119 |
+
(The repetition of "لا" is removed)
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:46,150 --> 00:02:46,730
|
| 123 |
+
(The repetition of "لا" is removed)
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:46,730 --> 00:02:49,570
|
| 127 |
+
(The repetition of "لا" is removed)
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:49,570 --> 00:02:53,430
|
| 131 |
+
(The repetition of "لا" is removed)
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:53,430 --> 00:02:58,610
|
| 135 |
+
(The repetition of "لا" is removed)
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:02:58,610 --> 00:03:01,990
|
| 139 |
+
(The repetition of "لا" is removed)
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:02,860 --> 00:03:12,060
|
| 143 |
+
تفضلي. ممتازة. شكراً يا عزيزتي. أيضاً، لابس أزرق. شكراً يا
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:12,060 --> 00:03:16,040
|
| 147 |
+
عزيزي. هذه الآن معانيهم... معانيهم حوافز، وماذا، و
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:16,040 --> 00:03:21,140
|
| 151 |
+
التحفيز. لكن لنُنهي هذا الفصل إن شاء الله. ماذا
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:21,140 --> 00:03:27,800
|
| 155 |
+
سنتعرف عليه؟ ما هو هدف هذا الفصل؟ سنتعرف على ماذا؟
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:27,800 --> 00:03:32,450
|
| 159 |
+
يعني، حوافز، أو تحفيز. ما المقصود بالمُصطلح؟ ما هو
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:32,450 --> 00:03:37,390
|
| 163 |
+
الهدف من التحفيز؟ ما الفائدة منه؟ ما هو التحفيز؟ إذاً
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:37,390 --> 00:03:40,630
|
| 167 |
+
هذه مقدمة للتحفيز. بعد ذلك، هل هذا الحافز هو
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:40,630 --> 00:03:44,910
|
| 171 |
+
الدافع أم أن هناك فرقاً؟ بعد ذلك، نظريات التحفيز. بعد ذلك،
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:44,910 --> 00:03:49,690
|
| 175 |
+
القرآن الكريم وسُنّة نبيه، إن شاء الله،
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:49,690 --> 00:03:59,230
|
| 179 |
+
سنشرحها. ما هو التحفيز؟ قبل أن نبدأ، في مقولة: "حب ما
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:59,230 --> 00:04:06,590
|
| 183 |
+
تعمل". ممتازة. "كي تعمل ما تحب وتفخر به". من سيُشرح لنا هذه
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:06,590 --> 00:04:15,330
|
| 187 |
+
المقولة؟ من سيُشرحها؟ حب ما تعمل... أجل... كي...
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:18,880 --> 00:04:22,740
|
| 191 |
+
كي تنام؟ أم ماذا؟ "كي تعمل ما تحب وتفخر به". الآن نسمع
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:22,740 --> 00:04:26,080
|
| 195 |
+
الإجابات. تفضلي. أجل، الحاجة، مثلاً، مثلاً، أنا أُجبرت على أن
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:26,080 --> 00:04:29,120
|
| 199 |
+
أعمل شيئاً لا أحبه في البداية. ممتاز. يجب أن أحبه
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:29,120 --> 00:04:32,060
|
| 203 |
+
كي أصل لما أحلم به. نسيت...هناك فرق بين أن تعملِ
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:32,060 --> 00:04:37,780
|
| 207 |
+
شيئاً وأنتِ مُجبرة عليه، وأن تعملِيه وأنتِ تحبّينه. ما
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:37,780 --> 00:04:42,220
|
| 211 |
+
الفرق؟ أنّي نسيت هذا الشيء... الذي لفتني... أجل... أنا
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:42,220 --> 00:04:45,200
|
| 215 |
+
نسيت أني لفتتني تجارة عامة. أنا بدأتُ أُحسّ بالحاجة
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:45,200 --> 00:04:49,130
|
| 219 |
+
التي بدأت بها. عصبيتي بالمتابعة... لكنّي أخذتُ... فلا بدّ أن أُنجح
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:49,130 --> 00:04:51,870
|
| 223 |
+
فيها كي أصل لهدفي. ممتاز. شكراً. بارك الله
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:51,870 --> 00:04:57,290
|
| 227 |
+
فيكِ. تفضلي. أعمل شيئاً لا أحبه حتى أنني عندما أفعله
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:57,290 --> 00:04:59,870
|
| 231 |
+
أفتخر به؟ لا، هذا غير صحيح. أنتِ فعلتِ شيئاً لا
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:59,870 --> 00:05:06,650
|
| 235 |
+
تحبينه. ربما لا تفعلين شيئاً صحيحاً؟ ربما تكونين جالسة
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:06,650 --> 00:05:10,090
|
| 239 |
+
(The repetition of "ممكن تبقى" is removed)
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:10,090 --> 00:05:15,210
|
| 243 |
+
(The repetition of "ممكن تبقى" is removed)
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:15,210 --> 00:05:16,070
|
| 247 |
+
(The repetition of "ممكن تبقى" is removed)
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:16,070 --> 00:05:23,240
|
| 251 |
+
جالسة. شكراً... إسلام... ممتازة.
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:23,240 --> 00:05:28,100
|
| 255 |
+
إسلام... ممتازة. إذا عمل الإنسان العمل الذي يحبه،
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:28,100 --> 00:05:33,800
|
| 259 |
+
سيكون مبدعاً، وسيشعر بالسعادة. أما إذا عمل عملاً
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:33,800 --> 00:05:39,620
|
| 263 |
+
مُجبر عليه، فسيقوم به، لكنه سيكون عملاً بلا إبداع، وبلا
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:05:39,620 --> 00:05:43,160
|
| 267 |
+
شيء آخر. جيد منه أن يقوم بالعمل. إذا... إذا أحب الإنسان
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:05:43,160 --> 00:05:45,940
|
| 271 |
+
العمل الذي يقوم به... الذي يفعله، عفواً،
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:05:45,940 --> 00:05:50,820
|
| 275 |
+
سيكون لديه إبداع، سيقوم به بإخلاص وحب. لذلك كان
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:05:50,820 --> 00:05:56,120
|
| 279 |
+
لدينا مُصطلح في الإدارة، اسمه الإدارة بالحب،
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:05:56,120 --> 00:06:03,620
|
| 283 |
+
وليس الإدارة البعيدة، لا. الذي هو حب العمل والإخلاص فيه.
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:06,810 --> 00:06:11,530
|
| 287 |
+
إذا أحببتَ العمل، سيكون لديك إبداع، سيكون لديك ابتكار،
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:11,530 --> 00:06:18,570
|
| 291 |
+
فتقدّم شيئاً ممتازاً. أما إذا كنت مُجبرة على العمل، و
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:18,570 --> 00:06:22,610
|
| 295 |
+
ذاهبة إلى العمل وكأنكِ ذاهبة لأخذ حكم إعدام، فأنتِ تعملين أي
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:22,610 --> 00:06:29,310
|
| 299 |
+
كلام. متى ننتهي؟ حسناً؟ إذا كان يجب، أو إذا أحببنا الأعمال
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:06:29,310 --> 00:06:36,320
|
| 303 |
+
التي نقوم بها، حسناً؟ سنُبدع وهذا هو المطلوب. مدينة طيبة
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:06:36,320 --> 00:06:38,920
|
| 307 |
+
تحبّ المحاسبة، والمتفوقة فيها، يجب أن تكون المتفوقة
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:38,920 --> 00:06:43,740
|
| 311 |
+
في المحاسبة. أما أن تقول: أنا أحبها ورسُبتُ فيها، لا،
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:06:43,740 --> 00:06:49,000
|
| 315 |
+
تحبينها ولا شيء. لو كنتِ تحبينها حقاً، لكان لديك إبداع، لكنّ
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:06:49,000 --> 00:06:53,400
|
| 319 |
+
أنتِ تقولين شيئاً وتفعلين شيئاً آخر. إذاً، حبّ ما
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:06:53,400 --> 00:06:59,040
|
| 323 |
+
تعمل، يعني، عش اللحظة التي تعملين فيها، وليكن لديكِ
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:06:59,040 --> 00:07:02,820
|
| 327 |
+
إخلاص وضمير في العمل، وكوني سعيدة كي تُنجزي العمل
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:02,820 --> 00:07:06,750
|
| 331 |
+
الذي تحبينه. واضح؟ يعني، هي ترغب في أن ترى نفسها
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:06,750 --> 00:07:10,570
|
| 335 |
+
لها مكتب محاسبة، ومحاسبة معروفة، لها مكانة
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:10,570 --> 00:07:14,670
|
| 339 |
+
مرموقة في المجتمع. يجب أن تُركز على نفسها وعلى الدراسة، و
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:14,670 --> 00:07:17,890
|
| 343 |
+
تكون مُستمتعة بالدراسة كي تحصل على الشهادة وتُكمل،
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:07:17,890 --> 00:07:24,680
|
| 347 |
+
واضح أم أُعيده؟ أُعيده ثانية؟ لنرى معاً. لدينا مُق��ّمة
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:07:24,680 --> 00:07:28,860
|
| 351 |
+
عن التحفيز. تفضلي. قُلي، أيّها... ألف سلام عليكِ... الذي
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:07:28,860 --> 00:07:32,300
|
| 355 |
+
جانبه. تفضلي. يقول إن الإنسان يقوم بعملٍ ممتاز بحماس وشعور
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:07:32,300 --> 00:07:37,800
|
| 359 |
+
بالسعادة. هناك أعمال تقومون بها وأنتم مُتهمسون وسعداء.
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:07:37,800 --> 00:07:46,340
|
| 363 |
+
طبعاً، هناك أمور نسميها، ونحن سعداء. العكس،
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:07:55,550 --> 00:07:58,390
|
| 367 |
+
أعمال أخرى، كما ذكرنا قبل قليل، كمن يذهب لأخذ
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:07:58,390 --> 00:07:59,770
|
| 371 |
+
حكم إعدام.
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:02,710 --> 00:08:05,870
|
| 375 |
+
الشخص نفسه قد يقوم بأشياء يحبها كثيراً، ويسعد بها،
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:08:05,870 --> 00:08:09,890
|
| 379 |
+
وأشياء أخرى لا يحبها، لكنّه مُجبر على فعلها، أو
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:08:09,890 --> 00:08:15,790
|
| 383 |
+
لشيء ما، أو لمجموعة. قد تكون مجموعة. يُشيماء، في مراحل
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:08:15,790 --> 00:08:20,550
|
| 387 |
+
زمنية مختلفة. هناك أعمال يُحبها الإنسان، كمثال،
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:08:20,550 --> 00:08:24,190
|
| 391 |
+
أنتم تُحبون Facebook، تُحبون Twitter، تكونون
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:24,190 --> 00:08:28,030
|
| 395 |
+
مُستمتعات كثيراً، وأنتم تفتحون الجهاز وتجلسن عليه لتسلية. لو
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:08:28,030 --> 00:08:30,710
|
| 399 |
+
أُمكم قالت لكم: تعالوا افعلن شيئاً في البيت. أمر مُرض.
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:08:30,710 --> 00:08:38,150
|
| 403 |
+
فجأة... ماذا؟ وتذهبن غصباً عنكن لتفعلن العمل. فجأة يصبح
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:08:38,150 --> 00:08:43,570
|
| 407 |
+
مزاجكن هكذا. لو كان عليكِم امتحان، ستذهبن لدراستة كي
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:08:43,570 --> 00:08:51,850
|
| 411 |
+
لا ترسبن. إذا كان للإنسان أعمال تُستهوي مزاجه،
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:08:51,850 --> 00:08:58,000
|
| 415 |
+
فسيقوم بها وهو سعيد ومُستمتع. والعكس، سيقوم بها بمنتهى
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:08:58,000 --> 00:09:03,180
|
| 419 |
+
الكآبة والحزن. ومتى سينتهي من هذا العمل؟ حسناً.
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:09:03,180 --> 00:09:07,720
|
| 423 |
+
تفضلي. هذا التغيّر في سلوك الإنسان... السلوك
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:07,720 --> 00:09:10,600
|
| 427 |
+
الذي يكون فيه الإنسان سعيداً أحياناً وحزيناً أحياناً أخرى،
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:09:10,600 --> 00:09:15,800
|
| 431 |
+
يمكن تفسيره عن طريق تحفيز الإنسان. يمكن تفسيره عن
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:09:15,800 --> 00:09:19,600
|
| 435 |
+
طريق تحفيز الإنسان. بمعنى، جاء الأب وقال لإحدى
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:09:19,600 --> 00:09:24,660
|
| 439 |
+
بناتكم: لو نجحتِ في التوجيهي،
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:09:27,490 --> 00:09:32,410
|
| 443 |
+
بمعدّل عالٍ، سأشتري لكِ
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:09:32,410 --> 00:09:42,090
|
| 447 |
+
... هاتفاً iPhone حديثاً، مثلاً. يعني،
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:09:42,090 --> 00:09:49,240
|
| 451 |
+
الآن، هي تدرس باهتمام، وبدأت تُنجح. والموضوع أعجبنا، و
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:09:49,240 --> 00:09:53,320
|
| 455 |
+
هو هكذا، ما شاء الله. أعجبنا أنّ الأب
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:09:53,320 --> 00:09:57,360
|
| 459 |
+
وعدها: لو نجحتِ و تفوقتِ، سأعطيكي هاتفاً. إذاً، الهاتف أصبح
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:09:57,360 --> 00:10:03,100
|
| 463 |
+
لدَيها هدفاً، فهي تدرس وتجتهد كي تنجح وتحقق
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:03,100 --> 00:10:09,520
|
| 467 |
+
الشرط، وتأخذ الهاتف. هذا نسميه حافزاً، صحيح؟ ممكن
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:10:09,520 --> 00:10:11,920
|
| 471 |
+
واحدة أخرى تدرس كي لا ترسب، ويقال عنها
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:10:11,920 --> 00:10:17,730
|
| 475 |
+
رسوب. هذا أيضاً حافز، لكن ليس مادياً، ليس كالجوال
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:10:17,730 --> 00:10:23,850
|
| 479 |
+
الذي تمسكه بيدها. لا، شيء مختلف. أو مثلاً، تدرس
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:10:23,850 --> 00:10:28,070
|
| 483 |
+
وتجتهد لأنها ترغب في أن تدرس الطب، أو الهندسة، أو شيء
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:10:28,070 --> 00:10:33,770
|
| 487 |
+
مُعين. إذاً، ما يُحكم سلوك الإنسان هو الحافز. طالبة
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:10:33,770 --> 00:10:36,530
|
| 491 |
+
تُدرس وتجتهد في الجامعة، تقول: لأحصل على
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:10:36,530 --> 00:10:43,570
|
| 495 |
+
امتياز، مثلاً. ممتاز. واضح؟ إذاً سلوك الإنسان يُفسر سلوكه
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:10:43,570 --> 00:10:47,310
|
| 499 |
+
عن طريق الحافز. إذا جاء الأب وقال: لكِ جوال لو نجحتِ في التوجيهي. هذا حافز، فنرى ذلك
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:10:47,310 --> 00:10:52,190
|
| 503 |
+
كحالة. إذا، يا أبي، نجحتُ في التوجيهي، سأفتخر بكِ يا أبي.
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:10:52,190 --> 00:10:58,210
|
| 507 |
+
جيد. أفتخر. إذاً، الحافز وقوته هما ما يُعطينا دافعاً
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:10:58,210 --> 00:11:05,050
|
| 511 |
+
للإنجاز. أو الإنجاز، يعني، يعتمد على الجدّ. واضح؟ تفضلي.
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:11:09,870 --> 00:11:16,640
|
| 515 |
+
كاملي. سلوك الإنسان... انتبهي، سلوك الإنسان يخضع
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:11:16,640 --> 00:11:21,880
|
| 519 |
+
لشخصية الإنسان. أحياناً يكون مزاجياً، أو أحياناً حسب
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:11:21,880 --> 00:11:27,660
|
| 523 |
+
الظروف. يصعب أن أضع مبدأً مكتوباً. بمعنى، عفواً، يصعب
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:11:27,660 --> 00:11:30,940
|
| 527 |
+
أن أقول إن الطالبة في هذا الموقف ستكون حزينة. لا أعرف أنا، يصعب أن أقول إنها ستكون سعيدة. اليوم أنتِ استيقظتِ من
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:11:30,940 --> 00:11:35,900
|
| 531 |
+
النوم وشعرتِ بالتعب، ربما ستظلين مُتعِبة طوال اليوم، لا
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:11:35,900 --> 00:11:42,950
|
| 535 |
+
طاقة لديك. يصعب عليّ أن أقول إن هذه الشخصية طوال حياتها
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:11:42,950 --> 00:11:47,190
|
| 539 |
+
ليس لديها طاقة. استيقظتِ غداً بلا صداع، وبصحة جيدة، ومُستمتعة،
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:11:47,190 --> 00:11:53,770
|
| 543 |
+
وسعيدة، ويوم عادي. إذاً، يصعب عليّ أن أضع مبادئ
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:11:53,770 --> 00:11:59,990
|
| 547 |
+
ثابتة لها علاقة بشخصية الإنسان. لماذا؟ لأن الإنسان
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:11:59,990 --> 00:12:03,990
|
| 551 |
+
يتصرّف حسب الظروف المحيطة، أو حسب عوامل عدة. لهذا السبب،
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:12:03,990 --> 00:12:09,450
|
| 555 |
+
لا توجد مبادئ ثابتة لسلوك الإنسان. إسلام ستكون
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:12:09,450 --> 00:12:12,210
|
| 559 |
+
في هذا الموقف سعيدة أم غير سعيدة؟ لا أعرف، حسب
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:12:12,210 --> 00:12:14,970
|
| 563 |
+
شخصيتها. تفضلي، أكملّي. الاتجاهات حتى في المواطنة
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:12:14,970 --> 00:12:21,430
|
| 567 |
+
والسبب هو العولمة. الآن لدينا طلاب يحصلون على 60% ويكونون
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:12:21,430 --> 00:12:25,890
|
| 571 |
+
أسعد الناس في العالم، سعداء جداً. طالبٌ حصل على 97% وجلس
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:12:25,890 --> 00:12:31,530
|
| 575 |
+
يبكي ويُقدّم طلب مراجعة. يصعب عليّ التنبؤ بهذا السلوك، أو
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:12:31,530 --> 00:12:39,210
|
| 579 |
+
صحيح، ربما أقول: والله ربما هذا الطالب عندما يرى
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:12:39,210 --> 00:12:41,390
|
| 583 |
+
الستين، ستغمى عليه أو ستحدث له أزمة، لكنّ الحقيقة هي أنّه سعيد،
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:12:41,390 --> 00:12:47,510
|
| 587 |
+
واحدة أخرى رأت الستين وجلست تبكي. إذاً، سلوك الإنسان
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:12:47,510 --> 00:12:52,950
|
| 591 |
+
يخضع لاتجاهاته. هل توجّهكِ هو الحصول على شهادة فقط؟
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:12:52,950 --> 00:12:57,270
|
| 595 |
+
مجبرٌ مجبرٌ أم ضعيفٌ ضعيفٌ أم له أهداف وطموحات؟
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:12:57,270 --> 00:13:00,750
|
| 599 |
+
حسب الشخصية التي أمامك. تفضلي، أكملّي. مهمة الإدارة هي
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:13:00,750 --> 00:13:06,080
|
| 603 |
+
التعرف على رغبات الأفراد ومحاولة تحقيقها. لما لا
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:13:06,080 --> 00:13:10,100
|
| 607 |
+
نُعرّفها معاً؟ أجل، نُعرّف رغبات الموظفين في
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:13:10,100 --> 00:13:14,160
|
| 611 |
+
المؤسسة، ونحاول تحقيقها بحيث لا نُعرض أهداف
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:13:14,160 --> 00:13:18,020
|
| 615 |
+
المؤسسة للخطر. أعيدها ثانية. في بعض الأعمال، أقوم بها وأنا
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:13:18,020 --> 00:13:22,580
|
| 619 |
+
مُقبلة عليها سعيدة، وفي أعمال أقوم بها وأنا
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:13:22,580 --> 00:13:28,180
|
| 623 |
+
ضدّها بمنتهى الكراهية. حسناً؟ في كلتا الحالتين، يجب عليّ
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:13:28,180 --> 00:13:34,160
|
| 627 |
+
أن أُنجز، لكنّ الإنجاز يختلف. الحالة الأولى، إنجازٌ بإبداع،
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:13:34,160 --> 00:13:39,720
|
| 631 |
+
ومحبة. والحالة الثانية، إنجازٌ أي كلام، أُسمّيه إنجازاً
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:13:39,720 --> 00:13:44,960
|
| 635 |
+
سيئاً. حسناً. يُقال إنه يصعب علينا كعلماء نفس أو سلوك،
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:13:44,960 --> 00:13:50,980
|
| 639 |
+
أن نكتب مبادئ ثابتة لسلوك الإنسان، لأنّها
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:13:50,980 --> 00:13:53,580
|
| 643 |
+
تتغير حسب اتجاهاته، حسب رغباته، حسب شخصيته. عندما
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:13:53,580 --> 00:13:58,040
|
| 647 |
+
تكونين مُستمتعة، ي
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
223
|
| 650 |
+
00:19:18,570 --> 00:19:20,730
|
| 651 |
+
ولا إيش؟ خمسين ما قالهم هدول؟ انجنوا ولا إيش؟ خمسين
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
224
|
| 654 |
+
00:19:20,730 --> 00:19:25,810
|
| 655 |
+
ما قالهم هدول؟ انجنوا ولا إيش؟ خمسين ما قالهم هدول؟
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
225
|
| 658 |
+
00:19:25,810 --> 00:19:31,030
|
| 659 |
+
انجنوا ولا إيش؟ خمسين ما قال
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
226
|
| 662 |
+
00:19:36,390 --> 00:19:41,790
|
| 663 |
+
إذن الولد اللي جاء 98 قدراته كبيرة فإحنا رفعنا سقف
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
227
|
| 666 |
+
00:19:41,790 --> 00:19:47,530
|
| 667 |
+
التوقعات، ماشي الولد الثاني ما كناش مصدقينه لما
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
228
|
| 670 |
+
00:19:47,530 --> 00:19:50,150
|
| 671 |
+
شوفنا الخمسين، معقول طلع منه خمسين؟ حد بيشوفش
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
229
|
| 674 |
+
00:19:50,150 --> 00:19:56,550
|
| 675 |
+
ثلاثين، حتى إذن في تفاعل بين الحوافز وقدرات الإنسان
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
230
|
| 678 |
+
00:19:56,550 --> 00:20:01,810
|
| 679 |
+
بترتب عليه زيادة الجودة، إذن هنا بتظهر عندنا اللي
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
231
|
| 682 |
+
00:20:01,810 --> 00:20:05,460
|
| 683 |
+
هي الفروقات الفردية، في ناس عندها ما شاء الله مواهب
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
232
|
| 686 |
+
00:20:05,460 --> 00:20:10,420
|
| 687 |
+
كتيرة بتطلع منها، وفي ناس بسيطة على قد الحال، بس إيش
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
233
|
| 690 |
+
00:20:10,420 --> 00:20:16,140
|
| 691 |
+
بالاتنين لأن كل واحد على إيش على حدة، إذن كيف تظهر
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
234
|
| 694 |
+
00:20:16,140 --> 00:20:19,780
|
| 695 |
+
الإنتاجية عن طريق التفاعل بين التحفيز وقدرات
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
235
|
| 698 |
+
00:20:19,780 --> 00:20:24,980
|
| 699 |
+
الإنسان، شكرا للطالبة اللي كانت بتقرأ، تفضلي، ما هو هدف
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
236
|
| 702 |
+
00:20:24,980 --> 00:20:28,460
|
| 703 |
+
الأساسي من التحفيز؟ ممتازة
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
237
|
| 706 |
+
00:20:37,970 --> 00:20:43,290
|
| 707 |
+
شكرا يا أُنْتِ، عيديه ثاني؟ ما هو الهدف من التحفيز؟
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
238
|
| 710 |
+
00:20:43,290 --> 00:20:50,490
|
| 711 |
+
زيادة الإنتاجية للإنسان؟ ما
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
239
|
| 714 |
+
00:20:50,490 --> 00:20:56,530
|
| 715 |
+
هو التحفيز؟ ما هو التحفيز؟ مين ما جابش؟ تفضلي
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
240
|
| 718 |
+
00:20:56,530 --> 00:20:57,750
|
| 719 |
+
ممتازة
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
241
|
| 722 |
+
00:21:08,580 --> 00:21:17,320
|
| 723 |
+
شكرا يا أُنْتِ، الحافز إطار للسلوك الفردي، بمعنى لما
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
242
|
| 726 |
+
00:21:17,320 --> 00:21:20,960
|
| 727 |
+
قلنا هنجيب لك جوال لو نجحتِ في توجيهه، هذه اسمها
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
243
|
| 730 |
+
00:21:20,960 --> 00:21:27,620
|
| 731 |
+
إطار للسلوك، شجعناكي، الإطار بمعناه تشجيع، لو أنتِ
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
244
|
| 734 |
+
00:21:27,620 --> 00:21:31,760
|
| 735 |
+
كنتِ ناشطة في المحاضرة، إلك bonus خمسة، هذا بيعطي
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
245
|
| 738 |
+
00:21:31,760 --> 00:21:38,930
|
| 739 |
+
تشجيع، إطار السلوك، الإنسان لإشباع حاجات معينة، هي
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
246
|
| 742 |
+
00:21:38,930 --> 00:21:43,550
|
| 743 |
+
بدها تجيب درجات عشان تنجح وتتفوق وتجيب شهادة و
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
247
|
| 746 |
+
00:21:43,550 --> 00:21:46,730
|
| 747 |
+
يكون لها مكان في المجتمع، هذا كيف بيصير؟ عن طريق
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
248
|
| 750 |
+
00:21:46,730 --> 00:21:51,990
|
| 751 |
+
إيش الحوافز اللي هي إطار سلوك معين، عندنا سؤال
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
249
|
| 754 |
+
00:21:51,990 --> 00:21:56,810
|
| 755 |
+
كيف تنشأ الحوافز؟
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
250
|
| 758 |
+
00:21:56,810 --> 00:22:02,350
|
| 759 |
+
أو كيف تنشأ الحاجة هذه للإنسان اللي هي الـ needs؟
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
251
|
| 762 |
+
00:22:07,760 --> 00:22:14,280
|
| 763 |
+
هذه كيف بتنشأ؟ تفضلي، ممتاز،
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
252
|
| 766 |
+
00:22:14,280 --> 00:22:21,440
|
| 767 |
+
اللي هي اختلال التوازن، اختلال إيش؟ التوازن
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
253
|
| 770 |
+
00:22:21,440 --> 00:22:27,320
|
| 771 |
+
تشعرين
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
254
|
| 774 |
+
00:22:27,320 --> 00:22:33,240
|
| 775 |
+
بالجوع، إذن هذه يا أخوان نقص حاجة
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
255
|
| 778 |
+
00:22:38,220 --> 00:22:42,380
|
| 779 |
+
إذن عندنا واحدة أو واحد شعر بالجوع، هذا بنسميه نقص
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
256
|
| 782 |
+
00:22:42,380 --> 00:22:49,580
|
| 783 |
+
حاجة، الجوع أو الأكل والشرب بنسميه حاجات فيسيولوجية
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
257
|
| 786 |
+
00:22:49,580 --> 00:23:01,560
|
| 787 |
+
اللي هي حياتية أو بيولوجية، لو قعدت مثلا مدة أسبوع
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
258
|
| 790 |
+
00:23:01,560 --> 00:23:09,410
|
| 791 |
+
حتى أسبوع كثير من غير أكل، ممتازة، طيبة اللي جات
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
259
|
| 794 |
+
00:23:09,410 --> 00:23:14,810
|
| 795 |
+
ده موت، ممتازة، من غير أكل وشرب تتعرض حياتك للخطر،
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
260
|
| 798 |
+
00:23:14,810 --> 00:23:18,750
|
| 799 |
+
بالعكس بتكون ماتت خلاص، ماتت، أنتِ الحاجات
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
261
|
| 802 |
+
00:23:18,750 --> 00:23:22,830
|
| 803 |
+
الفيسيولوجية مرتبطة بحياة الإنسان، ده حرمنا منها الله
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
262
|
| 806 |
+
00:23:22,830 --> 00:23:28,690
|
| 807 |
+
يرحم والديك، حسن، اللي هي الأكل، الشرب، التنفس، النوم، وهكذا
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
263
|
| 810 |
+
00:23:28,690 --> 00:23:33,230
|
| 811 |
+
لو قعدت أسبوع ما بتناميش خلاص بيقولوا عليك الفاتحة،
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
264
|
| 814 |
+
00:23:33,230 --> 00:23:39,540
|
| 815 |
+
آه لو منعنا عنك الأكسجين بتموتي على طول، بنخنق
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
265
|
| 818 |
+
00:23:39,540 --> 00:23:47,780
|
| 819 |
+
إذن في واحدة شعرت بالجوع هذا اسمه نقص حاجة، لازم
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
266
|
| 822 |
+
00:23:47,780 --> 00:23:52,400
|
| 823 |
+
تعمل إشباع، كيف
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
267
|
| 826 |
+
00:23:52,400 --> 00:24:00,140
|
| 827 |
+
هتعمل إشباع؟ ممتاز، هتشوف طريقة أو مكان لتناول
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
268
|
| 830 |
+
00:24:00,140 --> 00:24:06,360
|
| 831 |
+
الطعام، نفس القصة لو نفس الشخص شعر بالعطش
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
269
|
| 834 |
+
00:24:08,840 --> 00:24:13,280
|
| 835 |
+
خذي بالك، اختلال التوازن معناه أن الإنسان صار مش
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
270
|
| 838 |
+
00:24:13,280 --> 00:24:18,100
|
| 839 |
+
طبيعي، مالكِ ده يخوفكِ، أُصْفَرْتِ؟ والله أنا من الصبح
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
271
|
| 842 |
+
00:24:18,100 --> 00:24:24,060
|
| 843 |
+
ما فطرتش، طب روحي كلي وإلا الوضع هيميل وهيتدهور، إذن
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
272
|
| 846 |
+
00:24:24,060 --> 00:24:30,860
|
| 847 |
+
نقص الحاجة يحتاج لإشباع، طريقة الإشباع بتختلف، هل
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
273
|
| 850 |
+
00:24:30,860 --> 00:24:35,640
|
| 851 |
+
هتروحي تاكلي خروف؟ ولا تاكلي شوكولاتة؟ الموضوع
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
274
|
| 854 |
+
00:24:35,640 --> 00:24:41,260
|
| 855 |
+
بيرجع لها هي، إذن الإشباع بيختلف من شخص لآخر، في ناس
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
275
|
| 858 |
+
00:24:41,260 --> 00:24:44,220
|
| 859 |
+
بتاكل حاجة بسيطة بتشبع على طول، وفي ناس ممكن تاكل
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
276
|
| 862 |
+
00:24:44,220 --> 00:24:51,560
|
| 863 |
+
البلد ولسه جعانة، نعم، تاكل البلد ولسه، الموضوع
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
277
|
| 866 |
+
00:24:51,560 --> 00:25:00,340
|
| 867 |
+
الصعب شوية، إذن اختلال التوازن ينجم عنه شعور بنقص
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
278
|
| 870 |
+
00:25:00,340 --> 00:25:08,490
|
| 871 |
+
حاجة معينة أو شعور بنقص، الإشباع بتاخد تصرفات لحتى
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
279
|
| 874 |
+
00:25:08,490 --> 00:25:14,530
|
| 875 |
+
تشبع هذه الحاجة، أنتِ بالذاكر شعرتِ بنفسكِ جوعانة، بتحسّي
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
280
|
| 878 |
+
00:25:14,530 --> 00:25:20,070
|
| 879 |
+
حالكِ بطل تستوعبين، هذا اسمه اختلال إيش؟ توازن، أنتِ
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
281
|
| 882 |
+
00:25:20,070 --> 00:25:25,670
|
| 883 |
+
نعسانة وقاعدة بالذاكر ونايمة على الكتاب الفاضي،
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
282
|
| 886 |
+
00:25:25,670 --> 00:25:29,670
|
| 887 |
+
بضيع وقتك، تروحي نعمل لكِ شوية قهوة بعدين تصحي، هذا
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
283
|
| 890 |
+
00:25:29,670 --> 00:25:35,350
|
| 891 |
+
اسم اختلال إيش؟ توازن، اختلال التوازن مرتبط بالحاجات
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
284
|
| 894 |
+
00:25:35,350 --> 00:25:38,530
|
| 895 |
+
الفيسيولوجية، حكينا اللي هي لو الإنسان حرم منها
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
285
|
| 898 |
+
00:25:38,530 --> 00:25:43,090
|
| 899 |
+
بيفقد حياته، الأكل والشرب، النوم، والأكسجين، وأيضا
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
286
|
| 902 |
+
00:25:43,090 --> 00:25:47,930
|
| 903 |
+
بالحاجات النفسية، الحاجات النفسية اللي هي الشعور
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
287
|
| 906 |
+
00:25:47,930 --> 00:25:57,990
|
| 907 |
+
بالراحة، بالسعادة أو بالقلق، الإنسان
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
288
|
| 910 |
+
00:25:57,990 --> 00:25:59,110
|
| 911 |
+
ده كان عنده مشاكل
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
289
|
| 914 |
+
00:26:02,220 --> 00:26:07,980
|
| 915 |
+
بكون وضعه النفسي سيء، إذن الإنسان إذا تعرض لمشاكل
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
290
|
| 918 |
+
00:26:07,980 --> 00:26:13,000
|
| 919 |
+
كبيرة بيصير عنده شعور بالقلق والإحباط، ماشي
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
291
|
| 922 |
+
00:26:13,000 --> 00:26:18,860
|
| 923 |
+
فبنلاقيه بيدور حل للمشكلة، أو ممكن وضعه يصير سيء
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
292
|
| 926 |
+
00:26:18,860 --> 00:26:24,300
|
| 927 |
+
ويروح ينتحر، خلاص يعني عنده مشكلة، إذن النفسية
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
293
|
| 930 |
+
00:26:24,300 --> 00:26:29,060
|
| 931 |
+
العلاقة بالإنسان اللي هو هل أنتِ بتشعري بالسعادة ولا
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
294
|
| 934 |
+
00:26:29,060 --> 00:26:35,300
|
| 935 |
+
بالخوف والقلق ولا بالسعادة؟ إيش بالظبط؟ رقم ثلاثة
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
295
|
| 938 |
+
00:26:35,300 --> 00:26:38,180
|
| 939 |
+
اللي هو الاجتماعية، بتختلف يا أخوات، فيه فرق بين نفسية
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
296
|
| 942 |
+
00:26:38,180 --> 00:26:45,960
|
| 943 |
+
واجتماعية، الاجتماعية اللي هي العلاقات، الصداقات، هل
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
297
|
| 946 |
+
00:26:45,960 --> 00:26:54,360
|
| 947 |
+
أنتِ لكِ صاحبات وأنتِ كمان صاحبة لهم، بتتشاكوا
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
298
|
| 950 |
+
00:26:54,360 --> 00:26:58,160
|
| 951 |
+
ببعض، بالمناسبات بتقعدوا سوا وبتروحوا سوا؟ ولا أنتِ
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
299
|
| 954 |
+
00:26:58,160 --> 00:27:04,450
|
| 955 |
+
منطوية؟ خذي بالك، الانطواء حالة مش طبيعية، عندك
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
300
|
| 958 |
+
00:27:04,450 --> 00:27:07,390
|
| 959 |
+
مشكلة، مش مجروحة قاعدة في القاعة مش عارفة ولا
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
301
|
| 962 |
+
00:27:07,390 --> 00:27:12,150
|
| 963 |
+
طالبة، يعني مش لها درجة، إذن في فرق بين المستوى
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
302
|
| 966 |
+
00:27:12,150 --> 00:27:16,490
|
| 967 |
+
النفسي والمستوى الاجتماعي، المستوى النفسي الطالبة
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
303
|
| 970 |
+
00:27:16,490 --> 00:27:23,730
|
| 971 |
+
السرحانة مرتبط بشخصية الإنسان، ماشي، هل بتشعر الآن
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
304
|
| 974 |
+
00:27:23,730 --> 00:27:28,370
|
| 975 |
+
بالراحة والسعادة ولا عندها حاجة؟ شغلات المستوى
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
305
|
| 978 |
+
00:27:28,370 --> 00:27:34,410
|
| 979 |
+
الاجتماعي، علاقة الإنسان مع الآخرين والمجتمع، هل لكِ
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
306
|
| 982 |
+
00:27:34,410 --> 00:27:38,230
|
| 983 |
+
صاحبات و group بتروحوا وتجوا سوا؟ ولا مقطوعة من
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
307
|
| 986 |
+
00:27:38,230 --> 00:27:45,750
|
| 987 |
+
الشجرة؟ لأ مش هي، رايحة راجعة، منطوية والعزلة لا يعني
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
308
|
| 990 |
+
00:27:45,750 --> 00:27:51,770
|
| 991 |
+
أمر طبيعي، لازم لو غبتِ ��و تأخرتِ خمس دقايق البنات
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
309
|
| 994 |
+
00:27:51,770 --> 00:27:55,350
|
| 995 |
+
صاحباتك يسألوا عنكِ، يفقدوكي، وأنتِ عايشة في الصحراء
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
310
|
| 998 |
+
00:27:55,350 --> 00:28:00,050
|
| 999 |
+
ما حدش بيدور عليكي، الوضع الطبيعي إن الإنسان اجتماعي
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
311
|
| 1002 |
+
00:28:00,050 --> 00:28:04,770
|
| 1003 |
+
بالفطرة، أما منطوي ومنعزل بيكون عنده مشكلة معينة
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
312
|
| 1006 |
+
00:28:04,770 --> 00:28:14,910
|
| 1007 |
+
واضح؟ بعيدها؟ أنتم معايا ولا وين؟ اللابسة توب، في
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
313
|
| 1010 |
+
00:28:14,910 --> 00:28:19,610
|
| 1011 |
+
حاجة يا أُنْتِ؟ تسألي عنها يا أُنْتِ، بس بعد المحاضرة،
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
314
|
| 1014 |
+
00:28:19,610 --> 00:28:24,410
|
| 1015 |
+
مش في المحاضرة، طيب،
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
315
|
| 1018 |
+
00:28:24,410 --> 00:28:30,370
|
| 1019 |
+
ممتاز، إذن الحوافز إطار سلوك الإنسان لإشباع حاجة
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
316
|
| 1022 |
+
00:28:30,370 --> 00:28:35,570
|
| 1023 |
+
معينة، واكتشفنا نصل للإشباع لما يصير عندنا نقص في
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
317
|
| 1026 |
+
00:28:35,570 --> 00:28:41,370
|
| 1027 |
+
الحاجة، ما تاكليش غير لما تشعري بالجوع، ماشي، ما
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
318
|
| 1030 |
+
00:28:41,370 --> 00:28:45,610
|
| 1031 |
+
تشربيش غير لما تحسي بالعطش، ما تناميش غير
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
319
|
| 1034 |
+
00:28:45,610 --> 00:28:48,670
|
| 1035 |
+
لما تنعسي، مش أربع ساعات.. طول أربع عشر ساعة في
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
320
|
| 1038 |
+
00:28:48,670 --> 00:28:52,990
|
| 1039 |
+
التخت، لا لا مش نوم، ماشي، لما يكون عندك، لا سمح
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
321
|
| 1042 |
+
00:28:52,990 --> 00:28:58,390
|
| 1043 |
+
الله، مشاكل، تكوني قلقة أو مش مركزة، تشعرين
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
322
|
| 1046 |
+
00:28:58,390 --> 00:29:01,770
|
| 1047 |
+
بالضيق، لما يكون إن شاء الله الوضع تمام، ما يكونش
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
323
|
| 1050 |
+
00:29:01,770 --> 00:29:04,110
|
| 1051 |
+
عندك ضيق يعني، بتدوري عن المشاكل ولا كذا، بتدوري
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
324
|
| 1054 |
+
00:29:04,110 --> 00:29:08,410
|
| 1055 |
+
عشان ترجعي لحالكِ ولا كذا، الوضع الطبيعي إنه أنتِ
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
325
|
| 1058 |
+
00:29:08,410 --> 00:29:11,930
|
| 1059 |
+
لكِ علاقات صداقة في المجتمع، اللي مش طبيعي تكوني
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
326
|
| 1062 |
+
00:29:11,930 --> 00:29:17,630
|
| 1063 |
+
ما لكِش صداقة، صار بينكِ وبين صحبتكِ سوء تفاهم،
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
327
|
| 1066 |
+
00:29:17,630 --> 00:29:21,820
|
| 1067 |
+
تلاقي نفسكِ زعلانة، بتحاولي تصالحِيها وهي بتحاول تصالحكِ،
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
328
|
| 1070 |
+
00:29:21,820 --> 00:29:26,640
|
| 1071 |
+
وضع طبيعي، ماشي، أما سوء تفاهم روحتِ غيرتِها وما
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
329
|
| 1074 |
+
00:29:26,640 --> 00:29:30,800
|
| 1075 |
+
بترجع، ده مش طبيعي، تشوفي لكِ ناس ثانية، إذن ما
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
330
|
| 1078 |
+
00:29:30,800 --> 00:29:35,880
|
| 1079 |
+
المقصود بالتحفيز؟ تفضلي، التحفيز إطار لسلوك
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
331
|
| 1082 |
+
00:29:35,880 --> 00:29:40,700
|
| 1083 |
+
للإنسان، لأ، لو أنتِ جاوبتي، إلكِ bonus، حوافز ولا؟ آه
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
332
|
| 1086 |
+
00:29:40,700 --> 00:29:46,300
|
| 1087 |
+
حوافز، هتفرحي، بهدف إشباع حاجات معينة، إذن الحوافز
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
333
|
| 1090 |
+
00:29:46,300 --> 00:29:51,620
|
| 1091 |
+
لإشباع الحاجات، تفضلي، بتنشأ الحاجة.. بتنشأ الحاجة، عيد
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
334
|
| 1094 |
+
00:29:51,620 --> 00:29:55,320
|
| 1095 |
+
الإنسان عن طريق اختلال التوازن القائم، إذن أنتِ وقتِش
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
335
|
| 1098 |
+
00:29:55,320 --> 00:30:00,360
|
| 1099 |
+
بتتجهي لأكل الطعام لما بتشعري بالجوع، سواء على مستوى
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
336
|
| 1102 |
+
00:30:00,360 --> 00:30:03,120
|
| 1103 |
+
الـ biology أو النفسي أو الـ physiology، الـ biology
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
337
|
| 1106 |
+
00:30:03,120 --> 00:30:06,740
|
| 1107 |
+
اللي هو الـ physiology، اللي هو الحياتي، حكينا هذا
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
338
|
| 1110 |
+
00:30:06,740 --> 00:30:10,660
|
| 1111 |
+
خاص شوية، الحاجات.. الحاجات هذه زي ما هنأخذ في المحاضرة
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
339
|
| 1114 |
+
00:30:10,660 --> 00:30:15,200
|
| 1115 |
+
القادمة إن شاء الله، بيشتركوا فيها جميع البشر، يعني
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
340
|
| 1118 |
+
00:30:15,200 --> 00:30:17,960
|
| 1119 |
+
على مستوى البشرية، ومنعوا من الطعام، هيحسوا، مش أنتِ
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
341
|
| 1122 |
+
00:30:17,960 --> 00:30:22,640
|
| 1123 |
+
لحالكِ، ماشي، على مستوى البشرية لو قطعنا عنه الـ
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
342
|
| 1126 |
+
00:30:22,640 --> 00:30:27,060
|
| 1127 |
+
Oxygen، هيموتوا، إذن الحاجات الفيسيولوجية مش شاركة
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
343
|
| 1130 |
+
00:30:27,060 --> 00:30:30,980
|
| 1131 |
+
على مستوى إيش؟ البشرية، ما فيش حد فيه قطعنا الـ
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
344
|
| 1134 |
+
00:30:30,980 --> 00:30:34,600
|
| 1135 |
+
Oxygen، بضل قاعد، لأ، بعض الأوقات بتسمعي إنه في
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
345
|
| 1138 |
+
00:30:34,600 --> 00:30:38,660
|
| 1139 |
+
طفل عنده، لا سمح الله، مشكلة في الدماغ، والله صار
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
346
|
| 1142 |
+
00:30:38,660 --> 00:30:41,260
|
| 1143 |
+
عنده نقص الـ Oxygen، إذن مجرد ما نقص الـ Oxygen
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
347
|
| 1146 |
+
00:30:41,260 --> 00:30:46,470
|
| 1147 |
+
على طول، بتتأثر الحياة بشكل إيش؟ سلبي، اتفقنا في نقص
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
348
|
| 1150 |
+
00:30:46,470 --> 00:30:50,170
|
| 1151 |
+
الأكسجين بتتأثر حياتنا، عش��ن كده بنسميها الحياتية،
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
349
|
| 1154 |
+
00:30:50,170 --> 00:30:55,430
|
| 1155 |
+
بنسميها الحاجات الإيش؟ الحياتية، أول يوم ما أكلتيش،
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
350
|
| 1158 |
+
00:30:55,430 --> 00:30:58,670
|
| 1159 |
+
ثاني يوم، ممكن طبعا، بتقولي طبعا إحنا في رمضان بنصوم،
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
351
|
| 1162 |
+
00:30:58,670 --> 00:31:03,050
|
| 1163 |
+
أنتِ بتصومي في النهار وبتعملي الواجب في الليل، بتفطري
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
352
|
| 1166 |
+
00:31:03,050 --> 00:31:06,590
|
| 1167 |
+
على كنافة وحاجات، فأنتِ بتاكلي، هيك، عادي، ما أقدرش أقول لكِ
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
353
|
| 1170 |
+
00:31:06,590 --> 00:31:10,530
|
| 1171 |
+
إن أنتِ محرومة من الطعام، أول يوم الإنسان ما أكلش بيحس
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
354
|
| 1174 |
+
00:31:10,530 --> 00:31:15,860
|
| 1175 |
+
بالاضطراب، ثاني يوم تبدأ حالته تتدهور وبيدوخ، ثالث
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
355
|
| 1178 |
+
00:31:15,860 --> 00:31:20,120
|
| 1179 |
+
يوم يدخل في غيبوبة، رابع يوم الله يرحمه ويحسن إليه.
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
356
|
| 1182 |
+
00:31:22,940 --> 00:31:29,180
|
| 1183 |
+
هم بيدربوا عن الطعام، بيشربوا ميه وملح، بس أنتِ
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
357
|
| 1186 |
+
00:31:29,180 --> 00:31:34,620
|
| 1187 |
+
بيشوفوا صحتهم كيف بتصير، تتدهور، آه الصحة تتدهور،
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
358
|
| 1190 |
+
00:31:34,620 --> 00:31:38,430
|
| 1191 |
+
خلاص، بس إنه بيموتوش، اللي بيظلوا عايشين، ما هي ميه وما
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
359
|
| 1194 |
+
00:31:38,430 --> 00:31:45,370
|
| 1195 |
+
نشا لأ، ما هي تبدأ أعضائه تفقد نشاطها كله،
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
360
|
| 1198 |
+
00:31:45,370 --> 00:31:52,190
|
| 1199 |
+
كذا، الكبد كذا، القلب بيضعف، بتحسّيه لو طول، إضراب، و
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
361
|
| 1202 |
+
00:31:52,190 --> 00:31:57,790
|
| 1203 |
+
ممكن خلاص، يعني، بِعِين، حسب سلامة الجسد، في أجزاء بعد
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
362
|
| 1206 |
+
00:31:57,790 --> 00:32:04,360
|
| 1207 |
+
ثلاث أيام الإضراب، الله يرحمها، وفي لأ، ببطء، حسب يعني
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
363
|
| 1210 |
+
00:32:04,360 --> 00:32:08,860
|
| 1211 |
+
.. بيضعف، خلاص، بتتعب أعضائه، بتبدأ تتعب، بتقف، خلاص مش
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
364
|
| 1214 |
+
00:32:08,860 --> 00:32:12,960
|
| 1215 |
+
هياكل، لأن هذه زي ما حكينا حاجات فيسيولوجية، لو
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
365
|
| 1218 |
+
00:32:12,960 --> 00:32:16,980
|
| 1219 |
+
انحرم منها البشرية بتموت، مش النبي عليه الصلاة
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
366
|
| 1222 |
+
00:32:16,980 --> 00:32:22,200
|
| 1223 |
+
والسلام قال، دخلت إماء النار في إيش؟ قطة اللي بتلعب
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
367
|
| 1226 |
+
00:32:22,200 --> 00:32:25,740
|
| 1227 |
+
في الجوال، إيش عملت فيه؟ ضربته؟ لأ، ذبحته
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
368
|
| 1230 |
+
00:32:25,740 --> 00:32:30,460
|
| 1231 |
+
بالسكينة؟ لأ، منعته من الطعام، إذن منعته من حاجات
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
369
|
| 1234 |
+
00:32:30,460 --> 00:32:35,360
|
| 1235 |
+
فيسيولوجية، فمات، حبسته ومات، إذن راحت عنه، شوفي
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
370
|
| 1238 |
+
00:32:35,360 --> 00:32:39,040
|
| 1239 |
+
عن أنواع العقاب، واضح؟ إذن الحاجات الفيسيولوجية
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
371
|
| 1242 |
+
00:32:39,040 --> 00:32:41,860
|
| 1243 |
+
المشترك فيها جميع البشر، النفسية، الاجتماعية
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
372
|
| 1246 |
+
00:32:41,860 --> 00:32:46,500
|
| 1247 |
+
بتتفاوت، في ناس لا سمح الله بتتعرض لـ mecapade،
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
373
|
| 1250 |
+
00:32:46,500 --> 00:32:52,260
|
| 1251 |
+
بتجيب من القيء، وفي ناس حاجة بسيطة بتحسّها عملها
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
374
|
| 1254 |
+
00:32:52,260 --> 00:32:55,760
|
| 1255 |
+
جبل، وهي عيشة بسيطة، بس طبعا هذا علاقة بالشخصية و
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
375
|
| 1258 |
+
00:32:55,760 --> 00:33:01,470
|
| 1259 |
+
والفروقات الفردية، الحاجة الاجتماعية، هل أنتِ منتمية من
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
376
|
| 1262 |
+
00:33:01,470 --> 00:33:05,730
|
| 1263 |
+
في المجتمع ولكِ صداقات؟ ولا عايشة على حالكِ؟ تعيشي
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
377
|
| 1266 |
+
00:33:05,730 --> 00:33:10,870
|
| 1267 |
+
وتموتي ما حدش بيسأل؟ ولا حد بيقوم معاكي بالواجب؟ بدنا
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
378
|
| 1270 |
+
00:33:10,870 --> 00:33:14,250
|
| 1271 |
+
نشوف.. إذن مرة ثانية، ما هو التحفيز؟ تفضلي، لابسة
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
379
|
| 1274 |
+
00:33:14,250 --> 00:33:18,890
|
| 1275 |
+
النضارة، ممتازة
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
380
|
| 1278 |
+
00:33:18,890 --> 00:33:23,110
|
| 1279 |
+
إذن جاوبتي، إلكِ درجات؟ هذا إطار للسلوك، فهي هتجاوب
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
381
|
| 1282 |
+
00:33:23,110 --> 00:33:26,760
|
| 1283 |
+
عشان تاخد الدرجة، تختار نفس الفرصة، معينة، لو بتنشأ
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
382
|
| 1286 |
+
00:33:26,760 --> 00:33:30,080
|
| 1287 |
+
الحاجة عند الإنسان عن طريق اختلال توازن القائم، سواء
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
383
|
| 1290 |
+
00:33:30,080 --> 00:33:34,860
|
| 1291 |
+
على مستوى physiology أو نفسية، ممتاز، حاسس حالكِ جعانة
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
384
|
| 1294 |
+
00:33:34,860 --> 00:33:47,700
|
| 1295 |
+
داخل، لازم تباشري على طول تناول الطعام، شكرا
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
385
|
| 1298 |
+
00:33:47,700 --> 00
|
| 1299 |
+
|
| 1300 |
+
445
|
| 1301 |
+
00:39:21,820 --> 00:39:27,540
|
| 1302 |
+
يجري على بالي زعلانة، خايفة من النتيجة، قلقة زي
|
| 1303 |
+
|
| 1304 |
+
446
|
| 1305 |
+
00:39:27,540 --> 00:39:31,580
|
| 1306 |
+
أيام نتاج توجيه بيعملولنا توتر في البلد كلها، وأين
|
| 1307 |
+
|
| 1308 |
+
447
|
| 1309 |
+
00:39:31,580 --> 00:39:35,340
|
| 1310 |
+
ما تمشي كل الناس بيحكوا عن نتائج، وفي ن��س بتنتحر، و
|
| 1311 |
+
|
| 1312 |
+
448
|
| 1313 |
+
00:39:35,340 --> 00:39:39,360
|
| 1314 |
+
ناس بتتخ حالها، وناس بترمي حالها، ويلا، وناس بتعيط
|
| 1315 |
+
|
| 1316 |
+
449
|
| 1317 |
+
00:39:39,360 --> 00:39:44,600
|
| 1318 |
+
هذا اسمه إحباط، اسمه مش هيكون واحد يعني جاي بمعدل
|
| 1319 |
+
|
| 1320 |
+
450
|
| 1321 |
+
00:39:44,600 --> 00:39:49,020
|
| 1322 |
+
عالي وراح يرمي حاله، طبعا خدي بالك الإحباط، والسلف
|
| 1323 |
+
|
| 1324 |
+
451
|
| 1325 |
+
00:39:49,020 --> 00:39:53,240
|
| 1326 |
+
الاكتئاب بعدين، حالة اللي هي الانتقام من النفس زي
|
| 1327 |
+
|
| 1328 |
+
452
|
| 1329 |
+
00:39:53,240 --> 00:39:57,640
|
| 1330 |
+
ما حكيت اللي يرمي حاله ولا ينتحر ولا شيء، القلق
|
| 1331 |
+
|
| 1332 |
+
453
|
| 1333 |
+
00:39:57,640 --> 00:40:01,520
|
| 1334 |
+
بيكون قبل النتيجة وليس بعد ما خلص، عرفتِ حالك ليش
|
| 1335 |
+
|
| 1336 |
+
454
|
| 1337 |
+
00:40:01,520 --> 00:40:07,180
|
| 1338 |
+
زعلانة؟ ماشي، إذا انحراف الإنسان اللي قاعدين بيحكوا
|
| 1339 |
+
|
| 1340 |
+
455
|
| 1341 |
+
00:40:07,180 --> 00:40:13,620
|
| 1342 |
+
عنه، مين أشبع حاجاته بيؤدي إلى القلق والإحباط، يلا
|
| 1343 |
+
|
| 1344 |
+
456
|
| 1345 |
+
00:40:13,620 --> 00:40:15,300
|
| 1346 |
+
نعمل عبارة صح وغلط
|
| 1347 |
+
|
| 1348 |
+
457
|
| 1349 |
+
00:40:19,690 --> 00:40:24,210
|
| 1350 |
+
في حالة في
|
| 1351 |
+
|
| 1352 |
+
458
|
| 1353 |
+
00:40:24,210 --> 00:40:36,210
|
| 1354 |
+
حالة قدرة الإنسان على
|
| 1355 |
+
|
| 1356 |
+
459
|
| 1357 |
+
00:40:36,210 --> 00:40:42,950
|
| 1358 |
+
إشباع حاجاته يترتب
|
| 1359 |
+
|
| 1360 |
+
460
|
| 1361 |
+
00:40:42,950 --> 00:40:43,630
|
| 1362 |
+
على ذلك
|
| 1363 |
+
|
| 1364 |
+
461
|
| 1365 |
+
00:40:47,380 --> 00:40:54,260
|
| 1366 |
+
شعوره بالقلق والإحباط، الطالبة لابسة أصفر، تفضلي
|
| 1367 |
+
|
| 1368 |
+
462
|
| 1369 |
+
00:40:54,260 --> 00:41:02,000
|
| 1370 |
+
العبارة، إيش رأيك؟ صح ولا غلط؟ أنا بقول صح، أعطوها
|
| 1371 |
+
|
| 1372 |
+
463
|
| 1373 |
+
00:41:02,000 --> 00:41:07,040
|
| 1374 |
+
فرصة يا جماعة، خلوها تفكر، خطأ
|
| 1375 |
+
|
| 1376 |
+
464
|
| 1377 |
+
00:41:07,040 --> 00:41:10,700
|
| 1378 |
+
عشان المجال، وخطأ، عندك حاجات اجتماعية، قلت يلا
|
| 1379 |
+
|
| 1380 |
+
465
|
| 1381 |
+
00:41:10,700 --> 00:41:16,140
|
| 1382 |
+
معاها؟ خطأ ولا صح؟ هي مبينة على فكرة، آه يا إسلام
|
| 1383 |
+
|
| 1384 |
+
466
|
| 1385 |
+
00:41:16,140 --> 00:41:25,160
|
| 1386 |
+
صباح الخير، يعني طب اطلعينا شوية، ممتاز
|
| 1387 |
+
|
| 1388 |
+
467
|
| 1389 |
+
00:41:25,160 --> 00:41:28,440
|
| 1390 |
+
أنت لما تحقق النتيجة اللي أنت عايزاها وتحصل عليها
|
| 1391 |
+
|
| 1392 |
+
468
|
| 1393 |
+
00:41:28,440 --> 00:41:33,560
|
| 1394 |
+
الامتياز بتكون سعيدة، والعكس، السؤال التالي، اختاري
|
| 1395 |
+
|
| 1396 |
+
469
|
| 1397 |
+
00:41:33,560 --> 00:41:35,660
|
| 1398 |
+
الإجابة الصحيحة مما يلي
|
| 1399 |
+
|
| 1400 |
+
470
|
| 1401 |
+
00:41:41,130 --> 00:41:49,130
|
| 1402 |
+
اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي من
|
| 1403 |
+
|
| 1404 |
+
471
|
| 1405 |
+
00:41:49,130 --> 00:42:00,370
|
| 1406 |
+
الممكن أن يكون الإشباع نقطتين فوق بعض، ألف شامل، أو
|
| 1407 |
+
|
| 1408 |
+
472
|
| 1409 |
+
00:42:00,370 --> 00:42:02,470
|
| 1410 |
+
فرعي، باء
|
| 1411 |
+
|
| 1412 |
+
473
|
| 1413 |
+
00:42:12,580 --> 00:42:19,500
|
| 1414 |
+
مرتفع، أو منخفض، جيم
|
| 1415 |
+
|
| 1416 |
+
474
|
| 1417 |
+
00:42:19,500 --> 00:42:32,200
|
| 1418 |
+
كل، أو جزء، دال، كل ما سبق صحيح، يا صلاة النبي، تفضلي،
|
| 1419 |
+
|
| 1420 |
+
475
|
| 1421 |
+
00:42:32,200 --> 00:42:39,010
|
| 1422 |
+
لابسة النظارة، تفضلي، جيم يعني؟ مين ما اجابت؟ طب
|
| 1423 |
+
|
| 1424 |
+
476
|
| 1425 |
+
00:42:39,010 --> 00:42:42,830
|
| 1426 |
+
الناس اللي قالت كل ما سبق، من أول المحاضرة جبنا ال
|
| 1427 |
+
|
| 1428 |
+
477
|
| 1429 |
+
00:42:42,830 --> 00:42:48,790
|
| 1430 |
+
شامل وفرعي، إحنا؟ إذا غلط، تأويلات، قلنا
|
| 1431 |
+
|
| 1432 |
+
478
|
| 1433 |
+
00:42:48,790 --> 00:42:55,130
|
| 1434 |
+
عالي ونازل؟ هي واضحة بصريحة العبارة، كل أو جزء، ما
|
| 1435 |
+
|
| 1436 |
+
479
|
| 1437 |
+
00:42:55,130 --> 00:42:59,510
|
| 1438 |
+
تروحيش تمشي ورا التأويلات، العبارة الصحيحة هي إيش؟
|
| 1439 |
+
|
| 1440 |
+
480
|
| 1441 |
+
00:42:59,510 --> 00:43:04,250
|
| 1442 |
+
دال، هي دال، الطالبة اللي لابسة شاش
|
| 1443 |
+
|
| 1444 |
+
481
|
| 1445 |
+
00:43:06,920 --> 00:43:13,360
|
| 1446 |
+
بدرجة، المحاضرة لسه نايمين ولا كيف؟ مع القصص، آه؟
|
| 1447 |
+
|
| 1448 |
+
482
|
| 1449 |
+
00:43:13,360 --> 00:43:18,360
|
| 1450 |
+
أما مع الشرح ما يكونش داعي أضل أدخل في الكونسي؟
|
| 1451 |
+
|
| 1452 |
+
483
|
| 1453 |
+
00:43:18,360 --> 00:43:24,040
|
| 1454 |
+
بيكون نيتي سوء لو دخلتُه، كمان، نكمل، نظريات التحفيز
|
| 1455 |
+
|
| 1456 |
+
484
|
| 1457 |
+
00:43:24,040 --> 00:43:29,300
|
| 1458 |
+
التواب والعقاب، هيكلية الحاجات، ماسلو، دال
|
| 1459 |
+
|
| 1460 |
+
485
|
| 1461 |
+
00:43:29,300 --> 00:43:36,380
|
| 1462 |
+
العاملين، نظرية ماكلاند، إيه اللي أنا .. هذه اسم عائلة
|
| 1463 |
+
|
| 1464 |
+
486
|
| 1465 |
+
00:43:36,380 --> 00:43:40,280
|
| 1466 |
+
مش .. هنركز كتير على اسم العائلة، اللي هي الثلاث
|
| 1467 |
+
|
| 1468 |
+
487
|
| 1469 |
+
00:43:40,280 --> 00:43:43,900
|
| 1470 |
+
حاجات، هنأجلها للمحاضرة القادمة إن شاء الله، نشوف مع
|
| 1471 |
+
|
| 1472 |
+
488
|
| 1473 |
+
00:43:43,900 --> 00:43:48,200
|
| 1474 |
+
بعض، التواب والعقاب، نظرية التواب والعقاب، طبعا هو
|
| 1475 |
+
|
| 1476 |
+
489
|
| 1477 |
+
00:43:48,200 --> 00:43:53,980
|
| 1478 |
+
أسلوب قديم من زمان، السؤال اللي بيطرح نفسه، ما هو
|
| 1479 |
+
|
| 1480 |
+
490
|
| 1481 |
+
00:43:53,980 --> 00:44:01,000
|
| 1482 |
+
التواب؟ السؤال الثاني، ما هو العقاب؟ ما هو التواب؟
|
| 1483 |
+
|
| 1484 |
+
491
|
| 1485 |
+
00:44:01,000 --> 00:44:05,180
|
| 1486 |
+
اتفضلي، المكافأة لأفراد، ما بين تلقي أو زيادة، أجر، أو صرف، ماشي يا هناء، ها دي الكلام اللي أنتِ حكيتيه
|
| 1487 |
+
|
| 1488 |
+
492
|
| 1489 |
+
00:44:05,180 --> 00:44:09,400
|
| 1490 |
+
إجابة على سؤال، أدخلي أم تلع، لأ، أدخلي أم تلع
|
| 1491 |
+
|
| 1492 |
+
493
|
| 1493 |
+
00:44:09,400 --> 00:44:14,720
|
| 1494 |
+
التواب، زي
|
| 1495 |
+
|
| 1496 |
+
494
|
| 1497 |
+
00:44:14,720 --> 00:44:18,460
|
| 1498 |
+
إيش تواب؟ لكن هو التواب شو معناه؟ كلمة تواب إيش
|
| 1499 |
+
|
| 1500 |
+
495
|
| 1501 |
+
00:44:18,460 --> 00:44:21,920
|
| 1502 |
+
معناها؟
|
| 1503 |
+
|
| 1504 |
+
496
|
| 1505 |
+
00:44:21,920 --> 00:44:25,680
|
| 1506 |
+
المكافأة، أحد أم تلع التواب
|
| 1507 |
+
|
| 1508 |
+
497
|
| 1509 |
+
00:44:25,680 --> 00:44:27,920
|
| 1510 |
+
فضل الأجر، فهو أجر، مطالب الإنسان، وهذا برضه مطلوب
|
| 1511 |
+
|
| 1512 |
+
498
|
| 1513 |
+
00:44:30,600 --> 00:44:33,760
|
| 1514 |
+
التواب، التواب لأنك تبارك بربك، لا إله إلا الله، هذه
|
| 1515 |
+
|
| 1516 |
+
499
|
| 1517 |
+
00:44:33,760 --> 00:44:38,360
|
| 1518 |
+
كلها أمثلة، لا هذه التواب، عمل لوصول الأجر، عمل
|
| 1519 |
+
|
| 1520 |
+
500
|
| 1521 |
+
00:44:38,360 --> 00:44:43,180
|
| 1522 |
+
لوصول الأجر، هل التواب حاجة حلوة ولا وحشة؟ حلوة،
|
| 1523 |
+
|
| 1524 |
+
501
|
| 1525 |
+
00:44:43,180 --> 00:44:47,860
|
| 1526 |
+
حلوة، إذا التواب هو الأمر الإيجابي الذي
|
| 1527 |
+
|
| 1528 |
+
502
|
| 1529 |
+
00:44:47,860 --> 00:44:55,760
|
| 1530 |
+
تسعد به النفس البشرية
|
| 1531 |
+
|
| 1532 |
+
503
|
| 1533 |
+
00:45:03,410 --> 00:45:07,470
|
| 1534 |
+
لما الدكتور في المحاضرة يقول لك bonus درجات، بتحسي
|
| 1535 |
+
|
| 1536 |
+
504
|
| 1537 |
+
00:45:07,470 --> 00:45:12,010
|
| 1538 |
+
بالسعادة ولا بالحزن؟ إذا التواب هو الأمر الإيجابي
|
| 1539 |
+
|
| 1540 |
+
505
|
| 1541 |
+
00:45:12,010 --> 00:45:18,550
|
| 1542 |
+
اللي بينعكس على الإنسان وبسبب له سعادة وفرحة، نور
|
| 1543 |
+
|
| 1544 |
+
506
|
| 1545 |
+
00:45:18,550 --> 00:45:24,430
|
| 1546 |
+
لك bonus درجتين، هل هتبكي حزناً ولا هتكون سعيدة؟
|
| 1547 |
+
|
| 1548 |
+
507
|
| 1549 |
+
00:45:24,430 --> 00:45:29,990
|
| 1550 |
+
هتكون سعيدة، إذا التواب تأثيره على الإنسان إيجابي
|
| 1551 |
+
|
| 1552 |
+
508
|
| 1553 |
+
00:45:29,990 --> 00:45:36,430
|
| 1554 |
+
زي إيش التواب؟ زي ما وضحنا، أول شيء الأجر، مقابل يعني
|
| 1555 |
+
|
| 1556 |
+
509
|
| 1557 |
+
00:45:36,430 --> 00:45:51,030
|
| 1558 |
+
الترقية، يا تكتبوه معايا، العلاوات، شهادة شكر، درع، ماشي
|
| 1559 |
+
|
| 1560 |
+
510
|
| 1561 |
+
00:45:51,030 --> 00:45:59,590
|
| 1562 |
+
ما هي الدرع؟ هي الهدية، يعني حسب إيش نوع المناسبة
|
| 1563 |
+
|
| 1564 |
+
511
|
| 1565 |
+
00:45:59,590 --> 00:46:00,990
|
| 1566 |
+
يعني حفلة
|
| 1567 |
+
|
| 1568 |
+
512
|
| 1569 |
+
00:46:04,690 --> 00:46:11,250
|
| 1570 |
+
إشادة، مدح، ماشي، إذا من الأمثلة التواب، الإنسان
|
| 1571 |
+
|
| 1572 |
+
513
|
| 1573 |
+
00:46:11,250 --> 00:46:16,830
|
| 1574 |
+
لما يأخذه يشعر بالسعادة، اللي هيأخذ أجره كاملاً
|
| 1575 |
+
|
| 1576 |
+
514
|
| 1577 |
+
00:46:16,830 --> 00:46:21,250
|
| 1578 |
+
بيكون مبسوط، لو اترقى بيكون مبسوط، لو حصل على علاوة
|
| 1579 |
+
|
| 1580 |
+
515
|
| 1581 |
+
00:46:21,250 --> 00:46:25,050
|
| 1582 |
+
بيكون مبسوط، شهادة الشكر، بيبروزها أو بيعرضها، درع
|
| 1583 |
+
|
| 1584 |
+
516
|
| 1585 |
+
00:46:25,050 --> 00:46:30,330
|
| 1586 |
+
بيحتفظ فيه العمر كله، حفلة تكريم، بيكون رايح هو في
|
| 1587 |
+
|
| 1588 |
+
517
|
| 1589 |
+
00:46:30,330 --> 00:46:34,150
|
| 1590 |
+
قامة السعادة، إشادة، شايفين فلان، يريد كلّكم زيه، ما
|
| 1591 |
+
|
| 1592 |
+
518
|
| 1593 |
+
00:46:34,150 --> 00:46:39,290
|
| 1594 |
+
شاء الله، عليه، مواظب ومحترم ومؤدب، بيشعر بالفخر
|
| 1595 |
+
|
| 1596 |
+
519
|
| 1597 |
+
00:46:39,290 --> 00:46:44,190
|
| 1598 |
+
المُضحك كمان، نفس القصة، الآن يا أخوات، التواب يجب أن
|
| 1599 |
+
|
| 1600 |
+
520
|
| 1601 |
+
00:46:44,190 --> 00:46:53,410
|
| 1602 |
+
يكون له مبرر، يجب أن يكون موضوعي، ماشي، فجأة أخذتِ
|
| 1603 |
+
|
| 1604 |
+
521
|
| 1605 |
+
00:46:53,410 --> 00:46:56,710
|
| 1606 |
+
فتاة اللي بتلاعب في الجوال، هاد ده هيخلي جميع
|
| 1607 |
+
|
| 1608 |
+
522
|
| 1609 |
+
00:46:56,710 --> 00:47:01,390
|
| 1610 |
+
الناس تسأل عليا أساس، طب هي إيش عملت عشان أشكرهم؟
|
| 1611 |
+
|
| 1612 |
+
523
|
| 1613 |
+
00:47:01,390 --> 00:47:06,270
|
| 1614 |
+
أصلاً هي متيجة على الدواب، إذا يجب أن يكون التواب
|
| 1615 |
+
|
| 1616 |
+
524
|
| 1617 |
+
00:47:06,270 --> 00:47:11,770
|
| 1618 |
+
موضوعي، يعني لما تأخذي شهادة شكر أو تدعي لحفلة، تفوق
|
| 1619 |
+
|
| 1620 |
+
525
|
| 1621 |
+
00:47:11,770 --> 00:47:15,890
|
| 1622 |
+
فاهم، أن تكون متفوقة، أما إثارة الشكوك حولكِ، هذا
|
| 1623 |
+
|
| 1624 |
+
526
|
| 1625 |
+
00:47:15,890 --> 00:47:21,150
|
| 1626 |
+
الكلام مش صحيح عليه أساس يعني، ماشي، عكس التواب،
|
| 1627 |
+
|
| 1628 |
+
527
|
| 1629 |
+
00:47:21,150 --> 00:47:26,770
|
| 1630 |
+
العقاب، ما هو العقاب؟ أمر سلبي، ممتاز، شكراً، العقاب
|
| 1631 |
+
|
| 1632 |
+
528
|
| 1633 |
+
00:47:26,770 --> 00:47:39,380
|
| 1634 |
+
أمر سلبي، ماشي، يؤدي إلى حزن الإنسان، الأصل يؤدي
|
| 1635 |
+
|
| 1636 |
+
529
|
| 1637 |
+
00:47:39,380 --> 00:47:43,880
|
| 1638 |
+
إلى حزنه، زي ما هنشوف، تفضلي
|
| 1639 |
+
|
| 1640 |
+
530
|
| 1641 |
+
00:47:43,880 --> 00:47:48,640
|
| 1642 |
+
اطلع خارج القاعة، مش هطلع فرحان، طبعاً هو منحرج، هطلع
|
| 1643 |
+
|
| 1644 |
+
531
|
| 1645 |
+
00:47:48,640 --> 00:47:57,400
|
| 1646 |
+
حزين، زعلان، في ناس بتفرح، ما إحنا حكينا مش دائماً
|
| 1647 |
+
|
| 1648 |
+
532
|
| 1649 |
+
00:47:57,400 --> 00:48:04,840
|
| 1650 |
+
بسبب حزن، في ناس من نظرة تشعر بالحزن، تفهم يعني كلمة
|
| 1651 |
+
|
| 1652 |
+
533
|
| 1653 |
+
00:48:04,840 --> 00:48:09,100
|
| 1654 |
+
ممكن تكون ضائعة طول يوم، في ناس لواش ما عملنا مش فرق
|
| 1655 |
+
|
| 1656 |
+
534
|
| 1657 |
+
00:48:09,100 --> 00:48:18,280
|
| 1658 |
+
يعني مالهمش حل، هدول وضعهم، صح، ماشي، اتكلمي عن العقاب شوية
|
| 1659 |
+
|
| 1660 |
+
535
|
| 1661 |
+
00:48:18,280 --> 00:48:23,520
|
| 1662 |
+
شوية، اكتبوا اللي مش موجود عندكم، لفت النظر، تعالي
|
| 1663 |
+
|
| 1664 |
+
536
|
| 1665 |
+
00:48:23,520 --> 00:48:31,740
|
| 1666 |
+
يا إسلام، خلي بالك، كذا كذا كذا، أو الإنذار، إذا
|
| 1667 |
+
|
| 1668 |
+
537
|
| 1669 |
+
00:48:31,740 --> 00:48:37,610
|
| 1670 |
+
عديتيها ثاني، هنعمل كذا، أو التوبيخ، طبعاً بتفرق لو ..
|
| 1671 |
+
|
| 1672 |
+
538
|
| 1673 |
+
00:48:37,610 --> 00:48:45,230
|
| 1674 |
+
أفهم، بتفرق لو التوبيخ بينكِ وأنتِ والمدير، و
|
| 1675 |
+
|
| 1676 |
+
539
|
| 1677 |
+
00:48:45,230 --> 00:48:49,190
|
| 1678 |
+
اللي قدام الزملاء بتفرق، ماشي، التحقيق، تفضلي، تروحي
|
| 1679 |
+
|
| 1680 |
+
540
|
| 1681 |
+
00:48:49,190 --> 00:48:57,650
|
| 1682 |
+
لجنة التحقيق، يحققوا إيش معكِ، الخصم من الإجازة
|
| 1683 |
+
|
| 1684 |
+
541
|
| 1685 |
+
00:48:57,650 --> 00:49:02,610
|
| 1686 |
+
ممتازة، هو على فكرة بالتدريج، بيجي، بيجي فجأة وخاصة
|
| 1687 |
+
|
| 1688 |
+
542
|
| 1689 |
+
00:49:04,890 --> 00:49:09,630
|
| 1690 |
+
من الراتب، بالكتابة، آخر حاجة يا أخوات، الفصل من العمل
|
| 1691 |
+
|
| 1692 |
+
543
|
| 1693 |
+
00:49:09,630 --> 00:49:18,350
|
| 1694 |
+
آخر شيء، أما إنه يتأخر خمس دقائق، تفصليه، ده اسمه
|
| 1695 |
+
|
| 1696 |
+
544
|
| 1697 |
+
00:49:18,350 --> 00:49:24,290
|
| 1698 |
+
قطع أرزاقه، إذا كان آخر، الطب الكيف؟ آخر أنواع
|
| 1699 |
+
|
| 1700 |
+
545
|
| 1701 |
+
00:49:24,290 --> 00:49:28,650
|
| 1702 |
+
العقاب، الفصل من الشغل، آخر .. خلاص، الاسم، ماضلش يعني
|
| 1703 |
+
|
| 1704 |
+
546
|
| 1705 |
+
00:49:28,650 --> 00:49:35,030
|
| 1706 |
+
إذا التواب أمر إيجابي يشعر الإنسان بالسعادة، و
|
| 1707 |
+
|
| 1708 |
+
547
|
| 1709 |
+
00:49:35,030 --> 00:49:40,870
|
| 1710 |
+
الفرح، العقاب أمر سلبي، يشعر الإنسان بالحزن، و
|
| 1711 |
+
|
| 1712 |
+
548
|
| 1713 |
+
00:49:40,870 --> 00:49:46,030
|
| 1714 |
+
الإحباط، عندنا التواب نوعين، عندنا أشياء مادية
|
| 1715 |
+
|
| 1716 |
+
549
|
| 1717 |
+
00:49:46,030 --> 00:49:50,550
|
| 1718 |
+
ملموسة، مصاري يعني أو بمسكها، وأشياء معنوية، الأجر
|
| 1719 |
+
|
| 1720 |
+
550
|
| 1721 |
+
00:49:50,550 --> 00:49:56,330
|
| 1722 |
+
المادي، مصاري، الترقية معنوية، هتفرحي تصيري مديرة، أو
|
| 1723 |
+
|
| 1724 |
+
551
|
| 1725 |
+
00:49:56,330 --> 00:50:02,220
|
| 1726 |
+
نائب مدير، العلاوة مادية، علاوة درجة، مصاري يعني
|
| 1727 |
+
|
| 1728 |
+
552
|
| 1729 |
+
00:50:02,220 --> 00:50:07,440
|
| 1730 |
+
شهادة الشكر معنوية، لأ، معنوية، هتفرحي يعطوك شهادة
|
| 1731 |
+
|
| 1732 |
+
553
|
| 1733 |
+
00:50:07,440 --> 00:50:12,200
|
| 1734 |
+
الدرع مادي، تحطيه في البيت، حفلة، حسب إذا كان فيها
|
| 1735 |
+
|
| 1736 |
+
554
|
| 1737 |
+
00:50:12,200 --> 00:50:17,640
|
| 1738 |
+
مصاري ولا شيء ولا بس حفلة وخلاص، الإشادة والمدح
|
| 1739 |
+
|
| 1740 |
+
555
|
| 1741 |
+
00:50:17,640 --> 00:50:21,780
|
| 1742 |
+
معنوية، مبسوطة بتروحي على البيت فرحانة اليوم
|
| 1743 |
+
|
| 1744 |
+
556
|
| 1745 |
+
00:50:21,780 --> 00:50:25,100
|
| 1746 |
+
الدكتور، ما نحكي قدام زميلاتك، ماشي؟ الآن، مين أصحاب
|
| 1747 |
+
|
| 1748 |
+
557
|
| 1749 |
+
00:50:25,100 --> 00:50:34,460
|
| 1750 |
+
النظرية هذه؟ أخذناهم قبل هيك إحنا، إيه ده؟ لسه ضايق
|
| 1751 |
+
|
| 1752 |
+
558
|
| 1753 |
+
00:50:34,460 --> 00:50:37,660
|
| 1754 |
+
عنكم شوية الذاكرة، اللي هم أصحاب المدرسة العلمية
|
| 1755 |
+
|
| 1756 |
+
559
|
| 1757 |
+
00:50:37,660 --> 00:50:41,760
|
| 1758 |
+
اللي هو تايلور وأتباعه، أخذناها تايلور أو ماأخذناهاش؟
|
| 1759 |
+
|
| 1760 |
+
560
|
| 1761 |
+
00:50:41,760 --> 00:50:48,220
|
| 1762 |
+
أخذناها طبعاً، هي نظرية قديمة، ماشي، لما عملوا المدرسة
|
| 1763 |
+
|
| 1764 |
+
561
|
| 1765 |
+
00:50:48,220 --> 00:50:51,340
|
| 1766 |
+
العلمية، كانوا بس بيركزوا على الحوافز المادية فقط
|
| 1767 |
+
|
| 1768 |
+
562
|
| 1769 |
+
00:50:51,340 --> 00:50:53,180
|
| 1770 |
+
فقط
|
| 1771 |
+
|
| 1772 |
+
563
|
| 1773 |
+
00:50:55,640 --> 00:51:00,080
|
| 1774 |
+
زي ما أخذنا زمان، تايلور كان ينظر للإنسان كآلة، وكان
|
| 1775 |
+
|
| 1776 |
+
564
|
| 1777 |
+
00:51:00,080 --> 00:51:04,280
|
| 1778 |
+
هدفه الأساسي من العمل الأرباح، فكان يعتقد أن إذا
|
| 1779 |
+
|
| 1780 |
+
565
|
| 1781 |
+
00:51:04,280 --> 00:51:08,700
|
| 1782 |
+
أنتِ أخذتِ مصاري، بتشتغلي، ما فيش حاجة ثانية بتهم
|
| 1783 |
+
|
| 1784 |
+
566
|
| 1785 |
+
00:51:08,700 --> 00:51:12,280
|
| 1786 |
+
الإنسان في الحياة إلا المال، عشان هم كانوا
|
| 1787 |
+
|
| 1788 |
+
567
|
| 1789 |
+
00:51:12,280 --> 00:51:16,940
|
| 1790 |
+
بيركزوا على شغلات المصاري، لغاية ما أجه أصحاب
|
| 1791 |
+
|
| 1792 |
+
568
|
| 1793 |
+
00:51:16,940 --> 00:51:18,620
|
| 1794 |
+
المدرسة السلوكية، وبرضه درسناهم
|
| 1795 |
+
|
| 1796 |
+
569
|
| 1797 |
+
00:51:21,340 --> 00:51:25,040
|
| 1798 |
+
اللي هو، قولوا معايا، وقولوا معاه، قالوا الناس هدول
|
| 1799 |
+
|
| 1800 |
+
570
|
| 1801 |
+
00:51:25,040 --> 00:51:28,940
|
| 1802 |
+
لأ، الحوافز مش مادية فقط، بل في عندنا حوافز معنوية
|
| 1803 |
+
|
| 1804 |
+
571
|
| 1805 |
+
00:51:28,940 --> 00:51:36,680
|
| 1806 |
+
غير المادية، يعني ممكن المدير يحكي للموظف كلمة حلوة
|
| 1807 |
+
|
| 1808 |
+
572
|
| 1809 |
+
00:51:36,680 --> 00:51:40,960
|
| 1810 |
+
يضل طول النهار فرحان عليها، طب وين المصاري في
|
| 1811 |
+
|
| 1812 |
+
573
|
| 1813 |
+
00:51:40,960 --> 00:51:47,760
|
| 1814 |
+
الموضوع؟ ما فيش مصاري، إذا الحوافز نوعين، مش بس واحدة
|
| 1815 |
+
|
| 1816 |
+
574
|
| 1817 |
+
00:51:47,760 --> 00:51:48,520
|
| 1818 |
+
زي ما تايلور الحكاية
|
| 1819 |
+
|
| 1820 |
+
575
|
| 1821 |
+
00:51:51,510 --> 00:51:56,310
|
| 1822 |
+
ما هو مش كل محاضرة هأقول لكِ bonus إثنين، يعني يوم ما
|
| 1823 |
+
|
| 1824 |
+
576
|
| 1825 |
+
00:51:56,310 --> 00:52:01,210
|
| 1826 |
+
بنمدحكِ، يوم ما بنثني عليكِ، يوم ما بنكتب اسمك في
|
| 1827 |
+
|
| 1828 |
+
577
|
| 1829 |
+
00:52:01,210 --> 00:52:05,810
|
| 1830 |
+
قائمة الشرف، مش كل يوم هنعيش نقول لكِ خذي bonus، مش
|
| 1831 |
+
|
| 1832 |
+
578
|
| 1833 |
+
00:52:05,810 --> 00:52:09,930
|
| 1834 |
+
كل يوم هنعطيكِ زيادة في الراتب يعني، مش كل حاجة
|
| 1835 |
+
|
| 1836 |
+
579
|
| 1837 |
+
00:52:09,930 --> 00:52:14,330
|
| 1838 |
+
الفلوس، زي ما مدرسة الإدارة العلمية كانت شايفة،
|
| 1839 |
+
|
| 1840 |
+
580
|
| 1841 |
+
00:52:14,330 --> 00:52:17,390
|
| 1842 |
+
الإنسان بيحب يشعر بالاستقرار والرضا، اللي هو مكانه
|
| 1843 |
+
|
| 1844 |
+
581
|
| 1845 |
+
00:52:17,390 --> 00:52:23,890
|
| 1846 |
+
في شغله، أكثر من المصاري، والعكس، ماشي، إذا نظرية
|
| 1847 |
+
|
| 1848 |
+
582
|
| 1849 |
+
00:52:23,890 --> 00:52:30,870
|
| 1850 |
+
التواب والإيقاب، كانوا أصحابها الإدارة العلمية، لكن
|
| 1851 |
+
|
| 1852 |
+
583
|
| 1853 |
+
00:52:30,870 --> 00:52:34,230
|
| 1854 |
+
كانت النظرية ضيقة لأنهم حصروها في المادية فقط
|
| 1855 |
+
|
| 1856 |
+
584
|
| 1857 |
+
00:52:34,230 --> 00:52:39,910
|
| 1858 |
+
لغاية ما جاء أصحاب المدرسة السلوكية، وقالوا لأ، في
|
| 1859 |
+
|
| 1860 |
+
585
|
| 1861 |
+
00:52:39,910 --> 00:52:44,210
|
| 1862 |
+
حوافز ثانية برضه بتهمنا، زي شهادة شكر، يعطيك العافية
|
| 1863 |
+
|
| 1864 |
+
586
|
| 1865 |
+
00:52:44,210 --> 00:52:49,590
|
| 1866 |
+
كلمة حلوة، بتهم الإنسان أكثر من إيش؟ من المال، أعيد
|
| 1867 |
+
|
| 1868 |
+
587
|
| 1869 |
+
00:52:49,590 --> 00:52:53,800
|
| 1870 |
+
ثاني؟ عيد النظرية هذه، خذوا بالكم، الواجبات المنزلية
|
| 1871 |
+
|
| 1872 |
+
588
|
| 1873 |
+
00:52:53,800 --> 00:52:56,280
|
| 1874 |
+
نكتب سؤال، ونجاوب، المحاضرة الجاية نعيشها إن شاء
|
| 1875 |
+
|
| 1876 |
+
589
|
| 1877 |
+
00:52:56,280 --> 00:53:01,840
|
| 1878 |
+
الله، انتحدتي
|
| 1879 |
+
|
| 1880 |
+
590
|
| 1881 |
+
00:53:01,840 --> 00:53:09,680
|
| 1882 |
+
عن
|
| 1883 |
+
|
| 1884 |
+
591
|
| 1885 |
+
00:53:09,680 --> 00:53:16,500
|
| 1886 |
+
نظرية ماسلو أو هيكلية الحاجات، مع الاستعانة بالرسم
|
| 1887 |
+
|
| 1888 |
+
592
|
| 1889 |
+
00:53:19,800 --> 00:53:26,260
|
| 1890 |
+
إذا انتحدتي عن نظرية ماسلو أو هيكلية الحاجات، مع
|
| 1891 |
+
|
| 1892 |
+
593
|
| 1893 |
+
00:53:26,260 --> 00:53:30,340
|
| 1894 |
+
الاستعانة بالرسم، في أي سؤال في المحاضرة اليوم؟ في
|
| 1895 |
+
|
| 1896 |
+
594
|
| 1897 |
+
00:53:30,340 --> 00:53:32,280
|
| 1898 |
+
أي سؤال؟ يعطيكم العافية
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/KohmxuATkpQ_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/KohmxuATkpQ_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2404 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:20,100 --> 00:00:22,580
|
| 3 |
+
أعوذ بالله السميع اللي علينا الشيطان الرجيم بسم
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,580 --> 00:00:26,020
|
| 7 |
+
الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:26,020 --> 00:00:29,740
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آلي ومن سارة على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:29,740 --> 00:00:31,560
|
| 15 |
+
دبي حسين وامن الدين في البداية السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:31,560 --> 00:00:36,480
|
| 19 |
+
الله كيف حالكوا؟ كيف أسبحتوا اليوم؟ عفوا كيف
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,480 --> 00:00:42,110
|
| 23 |
+
أمسيتوا؟ كويسة إن شاء اللهبعد ما خلصنا المحاضرة
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:42,110 --> 00:00:45,230
|
| 27 |
+
الماضية الاتصالات اتعرفنا عليها واتعرفنا على
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:45,230 --> 00:00:49,410
|
| 31 |
+
هميتها وعلى عنصرها وعلى خطواتها بعد ذلك أخدنا
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:49,410 --> 00:00:54,190
|
| 35 |
+
وسائل الاتصال مقوماتها ومعوقاتها اليوم هنحكي عن
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:54,190 --> 00:01:00,310
|
| 39 |
+
اللي هو موضوع جديد بس ايضا في وظيفة التوجيه إذا في
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,310 --> 00:01:05,810
|
| 43 |
+
التوجيه أخدنا تلت شغلات اللي هي القيادةالاتصال
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:05,810 --> 00:01:10,210
|
| 47 |
+
التحفيز ده الموضوع اليوم اللي هو عيش التحفيز شو
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:10,210 --> 00:01:16,530
|
| 51 |
+
معنى تحفيز باللغة الإنجليزية in, in, in, in, in,
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:16,530 --> 00:01:17,350
|
| 55 |
+
in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in,
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:17,350 --> 00:01:20,730
|
| 59 |
+
in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in,
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:20,730 --> 00:01:20,810
|
| 63 |
+
in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in,
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:20,830 --> 00:01:20,890
|
| 67 |
+
in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in,
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:20,890 --> 00:01:23,710
|
| 71 |
+
in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in,
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:23,710 --> 00:01:23,710
|
| 75 |
+
in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, in,
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:23,710 --> 00:01:29,070
|
| 79 |
+
in, in, in, in, in, in, in, in, in, in,
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:30,210 --> 00:01:39,140
|
| 83 |
+
in, in, inفي كمان كلمة اللي هي التحفيز الكلمة
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:39,140 --> 00:01:45,900
|
| 87 |
+
المشهورة ها دي stimulus stimulus جزيه بتلاقيه سهل
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:45,900 --> 00:01:54,740
|
| 91 |
+
في القراءة قراها إيه لنا يا نورا؟ التنتين in ..
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:54,740 --> 00:02:00,540
|
| 95 |
+
وين ال seminary يعني؟ مش فاهم؟ incentive incentive
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:02,550 --> 00:02:11,030
|
| 99 |
+
والتانية stimulus أقرايهم صوت عالي ممتاز
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:11,030 --> 00:02:16,530
|
| 103 |
+
stimulus شكرا يا عزيزي تفضلي شريمان أقرايهم
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:16,530 --> 00:02:20,610
|
| 107 |
+
stimulus
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:20,610 --> 00:02:27,530
|
| 111 |
+
nice شكرا يا عزيزي تفضلي غير ده stimulus شكرا يا
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:27,530 --> 00:02:28,130
|
| 115 |
+
عزيزي تفضلي
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:33,310 --> 00:02:45,910
|
| 119 |
+
Stimulus لسه لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:45,910 --> 00:02:46,150
|
| 123 |
+
لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:46,150 --> 00:02:46,730
|
| 127 |
+
لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:46,730 --> 00:02:46,730
|
| 131 |
+
لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:46,730 --> 00:02:49,570
|
| 135 |
+
لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:02:49,570 --> 00:02:49,570
|
| 139 |
+
لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:02:49,570 --> 00:02:53,430
|
| 143 |
+
لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ لأ
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:02:53,430 --> 00:02:58,610
|
| 147 |
+
لأ
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:02:58,610 --> 00:03:01,990
|
| 151 |
+
لأ
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:02,860 --> 00:03:12,060
|
| 155 |
+
تفضلي ممتازة شكرا يا عزيزي أيضا لابس أزرق شكرا يا
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:12,060 --> 00:03:16,040
|
| 159 |
+
عزيزي ده دلوقت معناهم .. معناهم حوافز و إيش و
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:16,040 --> 00:03:21,140
|
| 163 |
+
التحفيز بس نخلص هذا ال chapter إن شاء الله إيش
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:21,140 --> 00:03:27,800
|
| 167 |
+
هتكون تعرفنا ده ما أي هدف هذا الفصل هنتعرف على شو
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:27,800 --> 00:03:32,450
|
| 171 |
+
يعني حوافز أو تحفيز إيش المقصود بالمصطلح؟شو هو
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:32,450 --> 00:03:37,390
|
| 175 |
+
الهدف من التحفيز؟ إيش بيستفيد؟ ما هو التحفيز؟ إذا
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:37,390 --> 00:03:40,630
|
| 179 |
+
هدول المقدمة للتحفيز بعدين يا ترى هالحافظ هو
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:40,630 --> 00:03:44,910
|
| 183 |
+
الدافع ولا فيه فرق؟ بعدين نظريات التحفيز بعدين
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:03:44,910 --> 00:03:49,690
|
| 187 |
+
القرآن الكريم وسلمها سلمنا نوصلها ان شاء الله
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:03:49,690 --> 00:03:59,230
|
| 191 |
+
بنشرحها ما هي التحفيز؟ قبل ما نبدأ في مقولة حب ما
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:03:59,230 --> 00:04:06,590
|
| 195 |
+
تعملممتازة كي تعمل ما تحب وتفخر به مين اشرحلنا هذه
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:06,590 --> 00:04:15,330
|
| 199 |
+
المقولة؟ مين اشرحها؟ حب ما تعمل .. أيوة .. كي ..
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:18,880 --> 00:04:22,740
|
| 203 |
+
كي تنام و لا كياش؟ كي تعمل ما تحب و تفخر بقى نسمع
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:22,740 --> 00:04:26,080
|
| 207 |
+
الإجابات، فضلي اه الحاجة مثلا مثلا أنا جبرت ان انا
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:26,080 --> 00:04:29,120
|
| 211 |
+
اعمل حاجة انا ماحبهاش في الأول ممتاز لازم احبها
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:29,120 --> 00:04:32,060
|
| 215 |
+
عشان اوصل للاشي اللي انا نسيت فيه فرق إذا عملتي
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:32,060 --> 00:04:37,780
|
| 219 |
+
حاجة و أنتي غصبا عنك و عملتيها و أنتي حاباها ايش
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:37,780 --> 00:04:42,220
|
| 223 |
+
الفرق؟ ان انا نسيت هذه الاشي اللي لفتت مثلا اه انا
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:42,220 --> 00:04:45,200
|
| 227 |
+
نسيت ان انا لفتت تجارة عامة انا بدأت نسيس الحاجة
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:45,200 --> 00:04:49,130
|
| 231 |
+
اللي انا بدأتعصبي بالمتالي بس أخدت فهو لازم أنجح
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:49,130 --> 00:04:51,870
|
| 235 |
+
فيها عشان أوصل لدى شخصية ممتاز شكرا بارك الله
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:04:51,870 --> 00:04:57,290
|
| 239 |
+
تفضلي أعمل حاجة اللى أنا ماحبها حتى أنه لما أعملها
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:04:57,290 --> 00:04:59,870
|
| 243 |
+
أفتخر فيها ولا .. لأ هو ده انت عملتي الحاجة اللى
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:04:59,870 --> 00:05:06,650
|
| 247 |
+
بتحبيها يمكن ماتعمليش حاجة صح؟ ممكن تبقى قاعدة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:06,650 --> 00:05:10,090
|
| 251 |
+
ممكن تبقى
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:10,090 --> 00:05:15,210
|
| 255 |
+
قاعدة ممكن تبقى قاعدة ممكن تبقى قاعدة ممكن تبقى
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:15,210 --> 00:05:16,070
|
| 259 |
+
قاعدة ممكن تبقى قاعدة ممكن تبقى قاعدة ممكن تبقى
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:16,070 --> 00:05:16,070
|
| 263 |
+
قاعدة ممكن تبقى قاعدة ممكن تبقى قاعدة ممكن تبقى
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:05:16,070 --> 00:05:23,240
|
| 267 |
+
قاعدشكرا .. إسلام .. ممتازة
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:05:23,240 --> 00:05:28,100
|
| 271 |
+
إسلام .. ممتازة إذا الإنسان عمل الشغل اللي بيحبه
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:05:28,100 --> 00:05:33,800
|
| 275 |
+
هيكون مبدع و هيكون يشعر بالسعادة أما إذا عمل الشغل
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:05:33,800 --> 00:05:39,620
|
| 279 |
+
مجبر عليها هو هيعملها، لكن هي كلاملا إبداع ولا
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:05:39,620 --> 00:05:43,160
|
| 283 |
+
غير، كويس منه إنه بيعمل الشغلة إذا .. إذا الإنسان
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:05:43,160 --> 00:05:45,940
|
| 287 |
+
حاب الشغلة اللي بيبدعها .. اللي بيعملها عفوًا،
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:05:45,940 --> 00:05:50,820
|
| 291 |
+
هيصير عنده إبداع، يعمل بإخلاص وحب، عشان أيه كان
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:05:50,820 --> 00:05:56,120
|
| 295 |
+
لنا مصطلح في الإدارة، اسمه الإدارة بالحب،
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:05:56,120 --> 00:06:03,620
|
| 299 |
+
مش تصلحه لبعيد، لأ، اللي هو حب العمل والإخلاص به
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:06:06,810 --> 00:06:11,530
|
| 303 |
+
إذا حبيت الشغلة بكون عندك إبداع بكون عندك ابتكار
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:06:11,530 --> 00:06:18,570
|
| 307 |
+
فبتقدمي حاجة ممتازة أما إذا كنت مجبرة على الشغلة و
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:18,570 --> 00:06:22,610
|
| 311 |
+
رايحة شغل كذا اللي رايح ياخد حكم اعدام بتشتغلي أي
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:06:22,610 --> 00:06:29,310
|
| 315 |
+
كلام وقتش نخلص، ماشي؟ إذا يجب أو لو حبينا الشغلات
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:06:29,310 --> 00:06:36,320
|
| 319 |
+
اللي بنعملها، ماشي؟ هنبدع وهذا المطلوبمدن طيبة
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:06:36,320 --> 00:06:38,920
|
| 323 |
+
بتحب المحاسمة، اللي جيها متفوقة، المفروض اللي جيها
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:06:38,920 --> 00:06:43,740
|
| 327 |
+
متفوقة في المحاسمة أما تقول أنا بحبها و راسبها، لأ
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:06:43,740 --> 00:06:49,000
|
| 331 |
+
بتحبيها ولا حاجة، لو فعلا بتحبيها كان ابداعتي، بس
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:06:49,000 --> 00:06:53,400
|
| 335 |
+
انت يعني بتقولي إشي و أعمل إشي تاني، إذا حب ما
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:06:53,400 --> 00:06:59,040
|
| 339 |
+
تعمل يعني عيش اللحظة اللي بتشتغل فيها و خلي عندك
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:06:59,040 --> 00:07:02,820
|
| 343 |
+
زمان و ضمير في الشغل و خليك مبسوط عشان تعمل الشغل
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:07:02,820 --> 00:07:06,750
|
| 347 |
+
اللي إيش اللي بتحبهاواضح؟ يعني هي حابة تشوف نفسها
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:07:06,750 --> 00:07:10,570
|
| 351 |
+
اللي لها مكتب محاسبة ومحاسبة معروفة اللي لها مكانة
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:07:10,570 --> 00:07:14,670
|
| 355 |
+
مرموقة في المج��مع لازم تيجي على نفسها والذاكر و
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:07:14,670 --> 00:07:17,890
|
| 359 |
+
تكون مستمتعة في المذاكر لحتى تجيب الشهادة و تكمل،
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:07:17,890 --> 00:07:24,680
|
| 363 |
+
واضحة ولا عيدها؟ عيدها تاني؟نشوف مع بعض عندنا مقدم
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:07:24,680 --> 00:07:28,860
|
| 367 |
+
عن التحفيز تفضلي قل أينا لو ألف سلام عليكي اللي
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:07:28,860 --> 00:07:32,300
|
| 371 |
+
جانبها تفضلي يقول إن الإنسان بيعمل ممتاز حماس وشعر
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:07:32,300 --> 00:07:37,800
|
| 375 |
+
في عندنا يا أخوات شغل أنت بيسويه وانت متهمس وسعيدة
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:07:37,800 --> 00:07:46,340
|
| 379 |
+
طبعا في عندنا حاجات بنسميها واحنا سعداء العكس
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:07:55,550 --> 00:07:58,390
|
| 383 |
+
أعمال تانية زي ما حكينا قبل شوية زي اللي راح ياخد
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:07:58,390 --> 00:07:59,770
|
| 387 |
+
حكم عدامي
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:08:02,710 --> 00:08:05,870
|
| 391 |
+
الشخص نفسه ممكن يعمل شغلات بيحبها كتير و مبسوط
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:05,870 --> 00:08:09,890
|
| 395 |
+
عليها و شغلات تانية بيحبهاش لكن مجبر يعملها أو
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:08:09,890 --> 00:08:15,790
|
| 399 |
+
لإيش أو لمجموعة ممكن تكون مجموعة يشيماء في مراحل
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:08:15,790 --> 00:08:20,550
|
| 403 |
+
زمن متفاوتة إذا هناك أعمال بيحبها الإنسان زي مثلا
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:08:20,550 --> 00:08:24,190
|
| 407 |
+
أنتوا بتحبوا ال Facebook بتحبوا ال Twitter بتكونوا
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:08:24,190 --> 00:08:28,030
|
| 411 |
+
مبسوطة كتير و أنت فاتحة الجهاز و قاعدة تسلي لو
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:08:28,030 --> 00:08:30,710
|
| 415 |
+
الوالدة حكتلك تعالي اعملي حاجة في البيت بتي مرضى
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:08:30,710 --> 00:08:38,150
|
| 419 |
+
فجأةفح؟ و بتروح غصب ان انك تعمل الشغل فجأة بصير
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:08:38,150 --> 00:08:43,570
|
| 423 |
+
تموزها كده لو عليك امتحان بتروح تشتغلي لحالك عشان
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:08:43,570 --> 00:08:51,850
|
| 427 |
+
مازاكريش إذا الإنسان في أعمال تستهوي خش مزاجه
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:08:51,850 --> 00:08:58,000
|
| 431 |
+
فبيعملها و هو سعيد و مبسوط و في العكسبعملها بمنتهى
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:08:58,000 --> 00:09:03,180
|
| 435 |
+
الكآبة و الحزن و وقتش هم خلص من هالشغلة ماشي
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:09:03,180 --> 00:09:07,720
|
| 439 |
+
اتفضلي كاملين هذا الاقتلاع في سلوك الإنسان السلوك
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:09:07,720 --> 00:09:10,600
|
| 443 |
+
اللي هو مرة الإنسان بيكون سعيد و مرة بيكون حزين
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:09:10,600 --> 00:09:15,800
|
| 447 |
+
يمكن تفسيره عن طريق تحفيز الإنسان يمكن تفسيره عن
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:09:15,800 --> 00:09:19,600
|
| 451 |
+
طريق تحفيز الإنسان بمعنى إجا الوالد حكى لوحدة
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:09:19,600 --> 00:09:24,660
|
| 455 |
+
فيكوا لو انجحتي في توجيهي
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:09:27,490 --> 00:09:32,410
|
| 459 |
+
بمعدل عالي سأشتري
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:09:32,410 --> 00:09:42,090
|
| 463 |
+
.. خليني أعجب حالنا Lucky جوال iPhone مثلا يعني
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:09:42,090 --> 00:09:49,240
|
| 467 |
+
الآن هي بالذاكر ومهتمة وبدأت تنجحوالموضوع وراقنا و
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:09:49,240 --> 00:09:53,320
|
| 471 |
+
لا هي هيك ما شاء الله مبادرة وراقنا أن الوالد
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:09:53,320 --> 00:09:57,360
|
| 475 |
+
وعدها لو نجحت و متفوق إلها جوال إذا إن الجوال صار
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:09:57,360 --> 00:10:03,100
|
| 479 |
+
عندها هدف فهي قاعدة بالذاكر و مجتهدة لحد تنجح تحقق
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:10:03,100 --> 00:10:09,520
|
| 483 |
+
الشرط و تاخد إيش الجوال هذا بسميه حافظ ماشي ممكن
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:10:09,520 --> 00:10:11,920
|
| 487 |
+
واحدة تانية الذاكر بس عشان ما ترسبش و يقولوا عنها
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:10:11,920 --> 00:10:17,730
|
| 491 |
+
رسب بعده حافظبرضه حافظ لكن مش مادى مش زى الجوال
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:10:17,730 --> 00:10:23,850
|
| 495 |
+
اللى همسكه بإيدي لأ اشى معنى او مثلا بالذاكر
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:10:23,850 --> 00:10:28,070
|
| 499 |
+
ومجتهدة عشان حابه مدى ان تدرس طب او هندسة او شيء
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:10:28,070 --> 00:10:33,770
|
| 503 |
+
معين اذا اللى بحكم سلوك الإنسان هو الحافظ طالبة
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:10:33,770 --> 00:10:36,530
|
| 507 |
+
بالذاكر ومجتهدة في الجامعة بتقول عشان اخد منها
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:10:36,530 --> 00:10:43,570
|
| 511 |
+
امتياز مثلا ممتاز واضح؟ اذاسلوك الإنسان من فز سلوك
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:10:43,570 --> 00:10:47,310
|
| 515 |
+
عن طريق الحافظ الإنسان إذا إيجي الوالد قال إليك
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:10:47,310 --> 00:10:52,190
|
| 519 |
+
جوال لو انجحت في توجيهه هذا حافظ فبنلاجيها هال
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:10:52,190 --> 00:10:58,210
|
| 523 |
+
كحالة إذا ��ا بابا انجحت في توجيهه هفتخر فيكي بابا
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:10:58,210 --> 00:11:05,050
|
| 527 |
+
كويس افتخر إذا الحافظ وقوته هو اللي بيعطينا دافع
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:11:05,050 --> 00:11:09,870
|
| 531 |
+
للإنجاز أو الإنجاز يعني يدوب على الجد واضح؟ تفضلي
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:11:09,870 --> 00:11:16,640
|
| 535 |
+
كاملي السلوك الإنسانخد بالك، سلوك الإنسان يخضع
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:11:16,640 --> 00:11:21,880
|
| 539 |
+
لشخصية الإنسان أحيانًا بتكون مزاجية أو أحيانًا حسب
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:11:21,880 --> 00:11:27,660
|
| 543 |
+
الظروف، إذا صعب أجيب مبدأ أكتبه، بمعنى، عفوا، صعب
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:11:27,660 --> 00:11:30,940
|
| 547 |
+
أقول إن الطيبة في الموقف هذا هتكون حزينة، ماعرفش
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:11:30,940 --> 00:11:35,900
|
| 551 |
+
أنا، صعب أقول إنها تكون سعيدة اليوم أنت سيقط من
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:11:35,900 --> 00:11:42,950
|
| 555 |
+
النوم لجد نفسك تعبان، ممكن تظل تعبان طول اليوممش
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:11:42,950 --> 00:11:47,190
|
| 559 |
+
طاقة نفسك صعب أجي أحكي إن الشخصية هذه طول حياتها
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:11:47,190 --> 00:11:53,770
|
| 563 |
+
مش طاقة نفسها استيقظت بكرا لصداع و لحاجة و مبسوطة
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:11:53,770 --> 00:11:59,990
|
| 567 |
+
و سعيدة و يوم عادي إذا صعب أنا أجي أعمل مبادئ
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:11:59,990 --> 00:12:03,990
|
| 571 |
+
تابعة لها علاقة بشخصية الإنسان، ليش؟ لأن الإنسان
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:12:03,990 --> 00:12:09,450
|
| 575 |
+
بيصرف حسب الظروف المحيطة أو حسب عدة عواملعشان ذلك
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:12:09,450 --> 00:12:12,210
|
| 579 |
+
مافيش مبادر تابعة للسلوك الإنساني إنه إسلام هتكون
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:12:12,210 --> 00:12:14,970
|
| 583 |
+
في الموقف هذا سعيد أو مش سعيد أنا ماعرفش حسب
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:12:14,970 --> 00:12:21,430
|
| 587 |
+
شخصيتها تفضل كاملى إتجاهات حتى في المواطنة و
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:12:21,430 --> 00:12:25,890
|
| 591 |
+
بالسبب عالمية الآن عندنا طلاب بيجيبوا 60% بيكون
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:12:25,890 --> 00:12:31,530
|
| 595 |
+
أسعد واحد في العالم سعيد جدا طالب كان جالب 97 وقعد
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:12:31,530 --> 00:12:39,210
|
| 599 |
+
بعيط ومقدم طلب مراجعة صعب أنا أتنبأ بهذا السلوكاو
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:12:39,210 --> 00:12:41,390
|
| 603 |
+
صائم يمكن اقول والله يمكن هاد الطالب لما تشوف
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:12:41,390 --> 00:12:47,510
|
| 607 |
+
الستين يغم عليها او تروح فيها بس حقيقة ان هي سعيدة
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:12:47,510 --> 00:12:52,950
|
| 611 |
+
واحدة تانية شافت الستين جاعة تعيط اذا سلوك الانسان
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:12:52,950 --> 00:12:57,270
|
| 615 |
+
بيخضع لاتجاهاته هل انت توجهك تجيب شهادة وخلاص
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:12:57,270 --> 00:13:00,750
|
| 619 |
+
مجبول مجبول ولا ضعيف ضعيف ولا هلك هدافة وطموحات
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:13:00,750 --> 00:13:06,080
|
| 623 |
+
حسب الشخصية اللي امامك تفضلي كمانمهمة الإدارة هو
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:13:06,080 --> 00:13:10,100
|
| 627 |
+
التعرف على رغبات الأفراد ونحاول تحقيقها لما لا
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:13:10,100 --> 00:13:14,160
|
| 631 |
+
يتعرض معاها .. أمتاز يترقش رغبات الموظفين في
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:13:14,160 --> 00:13:18,020
|
| 635 |
+
المؤسسة ونحاول نحققها بحيث ان احنا ما نعرضش هداف
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:13:18,020 --> 00:13:22,580
|
| 639 |
+
المؤسسة عيد تاني في بعض الأعمال أنا بعملها وانا
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:13:22,580 --> 00:13:28,180
|
| 643 |
+
مقبل عليها سعيدة وفي أعمال بعملها كإنسان وانا عمى
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:13:28,180 --> 00:13:34,160
|
| 647 |
+
ضد بمنتهى الكراهية ماشي؟في كل الحالتين أنا لازم
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:13:34,160 --> 00:13:39,720
|
| 651 |
+
أنجز لكن الإنجاز بختلف الحالة الأولى إنجاز بيبداع
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:13:39,720 --> 00:13:44,960
|
| 655 |
+
ومحبة والحالة التانية إنجاز أي كلام بسميه إنجاز
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:13:44,960 --> 00:13:50,980
|
| 659 |
+
سيءماشي، بيحكي إنه صعب نيجي كعلماء نفس أو السلوك
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:13:50,980 --> 00:13:53,580
|
| 663 |
+
إنه إحنا نكتب مبادئ تابعة لسلوك الإنسان لأنها
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:13:53,580 --> 00:13:58,040
|
| 667 |
+
بتتغير حسب اتجاهاته، حسب رغباته، حسب الشخصية، لما
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:13:58,040 --> 00:14:01,120
|
| 671 |
+
تكوني مبسوطة، غير لما تكوني، يا سمع الله، حزينة،
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:14:01,120 --> 00:14:04,340
|
| 675 |
+
إيش مطلوب من الإدارة؟ مطلوب من الإدارة أنها تعرف
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:14:04,340 --> 00:14:09,680
|
| 679 |
+
رغبات الموظفين وتحاول اتحققها دعاء من بعد الأداء
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:14:09,680 --> 00:14:10,240
|
| 683 |
+
لو سمحته
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:14:32,070 --> 00:14:34,890
|
| 687 |
+
قلصهوا لسه؟ ادعوا لبعض مش أبعض
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:14:46,170 --> 00:14:52,770
|
| 691 |
+
خلاص ولا لسه أكمل ولا أستنى؟ أستنى شوية؟ ممكن
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:14:52,770 --> 00:14:57,090
|
| 695 |
+
طالبة ناسية الدعاة ولا حاجة؟ شايمان أنت لسه بتدعي؟
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:14:57,090 --> 00:15:00,950
|
| 699 |
+
لا أنا داعت الصحابان، الله يجوزهم، يا رب، الله
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:15:00,950 --> 00:15:05,870
|
| 703 |
+
يجوزهم، أشيل ولادهم قبل مايموت، ليش، ست و منتي ولا
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:15:05,870 --> 00:15:10,050
|
| 707 |
+
إيش؟ أول شي أنا مش سافرة ولاد دعوة، لا إله إلا
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:15:10,050 --> 00:15:13,090
|
| 711 |
+
الله، وإن شاء الله هم هيشيلوا ولادك قبل مايموت، لا
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:15:13,090 --> 00:15:20,230
|
| 715 |
+
إله إلا اللهمتفهلة بزيادة يعني ارجع للمحاضرة لو
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:15:20,230 --> 00:15:24,530
|
| 719 |
+
سمحتوا فيه عندنا
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:15:24,530 --> 00:15:30,090
|
| 723 |
+
سؤال بيطلح نفسه ما هو الهدف الأساسي للتحفيز تفضلي
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:15:30,090 --> 00:15:38,450
|
| 727 |
+
واحدة واحدة شوي شوي عندنا يا خياط الإنتاج وعندنا
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:15:38,450 --> 00:15:42,770
|
| 731 |
+
الإنتاجية في
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:15:42,770 --> 00:15:43,630
|
| 735 |
+
فرق ولا زي بعض
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:15:47,240 --> 00:15:53,280
|
| 739 |
+
هل في فرق؟ بس هو حرف الـY و الـH ولا؟ في فرق، ماشي
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:15:53,280 --> 00:16:01,440
|
| 743 |
+
الإنتاج هو العدد الإنتاجية هي الجودة و الإتقان
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:16:01,440 --> 00:16:06,460
|
| 747 |
+
عشانك كتبنا زيادة الإنتاجية مش الإنتاجة الآن طالبة
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:16:06,460 --> 00:16:12,360
|
| 751 |
+
ماسكة الكتاب من الصبح بالذاكر نسألها أكم كلمة
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:16:12,360 --> 00:16:16,360
|
| 755 |
+
استوعبتي؟ والله ولا كلمة، أه ده اسمه إنتاج، عدد
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:16:16,360 --> 00:16:20,250
|
| 759 |
+
صفحاتأه الحمد لله استوعبت كله في هما سألوني حتى،
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:16:20,250 --> 00:16:26,370
|
| 763 |
+
هذه إنتاجية إن الله يحبه إذا عمل أحدكم عمل يشرفه
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:16:26,370 --> 00:16:32,290
|
| 767 |
+
لأ أن يتقنع والإتقان اللي هو الإنتاجية الأصل لما
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:16:32,290 --> 00:16:36,670
|
| 771 |
+
الوالد قال لابنته لو انجحت في توجيهي هجيبلك جوال
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:16:36,670 --> 00:16:42,450
|
| 775 |
+
انجحت بتفوق معناه انت جيت حزيت، حزاك بتركيز وهم
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:16:43,540 --> 00:16:48,400
|
| 779 |
+
ماشي؟ إذا الهدف الأساسي من الحافظ أو التحفيز زيادة
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:16:48,400 --> 00:16:53,900
|
| 783 |
+
الإنتاجية الإنتاج مجرد عدده الأم الوالدة حكت
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:16:53,900 --> 00:16:59,100
|
| 787 |
+
لابنتها روح مانا أجلي ماشي؟ أمامنا حالتين إما تجلي
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:16:59,100 --> 00:17:06,540
|
| 791 |
+
أي كلام تيجي الوالدة تعيد هذا اسم الإنتاج ماشي؟
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:17:06,540 --> 00:17:12,490
|
| 795 |
+
هي صح جلته في الششي بس بالأسف يعني مش نضيفأو تجلي
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:17:12,490 --> 00:17:17,790
|
| 799 |
+
بإتقان تجلي الولد تلاقي الكل تماما إذا إحنا
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:17:17,790 --> 00:17:21,030
|
| 803 |
+
أهدافنا من الحوافظ مش زيادة الإنتاج عدوا صفحات و
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:17:21,030 --> 00:17:25,850
|
| 807 |
+
لا عدوا إنتاج لأ اللي هو الجودة و الإتقان أنا ممكن
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:17:25,850 --> 00:17:29,370
|
| 811 |
+
أضحك أشغل و أتعب لكن الشغل كله على الفاضي هذا اسمه
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:17:29,370 --> 00:17:33,430
|
| 815 |
+
إنتاج فعلا انت تجلي و تحضر المحاضرات لكن حاطة
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:17:33,430 --> 00:17:36,130
|
| 819 |
+
سماعات الجوال في دنيكو و قاعدة هذا إنتاج و لا
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:17:36,130 --> 00:17:40,550
|
| 823 |
+
إنتاجية إنتاج بنعد محاضرات قاعدين ماشي تفضلي
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:17:46,800 --> 00:17:52,100
|
| 827 |
+
ممتاز الآن يا اخوات عشان انا اعمل تحفيز واستفيد
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:17:52,100 --> 00:17:57,500
|
| 831 |
+
منه واسرعنا جودة لازم يصير فينا تفاعل افهم بين
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:17:57,500 --> 00:18:02,500
|
| 835 |
+
التحفيز وقدرات
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:18:02,500 --> 00:18:06,260
|
| 839 |
+
الإنسان اللي
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:18:06,260 --> 00:18:11,820
|
| 843 |
+
هي المهارات يعني الوالد عرف مستوى بنته مش بزيادة
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:18:11,820 --> 00:18:19,120
|
| 847 |
+
مافيش داعي انه تجل عليها ع جد الحالإذا هناك علاقة
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:18:19,120 --> 00:18:23,340
|
| 851 |
+
بين الحوافظ وبين قدرات الإنسان أنا بعرف إن الشخص
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:18:23,340 --> 00:18:27,260
|
| 855 |
+
اللي أمامي عنده طاقة مهولة عنده قدرات برفع مستوى
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:18:27,260 --> 00:18:33,260
|
| 859 |
+
الحافظ أما الإنسان قدراته بسيطة ومتواضعة بقلل
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:18:33,260 --> 00:18:40,970
|
| 863 |
+
مستواش الحافظ إذا التحفيزأو زيادة الإنتاجية
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:18:40,970 --> 00:18:45,470
|
| 867 |
+
والجودة ما بيجيش إلا عن طريق التفاعل بين التحفيز
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:18:45,470 --> 00:18:50,170
|
| 871 |
+
وقدرات الإنسان لازم أكون إنسان منطق وموضوعي في
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:18:50,170 --> 00:18:55,190
|
| 875 |
+
النظر إذا فعلا هو بيطلع منه بنعطيه حوافز كبيرة
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:18:55,190 --> 00:19:01,230
|
| 879 |
+
يعني أما ده كان على جد الحالة دوب حوافز عياش بصيرة
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:19:01,230 --> 00:19:05,010
|
| 883 |
+
بعض الناس بتلاحظوا لما تطلع نتاج التنويه العامة
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:19:06,050 --> 00:19:09,350
|
| 887 |
+
الولد جايب خمسين في المية عاملين حفلة كبيرة
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:19:09,350 --> 00:19:15,950
|
| 891 |
+
وجايبين فدعوس ماقالهم هدول؟ انجنوا ولااش؟ خمسين
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:19:15,950 --> 00:19:17,750
|
| 895 |
+
ماقالهم هدول؟ انجنوا ولااش؟ خمسين ماقالهم هدول؟
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:19:17,750 --> 00:19:18,070
|
| 899 |
+
انجنوا ولااش؟ خمسين ماقالهم هدول؟ انجنوا ولااش؟
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:19:18,070 --> 00:19:18,070
|
| 903 |
+
خمسين ماقالهم هدول؟ انجنوا ولااش؟ خمسين ماقالهم
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:19:18,070 --> 00:19:18,570
|
| 907 |
+
هدول؟ انجنوا ولااش؟ خمسين ماقالهم هدول؟ انجنوا
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:19:18,570 --> 00:19:20,730
|
| 911 |
+
ولااش؟ خمسين ماقالهم هدول؟ انجنوا ولااش؟ خمسين
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:19:20,730 --> 00:19:25,810
|
| 915 |
+
ماقالهم هدول؟ انجنوا ولااش؟ خمسين ماقالهم هدول؟
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:19:25,810 --> 00:19:31,030
|
| 919 |
+
انجنوا ولااش؟ خمسين ماقال
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:19:36,390 --> 00:19:41,790
|
| 923 |
+
إذن الولد اللي جاء 98 قدراته كبيرة فاحنا رفعنا سقف
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:19:41,790 --> 00:19:47,530
|
| 927 |
+
التوقعات ماشي الولد التاني ماكناش مصادقينه لما
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:19:47,530 --> 00:19:50,150
|
| 931 |
+
شوفنا الخمسين معقول طلع منه خمسين؟ حد بيشوفش
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:19:50,150 --> 00:19:56,550
|
| 935 |
+
تلاتين حتى إذن في تفاعل بين الحوافز وقدرات الإنسان
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:19:56,550 --> 00:20:01,810
|
| 939 |
+
بترتب عليه زيادة الجودة إذن هنا بتظهر عندنا اللي
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:20:01,810 --> 00:20:05,460
|
| 943 |
+
هي الفروقات الفرديةفي ناس عندها ما شاء الله مواهب
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:20:05,460 --> 00:20:10,420
|
| 947 |
+
كتيرة بطلع منها وفي ناس بسيطة على جد الحال بسويش
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:20:10,420 --> 00:20:16,140
|
| 951 |
+
بالاتنين لأن كل واحد على إيش على حده إذا كيف تظهر
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:20:16,140 --> 00:20:19,780
|
| 955 |
+
الإنتاجية عن طريق التفاعل بين التحفيز وقدرات
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:20:19,780 --> 00:20:24,980
|
| 959 |
+
الإنسان شكرا للطالب اللي كان تقرأ اتفضلي ما هو هدف
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:20:24,980 --> 00:20:28,460
|
| 963 |
+
الأساسي من التحفيز؟ ممتازة
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:20:37,970 --> 00:20:43,290
|
| 967 |
+
شكرا يا أنتي عيدها تاني؟ ما هو الهدف من التحفيز
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:20:43,290 --> 00:20:50,490
|
| 971 |
+
زيادة الهجوم الإنتاجية للإنسان؟ ما
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:20:50,490 --> 00:20:56,530
|
| 975 |
+
هو التحفيز؟ ما هو التحفيز؟ مين ما جابش؟ تفضلي
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:20:56,530 --> 00:20:57,750
|
| 979 |
+
ممتازة
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:21:08,580 --> 00:21:17,320
|
| 983 |
+
شكرا يا انتي الحافظ إيطار السلوك الفرد فيمعنى لما
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:21:17,320 --> 00:21:20,960
|
| 987 |
+
قلنا هنجيبلك جوال لو انجحت في توجيهه هذه اسمها
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:21:20,960 --> 00:21:27,620
|
| 991 |
+
إيطارة للسلوك شجعناكي الإيطارها معناه تشجيع لو أنت
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:21:27,620 --> 00:21:31,760
|
| 995 |
+
كنت ناشطة في المحاضرة إيلك bonus خمسة هذا بضعش
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:21:31,760 --> 00:21:38,930
|
| 999 |
+
تشجيع إيطار السلوك الإنسان لإشباع حاجات معينةهي
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:21:38,930 --> 00:21:43,550
|
| 1003 |
+
بدها تجيب درجات عشان تنجح و تتفوق و تجيب شهادة و
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:21:43,550 --> 00:21:46,730
|
| 1007 |
+
يكون اللي همكّنها في المجتمع هذا كيف حصير عن طريق
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:21:46,730 --> 00:21:51,990
|
| 1011 |
+
إيش الحوافز اللي هي إتارة سلوك معينة عندنا سؤال
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:21:51,990 --> 00:21:56,810
|
| 1015 |
+
كيف تنشأ الحوافز؟
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:21:56,810 --> 00:22:02,350
|
| 1019 |
+
أو كيف تنشأ الحاجة ده للإنسان اللي هي ال needs؟
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:22:07,760 --> 00:22:14,280
|
| 1023 |
+
هذه كيف بتنشر؟ تفضل ممتاز،
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:22:14,280 --> 00:22:21,440
|
| 1027 |
+
اللي هي أنت اختلال التوازن اختلال إيش؟ التواز��
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:22:21,440 --> 00:22:27,320
|
| 1031 |
+
تشعر
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:22:27,320 --> 00:22:33,240
|
| 1035 |
+
بالجوع إذا هذه يا أخوتي نقص حاجة
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:22:38,220 --> 00:22:42,380
|
| 1039 |
+
إذا عندنا واحدة أو واحد شعر بالجوع هذا بنسميه نقص
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:22:42,380 --> 00:22:49,580
|
| 1043 |
+
حاجة الجوع أو الأكل والشرب بنسميه حاجات فيسيولوجية
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:22:49,580 --> 00:23:01,560
|
| 1047 |
+
اللي هي حياتية أو بيولوجية لو قعدت مثلا مدة أسبوع
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:23:01,560 --> 00:23:09,410
|
| 1051 |
+
حتى أسبوع كتير من غير أكلأه ممتازة طيبة اللي جات
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:23:09,410 --> 00:23:14,810
|
| 1055 |
+
ده موت ممتازة من غير أكل و شرب تتعرض حياتك للخطر
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:23:14,810 --> 00:23:18,750
|
| 1059 |
+
بالعكس بتكون ماتت خلاص ماتت انت الحاجات
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:23:18,750 --> 00:23:22,830
|
| 1063 |
+
الفلسفيولوجية متبطة بحياة الإنسان ده حرم منها الله
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:23:22,830 --> 00:23:28,690
|
| 1067 |
+
يرحمه حسن اللي ليه الأكل الشرب التنفس النوم و هكذا
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:23:28,690 --> 00:23:33,230
|
| 1071 |
+
لو قعدت السبول مابتناميش خلاص بيقولوا عليك الفاتحة
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:23:33,230 --> 00:23:39,540
|
| 1075 |
+
اه لو منعنا عندك الأكسجينبتموتى على طول، بنخانجى
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:23:39,540 --> 00:23:47,780
|
| 1079 |
+
إذا في واحدة شعرت بالجوع هذا اسمه نقص حاجة، لازم
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:23:47,780 --> 00:23:52,400
|
| 1083 |
+
تعمل إشباع كيف
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:23:52,400 --> 00:24:00,140
|
| 1087 |
+
هتعمل إشباع؟ ممتاز، هتشوف طريقة أو مكان لتناول
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:24:00,140 --> 00:24:06,360
|
| 1091 |
+
الطعام نفس القصة لو نفس الشخص شعر بالعتش
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:24:08,840 --> 00:24:13,280
|
| 1095 |
+
خُدي بالك اختلال التوازن معناه أن الإنسان صار مش
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:24:13,280 --> 00:24:18,100
|
| 1099 |
+
طبيعي مالك ده يخوشيك أسفر؟ والله أنا من الصبح
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:24:18,100 --> 00:24:24,060
|
| 1103 |
+
مافطرتش طب روحي كلي وإلا الوضع حيمال وحيت دهوة إذا
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:24:24,060 --> 00:24:30,860
|
| 1107 |
+
نقص الحاجة يحتاج لإشباع طريقة الإشباع بتختلف هل
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:24:30,860 --> 00:24:35,640
|
| 1111 |
+
هتروح تاكل خروف؟ ولا تاكل شوكولاتة؟ الموضوع
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:24:35,640 --> 00:24:41,260
|
| 1115 |
+
برجعلها هيإذا الإشباع بتفوت من شخص لآخر في ناس
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:24:41,260 --> 00:24:44,220
|
| 1119 |
+
بتاكل حاجة بسيطة بتشبع على طول وفي ناس ممكن تاكل
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:24:44,220 --> 00:24:51,560
|
| 1123 |
+
البلد و لسه جعانة نعم تاكل البلد و لسه الموضوع
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:24:51,560 --> 00:25:00,340
|
| 1127 |
+
الصعب شوية إذا اختلال التوازن ينجم عنه شعور بنقص
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:25:00,340 --> 00:25:08,490
|
| 1131 |
+
حاجة معينة أو شعور بنقص الإشباعبتاخد تصرفات لحتى
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:25:08,490 --> 00:25:14,530
|
| 1135 |
+
أشبع هذه الحاجة انت بالذاكر شعرت بنفسك جوعانة بتحس
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:25:14,530 --> 00:25:20,070
|
| 1139 |
+
حالك بطلت تستوعبين هذا اسم اختلال إيش؟ توازن انت
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:25:20,070 --> 00:25:25,670
|
| 1143 |
+
نعسانة و قاعدة بالذاكر و نايم على الكتاب الفاضي
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:25:25,670 --> 00:25:29,670
|
| 1147 |
+
بضيع الوجه تروحي نعملك شوية بعدين تصحي مصاحصها هذا
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:25:29,670 --> 00:25:35,350
|
| 1151 |
+
اسم اختلال إيش؟ توازناختلال التوازن متبط بالحاجات
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:25:35,350 --> 00:25:38,530
|
| 1155 |
+
الفيسيولوجية حكينا اللي هي لو الإنسان حرم منها
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:25:38,530 --> 00:25:43,090
|
| 1159 |
+
يفقد حياته الأكل وشرب النوم والأكسجين وأيضا
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:25:43,090 --> 00:25:47,930
|
| 1163 |
+
بالحاجات النفسية الحاجات النفسية اللي هي الشعور
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:25:47,930 --> 00:25:57,990
|
| 1167 |
+
بالراحة بالسعادة أو بالقلق الإنسان
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:25:57,990 --> 00:25:59,110
|
| 1171 |
+
ده كان عنده مشاكل
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:26:02,220 --> 00:26:07,980
|
| 1175 |
+
بكون وضعه نفسي سيء إذا الإنسان إذا تعرض لمشاكل
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:26:07,980 --> 00:26:13,000
|
| 1179 |
+
بالسمرات بصير عنده حالم القلق و الإخبار ماشي
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:26:13,000 --> 00:26:18,860
|
| 1183 |
+
فبنلاقيه جاعل بدور حل مشكلة أو ممكن وضعه يصير سيء
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:26:18,860 --> 00:26:24,300
|
| 1187 |
+
و يروح ينتحر خلاص يعني عنده مشكلة إذا النافسي
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:26:24,300 --> 00:26:29,060
|
| 1191 |
+
العلاقة بالإنسان اللي هو هل أنت تشعرين بظاهر ولا
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:26:29,060 --> 00:26:35,300
|
| 1195 |
+
بالخوف و القلقولا بالسعادة؟ ايش بالظبط؟ رقم تلاتة
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:26:35,300 --> 00:26:38,180
|
| 1199 |
+
اللي هو الاجتماعي بتختلف يا أخوات فيه فرق بين نفسي
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:26:38,180 --> 00:26:45,960
|
| 1203 |
+
واجتماعي الاجتماعي اللي هو العلاق اللي صداق هل
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:26:45,960 --> 00:26:54,360
|
| 1207 |
+
أنتي ليك صاحبات وانتي كمان صاحبة إلهم بتشاكوا
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:26:54,360 --> 00:26:58,160
|
| 1211 |
+
بعض المناسبات بتقعدوا سوا و بتروحوا سوا؟ ولا أنتي
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:26:58,160 --> 00:27:04,450
|
| 1215 |
+
منطوية؟خُد يبارك الامطواء حالة مش طبيعية عندك
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:27:04,450 --> 00:27:07,390
|
| 1219 |
+
مشكلة مش ماجولة قاعدة في القاعة مش عارفة و لا
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:27:07,390 --> 00:27:12,150
|
| 1223 |
+
طالبة يعني مش لها الدرجة إذا في فرق بين المستوى
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:27:12,150 --> 00:27:16,490
|
| 1227 |
+
النفسي والمستوى الاجتماعي المستوى النفسي الطالبة
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:27:16,490 --> 00:27:23,730
|
| 1231 |
+
السرحانة مرتبط بشخصية الإنسان ماشي هل يشعر الآن
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:27:23,730 --> 00:27:28,370
|
| 1235 |
+
بالراحة والسعادة ولا عنده حاجة شغلات المستوى
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:27:28,370 --> 00:27:34,410
|
| 1239 |
+
الاجتماعيعلاقة الإنسان مع الآخرين و المجتمع هل إلك
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:27:34,410 --> 00:27:38,230
|
| 1243 |
+
صاحبات و group بتروح و بتجوا سوا؟ ولا مقطوعة من
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:27:38,230 --> 00:27:45,750
|
| 1247 |
+
شجرة؟ لأ مش هم رايحة راسة لمطوأ و العزلة لا يعني
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:27:45,750 --> 00:27:51,770
|
| 1251 |
+
أمر طبيعي لازم لو غبتي أو اتأخرتي خمس دقايق البنات
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:27:51,770 --> 00:27:55,350
|
| 1255 |
+
صاحباتك يسألوا عنك يفكدوكي و أنت عايشة في الصحراء
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:27:55,350 --> 00:28:00,050
|
| 1259 |
+
ماحدش يدور عليكيالوضع الطبيعي إن الإنسان اجتماعي
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:28:00,050 --> 00:28:04,770
|
| 1263 |
+
بالفطرة أما منطوي ومنعزل يكون عنده مشكلة معين
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:28:04,770 --> 00:28:14,910
|
| 1267 |
+
واضح؟ بعيدها؟ أنتم معايا ولا وين؟ اللابسة توتي، في
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:28:14,910 --> 00:28:19,610
|
| 1271 |
+
حاجة يا أنتي؟ تسألي عنها يا أنتي، بس بعد المحاضرة،
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:28:19,610 --> 00:28:24,410
|
| 1275 |
+
مش في المحاضرة طيب،
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:28:24,410 --> 00:28:30,370
|
| 1279 |
+
ممتازإذا الحوافز إتارة سلوك الإنسان لإشباع حاجة
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:28:30,370 --> 00:28:35,570
|
| 1283 |
+
معينة واكتشف نصل للإشباع لما يصير لنا نقص في
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:28:35,570 --> 00:28:41,370
|
| 1287 |
+
الحاجة الأصل ما تاكليش غير لما تشجعي، ماشي، ما
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:28:41,370 --> 00:28:45,610
|
| 1291 |
+
تشربيش الشغل غير لما تحسي بالعتش، ما تناميش غير
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:28:45,610 --> 00:28:48,670
|
| 1295 |
+
لما تنعسي، مش أربع ساعة .. طول أربع عشر ساعة في
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:28:48,670 --> 00:28:52,990
|
| 1299 |
+
التخت، لا لا مش نوم، ماشيلما يكون عندك، لا سمح
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:28:52,990 --> 00:28:58,390
|
| 1303 |
+
الله، مشاكل، اتكوني قلقة أو مش مركزة، تشعرين
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:28:58,390 --> 00:29:01,770
|
| 1307 |
+
بالضيق، لما يكون ان شاء الله الوضع تمام، مايكونش
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:29:01,770 --> 00:29:04,110
|
| 1311 |
+
عندك ضيق يعني، بتدوري عن المشاكل ولا كذا، بتدوري
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:29:04,110 --> 00:29:08,410
|
| 1315 |
+
عبشان الرأس لحالك ولا كذا، الوضع الطبيعي أنه إنتي
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:29:08,410 --> 00:29:11,930
|
| 1319 |
+
إلك علاقات صداقة في المجتمع، اللي مش طبيعي تكوني
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:29:11,930 --> 00:29:17,630
|
| 1323 |
+
مالكيش صداقة، صار بينك وبين صحبيتك سوء تفاهم،
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:29:17,630 --> 00:29:21,820
|
| 1327 |
+
تلاقي نفسك زعلانة،تحول الصالحيها و هي بتحول الصالح
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:29:21,820 --> 00:29:26,640
|
| 1331 |
+
وضع طبيعي ماشي أما سوء تفاهم روحت غيرتيها و
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:29:26,640 --> 00:29:30,800
|
| 1335 |
+
مابصليحها ده مش طبيعي تشوفيليك ناس تانية إذا مال
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:29:30,800 --> 00:29:35,880
|
| 1339 |
+
المقصود بالتحفيز، تفضلي التحفيز عملينه بثلاث سلوك
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:29:35,880 --> 00:29:40,700
|
| 1343 |
+
للفن، لأ لو أنت جوابتي إيلك bonus، حوافز ولا؟ أه
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:29:40,700 --> 00:29:46,300
|
| 1347 |
+
حوافز، هتفرح، بهدف إشباع حاجات معينة إذا الحوافز
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:29:46,300 --> 00:29:51,620
|
| 1351 |
+
لإشباع الحاجات، تفضليتنشأ الحاجة ..تنشأ الحاجة عيد
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:29:51,620 --> 00:29:55,320
|
| 1355 |
+
الإنسان عن طريق إتداد التوازن القائم إذا انت وقتش
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:29:55,320 --> 00:30:00,360
|
| 1359 |
+
بتتجهي لأكل الطعام لما تشعر بالجوع زواء على نسبة
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:30:00,360 --> 00:30:03,120
|
| 1363 |
+
ال biology أو النفسي أو ال physiology ال biology
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:30:03,120 --> 00:30:06,740
|
| 1367 |
+
اللي هو ال physiology اللي هو الحياتي حكينا هذا
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:30:06,740 --> 00:30:10,660
|
| 1371 |
+
خاص شوية الحاجات الحاجات هذه زي ما هناخد المحاضرة
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:30:10,660 --> 00:30:15,200
|
| 1375 |
+
القادمة ان شاء الله بيشتركوا فيها جميع البشر يعني
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:30:15,200 --> 00:30:17,960
|
| 1379 |
+
على مستوى البشرية ومنعوا من الطعام هيبوتوا مش انت
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:30:17,960 --> 00:30:22,640
|
| 1383 |
+
لحالكماشي، على مستوى البشرية لو قطعنا عنه الـ
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:30:22,640 --> 00:30:27,060
|
| 1387 |
+
Oxygen، هيموتوا، إذا الحاجات الفيسيولوجية مش شاركة
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:30:27,060 --> 00:30:30,980
|
| 1391 |
+
على مستوى إيش البشرية، مافيش حد فيه قطعنا الـ
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:30:30,980 --> 00:30:34,600
|
| 1395 |
+
Oxygen مبضل قاعد، لأ، بعض الأوقات بتسمعي إنه في
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:30:34,600 --> 00:30:38,660
|
| 1399 |
+
طفل عنده، لا سمح الله، مشكلة في الدماغ، والله صار
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:30:38,660 --> 00:30:41,260
|
| 1403 |
+
عنده نقص ال Oxygen، إذا مجرد ما نقص ال Oxygen
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:30:41,260 --> 00:30:46,470
|
| 1407 |
+
عطول،تأثرت الحياة بشكل إيش؟ سلبي اتمدنا في نقص
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:30:46,470 --> 00:30:50,170
|
| 1411 |
+
الاكسجين بتنفكر حياتنا عشان انك بنسميها الحياتية
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:30:50,170 --> 00:30:55,430
|
| 1415 |
+
بنسميها الحاجات الاش؟ الحياتية أول يوم ماكلتيش
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:30:55,430 --> 00:30:58,670
|
| 1419 |
+
تاني يوم ممكن طبعا بتقول طبعا احنا في رمضان بنصوم
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:30:58,670 --> 00:31:03,050
|
| 1423 |
+
انت بتصوم في النهار و بتعمل الواجب في الليل تفطر
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:31:03,050 --> 00:31:06,590
|
| 1427 |
+
على كنافة و حاجات فانت بتاكل هيك عاد ماقدرش أقولك
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:31:06,590 --> 00:31:10,530
|
| 1431 |
+
ان انت محروم من الطعام أول يوم الإنسان مااكلش بيحس
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:31:10,530 --> 00:31:15,860
|
| 1435 |
+
بالاضحاقتاني يوم تبدأ حالته تتدهور و بدوخ، تالت
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:31:15,860 --> 00:31:20,120
|
| 1439 |
+
يوم يدخل في غيبوبة، رابع يوم الله يرحمه و يحسنه.
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:31:22,940 --> 00:31:29,180
|
| 1443 |
+
هم بدربوا عن الطعام، بيشربوا ميه و ملح، بس انتي
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:31:29,180 --> 00:31:34,620
|
| 1447 |
+
بيشوفوا صحتهم كيف بتصير، تدهور، اه الصحة تدهور
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:31:34,620 --> 00:31:38,430
|
| 1451 |
+
خلاصبس إنه بيموتوش اللي بيظلوا عايشين، ما هو مية و
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:31:38,430 --> 00:31:45,370
|
| 1455 |
+
ما ناشية لأ، ما هي تبدأ أعضاءه تفقد نشاطها الكله
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:31:45,370 --> 00:31:52,190
|
| 1459 |
+
كذا، الكبد كذا، القلب بضعف، بتحسيه لو طول إضلاب و
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:31:52,190 --> 00:31:57,790
|
| 1463 |
+
ممكن خلاص يعني، بعين حسب سلامة الجسد، في أجزاء بعد
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:31:57,790 --> 00:32:04,360
|
| 1467 |
+
تلت أيام الإضلاب الله يرحمها، وفي لأ، ببطءحسب يعني
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:32:04,360 --> 00:32:08,860
|
| 1471 |
+
.. ببضيأ خلاص يتعب أعضاءه بتبدأ تتعب تقف خلاص مش
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:32:08,860 --> 00:32:12,960
|
| 1475 |
+
هياكل لأن هذه زي ما حكينا حاجات فيسيولوجية لو
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:32:12,960 --> 00:32:16,980
|
| 1479 |
+
انحمت منها البشرية بتموت مش النبي عليه الصلاة
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:32:16,980 --> 00:32:22,200
|
| 1483 |
+
والسلام قال دخلت إماء النار في إيش؟ قطة اللي بتلعب
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:32:22,200 --> 00:32:25,740
|
| 1487 |
+
في الجوال، إيش عملت فيه؟ ضببته؟ لأ، ضبحته
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:32:25,740 --> 00:32:30,460
|
| 1491 |
+
بالسكينة؟ لأ منعته من الطعام إذا منعته من حاجات
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:32:30,460 --> 00:32:35,360
|
| 1495 |
+
فيسيولوجية فماتحبسات و فمات، إذا راحت عنها، شوفي
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:32:35,360 --> 00:32:39,040
|
| 1499 |
+
عن لوان العقاب، واضح؟ إذا الحاجات الفيسيولوجية
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:32:39,040 --> 00:32:41,860
|
| 1503 |
+
المشتركين فيها جميع البشر، النفسية الاجتماعية
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:32:41,860 --> 00:32:46,500
|
| 1507 |
+
بتتفاوت، في ناس لا سمح الله بتتعرض لـmecapade،
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:32:46,500 --> 00:32:52,260
|
| 1511 |
+
تجيب من القياء، وفي ناس حاجة بسيطة، بتحسيها عملها
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:32:52,260 --> 00:32:55,760
|
| 1515 |
+
جبل، و هي عيشة بسيطة، بس طبعا هذا علاقة بالشخصية و
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:32:55,760 --> 00:33:01,470
|
| 1519 |
+
الفرقات الفرديةالحاجة الاجتماعية هل أنت منتمج من
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:33:01,470 --> 00:33:05,730
|
| 1523 |
+
في المجتمع و قولك صداقات؟ ولا عايش على حالك؟ تعيش
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:33:05,730 --> 00:33:10,870
|
| 1527 |
+
تموت ماحدش بدري؟ ولا حد يقوم معاكي بالواجب؟ بدنا
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:33:10,870 --> 00:33:14,250
|
| 1531 |
+
نشوف .. إذا مرة تانية ما هو التحفيز؟ تفضلي لابس
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:33:14,250 --> 00:33:18,890
|
| 1535 |
+
النضارة ممتاز
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:33:18,890 --> 00:33:23,110
|
| 1539 |
+
إذا جوابتي إيه لك درجات؟ هذه دار السلوك فهي هتجاوب
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:33:23,110 --> 00:33:26,760
|
| 1543 |
+
عشان تاخد الدرجة تختار نفس الفرصةمعينة لو تنشأ
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:33:26,760 --> 00:33:30,080
|
| 1547 |
+
الحاجة عند الإنسان عن طريق تجارب توازن القلق سواء
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:33:30,080 --> 00:33:34,860
|
| 1551 |
+
على مستوى physiology أو نفسه ممتاز حاسس حالك جعانا
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:33:34,860 --> 00:33:47,700
|
| 1555 |
+
داخل لازم تبادل على طول تناول الطعام شكرا
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:33:47,700 --> 00:33:51,780
|
| 1559 |
+
أني قعدت على إجابة خليكم
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:33:51,780 --> 00:33:56,920
|
| 1563 |
+
معانا و لا بدكم تحفيزيكيف تبدأ عملية التحفيز؟ كيف
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:33:56,920 --> 00:34:05,100
|
| 1567 |
+
تبدأ عملية التحفيز؟ طيب اللابس الأسود، تفضلي إذا
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:34:05,100 --> 00:34:09,460
|
| 1571 |
+
واحدة واحدة، ليش انت قاعدة في الكفتيريا بتاكل؟
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:34:09,460 --> 00:34:15,820
|
| 1575 |
+
عشان انت جغانة، إذا انت ليش روحت تاكل؟صار عندك
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:34:15,820 --> 00:34:20,420
|
| 1579 |
+
اختلال في التوازن شعارتي بالجوع و يمكن ضايقة مش
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:34:20,420 --> 00:34:24,100
|
| 1583 |
+
قادرة و خلاص المخ بطل يستوعب حاجة فبتروح ايش؟ تشبع
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:34:24,100 --> 00:34:28,780
|
| 1587 |
+
الحاجة هذه عن طريق تناول الطعام أما تروح تتناول
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:34:28,780 --> 00:34:31,220
|
| 1591 |
+
الطعام و أنت مش جعان، هذا أيش تاني، مش هذا اللي
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:34:31,220 --> 00:34:36,320
|
| 1595 |
+
بنحكي عنه إذا كيف التحفيز؟ يشعر الإنسان باختلال
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:34:36,320 --> 00:34:40,260
|
| 1599 |
+
التوازن أنت الآن في البيت و الدنيا ليلة و نايمة
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:34:40,260 --> 00:34:46,310
|
| 1603 |
+
سمعت حركةفروحت عملتي جولة أمنية تفقدية في المنزل
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:34:46,310 --> 00:34:54,370
|
| 1607 |
+
مافيش حاجة رجعت تنامي سمعتي نفس الصوت ايش بصير؟
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:34:54,370 --> 00:35:05,650
|
| 1611 |
+
تبدأ تواسسي يمكن فأر يمكن بس يمكن حرامي يمكن عفريت
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:35:05,650 --> 00:35:12,870
|
| 1615 |
+
تبدأي ما شاء اللهأه الوسوسة هذا بنسميه اختلال
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:35:12,870 --> 00:35:16,250
|
| 1619 |
+
التوازن التوازن الواصل ان انت تنام بردوع وراح
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:35:16,250 --> 00:35:21,590
|
| 1623 |
+
وطمأنين لكن انت بدأت تشعر عينا بالقلق لماذا القلق؟
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:35:21,590 --> 00:35:25,010
|
| 1627 |
+
في اشي مش طبيعي اللي هو بنسميه اختلال اش التوازن
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:35:25,010 --> 00:35:28,450
|
| 1631 |
+
المفروض ان انت ما تسمعيش حاجة بس لما سمعتي اختل
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:35:28,450 --> 00:35:35,690
|
| 1635 |
+
التوازن واضح؟ تفضلي هي شعرت بالجوع و راحت تاكل هل
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:35:35,690 --> 00:35:40,420
|
| 1639 |
+
هتاكل تتناول الطعام في كفتيريا الجامعة؟والا خارج
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:35:40,420 --> 00:35:44,460
|
| 1643 |
+
الجامعة والا تاكل شوكولاتة صغيرة و تاكل في البيت
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:35:44,460 --> 00:35:49,600
|
| 1647 |
+
والا تروح على طول على البيت عشان تاكل بدها تبحث عن
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:35:49,600 --> 00:35:55,580
|
| 1651 |
+
طريقة للإشباع بدها تشوف طبعا بيختلف في ناس بياكلوا
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:35:55,580 --> 00:35:59,040
|
| 1655 |
+
شوكولاتة وفي البيت عادي يعني بت .. بتكمل وفي لأ
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:35:59,040 --> 00:36:01,860
|
| 1659 |
+
لازم تجيب صفرة و تقعد في الجامعة و بصريش تعمل
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:36:01,860 --> 00:36:07,340
|
| 1663 |
+
حدوثة خمس، ست ساندوشات و أبسر كمان تعمل إشباع
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:36:07,340 --> 00:36:14,350
|
| 1667 |
+
الحاجة بتاعتهاتختلف تلاتة هل انت خلاص أشبعتي صيتي
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:36:14,350 --> 00:36:19,290
|
| 1671 |
+
full ولا .. بس شوية إذا صيتي full بتدوري حاجة
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:36:19,290 --> 00:36:24,450
|
| 1675 |
+
تانية تحضر المحاضرة تشوفي صاحباتك تقييم الحاجة
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:36:24,450 --> 00:36:27,230
|
| 1679 |
+
معناها هل احنا أشبعنا رقم واحد اللي هو اختلال
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:36:27,230 --> 00:36:30,970
|
| 1683 |
+
التوازن ولا لسه الوضع صعب شوية؟ تفضلي
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:36:34,880 --> 00:36:38,900
|
| 1687 |
+
ممتاز شكرا يا عزيزي إذا كيف تبدأ عملية التحفيز
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:36:38,900 --> 00:36:48,120
|
| 1691 |
+
بأشعر باختلال الت��ازن بأبحث عن طريقة الإشباع رقم 3
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:36:48,120 --> 00:36:53,100
|
| 1695 |
+
بقيّم هل الإشباع كان ناجح ولا لأ بدنا جمال زيادة
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:36:53,100 --> 00:36:54,080
|
| 1699 |
+
تفضلي كمّن
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:36:57,830 --> 00:37:01,650
|
| 1703 |
+
أيوة الإشباع يا أخوات زي ما حكينا تروح على
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:37:01,650 --> 00:37:05,190
|
| 1707 |
+
الكفتيريا تاكل ست سبع سندوتشات و خلاص تصير full
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:37:05,190 --> 00:37:09,350
|
| 1711 |
+
ولا تاكل حاجة بسيطة و تكمل في البيت إذا الإشباع
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:37:09,350 --> 00:37:16,810
|
| 1715 |
+
ممكن يكون كله و ممكن يكون جزء فضليه إذا ما هي
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:37:16,810 --> 00:37:23,370
|
| 1719 |
+
الأوامل اللي بتمنعنا من إشباع الحاجة؟ إما أواملمن
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:37:23,370 --> 00:37:27,110
|
| 1723 |
+
داخل الإنسان أو داخل بيته أو عوامل خارجية خارج
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:37:27,110 --> 00:37:33,010
|
| 1727 |
+
السيطرة عوامل داخلية ممكن يكون هو عنده لا سمح الله
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:37:33,010 --> 00:37:38,750
|
| 1731 |
+
مرض معين أو إشي ممكن يكون عنده مشاكل داخل البيت أو
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:37:38,750 --> 00:37:44,710
|
| 1735 |
+
داخل العمل وممكن عوامل خارجية وهي قاعدة بالذاكر
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:37:44,710 --> 00:37:50,880
|
| 1739 |
+
منسجمة سمع صوت قصف فخافتبطل أتركز، إذا معناه مش
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:37:50,880 --> 00:37:55,680
|
| 1743 |
+
جادر نشبعاش الحاجة اللي عندنا، إذا العوامل بتأثر
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:37:55,680 --> 00:38:01,400
|
| 1747 |
+
على أو تمنع الإنسان نشبه حاجاته، إما عوامل داخلية،
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:38:01,400 --> 00:38:06,140
|
| 1751 |
+
عندها مشكلة فجعلها تفكر فيها، تشعر بالقلق أو عوامل
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:38:06,140 --> 00:38:12,920
|
| 1755 |
+
خارجية، فضلي كملي، ممتازة، مادة يترتب
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:38:16,450 --> 00:38:23,890
|
| 1759 |
+
على منع إشباع الحاجات بيصير
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:38:23,890 --> 00:38:34,830
|
| 1763 |
+
عندك حالة من القلق وحالة ماناشي من الإحباط عند
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:38:34,830 --> 00:38:39,730
|
| 1767 |
+
الطلبة بالذاكر بالذاكر طول نهار يحرام ولمّا تطلع
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:38:39,730 --> 00:38:47,350
|
| 1771 |
+
النتيجة يدوب ناجحة هيصير عندها حالة إحباطما حققرتش
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:38:47,350 --> 00:38:56,410
|
| 1775 |
+
الهدف ماشي إن واحدة عندها مشاكل أو ماقدمتش منيح في
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:38:56,410 --> 00:39:02,530
|
| 1779 |
+
الامتحان فتشعر بليش؟ بالقلق، لأ بالقلق هي هتشعر
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:39:02,530 --> 00:39:08,030
|
| 1783 |
+
بلحظات لو طلعت النتيجة إنها rasp هتزعلها حالة لكن
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:39:08,030 --> 00:39:11,110
|
| 1787 |
+
الساعة النتيجة مش طالعة و هي عارفة حالة إيش مخترعة
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:39:11,110 --> 00:39:16,980
|
| 1791 |
+
بصي عندها حالتش قلقة، في فرق بالاتنينالاتنين بسبب
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:39:16,980 --> 00:39:21,820
|
| 1795 |
+
وحزن والاتنين بقاتلوا حياتك بمعنى تعالي نتفس حلم
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:39:21,820 --> 00:39:27,540
|
| 1799 |
+
يجري على بالي زعلانة، خايفة من النتيجة، قالقة زي
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:39:27,540 --> 00:39:31,580
|
| 1803 |
+
أيام نتاج توجيه بيعملولنا توتر في البلد كلها و أين
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:39:31,580 --> 00:39:35,340
|
| 1807 |
+
ما تمشي كل ناس بيحكوا عن نتاج و في ناس بتنتحر و
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:39:35,340 --> 00:39:39,360
|
| 1811 |
+
ناس بتطخ حالها و ناس بترمي حالها و يلا و ناس بتعيط
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:39:39,360 --> 00:39:44,600
|
| 1815 |
+
هذا اسمه إحباط اسمه مش هيكون واحد يعني جاي بمعدل
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:39:44,600 --> 00:39:49,020
|
| 1819 |
+
عالي و راح يرمي حالهطبعا خودي بالك الإحباط بالسلفة
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:39:49,020 --> 00:39:53,240
|
| 1823 |
+
الاكتئاب بعدين حالة اللى هى الامتقام من النفس زى
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:39:53,240 --> 00:39:57,640
|
| 1827 |
+
ما حكيت اللى يرمى حاله و لا يمتحر و لا اشى القلق
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:39:57,640 --> 00:40:01,520
|
| 1831 |
+
بيكون قبل النتيجة و ليس بعد مخلص عرفتى حالك ليش
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:40:01,520 --> 00:40:07,180
|
| 1835 |
+
جلجان؟ ماشي إذا انحرمان الإنسان اللى قاعدين بيحكوا
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:40:07,180 --> 00:40:13,620
|
| 1839 |
+
سواه مين أشبه حاجاته بيقدى إلى القلق والإحباط يلا
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:40:13,620 --> 00:40:15,300
|
| 1843 |
+
نعمل عبارة صح و غلط
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:40:19,690 --> 00:40:24,210
|
| 1847 |
+
في حالة في
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:40:24,210 --> 00:40:36,210
|
| 1851 |
+
حالة قدرة الإنسان على
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:40:36,210 --> 00:40:42,950
|
| 1855 |
+
إشباه حاجاته يترتب
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:40:42,950 --> 00:40:43,630
|
| 1859 |
+
على ذلك
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:40:47,380 --> 00:40:54,260
|
| 1863 |
+
شعوره بالقلق والإحبار الطالب اللابسة أصفر، تفضلي
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:40:54,260 --> 00:41:02,000
|
| 1867 |
+
العبارة أيش رايك، صح ولا غلط؟ أنا بقول صح أعطوها
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:41:02,000 --> 00:41:07,040
|
| 1871 |
+
فرصة يا جماعة، خلوها تفكر خطأ
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:41:07,040 --> 00:41:10,700
|
| 1875 |
+
عشان المجال وخطأ عندك حاجات اجتماعية، قلت يلا
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:41:10,700 --> 00:41:16,140
|
| 1879 |
+
معاها؟ خطأ ولا صح؟هى مبينة على فكرة اه يا اسلام
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:41:16,140 --> 00:41:25,160
|
| 1883 |
+
صباح الخير يعني طب اطلعينا شوية ممتاز
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:41:25,160 --> 00:41:28,440
|
| 1887 |
+
انت لما تحقق النتيجة اللى انت عايزاها و تحصل عليها
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:41:28,440 --> 00:41:33,560
|
| 1891 |
+
الامتياز بتكون سعيدة و العكس سؤال التالى اختاري
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:41:33,560 --> 00:41:35,660
|
| 1895 |
+
الإجابة الصحيحة مما يليه
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:41:41,130 --> 00:41:49,130
|
| 1899 |
+
اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي من
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:41:49,130 --> 00:42:00,370
|
| 1903 |
+
الممكن أن يكون الإشباع نقطين فوق بعض ألف شامل أو
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:42:00,370 --> 00:42:02,470
|
| 1907 |
+
فرعي ب
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:42:12,580 --> 00:42:19,500
|
| 1911 |
+
مرتفع أو منخفض جيم
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:42:19,500 --> 00:42:32,200
|
| 1915 |
+
كل أو جزء دل كل ما سبق صحيح يا صلاة النبي تفضلي،
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:42:32,200 --> 00:42:39,010
|
| 1919 |
+
لابس النضارة، تفضلي جيم يعني؟ مين ما ابتعدت؟طب
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:42:39,010 --> 00:42:42,830
|
| 1923 |
+
الناس اللي قالت كل ما سبق من أول المحاضرة جيبنا ال
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:42:42,830 --> 00:42:48,790
|
| 1927 |
+
series جامل وفرعي احنا؟ اذا غلط، تأليفات، قولنا
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:42:48,790 --> 00:42:55,130
|
| 1931 |
+
عالي ونازل؟ هي واضحة بصريحة العبارة، كل أو جزء ما
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:42:55,130 --> 00:42:59,510
|
| 1935 |
+
تروحيش تمشي ورا التأليفات العبارة الصحيحة هي إيش؟
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:42:59,510 --> 00:43:04,250
|
| 1939 |
+
GM هي GM الطالبة اللي أبسباش
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:43:06,920 --> 00:43:13,360
|
| 1943 |
+
بدرجة المحاضرة لسه نايمين ولا كيف؟ مع القصص أه؟
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:43:13,360 --> 00:43:18,360
|
| 1947 |
+
أما مع الشرح مايكونش داعو أضل أدخل في الكنسي؟
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:43:18,360 --> 00:43:24,040
|
| 1951 |
+
بيكون نيتي سوء لو دخلته كمان نكمل نظريات التحفيز
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:43:24,040 --> 00:43:29,300
|
| 1955 |
+
التواوب والعقاب هيكالية الحاجات لماسله داد
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:43:29,300 --> 00:43:36,380
|
| 1959 |
+
العامليننظرية ماكل .. إيه اللي أنا .. هذه اسم عيلة
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:43:36,380 --> 00:43:40,280
|
| 1963 |
+
مش .. هنركز كتير على اسم العيلة اللي هي التلات
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:43:40,280 --> 00:43:43,900
|
| 1967 |
+
حاجة هنخطر المحاضرة القادمة إن شاء الله نشوف مع
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:43:43,900 --> 00:43:48,200
|
| 1971 |
+
بعض التواب والعقاب نظرية التواب والعقاب طبعا هو
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:43:48,200 --> 00:43:53,980
|
| 1975 |
+
أسلوب قديم من زمان السؤال اللي بطرح نفسه ما هو
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:43:53,980 --> 00:44:01,000
|
| 1979 |
+
التواب السؤال التاني ما هو العقابما هو التواب؟
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:44:01,000 --> 00:44:05,180
|
| 1983 |
+
اتفضلي المكافأة لأفراد ما بين تلقي أو زيادة أسوان
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:44:05,180 --> 00:44:09,400
|
| 1987 |
+
أو صرفة ماشي يا هانت ها دي الكلام اللي انت حاكتيه
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:44:09,400 --> 00:44:14,720
|
| 1991 |
+
إجابة على سؤال ادخلي ام تلع .. لأ ادخلي ام تلع
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:44:14,720 --> 00:44:18,460
|
| 1995 |
+
التواب زي
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:44:18,460 --> 00:44:21,920
|
| 1999 |
+
إيش تواب؟ لكن هو التواب شو معناه؟ كلمة تواب إيش
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:44:21,920 --> 00:44:25,680
|
| 2003 |
+
معناه؟
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:44:25,680 --> 00:44:27,920
|
| 2007 |
+
المكافأة أحد ام تلع التواب
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:44:30,600 --> 00:44:33,760
|
| 2011 |
+
فضل الأجر فهو أجر مطالب الانسان وهذا برضه مطالع
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:44:33,760 --> 00:44:38,360
|
| 2015 |
+
التواب التواب لإنك تبارك بربك لا إله إلا الله، هذه
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:44:38,360 --> 00:44:43,180
|
| 2019 |
+
كلها أمتي، لا هذه التواب عمل لوصول الأجر، عمل
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:44:43,180 --> 00:44:47,860
|
| 2023 |
+
لوصول الأجر، هل التواب حاجة حلوة ولا وحشة؟ حلوة،
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:44:47,860 --> 00:44:55,760
|
| 2027 |
+
حلوة، إذا التواب هو الأمر الإيجابي الذي
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:44:55,760 --> 00:45:00,260
|
| 2031 |
+
تسعد به النفس البشرية
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:45:03,410 --> 00:45:07,470
|
| 2035 |
+
لما الدكتور في المحاضرة يقول إلك bonus درجات بتحسي
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:45:07,470 --> 00:45:12,010
|
| 2039 |
+
بالسعادة ولا بالحزن؟ إذا التواب هو الأمر الإيجابي
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:45:12,010 --> 00:45:18,550
|
| 2043 |
+
اللي بنعكس على الإنسان و بسببله سعادة و فرحة نور
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:45:18,550 --> 00:45:24,430
|
| 2047 |
+
إلك bonus درجتين هل هتبكي حزنا ولا هتكون سعيدة؟
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:45:24,430 --> 00:45:29,990
|
| 2051 |
+
هتكون سعيدة إذا التواب تأثيره على الإنسان إيجابي
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:45:29,990 --> 00:45:36,430
|
| 2055 |
+
زي إيش التواب زي ما توحكتهأول شي الأجد مقابل يعني
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:45:36,430 --> 00:45:51,030
|
| 2059 |
+
الترقية يا تكتبوه معايا العلوات شهادة شكر درع ماشي
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:45:51,030 --> 00:45:59,590
|
| 2063 |
+
ما هي الدرع هي الهدية يعني حسب إيش نوع المناسبة
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:45:59,590 --> 00:46:00,990
|
| 2067 |
+
يعني حفلة
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:46:04,690 --> 00:46:11,250
|
| 2071 |
+
إشادة، مدح، ماشي، إذا من الأم تلع التواب، الإنسان
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:46:11,250 --> 00:46:16,830
|
| 2075 |
+
لما ياخدها يشرط بالسعادة، اللي هيلو أخد أجره كاملا
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:46:16,830 --> 00:46:21,250
|
| 2079 |
+
بيكون مبسوط لو اترقى بيكون مبسوط لو حصل على علاوة
|
| 2080 |
+
|
| 2081 |
+
521
|
| 2082 |
+
00:46:21,250 --> 00:46:25,050
|
| 2083 |
+
بيكون مبسوط شهد الشكر بيبروزها أو بيعلجها درع
|
| 2084 |
+
|
| 2085 |
+
522
|
| 2086 |
+
00:46:25,050 --> 00:46:30,330
|
| 2087 |
+
بيحتفظ فيه العمر كله حفلة تكريم بيكون رايح هو في
|
| 2088 |
+
|
| 2089 |
+
523
|
| 2090 |
+
00:46:30,330 --> 00:46:34,150
|
| 2091 |
+
قدمة السعادة إشادة شايفين فلان يريد كلكوا زيه ما
|
| 2092 |
+
|
| 2093 |
+
524
|
| 2094 |
+
00:46:34,150 --> 00:46:39,290
|
| 2095 |
+
شاء الله عليه مواضب ومحترم ومؤدب بيشعر بالفخر
|
| 2096 |
+
|
| 2097 |
+
525
|
| 2098 |
+
00:46:39,290 --> 00:46:44,190
|
| 2099 |
+
المضحك كمان نفس القصةالأن يا أخوات التواب يجب أن
|
| 2100 |
+
|
| 2101 |
+
526
|
| 2102 |
+
00:46:44,190 --> 00:46:53,410
|
| 2103 |
+
يكون له مبرر يجب أن يكون موضوعي ماشي فجأة أخدت
|
| 2104 |
+
|
| 2105 |
+
527
|
| 2106 |
+
00:46:53,410 --> 00:46:56,710
|
| 2107 |
+
طريقيا اللي بتلاعب في الجوال هاد ده هيخلي جميع
|
| 2108 |
+
|
| 2109 |
+
528
|
| 2110 |
+
00:46:56,710 --> 00:47:01,390
|
| 2111 |
+
الناس تسأل عليا أساس طب هي إيش عملت عشان أشكرهم؟
|
| 2112 |
+
|
| 2113 |
+
529
|
| 2114 |
+
00:47:01,390 --> 00:47:06,270
|
| 2115 |
+
أصلا هي متيجة على الدواب إذا يجب أن يكون التواب
|
| 2116 |
+
|
| 2117 |
+
530
|
| 2118 |
+
00:47:06,270 --> 00:47:11,770
|
| 2119 |
+
موضوعييعني لما تاخد شهادة شكر أو تدعي لحفلة تفوق
|
| 2120 |
+
|
| 2121 |
+
531
|
| 2122 |
+
00:47:11,770 --> 00:47:15,890
|
| 2123 |
+
فاهم أن تكون متفوقة أما إتارة الشكوك حواليكي، هذا
|
| 2124 |
+
|
| 2125 |
+
532
|
| 2126 |
+
00:47:15,890 --> 00:47:21,150
|
| 2127 |
+
الكلام مش صحي عليه أساس يعني، ماشي عكس التواب،
|
| 2128 |
+
|
| 2129 |
+
533
|
| 2130 |
+
00:47:21,150 --> 00:47:26,770
|
| 2131 |
+
العقاب، ما هو العقاب؟ أمر سلبي ممتاز، شكرا العقاب
|
| 2132 |
+
|
| 2133 |
+
534
|
| 2134 |
+
00:47:26,770 --> 00:47:39,380
|
| 2135 |
+
أمر سلبي، ماشي يؤدي إلى حزن الإنسانالأصل يؤدي
|
| 2136 |
+
|
| 2137 |
+
535
|
| 2138 |
+
00:47:39,380 --> 00:47:43,880
|
| 2139 |
+
لحزنه زي ما هنشوف اتفضل
|
| 2140 |
+
|
| 2141 |
+
536
|
| 2142 |
+
00:47:43,880 --> 00:47:48,640
|
| 2143 |
+
اطلع خارج القاعة مش هطلع فرحان طبعا هو انحرش هطلع
|
| 2144 |
+
|
| 2145 |
+
537
|
| 2146 |
+
00:47:48,640 --> 00:47:57,400
|
| 2147 |
+
حزين زعلان في ناس بتفرح ما احنا حكينا مش دايما
|
| 2148 |
+
|
| 2149 |
+
538
|
| 2150 |
+
00:47:57,400 --> 00:48:04,840
|
| 2151 |
+
بسبب حزن في ناس من نضرة تشعر بالحزن تفهم يعني كلمة
|
| 2152 |
+
|
| 2153 |
+
539
|
| 2154 |
+
00:48:04,840 --> 00:48:09,100
|
| 2155 |
+
ممكن تكون ضعية طول يومفى ناس لواش ما عملنا مش فرق
|
| 2156 |
+
|
| 2157 |
+
540
|
| 2158 |
+
00:48:09,100 --> 00:48:18,280
|
| 2159 |
+
يعنى مالهمش حل هدول وضعهم صح ماشي اتكري امتى
|
| 2160 |
+
|
| 2161 |
+
541
|
| 2162 |
+
00:48:18,280 --> 00:48:23,520
|
| 2163 |
+
العقاب شوية
|
| 2164 |
+
|
| 2165 |
+
542
|
| 2166 |
+
00:48:23,520 --> 00:48:31,740
|
| 2167 |
+
شوية اكتبوا اللى مش موجود عندك لفت النظر تعالى
|
| 2168 |
+
|
| 2169 |
+
543
|
| 2170 |
+
00:48:31,740 --> 00:48:37,610
|
| 2171 |
+
يا إسلام خُلي بالك كذا كذا كذا أو الإندارإذا
|
| 2172 |
+
|
| 2173 |
+
544
|
| 2174 |
+
00:48:37,610 --> 00:48:45,230
|
| 2175 |
+
عدتيها تاني هنعمل كذا أو التوبيخ طبعا بتفرج لو ..
|
| 2176 |
+
|
| 2177 |
+
545
|
| 2178 |
+
00:48:45,230 --> 00:48:49,190
|
| 2179 |
+
أفهم بتفرج لو التوبيخ بين ال .. أنتي و المدير و
|
| 2180 |
+
|
| 2181 |
+
546
|
| 2182 |
+
00:48:49,190 --> 00:48:57,650
|
| 2183 |
+
اللي جدام الزملاء بتفرج ماشي التحقيق تفضل تروح
|
| 2184 |
+
|
| 2185 |
+
547
|
| 2186 |
+
00:48:57,650 --> 00:49:02,610
|
| 2187 |
+
لجنة التحقيق يحققوا إيش معاك الخصم من الإجازة
|
| 2188 |
+
|
| 2189 |
+
548
|
| 2190 |
+
00:49:04,890 --> 00:49:09,630
|
| 2191 |
+
ممتازة هو على فكرة بالتدرج بيجيش بيجيش فجأة وخاصة
|
| 2192 |
+
|
| 2193 |
+
549
|
| 2194 |
+
00:49:09,630 --> 00:49:18,350
|
| 2195 |
+
من الراتب بالكتوب أخر حاجة يا أخوات الفصل من العمل
|
| 2196 |
+
|
| 2197 |
+
550
|
| 2198 |
+
00:49:18,350 --> 00:49:24,290
|
| 2199 |
+
أخر إشي أما إنه اتأخره خمس دقائق تفصليه لها ده اسم
|
| 2200 |
+
|
| 2201 |
+
551
|
| 2202 |
+
00:49:24,290 --> 00:49:28,650
|
| 2203 |
+
قطع أرزاقها إذا كان أخر الطب الكيف؟ أخر أنواع
|
| 2204 |
+
|
| 2205 |
+
552
|
| 2206 |
+
00:49:28,650 --> 00:49:35,030
|
| 2207 |
+
العقاب الفصل من الشغل أخر .. خلاص الاسمماضلش يعني
|
| 2208 |
+
|
| 2209 |
+
553
|
| 2210 |
+
00:49:35,030 --> 00:49:40,870
|
| 2211 |
+
إذا التواب أمر إيجابي يشعر الإنسان بالسعادة و
|
| 2212 |
+
|
| 2213 |
+
554
|
| 2214 |
+
00:49:40,870 --> 00:49:46,030
|
| 2215 |
+
الفرح العقاب أمر سلبي يشعر الإنسان بالحزن و
|
| 2216 |
+
|
| 2217 |
+
555
|
| 2218 |
+
00:49:46,030 --> 00:49:50,550
|
| 2219 |
+
الإحبار عندنا التواب نوعين عندنا أشياء مادية
|
| 2220 |
+
|
| 2221 |
+
556
|
| 2222 |
+
00:49:50,550 --> 00:49:56,330
|
| 2223 |
+
ملموسة مصاري يعني أو بمسكها و أشياء معنوية الأجر
|
| 2224 |
+
|
| 2225 |
+
557
|
| 2226 |
+
00:49:56,330 --> 00:50:02,220
|
| 2227 |
+
مادي مصاريالترقية معنوية، هتفرح يصيرتي مديرة أو
|
| 2228 |
+
|
| 2229 |
+
558
|
| 2230 |
+
00:50:02,220 --> 00:50:07,440
|
| 2231 |
+
نائم مدير العلاوة مادية، علاوة درجة، مصاري يعني
|
| 2232 |
+
|
| 2233 |
+
559
|
| 2234 |
+
00:50:07,440 --> 00:50:12,200
|
| 2235 |
+
شهادة الشكر معنوية، لأ معنوية، هتفرح يعطوك شهادة
|
| 2236 |
+
|
| 2237 |
+
560
|
| 2238 |
+
00:50:12,200 --> 00:50:17,640
|
| 2239 |
+
الدرع مادى، تحطيه في البيت حفلة حسب إذا كان فيها
|
| 2240 |
+
|
| 2241 |
+
561
|
| 2242 |
+
00:50:17,640 --> 00:50:21,780
|
| 2243 |
+
مصاري ولا إشي ولا بس حفلة وخلاص الإشادة والمدح
|
| 2244 |
+
|
| 2245 |
+
562
|
| 2246 |
+
00:50:21,780 --> 00:50:25,100
|
| 2247 |
+
معنوية، مبسوطة بتروحي على البيت فرحانة اليوم
|
| 2248 |
+
|
| 2249 |
+
563
|
| 2250 |
+
00:50:25,100 --> 00:50:31,600
|
| 2251 |
+
الدكتور مانحج قدام زميلاتك، ماشي؟الآن مين أصحاب
|
| 2252 |
+
|
| 2253 |
+
564
|
| 2254 |
+
00:50:31,600 --> 00:50:34,460
|
| 2255 |
+
النظرية هذه؟ أخدناهم قبل هيك إحنا إيه ده لسه ضايق
|
| 2256 |
+
|
| 2257 |
+
565
|
| 2258 |
+
00:50:34,460 --> 00:50:37,660
|
| 2259 |
+
عنكوا شوية الذاكرة اللي هم أصحاب المدرسة العلمية
|
| 2260 |
+
|
| 2261 |
+
566
|
| 2262 |
+
00:50:37,660 --> 00:50:41,760
|
| 2263 |
+
اللي هو تايلور أتباع أخدناها تايلور أو ماخدناهاش؟
|
| 2264 |
+
|
| 2265 |
+
567
|
| 2266 |
+
00:50:41,760 --> 00:50:48,220
|
| 2267 |
+
أخدناها طبعا هي نظرية قديمة ماشي لما عملوا المدرسة
|
| 2268 |
+
|
| 2269 |
+
568
|
| 2270 |
+
00:50:48,220 --> 00:50:51,340
|
| 2271 |
+
العلمية كانوا بس بيركزوا على الحوافز المادية فقط
|
| 2272 |
+
|
| 2273 |
+
569
|
| 2274 |
+
00:50:51,340 --> 00:50:53,180
|
| 2275 |
+
فقط
|
| 2276 |
+
|
| 2277 |
+
570
|
| 2278 |
+
00:50:55,640 --> 00:51:00,080
|
| 2279 |
+
زي ما أخدنا زمان تالور كان ينظر للإنسان كآلة وكان
|
| 2280 |
+
|
| 2281 |
+
571
|
| 2282 |
+
00:51:00,080 --> 00:51:04,280
|
| 2283 |
+
هدفه الأساسي من العمل الأرباح فكان يعتقد أن إذا
|
| 2284 |
+
|
| 2285 |
+
572
|
| 2286 |
+
00:51:04,280 --> 00:51:08,700
|
| 2287 |
+
أنت أخدت مصاري، بتشتغلي، مافيش حاجة تانية بتهم
|
| 2288 |
+
|
| 2289 |
+
573
|
| 2290 |
+
00:51:08,700 --> 00:51:12,280
|
| 2291 |
+
الإنسان في الحياة إلا المال، عشان أنت كانوا
|
| 2292 |
+
|
| 2293 |
+
574
|
| 2294 |
+
00:51:12,280 --> 00:51:16,940
|
| 2295 |
+
بيركزوا على شغلات المصاري لغاية ما إجهوا أصحاب
|
| 2296 |
+
|
| 2297 |
+
575
|
| 2298 |
+
00:51:16,940 --> 00:51:18,620
|
| 2299 |
+
المدرسة السلوكية و برضه درسناهم
|
| 2300 |
+
|
| 2301 |
+
576
|
| 2302 |
+
00:51:21,340 --> 00:51:25,040
|
| 2303 |
+
اللي هو قالتوا معايا وقولوا معاه جالوا الناس هدولة
|
| 2304 |
+
|
| 2305 |
+
577
|
| 2306 |
+
00:51:25,040 --> 00:51:28,940
|
| 2307 |
+
لأ الحوافز مش مادية فقط بل في عندنا حوافز معنوية
|
| 2308 |
+
|
| 2309 |
+
578
|
| 2310 |
+
00:51:28,940 --> 00:51:36,680
|
| 2311 |
+
غير المادية يعني ممكن المدير يحكي للموظف كلمة حلوة
|
| 2312 |
+
|
| 2313 |
+
579
|
| 2314 |
+
00:51:36,680 --> 00:51:40,960
|
| 2315 |
+
يضل طول النهار فرحان عليها طب وين المصارف في
|
| 2316 |
+
|
| 2317 |
+
580
|
| 2318 |
+
00:51:40,960 --> 00:51:47,760
|
| 2319 |
+
الموضوع؟ مافيش مصارف إذا الحوافز نوعين مش بس واحدة
|
| 2320 |
+
|
| 2321 |
+
581
|
| 2322 |
+
00:51:47,760 --> 00:51:48,520
|
| 2323 |
+
زي ما تالو الحكاية
|
| 2324 |
+
|
| 2325 |
+
582
|
| 2326 |
+
00:51:51,510 --> 00:51:56,310
|
| 2327 |
+
ما هو مش كل محاضرة هقولكلك bonus اتنين يعني يوم ما
|
| 2328 |
+
|
| 2329 |
+
583
|
| 2330 |
+
00:51:56,310 --> 00:52:01,210
|
| 2331 |
+
بنردحك، يوم ما بنتني عليكي، يوم ما بنكتب اسمك في
|
| 2332 |
+
|
| 2333 |
+
584
|
| 2334 |
+
00:52:01,210 --> 00:52:05,810
|
| 2335 |
+
قائمة الشرف، مش كل يوم هنعيش نقولك خدي bonus، مش
|
| 2336 |
+
|
| 2337 |
+
585
|
| 2338 |
+
00:52:05,810 --> 00:52:09,930
|
| 2339 |
+
كل يوم هنعطيه زيادة في الراتب يعني، مش كل حاجة
|
| 2340 |
+
|
| 2341 |
+
586
|
| 2342 |
+
00:52:09,930 --> 00:52:14,330
|
| 2343 |
+
الفلوس زي ما مدرسة إدارة العلمية كانت شايفة،
|
| 2344 |
+
|
| 2345 |
+
587
|
| 2346 |
+
00:52:14,330 --> 00:52:17,390
|
| 2347 |
+
الإنسان بيحب يشعر بالاستقرار والرضوء اللي هو مكانه
|
| 2348 |
+
|
| 2349 |
+
588
|
| 2350 |
+
00:52:17,390 --> 00:52:23,890
|
| 2351 |
+
في شغله أكتر من المسار، والعكسماشي، إذا نظرية
|
| 2352 |
+
|
| 2353 |
+
589
|
| 2354 |
+
00:52:23,890 --> 00:52:30,870
|
| 2355 |
+
التواب والإيقاب كانوا أصحابها الإدارة العلمية لكن
|
| 2356 |
+
|
| 2357 |
+
590
|
| 2358 |
+
00:52:30,870 --> 00:52:34,230
|
| 2359 |
+
كانت النادرة ضايقة لأنهم حصروها في المادة فقط
|
| 2360 |
+
|
| 2361 |
+
591
|
| 2362 |
+
00:52:34,230 --> 00:52:39,910
|
| 2363 |
+
لغاية مانجوا أصحاب المدرسة السلوكية وقالوا لأ في
|
| 2364 |
+
|
| 2365 |
+
592
|
| 2366 |
+
00:52:39,910 --> 00:52:44,210
|
| 2367 |
+
حوافز تانية برضه بتهمنا زي شهادة شكر يعطيك العافية
|
| 2368 |
+
|
| 2369 |
+
593
|
| 2370 |
+
00:52:44,210 --> 00:52:49,590
|
| 2371 |
+
كلمة حلوة بتهم الإنسان أكتر من إيش؟ من المال، أعيد
|
| 2372 |
+
|
| 2373 |
+
594
|
| 2374 |
+
00:52:49,590 --> 00:52:53,800
|
| 2375 |
+
تاني؟عيد النظرية هذه خدوا بالكم اللام تلال خارجي
|
| 2376 |
+
|
| 2377 |
+
595
|
| 2378 |
+
00:52:53,800 --> 00:52:56,280
|
| 2379 |
+
ن��تب سؤال و نجاوب المحاضرة الجاية نعيشنا ان شاء
|
| 2380 |
+
|
| 2381 |
+
596
|
| 2382 |
+
00:52:56,280 --> 00:53:01,840
|
| 2383 |
+
الله تحدتي
|
| 2384 |
+
|
| 2385 |
+
597
|
| 2386 |
+
00:53:01,840 --> 00:53:09,680
|
| 2387 |
+
عن
|
| 2388 |
+
|
| 2389 |
+
598
|
| 2390 |
+
00:53:09,680 --> 00:53:16,500
|
| 2391 |
+
نظرية ماثله أو هيكلية الحاجات مع الاستعانة بالرسم
|
| 2392 |
+
|
| 2393 |
+
599
|
| 2394 |
+
00:53:19,800 --> 00:53:26,260
|
| 2395 |
+
إذا انتحدتي عن نظرية مثله أو هيكلية الحاجات مع
|
| 2396 |
+
|
| 2397 |
+
600
|
| 2398 |
+
00:53:26,260 --> 00:53:30,340
|
| 2399 |
+
الاستعانة بالرسم في أي سؤال في المحاضرة اليوم؟ في
|
| 2400 |
+
|
| 2401 |
+
601
|
| 2402 |
+
00:53:30,340 --> 00:53:32,280
|
| 2403 |
+
أي سؤال؟ يعطيكوا العافية
|
| 2404 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/O2hP_bbWYYc_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/Qgs8Ps1w5xg_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/Qgs8Ps1w5xg_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1924 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,620 --> 00:00:22,300
|
| 3 |
+
عوضوا بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم بسم
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,300 --> 00:00:26,200
|
| 7 |
+
الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:26,200 --> 00:00:31,140
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:31,140 --> 00:00:33,640
|
| 15 |
+
دور يحسينهم الدين في البداية السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:33,640 --> 00:00:38,280
|
| 19 |
+
الله كيف حالكوا؟ الحمد لله كيف حمسايتوا اليوم؟
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:38,280 --> 00:00:45,600
|
| 23 |
+
مازلنا في موضوع التحفيز مين يذكرنا شو كان تحفيز
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:45,600 --> 00:00:51,720
|
| 27 |
+
بالانجليزي؟incentive، صحيح؟ أو stimulus، incentive
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:51,720 --> 00:00:57,780
|
| 31 |
+
أو stimulus تعرفنا المحاضرة الماضية على التحفيز،
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:57,780 --> 00:01:04,040
|
| 35 |
+
خدنا عنه مقدمة، تعرفنا على لماذا التحفيز، اللي هو
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:04,040 --> 00:01:10,480
|
| 39 |
+
هدف الأساسي منه، تعرفنا على شوه التحفيز، مين فكر؟
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:10,480 --> 00:01:11,200
|
| 43 |
+
الفضل يا نور
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:24,470 --> 00:01:27,910
|
| 47 |
+
البيولوجيا الاجتماعية والنفسية ومش تدفع الطعم
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:27,910 --> 00:01:34,510
|
| 51 |
+
والسعادة أخدنا كيف تبدأ عميل التحفيز أخدنا مع بعض
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:34,510 --> 00:01:37,330
|
| 55 |
+
نظريات التحفيز شرحنا أول نظرية اللي هي التواب
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:37,330 --> 00:01:42,470
|
| 59 |
+
والعقاب مين يذكرنا شو عرفنا التواب هو؟ تفضلي
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:42,470 --> 00:01:47,290
|
| 63 |
+
الممتاز يعني، الأول اللي جام لدى دقاته على نفسية
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:47,290 --> 00:01:50,570
|
| 67 |
+
الإنسان حكينا زي أشتواب أمتلة كانت
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:53,730 --> 00:01:58,310
|
| 71 |
+
الأجر علوات .. علوات تبقى اشهالك شكر .. تناقحفلة
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:58,310 --> 00:02:03,190
|
| 75 |
+
.. أخدنا العقاب .. أمر سد .. أمر سد .. ممتاز زي
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:02:03,190 --> 00:02:06,870
|
| 79 |
+
إيش .. لفت النظر .. لفت النظر .. توبيح .. إندار ..
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:02:06,870 --> 00:02:13,430
|
| 83 |
+
إندار .. تحقيق .. فصل أو خاصة من الإجازة .. خاصة
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:13,430 --> 00:02:18,350
|
| 87 |
+
من المنتب .. بعدين الفصل .. اليوم هناخد مع بعض
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:19,300 --> 00:02:23,700
|
| 91 |
+
نظرية هيكلية الحاجات للعالم مسلو هي صورة العالم
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:23,700 --> 00:02:29,560
|
| 95 |
+
ابراهام مسلو على الصبورة، هيو صاحب هذه النظرية
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:29,560 --> 00:02:40,780
|
| 99 |
+
مسلو يرا أن الإنسان لما يشعر بنقص الحاجة يؤدي ذلك
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:40,780 --> 00:02:52,710
|
| 103 |
+
للسلوك، جوع يعني سلوكللإشباع انتهى .. انتهى الجوع
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:52,710 --> 00:03:02,030
|
| 107 |
+
ينتهي الإشباع بمجرد ما شعرت أن أنت جوعانة تترك كل
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:03:02,030 --> 00:03:05,870
|
| 111 |
+
حاجة في إيدك و بتروحي لإشباع هذه الحاجة إشبعت
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:03:05,870 --> 00:03:09,990
|
| 115 |
+
الحمد لله ورجعلك التوازن تاني بتكملي الوضع كما كان
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:09,990 --> 00:03:16,010
|
| 119 |
+
عليك إذا .. إذا أصبح لدينا نفس في الحاجة يصبح
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:16,010 --> 00:03:20,880
|
| 123 |
+
لدينا سلوكمافيش علنا نقص، مافيش علنا سلوك واضح
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:20,880 --> 00:03:26,720
|
| 127 |
+
الاثنين مرتبطين في بعض ماسلو قسم الحاجات إلى خمس
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:26,720 --> 00:03:33,700
|
| 131 |
+
حاجات تفضل لغاية ده، إيش الحاجات؟ الحاجات الجسمية،
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:33,700 --> 00:03:36,880
|
| 135 |
+
physiology اللي هي الجسمية وحاجات الأمن أو
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:36,880 --> 00:03:42,960
|
| 139 |
+
الحياتية والاجتماعية واحترام وتقدير الذات ممتاز،
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:42,960 --> 00:03:44,320
|
| 143 |
+
أخر حاجة؟ وتقدير الذات
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:50,610 --> 00:03:54,250
|
| 147 |
+
ما هي أنواع الحاجات حسب ماثله، من تحت لفوق وليس
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:54,250 --> 00:04:01,130
|
| 151 |
+
العكس حاجات فيزيولوجية، أمنية، إجتماعية، احترام
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:04:01,130 --> 00:04:07,830
|
| 155 |
+
وتقدير الذات، الحب وتحقيق الذات، ماشي واضحي بالراس
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:04:07,830 --> 00:04:16,430
|
| 159 |
+
من سلطة ماثله، من تحت لفوق، خمسة، أربعة، كلهم
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:16,430 --> 00:04:27,270
|
| 163 |
+
الورقةحاجات فيزيولوجية، اللي هي الحياتية، حاجات
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:27,270 --> 00:04:34,290
|
| 167 |
+
الأمل أو الأمان، حاجات الشماعية، خُدي بالك، حاجات
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:04:34,290 --> 00:04:41,450
|
| 171 |
+
هذه يا أخوات، زبطيها عندك، الاحترام والحب وتخدير
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:41,450 --> 00:04:47,890
|
| 175 |
+
الدين، صلحيها عندكأخر حاجة حاجات تحقيق الدات وفي
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:47,890 --> 00:04:53,770
|
| 179 |
+
فرق بين التقدير والتحقيق إذا مانا تانية أدكر أنواع
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:53,770 --> 00:05:00,670
|
| 183 |
+
الحاجات حسب العالم ما أسله تفضلي
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:05:00,670 --> 00:05:04,930
|
| 187 |
+
افتياجات الحياتية، افتياجات الحماية، افتياجات
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:05:04,930 --> 00:05:08,670
|
| 191 |
+
الإجتماعية، الحب والافترام، تقدير الدات، احترام
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:05:08,670 --> 00:05:12,130
|
| 195 |
+
التحقق بالدعاة ممتاز يعني شكرا تعالي نمسكهم واحدة
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:05:12,130 --> 00:05:20,340
|
| 199 |
+
واحدة خوري بقىالحاجات اللي تحت هادي
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:05:20,340 --> 00:05:31,500
|
| 203 |
+
هادي
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:05:31,500 --> 00:05:41,660
|
| 207 |
+
اللي هي خمسة واربعة تابتة اش يعني تابتة لا تتغير
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:05:44,300 --> 00:05:50,440
|
| 211 |
+
في التركيب بل
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:50,440 --> 00:05:53,700
|
| 215 |
+
متساوية
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:53,700 --> 00:06:02,360
|
| 219 |
+
مع جميع الكائنات الحية إذا جميع الكائنات الحية
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:06:02,360 --> 00:06:06,040
|
| 223 |
+
سواء بشر أو مش بشر تتساوى في حاجتين اللي هي
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:06:06,040 --> 00:06:10,740
|
| 227 |
+
الفيسيولوجية و الأمام يعني مفهومش ايش طيب تقول انا
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:06:10,740 --> 00:06:15,320
|
| 231 |
+
بهمني ان انجح و اتفوق و بعدين باكل، لأ مصبوطشبظبطش
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:06:15,320 --> 00:06:22,500
|
| 235 |
+
الحاجات هذه ليش سامناها حياتية لو حرمة منها
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:06:22,500 --> 00:06:31,000
|
| 239 |
+
الإنسان أو الكان الحي يفقد حياته لو حرمناك من
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:06:31,000 --> 00:06:36,020
|
| 243 |
+
الطعام لمدة أسبوع لطعام ولا شراب الله يرحمك ويحسنك
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:06:36,020 --> 00:06:43,770
|
| 247 |
+
خلاص يعني ماشي إذا الحاجاتالمتساوية بين البشر هي
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:43,770 --> 00:06:48,910
|
| 251 |
+
حاجتين أو الإجبارية الفيسيولوجية والأمان الشعور
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:48,910 --> 00:06:57,310
|
| 255 |
+
بالأمان سؤال أدكري أنواع الحاجات الإجبارية التي
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:57,310 --> 00:07:07,990
|
| 259 |
+
تتساوى لدى البشر أدكري أنواع الحاجات الإجبارية
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:07:07,990 --> 00:07:16,070
|
| 263 |
+
التي تتساوى لدى البشرمين بيعرف الإجابة؟ نعم؟ لأ،
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:07:16,070 --> 00:07:22,920
|
| 267 |
+
الفيسيولوجية والامان، الفيسيولوجية والامانوالباقي
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:07:22,920 --> 00:07:27,500
|
| 271 |
+
عادي، الترتيب مش مشكلة، تختلف، إذن، تلاتة، اتنين،
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:07:27,500 --> 00:07:30,900
|
| 275 |
+
واحد، ممكن يصيروا اتنين، تلاتة، واحد، ممكن يصيروا
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:07:30,900 --> 00:07:35,500
|
| 279 |
+
واحد، اتنين، تلاتة، حسب الشخصية، حسب المبادئ، حسب
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:07:35,500 --> 00:07:39,320
|
| 283 |
+
التجارب، هدول التلاتة بترتبهم مش زي بعض، بتشتغل
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:07:39,320 --> 00:07:42,500
|
| 287 |
+
بزي ما انت عايز، لكن الحشون التبتات بتغيرش، هي
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:42,500 --> 00:07:46,580
|
| 291 |
+
الحاجات الفيسيولوجية وحاجات إيش؟ الأمان، واحدة
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:46,580 --> 00:07:50,800
|
| 295 |
+
واحدة، الحاجات الفيسيولوجية
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:52,680 --> 00:07:57,440
|
| 299 |
+
أو الحياتية هي
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:57,440 --> 00:08:07,380
|
| 303 |
+
التي تحافظ على بقاء الإنسان نقصانها
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:08:07,380 --> 00:08:15,840
|
| 307 |
+
يؤدي للموت خلاص يعني اتكلمي عن احتياجات
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:08:15,840 --> 00:08:19,840
|
| 311 |
+
الفيسيولوجية زي الطعام
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:08:22,060 --> 00:08:28,420
|
| 315 |
+
الشراب الهواء الهواء لو
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:08:28,420 --> 00:08:34,700
|
| 319 |
+
حرمناكي من الأكل، بتموتي لو حرمناكي من الهواء،
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:08:34,700 --> 00:08:40,440
|
| 323 |
+
بتموتي فبنسميها حاجات إيش؟ physiology لأنها تؤدي
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:08:40,440 --> 00:08:48,720
|
| 327 |
+
إلى تؤدي إلى الوفاة الإنسان يعمل
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:08:50,230 --> 00:08:58,410
|
| 331 |
+
يحصل على مال ليشتر الطعام وتستمر الحياة لإنسان
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:08:58,410 --> 00:09:04,370
|
| 335 |
+
بيشتغل عشان يجيب المسار ويشتري أكل ويظل عايش قال
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:09:04,370 --> 00:09:09,730
|
| 339 |
+
عليه الصلاة والسلام دخلت امرأة في قطة ضربتها؟
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:09:09,730 --> 00:09:13,770
|
| 343 |
+
بختها؟
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:09:13,770 --> 00:09:19,870
|
| 347 |
+
لأ طبعاش اعمل فيها القطة راحت عنها حبستها؟ومنعتها
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:09:19,870 --> 00:09:23,810
|
| 351 |
+
من حشا�� الأرض اللي هو أنت تاكل و تشرب. إذا مجرد ما
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:09:23,810 --> 00:09:28,050
|
| 355 |
+
حبست القطة وحرمتها من الطعام والشرب، إيش صار في
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:09:28,050 --> 00:09:33,490
|
| 359 |
+
البسة؟ ماتت. إذا الحاجات الفيسيولوجية اللي تساعدنا
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:09:33,490 --> 00:09:37,810
|
| 363 |
+
على البقاء، نقصانها يؤدي إلى الوفاة على كل، زي
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:37,810 --> 00:09:42,990
|
| 367 |
+
الأكل، الشرب، الـoxygen. اللي بيقولك ماحدش أموت من
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:42,990 --> 00:09:47,610
|
| 371 |
+
الجوع ولا صحي.ماحدش مموت من الجوع، هذا صحيح. ليش؟
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:47,610 --> 00:09:50,810
|
| 375 |
+
لأنه في مجاعيات في العالم بتقدر الوفاة. لأ، لو
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:50,810 --> 00:09:52,930
|
| 379 |
+
حبست أي حد و بنعطيه من الأكل، هيموت يعني، مش هيبقى
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:52,930 --> 00:09:58,390
|
| 383 |
+
اللي قاعدة، خلاص. واضحة ولا عيدها؟ عيدها تاني؟
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:58,390 --> 00:10:04,290
|
| 387 |
+
الآن الطفل لما ينوالد بيب صغير، بتلاقيه بيعرف يرضع
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:10:04,290 --> 00:10:12,420
|
| 391 |
+
لوحده، بينعلمه؟ بالفطر، امتاز.إذا هذه الحاجات
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:10:12,420 --> 00:10:15,000
|
| 395 |
+
ماعرفش نستغلنا عليها لو استغلناها خلاص بنفقد
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:10:15,000 --> 00:10:20,020
|
| 399 |
+
حياتنا فبتلاقي الطفل الصغير يولد و عنده قدرة على
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:10:20,020 --> 00:10:23,740
|
| 403 |
+
إرضاعه و ليس العكس يعني مافيش حد بيعلمه و لو
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:10:23,740 --> 00:10:26,140
|
| 407 |
+
مابيعلمش يرضع لهذه المشكلة لازم نحره أحسن نور فيها
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:10:26,140 --> 00:10:30,560
|
| 411 |
+
الحاجة التانية برضه الخطيرة و الهامة لو فقدناها
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:30,560 --> 00:10:35,980
|
| 415 |
+
نفقد حياتنا هي الحاجة للأمان بتلاقي الناس في سوريا
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:35,980 --> 00:10:43,170
|
| 419 |
+
جاعدين بيهاجرواو بيركبوا البحر و بغوروا بصلوش
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:43,170 --> 00:10:45,850
|
| 423 |
+
بتوفوا .. طب هو ماليش تراكوا البلد و هرقوا ..
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:45,850 --> 00:10:48,490
|
| 427 |
+
مخليهم جاعدين ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:48,490 --> 00:10:50,070
|
| 431 |
+
أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:50,070 --> 00:10:50,530
|
| 435 |
+
أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:50,530 --> 00:10:50,610
|
| 439 |
+
أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:50,610 --> 00:10:50,610
|
| 443 |
+
أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:50,610 --> 00:11:00,230
|
| 447 |
+
أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان ..مش أمان
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:00,230 --> 00:11:07,990
|
| 451 |
+
..مش أمان
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:08,550 --> 00:11:19,230
|
| 455 |
+
الإنسان على حماية نفسه هيحمي نفسه إيش من الأخطار؟
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:19,230 --> 00:11:22,790
|
| 459 |
+
لأن حاجة الأمان هي الحاجة اللي بتخليني أحمي نفسي
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:22,790 --> 00:11:29,010
|
| 463 |
+
من الخطر ما هي أنواع الأخطار؟
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:29,010 --> 00:11:38,090
|
| 467 |
+
أنواع الخطر عندنا تلاتة إما بيئية أو اقتصاديةأو
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:38,090 --> 00:11:44,350
|
| 471 |
+
طبيعية نبدأ من تحت لفوق زي ايش أخطره طبيعية؟ زي
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:44,350 --> 00:11:56,690
|
| 475 |
+
زلزال لا سمح الله بولكان فيضان ماشي سيول انهيارات
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:56,690 --> 00:12:06,770
|
| 479 |
+
أرضية أو تلجية إعصار منخفض
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:12:10,080 --> 00:12:14,420
|
| 483 |
+
هذه خطر بيئي أو عفوا، خطر طبيعي، اللي له علاقة
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:12:14,420 --> 00:12:17,640
|
| 487 |
+
بالطبيعي، لما يكون زلزال، بتلاقي الناس شردت، بركان
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:12:17,640 --> 00:12:21,400
|
| 491 |
+
ناس بتشرد، فردان ناس شردت، سيور ناس شردت، انهيارات
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:21,400 --> 00:12:24,720
|
| 495 |
+
الناس بتموت، لإن هذه كلها أخطاء للعلاقة بالطبيعي،
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:24,720 --> 00:12:31,060
|
| 499 |
+
مش بالإنسان، أخطاء اقتصادية زي الفقر، الفقر من
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:31,060 --> 00:12:37,220
|
| 503 |
+
الفقر يودي للجوع، الجوع يودي لإيش؟ الموتلأن خاطر
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:37,220 --> 00:12:42,100
|
| 507 |
+
الفقر .. الدول الفقيرة بتتعدد ليش للمجاعة أخطار
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:42,100 --> 00:12:48,760
|
| 511 |
+
بيئية زي .. إعصار طبيعي قدر .. ماشي زي التلوث ..
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:48,760 --> 00:12:59,360
|
| 515 |
+
تزعليش؟ ماشي نبسطها شوية زي الحرب زي حرائق زي ماس
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:59,360 --> 00:13:04,860
|
| 519 |
+
كهربائ�� حادث
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:13:04,860 --> 00:13:05,460
|
| 523 |
+
سيارة
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:13:08,720 --> 00:13:26,520
|
| 527 |
+
هذه علاقة البيئة دعوة ببعد الأداء اللي قمتها أكمل
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:26,520 --> 00:13:31,080
|
| 531 |
+
ولا لسه؟ أكمل إذا من البيئة نفسها إما تلوث البيئة
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:31,080 --> 00:13:35,340
|
| 535 |
+
زي تلوث الهواء أو مياه البحر أو التربة الحار طبعا
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:35,340 --> 00:13:40,090
|
| 539 |
+
بغم الحروف الحروف بيعدل أفضل الأمانحرائق يؤدي
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:13:40,090 --> 00:13:44,290
|
| 543 |
+
لهروب الإنسان، ماس كهربائي، انت شاملتي رايحة غريضة
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:44,290 --> 00:13:48,490
|
| 547 |
+
بتقعد دوري على المكان، خايفة حد السيارة انت ماشية
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:48,490 --> 00:13:50,670
|
| 551 |
+
اللي لمّا شوفتي دراجة نارية جاي عليك هيظلك واقفة
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:50,670 --> 00:13:56,110
|
| 555 |
+
تستني فرج ولا كده؟ تهربي، ماشي؟ الآن يا أخوات لو
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:56,110 --> 00:14:01,440
|
| 559 |
+
عندنا قطة، القطة هذه جايبها قطة صغارلو جيتي
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:14:01,440 --> 00:14:06,820
|
| 563 |
+
تاخديلك واحد بتعجب عليك على فكرة بتعمل هجوم بتحمي
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:14:06,820 --> 00:14:10,960
|
| 567 |
+
أطفالها من خطرك انت لو في عصفور قاعد بياكل من على
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:14:10,960 --> 00:14:16,380
|
| 571 |
+
الأرض ومشيتي من جنبه واش بيسوي؟ بيغضب لأنه بيخاف،
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:16,380 --> 00:14:19,100
|
| 575 |
+
إذا الحاجة التانية و بضب الشركين فيها الكلام
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:19,100 --> 00:14:22,980
|
| 579 |
+
الحقيقي كله هي الحاجة الأمان وهي أن يحمل الإنسان
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:22,980 --> 00:14:29,850
|
| 583 |
+
نفسه من الخطر و الأخطر أنواعيعني لو مسكت طفل صغير
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:29,850 --> 00:14:32,410
|
| 587 |
+
يدق بعمر شهور، عملتي حركة بالإلكترونية، بتلاقي
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:32,410 --> 00:14:40,290
|
| 591 |
+
بيمسك، برضه الخوف بالفطرة بيجي، ماشي؟ لو قعدتي في
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:40,290 --> 00:14:44,350
|
| 595 |
+
غرفة ضلمة، بتلاقي بيصير بسافر، مين علم انك لما
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:44,350 --> 00:14:49,370
|
| 599 |
+
تقعد في الظلام سافر؟بالفترة انه يشعر بالخوف او ايش
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:49,370 --> 00:14:51,910
|
| 603 |
+
او بالقلق او صينا صوت عالي ممكن يصير صوت و اطول
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:51,910 --> 00:14:57,570
|
| 607 |
+
السبب، اذا الحاجة الفيسيولوجية وحاجة الأمان،
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:14:57,570 --> 00:15:00,770
|
| 611 |
+
الاتنين ماقدرش أستغني عنهم و الاتنين مابيخدعوش
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:00,770 --> 00:15:07,150
|
| 615 |
+
لشخصية، الاتنين إجباري، كنت بالذاكر منسجمة شعرتي
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:07,150 --> 00:15:10,970
|
| 619 |
+
بحاجة .. بحركة غريبة تحت شبك البيت، تشعرين بالخطر
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:10,970 --> 00:15:17,280
|
| 623 |
+
او بالخوف، تشتت التفكيرشعرت بالجوع لازم تجمي تاكل
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:17,280 --> 00:15:21,600
|
| 627 |
+
شعرت بالحاجة للنام لازم تروح تنامي هذه لازم إجباري
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:21,600 --> 00:15:29,560
|
| 631 |
+
لا تخضع لإيش لمزاج فعلا سؤال بيقول ادخلي الآيات
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:15:29,560 --> 00:15:38,600
|
| 635 |
+
القرأنية التي سبقت ناسله في ترتيب الحاجات الأساسية
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:15:38,600 --> 00:15:47,790
|
| 639 |
+
ده مرة تانية ادخلي الآيات القرأنيةالتي سبقت ماسله
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:15:47,790 --> 00:15:57,610
|
| 643 |
+
في ترتيب الحاجات الإنسانية. مين عارف؟
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:15:57,610 --> 00:16:01,190
|
| 647 |
+
سهلين
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:01,190 --> 00:16:02,990
|
| 651 |
+
على فكرة، جايين في جزء عامة.
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:06,870 --> 00:16:09,290
|
| 655 |
+
اه صورة قراش؟ اه تفضل يالا
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:16:14,340 --> 00:16:18,740
|
| 659 |
+
ممتازة خُد في آية ترتب الآية اللي أطعمهم من جوع
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:18,740 --> 00:16:25,500
|
| 663 |
+
وأمانهم من خوف الجوع اللي هو إيش؟ الحاجة
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:16:25,500 --> 00:16:32,060
|
| 667 |
+
الفيسيولوجية الخوف اللي هو إيش؟ الأمان إذا الحاجات
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:16:32,060 --> 00:16:42,360
|
| 671 |
+
هذه ترتبت في القرآن الكريم في كمان آية لأ
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:16:42,360 --> 00:16:44,840
|
| 675 |
+
الآية هذه مش في جزء عامالآية التانية مش موجودة في
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:16:44,840 --> 00:16:48,060
|
| 679 |
+
القرآن مش
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:16:48,060 --> 00:16:55,880
|
| 683 |
+
عارفة والله والنبت،
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:16:55,880 --> 00:17:02,420
|
| 687 |
+
ممتاز، ايوة، أختي بالف، ممتاز، هذه الآية بتدل على
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:17:02,420 --> 00:17:04,600
|
| 691 |
+
أن الحاجات هذه اللي حكي عنها الناس اللي كانت
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:17:04,600 --> 00:17:08,460
|
| 695 |
+
تفتيبها موجود في القرآن الكبير، أعتقد البكرا،
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:17:08,460 --> 00:17:13,180
|
| 699 |
+
أعتقدإذا عندنا الحاجات الفيسيولوجية وحاجات الأمان،
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:17:13,180 --> 00:17:19,820
|
| 703 |
+
هل فيها مشكلة، أعيدها تاني؟ أعيدها تاني، أعيدها
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:17:19,820 --> 00:17:23,320
|
| 707 |
+
تاني، أعيدها تاني، أعيدها تاني، أعيدها تاني،
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:17:23,320 --> 00:17:23,560
|
| 711 |
+
أعيدها تاني، أعيدها تاني، أعيدها تاني، أعيدها
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:17:23,560 --> 00:17:23,560
|
| 715 |
+
تاني، أعيدها تاني، أعيدها تاني، أعيدها تاني،
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:17:23,560 --> 00:17:23,560
|
| 719 |
+
أعيدها تاني، أعيدها تاني، أعيدها تاني، أعيدها
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:17:23,560 --> 00:17:23,560
|
| 723 |
+
تاني، أعيدها تاني، أعيدها تاني، أعيدها تاني،
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:17:23,560 --> 00:17:30,240
|
| 727 |
+
أعيدها تاني، أعيدها تاني، أعيدها
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:17:30,240 --> 00:17:37,300
|
| 731 |
+
تاني، أعيدها تاني، أع
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:17:38,960 --> 00:17:47,700
|
| 735 |
+
الله يرحمك و يحسن عليك ماشي أكمل ولا أعيد؟ الحاجة
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:17:47,700 --> 00:17:52,120
|
| 739 |
+
أو الحاجات اللي هنشرحها الآن بتخضع اليك يعني أنت
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:17:52,120 --> 00:17:56,140
|
| 743 |
+
بتخربشيهم زي ما بدك أو بتلخطيهم الأزرق هنا، الأخضر
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:17:56,140 --> 00:18:00,280
|
| 747 |
+
هنا، الأزرق هنا، أنت حرة يعني، هدولة خلاص، هدولة
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:18:00,280 --> 00:18:05,460
|
| 751 |
+
إجباري، ماشي؟ مش معقول يا سمح الله الحق شغالة و
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:18:05,460 --> 00:18:10,540
|
| 755 |
+
أنت قاعدة بالذاكركسر بعض و يعلم يعني؟ طب بستضمن ..
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:18:10,540 --> 00:18:14,420
|
| 759 |
+
ضدمني حياتك وتشاريني بالأمن، ما تنسى كده هراحتك
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:18:14,420 --> 00:18:18,840
|
| 763 |
+
يعني إذن، من عند الحاجات الاجتماعية، الآخر حاجة
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:18:18,840 --> 00:18:22,540
|
| 767 |
+
هدولة حسب الشخصية والتجارب اللي بعدها أول حاجة،
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:18:22,540 --> 00:18:28,300
|
| 771 |
+
الحاجة الاجتماعية، إذن الحاجة الأيش؟ الاجتماعية،
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:18:28,300 --> 00:18:32,200
|
| 775 |
+
أن يكون الإنسان ضمن جماعة
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:18:33,830 --> 00:18:42,330
|
| 779 |
+
له أسرة أو عائلة، له أصدقاء، له زملاء، اللي هي
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:18:42,330 --> 00:18:46,530
|
| 783 |
+
تكوين علاقات، علاقات اجتماعية، للاحتياجات
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:18:46,530 --> 00:18:52,110
|
| 787 |
+
الاجتماعية المقصود بها أن ينتمي الإنسان لجماعة لو
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:18:52,110 --> 00:18:55,510
|
| 791 |
+
اتأخرتي، الوالد بيسأل ليش اتأخرتي يا بابا أو
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:18:55,510 --> 00:18:59,400
|
| 795 |
+
الوالدةلو لأ سمح الله مرضتي، كلهم بيجروا عليك،
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:18:59,400 --> 00:19:02,200
|
| 799 |
+
بيودوكي على الدكتورة، بيسألوا عنك، هذه اسمها
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:19:02,200 --> 00:19:08,360
|
| 803 |
+
الحاجة إلى الجماعة ماشي، الحاجة للجماعة إما تكون
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:19:08,360 --> 00:19:14,980
|
| 807 |
+
عنا أسرة أو أصدقاء أو زملاء، هذه اسمها كلها إيش؟
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:19:14,980 --> 00:19:24,880
|
| 811 |
+
اسمها جماعة لو قابلتي حد عمره ستين سنة شاب أو رجل،
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:19:24,880 --> 00:19:33,450
|
| 815 |
+
مش مزوجمازال أعزب تستغرب ولا عادي؟ لا بستغرب يعني،
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:19:33,450 --> 00:19:40,310
|
| 819 |
+
تقولي واش مش مكون أسرة؟ ستين يعني، ستين طب ماشي،
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:19:40,310 --> 00:19:46,310
|
| 823 |
+
هو مش مكون أسرة، توفى، مات، هل عمرك سمعتي واحد مات
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:19:46,310 --> 00:19:49,630
|
| 827 |
+
عشان ماتزوجش؟
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:19:49,630 --> 00:19:52,050
|
| 831 |
+
لأ، مش زيها دول
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:19:55,590 --> 00:20:01,330
|
| 835 |
+
أو واحدة توفت عشان لم ترزق بالزواج هدول بختلفوا عن
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:20:01,330 --> 00:20:03,770
|
| 839 |
+
هدول، هدول بقاتلوا على الحياة دي لأ عادي يعني مش
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:20:03,770 --> 00:20:07,830
|
| 843 |
+
مشكلة، ماززوجتش خالص، ماززوجتش مش مشكلة، إذا
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:20:07,830 --> 00:20:11,130
|
| 847 |
+
الإنسان بقبله مخلوق اجتماعي يميل إلى تكوين علاقات
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:20:11,130 --> 00:20:13,810
|
| 851 |
+
الصداقة الزمالة الأسرة، تتزوج، يكون عند أولاده
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:20:13,810 --> 00:20:19,670
|
| 855 |
+
بناته و هكذا، واضح؟ لكن بعض الناس الحاجة هذه مش
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:20:19,670 --> 00:20:24,370
|
| 859 |
+
كتير مهمةعشانك ممكن تصاد في ناس في حياتك في
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:20:24,370 --> 00:20:28,290
|
| 863 |
+
الخمسينات أ�� الستينات ماعندهمش أسرة مش مزوجين و
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:20:28,290 --> 00:20:34,910
|
| 867 |
+
هكذا هل عمرك قابلتي واحدة ماعندهاش صاحبات؟ مين
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:20:34,910 --> 00:20:39,330
|
| 871 |
+
فيكوا قاعدة بتعرفش حدا من اللي قاعدين؟
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:20:39,330 --> 00:20:41,830
|
| 875 |
+
حتى لو شافتهم مش صادر مش عليهم؟ هي مش عارفة هم
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:20:41,830 --> 00:20:47,620
|
| 879 |
+
اصلا كل كواعفين بعض و الحين صوتوا صحاب خلاص؟طبعا
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:20:47,620 --> 00:20:51,700
|
| 883 |
+
عشان بتشوفوا بعض دايما في كذا مصرقة بتقدر تحفظ
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:20:51,700 --> 00:20:55,860
|
| 887 |
+
الناس ماشي إجيت اليوم على القرع مالجيتش اللي انت
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:20:55,860 --> 00:21:00,000
|
| 891 |
+
لحالك ولا الطالبات ولا ال master بتستغرب ولا عادي؟
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:21:00,000 --> 00:21:04,680
|
| 895 |
+
بقى بتستغرب هذا بسميه حاجة اجتماعية حاجة ايش؟
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:21:04,680 --> 00:21:09,200
|
| 899 |
+
اجتماعية الحاجة التالة اللي هي الحاجة للحب و
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:21:09,200 --> 00:21:13,260
|
| 903 |
+
الاحترام و تقدير الذات عشان ما تحكوش ال master
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:21:13,260 --> 00:21:20,170
|
| 907 |
+
صاراش بتعلمناالحب هون يا أخوات هو حب الله و الرسول
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:21:20,170 --> 00:21:27,090
|
| 911 |
+
عليه الصلاة والسلام، الأهل، الوطن، الأصدقاء،
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:21:27,090 --> 00:21:34,930
|
| 915 |
+
تزعليش؟ هذا المقصود بالحب، ماشي؟ انه الأهل لما
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:21:34,930 --> 00:21:40,630
|
| 919 |
+
يسألكوا ليش تأخراتك، خايفين عليكي، ماشي؟ صاحباتك
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:21:40,630 --> 00:21:43,330
|
| 923 |
+
بيسألوا عنك، ماشوف ناكيش اليوم من باب الحب
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:21:43,330 --> 00:21:47,060
|
| 927 |
+
والاحترامطبعا في ناس بتقدم الاحترام على الحب و في
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:21:47,060 --> 00:21:51,080
|
| 931 |
+
ناس بتقدم الحب على إيش؟ على الاحترام واحد من الزوج
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:21:51,080 --> 00:21:57,640
|
| 935 |
+
بيحب زوجته لكن بيحترمهاش هي عادي عندها مش على
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:21:57,640 --> 00:22:03,320
|
| 939 |
+
الفضل ولا على المليانة هي شخصيتها بتفضل الحب على
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:22:03,320 --> 00:22:08,020
|
| 943 |
+
احترامها واحدة تانية لا يحبوني ولا يحزنوني بس
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:22:08,020 --> 00:22:08,660
|
| 947 |
+
احترموني
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:22:11,050 --> 00:22:13,910
|
| 951 |
+
الموضوع مش علاقة بالكرام، الموضوع له علاقة
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:22:13,910 --> 00:22:19,130
|
| 955 |
+
بالفروقات الفردية احترميها و خلاص، تحبيها ما
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:22:19,130 --> 00:22:23,950
|
| 959 |
+
تحبيهاش مش مشكلة، مش فارقة معاك في هيك و في هيك
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:22:23,950 --> 00:22:31,690
|
| 963 |
+
يعني، ماشي؟ تقدير الدات، الآن أنتي بتجاوبي و
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:22:31,690 --> 00:22:35,870
|
| 967 |
+
نشيطة؟ الأستاذ أو الدكتور أعطاكي bonus، بتحسي
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:22:35,870 --> 00:22:43,340
|
| 971 |
+
بالإنجاز، بالتقدير، قدرنا جهودك، ماشي؟الزوج قاعد
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:22:43,340 --> 00:22:48,580
|
| 975 |
+
بيشيك بالزوجته و الأعمال بتقدمها و المجهود الجبار
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:22:48,580 --> 00:22:51,880
|
| 979 |
+
في الاهتمام فيه في الأولاد، هذا اسمه تقدير، بتحس
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:22:51,880 --> 00:22:58,120
|
| 983 |
+
هي انواش، انها مهمة، اه يعني انه في حد حاسس فيها،
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:22:58,120 --> 00:23:01,600
|
| 987 |
+
اما اشتغلت او مشتغلتيش، شاركت او مشاركتيش كل واحد،
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:23:01,600 --> 00:23:07,860
|
| 991 |
+
هذا معناه عدم وجود تقدير، ماشي، عيدها تاني، إذا
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:23:08,570 --> 00:23:13,770
|
| 995 |
+
الاحترام والحب والتقدير من الحاجات الهمة ولكنها لا
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:23:13,770 --> 00:23:20,110
|
| 999 |
+
تؤدي في حالة نقصة نهائية فقدرة، يعني الحياة ما
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:23:20,110 --> 00:23:25,050
|
| 1003 |
+
لجتش حد يحبها، تموت يعني؟ خلاص عادي، لجت حد يحبها،
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:23:25,050 --> 00:23:31,030
|
| 1007 |
+
هيزيد يوم في حياتها؟ ما لجتش شركة هتموت على فكرة،
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:23:31,030 --> 00:23:36,210
|
| 1011 |
+
تختلف يعني بتشارك ونشيطة وما هياخدت bonus، تروح
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:23:36,210 --> 00:23:44,310
|
| 1015 |
+
تنتحر؟عادي تشعر بالحزن لكن لا تشعر بفقدان الحياة،
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:23:44,310 --> 00:23:54,010
|
| 1019 |
+
تختلف، ماشي؟ أخر حاجة اللي هي تحقيق الدات، تحقيق
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:23:54,010 --> 00:24:04,030
|
| 1023 |
+
الدات المقصود بها .. تحقيق الدات أن يكون لك إنجاز،
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:24:04,030 --> 00:24:08,350
|
| 1027 |
+
بصمة إيجابية، من أنتي؟
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:24:14,320 --> 00:24:19,640
|
| 1031 |
+
بختلف التقدير عن التحقيق. خلصنا جو .. جا .. توجيه
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:24:19,640 --> 00:24:24,640
|
| 1035 |
+
يا عفوا وكملنا جامعة وتوظفنا بتشعر يعني إليها
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:24:24,640 --> 00:24:30,420
|
| 1039 |
+
مكانة في المجتمع، لنفسها، عملت حاجة لنفسها، ولا
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:24:30,420 --> 00:24:34,560
|
| 1043 |
+
لمصلحتي أنا والولاد، كملت دراستي حتى بعد الزواج،
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:24:34,560 --> 00:24:36,540
|
| 1047 |
+
يعني الطلبات اللي فيجوا على الجامعة وجابين ال baby
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:24:36,540 --> 00:24:41,550
|
| 1051 |
+
تبعهم معاه، بستحقوا التقدير والاحترام،لأن رغم
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:24:41,550 --> 00:24:43,730
|
| 1055 |
+
المسئوليات الجاسيمة اللي عليها لإن هي بتكمل
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:24:43,730 --> 00:24:48,410
|
| 1059 |
+
المشوار فبتلاقي أجابة ال baby إيش؟ معاه هيحضر
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:24:48,410 --> 00:24:52,090
|
| 1063 |
+
المحاضر، بيكون شاطر، هذا بيسميه تحتفظ ال death
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:24:52,090 --> 00:24:57,410
|
| 1067 |
+
يعني بقت خمس سنوات والله أعلى من الآن، وين حالة
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:24:57,410 --> 00:25:03,930
|
| 1071 |
+
جيتي؟ جاعدة بتستني العدل ولا إيش؟في الـ .. إن شاء
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:25:03,930 --> 00:25:08,170
|
| 1075 |
+
الله، إن شاء الله، ليش لأ؟ إيش المشكلة يعني؟ أو في
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:25:08,170 --> 00:25:10,950
|
| 1079 |
+
الدراسات العلية، في الدراسات العلية، مش في
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:25:10,950 --> 00:25:15,390
|
| 1083 |
+
الـBaccalaureate يعني، عشان أنا مش طب الشغل، بس،
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:25:15,390 --> 00:25:18,990
|
| 1087 |
+
تحقيق الـDat نابع من دات الإنسان أو من نفس
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:25:18,990 --> 00:25:22,290
|
| 1091 |
+
الإنسان، هو اللي بيحكم على نفسه، هالي مر مرور
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:25:22,290 --> 00:25:25,770
|
| 1095 |
+
الكرام في هذه الحياة، أن يتركله بصمة وإنجاز ويدكر
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:25:25,770 --> 00:25:29,510
|
| 1099 |
+
اسمه في المحافظة، تقدير الـDat لأ، تقدير الـDat
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:25:29,510 --> 00:25:33,840
|
| 1103 |
+
بيجي من المجتمع،زي ما حكينا إن الشيطة بتاخد bonus،
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:25:33,840 --> 00:25:38,340
|
| 1107 |
+
الأهل بيشيدوا فيك و في شتاتك و في دراستك و هكذا،
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:25:38,340 --> 00:25:43,180
|
| 1111 |
+
الآن احتياجات هذه الشماعي ذات تقدير وتحقيق، هذه
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:25:43,180 --> 00:25:47,340
|
| 1115 |
+
تخضع ليش؟ للشخصية، نشوف مع بعض الآن كيف بتم
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:25:47,340 --> 00:25:53,560
|
| 1119 |
+
ترتيبهم، فضلي أنتي، هدولة ملاش فيهم لأنهم محسومين،
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:25:53,560 --> 00:25:58,540
|
| 1123 |
+
هدولة بتغيروش، هدولة إجباريتلاتة هدولة هم اللي
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:25:58,540 --> 00:26:02,920
|
| 1127 |
+
بتلخبطوا، اه تفضلي تقدر الدات، تحتضر الدات، تجد
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:26:02,920 --> 00:26:08,060
|
| 1131 |
+
السماية، واحد، اتنين، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة،
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:26:08,060 --> 00:26:08,060
|
| 1135 |
+
تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة،
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:26:08,060 --> 00:26:08,680
|
| 1139 |
+
تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة،
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:26:08,680 --> 00:26:09,640
|
| 1143 |
+
تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة،
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:26:09,640 --> 00:26:10,620
|
| 1147 |
+
تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة، تلاتة،
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:26:10,620 --> 00:26:18,640
|
| 1151 |
+
تلاتة، تلاتة،
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:26:18,640 --> 00:26:21,280
|
| 1155 |
+
ت
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:26:23,130 --> 00:26:26,570
|
| 1159 |
+
لأ اختلف اختلف منك انتوا مش موجزين على وسط الصداقه
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:26:26,570 --> 00:26:29,330
|
| 1163 |
+
انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:26:29,330 --> 00:26:29,850
|
| 1167 |
+
انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:26:29,850 --> 00:26:34,670
|
| 1171 |
+
انا انا انا انا انا انا انا انا
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:26:34,670 --> 00:26:35,030
|
| 1175 |
+
انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:26:35,030 --> 00:26:36,190
|
| 1179 |
+
انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:26:36,190 --> 00:26:38,070
|
| 1183 |
+
انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:26:38,070 --> 00:26:38,070
|
| 1187 |
+
انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:26:38,070 --> 00:26:39,970
|
| 1191 |
+
انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا انا
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:26:39,970 --> 00:26:49,690
|
| 1195 |
+
انا انا انا انا انا انا انا ا
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:26:52,880 --> 00:26:58,340
|
| 1199 |
+
شكرا يا انتي، مين حابش يارك كمان؟ صعب��؟ اه يا
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:26:58,340 --> 00:27:07,100
|
| 1203 |
+
نورة؟ زي غير ده اش نكتبلك زي غير ده؟ راتبيهم يعني،
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:27:07,100 --> 00:27:11,240
|
| 1207 |
+
راتبيهم يعني
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:27:11,240 --> 00:27:17,470
|
| 1211 |
+
يعني تهتموا بالصداقة أكترهو زي أنت ثمد بالصداقة،
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:27:17,470 --> 00:27:21,710
|
| 1215 |
+
أقل دقائق .. هيحترمك و هيكون عندك منظر و شغلات و
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:27:21,710 --> 00:27:24,270
|
| 1219 |
+
بعدين .. و بيسير الترتيب .. و بيسير الترتيب .. و
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:27:24,270 --> 00:27:25,050
|
| 1223 |
+
بيسر الترتيب .. و بيسر الترتيب .. و بيسر الترتيب
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:27:25,050 --> 00:27:25,190
|
| 1227 |
+
.. و بيسر الترتيب .. و بيسر الترتيب .. و بيسر
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:27:25,190 --> 00:27:25,950
|
| 1231 |
+
الترتيب .. و بيسر الترتيب .. و بيسر الترتيب .. و
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:27:25,950 --> 00:27:25,990
|
| 1235 |
+
بيسر الترتيب .. و بيسر الترتيب .. و بيسر الترتيب
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:27:25,990 --> 00:27:26,590
|
| 1239 |
+
.. و بيسر الترتيب .. و بيسر الترتيب .. و بيسر
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:27:26,590 --> 00:27:29,570
|
| 1243 |
+
الترتيب .. و بيسر الترتيب .. و بيسر الترتيب ..ماشي
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:27:29,570 --> 00:27:32,990
|
| 1247 |
+
.. ده مش هاخد المنصب عطول يعني .. لإن المنصب بدوجت
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:27:32,990 --> 00:27:36,450
|
| 1251 |
+
.. اه بدوجت شرك بقولك .. اشتم ان صحبات و علاقات
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:27:36,450 --> 00:27:39,590
|
| 1255 |
+
بعدين احترام و حب و تمثيل الذات .. فده انا .. في
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:27:39,590 --> 00:27:42,170
|
| 1259 |
+
ناس لو أخدنا منهم الجوال و مانعنا عنهم ال facebook
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:27:42,170 --> 00:27:45,830
|
| 1263 |
+
ممكن يحصلوا في حال .. الأول مش هيموتوا .. ممكن
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:27:45,830 --> 00:27:50,730
|
| 1267 |
+
يحصلوا في حالة اكتئاب .. في ناس مش فارقة .. الناس
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:27:50,730 --> 00:27:55,570
|
| 1271 |
+
لو أخدنا منهم ..ومنعنا عنهم الفاس هم ي عندهم
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:27:55,570 --> 00:27:58,890
|
| 1275 |
+
نتيجات شمعية رقم واحد لازم تضعها تحكي مع الصحابات
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:27:58,890 --> 00:28:02,090
|
| 1279 |
+
و تشوف إيش صار في العالم الناس مش فارقة معاهم
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:28:02,090 --> 00:28:05,690
|
| 1283 |
+
تاخديه و لا تخليه لأ الحاجات الشمعية مش كتير عندهم
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:28:05,690 --> 00:28:09,730
|
| 1287 |
+
واضح؟ مين بيقدم الحب على الاحترام أو الاحترام على
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:28:09,730 --> 00:28:17,450
|
| 1291 |
+
الحب؟ انا احترق مع الحب وليس العكس؟ جريت
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:28:17,450 --> 00:28:22,280
|
| 1295 |
+
طالب اطالب عشان انا اسمع تفضلي اسلم؟مش قاعدة، مش
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:28:22,280 --> 00:28:26,300
|
| 1299 |
+
قاعدة، هو ممكن يتعامل معنا، بس ماعرفش، ماعرفش،
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:28:26,300 --> 00:28:27,120
|
| 1303 |
+
ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش،
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:28:27,120 --> 00:28:27,620
|
| 1307 |
+
ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش،
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:28:27,620 --> 00:28:27,880
|
| 1311 |
+
ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش،
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:28:27,880 --> 00:28:32,020
|
| 1315 |
+
ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش،
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:28:32,020 --> 00:28:32,840
|
| 1319 |
+
ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش،
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:28:32,840 --> 00:28:38,620
|
| 1323 |
+
ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش، ماعرفش،
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:28:38,620 --> 00:28:44,330
|
| 1327 |
+
ماعرفش، ماعرفالحب والاحترام؟ اه ولا مرة ماتت
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:28:44,330 --> 00:28:47,430
|
| 1331 |
+
الاحترام بتقوله لو بس ماحبتيهاش يعني؟ بتحترميها،
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:28:47,430 --> 00:28:50,550
|
| 1335 |
+
بتستلمي عليها، ليها مالاش مكانة في قلبك ع العمودي
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:28:50,550 --> 00:28:53,590
|
| 1339 |
+
لأ بس انا مش هيك يعني انا .. انا .. اتنين مع بعض
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:28:53,590 --> 00:28:56,670
|
| 1343 |
+
ماشي ان شاء الله او بيكملوا .. اتنين بيكملوا مع
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:28:56,670 --> 00:29:02,610
|
| 1347 |
+
بعض اتنين بيكملوا مع بعض، ممتاز، فضلي اه، ليش؟
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:29:02,610 --> 00:29:05,650
|
| 1351 |
+
الاحتمال اه الاحتمال أساسه لرقم المسلمين او
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:29:05,650 --> 00:29:07,070
|
| 1355 |
+
المجالات ممتازة
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:29:11,440 --> 00:29:17,960
|
| 1359 |
+
أو على ما حد .. إيش اسمك يا عزيزي؟ ساجدة؟ ممتاز يا
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:29:17,960 --> 00:29:23,080
|
| 1363 |
+
ساجدة، إجابة مقنعة، الآن انت كنت في المدرسة، كان
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:29:23,080 --> 00:29:28,960
|
| 1367 |
+
عندك معلمات، كلهم صلاة النبي كنت حبيهم، لكن كلهم
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:29:28,960 --> 00:29:34,600
|
| 1371 |
+
كان لازم تحترميهمأه إذا حسب الشخصيات وحسب التجارب
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:29:34,600 --> 00:29:38,540
|
| 1375 |
+
ومبادئ الإنسان في حياته بقدم شغلة على شغلة إيش
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:29:38,540 --> 00:29:44,460
|
| 1379 |
+
أخرى واضح يا جماعة؟ في حاجة ما تحبوه أش حد بس خايف
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:29:44,460 --> 00:29:49,980
|
| 1383 |
+
أخر من حاجة في حاجة أعيدها تاني؟ في أي حاجة عند ما
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:29:49,980 --> 00:29:58,190
|
| 1387 |
+
أصله؟ لأ يعني هذا الرسمة دليل على تحقيق الذاتيعني
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:29:58,190 --> 00:30:02,170
|
| 1391 |
+
هو إنسان عادي، بس هو شايف نفسه حاجة عظيمة، هذا
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:30:02,170 --> 00:30:07,250
|
| 1395 |
+
دليل على تحقيق الـDoubt، إنه يعني بحقيقة هدفه ماشي
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:30:07,250 --> 00:30:11,670
|
| 1399 |
+
في الطريق بشكل سليم، النظرية التانية عندنا من
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:30:11,670 --> 00:30:15,590
|
| 1403 |
+
النظريات التحفيز أو نقل، عرضها النظرية الرقم
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:30:15,590 --> 00:30:20,630
|
| 1407 |
+
تلاتة، اللي هي داة العاملين وليس العاملين، نظرية
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:30:20,630 --> 00:30:26,390
|
| 1411 |
+
داة العاملين، عندنا يا أخوات العوامل نوعين، واحد
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:30:27,410 --> 00:30:36,210
|
| 1415 |
+
عوامل وقائية لو انخفضت تؤدي
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:30:36,210 --> 00:30:44,030
|
| 1419 |
+
إلى تخفيض الرضا الوظيفي اللي هو الشعور بالحزن حزين
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:30:44,030 --> 00:30:48,050
|
| 1423 |
+
زي
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:30:48,050 --> 00:30:51,930
|
| 1427 |
+
ايش العوامل بتؤدي لشعور موظف بالحزن لو انخفضت؟
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:30:51,930 --> 00:30:56,990
|
| 1431 |
+
واحد علاقة المدير مع الموظفين
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:30:59,390 --> 00:31:06,910
|
| 1435 |
+
لو كانت علاقة سيئة، حيكونوا مبسوطين؟ لأ، حزن، إذا
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:31:06,910 --> 00:31:11,790
|
| 1439 |
+
لو كانت علاقة الموظف .. المدير مع موظفيه سيئة،
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:31:11,790 --> 00:31:15,750
|
| 1443 |
+
بشهط و بندر و بتأمر و مش عاجبه حاجة، هم هيحسوا
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:31:15,750 --> 00:31:23,290
|
| 1447 |
+
الحزن و بضيء، ماشي، أيضا تخفيد الراتب، لو جينا
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:31:23,290 --> 00:31:28,490
|
| 1451 |
+
قولنا يا فلان، هنخفض راتبكهتحس بالفرح ان شاء الله؟
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:31:28,490 --> 00:31:33,370
|
| 1455 |
+
طبعا لأ، هتشعر بالإيش؟ هتشعر بالحزن، أيضا
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:31:33,370 --> 00:31:36,970
|
| 1459 |
+
الاستقرار في العمل،
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:31:36,970 --> 00:31:45,770
|
| 1463 |
+
لأ هدا كشتان، حزن، احتمال نجلك على مكان آخر،
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:31:45,770 --> 00:31:47,810
|
| 1467 |
+
هتفرح؟
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:31:48,850 --> 00:31:53,210
|
| 1471 |
+
ما هي ساكنة جنب المكان، حتى شغل بالإش، بالحزن، إذا
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:31:53,210 --> 00:31:56,830
|
| 1475 |
+
العوامل الواقعية اللتي في حالة انخفاضها أو عدم
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:31:56,830 --> 00:32:01,830
|
| 1479 |
+
توفرها تؤدي إلى حزن الموظف أو عدم إيش، عدم رضاها،
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:32:01,830 --> 00:32:08,750
|
| 1483 |
+
العوامل التانية اللي هي العوامل الحافظة،
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:32:08,750 --> 00:32:17,850
|
| 1487 |
+
فإنتوا مش هشوفوا بالأخضر، في حالة توفرها تؤدي
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:32:17,850 --> 00:32:18,570
|
| 1491 |
+
للرضا،
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:32:21,500 --> 00:32:24,720
|
| 1495 |
+
للسعادة، زي ايش يا أخوات؟ example العوامل حافظة زي
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:32:24,720 --> 00:32:27,840
|
| 1499 |
+
العدالة،
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:32:27,840 --> 00:32:36,000
|
| 1503 |
+
المساواة، الموضوعية، الترقية، زيادة الراتب، ضروف
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:32:36,000 --> 00:32:40,160
|
| 1507 |
+
العمل، ماشي؟
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:32:40,160 --> 00:32:45,720
|
| 1511 |
+
ده العوامل الحافظة، لو توفرت انت هتكون سعيدزي إيش
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:32:45,720 --> 00:32:48,460
|
| 1515 |
+
العوامل الحادثة؟ بيقولوا زي العدالة، تشعروا
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:32:48,460 --> 00:32:54,780
|
| 1519 |
+
بالعدالة، زي المساواة التابقية الموضوعية، دروف
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:32:54,780 --> 00:32:59,860
|
| 1523 |
+
العمل، هي تؤدي ليش؟ لو توفى، تؤدي لسعادة، في عنوان
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:32:59,860 --> 00:33:04,460
|
| 1527 |
+
لو إن خفضت، تؤدي إلى الحزن، بيقولون زي تخفيد
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:33:04,460 --> 00:33:09,240
|
| 1531 |
+
الراتب، زي العلاقة السيئة مع المدير، زي اللي هو
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:33:09,240 --> 00:33:17,880
|
| 1535 |
+
عدماش الاستقرارسؤال وضحي بالرسم نظرية دات العاملين
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:33:17,880 --> 00:33:27,360
|
| 1539 |
+
لأ
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:33:27,360 --> 00:33:36,060
|
| 1543 |
+
أنا هرسمها وضحي بالرسم نظرية دات العاملين بس قبل
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:33:36,060 --> 00:33:39,720
|
| 1547 |
+
ما نرسم، بدنا حد يذكرنا، احنا شرحنا توق، شو شرحنا
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:33:39,720 --> 00:33:47,570
|
| 1551 |
+
توق؟مين كمان حابب شعرك؟ ايوة، تفضلي عوام اللقائية،
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:33:47,570 --> 00:33:52,790
|
| 1555 |
+
إنه نظرية ذات العملين تقسم إلى عوام اللقائية وعوام
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:33:52,790 --> 00:33:56,850
|
| 1559 |
+
الحق ممتاز العوام اللقائية، اللي لو انت قدر تتقدي
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:33:56,850 --> 00:34:03,870
|
| 1563 |
+
إلى انخفاض الرد اللظيف، وانخفاض ملاقة الملاقة ع
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:34:03,870 --> 00:34:08,710
|
| 1567 |
+
سبيل المداري؟مثلًا علاقة سيئة اه و تخلد الجاتب
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:34:08,710 --> 00:34:14,190
|
| 1571 |
+
مثلًا و .. و .. و الاستقبال بالعمل ايوة الاستقبال
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:34:14,190 --> 00:34:19,930
|
| 1575 |
+
وعوامل حادثة في حالة توفرها تؤدي للرضا مثل العدالة
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:34:19,930 --> 00:34:24,190
|
| 1579 |
+
و المساواة و دروس العمل ممتاز واضحين و اعيدها تاني
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:34:24,190 --> 00:34:27,670
|
| 1583 |
+
نظريها ده اعيدها تاني تنصمها مع بعض و تنصمها سوا
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:34:27,670 --> 00:34:33,230
|
| 1587 |
+
عوامل
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:34:34,410 --> 00:34:46,550
|
| 1591 |
+
وقائية جيت من غير صوت لو سمحت عدم توفرها يؤدي إلى
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:34:46,550 --> 00:34:58,450
|
| 1595 |
+
عدم الرضا للموظف، حزين أمتل
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:34:58,450 --> 00:35:03,590
|
| 1599 |
+
عليها لو سمحت علاقة
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:35:04,550 --> 00:35:13,230
|
| 1603 |
+
سيئة بين المدير والموظف ع سبيل المثال انخفاض
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:35:13,230 --> 00:35:19,050
|
| 1607 |
+
الراتب استقرار بالعمل هو يقنطي عدم استقرار العمل
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:35:19,050 --> 00:35:24,430
|
| 1611 |
+
لأن احنا بنكون انخفاض هذه جميعها تود إلى الحزب
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:35:24,430 --> 00:35:31,410
|
| 1615 |
+
العوامل التانية عوامل
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:35:31,410 --> 00:35:33,230
|
| 1619 |
+
حافظة
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:35:36,550 --> 00:35:48,050
|
| 1623 |
+
وجودها يؤدي إلى الرضا ..انا سعيد زي ايش؟ العدالة
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:35:48,050 --> 00:35:56,970
|
| 1627 |
+
..المساواة ..الموضوعية ..الترقية ..ظروف العمل
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:35:56,970 --> 00:36:02,730
|
| 1631 |
+
الجيدة هذه تؤدي إلى ايش؟ تؤدي إلى السعادة ..سعادة
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:36:02,730 --> 00:36:03,930
|
| 1635 |
+
الموظف
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:36:06,240 --> 00:36:10,800
|
| 1639 |
+
عيد تاني النظرية هادي ولا واضحة؟ سهلة؟ ماشي ان شاء
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:36:10,800 --> 00:36:16,020
|
| 1643 |
+
الله أخر نظرية في هذا ال chapter اللي هي نظرية
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:36:16,020 --> 00:36:18,940
|
| 1647 |
+
الحاجات التلاتة، احنا قولنا بناسش .. بناسش اسم
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:36:18,940 --> 00:36:26,440
|
| 1651 |
+
العالم لإنه شوية كبير الحاجات، التلاتة سؤال ادقري
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:36:26,440 --> 00:36:36,640
|
| 1655 |
+
مع التعريف التلات حاجات في نظرية التحفيز، ادقري؟مع
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:36:36,640 --> 00:36:47,960
|
| 1659 |
+
التعريف التلات حاجات في نظرية التحفيز.نشوف مع بعض
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:36:47,960 --> 00:36:53,540
|
| 1663 |
+
الحاجات التلاتة، حاجات ما أنا أشعر بالنقص أو في
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:36:53,540 --> 00:36:59,240
|
| 1667 |
+
حاجة مش متوازنة، يلا إسلام، الحاجة للسلطة،
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:36:59,240 --> 00:37:03,560
|
| 1671 |
+
للانتماء، للإنجاز، شكرا يا نانتي، انت عارف حاجة
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:37:03,560 --> 00:37:08,470
|
| 1675 |
+
واحدة واحدة؟ما المقصود بالحاجة للسلطة، مش السلطة،
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:37:08,470 --> 00:37:12,510
|
| 1679 |
+
السلطة؟ فضلاً
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:37:12,510 --> 00:37:17,430
|
| 1683 |
+
للفرد
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:37:17,430 --> 00:37:30,610
|
| 1687 |
+
سلطة يؤثر فيها على الآخرين ويراقب عليهم الإنسان
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:37:30,610 --> 00:37:36,990
|
| 1691 |
+
يسعى للمناصبفي الحالة هذه الإنسان بيكون بحب يمسك
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:37:36,990 --> 00:37:41,820
|
| 1695 |
+
مناصب يعني، بحب يتأمرفي البيت عندك والد كبير وشوية
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:37:41,820 --> 00:37:44,720
|
| 1699 |
+
صغار وقلتوا للكبير بنا نوصل مشوار ضد بلك أخواتك
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:37:44,720 --> 00:37:51,480
|
| 1703 |
+
رجعتوا و لجيتوا و موجفهم على الحيط لمسهم
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:37:51,480 --> 00:37:56,100
|
| 1707 |
+
يا ويلي هذا المقصود بالحاجة للسلطة أن الإنسان بده
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:37:56,100 --> 00:38:01,020
|
| 1711 |
+
يمسك صلاحيات عشان يؤمر إنها ويراقب ويسوي الشخص هذا
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:38:01,020 --> 00:38:04,860
|
| 1715 |
+
بيسعى المناصب الإدارية العليا يعني بيحب يمسك مناصب
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:38:04,860 --> 00:38:13,460
|
| 1719 |
+
ماشي مش كل الناس عند هذه الحاجةالحاجة للانتماء أن
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:38:13,460 --> 00:38:19,700
|
| 1723 |
+
يكون الموظف ينتمي لأسرة واحدة اللي هي الانتماء
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:38:19,700 --> 00:38:27,100
|
| 1727 |
+
للعمل أن يشعر الموظف أنه هو مع زملاءه في الشغل كهم
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:38:27,100 --> 00:38:33,840
|
| 1731 |
+
أسرة واحدة اللي علاقات، أصلا عنده مناسبة سعيدة
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:38:33,840 --> 00:38:38,040
|
| 1735 |
+
بيجيوا و بفرحوا معاه أصلا عنده مناسبة حزينة بوصوه
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:38:38,040 --> 00:38:42,190
|
| 1739 |
+
لأن هو مش قاعد في الصحراء، لأالحاجة الانتماء
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:38:42,190 --> 00:38:49,090
|
| 1743 |
+
معناها رغبة الموظف في الشعور بانتمائه للمؤسسة أنه
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:38:49,090 --> 00:38:52,390
|
| 1747 |
+
بنتمي لأسرة بتسأل عنه و بسأل عنهم بشاركهم و
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:38:52,390 --> 00:39:00,370
|
| 1751 |
+
بشاركهم و هكذا تلاتة الحاجة للإنجاز الإنجاز يعني
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:39:00,370 --> 00:39:06,090
|
| 1755 |
+
اللي هو التمييز والتمييز يا أخوات يحتاج لمضاعفة
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:39:06,090 --> 00:39:15,040
|
| 1759 |
+
الجهد للوصول إليهلما نقول فلانة متفوقة ومتميزة،
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:39:15,040 --> 00:39:18,940
|
| 1763 |
+
معناها مش قاعدة بالذاكرة، مش لأ، مجتمع، إذا الحاجة
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:39:18,940 --> 00:39:26,780
|
| 1767 |
+
للإنجاز معناها التميز، يعني التفوق، وهذا يحتاج
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:39:26,780 --> 00:39:34,780
|
| 1771 |
+
للجهد للوصول إيه؟ للوصول إليهبدأ مرة تانية؟ ما هي
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:39:34,780 --> 00:39:38,040
|
| 1775 |
+
أنواع الحاجات التلاتة مع التعريف؟ سهلين نشتغل ..
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:39:38,040 --> 00:39:41,620
|
| 1779 |
+
فضل يا شيما الحاجة إلى السلطة و هي أن يكون الفرد
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:39:41,620 --> 00:39:44,080
|
| 1783 |
+
سلطة يؤثر فيها على الآخرين و الحاجة إلى الانتماء
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:39:44,080 --> 00:39:46,760
|
| 1787 |
+
هو أن يشعر الفرد أن هو .. شوي شوي واحدة واحدة يعني
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:39:46,760 --> 00:39:50,480
|
| 1791 |
+
الحاجة للسلطة إيش معناها؟ هو أن يشعر الإنسان أن ..
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:39:50,480 --> 00:39:56,210
|
| 1795 |
+
أن يش .. أن يكون إلي الإنسان الفرد السلطةويراقب
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:39:56,210 --> 00:40:00,730
|
| 1799 |
+
عليها، وهؤلاء الناس عندهم راقبة رغبة في الوصول
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:40:00,730 --> 00:40:02,450
|
| 1803 |
+
ممتاز للمناصب
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:40:06,390 --> 00:40:09,130
|
| 1807 |
+
بيعني هو ينتمي إلى .. -"ينتمي إلى أسرة أو إلى
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:40:09,130 --> 00:40:12,230
|
| 1811 |
+
جماعة .. -"اللي هي زملاءه في المؤسسة، اللي بتاع
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:40:12,230 --> 00:40:15,490
|
| 1815 |
+
كلادة، تلاتة. -"الحاجة للإنجاز هو أن يبحث الـ ..
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:40:15,490 --> 00:40:19,050
|
| 1819 |
+
الفرد عن التمييز، من خلال مضاعفة الـjob. -"عشان
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:40:19,050 --> 00:40:21,790
|
| 1823 |
+
تتميز، تتفوق، مطلوب منك شغلة مضافة، أيوة؟ -"من
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:40:21,790 --> 00:40:25,250
|
| 1827 |
+
وصول إلى الـ .. ووصول إلى الهدف. -"ممتاز، شكراً
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:40:25,250 --> 00:40:29,410
|
| 1831 |
+
يان. نعيدهم مع بعض، ادخل أنواع الحاجات، مع التعريف
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:40:29,410 --> 00:40:33,570
|
| 1835 |
+
حسب نظرية التحفيز. الطالب اللابسة فوشي هناك،
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:40:33,570 --> 00:40:33,910
|
| 1839 |
+
اتفضل.
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:40:36,850 --> 00:40:48,990
|
| 1843 |
+
على الصوت لو سمحت أن يشهر
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:40:48,990 --> 00:40:57,390
|
| 1847 |
+
الموظف أنه ينتمي في المهارس الأوسوة واحدة حابب
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:40:57,390 --> 00:41:01,770
|
| 1851 |
+
يكون متميز، متفوق، فلازم يضاعف الجهد تبعه في هذه
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:41:01,770 --> 00:41:02,850
|
| 1855 |
+
النظرية
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:41:06,520 --> 00:41:10,560
|
| 1859 |
+
إذا نشوف إيش أخدنا اليوم، أخدنا مع بعض نظرية
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:41:10,560 --> 00:41:15,820
|
| 1863 |
+
هيكلية الحاجات لماسله، شرحناهم، لجناهم خمسة، اتنين
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:41:15,820 --> 00:41:21,000
|
| 1867 |
+
إجباري و تلاتة ترتيبهم حسب الشخص يعني، انتوا حرة،
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:41:21,000 --> 00:41:24,260
|
| 1871 |
+
أخدنا مع بعض الرسمة و شرحناها بالتفصيل و أخدنا
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:41:24,260 --> 00:41:29,400
|
| 1875 |
+
أمثلة على هذه الحاجةبعد ذلك أخذنا مع بعض نظرية ذات
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:41:29,400 --> 00:41:33,240
|
| 1879 |
+
العاملين وهيها على الصبورة عوامل وقائية وعوامل
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:41:33,240 --> 00:41:37,480
|
| 1883 |
+
تحفيز وأخذنا عليها مهمة مهمة على فكرة بعدين أخذنا
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:41:37,480 --> 00:41:42,240
|
| 1887 |
+
نظرية الحاجات التلاتة وشرحنا إنه نرجع مع بعض هل
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:41:42,240 --> 00:41:45,960
|
| 1891 |
+
إحنا حققنا هدف هذا الفصل اللي هو التحفيز بعد ما
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:41:45,960 --> 00:41:51,920
|
| 1895 |
+
خلصنا نشوف الأهداف اتعرفنا على التحفيز شوفنا الهدف
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:41:51,920 --> 00:41:58,580
|
| 1899 |
+
اللي هو زيادة الإنتاجية للجودة أخذنا تعريفهالحوافز
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:41:58,580 --> 00:42:01,900
|
| 1903 |
+
بتكون خارجية، دافعية، اللي احنا حكينا عنها تقرير
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:42:01,900 --> 00:42:06,560
|
| 1907 |
+
ال data بتكون من داخلي، ماشي؟ أخدنا نظريات التحفيز
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:42:06,560 --> 00:42:13,620
|
| 1911 |
+
الخامسة و .. فعرضنا مع بعض كيف نقان الكريم سبق ما
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:42:13,620 --> 00:42:18,320
|
| 1915 |
+
كتبه العالم مصر، في أي سؤال؟ بيظال إلكوا فصل واحد
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:42:18,320 --> 00:42:20,540
|
| 1919 |
+
إن شاء الله اللي هو الرقابة في هذا المادة، نبدأ في
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:42:20,540 --> 00:42:24,020
|
| 1923 |
+
يوم التلات، أي سؤال؟ أي سؤال؟ يعطيكوا العافية
|
| 1924 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/XHoVppRkdy0.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1550 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
|
| 2 |
+
1
|
| 3 |
+
00:00:19,740 --> 00:00:22,500
|
| 4 |
+
أعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 5 |
+
|
| 6 |
+
2
|
| 7 |
+
00:00:22,500 --> 00:00:25,960
|
| 8 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 9 |
+
|
| 10 |
+
3
|
| 11 |
+
00:00:25,960 --> 00:00:30,000
|
| 12 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم يا
|
| 13 |
+
|
| 14 |
+
4
|
| 15 |
+
00:00:30,000 --> 00:00:32,240
|
| 16 |
+
عزيزي يا حسام الدين في البداية السلام عليكم ورحمة
|
| 17 |
+
|
| 18 |
+
5
|
| 19 |
+
00:00:32,240 --> 00:00:36,420
|
| 20 |
+
الله كيف حالكم؟ كيف حال مسائكم اليوم؟ كويسين إن
|
| 21 |
+
|
| 22 |
+
6
|
| 23 |
+
00:00:36,420 --> 00:00:39,920
|
| 24 |
+
شاء الله بعد ما خلصنا مع بعض موضوع the leadership
|
| 25 |
+
|
| 26 |
+
7
|
| 27 |
+
00:00:39,920 --> 00:00:43,540
|
| 28 |
+
القيادة، هنبدأ اليوم في موضوع جديد إن شاء الله أيضاً
|
| 29 |
+
|
| 30 |
+
8
|
| 31 |
+
00:00:43,540 --> 00:00:47,680
|
| 32 |
+
من وظائف الإدارة، اللي هو الاتصالات، اللي بيجي مع
|
| 33 |
+
|
| 34 |
+
9
|
| 35 |
+
00:00:47,680 --> 00:00:52,120
|
| 36 |
+
التوجيه. communication باللغة الإنجليزية شو معناها؟ أو شو
|
| 37 |
+
|
| 38 |
+
10
|
| 39 |
+
00:00:52,120 --> 00:00:59,720
|
| 40 |
+
ترجمتها؟ communication common
|
| 41 |
+
|
| 42 |
+
11
|
| 43 |
+
00:00:59,720 --> 00:01:03,460
|
| 44 |
+
معناها
|
| 45 |
+
|
| 46 |
+
12
|
| 47 |
+
00:01:03,460 --> 00:01:10,680
|
| 48 |
+
عام أو شائع، وهي كلمة لاتينية الأصل. إذاً كلمة
|
| 49 |
+
|
| 50 |
+
13
|
| 51 |
+
00:01:10,680 --> 00:01:14,300
|
| 52 |
+
communication ليست كلمة...كلمة إنجليزية، هي كلمة
|
| 53 |
+
|
| 54 |
+
14
|
| 55 |
+
00:01:14,300 --> 00:01:18,080
|
| 56 |
+
لاتينية الأصل معناها شائع أو عام أو كمان بتجي من
|
| 57 |
+
|
| 58 |
+
15
|
| 59 |
+
00:01:18,080 --> 00:01:24,080
|
| 60 |
+
انتشار، يعني ماشي. ما المقصود بالاتصال؟ ما هو
|
| 61 |
+
|
| 62 |
+
16
|
| 63 |
+
00:01:24,080 --> 00:01:29,740
|
| 64 |
+
الاتصال؟ ما هو الاتصال؟ في عندنا كذا تعريف، فانطلقوا
|
| 65 |
+
|
| 66 |
+
17
|
| 67 |
+
00:01:29,740 --> 00:01:33,640
|
| 68 |
+
عليهم. فضلي. هي عملية تبادل المعلومات ونقل المعنى أو
|
| 69 |
+
|
| 70 |
+
18
|
| 71 |
+
00:01:33,640 --> 00:01:37,100
|
| 72 |
+
تبادل الآراء والمعلومات من أجل إحداث تفاهم، وصفاء
|
| 73 |
+
|
| 74 |
+
19
|
| 75 |
+
00:01:37,100 --> 00:01:40,100
|
| 76 |
+
بتبادل، أو إحداث خلافات ثانية كبيرة. شكراً يا ناتي.
|
| 77 |
+
|
| 78 |
+
20
|
| 79 |
+
00:01:40,100 --> 00:01:42,960
|
| 80 |
+
التعريف ده هو المطلوب مننا. التعريف ده هو المطلوب
|
| 81 |
+
|
| 82 |
+
21
|
| 83 |
+
00:01:42,960 --> 00:01:47,650
|
| 84 |
+
مننا. شكراً يا نادية. في عندنا تعريف آخر يا غيداء. شكراً.
|
| 85 |
+
|
| 86 |
+
22
|
| 87 |
+
00:01:47,650 --> 00:01:52,490
|
| 88 |
+
في عندنا تعريف آخر هنطرق عليه. تفضلي يا صفاء. قاموس
|
| 89 |
+
|
| 90 |
+
23
|
| 91 |
+
00:01:52,490 --> 00:01:58,650
|
| 92 |
+
ويبستر إيش عرف الاتصال؟
|
| 93 |
+
|
| 94 |
+
24
|
| 95 |
+
00:01:58,650 --> 00:02:06,670
|
| 96 |
+
شكراً
|
| 97 |
+
|
| 98 |
+
25
|
| 99 |
+
00:02:06,670 --> 00:02:09,110
|
| 100 |
+
يا أنتي زميلتها اللي جنبها. standard
|
| 101 |
+
|
| 102 |
+
26
|
| 103 |
+
00:02:24,790 --> 00:02:28,630
|
| 104 |
+
شكراً يا أنتي، إن هذا التعريف لو Western و Standard،
|
| 105 |
+
|
| 106 |
+
27
|
| 107 |
+
00:02:28,630 --> 00:02:31,950
|
| 108 |
+
في عندنا واحد اسمه نيغرو حكى أن الاتصال هو العملية
|
| 109 |
+
|
| 110 |
+
28
|
| 111 |
+
00:02:31,950 --> 00:02:35,590
|
| 112 |
+
التي تجعل الشخص يُفهم أفكاره لدى الآخرين. إذاً واحد اسمه
|
| 113 |
+
|
| 114 |
+
29
|
| 115 |
+
00:02:35,590 --> 00:02:37,770
|
| 116 |
+
نيغرو حكى إن هو...ال اتصال هو العملية أو هي
|
| 117 |
+
|
| 118 |
+
30
|
| 119 |
+
00:02:37,770 --> 00:02:41,930
|
| 120 |
+
العملية اللي تجعل أفكارنا لدى الآخرين. فيه كمان
|
| 121 |
+
|
| 122 |
+
31
|
| 123 |
+
00:02:41,930 --> 00:02:45,770
|
| 124 |
+
تعريف: تبادل الأفكار والخواطر مع الآخرين. إيش
|
| 125 |
+
|
| 126 |
+
32
|
| 127 |
+
00:02:45,770 --> 00:02:51,670
|
| 128 |
+
التعريف المطلوب مننا من كل هذه؟ هذه: تبادل
|
| 129 |
+
|
| 130 |
+
33
|
| 131 |
+
00:02:51,670 --> 00:02:58,710
|
| 132 |
+
المعلومات ونقل المعنى أو الآراء. ماشي، لحد هنا
|
| 133 |
+
|
| 134 |
+
34
|
| 135 |
+
00:02:58,710 --> 00:03:04,800
|
| 136 |
+
التفاهم، وآراء متبادلة لإقامة علاقات طيبة. إذاً
|
| 137 |
+
|
| 138 |
+
35
|
| 139 |
+
00:03:04,800 --> 00:03:12,100
|
| 140 |
+
تبادل معلومات من إلى بنسميه اتصال، بنسميه عملية
|
| 141 |
+
|
| 142 |
+
36
|
| 143 |
+
00:03:12,100 --> 00:03:20,280
|
| 144 |
+
إيش؟ اتصال من المرسل إلى المستقبل، بنسميها عملية
|
| 145 |
+
|
| 146 |
+
37
|
| 147 |
+
00:03:20,280 --> 00:03:25,280
|
| 148 |
+
اتصال. إذاً ما هو الاتصال؟ ما هو الاتصال؟ فضلي.
|
| 149 |
+
|
| 150 |
+
38
|
| 151 |
+
00:03:32,910 --> 00:03:44,690
|
| 152 |
+
ممتاز. شكراً يا ندى. مقومات الاتصال. تفضلي. شكراً
|
| 153 |
+
|
| 154 |
+
39
|
| 155 |
+
00:03:44,690 --> 00:03:47,510
|
| 156 |
+
يا ندى. اللي أنا حكيته لو واحدة من زميلاتك، السلام
|
| 157 |
+
|
| 158 |
+
40
|
| 159 |
+
00:03:47,510 --> 00:03:53,470
|
| 160 |
+
عليكم. ما ردّت؟ إيش هتحكي لنفسك؟ يمكن متعمدة يعني
|
| 161 |
+
|
| 162 |
+
41
|
| 163 |
+
00:03:53,470 --> 00:03:57,740
|
| 164 |
+
يمكن متعمدة ما ترد، يمكن عاملة حالها مش سامعة...عاملة
|
| 165 |
+
|
| 166 |
+
42
|
| 167 |
+
00:03:57,740 --> 00:04:02,300
|
| 168 |
+
حالة مش سامعة، يمكن...يمكن أصلاً ما سمعتش. يعني ليش
|
| 169 |
+
|
| 170 |
+
43
|
| 171 |
+
00:04:02,300 --> 00:04:07,840
|
| 172 |
+
سوء الظن؟ إذن ��لاتصال فاشل. ليش فاشل؟ لأنه هي
|
| 173 |
+
|
| 174 |
+
44
|
| 175 |
+
00:04:07,840 --> 00:04:09,820
|
| 176 |
+
ما ردّت عليك. أنت قلت السلام عليكم وهي ما ردّت عليك
|
| 177 |
+
|
| 178 |
+
45
|
| 179 |
+
00:04:09,820 --> 00:04:16,480
|
| 180 |
+
السلام، ماشي؟ ودخلت في موضوع سوء الظن. إذا أنت قلت
|
| 181 |
+
|
| 182 |
+
46
|
| 183 |
+
00:04:16,480 --> 00:04:19,180
|
| 184 |
+
السلام عليكم وهي حكت عليك السلام، اتصال ناجح.
|
| 185 |
+
|
| 186 |
+
47
|
| 187 |
+
00:04:20,500 --> 00:04:24,540
|
| 188 |
+
ومجرّد ما ردّت عليك الاتصال يعتبر صار ناجح. الاتصال
|
| 189 |
+
|
| 190 |
+
48
|
| 191 |
+
00:04:24,540 --> 00:04:28,240
|
| 192 |
+
عبارة عن تبادل، أخذ وإعطاء، اتجاه واتجاه معاكس.
|
| 193 |
+
|
| 194 |
+
49
|
| 195 |
+
00:04:28,240 --> 00:04:33,860
|
| 196 |
+
تبادل معلومات، آراء، قرارات، تعليمات من أجل إحداث
|
| 197 |
+
|
| 198 |
+
50
|
| 199 |
+
00:04:33,860 --> 00:04:38,440
|
| 200 |
+
تفاهم. لما نقول بعد بكرة إجازة، خلاص فاهمين، آراء
|
| 201 |
+
|
| 202 |
+
51
|
| 203 |
+
00:04:38,440 --> 00:04:43,320
|
| 204 |
+
متبادلة وأيضاً من أجل إحداث علاقات طيبة. إذاً أنا
|
| 205 |
+
|
| 206 |
+
52
|
| 207 |
+
00:04:43,320 --> 00:04:48,710
|
| 208 |
+
شايفين ما هو اتصال. وتبادل القرارات والمعلومات لإقامة
|
| 209 |
+
|
| 210 |
+
53
|
| 211 |
+
00:04:48,710 --> 00:04:53,110
|
| 212 |
+
اتصال وثقة وثبات. لو استخدمها الإنسان يظهر. شكراً
|
| 213 |
+
|
| 214 |
+
54
|
| 215 |
+
00:04:53,110 --> 00:04:57,570
|
| 216 |
+
يا عزيزي. واضح ولا أعيده ثانيةً؟ واضح. للباس السماوي
|
| 217 |
+
|
| 218 |
+
55
|
| 219 |
+
00:04:57,570 --> 00:05:01,790
|
| 220 |
+
ونضارة. تفضلي. ما هو الاتصال؟ تبادل المعلومات ودخول
|
| 221 |
+
|
| 222 |
+
56
|
| 223 |
+
00:05:01,790 --> 00:05:07,930
|
| 224 |
+
المعنى. وتبادل القرارات والمعلومات. مالكم يا جماعة؟
|
| 225 |
+
|
| 226 |
+
57
|
| 227 |
+
00:05:07,930 --> 00:05:12,850
|
| 228 |
+
تفضلي. تبادل المعلومات ودخول المعنى والثقافة.
|
| 229 |
+
|
| 230 |
+
58
|
| 231 |
+
00:05:18,450 --> 00:05:22,410
|
| 232 |
+
شكراً يا عزيزي. إذا نتبادل المعلومات من إلى ونقر
|
| 233 |
+
|
| 234 |
+
59
|
| 235 |
+
00:05:22,410 --> 00:05:26,210
|
| 236 |
+
الآراء للتفاهم وإقامة علاقات إنسانية بنسميه
|
| 237 |
+
|
| 238 |
+
60
|
| 239 |
+
00:05:26,210 --> 00:05:30,970
|
| 240 |
+
...بنسميه اتصال. واضح ولا أعيد التعريف؟ أعيد التعريف؟
|
| 241 |
+
|
| 242 |
+
61
|
| 243 |
+
00:05:30,970 --> 00:05:37,450
|
| 244 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال؟ ماذا تحتاج عملية
|
| 245 |
+
|
| 246 |
+
62
|
| 247 |
+
00:05:37,450 --> 00:05:40,970
|
| 248 |
+
الاتصال؟ عندنا ستّ شغلات، طبعاً أول حاجة يا أخواتي
|
| 249 |
+
|
| 250 |
+
63
|
| 251 |
+
00:05:40,970 --> 00:05:41,450
|
| 252 |
+
المرسل.
|
| 253 |
+
|
| 254 |
+
64
|
| 255 |
+
00:05:46,850 --> 00:05:52,130
|
| 256 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال؟ لنشوف مع بعض. أول شيء
|
| 257 |
+
|
| 258 |
+
65
|
| 259 |
+
00:05:52,130 --> 00:06:02,030
|
| 260 |
+
المرسل، الرقم واحد، اللي هو نقطة الانطلاقة، اللي
|
| 261 |
+
|
| 262 |
+
66
|
| 263 |
+
00:06:02,030 --> 00:06:07,390
|
| 264 |
+
هو الأساس في الاتصال، لازم يكون عنده idea اللي هي
|
| 265 |
+
|
| 266 |
+
67
|
| 267 |
+
00:06:07,390 --> 00:06:11,130
|
| 268 |
+
الفكرة. بعدين
|
| 269 |
+
|
| 270 |
+
68
|
| 271 |
+
00:06:11,130 --> 00:06:20,890
|
| 272 |
+
يتم نقل الفكرة عبر قنوات للاتصال، وهذه طبعاً مختلفة.
|
| 273 |
+
|
| 274 |
+
69
|
| 275 |
+
00:06:20,890 --> 00:06:24,990
|
| 276 |
+
ياريت اللي بتضحك...اللي بتضحك ممكن تطلع خارج
|
| 277 |
+
|
| 278 |
+
70
|
| 279 |
+
00:06:24,990 --> 00:06:28,210
|
| 280 |
+
القاعة لو سمحتوا. طيب، بتضحك ممكن تطلع خارج القاعة
|
| 281 |
+
|
| 282 |
+
71
|
| 283 |
+
00:06:28,210 --> 00:06:37,610
|
| 284 |
+
تحديد قنوات الاتصال. بعدين فك الرموز. طبعاً فك الرموز
|
| 285 |
+
|
| 286 |
+
72
|
| 287 |
+
00:06:37,610 --> 00:06:41,310
|
| 288 |
+
هي من قبل المستقبل، يعني أنها المستقبل.
|
| 289 |
+
|
| 290 |
+
73
|
| 291 |
+
00:06:45,020 --> 00:06:50,660
|
| 292 |
+
المستقبل، أو المستقبل اللي هو المنصوب إليه. إذاً
|
| 293 |
+
|
| 294 |
+
74
|
| 295 |
+
00:06:50,660 --> 00:06:55,600
|
| 296 |
+
المنصوب إليه اللي هو المستقبل إيش هيسوي؟ هيفك الرمز
|
| 297 |
+
|
| 298 |
+
75
|
| 299 |
+
00:06:55,600 --> 00:07:03,340
|
| 300 |
+
ويكون عنده إيش؟ رد فعل...رد فعل، اللي هو سميناه
|
| 301 |
+
|
| 302 |
+
76
|
| 303 |
+
00:07:03,340 --> 00:07:08,480
|
| 304 |
+
الاستعداد للاستجابة. إذاً
|
| 305 |
+
|
| 306 |
+
77
|
| 307 |
+
00:07:08,480 --> 00:07:15,060
|
| 308 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال كي تنجح؟ ماذا تحتاج من
|
| 309 |
+
|
| 310 |
+
78
|
| 311 |
+
00:07:15,060 --> 00:07:27,140
|
| 312 |
+
اتصال لكي تنجح؟ شوف مع بعض، تفضلي. صحيح.
|
| 313 |
+
|
| 314 |
+
79
|
| 315 |
+
00:07:27,140 --> 00:07:35,540
|
| 316 |
+
الطرق
|
| 317 |
+
|
| 318 |
+
80
|
| 319 |
+
00:07:35,540 --> 00:07:38,900
|
| 320 |
+
الأولوية، حطّيها في الدرج. الأولوية. إذاً أول شيء المنصوب
|
| 321 |
+
|
| 322 |
+
81
|
| 323 |
+
00:07:38,900 --> 00:07:44,260
|
| 324 |
+
عنده فكرة، مثلاً على سبيل المثال، طالبة اسمها منى، بدأت
|
| 325 |
+
|
| 326 |
+
82
|
| 327 |
+
00:07:44,260 --> 00:07:49,080
|
| 328 |
+
تسأل زميلتها أمل عن المحاضرة. إذاً المرسل اللي عندنا
|
| 329 |
+
|
| 330 |
+
83
|
| 331 |
+
00:07:49,080 --> 00:07:57,840
|
| 332 |
+
هنا، المستقبل أمل، الفكرة السؤال عن المحاضرة. الترميز
|
| 333 |
+
|
| 334 |
+
84
|
| 335 |
+
00:07:57,840 --> 00:08:04,420
|
| 336 |
+
اللي هو تحويل...لا، الترميز تحويل الفكرة لكلمات أو
|
| 337 |
+
|
| 338 |
+
85
|
| 339 |
+
00:08:04,420 --> 00:08:08,980
|
| 340 |
+
صور حسب. ماشي. نقل ال��كرة عبر القنوات الاتصالية، عشان
|
| 341 |
+
|
| 342 |
+
86
|
| 343 |
+
00:08:08,980 --> 00:08:13,650
|
| 344 |
+
أختارها بدقة وعناية، ووقت ملائم. ما بصير أتصل على حد
|
| 345 |
+
|
| 346 |
+
87
|
| 347 |
+
00:08:13,650 --> 00:08:16,890
|
| 348 |
+
الساعة الواحدة فجراً وأسأل عن شغل. لازم أختار الوقت
|
| 349 |
+
|
| 350 |
+
88
|
| 351 |
+
00:08:16,890 --> 00:08:22,770
|
| 352 |
+
المناسب، بدقة وملاءمة. لما جالها، نفك الرموز، معناها
|
| 353 |
+
|
| 354 |
+
89
|
| 355 |
+
00:08:22,770 --> 00:08:30,390
|
| 356 |
+
أن المستقبل يفهم الرسالة. شو معنى فك الرموز؟ أن
|
| 357 |
+
|
| 358 |
+
90
|
| 359 |
+
00:08:30,390 --> 00:08:34,770
|
| 360 |
+
المستقبل قرأ الرسالة وفهم، أنت إيش عايزة تحكيله. إذاً
|
| 361 |
+
|
| 362 |
+
91
|
| 363 |
+
00:08:34,770 --> 00:08:39,150
|
| 364 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال؟ تفضلي.
|
| 365 |
+
|
| 366 |
+
92
|
| 367 |
+
00:08:47,210 --> 00:08:52,910
|
| 368 |
+
ممتاز. صحيح. الهدف فهم المستقبل. شكراً. وأنتِ تأخذي
|
| 369 |
+
|
| 370 |
+
93
|
| 371 |
+
00:08:52,910 --> 00:09:03,430
|
| 372 |
+
عبارة صح وغلط لو سمحتوا. نأخذ عبارة صح وغلط حتى
|
| 373 |
+
|
| 374 |
+
94
|
| 375 |
+
00:09:03,430 --> 00:09:08,850
|
| 376 |
+
يستطيع المرسل
|
| 377 |
+
|
| 378 |
+
95
|
| 379 |
+
00:09:08,850 --> 00:09:11,230
|
| 380 |
+
منه
|
| 381 |
+
|
| 382 |
+
96
|
| 383 |
+
00:09:12,110 --> 00:09:19,630
|
| 384 |
+
حتى يستطيع المرسل منه أن يفهم رسالته يجب عليه فك
|
| 385 |
+
|
| 386 |
+
97
|
| 387 |
+
00:09:19,630 --> 00:09:25,810
|
| 388 |
+
رموزها
|
| 389 |
+
|
| 390 |
+
98
|
| 391 |
+
00:09:25,810 --> 00:09:34,280
|
| 392 |
+
وفهمها. فك رموزها وفهمها. مين حابب يجاوب؟ تفضلي. العبارة
|
| 393 |
+
|
| 394 |
+
99
|
| 395 |
+
00:09:34,280 --> 00:09:38,580
|
| 396 |
+
خاطئة. يعني في حد شافها صح؟ العبارة خاطئة. مش المرسل
|
| 397 |
+
|
| 398 |
+
100
|
| 399 |
+
00:09:38,580 --> 00:09:41,700
|
| 400 |
+
هو اللي بده يفهم، المرسل إليه هو من
|
| 401 |
+
|
| 402 |
+
101
|
| 403 |
+
00:09:41,700 --> 00:09:46,220
|
| 404 |
+
المستقبل اللي هو المستقبل. كمان عبارة لو سمحتى
|
| 405 |
+
|
| 406 |
+
102
|
| 407 |
+
00:09:46,220 --> 00:09:52,040
|
| 408 |
+
يُعتبر
|
| 409 |
+
|
| 410 |
+
103
|
| 411 |
+
00:09:52,040 --> 00:09:55,820
|
| 412 |
+
المستقبل
|
| 413 |
+
|
| 414 |
+
104
|
| 415 |
+
00:09:55,820 --> 00:10:02,860
|
| 416 |
+
هو نقطة انطلاق
|
| 417 |
+
|
| 418 |
+
105
|
| 419 |
+
00:10:04,210 --> 00:10:09,610
|
| 420 |
+
عملية الاتصال. يُعتبر المستقبل هو نقطة انطلاق عمل
|
| 421 |
+
|
| 422 |
+
106
|
| 423 |
+
00:10:09,610 --> 00:10:13,350
|
| 424 |
+
ية الاتصال. تفضلي. الطالبة جنب الستارة. تفضلي. ممتاز.
|
| 425 |
+
|
| 426 |
+
107
|
| 427 |
+
00:10:13,350 --> 00:10:17,330
|
| 428 |
+
العبارة خاطئة. العبارة خاطئة. ليش؟ لأنه مش المستقبل
|
| 429 |
+
|
| 430 |
+
108
|
| 431 |
+
00:10:17,330 --> 00:10:25,030
|
| 432 |
+
هو المرسل. ممتاز. أعيدهم ثانيةً، أعيدهم وأوضّح بالرسم
|
| 433 |
+
|
| 434 |
+
109
|
| 435 |
+
00:10:25,030 --> 00:10:29,950
|
| 436 |
+
عناصر الاتصال، أوضح
|
| 437 |
+
|
| 438 |
+
110
|
| 439 |
+
00:10:29,950 --> 00:10:32,950
|
| 440 |
+
بالرسم عناصر عملية الاتصال.
|
| 441 |
+
|
| 442 |
+
111
|
| 443 |
+
00:10:35,560 --> 00:10:42,220
|
| 444 |
+
عندنا المرسل، شخص بيكون، بعدين عندنا قنوات الاتصال، بعدين
|
| 445 |
+
|
| 446 |
+
112
|
| 447 |
+
00:10:42,220 --> 00:10:48,180
|
| 448 |
+
بيكون عندنا المستقبل. إذاً
|
| 449 |
+
|
| 450 |
+
113
|
| 451 |
+
00:10:48,180 --> 00:10:56,080
|
| 452 |
+
عندنا مرسل، عندنا مستقبل. إذا كان عندنا سؤال، أوضح
|
| 453 |
+
|
| 454 |
+
114
|
| 455 |
+
00:10:56,080 --> 00:11:09,370
|
| 456 |
+
بالرسم عناصر الاتصال. عندنا أول شيء المرسل، إما بيتكلم
|
| 457 |
+
|
| 458 |
+
115
|
| 459 |
+
00:11:09,370 --> 00:11:12,730
|
| 460 |
+
زي ما أنا الآن قاعدة بشرح. إذا إحنا في عملية اتصال
|
| 461 |
+
|
| 462 |
+
116
|
| 463 |
+
00:11:12,730 --> 00:11:17,530
|
| 464 |
+
فيه مرسل اللي هو أنا، فيه مستقبل اللي هو أنتم، فيه
|
| 465 |
+
|
| 466 |
+
117
|
| 467 |
+
00:11:17,530 --> 00:11:22,490
|
| 468 |
+
موضوع المحاضرة اللي هو الفكرة، ممكن يكون كلام، كتابة
|
| 469 |
+
|
| 470 |
+
118
|
| 471 |
+
00:11:22,490 --> 00:11:27,030
|
| 472 |
+
على السبورة زي ما بنكتب، ممكن يكون إجراء معين أو حدث.
|
| 473 |
+
|
| 474 |
+
119
|
| 475 |
+
00:11:27,030 --> 00:11:35,990
|
| 476 |
+
طريقة الاتصال إما بالكلام أو بالإشارة أو إقامة إجراء
|
| 477 |
+
|
| 478 |
+
120
|
| 479 |
+
00:11:35,990 --> 00:11:41,450
|
| 480 |
+
أو حدث، صورة مثلاً زي ما عندنا هذه الصورة. المستقبل
|
| 481 |
+
|
| 482 |
+
121
|
| 483 |
+
00:11:41,450 --> 00:11:48,530
|
| 484 |
+
اللي هو أنتم، تسمعوا، تقرأوا، ممكن تناقشوا، ردود
|
| 485 |
+
|
| 486 |
+
122
|
| 487 |
+
00:11:48,530 --> 00:11:53,930
|
| 488 |
+
أفعال أو ملاحظات. إذا كان عندنا سؤال، بيقول: وضحي
|
| 489 |
+
|
| 490 |
+
123
|
| 491 |
+
00:11:53,930 --> 00:12:00,090
|
| 492 |
+
بالرسم عناصر الاتصال. خذي
|
| 493 |
+
|
| 494 |
+
124
|
| 495 |
+
00:12:00,090 --> 00:12:01,150
|
| 496 |
+
بالك من الرسم.
|
| 497 |
+
|
| 498 |
+
125
|
| 499 |
+
00:12:26,830 --> 00:12:34,130
|
| 500 |
+
أو ضحي بالرسم عناصر الاتصال. الطالب
|
| 501 |
+
|
| 502 |
+
126
|
| 503 |
+
00:12:34,130 --> 00:12:39,670
|
| 504 |
+
اللبس الزهري. اقوالنا العصابة لو سمحتِ، فضلك.
|
| 505 |
+
|
| 506 |
+
127
|
| 507 |
+
00:12:39,670 --> 00:12:43,370
|
| 508 |
+
إيوه.
|
| 509 |
+
|
| 510 |
+
128
|
| 511 |
+
00:12:43,370 --> 00:12:48,590
|
| 512 |
+
المرسل اللي هو نقطة الانطلاقة، يرى كيف هيوصل رسالته،
|
| 513 |
+
|
| 514 |
+
129
|
| 515 |
+
00:12:48,590 --> 00:12:55,050
|
| 516 |
+
وش هذه رسالته؟ لازم توصل لمين؟ للمستقبل، المنصوب
|
| 517 |
+
|
| 518 |
+
130
|
| 519 |
+
00:12:55,050 --> 00:13:00,050
|
| 520 |
+
الاتصال. الجوهرية تلاتة: المرسل، وسيلة الاتصال،
|
| 521 |
+
|
| 522 |
+
131
|
| 523 |
+
00:13:00,050 --> 00:13:06,010
|
| 524 |
+
والمستقبل. المرسل
|
| 525 |
+
|
| 526 |
+
132
|
| 527 |
+
00:13:06,010 --> 00:13:09,470
|
| 528 |
+
بيعبّر عن رسالته إما بالكلام، اللي هي الدردشة أو
|
| 529 |
+
|
| 530 |
+
133
|
| 531 |
+
00:13:09,470 --> 00:13:13,630
|
| 532 |
+
الحوار، أو عن طريق الكتابة، يكتب رسالة، يكتب message
|
| 533 |
+
|
| 534 |
+
134
|
| 535 |
+
00:13:13,630 --> 00:13:19,840
|
| 536 |
+
أو عن طريق إجراء معين، زي مثلاً عندنا قرار بعد بكرة
|
| 537 |
+
|
| 538 |
+
135
|
| 539 |
+
00:13:19,840 --> 00:13:23,800
|
| 540 |
+
إجازة، هذا اتصال، أو حدث، لما تكون أنت قاعدة
|
| 541 |
+
|
| 542 |
+
136
|
| 543 |
+
00:13:23,800 --> 00:13:27,500
|
| 544 |
+
بتشاهدي الفضائيات، بتشوفي الأحداث اللي بتحصل. بعدين
|
| 545 |
+
|
| 546 |
+
137
|
| 547 |
+
00:13:27,500 --> 00:13:32,600
|
| 548 |
+
عندنا رقم اثنين، طريقة الاتصال. كيف هتوصلي إليه؟
|
| 549 |
+
|
| 550 |
+
138
|
| 551 |
+
00:13:32,600 --> 00:13:37,080
|
| 552 |
+
أبعت لك message؟ رقم بالجوال، أكلمك؟ بالتليفون؟
|
| 553 |
+
|
| 554 |
+
139
|
| 555 |
+
00:13:37,080 --> 00:13:41,540
|
| 556 |
+
email؟ واجهة لواجهة؟ بدي أشوف، اللي هي طريقة
|
| 557 |
+
|
| 558 |
+
140
|
| 559 |
+
00:13:41,540 --> 00:13:46,790
|
| 560 |
+
الاتصال. الكلام، الأول، حديث أو الحوار. الأرقام، عبر
|
| 561 |
+
|
| 562 |
+
141
|
| 563 |
+
00:13:46,790 --> 00:13:52,310
|
| 564 |
+
عنها. بننقل الصور، زي الـ smile مثلاً. المستقبل، الشخص
|
| 565 |
+
|
| 566 |
+
142
|
| 567 |
+
00:13:52,310 --> 00:13:57,050
|
| 568 |
+
المقابل للمرسل، يسمع أو يقرا أو إيش، أو يلاحظ، بعت
|
| 569 |
+
|
| 570 |
+
143
|
| 571 |
+
00:13:57,050 --> 00:14:02,150
|
| 572 |
+
message، بتقرأ، وزميلتك بتحكي لها، بتسمعك أو بتلاحظ
|
| 573 |
+
|
| 574 |
+
144
|
| 575 |
+
00:14:02,150 --> 00:14:05,890
|
| 576 |
+
اللي هي لغة الجسد. الملاحظة، اللي هي لغة الجسد. أنت
|
| 577 |
+
|
| 578 |
+
145
|
| 579 |
+
00:14:05,890 --> 00:14:09,530
|
| 580 |
+
قاعدة بتبكي، معناها أنتِ حزينة. فهي بتلاحظ أن أنتِ حزينة.
|
| 581 |
+
|
| 582 |
+
146
|
| 583 |
+
00:14:10,500 --> 00:14:13,040
|
| 584 |
+
أنت قاعدة سرحانة، فهي بتلاحظ أن أنتِ سرحانة، معناها
|
| 585 |
+
|
| 586 |
+
147
|
| 587 |
+
00:14:13,040 --> 00:14:20,520
|
| 588 |
+
عندك حاجة، فبتسألك. هل بنسميها المستقبل؟
|
| 589 |
+
|
| 590 |
+
148
|
| 591 |
+
00:14:20,520 --> 00:14:28,480
|
| 592 |
+
لا، هو نفسه. لا، هي واحدة، هذه، ماشي. إذاً المرسل، ولعملية
|
| 593 |
+
|
| 594 |
+
149
|
| 595 |
+
00:14:28,480 --> 00:14:35,540
|
| 596 |
+
الصال، المستقبل، هو. ادخلي عناصر الاتصال.
|
| 597 |
+
|
| 598 |
+
150
|
| 599 |
+
00:14:42,530 --> 00:14:45,970
|
| 600 |
+
لا، التشويش مش عنصر. لا، لا. الاستجابة هي رد فعل.
|
| 601 |
+
|
| 602 |
+
151
|
| 603 |
+
00:14:45,970 --> 00:14:53,370
|
| 604 |
+
أعيدهم ثانيةً، أعيدهم وأوضّح بالرسم مراحل عملية
|
| 605 |
+
|
| 606 |
+
152
|
| 607 |
+
00:14:53,370 --> 00:15:00,490
|
| 608 |
+
الاتصال. نَصوّم.
|
| 609 |
+
|
| 610 |
+
153
|
| 611 |
+
00:15:00,490 --> 00:15:09,710
|
| 612 |
+
أمور. نشرح. أوضح بالرسم مراحل عملية الاتصال. طبعاً
|
| 613 |
+
|
| 614 |
+
154
|
| 615 |
+
00:15:09,710 --> 00:15:16,030
|
| 616 |
+
هذا السهم، قرّبي المتدفّق منه. أول شيء المرسل، زي ما حكينا
|
| 617 |
+
|
| 618 |
+
155
|
| 619 |
+
00:15:16,030 --> 00:15:21,510
|
| 620 |
+
يُرسل الرسالة، بتعبّر عن فكرة، مشاعر، حقائق، قراء، معلومات.
|
| 621 |
+
|
| 622 |
+
156
|
| 623 |
+
00:15:21,510 --> 00:15:26,870
|
| 624 |
+
تحويلها إلى رموز. كيف هنكتبها؟ وسيلة الرسالة، هي
|
| 625 |
+
|
| 626 |
+
157
|
| 627 |
+
00:15:26,870 --> 00:15:31,010
|
| 628 |
+
قناة الاتصال. المستلم، اللي هو المستقبل، تحليل
|
| 629 |
+
|
| 630 |
+
158
|
| 631 |
+
00:15:31,010 --> 00:15:36,730
|
| 632 |
+
الرموز، فهم الرسالة، الاستجابة، بعدين التغذية المرتدة.
|
| 633 |
+
|
| 634 |
+
159
|
| 635 |
+
00:15:36,730 --> 00:15:40,090
|
| 636 |
+
لنوضح بالرسم مراحل عملية الاتصال.
|
| 637 |
+
|
| 638 |
+
160
|
| 639 |
+
00:15:46,370 --> 00:16:06,550
|
| 640 |
+
الدعاء، ما بعد الأداء، لو سمحتوا. خلصوا
|
| 641 |
+
|
| 642 |
+
161
|
| 643 |
+
00:16:06,550 --> 00:16:11,770
|
| 644 |
+
الدعاء ولا لسه نبدأ؟
|
| 645 |
+
|
| 646 |
+
162
|
| 647 |
+
00:16:11,770 --> 00:16:16,970
|
| 648 |
+
نشرح. إن أخذتي بالك، عناصر الاتصال بتشبه المراحل، اللي
|
| 649 |
+
|
| 650 |
+
163
|
| 651 |
+
00:16:16,970 --> 00:16:25,230
|
| 652 |
+
كانت مختلفة عنها، برضه مش نفسها، المراحل مفصلة أكتر.
|
| 653 |
+
|
| 654 |
+
164
|
| 655 |
+
00:16:25,230 --> 00:16:29,290
|
| 656 |
+
نعم.
|
| 657 |
+
|
| 658 |
+
165
|
| 659 |
+
00:16:29,290 --> 00:16:32,390
|
| 660 |
+
يا أنتي اللي في الساعة، من التغذية المرتدة، ليه
|
| 661 |
+
|
| 662 |
+
166
|
| 663 |
+
00:16:32,390 --> 00:16:42,490
|
| 664 |
+
التغذية الراجعة، نبدأش
|
| 665 |
+
|
| 666 |
+
167
|
| 667 |
+
00:16:42,490 --> 00:16:43,370
|
| 668 |
+
أحوال السنة شوية.
|
| 669 |
+
|
| 670 |
+
168
|
| 671 |
+
00:16:54,250 --> 00:16:59,470
|
| 672 |
+
التغذية الراجعة، ده دي التغذية الراجعة، الـ feedback.
|
| 673 |
+
|
| 674 |
+
169
|
| 675 |
+
00:16:59,470 --> 00:17:04,490
|
| 676 |
+
تعالوا
|
| 677 |
+
|
| 678 |
+
170
|
| 679 |
+
00:17:04,490 --> 00:17:22,090
|
| 680 |
+
نمسكهم واحدة واحدة. نمسكهم ولا شوية أشرح ولا كيف؟
|
| 681 |
+
|
| 682 |
+
171
|
| 683 |
+
00:17:25,190 --> 00:17:33,290
|
| 684 |
+
عندنا أول شيء المرسل. سؤال. أولاً، من هو المرسل؟ من هو
|
| 685 |
+
|
| 686 |
+
172
|
| 687 |
+
00:17:33,290 --> 00:17:38,350
|
| 688 |
+
المرسل؟
|
| 689 |
+
|
| 690 |
+
173
|
| 691 |
+
00:17:38,350 --> 00:17:41,870
|
| 692 |
+
مين المرسل؟ تفضلي. ممتازة.
|
| 693 |
+
|
| 694 |
+
174
|
| 695 |
+
00:17
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
223
|
| 698 |
+
00:22:40,760 --> 00:22:41,680
|
| 699 |
+
هم بيكونوا مرهقين
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
224
|
| 702 |
+
00:22:46,960 --> 00:22:50,840
|
| 703 |
+
كان قال لك في العبارة اقتراحات، اقرأ العبارة إيش ..
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
225
|
| 706 |
+
00:22:50,840 --> 00:22:56,600
|
| 707 |
+
طيب، بقى يكون إزاي قررت وبدي أكون مرهق؟ شوفي وين
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
226
|
| 710 |
+
00:22:56,600 --> 00:23:01,500
|
| 711 |
+
القرارات أتت، القرارات تجيء عند الرئيس، مش المرؤوس لو
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
227
|
| 714 |
+
00:23:01,500 --> 00:23:06,740
|
| 715 |
+
قلق، توجيهات، نصائح من المرؤوس، لكن هو قلق القرارات
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
228
|
| 718 |
+
00:23:06,740 --> 00:23:10,520
|
| 719 |
+
اللي بتتخذ داخل القرارات والأوامر والتوجيهات و
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
229
|
| 722 |
+
00:23:10,520 --> 00:23:12,920
|
| 723 |
+
التنبيهات والتعليمات كلها رئيس، مستحيل ياخدها
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
230
|
| 726 |
+
00:23:12,920 --> 00:23:17,500
|
| 727 |
+
من المرؤوسة، ماشي؟ هالمرؤوس إيش بيسوي؟ بيكتب شكوى؟
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
231
|
| 730 |
+
00:23:17,500 --> 00:23:23,680
|
| 731 |
+
تقرير؟ اقتراح؟ نصيحة؟ فقط؟ أكثر من ذلك؟ لا، إذاً من
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
232
|
| 734 |
+
00:23:23,680 --> 00:23:27,800
|
| 735 |
+
هو المرسل، هو نقطة انطلاق عملية الاتصال، وهو الذي
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
233
|
| 738 |
+
00:23:27,800 --> 00:23:31,260
|
| 739 |
+
يكون لديه فكرة يريد أن يرسلها للغير، ممكن يكون رئيس
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
234
|
| 742 |
+
00:23:31,260 --> 00:23:36,320
|
| 743 |
+
ممكن يكون مرؤوس، أخذنا مع بعض الأمثلة على اتصال
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
235
|
| 746 |
+
00:23:36,320 --> 00:23:41,460
|
| 747 |
+
الرئيس، والأمثلة على اتصال المرؤوس، العنصر الثاني من
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
236
|
| 750 |
+
00:23:41,460 --> 00:23:46,720
|
| 751 |
+
عناصر عملية الاتصال اللي هي إيش؟ الفكرة، العنصر
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
237
|
| 754 |
+
00:23:46,720 --> 00:23:50,660
|
| 755 |
+
الثاني اللي هي الفكرة، الفكرة اللي هي الرسالة
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
238
|
| 758 |
+
00:23:50,660 --> 00:23:54,050
|
| 759 |
+
الفكرة اللي هي إيش؟ الرسالة، إذاً ما هي الفكرة اللي هي
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
239
|
| 762 |
+
00:23:54,050 --> 00:24:00,390
|
| 763 |
+
الـ message أو الرسالة؟ وهي .. أو عفواً، هي ما يريد
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
240
|
| 766 |
+
00:24:00,390 --> 00:24:09,430
|
| 767 |
+
المرسل إرساله أو ما يريد المرسل إيصاله: آراء، أفكار،
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
241
|
| 770 |
+
00:24:09,430 --> 00:24:16,510
|
| 771 |
+
اقتراحات، قرارات، زي ما شرحنا، إذاً ما هي الفكرة؟
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
242
|
| 774 |
+
00:24:16,510 --> 00:24:19,970
|
| 775 |
+
من مجاوش، فضلي، ممتازة
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
243
|
| 778 |
+
00:24:22,670 --> 00:24:26,570
|
| 779 |
+
اقتراح، شكوى، كلّه، شكراً يا عزيزي، إذا عندنا عبارة صحيحة و
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
244
|
| 782 |
+
00:24:26,570 --> 00:24:30,890
|
| 783 |
+
خاطئة، تعرف
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
245
|
| 786 |
+
00:24:30,890 --> 00:24:42,890
|
| 787 |
+
الرسالة على أنها كل ما يريد المستقبل إرساله من
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
246
|
| 790 |
+
00:24:42,890 --> 00:24:46,770
|
| 791 |
+
قرارات، وتعليمات، وتوجيهات
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
247
|
| 794 |
+
00:24:50,380 --> 00:24:58,800
|
| 795 |
+
مش تحذير، ما تحذروش، تفضلي، العبارة خاطئة، آه، الرسالة
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
248
|
| 798 |
+
00:24:58,800 --> 00:25:03,860
|
| 799 |
+
مرسل، مش مستقبل، العبارة خاطئة، ليش خاطئة؟ لأن المرسل
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
249
|
| 802 |
+
00:25:03,860 --> 00:25:08,380
|
| 803 |
+
هو المسؤول عن الرسالة، وليس المستقبل، أعيدوا معنا الفكرة، هي الرسالة اللي بنحكي فيها، رقم ثلاثة
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
250
|
| 806 |
+
00:25:08,380 --> 00:25:12,080
|
| 807 |
+
الرموز، الرموز
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
251
|
| 810 |
+
00:25:12,080 --> 00:25:15,900
|
| 811 |
+
الرموز، الرموز
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
252
|
| 814 |
+
00:25:19,590 --> 00:25:23,290
|
| 815 |
+
الخطأ في العبارة، المستقبل هو المرسل، ماشي، مش
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
253
|
| 818 |
+
00:25:23,290 --> 00:25:29,930
|
| 819 |
+
المستقبل، المرسل، الرموز هي ممكن تكون أرقام، ممكن
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
254
|
| 822 |
+
00:25:29,930 --> 00:25:35,390
|
| 823 |
+
تكون كلمات، ممكن تكون صور، ممكن تكون إشارات اللي هي
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
255
|
| 826 |
+
00:25:35,390 --> 00:25:42,450
|
| 827 |
+
لغة الجسد، هناخدها إن شاء الله، إذا الرموز عبارة عن
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
256
|
| 830 |
+
00:25:42,450 --> 00:25:44,910
|
| 831 |
+
ترجمة الفكرة
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
257
|
| 834 |
+
00:25:48,180 --> 00:25:53,080
|
| 835 |
+
يعني كيف بتتواصل الكلام اللي عندك؟ رمز؟ بنسميه رمز
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
258
|
| 838 |
+
00:25:53,080 --> 00:25:58,840
|
| 839 |
+
هل على شكل صورة؟ صورة مبسوطة؟ ولا على شكل أرقام،
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
259
|
| 842 |
+
00:25:58,840 --> 00:26:03,140
|
| 843 |
+
كلمات، إشارات؟ كيف هتوصل الرسالة؟ إذا الرموز عبارة
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
260
|
| 846 |
+
00:26:03,140 --> 00:26:09,300
|
| 847 |
+
عن عملية تحويل الفكرة إلى رقم، كلمة، صور، إشارة، إذاً
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
261
|
| 850 |
+
00:26:09,300 --> 00:26:12,180
|
| 851 |
+
العنصر الثالث من عناصر الاتصال اللي هو الرموز
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
262
|
| 854 |
+
00:26:12,180 --> 00:26:20,420
|
| 855 |
+
ويعبر عن ترجمة الفكرة إلى أرقام، صور، أشكال، كلمات، زي
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
263
|
| 858 |
+
00:26:20,420 --> 00:26:26,060
|
| 859 |
+
ما أنت عايزها، زي ما أنت عايزها، رقم أربعة، قناة
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
264
|
| 862 |
+
00:26:26,060 --> 00:26:29,880
|
| 863 |
+
الاتصال، رقم أربعة اللي هي، وسيلة
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
265
|
| 866 |
+
00:26:29,880 --> 00:26:39,580
|
| 867 |
+
الرسالة، رقم أربعة، قناة الاتصال، يجب اختيار الوقت
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
266
|
| 870 |
+
00:26:39,580 --> 00:26:44,180
|
| 871 |
+
المناسب للقناة
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
267
|
| 874 |
+
00:26:44,180 --> 00:26:53,000
|
| 875 |
+
وكمان المكان، قناة الاتصال إما تكون رسالة جوال أو
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
268
|
| 878 |
+
00:26:53,000 --> 00:27:03,440
|
| 879 |
+
وجهة لوجه أو مكالمة جوال أو تليفون، ممكن تكون
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
269
|
| 882 |
+
00:27:03,440 --> 00:27:08,500
|
| 883 |
+
إشارات، زي ما أنت عايزها، إذاً ما هي وسيلة الرسالة
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
270
|
| 886 |
+
00:27:08,500 --> 00:27:12,620
|
| 887 |
+
أو وسيلة الاتصال المناسبة لنقل الرسالة إلى المرسل
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
271
|
| 890 |
+
00:27:12,620 --> 00:27:14,260
|
| 891 |
+
إليه؟ فضلي
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
272
|
| 894 |
+
00:27:17,620 --> 00:27:24,460
|
| 895 |
+
مثلاً، على سبيل المثال، ممتاز، شكراً، إذا نعمل عبارة صحيحة و
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
273
|
| 898 |
+
00:27:24,460 --> 00:27:28,060
|
| 899 |
+
خاطئة، يجب
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
274
|
| 902 |
+
00:27:28,060 --> 00:27:38,900
|
| 903 |
+
اختيار قناة الاتصال التي تناسب
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
275
|
| 906 |
+
00:27:38,900 --> 00:27:43,860
|
| 907 |
+
المرسل
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
276
|
| 910 |
+
00:27:43,860 --> 00:27:52,490
|
| 911 |
+
إليه، وراح أسكت، يجب اختيار قناة الاتصال تناسب المرسل
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
277
|
| 914 |
+
00:27:52,490 --> 00:27:59,970
|
| 915 |
+
إليه، ما
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
278
|
| 918 |
+
00:27:59,970 --> 00:28:05,330
|
| 919 |
+
هو المرسل، إليه هو المستقبل، ماشي
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
279
|
| 922 |
+
00:28:05,330 --> 00:28:11,570
|
| 923 |
+
شكراً لك، خليني أشرحه الآن، أنا نقطة الانطلاقة اللي
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
280
|
| 926 |
+
00:28:11,570 --> 00:28:16,370
|
| 927 |
+
هو المرسل، أنا المرسل، ما عنديش رقم جوال نورة، بقدر
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
281
|
| 930 |
+
00:28:16,370 --> 00:28:23,500
|
| 931 |
+
أبعت لها رسالة؟ لا، ماشي؟ ما عنديش رقم تليفونها؟ ما بعرفش وين
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
282
|
| 934 |
+
00:28:23,500 --> 00:28:31,840
|
| 935 |
+
ساكنة؟ وما بعرفش جدولها؟ الاتصال هنا فاشل، ماشي؟ هل
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
283
|
| 938 |
+
00:28:31,840 --> 00:28:35,640
|
| 939 |
+
بينفع يا شيماء تكتبي رسالة لنورة باللغة الفرنسية و
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
284
|
| 942 |
+
00:28:35,640 --> 00:28:41,390
|
| 943 |
+
ما بتعرفش الفرنسية؟ إذاً يجب، مش يفضل أن أنا أختار قناة
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
285
|
| 946 |
+
00:28:41,390 --> 00:28:44,830
|
| 947 |
+
للاتصال حسب المستقبل، عارفين عندك الـ email اللي هو
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
286
|
| 950 |
+
00:28:44,830 --> 00:28:47,590
|
| 951 |
+
الواصل إليها، وعارفين عندك جوال وعندك تليفون، لكن
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
287
|
| 954 |
+
00:28:47,590 --> 00:28:52,670
|
| 955 |
+
الناس اللي جاوبتك، هل عندهم هذا، بتعرفيه؟ إذاً يجب
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
288
|
| 958 |
+
00:28:52,670 --> 00:28:55,170
|
| 959 |
+
اختيار قناة الاتصال المناسبة اللي هو الواصل إليها
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
289
|
| 962 |
+
00:28:55,170 --> 00:28:59,850
|
| 963 |
+
وليس .. الواصل هو اللي مجبر يختار وليس العكس، واضح؟
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
290
|
| 966 |
+
00:28:59,850 --> 00:29:02,510
|
| 967 |
+
طبعاً، مستحيل تفكري أنت بعدين هيميل وأنت ما عندكش إيميل
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
291
|
| 970 |
+
00:29:02,510 --> 00:29:08,130
|
| 971 |
+
أنت ما عندكش أصلاً، للعبارة، أشمالها، العبارة صحيحة
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
292
|
| 974 |
+
00:29:08,130 --> 00:29:15,010
|
| 975 |
+
اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي، اختاري
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
293
|
| 978 |
+
00:29:15,010 --> 00:29:26,230
|
| 979 |
+
الإجابة الصحيحة مما يلي، يتم
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
294
|
| 982 |
+
00:29:26,230 --> 00:29:33,730
|
| 983 |
+
اختيار وسيلة الاتصال التي تلائم
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
295
|
| 986 |
+
00:29:38,820 --> 00:29:46,180
|
| 987 |
+
ألف، المرسل، باء، الموصل، جيم،
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
296
|
| 990 |
+
00:29:46,180 --> 00:29:50,740
|
| 991 |
+
منه، جيم،
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
297
|
| 994 |
+
00:29:50,740 --> 00:29:54,020
|
| 995 |
+
المستلم
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
298
|
| 998 |
+
00:29:54,020 --> 00:29:58,560
|
| 999 |
+
دال، كل ما سبق صحيح
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
299
|
| 1002 |
+
00:30:20,320 --> 00:30:27,680
|
| 1003 |
+
ليش المستلم؟ المستلم هو المستقبل، الاختيار، تفضلي
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
300
|
| 1006 |
+
00:30:27,680 --> 00:30:31,980
|
| 1007 |
+
مستلم، لأنه المرسل
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
301
|
| 1010 |
+
00:30:31,980 --> 00:30:33,300
|
| 1011 |
+
نفسه، المرسل، نفسه، المرسل
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
302
|
| 1014 |
+
00:30:37,350 --> 00:30:42,730
|
| 1015 |
+
شكراً يا عزيزي .. نفسي أسمع شرحها، تفضلي
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
303
|
| 1018 |
+
00:30:42,730 --> 00:30:53,490
|
| 1019 |
+
شكراً
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
304
|
| 1022 |
+
00:30:53,490 --> 00:30:58,010
|
| 1023 |
+
.. شكراً .. ممتاز، شكراً يا أُنْتِ على التوضيح، عارفين
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
305
|
| 1026 |
+
00:30:58,010 --> 00:31:03,830
|
| 1027 |
+
بنفسك؟ آه، شمس، شكراً يا شمس، الإجابة، Gmail هو المستلم
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
306
|
| 1030 |
+
00:31:03,830 --> 00:31:11,050
|
| 1031 |
+
لسه ما فهمت شرحها، المستلم هو المستقبل، أنا مش هأقعد أفتش لك
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
307
|
| 1034 |
+
00:31:11,050 --> 00:31:15,530
|
| 1035 |
+
على الـ email وأنا ما عنديش email، مش هفكر في الموضوع، ماشي
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
308
|
| 1038 |
+
00:31:15,530 --> 00:31:19,850
|
| 1039 |
+
لكن لو عندي email ممكن أقعد أدور، أجيب الـ email وليس
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
309
|
| 1042 |
+
00:31:19,850 --> 00:31:27,110
|
| 1043 |
+
العكس، بعد ذلك عندنا مين؟ المستقبل، من هو المستقبل؟
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
310
|
| 1046 |
+
00:31:27,110 --> 00:31:27,690
|
| 1047 |
+
هو المستلم
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
311
|
| 1050 |
+
00:31:30,880 --> 00:31:40,600
|
| 1051 |
+
من هو المستقبل؟ آية صفاء، ممتاز
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
312
|
| 1054 |
+
00:31:40,600 --> 00:31:47,320
|
| 1055 |
+
يتلقى ردّ .. يتلقى رسالة، يعني هو
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
313
|
| 1058 |
+
00:31:47,320 --> 00:31:54,740
|
| 1059 |
+
الذي يتلقى الرسالة، كلمة ردّ مش كتير دقيقة، ماشي
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
314
|
| 1062 |
+
00:31:54,740 --> 00:32:00,100
|
| 1063 |
+
المستقبل بيتلقى رسالة، ممكن يكون فرد لحاله
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
315
|
| 1066 |
+
00:32:02,180 --> 00:32:12,780
|
| 1067 |
+
أو واحد من جماعة أو جماعة، واحد من جماعة، فرضاً، إذاً
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
316
|
| 1070 |
+
00:32:12,780 --> 00:32:16,600
|
| 1071 |
+
المستقبل ممكن يكون شخص واحد، اتصلت، أعطالا فيكوا
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
317
|
| 1074 |
+
00:32:16,600 --> 00:32:21,580
|
| 1075 |
+
لحالي، أحكيلها شغلة، أو ممكن أقول لنورة خبر الطالبات
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
318
|
| 1078 |
+
00:32:21,580 --> 00:32:25,200
|
| 1079 |
+
أنا بأعتذر اليوم، إذا واحد من مجموعة أو بحكي لكم
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
319
|
| 1082 |
+
00:32:25,200 --> 00:32:31,600
|
| 1083 |
+
كلكم سواً، بأبعث لكم كلكم رسالة، فيش محاضرة، إذاً من هو
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
320
|
| 1086 |
+
00:32:31,600 --> 00:32:36,420
|
| 1087 |
+
المستقبل؟ هو الطرف الآخر في الاتصال، هو اللي إحنا
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
321
|
| 1090 |
+
00:32:36,420 --> 00:32:43,600
|
| 1091 |
+
عملنا كل هذا عشانه، هو من يتلقى الرسالة
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
322
|
| 1094 |
+
00:32:45,830 --> 00:32:49,110
|
| 1095 |
+
أما يكون شخص واحد زي لما تحكي يا صاحبي، تكسر أو
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
323
|
| 1098 |
+
00:32:49,110 --> 00:32:53,550
|
| 1099 |
+
السلام عليها لحالها، أو واحد من الجماعة، أحكي يا نورة
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
324
|
| 1102 |
+
00:32:53,550 --> 00:32:59,070
|
| 1103 |
+
للْبنات اللي باعتذر، أو كلكم، أو إيش، أو جماعة إنّنا
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
325
|
| 1106 |
+
00:32:59,070 --> 00:33:01,710
|
| 1107 |
+
نطلب اللي هانت، فضلي، هانت، اللي هتبعت رد، من هو
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
326
|
| 1110 |
+
00:33:01,710 --> 00:33:06,810
|
| 1111 |
+
المستقبل، أو
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
327
|
| 1114 |
+
00:33:06,810 --> 00:33:15,410
|
| 1115 |
+
الجماعة كلها، سؤالك: كيف نحكم أو متى هنحكم على نجاح
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
328
|
| 1118 |
+
00:33:15,410 --> 00:33:20,330
|
| 1119 |
+
الاتصال؟ متى هنحكم على نجاح الاتصال؟ الطالب اللي
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
329
|
| 1122 |
+
00:33:20,330 --> 00:33:25,990
|
| 1123 |
+
لابِس رمادي نزل في الـ course شوية، عاوزة تطلعي، متى
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
330
|
| 1126 |
+
00:33:25,990 --> 00:33:30,710
|
| 1127 |
+
هنحكم على نجاح الاتصال؟
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
331
|
| 1130 |
+
00:33:30,710 --> 00:33:34,470
|
| 1131 |
+
أنا قلت لها السلام عليكم، هي ما ردّت، الاتصال
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
332
|
| 1134 |
+
00:33:34,470 --> 00:33:39,430
|
| 1135 |
+
فاشل، أنا قلت لك .. أنا قلت لها السلام عليكم، أنت قلتِ
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
333
|
| 1138 |
+
00:33:39,430 --> 00:33:44,180
|
| 1139 |
+
عليكم السلام، الاتصال ناجح، إذاً متى ينجح الاتصال؟
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
334
|
| 1142 |
+
00:33:44,180 --> 00:33:51,220
|
| 1143 |
+
تفضلي، ممتازة، عندما يكون هناك رد فعل واستجابة من
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
335
|
| 1146 |
+
00:33:51,220 --> 00:33:58,620
|
| 1147 |
+
المستقبل، بيكون فيه نجاح للاتصال، أما ما فيهوش، الاتصال
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
336
|
| 1150 |
+
00:33:58,620 --> 00:34:02,600
|
| 1151 |
+
كلّه فاشل، أنا قلت سلام عليكم وما ردّت، الاتصال فاشل
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
337
|
| 1154 |
+
00:34:02,600 --> 00:34:09,260
|
| 1155 |
+
لكن لو كان عندك رد فعل واستجبتِ وقُلتِ عليكم السلام
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
338
|
| 1158 |
+
00:34:09,260 --> 00:34:11,680
|
| 1159 |
+
الاتصال ناجح، تفضلي
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
339
|
| 1162 |
+
00:34:14,110 --> 00:34:19,010
|
| 1163 |
+
هذه الشروط، شكراً، إذاً ما هي شروط اتصال ناجح؟ إذا كان
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
340
|
| 1166 |
+
00:34:19,010 --> 00:34:26,870
|
| 1167 |
+
هناك رد فعل من المستقبل أو المستلم واستجابة، أعطيني
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
341
|
| 1170 |
+
00:34:26,870 --> 00:34:34,410
|
| 1171 |
+
يا نورة، الجملة، ما أعطتنيش، الاتصال فاشل، ما سمعتنيش
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
342
|
| 1174 |
+
00:34:34,410 --> 00:34:41,870
|
| 1175 |
+
الاتصال فاشل، طيب، أعطتني الجملة، ناجح، ماشي، جميل، صفاء، طيب
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
343
|
| 1178 |
+
00:34:41,870 --> 00:34:48,520
|
| 1179 |
+
في النور، جامت، ناجح، جامت، طفت النور، ما جامتش،
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
344
|
| 1182 |
+
00:34:48,520 --> 00:34:52,960
|
| 1183 |
+
فاشل، معناها ما سمعت، ما اتحركتش، وكده، إذاً
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
345
|
| 1186 |
+
00:34:52,960 --> 00:35:03,840
|
| 1187 |
+
السؤال الآخر كان، متى يكون الاتصال ناجح؟ ممتاز، أيوة
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
346
|
| 1190 |
+
00:35:03,840 --> 00:35:07,900
|
| 1191 |
+
السلام عليكم، وعليكم السلام، كيف حالك؟ الحمد لله
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
347
|
| 1194 |
+
00:35:07,900 --> 00:35:13,130
|
| 1195 |
+
أما كيف حالك؟ وضليتِ ساكتة؟ لا، فاشل، مش فاشل، الاتصال
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
348
|
| 1198 |
+
00:35:13,130 --> 00:35:18,450
|
| 1199 |
+
اللي فاشل، ماشي، عبارة، اختاري، مالنا على، اختار اليوم
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
349
|
| 1202 |
+
00:35:18,450 --> 00:35:28,750
|
| 1203 |
+
اختار العبارة الصحيحة، نعم يا أُنْتِ، من الممكن الحكم
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
350
|
| 1206 |
+
00:35:28,750 --> 00:35:40,030
|
| 1207 |
+
على نجاح الاتصال في حالة ألف، استجابة
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
351
|
| 1210 |
+
00:35:40,030 --> 00:35:40,470
|
| 1211 |
+
المرسل
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
352
|
| 1214 |
+
00:35:44,000 --> 00:35:53,200
|
| 1215 |
+
باء، استجابة وسيلة الاتصال، جيم، استجابة
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
353
|
| 1218 |
+
00:35:53,200 --> 00:36:02,740
|
| 1219 |
+
الرسالة، دال، استجابة المستقبل، تفضلي، اللابسة توتي
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
354
|
| 1222 |
+
00:36:02,740 --> 00:36:09,780
|
| 1223 |
+
ممتازة، مين المعترض؟ مين بيقول لا؟ إذاً نحكم عن نجاح
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
355
|
| 1226 |
+
00:36:09,780 --> 00:36:14,340
|
| 1227 |
+
الاتصال لما المستقبل يرد، يعني، بعتِ لصاحبتك رسالة
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
356
|
| 1230 |
+
00:36:14,340 --> 00:36:20,300
|
| 1231 |
+
وين المحاضرة الآن؟ بعتت لك كذا، اتصالك ناجح، ما ردّت،
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
357
|
| 1234 |
+
00:36:20,300 --> 00:36:24,980
|
| 1235 |
+
الاتصال، الشمّالة، فاشل، أنت وين في الجامعة؟ ردّت، ناجح،
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
358
|
| 1238 |
+
00:36:24,980 --> 00:36:30,840
|
| 1239 |
+
ما ردّت، فاشل، أعيدها تاني، سؤال خطير، اذكُري شروط
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
359
|
| 1242 |
+
00:36:30,840 --> 00:36:32,100
|
| 1243 |
+
الاتصال
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
360
|
| 1246 |
+
00:36:36,630 --> 00:36:39,690
|
| 1247 |
+
أنتوا ليش ما بتراعوا الوقت؟ بتكلموا الناس الساعة
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
361
|
| 1250 |
+
00:36:39,690 --> 00:36:47,330
|
| 1251 |
+
السادسة فجراً؟ ادخلي شروط الاتصال، ادخلي شروط الاتصال،
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
362
|
| 1254 |
+
00:36:47,330 --> 00:36:52,970
|
| 1255 |
+
اتفضلي يا أُنْتِ، اتفضلي أُنْتِ
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
363
|
| 1258 |
+
00:36:52,970 --> 00:36:56,870
|
| 1259 |
+
بدأتِ من حين تنتهي الدنيا ولا ليش يعني؟ آخر حاجة
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
364
|
| 1262 |
+
00:36:56,870 --> 00:37:01,930
|
| 1263 |
+
في الاتصال، مستقبل، ممتاز،
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
365
|
| 1266 |
+
00:37:01,930 --> 00:37:07,890
|
| 1267 |
+
واحد، أن يكون للاتصال هدف محدّد، يعني أنت ليش رفعتِ
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
366
|
| 1270 |
+
00:37:07,890 --> 00:37:11,990
|
| 1271 |
+
السماعة، صاحبة يدكِ؟ ممكن تكون درجة، تتسلّي، تتسلّيها عن
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
367
|
| 1274 |
+
00:37:11,990 --> 00:37:19,650
|
| 1275 |
+
حاجة، واحد، أن يكون هناك هدف محدّد، مش هتضيع وقتها، اثنين،
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
368
|
| 1278 |
+
00:37:19,650 --> 00:37:25,990
|
| 1279 |
+
اختيار الوقت المناسب، يعني الآن الساعة الواحدة فجراً
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
369
|
| 1282 |
+
00:37:25,990 --> 00:37:33,330
|
| 1283 |
+
بينفع نتكلم الناس؟ لا، ما بينفعش، نايمين، زعلانين، ما بينفعش، أو
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
370
|
| 1286 |
+
00:37:33,330 --> 00:37:36,270
|
| 1287 |
+
يلا نعمل فيهم مجلة، بتتصل عليهم على التليفون، نخليهم
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
371
|
| 1290 |
+
00:37:36,270 --> 00:37:42,270
|
| 1291 |
+
يخافوا؟ ما ينفعش؟ ماشي؟ أو هي في امتحان وأنت نازلة
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
372
|
| 1294 |
+
00:37:42,270 --> 00:37:46,850
|
| 1295 |
+
تغني؟ طيب، هي في امتحان، إذاً ناجح، باختيار الوقت
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
373
|
| 1298 |
+
00:37:46,850 --> 00:37:52,210
|
| 1299 |
+
المناسب، مش معقول تصلي الفجر وتروحي تتصلّي على أستاذ
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
374
|
| 1302 |
+
00:37:52,210 --> 00:37:58,250
|
| 1303 |
+
سريع عن شغله، اثنين؟
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
375
|
| 1306 |
+
00:37:58,250 --> 00:38:04,650
|
| 1307 |
+
أو ثلاثة، اختيار المكان المناسب، اختيار المكان
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
376
|
| 1310 |
+
00:38:04,650 --> 00:38:11,330
|
| 1311 |
+
المناسب، يعني أنت بدك تحكي لها سر، هذا اتصال، مش معقول
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
377
|
| 1314 |
+
00:38:11,330 --> 00:38:15,490
|
| 1315 |
+
تحكي .. تحكي لها سر في القاعة مليانة، يعني بتفكري
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
378
|
| 1318 |
+
00:38:15,490 --> 00:38:19,810
|
| 1319 |
+
وين تاخديها؟ على الطابق السادس؟ في مكان أنا و
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
379
|
| 1322 |
+
00:38:19,810 --> 00:38:24,970
|
| 1323 |
+
اللهان؟ ليش، باختيار المكان المناسب؟ ماشي، أما نص
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
380
|
| 1326 |
+
00:38:24,970 --> 00:38:27,290
|
| 1327 |
+
الناس بتقولي إيش أعرفهم؟ طيب، ما أنتِ اللي حاكي في نص
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
381
|
| 1330 |
+
00:38:27,290 --> 00:38:34,250
|
| 1331 |
+
الناس، أربعة، أن يكون المستقبل مستعد نفسياً وعقلياً
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
382
|
| 1334 |
+
00:38:35,470 --> 00:38:38,550
|
| 1335 |
+
يعني هي قاعدة حزينة وحاطة أخدها .. أخدها وأنتِ
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
383
|
| 1338 |
+
00:38:38,550 --> 00:38:44,390
|
| 1339 |
+
قاعدة بتتناكي؟ ليش بتتناكي؟
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
384
|
| 1342 |
+
00:38:44,390 --> 00:38:51,510
|
| 1343 |
+
طيب، ما هي حزينة، شمتانة فيها ولا إيش؟ أو هي مثلاً
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
385
|
| 1346 |
+
00:38:51,510 --> 00:38:58,340
|
| 1347 |
+
قاعدة بتذاكر وأنت قاعدة بتحكي؟ طيب، هي بتذاكر، مع
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
386
|
| 1350 |
+
00:38:58,340 --> 00:39:02,520
|
| 1351 |
+
أن أنت عاملتيش إيش، يجب أن يكون المستقبل مستعد
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
387
|
| 1354 |
+
00:39:02,520 --> 00:39:06,420
|
| 1355 |
+
نفسياً وعقلياً، زي ما توّ شرحنا، أن أنتِ في امتحان ويا
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
388
|
| 1358 |
+
00:39:06,420 --> 00:39:10,820
|
| 1359 |
+
الناس اللي هتتصل عليكي، طيب، راحت وردّت، بتحكي لي
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
389
|
| 1362 |
+
00:39:10,820 --> 00:39:15,280
|
| 1363 |
+
هلأ، بتحكي لي جيبتِ فطور؟ طيب أنتِ فاشلة ولا فاشلة؟ في
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
390
|
| 1366 |
+
00:
|
| 1367 |
+
|
| 1368 |
+
445
|
| 1369 |
+
00:45:11,450 --> 00:45:16,070
|
| 1370 |
+
رسالة؟ ولا لجأتْ لها على الفيسبوك، اتصلتْ تبعت لها؟
|
| 1371 |
+
|
| 1372 |
+
446
|
| 1373 |
+
00:45:16,070 --> 00:45:18,670
|
| 1374 |
+
بتحدد وسيلة الاتصال؟ كل وقت أنا قاعدة أفكر
|
| 1375 |
+
|
| 1376 |
+
447
|
| 1377 |
+
00:45:18,670 --> 00:45:25,490
|
| 1378 |
+
برسم في مخي الموضوع، طب أزاي يكون الاتصال؟ هتقعد
|
| 1379 |
+
|
| 1380 |
+
448
|
| 1381 |
+
00:45:25,490 --> 00:45:29,410
|
| 1382 |
+
تتصل وتحكي مع ��لناس في نص أخواتها الأصغر؟ ولا
|
| 1383 |
+
|
| 1384 |
+
449
|
| 1385 |
+
00:45:29,410 --> 00:45:33,620
|
| 1386 |
+
عند التلفزيون؟ ولا في مكان عشان تسمع كويس، أنه فيه
|
| 1387 |
+
|
| 1388 |
+
450
|
| 1389 |
+
00:45:33,620 --> 00:45:40,160
|
| 1390 |
+
ضرب؟ بدها تشوف، ماتها.. طلعتها الساعة اللي جاتها
|
| 1391 |
+
|
| 1392 |
+
451
|
| 1393 |
+
00:45:40,160 --> 00:45:46,360
|
| 1394 |
+
الساعة الحادية عشر في الليل، مينفعش؟ الساعة السادسة الصبح؟ طب
|
| 1395 |
+
|
| 1396 |
+
452
|
| 1397 |
+
00:45:46,360 --> 00:45:52,420
|
| 1398 |
+
الساعة الواحدة فجرًا؟ طب يوم الجمعة؟ ذوقيها مينفعش؟
|
| 1399 |
+
|
| 1400 |
+
453
|
| 1401 |
+
00:45:52,420 --> 00:45:58,220
|
| 1402 |
+
عندهم إجازة الناس، إذا بنحدد الهدف بالمستقبل
|
| 1403 |
+
|
| 1404 |
+
454
|
| 1405 |
+
00:45:58,220 --> 00:46:05,400
|
| 1406 |
+
الموضوع بالتفصيل: وسيلة الاتصال، المكان، والوقت.
|
| 1407 |
+
|
| 1408 |
+
455
|
| 1409 |
+
00:46:05,400 --> 00:46:10,960
|
| 1410 |
+
المكان والوقت ماشي؟ ده مرة تانية، أوضح بالرسم
|
| 1411 |
+
|
| 1412 |
+
456
|
| 1413 |
+
00:46:10,960 --> 00:46:20,400
|
| 1414 |
+
تخطيط الاتصال، مين يشرحه؟ صعب؟ إلى هذه الدرجة صعب؟ مين
|
| 1415 |
+
|
| 1416 |
+
457
|
| 1417 |
+
00:46:20,400 --> 00:46:26,500
|
| 1418 |
+
يشرحه يا جماعة؟ تفضل، هتسأل
|
| 1419 |
+
|
| 1420 |
+
458
|
| 1421 |
+
00:46:26,500 --> 00:46:29,700
|
| 1422 |
+
الحاجة شوية أسئلة قبل الـ.. هذا كله قبل ما تصل لحد
|
| 1423 |
+
|
| 1424 |
+
459
|
| 1425 |
+
00:46:29,700 --> 00:46:33,650
|
| 1426 |
+
يمكن تلاقي الخبر في التلفزيون وتفرح وما تتصلش،
|
| 1427 |
+
|
| 1428 |
+
460
|
| 1429 |
+
00:46:33,650 --> 00:46:36,790
|
| 1430 |
+
هذا كله قبل، أيوة، أول سؤال: لماذا أنا
|
| 1431 |
+
|
| 1432 |
+
461
|
| 1433 |
+
00:46:36,790 --> 00:46:41,770
|
| 1434 |
+
أريد أن أتصل؟ الوسيلة اللي أَتصل بيها؟ لأ، إيش
|
| 1435 |
+
|
| 1436 |
+
462
|
| 1437 |
+
00:46:41,770 --> 00:46:45,550
|
| 1438 |
+
الهدف؟ لماذا أريد؟ إيش الهدف؟ من الجهة
|
| 1439 |
+
|
| 1440 |
+
463
|
| 1441 |
+
00:46:45,550 --> 00:46:47,930
|
| 1442 |
+
المراد، والوسيلة المراد؟ يا تبا، مين
|
| 1443 |
+
|
| 1444 |
+
464
|
| 1445 |
+
00:46:47,930 --> 00:46:52,210
|
| 1446 |
+
هيفيدني؟ من اللي أريد الاتصال من أجله؟ إيش الرسالة
|
| 1447 |
+
|
| 1448 |
+
465
|
| 1449 |
+
00:46:52,210 --> 00:46:54,970
|
| 1450 |
+
بالتفاصيل؟ تجي وتقعد ساعة في مخي الكلام؟ كيف
|
| 1451 |
+
|
| 1452 |
+
466
|
| 1453 |
+
00:46:54,970 --> 00:46:58,830
|
| 1454 |
+
أتعامل؟ كيف أتعامل؟ أقل الرسالة؟ وليه وسيلة
|
| 1455 |
+
|
| 1456 |
+
467
|
| 1457 |
+
00:46:58,830 --> 00:46:59,670
|
| 1458 |
+
الاتصال؟
|
| 1459 |
+
|
| 1460 |
+
468
|
| 1461 |
+
00:47:02,480 --> 00:47:08,040
|
| 1462 |
+
شكرا يا عزيزي، الآن إسلام معانا ولا غايبة؟ معانا
|
| 1463 |
+
|
| 1464 |
+
469
|
| 1465 |
+
00:47:08,040 --> 00:47:13,120
|
| 1466 |
+
نايمة ولا صاحية؟ صباح الخير يا إسلام، إسلام
|
| 1467 |
+
|
| 1468 |
+
470
|
| 1469 |
+
00:47:13,120 --> 00:47:19,680
|
| 1470 |
+
الآن بدك تتصلي على طبيب الأسنان، تحفظي موعد، إيش
|
| 1471 |
+
|
| 1472 |
+
471
|
| 1473 |
+
00:47:19,680 --> 00:47:24,160
|
| 1474 |
+
الخطوات اللي هتمشي فيها لحتى يكون اتصالِك ناجح؟
|
| 1475 |
+
|
| 1476 |
+
472
|
| 1477 |
+
00:47:24,160 --> 00:47:29,460
|
| 1478 |
+
إيش هدول؟
|
| 1479 |
+
|
| 1480 |
+
473
|
| 1481 |
+
00:47:29,460 --> 00:47:30,540
|
| 1482 |
+
لا بدنا نفصل، تفضل
|
| 1483 |
+
|
| 1484 |
+
474
|
| 1485 |
+
00:47:33,730 --> 00:47:38,750
|
| 1486 |
+
شو الهدف من الاتصال؟ حجز موعد عند طبيب أسنان
|
| 1487 |
+
|
| 1488 |
+
475
|
| 1489 |
+
00:47:38,750 --> 00:47:45,310
|
| 1490 |
+
مين العيادة أو مين الطبيب؟ طبيب إيش؟ مش صداع
|
| 1491 |
+
|
| 1492 |
+
476
|
| 1493 |
+
00:47:45,310 --> 00:47:48,650
|
| 1494 |
+
يعني ولا عيون؟ هتتصل على طبيب أسنان، لازم
|
| 1495 |
+
|
| 1496 |
+
477
|
| 1497 |
+
00:47:48,650 --> 00:47:53,390
|
| 1498 |
+
تكون عندها رقم، تلاتة طبعًا، هي هتقعد تفكر في
|
| 1499 |
+
|
| 1500 |
+
478
|
| 1501 |
+
00:47:53,390 --> 00:47:56,270
|
| 1502 |
+
مخها، وقت إيه فاضي ووقت إيه مشغول، عشان تحكيله، أربعة
|
| 1503 |
+
|
| 1504 |
+
479
|
| 1505 |
+
00:48:00,390 --> 00:48:05,810
|
| 1506 |
+
هل هتكلميها على الجوال ولا على تليفون العيادة؟
|
| 1507 |
+
|
| 1508 |
+
480
|
| 1509 |
+
00:48:05,810 --> 00:48:11,190
|
| 1510 |
+
ماشي، أيوة ممتاز،
|
| 1511 |
+
|
| 1512 |
+
481
|
| 1513 |
+
00:48:11,190 --> 00:48:16,950
|
| 1514 |
+
بعيدة عن التشويش، مش معقول، أنتِ تضغطي، اتكلميها، وتكون
|
| 1515 |
+
|
| 1516 |
+
482
|
| 1517 |
+
00:48:16,950 --> 00:48:21,310
|
| 1518 |
+
العيادة مسكّرة، ممكن تقول الساعة الخامسة، الساعة السادسة
|
| 1519 |
+
|
| 1520 |
+
483
|
| 1521 |
+
00:48:21,310 --> 00:48:26,110
|
| 1522 |
+
طب وقتاش بنقول أن العملية اللي قمتِ فيها إسلام نجحت؟
|
| 1523 |
+
|
| 1524 |
+
484
|
| 1525 |
+
00:48:28,120 --> 00:48:31,620
|
| 1526 |
+
أيوة ممتاز، لما السكرتيرة في العيادة ترد عليها
|
| 1527 |
+
|
| 1528 |
+
485
|
| 1529 |
+
00:48:31,620 --> 00:48:34,880
|
| 1530 |
+
وتعطيها موعد، بهيك بنقول الاتصال نجح، أما لو دالة
|
| 1531 |
+
|
| 1532 |
+
486
|
| 1533 |
+
00:48:34,880 --> 00:48:38,860
|
| 1534 |
+
طول اليوم تتصل وما حدش رد، الاتصال فاشل، نكتب سؤال
|
| 1535 |
+
|
| 1536 |
+
487
|
| 1537 |
+
00:48:38,860 --> 00:48:47,720
|
| 1538 |
+
ونجاوبه للمحاضرة الجاية إن شاء الله، عملية الاتصال
|
| 1539 |
+
|
| 1540 |
+
488
|
| 1541 |
+
00:48:47,720 --> 00:48:54,980
|
| 1542 |
+
عملية مستمرة، عملية الاتصال عملية مستمرة، في أي سؤال
|
| 1543 |
+
|
| 1544 |
+
489
|
| 1545 |
+
00:48:54,980 --> 00:49:00,680
|
| 1546 |
+
في المحاضرة اليوم؟ أي سؤال؟ حلوة المحاضرة ولا متعبة؟
|
| 1547 |
+
|
| 1548 |
+
490
|
| 1549 |
+
00:49:00,680 --> 00:49:01,660
|
| 1550 |
+
يعطيكم العافية
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/XHoVppRkdy0_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1960 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,740 --> 00:00:22,500
|
| 3 |
+
أعوذ بالله السميع وعليه من الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,500 --> 00:00:25,960
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,960 --> 00:00:30,000
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره يا
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:30,000 --> 00:00:32,240
|
| 15 |
+
عزيزي يا حسيم الدين في البداية السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:32,240 --> 00:00:36,420
|
| 19 |
+
الله كيف حالكوا؟ كيف حال مسايتوا اليوم؟ كويسين ان
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,420 --> 00:00:39,920
|
| 23 |
+
شاء الله بعد ما خلصنا مع بعض موضوع the leadership
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,920 --> 00:00:43,540
|
| 27 |
+
القيادة هنبدأ اليوم في موضوع جدي ان شاء الله ايضا
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:43,540 --> 00:00:47,680
|
| 31 |
+
من وظائف الإدارة اللي هو الاتصالات اللي بيجي مع
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:47,680 --> 00:00:52,120
|
| 35 |
+
التوجيهصلاة باللغة الإنجليزية شو معناها؟ أو شو
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:52,120 --> 00:00:59,720
|
| 39 |
+
تجمتها؟ communication common
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:59,720 --> 00:01:03,460
|
| 43 |
+
معناها
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:03,460 --> 00:01:10,680
|
| 47 |
+
عام أو شائع وهي كلمة لاتينية الأصل إذا كلمة
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:10,680 --> 00:01:14,300
|
| 51 |
+
communication ليست كلمة .. كلمة إنجليزية هي كلمة
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:14,300 --> 00:01:18,080
|
| 55 |
+
لاتينية الأصل معناها شائع أو عام أو كمان بتجه من
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:18,080 --> 00:01:24,080
|
| 59 |
+
انتشار يعنيماشى ما المقصود بالاتصال؟ ما هو
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:24,080 --> 00:01:29,740
|
| 63 |
+
الاتصال؟ ما هو الاتصال؟ في عندنا كذا تعريف فانطلع
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:29,740 --> 00:01:33,640
|
| 67 |
+
عليهم فضليها عملية تبادل المعلومات ونقل المعنى أو
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:33,640 --> 00:01:37,100
|
| 71 |
+
تبادل الأراء والمعلومات من أجل إحداث صفاهم وصفاهم
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:37,100 --> 00:01:40,100
|
| 75 |
+
بتبادل أو إحداث خلافات تانية كبيرة شكرا يا ناتي
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:40,100 --> 00:01:42,960
|
| 79 |
+
التعريف ده هو المطلوب مننا التعريف ده هو المطلوب
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,960 --> 00:01:47,650
|
| 83 |
+
مننا شكرا يا ناعة في عندنا تعريف أخرىيا غيداء شكرا
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:47,650 --> 00:01:52,490
|
| 87 |
+
في عنا تعريف أخر هنطرق عليها تفضلي يا صفاء قاموس و
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:52,490 --> 00:01:58,650
|
| 91 |
+
بيستر إيش عرف الاتصال؟
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:58,650 --> 00:02:06,670
|
| 95 |
+
شكرا
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:06,670 --> 00:02:09,110
|
| 99 |
+
يا أنتي زميلة اللي جنبها standard
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:24,790 --> 00:02:28,630
|
| 103 |
+
شكرا يا انتي، انها التعريف لو Western و Standard،
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:28,630 --> 00:02:31,950
|
| 107 |
+
في عندنا واحد اسمه Negro حكى ان الاتصال هو العملية
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:31,950 --> 00:02:35,590
|
| 111 |
+
التي يجعل الشخص أفكاره لدى الآخرينإذا واحد اسمه
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:35,590 --> 00:02:37,770
|
| 115 |
+
Negro حكى إن هو الله الاتصال هو العملية أو هي
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:37,770 --> 00:02:41,930
|
| 119 |
+
العملية اللي تجعل أفكارنا لدى الآخرين، فيه كمان
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:41,930 --> 00:02:45,770
|
| 123 |
+
تعريف تبادل الأفكار والخواتر مع الآخرين، إيش
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:45,770 --> 00:02:51,670
|
| 127 |
+
التعريف المطلوب مننا من كل هذه؟ هذه تبادل
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:51,670 --> 00:02:58,710
|
| 131 |
+
المعلومات ونقل المعنى أو القراء، ماشي، لحدات
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:58,710 --> 00:03:04,800
|
| 135 |
+
التفاهمواتقة متبادلة لإقامة علاقات طيبة إذا
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:04,800 --> 00:03:12,100
|
| 139 |
+
انتبادل معلومات من إلى بسميه اتصال بسميه عملية
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:12,100 --> 00:03:20,280
|
| 143 |
+
إيش؟ اتصال من المرسل إلى المستقبل بنسميها عملية
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:20,280 --> 00:03:25,280
|
| 147 |
+
اتصال إذا ما هو الاتصال؟ ما هو الاتصال؟ فضلي
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:32,910 --> 00:03:44,690
|
| 151 |
+
ممتاز شكرا يا نادي مقوى الاتصال تفضلي شكرا
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:44,690 --> 00:03:47,510
|
| 155 |
+
يا نادي اللي أنا حكيته لو واحدة من زميلاتك السلام
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:47,510 --> 00:03:53,470
|
| 159 |
+
عليكم ما قددت؟ إيش هتحكي لنفسك؟ يمكن يمطنش يعني
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:53,470 --> 00:03:57,740
|
| 163 |
+
يمكن مدعش ترديمكن عاملة حالها مش سامع .. عاملة
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:57,740 --> 00:04:02,300
|
| 167 |
+
حالها مش سامع، يمكن .. يمكن أصلا ماسمعتش يعني ليش
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:04:02,300 --> 00:04:07,840
|
| 171 |
+
سوء الظن؟ إذا الإتصال هم فاشل، ليش فاشل؟ لأنه هي
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:07,840 --> 00:04:09,820
|
| 175 |
+
مرضت عليك، أنت قلت السلام عليكم و هي مجت عليكم
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:09,820 --> 00:04:16,480
|
| 179 |
+
السلام، ماشي؟ ودخلت في موضوع سوء الظن، إذا أنت قلت
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:16,480 --> 00:04:19,180
|
| 183 |
+
السلام عليكم و هي حكت عليكم السلام، إتصال ناجح
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:20,500 --> 00:04:24,540
|
| 187 |
+
ومجرد ما ردت عليك الاتصال يشماله صار ناجح الاتصال
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:24,540 --> 00:04:28,240
|
| 191 |
+
عبارة عن تبادل أخذ و أعطى اتجاه و اتجاه معاكس
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:28,240 --> 00:04:33,860
|
| 195 |
+
تبادل معلومات، أراء، قرارات، تعليمات من أجل إحداث
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:33,860 --> 00:04:38,440
|
| 199 |
+
تفاهم لما نقول بعد بكر إجازة خلاص فاهمين اتقى
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:38,440 --> 00:04:43,320
|
| 203 |
+
متبادلة وأيضا من أجل إحداث علاقات طيبة إذا أنا
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:43,320 --> 00:04:48,710
|
| 207 |
+
شايفين ما هو اتصالوتبدل القرار والمعلومات لإيقاف
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:48,710 --> 00:04:53,110
|
| 211 |
+
إتصالهم وثقة وثباتة لو أستخدمها بالإنسان يظهر شكرا
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:53,110 --> 00:04:57,570
|
| 215 |
+
يا عزيزي واضح ولا عيده تاني؟ واضح للابس السماوي
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:57,570 --> 00:05:01,790
|
| 219 |
+
ونضارة تفضلي ما هو الاتصال؟ تبدل المعلومات ودخل
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:01,790 --> 00:05:07,930
|
| 223 |
+
المعنى وتبدل القرار والمعلومات مالكم يا جماعة؟
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:07,930 --> 00:05:12,850
|
| 227 |
+
تفضلي تبدل المعلومات ودخل المعنى والثقافة
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:18,450 --> 00:05:22,410
|
| 231 |
+
شكرا يا عزيزي إذا نتبادل المعلومات من إلى ونقر
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:22,410 --> 00:05:26,210
|
| 235 |
+
القراء للتفاهم واتقاء واحدات علاقات إنسانية بنسموه
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:26,210 --> 00:05:30,970
|
| 239 |
+
.. بنسميه اتصال واضح ولا عيد التعريف؟ عيد التعريف؟
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:30,970 --> 00:05:37,450
|
| 243 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال؟ ماذا تحتاج عملية
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:37,450 --> 00:05:40,970
|
| 247 |
+
الاتصال؟ عنا ست شغلات طبعا أول حاجة يا أخوات
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:40,970 --> 00:05:41,450
|
| 251 |
+
المرسل
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:46,850 --> 00:05:52,130
|
| 255 |
+
ماذا تحتاج عميلة الاتصال لنشوف مع بعض أول شيء
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:52,130 --> 00:06:02,030
|
| 259 |
+
المرسل الرقم واحد اللي هو نقطة الانطلاقة اللي
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:02,030 --> 00:06:07,390
|
| 263 |
+
هو الأساس في الاتصال لازم يكون عنده idea اللي هي
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:07,390 --> 00:06:11,130
|
| 267 |
+
الفكرة بعدين
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:11,130 --> 00:06:20,890
|
| 271 |
+
يتم نقل الفكرة عبر قنوات للاتصالو هذه طبعا مختلفة
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:20,890 --> 00:06:24,990
|
| 275 |
+
ياريت اللي بتطلع .. اللي بتضحك ممكن تطلع خارج
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:24,990 --> 00:06:28,210
|
| 279 |
+
القاعة لو سمحتوا طيب بتضحك ممكن تطلع خارج القاعة
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:28,210 --> 00:06:37,610
|
| 283 |
+
تحديد قنوات الاتصال بعدين فك الرموز طبعا فك الرموز
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:37,610 --> 00:06:41,310
|
| 287 |
+
هي أخوات من قبل المستقبل ادنى أنها المستقبل
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:45,020 --> 00:06:50,660
|
| 291 |
+
المستقبل أو المستقبل اللي هو المنصل إليه إذا
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:50,660 --> 00:06:55,600
|
| 295 |
+
المنصل إليه اللي هو المستقبل إيش هيسوي؟ هيفك الرمز
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:55,600 --> 00:07:03,340
|
| 299 |
+
و يكون عنده إيش؟ رد فعل .. رد فعل اللي هو سميناها
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:03,340 --> 00:07:08,480
|
| 303 |
+
الاستعداد للاستجابة إذا
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:08,480 --> 00:07:15,060
|
| 307 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال كي تنجح؟ماذا تحتاج من
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:15,060 --> 00:07:27,140
|
| 311 |
+
اتصال لكي تنجح؟ شوف مع بعض، تفضلي صحيح
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:27,140 --> 00:07:35,540
|
| 315 |
+
الطرق
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:35,540 --> 00:07:38,900
|
| 319 |
+
أوينسية، حطها في الدرج أوينسية، إذا أول شي المنصل
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:38,900 --> 00:07:44,260
|
| 323 |
+
عنده فكرة مثلا على سبيل الميتال طالب اسمه مونةبدا
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:44,260 --> 00:07:49,080
|
| 327 |
+
تسأل زميلته أمل عن المحاضرة إذا المرسل اللي عندنا
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:49,080 --> 00:07:57,840
|
| 331 |
+
هنا المستقبل أمل الفكرة السؤال عن المحاضرة الترميز
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:57,840 --> 00:08:04,420
|
| 335 |
+
اللي هو تحويل .. لأ الترميز تحويل الفكرة لكلمات أو
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:04,420 --> 00:08:08,980
|
| 339 |
+
صور حسب ماشي نقل الفكرة عبر القنوات الاتصالية عشان
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:08:08,980 --> 00:08:13,650
|
| 343 |
+
بختارها بدقة وعناية ووقت ملائمما بصير اتصل على حد
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:13,650 --> 00:08:16,890
|
| 347 |
+
الساعة واحدة الفجر وأ��أل عن شغل لازم أختار الوقت
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:16,890 --> 00:08:22,770
|
| 351 |
+
إشمالي بدقة وملأمة لما جالناها نفك الرموز معناها
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:22,770 --> 00:08:30,390
|
| 355 |
+
أن المستقبل يفهم الرسالة شو معناه فك الرموز أن
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:30,390 --> 00:08:34,770
|
| 359 |
+
المستقبل قرأ الرسالة وفهم انت إيش عايزة تحكيله إذا
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:34,770 --> 00:08:39,150
|
| 363 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال؟ تفضلي
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:47,210 --> 00:08:52,910
|
| 367 |
+
ممتاز صحيح الول فهم المستقبل شكراني وانتي ناخد
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:52,910 --> 00:09:03,430
|
| 371 |
+
عبارة صح و غلط لو سمحتوا ناخد عبارة صح و غلط حتى
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:03,430 --> 00:09:08,850
|
| 375 |
+
يستطيع المرسل
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:08,850 --> 00:09:11,230
|
| 379 |
+
منه
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:12,110 --> 00:09:19,630
|
| 383 |
+
حتى يستطيع المرسل منه أن يفهم رسالة يجب عليه فك
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:19,630 --> 00:09:25,810
|
| 387 |
+
رموز و
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:25,810 --> 00:09:34,280
|
| 391 |
+
فاهمة فك رموز و فاهمة مين حاب يجاوب؟ اتفضليالعبارة
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:34,280 --> 00:09:38,580
|
| 395 |
+
خاطئة يعني في حد تشوفها صح العبارة خاطئة مش الموصل
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:38,580 --> 00:09:41,700
|
| 399 |
+
من هو اللي بده يفكر الموصل إليه اللي هو من
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:41,700 --> 00:09:46,220
|
| 403 |
+
المستقبل اللي هو المستقبل كمان عبارة لو سمحتي
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:46,220 --> 00:09:52,040
|
| 407 |
+
يعتبر
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:52,040 --> 00:09:55,820
|
| 411 |
+
المستقبل
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:55,820 --> 00:10:02,860
|
| 415 |
+
هو نقطة انطلاق
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:04,210 --> 00:10:09,610
|
| 419 |
+
عملية الاتصال يعتبر المستقبل هو نقطة انطلاق عمل
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:09,610 --> 00:10:13,350
|
| 423 |
+
اتصال تفضلي الطالبة جنب الستارة تفضلي ممتاز
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:13,350 --> 00:10:17,330
|
| 427 |
+
العبارة خاطئة العبارة خاطئة ليش؟ لأنه مش المستقبل
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:17,330 --> 00:10:25,030
|
| 431 |
+
المرسل، ممتاز أعيدهم تاني، أعيدهم واضحي بالرسم
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:25,030 --> 00:10:29,950
|
| 435 |
+
عناصر الاتصال واضحي
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:29,950 --> 00:10:32,950
|
| 439 |
+
بالرسم عناصر عملية الاتصال
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:35,560 --> 00:10:42,220
|
| 443 |
+
عنا المرسل شخص بيكون بعدين عنا قنوات الاتصال بعدين
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:42,220 --> 00:10:48,180
|
| 447 |
+
بيكون عنا المستقبل إذا
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:48,180 --> 00:10:56,080
|
| 451 |
+
عنا مرسل عنا مستقبل إذا كان عنا سؤال واضحي
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:56,080 --> 00:11:09,370
|
| 455 |
+
بالرسم عناصر الاتصال عنا أول شئالمرسل إما بيتكلم
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:09,370 --> 00:11:12,730
|
| 459 |
+
زي ما أنا الآن قاعدة بشرح إذا إحنا في عملية اتصال
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:12,730 --> 00:11:17,530
|
| 463 |
+
فيه مرسل اللي هو أنا فيه مستقبل اللي هو أنتوا فيه
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:17,530 --> 00:11:22,490
|
| 467 |
+
موضوع المحاضرة اللي هو الفكرة ممكن يكون كلام كتابة
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:22,490 --> 00:11:27,030
|
| 471 |
+
ع الصبورة زي ما بنكتب ممكن يكون إجراء معين أو حدث
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:27,030 --> 00:11:35,990
|
| 475 |
+
طريقة الاتصال إما بالكلام أو بالإشارة أو أقامإجراء
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:35,990 --> 00:11:41,450
|
| 479 |
+
أو حدث صورة مثلا زي ما عندنا هذه الصورة المستقبل
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:41,450 --> 00:11:48,530
|
| 483 |
+
اللي هو انتوا تسمعوا تقرأوا ممكن تناقشوا ردودة
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:48,530 --> 00:11:53,930
|
| 487 |
+
أفعال أو ملاحظات إذا كان عندنا سؤال بيقول وضحي
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:53,930 --> 00:12:00,090
|
| 491 |
+
بالرسم عناصر الاتصال خدي
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:00,090 --> 00:12:01,150
|
| 495 |
+
بالك من الرسم
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:26,830 --> 00:12:34,130
|
| 499 |
+
واضحي بالرسم عناصر الاتصال الطالب
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:34,130 --> 00:12:39,670
|
| 503 |
+
اللابس الزهري اقوالنا العصابوة لو سمحت فضلك
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:39,670 --> 00:12:43,370
|
| 507 |
+
ايوة
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:43,370 --> 00:12:48,590
|
| 511 |
+
المرسل اللي هو نقطة الانطلاقةيترى كيف هيوصل رسالة
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:48,590 --> 00:12:55,050
|
| 515 |
+
وشهوه رسالة لازم توصل لمين؟ للمستقبل المناصر
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:55,050 --> 00:13:00,050
|
| 519 |
+
الاتصال الجوهرية تلاتة المرسل وسيلة الاتصال
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:13:00,050 --> 00:13:06,010
|
| 523 |
+
والمستقبل المرسل
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:13:06,010 --> 00:13:09,470
|
| 527 |
+
بيعبر عن رسالة أم بالكلام اللي هي الدردشة أو
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:09,470 --> 00:13:13,630
|
| 531 |
+
الحوار أو عن طريق الكتابة يكتب رسالة تكتب message
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:13,630 --> 00:13:19,840
|
| 535 |
+
أو عن طريق إجراء معينزي مثلا عندنا قرار بعد بقر
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:19,840 --> 00:13:23,800
|
| 539 |
+
إجازة هذا الاتصال أو حدث لما تكون انت قاعدة
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:13:23,800 --> 00:13:27,500
|
| 543 |
+
بتشاهدي الفضائيات بتشوف الأحداث اللي بتحصل بعدين
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:27,500 --> 00:13:32,600
|
| 547 |
+
عندنا رقم اتنين طريقة الاتصال كيف هتصل عليك؟
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:32,600 --> 00:13:37,080
|
| 551 |
+
أبعتلك message؟ رقم بالجوال أكلمك؟ بالتليفون؟
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:37,080 --> 00:13:41,540
|
| 555 |
+
email؟ واجهة لواجهة؟ بدي أشوف اللي هي طريقة
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:41,540 --> 00:13:46,790
|
| 559 |
+
الاتصالالكلام الأول حديث أو الحوار الأرقام بعبر
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:46,790 --> 00:13:52,310
|
| 563 |
+
عنها بنسب الصور زي ال smile مثلا المستقبل الشخص
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:52,310 --> 00:13:57,050
|
| 567 |
+
المقابل للمرسل بسمع أو بقرا أو إيش أو بلاحظ بعت
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:57,050 --> 00:14:02,150
|
| 571 |
+
message بتقرا و زميلتك بتحكي لها بتسمعك أو بتلاحظ
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:02,150 --> 00:14:05,890
|
| 575 |
+
اللي هي لغة الجسد الملاحظة اللي هي لغة الجسد انت
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:05,890 --> 00:14:09,530
|
| 579 |
+
قاعدة بتبكي معناها انت حزين فهي بتلاحظ ان انت حزين
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:10,500 --> 00:14:13,040
|
| 583 |
+
انت قاعدة سرحانة فهي بتلاحظ ان انت شادة معناها
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:13,040 --> 00:14:20,520
|
| 587 |
+
عندك حاجة فبتسألك هل بنسميها المستقبل؟
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:20,520 --> 00:14:28,480
|
| 591 |
+
لأ هو نفسه لأ هي واحدة هالي ماشي إذا الموصل ولعت
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:28,480 --> 00:14:35,540
|
| 595 |
+
الصال المستقبل نهو ادخلي عناصر اتصال
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:42,530 --> 00:14:45,970
|
| 599 |
+
لأ التشويش مش عنصر لأ لأ الاستجابة هي رد فعل
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:45,970 --> 00:14:53,370
|
| 603 |
+
أعيدهم تاني أعيدهم واضحي بالرسم مراحل عملية
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:53,370 --> 00:15:00,490
|
| 607 |
+
الاتصال نصوم
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:15:00,490 --> 00:15:09,710
|
| 611 |
+
أمور نشرح واضحي بالرسم مراحل عملية الاتصال طبعا
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:09,710 --> 00:15:16,030
|
| 615 |
+
هذا السهم تقري المتدققهمأول شيء المرسل زي ما حكينا
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:16,030 --> 00:15:21,510
|
| 619 |
+
تو الرسالة بتعبري عن فكرة مشاعر حقائق قراء معلومات
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:21,510 --> 00:15:26,870
|
| 623 |
+
تحويلها إلى رموز كيف هنكتبها وسيلة الرسالة هي
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:26,870 --> 00:15:31,010
|
| 627 |
+
قانون التتصال المستلم اللي هو المستقبل تحليل
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:31,010 --> 00:15:36,730
|
| 631 |
+
الرموز فهم الرسالة الاستجابة بعدين التغذية المرتدة
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:15:36,730 --> 00:15:40,090
|
| 635 |
+
لنوضح بالرسم مراحل عملية الاتصال
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:15:46,370 --> 00:16:06,550
|
| 639 |
+
الدعاء ما بعد الأداء لو سمحتوا خلصوا
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:06,550 --> 00:16:11,770
|
| 643 |
+
الدعاء ولا لسه نبدأ
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:16:11,770 --> 00:16:16,970
|
| 647 |
+
نشرحإن أخدتي بالك عناصر اتصال بتشبه المراحل اللي
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:16,970 --> 00:16:25,230
|
| 651 |
+
كنت مختلفة عنها برضه مش نفسها المراحل المفصلة أكتر
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:25,230 --> 00:16:29,290
|
| 655 |
+
نعم
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:16:29,290 --> 00:16:32,390
|
| 659 |
+
يا أنتي اللي في الساعة من التقدي المقتدى ليه
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:32,390 --> 00:16:42,490
|
| 663 |
+
التقدي الراجع أبدأش
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:16:42,490 --> 00:16:43,370
|
| 667 |
+
أحوال السنة شوية
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:16:54,250 --> 00:16:59,470
|
| 671 |
+
التقضية المنتج ده دي التقضية الراجعة ال feedback
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:16:59,470 --> 00:17:04,490
|
| 675 |
+
تعالوا
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:04,490 --> 00:17:22,090
|
| 679 |
+
نمسكهم واحدة واحدة نمسكهم ولا شوية أشرح ولا كيف؟
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:17:25,190 --> 00:17:33,290
|
| 683 |
+
عنا أول شي الموصل سؤال أول من هو الموصل؟ من هو
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:17:33,290 --> 00:17:38,350
|
| 687 |
+
الموصل؟
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:17:38,350 --> 00:17:41,870
|
| 691 |
+
مين الموصل؟ تفضلي ممتازة
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:17:45,200 --> 00:17:50,880
|
| 695 |
+
مصدر الاتصال مصدر الاتصال إذا من نقطة انطلاق عملية
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:17:50,880 --> 00:17:55,740
|
| 699 |
+
الاتصال هو المرسل جاته فكرة بده ينفذها المرسل هو
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:17:55,740 --> 00:17:59,940
|
| 703 |
+
مصدر الاتصال لديه فكرة يريده أنه يرسلها لآخرين
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:17:59,940 --> 00:18:08,240
|
| 707 |
+
ماشي خدي بالك إن المصدر إما يكون رئيس أو مرؤوس إما
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:18:08,240 --> 00:18:13,360
|
| 711 |
+
المصدر يكون عندي رئيس أو إش أو مرؤوس أتكُن أم لا؟
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:18:14,170 --> 00:18:19,170
|
| 715 |
+
على الأمور التي يرسلها الرئيس للتابعين أدخلي أمثلة
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:18:19,170 --> 00:18:25,490
|
| 719 |
+
على الأمور التي يرسلها الرئيس للتابعين أيوة زي
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:18:25,490 --> 00:18:30,730
|
| 723 |
+
إيش؟ قرار،
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:18:30,730 --> 00:18:39,490
|
| 727 |
+
أمر، لأ، قرار، أمر، تعليمات، توجيهات، تنبيهات
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:18:43,220 --> 00:18:45,960
|
| 731 |
+
إذن الرئيس إيش بيبعت للمرؤوسين اللي تحت إيده اللي
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:18:45,960 --> 00:18:52,280
|
| 735 |
+
هم التابعين قرارات أوامر تعليمات زي اللي همقول فيه
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:18:52,280 --> 00:18:57,660
|
| 739 |
+
إجازة بعد بكره توجيهات و تنبيهات ماشي طيب أدكر
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:18:57,660 --> 00:19:03,600
|
| 743 |
+
أمتلها اللي هم بيعتوا المرؤوس للرئيس تقارير
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:19:03,600 --> 00:19:11,200
|
| 747 |
+
شكاوة اقتراحات إذن
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:19:12,970 --> 00:19:18,310
|
| 751 |
+
المرؤوس شو بيبعت لرئيسه؟ إما تقارير أو شكوة أو
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:19:18,310 --> 00:19:24,330
|
| 755 |
+
اقتراح طب الرئيس شو بيبعت لمرؤوسه؟ أوامر، اعمل و
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:19:24,330 --> 00:19:30,010
|
| 759 |
+
سوي، قرارات، تاخدنا قرار فيه إجازة، تعليمات،
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:19:30,010 --> 00:19:37,050
|
| 763 |
+
توجيه، تنبيه، ليش متأخر، و هكذا عبارة صح و خطأ لو
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:19:37,050 --> 00:19:40,330
|
| 767 |
+
سمحتوا عبارة صح و خطأ
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:19:44,250 --> 00:19:48,530
|
| 771 |
+
من الأمثلة على
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:19:48,530 --> 00:19:56,610
|
| 775 |
+
ما يرسله الرئيس للمرؤوسين القرارات
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:19:56,610 --> 00:20:03,030
|
| 779 |
+
والأوامر والتوصيات
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:20:03,030 --> 00:20:07,050
|
| 783 |
+
التوصيات
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:20:07,050 --> 00:20:07,950
|
| 787 |
+
مستخدم
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:20:13,650 --> 00:20:21,070
|
| 791 |
+
في حد معترض؟ في حد بيقول عبارة خاطئة؟ امين؟ في حد؟
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:20:21,070 --> 00:20:26,110
|
| 795 |
+
العبارة خاطئة مش صحيحة لأن التوصيات هي نفس
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:20:26,110 --> 00:20:32,290
|
| 799 |
+
الاقتراحات التوصيات هي نفس الاقتراحات هي نفس
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:20:32,290 --> 00:20:36,730
|
| 803 |
+
النصائح فكيف بركب الجيش الرئيس يبعت اقتراح للمروس؟
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:20:36,730 --> 00:20:42,770
|
| 807 |
+
لأ العبارة الشمالها خاطئة ليش خاطئة؟لأن الرئيس ما
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:20:42,770 --> 00:20:48,690
|
| 811 |
+
بيبعد توصيات الرئيس ما بيبعد توصيات للمرؤوسين واضح
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:20:48,690 --> 00:20:53,350
|
| 815 |
+
ولا عيدها؟ سؤال التالي اختار العبارة الصحيحة مما
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:20:53,350 --> 00:21:05,470
|
| 819 |
+
يلي اختار العبارة الصحيحة مما يلي يستطيع
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:21:05,470 --> 00:21:11,410
|
| 823 |
+
إصدار القرارات
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:21:12,360 --> 00:21:23,020
|
| 827 |
+
للتابعين هو ألف الموصل
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:21:23,020 --> 00:21:39,040
|
| 831 |
+
.. الموصل منه ب المستقبل جيم المرؤوس دال ليس من ما
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:21:39,040 --> 00:21:39,300
|
| 835 |
+
سبق
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:21:44,370 --> 00:21:57,310
|
| 839 |
+
من حاب يجاوب؟ اتفضلي نقوة
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:21:57,310 --> 00:22:02,710
|
| 843 |
+
اللعبانة تانية قايدنا إياها .. اتفضلي يستطيع ..
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:22:02,710 --> 00:22:05,650
|
| 847 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:22:05,650 --> 00:22:05,670
|
| 851 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:22:05,670 --> 00:22:05,770
|
| 855 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:22:05,770 --> 00:22:05,870
|
| 859 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:22:05,870 --> 00:22:06,350
|
| 863 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:22:06,350 --> 00:22:11,070
|
| 867 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:22:11,070 --> 00:22:19,740
|
| 871 |
+
يستطيع .. يماشى فضله المرؤوس
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:22:19,740 --> 00:22:25,360
|
| 875 |
+
لأ المرؤوس
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:22:25,360 --> 00:22:30,700
|
| 879 |
+
هو التابع المرؤوسين هم التابعين المرؤوس هو نفسه
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:22:30,700 --> 00:22:35,360
|
| 883 |
+
التابع الإجابة الصحيحة المرسل منه او المرسل منه
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:22:35,360 --> 00:22:40,760
|
| 887 |
+
لأن هو نفس المرسل بدل ويبقى اتقالات على طول رئيسهم
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:22:40,760 --> 00:22:41,680
|
| 891 |
+
هم بيكون مروس
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:22:46,960 --> 00:22:50,840
|
| 895 |
+
كان قالك في العبارة اقتراحات، اقرأ العبارة إيش ..
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:22:50,840 --> 00:22:56,600
|
| 899 |
+
طيب، بقى يكون ازاي قررت و بدي أكون مروس؟ شوفي وين
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:22:56,600 --> 00:23:01,500
|
| 903 |
+
القرارات إجتالقرار تجيبت عند الرئيس مش المرؤوس لو
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:23:01,500 --> 00:23:06,740
|
| 907 |
+
قلق توجيهات نصائح بصراد المرؤوس لكن هو قلق قرارات
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:23:06,740 --> 00:23:10,520
|
| 911 |
+
اللي بتلافل جوا القرارات و الأوامر و التوجيهات و
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:23:10,520 --> 00:23:12,920
|
| 915 |
+
التنبيهات و التعليمات كلها رئيس مستحيل ياخدها
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:23:12,920 --> 00:23:17,500
|
| 919 |
+
المرؤوسة، ماشي؟ هالمرؤوس اش بسوي؟ بكتب شكوه؟
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:23:17,500 --> 00:23:23,680
|
| 923 |
+
تقرير؟ اقتراح؟ نصيحة؟ فقط؟ أكتر من ذلك؟ لأإذا من
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:23:23,680 --> 00:23:27,800
|
| 927 |
+
هو المنصر هو نقطة انطلاق عملية الاتصال وهو الذي
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:23:27,800 --> 00:23:31,260
|
| 931 |
+
يكون لديه فكرة يريد أن نرسلها للغير ممكن يكون رئيس
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:23:31,260 --> 00:23:36,320
|
| 935 |
+
ممكن يكون مرؤوس أخدنا مع بعض الأمثلة على اتصال
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:23:36,320 --> 00:23:41,460
|
| 939 |
+
الرئيس والأمثلة على اتصال المرؤوس العنصر التاني من
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:23:41,460 --> 00:23:46,720
|
| 943 |
+
عناصر عملية الاتصال اللي هي إيش الفكرة العنصر
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:23:46,720 --> 00:23:50,660
|
| 947 |
+
التاني اللي هي الفكرة الفكرة اللي هي الرسالة
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:23:50,660 --> 00:23:54,050
|
| 951 |
+
الفكرة اللي هي إيش الرسالةإذا ما هي الفكرة اللي هي
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:23:54,050 --> 00:24:00,390
|
| 955 |
+
ال message أو الرسالة؟ وهي .. او عفوا، هي ما يريد
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:24:00,390 --> 00:24:09,430
|
| 959 |
+
المرسل ارساله أو ما يريد المرسل يصاله أراء، أفكار،
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:24:09,430 --> 00:24:16,510
|
| 963 |
+
اقتراحات، قرارات، زي ما توشرحنا إذا ما هي الفكرة؟
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:24:16,510 --> 00:24:19,970
|
| 967 |
+
من مجاوش، فضلي ممتازة
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:24:22,670 --> 00:24:26,570
|
| 971 |
+
اقتراح شكوى كله شكرا يا عزيزي إذا عندنا عبارة صح و
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:24:26,570 --> 00:24:30,890
|
| 975 |
+
غلط تعرف
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:24:30,890 --> 00:24:42,890
|
| 979 |
+
الرسالة على أنها كل ما يريد المستقبل إرساله من
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:24:42,890 --> 00:24:46,770
|
| 983 |
+
قرارات وتعليمات وتوجيهات
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:24:50,380 --> 00:24:58,800
|
| 987 |
+
مش تحذير ما تحذروش تفضلي العبارة خاطئة اه الرسالة
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:24:58,800 --> 00:25:03,860
|
| 991 |
+
مرسل مش مستقبل العبارة خاطئة ليش خاطئة؟ لأن المرسل
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:25:03,860 --> 00:25:08,380
|
| 995 |
+
هو المسئول عن رسالة الرسالة وليس المستقبل أعيدشوا
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:25:08,380 --> 00:25:12,080
|
| 999 |
+
معنا فكرة هي الرسالة اللي بنحكي فيها رقم تلاتة
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:25:12,080 --> 00:25:15,900
|
| 1003 |
+
الرموز الرموز
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:25:19,590 --> 00:25:23,290
|
| 1007 |
+
الخطر في العبارة المستقبل هي المرسل ماشي مش
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:25:23,290 --> 00:25:29,930
|
| 1011 |
+
المستقبل المرسل الرموز هي ممكن تكون أرقام ممكن
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:25:29,930 --> 00:25:35,390
|
| 1015 |
+
تكون كلمات ممكن تكون صور ممكن تكون إشارات اللي هي
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:25:35,390 --> 00:25:42,450
|
| 1019 |
+
لغة الجسد هناخدها إن شاء الله إذا الرموز عبارة عن
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:25:42,450 --> 00:25:44,910
|
| 1023 |
+
ترجمة الفكرة
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:25:48,180 --> 00:25:53,080
|
| 1027 |
+
يعني كيف بتتواصل الكلام اللي عندك؟ رمز؟ بنسميه رمز
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:25:53,080 --> 00:25:58,840
|
| 1031 |
+
هلع شكل صورة؟ صورة مبسوطة؟ ولا على شكل أرقام،
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:25:58,840 --> 00:26:03,140
|
| 1035 |
+
كلمات، إشارات؟ كيف هتصل الرسالة؟ إذا الرموز عبارة
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:26:03,140 --> 00:26:09,300
|
| 1039 |
+
عن نمية تحويل الفكرة إلى رقم، كلمة، صور، إشارة إذا
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:26:09,300 --> 00:26:12,180
|
| 1043 |
+
العنصر التالت من عناصر الاتصال اللي هو الرموز
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:26:12,180 --> 00:26:20,420
|
| 1047 |
+
ويعبرة عن ترجمة الفكرة إلى أرقامصور أشكال كلمات زي
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:26:20,420 --> 00:26:26,060
|
| 1051 |
+
ما انت عايزها زي ما انت عايزها رقم أربعة قناة
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:26:26,060 --> 00:26:29,880
|
| 1055 |
+
الاتصال رقم أربعة اللي هم ساميلينا هي وسيلة
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:26:29,880 --> 00:26:39,580
|
| 1059 |
+
الرسالة رقم أربعة قناة الاتصال يجب اختيار الوقت
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:26:39,580 --> 00:26:44,180
|
| 1063 |
+
المناسب للقناة
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:26:44,180 --> 00:26:53,000
|
| 1067 |
+
كمان المكانقناة الاتصال إما تكون رسالة جوال أو
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:26:53,000 --> 00:27:03,440
|
| 1071 |
+
وجهة لوجه أو مكالم جوال أو تليفون ممكن تكون
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:27:03,440 --> 00:27:08,500
|
| 1075 |
+
إنشارات زي ما أنت عايزها إذا ما هي وسيلة الرسالة
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:27:08,500 --> 00:27:12,620
|
| 1079 |
+
أو وسيلة الاتصال المناسبة لنقل الرسالة إلى المرسل
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:27:12,620 --> 00:27:14,260
|
| 1083 |
+
إليه فضلين
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:27:17,620 --> 00:27:24,460
|
| 1087 |
+
مثلا على سبيل مثال ممتاز شكرا إذا نعمل عبارة صح و
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:27:24,460 --> 00:27:28,060
|
| 1091 |
+
غلط يجب
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:27:28,060 --> 00:27:38,900
|
| 1095 |
+
اختيار قناة الاتصال التي تناسب
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:27:38,900 --> 00:27:43,860
|
| 1099 |
+
المرسل
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:27:43,860 --> 00:27:52,490
|
| 1103 |
+
إليه وراح سكتيجب اختيار قناة الاتصالة تناسب المرسل
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:27:52,490 --> 00:27:59,970
|
| 1107 |
+
الإلهي ما
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:27:59,970 --> 00:28:05,330
|
| 1111 |
+
هو المرسل الإلهي هي المستقبل ماشي
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:28:05,330 --> 00:28:11,570
|
| 1115 |
+
شكرا لك خليني أشرحه الآن أنا نقطة الانطلاقة اللي
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:28:11,570 --> 00:28:16,370
|
| 1119 |
+
هو المرسل أنا المرسل ماعيش رقم جوال نورا بقدر
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:28:16,370 --> 00:28:23,500
|
| 1123 |
+
أبعتله رسالة؟ لأماشي؟ ماعيش رقم تليفونه؟ بعرفش أين
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:28:23,500 --> 00:28:31,840
|
| 1127 |
+
ساكنه؟ و بعرفش جدولها؟ الاتصال هنا فاشل، ماشي؟ هل
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:28:31,840 --> 00:28:35,640
|
| 1131 |
+
بينفع يا شايمان تكتب رسالة لنورة باللغة الفرنسية و
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:28:35,640 --> 00:28:41,390
|
| 1135 |
+
مابيعرفش الفرنسي؟إذا يجب مش يفضل ان انا اختار قناة
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:28:41,390 --> 00:28:44,830
|
| 1139 |
+
للاتصال حسب المستقبل عارفين عندك email اللي هو
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:28:44,830 --> 00:28:47,590
|
| 1143 |
+
الموصل اليها وعارفين عندك جوال وعندك تليفور لكن
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:28:47,590 --> 00:28:52,670
|
| 1147 |
+
الناس اللي جبالك هل عندهم دي بتعرفيه إذا يجب
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:28:52,670 --> 00:28:55,170
|
| 1151 |
+
اختيار قناة الاتصال المناعمة اللي الموصل اليها
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:28:55,170 --> 00:28:59,850
|
| 1155 |
+
وليس .. الموصل هو اللي مجبر يختار وليس العكس واضح؟
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:28:59,850 --> 00:29:02,510
|
| 1159 |
+
طبعا مستحيل تفكر انت بعدين هيميل وانت ماعنكيش يميل
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:29:02,510 --> 00:29:08,130
|
| 1163 |
+
انت ماعنكيش أصلاللعبارة أشمالها العبارة صحيح
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:29:08,130 --> 00:29:15,010
|
| 1167 |
+
اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي اختاري
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:29:15,010 --> 00:29:26,230
|
| 1171 |
+
الإجابة الصحيحة مما يلي يتم
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:29:26,230 --> 00:29:33,730
|
| 1175 |
+
اختيار وسيلة الاتصال التي تلائم
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:29:38,820 --> 00:29:46,180
|
| 1179 |
+
الف الموصل بالموصل
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:29:46,180 --> 00:29:50,740
|
| 1183 |
+
منه جيم
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:29:50,740 --> 00:29:54,020
|
| 1187 |
+
المستلم
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:29:54,020 --> 00:29:58,560
|
| 1191 |
+
بل كل ما سبق صحيح
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:30:20,320 --> 00:30:27,680
|
| 1195 |
+
لش المستلم؟ المستلم هو المستقبل، الإختيار اتفضلي
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:30:27,680 --> 00:30:31,980
|
| 1199 |
+
مستلم لإنه المرسل
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:30:31,980 --> 00:30:33,300
|
| 1203 |
+
نفس المرسل منه نفس المرسل
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:30:37,350 --> 00:30:42,730
|
| 1207 |
+
شكرا يا عزيزي .. نفسي اتاو شرحها اتفضلي
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:30:42,730 --> 00:30:53,490
|
| 1211 |
+
شكرا
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:30:53,490 --> 00:30:58,010
|
| 1215 |
+
.. شكرا .. ممتاز شكرا يا انتي على التوضيح عارفين
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:30:58,010 --> 00:31:03,830
|
| 1219 |
+
بنفسك؟أه شمس شكرا يا شمس الإجابة Gmail هو المستلم
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:31:03,830 --> 00:31:11,050
|
| 1223 |
+
لسه تاوى شرحها المستلم هو المستقبل أنا مش هبقعدلك
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:31:11,050 --> 00:31:15,530
|
| 1227 |
+
email و أنا ماعنديش email مش هفكر في الموضوع ماشي
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:31:15,530 --> 00:31:19,850
|
| 1231 |
+
لكن لو عندى email ممكن أقعد أدور أجيب email و ليس
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:31:19,850 --> 00:31:27,110
|
| 1235 |
+
العكس بعد ذلك عندنا مين؟ المستقبل من هو المستقبل؟
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:31:27,110 --> 00:31:27,690
|
| 1239 |
+
هو المستلم
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:31:30,880 --> 00:31:40,600
|
| 1243 |
+
من هو المستقبل آية صفاء ممتاز
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:31:40,600 --> 00:31:47,320
|
| 1247 |
+
يتلقى رد .. يتلقى رسالة يعني هو
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:31:47,320 --> 00:31:54,740
|
| 1251 |
+
الذي يتلقى الرسالة كلمة رد مش كتير دقيقة ماشي
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:31:54,740 --> 00:32:00,100
|
| 1255 |
+
المستقبل بتلقى رسالة ممكن يكون فرد لحاله
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:32:02,180 --> 00:32:12,780
|
| 1259 |
+
او واحد من جماعة او جماعة واحد من جماعة فارض اذا
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:32:12,780 --> 00:32:16,600
|
| 1263 |
+
المستقبل ممكن يكون شخص واحد اتصل اعطالا فيكوا
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:32:16,600 --> 00:32:21,580
|
| 1267 |
+
لحالي احكيلها شغلة او ممكن اقول لنورة خبر الطالبات
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:32:21,580 --> 00:32:25,200
|
| 1271 |
+
انا بعتذر اليوم اذا واحد من مجموعة او بحكيكوا
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:32:25,200 --> 00:32:31,600
|
| 1275 |
+
كلكوا س��ا ببعتلكوا كلكوا رسالة فيش محاضرة اذامن هو
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:32:31,600 --> 00:32:36,420
|
| 1279 |
+
المستقبل؟ هو الطرف الآخر في الاتصال هو اللي احنا
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:32:36,420 --> 00:32:43,600
|
| 1283 |
+
عملنا كل هذا عشانه هو من يتلقى الرسالة
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:32:45,830 --> 00:32:49,110
|
| 1287 |
+
أما يكون شخص واحد زي لما تحكي يا صاحبي تكسر أو
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:32:49,110 --> 00:32:53,550
|
| 1291 |
+
السلم عليها لحالكه أو واحد من الجماعة احكي يا نورة
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:32:53,550 --> 00:32:59,070
|
| 1295 |
+
للبنات اللي باعتذر أو كلكم أو ايش أو جماعة اننا
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:32:59,070 --> 00:33:01,710
|
| 1299 |
+
نطلب اللي هانت فضلي هانت اللي هبتد ركواز من هو
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:33:01,710 --> 00:33:06,810
|
| 1303 |
+
المستقبل او
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:33:06,810 --> 00:33:15,410
|
| 1307 |
+
الجماعة كلها سؤالكيف نحكم او متى هنحكم على نجاح
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:33:15,410 --> 00:33:20,330
|
| 1311 |
+
الاتصال؟ متى هنحكم على نجاح الاتصال؟ الطالب اللي
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:33:20,330 --> 00:33:25,990
|
| 1315 |
+
لابس رمادي نزل في الcourse شوية عالو اطلعي متى
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:33:25,990 --> 00:33:30,710
|
| 1319 |
+
هنحكم على نجاح الاتصال؟
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:33:30,710 --> 00:33:34,470
|
| 1323 |
+
انا تا وقلتلها السلام عليكم هي ما ردت بنا الاتصال
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:33:34,470 --> 00:33:39,430
|
| 1327 |
+
فاشر انا قلتلك .. انا قلتلك السلام عليكم انت قلت
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:33:39,430 --> 00:33:44,180
|
| 1331 |
+
عليكم السلام الاتصال ناجحإذا ماذا هنجح الاتصال؟
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:33:44,180 --> 00:33:51,220
|
| 1335 |
+
تفضلي ممتازة عندما يكون هناك رد فعل واستجابة من
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:33:51,220 --> 00:33:58,620
|
| 1339 |
+
المستقبل بيكون فيه نجاح للاتصال أما فيش الاتصال
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:33:58,620 --> 00:34:02,600
|
| 1343 |
+
كله فاشل أنا قلت سلام عليكم وما رديت الاتصال فاشل
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:34:02,600 --> 00:34:09,260
|
| 1347 |
+
لكن لو كان عندك رد فعل واستجبتي وقلت عليكم السلام
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:34:09,260 --> 00:34:11,680
|
| 1351 |
+
الاتصال ناجح تفضلي
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:34:14,110 --> 00:34:19,010
|
| 1355 |
+
هذا الشروط شكرا إذا ما أتيت كل اتصال ناجح إذا كان
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:34:19,010 --> 00:34:26,870
|
| 1359 |
+
هناك رد فعل من المستقبل أو المستلم واستجابة أعطيني
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:34:26,870 --> 00:34:34,410
|
| 1363 |
+
يا نورة الجلم ما أعطتنيش الاتصال فاشل ماسمعتنيش
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:34:34,410 --> 00:34:41,870
|
| 1367 |
+
الاتصال فاشل طب أعطتني الجلم ناجح ناشي جمي صفائط
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:34:41,870 --> 00:34:48,520
|
| 1371 |
+
في النورجامت، ناجح، جامت طفت النور، ما جامتش،
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:34:48,520 --> 00:34:52,960
|
| 1375 |
+
فاشل، معناه مش سامعة، ما اتحركتش وها كده إذا
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:34:52,960 --> 00:35:03,840
|
| 1379 |
+
السؤال الأخر كان متى يكون الاتصال ناجح ممتاز ايوة
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:35:03,840 --> 00:35:07,900
|
| 1383 |
+
السلام عليكم وعليكم و السلام كيف حالك؟ الحمد لله
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:35:07,900 --> 00:35:13,130
|
| 1387 |
+
أما كيف حالك وضليتي ساكتة؟لأ فاشر مش فاشر الإتصال
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:35:13,130 --> 00:35:18,450
|
| 1391 |
+
اللي فاشر ماشي عبارة اختاري مالنا على اختار اليوم
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:35:18,450 --> 00:35:28,750
|
| 1395 |
+
اختار العبارة الصحيحة نعم يا انتي من الممكن الحكم
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:35:28,750 --> 00:35:40,030
|
| 1399 |
+
على نجاح الإتصال في حالة ألف استجابة
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:35:40,030 --> 00:35:40,470
|
| 1403 |
+
ال Marshall
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:35:44,000 --> 00:35:53,200
|
| 1407 |
+
بقى استجابة وسيلة الاتصال جيم استجابة
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:35:53,200 --> 00:36:02,740
|
| 1411 |
+
الرسالة دال استجابة المستقبل تفضلي اللابسة توتي
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:36:02,740 --> 00:36:09,780
|
| 1415 |
+
ممتازة، مين المعترض؟مين بيقول لأ إذا نحكم عن نجاح
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:36:09,780 --> 00:36:14,340
|
| 1419 |
+
الاتصال لما المستقبل تبقى يعني بعت لصاحبيتك رسالة
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:36:14,340 --> 00:36:20,300
|
| 1423 |
+
وين المحاضرة الآن بعتتلك كذا اتصالك ناجح مردتش
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:36:20,300 --> 00:36:24,980
|
| 1427 |
+
الاتصال الشماله فاشر انت وين في الجامعة ردت ناجح
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:36:24,980 --> 00:36:30,840
|
| 1431 |
+
مردتش فاشر أعيدها تاني سؤال خطير اذكري شروط
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:36:30,840 --> 00:36:32,100
|
| 1435 |
+
الاتصال
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:36:36,630 --> 00:36:39,690
|
| 1439 |
+
انتوا ليش ماجزيلة على الوقت؟ بتكلموا الناس الساعة
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:36:39,690 --> 00:36:47,330
|
| 1443 |
+
ستة الفجر؟ ادخلي شروط الاتصال ادخلي شروط الاتصال،
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:36:47,330 --> 00:36:52,970
|
| 1447 |
+
اتفضلي يا انتي، اتفضلي انت
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:36:52,970 --> 00:36:56,870
|
| 1451 |
+
بدأتي من حين تنتهي العالم ولا ليش يعني؟ اخر حاجة
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:36:56,870 --> 00:37:01,930
|
| 1455 |
+
في الاتصال مستقبل ممتاز،
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:37:01,930 --> 00:37:07,890
|
| 1459 |
+
واحد أن يكون الاتصال هدف محدديعني انت ليش رفع
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:37:07,890 --> 00:37:11,990
|
| 1463 |
+
السماعة صاحب يدك؟ ممكن تكون درجة تتسلي تتسليها عن
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:37:11,990 --> 00:37:19,650
|
| 1467 |
+
حاجة واحد أن يكون هناك هدف محدد مش هضيع وقته اتنين
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:37:19,650 --> 00:37:25,990
|
| 1471 |
+
اختيار الوقت المناسب يعني الآن الساعة واحدة الفجر
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:37:25,990 --> 00:37:33,330
|
| 1475 |
+
بنفع نتكلم الناس؟ لأ بنفعش نايمين زوقيا بنفعش او
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:37:33,330 --> 00:37:36,270
|
| 1479 |
+
يلا اعمل فيهم مجلة بتتصل عليهم على التليفونخلّيهم
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:37:36,270 --> 00:37:42,270
|
| 1483 |
+
يخافوا؟ مافعش؟ ماشي؟ أو هي في امتحان و أنت نازلة
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:37:42,270 --> 00:37:46,850
|
| 1487 |
+
تغني؟ طب هي في امتحان إذا ناجي باختيار الوقت
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:37:46,850 --> 00:37:52,210
|
| 1491 |
+
المناسب مش معقول تصلي الفجر وتروح تتصلي على أستاذ
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:37:52,210 --> 00:37:58,250
|
| 1495 |
+
سريع عن شغله اتنين؟
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:37:58,250 --> 00:38:04,650
|
| 1499 |
+
او تلاتة اختيار المكان المناسب اختيار المكان
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:38:04,650 --> 00:38:11,330
|
| 1503 |
+
المناسبيعني أنت بدك تحكي لها سر هذا اتصال مش معقول
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:38:11,330 --> 00:38:15,490
|
| 1507 |
+
تحكي .. تحكي لها سر في القاعة مليانة يعني بتفكر
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:38:15,490 --> 00:38:19,810
|
| 1511 |
+
وين تاخديها؟ على الطابق السادس؟ في مكان أنا و
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:38:19,810 --> 00:38:24,970
|
| 1515 |
+
اللهان؟ ليهاش باختيار المكان المناسب؟ ماشي أما نص
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:38:24,970 --> 00:38:27,290
|
| 1519 |
+
الناس تقولي إيش أعرفهم؟ طب ما أنت اللي حاكي في نص
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:38:27,290 --> 00:38:34,250
|
| 1523 |
+
الناس أربع أن يكون المستقبل مستعد نفسيا و عقليا
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:38:35,470 --> 00:38:38,550
|
| 1527 |
+
يعني هي قاعدة حزينة و حاطدة أخدها .. أخدها و أنت
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:38:38,550 --> 00:38:44,390
|
| 1531 |
+
قاعدة بتناكتي؟ ليش بتناكتي؟
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:38:44,390 --> 00:38:51,510
|
| 1535 |
+
طب ما هي حزينة، شمتانة فيها ولا إيش؟ أو هي مثلا
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:38:51,510 --> 00:38:58,340
|
| 1539 |
+
قاعدة بالذاكر و أنت قاعدة بتحكي؟طب هي بالذاكرة، مع
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:38:58,340 --> 00:39:02,520
|
| 1543 |
+
أن أنت عاملتاش ويش، يجب أن يكون المستقبل مستعد
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:39:02,520 --> 00:39:06,420
|
| 1547 |
+
نفسيا وعقليا زي ما توا حكينا أن أنت في امتحان ويا
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:39:06,420 --> 00:39:10,820
|
| 1551 |
+
الناس اللي هتصل عليكي طيب، روحت و ردتي، بتحكيلي
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:39:10,820 --> 00:39:15,280
|
| 1555 |
+
هلأ، بتحكيلي جيبت فطور؟ طب أنت فاش ولا فاش؟ في
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:39:15,280 --> 00:39:19,580
|
| 1559 |
+
الفطور لأن؟ إذن يجب أن تكوني مستعدة، هي بتحكيليك
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:39:19,580 --> 00:39:22,320
|
| 1563 |
+
أنا انت عبانة، زهجانة، خليني في حالي، وانتهتك يا
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:39:22,320 --> 00:39:26,030
|
| 1567 |
+
حكييجب أن يكون مستقبل .. مستقبل عارف .. مستعد
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:39:26,030 --> 00:39:34,550
|
| 1571 |
+
نفسيا و عقليا للاتصال ماشي .. ايضا ان يكون الأسلوب
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:39:34,550 --> 00:39:39,290
|
| 1575 |
+
مقنع واضح مفهوم عارفين انت اشتك تحكي مش صالك ساعة
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:39:39,290 --> 00:39:45,370
|
| 1579 |
+
بتلفي و بتدوري والله برو احنا فاهمين اش عايزة ان
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:39:45,370 --> 00:39:50,930
|
| 1583 |
+
يكون الأسلوب مقنع جداب مطير اخر حاجة و حكيناها تو
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:39:51,910 --> 00:39:57,790
|
| 1587 |
+
معرفة اترد فعل المستقبل للوصول للهدف معرفة اترد
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:39:57,790 --> 00:40:03,510
|
| 1591 |
+
فعل المستقبل للوصول .. ليش؟ للهدف إذا مرة تانية ..
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:40:03,510 --> 00:40:09,880
|
| 1595 |
+
نعمتفضلي يا غير ده قولتكوا إيه شروط .. شروط ليش؟
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:40:09,880 --> 00:40:14,200
|
| 1599 |
+
الإتصال إتصال أن يكون هدف .. هدف محدد إثنين أن
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:40:14,200 --> 00:40:17,860
|
| 1603 |
+
يكون في وقت مناسب أن يكون مستعد ذهنيا و نفسيا أن
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:40:17,860 --> 00:40:22,320
|
| 1607 |
+
يتم في مكان معين اسلوب مقنع للمستقبل دروسة عارفة
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:40:22,320 --> 00:40:26,540
|
| 1611 |
+
على الدول أتعامل معها الوصول ليش للهدف؟ لما بدأنا
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:40:26,540 --> 00:40:30,220
|
| 1615 |
+
بهدف و خلصنا ايه بهدف؟ فيه ما يواحدة صعبة أشرحها
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:40:30,220 --> 00:40:35,340
|
| 1619 |
+
تاني؟ فيه ما يواحدة صعبة أشرحها تاني؟أشرح ولا
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:40:35,340 --> 00:40:39,140
|
| 1623 |
+
أكمل؟ اذا
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:40:39,140 --> 00:40:43,320
|
| 1627 |
+
مرة تانية الطالب اللي لبسته تتفضل يدخل شروط عمل
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:40:43,320 --> 00:40:54,060
|
| 1631 |
+
اتصال ايوة لأ هو الهدف محدد ممتاز
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:40:54,060 --> 00:40:57,620
|
| 1635 |
+
شكرا
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:40:57,620 --> 00:41:02,140
|
| 1639 |
+
يا عزيزي واضحي بالرسم تخطيط الاتصال
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:41:04,440 --> 00:41:12,500
|
| 1643 |
+
واضحي بالرسم تخطيط الاتصال ماشي ارسميها يعني داية
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:41:12,500 --> 00:41:20,940
|
| 1647 |
+
على الصبورة فيش يوسع ارسميها
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:41:20,940 --> 00:41:24,100
|
| 1651 |
+
على الطاولة على الجلباب و اين ما انتي عايزة
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:41:24,100 --> 00:41:28,140
|
| 1655 |
+
ارسميها على الحيطة شوفيليك مكان في الكتاب ارسميها
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:41:28,140 --> 00:41:29,320
|
| 1659 |
+
فيه مش لهذا الدرجة يعني
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:41:32,740 --> 00:41:38,260
|
| 1663 |
+
خدوا باقيكم من الرسومات اللي من خارج الكتاب اليوم
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:41:38,260 --> 00:41:43,100
|
| 1667 |
+
رسمنا كتير كتابنا
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:41:43,100 --> 00:41:51,840
|
| 1671 |
+
أسلة كتير ممتازة واضحي بالرسم تخطيط الاتصال
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:42:04,970 --> 00:42:18,850
|
| 1675 |
+
خلصته؟ لماذا؟ من؟ مالذي؟ كيف؟ أين؟ متى؟ مروا علينا
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:42:18,850 --> 00:42:19,430
|
| 1679 |
+
قبل شوية
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:42:43,880 --> 00:42:51,720
|
| 1683 |
+
مشرح؟ ابدا أشرح؟ كل واحدة في صندوقين؟ ماشي هاني
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:42:51,720 --> 00:42:58,700
|
| 1687 |
+
بستنى، مافيش ورا أي حاجة مع
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:42:58,700 --> 00:42:59,900
|
| 1691 |
+
كل بلسنة في خيارة العالم
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:43:04,570 --> 00:43:11,930
|
| 1695 |
+
كيف أسانقه للرسالة المتصل به؟ مش
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:43:11,930 --> 00:43:21,510
|
| 1699 |
+
أنا على فكرة أنا مش مسكية أصلا يمكن يعرف ريت لا
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:43:21,510 --> 00:43:22,170
|
| 1703 |
+
إله إلا الله
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:43:35,890 --> 00:43:41,750
|
| 1707 |
+
معقول فيه affiliate في الجهاز؟
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:43:41,750 --> 00:43:45,570
|
| 1711 |
+
أبدأ
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:43:45,570 --> 00:43:48,850
|
| 1715 |
+
ولا أستنى؟
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:43:48,850 --> 00:43:52,130
|
| 1719 |
+
تخطيط الاتصال أسئلة بنسأله لنفسنا قبل البدء
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:43:52,130 --> 00:43:56,470
|
| 1723 |
+
بالاتصال لماذا؟
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:43:56,470 --> 00:44:02,710
|
| 1727 |
+
الآن غير دا سمعت أنه فيه ضراب في الجامعة بدأت
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:44:02,710 --> 00:44:08,910
|
| 1731 |
+
أتأكد دهاش الصبح جاي من الصبحلماذا تريد أن تتصل
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:44:08,910 --> 00:44:14,050
|
| 1735 |
+
غيداء؟ تتأكد هل هناك إضراب ولا مافيش إضراب؟ إذا
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:44:14,050 --> 00:44:18,910
|
| 1739 |
+
هذه الهدف ليش بقى تتصل؟ بدها تشوف في إضراب ولا
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:44:18,910 --> 00:44:26,270
|
| 1743 |
+
مافيش طيب السؤال التاني مين الجهة اللي هتكلمها؟ من
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:44:26,270 --> 00:44:31,750
|
| 1747 |
+
اللي هتتصل به؟ هل معاها رقم مجلس الطلبة؟
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:44:34,470 --> 00:44:40,070
|
| 1751 |
+
طب هالصحاباتها عارفين و معاهم الخبر اليقين؟ إذا
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:44:40,070 --> 00:44:44,450
|
| 1755 |
+
لازم تفكر في الجهة اللي هتكلمها اللي أنا الجامعة
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:44:44,450 --> 00:44:50,070
|
| 1759 |
+
مساكرة طب في مين نتصل؟ يللا نكلم المسخلون نتصل
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:44:50,070 --> 00:44:57,070
|
| 1763 |
+
عليها؟ يللا نكلم المسخلون؟ ثلاثة، ثلاثة زي واحد مش
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:44:57,070 --> 00:45:00,830
|
| 1767 |
+
معقول تمسك السماعة و تنساهيش من التصلة والله نسيت
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:45:02,410 --> 00:45:05,570
|
| 1771 |
+
تتأكد المعلومة يعني، تتأكد الموضوع تتصل عشان نفسك
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:45:05,570 --> 00:45:11,450
|
| 1775 |
+
عشان اللي دراب طب كيف هتتصل؟ جوال و لا تليفون و لا
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:45:11,450 --> 00:45:16,070
|
| 1779 |
+
message؟ و لا لجاتها على ال Face متصلة تبعتلها؟
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:45:16,070 --> 00:45:18,670
|
| 1783 |
+
بتحدد وسيلة إيش الاتصال؟ كل وقت أنا قاعدة أفكر
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:45:18,670 --> 00:45:25,490
|
| 1787 |
+
برسم في مخ الموضوع طب أين أزاي يكون الاتصال؟ هتقعد
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:45:25,490 --> 00:45:29,410
|
| 1791 |
+
تتصل و تحكي مع الناس في نص أخواتها الأصغر؟ و لا
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:45:29,410 --> 00:45:33,620
|
| 1795 |
+
عند التلفزيون؟ولّا في مكان عشان تسمع كويس أنه فيه
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:45:33,620 --> 00:45:40,160
|
| 1799 |
+
ضرب؟ بدها تشوف، ماتها .. طلعتها الساعة اللي جاتها
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:45:40,160 --> 00:45:46,360
|
| 1803 |
+
الساحداشر في الليل، مينفع؟ الساعة ستة الصبح؟ طب
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:45:46,360 --> 00:45:52,420
|
| 1807 |
+
الساعة واحدة الفجر؟ طب يوم الجمعة؟ ذوقيها مينفعش؟
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:45:52,420 --> 00:45:58,220
|
| 1811 |
+
عندهم إجازة الناس إذا بنا نحدد الهدف المستقبل
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:45:58,220 --> 00:46:05,400
|
| 1815 |
+
الموضوع بالتفصيلوسيلة الاتصال المكان و الوقت
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:46:05,400 --> 00:46:10,960
|
| 1819 |
+
المكان و الوقت ماشي؟ ده مرة تانية واضحي بالرسم
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:46:10,960 --> 00:46:20,400
|
| 1823 |
+
تخطيط الاتصال مين يشرحه؟ صعب؟ لها الدرجة صعب؟ مين
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:46:20,400 --> 00:46:26,500
|
| 1827 |
+
يشرحها يا جماعة؟ تفضل هتسأل
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:46:26,500 --> 00:46:29,700
|
| 1831 |
+
الحاجة شوية أسلة قبل ال .. هذا كله قبل ما تصلش لحد
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:46:29,700 --> 00:46:33,650
|
| 1835 |
+
هييمكن تلاقي الخبر في التلفزيون و تفرح و ما تتصلش،
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:46:33,650 --> 00:46:36,790
|
| 1839 |
+
هذا كله قبل، أيوة أول سؤال هي يكون لماذا أنا ده
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:46:36,790 --> 00:46:41,770
|
| 1843 |
+
أريد أن أتصل بشحق الوصيلة اللي أتصل بيها؟ لأ، إيش
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:46:41,770 --> 00:46:45,550
|
| 1847 |
+
الهدف؟ لماذا أريد اللي هو إيش الهدف؟ من الجهة
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:46:45,550 --> 00:46:47,930
|
| 1851 |
+
المراد والوصيلة الجوية المراد؟ يا تبا، مين
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:46:47,930 --> 00:46:52,210
|
| 1855 |
+
هيفيدني؟ من اللي أريد الاتصال من أجله؟ إيش الرسالة
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:46:52,210 --> 00:46:54,970
|
| 1859 |
+
بالتفاصيل؟ تجي و قعدت ساعة في مخ الكلام؟ كيف
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:46:54,970 --> 00:46:58,830
|
| 1863 |
+
أتعامل؟ كيف أتعامل؟ أقل الرسالة؟ و ليه وسيلة
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:46:58,830 --> 00:46:59,670
|
| 1867 |
+
الاتصال؟
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:47:02,480 --> 00:47:08,040
|
| 1871 |
+
شكرا يا عزيزي الآن إسلام معانا و لا غايبة؟ معانا
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:47:08,040 --> 00:47:13,120
|
| 1875 |
+
نايمة و لا صاحية؟ أنتوا صباحين خير يا إسلام إسلام
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:47:13,120 --> 00:47:19,680
|
| 1879 |
+
الآن بدك تتصلي على طبيب الأسنان تحفظي موعد إيش
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:47:19,680 --> 00:47:24,160
|
| 1883 |
+
الخطوات اللي هتمشي فيها لحتى يكون انتصالك ناجح؟
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:47:24,160 --> 00:47:29,460
|
| 1887 |
+
إيش هدول؟
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:47:29,460 --> 00:47:30,540
|
| 1891 |
+
لا بدنا نفصل، تفضل
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:47:33,730 --> 00:47:38,750
|
| 1895 |
+
شو الهدف من الاتصال؟ حاجز ما وعنان طبيب لا أسنان
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:47:38,750 --> 00:47:45,310
|
| 1899 |
+
مين العيادة أو مين الطبيب؟ طبيب إيش؟ مش الصدراء
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:47:45,310 --> 00:47:48,650
|
| 1903 |
+
يعني ولا العيون؟ هتتصل على الطبيب لا أسنان لازم
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:47:48,650 --> 00:47:53,390
|
| 1907 |
+
تكون فيها رقم عندها، تلاتة طبعا هي هتقعد تفكر في
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:47:53,390 --> 00:47:56,270
|
| 1911 |
+
مخ وقت إيه فاضي ووقت إيه بنسبة عشان تحكيله، أربعة
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:48:00,390 --> 00:48:05,810
|
| 1915 |
+
هل هتكلميها على الجوال و لا على تليفون العيادة؟
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:48:05,810 --> 00:48:11,190
|
| 1919 |
+
ماشي، أيوة ممتاز،
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:48:11,190 --> 00:48:16,950
|
| 1923 |
+
بعيدة عن التشويش مش معقول انت نضغط اتكلميها و تكون
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:48:16,950 --> 00:48:21,310
|
| 1927 |
+
العيادة مسكّرة ممكن تقول الساعة خمسة، الساعة ستة
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:48:21,310 --> 00:48:26,110
|
| 1931 |
+
طب وقتاش بنقول أن العملية اللي قمت فيها إسلام نجحت
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:48:28,120 --> 00:48:31,620
|
| 1935 |
+
أيوة ممتاز لما السكرتيرة في العيادة ترد عليها
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:48:31,620 --> 00:48:34,880
|
| 1939 |
+
وتعطيها موعد بهيك بيقول الاتصال نجح أما لو دالة
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:48:34,880 --> 00:48:38,860
|
| 1943 |
+
طول اليوم تتصل وماحدش رد الاتصال فاشل نكتب سؤال
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:48:38,860 --> 00:48:47,720
|
| 1947 |
+
ونجابه للمحاضرة الجاية ان شاء الله عليلي الاتصال
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:48:47,720 --> 00:48:54,980
|
| 1951 |
+
عملية مستمرة عليلي الاتصال عملية مستمرة في أي سؤال
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:48:54,980 --> 00:49:00,680
|
| 1955 |
+
في المحاضرة اليوم؟ أي سؤال؟حلوة محاضرة ولا متعبة؟
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:49:00,680 --> 00:49:01,660
|
| 1959 |
+
يعطيكوا العافية
|
| 1960 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/XHoVppRkdy0_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/XHoVppRkdy0_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1964 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,740 --> 00:00:22,500
|
| 3 |
+
أعوذ بالله السميع وعليه من الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:22,500 --> 00:00:25,960
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:25,960 --> 00:00:30,000
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره يا
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:30,000 --> 00:00:32,240
|
| 15 |
+
عزيزي يا حسيم الدين في البداية السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:32,240 --> 00:00:36,420
|
| 19 |
+
الله كيف حالكوا؟ كيف حال مسايتوا اليوم؟ كويسين ان
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:36,420 --> 00:00:39,920
|
| 23 |
+
شاء الله بعد ما خلصنا مع بعض موضوع the leadership
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,920 --> 00:00:43,540
|
| 27 |
+
القيادة هنبدأ اليوم في موضوع جدي ان شاء الله ايضا
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:43,540 --> 00:00:47,680
|
| 31 |
+
من وظائف الإدارة اللي هو الاتصالات اللي بيجي مع
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:47,680 --> 00:00:52,120
|
| 35 |
+
التوجيهصلاة باللغة الإنجليزية شو معناها؟ أو شو
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:52,120 --> 00:00:59,720
|
| 39 |
+
تجمتها؟ communication common
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:59,720 --> 00:01:03,460
|
| 43 |
+
معناها
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:03,460 --> 00:01:10,680
|
| 47 |
+
عام أو شائع وهي كلمة لاتينية الأصل إذا كلمة
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:10,680 --> 00:01:14,300
|
| 51 |
+
communication ليست كلمة .. كلمة إنجليزية هي كلمة
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:14,300 --> 00:01:18,080
|
| 55 |
+
لاتينية الأصل معناها شائع أو عام أو كمان بتجه من
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:18,080 --> 00:01:24,080
|
| 59 |
+
انتشار يعنيماشى ما المقصود بالاتصال؟ ما هو
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:24,080 --> 00:01:29,740
|
| 63 |
+
الاتصال؟ ما هو الاتصال؟ في عندنا كذا تعريف فانطلع
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:29,740 --> 00:01:33,640
|
| 67 |
+
عليهم فضليها عملية تبادل المعلومات ونقل المعنى أو
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:33,640 --> 00:01:37,100
|
| 71 |
+
تبادل الأراء والمعلومات من أجل إحداث صفاهم وصفاهم
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:37,100 --> 00:01:40,100
|
| 75 |
+
بتبادل أو إحداث خلافات تانية كبيرة شكرا يا ناتي
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:40,100 --> 00:01:42,960
|
| 79 |
+
التعريف ده هو المطلوب مننا التعريف ده هو المطلوب
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,960 --> 00:01:47,650
|
| 83 |
+
مننا شكرا يا ناعة في عندنا تعريف أخرىيا غيداء شكرا
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:47,650 --> 00:01:52,490
|
| 87 |
+
في عنا تعريف أخر هنطرق عليها تفضلي يا صفاء قاموس و
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:52,490 --> 00:01:58,650
|
| 91 |
+
بيستر إيش عرف الاتصال؟
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:58,650 --> 00:02:06,670
|
| 95 |
+
شكرا
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:06,670 --> 00:02:09,110
|
| 99 |
+
يا أنتي زميلة اللي جنبها standard
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:24,790 --> 00:02:28,630
|
| 103 |
+
شكرا يا انتي، انها التعريف لو Western و Standard،
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:28,630 --> 00:02:31,950
|
| 107 |
+
في عندنا واحد اسمه Negro حكى ان الاتصال هو العملية
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:31,950 --> 00:02:35,590
|
| 111 |
+
التي يجعل الشخص أفكاره لدى الآخرينإذا واحد اسمه
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:35,590 --> 00:02:37,770
|
| 115 |
+
Negro حكى إن هو الله الاتصال هو العملية أو هي
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:37,770 --> 00:02:41,930
|
| 119 |
+
العملية اللي تجعل أفكارنا لدى الآخرين، فيه كمان
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:41,930 --> 00:02:45,770
|
| 123 |
+
تعريف تبادل الأفكار والخواتر مع الآخرين، إيش
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:45,770 --> 00:02:51,670
|
| 127 |
+
التعريف المطلوب مننا من كل هذه؟ هذه تبادل
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:51,670 --> 00:02:58,710
|
| 131 |
+
المعلومات ونقل المعنى أو القراء، ماشي، لحدات
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:58,710 --> 00:03:04,800
|
| 135 |
+
التفاهمواتقة متبادلة لإقامة علاقات طيبة إذا
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:04,800 --> 00:03:12,100
|
| 139 |
+
انتبادل معلومات من إلى بسميه اتصال بسميه عملية
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:12,100 --> 00:03:20,280
|
| 143 |
+
إيش؟ اتصال من المرسل إلى المستقبل بنسميها عملية
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:20,280 --> 00:03:25,280
|
| 147 |
+
اتصال إذا ما هو الاتصال؟ ما هو الاتصال؟ فضلي
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:32,910 --> 00:03:44,690
|
| 151 |
+
ممتاز شكرا يا نادي مقوى الاتصال تفضلي شكرا
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:44,690 --> 00:03:47,510
|
| 155 |
+
يا نادي اللي أنا حكيته لو واحدة من زميلاتك السلام
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:47,510 --> 00:03:53,470
|
| 159 |
+
عليكم ما قددت؟ إيش هتحكي لنفسك؟ يمكن يمطنش يعني
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:53,470 --> 00:03:57,740
|
| 163 |
+
يمكن مدعش ترديمكن عاملة حالها مش سامع .. عاملة
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:57,740 --> 00:04:02,300
|
| 167 |
+
حالها مش سامع، يمكن .. يمكن أصلا ماسمعتش يعني ليش
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:04:02,300 --> 00:04:07,840
|
| 171 |
+
سوء الظن؟ إذا الإتصال هم فاشل، ليش فاشل؟ لأنه هي
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:07,840 --> 00:04:09,820
|
| 175 |
+
مرضت عليك، أنت قلت السلام عليكم و هي مجت عليكم
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:09,820 --> 00:04:16,480
|
| 179 |
+
السلام، ماشي؟ ودخلت في موضوع سوء الظن، إذا أنت قلت
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:16,480 --> 00:04:19,180
|
| 183 |
+
السلام عليكم و هي حكت عليكم السلام، إتصال ناجح
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:20,500 --> 00:04:24,540
|
| 187 |
+
ومجرد ما ردت عليك الاتصال يشماله صار ناجح الاتصال
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:24,540 --> 00:04:28,240
|
| 191 |
+
عبارة عن تبادل أخذ و أعطى اتجاه و اتجاه معاكس
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:28,240 --> 00:04:33,860
|
| 195 |
+
تبادل معلومات، أراء، قرارات، تعليمات من أجل إحداث
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:33,860 --> 00:04:38,440
|
| 199 |
+
تفاهم لما نقول بعد بكر إجازة خلاص فاهمين اتقى
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:38,440 --> 00:04:43,320
|
| 203 |
+
متبادلة وأيضا من أجل إحداث علاقات طيبة إذا أنا
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:43,320 --> 00:04:48,710
|
| 207 |
+
شايفين ما هو اتصالوتبدل القرار والمعلومات لإيقاف
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:48,710 --> 00:04:53,110
|
| 211 |
+
إتصالهم وثقة وثباتة لو أستخدمها بالإنسان يظهر شكرا
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:53,110 --> 00:04:57,570
|
| 215 |
+
يا عزيزي واضح ولا عيده تاني؟ واضح للابس السماوي
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:57,570 --> 00:05:01,790
|
| 219 |
+
ونضارة تفضلي ما هو الاتصال؟ تبدل المعلومات ودخل
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:01,790 --> 00:05:07,930
|
| 223 |
+
المعنى وتبدل القرار والمعلومات مالكم يا جماعة؟
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:07,930 --> 00:05:12,850
|
| 227 |
+
تفضلي تبدل المعلومات ودخل المعنى والثقافة
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:18,450 --> 00:05:22,410
|
| 231 |
+
شكرا يا عزيزي إذا نتبادل المعلومات من إلى ونقر
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:22,410 --> 00:05:26,210
|
| 235 |
+
القراء للتفاهم واتقاء واحدات علاقات إنسانية بنسموه
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:26,210 --> 00:05:30,970
|
| 239 |
+
.. بنسميه اتصال واضح ولا عيد التعريف؟ عيد التعريف؟
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:30,970 --> 00:05:37,450
|
| 243 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال؟ ماذا تحتاج عملية
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:37,450 --> 00:05:40,970
|
| 247 |
+
الاتصال؟ عنا ست شغلات طبعا أول حاجة يا أخوات
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:40,970 --> 00:05:41,450
|
| 251 |
+
المرسل
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:46,850 --> 00:05:52,130
|
| 255 |
+
ماذا تحتاج عميلة الاتصال لنشوف مع بعض أول شيء
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:52,130 --> 00:06:02,030
|
| 259 |
+
المرسل الرقم واحد اللي هو نقطة الانطلاقة اللي
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:02,030 --> 00:06:07,390
|
| 263 |
+
هو الأساس في الاتصال لازم يكون عنده idea اللي هي
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:07,390 --> 00:06:11,130
|
| 267 |
+
الفكرة بعدين
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:11,130 --> 00:06:20,890
|
| 271 |
+
يتم نقل الفكرة عبر قنوات للاتصالو هذه طبعا مختلفة
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:20,890 --> 00:06:24,990
|
| 275 |
+
ياريت اللي بتطلع .. اللي بتضحك ممكن تطلع خارج
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:24,990 --> 00:06:28,210
|
| 279 |
+
القاعة لو سمحتوا طيب بتضحك ممكن تطلع خارج القاعة
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:28,210 --> 00:06:37,610
|
| 283 |
+
تحديد قنوات الاتصال بعدين فك الرموز طبعا فك الرموز
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:37,610 --> 00:06:41,310
|
| 287 |
+
هي أخوات من قبل المستقبل ادنى أنها المستقبل
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:45,020 --> 00:06:50,660
|
| 291 |
+
المستقبل أو المستقبل اللي هو المنصل إليه إذا
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:50,660 --> 00:06:55,600
|
| 295 |
+
المنصل إليه اللي هو المستقبل إيش هيسوي؟ هيفك الرمز
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:55,600 --> 00:07:03,340
|
| 299 |
+
و يكون عنده إيش؟ رد فعل .. رد فعل اللي هو سميناها
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:03,340 --> 00:07:08,480
|
| 303 |
+
الاستعداد للاستجابة إذا
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:08,480 --> 00:07:15,060
|
| 307 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال كي تنجح؟ماذا تحتاج من
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:15,060 --> 00:07:27,140
|
| 311 |
+
اتصال لكي تنجح؟ شوف مع بعض، تفضلي صحيح
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:27,140 --> 00:07:35,540
|
| 315 |
+
الطرق
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:35,540 --> 00:07:38,900
|
| 319 |
+
أوينسية، حطها في الدرج أوينسية، إذا أول شي المنصل
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:38,900 --> 00:07:44,260
|
| 323 |
+
عنده فكرة مثلا على سبيل الميتال طالب اسمه مونةبدا
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:44,260 --> 00:07:49,080
|
| 327 |
+
تسأل زميلته أمل عن المحاضرة إذا المرسل اللي عندنا
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:49,080 --> 00:07:57,840
|
| 331 |
+
هنا المستقبل أمل الفكرة السؤال عن المحاضرة الترميز
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:57,840 --> 00:08:04,420
|
| 335 |
+
اللي هو تحويل .. لأ الترميز تحويل الفكرة لكلمات أو
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:04,420 --> 00:08:08,980
|
| 339 |
+
صور حسب ماشي نقل الفكرة عبر القنوات الاتصالية عشان
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:08:08,980 --> 00:08:13,650
|
| 343 |
+
بختارها بدقة وعناية ووقت ملائمما بصير اتصل على حد
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:13,650 --> 00:08:16,890
|
| 347 |
+
الساعة واحدة الفجر وأ��أل عن شغل لازم أختار الوقت
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:16,890 --> 00:08:22,770
|
| 351 |
+
إشمالي بدقة وملأمة لما جالناها نفك الرموز معناها
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:22,770 --> 00:08:30,390
|
| 355 |
+
أن المستقبل يفهم الرسالة شو معناه فك الرموز أن
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:30,390 --> 00:08:34,770
|
| 359 |
+
المستقبل قرأ الرسالة وفهم انت إيش عايزة تحكيله إذا
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:34,770 --> 00:08:39,150
|
| 363 |
+
ماذا تحتاج عملية الاتصال؟ تفضلي
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:47,210 --> 00:08:52,910
|
| 367 |
+
ممتاز صحيح الول فهم المستقبل شكراني وانتي ناخد
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:52,910 --> 00:09:03,430
|
| 371 |
+
عبارة صح و غلط لو سمحتوا ناخد عبارة صح و غلط حتى
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:03,430 --> 00:09:08,850
|
| 375 |
+
يستطيع المرسل
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:08,850 --> 00:09:11,230
|
| 379 |
+
منه
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:12,110 --> 00:09:19,630
|
| 383 |
+
حتى يستطيع المرسل منه أن يفهم رسالة يجب عليه فك
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:19,630 --> 00:09:25,810
|
| 387 |
+
رموز و
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:25,810 --> 00:09:34,280
|
| 391 |
+
فاهمة فك رموز و فاهمة مين حاب يجاوب؟ اتفضليالعبارة
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:34,280 --> 00:09:38,580
|
| 395 |
+
خاطئة يعني في حد تشوفها صح العبارة خاطئة مش الموصل
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:38,580 --> 00:09:41,700
|
| 399 |
+
من هو اللي بده يفكر الموصل إليه اللي هو من
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:41,700 --> 00:09:46,220
|
| 403 |
+
المستقبل اللي هو المستقبل كمان عبارة لو سمحتي
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:46,220 --> 00:09:52,040
|
| 407 |
+
يعتبر
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:52,040 --> 00:09:55,820
|
| 411 |
+
المستقبل
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:55,820 --> 00:10:02,860
|
| 415 |
+
هو نقطة انطلاق
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:04,210 --> 00:10:09,610
|
| 419 |
+
عملية الاتصال يعتبر المستقبل هو نقطة انطلاق عمل
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:09,610 --> 00:10:13,350
|
| 423 |
+
اتصال تفضلي الطالبة جنب الستارة تفضلي ممتاز
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:13,350 --> 00:10:17,330
|
| 427 |
+
العبارة خاطئة العبارة خاطئة ليش؟ لأنه مش المستقبل
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:17,330 --> 00:10:25,030
|
| 431 |
+
المرسل، ممتاز أعيدهم تاني، أعيدهم واضحي بالرسم
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:25,030 --> 00:10:29,950
|
| 435 |
+
عناصر الاتصال واضحي
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:29,950 --> 00:10:32,950
|
| 439 |
+
بالرسم عناصر عملية الاتصال
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:35,560 --> 00:10:42,220
|
| 443 |
+
عنا المرسل شخص بيكون بعدين عنا قنوات الاتصال بعدين
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:42,220 --> 00:10:48,180
|
| 447 |
+
بيكون عنا المستقبل إذا
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:48,180 --> 00:10:56,080
|
| 451 |
+
عنا مرسل عنا مستقبل إذا كان عنا سؤال واضحي
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:56,080 --> 00:11:09,370
|
| 455 |
+
بالرسم عناصر الاتصال عنا أول شئالمرسل إما بيتكلم
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:09,370 --> 00:11:12,730
|
| 459 |
+
زي ما أنا الآن قاعدة بشرح إذا إحنا في عملية اتصال
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:12,730 --> 00:11:17,530
|
| 463 |
+
فيه مرسل اللي هو أنا فيه مستقبل اللي هو أنتوا فيه
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:17,530 --> 00:11:22,490
|
| 467 |
+
موضوع المحاضرة اللي هو الفكرة ممكن يكون كلام كتابة
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:22,490 --> 00:11:27,030
|
| 471 |
+
ع الصبورة زي ما بنكتب ممكن يكون إجراء معين أو حدث
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:27,030 --> 00:11:35,990
|
| 475 |
+
طريقة الاتصال إما بالكلام أو بالإشارة أو أقامإجراء
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:35,990 --> 00:11:41,450
|
| 479 |
+
أو حدث صورة مثلا زي ما عندنا هذه الصورة المستقبل
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:41,450 --> 00:11:48,530
|
| 483 |
+
اللي هو انتوا تسمعوا تقرأوا ممكن تناقشوا ردودة
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:48,530 --> 00:11:53,930
|
| 487 |
+
أفعال أو ملاحظات إذا كان عندنا سؤال بيقول وضحي
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:53,930 --> 00:12:00,090
|
| 491 |
+
بالرسم عناصر الاتصال خدي
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:12:00,090 --> 00:12:01,150
|
| 495 |
+
بالك من الرسم
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:26,830 --> 00:12:34,130
|
| 499 |
+
واضحي بالرسم عناصر الاتصال الطالب
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:34,130 --> 00:12:39,670
|
| 503 |
+
اللابس الزهري اقوالنا العصابوة لو سمحت فضلك
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:39,670 --> 00:12:43,370
|
| 507 |
+
ايوة
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:43,370 --> 00:12:48,590
|
| 511 |
+
المرسل اللي هو نقطة الانطلاقةيترى كيف هيوصل رسالة
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:48,590 --> 00:12:55,050
|
| 515 |
+
وشهوه رسالة لازم توصل لمين؟ للمستقبل المناصر
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:55,050 --> 00:13:00,050
|
| 519 |
+
الاتصال الجوهرية تلاتة المرسل وسيلة الاتصال
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:13:00,050 --> 00:13:06,010
|
| 523 |
+
والمستقبل المرسل
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:13:06,010 --> 00:13:09,470
|
| 527 |
+
بيعبر عن رسالة أم بالكلام اللي هي الدردشة أو
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:13:09,470 --> 00:13:13,630
|
| 531 |
+
الحوار أو عن طريق الكتابة يكتب رسالة تكتب message
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:13,630 --> 00:13:19,840
|
| 535 |
+
أو عن طريق إجراء معينزي مثلا عندنا قرار بعد بقر
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:19,840 --> 00:13:23,800
|
| 539 |
+
إجازة هذا الاتصال أو حدث لما تكون انت قاعدة
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:13:23,800 --> 00:13:27,500
|
| 543 |
+
بتشاهدي الفضائيات بتشوف الأحداث اللي بتحصل بعدين
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:27,500 --> 00:13:32,600
|
| 547 |
+
عندنا رقم اتنين طريقة الاتصال كيف هتصل عليك؟
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:32,600 --> 00:13:37,080
|
| 551 |
+
أبعتلك message؟ رقم بالجوال أكلمك؟ بالتليفون؟
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:37,080 --> 00:13:41,540
|
| 555 |
+
email؟ واجهة لواجهة؟ بدي أشوف اللي هي طريقة
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:41,540 --> 00:13:46,790
|
| 559 |
+
الاتصالالكلام الأول حديث أو الحوار الأرقام بعبر
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:46,790 --> 00:13:52,310
|
| 563 |
+
عنها بنسب الصور زي ال smile مثلا المستقبل الشخص
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:52,310 --> 00:13:57,050
|
| 567 |
+
المقابل للمرسل بسمع أو بقرا أو إيش أو بلاحظ بعت
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:57,050 --> 00:14:02,150
|
| 571 |
+
message بتقرا و زميلتك بتحكي لها بتسمعك أو بتلاحظ
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:14:02,150 --> 00:14:05,890
|
| 575 |
+
اللي هي لغة الجسد الملاحظة اللي هي لغة الجسد انت
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:05,890 --> 00:14:09,530
|
| 579 |
+
قاعدة بتبكي معناها انت حزين فهي بتلاحظ ان انت حزين
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:10,500 --> 00:14:13,040
|
| 583 |
+
انت قاعدة سرحانة فهي بتلاحظ ان انت شادة معناها
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:13,040 --> 00:14:20,520
|
| 587 |
+
عندك حاجة فبتسألك هل بنسميها المستقبل؟
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:20,520 --> 00:14:28,480
|
| 591 |
+
لأ هو نفسه لأ هي واحدة هالي ماشي إذا الموصل ولعت
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:28,480 --> 00:14:35,540
|
| 595 |
+
الصال المستقبل نهو ادخلي عناصر اتصال
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:42,530 --> 00:14:45,970
|
| 599 |
+
لأ التشويش مش عنصر لأ لأ الاستجابة هي رد فعل
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:45,970 --> 00:14:53,370
|
| 603 |
+
أعيدهم تاني أعيدهم واضحي بالرسم مراحل عملية
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:53,370 --> 00:15:00,490
|
| 607 |
+
الاتصال نصوم
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:15:00,490 --> 00:15:09,710
|
| 611 |
+
أمور نشرح واضحي بالرسم مراحل عملية الاتصال طبعا
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:09,710 --> 00:15:16,030
|
| 615 |
+
هذا السهم تقري المتدققهمأول شيء المرسل زي ما حكينا
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:16,030 --> 00:15:21,510
|
| 619 |
+
تو الرسالة بتعبري عن فكرة مشاعر حقائق قراء معلومات
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:21,510 --> 00:15:26,870
|
| 623 |
+
تحويلها إلى رموز كيف هنكتبها وسيلة الرسالة هي
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:26,870 --> 00:15:31,010
|
| 627 |
+
قانون التتصال المستلم اللي هو المستقبل تحليل
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:31,010 --> 00:15:36,730
|
| 631 |
+
الرموز فهم الرسالة الاستجابة بعدين التغذية المرتدة
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:15:36,730 --> 00:15:40,090
|
| 635 |
+
لنوضح بالرسم مراحل عملية الاتصال
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:15:46,370 --> 00:16:06,550
|
| 639 |
+
الدعاء ما بعد الأداء لو سمحتوا خلصوا
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:16:06,550 --> 00:16:11,770
|
| 643 |
+
الدعاء ولا لسه نبدأ
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:16:11,770 --> 00:16:16,970
|
| 647 |
+
نشرحإن أخدتي بالك عناصر اتصال بتشبه المراحل اللي
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:16:16,970 --> 00:16:25,230
|
| 651 |
+
كنت مختلفة عنها برضه مش نفسها المراحل المفصلة أكتر
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:16:25,230 --> 00:16:29,290
|
| 655 |
+
نعم
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:16:29,290 --> 00:16:32,390
|
| 659 |
+
يا أنتي اللي في الساعة من التقدي المقتدى ليه
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:32,390 --> 00:16:42,490
|
| 663 |
+
التقدي الراجع أبدأش
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:16:42,490 --> 00:16:43,370
|
| 667 |
+
أحوال السنة شوية
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:16:54,250 --> 00:16:59,470
|
| 671 |
+
التقضية المنتج ده دي التقضية الراجعة ال feedback
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:16:59,470 --> 00:17:04,490
|
| 675 |
+
تعالوا
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:17:04,490 --> 00:17:22,090
|
| 679 |
+
نمسكهم واحدة واحدة نمسكهم ولا شوية أشرح ولا كيف؟
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:17:25,190 --> 00:17:33,290
|
| 683 |
+
عنا أول شي الموصل سؤال أول من هو الموصل؟ من هو
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:17:33,290 --> 00:17:38,350
|
| 687 |
+
الموصل؟
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:17:38,350 --> 00:17:41,870
|
| 691 |
+
مين الموصل؟ تفضلي ممتازة
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:17:45,200 --> 00:17:50,880
|
| 695 |
+
مصدر الاتصال مصدر الاتصال إذا من نقطة انطلاق عملية
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:17:50,880 --> 00:17:55,740
|
| 699 |
+
الاتصال هو المرسل جاته فكرة بده ينفذها المرسل هو
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:17:55,740 --> 00:17:59,940
|
| 703 |
+
مصدر الاتصال لديه فكرة يريده أنه يرسلها لآخرين
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:17:59,940 --> 00:18:08,240
|
| 707 |
+
ماشي خدي بالك إن المصدر إما يكون رئيس أو مرؤوس إما
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:18:08,240 --> 00:18:13,360
|
| 711 |
+
المصدر يكون عندي رئيس أو إش أو مرؤوس أتكُن أم لا؟
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:18:14,170 --> 00:18:19,170
|
| 715 |
+
على الأمور التي يرسلها الرئيس للتابعين أدخلي أمثلة
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:18:19,170 --> 00:18:25,490
|
| 719 |
+
على الأمور التي يرسلها الرئيس للتابعين أيوة زي
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:18:25,490 --> 00:18:30,730
|
| 723 |
+
إيش؟ قرار،
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:18:30,730 --> 00:18:39,490
|
| 727 |
+
أمر، لأ، قرار، أمر، تعليمات، توجيهات، تنبيهات
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:18:43,220 --> 00:18:45,960
|
| 731 |
+
إذن الرئيس إيش بيبعت للمرؤوسين اللي تحت إيده اللي
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:18:45,960 --> 00:18:52,280
|
| 735 |
+
هم التابعين قرارات أوامر تعليمات زي اللي همقول فيه
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:18:52,280 --> 00:18:57,660
|
| 739 |
+
إجازة بعد بكره توجيهات و تنبيهات ماشي طيب أدكر
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:18:57,660 --> 00:19:03,600
|
| 743 |
+
أمتلها اللي هم بيعتوا المرؤوس للرئيس تقارير
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:19:03,600 --> 00:19:11,200
|
| 747 |
+
شكاوة اقتراحات إذن
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:19:12,970 --> 00:19:18,310
|
| 751 |
+
المرؤوس شو بيبعت لرئيسه؟ إما تقارير أو شكوة أو
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:19:18,310 --> 00:19:24,330
|
| 755 |
+
اقتراح طب الرئيس شو بيبعت لمرؤوسه؟ أوامر، اعمل و
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:19:24,330 --> 00:19:30,010
|
| 759 |
+
سوي، قرارات، تاخدنا قرار فيه إجازة، تعليمات،
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:19:30,010 --> 00:19:37,050
|
| 763 |
+
توجيه، تنبيه، ليش متأخر، و هكذا عبارة صح و خطأ لو
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:19:37,050 --> 00:19:40,330
|
| 767 |
+
سمحتوا عبارة صح و خطأ
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:19:44,250 --> 00:19:48,530
|
| 771 |
+
من الأمثلة على
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:19:48,530 --> 00:19:56,610
|
| 775 |
+
ما يرسله الرئيس للمرؤوسين القرارات
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:19:56,610 --> 00:20:03,030
|
| 779 |
+
والأوامر والتوصيات
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:20:03,030 --> 00:20:07,050
|
| 783 |
+
التوصيات
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:20:07,050 --> 00:20:07,950
|
| 787 |
+
مستخدم
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:20:13,650 --> 00:20:21,070
|
| 791 |
+
في حد معترض؟ في حد بيقول عبارة خاطئة؟ امين؟ في حد؟
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:20:21,070 --> 00:20:26,110
|
| 795 |
+
العبارة خاطئة مش صحيحة لأن التوصيات هي نفس
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:20:26,110 --> 00:20:32,290
|
| 799 |
+
الاقتراحات التوصيات هي نفس الاقتراحات هي نفس
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:20:32,290 --> 00:20:36,730
|
| 803 |
+
النصائح فكيف بركب الجيش الرئيس يبعت اقتراح للمروس؟
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:20:36,730 --> 00:20:42,770
|
| 807 |
+
لأ العبارة الشمالها خاطئة ليش خاطئة؟لأن الرئيس ما
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:20:42,770 --> 00:20:48,690
|
| 811 |
+
بيبعد توصيات الرئيس ما بيبعد توصيات للمرؤوسين واضح
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:20:48,690 --> 00:20:53,350
|
| 815 |
+
ولا عيدها؟ سؤال التالي اختار العبارة الصحيحة مما
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:20:53,350 --> 00:21:05,470
|
| 819 |
+
يلي اختار العبارة الصحيحة مما يلي يستطيع
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:21:05,470 --> 00:21:11,410
|
| 823 |
+
إصدار القرارات
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:21:12,360 --> 00:21:23,020
|
| 827 |
+
للتابعين هو ألف الموصل
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:21:23,020 --> 00:21:39,040
|
| 831 |
+
.. الموصل منه ب المستقبل جيم المرؤوس دال ليس من ما
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:21:39,040 --> 00:21:39,300
|
| 835 |
+
سبق
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:21:44,370 --> 00:21:57,310
|
| 839 |
+
من حاب يجاوب؟ اتفضلي نقوة
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:21:57,310 --> 00:22:02,710
|
| 843 |
+
اللعبانة تانية قايدنا إياها .. اتفضلي يستطيع ..
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:22:02,710 --> 00:22:05,650
|
| 847 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:22:05,650 --> 00:22:05,670
|
| 851 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:22:05,670 --> 00:22:05,770
|
| 855 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:22:05,770 --> 00:22:05,870
|
| 859 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:22:05,870 --> 00:22:05,870
|
| 863 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:22:05,870 --> 00:22:06,350
|
| 867 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:22:06,350 --> 00:22:11,070
|
| 871 |
+
يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع .. يستطيع ..
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:22:11,070 --> 00:22:19,740
|
| 875 |
+
يستطيع .. يماشى فضله المرؤوس
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:22:19,740 --> 00:22:25,360
|
| 879 |
+
لأ المرؤوس
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:22:25,360 --> 00:22:30,700
|
| 883 |
+
هو التابع المرؤوسين هم التابعين المرؤوس هو نفسه
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:22:30,700 --> 00:22:35,360
|
| 887 |
+
التابع الإجابة الصحيحة المرسل منه او المرسل منه
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:22:35,360 --> 00:22:40,760
|
| 891 |
+
لأن هو نفس المرسل بدل ويبقى اتقالات على طول رئيسهم
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:22:40,760 --> 00:22:41,680
|
| 895 |
+
هم بيكون مروس
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:22:46,960 --> 00:22:50,840
|
| 899 |
+
كان قالك في العبارة اقتراحات، اقرأ العبارة إيش ..
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:22:50,840 --> 00:22:56,600
|
| 903 |
+
طيب، بقى يكون ازاي قررت و بدي أكون مروس؟ شوفي وين
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:22:56,600 --> 00:23:01,500
|
| 907 |
+
القرارات إجتالقرار تجيبت عند الرئيس مش المرؤوس لو
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:23:01,500 --> 00:23:06,740
|
| 911 |
+
قلق توجيهات نصائح بصراد المرؤوس لكن هو قلق قرارات
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:23:06,740 --> 00:23:10,520
|
| 915 |
+
اللي بتلافل جوا القرارات و الأوامر و التوجيهات و
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:23:10,520 --> 00:23:12,920
|
| 919 |
+
التنبيهات و التعليمات كلها رئيس مستحيل ياخدها
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:23:12,920 --> 00:23:17,500
|
| 923 |
+
المرؤوسة، ماشي؟ هالمرؤوس اش بسوي؟ بكتب شكوه؟
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:23:17,500 --> 00:23:23,680
|
| 927 |
+
تقرير؟ اقتراح؟ نصيحة؟ فقط؟ أكتر من ذلك؟ لأإذا من
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:23:23,680 --> 00:23:27,800
|
| 931 |
+
هو المنصر هو نقطة انطلاق عملية الاتصال وهو الذي
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:23:27,800 --> 00:23:31,260
|
| 935 |
+
يكون لديه فكرة يريد أن نرسلها للغير ممكن يكون رئيس
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:23:31,260 --> 00:23:36,320
|
| 939 |
+
ممكن يكون مرؤوس أخدنا مع بعض الأمثلة على اتصال
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:23:36,320 --> 00:23:41,460
|
| 943 |
+
الرئيس والأمثلة على اتصال المرؤوس العنصر التاني من
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:23:41,460 --> 00:23:46,720
|
| 947 |
+
عناصر عملية الاتصال اللي هي إيش الفكرة العنصر
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:23:46,720 --> 00:23:50,660
|
| 951 |
+
التاني اللي هي الفكرة الفكرة اللي هي الرسالة
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:23:50,660 --> 00:23:54,050
|
| 955 |
+
الفكرة اللي هي إيش الرسالةإذا ما هي الفكرة اللي هي
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:23:54,050 --> 00:24:00,390
|
| 959 |
+
ال message أو الرسالة؟ وهي .. او عفوا، هي ما يريد
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:24:00,390 --> 00:24:09,430
|
| 963 |
+
المرسل ارساله أو ما يريد المرسل يصاله أراء، أفكار،
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:24:09,430 --> 00:24:16,510
|
| 967 |
+
اقتراحات، قرارات، زي ما توشرحنا إذا ما هي الفكرة؟
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:24:16,510 --> 00:24:19,970
|
| 971 |
+
من مجاوش، فضلي ممتازة
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:24:22,670 --> 00:24:26,570
|
| 975 |
+
اقتراح شكوى كله شكرا يا عزيزي إذا عندنا عبارة صح و
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:24:26,570 --> 00:24:30,890
|
| 979 |
+
غلط تعرف
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:24:30,890 --> 00:24:42,890
|
| 983 |
+
الرسالة على أنها كل ما يريد المستقبل إرساله من
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:24:42,890 --> 00:24:46,770
|
| 987 |
+
قرارات وتعليمات وتوجيهات
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:24:50,380 --> 00:24:58,800
|
| 991 |
+
مش تحذير ما تحذروش تفضلي العبارة خاطئة اه الرسالة
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:24:58,800 --> 00:25:03,860
|
| 995 |
+
مرسل مش مستقبل العبارة خاطئة ليش خاطئة؟ لأن المرسل
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:25:03,860 --> 00:25:08,380
|
| 999 |
+
هو المسئول عن رسالة الرسالة وليس المستقبل أعيدشوا
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:25:08,380 --> 00:25:12,080
|
| 1003 |
+
معنا فكرة هي الرسالة اللي بنحكي فيها رقم تلاتة
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:25:12,080 --> 00:25:15,900
|
| 1007 |
+
الرموز الرموز
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:25:19,590 --> 00:25:23,290
|
| 1011 |
+
الخطر في العبارة المستقبل هي المرسل ماشي مش
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:25:23,290 --> 00:25:29,930
|
| 1015 |
+
المستقبل المرسل الرموز هي ممكن تكون أرقام ممكن
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:25:29,930 --> 00:25:35,390
|
| 1019 |
+
تكون كلمات ممكن تكون صور ممكن تكون إشارات اللي هي
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:25:35,390 --> 00:25:42,450
|
| 1023 |
+
لغة الجسد هناخدها إن شاء الله إذا الرموز عبارة عن
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:25:42,450 --> 00:25:44,910
|
| 1027 |
+
ترجمة الفكرة
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:25:48,180 --> 00:25:53,080
|
| 1031 |
+
يعني كيف بتتواصل الكلام اللي عندك؟ رمز؟ بنسميه رمز
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:25:53,080 --> 00:25:58,840
|
| 1035 |
+
هلع شكل صورة؟ صورة مبسوطة؟ ولا على شكل أرقام،
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:25:58,840 --> 00:26:03,140
|
| 1039 |
+
كلمات، إشارات؟ كيف هتصل الرسالة؟ إذا الرموز عبارة
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:26:03,140 --> 00:26:09,300
|
| 1043 |
+
عن نمية تحويل الفكرة إلى رقم، كلمة، صور، إشارة إذا
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:26:09,300 --> 00:26:12,180
|
| 1047 |
+
العنصر التالت من عناصر الاتصال اللي هو الرموز
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:26:12,180 --> 00:26:20,420
|
| 1051 |
+
ويعبرة عن ترجمة الفكرة إلى أرقامصور أشكال كلمات زي
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:26:20,420 --> 00:26:26,060
|
| 1055 |
+
ما انت عايزها زي ما انت عايزها رقم أربعة قناة
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:26:26,060 --> 00:26:29,880
|
| 1059 |
+
الاتصال رقم أربعة اللي هم ساميلينا هي وسيلة
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:26:29,880 --> 00:26:39,580
|
| 1063 |
+
الرسالة رقم أربعة قناة الاتصال يجب اختيار الوقت
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:26:39,580 --> 00:26:44,180
|
| 1067 |
+
المناسب للقناة
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:26:44,180 --> 00:26:53,000
|
| 1071 |
+
كمان المكانقناة الاتصال إما تكون رسالة جوال أو
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:26:53,000 --> 00:27:03,440
|
| 1075 |
+
وجهة لوجه أو مكالم جوال أو تليفون ممكن تكون
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:27:03,440 --> 00:27:08,500
|
| 1079 |
+
إنشارات زي ما أنت عايزها إذا ما هي وسيلة الرسالة
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:27:08,500 --> 00:27:12,620
|
| 1083 |
+
أو وسيلة الاتصال المناسبة لنقل الرسالة إلى المرسل
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:27:12,620 --> 00:27:14,260
|
| 1087 |
+
إليه فضلين
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:27:17,620 --> 00:27:24,460
|
| 1091 |
+
مثلا على سبيل مثال ممتاز شكرا إذا نعمل عبارة صح و
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:27:24,460 --> 00:27:28,060
|
| 1095 |
+
غلط يجب
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:27:28,060 --> 00:27:38,900
|
| 1099 |
+
اختيار قناة الاتصال التي تناسب
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:27:38,900 --> 00:27:43,860
|
| 1103 |
+
المرسل
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:27:43,860 --> 00:27:52,490
|
| 1107 |
+
إليه وراح سكتيجب اختيار قناة الاتصالة تناسب المرسل
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:27:52,490 --> 00:27:59,970
|
| 1111 |
+
الإلهي ما
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:27:59,970 --> 00:28:05,330
|
| 1115 |
+
هو المرسل الإلهي هي المستقبل ماشي
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:28:05,330 --> 00:28:11,570
|
| 1119 |
+
شكرا لك خليني أشرحه الآن أنا نقطة الانطلاقة اللي
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:28:11,570 --> 00:28:16,370
|
| 1123 |
+
هو المرسل أنا المرسل ماعيش رقم جوال نورا بقدر
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:28:16,370 --> 00:28:23,500
|
| 1127 |
+
أبعتله رسالة؟ لأماشي؟ ماعيش رقم تليفونه؟ بعرفش أين
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:28:23,500 --> 00:28:31,840
|
| 1131 |
+
ساكنه؟ و بعرفش جدولها؟ الاتصال هنا فاشل، ماشي؟ هل
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:28:31,840 --> 00:28:35,640
|
| 1135 |
+
بينفع يا شايمان تكتب رسالة لنورة باللغة الفرنسية و
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:28:35,640 --> 00:28:41,390
|
| 1139 |
+
مابيعرفش الفرنسي؟إذا يجب مش يفضل ان انا اختار قناة
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:28:41,390 --> 00:28:44,830
|
| 1143 |
+
للاتصال حسب المستقبل عارفين عندك email اللي هو
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:28:44,830 --> 00:28:47,590
|
| 1147 |
+
الموصل اليها وعارفين عندك جوال وعندك تليفور لكن
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:28:47,590 --> 00:28:52,670
|
| 1151 |
+
الناس اللي جبالك هل عندهم دي بتعرفيه إذا يجب
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:28:52,670 --> 00:28:55,170
|
| 1155 |
+
اختيار قناة الاتصال المناعمة اللي الموصل اليها
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:28:55,170 --> 00:28:59,850
|
| 1159 |
+
وليس .. الموصل هو اللي مجبر يختار وليس العكس واضح؟
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:28:59,850 --> 00:29:02,510
|
| 1163 |
+
طبعا مستحيل تفكر انت بعدين هيميل وانت ماعنكيش يميل
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:29:02,510 --> 00:29:08,130
|
| 1167 |
+
انت ماعنكيش أصلاللعبارة أشمالها العبارة صحيح
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:29:08,130 --> 00:29:15,010
|
| 1171 |
+
اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي اختاري
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:29:15,010 --> 00:29:26,230
|
| 1175 |
+
الإجابة الصحيحة مما يلي يتم
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:29:26,230 --> 00:29:33,730
|
| 1179 |
+
اختيار وسيلة الاتصال التي تلائم
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:29:38,820 --> 00:29:46,180
|
| 1183 |
+
الف الموصل بالموصل
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:29:46,180 --> 00:29:50,740
|
| 1187 |
+
منه جيم
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:29:50,740 --> 00:29:54,020
|
| 1191 |
+
المستلم
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:29:54,020 --> 00:29:58,560
|
| 1195 |
+
بل كل ما سبق صحيح
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:30:20,320 --> 00:30:27,680
|
| 1199 |
+
لش المستلم؟ المستلم هو المستقبل، الإختيار اتفضلي
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:30:27,680 --> 00:30:31,980
|
| 1203 |
+
مستلم لإنه المرسل
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:30:31,980 --> 00:30:33,300
|
| 1207 |
+
نفس المرسل منه نفس المرسل
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:30:37,350 --> 00:30:42,730
|
| 1211 |
+
شكرا يا عزيزي .. نفسي اتاو شرحها اتفضلي
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:30:42,730 --> 00:30:53,490
|
| 1215 |
+
شكرا
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:30:53,490 --> 00:30:58,010
|
| 1219 |
+
.. شكرا .. ممتاز شكرا يا انتي على التوضيح عارفين
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:30:58,010 --> 00:31:03,830
|
| 1223 |
+
بنفسك؟أه شمس شكرا يا شمس الإجابة Gmail هو المستلم
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:31:03,830 --> 00:31:11,050
|
| 1227 |
+
لسه تاوى شرحها المستلم هو المستقبل أنا مش هبقعدلك
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:31:11,050 --> 00:31:15,530
|
| 1231 |
+
email و أنا ماعنديش email مش هفكر في الموضوع ماشي
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:31:15,530 --> 00:31:19,850
|
| 1235 |
+
لكن لو عندى email ممكن أقعد أدور أجيب email و ليس
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:31:19,850 --> 00:31:27,110
|
| 1239 |
+
العكس بعد ذلك عندنا مين؟ المستقبل من هو المستقبل؟
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:31:27,110 --> 00:31:27,690
|
| 1243 |
+
هو المستلم
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:31:30,880 --> 00:31:40,600
|
| 1247 |
+
من هو المستقبل آية صفاء ممتاز
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:31:40,600 --> 00:31:47,320
|
| 1251 |
+
يتلقى رد .. يتلقى رسالة يعني هو
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:31:47,320 --> 00:31:54,740
|
| 1255 |
+
الذي يتلقى الرسالة كلمة رد مش كتير دقيقة ماشي
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:31:54,740 --> 00:32:00,100
|
| 1259 |
+
المستقبل بتلقى رسالة ممكن يكون فرد لحاله
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:32:02,180 --> 00:32:12,780
|
| 1263 |
+
او واحد من جماعة او جماعة واحد من جماعة فارض اذا
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:32:12,780 --> 00:32:16,600
|
| 1267 |
+
المستقبل ممكن يكون شخص واحد اتصل اعطالا فيكوا
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:32:16,600 --> 00:32:21,580
|
| 1271 |
+
لحالي احكيلها شغلة او ممكن اقول لنورة خبر الطالبات
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:32:21,580 --> 00:32:25,200
|
| 1275 |
+
انا بعتذر اليوم اذا واحد من مجموعة او بحكيكوا
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:32:25,200 --> 00:32:31,600
|
| 1279 |
+
كلكوا سوا ببعتلكوا كلكوا رسالة فيش محاضرة اذامن هو
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:32:31,600 --> 00:32:36,420
|
| 1283 |
+
المستقبل؟ هو الطرف الآخر في الاتصال هو اللي احنا
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:32:36,420 --> 00:32:43,600
|
| 1287 |
+
عملنا كل هذا عشانه هو من يتلقى الرسالة
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:32:45,830 --> 00:32:49,110
|
| 1291 |
+
أما يكون شخص واحد زي لما تحكي يا صاحبي تكسر أو
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:32:49,110 --> 00:32:53,550
|
| 1295 |
+
السلم عليها لحالكه أو واحد من الجماعة احكي يا نورة
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:32:53,550 --> 00:32:59,070
|
| 1299 |
+
للبنات اللي باعتذر أو كلكم أو ايش أو جماعة اننا
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:32:59,070 --> 00:33:01,710
|
| 1303 |
+
نطلب اللي هانت فضلي هانت اللي هبتد ركواز من هو
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:33:01,710 --> 00:33:06,810
|
| 1307 |
+
المستقبل او
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:33:06,810 --> 00:33:15,410
|
| 1311 |
+
الجماعة كلها سؤالكيف نحكم او متى هنحكم على نجاح
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:33:15,410 --> 00:33:20,330
|
| 1315 |
+
الاتصال؟ متى هنحكم على نجاح الاتصال؟ الطالب اللي
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:33:20,330 --> 00:33:25,990
|
| 1319 |
+
لابس رمادي نزل في الcourse شوية عالو اطلعي متى
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:33:25,990 --> 00:33:30,710
|
| 1323 |
+
هنحكم على نجاح الاتصال؟
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:33:30,710 --> 00:33:34,470
|
| 1327 |
+
انا تا وقلتلها السلام عليكم هي ما ردت بنا الاتصال
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:33:34,470 --> 00:33:39,430
|
| 1331 |
+
فاشر انا قلتلك .. انا قلتلك السلام عليكم انت قلت
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:33:39,430 --> 00:33:44,180
|
| 1335 |
+
عليكم السلام الاتصال ناجحإذا ماذا هنجح الاتصال؟
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:33:44,180 --> 00:33:51,220
|
| 1339 |
+
تفضلي ممتازة عندما يكون هناك رد فعل واستجابة من
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:33:51,220 --> 00:33:58,620
|
| 1343 |
+
المستقبل بيكون فيه نجاح للاتصال أما فيش الاتصال
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:33:58,620 --> 00:34:02,600
|
| 1347 |
+
كله فاشل أنا قلت سلام عليكم وما رديت الاتصال فاشل
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:34:02,600 --> 00:34:09,260
|
| 1351 |
+
لكن لو كان عندك رد فعل واستجبتي وقلت عليكم السلام
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:34:09,260 --> 00:34:11,680
|
| 1355 |
+
الاتصال ناجح تفضلي
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:34:14,110 --> 00:34:19,010
|
| 1359 |
+
هذا الشروط شكرا إذا ما أتيت كل اتصال ناجح إذا كان
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:34:19,010 --> 00:34:26,870
|
| 1363 |
+
هناك رد فعل من المستقبل أو المستلم واستجابة أعطيني
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:34:26,870 --> 00:34:34,410
|
| 1367 |
+
يا نورة الجلم ما أعطتنيش الاتصال فاشل ماسمعتنيش
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:34:34,410 --> 00:34:41,870
|
| 1371 |
+
الاتصال فاشل طب أعطتني الجلم ناجح ناشي جمي صفائط
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:34:41,870 --> 00:34:48,520
|
| 1375 |
+
في النورجامت، ناجح، جامت طفت النور، ما جامتش،
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:34:48,520 --> 00:34:52,960
|
| 1379 |
+
فاشل، معناه مش سامعة، ما اتحركتش وها كده إذا
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:34:52,960 --> 00:35:03,840
|
| 1383 |
+
السؤال الأخر كان متى يكون الاتصال ناجح ممتاز ايوة
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:35:03,840 --> 00:35:07,900
|
| 1387 |
+
السلام عليكم وعليكم و السلام كيف حالك؟ الحمد لله
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:35:07,900 --> 00:35:13,130
|
| 1391 |
+
أما كيف حالك وضليتي ساكتة؟لأ فاشر مش فاشر الإتصال
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:35:13,130 --> 00:35:18,450
|
| 1395 |
+
اللي فاشر ماشي عبارة اختاري مالنا على اختار اليوم
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:35:18,450 --> 00:35:28,750
|
| 1399 |
+
اختار العبارة الصحيحة نعم يا انتي من الممكن الحكم
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:35:28,750 --> 00:35:40,030
|
| 1403 |
+
على نجاح الإتصال في حالة ألف استجابة
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:35:40,030 --> 00:35:40,470
|
| 1407 |
+
ال Marshall
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:35:44,000 --> 00:35:53,200
|
| 1411 |
+
بقى استجابة وسيلة الاتصال جيم استجابة
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:35:53,200 --> 00:36:02,740
|
| 1415 |
+
الرسالة دال استجابة المستقبل تفضلي اللابسة توتي
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:36:02,740 --> 00:36:09,780
|
| 1419 |
+
ممتازة، مين المعترض؟مين بيقول لأ إذا نحكم عن نجاح
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:36:09,780 --> 00:36:14,340
|
| 1423 |
+
الاتصال لما المستقبل تبقى يعني بعت لصاحبيتك رسالة
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:36:14,340 --> 00:36:20,300
|
| 1427 |
+
وين المحاضرة الآن بعتتلك كذا اتصالك ناجح مردتش
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:36:20,300 --> 00:36:24,980
|
| 1431 |
+
الاتصال الشماله فاشر انت وين في الجامعة ردت ناجح
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:36:24,980 --> 00:36:30,840
|
| 1435 |
+
مردتش فاشر أعيدها تاني سؤال خطير اذكري شروط
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:36:30,840 --> 00:36:32,100
|
| 1439 |
+
الاتصال
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:36:36,630 --> 00:36:39,690
|
| 1443 |
+
انتوا ليش ماجزيلة على الوقت؟ بتكلموا الناس الساعة
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:36:39,690 --> 00:36:47,330
|
| 1447 |
+
ستة الفجر؟ ادخلي شروط ��لاتصال ادخلي شروط الاتصال،
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:36:47,330 --> 00:36:52,970
|
| 1451 |
+
اتفضلي يا انتي، اتفضلي انت
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:36:52,970 --> 00:36:56,870
|
| 1455 |
+
بدأتي من حين تنتهي العالم ولا ليش يعني؟ اخر حاجة
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:36:56,870 --> 00:37:01,930
|
| 1459 |
+
في الاتصال مستقبل ممتاز،
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:37:01,930 --> 00:37:07,890
|
| 1463 |
+
واحد أن يكون الاتصال هدف محدديعني انت ليش رفع
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:37:07,890 --> 00:37:11,990
|
| 1467 |
+
السماعة صاحب يدك؟ ممكن تكون درجة تتسلي تتسليها عن
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:37:11,990 --> 00:37:19,650
|
| 1471 |
+
حاجة واحد أن يكون هناك هدف محدد مش هضيع وقته اتنين
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:37:19,650 --> 00:37:25,990
|
| 1475 |
+
اختيار الوقت المناسب يعني الآن الساعة واحدة الفجر
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:37:25,990 --> 00:37:33,330
|
| 1479 |
+
بنفع نتكلم الناس؟ لأ بنفعش نايمين زوقيا بنفعش او
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:37:33,330 --> 00:37:36,270
|
| 1483 |
+
يلا اعمل فيهم مجلة بتتصل عليهم على التليفونخلّيهم
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:37:36,270 --> 00:37:42,270
|
| 1487 |
+
يخافوا؟ مافعش؟ ماشي؟ أو هي في امتحان و أنت نازلة
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:37:42,270 --> 00:37:46,850
|
| 1491 |
+
تغني؟ طب هي في امتحان إذا ناجي باختيار الوقت
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:37:46,850 --> 00:37:52,210
|
| 1495 |
+
المناسب مش معقول تصلي الفجر وتروح تتصلي على أستاذ
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:37:52,210 --> 00:37:58,250
|
| 1499 |
+
سريع عن شغله اتنين؟
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:37:58,250 --> 00:38:04,650
|
| 1503 |
+
او تلاتة اختيار المكان المناسب اختيار المكان
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:38:04,650 --> 00:38:11,330
|
| 1507 |
+
المناسبيعني أنت بدك تحكي لها سر هذا اتصال مش معقول
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:38:11,330 --> 00:38:15,490
|
| 1511 |
+
تحكي .. تحكي لها سر في القاعة مليانة يعني بتفكر
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:38:15,490 --> 00:38:19,810
|
| 1515 |
+
وين تاخديها؟ على الطابق السادس؟ في مكان أنا و
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:38:19,810 --> 00:38:24,970
|
| 1519 |
+
اللهان؟ ليهاش باختيار المكان المناسب؟ ماشي أما نص
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:38:24,970 --> 00:38:27,290
|
| 1523 |
+
الناس تقولي إيش أعرفهم؟ طب ما أنت اللي حاكي في نص
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:38:27,290 --> 00:38:34,250
|
| 1527 |
+
الناس أربع أن يكون المستقبل مستعد نفسيا و عقليا
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:38:35,470 --> 00:38:38,550
|
| 1531 |
+
يعني هي قاعدة حزينة و حاطدة أخدها .. أخدها و أنت
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:38:38,550 --> 00:38:44,390
|
| 1535 |
+
قاعدة بتناكتي؟ ليش بتناكتي؟
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:38:44,390 --> 00:38:51,510
|
| 1539 |
+
طب ما هي حزينة، شمتانة فيها ولا إيش؟ أو هي مثلا
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:38:51,510 --> 00:38:58,340
|
| 1543 |
+
قاعدة بالذاكر و أنت قاعدة بتحكي؟طب هي بالذاكرة، مع
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:38:58,340 --> 00:39:02,520
|
| 1547 |
+
أن أنت عاملتاش ويش، يجب أن يكون المستقبل مستعد
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:39:02,520 --> 00:39:06,420
|
| 1551 |
+
نفسيا وعقليا زي ما توا حكينا أن أنت في امتحان ويا
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:39:06,420 --> 00:39:10,820
|
| 1555 |
+
الناس اللي هتصل عليكي طيب، روحت و ردتي، بتحكيلي
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:39:10,820 --> 00:39:15,280
|
| 1559 |
+
هلأ، بتحكيلي جيبت فطور؟ طب أنت فاش ولا فاش؟ في
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:39:15,280 --> 00:39:19,580
|
| 1563 |
+
الفطور لأن؟ إذن يجب أن تكوني مستعدة، هي بتحكيليك
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:39:19,580 --> 00:39:22,320
|
| 1567 |
+
أنا انت عبانة، زهجانة، خليني في حالي، وانتهتك يا
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:39:22,320 --> 00:39:26,030
|
| 1571 |
+
حكييجب أن يكون مستقبل .. مستقبل عارف .. مستعد
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:39:26,030 --> 00:39:34,550
|
| 1575 |
+
نفسيا و عقليا للاتصال ماشي .. ايضا ان يكون الأسلوب
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:39:34,550 --> 00:39:39,290
|
| 1579 |
+
مقنع واضح مفهوم عارفين انت اشتك تحكي مش صالك ساعة
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:39:39,290 --> 00:39:45,370
|
| 1583 |
+
بتلفي و بتدوري والله برو احنا فاهمين اش عايزة ان
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:39:45,370 --> 00:39:50,930
|
| 1587 |
+
يكون الأسلوب مقنع جداب مطير اخر حاجة و حكيناها تو
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:39:51,910 --> 00:39:57,790
|
| 1591 |
+
معرفة اترد فعل المستقبل للوصول للهدف معرفة اترد
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:39:57,790 --> 00:40:03,510
|
| 1595 |
+
فعل المستقبل للوصول .. ليش؟ للهدف إذا مرة تانية ..
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:40:03,510 --> 00:40:09,880
|
| 1599 |
+
نعمتفضلي يا غير ده قولتكوا إيه شروط .. شروط ليش؟
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:40:09,880 --> 00:40:14,200
|
| 1603 |
+
الإتصال إتصال أن يكون هدف .. هدف محدد إثنين أن
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:40:14,200 --> 00:40:17,860
|
| 1607 |
+
يكون في وقت مناسب أن يكون مستعد ذهنيا و نفسيا أن
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:40:17,860 --> 00:40:22,320
|
| 1611 |
+
يتم في مكان معين اسلوب مقنع للمستقبل دروسة عارفة
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:40:22,320 --> 00:40:26,540
|
| 1615 |
+
على الدول أتعامل معها الوصول ليش للهدف؟ لما بدأنا
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:40:26,540 --> 00:40:30,220
|
| 1619 |
+
بهدف و خلصنا ايه بهدف؟ فيه ما يواحدة صعبة أشرحها
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:40:30,220 --> 00:40:35,340
|
| 1623 |
+
تاني؟ فيه ما يواحدة صعبة أشرحها تاني؟أشرح ولا
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:40:35,340 --> 00:40:39,140
|
| 1627 |
+
أكمل؟ اذا
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:40:39,140 --> 00:40:43,320
|
| 1631 |
+
مرة تانية الطالب اللي لبسته تتفضل يدخل شروط عمل
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:40:43,320 --> 00:40:54,060
|
| 1635 |
+
اتصال ايوة لأ هو الهدف محدد ممتاز
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:40:54,060 --> 00:40:57,620
|
| 1639 |
+
شكرا
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:40:57,620 --> 00:41:02,140
|
| 1643 |
+
يا عزيزي واضحي بالرسم تخطيط الاتصال
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:41:04,440 --> 00:41:12,500
|
| 1647 |
+
واضحي بالرسم تخطيط الاتصال ماشي ارسميها يعني داية
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:41:12,500 --> 00:41:20,940
|
| 1651 |
+
على الصبورة فيش يوسع ارسميها
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:41:20,940 --> 00:41:24,100
|
| 1655 |
+
على الطاولة على الجلباب و اين ما انتي عايزة
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:41:24,100 --> 00:41:28,140
|
| 1659 |
+
ارسميها على الحيطة شوفيليك مكان في الكتاب ارسميها
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:41:28,140 --> 00:41:29,320
|
| 1663 |
+
فيه مش لهذا الدرجة يعني
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:41:32,740 --> 00:41:38,260
|
| 1667 |
+
خدوا باقيكم من الرسومات اللي من خارج الكتاب اليوم
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:41:38,260 --> 00:41:43,100
|
| 1671 |
+
رسمنا كتير كتابنا
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:41:43,100 --> 00:41:51,840
|
| 1675 |
+
أسلة كتير ممتازة واضحي بالرسم تخطيط الاتصال
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:42:04,970 --> 00:42:18,850
|
| 1679 |
+
خلصته؟ لماذا؟ من؟ مالذي؟ كيف؟ أين؟ متى؟ مروا علينا
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:42:18,850 --> 00:42:19,430
|
| 1683 |
+
قبل شوية
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:42:43,880 --> 00:42:51,720
|
| 1687 |
+
مشرح؟ ابدا أشرح؟ كل واحدة في صندوقين؟ ماشي هاني
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:42:51,720 --> 00:42:58,700
|
| 1691 |
+
بستنى، مافيش ورا أي حاجة مع
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:42:58,700 --> 00:42:59,900
|
| 1695 |
+
كل بلسنة في خيارة العالم
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:43:04,570 --> 00:43:11,930
|
| 1699 |
+
كيف أسانقه للرسالة المتصل به؟ مش
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:43:11,930 --> 00:43:21,510
|
| 1703 |
+
أنا على فكرة أنا مش مسكية أصلا يمكن يعرف ريت لا
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:43:21,510 --> 00:43:22,170
|
| 1707 |
+
إله إلا الله
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:43:35,890 --> 00:43:41,750
|
| 1711 |
+
معقول فيه affiliate في الجهاز؟
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:43:41,750 --> 00:43:45,570
|
| 1715 |
+
أبدأ
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:43:45,570 --> 00:43:48,850
|
| 1719 |
+
ولا أستنى؟
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:43:48,850 --> 00:43:52,130
|
| 1723 |
+
تخطيط الاتصال أسئلة بنسأله لنفسنا قبل البدء
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:43:52,130 --> 00:43:56,470
|
| 1727 |
+
بالاتصال لماذا؟
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:43:56,470 --> 00:44:02,710
|
| 1731 |
+
الآن غير دا سمعت أنه فيه ضراب في الجامعة بدأت
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:44:02,710 --> 00:44:08,910
|
| 1735 |
+
أتأكد دهاش الصبح جاي من الصبحلماذا تريد أن تتصل
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:44:08,910 --> 00:44:14,050
|
| 1739 |
+
غيداء؟ تتأكد هل هناك إضراب ولا مافيش إضراب؟ إذا
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:44:14,050 --> 00:44:18,910
|
| 1743 |
+
هذه الهدف ليش بقى تتصل؟ بدها تشوف في إضراب ولا
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:44:18,910 --> 00:44:26,270
|
| 1747 |
+
مافيش طيب السؤال التاني مين الجهة اللي هتكلمها؟ من
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:44:26,270 --> 00:44:31,750
|
| 1751 |
+
اللي هتتصل به؟ هل معاها رقم مجلس الطلبة؟
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:44:34,470 --> 00:44:40,070
|
| 1755 |
+
طب هالصحاباتها عارفين و معاهم الخبر اليقين؟ إذا
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:44:40,070 --> 00:44:44,450
|
| 1759 |
+
لازم تفكر في الجهة اللي هتكلمها اللي أنا الجامعة
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:44:44,450 --> 00:44:50,070
|
| 1763 |
+
مساكرة طب في مين نتصل؟ يللا نكلم المسخلون نتصل
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:44:50,070 --> 00:44:57,070
|
| 1767 |
+
عليها؟ يللا نكلم المسخلون؟ ثلاثة، ثلاثة زي واحد مش
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:44:57,070 --> 00:45:00,830
|
| 1771 |
+
معقول تمسك السماعة و تنساهيش من التصلة والله نسيت
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:45:02,410 --> 00:45:05,570
|
| 1775 |
+
تتأكد المعلومة يعني، تتأكد الموضوع تتصل عشان نفسك
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:45:05,570 --> 00:45:11,450
|
| 1779 |
+
عشان اللي دراب طب كيف هتتصل؟ جوال و لا تليفون و لا
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:45:11,450 --> 00:45:16,070
|
| 1783 |
+
message؟ و لا لجاتها على ال Face متصلة تبعتلها؟
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:45:16,070 --> 00:45:18,670
|
| 1787 |
+
بتحدد وسيلة إيش الاتصال؟ كل وقت أنا قاعدة أفكر
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:45:18,670 --> 00:45:25,490
|
| 1791 |
+
برسم في مخ الموضوع طب أين أزاي يكون الاتصال؟ هتقعد
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:45:25,490 --> 00:45:29,410
|
| 1795 |
+
تتصل و تحكي مع الناس في نص أخواتها الأصغر؟ و لا
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:45:29,410 --> 00:45:33,620
|
| 1799 |
+
عند التلفزيون؟ولّا في مكان عشان تسمع كويس أنه فيه
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:45:33,620 --> 00:45:40,160
|
| 1803 |
+
ضرب؟ بدها تشوف، ماتها .. طلعتها الساعة اللي جاتها
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:45:40,160 --> 00:45:46,360
|
| 1807 |
+
الساحداشر في الليل، مينفع؟ الساعة ستة الصبح؟ طب
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:45:46,360 --> 00:45:52,420
|
| 1811 |
+
الساعة واحدة الفجر؟ طب يوم الجمعة؟ ذوقيها مينفعش؟
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:45:52,420 --> 00:45:58,220
|
| 1815 |
+
عندهم إجازة الناس إذا بنا نحدد الهدف المستقبل
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:45:58,220 --> 00:46:05,400
|
| 1819 |
+
الموضوع بالتفصيلوسيلة الاتصال المكان و الوقت
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:46:05,400 --> 00:46:10,960
|
| 1823 |
+
المكان و الوقت ماشي؟ ده مرة تانية واضحي بالرسم
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:46:10,960 --> 00:46:20,400
|
| 1827 |
+
تخطيط الاتصال مين يشرحه؟ صعب؟ لها الدرجة صعب؟ مين
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:46:20,400 --> 00:46:26,500
|
| 1831 |
+
يشرحها يا جماعة؟ تفضل هتسأل
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:46:26,500 --> 00:46:29,700
|
| 1835 |
+
الحاجة شوية أسلة قبل ال .. هذا كله قبل ما تصلش لحد
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:46:29,700 --> 00:46:33,650
|
| 1839 |
+
هييمكن تلاقي الخبر في التلفزيون و تفرح و ما تتصلش،
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:46:33,650 --> 00:46:36,790
|
| 1843 |
+
هذا كله قبل، أيوة أول سؤال هي يكون لماذا أنا ده
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:46:36,790 --> 00:46:41,770
|
| 1847 |
+
أريد أن أتصل بشحق الوصيلة اللي أتصل بيها؟ لأ، إيش
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:46:41,770 --> 00:46:45,550
|
| 1851 |
+
الهدف؟ لماذا أريد اللي هو إيش الهدف؟ من الجهة
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:46:45,550 --> 00:46:47,930
|
| 1855 |
+
المراد والوصيلة الجوية المراد؟ يا تبا، مين
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:46:47,930 --> 00:46:52,210
|
| 1859 |
+
هيفيدني؟ من اللي أريد الاتصال من أجله؟ إيش الرسالة
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:46:52,210 --> 00:46:54,970
|
| 1863 |
+
بالتفاصيل؟ تجي و قعدت ساعة في مخ الكلام؟ كيف
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:46:54,970 --> 00:46:58,830
|
| 1867 |
+
أتعامل؟ كيف أتعامل؟ أقل الرسالة؟ و ليه وسيلة
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:46:58,830 --> 00:46:59,670
|
| 1871 |
+
الاتصال؟
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:47:02,480 --> 00:47:08,040
|
| 1875 |
+
شكرا يا عزيزي الآن إسلام معانا و لا غايبة؟ معانا
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:47:08,040 --> 00:47:13,120
|
| 1879 |
+
نايمة و لا صاحية؟ أنتوا صباحين خير يا إسلام إسلام
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:47:13,120 --> 00:47:19,680
|
| 1883 |
+
الآن بدك تتصلي على طبيب الأسنان تحفظي موعد إيش
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:47:19,680 --> 00:47:24,160
|
| 1887 |
+
الخطوات اللي هتمشي فيها لحتى يكون انتصالك ناجح؟
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:47:24,160 --> 00:47:29,460
|
| 1891 |
+
إيش هدول؟
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:47:29,460 --> 00:47:30,540
|
| 1895 |
+
لا بدنا نفصل، تفضل
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:47:33,730 --> 00:47:38,750
|
| 1899 |
+
شو الهدف من الاتصال؟ حاجز ما وعنان طبيب لا أسنان
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:47:38,750 --> 00:47:45,310
|
| 1903 |
+
مين العيادة أو مين الطبيب؟ طبيب إيش؟ مش الصدراء
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:47:45,310 --> 00:47:48,650
|
| 1907 |
+
يعني ولا العيون؟ هتتصل على الطبيب لا أسنان لازم
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:47:48,650 --> 00:47:53,390
|
| 1911 |
+
تكون فيها رقم عندها، تلاتة طبعا هي هتقعد تفكر في
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:47:53,390 --> 00:47:56,270
|
| 1915 |
+
مخ وقت إيه فاضي ووقت إيه بنسبة عشان تحكيله، أربعة
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:48:00,390 --> 00:48:05,810
|
| 1919 |
+
هل هتكلميها على الجوال و لا على تليفون العيادة؟
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:48:05,810 --> 00:48:11,190
|
| 1923 |
+
ماشي، أيوة ممتاز،
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:48:11,190 --> 00:48:16,950
|
| 1927 |
+
بعيدة عن التشويش مش معقول انت نضغط اتكلميها و تكون
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:48:16,950 --> 00:48:21,310
|
| 1931 |
+
العيادة مسكّرة ممكن تقول الساعة خمسة، الساعة ستة
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:48:21,310 --> 00:48:26,110
|
| 1935 |
+
طب وقتاش بنقول أن العملية اللي قمت فيها إسلام نجحت
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:48:28,120 --> 00:48:31,620
|
| 1939 |
+
أيوة ممتاز لما السكرتيرة في العيادة ترد عليها
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:48:31,620 --> 00:48:34,880
|
| 1943 |
+
وتعطيها موعد بهيك بيقول الاتصال نجح أما لو دالة
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:48:34,880 --> 00:48:38,860
|
| 1947 |
+
طول اليوم تتصل وماحدش رد الاتصال فاشل نكتب سؤال
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:48:38,860 --> 00:48:47,720
|
| 1951 |
+
ونجابه للمحاضرة الجاية ان شاء الله عليلي الاتصال
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:48:47,720 --> 00:48:54,980
|
| 1955 |
+
عملية مستمرة عليلي الاتصال عملية مستمرة في أي سؤال
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:48:54,980 --> 00:49:00,680
|
| 1959 |
+
في المحاضرة اليوم؟ أي سؤال؟حلوة محاضرة ولا متعبة؟
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:49:00,680 --> 00:49:01,660
|
| 1963 |
+
يعطيكوا العافية
|
| 1964 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/YmomYECM9aM.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2002 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,470 --> 00:00:21,570
|
| 3 |
+
أعوذ بالله وأستغفر الله من الشيطان الرجيم بسم
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:21,570 --> 00:00:24,990
|
| 7 |
+
الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:24,990 --> 00:00:28,590
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:28,590 --> 00:00:30,250
|
| 15 |
+
بعد ذلك، السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:30,250 --> 00:00:35,830
|
| 19 |
+
الله، كيف حالكم؟ كيف حال مساعدتكم اليوم؟ كويس إن
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,830 --> 00:00:39,470
|
| 23 |
+
شاء الله بعد ما خلصنا في المحاضرات السابقة موضوع
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,470 --> 00:00:42,870
|
| 27 |
+
التخطيط، تعرّفنا عليه، تعرّفنا على أهميته وخطواته،
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:42,870 --> 00:00:47,050
|
| 31 |
+
وتعرّفنا على عناصر التخطيط، بعد ذلك حكينا عن اللي هي
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:47,050 --> 00:00:51,990
|
| 35 |
+
معوقات التخطيط، تعرّفنا أيضًا على اتخاذ القرارات، اليوم
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:51,990 --> 00:00:54,950
|
| 39 |
+
سنبدأ بحاجة جديدة، وهي الوظيفة الثانية من وظائف
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:54,950 --> 00:01:00,390
|
| 43 |
+
الإدارة، وهي الـorganization أو التنظيم، سنُنهي
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:00,390 --> 00:01:02,890
|
| 47 |
+
الفصل هذا إن شاء الله، سنكون تعرّفنا على ما هو
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:02,890 --> 00:01:07,650
|
| 51 |
+
التنظيم وأهميته، ما هي أنواعه، ما هي طرقه وأشكاله،
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:07,650 --> 00:01:11,850
|
| 55 |
+
المسؤولية والسلطة، أو الفرق بينهما، المركزية واللامركزية،
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:11,850 --> 00:01:16,410
|
| 59 |
+
العلاقات التنظيمية، وأخيرًا، مقوّمات نجاح الـorganization
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:16,410 --> 00:01:22,310
|
| 63 |
+
الذي هو التنظيم، فينا سؤال يطرح نفسه،
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:22,310 --> 00:01:27,170
|
| 67 |
+
هل هناك فرق بين التنظيم والمنظمة أم هما الشيء نفسه؟ هل
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:27,170 --> 00:01:33,500
|
| 71 |
+
هناك فرق؟ أم هما نفس الشيء؟ ممكن
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:33,500 --> 00:01:37,020
|
| 75 |
+
نقول عن التنظيم؟ التنظيم يُكمّل المنظمة، ممتاز.
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:37,020 --> 00:01:42,180
|
| 79 |
+
المنظمة والتنظيم، العلاقة بينهما علاقة
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,180 --> 00:01:48,220
|
| 83 |
+
تكاملية، ممتاز. التنظيم يُكمّل المنظمة، والمنظمة
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:48,220 --> 00:01:53,380
|
| 87 |
+
تُكمّل التنظيم. لا توجد منظمة بدون تنظيم، وتنظيم
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:53,380 --> 00:01:58,110
|
| 91 |
+
كي يعمل، لابد أن يكون هناك منظمة. ما هو التنظيم؟
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:58,110 --> 00:02:05,790
|
| 95 |
+
التنظيم هو: واحد، وظيفة إدارية. اثنان، يعمل على تقسيم
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:05,790 --> 00:02:10,050
|
| 99 |
+
العمل، ماشي.
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:10,050 --> 00:02:18,190
|
| 103 |
+
ثلاثة، يحقق التناسق، التنسيق يعني. فما هي المنظمة؟
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:18,190 --> 00:02:20,690
|
| 107 |
+
أولًا، مشتقة من كلمة نظام system،
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:23,640 --> 00:02:28,380
|
| 111 |
+
أخذناها قبل ذلك، مدخلات، عمليات، مخرجات. لذلك، أولًا
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:28,380 --> 00:02:35,720
|
| 115 |
+
مشتقة من النظام. ثانيًا، المنظمات لها تخصص
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:35,720 --> 00:02:39,780
|
| 119 |
+
معيّن، زراعي،
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:39,780 --> 00:02:48,920
|
| 123 |
+
صناعي، خدمي، طبعًا لها أيضًا أنشطة محددة، لها أنشطة أيش؟
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:48,920 --> 00:02:55,300
|
| 127 |
+
محددة. إذن نعم، هناك فرق بين التنظيم والمنظمة. ما هو
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:55,300 --> 00:02:59,780
|
| 131 |
+
الفرق؟ التنظيم أحد وظائف الإدارة، وهو الوظيفة
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:59,780 --> 00:03:06,440
|
| 135 |
+
الثانية، يركّز على تقسيم العمل وتحقيق التناسق. إذا ما
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:06,440 --> 00:03:10,200
|
| 139 |
+
هو الفرق بين المنظمة والتنظيم؟ حكينا مع بعض، التنظيم
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:10,200 --> 00:03:14,020
|
| 143 |
+
أحد وظائف الإدارة، وهو الوظيفة الثانية، التنظيم يعني
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:14,020 --> 00:03:23,320
|
| 147 |
+
التنسيق، تقسيم الأعمال، بينما المنظمة... ماشي. العلاقة
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:23,320 --> 00:03:29,560
|
| 151 |
+
بينهما تكاملية، المنظمة مشتقة من كلمة نظام، لها تخصص
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:29,560 --> 00:03:35,360
|
| 155 |
+
معيّن وأنشطة معيّنة، مثل الزراعة، مثل الصناعة، وهكذا.
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:35,360 --> 00:03:40,560
|
| 159 |
+
التنظيم هو وضع الإنسان المناسب في المكان المناسب، مثل
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:40,560 --> 00:03:44,840
|
| 163 |
+
ما سنرى لاحقًا. ما هي العلاقة بين التنظيم و
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:44,840 --> 00:03:49,820
|
| 167 |
+
الم��ظمة يا صفاء؟ ممتازة. السؤال الثاني: هل هناك فرق
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:49,820 --> 00:03:54,180
|
| 171 |
+
بين الاثنين أم هما متشابهان؟ تفضلي. لا، مختلفان، فالتنظيم هي
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:54,180 --> 00:03:57,680
|
| 175 |
+
وظيفة إدارية... ممتازة... تعمل على تحقيق التناسق، أمل
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:57,680 --> 00:04:02,480
|
| 179 |
+
نظام مشتق منه، تخصص معيّن، أنشطة... أنشطة محددة مثل
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:02,480 --> 00:04:05,460
|
| 183 |
+
الزراعة أو الصناعة أو غيرها. شكرًا يا عزيزي، أُعيدها
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:05,460 --> 00:04:07,140
|
| 187 |
+
ثانيًا؟ أُعيدها؟
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:09,930 --> 00:04:14,310
|
| 191 |
+
سؤال بالعربية، في التنظيم، ما المقصود بـ organization؟
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:14,310 --> 00:04:23,110
|
| 195 |
+
organization؟ شمال قايمة يا أنت؟
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:23,110 --> 00:04:29,310
|
| 199 |
+
لدينا تعريف، لكننا سنأخذه من Walter، شوفته هو فقط، والباقي
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:29,310 --> 00:04:34,360
|
| 203 |
+
الناس شيئهم، ويعرف Walter التنظيم بأنه تقسيم العمل إلى
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:34,360 --> 00:04:38,020
|
| 207 |
+
عناصر ومهام، وترتيبها في علاقات سليمة
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:38,020 --> 00:04:42,020
|
| 211 |
+
وإسنادها إلى الأفراد بمسؤوليات وسلطات تسمح بتمكين
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:42,020 --> 00:04:46,380
|
| 215 |
+
الـcapabilities للمنظمة. ممتاز. إذن التعريف الخاص بالتنظيم
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:46,380 --> 00:04:58,380
|
| 219 |
+
أمامنا هو كالآتي: أولًا، تقسيم العمل، ثانيًا،
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:01,050 --> 00:05:07,950
|
| 223 |
+
ترتيب العلاقات، كما سنرى لاحقًا إن شاء الله، ثالثًا، إسناد
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:07,950 --> 00:05:14,790
|
| 227 |
+
العمل للأفراد. التقسيم عبارة عن ثلاث شغلات، واحد،
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:14,790 --> 00:05:22,230
|
| 231 |
+
تقسيم العمل، ترتيب العلاقات، ثلاثة، إسناد العمل
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:22,230 --> 00:05:26,730
|
| 235 |
+
للأفراد حسب سياسة المنظمة. هذا ما نراه هو التنظيم: ثلاث
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:26,730 --> 00:05:35,130
|
| 239 |
+
شغلات: عمل، علاقات، أفراد. تقسيم العمل، ترتيب العمل
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:35,130 --> 00:05:39,070
|
| 243 |
+
في علاقات، العلاقات هذه تُسند لمن؟ والعمل أيضًا
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:39,070 --> 00:05:45,630
|
| 247 |
+
للأفراد. إذن مرة ثانية، ما المقصود بالتنظيم
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:45,630 --> 00:05:49,870
|
| 251 |
+
organization؟ تفضلي. ممتازة.
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:55,540 --> 00:05:58,700
|
| 255 |
+
إذن تقسيم العمل إلى عناصر ومهام، وترتيبها بشكل
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:58,700 --> 00:06:03,080
|
| 259 |
+
علاقات، وإسنادها لأفراد المعنيين بالقيام بالوظيفة.
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:03,080 --> 00:06:14,600
|
| 263 |
+
إذن مرة ثانية، ما المقصود بالتنظيم؟ تفضلي. نعيدها
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:14,600 --> 00:06:19,400
|
| 267 |
+
ثانيًا، تفضلي. تقسيم العمل إلى عناصر ومهام، وترتيبها
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:19,400 --> 00:06:20,440
|
| 271 |
+
في علاقات سليمة.
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:26,520 --> 00:06:35,580
|
| 275 |
+
شكرًا يا آنسة. ما هي مكونات التنظيم؟ ما هي
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:35,580 --> 00:06:54,240
|
| 279 |
+
مكونات التنظيم؟ تفضلي. شكرًا
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:54,240 --> 00:06:54,680
|
| 283 |
+
يا آنسة.
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:07:05,840 --> 00:07:11,920
|
| 287 |
+
مكونات التنظيم لدينا أربعة: أولًا، تحديد العمل الذي
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:11,920 --> 00:07:16,860
|
| 291 |
+
سيُوصلنا إلى الهدف، لِنعرف هو أيش. ثانيًا، تحديد الأفراد، كم من
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:16,860 --> 00:07:20,980
|
| 295 |
+
و نوعًا، وهي المؤهلات الخاصة بهم. ثالثًا، أيش طبيعة
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:20,980 --> 00:07:23,900
|
| 299 |
+
العلاقة بين هؤلاء الأفراد والأعمال؟ يعني أيش طبيعة
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:23,900 --> 00:07:27,700
|
| 303 |
+
العلاقة بين هذين؟ رابعًا، أدوات إنجاز العمل.
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:27,700 --> 00:07:33,360
|
| 307 |
+
مرة ثانية، ما هي مكونات التنظيم؟ العمل الذي
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:33,360 --> 00:07:41,210
|
| 311 |
+
يُوصلنا إلى الهدف، ثانيًا الأفراد، ثالثًا،
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:41,210 --> 00:07:46,810
|
| 315 |
+
العلاقة التي تربط العمل والأفراد، رابعًا، أدوات
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:46,810 --> 00:07:52,290
|
| 319 |
+
إنجاز العمل. أدوات إنجاز العمل. مرة أخرى، ما هي مكونات
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:52,290 --> 00:07:57,350
|
| 323 |
+
التنظيم؟ تفضلي، أنا؟ نعم. أولًا، ما لدينا هو
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:57,350 --> 00:07:58,210
|
| 327 |
+
تحديد الأعمال.
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:08:01,120 --> 00:08:07,140
|
| 331 |
+
العدد، النوعية، وطبيعة العلاقات، والأدوات التي تُنجز
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:08:07,140 --> 00:08:14,020
|
| 335 |
+
معها. شكرًا. إذن أولًا، أيش هو العمل؟ محاسب. ثانيًا،
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:14,020 --> 00:08:19,440
|
| 339 |
+
حاجة، إذن محاسب نريده. ثانيًا، النوعية، وهي
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:08:19,440 --> 00:08:25,520
|
| 343 |
+
المؤهلات، شهادة محاسبة. طيب أيش العلاقة بين
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:25,520 --> 00:08:31,020
|
| 347 |
+
العمل والشخص؟ علاقة إشرافية، استشارية، أيش بالضبط؟
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:31,020 --> 00:08:34,220
|
| 351 |
+
أخيرًا، كي يعمل في المحاسبة، يجب أن يكون لديه
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:34,220 --> 00:08:37,340
|
| 355 |
+
جهاز كمبيوتر أو لابتوب، يجب أن يكون لديه برنامج
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:37,340 --> 00:08:40,480
|
| 359 |
+
خاص، وهي الأدوات، أدوات إنجاز العمل. إذن مرة
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:40,480 --> 00:08:48,360
|
| 363 |
+
ثانية، اذكري مكونات التنظيم. تفضلي. ممتاز.
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:48,360 --> 00:08:52,000
|
| 367 |
+
نعم.
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:52,000 --> 00:08:52,220
|
| 371 |
+
من؟
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:57,180 --> 00:09:00,060
|
| 375 |
+
شكرًا يا عزيزي، واضحة أم نُعيدها؟ نُعيدها ثانيًا؟
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:00,060 --> 00:09:06,900
|
| 379 |
+
يُخبرنا التنظيم، ليس هدفًا، ليس هدفي أن أنظم، التنظيم وسيلة
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:06,900 --> 00:09:13,260
|
| 383 |
+
تساعدني على الوصول إلى الهدف. الآن لدينا طالبة خزانتها غير
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:13,260 --> 00:09:19,860
|
| 387 |
+
مرتبة، إذن التنظيم هو الترتيب أو التنسيق. خزانتها
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:19,860 --> 00:09:26,000
|
| 391 |
+
غير مرتبة، وتريد أن تذهب في مهمة، هل ستخرج بسرعة أم لا تزال
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:26,000 --> 00:09:32,040
|
| 395 |
+
ستجلس وتبحث وتضيع وقتها؟ ستضيع وقتها. التنظيم بحد
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:32,040 --> 00:09:36,880
|
| 399 |
+
ذاته ليس هدفًا، هو وسيلة. طيب، لو الآن هي مرتبة وكل شيء
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:36,880 --> 00:09:42,900
|
| 403 |
+
في مكانه، ستأخذ بدايتها بسرعة. هذا يُنقِلك لسؤال، اذكُري
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:42,900 --> 00:09:49,200
|
| 407 |
+
فوائد التنظيم. فوائد التنظيم. تفضلي.
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:55,350 --> 00:10:02,090
|
| 411 |
+
إذن أولًا، كل موظف يعرف أين مكتبه، كل موظف يعرف
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:02,090 --> 00:10:06,630
|
| 415 |
+
عمله، يمنع الصراع والمشاكل، إذن الواحد
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:06,630 --> 00:10:11,910
|
| 419 |
+
يُجنّبنا التضارب في العمل، يعني لا توجد مشاكل، أيضًا
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:11,910 --> 00:10:16,950
|
| 423 |
+
يحقق الانسجام في العمل، أنت تعرف أين مكتبك، تعرف
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:16,950 --> 00:10:21,030
|
| 427 |
+
عملك، تعرف حدودك، لا توجد مشاكل. ثانيًا؟
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:23,850 --> 00:10:28,310
|
| 431 |
+
الاستخدام الأمثل، أو الاستخدام الأمثل لموارد المؤسسة
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:28,310 --> 00:10:39,930
|
| 435 |
+
المادية والبشرية، من يتذكرها؟ الـ 6Ms. تفضلي. ما
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:39,930 --> 00:10:44,210
|
| 439 |
+
شاء الله. ممتازة. شكرًا. يعني إذن، التنظيم يساعدنا
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:44,210 --> 00:10:50,230
|
| 443 |
+
على الاستخدام الأمثل لموارد المؤسسة، الـ 6Ms. أيضًا،
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:52,200 --> 00:11:01,220
|
| 447 |
+
علاقة طردية بين التنظيم واستقرار المنظمة، كلما كان
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:01,220 --> 00:11:04,380
|
| 451 |
+
التنظيم جيدًا، يكون هناك استقرار، يعني لا توجد لخبطة أو فوضى.
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:04,380 --> 00:11:10,100
|
| 455 |
+
كلما استقرت المؤسسة والعكس... والعكس صحيح، لأن
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:10,100 --> 00:11:16,040
|
| 459 |
+
علاقة طردية بين استقرار التنظيم واستقرار المؤسسة. أيضًا،
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:16,040 --> 00:11:16,760
|
| 463 |
+
أيضًا،
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:19,370 --> 00:11:23,910
|
| 467 |
+
لدينا قانون الدوام من الثامنة حتى الثالثة، الساعة الثامنة
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:23,910 --> 00:11:27,530
|
| 471 |
+
يبدأ العمل، الساعة الثالثة ينتهي، لذا يساعد التنظيم
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:27,530 --> 00:11:32,410
|
| 475 |
+
على انتظام العمل وإنجاز
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:32,410 --> 00:11:38,850
|
| 479 |
+
العمل بسهولة، كل موظف يعرف عمله، كل موظف يعرف
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:38,850 --> 00:11:41,090
|
| 483 |
+
مهمته، فيعمل باستمرار، وأخيرًا،
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:46,450 --> 00:11:51,110
|
| 487 |
+
إن زميلتك تعمل محاسبة، مكتبها، دوامها من
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:51,110 --> 00:11:55,410
|
| 491 |
+
الثامنة حتى الثالثة، يأتي المدير، تغادر الساعة التاسعة، إذن
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:11:55,410 --> 00:12:00,650
|
| 495 |
+
إنها جالسة في المكتب، فهي ملتزمة. إن لم تكن جالسة، فهناك
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:00,650 --> 00:12:05,410
|
| 499 |
+
مشكلة، إذن يساعدنا على المراقبة، أيضًا يساعد
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:05,410 --> 00:12:09,190
|
| 503 |
+
على تحديد الصلاحيات، أ�� الأمور المطلوبة منها.
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:09,190 --> 00:12:13,530
|
| 507 |
+
مرة ثانية، ما هي فوائد التنظيم؟ أنا عندما أنظم، أيش
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:13,530 --> 00:12:22,190
|
| 511 |
+
أستفيد؟ لدينا خمس نقاط: أولًا، يُجنّب المؤسسة التضارب،
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:22,190 --> 00:12:25,890
|
| 515 |
+
قلنا التضارب الذي هو الصراع، قلنا التضارب الذي
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:25,890 --> 00:12:30,910
|
| 519 |
+
هو الازدواجية في العمل، شخصان، هذا سيُصبح محاسب،
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:30,910 --> 00:12:36,410
|
| 523 |
+
حسنًا، جئت إلى المكتب، وجدت محاسبة أخرى جالسة. طيب
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:36,410 --> 00:12:41,250
|
| 527 |
+
لمَن المكتب؟ لمَن العمل؟ يعني صراع. أيضًا يحقق
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:12:41,250 --> 00:12:44,550
|
| 531 |
+
الانسجام، من أين يأتي الانسجام؟ بوضع الإنسان
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:12:44,550 --> 00:12:48,670
|
| 535 |
+
المناسب في المكان المناسب. ثانيًا، يساعد على استغلال
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:12:48,670 --> 00:12:55,390
|
| 539 |
+
الـ six Ms، أخذناها. ثالثًا، علاقة طردية بين استقرار
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:55,390 --> 00:13:00,050
|
| 543 |
+
التنظيم واستقرار المنظمة. تخيّلي إن المؤسسة التي
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:00,050 --> 00:13:03,510
|
| 547 |
+
تُشتغِل فيها كل يوم تُصدر قرارات، كل يوم تُصدر
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:03,510 --> 00:13:07,910
|
| 551 |
+
قوانين، لا يوجد استقرار، الواحد لا يُلاحق، أيضًا تساعد
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:07,910 --> 00:13:14,090
|
| 555 |
+
على انتظام العمل وإنجازه بسهولة، تساعد على الرقابة
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:14,090 --> 00:13:19,370
|
| 559 |
+
وتحليل السلطات والصلاحيات. مرة ثانية، اذكُري فوائد
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:19,370 --> 00:13:23,980
|
| 563 |
+
التنظيم. تفضلي. تجنّب المؤسسة من التضارب في العمل
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:23,980 --> 00:13:26,820
|
| 567 |
+
وبين العاملين، وتحقيق الإنتاج. ممتاز، الإنتاج من
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:26,820 --> 00:13:31,500
|
| 571 |
+
الأمثل، الـCPS، جميعها تُحقق ذلك، تستغل التنظيم ذلك
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:13:31,500 --> 00:13:34,480
|
| 575 |
+
تستغل المنظمة، ويساعد التنظيم على انتظام العمل
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:13:34,480 --> 00:13:37,920
|
| 579 |
+
وإنجازه بسرعة، ويساعد على الرقابة وتحقيق الإنتاج
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:13:37,920 --> 00:13:40,800
|
| 583 |
+
وفرقًا أكبر، عالميًا. شكرًا يا آنسة، هل يوجد أي واحدة
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:13:40,800 --> 00:13:46,600
|
| 587 |
+
صعبة، أُعيدها؟ هل يوجد شيء أُعيده؟ سؤال، نقرأه معًا،
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:13:46,600 --> 00:13:48,440
|
| 591 |
+
تفضل. قلتم السؤال organization،
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:13:54,350 --> 00:13:59,150
|
| 595 |
+
مع الاستعانة برسم، خطوات الـorganization، مع
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:13:59,150 --> 00:14:05,370
|
| 599 |
+
الاستعانة بمثال، شوف مع بعض، لدينا تسع خطوات، هيا
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:05,370 --> 00:14:10,790
|
| 603 |
+
نُلقي عليها نظرة. تفضلي. تحديد الأهداف، واحد، الهدف، تحديد
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:10,790 --> 00:14:15,670
|
| 607 |
+
الأنشطة، من أين تأتي الأنشطة؟ تقسيم وتصنيف الأنشطة، تقسيم
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:14:15,670 --> 00:14:18,930
|
| 611 |
+
الأنشطة إلى وحدات، تقسيم الأنشطة إلى وحدات، توزيع
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:14:18,930 --> 00:14:25,500
|
| 615 |
+
الموارد، تفويض السلطة، كم لديكِ أنتي؟
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:14:25,500 --> 00:14:33,900
|
| 619 |
+
تنسيق،
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:14:33,900 --> 00:14:37,360
|
| 623 |
+
له خطوط، تنظيم، إذن لدينا كم خطوة؟ تسع خطوات. لدينا
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:14:37,360 --> 00:14:42,600
|
| 627 |
+
تسع أيش؟ خطوات، نعيدها ثانيًا، تحديد الهدف، تحديد
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:14:42,600 --> 00:14:48,210
|
| 631 |
+
النشاط، تقسيم وتصنيف الأنشطة، تقسيم الأنشطة لوحدات،
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:14:48,210 --> 00:14:54,270
|
| 635 |
+
توزيع الموارد، تفويض السلطة، تحديد خطوط السلطة، تنسيق،
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:14:54,270 --> 00:14:59,050
|
| 639 |
+
إعداد خارطة التنظيم. السؤال الذي معنا من شقين كان
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:14:59,050 --> 00:15:06,790
|
| 643 |
+
واحد، بالرسم، هي رسمة على السبورة، مع الاستعانة
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:15:06,790 --> 00:15:14,450
|
| 647 |
+
بالمثال، مع الاستعانة بأيش؟ بالمثال. نأخذ
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:15:14,450 --> 00:15:22,660
|
| 651 |
+
المثال وننتظر. انتهيتم من الرسمة؟ انتبهوا، الأسهم نازلة
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:15:22,660 --> 00:15:28,160
|
| 655 |
+
وصاعدة. صلاة الله عليك، نزولًا وصعودًا. أول خطوة
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:15:28,160 --> 00:15:45,280
|
| 659 |
+
الأهداف، آخر خطوة، التنظيم، نكمل
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:06,970 --> 00:16:17,150
|
| 663 |
+
أكمل أم هكذا؟ تفويض
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:16:17,150 --> 00:16:22,290
|
| 667 |
+
... ليس تعويضًا... تفويض السلطة.
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:16:22,290 --> 00:16:33,390
|
| 671 |
+
سؤال.
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:16:33,390 --> 00:16:35,690
|
| 675 |
+
من طالبة منكم.
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
17
|
| 678 |
+
|
| 679 |
+
223
|
| 680 |
+
00:23:30,010 --> 00:23:34,030
|
| 681 |
+
الأفراد
|
| 682 |
+
|
| 683 |
+
224
|
| 684 |
+
00:23:34,030 --> 00:23:44,530
|
| 685 |
+
قلنا إجازات المالية، قلنا محاسبة وضرائب مثلا، هذا
|
| 686 |
+
|
| 687 |
+
225
|
| 688 |
+
00:23:44,530 --> 00:23:50,680
|
| 689 |
+
بنسميه الـ هيكل التنظيمي، إذا إعداد الخطة التنظيمية هي
|
| 690 |
+
|
| 691 |
+
226
|
| 692 |
+
00:23:50,680 --> 00:23:55,240
|
| 693 |
+
اللي ظهرت أمامنا على الصابورة، لو رجعتي للكلام اللي
|
| 694 |
+
|
| 695 |
+
227
|
| 696 |
+
00:23:55,240 --> 00:24:00,200
|
| 697 |
+
كتبتيه هتلاقي نفس اللي حكيناه، محاسبة وضرائب
|
| 698 |
+
|
| 699 |
+
228
|
| 700 |
+
00:24:00,200 --> 00:24:04,440
|
| 701 |
+
محاسبة بموازانات اللي أنتِ عايزاها، محاسب ومدقق برضه
|
| 702 |
+
|
| 703 |
+
229
|
| 704 |
+
00:24:04,440 --> 00:24:11,560
|
| 705 |
+
صح، ضرائب
|
| 706 |
+
|
| 707 |
+
230
|
| 708 |
+
00:24:11,560 --> 00:24:17,420
|
| 709 |
+
قسم الضرائب، أعيد
|
| 710 |
+
|
| 711 |
+
231
|
| 712 |
+
00:24:17,420 --> 00:24:24,310
|
| 713 |
+
ثاني، ما سمعتوش عن الضرائب قبل هيك؟ محاسبة وضرائب
|
| 714 |
+
|
| 715 |
+
232
|
| 716 |
+
00:24:24,310 --> 00:24:28,250
|
| 717 |
+
مبيعات؟
|
| 718 |
+
|
| 719 |
+
233
|
| 720 |
+
00:24:28,250 --> 00:24:31,650
|
| 721 |
+
مبيعات
|
| 722 |
+
|
| 723 |
+
234
|
| 724 |
+
00:24:31,650 --> 00:24:39,150
|
| 725 |
+
خلصتوا؟ يلا نعيد الخطوات شوية شوية، السؤال تبعنا
|
| 726 |
+
|
| 727 |
+
235
|
| 728 |
+
00:24:39,150 --> 00:24:45,270
|
| 729 |
+
كان عن شركة جوال، طب لو جاب لي سؤال عن مستشفى الشفاء
|
| 730 |
+
|
| 731 |
+
236
|
| 732 |
+
00:24:47,850 --> 00:24:55,310
|
| 733 |
+
أه، لأ، الخطوات التسعة هما بس التفاصيل هتتغير، نشوف مع
|
| 734 |
+
|
| 735 |
+
237
|
| 736 |
+
00:24:55,310 --> 00:25:04,910
|
| 737 |
+
بعض، لو كان مستشفى، إيش هنسوي؟ هنقعدوا، MS إعلانات،
|
| 738 |
+
|
| 739 |
+
238
|
| 740 |
+
00:25:04,910 --> 00:25:07,250
|
| 741 |
+
هدايا، حملات، حملة جوال
|
| 742 |
+
|
| 743 |
+
239
|
| 744 |
+
00:25:18,100 --> 00:25:24,060
|
| 745 |
+
شوف فلان، شركة جوال، واضح الـ metal تبعها ولا صعب؟
|
| 746 |
+
|
| 747 |
+
240
|
| 748 |
+
00:25:24,060 --> 00:25:30,700
|
| 749 |
+
واضح، وشف مستشفى الشفاء، عيدوا ثاني؟ خلصوا، لسه
|
| 750 |
+
|
| 751 |
+
241
|
| 752 |
+
00:25:30,700 --> 00:25:38,310
|
| 753 |
+
بطيئين، طبعا مستشفى الشفاء ما بيكون عنده تسويق، ماشي
|
| 754 |
+
|
| 755 |
+
242
|
| 756 |
+
00:25:38,310 --> 00:25:40,090
|
| 757 |
+
مستشفى الشفاء ما عندوش تسويق، واللي بيكون عندهم
|
| 758 |
+
|
| 759 |
+
243
|
| 760 |
+
00:25:40,090 --> 00:25:45,410
|
| 761 |
+
مبيعات؟ لأ، عندهم تحصيل إيرادات في بعض العمليات
|
| 762 |
+
|
| 763 |
+
244
|
| 764 |
+
00:25:45,410 --> 00:25:52,010
|
| 765 |
+
بياخدوا عليها، سوق أو إيراداتها، نشوف مع بعض، مستشفى
|
| 766 |
+
|
| 767 |
+
245
|
| 768 |
+
00:25:52,010 --> 00:25:57,050
|
| 769 |
+
الشفاء، نلقي نظرة، إيش أول خطوة عندنا؟ تحديد الأهداف
|
| 770 |
+
|
| 771 |
+
246
|
| 772 |
+
00:25:57,050 --> 00:26:02,230
|
| 773 |
+
تحديد الأهداف، إيش هدف مستشفى الشفاء؟ تقديم خدمات
|
| 774 |
+
|
| 775 |
+
247
|
| 776 |
+
00:26:02,230 --> 00:26:16,190
|
| 777 |
+
صحية ممتازة، تقديم خدمات صحية، بسبب هذه الحاجة، هيك
|
| 778 |
+
|
| 779 |
+
248
|
| 780 |
+
00:26:16,190 --> 00:26:20,990
|
| 781 |
+
كاتبين هم، عمل ملفات أهداف، قلنا النتيجة النهائية
|
| 782 |
+
|
| 783 |
+
249
|
| 784 |
+
00:26:20,990 --> 00:26:26,450
|
| 785 |
+
اللي الناس عالوصول ليها، هدفه النمو، إنه يكبر، هدفه
|
| 786 |
+
|
| 787 |
+
250
|
| 788 |
+
00:26:26,450 --> 00:26:31,650
|
| 789 |
+
الاستمرار في العمل، الأهداف بتكون خطوط عريضة
|
| 790 |
+
|
| 791 |
+
251
|
| 792 |
+
00:26:31,650 --> 00:26:35,270
|
| 793 |
+
ما تكونش مفصلة، ده أول حاجة، الأهداف حاطينها له
|
| 794 |
+
|
| 795 |
+
252
|
| 796 |
+
00:26:35,270 --> 00:26:40,180
|
| 797 |
+
أهداف، اتنين، الأنشطة، إيش الأنشطة اللي بده يقوم فيها
|
| 798 |
+
|
| 799 |
+
253
|
| 800 |
+
00:26:40,180 --> 00:26:46,740
|
| 801 |
+
مستشفى الشفاء ليقدم خدمات صحية؟ عمليات،
|
| 802 |
+
|
| 803 |
+
254
|
| 804 |
+
00:26:46,740 --> 00:26:54,700
|
| 805 |
+
تمريض، صيدلة، مختبر، هذه أنشطة، ممكن تقولي قسم
|
| 806 |
+
|
| 807 |
+
255
|
| 808 |
+
00:26:54,700 --> 00:27:02,130
|
| 809 |
+
أطفال، قسم باطنة، قسم ولادة، وهكذا، بعدين بنصنف في
|
| 810 |
+
|
| 811 |
+
256
|
| 812 |
+
00:27:02,130 --> 00:27:05,230
|
| 813 |
+
الأنشطة، طبعا في عندنا مالية يا أخوات، وفي عندنا
|
| 814 |
+
|
| 815 |
+
257
|
| 816 |
+
00:27:05,230 --> 00:27:09,070
|
| 817 |
+
أفراد، لسه في الخطوة الثانية، أنا، في عندنا مالية، في
|
| 818 |
+
|
| 819 |
+
258
|
| 820 |
+
00:27:09,070 --> 00:27:12,990
|
| 821 |
+
عندنا أفراد، حاضر
|
| 822 |
+
|
| 823 |
+
259
|
| 824 |
+
00:27:12,990 --> 00:27:18,230
|
| 825 |
+
أيه التصنيف لأنشطة؟
|
| 826 |
+
|
| 827 |
+
260
|
| 828 |
+
00:27:18,230 --> 00:27:26,410
|
| 829 |
+
ماشي، عمليات، عمليات، تمريض، صيدلة، مختبر، أيوة، مالية
|
| 830 |
+
|
| 831 |
+
261
|
| 832 |
+
00:27:26,410 --> 00:27:32,800
|
| 833 |
+
أفراد، مبيعات، علاقات عامة، على فكرة هو عنده ثلاثة
|
| 834 |
+
|
| 835 |
+
262
|
| 836 |
+
00:27:32,800 --> 00:27:37,460
|
| 837 |
+
تصنيف الأنشطة، الإعلانات
|
| 838 |
+
|
| 839 |
+
263
|
| 840 |
+
00:27:37,460 --> 00:27:44,380
|
| 841 |
+
هتتبع العلاقات العامة، الإجازات هتتبع الأفراد،
|
| 842 |
+
|
| 843 |
+
264
|
| 844 |
+
00:27:44,380 --> 00:27:47,640
|
| 845 |
+
الإيرادات
|
| 846 |
+
|
| 847 |
+
265
|
| 848 |
+
00:27:47,640 --> 00:27:54,180
|
| 849 |
+
والتكاليف هتتبع المالية، وهكذا، بعدين بقسم الأنشطة
|
| 850 |
+
|
| 851 |
+
266
|
| 852 |
+
00:27:54,180 --> 00:28:04,170
|
| 853 |
+
لوحدات، وحدة المحاسبة التابعة للمالية، ماشي، بعدين
|
| 854 |
+
|
| 855 |
+
267
|
| 856 |
+
00:28:04,170 --> 00:28:07,910
|
| 857 |
+
بننظر على الإنسان المناسب في المكان المناسب، طبيب
|
| 858 |
+
|
| 859 |
+
268
|
| 860 |
+
00:28:07,910 --> 00:28:12,610
|
| 861 |
+
الأطفال في قسم الأطفال، طبيب الجراحة في قسم الجراحة
|
| 862 |
+
|
| 863 |
+
269
|
| 864 |
+
00:28:12,610 --> 00:28:17,190
|
| 865 |
+
هذا مستشفى، بحكيش فيه عن اتصالات، بعدين لازم نعطي
|
| 866 |
+
|
| 867 |
+
270
|
| 868 |
+
00:28:17,190 --> 00:28:22,930
|
| 869 |
+
الصلاحيات، اللي هي تفويض السلطة، بعدين بنحدد العلاقة
|
| 870 |
+
|
| 871 |
+
271
|
| 872 |
+
00:28:22,930 --> 00:28:27,210
|
| 873 |
+
بين الأقسام، هل هي علاقة من أعلى لأسفل، ولا علاقة
|
| 874 |
+
|
| 875 |
+
272
|
| 876 |
+
00:28:27,210 --> 00:28:31,950
|
| 877 |
+
أفقية؟ لازم تكون فيه تنسيق، أخر حاجة اللي هي كانت
|
| 878 |
+
|
| 879 |
+
273
|
| 880 |
+
00:28:31,950 --> 00:28:38,150
|
| 881 |
+
تنظيمي لمستشفى الشفاء، واضح؟ زي ما عملنا شركة جوال
|
| 882 |
+
|
| 883 |
+
274
|
| 884 |
+
00:28:38,150 --> 00:28:42,950
|
| 885 |
+
بنعمل مستشفى الشفاء، عيدها
|
| 886 |
+
|
| 887 |
+
275
|
| 888 |
+
00:28:42,950 --> 00:28:49,190
|
| 889 |
+
ثاني؟ إيش اللي عيدها؟
|
| 890 |
+
|
| 891 |
+
276
|
| 892 |
+
00:28:49,190 --> 00:28:51,430
|
| 893 |
+
توزيع المهام، وموضوع الإنسان المناسب في المكان
|
| 894 |
+
|
| 895 |
+
277
|
| 896 |
+
00:28:51,430 --> 00:28:55,650
|
| 897 |
+
المناسب، تلعب في الجوال، تفويض السلطة ومنح الصلاحيات،
|
| 898 |
+
|
| 899 |
+
278
|
| 900 |
+
00:28:56,760 --> 00:29:01,080
|
| 901 |
+
خطوط السلطة، طبيعة العلاقة يعني، بعدين التنسيق، و
|
| 902 |
+
|
| 903 |
+
279
|
| 904 |
+
00:29:01,080 --> 00:29:05,860
|
| 905 |
+
بعدين، الناس، من هيك تنظيم إلى مستشفى الشفاء واضحة
|
| 906 |
+
|
| 907 |
+
280
|
| 908 |
+
00:29:05,860 --> 00:29:14,800
|
| 909 |
+
ولا عيدها؟ واضحة، زي ما عملنا جوال، بنعمل الشفاء، عيدها
|
| 910 |
+
|
| 911 |
+
281
|
| 912 |
+
00:29:14,800 --> 00:29:22,200
|
| 913 |
+
ثاني؟ واضحة، خطوات الـ organization، يلا يا شيماء
|
| 914 |
+
|
| 915 |
+
282
|
| 916 |
+
00:29:22,200 --> 00:29:26,670
|
| 917 |
+
شيماء، تحديد الأهداف، تحديد الأنشطة، تقسيم وتصنيف
|
| 918 |
+
|
| 919 |
+
283
|
| 920 |
+
00:29:26,670 --> 00:29:31,270
|
| 921 |
+
الأنشطة، تقسيم الأنشطة إلى وحدات، توزيع الموارد،
|
| 922 |
+
|
| 923 |
+
284
|
| 924 |
+
00:29:31,270 --> 00:29:34,610
|
| 925 |
+
تحديد السلطة، تحديد خطوط السلطة، التوزيع، إعداد
|
| 926 |
+
|
| 927 |
+
285
|
| 928 |
+
00:29:34,610 --> 00:29:40,130
|
| 929 |
+
هيكل تنظيمي، شكراً، نعيدها ثاني، نعيدها، تفضلي، تحديد
|
| 930 |
+
|
| 931 |
+
286
|
| 932 |
+
00:29:40,130 --> 00:29:42,910
|
| 933 |
+
الأهداف، تحديد الأنشطة، تقسيم، تقسيم خطوط السلطة،
|
| 934 |
+
|
| 935 |
+
287
|
| 936 |
+
00:29:42,910 --> 00:29:48,170
|
| 937 |
+
تحديد الأنشطة إلى وحدات، توزيع الموارد، تحديد
|
| 938 |
+
|
| 939 |
+
288
|
| 940 |
+
00:29:48,170 --> 00:29:55,170
|
| 941 |
+
السلطة، تحديد خطوط السلطة، تحديد، شكراً يا عزيزي،
|
| 942 |
+
|
| 943 |
+
289
|
| 944 |
+
00:29:55,170 --> 00:30:01,190
|
| 945 |
+
فيه ما يخطئ، أعيدها؟ فيه ما يخطئ، أعيدها؟ ما هي
|
| 946 |
+
|
| 947 |
+
290
|
| 948 |
+
00:30:01,190 --> 00:30:08,810
|
| 949 |
+
أنواع التنظيم؟ ممتاز، تنظيم رسمي (formal)، تنظيم غير
|
| 950 |
+
|
| 951 |
+
291
|
| 952 |
+
00:30:08,810 --> 00:30:15,990
|
| 953 |
+
رسمي (informal)، شوفوا مع بعض، ما هو التنظيم الرسمي؟ ما
|
| 954 |
+
|
| 955 |
+
292
|
| 956 |
+
00:30:15,990 --> 00:30:17,710
|
| 957 |
+
هو التنظيم الرسمي؟ تفضلي
|
| 958 |
+
|
| 959 |
+
293
|
| 960 |
+
00:30:26,090 --> 00:30:36,050
|
| 961 |
+
ممتاز محمد، هو مدير الشركة، هذا النص بيسميه تنظيم إيش؟
|
| 962 |
+
|
| 963 |
+
294
|
| 964 |
+
00:30:36,050 --> 00:30:44,370
|
| 965 |
+
رسمي، أحمد هو نائب المدير، هذا اسمه تنظيم إيش؟ رسمي
|
| 966 |
+
|
| 967 |
+
295
|
| 968 |
+
00:30:44,370 --> 00:30:52,030
|
| 969 |
+
إذا التنظيم اللي بتنص عليه اللوائح والقوانين، بسميه
|
| 970 |
+
|
| 971 |
+
296
|
| 972 |
+
00:30:52,030 --> 00:31:01,690
|
| 973 |
+
تنظيم رسمي، يبدأ الدوام الساعة الثامنة صباحاً وينتهي
|
| 974 |
+
|
| 975 |
+
297
|
| 976 |
+
00:31:01,690 --> 00:31:09,230
|
| 977 |
+
الساعة الخامسة مساءً، هذا بسميه تنظيم رسمي، الإجازة
|
| 978 |
+
|
| 979 |
+
298
|
| 980 |
+
00:31:09,230 --> 00:31:15,170
|
| 981 |
+
الرسمية يوم الجمعة والسبت
|
| 982 |
+
|
| 983 |
+
299
|
| 984 |
+
00:31:16,820 --> 00:31:22,500
|
| 985 |
+
بسميه تنظيم إيش؟ رسمي، إذا أي شيء بتنص عليه
|
| 986 |
+
|
| 987 |
+
300
|
| 988 |
+
00:31:22,500 --> 00:31:28,200
|
| 989 |
+
اللوائح، أو عفواً، بتنص عليه اللوائح والقوانين، بنسميه
|
| 990 |
+
|
| 991 |
+
301
|
| 992 |
+
00:31:28,200 --> 00:31:35,860
|
| 993 |
+
تنظيم رسمي، بكون مبني على الهيكل التنظيمي، وهو يأتي
|
| 994 |
+
|
| 995 |
+
302
|
| 996 |
+
00:31:35,860 --> 00:31:42,580
|
| 997 |
+
أو يدلّ على وعي، ويدلّ على تنسيق إيش؟ إيه العمل؟ أعيدها؟
|
| 998 |
+
|
| 999 |
+
303
|
| 1000 |
+
00:31:43,870 --> 00:31:47,390
|
| 1001 |
+
ما هو التنظيم الرسمي؟ هو اللي بتنص عليه اللوائح و
|
| 1002 |
+
|
| 1003 |
+
304
|
| 1004 |
+
00:31:47,390 --> 00:31:50,430
|
| 1005 |
+
القوانين، زي ما أنتِ عارفة، عندك الخميس إجازة، خلاص
|
| 1006 |
+
|
| 1007 |
+
305
|
| 1008 |
+
00:31:50,430 --> 00:31:55,770
|
| 1009 |
+
الخميس إجازة، طب ليه؟ أربعة، دواء، طب أنا بدأت آخذ
|
| 1010 |
+
|
| 1011 |
+
306
|
| 1012 |
+
00:31:55,770 --> 00:32:01,450
|
| 1013 |
+
إجازة، هل في قانون بنص؟ لأ، إذا مش تنظيم رسمي، هل في
|
| 1014 |
+
|
| 1015 |
+
307
|
| 1016 |
+
00:32:01,450 --> 00:32:06,170
|
| 1017 |
+
قانون بنص إنه بعد نجاح في 140 ساعة بتكون خلصت الـ
|
| 1018 |
+
|
| 1019 |
+
308
|
| 1020 |
+
00:32:06,170 --> 00:32:10,780
|
| 1021 |
+
bachelor's؟ أه، إذا تنظيم إيش؟ رسمي، هل عندك في
|
| 1022 |
+
|
| 1023 |
+
309
|
| 1024 |
+
00:32:10,780 --> 00:32:13,240
|
| 1025 |
+
الجدول، المحاضرة ما ينتهي اتنين، تلاتة ونص، أه، إذا
|
| 1026 |
+
|
| 1027 |
+
310
|
| 1028 |
+
00:32:13,240 --> 00:32:17,240
|
| 1029 |
+
أنتِ تنظيم رسمي، واضح؟ لتنظيم الرسم بتنص عليه
|
| 1030 |
+
|
| 1031 |
+
311
|
| 1032 |
+
00:32:17,240 --> 00:32:21,600
|
| 1033 |
+
اللوائح والقوانين والأنظمة، ده ما ثاني، ما المقصود
|
| 1034 |
+
|
| 1035 |
+
312
|
| 1036 |
+
00:32:21,600 --> 00:32:33,780
|
| 1037 |
+
بالتنظيم الرسمي؟ تفضلي، ممتاز
|
| 1038 |
+
|
| 1039 |
+
313
|
| 1040 |
+
00:32:38,490 --> 00:32:44,230
|
| 1041 |
+
شكراً، تم تعيين زميلتكم في قسم التسويق، ومضى عقد،
|
| 1042 |
+
|
| 1043 |
+
314
|
| 1044 |
+
00:32:44,230 --> 00:32:49,510
|
| 1045 |
+
بيكون تنظيم إيش؟ تنظيم رسمي، اتذكّري أنماط التنظيم
|
| 1046 |
+
|
| 1047 |
+
315
|
| 1048 |
+
00:32:49,510 --> 00:32:55,430
|
| 1049 |
+
الرسمي، تفضلي، رأسي ووظيفي، ورأسي ووظيفي، وتنظيم
|
| 1050 |
+
|
| 1051 |
+
316
|
| 1052 |
+
00:32:55,430 --> 00:32:59,690
|
| 1053 |
+
استخدام اللجان، ممتاز، عندنا خمس أنواع، عنده خمس
|
| 1054 |
+
|
| 1055 |
+
317
|
| 1056 |
+
00:32:59,690 --> 00:33:08,100
|
| 1057 |
+
أنواع رسمي، line، وظيفي staff، رأسي، وظيفي، لجان، ومصفوفي
|
| 1058 |
+
|
| 1059 |
+
318
|
| 1060 |
+
00:33:08,100 --> 00:33:12,300
|
| 1061 |
+
اللي هو الـ matrix، التنظيم
|
| 1062 |
+
|
| 1063 |
+
319
|
| 1064 |
+
00:33:12,300 --> 00:33:18,400
|
| 1065 |
+
الرسمي، أو عفواً، التنظيم الرسمي له عدة أسماء، إما
|
| 1066 |
+
|
| 1067 |
+
320
|
| 1068 |
+
00:33:18,400 --> 00:33:26,700
|
| 1069 |
+
عسكري، أو تنفيذي، أو مباشر، للتنظيم الرسمي له عدة إيش
|
| 1070 |
+
|
| 1071 |
+
321
|
| 1072 |
+
00:33:26,700 --> 00:33:31,560
|
| 1073 |
+
أسماء، مدلّعينه يعني، شوف مع بعض
|
| 1074 |
+
|
| 1075 |
+
322
|
| 1076 |
+
00:33:34,990 --> 00:33:46,910
|
| 1077 |
+
المدير العام، محمد، تسويق
|
| 1078 |
+
|
| 1079 |
+
323
|
| 1080 |
+
00:33:46,910 --> 00:34:03,890
|
| 1081 |
+
علي، أفراد، أحمد، مالية، مصطفى، فعل، نهان، مونة، أمل
|
| 1082 |
+
|
| 1083 |
+
324
|
| 1084 |
+
00:34:06,310 --> 00:34:13,550
|
| 1085 |
+
خدي بالك لما تقولي تنظيم رأسي، من أعلى لأسفل، بتيجي
|
| 1086 |
+
|
| 1087 |
+
325
|
| 1088 |
+
00:34:13,550 --> 00:34:21,650
|
| 1089 |
+
القرارات من محمد لعلي، ومن علي لمونة، العكس لأ، مونة
|
| 1090 |
+
|
| 1091 |
+
326
|
| 1092 |
+
00:34:21,650 --> 00:34:26,230
|
| 1093 |
+
بتعطيش قرار لعلي، زي ما أنتِ ماخدة بالك على الصابورة
|
| 1094 |
+
|
| 1095 |
+
327
|
| 1096 |
+
00:34:26,230 --> 00:34:35,930
|
| 1097 |
+
فينها سهم أيه، من أعلى لأسفل، بنسميه تنظيم رأسي
|
| 1098 |
+
|
| 1099 |
+
328
|
| 1100 |
+
00:34:36,570 --> 00:34:43,850
|
| 1101 |
+
بنسميه، أوامر، بيعطي
|
| 1102 |
+
|
| 1103 |
+
329
|
| 1104 |
+
00:34:43,850 --> 00:34:49,630
|
| 1105 |
+
أوامر، محمد ممكن يعطي أوامر لأحمد، أه، طب أحمد يعطي
|
| 1106 |
+
|
| 1107 |
+
330
|
| 1108 |
+
00:34:49,630 --> 00:34:56,350
|
| 1109 |
+
أوامر لمحمد؟ لأ، ما ينفعش، بينفع محمد يبهد لأحمد؟ أه، طب
|
| 1110 |
+
|
| 1111 |
+
331
|
| 1112 |
+
00:34:56,350 --> 00:35:00,990
|
| 1113 |
+
أحمد يبهد لمحمد؟ لأ، واضح؟ لإن بتكون علاقة بنسميها
|
| 1114 |
+
|
| 1115 |
+
332
|
| 1116 |
+
00:35:00,990 --> 00:35:04,390
|
| 1117 |
+
علاقة من أعلى لأسفل، علاقة رأسية، خدي بالك، هذه
|
| 1118 |
+
|
| 1119 |
+
333
|
| 1120 |
+
00:35:04,390 --> 00:35:09,770
|
| 1121 |
+
العلاقة من محمد للي تحته، ليه؟ بنسميها تنفيذية،
|
| 1122 |
+
|
| 1123 |
+
334
|
| 1124 |
+
00:35:09,770 --> 00:35:17,470
|
| 1125 |
+
أوامر، روح، اعمل، سوّي، زي هيك يعني، بينما اللي على
|
| 1126 |
+
|
| 1127 |
+
335
|
| 1128 |
+
00:35:17,470 --> 00:35:25,110
|
| 1129 |
+
نفس الخط، هذا، تنسيق، لأ، لأ، علاقة تنسيق بين التسويق
|
| 1130 |
+
|
| 1131 |
+
336
|
| 1132 |
+
00:35:25,110 --> 00:35:33,850
|
| 1133 |
+
ومونة وأمل، أوامر بين مونة وأمل، تنسيق، إذا كانت
|
| 1134 |
+
|
| 1135 |
+
337
|
| 1136 |
+
00:35:33,850 --> 00:35:40,850
|
| 1137 |
+
العلاقة على نفس المستوى، تنسيق، بنسميها أفقية، أما
|
| 1138 |
+
|
| 1139 |
+
338
|
| 1140 |
+
00:35:40,850 --> 00:35:46,450
|
| 1141 |
+
إذا كانت من أعلى لأسفل، أوامر، هل
|
| 1142 |
+
|
| 1143 |
+
339
|
| 1144 |
+
00:35:46,450 --> 00:35:51,510
|
| 1145 |
+
بينفع صفاء تحكي؟ يلا يا بنات بنعمل quiz؟ لأ، ما ينفعش،
|
| 1146 |
+
|
| 1147 |
+
340
|
| 1148 |
+
00:35:52,610 --> 00:35:58,270
|
| 1149 |
+
لأنه هي طالبة زي الطالبات، لكن لو صارت أستاذة، بينفع
|
| 1150 |
+
|
| 1151 |
+
341
|
| 1152 |
+
00:35:58,270 --> 00:36:03,370
|
| 1153 |
+
بينفع تحكي، يلا، كل شيء بنشوفه مع بعض، ما
|
| 1154 |
+
|
| 1155 |
+
342
|
| 1156 |
+
00:36:03,370 --> 00:36:08,310
|
| 1157 |
+
المقصود بالتنظيم الرأسي؟ ما هو التنظيم الرأسي على
|
| 1158 |
+
|
| 1159 |
+
343
|
| 1160 |
+
00:36:08,310 --> 00:36:10,510
|
| 1161 |
+
الصابورة؟ تفضلي
|
| 1162 |
+
|
| 1163 |
+
344
|
| 1164 |
+
00:36:28,970 --> 00:36:34,770
|
| 1165 |
+
وليس العكس، السلطة من أعلى لأسفل، مش من أسفل لأعلى،
|
| 1166 |
+
|
| 1167 |
+
345
|
| 1168 |
+
00:36:34,770 --> 00:36:39,270
|
| 1169 |
+
ممتاز
|
| 1170 |
+
|
| 1171 |
+
346
|
| 1172 |
+
00:36:39,270 --> 00:36:42,670
|
| 1173 |
+
لأن على الصابورة، لو أحمد أخطأ، ما لهوش
|
| 1174 |
+
|
| 1175 |
+
347
|
| 1176 |
+
00:36:42,670 --> 00:36:49,130
|
| 1177 |
+
دعوة، لو أحمد أخطأ، ما لهوش دعوة، لكن لو أمل
|
| 1178 |
+
|
| 1179 |
+
348
|
| 1180 |
+
00:36:49,130 --> 00:36:52,890
|
| 1181 |
+
��و مونة عملت خطأ، علي له ولا ما لهوش؟ له، لأنهم تحت
|
| 1182 |
+
|
| 1183 |
+
349
|
| 1184 |
+
00:36:52,890 --> 00:36:57,510
|
| 1185 |
+
له، إذا التنظيم الرئاسي (line organization) بيكون من
|
| 1186 |
+
|
| 1187 |
+
350
|
| 1188 |
+
00:36:57,510 --> 00:37:02,190
|
| 1189 |
+
أعلى لأسفل، وليس العكس، سمّيناه عسكري لأنه بيعتمد على
|
| 1190 |
+
|
| 1191 |
+
351
|
| 1192 |
+
00:37:02,190 --> 00:37:07,130
|
| 1193 |
+
الأوامر والتنفيذ فقط، اليوم
|
| 1194 |
+
|
| 1195 |
+
352
|
| 1196 |
+
00:37:07,130 --> 00:37:10,770
|
| 1197 |
+
هتضلي في العمل لساعة أربعة، خلاص بتضلي لساعة أربعة
|
| 1198 |
+
|
| 1199 |
+
353
|
| 1200 |
+
00:37:10,770 --> 00:37:15,770
|
| 1201 |
+
ما تنقشي، هذا أمر، بيكون، هذا إيش؟ هذا أمر
|
| 1202 |
+
|
| 1203 |
+
354
|
| 1204 |
+
00:37:19,730 --> 00:37:23,890
|
| 1205 |
+
عيدها ثاني، واضحة؟ واضحة ولا عيدها؟ واضحة ولا
|
| 1206 |
+
|
| 1207 |
+
355
|
| 1208 |
+
00:37:23,890 --> 00:37:27,750
|
| 1209 |
+
عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة و
|
| 1210 |
+
|
| 1211 |
+
356
|
| 1212 |
+
00:37:27,750 --> 00:37:28,030
|
| 1213 |
+
واضحة ولا عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة ولا
|
| 1214 |
+
|
| 1215 |
+
357
|
| 1216 |
+
00:37:28,030 --> 00:37:31,750
|
| 1217 |
+
عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة
|
| 1218 |
+
|
| 1219 |
+
358
|
| 1220 |
+
00:37:31,750 --> 00:37:34,010
|
| 1221 |
+
ولا عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة ولا عيدها،
|
| 1222 |
+
|
| 1223 |
+
359
|
| 1224 |
+
00:37:34,010 --> 00:37:42,370
|
| 1225 |
+
واضحة ولا عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة ولا
|
| 1226 |
+
|
| 1227 |
+
360
|
| 1228 |
+
00:37:42,370 --> 00:37:45,190
|
| 1229 |
+
عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة و
|
| 1230 |
+
|
| 1231 |
+
361
|
| 1232 |
+
00:37:45,190 --> 00:37:47,600
|
| 1233 |
+
لا عيدها، واضحة ولا عيدها، واضحة، لو ما اتولّت حاجة
|
| 1234 |
+
|
| 1235 |
+
362
|
| 1236 |
+
00:37:47,600 --> 00:37:52,560
|
| 1237 |
+
محمد وإيجي، أحمد بدل محمد ما عندهوش مشكلة، بينفع مدير
|
| 1238 |
+
|
| 1239 |
+
363
|
| 1240 |
+
00:37:52,560 --> 00:37:56,800
|
| 1241 |
+
لأنه قبل هيك هو أصلاً كان مدير، أيوة، علاقات السلطة
|
| 1242 |
+
|
| 1243 |
+
364
|
| 1244 |
+
00:37:56,800 --> 00:38:01,080
|
| 1245 |
+
واضحة، إذا كان أعلى منك علاقة تنفيذ، إذا كان على
|
| 1246 |
+
|
| 1247 |
+
365
|
| 1248 |
+
00:38:01,080 --> 00:38:05,920
|
| 1249 |
+
نفس المستوى، تنسيق، أنتِ
|
| 1250 |
+
|
| 1251 |
+
366
|
| 1252 |
+
00:38:05,920 --> 00:38:08,720
|
| 1253 |
+
بتشتغلي في قسم التسويق، خلاص، تسويق، ما لكِش في
|
| 1254 |
+
|
| 1255 |
+
367
|
| 1256 |
+
00:38:08,720 --> 00:38:13,200
|
| 1257 |
+
المالية، السرعة في اتخاذ القرارات، ما فيش يتأخذ في
|
| 1258 |
+
|
| 1259 |
+
368
|
| 1260 |
+
00:38:13,200 --> 00:38:16,320
|
| 1261 |
+
عملية اتخاذ القرار، ده مرة ثانية، ما هي مزايا
|
| 1262 |
+
|
| 1263 |
+
369
|
| 1264 |
+
00:38:16,320 --> 00:38:21,360
|
| 1265 |
+
النظاّم الراسي؟ فضلي؟ يقدم فرص جيدة للتدريب، يقدم
|
| 1266 |
+
|
| 1267 |
+
370
|
| 1268 |
+
00:38:21,360 --> 00:38:25,340
|
| 1269 |
+
فرص جيدة للتدريب، يقدم فرص جيدة للتدريب، يقدم فرص
|
| 1270 |
+
|
| 1271 |
+
371
|
| 1272 |
+
00:38:25,340 --> 00:38:25,460
|
| 1273 |
+
للتدريب، يقدم فرص جيدة للتدريب، يقدم فرص جيدة
|
| 1274 |
+
|
| 1275 |
+
372
|
| 1276 |
+
00:38:25,460 --> 00:38:26,960
|
| 1277 |
+
للتدريب، يقدم فرص جيدة للتدريب، يقدم فرص جيدة
|
| 1278 |
+
|
| 1279 |
+
373
|
| 1280 |
+
00:38:26,960 --> 00:38:31,560
|
| 1281 |
+
للتدريب، يقدم فرص جيدة للتدريب، يقدم فرص جيدة للتد
|
| 1282 |
+
|
| 1283 |
+
374
|
| 1284 |
+
00:38:33,650 --> 00:38:37,590
|
| 1285 |
+
إيش المشاكل؟ المواجهة، تفضلي، العيوب إنها لا يمنع
|
| 1286 |
+
|
| 1287 |
+
375
|
| 1288 |
+
00:38:37,590 --> 00:38:40,530
|
| 1289 |
+
الوقت الكافي للممارسة الأنشطة المتعلقة بالتخطيط
|
| 1290 |
+
|
| 1291 |
+
376
|
| 1292 |
+
00:38:40,530 --> 00:38:43,870
|
| 1293 |
+
والبحث والتطبيق، طول الوقت محمد متابع الشغل وبيشوف
|
| 1294 |
+
|
| 1295 |
+
377
|
| 1296 |
+
00:38:43,870 --> 00:38:47,310
|
| 1297 |
+
الموظفين إيش عملوا، طبقتش يا محمد، هتخطط، الله أعلم،
|
| 1298 |
+
|
| 1299 |
+
378
|
| 1300 |
+
00:38:47,310 --> 00:38:50,790
|
| 1301 |
+
اتنين، يرهق المدراء في العديد من الواجبات التي قد
|
| 1302 |
+
|
| 1303 |
+
379
|
| 1304 |
+
00:38:50,790 --> 00:38:55,570
|
| 1305 |
+
تتجاوز قدراتهم، هذا التنظيم ممكن يحمل المدير
|
| 1306 |
+
|
| 1307 |
+
380
|
| 1308 |
+
00:38:55,570 --> 00:38:59,070
|
| 1309 |
+
فوق طاقته لإن هو المسؤول عن الشركة، تلاتة، لا يشجع
|
| 1310 |
+
|
| 1311 |
+
381
|
| 1312 |
+
00:38:59,070 --> 00:39:04,750
|
| 1313 |
+
على تقسيم العمل والتخطيط والتخصص، حيث أن
|
| 1314 |
+
|
| 1315 |
+
382
|
| 1316 |
+
00:39:04,750 --> 00:39:10,070
|
| 1317 |
+
المدير هو اللي بيبقى… في كافة… بيبقى المقوس
|
| 1318 |
+
|
| 1319 |
+
383
|
| 1320 |
+
00:39:10,070 --> 00:39:13,190
|
| 1321 |
+
قاعد ساكت، بس يجي الأمر، أما هو يتخذ قرار أو حاجة
|
| 1322 |
+
|
| 1323 |
+
384
|
| 1324 |
+
00:39:13,190 --> 00:39:19,270
|
| 1325 |
+
ممنوعة، إذا لا يشجع لتقسيم العمل أو إيش، أو التخصص
|
| 1326 |
+
|
| 1327 |
+
385
|
| 1328 |
+
00:39:19,270 --> 00:39:24,410
|
| 1329 |
+
ممكن يرهق المدير، ما فيش وقت للمدير يخطط أو يتخذ
|
| 1330 |
+
|
| 1331 |
+
386
|
| 1332 |
+
00:39:24,410 --> 00:39:29,410
|
| 1333 |
+
قرارات استراتيجية، هذه عيوب التنظيم الرأسي، في أنها
|
| 1334 |
+
|
| 1335 |
+
387
|
| 1336 |
+
00:39:29,410 --> 00:39:30,410
|
| 1337 |
+
صورة، نشوفها مع بعض
|
| 1338 |
+
|
| 1339 |
+
388
|
| 1340 |
+
00:39:34,830 --> 00:39:42,690
|
| 1341 |
+
شايفينها ولا كيف الوضع؟ شايفينها؟
|
| 1342 |
+
|
| 1343 |
+
389
|
| 1344 |
+
00:39:42,690 --> 00:39:48,7
|
| 1345 |
+
|
| 1346 |
+
445
|
| 1347 |
+
00:44:59,560 --> 00:45:06,040
|
| 1348 |
+
أو علامة واضحة؟ اه إيش بتشتغل يا شيرين؟ محاسبة، اه
|
| 1349 |
+
|
| 1350 |
+
446
|
| 1351 |
+
00:45:06,040 --> 00:45:12,710
|
| 1352 |
+
إيش تخصصك يا شيرين؟ تحليل طبي،هتستغرب ولا عادي؟
|
| 1353 |
+
|
| 1354 |
+
447
|
| 1355 |
+
00:45:12,710 --> 00:45:16,490
|
| 1356 |
+
هستغرب، وإيش جاب لجاب؟ ما كان دراسي محاسبة من الأول
|
| 1357 |
+
|
| 1358 |
+
448
|
| 1359 |
+
00:45:16,490 --> 00:45:19,670
|
| 1360 |
+
تنظيم الوظيفة إنه وضع الإنسان المناسب في المكان
|
| 1361 |
+
|
| 1362 |
+
449
|
| 1363 |
+
00:45:19,670 --> 00:45:23,090
|
| 1364 |
+
المناسب، إيش تخصصك صفاء؟ محاسبة، إيش بتشتغلي؟
|
| 1365 |
+
|
| 1366 |
+
450
|
| 1367 |
+
00:45:23,090 --> 00:45:28,430
|
| 1368 |
+
محاسبة، خلاص، إيش تخصصك صفاء؟ هندسة، إيش بتشتغلي؟
|
| 1369 |
+
|
| 1370 |
+
451
|
| 1371 |
+
00:45:28,430 --> 00:45:33,430
|
| 1372 |
+
مهندسة، هذا المقصود، واضح ولا أعيده؟ واضح، ما
|
| 1373 |
+
|
| 1374 |
+
452
|
| 1375 |
+
00:45:33,430 --> 00:45:38,890
|
| 1376 |
+
هي عيوبه؟ ما هي عيوب التنظيم الوظيفي؟ .. فضلي
|
| 1377 |
+
|
| 1378 |
+
453
|
| 1379 |
+
00:45:42,830 --> 00:45:45,710
|
| 1380 |
+
بعض الأوقات بيصير أنها تتداخل بين السلطة والمسؤولية
|
| 1381 |
+
|
| 1382 |
+
454
|
| 1383 |
+
00:45:45,710 --> 00:45:48,970
|
| 1384 |
+
الان
|
| 1385 |
+
|
| 1386 |
+
455
|
| 1387 |
+
00:45:48,970 --> 00:45:54,110
|
| 1388 |
+
طبيب جراح، عنده عملية، و المريض جاهز و كل شيء تمام، حضرت
|
| 1389 |
+
|
| 1390 |
+
456
|
| 1391 |
+
00:45:54,110 --> 00:46:00,970
|
| 1392 |
+
و تأخر، مين هيعمل العملية؟ ماحدش، التأخر في إنجاز
|
| 1393 |
+
|
| 1394 |
+
457
|
| 1395 |
+
00:46:00,970 --> 00:46:06,750
|
| 1396 |
+
العمل، نضلنا حضرت و نستناه بس يجي، المركزية
|
| 1397 |
+
|
| 1398 |
+
458
|
| 1399 |
+
00:46:06,750 --> 00:46:09,670
|
| 1400 |
+
شرحناها المحاضرة الماضية، لما شرحنا في اتخاذ القرار
|
| 1401 |
+
|
| 1402 |
+
459
|
| 1403 |
+
00:46:09,670 --> 00:46:14,920
|
| 1404 |
+
المدخل الفردي، كل شيء بيبقى لشخص واحد، حاجة اسمها
|
| 1405 |
+
|
| 1406 |
+
460
|
| 1407 |
+
00:46:14,920 --> 00:46:19,520
|
| 1408 |
+
المركزية، رابعًا الجمود
|
| 1409 |
+
|
| 1410 |
+
461
|
| 1411 |
+
00:46:19,520 --> 00:46:26,140
|
| 1412 |
+
إذاً عيوب التنظيم الوظيفي، أربع شغلات، بعض الأوقات
|
| 1413 |
+
|
| 1414 |
+
462
|
| 1415 |
+
00:46:26,140 --> 00:46:33,620
|
| 1416 |
+
بتكون السلطة والمسؤولية مش واضحة، الجمود، التأخر في
|
| 1417 |
+
|
| 1418 |
+
463
|
| 1419 |
+
00:46:33,620 --> 00:46:36,780
|
| 1420 |
+
إنجاز العمل، والمركزية
|
| 1421 |
+
|
| 1422 |
+
464
|
| 1423 |
+
00:46:39,650 --> 00:46:42,750
|
| 1424 |
+
هييجي المحاسب، الشغل ماشي، غاب، مفيش شغل، لا
|
| 1425 |
+
|
| 1426 |
+
465
|
| 1427 |
+
00:46:42,750 --> 00:46:47,970
|
| 1428 |
+
ما ينفعش، مفيش شغل محاسبة طبعًا، ما ينفعش يا جماعة إنه
|
| 1429 |
+
|
| 1430 |
+
466
|
| 1431 |
+
00:46:47,970 --> 00:46:51,830
|
| 1432 |
+
يجي شغلنا، ما ييجيش قاعدين؟ ما هي عيوب التنظيم تبع
|
| 1433 |
+
|
| 1434 |
+
467
|
| 1435 |
+
00:46:51,830 --> 00:46:57,390
|
| 1436 |
+
الـ staff أو التنظيم الوظيفي، الطالب اللي هنا؟
|
| 1437 |
+
|
| 1438 |
+
468
|
| 1439 |
+
00:46:57,390 --> 00:47:01,150
|
| 1440 |
+
جمود،
|
| 1441 |
+
|
| 1442 |
+
469
|
| 1443 |
+
00:47:01,150 --> 00:47:05,150
|
| 1444 |
+
عدم وضوح، ممتاز
|
| 1445 |
+
|
| 1446 |
+
470
|
| 1447 |
+
00:47:06,880 --> 00:47:09,680
|
| 1448 |
+
شكرا يا أنتي، أخذنا مثال على التأخر في إنجاز
|
| 1449 |
+
|
| 1450 |
+
471
|
| 1451 |
+
00:47:09,680 --> 00:47:15,520
|
| 1452 |
+
الأعمال، مين فاكر؟ اه، إيش كان المثال؟ ممتاز، الطبيب
|
| 1453 |
+
|
| 1454 |
+
472
|
| 1455 |
+
00:47:15,520 --> 00:47:21,680
|
| 1456 |
+
لو الطبيب عنده عملية و ما حضرش، ما هتشغل، هنضلنا
|
| 1457 |
+
|
| 1458 |
+
473
|
| 1459 |
+
00:47:21,680 --> 00:47:29,240
|
| 1460 |
+
قاعدين، اللي هو عدم إنجاز الأعمال، شكرا، تلاتة دي
|
| 1461 |
+
|
| 1462 |
+
474
|
| 1463 |
+
00:47:29,240 --> 00:47:33,600
|
| 1464 |
+
اتنين، التنظيم الرأسي الوظيفي
|
| 1465 |
+
|
| 1466 |
+
475
|
| 1467 |
+
00:47:36,510 --> 00:47:45,450
|
| 1468 |
+
اه، الرأسي الوظيفي، نشوف إيش حَكيلنا عنه، مين هايبقرأ؟
|
| 1469 |
+
|
| 1470 |
+
476
|
| 1471 |
+
00:47:45,450 --> 00:47:54,050
|
| 1472 |
+
مين يا أخوات ما جابش ولا حاجة؟ تفضلي، اعترفي، الرأسي
|
| 1473 |
+
|
| 1474 |
+
477
|
| 1475 |
+
00:47:54,050 --> 00:48:01,880
|
| 1476 |
+
استشعاري، أيوة، النمطين السابقين صحيح، وبذلك ينتجها
|
| 1477 |
+
|
| 1478 |
+
478
|
| 1479 |
+
00:48:01,880 --> 00:48:06,640
|
| 1480 |
+
بنمط يزاوج بين نمطين السابقين سواء أنهم يتلافى أو
|
| 1481 |
+
|
| 1482 |
+
479
|
| 1483 |
+
00:48:06,640 --> 00:48:10,180
|
| 1484 |
+
نحو بهما، يتلافى
|
| 1485 |
+
|
| 1486 |
+
480
|
| 1487 |
+
00:48:12,640 --> 00:48:17,320
|
| 1488 |
+
وطبعًا هذا النمط التنظيمي، فإنه توجد مقطعين، إحداهما
|
| 1489 |
+
|
| 1490 |
+
481
|
| 1491 |
+
00:48:17,320 --> 00:48:21,160
|
| 1492 |
+
السلطة الرسمية، و ثانية السلطة الاستشارية، حيث
|
| 1493 |
+
|
| 1494 |
+
482
|
| 1495 |
+
00:48:21,160 --> 00:48:26,000
|
| 1496 |
+
تستعين السلطة الرسمية قبل اتخاذها للقرارات، تقرأ
|
| 1497 |
+
|
| 1498 |
+
483
|
| 1499 |
+
00:48:26,000 --> 00:48:30,260
|
| 1500 |
+
اقتراحات المستشارين، و لذلك فأصحاب السلطة الرسمية
|
| 1501 |
+
|
| 1502 |
+
484
|
| 1503 |
+
00:48:30,260 --> 00:48:34,980
|
| 1504 |
+
من الذين يبقون في أمور مُترقبة، بينما تحتصر جامعة
|
| 1505 |
+
|
| 1506 |
+
485
|
| 1507 |
+
00:48:35,150 --> 00:48:39,650
|
| 1508 |
+
المستشارين على تنظيم المصطفى الأجازة المشهورة، و بيضغطو
|
| 1509 |
+
|
| 1510 |
+
486
|
| 1511 |
+
00:48:39,650 --> 00:48:43,710
|
| 1512 |
+
يبالغ، فهناك فرص بين الأشخاص التنفيذيين والأشخاص
|
| 1513 |
+
|
| 1514 |
+
487
|
| 1515 |
+
00:48:43,710 --> 00:48:53,410
|
| 1516 |
+
الاستشاريين، شكرا يا أنتي، عندنا
|
| 1517 |
+
|
| 1518 |
+
488
|
| 1519 |
+
00:48:53,410 --> 00:49:00,790
|
| 1520 |
+
اتنين، تنظيم رأسي تنفيذي، يعني اتخاذ القرار، التوسع في
|
| 1521 |
+
|
| 1522 |
+
489
|
| 1523 |
+
00:49:00,790 --> 00:49:07,000
|
| 1524 |
+
المصنع، هذا قرار ملزم، أو السلطة الثانية، أو التنظيم
|
| 1525 |
+
|
| 1526 |
+
490
|
| 1527 |
+
00:49:07,000 --> 00:49:14,760
|
| 1528 |
+
الثاني، استشاري، يقدم استشارة، نصيحة، ننصح بالتوسع، خذي
|
| 1529 |
+
|
| 1530 |
+
491
|
| 1531 |
+
00:49:14,760 --> 00:49:24,220
|
| 1532 |
+
بالك، هذا ملزم، هنجوم نتوسع، هذا لا، غير ملزم، نصيحة
|
| 1533 |
+
|
| 1534 |
+
492
|
| 1535 |
+
00:49:24,220 --> 00:49:27,680
|
| 1536 |
+
ننصحك تصلي، و أنتِ حرة، عادي، مش هنقول لها تعالي صلي غصب
|
| 1537 |
+
|
| 1538 |
+
493
|
| 1539 |
+
00:49:27,680 --> 00:49:33,600
|
| 1540 |
+
عنكِ، الملزم، عندكِ امتحان بكرة الساعة عشرة، خلاص، قرار
|
| 1541 |
+
|
| 1542 |
+
494
|
| 1543 |
+
00:49:33,600 --> 00:49:38,520
|
| 1544 |
+
إيش رأيكِ؟ عندكِ امتحان ولا ما عندكِ؟ إيش أو شو رأيكِ أنه
|
| 1545 |
+
|
| 1546 |
+
495
|
| 1547 |
+
00:49:38,520 --> 00:49:42,360
|
| 1548 |
+
امتحان؟ النصيحة غير القرار، النصيحة مش ملزمة،
|
| 1549 |
+
|
| 1550 |
+
496
|
| 1551 |
+
00:49:42,360 --> 00:49:47,600
|
| 1552 |
+
الاستشارة مش ملزمة، ننصحكِ بها، لكن القرار لأ، لو
|
| 1553 |
+
|
| 1554 |
+
497
|
| 1555 |
+
00:49:47,600 --> 00:49:52,580
|
| 1556 |
+
خالفناه فيه عقاب، ماشي، عندنا سؤال، ما الفرق بينهم؟
|
| 1557 |
+
|
| 1558 |
+
498
|
| 1559 |
+
00:49:52,580 --> 00:49:58,820
|
| 1560 |
+
المستشار التخصصي، كتب نفس الكلمة أنا والمستشار
|
| 1561 |
+
|
| 1562 |
+
499
|
| 1563 |
+
00:49:58,820 --> 00:49:59,420
|
| 1564 |
+
الشخصي
|
| 1565 |
+
|
| 1566 |
+
500
|
| 1567 |
+
00:50:01,890 --> 00:50:17,370
|
| 1568 |
+
شخصي، تخصصي، مستشار يقدم نصيحة، شو
|
| 1569 |
+
|
| 1570 |
+
501
|
| 1571 |
+
00:50:17,370 --> 00:50:28,630
|
| 1572 |
+
رأيكِ؟ يا اه يا لأ، بينما الشخصي لأ، السكرتير الخاص
|
| 1573 |
+
|
| 1574 |
+
502
|
| 1575 |
+
00:50:28,630 --> 00:50:39,180
|
| 1576 |
+
للمدير، يحدد المواعيد، ويرتب الأمور، كمان
|
| 1577 |
+
|
| 1578 |
+
503
|
| 1579 |
+
00:50:39,180 --> 00:50:50,000
|
| 1580 |
+
يخفف عن المدير العمل، إذا سؤال خطير، ادخل أنواع
|
| 1581 |
+
|
| 1582 |
+
504
|
| 1583 |
+
00:50:50,000 --> 00:50:58,700
|
| 1584 |
+
المستشارين، أو خذي بالك من الجداول، ما
|
| 1585 |
+
|
| 1586 |
+
505
|
| 1587 |
+
00:50:58,700 --> 01:00:00,320
|
| 1588 |
+
الفرق بينهم؟
|
| 1589 |
+
|
| 1590 |
+
506
|
| 1591 |
+
01:00:03,740 --> 01:00:12,500
|
| 1592 |
+
المستشار الشخصي والمستشار التخصصي، في فرق ولا زي
|
| 1593 |
+
|
| 1594 |
+
507
|
| 1595 |
+
01:00:12,500 --> 01:00:18,140
|
| 1596 |
+
بعض؟ في فرق، ممتازة، المستشار الشخصي هو السكرتير
|
| 1597 |
+
|
| 1598 |
+
508
|
| 1599 |
+
01:00:18,140 --> 01:00:22,420
|
| 1600 |
+
التنفيذي للمدير، بيحدد
|
| 1601 |
+
|
| 1602 |
+
509
|
| 1603 |
+
01:00:22,420 --> 01:00:27,740
|
| 1604 |
+
مواعيد و بيرتبها، بيشوف الشغل، بيتابع، بيخفف من عمل
|
| 1605 |
+
|
| 1606 |
+
510
|
| 1607 |
+
01:00:27,740 --> 01:00:35,330
|
| 1608 |
+
المدير شوية، أما المستشار التخصصي لأ، بيقدم نصيحة
|
| 1609 |
+
|
| 1610 |
+
511
|
| 1611 |
+
01:00:35,330 --> 01:00:39,890
|
| 1612 |
+
شو رأيكوا نتوسع؟
|
| 1613 |
+
|
| 1614 |
+
512
|
| 1615 |
+
01:00:39,890 --> 01:00:47,030
|
| 1616 |
+
شو رأيكوا نقلل الموازنة؟ هذا اسمه متخصص، اسمه إيش
|
| 1617 |
+
|
| 1618 |
+
513
|
| 1619 |
+
01:00:47,030 --> 01:00:51,690
|
| 1620 |
+
ماله؟ متخصص، أعيد
|
| 1621 |
+
|
| 1622 |
+
514
|
| 1623 |
+
01:00:51,690 --> 01:01:00,950
|
| 1624 |
+
أتانى، إذا سؤال خطير، ما الفرق بين المستشار
|
| 1625 |
+
|
| 1626 |
+
515
|
| 1627 |
+
01:01:05,780 --> 01:01:13,500
|
| 1628 |
+
التخصصي والمستشار الشخصي، إيه يا نوة؟ مستشار
|
| 1629 |
+
|
| 1630 |
+
516
|
| 1631 |
+
01:01:13,500 --> 01:01:18,340
|
| 1632 |
+
التخصصي، ارفعي الصوت يا أنتي، مستشار التخصصي ومستشار
|
| 1633 |
+
|
| 1634 |
+
517
|
| 1635 |
+
01:01:18,340 --> 01:01:19,100
|
| 1636 |
+
يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار
|
| 1637 |
+
|
| 1638 |
+
518
|
| 1639 |
+
01:01:19,100 --> 01:01:19,420
|
| 1640 |
+
يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار
|
| 1641 |
+
|
| 1642 |
+
519
|
| 1643 |
+
01:01:19,420 --> 01:01:19,620
|
| 1644 |
+
يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار
|
| 1645 |
+
|
| 1646 |
+
520
|
| 1647 |
+
01:01:19,620 --> 01:01:19,760
|
| 1648 |
+
يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار
|
| 1649 |
+
|
| 1650 |
+
521
|
| 1651 |
+
01:01:19,760 --> 01:01:27,100
|
| 1652 |
+
يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار
|
| 1653 |
+
|
| 1654 |
+
522
|
| 1655 |
+
01:01:27,100 --> 01:01:32,540
|
| 1656 |
+
يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار يُقدّر، مستشار
|
| 1657 |
+
|
| 1658 |
+
523
|
| 1659 |
+
01:01:32,540 --> 01:01:42,930
|
| 1660 |
+
يُقدّر، إيش هو يعني مش ملزم؟ لأ، استشارة متخصص
|
| 1661 |
+
|
| 1662 |
+
524
|
| 1663 |
+
01:01:42,930 --> 01:01:46,670
|
| 1664 |
+
يعني أنصحكِ
|
| 1665 |
+
|
| 1666 |
+
525
|
| 1667 |
+
01:01:46,670 --> 01:01:54,810
|
| 1668 |
+
بتقليل الوزن، أنتِ حرة، يا بتخففي الوزن يا بلاش، لكن
|
| 1669 |
+
|
| 1670 |
+
526
|
| 1671 |
+
01:01:54,810 --> 01:02:02,050
|
| 1672 |
+
يجب عليكِ إنجاز 140 ساعة في الجامعة بنجاح لتاخدي الـ
|
| 1673 |
+
|
| 1674 |
+
527
|
| 1675 |
+
01:02:02,050 --> 01:02:06,430
|
| 1676 |
+
baccalaureate، لأ، هذا قرار، ما بنقولكش إيش رأيكِ ولا مش
|
| 1677 |
+
|
| 1678 |
+
528
|
| 1679 |
+
01:02:06,430 --> 01:02:14,430
|
| 1680 |
+
رأيكِ؟ لأ، ما بنقولكش رأيكِ، إذا القرار بيكون ملزم، يجب
|
| 1681 |
+
|
| 1682 |
+
529
|
| 1683 |
+
01:02:14,430 --> 01:02:21,110
|
| 1684 |
+
ماشي، يجب النجاح في المادة، ما بقولكش إيش رأيكِ تنجحي و
|
| 1685 |
+
|
| 1686 |
+
530
|
| 1687 |
+
01:02:21,110 --> 01:02:24,890
|
| 1688 |
+
لا بلاش، رأيكِ، حابة تنجحي أنجحي، مش حابة لأ
|
| 1689 |
+
|
| 1690 |
+
531
|
| 1691 |
+
01:02:24,890 --> 01:02:28,010
|
| 1692 |
+
الاستشارة
|
| 1693 |
+
|
| 1694 |
+
532
|
| 1695 |
+
01:02:28,010 --> 01:02:30,770
|
| 1696 |
+
الشخصي، سكرتير تنفيذي، أيوة
|
| 1697 |
+
|
| 1698 |
+
533
|
| 1699 |
+
01:02:34,250 --> 01:02:39,550
|
| 1700 |
+
بيرتب أمور و بيخفف عنه الشغل، استشاري متخصص، بيقدم
|
| 1701 |
+
|
| 1702 |
+
534
|
| 1703 |
+
01:02:39,550 --> 01:02:43,650
|
| 1704 |
+
النصح، زي أنتِ حاسة حالكِ تعبانة، بتروحي تستشيري
|
| 1705 |
+
|
| 1706 |
+
535
|
| 1707 |
+
01:02:43,650 --> 01:02:48,870
|
| 1708 |
+
للطبيبة، استشارة، ماشي، بتقولكِ خدي إجازة يومين
|
| 1709 |
+
|
| 1710 |
+
536
|
| 1711 |
+
01:02:48,870 --> 01:02:55,110
|
| 1712 |
+
أنتِ حرة، يا بتاخدي يا بتاخدِيش، ماشي، لكن أنا بتقدر
|
| 1713 |
+
|
| 1714 |
+
537
|
| 1715 |
+
01:02:55,110 --> 01:02:58,910
|
| 1716 |
+
أقولكِ شو رأيكِ تاخدي إجازة يوم الجمعة؟ بتقدر أقول
|
| 1717 |
+
|
| 1718 |
+
538
|
| 1719 |
+
01:02:58,910 --> 01:03:03,420
|
| 1720 |
+
هيك؟ ما هو يوم الجمعة إجازة أصلاً، يعني واضحة
|
| 1721 |
+
|
| 1722 |
+
539
|
| 1723 |
+
01:03:03,420 --> 01:03:08,580
|
| 1724 |
+
ولا أعيدها؟ واضحة، أعيدها ثاني، ادخل مزايا تنظيم الرأسي
|
| 1725 |
+
|
| 1726 |
+
540
|
| 1727 |
+
01:03:08,580 --> 01:03:14,280
|
| 1728 |
+
الوظيفي، ادخل مزايا، تفضلي، بدل
|
| 1729 |
+
|
| 1730 |
+
541
|
| 1731 |
+
01:03:14,280 --> 01:03:22,400
|
| 1732 |
+
المستشار الشخصي شايل الشغل، هو هيكون فاضي، أيوة، إذا
|
| 1733 |
+
|
| 1734 |
+
542
|
| 1735 |
+
01:03:22,400 --> 01:03:28,260
|
| 1736 |
+
بيخلي المدير عنده شوية فراغ إنه يخطط، ينظم، يوجه
|
| 1737 |
+
|
| 1738 |
+
543
|
| 1739 |
+
01:03:28,260 --> 01:03:36,340
|
| 1740 |
+
يراقب، يشوف شغله، اتنين، الـmarine الرأسي
|
| 1741 |
+
|
| 1742 |
+
544
|
| 1743 |
+
01:03:36,340 --> 01:03:41,520
|
| 1744 |
+
الاستشاري، marine في morona، شكرا يا auntie، ما هي
|
| 1745 |
+
|
| 1746 |
+
545
|
| 1747 |
+
01:03:41,520 --> 01:03:48,800
|
| 1748 |
+
العيوب؟ فضلي، ممكن
|
| 1749 |
+
|
| 1750 |
+
546
|
| 1751 |
+
01:03:48,800 --> 01:03:53,920
|
| 1752 |
+
يصير مشاكل، هذا شغلي، هذا شغلك، هذا قراري، قرارك،
|
| 1753 |
+
|
| 1754 |
+
547
|
| 1755 |
+
01:03:53,920 --> 01:03:55,120
|
| 1756 |
+
ممكن يصير مشاكل، اتنين
|
| 1757 |
+
|
| 1758 |
+
548
|
| 1759 |
+
01:04:03,860 --> 01:04:11,060
|
| 1760 |
+
الان، عند الطالب لما يوصف المادة، هل بيحكي أنا
|
| 1761 |
+
|
| 1762 |
+
549
|
| 1763 |
+
01:04:11,060 --> 01:04:16,240
|
| 1764 |
+
ما كنتش بذاكر، أنا ما كنتش بحضر، ولا بيحكي الأستاذ
|
| 1765 |
+
|
| 1766 |
+
550
|
| 1767 |
+
01:04:16,240 --> 01:04:23,280
|
| 1768 |
+
حاطط ضدي، وجاب امتحان صعب، إيش بيحكي؟ في حالة الفشل
|
| 1769 |
+
|
| 1770 |
+
551
|
| 1771 |
+
01:04:23,280 --> 01:04:30,520
|
| 1772 |
+
مدير المؤسسة بيحمل الفشل للمستشار، وفي حالة النجاح
|
| 1773 |
+
|
| 1774 |
+
552
|
| 1775 |
+
01:04:30,520 --> 01:04:33,820
|
| 1776 |
+
اه
|
| 1777 |
+
|
| 1778 |
+
553
|
| 1779 |
+
01:04:33,820 --> 01:04:39,220
|
| 1780 |
+
مين بيكون فيه ناجح؟ هو الطالب المتفوق، هما بتقولش
|
| 1781 |
+
|
| 1782 |
+
554
|
| 1783 |
+
01:04:39,220 --> 01:04:44,420
|
| 1784 |
+
والله الأستاذ بيشرح المادة وكذا، لأ، أنا لما
|
| 1785 |
+
|
| 1786 |
+
555
|
| 1787 |
+
01:04:44,420 --> 01:04:49,720
|
| 1788 |
+
أنجح بقول أنا، لما أسوء بيصير الأستاذ، مش أنا، نفس
|
| 1789 |
+
|
| 1790 |
+
556
|
| 1791 |
+
01:04:49,720 --> 01:04:53,380
|
| 1792 |
+
القصة، لما المدير ينجح بيصير هو المدير الناجح،
|
| 1793 |
+
|
| 1794 |
+
557
|
| 1795 |
+
01:04:53,380 --> 01:04:59,630
|
| 1796 |
+
و بينسى المستشارين، لما يفشل بيصير المستشار هو الفاشل
|
| 1797 |
+
|
| 1798 |
+
558
|
| 1799 |
+
01:04:59,630 --> 01:05:06,530
|
| 1800 |
+
إذاً من عيوبها، في حالة الفشل يهرب المدير، مش يهرب
|
| 1801 |
+
|
| 1802 |
+
559
|
| 1803 |
+
01:05:06,530 --> 01:05:11,650
|
| 1804 |
+
بجري، لأ، يعني يعني مش هو بريء، المستشار هو اللي فاشل
|
| 1805 |
+
|
| 1806 |
+
560
|
| 1807 |
+
01:05:11,650 --> 01:05:18,250
|
| 1808 |
+
مش أنا، ولما ينجح بيصير هو الناجح، وهو المتفوق، بينسى
|
| 1809 |
+
|
| 1810 |
+
561
|
| 1811 |
+
01:05:18,250 --> 01:05:22,370
|
| 1812 |
+
جهود المستشار، زي طبعًا بالظبط، ترسب، قاعدة بتعيط
|
| 1813 |
+
|
| 1814 |
+
562
|
| 1815 |
+
01:05:22,370 --> 01:05:26,030
|
| 1816 |
+
المستر، استهبلني، وجاب بعد امتحان صعب، وهي بتحبنيش، و
|
| 1817 |
+
|
| 1818 |
+
563
|
| 1819 |
+
01:05:26,030 --> 01:05:33,190
|
| 1820 |
+
بتكرني، وهي حاطة ضدي، طيب لما تنجح وتتفوق، لو ما
|
| 1821 |
+
|
| 1822 |
+
564
|
| 1823 |
+
01:05:33,190 --> 01:05:39,210
|
| 1824 |
+
بشطارتي وذكائي الخارق، أصلاً المستر ما كانش بيشرح، أنا
|
| 1825 |
+
|
| 1826 |
+
565
|
| 1827 |
+
01:05:39,210 --> 01:05:46,410
|
| 1828 |
+
واضح؟ شايفين وين السلبيات؟ الفشل للناس، والنجاح
|
| 1829 |
+
|
| 1830 |
+
566
|
| 1831 |
+
01:05:46,410 --> 01:05:51,800
|
| 1832 |
+
ليه؟ هذه هي أفضل إمكانية لوجود نزاع أو صراع بين
|
| 1833 |
+
|
| 1834 |
+
567
|
| 1835 |
+
01:05:51,800 --> 01:05:57,320
|
| 1836 |
+
السلطتين الرسمية والاستشارية، دماغ ثانية، صفاء، أذكري
|
| 1837 |
+
|
| 1838 |
+
568
|
| 1839 |
+
01:05:57,320 --> 01:06:03,180
|
| 1840 |
+
عيوب التنظيم الرأسي الوظيفي، صفاء، ارفعي الصوت يا
|
| 1841 |
+
|
| 1842 |
+
569
|
| 1843 |
+
01:06:03,180 --> 01:06:11,320
|
| 1844 |
+
عزيزتي، أنتِ
|
| 1845 |
+
|
| 1846 |
+
570
|
| 1847 |
+
01:06:11,320 --> 01:06:15,510
|
| 1848 |
+
ممكن تسوي زي هدول، إذا نجحت تقولي أنا، وإذا فشلت
|
| 1849 |
+
|
| 1850 |
+
571
|
| 1851 |
+
01:06:15,510 --> 01:06:21,250
|
| 1852 |
+
تقولي الأستاذ، ممكن، اه؟ هو هذا اللي بيصير أصلاً،
|
| 1853 |
+
|
| 1854 |
+
572
|
| 1855 |
+
01:06:21,250 --> 01:06:30,750
|
| 1856 |
+
تلاتة، بسبب
|
| 1857 |
+
|
| 1858 |
+
573
|
| 1859 |
+
01:06:30,750 --> 01:06:35,890
|
| 1860 |
+
النجاح؟ بسبب أن النجاح يُنسب، أنتم مش شايفين؟ طب
|
| 1861 |
+
|
| 1862 |
+
574
|
| 1863 |
+
01:06:35,890 --> 01:06:41,410
|
| 1864 |
+
احكوا لي من أول محاضرة أنكم مش شايفين، أعيدها؟ مين
|
| 1865 |
+
|
| 1866 |
+
575
|
| 1867 |
+
01:06:41,410 --> 01:06:44,250
|
| 1868 |
+
ناوي لما تجيبها الأولى ع الدفعة تقول أنا شاطرة و
|
| 1869 |
+
|
| 1870 |
+
576
|
| 1871 |
+
01:06:44,250 --> 01:06:50,650
|
| 1872 |
+
ذكية، وماحدش كان بيشرح ليها؟ اه، نهي، ناس صادقة، ومين
|
| 1873 |
+
|
| 1874 |
+
577
|
| 1875 |
+
01:06:50,650 --> 01:06:56,170
|
| 1876 |
+
ناوي لما يحمل المادة يقوله أستاذ؟
|
| 1877 |
+
|
| 1878 |
+
578
|
| 1879 |
+
01:06:56,170 --> 01:07:01,390
|
| 1880 |
+
اه، مفيش عدم انحياز، اه، إن شاء الله ماحدش يحمل
|
| 1881 |
+
|
| 1882 |
+
579
|
| 1883 |
+
01:07:01,390 --> 01:07:04,490
|
| 1884 |
+
المادة، لأن المادة سهلة ما بتنحملش، حابين تحملوها أنتو
|
| 1885 |
+
|
| 1886 |
+
580
|
| 1887 |
+
01:07:04,490 --> 01:07:08,610
|
| 1888 |
+
مش أنا، ماشي، الأستاذ بيكون عنده طلبة جايبين في
|
| 1889 |
+
|
| 1890 |
+
581
|
| 1891 |
+
01:07:08,610 --> 01:07:15,230
|
| 1892 |
+
المادة 98، وكلهم ناجحين، وطالب واحد راسب، الطالب
|
| 1893 |
+
|
| 1894 |
+
582
|
| 1895 |
+
01:07:15,230 --> 01:07:18,250
|
| 1896 |
+
الواحد الراسب هو اللي شايف الأستاذ مش بيكين يشرح
|
| 1897 |
+
|
| 1898 |
+
583
|
| 1899 |
+
01:07:18,250 --> 01:07:21,970
|
| 1900 |
+
والأستاذ امتحاناته صعبة، والأستاذ بيكرهه، أما الطلاب
|
| 1901 |
+
|
| 1902 |
+
584
|
| 1903 |
+
01:07:21,970 --> 01:07:26,610
|
| 1904 |
+
الثانيين، كيف، نشهده، الله أعلم، يعني هما شاطرين، أنا
|
| 1905 |
+
|
| 1906 |
+
585
|
| 1907 |
+
01:07:26,610 --> 01:07:35,010
|
| 1908 |
+
عارفة هذا اللي بيصير للأسف، ذكاؤه خارق، يعني، التنظيم
|
| 1909 |
+
|
| 1910 |
+
586
|
| 1911 |
+
01:07:35,010 --> 01:07:39,630
|
| 1912 |
+
مع استخدام اللجان، خلاص
|
| 1913 |
+
|
| 1914 |
+
587
|
| 1915 |
+
01:07:39,630 --> 01:07:44,930
|
| 1916 |
+
نرجع للمحاضرة ليش
|
| 1917 |
+
|
| 1918 |
+
588
|
| 1919 |
+
01:07:44,930 --> 01:07:50,710
|
| 1920 |
+
مش مصليين الظهر؟
|
| 1921 |
+
|
| 1922 |
+
589
|
| 1923 |
+
01:07:50,710 --> 01:07:55,130
|
| 1924 |
+
صعبتوا عليا، التنظيم
|
| 1925 |
+
|
| 1926 |
+
590
|
| 1927 |
+
01:07:55,130 --> 01:08:03,230
|
| 1928 |
+
مع استخدام اللجان، نراجع مع بعض، أخذنا
|
| 1929 |
+
|
| 1930 |
+
591
|
| 1931 |
+
01:08:03,230 --> 01:08:10,820
|
| 1932 |
+
رأسي، أخذنا الوظيفة، أخذنا رأسي الوظيفة، هناخد رقم أربعة،
|
| 1933 |
+
|
| 1934 |
+
592
|
| 1935 |
+
01:08:10,820 --> 01:08:20,400
|
| 1936 |
+
اللجان، ولا مين جاب عندك في الكتاب؟ والله
|
| 1937 |
+
|
| 1938 |
+
593
|
| 1939 |
+
01:08:20,400 --> 01:08:24,560
|
| 1940 |
+
تنظيم كل شيء رسمي، يعني نكمل، شلناه في اتخاذ القرارات،
|
| 1941 |
+
|
| 1942 |
+
594
|
| 1943 |
+
01:08:24,560 --> 01:08:30,760
|
| 1944 |
+
يعني، ما هي اللجان؟ نشوف مع بعض، يلا يا أستاذة، قاعدنا
|
| 1945 |
+
|
| 1946 |
+
595
|
| 1947 |
+
01:08:32,660 --> 01:08:37,260
|
| 1948 |
+
استخدام لجان استشارية، وليس تقديس التعليم، نستخدم
|
| 1949 |
+
|
| 1950 |
+
596
|
| 1951 |
+
01:08:37,260 --> 01:08:40,320
|
| 1952 |
+
لجنة، نقول الأخوات الأربع اللي قاعدين جنب بعضها،
|
| 1953 |
+
|
| 1954 |
+
597
|
| 1955 |
+
01:08:40,320 --> 01:08:47,080
|
| 1956 |
+
دولة لجنة مش واحد، استخدام لجان بصلاحية التنفيذ،
|
| 1957 |
+
|
| 1958 |
+
598
|
| 1959 |
+
01:08:47,080 --> 01:08:54,180
|
| 1960 |
+
سؤال، ادخل أنواع اللجان، عندنا أربع لجان، إما لجان
|
| 1961 |
+
|
| 1962 |
+
599
|
| 1963 |
+
01:08:54,180 --> 01:09:03,090
|
| 1964 |
+
تنفيذية، وهي ملزمة، يعني قرار، أو لجنة استشارية، وهي
|
| 1965 |
+
|
| 1966 |
+
600
|
| 1967 |
+
01:09:03,090 --> 01:09:13,310
|
| 1968 |
+
غير ملزمة، نصيحة، أو لجنة دائمة، وهي مستمرة، أو لجنة
|
| 1969 |
+
|
| 1970 |
+
601
|
| 1971 |
+
01:09:13,310 --> 01:09:19,330
|
| 1972 |
+
مؤقتة، عند إنجاز الهدف تنتهي، إذا ما هي أنواع اللجان؟
|
| 1973 |
+
|
| 1974 |
+
602
|
| 1975 |
+
01:09:19,330 --> 01:09:23,370
|
| 1976 |
+
شوفوا مع بعض، واحد، تنفيذية، ملزمة، اثنين، استشارية، غير
|
| 1977 |
+
|
| 1978 |
+
603
|
| 1979 |
+
01:09:23,370 --> 01:09:29,430
|
| 1980 |
+
ملزمة، عفواً، تلاتة، دائمة، مستمرة، أربعة، مؤقتة، تنتهي
|
| 1981 |
+
|
| 1982 |
+
604
|
| 1983 |
+
01:09:29,430 --> 01:09:33,690
|
| 1984 |
+
بالهدف، I'm just الهدف، الله يسهل عليه، أذكري مزايا
|
| 1985 |
+
|
| 1986 |
+
605
|
| 1987 |
+
01:09:33,690 --> 01:09:38,930
|
| 1988 |
+
اللجان، أذكري
|
| 1989 |
+
|
| 1990 |
+
606
|
| 1991 |
+
01:09:38,930 --> 01:09:47,680
|
| 1992 |
+
مزايا اللجان، تفضلي، بتعاون الأربع أخوات اللي قدام
|
| 1993 |
+
|
| 1994 |
+
607
|
| 1995 |
+
01:09:47,680 --> 01:09:50,940
|
| 1996 |
+
عاملين لجنة، فبتعاونوا سواء لحتى يتبتدوا لجنة ناجحة،
|
| 1997 |
+
|
| 1998 |
+
608
|
| 1999 |
+
01:09:50,940 --> 01:09:54,780
|
| 2000 |
+
تسهل تدريب الأعضاء على التفكير في حال المشكلات،
|
| 2001 |
+
|
| 2002 |
+
60
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/YmomYECM9aM_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2608 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,470 --> 00:00:21,570
|
| 3 |
+
أعوذ بالله و أستغفر الله عن الشيطان الرجيم بسم
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:21,570 --> 00:00:24,990
|
| 7 |
+
الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:24,990 --> 00:00:28,590
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:28,590 --> 00:00:30,250
|
| 15 |
+
درجة حساب الدين، في البداية السلام عليكم و رحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:30,250 --> 00:00:35,830
|
| 19 |
+
الله، كيف حالكوا؟ كيف حال مساعدتكم اليوم؟كويسى ان
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,830 --> 00:00:39,470
|
| 23 |
+
شاء الله بعد ما خلصنا في المحادرات السابقة موضوع
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:39,470 --> 00:00:42,870
|
| 27 |
+
التخطيط اتعرفنا عليه اتعرفنا على هميته وخطواته
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:42,870 --> 00:00:47,050
|
| 31 |
+
اتعرفنا على عناصر التخطيط بعد هيك حكينا عن اللي هي
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:47,050 --> 00:00:51,990
|
| 35 |
+
معوقات التخطيط اترخنا ايضا لاتخيل القرارات اليوم
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:51,990 --> 00:00:54,950
|
| 39 |
+
هنبدأ بحاجة جديدة اللي هي الوظيفة التانية من وظائف
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:54,950 --> 00:01:00,390
|
| 43 |
+
الإدارة اللي هي ال organization او التنظيمبس هنخلص
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:00,390 --> 00:01:02,890
|
| 47 |
+
الفصل هاد ان شاء الله هنكون تعرفنا على ما هو
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:02,890 --> 00:01:07,650
|
| 51 |
+
التنظيم وهميته، شو هي أنواعه، شو هي طرقه وأشكاله،
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:07,650 --> 00:01:11,850
|
| 55 |
+
مسئولية والسلطة أو الفرق بينهم، مركزية ولا مركزية،
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:11,850 --> 00:01:16,410
|
| 59 |
+
العلاقات التنظيمية، أخر حاجة، مقويمات نجاح التنظيم
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:16,410 --> 00:01:22,310
|
| 63 |
+
organization اللي هو التنظيم، فينا سؤال بطرح نفسه،
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:22,310 --> 00:01:27,170
|
| 67 |
+
هل هناك فرق بين التنظيم والمنظمة ولا زي بعض، هل
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:27,170 --> 00:01:33,500
|
| 71 |
+
هناك فرق أمنفس الاشي ممكن
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:33,500 --> 00:01:37,020
|
| 75 |
+
نقول عن التنظيم؟ التنظيم يكمل المنظمة ممتاز
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:37,020 --> 00:01:42,180
|
| 79 |
+
المنظمة التنظيم و المنظمة العلاقة اللي بينهم علاقة
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,180 --> 00:01:48,220
|
| 83 |
+
تكاملية، ممتاز التنظيم بيكمل المنظمة و المنظمة
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:48,220 --> 00:01:53,380
|
| 87 |
+
بتكمل التنظيم مافيش منظمة ممكنها تنظيم و تنظيم
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:53,380 --> 00:01:58,110
|
| 91 |
+
عشان يشغل لازم يكون عندي منظمةما هو التنظيم؟
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:58,110 --> 00:02:05,790
|
| 95 |
+
التنظيم هو واحد وظيفة إدارية، اثنين يعمل على تقسيم
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:05,790 --> 00:02:10,050
|
| 99 |
+
العمل، ماشي،
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:10,050 --> 00:02:18,190
|
| 103 |
+
ثلاثة يحقق التناسق، التنسيق يعني، فما هي المنظمة؟
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:18,190 --> 00:02:20,690
|
| 107 |
+
أول حاجة مشتقة من نظام system
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:23,640 --> 00:02:28,380
|
| 111 |
+
أخدناها قبل هيك مدخلات عمليات مخرجات لذلك أول شي
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:28,380 --> 00:02:35,720
|
| 115 |
+
مشتق مناشي من النظام رقم اتنين المنظمات لها تخصص
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:35,720 --> 00:02:39,780
|
| 119 |
+
معين زراعي
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:39,780 --> 00:02:48,920
|
| 123 |
+
صناعي خدمي طبعا كمان لها أنشطة محددةالها أنشطة إيش
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:48,920 --> 00:02:55,300
|
| 127 |
+
محددة إذا نعم هناك فرق بين التنظيم والمنظمة ما هو
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:55,300 --> 00:02:59,780
|
| 131 |
+
الفرق؟ التنظيم أحد وظيف الإدارة وهو الوظيفة
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:59,780 --> 00:03:06,440
|
| 135 |
+
التانية يركز على تقسيم العمل وتحقيق التناسب إذا ما
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:06,440 --> 00:03:10,200
|
| 139 |
+
الفرق بين المنظمة والتنظيم حكينا مع بعض التنظيم
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:10,200 --> 00:03:14,020
|
| 143 |
+
أحد وظيف الإدارة وهو الوظيفة التانية التنظيم يعني
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:14,020 --> 00:03:23,320
|
| 147 |
+
التنسيق تقاسم الأعمالبينما المنظمة لأ ماشي العلاقة
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:23,320 --> 00:03:29,560
|
| 151 |
+
بينهم تكملية المنظمة مشتقة من كلمة نظام إلها تخصص
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:29,560 --> 00:03:35,360
|
| 155 |
+
معين وأنشطة معينة زي الزراعة زي الصناعة و هكذا
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:35,360 --> 00:03:40,560
|
| 159 |
+
التنظيم وضع الإنسان المناسب في المكان المناسب زي
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:40,560 --> 00:03:44,840
|
| 163 |
+
ما هنشوف دماغ تانية ما هي العلاقة بين التنظيم و
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:44,840 --> 00:03:49,820
|
| 167 |
+
المنظمة يا صفاءممتازة السؤال التاني هل هناك فرق
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:49,820 --> 00:03:54,180
|
| 171 |
+
بالاتنين و لا زي بعض؟ فضلي لأ زي مختلفين فتنظيم هي
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:54,180 --> 00:03:57,680
|
| 175 |
+
وظيفة إدارية .. ممتازة .. عمل تحكي في تناسب أمل
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:57,680 --> 00:04:02,480
|
| 179 |
+
نظم مشتق من هنا تخصص معين أنشطة .. أنشطة محددة زي
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:02,480 --> 00:04:05,460
|
| 183 |
+
الزراع أو الصناعة أو الخلق شكرا يا عزيزي، أعيدها
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:05,460 --> 00:04:07,140
|
| 187 |
+
تاني؟ أعيدها؟
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:09,930 --> 00:04:14,310
|
| 191 |
+
سؤال عربي في التنظيم ما المقصود بال organization
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:14,310 --> 00:04:23,110
|
| 195 |
+
organization شمال كوينة يا انت؟
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:23,110 --> 00:04:29,310
|
| 199 |
+
في عندنا تعريف بس هناخده Walter شوفته هو بس الباقي
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:29,310 --> 00:04:34,360
|
| 203 |
+
الناس شياهمويعرف ورقة التنظيم أنه تقسيم العمل إلى
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:34,360 --> 00:04:38,020
|
| 207 |
+
عناصر ومرحب ومضائف وترتيبها في علاقات سليمة
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:38,020 --> 00:04:42,020
|
| 211 |
+
واسندها إلى الأفراد وكسيبيات وسلطات تسمح بتمكين
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:42,020 --> 00:04:46,380
|
| 215 |
+
الـ CSات المنظمة ممتاز إذا التعريف تبع التنظيم
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:46,380 --> 00:04:58,380
|
| 219 |
+
أمامنا هو كتالي أول حاجة تقسيم العمل بعدين
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:01,050 --> 00:05:07,950
|
| 223 |
+
ترتيب العلاقات زي ما هنشوف بعدين ان شاء الله أسناد
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:07,950 --> 00:05:14,790
|
| 227 |
+
العمل للأفراد التقسيم عبارة عن تات شغلات واحد
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:14,790 --> 00:05:22,230
|
| 231 |
+
تقسيم العمل ترتيب العلاقات تلاتة أسناد العمل
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:22,230 --> 00:05:26,730
|
| 235 |
+
للأفراد حسب سياسة المنظمة ده نشوف هو التنظيم تات
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:26,730 --> 00:05:35,130
|
| 239 |
+
شغلاتعمل، علاقات، أفراد تقسيم العمل، ترتيب العمل
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:35,130 --> 00:05:39,070
|
| 243 |
+
في علاقات العلاقات هذه تُصند لمين؟ والعمل كمان
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:39,070 --> 00:05:45,630
|
| 247 |
+
للأفراد إذا مانا تانية، ما المقصود بكنظيم
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:45,630 --> 00:05:49,870
|
| 251 |
+
organization، تفضلي ممتازة
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:55,540 --> 00:05:58,700
|
| 255 |
+
إذا تقسيم العمل إلى عناصر ومهام ترتيبها بشكل
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:58,700 --> 00:06:03,080
|
| 259 |
+
علاقات وإسنادها لأفراد المعنيين بالقيام بالوظيفة
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:03,080 --> 00:06:14,600
|
| 263 |
+
إذا مرة تانية ما المقصود بالتنظيم؟ تفضلي نعيدها
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:14,600 --> 00:06:19,400
|
| 267 |
+
تانية، تفضلي تقسيم العمل إلى عناصر ومهام وترتيبها
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:19,400 --> 00:06:20,440
|
| 271 |
+
في إدارات سليمة
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:26,520 --> 00:06:35,580
|
| 275 |
+
شكرا يا auntie قدقوا ليه مكونات التنظيم قدقوا ليه
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:35,580 --> 00:06:54,240
|
| 279 |
+
مكونات التنظيم اتفضلي شكرا
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:54,240 --> 00:06:54,680
|
| 283 |
+
يا auntie
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:07:05,840 --> 00:07:11,920
|
| 287 |
+
مكونات التنظيم عنا أربع أول حاجة تحديد العمل اللي
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:11,920 --> 00:07:16,860
|
| 291 |
+
هيوصلنا للهدف لترى هو شو تنين تحديد الأفراد كم من
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:16,860 --> 00:07:20,980
|
| 295 |
+
و نوعا اللي هي المواهلات تبعتهم تلاتة إيش طبيعة
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:20,980 --> 00:07:23,900
|
| 299 |
+
العلاقة بين هؤلاء الأفراد و الأعمال يعني إيش طبيعة
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:23,900 --> 00:07:27,700
|
| 303 |
+
العلاقة بين هدول اتنين أخر حاجة أدوات إنجاز العمل
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:27,700 --> 00:07:33,360
|
| 307 |
+
دلوقت تانية ما هي مكونات التنظيم العمل اللي
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:33,360 --> 00:07:41,210
|
| 311 |
+
بيوصلنا للهدفبعدين الأفراد بعدين
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:41,210 --> 00:07:46,810
|
| 315 |
+
العلاقة اللى بتربط العمل و الأفراد بعدين أدوات
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:46,810 --> 00:07:52,290
|
| 319 |
+
إنجاز العمل أدوات إنجاز العمل دماغ تانية قد خد
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:52,290 --> 00:07:57,350
|
| 323 |
+
مكونات التنظيم اتفضلي انا؟ اه اول شخص اللى عندى
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:57,350 --> 00:07:58,210
|
| 327 |
+
تحديد الأعمال
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:08:01,120 --> 00:08:07,140
|
| 331 |
+
العدد النوعية وطبيب العلاقات و الأدوات اللي انجزت
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:08:07,140 --> 00:08:14,020
|
| 335 |
+
معاهم شكرا، إذا أول حاجة شو هو العمل؟ محاسب تاني
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:14,020 --> 00:08:19,440
|
| 339 |
+
حاجة، اذا محاسب عايزه، اتنين النوعية اللي هو
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:08:19,440 --> 00:08:25,520
|
| 343 |
+
المواهل الـ close محاسبة، طيب إيش العلاقة بين
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:25,520 --> 00:08:31,020
|
| 347 |
+
العمل والشخص؟علاقة انفدية، استشارية، إيش بالظبط؟
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:31,020 --> 00:08:34,220
|
| 351 |
+
أخر حاجة عشان يشتغل في المحاسبة لازم يكون عنده
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:34,220 --> 00:08:37,340
|
| 355 |
+
جهاز computer أو laptop لازم يكون عنده برنامج
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:37,340 --> 00:08:40,480
|
| 359 |
+
الأصيل اللي هي الأدوات، أدوات إنجاز العمل إذا مرة
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:40,480 --> 00:08:48,360
|
| 363 |
+
تانية أدكر مكونات التنظيم، فضلي ممتاز
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:48,360 --> 00:08:52,000
|
| 367 |
+
أيوة
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:52,000 --> 00:08:52,220
|
| 371 |
+
مين؟
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:57,180 --> 00:09:00,060
|
| 375 |
+
شكرا يا عزيزي واضحة ولا نعيدها؟ نعيدها تاني
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:00,060 --> 00:09:06,900
|
| 379 |
+
بيحكينا التنظيم مش هدف مش هدفي أن أنظم تنظيم وسيلة
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:06,900 --> 00:09:13,260
|
| 383 |
+
بيساعدني للحصول للهدف الآن عندنا طالبة خزانتها غير
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:13,260 --> 00:09:19,860
|
| 387 |
+
مرتبة إذا التنظيم هو الترتيب أو التنسيق خزانتها
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:19,860 --> 00:09:26,000
|
| 391 |
+
غير مرتبة وبدها تروح مشوارهل هتطلع بسرعة ولا لسه
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:26,000 --> 00:09:32,040
|
| 395 |
+
تقعد و تدور و تضيع وقتها؟ هتضيع وقتها التنظيم بحد
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:32,040 --> 00:09:36,880
|
| 399 |
+
ذاته مش هدف هو وسيلة طب لو الآن هي مرتبة و كل حاجة
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:36,880 --> 00:09:42,900
|
| 403 |
+
مكانها تاخد بداية بسرعة هذا بنقلنا لسؤال اذكري
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:42,900 --> 00:09:49,200
|
| 407 |
+
فوائد التنظيم فوائد التنظيم اتفضلي
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:55,350 --> 00:10:02,090
|
| 411 |
+
إذا أول حاجة كل موظف عارف أين مكتبه، كل موظف عارف
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:02,090 --> 00:10:06,630
|
| 415 |
+
أيه شغله، يمنع عن الصراع و المشاكل إذا نقم واحد
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:06,630 --> 00:10:11,910
|
| 419 |
+
يجنبنا التضارب في العمل، يعني مافي مشاكل، أيضا
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:11,910 --> 00:10:16,950
|
| 423 |
+
يحقق الانسجام في العمل، أنت عارف أين مكتبك، عارف
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:16,950 --> 00:10:21,030
|
| 427 |
+
أيه شغلك، عارف أيه حدودك، مافي مشاكل، اتنين؟
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:23,850 --> 00:10:28,310
|
| 431 |
+
الاستخدام الأمثل أو الاستخدام الأمثل لمواد المؤسسة
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:28,310 --> 00:10:39,930
|
| 435 |
+
مادية وبشرية مين فاكرهم؟ الـ 6Ms فضليه ما
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:39,930 --> 00:10:44,210
|
| 439 |
+
شاء الله ممتازة شكرا يعني إذا كانت تنظيم يساعدنا
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:44,210 --> 00:10:50,230
|
| 443 |
+
على استخدام الأمثل لمواد المؤسسة الـ 6 أيضا
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:52,200 --> 00:11:01,220
|
| 447 |
+
علاقة تردية بين التنظيم واستقرار المنظمة كل ما كان
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:11:01,220 --> 00:11:04,380
|
| 451 |
+
التنظيم فيه استقرار يعني مافيش لخبط أو مافيش فوضى
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:04,380 --> 00:11:10,100
|
| 455 |
+
كل ما المؤسسة استقرت والعكس .. والعكس صحيح لأن
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:10,100 --> 00:11:16,040
|
| 459 |
+
علاقة تردية بين استقرار التنظيم واستقرار المؤسسة
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:16,040 --> 00:11:16,760
|
| 463 |
+
أيضا
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:19,370 --> 00:11:23,910
|
| 467 |
+
عنا قانون الدوام من تمانية لتلاتة الساعة تمانية
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:23,910 --> 00:11:27,530
|
| 471 |
+
بيبدأ الشغل، الساعة تلاتة بيخلص، لذا يساعد التنظيم
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:27,530 --> 00:11:32,410
|
| 475 |
+
على انتظام العمل وإنجاز
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:32,410 --> 00:11:38,850
|
| 479 |
+
العمل بسهولة، كل موظف عارف شغله، كل موظف عارف
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:38,850 --> 00:11:41,090
|
| 483 |
+
مهمته، فبيشتغل على طول، أخر حاجة
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:46,450 --> 00:11:51,110
|
| 487 |
+
الان زميلتك بتشتغل محاسبة هي مكتبها دوامها من
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:51,110 --> 00:11:55,410
|
| 491 |
+
تمانية لتلاتة بييجي المدير بتطلع الساعة تسعة إذا
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:11:55,410 --> 00:12:00,650
|
| 495 |
+
جاعدة في المكتب معناها ملتزمة إذا مش جاعدة معناها
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:00,650 --> 00:12:05,410
|
| 499 |
+
في مشكلة إذا نساعدنا علشان الذقابة أيضا بساعدة
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:05,410 --> 00:12:09,190
|
| 503 |
+
تحديد الصلاحيات اللي هو إيش الأمور المطلوبة منها
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:09,190 --> 00:12:13,530
|
| 507 |
+
ده مرة تانية ما هي فوات التنظيم أنا لما اتنظم إيش
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:13,530 --> 00:12:22,190
|
| 511 |
+
بستفيد؟ عندنا خمس نقاطواحد يجنب المؤسسة التضارب،
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:22,190 --> 00:12:25,890
|
| 515 |
+
قولنا التضارب اللي هو الصراع، قولنا التضارب اللي
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:25,890 --> 00:12:30,910
|
| 519 |
+
هو الازدواجية في العمل صورين دي هتشتغل محاسبة،
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:30,910 --> 00:12:36,410
|
| 523 |
+
كويس، جيتي على المكتب، لجيتي محاسبة تانية جاعدةطب
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:36,410 --> 00:12:41,250
|
| 527 |
+
لمين المكتب؟ لمين الشغل؟ معناها صراع، أيضًا يحقق
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:12:41,250 --> 00:12:44,550
|
| 531 |
+
الانسجام، من وين بيجي الانسجام؟ ووضع الإنسان
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:12:44,550 --> 00:12:48,670
|
| 535 |
+
المناسب في المكان المناسب، اتنين يساعد على استغلال
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:12:48,670 --> 00:12:55,390
|
| 539 |
+
ال six aims واخدناهم، تلاتة علاقة رضية بيناستقرار
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:55,390 --> 00:13:00,050
|
| 543 |
+
التنظيم واستقرار المنظمة اتصور إن المؤسسة اللي
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:00,050 --> 00:13:03,510
|
| 547 |
+
بتشتغلي فيها كل يوم بتطلع قرارات كل يوم بتطلع
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:03,510 --> 00:13:07,910
|
| 551 |
+
قوانين مافيش استقرار الواحد مش الملاحق أيضا تساعد
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:07,910 --> 00:13:14,090
|
| 555 |
+
على انتظام العمل وإنجازه بسهولة تساعد على الرقابة
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:14,090 --> 00:13:19,370
|
| 559 |
+
وتحليل السلطات والصلاحيات مرة تانية ادخلي فواري
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:19,370 --> 00:13:23,980
|
| 563 |
+
التنظيم اتفضليالتجنب المؤسسة من التظاهر في العمل
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:23,980 --> 00:13:26,820
|
| 567 |
+
وبين العملين وتحسس الانتجار ممتاز الانتجار من
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:26,820 --> 00:13:31,500
|
| 571 |
+
الأمحل الـ CPS كلهم ذالك استجاروا التنظيم ذالك
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:13:31,500 --> 00:13:34,480
|
| 575 |
+
استجاروا المنظمة ويساعدوا التنظيم على انتجام العمل
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:13:34,480 --> 00:13:37,920
|
| 579 |
+
وإتجارهم بسرعة ويساعدوا على تسقى وتحسس المجالات
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:13:37,920 --> 00:13:40,800
|
| 583 |
+
وفارقة أكتر العالمية شكرا يا نانتي، فيهم أي واحدة
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:13:40,800 --> 00:13:46,600
|
| 587 |
+
صعبة أعيدها؟ فيهم واحدة أعيدها؟ سؤال، نقرأه سواء،
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:13:46,600 --> 00:13:48,440
|
| 591 |
+
تفضل قايلنا السؤال ال organization
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:13:54,350 --> 00:13:59,150
|
| 595 |
+
مع الاستعانة واضحي بالرسم خطوات ال organization مع
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:13:59,150 --> 00:14:05,370
|
| 599 |
+
الاستعانة بمثال شوف مع بعض عندنا تسع خطوات يلا
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:05,370 --> 00:14:10,790
|
| 603 |
+
نقلقهم تفضلي تحديد الأهداف واحد الهدف تحديد
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:10,790 --> 00:14:15,670
|
| 607 |
+
الأنشطة من أين الأنشطة تقسيم وتصنيف الأنشطة تقسيم
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:14:15,670 --> 00:14:18,930
|
| 611 |
+
الأنشطة إلى وحدات تقسيم الأنشطة إلى وحدات توزيع
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:14:18,930 --> 00:14:25,500
|
| 615 |
+
المواد اطلع ياران تطلعتفويت السلطة، كام ليها أنتي؟
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:14:25,500 --> 00:14:33,900
|
| 619 |
+
تنسيق،
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:14:33,900 --> 00:14:37,360
|
| 623 |
+
ليها كانت تنظيم، إذا عندنا كام خطوة، تسعة عندنا
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:14:37,360 --> 00:14:42,600
|
| 627 |
+
تسعة إيش؟ خطوات، نعيدهم تاني، تحديد الهدف، تحديد
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:14:42,600 --> 00:14:48,210
|
| 631 |
+
النشاط، تقسيم وتصنيف الانشطةتقسيم الأنشطة لوحدات
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:14:48,210 --> 00:14:54,270
|
| 635 |
+
توزيع الموارد تفويت السلطة تحديد خطوط السلطة تنصيق
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:14:54,270 --> 00:14:59,050
|
| 639 |
+
إعداد خارطة التنظيم السؤال اللى معانا من شقين كان
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:14:59,050 --> 00:15:06,790
|
| 643 |
+
واطحى بالرسم هي رسمه على الصبورة مع الاستعانة
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:15:06,790 --> 00:15:14,450
|
| 647 |
+
بالميتالي مع الاستعانة باش؟ بالميتالي ناخد
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:15:14,450 --> 00:15:22,660
|
| 651 |
+
الميتالي ونستنىخلصتوا الرسمة؟ خد بالك الأسهم نازلة
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:15:22,660 --> 00:15:28,160
|
| 655 |
+
وعيني صلاة الله عليك نزولا و سعودا أول خطوة
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:15:28,160 --> 00:15:45,280
|
| 659 |
+
الأهداف أخر خطوة تنظيم نكمل
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:06,970 --> 00:16:17,150
|
| 663 |
+
أكمل ولا كده؟ تفويد
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:16:17,150 --> 00:16:22,290
|
| 667 |
+
.. مش تعويض .. تفويد السلطة
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:16:22,290 --> 00:16:33,390
|
| 671 |
+
سؤال
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:16:33,390 --> 00:16:35,690
|
| 675 |
+
طلبة منكى
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:16:39,980 --> 00:16:48,040
|
| 679 |
+
تطبيق خطوات التنظيم على شركة جوال كيف
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:16:48,040 --> 00:16:55,480
|
| 683 |
+
ستقومين بذلك؟ مع الاستعانة بتبسم أعيد السؤال تاني
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:16:55,480 --> 00:17:04,980
|
| 687 |
+
طلبة منك تطبيق خطوات جوال تطبيق
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:17:04,980 --> 00:17:10,130
|
| 691 |
+
خطوات التنظيم على شركة جوالكيف ستقومين بذلك مع
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:17:10,130 --> 00:17:13,610
|
| 695 |
+
الرسم يلّ��
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:17:13,610 --> 00:17:19,790
|
| 699 |
+
نطبق التسعة خطوات هدول ع جوال واحد تحديد الاهداف
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:17:19,790 --> 00:17:28,930
|
| 703 |
+
نفتح قصة إيش هدف سك الجوال؟ ممتاز تحقيق الربح؟
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:17:28,930 --> 00:17:36,150
|
| 707 |
+
ماشي تقديم خدمات للخلوي النمو الاستقرار جدب زبائن
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:17:36,150 --> 00:17:41,720
|
| 711 |
+
جددإذن أول حاجة تحديد الأهداف نفتح قوس إيش هدف
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:17:41,720 --> 00:17:50,720
|
| 715 |
+
جوال تحقيق أرباح تقديم خدمات الخلوي استقرار انمو
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:17:50,720 --> 00:17:58,320
|
| 719 |
+
جد مستهلكين واضح عيد الخطوة الأولى إذا تحديد
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:17:58,320 --> 00:18:04,920
|
| 723 |
+
الأهداف وتشمل تقديم خدمات تحقيق أرباح تقديم خدمات
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:18:04,920 --> 00:18:13,180
|
| 727 |
+
الخلوينمو استقرار وجدب أكبر عدد ممكن من المستهلكين
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:18:13,180 --> 00:18:19,840
|
| 731 |
+
الخطوة التانية تحديد الأنشطة تحديد الأنشطة لتحقيق
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:18:19,840 --> 00:18:25,580
|
| 735 |
+
الأهداف السابقة عشان أنا أنجز الأهداف لازم أحط
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:18:25,580 --> 00:18:34,040
|
| 739 |
+
أنشطة نفتح قوس تسويق أفراد مبيعات مالية مانفعش
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:18:34,040 --> 00:18:38,510
|
| 743 |
+
أقول إنتاج لإن أنا مش مصنعدا ما هي الأنشطة؟ تسويق،
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:18:38,510 --> 00:18:45,630
|
| 747 |
+
افراد، مالية، مبيعات، واضح؟ تلاتة عصابورة تقسيم
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:18:45,630 --> 00:18:56,710
|
| 751 |
+
وتصنيف الأنشطة أي قسم التسويق يتبع له الترويج
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:18:56,710 --> 00:19:05,170
|
| 755 |
+
ترويج وقسم المالية تتبع له المحاسبة
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:19:10,450 --> 00:19:16,710
|
| 759 |
+
وقسم الأفراد تتبع له الوجازات مثلا لأن الخطوة
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:19:16,710 --> 00:19:22,110
|
| 763 |
+
التالتة صنفنا لأنشطة هذا تسويق، هذا إنتاج و هكذا
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:19:22,110 --> 00:19:32,150
|
| 767 |
+
الخطوة الرابعة هذا الترويج يتبع لقسم التسويق أنا
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:19:32,150 --> 00:19:38,740
|
| 771 |
+
في الخطوة تلاتة المحاسبة تتبع الماليةالأجازة ..
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:19:38,740 --> 00:19:44,480
|
| 775 |
+
الإجازات للأفراد تلاتة تقسيم وتصنيف الأنشطة
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:19:44,480 --> 00:19:53,200
|
| 779 |
+
شرحناها هذه أربعة تقسيم الأنشطة لوحدات مثلا يقسم
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:19:53,200 --> 00:19:58,740
|
| 783 |
+
التسويق إلى ترويج وقسم
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:19:58,740 --> 00:20:06,060
|
| 787 |
+
الترويج التسويق إلى الترويج وقسم الترويج يقسم إلى
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:20:07,320 --> 00:20:18,720
|
| 791 |
+
حملات إعلانات دعاية هداية بين قصير الوحدات يعني
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:20:18,720 --> 00:20:31,360
|
| 795 |
+
خامسة توزيع الموارد أي توزيع الموظفين حسب تخصصاتهم
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:20:31,360 --> 00:20:34,000
|
| 799 |
+
على الأنشطة السابقة
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:20:37,090 --> 00:20:45,850
|
| 803 |
+
المحاسب في المالية المحاسب يروح قسم المالية المسوق
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:20:45,850 --> 00:20:58,130
|
| 807 |
+
قسم التسويق و هكذا ستة قسم التسويق نعم ده تعمال
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:20:58,130 --> 00:21:06,710
|
| 811 |
+
business ستة يجب تفويد السلطات أي
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:21:08,340 --> 00:21:15,120
|
| 815 |
+
تفويج السلطات أي منح المحاسب صلاحيات العمل في قسم
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:21:15,120 --> 00:21:19,580
|
| 819 |
+
المحاسبة بيعطائه
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:21:19,580 --> 00:21:27,760
|
| 823 |
+
الفواتير والمستندات والشيكات لما فعشان اقول اتفضل
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:21:27,760 --> 00:21:31,740
|
| 827 |
+
اشتغل محاسبة ماعندهوش حاجةإذا يجب تفويت السلطات
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:21:31,740 --> 00:21:35,000
|
| 831 |
+
على سبيل المثال منح المحاسب صلاحيات المحاسبة أو
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:21:35,000 --> 00:21:39,660
|
| 835 |
+
صلاحية العمل شو هي؟ فواتير والمستندات والشيكات
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:21:39,660 --> 00:21:50,640
|
| 839 |
+
والحوالات يشتغل عليها سابعة تحديد خطوط السلطة أي
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:21:50,640 --> 00:21:57,690
|
| 843 |
+
أن المدير المالي هو المسئول عن المحاسببين قوسين
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:21:57,690 --> 00:22:05,450
|
| 847 |
+
رئيس ومرؤوس، رئيس ومرؤوس تمانية ضرورة أن تكون
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:22:05,450 --> 00:22:14,630
|
| 851 |
+
العلاقة ضرورة أن تكون العلاقة بين التسويق والافراد
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:22:14,630 --> 00:22:22,960
|
| 855 |
+
والمالية والمبيعات تنسيقضرورة أن تكون العلاقة بين
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:22:22,960 --> 00:22:29,000
|
| 859 |
+
تسويق الأفراد والمالية والنبيعات تنسيق يعني نسقوا
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:22:29,000 --> 00:22:39,100
|
| 863 |
+
سوا تسعة رسم الهيكل التنظيمي بالشكل التالي رسم
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:22:39,100 --> 00:22:45,980
|
| 867 |
+
الهيكل التنظيمي بالشكل التالي نرسم
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:22:49,610 --> 00:22:59,370
|
| 871 |
+
عندنا يا أخوات مدير شركة جوال محمد ماشي تحت إيده
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:22:59,370 --> 00:23:07,690
|
| 875 |
+
زي ما خطته أربع أقسام لأ تسويق أفراد
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:23:07,690 --> 00:23:10,970
|
| 879 |
+
مالية
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:23:10,970 --> 00:23:17,970
|
| 883 |
+
مبيعات قلنا تسويق في تحت إيده الترويج
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:23:21,370 --> 00:23:30,010
|
| 887 |
+
الترويج فيه تحت إيده الحملات ايوة اعلانات هدايا
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:23:30,010 --> 00:23:34,030
|
| 891 |
+
الأفراد
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:23:34,030 --> 00:23:44,530
|
| 895 |
+
قلنا إجازات المالية قلنا محاسبة وضرائب مثلا هذا
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:23:44,530 --> 00:23:50,680
|
| 899 |
+
بنسميه ال هيكل التنظيم إذا إعداد الخطة التنظيميةهي
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:23:50,680 --> 00:23:55,240
|
| 903 |
+
اللي ظهرت أمامنا على الصابورة لو رجعتي للكلام اللي
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:23:55,240 --> 00:24:00,200
|
| 907 |
+
كتبتي هتلاقي نفس اللي حاكيناه محاسبة و درايب
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:24:00,200 --> 00:24:04,440
|
| 911 |
+
محاسبة بموازنات اللي انت عايزها محاسب و مدقيق برضه
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:24:04,440 --> 00:24:11,560
|
| 915 |
+
صح درايب
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:24:11,560 --> 00:24:17,420
|
| 919 |
+
قسم الدرايب أعيد
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:24:17,420 --> 00:24:24,310
|
| 923 |
+
تانيماسمعتوش عن الدرايبة قبل هيك؟ محاسبة و درايب
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:24:24,310 --> 00:24:28,250
|
| 927 |
+
مبيعات؟
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:24:28,250 --> 00:24:31,650
|
| 931 |
+
مبيعات
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:24:31,650 --> 00:24:39,150
|
| 935 |
+
خلصتوا؟ يلا نعيد الخطوات شوية شوية السؤال تبعنا
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:24:39,150 --> 00:24:45,270
|
| 939 |
+
كان عن شركة جوال طب لو جابلي سؤال عن مستشفى الشفاء
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:24:47,850 --> 00:24:55,310
|
| 943 |
+
أه لأ الخطوات التسعة هما بس التفاصيل هتغير نشوف مع
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:24:55,310 --> 00:25:04,910
|
| 947 |
+
بعض لو كان مستشفى شيف ايش هنسوي هقعدوا MS إعلانات،
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:25:04,910 --> 00:25:07,250
|
| 951 |
+
هدايا، حميلات، حميلة جوال
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:25:18,100 --> 00:25:24,060
|
| 955 |
+
شوف فلان شركة جوال واضح الميتال تبعها ولا صعب؟
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:25:24,060 --> 00:25:30,700
|
| 959 |
+
واضح، وشوف المستشفى الشيفة عيدوا تاني؟ خلصوا لسه
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:25:30,700 --> 00:25:38,310
|
| 963 |
+
بطيئين طبعا المستشفى الشيفة مابيكون عنده تسريقماشي
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:25:38,310 --> 00:25:40,090
|
| 967 |
+
مستشفى الشفاء ماندهوش تسويقه و اللي بيكون عندهم
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:25:40,090 --> 00:25:45,410
|
| 971 |
+
مبيعات؟ لأ عندهم تحصيل إيرادات في بعض العمليات
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:25:45,410 --> 00:25:52,010
|
| 975 |
+
بياخدوا عليها سوق أو إيراداتها نشوف مع بعض مستشفى
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:25:52,010 --> 00:25:57,050
|
| 979 |
+
الشفاء نلقي نظرة إيش أول خطوة عندنا تحديد الأهداف
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:25:57,050 --> 00:26:02,230
|
| 983 |
+
تحديد الأهداف إيش هدف مستشفى الشفاء تقديم خدمات
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:26:02,230 --> 00:26:16,190
|
| 987 |
+
صحية ممتازة تقديم خدمات صحية بسبس هذه الحاجة هيك
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:26:16,190 --> 00:26:20,990
|
| 991 |
+
كاتبين هم عمل ملفات أهداف قلنا النتيجة النهائية
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:26:20,990 --> 00:26:26,450
|
| 995 |
+
التي الناس عالوصول ليها هدفه النمو إنه يكبر هدفه
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:26:26,450 --> 00:26:31,650
|
| 999 |
+
الاستمرار في العمل الأهداف بتكون خطوط عريضة
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:26:31,650 --> 00:26:35,270
|
| 1003 |
+
ماتكونش مفصلة ده الأول حاجة الأهداف حاطينها له
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:26:35,270 --> 00:26:40,180
|
| 1007 |
+
أهداف اتنين الأنشطةإيش الأنشطة اللى بده يقوم فيها
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:26:40,180 --> 00:26:46,740
|
| 1011 |
+
مستشفى الشفاء ليقدم خدمات صحية؟ عمليات،
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:26:46,740 --> 00:26:54,700
|
| 1015 |
+
تمريض، صيدلة، مختبر، هذه أنشطة ممكن تقولى قسم
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:26:54,700 --> 00:27:02,130
|
| 1019 |
+
أطفال، قسم باطنة، قسم ولادة، وهكذابعدين بنصني في
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:27:02,130 --> 00:27:05,230
|
| 1023 |
+
الانشطة طبعا في عندنا مالية يا أخوات وفي عندنا
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:27:05,230 --> 00:27:09,070
|
| 1027 |
+
أفراد لسه في الخطوة التانية أنا في عندنا مالية في
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:27:09,070 --> 00:27:12,990
|
| 1031 |
+
عندنا أفراد حاضر
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:27:12,990 --> 00:27:18,230
|
| 1035 |
+
أيه الصفائش لأنشطة؟
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:27:18,230 --> 00:27:26,410
|
| 1039 |
+
ماشي عمليات عمليات تمريض صيدلة مختبر أيوة مالية
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:27:26,410 --> 00:27:32,800
|
| 1043 |
+
أفراد مبيعاتعلاقات عامة على فكرة هو عنده تلاتة
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:27:32,800 --> 00:27:37,460
|
| 1047 |
+
تصنيف الأنشطة الإعلانات
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:27:37,460 --> 00:27:44,380
|
| 1051 |
+
هتتبع العلاقات العامة الإجازات هتتبع الأفراد
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:27:44,380 --> 00:27:47,640
|
| 1055 |
+
الإيرادات
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:27:47,640 --> 00:27:54,180
|
| 1059 |
+
والتكاليف هتتبع المالية وهكذا بعدين بقسم الأنشطة
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:27:54,180 --> 00:28:04,170
|
| 1063 |
+
لوحدات وحدة المحاسبةالتابعة المالية ماشي بعدين
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:28:04,170 --> 00:28:07,910
|
| 1067 |
+
بننظر على الإنسان المناسب في المكان المناسب طبيب
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:28:07,910 --> 00:28:12,610
|
| 1071 |
+
الأطفال في قسم الأطفال طبيب الجراحة في قسم الجراحة
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:28:12,610 --> 00:28:17,190
|
| 1075 |
+
هذا مستشفى بحكيش فيه عن انتصالات بعدين لازم نعطي
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:28:17,190 --> 00:28:22,930
|
| 1079 |
+
الصلاحيات اللي هي تفويد السلطة بعدين بنحدد العلاقة
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:28:22,930 --> 00:28:27,210
|
| 1083 |
+
بين الأقسام هل هي علاقة من أعلى لأسفل ولا علاقة
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:28:27,210 --> 00:28:31,950
|
| 1087 |
+
أفقيةلازم تكون فيه تنصيق أخر حاجة اللي هي كانت
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:28:31,950 --> 00:28:38,150
|
| 1091 |
+
تنظيمي لمستشفى الشفاء واضح؟ زي ما عملنا شركة جوال
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:28:38,150 --> 00:28:42,950
|
| 1095 |
+
بنعمل مستشفى الشفاء عيدة
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:28:42,950 --> 00:28:49,190
|
| 1099 |
+
تاني؟ إيش اللي عيدة؟
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:28:49,190 --> 00:28:51,430
|
| 1103 |
+
توزيع المهام وموضوع الإنسان المناسب في المكان
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:28:51,430 --> 00:28:55,650
|
| 1107 |
+
المناسب تلعب في الجوال تفويد السلطة ومنح الصلاحيات
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:28:56,760 --> 00:29:01,080
|
| 1111 |
+
خطوط السلطة، طبيعة العلاقة يعني، بعدين التنصيق، و
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:29:01,080 --> 00:29:05,860
|
| 1115 |
+
بعدين الناس من هيك تنظيم إلى مستشفى الشفاء واضحة
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:29:05,860 --> 00:29:14,800
|
| 1119 |
+
ولا عيدة؟ واضحة زي ما عملنا جوال، بنعمل الشفاء عيد
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:29:14,800 --> 00:29:22,200
|
| 1123 |
+
تاني؟ واضحي خطوات ال organization يلا يا انتي
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:29:22,200 --> 00:29:26,670
|
| 1127 |
+
شيماءتحديد الأهداف، تحديد الأنشطة، تقسيم وتصنيع
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:29:26,670 --> 00:29:31,270
|
| 1131 |
+
الأنشطة، تقسيم الأنشطة إلى وحدات، توزيع الموارد،
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:29:31,270 --> 00:29:34,610
|
| 1135 |
+
تحديد السلطة، تحديد خطوط السلطة، التوزيع، إعداد
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:29:34,610 --> 00:29:40,130
|
| 1139 |
+
فرقة أنظمية شكرا، نعيدها تاني، نعيدها، تفضلي تحديد
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:29:40,130 --> 00:29:42,910
|
| 1143 |
+
الأهداف، تحديد الأنشطة، تقسيم تقسيم الخطوط السلطة،
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:29:42,910 --> 00:29:48,170
|
| 1147 |
+
تحديد الأنشطة إلى وحدات، توزيع الموارد، تحديد
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:29:48,170 --> 00:29:55,170
|
| 1151 |
+
السلطة، تحديد خطوات السلطة، تحديدشكرا يا عزيزي،
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:29:55,170 --> 00:30:01,190
|
| 1155 |
+
فيه ما يخطو أعيدها؟ فيه ما يخطو أعيدها؟ ما هي
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:30:01,190 --> 00:30:08,810
|
| 1159 |
+
أنواع التنظيم؟ ممتاز، تنظيم رسمي formal، تنظيم غير
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:30:08,810 --> 00:30:15,990
|
| 1163 |
+
رسمي informal شوفوا مع بعض ما هو التنظيم الرسمي ما
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:30:15,990 --> 00:30:17,710
|
| 1167 |
+
هو التنظيم الرسمي، تفضلي
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:30:26,090 --> 00:30:36,050
|
| 1171 |
+
ممتاز محمد هو مدير الشركة هذا نص بيسميه تنظيم إيش؟
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:30:36,050 --> 00:30:44,370
|
| 1175 |
+
رسمي أحمد هو نائب المدير هذا اسمه تنظيم إيش؟ رسمي
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:30:44,370 --> 00:30:52,030
|
| 1179 |
+
إذا تنظيم اللي بتنص عليه اللوائحوالقوانين بسميه
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:30:52,030 --> 00:31:01,690
|
| 1183 |
+
تنظيم رسمى يبدأ الدوام الساعة التامية صباحا وينتهي
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:31:01,690 --> 00:31:09,230
|
| 1187 |
+
الساعة الخامسة مساء هذا بسميه تنظيم رسمى الإجازة
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:31:09,230 --> 00:31:15,170
|
| 1191 |
+
الرسمية يوم الجمعة والسبت
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:31:16,820 --> 00:31:22,500
|
| 1195 |
+
بسميه تنظيم إيش؟ رسمي، إذا أي شيء بتلح عليه
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:31:22,500 --> 00:31:28,200
|
| 1199 |
+
اللوائح أو عفوا بتنص عليه اللوائح والقوانين بنسميه
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:31:28,200 --> 00:31:35,860
|
| 1203 |
+
تنظيم رسمي بكون مباطق عن الهيكل التنظيمي وهو يأتي
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:31:35,860 --> 00:31:42,580
|
| 1207 |
+
أو يدلع لوعي ويدلع تنصيق إيش؟ إيه العمل؟ أعيدها؟
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:31:43,870 --> 00:31:47,390
|
| 1211 |
+
ما هو التنظيم الرسمى؟ هو اللى تنقص عليه اللوائح و
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:31:47,390 --> 00:31:50,430
|
| 1215 |
+
القوانين زى ما أنت عارفه عندك الخميس إجازة خلاص
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:31:50,430 --> 00:31:55,770
|
| 1219 |
+
الخميس إجازة طب ليه أربع؟ دوا طب أنا بدأ أاخد
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:31:55,770 --> 00:32:01,450
|
| 1223 |
+
إجازة هل في قانون بنص؟ لأ إذا مش تنظيم رسمى هل في
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:32:01,450 --> 00:32:06,170
|
| 1227 |
+
قانون بنص إنه بعد نجاح في 140 ساعة بتكون خلصت ال
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:32:06,170 --> 00:32:10,780
|
| 1231 |
+
bachelor's؟ أه إذا تنظيم إيش؟ رسمىهل عندك في
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:32:10,780 --> 00:32:13,240
|
| 1235 |
+
الجدول المحاضرة ما ينتهي تنتين اتلات و نص اه اذا
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:32:13,240 --> 00:32:17,240
|
| 1239 |
+
انت تنظيم رسمي واضح؟ لتنظيم الرسم تنقص عليه
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:32:17,240 --> 00:32:21,600
|
| 1243 |
+
اللوائح و القوانين و الأنظمة ده ما تاني ما المقصود
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:32:21,600 --> 00:32:33,780
|
| 1247 |
+
بالتنظيم الرسمي تفضلي ممتاز
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:32:38,490 --> 00:32:44,230
|
| 1251 |
+
شكرا تم تعيين زملتكوا في قسم التسويق ومضى تعقد
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:32:44,230 --> 00:32:49,510
|
| 1255 |
+
بيكون تنظيم إيش؟ تنظيم رسمى اتكري أنماط التنظيم
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:32:49,510 --> 00:32:55,430
|
| 1259 |
+
الرسمى تفضلي رأسي ووظيفة ورأسي ووظيفة وتنظيم
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:32:55,430 --> 00:32:59,690
|
| 1263 |
+
استخدام الليجان ممتاز عندنا خمس أنواع عنده خمس
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:32:59,690 --> 00:33:08,100
|
| 1267 |
+
ولاد رسمى line وظيف staffرأسي وظيفي لجان ومصفوفي
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:33:08,100 --> 00:33:12,300
|
| 1271 |
+
اللي هو ال matrix التنظيم
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:33:12,300 --> 00:33:18,400
|
| 1275 |
+
الرسمي أو عفوا التنظيم الرسمي له عدة أسماء إما
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:33:18,400 --> 00:33:26,700
|
| 1279 |
+
عسكري أو تنفيدي أو مباشر للتنظيم الرسمي له عدة إيش
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:33:26,700 --> 00:33:31,560
|
| 1283 |
+
أسماء مدلعينه يعني شوف مع بعض
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:33:34,990 --> 00:33:46,910
|
| 1287 |
+
المدير العام محمد تسويق
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:33:46,910 --> 00:34:03,890
|
| 1291 |
+
علي أفراد أحمد مالية مصطفى فعل نهان مونة أمل
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:34:06,310 --> 00:34:13,550
|
| 1295 |
+
خودي بالك لما تقول تنظيم رأسي من أعلى لأسفل تجينا
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:34:13,550 --> 00:34:21,650
|
| 1299 |
+
القرارات من محمد لعلي و من علي لمونا العكس لأ مونا
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:34:21,650 --> 00:34:26,230
|
| 1303 |
+
بتعطيش قرار لعلي زي ما انت ماخدة بالك على الصابورة
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:34:26,230 --> 00:34:35,930
|
| 1307 |
+
فينها سهم أيه من أعلى لأسفل بنسميه تنظيم رأسي
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:34:36,570 --> 00:34:43,850
|
| 1311 |
+
بنسميه أوامر بيعطي
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:34:43,850 --> 00:34:49,630
|
| 1315 |
+
أوامر محمد ممكن يعطي أوامر لأحمد أه طب أحمد يعطي
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:34:49,630 --> 00:34:56,350
|
| 1319 |
+
أوامر لمحمد لأ، مينفعش، بينفع محمد يبهد لأحمد أهطب
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:34:56,350 --> 00:35:00,990
|
| 1323 |
+
أحمد بعد المحمد؟ لأ، واضح؟ لإن بتكون علاقة بنسميها
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:35:00,990 --> 00:35:04,390
|
| 1327 |
+
علاقة من على أسفل علاقة رأسية، خدي باله، هذه
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:35:04,390 --> 00:35:09,770
|
| 1331 |
+
العلاقة من محمد للي تحتي ليه بنسميها تنفيدية،
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:35:09,770 --> 00:35:17,470
|
| 1335 |
+
أرامر، روح، اعمل، سوي، زي هيك يعني، بينما اللي على
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:35:17,470 --> 00:35:25,110
|
| 1339 |
+
نفس الخط هذا، تنسيق، لأ لأ، علاقة تنسيقبين التسويق
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:35:25,110 --> 00:35:33,850
|
| 1343 |
+
أمونة وأمل أوامر بين مونة وأمل تنسيق إذا كانت
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:35:33,850 --> 00:35:40,850
|
| 1347 |
+
العلاقة على نفس المستوى تنسيق بنسميها وفقية أما
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:35:40,850 --> 00:35:46,450
|
| 1351 |
+
إذا كانت من أعلى لأسفل أوامر هل
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:35:46,450 --> 00:35:51,510
|
| 1355 |
+
بينفع صفاء تحكي يلّا يا بنات بنعمل quiz؟ لأ لاتعش
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:35:52,610 --> 00:35:58,270
|
| 1359 |
+
لأنه هي طالبة زي الطالبات لكن لو صاعد أستاذ بينفع
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:35:58,270 --> 00:36:03,370
|
| 1363 |
+
بينفع تحكي يالا نسوي كل شيء بنشوف مع بعض ما
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:36:03,370 --> 00:36:08,310
|
| 1367 |
+
المقصود بالتنظيم الرأسي ما هو تنظيم الرأسي على
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:36:08,310 --> 00:36:10,510
|
| 1371 |
+
السابورة تفضلي
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:36:28,970 --> 00:36:34,770
|
| 1375 |
+
وليس العكس السلطة من أعلى لأسفل مش من أسفل لأعلى
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:36:34,770 --> 00:36:39,270
|
| 1379 |
+
ممتاز
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:36:39,270 --> 00:36:42,670
|
| 1383 |
+
لأن على الصبورة لو أحمد اتكب خطأ اشدخل عليه مالهوش
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:36:42,670 --> 00:36:49,130
|
| 1387 |
+
دعوة لو أحمد اتكب خطأ عليه مالهوش دعوةلكن لو أمل
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:36:49,130 --> 00:36:52,890
|
| 1391 |
+
أو منا عملت خطأ علي إله و لا مالوش؟ إله لأنهم تحت
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:36:52,890 --> 00:36:57,510
|
| 1395 |
+
إله إذا التنظيم الرئاسي line organization بيكون من
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:36:57,510 --> 00:37:02,190
|
| 1399 |
+
أعلى لأسفل و ليس العكس سميناه عسكري لأنه بعتمد على
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:37:02,190 --> 00:37:07,130
|
| 1403 |
+
الأوامر والتنفيذ فقط اليوم
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:37:07,130 --> 00:37:10,770
|
| 1407 |
+
هتضلك في العمل لساعة أربعة خلاص بتضلك لساعة أربعة
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:37:10,770 --> 00:37:15,770
|
| 1411 |
+
ماتنقشش هذا أمر بيكون، هذا إيش؟ هذا أمر
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:37:19,730 --> 00:37:23,890
|
| 1415 |
+
عيدها تاني، واضحة؟ واضحة و لا عيدها؟ واضحة و لا
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:37:23,890 --> 00:37:27,750
|
| 1419 |
+
عيدها، واضحة و لا عيدها، واضحة و لا عيدها، واضحة و
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:37:27,750 --> 00:37:28,030
|
| 1423 |
+
واضحة و لا عيدها، واضحة و لا عيدها، واضحة و لا
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:37:28,030 --> 00:37:31,750
|
| 1427 |
+
عيدها، واضحة و لا عيدها، واضحة
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:37:31,750 --> 00:37:34,010
|
| 1431 |
+
و لا عيدها، واضحة و لا عيدها، واضحة و لا عيدها،
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:37:34,010 --> 00:37:42,370
|
| 1435 |
+
واضحة و لا عيدها، واضحة و لا عيدها، واضحة و لا
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:37:42,370 --> 00:37:45,190
|
| 1439 |
+
عيدها، واضحة و لا عيدها، واضحة و لا عيدها، واضحة و
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:37:45,190 --> 00:37:47,600
|
| 1443 |
+
لا عيدها، واضحة و لا عيدها، واضلو ما اتولى حاجة
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:37:47,600 --> 00:37:52,560
|
| 1447 |
+
محمد وإيجى أحمد بدل محمد ماعندهوش مشكلة بينفع مدير
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:37:52,560 --> 00:37:56,800
|
| 1451 |
+
لأنه قبل هيك هو أصلا كان مدير أيوة علاقات السلطة
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:37:56,800 --> 00:38:01,080
|
| 1455 |
+
واضحة إذا كان أعلى منك علاقة التنفيذ إذا كان على
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:38:01,080 --> 00:38:05,920
|
| 1459 |
+
نفس المستوى تنسيق أنت
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:38:05,920 --> 00:38:08,720
|
| 1463 |
+
بتشتغلي في قسم التسويق خلاص تسويقه مالكيش في
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:38:08,720 --> 00:38:13,200
|
| 1467 |
+
الماليةالسرعة في اتخاذ القرارات، مافيش يتأخذ في
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:38:13,200 --> 00:38:16,320
|
| 1471 |
+
عملية اتخاذ القرار ده مرة تانية، ما هي مزايا
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:38:16,320 --> 00:38:21,360
|
| 1475 |
+
التنظيم الراسي؟ فضلي؟ يقدم فرص جيد للتدريب، يقدم
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:38:21,360 --> 00:38:25,340
|
| 1479 |
+
فرص جيد للتدريب، يقدم فرص جيد للتدريب، يقدم فرص
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:38:25,340 --> 00:38:25,460
|
| 1483 |
+
للتدريب، يقدم فرص جيد للتدريب، يقدم فرص جيد
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:38:25,460 --> 00:38:26,960
|
| 1487 |
+
للتدريب، يقدم فرص جيد للتدريب، يقدم فرص جيد
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:38:26,960 --> 00:38:31,560
|
| 1491 |
+
للتدريب، يقدم فرص جيد للتدريب، يقدم فرص جيد للتد
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:38:33,650 --> 00:38:37,590
|
| 1495 |
+
إيش المشاكل؟ المواجهة، تفضلي العيوب إنها لا يمنع
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:38:37,590 --> 00:38:40,530
|
| 1499 |
+
الوقت الكافي للممارسة الأنشطة المتعلقة بالتخطيط
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:38:40,530 --> 00:38:43,870
|
| 1503 |
+
والبحث والتطبيق طول الوقت محمد متابع الشغل وبيشوف
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:38:43,870 --> 00:38:47,310
|
| 1507 |
+
الموظفين إيش عملوا، طبقتش يا محمد هتخطط الله أعلم،
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:38:47,310 --> 00:38:50,790
|
| 1511 |
+
إثنين يرهق المدراء في العديد من الواجبات التي قد
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:38:50,790 --> 00:38:55,570
|
| 1515 |
+
تفوت تقدرهم مقدراتهم هذا التنظيم ممكن يحمل المدير
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:38:55,570 --> 00:38:59,070
|
| 1519 |
+
فوق طاقته لإن هو المسئول عن الشركة، تلاتة لا يشجع
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:38:59,070 --> 00:39:04,750
|
| 1523 |
+
على تقسيم العمل والتخطيطوالتخصص و التخصص حيث أن
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:39:04,750 --> 00:39:10,070
|
| 1527 |
+
المدير هو اللي يبقى .. في كافة .. بيبقى المقوس
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:39:10,070 --> 00:39:13,190
|
| 1531 |
+
قاعد ساكت بس يجي الأمر أما هو يتخذ قرار أو حاجة
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:39:13,190 --> 00:39:19,270
|
| 1535 |
+
ممنوعة إذا لا يشجع لتقسيم العمل أو إيش أو التخصص
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:39:19,270 --> 00:39:24,410
|
| 1539 |
+
ممكن يرهق المدير مافيش وقت للمدير ليخطط أو يتخذ
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:39:24,410 --> 00:39:29,410
|
| 1543 |
+
قرارات استراتيجية هذه عيوب التنظيم الرأسي في أنها
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:39:29,410 --> 00:39:30,410
|
| 1547 |
+
صورة نشوفها مع بعض
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:39:34,830 --> 00:39:42,690
|
| 1551 |
+
شايفينها ولا كيف الوضع؟ شايفينها؟
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:39:42,690 --> 00:39:48,750
|
| 1555 |
+
حيّا شايفين؟ شايفين أنا أكبرها؟ أنا الرئيس
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:39:48,750 --> 00:39:55,190
|
| 1559 |
+
أنازلها؟ من
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:39:55,190 --> 00:40:01,370
|
| 1563 |
+
المدير؟ بس نطلع الأزرق، نتقدم الصفوف إيش العلاقة
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:40:01,370 --> 00:40:05,950
|
| 1567 |
+
بين الأزرق و هدول؟ممتاز، لأ مش تنصيب، أوامر علاقة
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:40:05,950 --> 00:40:14,130
|
| 1571 |
+
تنفيذ وراها طب التلاتة هدولة مع الستة إدارة
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:40:14,130 --> 00:40:20,270
|
| 1575 |
+
عليا، إدارة وسط، إدارة دنيا اللي على نفس المستوى
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:40:20,270 --> 00:40:25,470
|
| 1579 |
+
هم التنصيق بس الآن الأزرق مع هدولة التلاتة، أوامر
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:40:25,470 --> 00:40:30,150
|
| 1583 |
+
والتلاتة هدولة مع اللي جايين وراهم، أوامر خودي
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:40:30,150 --> 00:40:35,500
|
| 1587 |
+
بالك من الخطوط كيف نازلةماشي لكن هدولة التلاتة
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:40:35,500 --> 00:40:43,400
|
| 1591 |
+
تنسيق الخط أفقي مش راسي هتكون علاقة إيش؟ تنسيق و
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:40:43,400 --> 00:40:50,040
|
| 1595 |
+
هدولة الستة برضه الخط أفقي مش راسي علاقة تنسق لما
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:40:50,040 --> 00:40:56,780
|
| 1599 |
+
تانية؟ هذا الأسرار محمد الخط اللي نازم من محمد
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:40:56,780 --> 00:41:03,860
|
| 1603 |
+
لهدولة التلاتة تنفيدإن هو رئيسهم المرؤوسي، واضح؟
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:41:03,860 --> 00:41:08,620
|
| 1607 |
+
فالخط اللي نازل من الموظف للموظف هذا برضه تنفيذ
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:41:08,620 --> 00:41:18,360
|
| 1611 |
+
لكن الخط الأفقي نفس الخط تنصف، واضحة؟ هذا بسميه
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:41:18,360 --> 00:41:23,520
|
| 1615 |
+
تنظيم رأسي، تنظيم أسل، أعيده تاني؟ أعيد الرسمة
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:41:23,520 --> 00:41:34,890
|
| 1619 |
+
تاني؟ فاهمين حاجة؟ولا مايكونش علاقة بحاجة النوع
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:41:34,890 --> 00:41:38,910
|
| 1623 |
+
التاني من التنظيم الرسمى اللى هو ال staff أو
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:41:38,910 --> 00:41:48,370
|
| 1627 |
+
التنظيم الوظيفى التنظيم الوظيفى تشوف
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:41:48,370 --> 00:41:56,350
|
| 1631 |
+
مع بعض التنظيم هذا staff
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:41:56,350 --> 00:42:03,200
|
| 1635 |
+
organizationتعرفوا staff كيف تنكتب ولا؟ staff موظف
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:42:03,200 --> 00:42:08,840
|
| 1639 |
+
معناه أو موظفين STAFF
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:42:08,840 --> 00:42:14,840
|
| 1643 |
+
line
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:42:14,840 --> 00:42:18,040
|
| 1647 |
+
واسي
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:42:18,040 --> 00:42:21,840
|
| 1651 |
+
staff
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:42:21,840 --> 00:42:26,980
|
| 1655 |
+
وظيفة شبكة
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:42:35,480 --> 00:42:42,680
|
| 1659 |
+
Matrix ما هو التنظيم الوظيفي نشوف مع بعض؟ مين كمان
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:42:42,680 --> 00:42:46,860
|
| 1663 |
+
يا جماعة حاب يشارك؟ مين كمان؟ نفس الطالبات، باقية
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:42:46,860 --> 00:42:48,320
|
| 1667 |
+
الشعب ماهوش دعوة تفضلي
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:42:51,110 --> 00:42:55,290
|
| 1671 |
+
ووظيفة إدارة للوظيفة وإدارة للموظفة من حيث تتخصص
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:42:55,290 --> 00:42:59,670
|
| 1675 |
+
في وحدة إدارية في وظيفة معينة منهددة وتقوم بممارسة
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:42:59,670 --> 00:43:03,690
|
| 1679 |
+
جميع نواحد متعلقة بتلك الوظيفة في إدارة الإدارة
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:43:03,690 --> 00:43:07,530
|
| 1683 |
+
والتسكيك والمشتركة شكرا حسب الكلام اللي قرأته
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:43:07,530 --> 00:43:13,450
|
| 1687 |
+
زماندكو لو أنت محاسب أين مكانك المناسب؟ في الإدارة
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:43:13,450 --> 00:43:17,690
|
| 1691 |
+
المالية في الإدارة المالية ممتاز لو أنت موظفة
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:43:17,690 --> 00:43:21,430
|
| 1695 |
+
إعلانات ودعاياتتسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق ..
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:43:21,430 --> 00:43:27,150
|
| 1699 |
+
تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:43:27,150 --> 00:43:34,870
|
| 1703 |
+
.. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق ..
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:43:34,870 --> 00:43:39,870
|
| 1707 |
+
تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:43:39,870 --> 00:43:40,030
|
| 1711 |
+
.. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق ..
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:43:40,030 --> 00:43:43,370
|
| 1715 |
+
تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق .. تسويق
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:43:43,370 --> 00:43:46,090
|
| 1719 |
+
.. تسويق .. تسويق
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:43:47,660 --> 00:43:49,940
|
| 1723 |
+
أما ليش انت قاعدة في قسم المحاسبة؟ والله انها
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:43:49,940 --> 00:43:54,740
|
| 1727 |
+
مخالصة هندسة، هتتفاجأي ولا عادي؟ هتقولي هندسة و
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:43:54,740 --> 00:43:57,480
|
| 1731 |
+
قاعدة في المحاسبة، عشان خلّي طولنا، إذن التخاص
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:43:57,480 --> 00:44:01,880
|
| 1735 |
+
الوظيفي وضع الإنسان المناسب في المكان المناسب، و
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:44:01,880 --> 00:44:08,300
|
| 1739 |
+
إحدى إدارية في وظيفة محددة و ممارسة عمل معين أدكر
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:44:08,300 --> 00:44:17,080
|
| 1743 |
+
مزايا التنظيم الوظيفي، تفضليبنستفيد من علمك و من
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:44:17,080 --> 00:44:22,400
|
| 1747 |
+
مهاراتك اللي تعبتي فيها تنين في
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:44:22,400 --> 00:44:27,820
|
| 1751 |
+
تعاون في تنصيق بتحسيها جاعدة في مكانها بتفهم بس ده
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:44:27,820 --> 00:44:32,040
|
| 1755 |
+
ما هي المزايا بستفيد من تخصصك و علمك و مهاراتك
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:44:32,040 --> 00:44:38,240
|
| 1759 |
+
لإنك في مكانك المناسب تنين بساعدك تحقيق الانسجام و
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:44:38,240 --> 00:44:41,780
|
| 1763 |
+
التعامل لو قلت لو سمحت ياتي بتشتغلي جاتك بشتغل
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:44:41,780 --> 00:44:50,440
|
| 1767 |
+
مذيعة في الأخبارإيش مخالصة؟ كيميا بحكيش
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:44:50,440 --> 00:44:56,220
|
| 1771 |
+
عن المدربات أنا هل مكانها مناسب ولا لا؟ ولا؟ ماشي
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:44:56,220 --> 00:44:59,560
|
| 1775 |
+
انت بتقول المفروض مخالصة إدعى أو تلفزيون أو صحافة
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:44:59,560 --> 00:45:06,040
|
| 1779 |
+
أو علامة واضح؟ اه إيش بتشتغل يا شيرين؟ محاسب اه
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:45:06,040 --> 00:45:12,710
|
| 1783 |
+
إيش مخالصة يا شيرين؟ تحليل طبيةهتستغرب ولا عادي؟
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:45:12,710 --> 00:45:16,490
|
| 1787 |
+
هستغرب وإيش جاب لجاب؟ ماكان دراسي محاسبة من الأول
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:45:16,490 --> 00:45:19,670
|
| 1791 |
+
تنظيم الوظيفة إنه وضع الإنسان المناسب في المكان
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:45:19,670 --> 00:45:23,090
|
| 1795 |
+
المناسب إيش مخالصة عشرين؟ محاسبة إيش بتشتغلي؟
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:45:23,090 --> 00:45:28,430
|
| 1799 |
+
محاسبة، خلاص إيش مخالصة صفاء؟ هندسة إيش بتشتغلي؟
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:45:28,430 --> 00:45:33,430
|
| 1803 |
+
مهندسة، هذا المقصود فيه واضحة ولا عيدها؟ واضح ما
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:45:33,430 --> 00:45:38,890
|
| 1807 |
+
هي عيوبه؟ ما هي عيوب التنظيم الوظيفي .. فضلي
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:45:42,830 --> 00:45:45,710
|
| 1811 |
+
بعض الأوقات بصير أنها تتدرب بين السلطة والمسئولية
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:45:45,710 --> 00:45:48,970
|
| 1815 |
+
الان
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:45:48,970 --> 00:45:54,110
|
| 1819 |
+
طبيب جراح عنده عملية و المريض جاهز و كله تمام حضرت
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:45:54,110 --> 00:46:00,970
|
| 1823 |
+
و اتأخر مين هيعمل العملية؟ ماحدش التأخر في إنجاز
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:46:00,970 --> 00:46:06,750
|
| 1827 |
+
العمل نضلنا حضرت و نستناه بس ييجي تلاتة المركزية
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:46:06,750 --> 00:46:09,670
|
| 1831 |
+
شرحناها المحاضرة الماضي لما شرحنا في اتخاذ القرار
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:46:09,670 --> 00:46:14,920
|
| 1835 |
+
المدخل الفرديكل حاجة بقيت شخص واحد حاجة اسمها
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:46:14,920 --> 00:46:19,520
|
| 1839 |
+
المركزية أربع الجمود
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:46:19,520 --> 00:46:26,140
|
| 1843 |
+
إذا عيوب التنظيم الوظيفي أربع شغلات بعض الأوقات
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:46:26,140 --> 00:46:33,620
|
| 1847 |
+
بتكون السلطة والمسئولية مش واضحة الجمود التأخر في
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:46:33,620 --> 00:46:36,780
|
| 1851 |
+
إنجاز العمل والمركزية
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:46:39,650 --> 00:46:42,750
|
| 1855 |
+
هيجي المحاسب، الشغل ماشي، غاب، مافيش شغل، لا
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:46:42,750 --> 00:46:47,970
|
| 1859 |
+
ماينفعش، فيش شغل محاسبة طبعا، ماينفعش يا جماعة إنه
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:46:47,970 --> 00:46:51,830
|
| 1863 |
+
إجي شغلنا، مايجيش جاعدين؟ ما هي عيوب التنظيم تبع
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:46:51,830 --> 00:46:57,390
|
| 1867 |
+
ال staff أو التنظيم الوظيفي الطالب اللي هنا؟
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:46:57,390 --> 00:47:01,150
|
| 1871 |
+
جمود،
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:47:01,150 --> 00:47:05,150
|
| 1875 |
+
عدم وضوح، ممتاز
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:47:06,880 --> 00:47:09,680
|
| 1879 |
+
شكرا يا أنتي أخدنا متال على التأخر في إنجاز
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:47:09,680 --> 00:47:15,520
|
| 1883 |
+
الأعمال مين فاكر؟ أه إيش كان المتال؟ ممتاز الطبيب
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:47:15,520 --> 00:47:21,680
|
| 1887 |
+
لو الطبيب عنده عملية وماراهش ماهاش هعمله هنضلنا
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:47:21,680 --> 00:47:29,240
|
| 1891 |
+
قاعدين اللي هو عدم إنجاز الأعمال شكرا تلاتة دي
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:47:29,240 --> 00:47:33,600
|
| 1895 |
+
اتنين التنظيم الرأسي الوظيفي
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:47:36,510 --> 00:47:45,450
|
| 1899 |
+
أه الرأس الوظيفي نشوف إيش حكيلنا عنه مين هاب يقرأ؟
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:47:45,450 --> 00:47:54,050
|
| 1903 |
+
مين يا أخوات ما جابش ولا حاجة؟ تفضل اعترف الرأس
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:47:54,050 --> 00:48:01,880
|
| 1907 |
+
استشعري أيوةالنمطات السابقين صحيح وبذلك انتجها
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:48:01,880 --> 00:48:06,640
|
| 1911 |
+
بنمط نزايها بين نمطات السابقين سواء انهم يتلافى او
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:48:06,640 --> 00:48:10,180
|
| 1915 |
+
ن��وي بيهم يتلافى
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:48:12,640 --> 00:48:17,320
|
| 1919 |
+
وطبعا هذا النمط التنظيفي فإنه توجد مقطعين إحداهما
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:48:17,320 --> 00:48:21,160
|
| 1923 |
+
السلطة الرسمية و ثانية السلطة الاستشارية حيث
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:48:21,160 --> 00:48:26,000
|
| 1927 |
+
تستعين السلطة الرسمية قبل اتخاذها للفرارات تقرأه
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:48:26,000 --> 00:48:30,260
|
| 1931 |
+
افتراحات المستشارين و لذلك فأصحاب السلطة الرسمية
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:48:30,260 --> 00:48:34,980
|
| 1935 |
+
من الذين يبقون في أمور مترقبة بينما تحتصر جامعة
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:48:35,150 --> 00:48:39,650
|
| 1939 |
+
مستشارين على تنظيم المصطفى الأجازة المشهورة وبيضغو
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:48:39,650 --> 00:48:43,710
|
| 1943 |
+
يبالغ فهناك فرص بين الأشخاص التنفيذيين والأشخاص
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:48:43,710 --> 00:48:53,410
|
| 1947 |
+
الاستشاريين شكرا يانتي عنا
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:48:53,410 --> 00:49:00,790
|
| 1951 |
+
اتنين تنظيم رأس تنفيذ يعني اتخاذ القرار التوسع في
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:49:00,790 --> 00:49:07,000
|
| 1955 |
+
المصنعهذا قرار ملزم او السلطة التانية او التنظيم
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:49:07,000 --> 00:49:14,760
|
| 1959 |
+
التاني استشاري يقدم استشار نصيحة ننصح بالتوسع خودي
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:49:14,760 --> 00:49:24,220
|
| 1963 |
+
بالك هذا ملزم هنجوم نتوسع هذا لأ غير ملزم نصيحة
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:49:24,220 --> 00:49:27,680
|
| 1967 |
+
ننصحك تصلي و انت حر عالي مش هنقولله تعالي صلي غصب
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:49:27,680 --> 00:49:33,600
|
| 1971 |
+
عنك الملزمعندك امتحان بكرا الساعة عشرة خلاص قرار
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:49:33,600 --> 00:49:38,520
|
| 1975 |
+
ايش رأيك عندك امتحان ولا ماعندك ايش او شو رأيك انه
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:49:38,520 --> 00:49:42,360
|
| 1979 |
+
امتحان النصيحة غير القرار النصيحة مش ملزمة
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:49:42,360 --> 00:49:47,600
|
| 1983 |
+
الاستشارة مش ملزمة نشيره عليكي لكن القرار لأ لو
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:49:47,600 --> 00:49:52,580
|
| 1987 |
+
خلفناه فيه عقاب ماشي عندنا سؤال ما الفرق بينهم
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:49:52,580 --> 00:49:58,820
|
| 1991 |
+
المستشار التخصصي كتب نفس الكلمة أنا والمستشار
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:49:58,820 --> 00:49:59,420
|
| 1995 |
+
الشخصي
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:50:01,890 --> 00:50:17,370
|
| 1999 |
+
شخصي التخصصي مستشار يقدم نصيحة شو
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:50:17,370 --> 00:50:28,630
|
| 2003 |
+
رايك؟ يا اه يا لأ بينما الشخصي لأ السكرتير الخاص
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:50:28,630 --> 00:50:39,180
|
| 2007 |
+
للمديريحدد المواعيد ويرتب الأمور كمان
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:50:39,180 --> 00:50:50,000
|
| 2011 |
+
يخفف عن المدير العمل اذا سؤال خطير ادخل أنواع
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:50:50,000 --> 00:50:58,700
|
| 2015 |
+
المستشارين او خدي بالك من الجداول ما
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:50:58,700 --> 00:51:00,320
|
| 2019 |
+
الفرق بينهم؟
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:51:03,740 --> 00:51:12,500
|
| 2023 |
+
المستشار الشخصي والمستشار التخصصي في فرق ولا زي
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:51:12,500 --> 00:51:18,140
|
| 2027 |
+
بعض؟ في فرق، ممتازة المستشار الشخصي هو السكرتير
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:51:18,140 --> 00:51:22,420
|
| 2031 |
+
التنفيذي للمدير بيحدد
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:51:22,420 --> 00:51:27,740
|
| 2035 |
+
مواعيد وبرتبها، بيشوف الشغل، بيتابع، بخفف من عمل
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:51:27,740 --> 00:51:35,330
|
| 2039 |
+
المدير شوية أما المستشار التخصصي لأ لأبيقدم نصيحة
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:51:35,330 --> 00:51:39,890
|
| 2043 |
+
شو رأيكوا نتوسع؟
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:51:39,890 --> 00:51:47,030
|
| 2047 |
+
شو رأيكوا نقلل الموازنة؟ هذا اسمه متخصص اسمه إيش
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:51:47,030 --> 00:51:51,690
|
| 2051 |
+
ماله؟ متخصص أعيد
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:51:51,690 --> 00:52:00,950
|
| 2055 |
+
أتانى إذا سؤال خطير ما الفرق بين المستشار
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:52:05,780 --> 00:52:13,500
|
| 2059 |
+
التخصصي والمستشار الشخصي ايه يا نوة؟ مستشار
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:52:13,500 --> 00:52:18,340
|
| 2063 |
+
التخصصي ارفع الصوت يا انتي مستشار التخصصي ومستشار
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:52:18,340 --> 00:52:19,100
|
| 2067 |
+
يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:52:19,100 --> 00:52:19,420
|
| 2071 |
+
يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:52:19,420 --> 00:52:19,620
|
| 2075 |
+
يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:52:19,620 --> 00:52:19,760
|
| 2079 |
+
يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار
|
| 2080 |
+
|
| 2081 |
+
521
|
| 2082 |
+
00:52:19,760 --> 00:52:27,100
|
| 2083 |
+
يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار
|
| 2084 |
+
|
| 2085 |
+
522
|
| 2086 |
+
00:52:27,100 --> 00:52:32,540
|
| 2087 |
+
يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار يقدر مستشار
|
| 2088 |
+
|
| 2089 |
+
523
|
| 2090 |
+
00:52:32,540 --> 00:52:42,930
|
| 2091 |
+
يقدإيش هو يعني مش ملزم؟ لأ استشارة متخصص
|
| 2092 |
+
|
| 2093 |
+
524
|
| 2094 |
+
00:52:42,930 --> 00:52:46,670
|
| 2095 |
+
يعني أنصحك
|
| 2096 |
+
|
| 2097 |
+
525
|
| 2098 |
+
00:52:46,670 --> 00:52:54,810
|
| 2099 |
+
بتقليل الوزن انتي حرضك يا بتخفف الوزن يا بلاش لكن
|
| 2100 |
+
|
| 2101 |
+
526
|
| 2102 |
+
00:52:54,810 --> 00:53:02,050
|
| 2103 |
+
يجب عليك إنجاز 140 ساعة في الجامعة بنجاح لتاخد ال
|
| 2104 |
+
|
| 2105 |
+
527
|
| 2106 |
+
00:53:02,050 --> 00:53:06,430
|
| 2107 |
+
baccalaureate لأ هذا قراربنقولكيش إيش رأيك و لا مش
|
| 2108 |
+
|
| 2109 |
+
528
|
| 2110 |
+
00:53:06,430 --> 00:53:14,430
|
| 2111 |
+
رأيك؟ لأ بنقولكيش عراحتك إذا القرار بيكون ملزم يجب
|
| 2112 |
+
|
| 2113 |
+
529
|
| 2114 |
+
00:53:14,430 --> 00:53:21,110
|
| 2115 |
+
ماشي يجب النجاح في المادة بقولكيش إيش رأيك تنجحي و
|
| 2116 |
+
|
| 2117 |
+
530
|
| 2118 |
+
00:53:21,110 --> 00:53:24,890
|
| 2119 |
+
لا بلاشي عراحتك، حابة تنجح هي انجح مش حابة لأ
|
| 2120 |
+
|
| 2121 |
+
531
|
| 2122 |
+
00:53:24,890 --> 00:53:28,010
|
| 2123 |
+
الاستشار
|
| 2124 |
+
|
| 2125 |
+
532
|
| 2126 |
+
00:53:28,010 --> 00:53:30,770
|
| 2127 |
+
الشخصي سكرتير تنفيدي أيوة
|
| 2128 |
+
|
| 2129 |
+
533
|
| 2130 |
+
00:53:34,250 --> 00:53:39,550
|
| 2131 |
+
برتبل أمور و بخفف عنه الشغل استشاري متخصص بيقدّم
|
| 2132 |
+
|
| 2133 |
+
534
|
| 2134 |
+
00:53:39,550 --> 00:53:43,650
|
| 2135 |
+
النصح زي انت حاسس حالك تعبانة، بتروح تستشير
|
| 2136 |
+
|
| 2137 |
+
535
|
| 2138 |
+
00:53:43,650 --> 00:53:48,870
|
| 2139 |
+
للطبيبة استشارة، ماشي، بتقولك خدليك إجازة يومين
|
| 2140 |
+
|
| 2141 |
+
536
|
| 2142 |
+
00:53:48,870 --> 00:53:55,110
|
| 2143 |
+
انت حرة يا بتاخدي يا بتاخديش، ماشي لكن أنا بتقدر
|
| 2144 |
+
|
| 2145 |
+
537
|
| 2146 |
+
00:53:55,110 --> 00:53:58,910
|
| 2147 |
+
أقولك شو رأيك تاخدي إجازة يوم الجمعة؟ بتقدر أقول
|
| 2148 |
+
|
| 2149 |
+
538
|
| 2150 |
+
00:53:58,910 --> 00:54:03,420
|
| 2151 |
+
هيك؟ ما هو يوم الجمعة ملزم إجازة أصلا يعنيواضحة
|
| 2152 |
+
|
| 2153 |
+
539
|
| 2154 |
+
00:54:03,420 --> 00:54:08,580
|
| 2155 |
+
ولا عيدها؟ واضحة عيدها تاني ادخل مزايا تنظيم الرأس
|
| 2156 |
+
|
| 2157 |
+
540
|
| 2158 |
+
00:54:08,580 --> 00:54:14,280
|
| 2159 |
+
الوظيفي ادخل مزايا تفضلي بدل
|
| 2160 |
+
|
| 2161 |
+
541
|
| 2162 |
+
00:54:14,280 --> 00:54:22,400
|
| 2163 |
+
المستشار الشخصي شايل الشغل هو هيكون فاضي أيوة اذا
|
| 2164 |
+
|
| 2165 |
+
542
|
| 2166 |
+
00:54:22,400 --> 00:54:28,260
|
| 2167 |
+
بيخلي المدير عنده شوية فراغ انه يخطط ينظم يوجه
|
| 2168 |
+
|
| 2169 |
+
543
|
| 2170 |
+
00:54:28,260 --> 00:54:36,340
|
| 2171 |
+
يراقب يشوف شغله اتنينmarin الرأس
|
| 2172 |
+
|
| 2173 |
+
544
|
| 2174 |
+
00:54:36,340 --> 00:54:41,520
|
| 2175 |
+
الاستشاري مارين في مورونا شكرا يا auntie ما هي
|
| 2176 |
+
|
| 2177 |
+
545
|
| 2178 |
+
00:54:41,520 --> 00:54:48,800
|
| 2179 |
+
العيوب؟ فضلي ممكن
|
| 2180 |
+
|
| 2181 |
+
546
|
| 2182 |
+
00:54:48,800 --> 00:54:53,920
|
| 2183 |
+
يصير مشاكل هذا شغلي، هذا شغلك، هذا قراري، قرارك
|
| 2184 |
+
|
| 2185 |
+
547
|
| 2186 |
+
00:54:53,920 --> 00:54:55,120
|
| 2187 |
+
ممكن يصير مشاكل، اتنين
|
| 2188 |
+
|
| 2189 |
+
548
|
| 2190 |
+
00:55:03,860 --> 00:55:11,060
|
| 2191 |
+
الان عند الطالب لما يوصف المادة هل بيحكي انا
|
| 2192 |
+
|
| 2193 |
+
549
|
| 2194 |
+
00:55:11,060 --> 00:55:16,240
|
| 2195 |
+
ماكنتش اذاكر انا ماكنتش احضر ولا بيحكي الاستاذ
|
| 2196 |
+
|
| 2197 |
+
550
|
| 2198 |
+
00:55:16,240 --> 00:55:23,280
|
| 2199 |
+
حاطط ضدى وجاب لامتحان صعب ايش بيحكي؟ في حالة الفشل
|
| 2200 |
+
|
| 2201 |
+
551
|
| 2202 |
+
00:55:23,280 --> 00:55:30,520
|
| 2203 |
+
مدير المؤسسة بيحمل الفشل للمستشاروفي حالة النجاح
|
| 2204 |
+
|
| 2205 |
+
552
|
| 2206 |
+
00:55:30,520 --> 00:55:33,820
|
| 2207 |
+
اه
|
| 2208 |
+
|
| 2209 |
+
553
|
| 2210 |
+
00:55:33,820 --> 00:55:39,220
|
| 2211 |
+
مين بيكون فيهم ناجح؟ هو الطالب المتفوق هم بتقولش
|
| 2212 |
+
|
| 2213 |
+
554
|
| 2214 |
+
00:55:39,220 --> 00:55:44,420
|
| 2215 |
+
والله الأستاذ بيشرح المادة وكذا لأ أنا لذا لما
|
| 2216 |
+
|
| 2217 |
+
555
|
| 2218 |
+
00:55:44,420 --> 00:55:49,720
|
| 2219 |
+
أنجح بقول أنا لما أسو بيصير الأستاذ مش أنا نفس
|
| 2220 |
+
|
| 2221 |
+
556
|
| 2222 |
+
00:55:49,720 --> 00:55:53,380
|
| 2223 |
+
القصة لما المدير ينجح بيصير هو المدير الناجح
|
| 2224 |
+
|
| 2225 |
+
557
|
| 2226 |
+
00:55:53,380 --> 00:55:59,630
|
| 2227 |
+
وبينسى المستشارين لما يفشلبصير المستشار هو الفاشل
|
| 2228 |
+
|
| 2229 |
+
558
|
| 2230 |
+
00:55:59,630 --> 00:56:06,530
|
| 2231 |
+
إذا من عيوبها في حالة الفشل يهرب المدير مش يهرب
|
| 2232 |
+
|
| 2233 |
+
559
|
| 2234 |
+
00:56:06,530 --> 00:56:11,650
|
| 2235 |
+
بجري لأ يعني يعني مش هو بريء المستشار هو اللي فاشل
|
| 2236 |
+
|
| 2237 |
+
560
|
| 2238 |
+
00:56:11,650 --> 00:56:18,250
|
| 2239 |
+
مش أنا و لما ينجح بصيره الناجح و هو المتفوق بينسى
|
| 2240 |
+
|
| 2241 |
+
561
|
| 2242 |
+
00:56:18,250 --> 00:56:22,370
|
| 2243 |
+
جهود المستشار زي طبعا بالظبطترسب قاعدة بتعيط
|
| 2244 |
+
|
| 2245 |
+
562
|
| 2246 |
+
00:56:22,370 --> 00:56:26,030
|
| 2247 |
+
المستر استبتني و جاي بعد امتحان صعب و هي بتحبنيش و
|
| 2248 |
+
|
| 2249 |
+
563
|
| 2250 |
+
00:56:26,030 --> 00:56:33,190
|
| 2251 |
+
بتكرهني و هي حاطة ضدي طيب لما تنجح و تتفوق لو ما
|
| 2252 |
+
|
| 2253 |
+
564
|
| 2254 |
+
00:56:33,190 --> 00:56:39,210
|
| 2255 |
+
شطارتي و ذكاء الخارق أصلا المستر ماكانش تشرح أنا
|
| 2256 |
+
|
| 2257 |
+
565
|
| 2258 |
+
00:56:39,210 --> 00:56:46,410
|
| 2259 |
+
واضح؟ شايفين وين الإسلبيات؟ الفشل للناس و النجاح
|
| 2260 |
+
|
| 2261 |
+
566
|
| 2262 |
+
00:56:46,410 --> 00:56:51,800
|
| 2263 |
+
ليه؟هذه هي أفضل إمكانية وجود نزاع أو صراع بين
|
| 2264 |
+
|
| 2265 |
+
567
|
| 2266 |
+
00:56:51,800 --> 00:56:57,320
|
| 2267 |
+
السلطاتين الرسمية والاستشارية دماغ تانية صفاء أذكر
|
| 2268 |
+
|
| 2269 |
+
568
|
| 2270 |
+
00:56:57,320 --> 00:57:03,180
|
| 2271 |
+
عيوب التنظيم الرأسي الوظيفي صفاء أعلي الصوت يا
|
| 2272 |
+
|
| 2273 |
+
569
|
| 2274 |
+
00:57:03,180 --> 00:57:11,320
|
| 2275 |
+
عزيزي أنت
|
| 2276 |
+
|
| 2277 |
+
570
|
| 2278 |
+
00:57:11,320 --> 00:57:15,510
|
| 2279 |
+
ممكن تسوي زي هدولةإذا نجحت تقولي أنا و إذا فشلت
|
| 2280 |
+
|
| 2281 |
+
571
|
| 2282 |
+
00:57:15,510 --> 00:57:21,250
|
| 2283 |
+
تقولي الأستاذ ممكن أه؟ هو هذا اللي مصير أصلا،
|
| 2284 |
+
|
| 2285 |
+
572
|
| 2286 |
+
00:57:21,250 --> 00:57:30,750
|
| 2287 |
+
تلاتة بسبب
|
| 2288 |
+
|
| 2289 |
+
573
|
| 2290 |
+
00:57:30,750 --> 00:57:35,890
|
| 2291 |
+
النجاح؟ بسبب أن النجاح ينسب .. أنتم مش شايفين؟ طب
|
| 2292 |
+
|
| 2293 |
+
574
|
| 2294 |
+
00:57:35,890 --> 00:57:41,410
|
| 2295 |
+
احكولي من أول محاضرة أنكم مش شايفينأعيدها؟ مين
|
| 2296 |
+
|
| 2297 |
+
575
|
| 2298 |
+
00:57:41,410 --> 00:57:44,250
|
| 2299 |
+
ناوي لما تجيبها الأولى ع الدفعة تقول أنا شاطرة و
|
| 2300 |
+
|
| 2301 |
+
576
|
| 2302 |
+
00:57:44,250 --> 00:57:50,650
|
| 2303 |
+
ذكية و ماحدش كان يشرحليه؟ اه نهي ناس صادحين و مين
|
| 2304 |
+
|
| 2305 |
+
577
|
| 2306 |
+
00:57:50,650 --> 00:57:56,170
|
| 2307 |
+
ناوي لما يحمل المادة يقوله استاذ؟
|
| 2308 |
+
|
| 2309 |
+
578
|
| 2310 |
+
00:57:56,170 --> 00:58:01,390
|
| 2311 |
+
اه مافيش عدم انحياز اه ان شاء الله ماحدش يحمل
|
| 2312 |
+
|
| 2313 |
+
579
|
| 2314 |
+
00:58:01,390 --> 00:58:04,490
|
| 2315 |
+
المادة لأن المادة سهلة بتنحملش حابين تحملوها انتوا
|
| 2316 |
+
|
| 2317 |
+
580
|
| 2318 |
+
00:58:04,490 --> 00:58:08,610
|
| 2319 |
+
مش انا ماشيالأستاذ بيكون عنده طلبة جايبين في
|
| 2320 |
+
|
| 2321 |
+
581
|
| 2322 |
+
00:58:08,610 --> 00:58:15,230
|
| 2323 |
+
المادة 98 وكلهم ناجحين وطالب واحد راسب الطالب
|
| 2324 |
+
|
| 2325 |
+
582
|
| 2326 |
+
00:58:15,230 --> 00:58:18,250
|
| 2327 |
+
الواحد الراسب هو اللي شايف الأستاذ مش كاين يشرح
|
| 2328 |
+
|
| 2329 |
+
583
|
| 2330 |
+
00:58:18,250 --> 00:58:21,970
|
| 2331 |
+
والأستاذ متحاناته صعبة والأستاذ بيكرهه أما الطلاب
|
| 2332 |
+
|
| 2333 |
+
584
|
| 2334 |
+
00:58:21,970 --> 00:58:26,610
|
| 2335 |
+
التانين كيف نشهر الله أعلم يعني هم شاطرين أنا
|
| 2336 |
+
|
| 2337 |
+
585
|
| 2338 |
+
00:58:26,610 --> 00:58:35,010
|
| 2339 |
+
عارفة هذا اللي بيصير للأسف ذكاءه خارق يعنيالتنظيم
|
| 2340 |
+
|
| 2341 |
+
586
|
| 2342 |
+
00:58:35,010 --> 00:58:39,630
|
| 2343 |
+
مع استخدام اللجان خلاص
|
| 2344 |
+
|
| 2345 |
+
587
|
| 2346 |
+
00:58:39,630 --> 00:58:44,930
|
| 2347 |
+
نرجع بالمحاضرة ليش
|
| 2348 |
+
|
| 2349 |
+
588
|
| 2350 |
+
00:58:44,930 --> 00:58:50,710
|
| 2351 |
+
مش مصالين الظهر؟
|
| 2352 |
+
|
| 2353 |
+
589
|
| 2354 |
+
00:58:50,710 --> 00:58:55,130
|
| 2355 |
+
صعبتوا عليا التنظيم
|
| 2356 |
+
|
| 2357 |
+
590
|
| 2358 |
+
00:58:55,130 --> 00:59:03,230
|
| 2359 |
+
مع استخدام اللجان نراجع مع بعض أخدنا
|
| 2360 |
+
|
| 2361 |
+
591
|
| 2362 |
+
00:59:03,230 --> 00:59:10,820
|
| 2363 |
+
رأسياخدنا الوظيفة أخدنا رأس الوظيفة هناخد رقم أربع
|
| 2364 |
+
|
| 2365 |
+
592
|
| 2366 |
+
00:59:10,820 --> 00:59:20,400
|
| 2367 |
+
اللجان ولا مين جبل عندك في الكتاب؟ والله
|
| 2368 |
+
|
| 2369 |
+
593
|
| 2370 |
+
00:59:20,400 --> 00:59:24,560
|
| 2371 |
+
تنظيم كله رسم يعني نكفل شيلناه في اتخاذ القرارات
|
| 2372 |
+
|
| 2373 |
+
594
|
| 2374 |
+
00:59:24,560 --> 00:59:30,760
|
| 2375 |
+
يعني ما هي اللجان نشوف مع بعض يلا يا أستاذة قاعدنا
|
| 2376 |
+
|
| 2377 |
+
595
|
| 2378 |
+
00:59:32,660 --> 00:59:37,260
|
| 2379 |
+
استخدام لجان استشارية وليس تقديس التعليم نستخدم
|
| 2380 |
+
|
| 2381 |
+
596
|
| 2382 |
+
00:59:37,260 --> 00:59:40,320
|
| 2383 |
+
لجنة نقول الأخوات الأربع اللي جاعدين جان بعضها
|
| 2384 |
+
|
| 2385 |
+
597
|
| 2386 |
+
00:59:40,320 --> 00:59:47,080
|
| 2387 |
+
دولة لجنة مش واحد استخدام لجان بصلاحية التنفيذ
|
| 2388 |
+
|
| 2389 |
+
598
|
| 2390 |
+
00:59:47,080 --> 00:59:54,180
|
| 2391 |
+
سؤال ادخل أنواع اللجان عندنا أربع لجان إما لجان
|
| 2392 |
+
|
| 2393 |
+
599
|
| 2394 |
+
00:59:54,180 --> 01:00:03,090
|
| 2395 |
+
تنفيذية وهي ملزمة يعني قرارأو لجنة استشارية وهي
|
| 2396 |
+
|
| 2397 |
+
600
|
| 2398 |
+
01:00:03,090 --> 01:00:13,310
|
| 2399 |
+
غير ملزمة، نصيحة أو لجنة دائمة وهي مستمرة أو لجنة
|
| 2400 |
+
|
| 2401 |
+
601
|
| 2402 |
+
01:00:13,310 --> 01:00:19,330
|
| 2403 |
+
مؤقتة عند إنجاز الهدف تنتهيإذا ما هي أنواع اللجان؟
|
| 2404 |
+
|
| 2405 |
+
602
|
| 2406 |
+
01:00:19,330 --> 01:00:23,370
|
| 2407 |
+
شوفوا مع بعض، واحد تنفيذ ملزمة، اثنين استشاري غير
|
| 2408 |
+
|
| 2409 |
+
603
|
| 2410 |
+
01:00:23,370 --> 01:00:29,430
|
| 2411 |
+
ملزمة عفوا، تلاتة دائمة مستمرة، أربعة موقعة تمتهي
|
| 2412 |
+
|
| 2413 |
+
604
|
| 2414 |
+
01:00:29,430 --> 01:00:33,690
|
| 2415 |
+
بالهدف، I'm just الهدف الله يسهل عليه أذكري مزايا
|
| 2416 |
+
|
| 2417 |
+
605
|
| 2418 |
+
01:00:33,690 --> 01:00:38,930
|
| 2419 |
+
اللجان أذكري
|
| 2420 |
+
|
| 2421 |
+
606
|
| 2422 |
+
01:00:38,930 --> 01:00:47,680
|
| 2423 |
+
مزايا اللجان، تفضليبتعاون الأربع أخوات اللي قدام
|
| 2424 |
+
|
| 2425 |
+
607
|
| 2426 |
+
01:00:47,680 --> 01:00:50,940
|
| 2427 |
+
عاملين لجنة فبتعاونوا سواء لحتى يتبتدوا لجنة ناجحة
|
| 2428 |
+
|
| 2429 |
+
608
|
| 2430 |
+
01:00:50,940 --> 01:00:54,780
|
| 2431 |
+
تسهل تدريب الأعضاء على تفكير في حال المشكلات
|
| 2432 |
+
|
| 2433 |
+
609
|
| 2434 |
+
01:00:54,780 --> 01:00:58,100
|
| 2435 |
+
وانتجهم لأمشي هم الأربع جاعدين بيفكروا في حال
|
| 2436 |
+
|
| 2437 |
+
610
|
| 2438 |
+
01:00:58,100 --> 01:01:02,910
|
| 2439 |
+
المشكلة فممكن يحلوها تلاتةالأعظم رجال مقدرين على
|
| 2440 |
+
|
| 2441 |
+
611
|
| 2442 |
+
01:01:02,910 --> 01:01:05,810
|
| 2443 |
+
شغل المناصب العليا ممتازة الأربعة هدولة ممكن
|
| 2444 |
+
|
| 2445 |
+
612
|
| 2446 |
+
01:01:05,810 --> 01:01:08,990
|
| 2447 |
+
يصيروا مدرقة في المستقبل أربعة بتعمل على تلاف
|
| 2448 |
+
|
| 2449 |
+
613
|
| 2450 |
+
01:01:08,990 --> 01:01:11,990
|
| 2451 |
+
انحرافات الفرد الواحد للإدارة هم الأربعة سواء لو
|
| 2452 |
+
|
| 2453 |
+
614
|
| 2454 |
+
01:01:11,990 --> 01:01:14,750
|
| 2455 |
+
نجحوا بنجحوا سواء لو فشلوا بفشلوا سواء فأي واحد
|
| 2456 |
+
|
| 2457 |
+
615
|
| 2458 |
+
01:01:14,750 --> 01:01:18,110
|
| 2459 |
+
فيهم راسب بيمنعوه تحقق التنسيق بين وجهة نظر
|
| 2460 |
+
|
| 2461 |
+
616
|
| 2462 |
+
01:01:18,110 --> 01:01:23,410
|
| 2463 |
+
المديرين التانسيق أخر حاجة تفضل عن القرارات التي
|
| 2464 |
+
|
| 2465 |
+
617
|
| 2466 |
+
01:01:23,410 --> 01:01:26,950
|
| 2467 |
+
تصدر عن الرجال تعبر على رأي متكامل رأي الجماعة مش
|
| 2468 |
+
|
| 2469 |
+
618
|
| 2470 |
+
01:01:26,950 --> 01:01:30,940
|
| 2471 |
+
رأي واحدإذا الأربع أخوات اللي .. اللي قاعدين مقابل
|
| 2472 |
+
|
| 2473 |
+
619
|
| 2474 |
+
01:01:30,940 --> 01:01:37,820
|
| 2475 |
+
إلي صفاء وشيماء و نورا أيه أنتي؟ وإنعام هدول عملوا
|
| 2476 |
+
|
| 2477 |
+
620
|
| 2478 |
+
01:01:37,820 --> 01:01:43,840
|
| 2479 |
+
لجنة إيش هنستفيد منهم؟ أول حاجة بنمي قدرته مع حل
|
| 2480 |
+
|
| 2481 |
+
621
|
| 2482 |
+
01:01:43,840 --> 01:01:49,940
|
| 2483 |
+
المشاكل اتنين بأهلهم للمناصب العليا تصيروا مدرة
|
| 2484 |
+
|
| 2485 |
+
622
|
| 2486 |
+
01:01:49,940 --> 01:01:56,720
|
| 2487 |
+
تلاتة الرأي تبعهم مش رأي واحد رأي جماعة أربعة
|
| 2488 |
+
|
| 2489 |
+
623
|
| 2490 |
+
01:01:57,270 --> 01:02:00,170
|
| 2491 |
+
بيمنعوا أي واحدة منهم هم الأربع أنها تنحرف يعني
|
| 2492 |
+
|
| 2493 |
+
624
|
| 2494 |
+
01:02:00,170 --> 01:02:02,990
|
| 2495 |
+
أنها تفشل عشان هيحكوا عنهم هم الأربع مش الواحد
|
| 2496 |
+
|
| 2497 |
+
625
|
| 2498 |
+
01:02:02,990 --> 01:02:13,450
|
| 2499 |
+
خمسة بيحققش التنسيق ستة لازم يتعاونوا ايوة لازم
|
| 2500 |
+
|
| 2501 |
+
626
|
| 2502 |
+
01:02:13,450 --> 01:02:20,530
|
| 2503 |
+
يتعاونوا ده نقول كريمزايا اللجان كريمزايا اللجان
|
| 2504 |
+
|
| 2505 |
+
627
|
| 2506 |
+
01:02:20,530 --> 01:02:25,450
|
| 2507 |
+
تفضلي ممتاز
|
| 2508 |
+
|
| 2509 |
+
628
|
| 2510 |
+
01:02:47,920 --> 01:02:50,960
|
| 2511 |
+
أيوة؟ بقى أيه الجماعة؟ شكرا يا عزيزي بقى أيه
|
| 2512 |
+
|
| 2513 |
+
629
|
| 2514 |
+
01:02:50,960 --> 01:02:59,220
|
| 2515 |
+
العيوب؟ تفضليش هنا؟تميّع تميّع المسئولية وشيوع ..
|
| 2516 |
+
|
| 2517 |
+
630
|
| 2518 |
+
01:02:59,220 --> 01:03:03,740
|
| 2519 |
+
هم الأربع اتخذوا قرار خاطر طب مين فيهم أنا مش عارف
|
| 2520 |
+
|
| 2521 |
+
631
|
| 2522 |
+
01:03:03,740 --> 01:03:11,360
|
| 2523 |
+
ممتاز تميّع المسئولية أو تمييع المسئولية مين فيهم
|
| 2524 |
+
|
| 2525 |
+
632
|
| 2526 |
+
01:03:11,360 --> 01:03:16,600
|
| 2527 |
+
صاحب الفكرة أنا مش عارف تاهة المسئولية اتنين انجاز
|
| 2528 |
+
|
| 2529 |
+
633
|
| 2530 |
+
01:03:16,600 --> 01:03:20,060
|
| 2531 |
+
الأعمال بمطق شديد واستغلالهم في وقت طويل فيه كل
|
| 2532 |
+
|
| 2533 |
+
634
|
| 2534 |
+
01:03:20,060 --> 01:03:26,230
|
| 2535 |
+
واحد بركن على التانيماشي شيماء بترك .. ترك انعام
|
| 2536 |
+
|
| 2537 |
+
635
|
| 2538 |
+
01:03:26,230 --> 01:03:30,970
|
| 2539 |
+
.. انعام على صفاء صفاء عنوان ومشي الوقت وماعملاش
|
| 2540 |
+
|
| 2541 |
+
636
|
| 2542 |
+
01:03:30,970 --> 01:03:37,650
|
| 2543 |
+
حاجة تلاتة انا ماليش دعوة يللا بنعمل كذا يا صفاء
|
| 2544 |
+
|
| 2545 |
+
637
|
| 2546 |
+
01:03:37,650 --> 01:03:43,430
|
| 2547 |
+
مش انا شيماء تتهرب من المسئولية رقم 4 اختلاف أعضاء
|
| 2548 |
+
|
| 2549 |
+
638
|
| 2550 |
+
01:03:43,430 --> 01:03:46,810
|
| 2551 |
+
اللجنة في الرأي حول حصوله على معلوم معين ممكن
|
| 2552 |
+
|
| 2553 |
+
639
|
| 2554 |
+
01:03:46,810 --> 01:03:51,180
|
| 2555 |
+
تكاتلوا على الرأي كل واحد رأيه صح أخر حاجةيحتدم
|
| 2556 |
+
|
| 2557 |
+
640
|
| 2558 |
+
01:03:51,180 --> 01:03:55,180
|
| 2559 |
+
الاختلاف في الرأي في فإنه كثيرا ميسع أعضاء اللجنة
|
| 2560 |
+
|
| 2561 |
+
641
|
| 2562 |
+
01:03:55,180 --> 01:03:58,840
|
| 2563 |
+
لإتراح الوصف لإرضاع جميع الأرض ممكن مايفكروش في
|
| 2564 |
+
|
| 2565 |
+
642
|
| 2566 |
+
01:03:58,840 --> 01:04:03,140
|
| 2567 |
+
مصلحة المؤسسة يدوروا حل يرضيهم هم الأربع ومش مشكلة
|
| 2568 |
+
|
| 2569 |
+
643
|
| 2570 |
+
01:04:03,140 --> 01:04:06,300
|
| 2571 |
+
مصلحة المؤسسة أربع ممكن ياخدوا وجهة ويتاكلوا في
|
| 2572 |
+
|
| 2573 |
+
644
|
| 2574 |
+
01:04:06,300 --> 01:04:13,260
|
| 2575 |
+
الزيادة بيفكروا قاعدين إذا ما هي عيوب اللي جاء؟
|
| 2576 |
+
|
| 2577 |
+
645
|
| 2578 |
+
01:04:13,260 --> 01:04:21,350
|
| 2579 |
+
واحد التهرب من تحمل المسئولية2- تمييع المسئول يعني
|
| 2580 |
+
|
| 2581 |
+
646
|
| 2582 |
+
01:04:21,350 --> 01:04:25,330
|
| 2583 |
+
مين المسئول على الخراب أنا مش عارفة 3- ممكن ياخدوا
|
| 2584 |
+
|
| 2585 |
+
647
|
| 2586 |
+
01:04:25,330 --> 01:04:32,050
|
| 2587 |
+
وقت وجهد 4- التأخر في إنجاز الأعمال بطئين جدا كل
|
| 2588 |
+
|
| 2589 |
+
648
|
| 2590 |
+
01:04:32,050 --> 01:04:36,110
|
| 2591 |
+
واحد مركز على التاني ممكن يشوفوا حل يرضيهم وما
|
| 2592 |
+
|
| 2593 |
+
649
|
| 2594 |
+
01:04:36,110 --> 01:04:40,510
|
| 2595 |
+
اللي هو مش علاقة بمصلحتهش المؤسسة نعيد تاني اتكروا
|
| 2596 |
+
|
| 2597 |
+
650
|
| 2598 |
+
01:04:40,510 --> 01:04:42,690
|
| 2599 |
+
عيوب اللي جاء تفضلي
|
| 2600 |
+
|
| 2601 |
+
651
|
| 2602 |
+
01:04:59,090 --> 01:05:03,250
|
| 2603 |
+
ممتاز مش عارفين مين السبب في الشغل اي سؤال او
|
| 2604 |
+
|
| 2605 |
+
652
|
| 2606 |
+
01:05:03,250 --> 01:05:05,110
|
| 2607 |
+
استفسار؟ اي سؤال؟
|
| 2608 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/YmomYECM9aM_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/ZeIgfzx3ow4_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2456 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,520 --> 00:00:21,880
|
| 3 |
+
عودوا بداية السلام علينا الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:21,880 --> 00:00:24,240
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله و الصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:24,240 --> 00:00:28,340
|
| 11 |
+
المستقل المين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره وعلى
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:28,340 --> 00:00:30,820
|
| 15 |
+
دار بحسيبهم الدين بداية السلام عليكم و رحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:30,820 --> 00:00:35,000
|
| 19 |
+
كيف حالكم؟ كيف هم سايتوا اليوم؟ ان شاء الله
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,000 --> 00:00:41,000
|
| 23 |
+
كويسين؟ الحمد لله ما زلنا في موضوع التخطيط تعرفنا
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:41,000 --> 00:00:44,900
|
| 27 |
+
مع بعض على ما هو التخطيط أخدنا تعريفه اللي هو ال
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:44,900 --> 00:00:50,520
|
| 31 |
+
planning أخدنا التعريفبعدين تعرفنا على الفرق بين
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:50,520 --> 00:00:52,940
|
| 35 |
+
ال planning و ال plan اللي هو التخطيط و الخطة
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:52,940 --> 00:00:57,420
|
| 39 |
+
أخدنا مع بعض أهمية التخطيط أخدنا مع بعض أنواع
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:57,420 --> 00:01:01,900
|
| 43 |
+
تشارحناها بعدين تطرقنا إلى مادة نستفيد عند
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:01,900 --> 00:01:05,300
|
| 47 |
+
المشاركة في التخطيط بعدين حكينا عن مراحل إعداد
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:05,300 --> 00:01:12,100
|
| 51 |
+
التخطيط أو إعداد الخطة بالتفصيل تعرفنا عليهابعدين
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:12,100 --> 00:01:15,240
|
| 55 |
+
حكينا عن عناصر التخطيط، أخدنا الأهداف، السياسات،
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:15,240 --> 00:01:18,860
|
| 59 |
+
الإجراءات، توقفنا عند التنبؤ، أخدنا كمال بعمل
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:18,860 --> 00:01:23,860
|
| 63 |
+
زمانية، توقفنا عند التنبؤ، السؤال اللي بطلع نفسه
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:23,860 --> 00:01:30,300
|
| 67 |
+
علينا اليوم ما هو التنبؤ، ما هو التنبؤ، فضلي،
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:30,300 --> 00:01:33,360
|
| 71 |
+
مواضع استرادات لأي تفضيرات لم يُستمر أن تكون عليها
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:33,360 --> 00:01:34,400
|
| 75 |
+
الأحوال في المستقبل
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:37,840 --> 00:01:42,120
|
| 79 |
+
التوقع .. عفوا .. التنبؤ هو توقعات للمستقبل، وضع
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,120 --> 00:01:49,880
|
| 83 |
+
توقعات أو تقديرات أو افتراضات للمستقبل، إذا أن
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:49,880 --> 00:01:54,720
|
| 87 |
+
التنبؤ لا يكون لا للماضي ولا للحاضر، التنبؤ يكون
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:54,720 --> 00:01:59,740
|
| 91 |
+
ليش؟ لالمستقبل، إذا ما المقصود بالتنبؤ؟ عملية وضع
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:59,740 --> 00:02:04,000
|
| 95 |
+
توقعات أو تقديرات أو افتراضات بما سيكون عليه مين؟
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:04,000 --> 00:02:06,720
|
| 99 |
+
بما سيكون عليه المستقبل
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:08,470 --> 00:02:18,330
|
| 103 |
+
عيدة تانية، طبعا جوهر التخطيط التنبؤ،
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:18,330 --> 00:02:25,410
|
| 107 |
+
جوهر عملية التخطيط التنبؤ، في إن السؤال بطلع نفسه،
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:25,410 --> 00:02:32,510
|
| 111 |
+
عالليلي، ترتفع المبيعات أو ال sales، أساس عملية
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:32,510 --> 00:02:33,050
|
| 115 |
+
التنبؤ
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:36,020 --> 00:02:40,220
|
| 119 |
+
بنفسها بقى تانية اسمها sales مبيعات تعتبر عملية
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:40,220 --> 00:02:44,720
|
| 123 |
+
اعتبار المبيعات أو التنبؤ بالمبيعات أساسة تنبؤ يا
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:44,720 --> 00:02:51,260
|
| 127 |
+
ترى ليش؟ لماذا يعتبر في المبيعات أو الإيرادات، صح؟
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:51,260 --> 00:02:57,120
|
| 131 |
+
هي أساس عملية التنبؤ؟ من حاب تشارك؟ تفضلي لأنه لا
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:57,120 --> 00:03:06,820
|
| 135 |
+
يمكن يوضع خطة دون أن يتم تنبؤ له علاقة بالخطةله
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:06,820 --> 00:03:15,880
|
| 139 |
+
علاقة بالمهارات المطلوبة، له علاقة بالموارد
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:15,880 --> 00:03:22,340
|
| 143 |
+
المالية، إله علاقة كمان بحجم العمل، ده ليش تعتبر
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:22,340 --> 00:03:27,940
|
| 147 |
+
المبيعات هامة، العمل تبتنبؤ، لأنه لها علاقة بخطوط
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:27,940 --> 00:03:32,460
|
| 151 |
+
المؤسسة طبعا، للإيرادات، إلها علاقةبمهاراتنا
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:32,460 --> 00:03:35,340
|
| 155 |
+
المطلوبة للإنجاز العمل، اللي هي علاقة بالمهارات
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:35,340 --> 00:03:39,180
|
| 159 |
+
المالية، اللي هي علاقة بحجم العمل، اللي هي علاقة
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:39,180 --> 00:03:44,060
|
| 163 |
+
بالسياسات والبرامج، اللي هي الخطة، إذا تتذكر قول
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:44,060 --> 00:03:46,680
|
| 167 |
+
مع ناس الخطة هدولة الشوارع، إذا نستخدمها مرة
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:46,680 --> 00:03:49,980
|
| 171 |
+
تانية، شيء معين، علميتعتبر النبيعات؟ أنا أعتبر
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:49,980 --> 00:03:53,360
|
| 175 |
+
النبيعات أساس عملية التنبؤ ليش؟ لإنها لها علاقة
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:53,360 --> 00:03:56,340
|
| 179 |
+
بالخطة و لها علاقة بالمهارات المطلوبة و لها علاقة
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:56,340 --> 00:04:01,040
|
| 183 |
+
بالمهارات المالية و بحجم العمل و السياسات الفرحانة
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:01,040 --> 00:04:04,240
|
| 187 |
+
أنا ماقولتش مهارات مالي، موارد، موارد، موارد،
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:04,240 --> 00:04:05,360
|
| 191 |
+
موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد،
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:05,360 --> 00:04:05,860
|
| 195 |
+
موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد،
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:05,860 --> 00:04:12,580
|
| 199 |
+
موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد،
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:12,580 --> 00:04:15,980
|
| 203 |
+
موارد،
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:19,720 --> 00:04:30,080
|
| 207 |
+
يحتاج المخطط .. المخطط لكي يتنبأ عند
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:30,080 --> 00:04:38,880
|
| 211 |
+
اي مخطط او اي مخطط هو مرسوم اصلا هذا المخطط لحتى
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:38,880 --> 00:04:42,280
|
| 215 |
+
يتنبأ شو عايز؟ دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة ..
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:42,280 --> 00:04:44,840
|
| 219 |
+
دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:44,840 --> 00:04:45,680
|
| 223 |
+
.. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة ..
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:45,680 --> 00:04:45,760
|
| 227 |
+
دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:45,760 --> 00:04:52,520
|
| 231 |
+
.. دراما المقصود بالعوامل؟ أيه البيئة؟
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:52,520 --> 00:05:01,140
|
| 235 |
+
لحتى أقدر أخطط و أتنبأ، بدي شغلة، إيش الشغلة هذه؟
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:01,140 --> 00:05:07,580
|
| 239 |
+
دراسة العوامل المحيطة، شو هي العوامل؟ الاقتصاد؟
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:07,580 --> 00:05:17,790
|
| 243 |
+
السياسة؟ الأمن؟ التكنولوجيا؟ الإسكان؟ المناخ؟و
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:17,790 --> 00:05:24,750
|
| 247 |
+
هكذا، إذا ماذا يحتاج المخطط حتى يتنبأ، يحتاج دراسة
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:24,750 --> 00:05:28,990
|
| 251 |
+
العوامل، زي إيش بالله العوامل هذه، سياسية،
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:28,990 --> 00:05:33,210
|
| 255 |
+
اقتصادية، شمعية، سكانية، و هكذا، إذا إما بعض
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:33,210 --> 00:05:35,890
|
| 259 |
+
الشركات اللي غايت لها، تعرفنا عن التنبؤ و قولنا هو
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:35,890 --> 00:05:43,610
|
| 263 |
+
عملية وضع توقعات أو تقديرات أو افترضات للمستقبل،
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:05:43,610 --> 00:05:49,900
|
| 267 |
+
هذا رقم 1رقم اتنين سألنا حالنا سؤال المخطط عشان
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:05:49,900 --> 00:05:53,980
|
| 271 |
+
ادنام بإيش عايز دراسة العوامل المحيطة، إيش هي؟
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:05:53,980 --> 00:05:58,380
|
| 275 |
+
سياسة، اقتصاد، إيش هي؟ بين اتنين سألنا سؤال عالي
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:05:58,380 --> 00:06:01,680
|
| 279 |
+
إن المبيعات أساسي تنبؤ في التخطيط، بقولنا إن عندنا
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:01,680 --> 00:06:05,960
|
| 283 |
+
أسباب، عاملوا أساس خطة؟ أيوة، إيه علاقة بالخطة؟
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:05,960 --> 00:06:09,420
|
| 287 |
+
إيه علاقة بالمهارات؟ إيه علاقة بالعامل بالسياسات؟
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:09,420 --> 00:06:15,800
|
| 291 |
+
وإيه أنواع التنبؤ زي ما قلنا عن السابونة؟إما قصير
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:15,800 --> 00:06:22,140
|
| 295 |
+
الأجل أو متوسط أو طويل، إذا إما short أو middle أو
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:22,140 --> 00:06:29,040
|
| 299 |
+
long إما قصير الأجل، أقل من سنة أو متوسط الأجل أو
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:06:29,040 --> 00:06:32,960
|
| 303 |
+
طويل الأجل دماغ النوع التنبؤ إما قصير أو طويل أو
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:06:32,960 --> 00:06:42,830
|
| 307 |
+
متوسط الأجل أدخلي فقط أساليب التنبؤأذكري فقط
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:42,830 --> 00:06:47,890
|
| 311 |
+
أساليب التنبؤ، عنا وصفي وكمي، الكم اللي أنا بعتمد
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:06:47,890 --> 00:06:51,450
|
| 315 |
+
فيه على رياضيات، السابع، شوف مع بعض الأساليب
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:06:51,450 --> 00:06:59,370
|
| 319 |
+
الوصفية، فاش؟ أعراء المديرين، أعراء البائعين،
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:06:59,370 --> 00:07:03,970
|
| 323 |
+
الأسواق، الأجهزة، فقط تماني على أساليب الوصفية،
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:03,970 --> 00:07:06,610
|
| 327 |
+
أعراء .. رأي المدير، إيش رايك؟ وكذا، وقعد احكيلي،
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:06,610 --> 00:07:11,690
|
| 331 |
+
بوصفأعواء الزبائد و الأسواق للبيت طيب ما هي
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:11,690 --> 00:07:17,030
|
| 335 |
+
الأسلبي كمية دول الخمسة؟ ما هي الأسلبي كمية؟ فضلوا
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:17,030 --> 00:07:26,110
|
| 339 |
+
الانحداد
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:26,110 --> 00:07:31,910
|
| 343 |
+
اللي جاء و جات أخدتوها في توجيهي وتحليل الطفل، شو
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:07:31,910 --> 00:07:39,460
|
| 347 |
+
كان يعني؟ماخدتوش جاو جاتا و .. ماشي ان شاء الله،
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:07:39,460 --> 00:07:45,180
|
| 351 |
+
هذه الدكتورات فقط لأن هذه مواد مستقلة بحد ذات أخر
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:07:45,180 --> 00:07:55,380
|
| 355 |
+
شغلة في أعناص التخطيط، نرجع لهم تاني أخدنا
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:07:55,380 --> 00:07:59,240
|
| 359 |
+
الأهداف، السياسات، الإجراءات، التنبؤ، البرامج
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:07:59,240 --> 00:08:01,320
|
| 363 |
+
الزراعية، طبعا الموازنة، اللي هي ال budget، تفضل
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:01,320 --> 00:08:05,910
|
| 367 |
+
السؤالفي أحدها المسؤالات؟ التساؤلين الذكرية، بس
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:05,910 --> 00:08:11,470
|
| 371 |
+
ذكر؟ الاتنين ذكر فقط عرف
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:11,470 --> 00:08:18,030
|
| 375 |
+
الموازنات التقديرية، خودي بالك الموازنات لحال ماضي
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:08:18,030 --> 00:08:21,150
|
| 379 |
+
الموازنات
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:08:21,150 --> 00:08:25,770
|
| 383 |
+
التقديرية مستقبل
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:08:27,900 --> 00:08:31,380
|
| 387 |
+
إذا لما أنا أحكي عن تخطيط، بدي مادر ولا مستقبل؟
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:08:31,380 --> 00:08:36,220
|
| 391 |
+
مستقبل، إذا إحنا موضوعنا اليوم الموازنات
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:36,220 --> 00:08:42,620
|
| 395 |
+
التقديرية، مش الموازنات في فريق R، خليكم معايا لو
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:08:42,620 --> 00:08:52,760
|
| 399 |
+
سمحتوا، موازنات لحالها، سنة الماضية، موازنة 2015مش
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:08:52,760 --> 00:08:55,100
|
| 403 |
+
هذا اللي بهمني في التخطيط أنا بهمن الموازنات
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:08:55,100 --> 00:08:59,420
|
| 407 |
+
التقديرية لأنها مطابقة بيشير من المستقبل يعني أنا
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:08:59,420 --> 00:09:05,740
|
| 411 |
+
لان في الـ 2016 بعمل موازن لان في الـ 2017 لبكرا
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:05,740 --> 00:09:10,500
|
| 415 |
+
يعني من المستقبل ده ما هي الموازنات التقديرية أو
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:09:10,500 --> 00:09:17,040
|
| 419 |
+
التخطيطية هي كشف مالي كشف
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:09:17,040 --> 00:09:20,240
|
| 423 |
+
مالي
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:20,240 --> 00:09:21,720
|
| 427 |
+
يوضح
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:09:23,960 --> 00:09:32,020
|
| 431 |
+
تقديم احتياجات الشركة ومتطلباتها
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:09:32,020 --> 00:09:40,720
|
| 435 |
+
من المال في المستقبل إيه ده؟ مش يعني مواجهة تقضية
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:09:40,720 --> 00:09:48,820
|
| 439 |
+
والله أنا بعمل كشف مال بشكل داخلها هيا الإيراد
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:09:48,820 --> 00:09:52,820
|
| 443 |
+
أو المحبوظات المحبوظات
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:09:54,200 --> 00:09:59,860
|
| 447 |
+
كذا كذا كذا، المدفوعات كذا كذا كذا، وبعدين الفائض
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:09:59,860 --> 00:10:06,700
|
| 451 |
+
أو العجز المالي، كذا كذا اللي هي بنودها وتفاصيلها،
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:06,700 --> 00:10:10,960
|
| 455 |
+
كشف مالي ووضّحلي احتياجاتنا للمستقبل، يعني في
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:10:10,960 --> 00:10:18,300
|
| 459 |
+
العام 2017، كام نحتاج من أموال؟يا كده قدش الجامعة
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:10:18,300 --> 00:10:21,320
|
| 463 |
+
عايزة أموال في سنة الجاية، هذا بنسميه موازنات
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:21,320 --> 00:10:30,100
|
| 467 |
+
تقديرية ما هي عيدها تاني، إذا ما هي ال budget؟
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:10:30,100 --> 00:10:33,620
|
| 471 |
+
موازنة
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:10:33,620 --> 00:10:36,700
|
| 475 |
+
تقديرية،
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:10:36,700 --> 00:10:41,930
|
| 479 |
+
إيش تعرفي؟ فكاشف مالي واضح تياجاتنا للمستقبليعني
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:10:41,930 --> 00:10:46,830
|
| 483 |
+
انت الشهر الجاي لاتش محتاجة اموال تصرفي؟ ماشي طبعا
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:10:46,830 --> 00:10:51,630
|
| 487 |
+
المقبضات اللي تدفقوا النخد الداخل شيماء قبلت
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:10:51,630 --> 00:10:57,610
|
| 491 |
+
الراتب يعني خدتهم شيماء دفعت الفاتورة المقبضات
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:10:57,610 --> 00:11:03,450
|
| 495 |
+
داخل المدفوعات خارج ماشي الموازن متواضح للداخل واش
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:11:03,450 --> 00:11:07,590
|
| 499 |
+
و الخارج ما هي ألوان الموازنات نشوف مع بعض
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:11:11,590 --> 00:11:20,370
|
| 503 |
+
عندك تلاتة أنواع؟ اه مين بيعرف؟ مين؟ فضلي الموازن
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:11:20,370 --> 00:11:24,010
|
| 507 |
+
النقدية و العينية و المالية الموازن النقدية و
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:11:24,010 --> 00:11:26,310
|
| 511 |
+
العينية و المالية الموازن النقدية و العينية و
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:11:26,310 --> 00:11:30,530
|
| 515 |
+
المالية كده إيش بتطلعوا؟ تلاتة تلاتة، ما تخليهم مش
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:11:30,530 --> 00:11:36,590
|
| 519 |
+
حامسة لو سمحت ماذا تعكس الموازن النقدية؟ المقبوطات
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:11:36,590 --> 00:11:44,270
|
| 523 |
+
والمدفوعات والمدفوعاتواتوجه السيولة النقضية نقود
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:11:44,270 --> 00:11:50,050
|
| 527 |
+
يعني cash مقبضاتنا مدفوعاتنا سيولة معاكي مصاري في
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:11:50,050 --> 00:11:55,350
|
| 531 |
+
المحفظة بتسميها سيولة ماشي الموازنة العينية بتوضح
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:11:55,350 --> 00:12:00,910
|
| 535 |
+
خدي بالهدي بالدولار يا أخواني النقضية مبالغ بتكون
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:12:00,910 --> 00:12:06,310
|
| 539 |
+
المصاري اللي في المحفظة مبالغ حشو العينية عدد
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:06,310 --> 00:12:08,010
|
| 543 |
+
الساعات
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:12:09,340 --> 00:12:15,980
|
| 547 |
+
عدد العمال، عدد الأجهزة، إذا العينية موازنة
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:12:15,980 --> 00:12:22,020
|
| 551 |
+
بتعكسلي عدد سلع أو حاجة معينة، مش مصالية الموازنة
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:12:22,020 --> 00:12:30,600
|
| 555 |
+
المالية أشمر، ترجمة للنقدية زائد العينية وتكون
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:12:30,600 --> 00:12:31,620
|
| 559 |
+
برضه بلاموال
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:12:34,580 --> 00:12:37,200
|
| 563 |
+
إذا شو يعني الموازنة النقدية؟ تحكيس المخبضات
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:12:37,200 --> 00:12:42,380
|
| 567 |
+
والمدفوعات السيولة يعني شو يعني الموازنة عينية
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:12:42,380 --> 00:12:47,980
|
| 571 |
+
بالساعات، عدد الأشخاص، عدد الجزة؟ شو يعني الموازنة
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:12:47,980 --> 00:12:56,140
|
| 575 |
+
مالية الأثنين؟ النقدية والعيد أعيدها؟
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:12:56,140 --> 00:13:02,480
|
| 579 |
+
أعيدها تاني؟ أعيد ولا كيف؟ إذا انتعرفنا على تعريف
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:13:02,480 --> 00:13:10,540
|
| 583 |
+
الموازنةوأخدنا أنواعها ما هي أهمية الموازنة
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:13:10,540 --> 00:13:15,420
|
| 587 |
+
التخطيطية؟ هل
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:13:15,420 --> 00:13:24,540
|
| 591 |
+
الموازنة مهمة ولا مش مهمة؟ يمكن مش مهمة تفضلي أداة
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:13:24,540 --> 00:13:29,600
|
| 595 |
+
التخطيط تحدد
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:13:29,600 --> 00:13:38,280
|
| 599 |
+
السلطةهذا هتجيبنا كتام إن شاء الله شكرا إذا
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:13:38,280 --> 00:13:43,100
|
| 603 |
+
لعمية الموازنة التخطيطية بتطلع لثلاث نقاط فقط أدات
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:13:43,100 --> 00:13:47,920
|
| 607 |
+
تخطيط ورقاب، أثنان ورسالة ورقوم وتحدد للسلطة وليش؟
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:13:47,920 --> 00:13:52,700
|
| 611 |
+
سؤال
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:13:52,700 --> 00:13:56,840
|
| 615 |
+
ما هي شروط الموازن؟
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:14:02,420 --> 00:14:05,200
|
| 619 |
+
شو هي شروط الموازنة التقديرية عشان تنجح؟ تفضل
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:14:05,200 --> 00:14:10,420
|
| 623 |
+
مارينا
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:14:10,420 --> 00:14:14,600
|
| 627 |
+
قصيرة
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:14:14,600 --> 00:14:18,560
|
| 631 |
+
الأجل متفق
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:14:18,560 --> 00:14:28,040
|
| 635 |
+
على المفاهيم المحاسبيةفيه هدف مركزي وحتجينا جدا؟
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:14:28,040 --> 00:14:31,800
|
| 639 |
+
يجب أن تكون الموازنة بالنسبة للهدف صريح ومفتوح
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:14:31,800 --> 00:14:37,760
|
| 643 |
+
بالنسبة للتعاملين بالمعظمات واضح هدف اتباع مفتوح
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:14:37,760 --> 00:14:42,380
|
| 647 |
+
وواضح إذا ما هي الشروط الشروط عندنا خمسة ما هي
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:14:42,380 --> 00:14:46,360
|
| 651 |
+
الأهمية تلاتة الشروط الموازنة الناجحة تكون معنا
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:14:46,360 --> 00:14:51,860
|
| 655 |
+
غير مبدلة قصة الأجل ماتمديهاش على أخر لأنه متمدة
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:14:51,860 --> 00:14:56,120
|
| 659 |
+
من المستقبل والمستقبل أمتاز بالغموضالمفاهيم
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:14:56,120 --> 00:14:58,640
|
| 663 |
+
المحاسبية كلنا عارفين إيراد كلنا عارفين إيش معانا
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:14:58,640 --> 00:15:03,800
|
| 667 |
+
إيراد تكاريف كلنا فاهمين لأ مركزية هتجينا قدام ان
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:15:03,800 --> 00:15:07,780
|
| 671 |
+
شاء الله هد مصطلح وكلنا هدف منها عاشر وعبارة دي
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:15:07,780 --> 00:15:15,280
|
| 675 |
+
مرة تانية يا صفا أدكري أهمية الموازنة تقدر تدري
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:15:15,280 --> 00:15:20,120
|
| 679 |
+
ايش السؤال؟ رقص و فلسر أهمية؟ أه الأهمية
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:15:24,070 --> 00:15:30,270
|
| 683 |
+
أيوة، أدات تخطيط و أدات إيش؟ رقابة، ممتاز، وتحد
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:15:30,270 --> 00:15:33,990
|
| 687 |
+
السلطة والمسلسل السؤال مرة تانية، تقول كل شهود
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:15:33,990 --> 00:15:42,470
|
| 691 |
+
الموازنة، إيش شهود الموازنات؟ برنا، قصيرة، متفق
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:15:42,470 --> 00:15:44,510
|
| 695 |
+
على المفاهيم المحاسبية، يعني المصطلحات كلها
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:15:44,510 --> 00:15:50,350
|
| 699 |
+
معروفينها، لا مركزية، شكرا يا صفا، نعيدها تاني،
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:15:50,350 --> 00:15:54,760
|
| 703 |
+
نعيدها تانييا دا��يال اتفضلي أهمية الموازنة أنها
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:15:54,760 --> 00:15:57,680
|
| 707 |
+
أداء للتخطيط و أداء للرقابة و تحاذف السلطة و
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:15:57,680 --> 00:16:01,620
|
| 711 |
+
النصمية و شروطها أنها مرنة و قصيرة في الأجر و متفق
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:16:01,620 --> 00:16:05,120
|
| 715 |
+
على المفاهيم المحاسبية و لا مركزية و هدفها واضح
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:16:05,120 --> 00:16:08,420
|
| 719 |
+
شكرا يا عزيزي أخر حاجة في هذا ال chapter هو تبع
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:16:08,420 --> 00:16:13,380
|
| 723 |
+
التخطيط ما هي المشاكل التي تعتاد عملية التخطيط أو
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:16:13,380 --> 00:16:17,800
|
| 727 |
+
ما هي المعوقات التي تقف أمام التخطيط أو ادخلي
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:16:17,800 --> 00:16:23,300
|
| 731 |
+
أسباب فشارقة التخطيط نفس الإجابةليش التخطط بيفشل؟
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:16:23,300 --> 00:16:27,940
|
| 735 |
+
طب شو هي مشاكله؟ شو معوقات نشوف مع بعض، تفضلي،
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:16:27,940 --> 00:16:32,700
|
| 739 |
+
تفضلي طبعا يا أخوات التخطط لازم يكون لنا معلومات،
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:16:32,700 --> 00:16:39,280
|
| 743 |
+
دقم واحد، الصرفات اللي نعملها، اتنين،
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:16:42,630 --> 00:16:45,650
|
| 747 |
+
المعلومات والبيانات غير دقيقة مراعاة الوضع
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:16:45,650 --> 00:16:48,670
|
| 751 |
+
الاقتصادي العام لازم اخد بعلي اعتبار وضع البلد
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:16:48,670 --> 00:16:52,410
|
| 755 |
+
الوضع المالي المنشأة وضع المال المنشأة أخدت
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:16:52,410 --> 00:16:55,510
|
| 759 |
+
الاستماع بالتخطيط على رغم الأهمية التخطيط في ناس
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:16:55,510 --> 00:17:00,150
|
| 763 |
+
بيقول ليش انخطط، بناش انخطط أيضا يابا البعض ان
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:17:00,150 --> 00:17:03,610
|
| 767 |
+
التخطيط يقيدني يابا البعض يعني وش تنظر ان التخطيط
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:17:03,610 --> 00:17:08,410
|
| 771 |
+
بيقيدني والكلام ده صحيح وضع أهداف مباركبعض الأوقات
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:17:08,410 --> 00:17:11,450
|
| 775 |
+
احنا بنعمل خطة من أسرع على الأخر فبحطها هدف خيالية
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:17:11,450 --> 00:17:16,710
|
| 779 |
+
شوية بتأدي لفشل التقطع فقالي بقى زاكرة level
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:17:16,710 --> 00:17:19,770
|
| 783 |
+
امتحانة ضبطت معاها جابت تسعين فليش الزاكرة بتقولي
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:17:19,770 --> 00:17:22,910
|
| 787 |
+
فاصلة؟ أنا جيبت تسعين فبتروحيش بالزاكرة للامتحانة
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:17:22,910 --> 00:17:27,840
|
| 791 |
+
ده اسمه خبرة، عيدك؟ممتاز، بعد دقيقة الخطة تتطلب
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:17:27,840 --> 00:17:30,140
|
| 795 |
+
الدقيقة تشغل معانا في المؤسسة فالموظفين بودوا
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:17:30,140 --> 00:17:34,400
|
| 799 |
+
فضول، مقاومة العاملين، تتخيلوا الـGDP، الحصوقة،
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:17:34,400 --> 00:17:37,060
|
| 803 |
+
الصعوبة في الحصول على المعلومات، المعلومات في
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:17:37,060 --> 00:17:40,400
|
| 807 |
+
المجتمع مش دقيقة، فبالتخطيط يكون دقيق، لازم أراعي
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:17:40,400 --> 00:17:47,180
|
| 811 |
+
وضع الاقتصاد ووضع المال للمؤسسة، مهتمش بالتخطيط،
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:17:47,180 --> 00:17:53,420
|
| 815 |
+
بعتقد التخطيط بقيدني، نحط أداف خيالية شويةفمعتمد
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:17:53,420 --> 00:17:59,240
|
| 819 |
+
على الخبرة، ليش هنخطط؟ مقاوماش التغيير، قعدت؟
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:17:59,240 --> 00:18:03,760
|
| 823 |
+
مقاومات نجاح التخطيط بدنا إيش ناخدها، ليش؟ لأنه
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:18:03,760 --> 00:18:10,160
|
| 827 |
+
عكس ال .. إيش؟ المعوقات، إيش معنى بدنا إيش ناخدها؟
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:18:10,160 --> 00:18:12,960
|
| 831 |
+
يعني نتبذ المعوقات من عكسنا، أه أه، بس هي مش
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:18:12,960 --> 00:18:20,240
|
| 835 |
+
هتجيها، مقاومات التخطيط لا داعي لها، لا داعي لها
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:18:26,170 --> 00:18:32,690
|
| 839 |
+
واضح يا أخوات و لا عيدوا؟ في أي حاجة أعيدها؟ في أي
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:18:32,690 --> 00:18:40,490
|
| 843 |
+
شيء أعيده؟ معايا يا جماعة و لا كيف الوضع؟
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:18:40,490 --> 00:18:45,910
|
| 847 |
+
الآن هنبدأ في decision making او decision taken او
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:18:45,910 --> 00:18:47,770
|
| 851 |
+
اتخاذ ايش هتقرر
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:18:50,200 --> 00:18:55,260
|
| 855 |
+
فتتذكروا لما أخدنا تعريف الإدارة و نشأتها حكينا
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:18:55,260 --> 00:19:00,260
|
| 859 |
+
إنها مشهدت مع سيدنا آدم؟ أه، مين فاكر القصة
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:19:00,260 --> 00:19:04,980
|
| 863 |
+
أولومها، إيش صار؟ أيوة؟ إيش صار مع سيدنا آدم؟ عشان
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:19:04,980 --> 00:19:11,100
|
| 867 |
+
نقول إدارة جت معاه و ميزلت؟ تفضلي أمريت
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:19:11,100 --> 00:19:11,920
|
| 871 |
+
أفاحة؟
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:19:14,230 --> 00:19:24,130
|
| 875 |
+
في علم .. عالم اسمه Simon فاكرينه؟ او بابا؟ عرف
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:19:24,130 --> 00:19:28,750
|
| 879 |
+
اللي ده علم التخدقة سيدنا ادم قُد يبقى كان مخيّر
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:19:28,750 --> 00:19:38,890
|
| 883 |
+
إما أن يأكل أو لا يأكل، إذاً هذا بديل واحد وهذا
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:19:38,890 --> 00:19:39,670
|
| 887 |
+
بديل اثنين
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:19:42,460 --> 00:19:47,620
|
| 891 |
+
سيدنا آدم اتخذ قرار و أكل من الشجرة لسيدنا آدم
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:19:47,620 --> 00:19:52,340
|
| 895 |
+
اتخذ قرار فما هو اتخاذ القرارات؟ وربعها اختيار
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:19:52,340 --> 00:19:55,500
|
| 899 |
+
بديل
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:19:55,500 --> 00:20:03,060
|
| 903 |
+
من بين عدة بدائل فما هو decision making؟ اختيار
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:20:03,060 --> 00:20:10,460
|
| 907 |
+
بديل من بين عدتاش بدائل وهو جوهر العملية اليدارية
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:20:11,080 --> 00:20:16,600
|
| 911 |
+
هو جوهر العملية الإيدارية إذا الإختيار الأفضل بين
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:20:16,600 --> 00:20:22,140
|
| 915 |
+
بديلين أو أكتر، تخد القرار. الآن أنا بدأ أطلع من
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:20:22,140 --> 00:20:27,280
|
| 919 |
+
هذا القاعة، كم باب فيه؟ نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:20:27,280 --> 00:20:27,720
|
| 923 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:20:27,720 --> 00:20:29,480
|
| 927 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:20:29,480 --> 00:20:30,260
|
| 931 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:20:30,260 --> 00:20:31,020
|
| 935 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:20:31,020 --> 00:20:34,640
|
| 939 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:20:37,480 --> 00:20:43,320
|
| 943 |
+
بقول شان قرار لأ بس هابي بضل طالع إذا لما يكون
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:20:43,320 --> 00:20:47,620
|
| 947 |
+
عندي بدلين فأكتر بيكون عندي اتخاذ قرار ماعنديش
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:20:47,620 --> 00:20:52,000
|
| 951 |
+
اللي حاجة واحدة أنا مش برا عليها فش قرار فش إلا
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:20:52,000 --> 00:20:56,200
|
| 955 |
+
باب واحد بقعدش أفكر مانا هطلع أصلا هو فش اللي هو
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:20:56,200 --> 00:21:01,520
|
| 959 |
+
فبروح طالع لكن لما أكون بابهان و بابهان بقعد أفكر
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:21:01,520 --> 00:21:06,460
|
| 963 |
+
أختارواضح؟ زي ان انت روحت تشتري بلوزة لك انت تنتهي
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:21:06,460 --> 00:21:09,980
|
| 967 |
+
عن نفس الموديل، ألوانهم حلوة، فانت ممكن تختار
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:21:09,980 --> 00:21:14,860
|
| 971 |
+
اتفكر، لكن لو مافيش الا واحدة، باخدها و بضل سكتة،
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:21:14,860 --> 00:21:18,200
|
| 975 |
+
ماشي؟ ده ما هو تاخد قرار، هو اختيار بديل واحد من
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:21:18,200 --> 00:21:21,900
|
| 979 |
+
بين عدة تاشر بدائل، الأصل أن اختيار يكون هو
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:21:21,900 --> 00:21:29,320
|
| 983 |
+
الأفضل، الأصل أن اختيارنا يكون هو إيش هو الأفضل،
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:21:29,320 --> 00:21:35,700
|
| 987 |
+
طبعا يا أخوات، في عندنا قرارات مكلفة،مالياً كشراء
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:21:35,700 --> 00:21:44,900
|
| 991 |
+
سيارة أو قطعة أرض فيعنى قرارات استراتيجية بيسميها
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:21:44,900 --> 00:21:53,300
|
| 995 |
+
مصيرية كالزواج مثلا فيعنى قرار بسيط كشراء
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:21:53,300 --> 00:21:58,200
|
| 999 |
+
أكل حابة تاكل حاجة مش قرار مصير يعني ده من أنواع
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:21:58,200 --> 00:22:06,590
|
| 1003 |
+
القرارات إما قراراتمكلفة مالية او مصيرية ليه
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:22:06,590 --> 00:22:11,270
|
| 1007 |
+
استراتيجية او بسيطة تشتغل مياه ما تشتغليش برجعلك
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:22:11,270 --> 00:22:20,410
|
| 1011 |
+
يعني ماشي عيدة تاني بسيطة
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:22:20,410 --> 00:22:24,530
|
| 1015 |
+
اشتغل اكل اشتغل
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:22:24,530 --> 00:22:29,770
|
| 1019 |
+
اكل ماطلعش ذاكرة متين مش هيكونش مصيرية ماشي
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:22:32,420 --> 00:22:43,400
|
| 1023 |
+
سؤال معايا ولا كيف؟ راميل اتخذت قرار وعملت اختيار
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:22:43,400 --> 00:22:48,920
|
| 1027 |
+
لبديل واحد بين عدة بدائي لما يكون بديل واحد بس مش
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:22:48,920 --> 00:22:54,700
|
| 1031 |
+
يعندي اختيار القرار هو استخدام المعايير الموضوعية
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:22:54,700 --> 00:23:02,700
|
| 1035 |
+
لاختيار بديل ما من بين بديلين إذا القرار هواستخدام
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:23:02,700 --> 00:23:09,700
|
| 1039 |
+
المعايير الموضوعية لاختيار بديل من بيناش بديلة هذا
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:23:09,700 --> 00:23:18,120
|
| 1043 |
+
التعريف بطلعلي سؤال ماذا تحتاج عملية اتخاذ القرار
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:23:18,120 --> 00:23:24,360
|
| 1047 |
+
ماذا تحتاج عملية اتخاذ القرار خدي بالك تحتاج
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:23:24,360 --> 00:23:33,560
|
| 1051 |
+
شغلتين معلومات معايير واضحةإذا عملية اتخاذ القرار،
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:23:33,560 --> 00:23:36,700
|
| 1055 |
+
شو بتحتاج؟ بتحتاجش تلاقي شغلتين؟ آه، شو هما؟
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:23:36,700 --> 00:23:47,280
|
| 1059 |
+
معيومات؟ معيار واحد، ماشي ناخد example جاء شاب
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:23:47,280 --> 00:23:57,980
|
| 1063 |
+
تقدّم لخطبة فتاة بدا
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:23:57,980 --> 00:24:04,180
|
| 1067 |
+
احنا نسميه فتاة، ماشي، عجبته عليكعين أحلتين، إما
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:24:04,180 --> 00:24:09,460
|
| 1071 |
+
تكون بتعرفوا إما
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:24:09,460 --> 00:24:12,880
|
| 1075 |
+
تكون
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:24:12,880 --> 00:24:18,260
|
| 1079 |
+
بتعرفوا، عندها معلومات كإبن عمها، إبن خالها أو لا
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:24:18,260 --> 00:24:25,680
|
| 1083 |
+
تعرف، تجهلوا يعني لإن
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:24:25,680 --> 00:24:29,380
|
| 1087 |
+
كانت بتعرف هذا الشاب، يكون عندها معلومات إبن عمها
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:24:29,380 --> 00:24:34,910
|
| 1091 |
+
أو إبن خالها أو كذامتعرفوش، ماعندهاش معلومات، لا
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:24:34,910 --> 00:24:38,950
|
| 1095 |
+
تستطيع تخد القرار، ماتعرفش عنه خارجك، كده تقرر؟
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:24:38,950 --> 00:24:45,330
|
| 1099 |
+
ماشي، واضحة و لا عيدة؟ المعايير، الآن قد ال ..
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:24:45,330 --> 00:24:51,290
|
| 1103 |
+
الفتاة وافقت على الشاب أو رفضت على الشاب .. رفضت
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:24:51,290 --> 00:24:57,090
|
| 1107 |
+
الشاب، لماذا؟ أنا موافقة يا بابا على الزواج من
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:24:57,090 --> 00:24:58,390
|
| 1111 |
+
الفلاح، ليش؟
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:25:02,990 --> 00:25:07,170
|
| 1115 |
+
ما هي لو بتعرفوش، مافعش، هي هيك حد تمشي في الغابة،
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:25:07,170 --> 00:25:10,470
|
| 1119 |
+
الدنيا ضالمة يعني، تمشي في الطلاب، ليش؟ لما نسأل
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:25:10,470 --> 00:25:14,370
|
| 1123 |
+
عنا، بيكون عندنا معلومات، الناس جالوا كويس، مافعش،
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:25:14,370 --> 00:25:19,750
|
| 1127 |
+
و بيصلي و بيصليش، لأن هي إجت تعطينا القرار، يا أه،
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:25:19,750 --> 00:25:25,890
|
| 1131 |
+
يا لأ، إن جالت أه، ليش أه؟ ليه معيل يعني؟ لأ أنا
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:25:25,890 --> 00:25:29,950
|
| 1135 |
+
مش عايزة، ليش مش عايزة؟ ليه معيل؟ ماشي؟ هي الآن
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:25:29,950 --> 00:25:35,500
|
| 1139 |
+
وافجت، ليش وفجتي؟والله عشان بصلي، عشان أخلاقه،
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:25:35,500 --> 00:25:41,120
|
| 1143 |
+
عشان، عشان، عشان، ماشي، الآن هي رافضت، ليش رفضتي؟
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:25:41,120 --> 00:25:46,720
|
| 1147 |
+
بدي أكمل جامعة، مش طموحي، أبصريش دجل تاني، إذا
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:25:46,720 --> 00:25:49,060
|
| 1151 |
+
عشان أتاخد قرار، لازم يكون عندي شغل تاني و لا
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:25:49,060 --> 00:25:54,560
|
| 1155 |
+
بظبطش، معلومات عن الشغلة اللي بدي أتاخد عنها قرار
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:25:54,560 --> 00:25:59,900
|
| 1159 |
+
و معايا، يعني علي أساس أنتي قلتي بديش رياضة جلبات،
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:26:00,830 --> 00:26:04,570
|
| 1163 |
+
والله يلونه حلو وموديله وخامته وسعره معيّر، هذي
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:26:04,570 --> 00:26:08,930
|
| 1167 |
+
بسميها standard أو إيش أو معيّر ده مرة تانية سؤال،
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:26:08,930 --> 00:26:16,550
|
| 1171 |
+
ماذا يحتاج اتخاذ القرار معلومات ومعاهر؟ في حد
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:26:16,550 --> 00:26:26,970
|
| 1175 |
+
متزوج معانا في القاع؟ مافيش حد متزوج؟ في حد متزوج
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:26:26,970 --> 00:26:41,060
|
| 1179 |
+
ومخبي؟ أحسن يسأله سواء ساعة؟ ماشيمع نوانتي؟ شكرا
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:26:41,060 --> 00:26:47,100
|
| 1183 |
+
نوانتي على الكلمة الجديدة ماشي، مين خاطبة؟ بشوف مش
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:26:47,100 --> 00:26:56,720
|
| 1187 |
+
حد يعني، عيب ولا عيب؟ مش حد خاطب؟ عايزة، مافعش
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:26:56,720 --> 00:27:02,600
|
| 1191 |
+
السؤالكنا بنسأل الطالبة لخاطبة طبعا هي وافقة و
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:27:02,600 --> 00:27:07,460
|
| 1195 |
+
الدين هي خاطبة عليا أساس أنت وافقتي بفهميك؟
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:27:07,460 --> 00:27:10,640
|
| 1199 |
+
بفهميك؟ بس مافيش في الشعبالي، ماشي ان شاء الله
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:27:10,640 --> 00:27:16,180
|
| 1203 |
+
لأخر سنة كل وفو خطرته يعني هي واحدة؟ انت عارف قداش
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:27:16,180 --> 00:27:22,160
|
| 1207 |
+
عمدي العدد أنا في الشعبالي؟ 75 طالبة، واحدة خاطبة،
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:27:22,160 --> 00:27:26,800
|
| 1211 |
+
لأ الوضع كالتي الشعبال تاني فيه مزوجين عنده ولاد،
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:27:26,800 --> 00:27:27,100
|
| 1215 |
+
ماشي
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:27:30,530 --> 00:27:44,450
|
| 1219 |
+
نكمل على ماذا .. على ماذا يعتمد نجاح المدير في
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:27:44,450 --> 00:27:50,410
|
| 1223 |
+
اتخاذ القرار؟ بمعنى هل أي قرار بتاخده المدير يعتبر
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:27:50,410 --> 00:27:55,970
|
| 1227 |
+
ناجح ولا يمكن أن يتشجععلى ماذا يعتمد نجاح المدير
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:27:55,970 --> 00:28:01,610
|
| 1231 |
+
في اتخاذ القرار؟ تفضلي الكفاءة، لأ مش قاعدة، مش
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:28:01,610 --> 00:28:10,190
|
| 1235 |
+
قاعدة يعني، ممتاز، على كفاءة اتخاذش القرار دي
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:28:10,190 --> 00:28:15,130
|
| 1239 |
+
ام message made، ايه دا؟هل المدير ناجح ولا مش ناجح
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:28:15,130 --> 00:28:18,690
|
| 1243 |
+
في اتخاذ القرار، حسب كفاته، بمعنى، هل القرار اللي
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:28:18,690 --> 00:28:22,150
|
| 1247 |
+
بنتخدها ناجحة، شاطر في اتخاذ القرار، ولا قاعد
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:28:22,150 --> 00:28:26,670
|
| 1251 |
+
بخبصه؟ إذن، على ماذا يعتمد نجاح المدير في اتخاذ
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:28:26,670 --> 00:28:31,930
|
| 1255 |
+
القرار، والله على الكثرة؟ عندنا سؤال الآن، بطرح
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:28:31,930 --> 00:28:37,790
|
| 1259 |
+
نفسه عينه بقوة؟ دعونا نشوف السؤال، ما الفرق بين
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:28:37,790 --> 00:28:40,050
|
| 1263 |
+
صنع القرار
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:28:44,870 --> 00:28:50,470
|
| 1267 |
+
الهماجي واتخاذ القرار اللي هو فيه فرق ولا زي بعض؟
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:28:50,470 --> 00:28:55,510
|
| 1271 |
+
يمكن زي بعض، حتى في التجارة مش زي بعض، اعتقد سؤال
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:28:55,510 --> 00:29:01,290
|
| 1275 |
+
عن القرار، فضلي المراحل
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:29:02,660 --> 00:29:06,740
|
| 1279 |
+
التي يمر بها اتخاذ القرار. بدا من تحديد المشكلة
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:29:06,740 --> 00:29:09,680
|
| 1283 |
+
ومن تحديد أفضل حل لبديلها. إلى المحاضرة القادمة إن
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:29:09,680 --> 00:29:12,960
|
| 1287 |
+
شاء الله. مراحل اتخاذ القرار، واحد، اثنين، خمسة،
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:29:12,960 --> 00:29:16,380
|
| 1291 |
+
هدى صنع القرار. أما اتخاذ .. قبل اتخاذ .. اتخاذ
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:29:16,380 --> 00:29:18,440
|
| 1295 |
+
القرار، مراحل الأخيرة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة،
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:29:18,440 --> 00:29:20,280
|
| 1299 |
+
تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة،
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:29:20,280 --> 00:29:30,720
|
| 1303 |
+
تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة،
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:29:30,720 --> 00:29:37,320
|
| 1307 |
+
تلتأنا مين عايزة أو إيش القرار اللي اختارته هاد
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:29:37,320 --> 00:29:42,700
|
| 1311 |
+
اتخاذه لإن فيه فرق بالاتنين جميع المراحل عبارة عن
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:29:42,700 --> 00:29:47,320
|
| 1315 |
+
making اللي هي صنع القرار و مجرد ما تختار البديل و
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:29:47,320 --> 00:29:53,120
|
| 1319 |
+
اتنفس دي اتخاذ إيش القرار لإن فيه فرق ما الفرق بين
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:29:53,120 --> 00:29:56,260
|
| 1323 |
+
صنع القرار و اتخاذ القرار مين مابي عليه قبل إيه؟
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:29:56,260 --> 00:29:59,940
|
| 1327 |
+
فضلي ممتازة
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:30:02,940 --> 00:30:07,320
|
| 1331 |
+
شكرا يا نهار، أعيدها تاني، إن الصناع مراحل،
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:30:07,320 --> 00:30:11,940
|
| 1335 |
+
الاتخاذ القرار اللي يجب أن يختاره، واضح؟ فينا الآن
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:30:11,940 --> 00:30:15,080
|
| 1339 |
+
ثلاث أنواع من البشر اللي متبقوا عليهم القرار، أول
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:30:15,080 --> 00:30:23,660
|
| 1343 |
+
حاجة، واحد، صناع القرار، اتنين،
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:30:23,660 --> 00:30:27,620
|
| 1347 |
+
متاخد القرار، ثلاثة المستفيد
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:30:32,220 --> 00:30:50,300
|
| 1351 |
+
صناع القرار صناع
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:30:50,300 --> 00:30:59,680
|
| 1355 |
+
القرار يقومون بتجميع وتحليل
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:31:03,480 --> 00:31:11,060
|
| 1359 |
+
البيانات والمعلومات وتقديمها لمين؟ للمتخد، لأن
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:31:11,060 --> 00:31:13,440
|
| 1363 |
+
صناع القرار، احنا مش هتقول إن الصناع هي تجميع
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:31:13,440 --> 00:31:17,540
|
| 1367 |
+
المراحل، من ضمن مراحل تجميع البيانات والمعلومات،
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:31:17,540 --> 00:31:20,380
|
| 1371 |
+
صناع القرار للناس اللي هو المرسومين يجيبوا بتجميع
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:31:20,380 --> 00:31:23,120
|
| 1375 |
+
مراحل البيانات والمعلومات، يبعتوها لمين؟ لصناع
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:31:23,120 --> 00:31:30,500
|
| 1379 |
+
القرار، عفوا، يبعتوها لمتخد، مين متخد القرار؟هو
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:31:30,500 --> 00:31:35,180
|
| 1383 |
+
لديه سلطة ومسئولية في اتخاذ القرار لديه سلطة
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:31:35,180 --> 00:31:42,160
|
| 1387 |
+
ومسئولية في اتخاذ القرار إذا
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:31:42,160 --> 00:31:46,720
|
| 1391 |
+
ما نقوم باتخاذ القرار الشخص اللي عنده سلطة
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:31:46,720 --> 00:31:52,440
|
| 1395 |
+
ومسئولية في اتخاذ القرار ويكون مسئول إما عن نجاح
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:31:52,440 --> 00:31:59,320
|
| 1399 |
+
أو فشل القرارإذا متاخد قرار عادل بيكون مدير مسئول
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:31:59,320 --> 00:32:05,200
|
| 1403 |
+
على النجاة أو فاشل إيش القرار أخر ناس المستفيدون
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:32:05,200 --> 00:32:13,440
|
| 1407 |
+
من
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:32:13,440 --> 00:32:16,300
|
| 1411 |
+
هم المستفيدون يطبق
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:32:25,310 --> 00:32:33,910
|
| 1415 |
+
عليهم القرار زائد المنفذون للقرار زائد يتأثرون
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:32:33,910 --> 00:32:40,510
|
| 1419 |
+
ويؤثرون ويؤثرون لأن عندنا كانت أصناف من الناس اللي
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:32:40,510 --> 00:32:46,370
|
| 1423 |
+
بتعامل مع القرار أول ناس صنع القرار مين هدول
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:32:46,370 --> 00:32:51,190
|
| 1427 |
+
بيطلعوا؟ اللي في جامع جينات ومعلومات محلولة مين
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:32:51,190 --> 00:32:55,880
|
| 1431 |
+
بيعطوها؟ التخلص من القرارمنهم اللي بتاخد القرار
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:32:55,880 --> 00:33:00,440
|
| 1435 |
+
ومسئول
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:33:00,440 --> 00:33:03,720
|
| 1439 |
+
عن انتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:33:03,720 --> 00:33:03,880
|
| 1443 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:33:03,880 --> 00:33:05,180
|
| 1447 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:33:05,180 --> 00:33:05,500
|
| 1451 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:33:05,500 --> 00:33:05,880
|
| 1455 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:33:05,880 --> 00:33:09,220
|
| 1459 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:33:09,220 --> 00:33:22,720
|
| 1463 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتج
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:33:23,350 --> 00:33:26,670
|
| 1467 |
+
بينما بيانته المعلومات يبقى صناع القرار جمعه
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:33:26,670 --> 00:33:30,910
|
| 1471 |
+
بيانته المعلومات عنه دراسة رئيس الجامعة تاخد قرار
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:33:30,910 --> 00:33:36,050
|
| 1475 |
+
من الامتحان أخر عشرة والطلاب و الأساتذة هيتأثر
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:33:36,050 --> 00:33:41,290
|
| 1479 |
+
بهذا القرار زي المشروع القدراني؟ أه الملاك بيعملوا
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:33:41,290 --> 00:33:46,470
|
| 1483 |
+
إدارة بتحفظ العاملين تسديهم القرارات العالمية
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:33:46,470 --> 00:33:52,250
|
| 1487 |
+
المشروع اللي هيتكون قرارالإدارة .. الإدارة ..
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:33:52,250 --> 00:33:57,390
|
| 1491 |
+
الإدارة العليا زي ما دول حكيتك لما شرحنا مستخدم
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:33:57,390 --> 00:34:02,850
|
| 1495 |
+
القرار قولنا غالبا بيكون المدير اتخذ المدير القرار
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:34:02,850 --> 00:34:08,350
|
| 1499 |
+
بزيادة الأجور بناء على بيانات ومعلومات أنه أحنا
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:34:08,350 --> 00:34:13,270
|
| 1503 |
+
ممكن نزيد الأجور مين هيتأثر بالقرار هذا؟ العمليين؟
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:34:13,270 --> 00:34:18,550
|
| 1507 |
+
العمال و أسرهم المؤسسة طبعا، لأن المؤسسة هالزيدإذا
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:34:18,550 --> 00:34:22,690
|
| 1511 |
+
صانع القرار مختلف عن متقن القرار، مختلف عن
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:34:22,690 --> 00:34:29,590
|
| 1515 |
+
المستقبل، فمن هو صانع القرار؟ من هو صانع القرار؟
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:34:29,590 --> 00:34:37,630
|
| 1519 |
+
أيوة، اللي هيك تتنسي ولا ليش؟ من مجرد؟
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:34:44,360 --> 00:34:49,260
|
| 1523 |
+
الفرار اللي ليه السلطة و المسئولية فيه؟ صانع
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:34:49,260 --> 00:34:52,240
|
| 1527 |
+
القارة
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:34:52,840 --> 00:34:56,720
|
| 1531 |
+
ويكون مسئول عن نجاح أو تشغل قرار زي هذا الصانع أو
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:34:56,720 --> 00:35:01,740
|
| 1535 |
+
المتخلص؟ المتخلص أما المستفيدون من القرار هم
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:35:01,740 --> 00:35:07,540
|
| 1539 |
+
يتبقوا عليهم القرار وهم ينفذون القرار بأسلوب
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:35:07,540 --> 00:35:13,380
|
| 1543 |
+
الأسلوب شكرا يا نيانة واضحة ولا نعيدها؟ واضحة
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:35:13,380 --> 00:35:19,200
|
| 1547 |
+
واضحة عيد تاني؟ واضحة وعيدصناعة القرار وهم اللي
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:35:19,200 --> 00:35:22,180
|
| 1551 |
+
بيعتمدوا على أو هم المسؤولين عن تجميع وتحليل
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:35:22,180 --> 00:35:27,320
|
| 1555 |
+
البيانات والمعلومات بناء
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:35:27,320 --> 00:35:31,400
|
| 1559 |
+
على البيانات والمعلومات بيجي صانع متخد القرار وهو
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:35:31,400 --> 00:35:36,300
|
| 1563 |
+
الشخص المسؤول عن اتخاذ القرار ولازم يكون عنده سلطة
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:35:36,300 --> 00:35:41,460
|
| 1567 |
+
ومسئولية ومسؤولة عن النجاح أو إيش بالفشل بيجيون
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:35:41,460 --> 00:35:44,180
|
| 1571 |
+
اللي هم المستفيدون أو المنفذون هم الناس اللي
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:35:44,180 --> 00:35:50,670
|
| 1575 |
+
هيتأثروا بهذا في القرارعيدة تانية قد كل أنواع
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:35:50,670 --> 00:35:56,910
|
| 1579 |
+
القرارات حسب وظائف الإدارة مين فاكر إيش وظائف
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:35:56,910 --> 00:36:04,210
|
| 1583 |
+
الإدارة أخدها يابش بابي تخطيط تنظيم توجيه رقام ما
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:36:04,210 --> 00:36:09,710
|
| 1587 |
+
هي أنواع القرارات حسب وظائف الإدارة بجانب التخطيط
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:36:09,710 --> 00:36:12,950
|
| 1591 |
+
التنظيم
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:36:12,950 --> 00:36:15,990
|
| 1595 |
+
التوجيه
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:36:28,310 --> 00:36:32,470
|
| 1599 |
+
زي ايش قرار التخطيب؟ زي ايش قرار التخطيب؟ تفضلي
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:36:32,470 --> 00:36:42,590
|
| 1603 |
+
شكرا
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:36:42,590 --> 00:36:50,310
|
| 1607 |
+
زي ايش قرار التنظيم؟
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:36:50,310 --> 00:36:53,830
|
| 1611 |
+
ايوة شكرا
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:37:09,280 --> 00:37:26,480
|
| 1615 |
+
زهش خالة اللقابة خدناك
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:37:26,480 --> 00:37:30,180
|
| 1619 |
+
الواحد اللي حابب معاك تجيبها ديان و ديانزي إيش
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:37:30,180 --> 00:37:32,540
|
| 1623 |
+
قاعدة التخطيط؟ والله زي السياسات، الأداب،
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:37:32,540 --> 00:37:37,800
|
| 1627 |
+
الإجارات، البرامج طب زي إيش تنظيم؟ وضع الهيكل
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:37:37,800 --> 00:37:43,440
|
| 1631 |
+
التنظيمي وقص التنظيم طب زي إيش توجيه؟ زي
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:37:43,440 --> 00:37:46,960
|
| 1635 |
+
الإبتسالات، رفع ضحك المعنارية، القيادة الإجتماعية
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:37:46,960 --> 00:37:52,080
|
| 1639 |
+
زي إيش .. زي إيش رقابة؟ وضع معين رقارة، قياس
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:37:52,080 --> 00:38:00,540
|
| 1643 |
+
الأداء، ورصحيح، بنحرار أعيدها تاني؟ أعيدها؟مين
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:38:00,540 --> 00:38:08,880
|
| 1647 |
+
يذكرنا بوضعف المشروع؟ بوضعف التسويق .. التسويق
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:38:08,880 --> 00:38:12,340
|
| 1651 |
+
.. التسويق
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:38:12,340 --> 00:38:16,780
|
| 1655 |
+
.. شغل العمل .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:38:16,780 --> 00:38:19,800
|
| 1659 |
+
.. شغل العمل .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:38:19,800 --> 00:38:21,560
|
| 1663 |
+
مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:38:21,560 --> 00:38:22,340
|
| 1667 |
+
العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:38:22,340 --> 00:38:24,180
|
| 1671 |
+
مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:38:27,240 --> 00:38:32,460
|
| 1675 |
+
إذن، زي إيش عندنا وضعت المشروع، الإنتاج، التسويق،
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:38:32,460 --> 00:38:39,560
|
| 1679 |
+
شغل الموظفين والتمويل؟ زي إيش قرارات إيه علاقة
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:38:39,560 --> 00:38:43,540
|
| 1683 |
+
بالإنتاج؟
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:38:43,540 --> 00:38:51,320
|
| 1687 |
+
عجب المنظمة، موقعها،
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:38:51,320 --> 00:38:56,190
|
| 1691 |
+
نوع المنتج أو طرق الصناعة، أتوقع مش هيك مجردفى فى
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:38:56,190 --> 00:39:01,070
|
| 1695 |
+
التسلق يا خوات حاجة اسمها four piece قرارات
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:39:01,070 --> 00:39:05,810
|
| 1699 |
+
التخطيط اللى هى ال four piece اللى هى السلعه السعر
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:39:05,810 --> 00:39:14,470
|
| 1703 |
+
التوزيع الترويج طب شهود العاملين اللى هى الاستقطاب
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:39:14,470 --> 00:39:23,650
|
| 1707 |
+
البحث عن الموظفين يعنى الاختيار التعييد التدريب
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:39:23,650 --> 00:39:30,590
|
| 1711 |
+
الوزوركل حاجة بتتعلق بالموظفة، كل شي بتتعلق باش
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:39:30,590 --> 00:39:40,250
|
| 1715 |
+
بالموظفة، التمويل راس المال، المصادر،
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:39:40,250 --> 00:39:48,530
|
| 1719 |
+
التوجيه للرباح، و لتمان والقروض يعني، اذا اتكلمت
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:39:48,530 --> 00:39:59,020
|
| 1723 |
+
لك على قراراتحسب وظيفة التسويق استلاع .. استلاع ..
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:39:59,020 --> 00:40:01,500
|
| 1727 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:40:01,500 --> 00:40:01,960
|
| 1731 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:40:01,960 --> 00:40:02,820
|
| 1735 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:40:02,820 --> 00:40:03,320
|
| 1739 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:40:03,320 --> 00:40:03,560
|
| 1743 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. اس��لاع ..
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:40:03,560 --> 00:40:05,560
|
| 1747 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:40:05,560 --> 00:40:05,700
|
| 1751 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:40:05,700 --> 00:40:05,860
|
| 1755 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:40:05,860 --> 00:40:07,420
|
| 1759 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:40:07,420 --> 00:40:10,660
|
| 1763 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:40:10,660 --> 00:40:21,540
|
| 1767 |
+
استلاع .. استلا
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:40:24,580 --> 00:40:29,040
|
| 1771 |
+
وضع معيير في قياس الأداء التصحيب للانحارفات شكرا
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:40:29,040 --> 00:40:33,600
|
| 1775 |
+
يا عزيزي واضح ولا عيدهم تاني؟ عيدهم تاني؟ الآن
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:40:33,600 --> 00:40:41,520
|
| 1779 |
+
القرار حسب الشكل إما
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:40:41,520 --> 00:40:51,680
|
| 1783 |
+
مؤسس الوطن تنظيمي أو شخصي إما
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:40:51,680 --> 00:40:52,960
|
| 1787 |
+
القرار المؤسسي
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:40:55,280 --> 00:41:07,780
|
| 1791 |
+
أو شخصي المؤسسي يتخذ المدير كونه مدير الشخصي
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:41:07,780 --> 00:41:15,440
|
| 1795 |
+
كشخص له أسرة وعائلة إيه ده؟ القرار المؤسسي أنت
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:41:15,440 --> 00:41:19,720
|
| 1799 |
+
مديرة قاعدة في مكتبك و بتاخدي قرارات القرارات هذه
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:41:19,720 --> 00:41:23,620
|
| 1803 |
+
بتكون بتمسي المؤسسة بينما
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:41:25,570 --> 00:41:29,050
|
| 1807 |
+
حابة تطبع تتفسحي، حابة تنامي، حابة تذاكري، هذا
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:41:29,050 --> 00:41:32,450
|
| 1811 |
+
قانون مش علاقة بإيش بمؤسسة، قانون شخصية، إذا
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:41:32,450 --> 00:41:40,310
|
| 1815 |
+
القانات الشخصية هي للتهم الشخصي، تعين فلان، فصل
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:41:40,310 --> 00:41:46,230
|
| 1819 |
+
فلان، إجازة، إشي، بينما القانات الشخصية هي القانات
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:41:46,230 --> 00:41:51,850
|
| 1823 |
+
للتهم الشخصي، يعني مالوش علاقة بالمؤسسة، ماشي، ليس
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:41:51,850 --> 00:41:55,700
|
| 1827 |
+
له علاقة بالمؤسسةبدي اشتغل و جاميس، بدي اشتغل
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:41:55,700 --> 00:42:01,080
|
| 1831 |
+
سيارة، ماعيش دخلها، ماعيش دعوة، فإما قرار مؤسسي أو
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:42:01,080 --> 00:42:15,580
|
| 1835 |
+
قرار إيش، شخصي، بعيدنا أيضا، قرار
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:42:15,580 --> 00:42:21,780
|
| 1839 |
+
أساسي اللي هو الستراتيجي، اللي هو المصيري
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:42:28,070 --> 00:42:34,010
|
| 1843 |
+
Routine ما الفرق من القرار الستراتيجي الأساسي
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:42:34,010 --> 00:42:44,730
|
| 1847 |
+
والقرار ال routine؟ استراتيجي غير مقرر غير مقرر
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:42:44,730 --> 00:42:50,250
|
| 1851 |
+
غير مقرر غير مقرر غير مقرر غير مقرر غير مقرر غير
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:42:50,250 --> 00:42:50,910
|
| 1855 |
+
مقرر غير مقرر
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:42:56,850 --> 00:43:04,590
|
| 1859 |
+
الروتيني، متكرر، قصير، بصير، إذا ما يفق من
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:43:04,590 --> 00:43:09,890
|
| 1863 |
+
القرارات الستراتيجية والقرارات المتكررة أو
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:43:09,890 --> 00:43:16,210
|
| 1867 |
+
الروتينية، الستراتيجية هنا مصيرية، غير مكررة، يعني
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:43:16,210 --> 00:43:21,470
|
| 1871 |
+
جديدة، فهو يتلاجأ لمشاكل معقدة، هذه لأ، العكس،
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:43:21,470 --> 00:43:28,970
|
| 1875 |
+
قصيرة، متعودين عليها،بسيط، يعني أنت اليوم جاي على
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:43:28,970 --> 00:43:33,910
|
| 1879 |
+
الجامعة، بتيجي بسيارة و لا ماشي و لا باس؟ خيار
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:43:33,910 --> 00:43:37,370
|
| 1883 |
+
مصيري هذا؟ لأ بخلهم يوصلوا، كل يوم بتعرف هالك جاي
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:43:37,370 --> 00:43:41,010
|
| 1887 |
+
على الجامعة، ماشي، كل يوم نعرف هالنا جاين على
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:43:41,010 --> 00:43:51,370
|
| 1891 |
+
الجامعة، عندنا أيضا قرارات، قرارات مخططة و غير
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:43:51,370 --> 00:44:01,060
|
| 1895 |
+
مخططةقرار مخطط يعني له خطة، له برنامج، قرار مخطط،
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:44:01,060 --> 00:44:06,040
|
| 1899 |
+
ليس له خطة، إذا القرار مخطط، بكل خطة جاهزة، بإن
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:44:06,040 --> 00:44:10,760
|
| 1903 |
+
أنا عليها، بتخطط، بإن أنا غير المخطط، لأ، ليس له
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:44:10,760 --> 00:44:15,500
|
| 1907 |
+
خطة، لحالي، هو بيجي بشكل عشوائي، يلّا نزور اتلانا،
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:44:15,500 --> 00:44:21,380
|
| 1911 |
+
بروح نزورها، مش مخططين ولا حاجة، عنا أيضًا، بدي
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:44:21,380 --> 00:44:22,380
|
| 1915 |
+
أمسحها،
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:44:24,680 --> 00:44:38,440
|
| 1919 |
+
عمسحه كله و خلاص يعني؟ اه اه قعدت القرار عيني
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:44:38,440 --> 00:44:45,140
|
| 1923 |
+
القرار صريح هو
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:44:45,140 --> 00:44:53,380
|
| 1927 |
+
قرار ضمني ممكن تسأل ما الفرق بين الاتنين الصريح؟
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:44:53,960 --> 00:44:58,020
|
| 1931 |
+
تفضلي يتم
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:44:58,020 --> 00:45:05,040
|
| 1935 |
+
الافصاح عنه كتعيين فلان واحدة شهرة بنحكي فلان
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:45:05,040 --> 00:45:12,240
|
| 1939 |
+
الشغلة، الضمني لأسر قرار
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:45:12,240 --> 00:45:20,260
|
| 1943 |
+
ضمني مش شرط نقول يعني مش شرط نقول عندنا قرار مكتوب
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:45:20,260 --> 00:45:29,640
|
| 1947 |
+
وقرار شفهيالمكتوب بنص كتابة
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:45:29,640 --> 00:45:35,160
|
| 1951 |
+
يعني، هذا منطوق إجاتك
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:45:35,160 --> 00:45:42,180
|
| 1955 |
+
رسالة، تم اتخاذ قرار بكذا، بكون مكتوب لكن لو
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:45:42,180 --> 00:45:45,980
|
| 1959 |
+
المدير شافك و حكايك صار معاك كذا، بكون مكتوب، لذا
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:45:45,980 --> 00:45:51,320
|
| 1963 |
+
الكتابة بكون بنص الكتابة يعني، صورة مكتوبة بينما
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:45:51,320 --> 00:45:58,870
|
| 1967 |
+
الشيخ هيشملهبيكون منطوق واضح صار معاك كذا حسب
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:45:58,870 --> 00:46:05,030
|
| 1971 |
+
اليقين أخدناها في الأهداف قلنا إما قرارات تأكدية
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:46:05,030 --> 00:46:11,570
|
| 1975 |
+
معلومات مؤكدة أو قرارات غير مؤكدة إذا حسب اليقين
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:46:11,570 --> 00:46:19,330
|
| 1979 |
+
إما مؤكد أو إشماله غير مؤكد أخر حاجتين
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:46:25,860 --> 00:46:31,320
|
| 1983 |
+
حسب المشاركة إما
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:46:31,320 --> 00:46:43,400
|
| 1987 |
+
قرار فردي لحالك أو قرار جماعي انت والجماعة، خليكم
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:46:43,400 --> 00:46:52,340
|
| 1991 |
+
معاها لو سمحتوا الموضوع اللعين، لو سمحتوا القرار
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:46:52,340 --> 00:46:55,240
|
| 1995 |
+
الفردي يكون عاجل
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:46:57,330 --> 00:47:02,810
|
| 1999 |
+
يعني مافيش وقت نتصرف أو نتشاور، نقعد مع بعض، لأ،
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:47:02,810 --> 00:47:11,990
|
| 2003 |
+
بناخده بسرعة، ماشي؟ إذا بيكون عاجل، بيكون سري، إذا
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:47:11,990 --> 00:47:18,590
|
| 2007 |
+
متى هنرجع للقرارات الفردية، إذا كانت عاجلة وسرية؟
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:47:18,590 --> 00:47:22,590
|
| 2011 |
+
قرار جماعي بالتشاور، مع الخبراء والمختصين
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:47:26,290 --> 00:47:35,790
|
| 2015 |
+
فلانا ستتزوج هل هذا قرار فردي ولا جماعي؟ فردي يعني
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:47:35,790 --> 00:47:40,190
|
| 2019 |
+
هيجي ولي الأمر يسألك ويسألك اشراك وزوجها و لا
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:47:40,190 --> 00:47:49,410
|
| 2023 |
+
بلاش؟ واضح انك تتكلمش عن عيلة انا زميلتك
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:47:49,410 --> 00:47:55,740
|
| 2027 |
+
هتحطب ان شاء اللهلما اتفكر، هتقولكوا هتفكروا معاها
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:47:55,740 --> 00:47:59,080
|
| 2031 |
+
في الموضوع؟ هتقولكوا هتروحوا على المحكمة تكتبوا
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:47:59,080 --> 00:48:02,420
|
| 2035 |
+
كتاب؟ واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:48:02,420 --> 00:48:03,500
|
| 2039 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:48:03,500 --> 00:48:04,280
|
| 2043 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:48:04,280 --> 00:48:05,360
|
| 2047 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:48:05,360 --> 00:48:06,000
|
| 2051 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:48:06,000 --> 00:48:12,420
|
| 2055 |
+
واحد، واحد،
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:48:12,420 --> 00:48:19,240
|
| 2059 |
+
واحد،
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:48:19,410 --> 00:48:24,650
|
| 2063 |
+
ونشوف الخبير ونشوف الاستشاري و هكذا واضح؟ لأن
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:48:24,650 --> 00:48:31,750
|
| 2067 |
+
الفقر ده شخص واحد و الجماعي عدة أشخاص النحو
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:48:31,750 --> 00:48:37,250
|
| 2071 |
+
القانونية إما
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:48:37,250 --> 00:48:48,410
|
| 2075 |
+
ملزم أو غير ملزم الملزم اللي هو القرار ولا نستطيع
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:48:50,200 --> 00:48:58,580
|
| 2079 |
+
مخالفته ايه فيها ملزم يقول نصيحة او الاستشارة؟
|
| 2080 |
+
|
| 2081 |
+
521
|
| 2082 |
+
00:48:58,580 --> 00:49:06,220
|
| 2083 |
+
اذا القرار الملزم لا نستطيع مخالفته فما اتخذت قرار
|
| 2084 |
+
|
| 2085 |
+
522
|
| 2086 |
+
00:49:06,220 --> 00:49:10,000
|
| 2087 |
+
ان المؤسسة فيها دوام الساعة تمانية خلاص ع التمانية
|
| 2088 |
+
|
| 2089 |
+
523
|
| 2090 |
+
00:49:10,000 --> 00:49:20,060
|
| 2091 |
+
ماشي يكون ملزم الطاعة لازم نسمع الكلامو إلا نتعرض
|
| 2092 |
+
|
| 2093 |
+
524
|
| 2094 |
+
00:49:20,060 --> 00:49:23,980
|
| 2095 |
+
لعقوبة بينما
|
| 2096 |
+
|
| 2097 |
+
525
|
| 2098 |
+
00:49:23,980 --> 00:49:28,360
|
| 2099 |
+
في عندنا قرارات هي ماتكونوش قرارات هي ماتكونو
|
| 2100 |
+
|
| 2101 |
+
526
|
| 2102 |
+
00:49:28,360 --> 00:49:34,960
|
| 2103 |
+
نصيحة أو توصيات هذه اسمها غير ملزمة، إيش رأيك تطلع
|
| 2104 |
+
|
| 2105 |
+
527
|
| 2106 |
+
00:49:34,960 --> 00:49:40,220
|
| 2107 |
+
إلى حلوة؟ هذه نصيحة، توصية، إيش رأيك؟ مش عارف أرجع
|
| 2108 |
+
|
| 2109 |
+
528
|
| 2110 |
+
00:49:40,220 --> 00:49:47,200
|
| 2111 |
+
ليها أما الدوام عندك الساعة تمانية، هذا ملزم، ليش؟
|
| 2112 |
+
|
| 2113 |
+
529
|
| 2114 |
+
00:49:47,460 --> 00:49:53,040
|
| 2115 |
+
لأنه متعرض لطائلة القرار، إذا إما ملزم أو غير
|
| 2116 |
+
|
| 2117 |
+
530
|
| 2118 |
+
00:49:53,040 --> 00:49:58,420
|
| 2119 |
+
ملزم، واضح؟ في إنا قرارات صعب نلغيها وفي إنا
|
| 2120 |
+
|
| 2121 |
+
531
|
| 2122 |
+
00:49:58,420 --> 00:50:03,600
|
| 2123 |
+
قرارات إيش معناها، ممكن نلغيها عادى، ممكن نلغيها،
|
| 2124 |
+
|
| 2125 |
+
532
|
| 2126 |
+
00:50:03,600 --> 00:50:10,820
|
| 2127 |
+
واضح يا أخوات؟ نرجع مع بعض، ما هي أنواع القرارات؟
|
| 2128 |
+
|
| 2129 |
+
533
|
| 2130 |
+
00:50:10,820 --> 00:50:18,370
|
| 2131 |
+
قلنا حسب وضعها في الإدارة، وأخدنا عليها أنتلاتخطيط
|
| 2132 |
+
|
| 2133 |
+
534
|
| 2134 |
+
00:50:18,370 --> 00:50:25,510
|
| 2135 |
+
تنظيم توجيه رقام، ضائع علامة صح أو خطأ، لو سمعت،
|
| 2136 |
+
|
| 2137 |
+
535
|
| 2138 |
+
00:50:25,510 --> 00:50:37,930
|
| 2139 |
+
ضائع علامة صح أو إش أو خطأ،
|
| 2140 |
+
|
| 2141 |
+
536
|
| 2142 |
+
00:50:37,930 --> 00:50:44,190
|
| 2143 |
+
يعتبر التخطيط
|
| 2144 |
+
|
| 2145 |
+
537
|
| 2146 |
+
00:50:49,550 --> 00:51:00,990
|
| 2147 |
+
لتعيين موظفين .. تختار التخطيط لتعيين موظفين من
|
| 2148 |
+
|
| 2149 |
+
538
|
| 2150 |
+
00:51:00,990 --> 00:51:10,230
|
| 2151 |
+
أنواع القرارات المختصة
|
| 2152 |
+
|
| 2153 |
+
539
|
| 2154 |
+
00:51:10,230 --> 00:51:13,950
|
| 2155 |
+
بوظيفة الرقام
|
| 2156 |
+
|
| 2157 |
+
540
|
| 2158 |
+
00:51:18,930 --> 00:51:26,190
|
| 2159 |
+
خلصت العبارة لسه؟ خلصنا .. من يحب يجاوب؟ اتفضلي ..
|
| 2160 |
+
|
| 2161 |
+
541
|
| 2162 |
+
00:51:26,190 --> 00:51:33,190
|
| 2163 |
+
اتفضلي .. لا صح .. اه العبارة خاطئة .. هذه رقابة
|
| 2164 |
+
|
| 2165 |
+
542
|
| 2166 |
+
00:51:33,190 --> 00:51:40,530
|
| 2167 |
+
ولا إيه؟ العبارة خاطئة .. العبارة خاطئ اختار
|
| 2168 |
+
|
| 2169 |
+
543
|
| 2170 |
+
00:51:40,530 --> 00:51:46,310
|
| 2171 |
+
الإجابة الصحيحة مما يلي .. اختار الإجابة الصحيحة
|
| 2172 |
+
|
| 2173 |
+
544
|
| 2174 |
+
00:51:46,310 --> 00:51:47,370
|
| 2175 |
+
مما يلي
|
| 2176 |
+
|
| 2177 |
+
545
|
| 2178 |
+
00:51:53,720 --> 00:52:00,500
|
| 2179 |
+
يعتبر التخطيط لقرار
|
| 2180 |
+
|
| 2181 |
+
546
|
| 2182 |
+
00:52:00,500 --> 00:52:05,040
|
| 2183 |
+
وضع
|
| 2184 |
+
|
| 2185 |
+
547
|
| 2186 |
+
00:52:05,040 --> 00:52:16,180
|
| 2187 |
+
سعر ما .. وضع سعر ما من أنواع ألف قرارات
|
| 2188 |
+
|
| 2189 |
+
548
|
| 2190 |
+
00:52:16,180 --> 00:52:20,020
|
| 2191 |
+
الإنتاج با
|
| 2192 |
+
|
| 2193 |
+
549
|
| 2194 |
+
00:52:21,620 --> 00:52:29,060
|
| 2195 |
+
قرارات التمويل .. gym ..
|
| 2196 |
+
|
| 2197 |
+
550
|
| 2198 |
+
00:52:29,060 --> 00:52:38,960
|
| 2199 |
+
قرارات التسويق .. دال .. كل ما سبق صحيح .. تفضل ..
|
| 2200 |
+
|
| 2201 |
+
551
|
| 2202 |
+
00:52:38,960 --> 00:52:43,940
|
| 2203 |
+
عفونا بنفسك لو سمحت .. ليلة أول محاضرة ولا .. ماشي
|
| 2204 |
+
|
| 2205 |
+
552
|
| 2206 |
+
00:52:43,940 --> 00:52:48,470
|
| 2207 |
+
..ليلة بتحكي الاختيار ده .. عفوا جي .. ده ولا جي؟
|
| 2208 |
+
|
| 2209 |
+
553
|
| 2210 |
+
00:52:48,470 --> 00:52:53,490
|
| 2211 |
+
جي .. جي .. و ليلة بتحكي جي من التسويق، مين معترض؟
|
| 2212 |
+
|
| 2213 |
+
554
|
| 2214 |
+
00:52:53,490 --> 00:53:00,310
|
| 2215 |
+
مين بيقول لأ؟ العبارة جي .. العبارة الصحيحة يسملها
|
| 2216 |
+
|
| 2217 |
+
555
|
| 2218 |
+
00:53:00,310 --> 00:53:00,790
|
| 2219 |
+
جي
|
| 2220 |
+
|
| 2221 |
+
556
|
| 2222 |
+
00:53:03,770 --> 00:53:06,870
|
| 2223 |
+
بعدك أخدنا القرارات حسب الشكل قلنا إما تنظيمية
|
| 2224 |
+
|
| 2225 |
+
557
|
| 2226 |
+
00:53:06,870 --> 00:53:11,270
|
| 2227 |
+
اللي هي علاقة بالمؤسسة أو التنظيم أو فردية أو
|
| 2228 |
+
|
| 2229 |
+
558
|
| 2230 |
+
00:53:11,270 --> 00:53:14,530
|
| 2231 |
+
شخصية اللي هي علاقة بحياة الشخص، هاب يطلع رحلة،
|
| 2232 |
+
|
| 2233 |
+
559
|
| 2234 |
+
00:53:14,530 --> 00:53:18,090
|
| 2235 |
+
هاب يشتري حاجة، مابناش كعمل، وبعدين عندنا قرارات
|
| 2236 |
+
|
| 2237 |
+
560
|
| 2238 |
+
00:53:18,090 --> 00:53:24,630
|
| 2239 |
+
مخططة وغير مخططة، مخططة بيكون لها خطة وبرنامج، غير
|
| 2240 |
+
|
| 2241 |
+
561
|
| 2242 |
+
00:53:24,630 --> 00:53:28,750
|
| 2243 |
+
مخططة لأ، أساسية قلنا ليه استراتيجية واخدنا الفرق
|
| 2244 |
+
|
| 2245 |
+
562
|
| 2246 |
+
00:53:28,750 --> 00:53:35,250
|
| 2247 |
+
بينه وبين الخيار الأساسي أو الروتينيبعدين تطرقنا
|
| 2248 |
+
|
| 2249 |
+
563
|
| 2250 |
+
00:53:35,250 --> 00:53:42,230
|
| 2251 |
+
لقرارات صريحة و ضمنية قرار صريحة مصرح بها عندنا
|
| 2252 |
+
|
| 2253 |
+
564
|
| 2254 |
+
00:53:42,230 --> 00:53:48,710
|
| 2255 |
+
قرار زي ما قولنا زيادة الجول لكن غير مصرح بها اللي
|
| 2256 |
+
|
| 2257 |
+
565
|
| 2258 |
+
00:53:48,710 --> 00:53:54,250
|
| 2259 |
+
هي السر ضاية ضمنية مثلا تاخدنا قرار بفصل الموظفة
|
| 2260 |
+
|
| 2261 |
+
566
|
| 2262 |
+
00:53:54,250 --> 00:53:59,010
|
| 2263 |
+
مافيش داعي نحكيه خلاص بالسر ماشي لأن في عندنا
|
| 2264 |
+
|
| 2265 |
+
567
|
| 2266 |
+
00:53:59,010 --> 00:54:04,460
|
| 2267 |
+
قرارات بنسميها قرارات ضمنية بتكونسرية، مش لازم حد
|
| 2268 |
+
|
| 2269 |
+
568
|
| 2270 |
+
00:54:04,460 --> 00:54:09,300
|
| 2271 |
+
يعرف اللي بيلاعبه الجوال، إن قرارات مكتوبة بنص
|
| 2272 |
+
|
| 2273 |
+
569
|
| 2274 |
+
00:54:09,300 --> 00:54:15,180
|
| 2275 |
+
العبارة، تم اتخاذ قرار بكذا، أو قرارات شفاهية،
|
| 2276 |
+
|
| 2277 |
+
570
|
| 2278 |
+
00:54:15,180 --> 00:54:20,840
|
| 2279 |
+
اللي هي منطوقة يعني، اللي بنعتمد على السماع فيه،
|
| 2280 |
+
|
| 2281 |
+
571
|
| 2282 |
+
00:54:20,840 --> 00:54:26,960
|
| 2283 |
+
إن قرارات حسب التأكل أو حسب درجة الظيقين، إما تأكد
|
| 2284 |
+
|
| 2285 |
+
572
|
| 2286 |
+
00:54:27,490 --> 00:54:32,090
|
| 2287 |
+
أو غير تأكد واخدناها هادي في الاهداف ارجع لموضوع
|
| 2288 |
+
|
| 2289 |
+
573
|
| 2290 |
+
00:54:32,090 --> 00:54:39,830
|
| 2291 |
+
الاهداف هتلاقيها هنا بعدين أخدنا قرارات حسب إما
|
| 2292 |
+
|
| 2293 |
+
574
|
| 2294 |
+
00:54:39,830 --> 00:54:47,950
|
| 2295 |
+
فردي وهذه القرارات بتكون عاجلة ماشي و سرية ماعناش
|
| 2296 |
+
|
| 2297 |
+
575
|
| 2298 |
+
00:54:47,950 --> 00:54:52,630
|
| 2299 |
+
حد يدري نعمله سره أو جماعية نقول مش ها ورا الشركة
|
| 2300 |
+
|
| 2301 |
+
576
|
| 2302 |
+
00:54:52,630 --> 00:54:56,730
|
| 2303 |
+
و نطلع رحلة ولا بلاش هذه مش ها وراعنا بعد ذلك
|
| 2304 |
+
|
| 2305 |
+
577
|
| 2306 |
+
00:54:56,730 --> 00:55:02,490
|
| 2307 |
+
القرار تحسب الناحية القانونية ملزم
|
| 2308 |
+
|
| 2309 |
+
578
|
| 2310 |
+
00:55:02,490 --> 00:55:09,950
|
| 2311 |
+
إجباري بقوة القانون أو متعرض للقانون عن عقوبات غير
|
| 2312 |
+
|
| 2313 |
+
579
|
| 2314 |
+
00:55:09,950 --> 00:55:14,070
|
| 2315 |
+
ملزم .. قلتلك و أنا هذا مش قرار غير ملزم زي نصيحة،
|
| 2316 |
+
|
| 2317 |
+
580
|
| 2318 |
+
00:55:14,070 --> 00:55:16,350
|
| 2319 |
+
إيش رايك تعمل ال .. وما أنك واسه بين الحلالشة
|
| 2320 |
+
|
| 2321 |
+
581
|
| 2322 |
+
00:55:16,350 --> 00:55:20,630
|
| 2323 |
+
تتزوج توفي عليها هذه نصيحة مش أنت اللي هتروح
|
| 2324 |
+
|
| 2325 |
+
582
|
| 2326 |
+
00:55:20,630 --> 00:55:22,630
|
| 2327 |
+
المحكمة، أنت بتقدم النصيحة
|
| 2328 |
+
|
| 2329 |
+
583
|
| 2330 |
+
00:55:25,510 --> 00:55:31,730
|
| 2331 |
+
النصيحة غير ملزمة ماشي يلا يا بابا روح ع المحكمة
|
| 2332 |
+
|
| 2333 |
+
584
|
| 2334 |
+
00:55:31,730 --> 00:55:37,350
|
| 2335 |
+
وفقتي ولا رفقتي مش فارقة عندي ها دي إيه إيه إيه
|
| 2336 |
+
|
| 2337 |
+
585
|
| 2338 |
+
00:55:37,350 --> 00:55:40,010
|
| 2339 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2340 |
+
|
| 2341 |
+
586
|
| 2342 |
+
00:55:40,010 --> 00:55:40,630
|
| 2343 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2344 |
+
|
| 2345 |
+
587
|
| 2346 |
+
00:55:40,630 --> 00:55:40,790
|
| 2347 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2348 |
+
|
| 2349 |
+
588
|
| 2350 |
+
00:55:40,790 --> 00:55:40,810
|
| 2351 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2352 |
+
|
| 2353 |
+
589
|
| 2354 |
+
00:55:40,810 --> 00:55:50,270
|
| 2355 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2356 |
+
|
| 2357 |
+
590
|
| 2358 |
+
00:55:50,270 --> 00:55:52,630
|
| 2359 |
+
إي
|
| 2360 |
+
|
| 2361 |
+
591
|
| 2362 |
+
00:55:54,920 --> 00:56:02,300
|
| 2363 |
+
دالك يا عزيزي الشغل، اللابس النضارة، جادة
|
| 2364 |
+
|
| 2365 |
+
592
|
| 2366 |
+
00:56:02,300 --> 00:56:06,760
|
| 2367 |
+
في المحكمة ولا في القاعة؟ ممكن أنت في المحكمة one
|
| 2368 |
+
|
| 2369 |
+
593
|
| 2370 |
+
00:56:06,760 --> 00:56:15,560
|
| 2371 |
+
المقزوم، خلّيكي معانا لو سمحت، سؤالي، واضحي ال
|
| 2372 |
+
|
| 2373 |
+
594
|
| 2374 |
+
00:56:15,560 --> 00:56:22,680
|
| 2375 |
+
professor وشرح مراحل عملية اتخاذ القرار
|
| 2376 |
+
|
| 2377 |
+
595
|
| 2378 |
+
00:56:26,790 --> 00:56:30,210
|
| 2379 |
+
طبعا الأقل إحنا هنغير سياسة شرح المهادرات بدل ما
|
| 2380 |
+
|
| 2381 |
+
596
|
| 2382 |
+
00:56:30,210 --> 00:56:35,890
|
| 2383 |
+
كله عالم اسم تقصيره و أنتوا تشرحه مين
|
| 2384 |
+
|
| 2385 |
+
597
|
| 2386 |
+
00:56:35,890 --> 00:56:39,390
|
| 2387 |
+
المهادر .. طبعا هاخد لسمع اللي بيشرح إله bonus
|
| 2388 |
+
|
| 2389 |
+
598
|
| 2390 |
+
00:56:39,390 --> 00:56:46,650
|
| 2391 |
+
اللي بغيب حسب الشرح نضمن خمسة اللي بغيب و عليه
|
| 2392 |
+
|
| 2393 |
+
599
|
| 2394 |
+
00:56:46,650 --> 00:56:53,890
|
| 2395 |
+
الشرح هينجح الدرجات عشوائي؟ لأ مش عشوائي يعني
|
| 2396 |
+
|
| 2397 |
+
600
|
| 2398 |
+
00:56:53,890 --> 00:56:55,430
|
| 2399 |
+
المدفع خمسين درجة مثلا؟
|
| 2400 |
+
|
| 2401 |
+
601
|
| 2402 |
+
00:56:58,140 --> 00:57:01,480
|
| 2403 |
+
لازم اعتذر صار عنده كذا و يكون عنده كذا هذا حاجة
|
| 2404 |
+
|
| 2405 |
+
602
|
| 2406 |
+
00:57:01,480 --> 00:57:06,300
|
| 2407 |
+
ممكن فاخد ببالك مش تسلقى الموضوع مين حابب يشرح
|
| 2408 |
+
|
| 2409 |
+
603
|
| 2410 |
+
00:57:06,300 --> 00:57:10,020
|
| 2411 |
+
الخطوة الأولى و التانى ان شاء الله ناخد لسماء عشان
|
| 2412 |
+
|
| 2413 |
+
604
|
| 2414 |
+
00:57:10,020 --> 00:57:13,940
|
| 2415 |
+
نسائج بطلته
|
| 2416 |
+
|
| 2417 |
+
605
|
| 2418 |
+
00:57:13,940 --> 00:57:19,660
|
| 2419 |
+
لما سمعت في الخطوة اه اه تحديد من اه هم اربع خطوات
|
| 2420 |
+
|
| 2421 |
+
606
|
| 2422 |
+
00:57:19,660 --> 00:57:23,000
|
| 2423 |
+
مانجسمهم عليكم اتنين اتنين اسمك يا auntie
|
| 2424 |
+
|
| 2425 |
+
607
|
| 2426 |
+
00:57:26,780 --> 00:57:33,000
|
| 2427 |
+
نورة اه نورة
|
| 2428 |
+
|
| 2429 |
+
608
|
| 2430 |
+
00:57:33,000 --> 00:57:41,160
|
| 2431 |
+
واحد و اتنين خطوة واحد و اتنين مين التاني؟
|
| 2432 |
+
|
| 2433 |
+
609
|
| 2434 |
+
00:57:41,160 --> 00:57:47,720
|
| 2435 |
+
مين يشرح تلاتة واربع؟ تلاتة واربع؟ هلأ قصدك الساعة
|
| 2436 |
+
|
| 2437 |
+
610
|
| 2438 |
+
00:57:47,720 --> 00:57:52,920
|
| 2439 |
+
هلأ؟ لأ لأ لأ انعاق انعاق قعدت انعاق ايه انعاق؟
|
| 2440 |
+
|
| 2441 |
+
611
|
| 2442 |
+
00:57:52,920 --> 00:57:57,800
|
| 2443 |
+
حاضر انعاق قعدتالمحادثة الجاية بتجاوزوا أنفسكم
|
| 2444 |
+
|
| 2445 |
+
612
|
| 2446 |
+
00:57:57,800 --> 00:58:00,860
|
| 2447 |
+
بتحضروا منيح عسان عشان تسألوا الأستاذة الأولى
|
| 2448 |
+
|
| 2449 |
+
613
|
| 2450 |
+
00:58:00,860 --> 00:58:05,860
|
| 2451 |
+
والأستاذة الأخرى في أي سؤال أو استفسار؟ أي سؤال؟
|
| 2452 |
+
|
| 2453 |
+
614
|
| 2454 |
+
00:58:05,860 --> 00:58:06,600
|
| 2455 |
+
يعطيكوا العافية
|
| 2456 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/ZeIgfzx3ow4_raw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2488 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,520 --> 00:00:21,880
|
| 3 |
+
عودوا بداية السلام علينا الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:21,880 --> 00:00:24,240
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله و الصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:24,240 --> 00:00:28,340
|
| 11 |
+
المستقل المين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره وعلى
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:28,340 --> 00:00:30,820
|
| 15 |
+
دار بحسيبهم الدين بداية السلام عليكم و رحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:30,820 --> 00:00:35,000
|
| 19 |
+
كيف حالكم؟ كيف هم سايتوا اليوم؟ ان شاء الله
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:35,000 --> 00:00:41,000
|
| 23 |
+
كويسين؟ الحمد لله ما زلنا في موضوع التخطيط تعرفنا
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:41,000 --> 00:00:44,900
|
| 27 |
+
مع بعض على ما هو التخطيط أخدنا تعريفه اللي هو ال
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:44,900 --> 00:00:50,520
|
| 31 |
+
planning أخدنا التعريفبعدين تعرفنا على الفرق بين
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:50,520 --> 00:00:52,940
|
| 35 |
+
ال planning و ال plan اللي هو التخطيط و الخطة
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:52,940 --> 00:00:57,420
|
| 39 |
+
أخدنا مع بعض أهمية التخطيط أخدنا مع بعض أنواع
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:00:57,420 --> 00:01:01,900
|
| 43 |
+
تشارحناها بعدين تطرقنا إلى مادة نستفيد عند
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:01,900 --> 00:01:05,300
|
| 47 |
+
المشاركة في التخطيط بعدين حكينا عن مراحل إعداد
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:05,300 --> 00:01:12,100
|
| 51 |
+
التخطيط أو إعداد الخطة بالتفصيل تعرفنا عليهابعدين
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:12,100 --> 00:01:15,240
|
| 55 |
+
حكينا عن عناصر التخطيط، أخدنا الأهداف، السياسات،
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:15,240 --> 00:01:18,860
|
| 59 |
+
الإجراءات، توقفنا عند التنبؤ، أخدنا كمال بعمل
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:18,860 --> 00:01:23,860
|
| 63 |
+
زمانية، توقفنا عند التنبؤ، السؤال اللي بطلع نفسه
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:23,860 --> 00:01:30,300
|
| 67 |
+
علينا اليوم ما هو التنبؤ، ما هو التنبؤ، فضلي،
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:30,300 --> 00:01:33,360
|
| 71 |
+
مواضع استرادات لأي تفضيرات لم يُستمر أن تكون عليها
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:33,360 --> 00:01:34,400
|
| 75 |
+
الأحوال في المستقبل
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:37,840 --> 00:01:42,120
|
| 79 |
+
التوقع .. عفوا .. التنبؤ هو توقعات للمستقبل، وضع
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:42,120 --> 00:01:49,880
|
| 83 |
+
توقعات أو تقديرات أو افتراضات للمستقبل، إذا أن
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:49,880 --> 00:01:54,720
|
| 87 |
+
التنبؤ لا يكون لا للماضي ولا للحاضر، التنبؤ يكون
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:01:54,720 --> 00:01:59,740
|
| 91 |
+
ليش؟ لالمستقبل، إذا ما المقصود بالتنبؤ؟ عملية وضع
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:01:59,740 --> 00:02:04,000
|
| 95 |
+
توقعات أو تقديرات أو افتراضات بما سيكون عليه مين؟
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:04,000 --> 00:02:06,720
|
| 99 |
+
بما سيكون عليه المستقبل
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:08,470 --> 00:02:18,330
|
| 103 |
+
عيدة تانية، طبعا جوهر التخطيط التنبؤ،
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:18,330 --> 00:02:25,410
|
| 107 |
+
جوهر عملية التخطيط التنبؤ، في إن السؤال بطلع نفسه،
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:25,410 --> 00:02:32,510
|
| 111 |
+
عالليلي، ترتفع المبيعات أو ال sales، أساس عملية
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:32,510 --> 00:02:33,050
|
| 115 |
+
التنبؤ
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:36,020 --> 00:02:40,220
|
| 119 |
+
بنفسها بقى تانية اسمها sales مبيعات تعتبر عملية
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:40,220 --> 00:02:44,720
|
| 123 |
+
اعتبار المبيعات أو التنبؤ بالمبيعات أساسة تنبؤ يا
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:44,720 --> 00:02:51,260
|
| 127 |
+
ترى ليش؟ لماذا يعتبر في المبيعات أو الإيرادات، صح؟
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:51,260 --> 00:02:57,120
|
| 131 |
+
هي أساس عملية التنبؤ؟ من حاب تشارك؟ تفضلي لأنه لا
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:02:57,120 --> 00:03:06,820
|
| 135 |
+
يمكن يوضع خطة دون أن يتم تنبؤ له علاقة بالخطةله
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:06,820 --> 00:03:15,880
|
| 139 |
+
علاقة بالمهارات المطلوبة، له علاقة بالموارد
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:15,880 --> 00:03:22,340
|
| 143 |
+
المالية، إله علاقة كمان بحجم العمل، ده ليش تعتبر
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:22,340 --> 00:03:27,940
|
| 147 |
+
المبيعات هامة، العمل تبتنبؤ، لأنه لها علاقة بخطوط
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:27,940 --> 00:03:32,460
|
| 151 |
+
المؤسسة طبعا، للإيرادات، إلها علاقةبمهاراتنا
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:32,460 --> 00:03:35,340
|
| 155 |
+
المطلوبة للإنجاز العمل، اللي هي علاقة بالمهارات
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:35,340 --> 00:03:39,180
|
| 159 |
+
المالية، اللي هي علاقة بحجم العمل، اللي هي علاقة
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:39,180 --> 00:03:44,060
|
| 163 |
+
بالسياسات والبرامج، اللي هي الخطة، إذا تتذكر قول
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:44,060 --> 00:03:46,680
|
| 167 |
+
مع ناس الخطة هدولة الشوارع، إذا نستخدمها مرة
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:46,680 --> 00:03:49,980
|
| 171 |
+
تانية، شيء معين، علميتعتبر النبيعات؟ أنا أعتبر
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:49,980 --> 00:03:53,360
|
| 175 |
+
النبيعات أساس عملية التنبؤ ليش؟ لإنها لها علاقة
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:03:53,360 --> 00:03:56,340
|
| 179 |
+
بالخطة و لها علاقة بالمهارات المطلوبة و لها علاقة
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:03:56,340 --> 00:04:01,040
|
| 183 |
+
بالمهارات المالية و بحجم العمل و السياسات الفرحانة
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:01,040 --> 00:04:04,240
|
| 187 |
+
أنا ماقولتش مهارات مالي، موارد، موارد، موارد،
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:04,240 --> 00:04:05,360
|
| 191 |
+
موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد،
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:05,360 --> 00:04:05,860
|
| 195 |
+
موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد،
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:05,860 --> 00:04:12,580
|
| 199 |
+
موارد، موارد، موارد، موارد، موارد، موارد،
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:12,580 --> 00:04:15,980
|
| 203 |
+
موارد،
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:15,980 --> 00:04:15,980
|
| 207 |
+
مو
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:19,720 --> 00:04:30,080
|
| 211 |
+
يحتاج المخطط .. المخطط لكي يتنبأ عند
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:30,080 --> 00:04:38,880
|
| 215 |
+
اي مخطط او اي مخطط هو مرسوم اصلا هذا المخطط لحتى
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:38,880 --> 00:04:42,280
|
| 219 |
+
يتنبأ شو عايز؟ دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة ..
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:04:42,280 --> 00:04:44,840
|
| 223 |
+
دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:04:44,840 --> 00:04:45,680
|
| 227 |
+
.. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة ..
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:04:45,680 --> 00:04:45,760
|
| 231 |
+
دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:04:45,760 --> 00:04:45,760
|
| 235 |
+
.. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة ..
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:04:45,760 --> 00:04:45,760
|
| 239 |
+
دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة .. دراسة
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:04:45,760 --> 00:04:52,520
|
| 243 |
+
.. دراما المقصود بالعوامل؟ أيه البيئة؟
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:04:52,520 --> 00:05:01,140
|
| 247 |
+
لحتى أقدر أخطط و أتنبأ، بدي شغلة، إيش الشغلة هذه؟
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:01,140 --> 00:05:07,580
|
| 251 |
+
دراسة العوامل المحيطة، شو هي العوامل؟ الاقتصاد؟
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:07,580 --> 00:05:17,790
|
| 255 |
+
السياسة؟ الأمن؟ التكنولوجيا؟ الإسكان؟ المناخ؟و
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:05:17,790 --> 00:05:24,750
|
| 259 |
+
هكذا، إذا ماذا يحتاج المخطط حتى يتنبأ، يحتاج دراسة
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:05:24,750 --> 00:05:28,990
|
| 263 |
+
العوامل، زي إيش بالله العوامل هذه، سياسية،
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:05:28,990 --> 00:05:33,210
|
| 267 |
+
اقتصادية، شمعية، سكانية، و هكذا، إذا إما بعض
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:05:33,210 --> 00:05:35,890
|
| 271 |
+
الشركات اللي غايت لها، تعرفنا عن التنبؤ و قولنا هو
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:05:35,890 --> 00:05:43,610
|
| 275 |
+
عملية وضع توقعات أو تقديرات أو افترضات للمستقبل،
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:05:43,610 --> 00:05:49,900
|
| 279 |
+
هذا رقم 1رقم اتنين سألنا حالنا سؤال المخطط عشان
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:05:49,900 --> 00:05:53,980
|
| 283 |
+
ادنام بإيش عايز دراسة العوامل المحيطة، إيش هي؟
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:05:53,980 --> 00:05:58,380
|
| 287 |
+
سياسة، اقتصاد، إيش هي؟ بين اتنين سألنا سؤال عالي
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:05:58,380 --> 00:06:01,680
|
| 291 |
+
إن المبيعات أساسي تنبؤ في التخطيط، بقولنا إن عندنا
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:06:01,680 --> 00:06:05,960
|
| 295 |
+
أسباب، عاملوا أساس خطة؟ أيوة، إيه علاقة بالخطة؟
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:06:05,960 --> 00:06:09,420
|
| 299 |
+
إيه علاقة بالمهارات؟ إيه علاقة بالعامل بالسياسات؟
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:06:09,420 --> 00:06:15,800
|
| 303 |
+
وإيه أنواع التنبؤ زي ما قلنا عن السابونة؟إما قصير
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:06:15,800 --> 00:06:22,140
|
| 307 |
+
الأجل أو متوسط أو طويل، إذا إما short أو middle أو
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:06:22,140 --> 00:06:29,040
|
| 311 |
+
long إما قصير الأجل، أقل من سنة أو متوسط الأجل أو
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:06:29,040 --> 00:06:32,960
|
| 315 |
+
طويل الأجل دماغ النوع التنبؤ إما قصير أو طويل أو
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:06:32,960 --> 00:06:42,830
|
| 319 |
+
متوسط الأجل أدخلي فقط أساليب التنبؤأذكري فقط
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:06:42,830 --> 00:06:47,890
|
| 323 |
+
أساليب التنبؤ، عنا وصفي وكمي، الكم اللي أنا بعتمد
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:06:47,890 --> 00:06:51,450
|
| 327 |
+
فيه على رياضيات، السابع، شوف مع بعض الأساليب
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:06:51,450 --> 00:06:59,370
|
| 331 |
+
الوصفية، فاش؟ أعراء المديرين، أعراء البائعين،
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:06:59,370 --> 00:07:03,970
|
| 335 |
+
الأسواق، الأجهزة، فقط تماني على أساليب الوصفية،
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:07:03,970 --> 00:07:06,610
|
| 339 |
+
أعراء .. رأي المدير، إيش رايك؟ وكذا، وقعد احكيلي،
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:07:06,610 --> 00:07:11,690
|
| 343 |
+
بوصفأعواء الزبائد و الأسواق للبيت طيب ما هي
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:07:11,690 --> 00:07:17,030
|
| 347 |
+
الأسلبي كمية دول الخمسة؟ ما هي الأسلبي كمية؟ فضلوا
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:07:17,030 --> 00:07:26,110
|
| 351 |
+
الانحداد
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:07:26,110 --> 00:07:31,910
|
| 355 |
+
اللي جاء و جات أخدتوها في توجيهي وتحليل الطفل، شو
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:07:31,910 --> 00:07:39,460
|
| 359 |
+
كان يعني؟ماخدتوش جاو جاتا و .. ماشي ان شاء الله،
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:07:39,460 --> 00:07:45,180
|
| 363 |
+
هذه الدكتورات فقط لأن هذه مواد مستقلة بحد ذات أخر
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:07:45,180 --> 00:07:55,380
|
| 367 |
+
شغلة في أعناص التخطيط، نرجع لهم تاني أخدنا
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:07:55,380 --> 00:07:59,240
|
| 371 |
+
الأهداف، السياسات، الإجراءات، التنبؤ، البرامج
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:07:59,240 --> 00:08:01,320
|
| 375 |
+
الزراعية، طبعا الموازنة، اللي هي ال budget، تفضل
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:08:01,320 --> 00:08:05,910
|
| 379 |
+
السؤالفي أحدها المسؤالات؟ التساؤلين الذكرية، بس
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:08:05,910 --> 00:08:11,470
|
| 383 |
+
ذكر؟ الاتنين ذكر فقط عرف
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:08:11,470 --> 00:08:18,030
|
| 387 |
+
الموازنات التقديرية، خودي بالك الموازنات لحال ماضي
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:08:18,030 --> 00:08:21,150
|
| 391 |
+
الموازنات
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:08:21,150 --> 00:08:25,770
|
| 395 |
+
التقديرية مستقبل
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:08:27,900 --> 00:08:31,380
|
| 399 |
+
إذا لما أنا أحكي عن تخطيط، بدي مادر ولا مستقبل؟
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:08:31,380 --> 00:08:36,220
|
| 403 |
+
مستقبل، إذا إحنا موضوعنا اليوم الموازنات
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:08:36,220 --> 00:08:42,620
|
| 407 |
+
التقديرية، مش الموازنات في فريق R، خليكم معايا لو
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:08:42,620 --> 00:08:52,760
|
| 411 |
+
سمحتوا، موازنات لحالها، سنة الماضية، موازنة 2015مش
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:08:52,760 --> 00:08:55,100
|
| 415 |
+
هذا اللي بهمني في التخطيط أنا بهمن الموازنات
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:08:55,100 --> 00:08:59,420
|
| 419 |
+
التقديرية لأنها مطابقة بيشير من المستقبل يعني أنا
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:08:59,420 --> 00:09:05,740
|
| 423 |
+
لان في الـ 2016 بعمل موازن لان في الـ 2017 لبكرا
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:05,740 --> 00:09:10,500
|
| 427 |
+
يعني من المستقبل ده ما هي الموازنات التقديرية أو
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:09:10,500 --> 00:09:17,040
|
| 431 |
+
التخطيطية هي كشف مالي كشف
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:09:17,040 --> 00:09:20,240
|
| 435 |
+
مالي
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:09:20,240 --> 00:09:21,720
|
| 439 |
+
يوضح
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:09:23,960 --> 00:09:32,020
|
| 443 |
+
تقديم احتياجات الشركة ومتطلباتها
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:09:32,020 --> 00:09:40,720
|
| 447 |
+
من المال في المستقبل إيه ده؟ مش يعني مواجهة تقضية
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:09:40,720 --> 00:09:48,820
|
| 451 |
+
والله أنا بعمل كشف مال بشكل داخلها هيا الإيراد
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:09:48,820 --> 00:09:52,820
|
| 455 |
+
أو المحبوظات المحبوظات
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:09:54,200 --> 00:09:59,860
|
| 459 |
+
كذا كذا كذا، المدفوعات كذا كذا كذا، وبعدين الفائض
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:09:59,860 --> 00:10:06,700
|
| 463 |
+
أو العجز المالي، كذا كذا اللي هي بنودها وتفاصيلها،
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:06,700 --> 00:10:10,960
|
| 467 |
+
كشف مالي ووضّحلي احتياجاتنا للمستقبل، يعني في
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:10:10,960 --> 00:10:18,300
|
| 471 |
+
العام 2017، كام نحتاج من أموال؟يا كده قدش الجامعة
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:10:18,300 --> 00:10:21,320
|
| 475 |
+
عايزة أموال في سنة الجاية، هذا بنسميه موازنات
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:10:21,320 --> 00:10:30,100
|
| 479 |
+
تقديرية ما هي عيدها تاني، إذا ما هي ال budget؟
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:10:30,100 --> 00:10:33,620
|
| 483 |
+
موازنة
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:10:33,620 --> 00:10:36,700
|
| 487 |
+
تقديرية،
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:10:36,700 --> 00:10:41,930
|
| 491 |
+
إيش تعرفي؟ فكاشف مالي واضح تياجاتنا للمستقبليعني
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:10:41,930 --> 00:10:46,830
|
| 495 |
+
انت الشهر الجاي لاتش محتاجة اموال تصرفي؟ ماشي طبعا
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:10:46,830 --> 00:10:51,630
|
| 499 |
+
المقبضات اللي تدفقوا النخد الداخل شيماء قبلت
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:10:51,630 --> 00:10:57,610
|
| 503 |
+
الراتب يعني خدتهم شيماء دفعت الفاتورة المقبضات
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:10:57,610 --> 00:11:03,450
|
| 507 |
+
داخل المدفوعات خارج ماشي الموازن متواضح للداخل واش
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:11:03,450 --> 00:11:07,590
|
| 511 |
+
و الخارج ما هي ألوان الموازنات نشوف مع بعض
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:11:11,590 --> 00:11:20,370
|
| 515 |
+
عندك تلاتة أنواع؟ اه مين بيعرف؟ مين؟ فضلي الموازن
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:11:20,370 --> 00:11:24,010
|
| 519 |
+
النقدية و العينية و المالية الموازن النقدية و
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:11:24,010 --> 00:11:26,310
|
| 523 |
+
العينية و المالية الموازن النقدية و العينية و
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:11:26,310 --> 00:11:30,530
|
| 527 |
+
المالية كده إيش بتطلعوا؟ تلاتة تلاتة، ما تخليهم مش
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:11:30,530 --> 00:11:36,590
|
| 531 |
+
حامسة لو سمحت ماذا تعكس الموازن النقدية؟ المقبوطات
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:11:36,590 --> 00:11:44,270
|
| 535 |
+
والمدفوعات والمدفوعاتواتوجه السيولة النقضية نقود
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:11:44,270 --> 00:11:50,050
|
| 539 |
+
يعني cash مقبضاتنا مدفوعاتنا سيولة معاكي مصاري في
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:11:50,050 --> 00:11:55,350
|
| 543 |
+
المحفظة بتسميها سيولة ماشي الموازنة العينية بتوضح
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:11:55,350 --> 00:12:00,910
|
| 547 |
+
خدي بالهدي بالدولار يا أخواني النقضية مبالغ بتكون
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:12:00,910 --> 00:12:06,310
|
| 551 |
+
المصاري اللي في المحفظة مبالغ حشو العينية عدد
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:12:06,310 --> 00:12:08,010
|
| 555 |
+
الساعات
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:12:09,340 --> 00:12:15,980
|
| 559 |
+
عدد العمال، عدد الأجهزة، إذا العينية موازنة
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:12:15,980 --> 00:12:22,020
|
| 563 |
+
بتعكسلي عدد سلع أو حاجة معينة، مش مصالية الموازنة
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:12:22,020 --> 00:12:30,600
|
| 567 |
+
المالية أشمر، ترجمة للنقدية زائد العينية وتكون
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:12:30,600 --> 00:12:31,620
|
| 571 |
+
برضه بلاموال
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:12:34,580 --> 00:12:37,200
|
| 575 |
+
إذا شو يعني الموازنة النقدية؟ تحكيس المخبضات
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:12:37,200 --> 00:12:42,380
|
| 579 |
+
والمدفوعات السيولة يعني شو يعني الموازنة عينية
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:12:42,380 --> 00:12:47,980
|
| 583 |
+
بالساعات، عدد الأشخاص، عدد الجزة؟ شو يعني الموازنة
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:12:47,980 --> 00:12:56,140
|
| 587 |
+
مالية الأثنين؟ النقدية والعيد أعيدها؟
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:12:56,140 --> 00:13:02,480
|
| 591 |
+
أعيدها تاني؟ أعيد ولا كيف؟ إذا انتعرفنا على تعريف
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:13:02,480 --> 00:13:10,540
|
| 595 |
+
الموازنةوأخدنا أنواعها ما هي أهمية الموازنة
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:13:10,540 --> 00:13:15,420
|
| 599 |
+
التخطيطية؟ هل
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:13:15,420 --> 00:13:24,540
|
| 603 |
+
الموازنة مهمة ولا مش مهمة؟ يمكن مش مهمة تفضلي أداة
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:13:24,540 --> 00:13:29,600
|
| 607 |
+
التخطيط تحدد
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:13:29,600 --> 00:13:38,280
|
| 611 |
+
السلطةهذا هتجيبنا كتام إن شاء الله شكرا إذا
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:13:38,280 --> 00:13:43,100
|
| 615 |
+
لعمية الموازنة التخطيطية بتطلع لثلاث نقاط فقط أدات
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:13:43,100 --> 00:13:47,920
|
| 619 |
+
تخطيط ورقاب، أثنان ورسالة ورقوم وتحدد للسلطة وليش؟
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:13:47,920 --> 00:13:52,700
|
| 623 |
+
سؤال
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:13:52,700 --> 00:13:56,840
|
| 627 |
+
ما هي شروط الموازن؟
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:14:02,420 --> 00:14:05,200
|
| 631 |
+
شو هي شروط الموازنة التقديرية عشان تنجح؟ تفضل
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:14:05,200 --> 00:14:10,420
|
| 635 |
+
مارينا
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:14:10,420 --> 00:14:14,600
|
| 639 |
+
قصيرة
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:14:14,600 --> 00:14:18,560
|
| 643 |
+
الأجل متفق
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:14:18,560 --> 00:14:28,040
|
| 647 |
+
على المفاهيم المحاسبيةفيه هدف مركزي وحتجينا جدا؟
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:14:28,040 --> 00:14:31,800
|
| 651 |
+
يجب أن تكون الموازنة بالنسبة للهدف صريح ومفتوح
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:14:31,800 --> 00:14:37,760
|
| 655 |
+
بالنسبة للتعاملين بالمعظمات واضح هدف اتباع مفتوح
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:14:37,760 --> 00:14:42,380
|
| 659 |
+
وواضح إذا ما هي الشروط الشروط عندنا خمسة ما هي
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:14:42,380 --> 00:14:46,360
|
| 663 |
+
الأهمية تلاتة الشروط الموازنة الناجحة تكون معنا
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:14:46,360 --> 00:14:51,860
|
| 667 |
+
غير مبدلة قصة الأجل ماتمديهاش على أخر لأنه متمدة
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:14:51,860 --> 00:14:56,120
|
| 671 |
+
من المستقبل والمستقبل أمتاز بالغموضالمفاهيم
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:14:56,120 --> 00:14:58,640
|
| 675 |
+
المحاسبية كلنا عارفين إيراد كلنا عارفين إيش معانا
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:14:58,640 --> 00:15:03,800
|
| 679 |
+
إيراد تكاريف كلنا فاهمين لأ مركزية هتجينا قدام ان
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:15:03,800 --> 00:15:07,780
|
| 683 |
+
شاء الله هد مصطلح وكلنا هدف منها عاشر وعبارة دي
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:15:07,780 --> 00:15:15,280
|
| 687 |
+
مرة تانية يا صفا أدكري أهمية الموازنة تقدر تدري
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:15:15,280 --> 00:15:20,120
|
| 691 |
+
ايش السؤال؟ رقص و فلسر أهمية؟ أه الأهمية
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:15:24,070 --> 00:15:30,270
|
| 695 |
+
أيوة، أدات تخطيط و أدات إيش؟ رقابة، ممتاز، وتحد
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:15:30,270 --> 00:15:33,990
|
| 699 |
+
السلطة والمسلسل السؤال مرة تانية، تقول كل شهود
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:15:33,990 --> 00:15:42,470
|
| 703 |
+
الموازنة، إيش شهود الموازنات؟ برنا، قصيرة، متفق
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:15:42,470 --> 00:15:44,510
|
| 707 |
+
ع��ى المفاهيم المحاسبية، يعني المصطلحات كلها
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:15:44,510 --> 00:15:50,350
|
| 711 |
+
معروفينها، لا مركزية، شكرا يا صفا، نعيدها تاني،
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:15:50,350 --> 00:15:54,760
|
| 715 |
+
نعيدها تانييا دانيال اتفضلي أهمية الموازنة أنها
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:15:54,760 --> 00:15:57,680
|
| 719 |
+
أداء للتخطيط و أداء للرقابة و تحاذف السلطة و
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:15:57,680 --> 00:16:01,620
|
| 723 |
+
النصمية و شروطها أنها مرنة و قصيرة في الأجر و متفق
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:16:01,620 --> 00:16:05,120
|
| 727 |
+
على المفاهيم المحاسبية و لا مركزية و هدفها واضح
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:16:05,120 --> 00:16:08,420
|
| 731 |
+
شكرا يا عزيزي أخر حاجة في هذا ال chapter هو تبع
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:16:08,420 --> 00:16:13,380
|
| 735 |
+
التخطيط ما هي المشاكل التي تعتاد عملية التخطيط أو
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:16:13,380 --> 00:16:17,800
|
| 739 |
+
ما هي المعوقات التي تقف أمام التخطيط أو ادخلي
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:16:17,800 --> 00:16:23,300
|
| 743 |
+
أسباب فشارقة التخطيط نفس الإجابةليش التخطط بيفشل؟
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:16:23,300 --> 00:16:27,940
|
| 747 |
+
طب شو هي مشاكله؟ شو معوقات نشوف مع بعض، تفضلي،
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:16:27,940 --> 00:16:32,700
|
| 751 |
+
تفضلي طبعا يا أخوات التخطط لازم يكون لنا معلومات،
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:16:32,700 --> 00:16:39,280
|
| 755 |
+
دقم واحد، الصرفات اللي نعملها، اتنين،
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:16:42,630 --> 00:16:45,650
|
| 759 |
+
المعلومات والبيانات غير دقيقة مراعاة الوضع
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:16:45,650 --> 00:16:48,670
|
| 763 |
+
الاقتصادي العام لازم اخد بعلي اعتبار وضع البلد
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:16:48,670 --> 00:16:52,410
|
| 767 |
+
الوضع المالي المنشأة وضع المال المنشأة أخدت
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:16:52,410 --> 00:16:55,510
|
| 771 |
+
الاستماع بالتخطيط على رغم الأهمية التخطيط في ناس
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:16:55,510 --> 00:17:00,150
|
| 775 |
+
بيقول ليش انخطط، بناش انخطط أيضا يابا البعض ان
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:17:00,150 --> 00:17:03,610
|
| 779 |
+
التخطيط يقيدني يابا البعض يعني وش تنظر ان التخطيط
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:17:03,610 --> 00:17:08,410
|
| 783 |
+
بيقيدني والكلام ده صحيح وضع أهداف مباركبعض الأوقات
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:17:08,410 --> 00:17:11,450
|
| 787 |
+
احنا بنعمل خطة من أسرع على الأخر فبحطها هدف خيالية
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:17:11,450 --> 00:17:16,710
|
| 791 |
+
شوية بتأدي لفشل التقطع فقالي بقى زاكرة level
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:17:16,710 --> 00:17:19,770
|
| 795 |
+
امتحانة ضبطت معاها جابت تسعين فليش الزاكرة بتقولي
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:17:19,770 --> 00:17:22,910
|
| 799 |
+
فاصلة؟ أنا جيبت تسعين فبتروحيش بالزاكرة للامتحانة
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:17:22,910 --> 00:17:27,840
|
| 803 |
+
ده اسمه خبرة، عيدك؟ممتاز، بعد دقيقة الخطة تتطلب
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:17:27,840 --> 00:17:30,140
|
| 807 |
+
الدقيقة تشغل معانا في المؤسسة فالموظفين بودوا
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:17:30,140 --> 00:17:34,400
|
| 811 |
+
فضول، مقاومة العاملين، تتخيلوا الـGDP، الحصوقة،
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:17:34,400 --> 00:17:37,060
|
| 815 |
+
الصعوبة في الحصول على المعلومات، المعلومات في
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:17:37,060 --> 00:17:40,400
|
| 819 |
+
المجتمع مش دقيقة، فبالتخطيط يكون دقيق، لازم أراعي
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:17:40,400 --> 00:17:47,180
|
| 823 |
+
وضع الاقتصاد ووضع المال للمؤسسة، مهتمش بالتخطيط،
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:17:47,180 --> 00:17:53,420
|
| 827 |
+
بعتقد التخطيط بقيدني، نحط أداف خيالية شويةفمعتمد
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:17:53,420 --> 00:17:59,240
|
| 831 |
+
على الخبرة، ليش هنخطط؟ مقاوماش التغيير، قعدت؟
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:17:59,240 --> 00:18:03,760
|
| 835 |
+
مقاومات نجاح التخطيط بدنا إيش ناخدها، ليش؟ لأنه
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:18:03,760 --> 00:18:10,160
|
| 839 |
+
عكس ال .. إيش؟ المعوقات، إيش معنى بدنا إيش ناخدها؟
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:18:10,160 --> 00:18:12,960
|
| 843 |
+
يعني نتبذ المعوقات من عكسنا، أه أه، بس هي مش
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:18:12,960 --> 00:18:20,240
|
| 847 |
+
هتجيها، مقاومات التخطيط لا داعي لها، لا داعي لها
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:18:26,170 --> 00:18:32,690
|
| 851 |
+
واضح يا أخوات و لا عيدوا؟ في أي حاجة أعيدها؟ في أي
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:18:32,690 --> 00:18:40,490
|
| 855 |
+
شيء أعيده؟ معايا يا جماعة و لا كيف الوضع؟
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:18:40,490 --> 00:18:45,910
|
| 859 |
+
الآن هنبدأ في decision making او decision taken او
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:18:45,910 --> 00:18:47,770
|
| 863 |
+
اتخاذ ايش هتقرر
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:18:50,200 --> 00:18:55,260
|
| 867 |
+
فتتذكروا لما أخدنا تعريف الإدارة و نشأتها حكينا
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:18:55,260 --> 00:19:00,260
|
| 871 |
+
إنها مشهدت مع سيدنا آدم؟ أه، مين فاكر القصة
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:19:00,260 --> 00:19:04,980
|
| 875 |
+
أولومها، إيش صار؟ أيوة؟ إيش صار مع سيدنا آدم؟ عشان
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:19:04,980 --> 00:19:11,100
|
| 879 |
+
نقول إدارة جت معاه و ميزلت؟ تفضلي أمريت
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:19:11,100 --> 00:19:11,920
|
| 883 |
+
أفاحة؟
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:19:14,230 --> 00:19:24,130
|
| 887 |
+
في علم .. عالم اسمه Simon فاكرينه؟ او بابا؟ عرف
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:19:24,130 --> 00:19:28,750
|
| 891 |
+
اللي ده علم التخدقة سيدنا ادم قُد يبقى كان مخيّر
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:19:28,750 --> 00:19:38,890
|
| 895 |
+
إما أن يأكل أو لا يأكل، إذاً هذا بديل واحد وهذا
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:19:38,890 --> 00:19:39,670
|
| 899 |
+
بديل اثنين
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:19:42,460 --> 00:19:47,620
|
| 903 |
+
سيدنا آدم اتخذ قرار و أكل من الشجرة لسيدنا آدم
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:19:47,620 --> 00:19:52,340
|
| 907 |
+
اتخذ قرار فما هو اتخاذ القرارات؟ وربعها اختيار
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:19:52,340 --> 00:19:55,500
|
| 911 |
+
بديل
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:19:55,500 --> 00:20:03,060
|
| 915 |
+
من بين عدة بدائل فما هو decision making؟ اختيار
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:20:03,060 --> 00:20:10,460
|
| 919 |
+
بديل من بين عدتاش بدائل وهو جوهر العملية اليدارية
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:20:11,080 --> 00:20:16,600
|
| 923 |
+
هو جوهر العملية الإيدارية إذا الإختيار الأفضل بين
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:20:16,600 --> 00:20:22,140
|
| 927 |
+
بديلين أو أكتر، تخد القرار. الآن أنا بدأ أطلع من
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:20:22,140 --> 00:20:27,280
|
| 931 |
+
هذا القاعة، كم باب فيه؟ نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:20:27,280 --> 00:20:27,720
|
| 935 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:20:27,720 --> 00:20:29,480
|
| 939 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:20:29,480 --> 00:20:30,260
|
| 943 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:20:30,260 --> 00:20:31,020
|
| 947 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم،
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:20:31,020 --> 00:20:34,640
|
| 951 |
+
نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم، نعم
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:20:37,480 --> 00:20:43,320
|
| 955 |
+
بقول شان قرار لأ بس هابي بضل طالع إذا لما يكون
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:20:43,320 --> 00:20:47,620
|
| 959 |
+
عندي بدلين فأكتر بيكون عندي اتخاذ قرار ماعنديش
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:20:47,620 --> 00:20:52,000
|
| 963 |
+
اللي حاجة واحدة أنا مش برا عليها فش قرار فش إلا
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:20:52,000 --> 00:20:56,200
|
| 967 |
+
باب واحد بقعدش أفكر مانا هطلع أصلا هو فش اللي هو
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:20:56,200 --> 00:21:01,520
|
| 971 |
+
فبروح طالع لكن لما أكون بابهان و بابهان بقعد أفكر
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:21:01,520 --> 00:21:06,460
|
| 975 |
+
أختارواضح؟ زي ان انت روحت تشتري بلوزة لك انت تنتهي
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:21:06,460 --> 00:21:09,980
|
| 979 |
+
عن نفس الموديل، ألوانهم حلوة، فانت ممكن تختار
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:21:09,980 --> 00:21:14,860
|
| 983 |
+
اتفكر، لكن لو مافيش الا واحدة، باخدها و بضل سكتة،
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:21:14,860 --> 00:21:18,200
|
| 987 |
+
ماشي؟ ده ما هو تاخد قرار، هو اختيار بديل واحد من
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:21:18,200 --> 00:21:21,900
|
| 991 |
+
بين عدة تاشر بدائل، الأصل أن اختيار يكون هو
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:21:21,900 --> 00:21:29,320
|
| 995 |
+
الأفضل، الأصل أن اختيارنا يكون هو إيش هو الأفضل،
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:21:29,320 --> 00:21:35,700
|
| 999 |
+
طبعا يا أخوات، في عندنا قرارات مكلفة،مالياً كشراء
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:21:35,700 --> 00:21:44,900
|
| 1003 |
+
سيارة أو قطعة أرض فيعنى قرارات استراتيجية بيسميها
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:21:44,900 --> 00:21:53,300
|
| 1007 |
+
مصيرية كالزواج مثلا فيعنى قرار بسيط كشراء
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:21:53,300 --> 00:21:58,200
|
| 1011 |
+
أكل حابة تاكل حاجة مش قرار مصير يعني ده من أنواع
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:21:58,200 --> 00:22:06,590
|
| 1015 |
+
القرارات إما قراراتمكلفة مالية او مصيرية ليه
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:22:06,590 --> 00:22:11,270
|
| 1019 |
+
استراتيجية او بسيطة تشتغل مياه ما تشتغليش برجعلك
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:22:11,270 --> 00:22:20,410
|
| 1023 |
+
يعني ماشي عيدة تاني بسيطة
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:22:20,410 --> 00:22:24,530
|
| 1027 |
+
اشتغل اكل اشتغل
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:22:24,530 --> 00:22:29,770
|
| 1031 |
+
اكل ماطلعش ذاكرة متين مش هيكونش مصيرية ماشي
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:22:32,420 --> 00:22:43,400
|
| 1035 |
+
سؤال معايا ولا كيف؟ راميل اتخذت قرار وعملت اختيار
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:22:43,400 --> 00:22:48,920
|
| 1039 |
+
لبديل واحد بين عدة بدائي لما يكون بديل واحد بس مش
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:22:48,920 --> 00:22:54,700
|
| 1043 |
+
يعندي اختيار القرار هو استخدام المعايير الموضوعية
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:22:54,700 --> 00:23:02,700
|
| 1047 |
+
لاختيار بديل ما من بين بديلين إذا القرار هواستخدام
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:23:02,700 --> 00:23:09,700
|
| 1051 |
+
المعايير الموضوعية لاختيار بديل من بيناش بديلة هذا
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:23:09,700 --> 00:23:18,120
|
| 1055 |
+
التعريف بطلعلي سؤال ماذا تحتاج عملية اتخاذ القرار
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:23:18,120 --> 00:23:24,360
|
| 1059 |
+
ماذا تحتاج عملية اتخاذ القرار خدي بالك تحتاج
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:23:24,360 --> 00:23:33,560
|
| 1063 |
+
شغلتين معلومات معايير واضحةإذا عملية اتخاذ القرار،
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:23:33,560 --> 00:23:36,700
|
| 1067 |
+
شو بتحتاج؟ بتحتاجش تلاقي شغلتين؟ آه، شو هما؟
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:23:36,700 --> 00:23:47,280
|
| 1071 |
+
معيومات؟ معيار واحد، ماشي ناخد example جاء شاب
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:23:47,280 --> 00:23:57,980
|
| 1075 |
+
تقدّم لخطبة فتاة بدا
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:23:57,980 --> 00:24:04,180
|
| 1079 |
+
احنا نسميه فتاة، ماشي، عجبته عليكعين أحلتين، إما
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:24:04,180 --> 00:24:09,460
|
| 1083 |
+
تكون بتعرفوا إما
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:24:09,460 --> 00:24:12,880
|
| 1087 |
+
تكون
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:24:12,880 --> 00:24:18,260
|
| 1091 |
+
بتعرفوا، عندها معلومات كإبن عمها، إبن خالها أو لا
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:24:18,260 --> 00:24:25,680
|
| 1095 |
+
تعرف، تجهلوا يعني لإن
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:24:25,680 --> 00:24:29,380
|
| 1099 |
+
كانت بتعرف هذا الشاب، يكون عندها معلومات إبن عمها
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:24:29,380 --> 00:24:34,910
|
| 1103 |
+
أو إبن خالها أو كذامتعرفوش، ماعندهاش معلومات، لا
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:24:34,910 --> 00:24:38,950
|
| 1107 |
+
تستطيع تخد القرار، ماتعرفش عنه خارجك، كده تقرر؟
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:24:38,950 --> 00:24:45,330
|
| 1111 |
+
ماشي، واضحة و لا عيدة؟ المعايير، الآن قد ال ..
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:24:45,330 --> 00:24:51,290
|
| 1115 |
+
الفتاة وافقت على الشاب أو رفضت على الشاب .. رفضت
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:24:51,290 --> 00:24:57,090
|
| 1119 |
+
الشاب، لماذا؟ أنا موافقة يا بابا على الزواج من
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:24:57,090 --> 00:24:58,390
|
| 1123 |
+
الفلاح، ليش؟
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:25:02,990 --> 00:25:07,170
|
| 1127 |
+
ما هي لو بتعرفوش، مافعش، هي هيك حد تمشي في الغابة،
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:25:07,170 --> 00:25:10,470
|
| 1131 |
+
الدنيا ضالمة يعني، تمشي في الطلاب، ليش؟ لما نسأل
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:25:10,470 --> 00:25:14,370
|
| 1135 |
+
عنا، بيكون عندنا معلومات، الناس جالوا كويس، مافعش،
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:25:14,370 --> 00:25:19,750
|
| 1139 |
+
و بيصلي و بيصليش، لأن هي إجت تعطينا القرار، يا أه،
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:25:19,750 --> 00:25:25,890
|
| 1143 |
+
يا لأ، إن جالت أه، ليش أه؟ ليه معيل يعني؟ لأ أنا
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:25:25,890 --> 00:25:29,950
|
| 1147 |
+
مش عايزة، ليش مش عايزة؟ ليه معيل؟ ماشي؟ هي الآن
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:25:29,950 --> 00:25:35,500
|
| 1151 |
+
وافجت، ليش وفجتي؟والله عشان بصلي، عشان أخلاقه،
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:25:35,500 --> 00:25:41,120
|
| 1155 |
+
عشان، عشان، عشان، ماشي، الآن هي رافضت، ليش رفضتي؟
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:25:41,120 --> 00:25:46,720
|
| 1159 |
+
بدي أكمل جامعة، مش طموحي، أبصريش دجل تاني، إذا
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:25:46,720 --> 00:25:49,060
|
| 1163 |
+
عشان أتاخد قرار، لازم يكون عندي شغل تاني و لا
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:25:49,060 --> 00:25:54,560
|
| 1167 |
+
بظبطش، معلومات عن الشغلة اللي بدي أتاخد عنها قرار
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:25:54,560 --> 00:25:59,900
|
| 1171 |
+
و معايا، يعني علي أساس أنتي قلتي بديش رياضة جلبات،
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:26:00,830 --> 00:26:04,570
|
| 1175 |
+
والله يلونه حلو وموديله وخامته وسعره معيّر، هذي
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:26:04,570 --> 00:26:08,930
|
| 1179 |
+
بسميها standard أو إيش أو معيّر ده مرة تانية سؤال،
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:26:08,930 --> 00:26:16,550
|
| 1183 |
+
ماذا يحتاج اتخاذ القرار معلومات ومعاهر؟ في حد
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:26:16,550 --> 00:26:26,970
|
| 1187 |
+
متزوج معانا في القاع؟ مافيش حد متزوج؟ في حد متزوج
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:26:26,970 --> 00:26:41,060
|
| 1191 |
+
ومخبي؟ أحسن يسأله سواء ساعة؟ ماشيمع نوانتي؟ شكرا
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:26:41,060 --> 00:26:47,100
|
| 1195 |
+
نوانتي على الكلمة الجديدة ماشي، مين خاطبة؟ بشوف مش
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:26:47,100 --> 00:26:56,720
|
| 1199 |
+
حد يعني، عيب ولا عيب؟ مش حد خاطب؟ عايزة، مافعش
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:26:56,720 --> 00:27:02,600
|
| 1203 |
+
السؤالكنا بنسأل الطالبة لخاطبة طبعا هي وافقة و
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:27:02,600 --> 00:27:07,460
|
| 1207 |
+
الدين هي خاطبة عليا أساس أنت وافقتي بفهميك؟
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:27:07,460 --> 00:27:10,640
|
| 1211 |
+
بفهميك؟ بس مافيش في الشعبالي، ماشي ان شاء الله
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:27:10,640 --> 00:27:16,180
|
| 1215 |
+
لأخر سنة كل وفو خطرته يعني هي واحدة؟ انت عارف قداش
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:27:16,180 --> 00:27:22,160
|
| 1219 |
+
عمدي العدد أنا في الشعبالي؟ 75 طالبة، واحدة خاطبة،
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:27:22,160 --> 00:27:26,800
|
| 1223 |
+
لأ الوضع كالتي الشعبال تاني فيه مزوجين عنده ولاد،
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:27:26,800 --> 00:27:27,100
|
| 1227 |
+
ماشي
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:27:30,530 --> 00:27:44,450
|
| 1231 |
+
نكمل على ماذا .. على ماذا يعتمد نجاح المدير في
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:27:44,450 --> 00:27:50,410
|
| 1235 |
+
اتخاذ القرار؟ بمعنى هل أي قرار بتاخده المدير يعتبر
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:27:50,410 --> 00:27:55,970
|
| 1239 |
+
ناجح ولا يمكن أن يتشجععلى ماذا يعتمد نجاح المدير
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:27:55,970 --> 00:28:01,610
|
| 1243 |
+
في اتخاذ القرار؟ تفضلي الكفاءة، لأ مش قاعدة، مش
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:28:01,610 --> 00:28:10,190
|
| 1247 |
+
قاعدة يعني، ممتاز، على كفاءة اتخاذش القرار دي
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:28:10,190 --> 00:28:15,130
|
| 1251 |
+
ام message made، ايه دا؟هل المدير ناجح ولا مش ناجح
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:28:15,130 --> 00:28:18,690
|
| 1255 |
+
في اتخاذ القرار، حسب كفاته، بمعنى، هل القرار اللي
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:28:18,690 --> 00:28:22,150
|
| 1259 |
+
بنتخدها ناجحة، شاطر في اتخاذ القرار، ولا قاعد
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:28:22,150 --> 00:28:26,670
|
| 1263 |
+
بخبصه؟ إذن، على ماذا يعتمد نجاح المدير في اتخاذ
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:28:26,670 --> 00:28:31,930
|
| 1267 |
+
القرار، والله على الكثرة؟ عندنا سؤال الآن، بطرح
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:28:31,930 --> 00:28:37,790
|
| 1271 |
+
نفسه عينه بقوة؟ دعونا نشوف السؤال، ما الفرق بين
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:28:37,790 --> 00:28:40,050
|
| 1275 |
+
صنع القرار
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:28:44,870 --> 00:28:50,470
|
| 1279 |
+
الهماجي واتخاذ القرار اللي هو فيه فرق ولا زي بعض؟
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:28:50,470 --> 00:28:55,510
|
| 1283 |
+
يمكن زي بعض، حتى في التجارة مش زي بعض، اعتقد سؤال
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:28:55,510 --> 00:29:01,290
|
| 1287 |
+
عن القرار، فضلي المراحل
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:29:02,660 --> 00:29:06,740
|
| 1291 |
+
التي يمر بها اتخاذ القرار. بدا من تحديد المشكلة
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:29:06,740 --> 00:29:09,680
|
| 1295 |
+
ومن تحديد أفضل حل لبديلها. إلى المحاضرة القادمة إن
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:29:09,680 --> 00:29:12,960
|
| 1299 |
+
شاء الله. مراحل اتخاذ القرار، واحد، اثنين، خمسة،
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:29:12,960 --> 00:29:16,380
|
| 1303 |
+
هدى صنع القرار. أما اتخاذ .. قبل اتخاذ .. اتخاذ
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:29:16,380 --> 00:29:18,440
|
| 1307 |
+
القرار، مراحل الأخيرة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة،
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:29:18,440 --> 00:29:20,280
|
| 1311 |
+
تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة،
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:29:20,280 --> 00:29:30,720
|
| 1315 |
+
تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة، تلتة،
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:29:30,720 --> 00:29:37,320
|
| 1319 |
+
تلتأنا مين عايزة أو إيش القرار اللي اختارته هاد
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:29:37,320 --> 00:29:42,700
|
| 1323 |
+
اتخاذه لإن فيه فرق بالاتنين جميع المراحل عبارة عن
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:29:42,700 --> 00:29:47,320
|
| 1327 |
+
making اللي هي صنع القرار و مجرد ما تختار البديل و
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:29:47,320 --> 00:29:53,120
|
| 1331 |
+
اتنفس دي اتخاذ إيش القرار لإن فيه فرق ما الفرق بين
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:29:53,120 --> 00:29:56,260
|
| 1335 |
+
صنع القرار و اتخاذ القرار مين مابي عليه قبل إيه؟
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:29:56,260 --> 00:29:59,940
|
| 1339 |
+
فضلي ممتازة
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:30:02,940 --> 00:30:07,320
|
| 1343 |
+
شكرا يا نهار، أعيدها تاني، إن الصناع مراحل،
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:30:07,320 --> 00:30:11,940
|
| 1347 |
+
الاتخاذ القرار اللي يجب أن يختاره، واضح؟ فينا الآن
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:30:11,940 --> 00:30:15,080
|
| 1351 |
+
ثلاث أنواع من البشر اللي متبقوا عليهم القرار، أول
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:30:15,080 --> 00:30:23,660
|
| 1355 |
+
حاجة، واحد، صناع القرار، اتنين،
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:30:23,660 --> 00:30:27,620
|
| 1359 |
+
متاخد القرار، ثلاثة المستفيد
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:30:32,220 --> 00:30:50,300
|
| 1363 |
+
صناع القرار صناع
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:30:50,300 --> 00:30:59,680
|
| 1367 |
+
القرار يقومون بتجميع وتحليل
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:31:03,480 --> 00:31:11,060
|
| 1371 |
+
البيانات والمعلومات وتقديمها لمين؟ للمتخد، لأن
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:31:11,060 --> 00:31:13,440
|
| 1375 |
+
صناع القرار، احنا مش هتقول إن الصناع هي تجميع
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:31:13,440 --> 00:31:17,540
|
| 1379 |
+
المراحل، من ضمن مراحل تجميع البيانات والمعلومات،
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:31:17,540 --> 00:31:20,380
|
| 1383 |
+
صناع القرار للناس اللي هو المرسومين يجيبوا بتجميع
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:31:20,380 --> 00:31:23,120
|
| 1387 |
+
مراحل البيانات والمعلومات، يبعتوها لمين؟ لصناع
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:31:23,120 --> 00:31:30,500
|
| 1391 |
+
القرار، عفوا، يبعتوها لمتخد، مين متخد القرار؟هو
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:31:30,500 --> 00:31:35,180
|
| 1395 |
+
لديه سلطة ومسئولية في اتخاذ القرار لديه سلطة
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:31:35,180 --> 00:31:42,160
|
| 1399 |
+
ومسئولية في اتخاذ القرار إذا
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:31:42,160 --> 00:31:46,720
|
| 1403 |
+
ما نقوم باتخاذ القرار الشخص اللي عنده سلطة
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:31:46,720 --> 00:31:52,440
|
| 1407 |
+
ومسئولية في اتخاذ القرار ويكون مسئول إما عن نجاح
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:31:52,440 --> 00:31:59,320
|
| 1411 |
+
أو فشل القرارإذا متاخد قرار عادل بيكون مدير مسئول
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:31:59,320 --> 00:32:05,200
|
| 1415 |
+
على النجاة أو فاشل إيش القرار أخر ناس المستفيدون
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:32:05,200 --> 00:32:13,440
|
| 1419 |
+
من
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:32:13,440 --> 00:32:16,300
|
| 1423 |
+
هم المستفيدون يطبق
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:32:25,310 --> 00:32:33,910
|
| 1427 |
+
عليهم القرار زائد المنفذون للقرار زائد يتأثرون
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:32:33,910 --> 00:32:40,510
|
| 1431 |
+
ويؤثرون ويؤثرون لأن عندنا كانت أصناف من الناس اللي
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:32:40,510 --> 00:32:46,370
|
| 1435 |
+
بتعامل مع القرار أول ناس صنع القرار مين هدول
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:32:46,370 --> 00:32:51,190
|
| 1439 |
+
بيطلعوا؟ اللي في جامع جينات ومعلومات محلولة مين
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:32:51,190 --> 00:32:55,880
|
| 1443 |
+
بيعطوها؟ التخلص من القرارمنهم اللي بتاخد القرار
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:32:55,880 --> 00:33:00,440
|
| 1447 |
+
ومسئول
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:33:00,440 --> 00:33:03,720
|
| 1451 |
+
عن انتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:33:03,720 --> 00:33:03,880
|
| 1455 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:33:03,880 --> 00:33:05,180
|
| 1459 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:33:05,180 --> 00:33:05,500
|
| 1463 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:33:05,500 --> 00:33:05,880
|
| 1467 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:33:05,880 --> 00:33:09,220
|
| 1471 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:33:09,220 --> 00:33:22,720
|
| 1475 |
+
وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتجاه وانتج
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:33:23,350 --> 00:33:26,670
|
| 1479 |
+
بينما بيانته المعلومات يبقى صناع القرار جمعه
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:33:26,670 --> 00:33:30,910
|
| 1483 |
+
بيانته المعلومات عنه دراسة رئيس الجامعة تاخد قرار
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:33:30,910 --> 00:33:36,050
|
| 1487 |
+
من الامتحان أخر عشرة والطلاب و الأساتذة هيتأثر
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:33:36,050 --> 00:33:41,290
|
| 1491 |
+
بهذا القرار زي المشروع القدراني؟ أه الملاك بيعملوا
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:33:41,290 --> 00:33:46,470
|
| 1495 |
+
إدارة بتحفظ العاملين تسديهم القرارات العالمية
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:33:46,470 --> 00:33:52,250
|
| 1499 |
+
المشروع اللي هيتكون قرارالإدارة .. الإدارة ..
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:33:52,250 --> 00:33:57,390
|
| 1503 |
+
الإدارة العليا زي ما دول حكيتك لما شرحنا مستخدم
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:33:57,390 --> 00:34:02,850
|
| 1507 |
+
القرار قولنا غالبا بيكون المدير اتخذ المدير القرار
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:34:02,850 --> 00:34:08,350
|
| 1511 |
+
بزيادة الأجور بناء على بيانات ومعلومات أنه أحنا
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:34:08,350 --> 00:34:13,270
|
| 1515 |
+
ممكن نزيد الأجور مين هيتأثر بالقرار هذا؟ العمليين؟
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:34:13,270 --> 00:34:18,550
|
| 1519 |
+
العمال و أسرهم المؤسسة طبعا، لأن المؤسسة هالزيدإذا
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:34:18,550 --> 00:34:22,690
|
| 1523 |
+
صانع القرار مختلف عن متقن القرار، مختلف عن
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:34:22,690 --> 00:34:29,590
|
| 1527 |
+
المستقبل، فمن هو صانع القرار؟ من هو صانع القرار؟
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:34:29,590 --> 00:34:37,630
|
| 1531 |
+
أيوة، اللي هيك تتنسي ولا ليش؟ من مجرد؟
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:34:44,360 --> 00:34:49,260
|
| 1535 |
+
الفرار اللي ليه السلطة و المسئولية فيه؟ صانع
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:34:49,260 --> 00:34:52,240
|
| 1539 |
+
القارة
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:34:52,840 --> 00:34:56,720
|
| 1543 |
+
ويكون مسئول عن نجاح أو تشغل قرار زي هذا الصانع أو
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:34:56,720 --> 00:35:01,740
|
| 1547 |
+
المتخلص؟ المتخلص أما المستفيدون من القرار هم
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:35:01,740 --> 00:35:07,540
|
| 1551 |
+
يتبقوا عليهم القرار وهم ينفذون القرار بأسلوب
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:35:07,540 --> 00:35:13,380
|
| 1555 |
+
الأسلوب شكرا يا نيانة واضحة ولا نعيدها؟ واضحة
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:35:13,380 --> 00:35:19,200
|
| 1559 |
+
واضحة عيد تاني؟ واضحة وعيدصناعة القرار وهم اللي
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:35:19,200 --> 00:35:22,180
|
| 1563 |
+
بيعتمدوا على أو هم ��لمسؤولين عن تجميع وتحليل
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:35:22,180 --> 00:35:27,320
|
| 1567 |
+
البيانات والمعلومات بناء
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:35:27,320 --> 00:35:31,400
|
| 1571 |
+
على البيانات والمعلومات بيجي صانع متخد القرار وهو
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:35:31,400 --> 00:35:36,300
|
| 1575 |
+
الشخص المسؤول عن اتخاذ القرار ولازم يكون عنده سلطة
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:35:36,300 --> 00:35:41,460
|
| 1579 |
+
ومسئولية ومسؤولة عن النجاح أو إيش بالفشل بيجيون
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:35:41,460 --> 00:35:44,180
|
| 1583 |
+
اللي هم المستفيدون أو المنفذون هم الناس اللي
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:35:44,180 --> 00:35:50,670
|
| 1587 |
+
هيتأثروا بهذا في القرارعيدة تانية قد كل أنواع
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:35:50,670 --> 00:35:56,910
|
| 1591 |
+
القرارات حسب وظائف الإدارة مين فاكر إيش وظائف
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:35:56,910 --> 00:36:04,210
|
| 1595 |
+
الإدارة أخدها يابش بابي تخطيط تنظيم توجيه رقام ما
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:36:04,210 --> 00:36:09,710
|
| 1599 |
+
هي أنواع القرارات حسب وظائف الإدارة بجانب التخطيط
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:36:09,710 --> 00:36:12,950
|
| 1603 |
+
التنظيم
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:36:12,950 --> 00:36:15,990
|
| 1607 |
+
التوجيه
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:36:28,310 --> 00:36:32,470
|
| 1611 |
+
زي ايش قرار التخطيب؟ زي ايش قرار التخطيب؟ تفضلي
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:36:32,470 --> 00:36:42,590
|
| 1615 |
+
شكرا
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:36:42,590 --> 00:36:50,310
|
| 1619 |
+
زي ايش قرار التنظيم؟
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:36:50,310 --> 00:36:53,830
|
| 1623 |
+
ايوة شكرا
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:37:09,280 --> 00:37:26,480
|
| 1627 |
+
زهش خالة اللقابة خدناك
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:37:26,480 --> 00:37:30,180
|
| 1631 |
+
الواحد اللي حابب معاك تجيبها ديان و ديانزي إيش
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:37:30,180 --> 00:37:32,540
|
| 1635 |
+
قاعدة التخطيط؟ والله زي السياسات، الأداب،
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:37:32,540 --> 00:37:37,800
|
| 1639 |
+
الإجارات، البرامج طب زي إيش تنظيم؟ وضع الهيكل
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:37:37,800 --> 00:37:43,440
|
| 1643 |
+
التنظيمي وقص التنظيم طب زي إيش توجيه؟ زي
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:37:43,440 --> 00:37:46,960
|
| 1647 |
+
الإبتسالات، رفع ضحك المعنارية، القيادة الإجتماعية
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:37:46,960 --> 00:37:52,080
|
| 1651 |
+
زي إيش .. زي إيش رقابة؟ وضع معين رقارة، قياس
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:37:52,080 --> 00:38:00,540
|
| 1655 |
+
الأداء، ورصحيح، بنحرار أعيدها تاني؟ أعيدها؟مين
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:38:00,540 --> 00:38:08,880
|
| 1659 |
+
يذكرنا بوضعف المشروع؟ بوضعف التسويق .. التسويق
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:38:08,880 --> 00:38:12,340
|
| 1663 |
+
.. التسويق
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:38:12,340 --> 00:38:16,780
|
| 1667 |
+
.. شغل العمل .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:38:16,780 --> 00:38:19,800
|
| 1671 |
+
.. شغل العمل .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:38:19,800 --> 00:38:19,800
|
| 1675 |
+
.. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:38:19,800 --> 00:38:21,560
|
| 1679 |
+
مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:38:21,560 --> 00:38:22,340
|
| 1683 |
+
العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:38:22,340 --> 00:38:22,340
|
| 1687 |
+
.. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:38:22,340 --> 00:38:24,180
|
| 1691 |
+
مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل العمل مكتبي .. شغل
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:38:24,180 --> 00:38:24,180
|
| 1695 |
+
العمل م
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:38:27,240 --> 00:38:32,460
|
| 1699 |
+
إذن، زي إيش عندنا وضعت المشروع، الإنتاج، التسويق،
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:38:32,460 --> 00:38:39,560
|
| 1703 |
+
شغل الموظفين والتمويل؟ زي إيش قرارات إيه علاقة
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:38:39,560 --> 00:38:43,540
|
| 1707 |
+
بالإنتاج؟
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:38:43,540 --> 00:38:51,320
|
| 1711 |
+
عجب المنظمة، موقعها،
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:38:51,320 --> 00:38:56,190
|
| 1715 |
+
نوع المنتج أو طرق الصناعة، أتوقع مش هيك مجردفى فى
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:38:56,190 --> 00:39:01,070
|
| 1719 |
+
التسلق يا خوات حاجة اسمها four piece قرارات
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:39:01,070 --> 00:39:05,810
|
| 1723 |
+
التخطيط اللى هى ال four piece اللى هى السلعه السعر
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:39:05,810 --> 00:39:14,470
|
| 1727 |
+
التوزيع الترويج طب شهود العاملين اللى هى الاستقطاب
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:39:14,470 --> 00:39:23,650
|
| 1731 |
+
البحث عن الموظفين يعنى الاختيار التعييد التدريب
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:39:23,650 --> 00:39:30,590
|
| 1735 |
+
الوزوركل حاجة بتتعلق بالموظفة، كل شي بتتعلق باش
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:39:30,590 --> 00:39:40,250
|
| 1739 |
+
بالموظفة، التمويل راس المال، المصادر،
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:39:40,250 --> 00:39:48,530
|
| 1743 |
+
التوجيه للرباح، و لتمان والقروض يعني، اذا اتكلمت
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:39:48,530 --> 00:39:59,020
|
| 1747 |
+
لك على قراراتحسب وظيفة التسويق استلاع .. استلاع ..
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:39:59,020 --> 00:40:01,500
|
| 1751 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:40:01,500 --> 00:40:01,960
|
| 1755 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:40:01,960 --> 00:40:02,820
|
| 1759 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:40:02,820 --> 00:40:03,320
|
| 1763 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:40:03,320 --> 00:40:03,560
|
| 1767 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:40:03,560 --> 00:40:05,560
|
| 1771 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:40:05,560 --> 00:40:05,700
|
| 1775 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:40:05,700 --> 00:40:05,860
|
| 1779 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:40:05,860 --> 00:40:07,420
|
| 1783 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:40:07,420 --> 00:40:10,660
|
| 1787 |
+
استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع .. استلاع ..
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:40:10,660 --> 00:40:21,540
|
| 1791 |
+
استلاع .. استلا
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:40:24,580 --> 00:40:29,040
|
| 1795 |
+
وضع معيير في قياس الأداء التصحيب للانحارفات شكرا
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:40:29,040 --> 00:40:33,600
|
| 1799 |
+
يا عزيزي واضح ولا عيدهم تاني؟ عيدهم تاني؟ الآن
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:40:33,600 --> 00:40:41,520
|
| 1803 |
+
القرار حسب الشكل إما
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:40:41,520 --> 00:40:51,680
|
| 1807 |
+
مؤسس الوطن تنظيمي أو شخصي إما
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:40:51,680 --> 00:40:52,960
|
| 1811 |
+
القرار المؤسسي
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:40:55,280 --> 00:41:07,780
|
| 1815 |
+
أو شخصي المؤسسي يتخذ المدير كونه مدير الشخصي
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:41:07,780 --> 00:41:15,440
|
| 1819 |
+
كشخص له أسرة وعائلة إيه ده؟ القرار المؤسسي أنت
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:41:15,440 --> 00:41:19,720
|
| 1823 |
+
مديرة قاعدة في مكتبك و بتاخدي قرارات القرارات هذه
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:41:19,720 --> 00:41:23,620
|
| 1827 |
+
بتكون بتمسي المؤسسة بينما
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:41:25,570 --> 00:41:29,050
|
| 1831 |
+
حابة تطبع تتفسحي، حابة تنامي، حابة تذاكري، هذا
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:41:29,050 --> 00:41:32,450
|
| 1835 |
+
قانون مش علاقة بإيش بمؤسسة، قانون شخصية، إذا
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:41:32,450 --> 00:41:40,310
|
| 1839 |
+
القانات الشخصية هي للتهم الشخصي، تعين فلان، فصل
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:41:40,310 --> 00:41:46,230
|
| 1843 |
+
فلان، إجازة، إشي، بينما القانات الشخصية هي القانات
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:41:46,230 --> 00:41:51,850
|
| 1847 |
+
للتهم الشخصي، يعني مالوش علاقة بالمؤسسة، ماشي، ليس
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:41:51,850 --> 00:41:55,700
|
| 1851 |
+
له علاقة بالمؤسسةبدي اشتغل و جاميس، بدي اشتغل
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:41:55,700 --> 00:42:01,080
|
| 1855 |
+
سيارة، ماعيش دخلها، ماعيش دعوة، فإما قرار مؤسسي أو
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:42:01,080 --> 00:42:15,580
|
| 1859 |
+
قرار إيش، شخصي، بعيدنا أيضا، قرار
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:42:15,580 --> 00:42:21,780
|
| 1863 |
+
أساسي اللي هو الستراتيجي، اللي هو المصيري
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:42:28,070 --> 00:42:34,010
|
| 1867 |
+
Routine ما الفرق من القرار الستراتيجي الأساسي
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:42:34,010 --> 00:42:44,730
|
| 1871 |
+
والقرار ال routine؟ استراتيجي غير مقرر غير مقرر
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:42:44,730 --> 00:42:50,250
|
| 1875 |
+
غير مقرر غير مقرر غير مقرر غير مقرر غير مقرر غير
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:42:50,250 --> 00:42:50,910
|
| 1879 |
+
مقرر غير مقرر
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:42:56,850 --> 00:43:04,590
|
| 1883 |
+
الروتيني، متكرر، قصير، بصير، إذا ما يفق من
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:43:04,590 --> 00:43:09,890
|
| 1887 |
+
القرارات الستراتيجية والقرارات المتكررة أو
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:43:09,890 --> 00:43:16,210
|
| 1891 |
+
الروتينية، الستراتيجية هنا مصيرية، غير مكررة، يعني
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:43:16,210 --> 00:43:21,470
|
| 1895 |
+
جديدة، فهو يتلاجأ لمشاكل معقدة، هذه لأ، العكس،
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:43:21,470 --> 00:43:28,970
|
| 1899 |
+
قصيرة، متعودين عليها،بسيط، يعني أنت اليوم جاي على
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:43:28,970 --> 00:43:33,910
|
| 1903 |
+
الجامعة، بتيجي بسيارة و لا ماشي و لا باس؟ خيار
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:43:33,910 --> 00:43:37,370
|
| 1907 |
+
مصيري هذا؟ لأ بخلهم يوصلوا، كل يوم بتعرف هالك جاي
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:43:37,370 --> 00:43:41,010
|
| 1911 |
+
على الجامعة، ماشي، كل يوم نعرف هالنا جاين على
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:43:41,010 --> 00:43:51,370
|
| 1915 |
+
الجامعة، عندنا أيضا قرارات، قرارات مخططة و غير
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:43:51,370 --> 00:44:01,060
|
| 1919 |
+
مخططةقرار مخطط يعني له خطة، له برنامج، قرار مخطط،
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:44:01,060 --> 00:44:06,040
|
| 1923 |
+
ليس له خطة، إذا القرار مخطط، بكل خطة جاهزة، بإن
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:44:06,040 --> 00:44:10,760
|
| 1927 |
+
أنا عليها، بتخطط، بإن أنا غير المخطط، لأ، ليس له
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:44:10,760 --> 00:44:15,500
|
| 1931 |
+
خطة، لحالي، هو بيجي بشكل عشوائي، يلّا نزور اتلانا،
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:44:15,500 --> 00:44:21,380
|
| 1935 |
+
بروح نزورها، مش مخططين ولا حاجة، عنا أيضًا، بدي
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:44:21,380 --> 00:44:22,380
|
| 1939 |
+
أمسحها،
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:44:24,680 --> 00:44:38,440
|
| 1943 |
+
عمسحه كله و خلاص يعني؟ اه اه قعدت القرار عيني
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:44:38,440 --> 00:44:45,140
|
| 1947 |
+
القرار صريح هو
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:44:45,140 --> 00:44:53,380
|
| 1951 |
+
قرار ضمني ممكن تسأل ما الفرق بين الاتنين الصريح؟
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:44:53,960 --> 00:44:58,020
|
| 1955 |
+
تفضلي يتم
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:44:58,020 --> 00:45:05,040
|
| 1959 |
+
الافصاح عنه كتعيين فلان واحدة شهرة بنحكي فلان
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:45:05,040 --> 00:45:12,240
|
| 1963 |
+
الشغلة، الضمني لأسر قرار
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:45:12,240 --> 00:45:20,260
|
| 1967 |
+
ضمني مش شرط نقول يعني مش شرط نقول عندنا قرار مكتوب
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:45:20,260 --> 00:45:29,640
|
| 1971 |
+
وقرار شفهيالمكتوب بنص كتابة
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:45:29,640 --> 00:45:35,160
|
| 1975 |
+
يعني، هذا منطوق إجاتك
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:45:35,160 --> 00:45:42,180
|
| 1979 |
+
رسالة، تم اتخاذ قرار بكذا، بكون مكتوب لكن لو
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:45:42,180 --> 00:45:45,980
|
| 1983 |
+
المدير شافك و حكايك صار معاك كذا، بكون مكتوب، لذا
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:45:45,980 --> 00:45:51,320
|
| 1987 |
+
الكتابة بكون بنص الكتابة يعني، صورة مكتوبة بينما
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:45:51,320 --> 00:45:58,870
|
| 1991 |
+
الشيخ هيشملهبيكون منطوق واضح صار معاك كذا حسب
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:45:58,870 --> 00:46:05,030
|
| 1995 |
+
اليقين أخدناها في الأهداف قلنا إما قرارات تأكدية
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:46:05,030 --> 00:46:11,570
|
| 1999 |
+
معلومات مؤكدة أو قرارات غير مؤكدة إذا حسب اليقين
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:46:11,570 --> 00:46:19,330
|
| 2003 |
+
إما مؤكد أو إشماله غير مؤكد أخر حاجتين
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:46:25,860 --> 00:46:31,320
|
| 2007 |
+
حسب المشاركة إما
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:46:31,320 --> 00:46:43,400
|
| 2011 |
+
قرار فردي لحالك أو قرار جماعي انت والجماعة، خليكم
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:46:43,400 --> 00:46:52,340
|
| 2015 |
+
معاها لو سمحتوا الموضوع اللعين، لو سمحتوا القرار
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:46:52,340 --> 00:46:55,240
|
| 2019 |
+
الفردي يكون عاجل
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:46:57,330 --> 00:47:02,810
|
| 2023 |
+
يعني مافيش وقت نتصرف أو نتشاور، نقعد مع بعض، لأ،
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:47:02,810 --> 00:47:11,990
|
| 2027 |
+
بناخده بسرعة، ماشي؟ إذا بيكون عاجل، بيكون سري، إذا
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:47:11,990 --> 00:47:18,590
|
| 2031 |
+
متى هنرجع للقرارات الفردية، إذا كانت عاجلة وسرية؟
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:47:18,590 --> 00:47:22,590
|
| 2035 |
+
قرار جماعي بالتشاور، مع الخبراء والمختصين
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:47:26,290 --> 00:47:35,790
|
| 2039 |
+
فلانا ستتزوج هل هذا قرار فردي ولا جماعي؟ فردي يعني
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:47:35,790 --> 00:47:40,190
|
| 2043 |
+
هيجي ولي الأمر يسألك ويسألك اشراك وزوجها و لا
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:47:40,190 --> 00:47:49,410
|
| 2047 |
+
بلاش؟ واضح انك تتكلمش عن عيلة انا زميلتك
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:47:49,410 --> 00:47:55,740
|
| 2051 |
+
هتحطب ان شاء اللهلما اتفكر، هتقولكوا هتفكروا معاها
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:47:55,740 --> 00:47:59,080
|
| 2055 |
+
في الموضوع؟ هتقولكوا هتروحوا على المحكمة تكتبوا
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:47:59,080 --> 00:48:02,420
|
| 2059 |
+
كتاب؟ واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:48:02,420 --> 00:48:03,500
|
| 2063 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:48:03,500 --> 00:48:04,280
|
| 2067 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:48:04,280 --> 00:48:04,280
|
| 2071 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:48:04,280 --> 00:48:04,280
|
| 2075 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:48:04,280 --> 00:48:05,360
|
| 2079 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2080 |
+
|
| 2081 |
+
521
|
| 2082 |
+
00:48:05,360 --> 00:48:06,000
|
| 2083 |
+
واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد، واحد،
|
| 2084 |
+
|
| 2085 |
+
522
|
| 2086 |
+
00:48:06,000 --> 00:48:12,420
|
| 2087 |
+
واحد، واحد،
|
| 2088 |
+
|
| 2089 |
+
523
|
| 2090 |
+
00:48:12,420 --> 00:48:19,240
|
| 2091 |
+
واحد،
|
| 2092 |
+
|
| 2093 |
+
524
|
| 2094 |
+
00:48:19,410 --> 00:48:24,650
|
| 2095 |
+
ونشوف الخبير ونشوف الاستشاري و هكذا واضح؟ لأن
|
| 2096 |
+
|
| 2097 |
+
525
|
| 2098 |
+
00:48:24,650 --> 00:48:31,750
|
| 2099 |
+
الفقر ده شخص واحد و الجماعي عدة أشخاص النحو
|
| 2100 |
+
|
| 2101 |
+
526
|
| 2102 |
+
00:48:31,750 --> 00:48:37,250
|
| 2103 |
+
القانونية إما
|
| 2104 |
+
|
| 2105 |
+
527
|
| 2106 |
+
00:48:37,250 --> 00:48:48,410
|
| 2107 |
+
ملزم أو غير ملزم الملزم اللي هو القرار ولا نستطيع
|
| 2108 |
+
|
| 2109 |
+
528
|
| 2110 |
+
00:48:50,200 --> 00:48:58,580
|
| 2111 |
+
مخالفته ايه فيها ملزم يقول نصيحة او الاستشارة؟
|
| 2112 |
+
|
| 2113 |
+
529
|
| 2114 |
+
00:48:58,580 --> 00:49:06,220
|
| 2115 |
+
اذا القرار الملزم لا نستطيع مخالفته فما اتخذت قرار
|
| 2116 |
+
|
| 2117 |
+
530
|
| 2118 |
+
00:49:06,220 --> 00:49:10,000
|
| 2119 |
+
ان المؤسسة فيها دوام الساعة تمانية خلاص ع التمانية
|
| 2120 |
+
|
| 2121 |
+
531
|
| 2122 |
+
00:49:10,000 --> 00:49:20,060
|
| 2123 |
+
ماشي يكون ملزم الطاعة لازم نسمع الكلامو إلا نتعرض
|
| 2124 |
+
|
| 2125 |
+
532
|
| 2126 |
+
00:49:20,060 --> 00:49:23,980
|
| 2127 |
+
لعقوبة بينما
|
| 2128 |
+
|
| 2129 |
+
533
|
| 2130 |
+
00:49:23,980 --> 00:49:28,360
|
| 2131 |
+
في عندنا قرارات هي ماتكونوش قرارات هي ماتكونو
|
| 2132 |
+
|
| 2133 |
+
534
|
| 2134 |
+
00:49:28,360 --> 00:49:34,960
|
| 2135 |
+
نصيحة أو توصيات هذه اسمها غير ملزمة، إيش رأيك تطلع
|
| 2136 |
+
|
| 2137 |
+
535
|
| 2138 |
+
00:49:34,960 --> 00:49:40,220
|
| 2139 |
+
إلى حلوة؟ هذه نصيحة، توصية، إيش رأيك؟ مش عارف أرجع
|
| 2140 |
+
|
| 2141 |
+
536
|
| 2142 |
+
00:49:40,220 --> 00:49:47,200
|
| 2143 |
+
ليها أما الدوام عندك الساعة تمانية، هذا ملزم، ليش؟
|
| 2144 |
+
|
| 2145 |
+
537
|
| 2146 |
+
00:49:47,460 --> 00:49:53,040
|
| 2147 |
+
لأنه متعرض لطائلة القرار، إذا إما ملزم أو غير
|
| 2148 |
+
|
| 2149 |
+
538
|
| 2150 |
+
00:49:53,040 --> 00:49:58,420
|
| 2151 |
+
ملزم، واضح؟ في إنا قرارات صعب نلغيها وفي إنا
|
| 2152 |
+
|
| 2153 |
+
539
|
| 2154 |
+
00:49:58,420 --> 00:50:03,600
|
| 2155 |
+
قرارات إيش معناها، ممكن نلغيها عادى، ممكن نلغيها،
|
| 2156 |
+
|
| 2157 |
+
540
|
| 2158 |
+
00:50:03,600 --> 00:50:10,820
|
| 2159 |
+
واضح يا أخوات؟ نرجع مع بعض، ما هي أنواع القرارات؟
|
| 2160 |
+
|
| 2161 |
+
541
|
| 2162 |
+
00:50:10,820 --> 00:50:18,370
|
| 2163 |
+
قلنا حسب وضعها في الإدارة، وأخدنا عليها أنتلاتخطيط
|
| 2164 |
+
|
| 2165 |
+
542
|
| 2166 |
+
00:50:18,370 --> 00:50:25,510
|
| 2167 |
+
تنظيم توجيه رقام، ضائع علامة صح أو خطأ، لو سمعت،
|
| 2168 |
+
|
| 2169 |
+
543
|
| 2170 |
+
00:50:25,510 --> 00:50:37,930
|
| 2171 |
+
ضائع علامة صح أو إش أو خطأ،
|
| 2172 |
+
|
| 2173 |
+
544
|
| 2174 |
+
00:50:37,930 --> 00:50:44,190
|
| 2175 |
+
يعتبر التخطيط
|
| 2176 |
+
|
| 2177 |
+
545
|
| 2178 |
+
00:50:49,550 --> 00:51:00,990
|
| 2179 |
+
لتعيين موظفين .. تختار التخطيط لتعيين موظفين من
|
| 2180 |
+
|
| 2181 |
+
546
|
| 2182 |
+
00:51:00,990 --> 00:51:10,230
|
| 2183 |
+
أنواع القرارات المختصة
|
| 2184 |
+
|
| 2185 |
+
547
|
| 2186 |
+
00:51:10,230 --> 00:51:13,950
|
| 2187 |
+
بوظيفة الرقام
|
| 2188 |
+
|
| 2189 |
+
548
|
| 2190 |
+
00:51:18,930 --> 00:51:26,190
|
| 2191 |
+
خلصت العبارة لسه؟ خلصنا .. من يحب يجاوب؟ اتفضلي ..
|
| 2192 |
+
|
| 2193 |
+
549
|
| 2194 |
+
00:51:26,190 --> 00:51:33,190
|
| 2195 |
+
اتفضلي .. لا صح .. اه العبارة خاطئة .. هذه رقابة
|
| 2196 |
+
|
| 2197 |
+
550
|
| 2198 |
+
00:51:33,190 --> 00:51:40,530
|
| 2199 |
+
ولا إيه؟ العبارة خاطئة .. العبارة خاطئ اختار
|
| 2200 |
+
|
| 2201 |
+
551
|
| 2202 |
+
00:51:40,530 --> 00:51:46,310
|
| 2203 |
+
الإجابة الصحيحة مما يلي .. اختار الإجابة الصحيحة
|
| 2204 |
+
|
| 2205 |
+
552
|
| 2206 |
+
00:51:46,310 --> 00:51:47,370
|
| 2207 |
+
مما يلي
|
| 2208 |
+
|
| 2209 |
+
553
|
| 2210 |
+
00:51:53,720 --> 00:52:00,500
|
| 2211 |
+
يعتبر التخطيط لقرار
|
| 2212 |
+
|
| 2213 |
+
554
|
| 2214 |
+
00:52:00,500 --> 00:52:05,040
|
| 2215 |
+
وضع
|
| 2216 |
+
|
| 2217 |
+
555
|
| 2218 |
+
00:52:05,040 --> 00:52:16,180
|
| 2219 |
+
سعر ما .. وضع سعر ما من أنواع ألف قرارات
|
| 2220 |
+
|
| 2221 |
+
556
|
| 2222 |
+
00:52:16,180 --> 00:52:20,020
|
| 2223 |
+
الإنتاج با
|
| 2224 |
+
|
| 2225 |
+
557
|
| 2226 |
+
00:52:21,620 --> 00:52:29,060
|
| 2227 |
+
قرارات التمويل .. gym ..
|
| 2228 |
+
|
| 2229 |
+
558
|
| 2230 |
+
00:52:29,060 --> 00:52:38,960
|
| 2231 |
+
قرارات التسويق .. دال .. كل ما سبق صحيح .. تفضل ..
|
| 2232 |
+
|
| 2233 |
+
559
|
| 2234 |
+
00:52:38,960 --> 00:52:43,940
|
| 2235 |
+
عفونا بنفسك لو سمحت .. ليلة أول محاضرة ولا .. ماشي
|
| 2236 |
+
|
| 2237 |
+
560
|
| 2238 |
+
00:52:43,940 --> 00:52:48,470
|
| 2239 |
+
..ليلة بتحكي الاختيار ده .. عفوا جي .. ده ولا جي؟
|
| 2240 |
+
|
| 2241 |
+
561
|
| 2242 |
+
00:52:48,470 --> 00:52:53,490
|
| 2243 |
+
جي .. جي .. و ليلة بتحكي جي من التسويق، مين معترض؟
|
| 2244 |
+
|
| 2245 |
+
562
|
| 2246 |
+
00:52:53,490 --> 00:53:00,310
|
| 2247 |
+
مين بيقول لأ؟ العبارة جي .. العبارة الصحيحة يسملها
|
| 2248 |
+
|
| 2249 |
+
563
|
| 2250 |
+
00:53:00,310 --> 00:53:00,790
|
| 2251 |
+
جي
|
| 2252 |
+
|
| 2253 |
+
564
|
| 2254 |
+
00:53:03,770 --> 00:53:06,870
|
| 2255 |
+
بعدك أخدنا القرارات حسب الشكل قلنا إما تنظيمية
|
| 2256 |
+
|
| 2257 |
+
565
|
| 2258 |
+
00:53:06,870 --> 00:53:11,270
|
| 2259 |
+
اللي هي علاقة بالمؤسسة أو التنظيم أو فردية أو
|
| 2260 |
+
|
| 2261 |
+
566
|
| 2262 |
+
00:53:11,270 --> 00:53:14,530
|
| 2263 |
+
شخصية اللي هي علاقة بحياة الشخص، هاب يطلع رحلة،
|
| 2264 |
+
|
| 2265 |
+
567
|
| 2266 |
+
00:53:14,530 --> 00:53:18,090
|
| 2267 |
+
هاب يشتري حاجة، مابناش كعمل، وبعدين عندنا قرارات
|
| 2268 |
+
|
| 2269 |
+
568
|
| 2270 |
+
00:53:18,090 --> 00:53:24,630
|
| 2271 |
+
مخططة وغير مخططة، مخططة بيكون لها خطة وبرنامج، غير
|
| 2272 |
+
|
| 2273 |
+
569
|
| 2274 |
+
00:53:24,630 --> 00:53:28,750
|
| 2275 |
+
مخططة لأ، أساسية قلنا ليه استراتيجية واخدنا الفرق
|
| 2276 |
+
|
| 2277 |
+
570
|
| 2278 |
+
00:53:28,750 --> 00:53:35,250
|
| 2279 |
+
بينه وبين الخيار الأساسي أو الروتينيبعدين تطرقنا
|
| 2280 |
+
|
| 2281 |
+
571
|
| 2282 |
+
00:53:35,250 --> 00:53:42,230
|
| 2283 |
+
لقرارات صريحة و ضمنية قرار صريحة مصرح بها عندنا
|
| 2284 |
+
|
| 2285 |
+
572
|
| 2286 |
+
00:53:42,230 --> 00:53:48,710
|
| 2287 |
+
قرار زي ما قولنا زيادة الجول لكن غير مصرح بها اللي
|
| 2288 |
+
|
| 2289 |
+
573
|
| 2290 |
+
00:53:48,710 --> 00:53:54,250
|
| 2291 |
+
هي السر ضاية ضمنية مثلا تاخدنا قرار بفصل الموظفة
|
| 2292 |
+
|
| 2293 |
+
574
|
| 2294 |
+
00:53:54,250 --> 00:53:59,010
|
| 2295 |
+
مافيش داعي نحكيه خلاص بالسر ماشي لأن في عندنا
|
| 2296 |
+
|
| 2297 |
+
575
|
| 2298 |
+
00:53:59,010 --> 00:54:04,460
|
| 2299 |
+
قرارات بنسميها قرارات ضمنية بتكونسرية، مش لازم حد
|
| 2300 |
+
|
| 2301 |
+
576
|
| 2302 |
+
00:54:04,460 --> 00:54:09,300
|
| 2303 |
+
يعرف اللي بيلاعبه الجوال، إن قرارات مكتوبة بنص
|
| 2304 |
+
|
| 2305 |
+
577
|
| 2306 |
+
00:54:09,300 --> 00:54:15,180
|
| 2307 |
+
العبارة، تم اتخاذ قرار بكذا، أو قرارات شفاهية،
|
| 2308 |
+
|
| 2309 |
+
578
|
| 2310 |
+
00:54:15,180 --> 00:54:20,840
|
| 2311 |
+
اللي هي منطوقة يعني، اللي بنعتمد على السماع فيه،
|
| 2312 |
+
|
| 2313 |
+
579
|
| 2314 |
+
00:54:20,840 --> 00:54:26,960
|
| 2315 |
+
إن قرارات حسب التأكل أو حسب درجة الظيقين، إما تأكد
|
| 2316 |
+
|
| 2317 |
+
580
|
| 2318 |
+
00:54:27,490 --> 00:54:32,090
|
| 2319 |
+
أو غير تأكد واخدناها هادي في الاهداف ارجع لموضوع
|
| 2320 |
+
|
| 2321 |
+
581
|
| 2322 |
+
00:54:32,090 --> 00:54:39,830
|
| 2323 |
+
الاهداف هتلاقيها هنا بعدين أخدنا قرارات حسب إما
|
| 2324 |
+
|
| 2325 |
+
582
|
| 2326 |
+
00:54:39,830 --> 00:54:47,950
|
| 2327 |
+
فردي وهذه القرارات بتكون عاجلة ماشي و سرية ماعناش
|
| 2328 |
+
|
| 2329 |
+
583
|
| 2330 |
+
00:54:47,950 --> 00:54:52,630
|
| 2331 |
+
حد يدري نعمله سره أو جماعية نقول مش ها ورا الشركة
|
| 2332 |
+
|
| 2333 |
+
584
|
| 2334 |
+
00:54:52,630 --> 00:54:56,730
|
| 2335 |
+
و نطلع رحلة ولا بلاش هذه مش ها وراعنا بعد ذلك
|
| 2336 |
+
|
| 2337 |
+
585
|
| 2338 |
+
00:54:56,730 --> 00:55:02,490
|
| 2339 |
+
القرار تحسب الناحية القانونية ملزم
|
| 2340 |
+
|
| 2341 |
+
586
|
| 2342 |
+
00:55:02,490 --> 00:55:09,950
|
| 2343 |
+
إجباري بقوة القانون أو متعرض للقانون عن عقوبات غير
|
| 2344 |
+
|
| 2345 |
+
587
|
| 2346 |
+
00:55:09,950 --> 00:55:14,070
|
| 2347 |
+
ملزم .. قلتلك و أنا هذا مش قرار غير ملزم زي نصيحة،
|
| 2348 |
+
|
| 2349 |
+
588
|
| 2350 |
+
00:55:14,070 --> 00:55:16,350
|
| 2351 |
+
إيش رايك تعمل ال .. وما أنك واسه بين الحلالشة
|
| 2352 |
+
|
| 2353 |
+
589
|
| 2354 |
+
00:55:16,350 --> 00:55:20,630
|
| 2355 |
+
تتزوج توفي عليها هذه نصيحة مش أنت اللي هتروح
|
| 2356 |
+
|
| 2357 |
+
590
|
| 2358 |
+
00:55:20,630 --> 00:55:22,630
|
| 2359 |
+
المحكمة، أنت بتقدم النصيحة
|
| 2360 |
+
|
| 2361 |
+
591
|
| 2362 |
+
00:55:25,510 --> 00:55:31,730
|
| 2363 |
+
النصيحة غير ملزمة ماشي يلا يا بابا روح ع المحكمة
|
| 2364 |
+
|
| 2365 |
+
592
|
| 2366 |
+
00:55:31,730 --> 00:55:37,350
|
| 2367 |
+
وفقتي ولا رفقتي مش فارقة عندي ها دي إيه إيه إيه
|
| 2368 |
+
|
| 2369 |
+
593
|
| 2370 |
+
00:55:37,350 --> 00:55:40,010
|
| 2371 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2372 |
+
|
| 2373 |
+
594
|
| 2374 |
+
00:55:40,010 --> 00:55:40,630
|
| 2375 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2376 |
+
|
| 2377 |
+
595
|
| 2378 |
+
00:55:40,630 --> 00:55:40,790
|
| 2379 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2380 |
+
|
| 2381 |
+
596
|
| 2382 |
+
00:55:40,790 --> 00:55:40,810
|
| 2383 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2384 |
+
|
| 2385 |
+
597
|
| 2386 |
+
00:55:40,810 --> 00:55:50,270
|
| 2387 |
+
إيه إيه إيه إيه إيه إيه إيه
|
| 2388 |
+
|
| 2389 |
+
598
|
| 2390 |
+
00:55:50,270 --> 00:55:52,630
|
| 2391 |
+
إي
|
| 2392 |
+
|
| 2393 |
+
599
|
| 2394 |
+
00:55:54,920 --> 00:56:02,300
|
| 2395 |
+
دالك يا عزيزي الشغل، اللابس النضارة، جادة
|
| 2396 |
+
|
| 2397 |
+
600
|
| 2398 |
+
00:56:02,300 --> 00:56:06,760
|
| 2399 |
+
في المحكمة ولا في القاعة؟ ممكن أنت في المحكمة one
|
| 2400 |
+
|
| 2401 |
+
601
|
| 2402 |
+
00:56:06,760 --> 00:56:15,560
|
| 2403 |
+
المقزوم، خلّيكي معانا لو سمحت، سؤالي، واضحي ال
|
| 2404 |
+
|
| 2405 |
+
602
|
| 2406 |
+
00:56:15,560 --> 00:56:22,680
|
| 2407 |
+
professor وشرح مراحل عملية اتخاذ القرار
|
| 2408 |
+
|
| 2409 |
+
603
|
| 2410 |
+
00:56:26,790 --> 00:56:30,210
|
| 2411 |
+
طبعا الأقل إحنا هنغير سياسة شرح المهادرات بدل ما
|
| 2412 |
+
|
| 2413 |
+
604
|
| 2414 |
+
00:56:30,210 --> 00:56:35,890
|
| 2415 |
+
كله عالم اسم تقصيره و أنتوا تشرحه مين
|
| 2416 |
+
|
| 2417 |
+
605
|
| 2418 |
+
00:56:35,890 --> 00:56:39,390
|
| 2419 |
+
المهادر .. طبعا هاخد لسمع اللي بيشرح إله bonus
|
| 2420 |
+
|
| 2421 |
+
606
|
| 2422 |
+
00:56:39,390 --> 00:56:46,650
|
| 2423 |
+
اللي بغيب حسب الشرح نضمن خمسة اللي بغيب و عليه
|
| 2424 |
+
|
| 2425 |
+
607
|
| 2426 |
+
00:56:46,650 --> 00:56:53,890
|
| 2427 |
+
الشرح هينجح الدرجات عشوائي؟ لأ مش عشوائي يعني
|
| 2428 |
+
|
| 2429 |
+
608
|
| 2430 |
+
00:56:53,890 --> 00:56:55,430
|
| 2431 |
+
المدفع خمسين درجة مثلا؟
|
| 2432 |
+
|
| 2433 |
+
609
|
| 2434 |
+
00:56:58,140 --> 00:57:01,480
|
| 2435 |
+
لازم اعتذر صار عنده كذا و يكون عنده كذا هذا حاجة
|
| 2436 |
+
|
| 2437 |
+
610
|
| 2438 |
+
00:57:01,480 --> 00:57:06,300
|
| 2439 |
+
ممكن فاخد ببالك مش تسلقى الموضوع مين حابب يشرح
|
| 2440 |
+
|
| 2441 |
+
611
|
| 2442 |
+
00:57:06,300 --> 00:57:10,020
|
| 2443 |
+
الخطوة الأولى و التانى ان شاء الله ناخد لسماء عشان
|
| 2444 |
+
|
| 2445 |
+
612
|
| 2446 |
+
00:57:10,020 --> 00:57:13,940
|
| 2447 |
+
نسائج بطلته
|
| 2448 |
+
|
| 2449 |
+
613
|
| 2450 |
+
00:57:13,940 --> 00:57:19,660
|
| 2451 |
+
لما سمعت في الخطوة اه اه تحديد من اه هم اربع خطوات
|
| 2452 |
+
|
| 2453 |
+
614
|
| 2454 |
+
00:57:19,660 --> 00:57:23,000
|
| 2455 |
+
مانجسمهم عليكم اتنين اتنين اسمك يا auntie
|
| 2456 |
+
|
| 2457 |
+
615
|
| 2458 |
+
00:57:26,780 --> 00:57:33,000
|
| 2459 |
+
نورة اه نورة
|
| 2460 |
+
|
| 2461 |
+
616
|
| 2462 |
+
00:57:33,000 --> 00:57:41,160
|
| 2463 |
+
واحد و اتنين خطوة واحد و اتنين مين التاني؟
|
| 2464 |
+
|
| 2465 |
+
617
|
| 2466 |
+
00:57:41,160 --> 00:57:47,720
|
| 2467 |
+
مين يشرح تلاتة واربع؟ تلات�� واربع؟ هلأ قصدك الساعة
|
| 2468 |
+
|
| 2469 |
+
618
|
| 2470 |
+
00:57:47,720 --> 00:57:52,920
|
| 2471 |
+
هلأ؟ لأ لأ لأ انعاق انعاق قعدت انعاق ايه انعاق؟
|
| 2472 |
+
|
| 2473 |
+
619
|
| 2474 |
+
00:57:52,920 --> 00:57:57,800
|
| 2475 |
+
حاضر انعاق قعدتالمحادثة الجاية بتجاوزوا أنفسكم
|
| 2476 |
+
|
| 2477 |
+
620
|
| 2478 |
+
00:57:57,800 --> 00:58:00,860
|
| 2479 |
+
بتحضروا منيح عسان عشان تسألوا الأستاذة الأولى
|
| 2480 |
+
|
| 2481 |
+
621
|
| 2482 |
+
00:58:00,860 --> 00:58:05,860
|
| 2483 |
+
والأستاذة الأخرى في أي سؤال أو استفسار؟ أي سؤال؟
|
| 2484 |
+
|
| 2485 |
+
622
|
| 2486 |
+
00:58:05,860 --> 00:58:06,600
|
| 2487 |
+
يعطيكوا العافية
|
| 2488 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/cs_bG4MW2zI.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1655 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,730 --> 00:00:23,490
|
| 3 |
+
أعوذ بالله السميع العظيم من الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:23,490 --> 00:00:27,030
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:27,030 --> 00:00:30,870
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره وعلى
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:30,870 --> 00:00:33,950
|
| 15 |
+
أصحابه اليوم الدين، لبدأ السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:33,950 --> 00:00:38,870
|
| 19 |
+
الله، كيف حالكم؟ كيف هم حالتكم اليوم؟ كويسين إن شاء
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:38,870 --> 00:00:43,090
|
| 23 |
+
الله؟ ما زلنا في آخر موضوع في هذه المادة اللي هو
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:43,090 --> 00:00:46,910
|
| 27 |
+
موضوع الرقابة. تعرّفنا مع بعض في المحاضرتين
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:46,910 --> 00:00:54,010
|
| 31 |
+
السابقتين على هذا العنوان، على شو يعني رقابة، شو هي
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:54,010 --> 00:00:57,090
|
| 35 |
+
أهميتها، شو علاقتها مع الوظائف الأخرى اللي هي
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:57,090 --> 00:01:00,790
|
| 39 |
+
التخطيط والتنظيم والتوجيه. تعرفنا المحاضرة الماضية
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,790 --> 00:01:04,210
|
| 43 |
+
على أنواع الرقابة، وأيضا أخذنا مع بعض بالرسم والشرح
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:04,210 --> 00:01:08,170
|
| 47 |
+
خطوات عملية الرقابة. أخذنا مع بعض سؤال وتوقفنا
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:08,170 --> 00:01:16,250
|
| 51 |
+
عنده، إيش كان السؤال يا صفاء؟ ادخلي أدوات الرقابة مع
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:16,250 --> 00:01:16,810
|
| 55 |
+
الشرح.
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:20,210 --> 00:01:27,270
|
| 59 |
+
طبعا سواء حكى لي سواء
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:27,270 --> 00:01:32,090
|
| 63 |
+
حكى لي أدوات الرقابة، أساليب الرقابة، نفس الشيء، سواء
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:32,090 --> 00:01:38,650
|
| 67 |
+
حكى لنا أدوات أو أساليب، نفس الشغل، ماشي، نشوف مع بعض
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:38,650 --> 00:01:41,650
|
| 71 |
+
شو هي أساليب الرقابة؟ اتفضلي يا شماء، الرقابة
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:41,650 --> 00:01:45,650
|
| 75 |
+
بالملاحظة الشخصية، الموازنات التقليدية، تقارير
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:45,650 --> 00:01:48,730
|
| 79 |
+
البيانات، الإحصائية، والموازنة البيانية، القراءات
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:48,730 --> 00:01:53,400
|
| 83 |
+
الرقابية، الرقابة... شكراً يا عزيزتي، أنا أتعرف
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:53,400 --> 00:02:03,240
|
| 87 |
+
عليهم. أول حاجة عندنا الميزانية التقديرية،
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:03,240 --> 00:02:06,560
|
| 91 |
+
مرّت
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:06,560 --> 00:02:10,880
|
| 95 |
+
علينا يا أخوات، قبل هيك، الميزانية التقديرية مرّت
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:10,880 --> 00:02:16,440
|
| 99 |
+
علينا قبل هيك في موضوع التخطيط، إذا هي أداة من
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:16,440 --> 00:02:21,000
|
| 103 |
+
أدوات التخطيط، و رقابة.
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:22,510 --> 00:02:27,510
|
| 107 |
+
إذا الموازنة تُوضع... تُوضع في التخطيط، وتُستخدم في
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:27,510 --> 00:02:36,030
|
| 111 |
+
الرقابة. الـ... هو الأصح، الموازنة، مش الميزانية، هو
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:36,030 --> 00:02:44,610
|
| 115 |
+
الأصح، الموازنة، الموازنة يُعبّر عنها بممتاز، بأرقام
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:44,610 --> 00:02:49,280
|
| 119 |
+
اللي هي الدولارات، الأرقام هذه هي المعيار اللي حكينا
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:49,280 --> 00:02:54,120
|
| 123 |
+
عنها المحاضرة الماضية، المعيار اللي هو الهدف، إذا
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:54,120 --> 00:02:58,560
|
| 127 |
+
يُعبّر عن موازنة بمعيار... بأرقام، أن يكون مثلاً، فـ أد
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:58,560 --> 00:03:04,300
|
| 131 |
+
كذا هو يكون هدف، تبعي، الموازنة في حد ذاتها وسيلة
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:04,300 --> 00:03:08,900
|
| 135 |
+
وليست هدف، إذا أنا مش طول الوقت ده أقعد وأسوّي
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:08,900 --> 00:03:12,460
|
| 139 |
+
موازنة، وخلاص، لأ، لازم أشغل، والموازنة تكون وسيل
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:12,460 --> 00:03:19,220
|
| 143 |
+
ة شغل، كيف شغل الموازنة؟ أخذناها قبل هيك، عنا الـ band الأول
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:19,220 --> 00:03:23,740
|
| 147 |
+
هو المقبضات، أتوقع أخذتوها في المحاسبة، والمدفوعات
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:23,740 --> 00:03:30,660
|
| 151 |
+
للمصاريف، بعد ذلك بيجي الفائض أو العجز، هذه
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:30,660 --> 00:03:39,160
|
| 155 |
+
الموازنة للعام 2017 ميلادي، بعمل الموازنة طبعاً هذه
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:39,160 --> 00:03:42,340
|
| 159 |
+
الأرقام، بتكون بعمل الموازنة.
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:45,090 --> 00:03:48,810
|
| 163 |
+
وبعدين بناءً عليها بأراقب، هل أنا ملتزمة بالموازنة
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:48,810 --> 00:03:52,490
|
| 167 |
+
اللي عملتها ولا عندنا انحراف؟ إذا بناءً على
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:52,490 --> 00:03:56,590
|
| 171 |
+
الموازنة بشوف، عند انحراف بصلحها ولا ما بعملش، إذا
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:56,590 --> 00:04:00,730
|
| 175 |
+
ماهي الموازنات؟ هي أداة من أدوات التخطيط والرقابة،
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:00,730 --> 00:04:05,110
|
| 179 |
+
تكون للمستقبل، عشان كدا كلمة تقديرية بتضلها إيش؟
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:05,110 --> 00:04:10,020
|
| 183 |
+
بتضلها معناها موازنة، لحالها معناها ماضي، توضع في
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:10,020 --> 00:04:14,440
|
| 187 |
+
التخطيط وتُستخدم في التنفيذ، عفواً، تُنفذ في الرقابة.
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:14,440 --> 00:04:19,220
|
| 191 |
+
شكراً لكِ على التصحيح، هي ليست هدف، مش هدف، بعمل
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:19,220 --> 00:04:24,760
|
| 195 |
+
موازنة، هي وسيلة يُعبّر عنها بأرقام زي ما أنتِ شايفة
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:24,760 --> 00:04:29,140
|
| 199 |
+
في الشكل اللي عملناه، الأرقام هذه عبارة عن معيار أو
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:29,140 --> 00:04:35,560
|
| 203 |
+
هدف، بحاول أوصله، بحط الميزانية أو الموازنة، بأشغل، و
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:35,560 --> 00:04:40,120
|
| 207 |
+
بشوف هل أنا التزمت بالموازنة اللي كنت عاملتها ولا
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:40,120 --> 00:04:44,640
|
| 211 |
+
في انحراف؟ إذا وجد انحراف يجب إيش؟ يجب التصحيح.
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:44,640 --> 00:04:51,940
|
| 215 |
+
عندنا سؤال، ادخلي شروط إعداد الموازنات التقديرية.
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:51,940 --> 00:05:01,690
|
| 219 |
+
إذا ما عرفتش، السؤال بيقول، ادخلي شروط إعداد الموازنة
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:01,690 --> 00:05:06,690
|
| 223 |
+
التقديرية. واحد،
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:06,690 --> 00:05:12,030
|
| 227 |
+
اثنين، ثلاثة، أربعة، أربعة ولا خمسة؟ خمسة، ماشي،
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:12,030 --> 00:05:20,270
|
| 231 |
+
خمسة، يلا، ما هي الشروط؟ واحد، اتفضلي، مساندة
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:20,270 --> 00:05:27,350
|
| 235 |
+
الإدارة العليا، شكراً، إذا أول حاجة، الحصول على
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:27,350 --> 00:05:36,300
|
| 239 |
+
موافقة الإدارة العليا، ثاني شغلة، اتفضلي، توفير بيانات
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:36,300 --> 00:05:41,560
|
| 243 |
+
شكراً يا أُختي، والمعلومات، الشرط الثاني أنه لازم يكون
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:41,560 --> 00:05:47,160
|
| 247 |
+
عندنا بيانات ومعلومات، الشرط الثالث، إعدادها في
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:47,160 --> 00:05:54,820
|
| 251 |
+
الوقت الملائم، من أش أجهز على الموازنة 2019 وأنا
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:54,820 --> 00:05:58,660
|
| 255 |
+
ساعة في 2016، رقم أربعة، اتفضلي.
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:05,040 --> 00:06:13,480
|
| 259 |
+
الموازنة ليست هدف، شكراً يا أُختي، آخر حاجة، المشاركة
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:13,480 --> 00:06:20,080
|
| 263 |
+
الجماعية. إذا مرة ثانية كان عندنا سؤال بيقول، اذكرِي
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:20,080 --> 00:06:27,000
|
| 267 |
+
شروط الموازنة، اذكرِي شروط الموازنة التقديرية، يعني
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:27,000 --> 00:06:31,940
|
| 271 |
+
لما أجي أحط موازنات، لازم في عندي شوية إيش؟ شروط
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:31,940 --> 00:06:39,800
|
| 275 |
+
لازم آخذها بعين الاعتبار، أول حاجة، لازم نأخذ موافقة
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:39,800 --> 00:06:44,740
|
| 279 |
+
لإدارة العليا، ثاني شغلة، لازم يكون عندي بيانات
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:44,740 --> 00:06:50,540
|
| 283 |
+
ومعلومات، ثالث شغلة، إعدادها في الوقت الملائم،
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:50,540 --> 00:06:54,800
|
| 287 |
+
ما ينفعش على مزاجي، ورابع حاجة، هي ليست هدف، خامسة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:54,800 --> 00:06:58,460
|
| 291 |
+
المشاركة الجماعية، إذا السؤال يا غيداء،
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:03,270 --> 00:07:08,930
|
| 295 |
+
ادخلي شروط الموازنة التقديرية، هذا... معلش يا أُختي،
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:08,930 --> 00:07:12,050
|
| 299 |
+
الرقم أربعة بيجي معاها عدم المغالاة، يعني زي ما
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:12,050 --> 00:07:15,270
|
| 303 |
+
حكينا قبل شوية، مش طول الوقت بعمل موازنات، اتفضلي.
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:15,270 --> 00:07:21,350
|
| 307 |
+
غير ذلك، أول حاجة، موافقة من الإدارة العليا، تحصل على
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:21,350 --> 00:07:25,030
|
| 311 |
+
موافقة الإدارة العليا، ثانياً، توفير بيانات
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:25,030 --> 00:07:28,390
|
| 315 |
+
ومعلومات، إعدادها في الوقت الملائم، الموازنة ليست
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:28,390 --> 00:07:31,690
|
| 319 |
+
هدف، المشاركة الجماعية، شكراً يا عزيزتي، إذا نقول مرة
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:31,690 --> 00:07:38,090
|
| 323 |
+
ثانية، ما هي شروط الموازنات التقديرية؟ أيوة، ممتاز.
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:38,090 --> 00:07:44,470
|
| 327 |
+
شكراً.
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:44,470 --> 00:07:47,810
|
| 331 |
+
يا عزيزتي، أعيد ثانية، اختاري الإ��ابة الصحيحة مما يلي.
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:47,810 --> 00:07:58,630
|
| 335 |
+
اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي من أدوات الرقابة.
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:02,250 --> 00:08:14,810
|
| 339 |
+
ألف، الموازنة، باء، الميزانية، جيم، الميزانية التقديرية،
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:08:14,810 --> 00:08:23,990
|
| 343 |
+
دال، كل ما سبق صحيح، مش
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:23,990 --> 00:08:27,890
|
| 347 |
+
صحيح، آه.
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:27,890 --> 00:08:31,790
|
| 351 |
+
بس برضه في حاجة... لأ، لأ، لأ، في فرق بالموازنة والميزانية
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:31,790 --> 00:08:39,850
|
| 355 |
+
التقديرية، في موقع ثاني إن شاء الله، الـ جيم ممتاز.
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:39,850 --> 00:08:43,510
|
| 359 |
+
الإجابة الصحيحة لازم تكون كلمة تقديرية موجودة في
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:43,510 --> 00:08:47,090
|
| 363 |
+
العبارة وإلاّ يمكن بيحكي عن ماضي، إيش اللي عرفني أنا؟
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:47,090 --> 00:08:50,210
|
| 367 |
+
إذا الإجابة الصحيحة ليست كل ما سبق صحيح، الإجابة
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:50,210 --> 00:08:59,800
|
| 371 |
+
الصحيحة الميزانية التقديرية، صح؟ صح، كيف يعني؟ موازنة
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:59,800 --> 00:09:04,260
|
| 375 |
+
تقديرية ولا ميزانية؟ صح، بدل كلمة تقديرية جاية في
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:04,260 --> 00:09:08,580
|
| 379 |
+
الموضوع هذا، الإجابة... ماشي، أنا حكيت فيه فرق بين
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:08,580 --> 00:09:12,880
|
| 383 |
+
موازنة وميزانية، والأصح موازنة، بس أنا ما حكيت لكِ إيش
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:12,880 --> 00:09:15,740
|
| 387 |
+
الفرق بينهم، لأن هدا بيأتي إن شاء الله في الإدارة
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:15,740 --> 00:09:23,740
|
| 391 |
+
المالية، وين ما لمحت تقديرية، مسكّية، حيكون
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:23,740 --> 00:09:28,530
|
| 395 |
+
معطيكي جيم، مالذي بقي؟ ماشي، وإنما تشوفي كلمة
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:28,530 --> 00:09:30,490
|
| 399 |
+
التقديرية هي الإجابة الصحيحة، سواء في التخطيط و
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:30,490 --> 00:09:33,830
|
| 403 |
+
الرقابة، لكن مش هيجي لكِ ما الفرق بين الموازن
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:33,830 --> 00:09:36,250
|
| 407 |
+
ة والميزانية، لأن احنا ما شرحنا، هناخذه إن شاء الله إن
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:36,250 --> 00:09:37,910
|
| 411 |
+
شاء الله في الإدارة المالية، وهتاخذوه في المحاسبة.
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:37,910 --> 00:09:42,910
|
| 415 |
+
إذا تعرّفنا مع بعض على الموازنات التقديرية، قلنا
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:09:42,910 --> 00:09:50,910
|
| 419 |
+
بنعبر عنها بأرقام، أخذنا شكل لها، وأخذنا شروط، وضعي
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:09:50,910 --> 00:09:55,930
|
| 423 |
+
علامة صح أو خطأ، من أدوات الرقابة.
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:59,850 --> 00:10:09,450
|
| 427 |
+
من أدوات الرقابة، الموازنات
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:09,450 --> 00:10:12,590
|
| 431 |
+
وهي
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:12,590 --> 00:10:17,210
|
| 435 |
+
عبارة عن أرقام تعكس
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:17,210 --> 00:10:24,550
|
| 439 |
+
معيار الأداء. من
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:24,550 --> 00:10:29,570
|
| 443 |
+
حابّ يجاوب؟ طلعوا، العبارة، مش عليّ، اتفضلي.
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:32,390 --> 00:10:36,690
|
| 447 |
+
اتفضلي يا أُختي، آه، أدوات الرقابة، الموازنة فيها
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:36,690 --> 00:10:40,490
|
| 451 |
+
عبارة عن أرقام تعكس معيار الأداء، موازنة تقديرية،
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:40,490 --> 00:10:44,830
|
| 455 |
+
العبارة صح ولا غلط؟ ممتاز، في حدا معترض؟ خذي بقي
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:10:44,830 --> 00:10:48,550
|
| 459 |
+
من كلمة تقديرية، العبارة خاطئة، لأنه ما حكى كلمة
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:10:48,550 --> 00:10:53,810
|
| 463 |
+
تقديرية، شو هي الأداء الثانية؟ سواء رقابة أو
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:53,810 --> 00:11:00,230
|
| 467 |
+
مراقبة، نفس الشيء، الرقابة الداخلية، طبعاً الرقابة
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:00,230 --> 00:11:00,810
|
| 471 |
+
الداخلية.
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:04,600 --> 00:11:16,460
|
| 475 |
+
تكون داخل المؤسسة، أي واحد، اثنين، يتم فيها مقارنة
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:16,460 --> 00:11:30,040
|
| 479 |
+
العمل بالسجلات والخطط داخل المؤسسة، لما
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:30,040 --> 00:11:37,950
|
| 483 |
+
كنت في المدرسة زمان، كان إما تلميذة أو موظف اللي
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:37,950 --> 00:11:43,910
|
| 487 |
+
فيه، بياخد الحدود الغيابية، كان بيكون معه سجل مكتوب
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:43,910 --> 00:11:49,050
|
| 491 |
+
فيه الأسماء، ماشي، وبيشوف مين إجا ومين ما إجاش،
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:11:49,050 --> 00:11:52,550
|
| 495 |
+
اللي إجا خلاص، اللي ما إجاش بيقفوا عنده، هذه بنسميها
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:11:52,550 --> 00:11:56,230
|
| 499 |
+
مراقبة داخلية، إذا مقارنة العمل، شغلنا اليوم
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:11:56,230 --> 00:12:00,810
|
| 503 |
+
بسجلاتنا وبإيش؟ و بخططنا، بناءً عليها إذا وجد
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:00,810 --> 00:12:05,700
|
| 507 |
+
انحراف، نعالجه، إذا في واحدة غائبة ولا حاجة، بنسألها
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:05,700 --> 00:12:12,540
|
| 511 |
+
ليش، يعني إذا وجد انحراف، نعمل إيش؟ نقوم بمعالجته، سؤال.
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:12,540 --> 00:12:23,260
|
| 515 |
+
اذكرِي أهداف، اذكرِي أهداف الرقابة الداخلية، الرقابة
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:23,260 --> 00:12:25,980
|
| 519 |
+
الداخلية زيها زي أي رقابة، يعني نفس الأهداف، يلاّ.
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:25,980 --> 00:12:27,960
|
| 523 |
+
صفات، اتفضلي، ممتاز.
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:31,630 --> 00:12:37,890
|
| 527 |
+
التأكد، أسهل، التأكد من الالتزام بخطط المؤسسة، هي
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:12:37,890 --> 00:12:48,390
|
| 531 |
+
واحد، اتفضلي، اللي وراها، مراجعة
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:12:48,390 --> 00:12:53,230
|
| 535 |
+
كفاءة العمل، هل احنا بنشغل صح ولا بنشغل غلط؟ هذا
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:12:53,230 --> 00:12:55,210
|
| 539 |
+
المقصود بكفاءة العمل، ثلاثة، اتفضلي.
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:59,710 --> 00:13:02,710
|
| 543 |
+
ممتاز، الاعتماد على البيانات والمعلومات، قبل شوية
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:02,710 --> 00:13:07,890
|
| 547 |
+
حكيناها أيضاً، اتفضلي، تقييم الأداء، بطريقة... تقييم...
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:07,890 --> 00:13:12,490
|
| 551 |
+
هي الأصح، تقييم الأداء، تقييم الأداء، آخر واحدة، اتفضلي.
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:12,490 --> 00:13:21,790
|
| 555 |
+
التطوير، شوف أنا كيف هكتبهم، ادخلي.
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:21,790 --> 00:13:29,130
|
| 559 |
+
أداء في الرقابة الداخلية، واحد، التأكد من الالتزام
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:30,450 --> 00:13:37,510
|
| 563 |
+
بالخطة، خلصنا، واضحة ولا صعبة؟ لأ، واضحة، اثنين، التأكد
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:37,510 --> 00:13:42,770
|
| 567 |
+
من الاعتماد، ممتازة، على البيانات، البيانات تسبق
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:42,770 --> 00:13:48,030
|
| 571 |
+
المعلومات، يا عزيزتي، البيانات والمعلومات، ثلاثة،
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:13:48,030 --> 00:14:01,070
|
| 575 |
+
مراجعة كفاءة العمل، أربعة، تقييم الأداء، خمسة، التطوير
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:01,070 --> 00:14:09,250
|
| 579 |
+
فقط، شوفتي كيف إجابة السؤال واضحة، مفهومة، مختصرة، كترة
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:09,250 --> 00:14:12,750
|
| 583 |
+
الكلام ما بدنا إياه، ماشي، إيه ده؟ مراتي عني، أطال الله في
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:12,750 --> 00:14:17,090
|
| 587 |
+
عمرها، حد السحر ولا إشي، اتفضلي أنتِ، ادخلي هدا في
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:17,090 --> 00:14:21,690
|
| 591 |
+
رقابة داخلية، هل أنتِ ملتزمة ولا لأ؟ أيوة.
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:27,800 --> 00:14:33,680
|
| 595 |
+
تقييم الأداء، ناجح ولا مش ناجح؟ آخر حاجة، التطوير.
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:33,680 --> 00:14:38,540
|
| 599 |
+
شكراً، يعني الآن
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:38,540 --> 00:14:46,600
|
| 603 |
+
احنا عندنا كل آخر فصل دراسي بنقدم تقرير عن كل مادة.
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:46,600 --> 00:14:53,760
|
| 607 |
+
التقرير هذا بيكون داخلي، ليش؟ لأن الجهة المعدة
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:14:53,760 --> 00:15:00,160
|
| 611 |
+
داخلية، داخل الجامعة، والجهة الموجهة لها التقرير برضه
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:00,160 --> 00:15:02,660
|
| 615 |
+
داخلها، ما حدّش جايّ من برا الجامعة يشوف، يعني
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:02,660 --> 00:15:08,040
|
| 619 |
+
فبنسميها رقابة إيش؟ داخلية، اذكرِي أصناف الرقابة
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:08,040 --> 00:15:14,160
|
| 623 |
+
الداخلية فقط، إيش يعني فقط؟ ممتازين، هذا القيمة
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:14,160 --> 00:15:20,340
|
| 627 |
+
الوحيدة اللي احنا فرحانين عليها، اذكرِي أصناف أو أنواع
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:20,340 --> 00:15:25,540
|
| 631 |
+
نفس الشغلة، ما نقولش إيش هذا؟ أو أقسام، الرقابة
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:15:25,540 --> 00:15:30,980
|
| 635 |
+
الداخلية، عندنا ثلاثة بس، مراجعة مالية، تشغيلية،
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:15:30,980 --> 00:15:34,820
|
| 639 |
+
ممتازة، وإدارية، عندنا ثلاثة أنواع من الرقابات
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:15:36,210 --> 00:15:42,230
|
| 643 |
+
داخلية، إما مالية أو إدارية أو تشغيلية، نعود إلى
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:15:42,230 --> 00:15:46,190
|
| 647 |
+
ما أخذناه في الرقابة الداخلية، هي أحد أدوات
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:15:46,190 --> 00:15:52,870
|
| 651 |
+
الرقابة، عبارة عن أننا نقارن العمل تبعنا بالخطة
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:15:52,870 --> 00:15:57,990
|
| 655 |
+
داخل المؤسسة، وإلّا بتكونش داخلية، ماشي؟ إذا اكتشفتي أي
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:15:57,990 --> 00:16:01,670
|
| 659 |
+
خلل، بتعالجي عادي، زي إيه؟ نعمل أنواع عيش الرقم، أخذنا
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:01,670 --> 00:16:06,070
|
| 663 |
+
مع بعض، أهدافها، وأخذنا مع بعض كمان أصنافها، قلنا
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:16:06,070 --> 00:16:10,310
|
| 667 |
+
أهدافها خمسة بس، لنتأكد من الالتزام
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
223
|
| 670 |
+
00:21:59,250 --> 00:22:08,810
|
| 671 |
+
طبعًا، هدف الدولة كمان مثال: سلطة النقد تراقب ممتازة
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
224
|
| 674 |
+
00:22:08,810 --> 00:22:11,290
|
| 675 |
+
البنوك والمصارف
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
225
|
| 678 |
+
00:22:13,730 --> 00:22:21,350
|
| 679 |
+
عالمصارف ومكاتب، إيش رأيكِ الصراحة؟ آه، هي مكتوبة
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
226
|
| 682 |
+
00:22:21,350 --> 00:22:26,430
|
| 683 |
+
جانب بعض، بس ما تُوش على سلطة النقد، طيب اللي هي البنك
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
227
|
| 686 |
+
00:22:26,430 --> 00:22:31,610
|
| 687 |
+
المركزي أو بديل البنك المركزي لأن
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
228
|
| 690 |
+
00:22:31,610 --> 00:22:34,830
|
| 691 |
+
أنتِ بتشتغلي ببنك فلسطين، فيه حيكون عندنا رقابة
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
229
|
| 694 |
+
00:22:34,830 --> 00:22:39,130
|
| 695 |
+
داخلية من داخل البنك، هم بيرقبوا على موظفينهم، مين بيش
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
230
|
| 698 |
+
00:22:39,130 --> 00:22:41,570
|
| 699 |
+
... مين متأخر، مين بيشتغل، مين بيعمل إيش، طيب يا
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
231
|
| 702 |
+
00:22:41,570 --> 00:22:46,360
|
| 703 |
+
صفا... يا صفاء، فيه رقابة من سلطة النقد، السؤال
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
232
|
| 706 |
+
00:22:46,360 --> 00:22:50,440
|
| 707 |
+
هل سلطة النقد قاعدة في Bank فلسطين؟ لأ، بتيجي من
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
233
|
| 710 |
+
00:22:50,440 --> 00:22:53,600
|
| 711 |
+
الخارج، بتلقي نظرة أو بتشوف الكشوفات وخلاص، ماشي
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
234
|
| 714 |
+
00:22:53,600 --> 00:22:56,580
|
| 715 |
+
علينا نسميها رقابة إيش؟ خارجية، طيب ليش الغالبية
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
235
|
| 718 |
+
00:22:56,580 --> 00:23:00,960
|
| 719 |
+
عاملين رقابة خارجية؟ لحتى أي انحراف أو أي خلل نقدر
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
236
|
| 722 |
+
00:23:00,960 --> 00:23:08,380
|
| 723 |
+
نُشمِلْهُ ونعالجه، ده مرة ثانية، ماذا تعرفين عن رقابة
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
237
|
| 726 |
+
00:23:08,380 --> 00:23:15,280
|
| 727 |
+
خارجية؟ بتكون من خارج المؤسسة، ماشي، مُكَمِّلة مش بديلة
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
238
|
| 730 |
+
00:23:15,280 --> 00:23:19,180
|
| 731 |
+
خدي بالكِ من الكلمة كمان، بتأكد منه إن الجهاز اللي
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
239
|
| 734 |
+
00:23:19,180 --> 00:23:21,820
|
| 735 |
+
داري، اللي هو الناس اللي بيشتغلوا، يعني ماشيين حسب
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
240
|
| 738 |
+
00:23:21,820 --> 00:23:25,720
|
| 739 |
+
الخطة، لو إجينا انحراف بنمسكه وبنصلحه، أخذنا
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
241
|
| 742 |
+
00:23:25,720 --> 00:23:28,760
|
| 743 |
+
example عليه، قولنا إن أداء الرقابة العامة بتراقب على
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
242
|
| 746 |
+
00:23:28,760 --> 00:23:34,260
|
| 747 |
+
أداء الحكومة، سلطة النقد بتراقب على البنوك، هذه جهات
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
243
|
| 750 |
+
00:23:34,260 --> 00:23:38,260
|
| 751 |
+
منفصلة عن بعض، سلطة النقد بتكونش قاعدة في الـ Bank، لأ،
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
244
|
| 754 |
+
00:23:38,260 --> 00:23:41,560
|
| 755 |
+
بتيجي من الخارج، بتظهر وبتروح، زي مديرية التربية
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
245
|
| 758 |
+
00:23:41,560 --> 00:23:45,200
|
| 759 |
+
والتعليم بتراقب على المدارس، بيشوفوا كيف الوضع، هذه
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
246
|
| 762 |
+
00:23:45,200 --> 00:23:47,300
|
| 763 |
+
بيسموها رقابة خارجية، لأنها بتيجي من خارج المؤسسة
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
247
|
| 766 |
+
00:23:47,300 --> 00:23:58,180
|
| 767 |
+
اختاري الإجابة الصحيحة، دائرة
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
248
|
| 770 |
+
00:23:58,180 --> 00:24:05,440
|
| 771 |
+
الرقابة العامة، دائرة الرقابة العامة، خلي بالكِ من
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
249
|
| 774 |
+
00:24:05,440 --> 00:24:15,380
|
| 775 |
+
الاسم، تقوم بوظيفة: أ- التخطيط، ب- التنظيم، ج- القيادة، د- ليس مما سبق، مين حابب
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
250
|
| 778 |
+
00:24:15,380 --> 00:24:28,460
|
| 779 |
+
يجاوب؟ اللي لابسة الأسود، تفضلي أنتِ...
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
251
|
| 782 |
+
00:24:28,460 --> 00:24:33,600
|
| 783 |
+
يجاوب؟ اللي لابسة الأسود، تفضلي أنتِ...
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
252
|
| 786 |
+
00:24:38,280 --> 00:24:44,020
|
| 787 |
+
ممتازة، إيش العبارة؟ ليس مما سبق، دائرة الرقابة
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
253
|
| 790 |
+
00:24:44,020 --> 00:24:47,000
|
| 791 |
+
تقوم بالرقابة، خدي بالكِ من اسمها، رقابة، هان، رقابة
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
254
|
| 794 |
+
00:24:47,000 --> 00:24:54,340
|
| 795 |
+
هان، العبارة خاطئة، عفواً، العبارة ليس مما سبق، دائرة
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
255
|
| 798 |
+
00:24:54,340 --> 00:25:02,920
|
| 799 |
+
هل الإجابة صحيحة أم خاطئة؟ تقوم
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
256
|
| 802 |
+
00:25:02,920 --> 00:25:05,940
|
| 803 |
+
سلطة
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
257
|
| 806 |
+
00:25:05,940 --> 00:25:06,500
|
| 807 |
+
النقد
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
258
|
| 810 |
+
00:25:10,460 --> 00:25:16,860
|
| 811 |
+
بإجراء رقابة داخلية على
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
259
|
| 814 |
+
00:25:16,860 --> 00:25:21,120
|
| 815 |
+
المؤسسات المصرفية، المؤسسات المصرفية هي البنوك يعني
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
260
|
| 818 |
+
00:25:21,120 --> 00:25:28,180
|
| 819 |
+
على المؤسسات المصرفية، اتحذّرْ
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
261
|
| 822 |
+
00:25:28,180 --> 00:25:33,160
|
| 823 |
+
بدنا مش تحذير صح وغلط، لأ، يا صح يا غلط، يا دي
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
262
|
| 826 |
+
00:25:33,160 --> 00:25:40,300
|
| 827 |
+
اتفضلي، لأ، صح، مصممة، ماشي، عشان خاطرها، العبارة خاطئة
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
263
|
| 830 |
+
00:25:40,300 --> 00:25:45,160
|
| 831 |
+
ليش خاطئة؟ وشرحناها، يعني هي رقابة خارجية مش
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
264
|
| 834 |
+
00:25:45,160 --> 00:25:51,040
|
| 835 |
+
داخلية، اللي حكت صح، رقابة خارجية، واضح، البند الرابع
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
265
|
| 838 |
+
00:25:51,040 --> 00:25:55,960
|
| 839 |
+
عيديه ثاني، رقابة خارجية، البند الرابع، هيها
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
266
|
| 842 |
+
00:25:55,960 --> 00:26:01,300
|
| 843 |
+
الرقابة بالملاحظة الشخصية، اتركناها قبل هيك، اللي
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
267
|
| 846 |
+
00:26:01,300 --> 00:26:04,980
|
| 847 |
+
هي البند الرابع، الملاحظة
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
268
|
| 850 |
+
00:26:08,340 --> 00:26:21,500
|
| 851 |
+
الشخصية وهي عبارة عن مراقبة الرئيس للموظفين، وقولها
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
269
|
| 854 |
+
00:26:21,500 --> 00:26:28,580
|
| 855 |
+
يا أخوات، ثلاثة أشكال، إما بالنظر، بنزل
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
270
|
| 858 |
+
00:26:28,580 --> 00:26:33,360
|
| 859 |
+
الناظر، الناظر أو المدير، المدير المدرسة على الصفوف
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
271
|
| 862 |
+
00:26:33,360 --> 00:26:43,520
|
| 863 |
+
بيلقي نظرة، ماشي، أو كاميرات المراقبة أو السماع
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
272
|
| 866 |
+
00:26:43,520 --> 00:26:46,980
|
| 867 |
+
بالسماع
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
273
|
| 870 |
+
00:26:46,980 --> 00:26:52,300
|
| 871 |
+
إذا الملاحظة عندما تكون face to face، يعني ينزل
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
274
|
| 874 |
+
00:26:52,300 --> 00:26:57,020
|
| 875 |
+
المكاتب، يشوفه بنفسه، بيلاحظ هل الموظفين موجودين ولا
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
275
|
| 878 |
+
00:26:57,020 --> 00:27:02,380
|
| 879 |
+
لأ، أو الكاميرات المراقبة، قاعد وراء مكتب وبيطلع
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
276
|
| 882 |
+
00:27:02,380 --> 00:27:08,090
|
| 883 |
+
الشاشات، مين راح، مين إجا، أو بالسمع، الآن يا
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
277
|
| 886 |
+
00:27:08,090 --> 00:27:13,090
|
| 887 |
+
أخوات، كيف السمعة؟ ممكن الملاحظة الشخصية بالسمعة
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
278
|
| 890 |
+
00:27:13,090 --> 00:27:22,090
|
| 891 |
+
تكون، معلومة، لا أخلاقية، كيف يعني؟ أيوة، نقول يا
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
279
|
| 894 |
+
00:27:22,090 --> 00:27:27,050
|
| 895 |
+
نورة، اقعدي مع زميلاتكِ في الشغل، واسمعي، ومش بيحكوا
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
280
|
| 898 |
+
00:27:27,050 --> 00:27:34,090
|
| 899 |
+
عن ناظر، وإلكِ مكافأة ولا حاجة، هذه رقابة، بس رقابة
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
281
|
| 902 |
+
00:27:34,090 --> 00:27:38,510
|
| 903 |
+
سيئة، سلبية، بنسميها، ما ينفعش، لازم الموظف يعرف إنه
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
282
|
| 906 |
+
00:27:38,510 --> 00:27:42,470
|
| 907 |
+
متراقب، يعني إنه موعود بشغله وكذا، هذه بنسميها
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
283
|
| 910 |
+
00:27:42,470 --> 00:27:46,330
|
| 911 |
+
ملاحظة شخصية، أما نزرع واحد يتجسس على الناس، لأ، هذا مش
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
284
|
| 914 |
+
00:27:46,330 --> 00:27:50,770
|
| 915 |
+
... هذه مراقبة سلبية، بنسميها سيئة، عشان إيش سميتها؟ ليش
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
285
|
| 918 |
+
00:27:50,770 --> 00:27:57,430
|
| 919 |
+
لأخلاقية، سؤال، أدخلي
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
286
|
| 922 |
+
00:27:57,430 --> 00:28:01,290
|
| 923 |
+
خطوات، أدخلي خطوات
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
287
|
| 926 |
+
00:28:02,690 --> 00:28:15,890
|
| 927 |
+
الاعتماد على الملاحظة الشخصية في الرقم بيحكي لي
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
288
|
| 930 |
+
00:28:15,890 --> 00:28:21,430
|
| 931 |
+
عشان تعتمدي على الملاحظة، في عندك حوالي أربع خطوات
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
289
|
| 934 |
+
00:28:21,430 --> 00:28:30,990
|
| 935 |
+
واحدة، أيوة، تحددي الشخص المسؤول
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
290
|
| 938 |
+
00:28:32,640 --> 00:28:39,220
|
| 939 |
+
عن المراقبة، أو المراقب، رقم واحد، حددي مين يبقى
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
291
|
| 942 |
+
00:28:39,220 --> 00:28:49,380
|
| 943 |
+
يقوم بالمراقبة، مثلًا غيداء، ثاني شغلة، حسن... حسن
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
292
|
| 946 |
+
00:28:49,380 --> 00:28:58,000
|
| 947 |
+
اختيار المدير اللي هيقوم بالأمر، ثالث حاجة، الأمانة
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
293
|
| 950 |
+
00:28:58,000 --> 00:29:00,100
|
| 951 |
+
في توصيل
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
294
|
| 954 |
+
00:29:03,300 --> 00:29:07,600
|
| 955 |
+
الأمر، إذا لازم يكون عندنا إيش؟ لازم يكون عندنا
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
295
|
| 958 |
+
00:29:07,600 --> 00:29:14,000
|
| 959 |
+
أمانة، أيوة، أيضًا القدوة الصالحة، ما ينفعش
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
296
|
| 962 |
+
00:29:14,000 --> 00:29:19,380
|
| 963 |
+
المدير ييجي على شغله متأخر ويحكي لموظفينه ليش
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
297
|
| 966 |
+
00:29:19,380 --> 00:29:29,540
|
| 967 |
+
متأخرين، طيب ما هو متأخر، إذا فيه كمان واحدة، في نُقطتين
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
298
|
| 970 |
+
00:29:29,540 --> 00:29:30,400
|
| 971 |
+
أنا جسمتهم هدول
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
299
|
| 974 |
+
00:29:33,420 --> 00:29:40,860
|
| 975 |
+
القدرة على نقل التعليمات طبعًا للموظفين، إذا أول
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
300
|
| 978 |
+
00:29:40,860 --> 00:29:44,540
|
| 979 |
+
حاجة، لازم نختار الشخص الملاحظ أو المراقب بشكل جيد
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
301
|
| 982 |
+
00:29:44,540 --> 00:29:53,200
|
| 983 |
+
ماشي، ثاني حاجة، يكون عنده أمانة، مش مش حابب فلان يكتب
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
302
|
| 986 |
+
00:29:53,200 --> 00:29:56,720
|
| 987 |
+
فيه تقرير سيء، لأ، واضح، فلان، الجوال، الأمانة في
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
303
|
| 990 |
+
00:29:56,720 --> 00:30:01,780
|
| 991 |
+
توصيل الموضوع، واللهِ هي ملتزمة، خاصة ملتزمة، يجب أن
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
304
|
| 994 |
+
00:30:01,780 --> 00:30:06,140
|
| 995 |
+
يكون قدوة صالحة، ما ينفعش أحط واحد يراقب، أصلاً هو سيء
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
305
|
| 998 |
+
00:30:06,140 --> 00:30:10,220
|
| 999 |
+
يعني هو بيتأخر، بدي أراقب على مين؟ هم هيعملوا زيه، أول
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
306
|
| 1002 |
+
00:30:10,220 --> 00:30:13,480
|
| 1003 |
+
كلمة، ��ا أنتِ بتتأخري، شوفي نفسك، بعدها، حسبنا أيضًا
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
307
|
| 1006 |
+
00:30:13,480 --> 00:30:17,460
|
| 1007 |
+
القدرة على نقل التعليمات، لمين؟ للموظفين، إذا مرة
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
308
|
| 1010 |
+
00:30:17,460 --> 00:30:22,530
|
| 1011 |
+
ثانية، أدخلي خطوات الاعتماد على الملاحظة الشخصية
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
309
|
| 1014 |
+
00:30:22,530 --> 00:30:31,610
|
| 1015 |
+
كأداة رقابة، مين ما جاوبت؟ تفضلي، آه
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
310
|
| 1018 |
+
00:30:31,610 --> 00:30:40,170
|
| 1019 |
+
مختارة صح؟ ممتازة، لازم يكون عنده أمانة، أيوة، شكرًا يا
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
311
|
| 1022 |
+
00:30:40,170 --> 00:30:47,730
|
| 1023 |
+
عزيزتي، سؤال تالي، متى تنجح أو متى نحتاج نفس السؤال
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
312
|
| 1026 |
+
00:30:47,730 --> 00:30:49,770
|
| 1027 |
+
إلى الملاحظة
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
313
|
| 1030 |
+
00:30:53,200 --> 00:30:59,100
|
| 1031 |
+
الشخصية؟ إذا كانت المؤسسة صغيرة أو متوسطة الحجم، أما
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
314
|
| 1034 |
+
00:30:59,100 --> 00:31:03,660
|
| 1035 |
+
أغيرها لكِ، لأ، ما بتضبطش، أغيرها لكِ، ما بتضبطش، يعني عندي عشر
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
315
|
| 1038 |
+
00:31:03,660 --> 00:31:06,520
|
| 1039 |
+
موظفين، بَلْقَى ناس أنا بشوفهم كلهم، لكن لو عندي ألف
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
316
|
| 1042 |
+
00:31:06,520 --> 00:31:11,580
|
| 1043 |
+
موظف، لأ، صعب، يعني الملاحظة الشخصية ممكن تنجح في
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
317
|
| 1046 |
+
00:31:11,580 --> 00:31:15,440
|
| 1047 |
+
المدارس، المدير يلف على المدرسة، لكن ما بتنجحش في
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
318
|
| 1050 |
+
00:31:15,440 --> 00:31:18,560
|
| 1051 |
+
الجامعة، ما شاء الله، عدد كبير، قاعة، وين دول؟ فيا ويلي
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
319
|
| 1054 |
+
00:31:18,560 --> 00:31:25,350
|
| 1055 |
+
هيتكسر، متى تنجح الملاحظة الشخصية؟ الطالب اللي لابس
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
320
|
| 1058 |
+
00:31:25,350 --> 00:31:28,750
|
| 1059 |
+
الأسود قاعد على الطرف، تفضل، اللي جاوبت على
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
321
|
| 1062 |
+
00:31:28,750 --> 00:31:36,130
|
| 1063 |
+
الصواب، الصواب
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
322
|
| 1066 |
+
00:31:36,130 --> 00:31:40,990
|
| 1067 |
+
كلها، ما عندناش كلمة ناجحة، يعني شكرًا
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
323
|
| 1070 |
+
00:31:40,990 --> 00:31:46,130
|
| 1071 |
+
على العلم الجيد، يعني، إيش مكتوب؟ أنا الساعة مش لسه
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
324
|
| 1074 |
+
00:31:46,130 --> 00:31:51,470
|
| 1075 |
+
بشرح، خليكم معنا، حكينا الملاحظة الشخصية بتنجح في
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
325
|
| 1078 |
+
00:31:51,470 --> 00:31:56,190
|
| 1079 |
+
المدرسة لأن بظل عدد الصفوف قليل وعدد الطلاب محدود
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
326
|
| 1082 |
+
00:31:56,190 --> 00:32:00,490
|
| 1083 |
+
لكن لما تيجي تعمل ملاحظة شخصية وأنتِ كنت روحي إلا
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
327
|
| 1086 |
+
00:32:00,490 --> 00:32:05,270
|
| 1087 |
+
إن استخدمتِ كاميرات، آه، ماشي، إذا ركزوا معنا لو سمحتوا
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
328
|
| 1090 |
+
00:32:05,270 --> 00:32:08,630
|
| 1091 |
+
متى تنجح الملاحظة الشخصية؟ الطالبة جنبها؟
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
329
|
| 1094 |
+
00:32:11,120 --> 00:32:15,860
|
| 1095 |
+
فقط، كبيرة ما بنفعش، ما بنفعش أبعت ألف مراقب... نبعت
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
330
|
| 1098 |
+
00:32:15,860 --> 00:32:20,260
|
| 1099 |
+
ألف موظف تتراقب عليهم، وين صارتها دي؟ بيصيرش، ماشي؟
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
331
|
| 1102 |
+
00:32:20,260 --> 00:32:23,440
|
| 1103 |
+
إذا، نعيد مرة ثانية، اتعرفنا على الملاحظة الشخصية،
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
332
|
| 1106 |
+
00:32:23,440 --> 00:32:26,960
|
| 1107 |
+
أحد أدوات الرقابة، قولنا لها ثلاثة أشكال، إما
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
333
|
| 1110 |
+
00:32:26,960 --> 00:32:31,860
|
| 1111 |
+
بالعين، تنزل يعني، أو بكاميرات المراقبة أو بالسمع
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
334
|
| 1114 |
+
00:32:32,940 --> 00:32:36,220
|
| 1115 |
+
قولنا إيش خطوات الاعتماد عليها؟ قولنا خمسة، اختار
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
335
|
| 1118 |
+
00:32:36,220 --> 00:32:40,560
|
| 1119 |
+
الشخص المناسب، ينقل ال... يكون عنده أمانة، ماشي
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
336
|
| 1122 |
+
00:32:40,560 --> 00:32:46,980
|
| 1123 |
+
ما يَخلِّفش من عنده، كمان يكون قدوة، آخر حاجة، قدرة على
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
337
|
| 1126 |
+
00:32:46,980 --> 00:32:50,940
|
| 1127 |
+
إعطاء التعليمات، لمين؟ للموظفين، إذا السؤال يا شيماء
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
338
|
| 1130 |
+
00:32:50,940 --> 00:32:54,900
|
| 1131 |
+
ماذا
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
339
|
| 1134 |
+
00:32:54,900 --> 00:32:59,020
|
| 1135 |
+
تعرفين عن الملاحظة الشخصية؟
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
340
|
| 1138 |
+
00:33:04,910 --> 00:33:07,690
|
| 1139 |
+
ممتازة، كاميرات المراقبة بنسميها غير مباشرة، اتركها
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
341
|
| 1142 |
+
00:33:07,690 --> 00:33:10,870
|
| 1143 |
+
غير مباشرة، يعني هو ما بيشوفوش، أيضًا؟ بالسمع، ممكن
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
342
|
| 1146 |
+
00:33:10,870 --> 00:33:14,890
|
| 1147 |
+
أن تكون لا أخلاقية، آه، إذا كان فيها تجسس أو إيش،
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
343
|
| 1150 |
+
00:33:14,890 --> 00:33:18,810
|
| 1151 |
+
لأ، ومتى تكون المراقبة الشخصية ناجحة؟ عندما تكون
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
344
|
| 1154 |
+
00:33:18,810 --> 00:33:21,870
|
| 1155 |
+
مؤسسة، إما صغيرة أو متوسطة في الحجم، بلاش كبيرة
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
345
|
| 1158 |
+
00:33:21,870 --> 00:33:32,390
|
| 1159 |
+
يعني؟ لأ، لأ، ممتازة، آه، مش بيبقى مستحيل، جدًا، ومن
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
346
|
| 1162 |
+
00:33:32,390 --> 00:33:35,490
|
| 1163 |
+
خطوات اعتماد على الملاحظة الشخصية، تحديد الشخص
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
347
|
| 1166 |
+
00:33:35,490 --> 00:33:40,450
|
| 1167 |
+
المسؤول، واختيار المدير، اتحصل على اختيار المدير
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
348
|
| 1170 |
+
00:33:40,450 --> 00:33:43,810
|
| 1171 |
+
والأمانة، الأمانة في توصيل المعلومة، الفضلة
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
349
|
| 1174 |
+
00:33:43,810 --> 00:33:46,850
|
| 1175 |
+
المصداقية، واختيار عينة بيانات الموظفة، شكرًا يا
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
350
|
| 1178 |
+
00:33:46,850 --> 00:33:55,250
|
| 1179 |
+
شيماء، عند مراقبة المدير، طبعًا بالملاحظة، إيش بيساوي؟
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
351
|
| 1182 |
+
00:33:55,250 --> 00:34:05,110
|
| 1183 |
+
واحد، يتابع الأمر، اثنين، يشرف، ثلاثة، ينقل ال... أو
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
352
|
| 1186 |
+
00:34:05,110 --> 00:34:13,230
|
| 1187 |
+
التوجيه، يعني ينقل التعليمات، أربعة، يصحح الخطأ، إذا
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
353
|
| 1190 |
+
00:34:13,230 --> 00:34:15,510
|
| 1191 |
+
المدير هو بيراقب، إيش بيساوي برسالة؟ لأ، عندي أربعة
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
354
|
| 1194 |
+
00:34:15,510 --> 00:34:24,990
|
| 1195 |
+
شغلات، يشوف كيف الوضع ماشي، بشرف عليهم، إذا فيه خطأ أو
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
355
|
| 1198 |
+
00:34:24,990 --> 00:34:28,670
|
| 1199 |
+
حاجة لازم نصلحها، إذا فيه توجيه أو تعليم نزلنا، نخبرهم
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
356
|
| 1202 |
+
00:34:28,670 --> 00:34:32,050
|
| 1203 |
+
فيه، هذه بنسميها، مَافعَلَ المدير، أربع... أربع
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
357
|
| 1206 |
+
00:34:32,050 --> 00:34:37,710
|
| 1207 |
+
المراقبة، ينقل
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
358
|
| 1210 |
+
00:34:37,710 --> 00:34:49,850
|
| 1211 |
+
التعليمات، اللي هي نصائح، إيش؟ آخذ نصائح، غطّوها؟ يلا
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
359
|
| 1214 |
+
00:34:49,850 --> 00:34:54,230
|
| 1215 |
+
ناخذ، تعتبر
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
360
|
| 1218 |
+
00:34:54,230 --> 00:34:55,630
|
| 1219 |
+
الملاحظة الشخصية
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
361
|
| 1222 |
+
00:34:58,220 --> 00:35:05,720
|
| 1223 |
+
أنا عارفة يكتبوا، خلاص، تعتبر الملاحظة الشخصية أداة
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
362
|
| 1226 |
+
00:35:05,720 --> 00:35:14,340
|
| 1227 |
+
من أدوات التنظيم، تعتبر الملاحظة الشخصية أداة من
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
363
|
| 1230 |
+
00:35:14,340 --> 00:35:26,320
|
| 1231 |
+
أدوات التنظيم، ويقوم، يقوم فيها المدير بالرقابة على
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
364
|
| 1234 |
+
00:35:32,140 --> 00:35:37,100
|
| 1235 |
+
الموظفين، الطالبة اللي لابسة السودا، جاكيت توتي، آه
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
365
|
| 1238 |
+
00:35:37,100 --> 00:35:45,080
|
| 1239 |
+
اللي لابسة جاكيت توتي معانا ولا كده؟ صح ولا غلط؟ شكرًا
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
366
|
| 1242 |
+
00:35:45,080 --> 00:35:45,960
|
| 1243 |
+
على الإجابة الخاطئة
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
367
|
| 1246 |
+
00:35:49,820 --> 00:35:52,940
|
| 1247 |
+
طيب، يعني هم هيجوا معاكِ يساعدوكي، هيفكروا عنكِ؟
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
368
|
| 1250 |
+
00:35:52,940 --> 00:35:55,640
|
| 1251 |
+
ركزي يا أنتِ، احنا جِبنا سيطرة تنظيم من الصبح، ما
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
369
|
| 1254 |
+
00:35:55,640 --> 00:35:58,880
|
| 1255 |
+
خلصناها تنظيم في زمانها، العبارة اللي بتلاعب في
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
370
|
| 1258 |
+
00:35:58,880 --> 00:36:04,580
|
| 1259 |
+
الجواها خاطئة، ليش خطأ؟ لأنها مش تنظيم، رقابة،
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
371
|
| 1262 |
+
00:36:04,580 --> 00:36:08,420
|
| 1263 |
+
خلتوني أحس بيأس، أنا بيأس أنا، وأشعر بالقلق على
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
372
|
| 1266 |
+
00:36:08,420 --> 00:36:12,160
|
| 1267 |
+
المستقبل، معاكِ يا أنتِ؟ كيف ما أَيَأَسْ؟ أنا بحكي رقابة
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
373
|
| 1270 |
+
00:36:12,160 --> 00:36:16,160
|
| 1271 |
+
من الصبح، ويقولوا تنظيم، صراحة، ركزوا يا جماعة،
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
374
|
| 1274 |
+
00:36:16,160 --> 00:36:20,330
|
| 1275 |
+
ما بعرفش أنتوَ ليش بتيجوا للمحاضرة؟ كأنه الذاكرة
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
375
|
| 1278 |
+
00:36:20,330 --> 00:36:22,470
|
| 1279 |
+
بتوجع منكم في الطريق، واللي عاملين فرمة ومش
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
376
|
| 1282 |
+
00:36:22,470 --> 00:36:28,690
|
| 1283 |
+
عارفة إيش المشكلة، نكمل
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
377
|
| 1286 |
+
00:36:28,690 --> 00:36:33,850
|
| 1287 |
+
يا جماعة، أكمل ولا أعيد؟ أنا مسحت السبورة، عين سألت
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
378
|
| 1290 |
+
00:36:33,850 --> 00:36:45,870
|
| 1291 |
+
ماشي، reports، التقارير يا حجة، اللي عاملة فوضة، ما
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
379
|
| 1294 |
+
00:36:45,870 --> 00:36:51,510
|
| 1295 |
+
هي التقارير يا نور؟ جامعة شيماء كتبت في نور تقرير
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
380
|
| 1298 |
+
00:36:51,510 --> 00:36:59,850
|
| 1299 |
+
وحش، وأوصت فيه بقطع الراتب أو بفصلها من المؤسسة
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
381
|
| 1302 |
+
00:36:59,850 --> 00:37:06,190
|
| 1303 |
+
التقارير عبارة عن كتابات، ممكن تكون شفوية، يعني اللي
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
382
|
| 1306 |
+
00:37:06,190 --> 00:37:09,510
|
| 1307 |
+
هو أي ورقة راتب... أي قطعة راتب، خلاص، ممكن تكون
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
383
|
| 1310 |
+
00:37:09,510 --> 00:37:17,320
|
| 1311 |
+
كتابات تستهدف شخص معين، ماشي؟ السؤال بيطرح نفسه
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
384
|
| 1314 |
+
00:37:17,320 --> 00:37:25,300
|
| 1315 |
+
علينا، أدخلي صفات التقارير، عندنا
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
385
|
| 1318 |
+
00:37:25,300 --> 00:37:32,740
|
| 1319 |
+
صفتين، أول حاجة الدقة، ثاني حاجة تعكس النتائج،
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
386
|
| 1322 |
+
00:37:32,740 --> 00:37:37,830
|
| 1323 |
+
النتائج اللي هي العملية، يعني أنا لما أكتب تقرير في
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
387
|
| 1326 |
+
00:37:37,830 --> 00:37:41,770
|
| 1327 |
+
نور، علاقتي معاها سواء كانت علاقة محبة واحترام أو
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
388
|
| 1330 |
+
00:37:41,
|
| 1331 |
+
|
| 1332 |
+
445
|
| 1333 |
+
00:42:56,350 --> 00:43:04,590
|
| 1334 |
+
فله نموذج معين حسب قواعد معينة غير رسمية،
|
| 1335 |
+
|
| 1336 |
+
446
|
| 1337 |
+
00:43:04,590 --> 00:43:12,330
|
| 1338 |
+
مذكرة عن شيء معين، مختصرة، لازم بالحرف يعني
|
| 1339 |
+
|
| 1340 |
+
447
|
| 1341 |
+
00:43:14,310 --> 00:43:22,510
|
| 1342 |
+
تقرير رسمي، عندنا تقرير لأداء الموظف، بنعبيه، بس غير
|
| 1343 |
+
|
| 1344 |
+
448
|
| 1345 |
+
00:43:22,510 --> 00:43:25,970
|
| 1346 |
+
رسمي، بكتب اللي أنا عايزاه، مافيش حاجة مقيدة
|
| 1347 |
+
|
| 1348 |
+
449
|
| 1349 |
+
00:43:25,970 --> 00:43:31,010
|
| 1350 |
+
ماعنديش نموذج، لو حاليًا بكتب، واضح؟ النوع الثاني
|
| 1351 |
+
|
| 1352 |
+
450
|
| 1353 |
+
00:43:31,010 --> 00:43:43,690
|
| 1354 |
+
تقرير شفوي ماشي، وكتابي. التقرير الشفوي يكون عبارة عن
|
| 1355 |
+
|
| 1356 |
+
451
|
| 1357 |
+
00:43:43,690 --> 00:43:51,050
|
| 1358 |
+
تبادل الآراء، زائد المقابلات. آه، إسلام، عندك اليوم
|
| 1359 |
+
|
| 1360 |
+
452
|
| 1361 |
+
00:43:51,050 --> 00:43:54,830
|
| 1362 |
+
مقابلة لأن شروق كاتبة فيك تقرير، فحابين يناقشوا
|
| 1363 |
+
|
| 1364 |
+
453
|
| 1365 |
+
00:43:54,830 --> 00:43:59,410
|
| 1366 |
+
معاكي، التقرير مكتوب فيه إن أنت عاملة كذا كذا، إيش
|
| 1367 |
+
|
| 1368 |
+
454
|
| 1369 |
+
00:43:59,410 --> 00:44:04,350
|
| 1370 |
+
رأيك؟ آه ولا لأ؟ إذا التقرير الشفوي بتكون وجه
|
| 1371 |
+
|
| 1372 |
+
455
|
| 1373 |
+
00:44:04,350 --> 00:44:08,990
|
| 1374 |
+
لوجه، بتكون عبارة عن مقابلات، فيها تبادل آراء، وفيها
|
| 1375 |
+
|
| 1376 |
+
456
|
| 1377 |
+
00:44:08,990 --> 00:44:14,870
|
| 1378 |
+
مناقشات، آه من حاجة تناقش وتدافع عن نفسها، التقرير
|
| 1379 |
+
|
| 1380 |
+
457
|
| 1381 |
+
00:44:14,870 --> 00:44:22,790
|
| 1382 |
+
الكتابي، لأ، مكتوب إما على يعني طريقة تقليدية اللي
|
| 1383 |
+
|
| 1384 |
+
458
|
| 1385 |
+
00:44:22,790 --> 00:44:28,630
|
| 1386 |
+
هي جملة وورقة، أو طبعة email، يعني إما تطبعيه و
|
| 1387 |
+
|
| 1388 |
+
459
|
| 1389 |
+
00:44:28,630 --> 00:44:35,010
|
| 1390 |
+
تظبطيه أو تكتبيه في خط ايدك. سؤال: أتى متى على
|
| 1391 |
+
|
| 1392 |
+
460
|
| 1393 |
+
00:44:35,010 --> 00:44:38,750
|
| 1394 |
+
التقارير الكتابية زي البيانات
|
| 1395 |
+
|
| 1396 |
+
461
|
| 1397 |
+
00:44:43,120 --> 00:44:53,360
|
| 1398 |
+
أو السجلات أو الخرائط. إذا نقدر يمضي على التقرير
|
| 1399 |
+
|
| 1400 |
+
462
|
| 1401 |
+
00:44:53,360 --> 00:44:56,960
|
| 1402 |
+
الكتبي زي إيش بالله؟ زي بيانات مثلاً، زي مثلاً إحنا
|
| 1403 |
+
|
| 1404 |
+
463
|
| 1405 |
+
00:44:56,960 --> 00:45:00,520
|
| 1406 |
+
لما نقدم تقرير عميد المادة آخر الفصل بيكون تقرير
|
| 1407 |
+
|
| 1408 |
+
464
|
| 1409 |
+
00:45:00,520 --> 00:45:07,550
|
| 1410 |
+
كلها بيانات، وممكن يكون سجل، ممكن خريطة، حسب أنا
|
| 1411 |
+
|
| 1412 |
+
465
|
| 1413 |
+
00:45:07,550 --> 00:45:11,390
|
| 1414 |
+
إيش عايزة، هذا بنسميه تقارير إيش؟ كتابية، طبعًا صعب
|
| 1415 |
+
|
| 1416 |
+
466
|
| 1417 |
+
00:45:11,390 --> 00:45:16,090
|
| 1418 |
+
أنا أقعد أسمعلك الأرقام، عينينا على الطالبات كذا و
|
| 1419 |
+
|
| 1420 |
+
467
|
| 1421 |
+
00:45:16,090 --> 00:45:18,670
|
| 1422 |
+
نجاحوا كذا، لأ، أنت هتنسي، فلازم يكون مكتوب عشان نشوفه
|
| 1423 |
+
|
| 1424 |
+
468
|
| 1425 |
+
00:45:18,670 --> 00:45:28,150
|
| 1426 |
+
وندقق الأمر. رقم تلاتة: في أنواع التقارير نكتبها
|
| 1427 |
+
|
| 1428 |
+
469
|
| 1429 |
+
00:45:28,150 --> 00:45:33,770
|
| 1430 |
+
هنا، ليس لها مكان، هذه خاصة، لأن أحد فيها فكرة
|
| 1431 |
+
|
| 1432 |
+
470
|
| 1433 |
+
00:45:33,770 --> 00:45:43,380
|
| 1434 |
+
برضه، أنا في أنواع تقارير تلاتة: تقارير دورية وغير
|
| 1435 |
+
|
| 1436 |
+
471
|
| 1437 |
+
00:45:43,380 --> 00:45:52,280
|
| 1438 |
+
دورية، لها وقت محدد. تقارير
|
| 1439 |
+
|
| 1440 |
+
472
|
| 1441 |
+
00:45:52,280 --> 00:45:56,120
|
| 1442 |
+
دورية لها وقت محدد، فاهمين الخطوة ولا أمسح ولا كده؟
|
| 1443 |
+
|
| 1444 |
+
473
|
| 1445 |
+
00:45:56,120 --> 00:46:04,850
|
| 1446 |
+
غير دورية ليس لها، عند الطلب، مثلًا تقرير أداء المادة
|
| 1447 |
+
|
| 1448 |
+
474
|
| 1449 |
+
00:46:04,850 --> 00:46:10,930
|
| 1450 |
+
بينفعش أقدمه الآن، ليش يا حسن؟ ما خلصناهاش، بنقدمه
|
| 1451 |
+
|
| 1452 |
+
475
|
| 1453 |
+
00:46:10,930 --> 00:46:15,430
|
| 1454 |
+
بعد ما تظهر النتائج، آه، بتقدّمه بيكون دقيق، أما وقت
|
| 1455 |
+
|
| 1456 |
+
476
|
| 1457 |
+
00:46:15,430 --> 00:46:19,390
|
| 1458 |
+
ما أنت عايزه، لأ، بينفعش. إذا التقارير الدوري...
|
| 1459 |
+
|
| 1460 |
+
477
|
| 1461 |
+
00:46:19,390 --> 00:46:27,890
|
| 1462 |
+
الدورية، عفواً، لها وقت معين، ماشي، تتعرض بالحقائق
|
| 1463 |
+
|
| 1464 |
+
478
|
| 1465 |
+
00:46:27,890 --> 00:46:28,890
|
| 1466 |
+
بالأداء
|
| 1467 |
+
|
| 1468 |
+
479
|
| 1469 |
+
00:46:31,020 --> 00:46:34,840
|
| 1470 |
+
أما غير الدورية حسب الطلب، آه، الله، عايزين تقرير...
|
| 1471 |
+
|
| 1472 |
+
480
|
| 1473 |
+
00:46:34,840 --> 00:46:38,760
|
| 1474 |
+
آه، هي بنجهزه. التقارير غير الدورية تقدم... طبعاً
|
| 1475 |
+
|
| 1476 |
+
481
|
| 1477 |
+
00:46:38,760 --> 00:46:43,120
|
| 1478 |
+
الإثنين بيقدموا للإدارة العليا. الإدارة العليا هي
|
| 1479 |
+
|
| 1480 |
+
482
|
| 1481 |
+
00:46:43,120 --> 00:46:50,600
|
| 1482 |
+
اللي تطلبه، اصلاً هذا يعرض الحقائق. إذا كان عندنا
|
| 1483 |
+
|
| 1484 |
+
483
|
| 1485 |
+
00:46:50,600 --> 00:46:57,080
|
| 1486 |
+
سؤال: اذكر يا أنواع التقارير مع التوضيح. حاضر يا إسلام.
|
| 1487 |
+
|
| 1488 |
+
484
|
| 1489 |
+
00:46:57,080 --> 00:47:05,780
|
| 1490 |
+
تولي بالك. أول شيء: تقارير رسمية، يعني نموذج أنتَ
|
| 1491 |
+
|
| 1492 |
+
485
|
| 1493 |
+
00:47:05,780 --> 00:47:11,220
|
| 1494 |
+
بتعبيه، وتقارير غير رسمية أو مذكرة. واضح يا صفاء؟
|
| 1495 |
+
|
| 1496 |
+
486
|
| 1497 |
+
00:47:11,220 --> 00:47:18,700
|
| 1498 |
+
تقارير شفوية، وجه لوجه، بتبدأ رأيك، بتدافع عن نفسك،
|
| 1499 |
+
|
| 1500 |
+
487
|
| 1501 |
+
00:47:18,700 --> 00:47:23,860
|
| 1502 |
+
نتناقش، وتقارير كتابية، الحاجات اللي ما أقدرش أحكيها
|
| 1503 |
+
|
| 1504 |
+
488
|
| 1505 |
+
00:47:23,860 --> 00:47:27,680
|
| 1506 |
+
بكتبها، زي الأرقام الإحصائية، الخرائط، السجلات،
|
| 1507 |
+
|
| 1508 |
+
489
|
| 1509 |
+
00:47:27,680 --> 00:47:34,200
|
| 1510 |
+
البيانات. تلاتة: تقارير دورية، لها وقت محدد، كـ نهاية
|
| 1511 |
+
|
| 1512 |
+
490
|
| 1513 |
+
00:47:34,200 --> 00:47:39,380
|
| 1514 |
+
السنة، وتقارير عند الطلب. تقارير إيش؟ عند الطلب.
|
| 1515 |
+
|
| 1516 |
+
491
|
| 1517 |
+
00:47:39,380 --> 00:47:46,880
|
| 1518 |
+
اختاري الإجابة ولا بلاش، ضاعي مصر، عبارة عفواً، صح
|
| 1519 |
+
|
| 1520 |
+
492
|
| 1521 |
+
00:47:46,880 --> 00:47:50,780
|
| 1522 |
+
وخطأ. ضاعي
|
| 1523 |
+
|
| 1524 |
+
493
|
| 1525 |
+
00:47:50,780 --> 00:47:55,980
|
| 1526 |
+
صح أو خطأ، صح وخطأ مع بعض غلط، يا صح يا خطأ، خليكي
|
| 1527 |
+
|
| 1528 |
+
494
|
| 1529 |
+
00:47:55,980 --> 00:47:56,360
|
| 1530 |
+
حاسبة
|
| 1531 |
+
|
| 1532 |
+
495
|
| 1533 |
+
00:47:59,310 --> 00:48:03,830
|
| 1534 |
+
لأ، فيش أو مافيش، عبارة بتيجي صح أو غلط، يعني يا هادي
|
| 1535 |
+
|
| 1536 |
+
496
|
| 1537 |
+
00:48:03,830 --> 00:48:13,190
|
| 1538 |
+
يا هادي، آه أو... أو... أيوة، يا يمين يا شمال، يا جنة يا
|
| 1539 |
+
|
| 1540 |
+
497
|
| 1541 |
+
00:48:13,190 --> 00:48:17,710
|
| 1542 |
+
نار. على اتنين، بظبطش، تروحي مرتين على نفس المكان من
|
| 1543 |
+
|
| 1544 |
+
498
|
| 1545 |
+
00:48:17,710 --> 00:48:27,930
|
| 1546 |
+
صفات التقارير. من صفات التقارير: الدقة والموضوعية
|
| 1547 |
+
|
| 1548 |
+
499
|
| 1549 |
+
00:48:34,360 --> 00:48:39,320
|
| 1550 |
+
والاختصار. رجعنا انحزرت، يعني أنتو قاعدين في محل
|
| 1551 |
+
|
| 1552 |
+
500
|
| 1553 |
+
00:48:39,320 --> 00:48:44,740
|
| 1554 |
+
لغز، يا صح يا غلط. حاسبة معايا، اتفضلي.
|
| 1555 |
+
|
| 1556 |
+
501
|
| 1557 |
+
00:48:44,740 --> 00:48:51,800
|
| 1558 |
+
اتفضلي.
|
| 1559 |
+
|
| 1560 |
+
502
|
| 1561 |
+
00:48:51,800 --> 00:48:56,000
|
| 1562 |
+
ماعرفش.
|
| 1563 |
+
|
| 1564 |
+
503
|
| 1565 |
+
00:48:56,000 --> 00:49:06,550
|
| 1566 |
+
نرجع لموضوع الذاكرة تاني. إيش كلمة مكتوبة هنا؟ أنا
|
| 1567 |
+
|
| 1568 |
+
504
|
| 1569 |
+
00:49:06,550 --> 00:49:11,010
|
| 1570 |
+
بنصحكوا تقدموا تقاعد مبكر وخلاص. أنا مش قولت خدي
|
| 1571 |
+
|
| 1572 |
+
505
|
| 1573 |
+
00:49:11,010 --> 00:49:14,930
|
| 1574 |
+
بالك، الإثنين بيتداخلوا في بعض، وصعب أفصلهم. كيف صارت
|
| 1575 |
+
|
| 1576 |
+
506
|
| 1577 |
+
00:49:14,930 --> 00:49:20,170
|
| 1578 |
+
غلط؟ أنا ما أحكيش عنك، الكلام للجميع. بعدين معناه كيف
|
| 1579 |
+
|
| 1580 |
+
507
|
| 1581 |
+
00:49:20,170 --> 00:49:25,190
|
| 1582 |
+
صارت غلط؟ بلاش، قولناها. فكر فيها. بدك تقدّم تقرير مش
|
| 1583 |
+
|
| 1584 |
+
508
|
| 1585 |
+
00:49:25,190 --> 00:49:30,280
|
| 1586 |
+
دقيق، كيف وأنا حكيت إن نعرف تقرير نتاخد قراراتو
|
| 1587 |
+
|
| 1588 |
+
509
|
| 1589 |
+
00:49:30,280 --> 00:49:32,360
|
| 1590 |
+
لسه، بتكونش يعني، أخاف عن المستقبل، لأ، لازم أخاف
|
| 1591 |
+
|
| 1592 |
+
510
|
| 1593 |
+
00:49:32,360 --> 00:49:37,140
|
| 1594 |
+
الدقة، الموضوعية، والاقتصاد. العبارة الصحيحة بنسبة
|
| 1595 |
+
|
| 1596 |
+
511
|
| 1597 |
+
00:49:37,140 --> 00:49:45,420
|
| 1598 |
+
100%، لا غبار عليها. اختاروا الإجابة الصحيحة، مش
|
| 1599 |
+
|
| 1600 |
+
512
|
| 1601 |
+
00:49:45,420 --> 00:49:54,980
|
| 1602 |
+
تحذير يا أنتي! اختاروا الإجابة الصحيحة. التقرير
|
| 1603 |
+
|
| 1604 |
+
513
|
| 1605 |
+
00:49:54,980 --> 00:49:58,320
|
| 1606 |
+
غير الرسمي هو
|
| 1607 |
+
|
| 1608 |
+
514
|
| 1609 |
+
00:50:08,740 --> 00:50:19,360
|
| 1610 |
+
ألف: يكون بالملاحظة. باء... خلصته؟
|
| 1611 |
+
|
| 1612 |
+
515
|
| 1613 |
+
00:50:19,360 --> 00:50:26,040
|
| 1614 |
+
باء: أحد أشكال الموازنات التقديرية. جيم
|
| 1615 |
+
|
| 1616 |
+
516
|
| 1617 |
+
00:50:33,110 --> 00:50:43,430
|
| 1618 |
+
فيه تبادل الآراء. دال: ليس مما سبق. غريبة، أول مرة
|
| 1619 |
+
|
| 1620 |
+
517
|
| 1621 |
+
00:50:43,430 --> 00:50:49,350
|
| 1622 |
+
تتفضل. العبارة: ليس مما سبق. التلاتة ما لهو مش علاقة
|
| 1623 |
+
|
| 1624 |
+
518
|
| 1625 |
+
00:50:49,350 --> 00:50:55,750
|
| 1626 |
+
في الموضوع. آخر حاجة: التحليل الكمي، نكتب سؤال
|
| 1627 |
+
|
| 1628 |
+
519
|
| 1629 |
+
00:50:55,750 --> 00:50:58,270
|
| 1630 |
+
ونجاوبه، المحاضرة الجاية إن شاء الله، نعيشها إن شاء
|
| 1631 |
+
|
| 1632 |
+
520
|
| 1633 |
+
00:51:06,950 --> 00:51:13,290
|
| 1634 |
+
Auditory. مقومات الرقابة الفعالة مع الشرح، وهتكون
|
| 1635 |
+
|
| 1636 |
+
521
|
| 1637 |
+
00:51:13,290 --> 00:51:17,510
|
| 1638 |
+
إن شاء الله آخر نقطة في هذه المادة. إذا، إيش أخذنا
|
| 1639 |
+
|
| 1640 |
+
522
|
| 1641 |
+
00:51:17,510 --> 00:51:20,930
|
| 1642 |
+
اليوم؟ تعرفنا عن الموازنات التقديرية، وخدي بالك من
|
| 1643 |
+
|
| 1644 |
+
523
|
| 1645 |
+
00:51:20,930 --> 00:51:25,390
|
| 1646 |
+
كلمة تقدير. تعرفنا عن الرقابة الداخلية والخارجية.
|
| 1647 |
+
|
| 1648 |
+
524
|
| 1649 |
+
00:51:26,440 --> 00:51:30,320
|
| 1650 |
+
اتعرفنا على الملاحظة الشخصية، واتعرفنا على
|
| 1651 |
+
|
| 1652 |
+
525
|
| 1653 |
+
00:51:30,320 --> 00:51:34,740
|
| 1654 |
+
التقارير، في أي سؤال في المحاضرة اليوم؟ أي سؤال؟
|
| 1655 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/cs_bG4MW2zI_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,2100 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:19,730 --> 00:00:23,490
|
| 3 |
+
أعوذ بالله السميع العظيم الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:23,490 --> 00:00:27,030
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:27,030 --> 00:00:30,870
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:30,870 --> 00:00:33,950
|
| 15 |
+
دربي حسابه اليوم الدين لبدأ السلام عليكم ورحمة
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:33,950 --> 00:00:38,870
|
| 19 |
+
الله كيف هالكم؟ كيف هم سايتوا اليوم؟ كويسين إن شاء
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:38,870 --> 00:00:43,090
|
| 23 |
+
الله؟ ما زلنا في آخر موضوع في هذا المادة اللي هو
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:43,090 --> 00:00:46,910
|
| 27 |
+
موضوع الرقابة اتعرفنا مع بعض في المحاضرتين
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:46,910 --> 00:00:54,010
|
| 31 |
+
السابقتين لهذاالعنوان على شو يعني رقابة شو هي
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:54,010 --> 00:00:57,090
|
| 35 |
+
أهميتها شو علاقتها مع الوظائف الأخرى اللي هي
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:00:57,090 --> 00:01:00,790
|
| 39 |
+
التخطيط والتنظيم والتوجيه تعرفنا المحاضرة الماضية
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:00,790 --> 00:01:04,210
|
| 43 |
+
على أنواع الرقابة وأيضا أخدنا مع بعض بالرسم والشرح
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:04,210 --> 00:01:08,170
|
| 47 |
+
خطوات عملية الرقابة أخدنا مع بعض سؤال واتوقفنا
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:08,170 --> 00:01:16,250
|
| 51 |
+
عنده إيش كان السؤال يا صفاء ادخلي أدوات الرقابة مع
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:16,250 --> 00:01:16,810
|
| 55 |
+
الشرح
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:20,210 --> 00:01:27,270
|
| 59 |
+
طبعا سواء حكالي سواء
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:27,270 --> 00:01:32,090
|
| 63 |
+
حكالي أدوات الرقابة أساليب الرقابة نفس الشيء سواء
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:32,090 --> 00:01:38,650
|
| 67 |
+
حكالنا أدوات أو أساليب نفس الشغل ماشي نشوف مع بعض
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:38,650 --> 00:01:41,650
|
| 71 |
+
شو هي أساليب الرقابة اتفضل يا شماء الرقابة
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:41,650 --> 00:01:45,650
|
| 75 |
+
بالملاحظة الشخصية الموازن التقليدية تقارية
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:45,650 --> 00:01:48,730
|
| 79 |
+
البيانات الإحصائية والوزيان البيانية القراءات
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:48,730 --> 00:01:53,400
|
| 83 |
+
الرقابية الرقابة الدهنيةشكرًا يا عزيزي اني اتعرف
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:01:53,400 --> 00:02:03,240
|
| 87 |
+
عليهم أول حاجة عندنا الميزانية التقديرية
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:03,240 --> 00:02:06,560
|
| 91 |
+
مرّت
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:06,560 --> 00:02:10,880
|
| 95 |
+
علينا يا أخوات قبل هيك الميزانية التقديرية مرّت
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:10,880 --> 00:02:16,440
|
| 99 |
+
علينا قبل هيك في موضوع التخطيط إذا واحد هي أداة من
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:16,440 --> 00:02:21,000
|
| 103 |
+
أدوات التخطيط ورقاب
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:22,510 --> 00:02:27,510
|
| 107 |
+
إذا الموازنة توضع .. توضع فيه التخطيط وتستخدم فيه
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:27,510 --> 00:02:36,030
|
| 111 |
+
الرقم نين ال .. هو الأصاح الموازنة مش الميزانية هو
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:36,030 --> 00:02:44,610
|
| 115 |
+
الأصاح الموازنة الموازنة يعبر عنها ممتازة بأرقام
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:02:44,610 --> 00:02:49,280
|
| 119 |
+
اللي هي الدولاراتالأرقام هذه هي المعيار اللي حكينا
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:02:49,280 --> 00:02:54,120
|
| 123 |
+
عنها المحاضرة الماضية المعيار اللي هو الهدف إذا
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:02:54,120 --> 00:02:58,560
|
| 127 |
+
يعبر عن موازنة بمعيار .. بأرقام أن يكون مثلا فأد
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:02:58,560 --> 00:03:04,300
|
| 131 |
+
كده هو يكون هدف تبعي الموازنة في حد ذاتها وسيلة
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:04,300 --> 00:03:08,900
|
| 135 |
+
وليست هدف إذا أنا مش طول الوقت ده أقعد و أسوي
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:08,900 --> 00:03:12,460
|
| 139 |
+
موازنات وخلاص لأ لازم أشغل و الموازنة تكون وسيل
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:12,460 --> 00:03:19,220
|
| 143 |
+
كيف شغل الموازنة؟ أخدناها قبل هيكعنا ال band الأول
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:19,220 --> 00:03:23,740
|
| 147 |
+
هو المقبضات أتوقع خدتوا فيه المحاسبة والمدفوعات
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:23,740 --> 00:03:30,660
|
| 151 |
+
للمصاريف بعد ذلك بيجين الفائض أو العجز هذه
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:30,660 --> 00:03:39,160
|
| 155 |
+
الموازنة للعام 2017 ميلادي بعمل الموازنة طبعا هذه
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:39,160 --> 00:03:42,340
|
| 159 |
+
الأرقام بتكون بعمل الموازنة
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:03:45,090 --> 00:03:48,810
|
| 163 |
+
وبعدين بناء عليها براقب هل أنا ملتزمة بالموازنة
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:03:48,810 --> 00:03:52,490
|
| 167 |
+
اللى عملتها ولا عندنا انحراف إذا بناء على
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:03:52,490 --> 00:03:56,590
|
| 171 |
+
الموازنات بشوف عند انحراف بصلحها ولا ماعنيش إذا
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:03:56,590 --> 00:04:00,730
|
| 175 |
+
ماهي الموازنات؟ هي أداة من أدوات التخطيط والرقابة
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:00,730 --> 00:04:05,110
|
| 179 |
+
تكون للمستقبل عشانك دائما كلمة تقديرية بتضلها إيش؟
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:05,110 --> 00:04:10,020
|
| 183 |
+
بتضلها معناها موازنة لحالها معناها ماضىتوضع في
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:10,020 --> 00:04:14,440
|
| 187 |
+
التخطيط وتستخدم في التنفيذ عفوا تنفذ في الرقابة
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:14,440 --> 00:04:19,220
|
| 191 |
+
شكرا انت على التصحيح هي ليست هدف مش هدف عمل
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:19,220 --> 00:04:24,760
|
| 195 |
+
موازنات هي وسيلة يعبر عنها بأرقام زي ما انت شايفه
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:24,760 --> 00:04:29,140
|
| 199 |
+
في الشكل اللي عملناه الأرقام هاد عبارة عن معيير أو
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:04:29,140 --> 00:04:35,560
|
| 203 |
+
هدف بحاول أصلهابحط الميزانية أو الموازنة بأشغل و
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:04:35,560 --> 00:04:40,120
|
| 207 |
+
بشوف هل أنا التزامت بالموازنة اللي كنت عاملها ولا
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:04:40,120 --> 00:04:44,640
|
| 211 |
+
في انحراف إذا وجد انحراف يجب إيش؟ يجب التصحيح
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:04:44,640 --> 00:04:51,940
|
| 215 |
+
عندنا سؤال أدخلي شروط إعداد الموازنات التقديرية
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:04:51,940 --> 00:05:01,690
|
| 219 |
+
إذا ماعرفش السؤال بيقول أدخلي شروط إعدادالموازنة
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:01,690 --> 00:05:06,690
|
| 223 |
+
التقديرية واحد،
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:06,690 --> 00:05:12,030
|
| 227 |
+
اتنين، تلاتة، اربع، اربع ولا خمسة؟ خمسة، ماشي،
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:12,030 --> 00:05:20,270
|
| 231 |
+
خمسة، يلّا، ما هي الشروط؟ واحد، اتفضلي، مساندة
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:20,270 --> 00:05:27,350
|
| 235 |
+
الإدارة العليا، شكرا، إذا أول حاجة الحصول على
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:05:27,350 --> 00:05:36,300
|
| 239 |
+
موافقة الإدارة العلياتاني شغلة تفضلي توفير بيانات
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:05:36,300 --> 00:05:41,560
|
| 243 |
+
شكرا يا انتي ومعلومات الشرط التاني أنه لازم يكون
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:05:41,560 --> 00:05:47,160
|
| 247 |
+
عندنا بيانات ومعلومات الشرط التالت إعدادها في
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:05:47,160 --> 00:05:54,820
|
| 251 |
+
الوقت الملائم من فأش أجحك على الموازنة 2019 وانا
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:05:54,820 --> 00:05:58,660
|
| 255 |
+
ساعة في 2016 رقم 4 تفضلي
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:05,040 --> 00:06:13,480
|
| 259 |
+
الموازنة ليست هدف شكرا يا انت أخر حاجة المشاركة
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:13,480 --> 00:06:20,080
|
| 263 |
+
الجماعية إذا مرة تانية كان عندنا سؤال بيقول اذكري
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:20,080 --> 00:06:27,000
|
| 267 |
+
شروط الموازنة اذكري شروط الموازنة التقديرية يعني
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:27,000 --> 00:06:31,940
|
| 271 |
+
لما أجي أحط موازنات لازم في عندى شوية إيش شروط
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:31,940 --> 00:06:39,800
|
| 275 |
+
لازم أخدها بعلي اعتبارأول حاجة لازم ناخد موافقة
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:39,800 --> 00:06:44,740
|
| 279 |
+
لدار العليا، تاني شغلة لازم يكون عندى بيانات
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:06:44,740 --> 00:06:50,540
|
| 283 |
+
ومعلومات، تالت شغلة اعدادها في الوقت الملائم،
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:06:50,540 --> 00:06:54,800
|
| 287 |
+
بينفعش ع مزاجى، وابقى حاجة هي مش هدفها، خامسة
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:06:54,800 --> 00:06:58,460
|
| 291 |
+
المشاركة الجماعية، إذا السؤال يا غيداء
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:03,270 --> 00:07:08,930
|
| 295 |
+
أدخلي شروط الموازنة التقديرية هذا .. معلش يا انتي
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:08,930 --> 00:07:12,050
|
| 299 |
+
الرقم أربع بيجي معاها عدم المغالاة يعني زي ما
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:12,050 --> 00:07:15,270
|
| 303 |
+
حكينا قبل شوية مش طول الوقت بعمل موازنات، تفضلي
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:15,270 --> 00:07:21,350
|
| 307 |
+
غير ده أول حاجة مثنقة في الإدارة العليا، تحصل عن
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:21,350 --> 00:07:25,030
|
| 311 |
+
موافقة الإدارة العليا، مش مثنقة فيه توفير بيانات
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:25,030 --> 00:07:28,390
|
| 315 |
+
ومعلومات، اعدادها في الوقت الملائم، الموازنة ليست
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:28,390 --> 00:07:31,690
|
| 319 |
+
هدف المشاركة المعينةشكرا يا عزيزي إذا نقول مرة
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:31,690 --> 00:07:38,090
|
| 323 |
+
تانية ما هي شروط الموازنات التقديرية أيوة ممتاز
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:38,090 --> 00:07:44,470
|
| 327 |
+
شكرا
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:07:44,470 --> 00:07:47,810
|
| 331 |
+
يا عزيزي أعيد تاني اختار الإجابة الصحيحة مما يلي
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:07:47,810 --> 00:07:58,630
|
| 335 |
+
اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي من أدوات الرقابة
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:02,250 --> 00:08:14,810
|
| 339 |
+
الف الموازنة با الميزانية جيم الميزانية التقديرية
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:08:14,810 --> 00:08:23,990
|
| 343 |
+
دال كل ما سبق صحيح ��ش
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:23,990 --> 00:08:27,890
|
| 347 |
+
تحذير اه
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:27,890 --> 00:08:31,790
|
| 351 |
+
بس برضه في حاجةلأ لأ لأ في فرق بالموازن والميزانية
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:31,790 --> 00:08:39,850
|
| 355 |
+
تقديرها في موقع تاني ان شاء الله الـ G ممتاز
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:39,850 --> 00:08:43,510
|
| 359 |
+
الإجابة الصحيحة لازم تكون كلمة تقديرية موجودة في
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:43,510 --> 00:08:47,090
|
| 363 |
+
العبارة وإلا يمكن بيحكي عن ماضي، إيش بعرفني أنا؟
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:08:47,090 --> 00:08:50,210
|
| 367 |
+
إذا الإجابة الصحيحة ليست كلمة سبق صحيحة الإجابة
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:08:50,210 --> 00:08:59,800
|
| 371 |
+
الصحيحة الميزانية التقديرية صح؟ صحكيف يعني؟ موازنة
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:08:59,800 --> 00:09:04,260
|
| 375 |
+
تقديرية و لا ميزانية؟ صح بدل كلمة تقديرية جاية في
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:04,260 --> 00:09:08,580
|
| 379 |
+
الموضوع هذا الإجابة ماشي أنا حكيت فيه فرق بين
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:08,580 --> 00:09:12,880
|
| 383 |
+
موازنة وميزانية والأصح موازنة بس أنا ماحكتلكيش إيش
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:12,880 --> 00:09:15,740
|
| 387 |
+
الفرق بينهم لإن هد بتختون ان شاء الله في الإدارة
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:15,740 --> 00:09:23,740
|
| 391 |
+
المالية وين ما لمحت تقديرية مسكية حيكون
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:23,740 --> 00:09:28,530
|
| 395 |
+
معطيكي G مالف ذات بقى ماشيوانما تشوف كلمة
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:28,530 --> 00:09:30,490
|
| 399 |
+
التقديرية هي الإجابة الصحيحة سواء في التخيطة و
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:30,490 --> 00:09:33,830
|
| 403 |
+
الرقابة لكن مش هيجيكي ما الفرق بين الموازن
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:33,830 --> 00:09:36,250
|
| 407 |
+
والميزانية لإن احنا ما شرحنا هناخدها إن عشنا ان
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:36,250 --> 00:09:37,910
|
| 411 |
+
شاء الله في الإدارة المالية و هتاخدوها في المحاسبة
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:09:37,910 --> 00:09:42,910
|
| 415 |
+
إذا انتعرفنا مع بعض على الموازنات التقديرية قلنا
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:09:42,910 --> 00:09:50,910
|
| 419 |
+
بنعبر عنها برقام أخدنا شكل إلها و أخدنا شروط ضعي
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:09:50,910 --> 00:09:55,930
|
| 423 |
+
علامة صح أو خطأ من أدوات الرقابة
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:09:59,850 --> 00:10:09,450
|
| 427 |
+
من أدوات الرقابة الموازنات
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:09,450 --> 00:10:12,590
|
| 431 |
+
وهي
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:12,590 --> 00:10:17,210
|
| 435 |
+
عبارة عن أرقام تعكس
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:17,210 --> 00:10:24,550
|
| 439 |
+
معي الأداء من
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:24,550 --> 00:10:29,570
|
| 443 |
+
حاب يجاوب طلعوا العبارة مش عليا تفضلي
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:32,390 --> 00:10:36,690
|
| 447 |
+
فضل يا انتي، اه الأدوات الرقابة الموازنة فيها
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:36,690 --> 00:10:40,490
|
| 451 |
+
عبارة عن أرقام تعكس معين لأداء موازنة تقديرية
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:10:40,490 --> 00:10:44,830
|
| 455 |
+
العبارة صح ولا غلط؟ ممتاز، في حدا معترض؟ خودي بقى
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:10:44,830 --> 00:10:48,550
|
| 459 |
+
من كلمة تقديرية العبارة خاطرة لأنه ماحكاش كلمتاش
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:10:48,550 --> 00:10:53,810
|
| 463 |
+
تقديرية شو هي الأداء التانية؟ سواء رقابة أو
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:10:53,810 --> 00:11:00,230
|
| 467 |
+
مراقبة، نفس الشيء، الرقابة الداخلية طبعا الرقابة
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:00,230 --> 00:11:00,810
|
| 471 |
+
الداخلية
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:04,600 --> 00:11:16,460
|
| 475 |
+
تكون داخل المؤسسة أي واحد، نين، يتم فيها مقارنة
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:16,460 --> 00:11:30,040
|
| 479 |
+
العمل بالسجلات والخطط داخل المؤسسة لما
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:30,040 --> 00:11:37,950
|
| 483 |
+
كنت في المدرسة زمانكان إما تلميدة أو موظف اللي
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:37,950 --> 00:11:43,910
|
| 487 |
+
فياخده الحدود الغيابية كان بيكون معاه سجل مكتوب
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:43,910 --> 00:11:49,050
|
| 491 |
+
فيه الأسماء ماشي و بيشوف مين إجا و مين ما إجاش
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:11:49,050 --> 00:11:52,550
|
| 495 |
+
اللي إجا خلاص اللي ما إجاش بيقفوا عنده هذه بنسميها
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:11:52,550 --> 00:11:56,230
|
| 499 |
+
مراقبة داخلية إذا مقارنة العمل شغلنا اليوم
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:11:56,230 --> 00:12:00,810
|
| 503 |
+
بسجلاتنا و بإيش و بخطاتنا بناء عليها إذا وجد
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:00,810 --> 00:12:05,700
|
| 507 |
+
انحرافنعالجه إذا في واحدة غايبة ولا حاجة بنسألها
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:05,700 --> 00:12:12,540
|
| 511 |
+
ليش، يعني إذا وجد انحراف أشملنا نقوم بمعالجته سؤال
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:12,540 --> 00:12:23,260
|
| 515 |
+
أدكري أهداف أدكري أهداف الرقابة الداخلية الرقابة
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:23,260 --> 00:12:25,980
|
| 519 |
+
الداخلية زيها زي أي رقابة يعني نفس الأهداف يالا
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:25,980 --> 00:12:27,960
|
| 523 |
+
صفات فضلي ممتاز
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:31,630 --> 00:12:37,890
|
| 527 |
+
التأكد أسهل، التأكد من الالتزام بخطوط المؤسسة، هي
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:12:37,890 --> 00:12:48,390
|
| 531 |
+
واحد، اتفضلي اللي وراها مراجعة
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:12:48,390 --> 00:12:53,230
|
| 535 |
+
كفاءة العمل، هل احنا بنشغل صح ولا بنشغل شرفة؟ هذا
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:12:53,230 --> 00:12:55,210
|
| 539 |
+
المقصود بكفاءة العمل، تلاتة، اتفضلي
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:12:59,710 --> 00:13:02,710
|
| 543 |
+
ممتاز الاعتماد على البيانات والمعلومات قبل شوية
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:02,710 --> 00:13:07,890
|
| 547 |
+
حكيناها أيضا تفضلي تقييم الأداء بطريقة .. تقييم ..
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:07,890 --> 00:13:12,490
|
| 551 |
+
هي الأصح تقييم الأداء تقييم الأداء أخر واحدة تفضلي
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:12,490 --> 00:13:21,790
|
| 555 |
+
التطوير شوف أنا كيف هكتبهم ادخل
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:21,790 --> 00:13:29,130
|
| 559 |
+
أداء في القابة الداخلية واحد التأكد من الاتزام
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:30,450 --> 00:13:37,510
|
| 563 |
+
بالخطة خلصنا واضحة ولا صعبة؟ لأ واضحة نين التأكد
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:37,510 --> 00:13:42,770
|
| 567 |
+
من الاعتماد ممتازة على البيانات البيانات تسبق
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:42,770 --> 00:13:48,030
|
| 571 |
+
المعلومات يا عزيزي البيانات والمعلومات تلاتة
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:13:48,030 --> 00:14:01,070
|
| 575 |
+
مراجعة كفاءة العمل أربعة تقييم الأداءخمسة التطوير
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:14:01,070 --> 00:14:09,250
|
| 579 |
+
فقط شوفت كيف إجابة السؤال واضحة مفهومة مختصرة كترة
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:14:09,250 --> 00:14:12,750
|
| 583 |
+
الكلام بدناشية ماشي إيه ده مراتي عني أطال بلي
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:12,750 --> 00:14:17,090
|
| 587 |
+
شايلة حد السحر ولا إشي تفضلي أنتي أدخلي هدا في
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:17,090 --> 00:14:21,690
|
| 591 |
+
رقابة داخلي هل أنتي ملتزمة ولا لأ؟ أيوة
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:27,800 --> 00:14:33,680
|
| 595 |
+
تقييم الأداء ناجح ولا مش ناجح؟ آخر حاجة التطوير
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:33,680 --> 00:14:38,540
|
| 599 |
+
شكرا يعني الان
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:38,540 --> 00:14:46,600
|
| 603 |
+
احنا عندنا كل آخر فصل دراسي بنقدم تقرير عن كل مادة
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:46,600 --> 00:14:53,760
|
| 607 |
+
التقرير هذا بيكون داخلي ليش؟ لأن الجهة المعدة
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:14:53,760 --> 00:15:00,160
|
| 611 |
+
داخليةداخل الجامعة والجهة الموجهة لها التقرير برضه
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:15:00,160 --> 00:15:02,660
|
| 615 |
+
داخلها ماحدش جايجنا من برضه الجامعة يشوف يعني
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:15:02,660 --> 00:15:08,040
|
| 619 |
+
فبنسميها رقابة إيش داخلية أدكري أصناف الرقابة
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:15:08,040 --> 00:15:14,160
|
| 623 |
+
الداخلية فقط إيش يعني فقط؟ ممتازين هذا القيمة
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:15:14,160 --> 00:15:20,340
|
| 627 |
+
الوحيدة اللي إحنا فرحين عليها أدكري أصناف أو أنواع
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:15:20,340 --> 00:15:25,540
|
| 631 |
+
نفس الشغلة مانقولش إيش هذا أو أقسامالرقابة
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:15:25,540 --> 00:15:30,980
|
| 635 |
+
الداخلية عندنا تلاتة بس مراجعة مالية تشغيلية
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:15:30,980 --> 00:15:34,820
|
| 639 |
+
ممتازة ويدارية عندنا تلاتة أنواع من الرقابات
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:15:36,210 --> 00:15:42,230
|
| 643 |
+
داخلية، إما مالية أو إدارية أو تشغيلية، نعود إلى
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:15:42,230 --> 00:15:46,190
|
| 647 |
+
ما أخذناه في الرقابة الداخلية، هي أحد أدوات
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:15:46,190 --> 00:15:52,870
|
| 651 |
+
الرقابة، عبارة عن أننا نقارن العمل تبعنا بالخطة
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:15:52,870 --> 00:15:57,990
|
| 655 |
+
داخل المؤسسة وإلا بتكونش داخليةماشي إذا اكتشفتي أي
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:15:57,990 --> 00:16:01,670
|
| 659 |
+
خلل بتعالجي عادي زي إيه نعمل أنوع عيش الرقام أخدنا
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:16:01,670 --> 00:16:06,070
|
| 663 |
+
مع بعض أهدافها وأخدنا مع بعض كمان أصنافها قلنا
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:16:06,070 --> 00:16:10,310
|
| 667 |
+
أهدافها خمسة بس لنتأكد من التزام بالخطة اعتمدتي
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:16:10,310 --> 00:16:12,170
|
| 671 |
+
على البيانات والمعلومات و لا بس حطاها مع الفاضي
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:16:12,170 --> 00:16:16,050
|
| 675 |
+
تقييم الأداء التطوير و مراجعة كفاءة العمل هل العمل
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:16:16,050 --> 00:16:20,230
|
| 679 |
+
فيه جودة و لا فيش فيه إيش جودة بعدك أخدنا الأصناف
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:16:20,230 --> 00:16:25,830
|
| 683 |
+
قلنا الأصناف تلاتة مالية مالية يعني بشغلية و إدانة
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:16:29,110 --> 00:16:36,330
|
| 687 |
+
السؤال هل العبارة التالية صحيحة أم خاطئة؟ هل
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:16:36,330 --> 00:16:42,170
|
| 691 |
+
العبارة التالية صحيحة أم خاطئة؟
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:16:42,170 --> 00:16:44,950
|
| 695 |
+
طبعا أخدنا من تلك الرقابة الداخلية اللي هو سجل
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:16:44,950 --> 00:16:46,050
|
| 699 |
+
الحضور والغياب في المدرسة
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:16:55,650 --> 00:16:57,250
|
| 703 |
+
الدعاء ما بعد الأداء لو سمحتي
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:17:25,670 --> 00:17:29,570
|
| 707 |
+
خلصتوا او لسه؟
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:17:29,570 --> 00:17:34,470
|
| 711 |
+
خلصتوا او لسه؟ لسه هتقولوا عليهم بالسمع و حاجة
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:17:34,470 --> 00:17:41,230
|
| 715 |
+
نكمل تعتبر
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:17:41,230 --> 00:17:48,170
|
| 719 |
+
العبارة تعتبر الرقابة الداخلية من
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:17:48,170 --> 00:17:53,670
|
| 723 |
+
أدوات الرقابة وتهتم
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:17:57,260 --> 00:18:02,720
|
| 727 |
+
بتطوير الأداء بس،
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:18:02,720 --> 00:18:10,400
|
| 731 |
+
هاي العبارة، تفضّى يا شماء، ليش؟ هي صح لإنها منظمة
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:18:10,400 --> 00:18:15,860
|
| 735 |
+
مش من الأدوات المهتمة، لأ هو من أدوات الأدام، من
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:18:15,860 --> 00:18:21,240
|
| 739 |
+
أدوات صح، من أدوات الرقابة، صح، مش تحذير، صح ولا
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:18:21,240 --> 00:18:23,420
|
| 743 |
+
غلط، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح،
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:18:23,420 --> 00:18:24,560
|
| 747 |
+
صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح،
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:18:24,560 --> 00:18:24,860
|
| 751 |
+
صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح،
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:18:27,980 --> 00:18:33,520
|
| 755 |
+
هيهم جابولك .. جابولك القوة العبارة صحيح مافيش
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:18:33,520 --> 00:18:36,040
|
| 759 |
+
تطوير الأداء اللي رقم خمسة كانت في الأهداف ليه
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:18:36,040 --> 00:18:43,660
|
| 763 |
+
تطوير؟ لأ فقط أنت هتشكي في نفسك ماشي أنه فقط هذه
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:18:43,660 --> 00:18:49,260
|
| 767 |
+
وراها in لكن هو ماقالش فقط صح ولا غلط؟ صح ماشي
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:18:49,260 --> 00:18:58,200
|
| 771 |
+
اختار الإجابة الصحيحةمن أدوات الذقابة نقولتين فوق
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:18:58,200 --> 00:19:02,360
|
| 775 |
+
بعض ألف
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:19:02,360 --> 00:19:08,600
|
| 779 |
+
تخطيط
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:19:08,600 --> 00:19:12,680
|
| 783 |
+
با
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:19:12,680 --> 00:19:17,840
|
| 787 |
+
تنظيم جيم
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:19:17,840 --> 00:19:23,360
|
| 791 |
+
الذقابة الداخلية دال
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:19:25,470 --> 00:19:29,850
|
| 795 |
+
تقييم الأداء بس،
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:19:29,850 --> 00:19:41,590
|
| 799 |
+
مين حاب يجاوب؟ طالب اللابس الأخضر، اتفضل Gym؟
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:19:41,590 --> 00:19:46,710
|
| 803 |
+
اختيارك Gym يعني؟ اه، مين معترض؟ مين معترض يا قوم؟
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:19:46,710 --> 00:19:50,050
|
| 807 |
+
الإجابة Gym، واضحة العبارة، مافيش فيها حاجة، ماشي
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:19:50,050 --> 00:19:52,590
|
| 811 |
+
الأداء الثالثة، مين الذقابة؟
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:19:56,090 --> 00:19:59,270
|
| 815 |
+
لأ ركزي، الرقابة الخارجية، المواجهة المالية ضمن
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:19:59,270 --> 00:20:04,370
|
| 819 |
+
رقابة الداخلية تقولنا مالية إدارية الشغلية؟ أه أه،
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:20:04,370 --> 00:20:08,930
|
| 823 |
+
دكر فقط أنتوا
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:20:08,930 --> 00:20:12,510
|
| 827 |
+
قاعدين في المحاضرة ولا مسافرين؟ أنا قولت ادكري
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:20:12,510 --> 00:20:18,390
|
| 831 |
+
فقط، يعني مسافرين بدل السؤال اللي بتسأله معناه
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:20:18,390 --> 00:20:22,830
|
| 835 |
+
أنتوا مسافرين استحضر العقل يا عزيزي
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:20:25,730 --> 00:20:31,050
|
| 839 |
+
خلّيكي معانا و بعدين بتسافر خارج اللقاء قلنا ردكوا
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:20:31,050 --> 00:20:33,710
|
| 843 |
+
فقط قلنا تلاتة ما شرحتهمش أصلا يعني مش معقول ما
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:20:33,710 --> 00:20:37,750
|
| 847 |
+
أشرحهمش و أنا أسلك فيهم النوع التالت من الأدوات
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:20:37,750 --> 00:20:44,750
|
| 851 |
+
الرقابة الخارجية إذا رقم تلاتة الرقابة
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:20:44,750 --> 00:20:54,870
|
| 855 |
+
الخارجية وتكون من مؤسسات من خارج المؤسسة
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:20:57,460 --> 00:21:03,380
|
| 859 |
+
اللي هي تبعتنا يعني ناس من برا المؤسسة تبعتنا،
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:21:03,380 --> 00:21:13,740
|
| 863 |
+
ماشي؟ وهي مكملة للداخلية خودي بالك مكملة مش بديلة،
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:21:13,740 --> 00:21:21,260
|
| 867 |
+
هي بتكمل الرقابة الداخلية، واضح؟ما هو الهدف تبعها
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:21:21,260 --> 00:21:28,120
|
| 871 |
+
الهدف واحد التأكد من أنه هو حكيم الجهاز الإداري
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:21:28,120 --> 00:21:41,580
|
| 875 |
+
اللي هو المؤسسة يسير حسب الخطة وتصحيح الانحراف
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:21:41,580 --> 00:21:43,500
|
| 879 |
+
انوجد
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:21:44,990 --> 00:21:49,290
|
| 883 |
+
ماشي بدنا example الرقابة الخارجية زي دائرة
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:21:49,290 --> 00:21:59,250
|
| 887 |
+
الرقابة العامة تراقب على أداء الحكومة هدف الدولة
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:21:59,250 --> 00:22:08,810
|
| 891 |
+
طبعا، هدف الدولة كمان مثال سلطة النقد تراقب ممتازة
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:22:08,810 --> 00:22:11,290
|
| 895 |
+
البنوك والمصارف
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:22:13,730 --> 00:22:21,350
|
| 899 |
+
عالمصارف ومكاتب ايش رايك الصراحة؟ اه هي مكتوبة
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:22:21,350 --> 00:22:26,430
|
| 903 |
+
جانب بعض بس ماتوش على سلطة النقد طيب اللي هي البنك
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:22:26,430 --> 00:22:31,610
|
| 907 |
+
المركزي او بديل البنك المركزي لان
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:22:31,610 --> 00:22:34,830
|
| 911 |
+
انت بتشتغل ببنك فلسطين فيه حيكون عندنا رقابة
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:22:34,830 --> 00:22:39,130
|
| 915 |
+
داخلية من داخل البنك هم بيرقبوا ع موظفينهم مين بيش
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:22:39,130 --> 00:22:41,570
|
| 919 |
+
.. مين متأخر، مين بيشتغل، مين بيعمل إشي، طيب يا
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:22:41,570 --> 00:22:46,360
|
| 923 |
+
سوفا .. يا صفاوفيه إنه رقابة من سلطة النقد السؤال
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:22:46,360 --> 00:22:50,440
|
| 927 |
+
هل سلطة النقد قاعدة في Bank فلسطين؟ لأ بتيجي من
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:22:50,440 --> 00:22:53,600
|
| 931 |
+
الخارج بتلقي نظرة أو بتشوف الكشوفات وخلاص ماشي
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:22:53,600 --> 00:22:56,580
|
| 935 |
+
علينا نسميها رقابة إيش؟ خارجية طب ليش الغالبوا
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:22:56,580 --> 00:23:00,960
|
| 939 |
+
عاملين رقابة خارجية؟ لحتى أي انحراف أو أي خلل نقدر
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:23:00,960 --> 00:23:08,380
|
| 943 |
+
أشملنا انعالجه ده مرة تانية ماذا تعرفين عن رقابة
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:23:08,380 --> 00:23:15,280
|
| 947 |
+
خارجية؟ بتكون من خارج المؤسسةماشي مكملة مش بديلة
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:23:15,280 --> 00:23:19,180
|
| 951 |
+
خدي بالك من الكلمة كمان بتتأكد منه أن الجهاز اللي
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:23:19,180 --> 00:23:21,820
|
| 955 |
+
داري اللي هو الناس اللي بيشتغلوا يعني ماشيين حسب
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:23:21,820 --> 00:23:25,720
|
| 959 |
+
الخطة لاجينا انحراف بنمسكوا و بنصلحوا أخدنا
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:23:25,720 --> 00:23:28,760
|
| 963 |
+
example عليه قولنا إن أداء الرقاب العام بتراقب على
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:23:28,760 --> 00:23:34,260
|
| 967 |
+
أداء الحكومة سلطة النقد بتراقب على البنوك هذه جهات
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:23:34,260 --> 00:23:38,260
|
| 971 |
+
منفصل عن بعض سلطة النقدبتكونش قاعدة في الـ bank لأ
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:23:38,260 --> 00:23:41,560
|
| 975 |
+
تيجي من الخارج بالظهر و بتروح زي مديرية التربية
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:23:41,560 --> 00:23:45,200
|
| 979 |
+
والتعليم بتراقب على المدارس بيشوفوا كيف الوضع هذه
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:23:45,200 --> 00:23:47,300
|
| 983 |
+
بيسميها رقابة خارجية لإنها بتجيني من خارج جيش
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:23:47,300 --> 00:23:58,180
|
| 987 |
+
المؤسسة اختار الإجابة الصحية دائرة
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:23:58,180 --> 00:24:05,440
|
| 991 |
+
الرقابة العامة دائرة الرقابة العامة خُلي بالك من
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:24:05,440 --> 00:24:15,380
|
| 995 |
+
الإسمتقوم بوظيفة إن عامل جنبها ألف التخطيط با
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:24:15,380 --> 00:24:28,460
|
| 999 |
+
التنظيم جيم القيادة دال ليس من ما سبق مين حابب
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:24:28,460 --> 00:24:33,600
|
| 1003 |
+
يجاوب؟ اللابس الأسود، تفضلي أنتي ..
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:24:38,280 --> 00:24:44,020
|
| 1007 |
+
ممتازة، ايش العبارة؟ ليس مما سبق، دالة الرقابة
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:24:44,020 --> 00:24:47,000
|
| 1011 |
+
تقوم بالرقابة، خد بالك من اسمها، رقابة هان، رقابة
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:24:47,000 --> 00:24:54,340
|
| 1015 |
+
هان العبارة خاطية، عفوا، العبارة ليس مما سبق، دالة
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:24:54,340 --> 00:25:02,920
|
| 1019 |
+
هل الإجابة صحيحة ام خاطية؟ تقوم
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:25:02,920 --> 00:25:05,940
|
| 1023 |
+
سلطة
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:25:05,940 --> 00:25:06,500
|
| 1027 |
+
النقد
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:25:10,460 --> 00:25:16,860
|
| 1031 |
+
بإجراء رقابة داخلية على
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:25:16,860 --> 00:25:21,120
|
| 1035 |
+
المؤسسات المصرفية المؤسسات المصرفية هي البنوك يعني
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:25:21,120 --> 00:25:28,180
|
| 1039 |
+
على المؤسسات المصرفية اتحذروش
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:25:28,180 --> 00:25:33,160
|
| 1043 |
+
بدنا مش تحذير صح و غلط لأ يا صح يا غلط يا دي
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:25:33,160 --> 00:25:40,300
|
| 1047 |
+
اتفضلي لأ صحمصممة ماشي عشان خاطرها العبارة خاطرة
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:25:40,300 --> 00:25:45,160
|
| 1051 |
+
ليش خاطرة تا وشرحناها يعني هي رقابة خارجية مش
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:25:45,160 --> 00:25:51,040
|
| 1055 |
+
داخلية اللي حكت صح رقابة خارجي واضح ال band الرابع
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:25:51,040 --> 00:25:55,960
|
| 1059 |
+
عيدها تاني رقاب�� خارجية ال band الرابع هيها
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:25:55,960 --> 00:26:01,300
|
| 1063 |
+
الرقابة بالملاحظة الشخصية اتركنارها قبل هيك اللي
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:26:01,300 --> 00:26:04,980
|
| 1067 |
+
هي ال band أربعة الملاحظة
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:26:08,340 --> 00:26:21,500
|
| 1071 |
+
الشخصية وهي عبارة عن مراقبة الرئيس للموظفين وقولها
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:26:21,500 --> 00:26:28,580
|
| 1075 |
+
يا أخوات تلات أشكال إما بالنظر بنزل
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:26:28,580 --> 00:26:33,360
|
| 1079 |
+
الناضر الناضر أو المدير المدير المدرسة على الصفوف
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:26:33,360 --> 00:26:43,520
|
| 1083 |
+
بيلقي نظرةماشي او كاميرات المراقبة او السماع
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:26:43,520 --> 00:26:46,980
|
| 1087 |
+
بالسماع
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:26:46,980 --> 00:26:52,300
|
| 1091 |
+
اذا الملاحظ عندما تكون face to face يعني ينزل
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:26:52,300 --> 00:26:57,020
|
| 1095 |
+
المكاتب يشوفه بنفسه بيلاحظ هل الموظفين موجودين ولا
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:26:57,020 --> 00:27:02,380
|
| 1099 |
+
لأ او الكاميرات المراقبة قاعد ورا مكتب وبطلع
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:27:02,380 --> 00:27:08,090
|
| 1103 |
+
الشاشاتمين راح، مين إجا، أو بالسمعة. الان يا
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:27:08,090 --> 00:27:13,090
|
| 1107 |
+
أخوات، كيف السمعة؟ ممكن المراحزة الشخصية بالسمعة
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:27:13,090 --> 00:27:22,090
|
| 1111 |
+
تكون، معلومش، لا أخلاقية، كيف يعني؟ ايوة، نقول يا
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:27:22,090 --> 00:27:27,050
|
| 1115 |
+
نورة، اقعد مع زميلاتك في الشغل، واسمعني ومش بيحكوا
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:27:27,050 --> 00:27:34,090
|
| 1119 |
+
عن ناظر، وإلك مكافأة ولا حاجةهذه رقابة بس رقابة
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:27:34,090 --> 00:27:38,510
|
| 1123 |
+
سيّه سلبيه بنسميه مافعش لازم الوظيف يعرف أن هو
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:27:38,510 --> 00:27:42,470
|
| 1127 |
+
متراقب يعني أن هو موعيد شغله وكذا هذه بنسميها
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:27:42,470 --> 00:27:46,330
|
| 1131 |
+
ملاحظة شخصية أما نزرع واحد تجسس عن ناس لأ هذا مش
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:27:46,330 --> 00:27:50,770
|
| 1135 |
+
.. هذه مراقبة سلبيه بنسميها سيّه عشانك سميتها ليش
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:27:50,770 --> 00:27:57,430
|
| 1139 |
+
لأخلاق سؤال أدخلي
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:27:57,430 --> 00:28:01,290
|
| 1143 |
+
خطوات أدخلي خطوات
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:28:02,690 --> 00:28:15,890
|
| 1147 |
+
الاعتماد على الملاحظة الشخصية في الرقم بيحكيلي
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:28:15,890 --> 00:28:21,430
|
| 1151 |
+
عشان تعتمدي على الملاحظة في عندك حوالي أربع خطوات
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:28:21,430 --> 00:28:30,990
|
| 1155 |
+
واحد أيوة تحدد الشخص المسئول
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:28:32,640 --> 00:28:39,220
|
| 1159 |
+
عن المراقبة أو المراقبة رقم واحد حد ديمين يبقى
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:28:39,220 --> 00:28:49,380
|
| 1163 |
+
يقوم بالمراقبة مثلا غيداء تاني شغلة حُسن .. حُسن
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:28:49,380 --> 00:28:58,000
|
| 1167 |
+
اختيار المدير اللي هيقوم بالأمر تالت حاجة الأمانة
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:28:58,000 --> 00:29:00,100
|
| 1171 |
+
في توصيل
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:29:03,300 --> 00:29:07,600
|
| 1175 |
+
الأمر إذا لازم يكون عندنا إيش؟ لازم يكون عندنا
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:29:07,600 --> 00:29:14,000
|
| 1179 |
+
أمان أيوة أيضا القدوة الصالحة بينفعش
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:29:14,000 --> 00:29:19,380
|
| 1183 |
+
المدير ييجي ع شغله متأخر ويحكي لموظفينه ليش
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:29:19,380 --> 00:29:29,540
|
| 1187 |
+
متأخرين طب ما هو متأخر إذا في كمان واحدة في تنتين
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:29:29,540 --> 00:29:30,400
|
| 1191 |
+
أنا جسمتهم هدول
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:29:33,420 --> 00:29:40,860
|
| 1195 |
+
القدرة على نقل التعليمات طبعا للموظفين إذا أول
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:29:40,860 --> 00:29:44,540
|
| 1199 |
+
حاجة لازم نختار الشخص الملاحظ أو المراقب بشكل جيد
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:29:44,540 --> 00:29:53,200
|
| 1203 |
+
ماشي تاني حاجة يكون عنده أمانمش مش حاب فلان يكتب
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:29:53,200 --> 00:29:56,720
|
| 1207 |
+
فيه تقرير سيء لأ واضح لفلاف الجوال الأمانة في
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:29:56,720 --> 00:30:01,780
|
| 1211 |
+
توصيل الموضوع والله هي ملتزمة خاصة ملتزمة يجب أن
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:30:01,780 --> 00:30:06,140
|
| 1215 |
+
يكون قدوة صالحة ماينفعش أحط واحد يراقب أصلا هو سيء
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:30:06,140 --> 00:30:10,220
|
| 1219 |
+
يعني هو بتأخرلي بدي أراقب ع مين هم هيعملوا زيه أول
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:30:10,220 --> 00:30:13,480
|
| 1223 |
+
كلمة ما أنت بتتأخر شوف نفسك بعدها حسبنا أيضا
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:30:13,480 --> 00:30:17,460
|
| 1227 |
+
القدرة على نقل التعليمات لمين للموظفين إذا مرة
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:30:17,460 --> 00:30:22,530
|
| 1231 |
+
تانيةأدخلي خطوات الاعتماد على الملاحظة الشخصية
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:30:22,530 --> 00:30:31,610
|
| 1235 |
+
كادالة الرقابة مين ما جاو؟ اتفضلي اه
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:30:31,610 --> 00:30:40,170
|
| 1239 |
+
مختاره صح؟ ممتاز لازم يكون عنده أمانة أيوة شكرا يا
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:30:40,170 --> 00:30:47,730
|
| 1243 |
+
عزيزي سؤال تالي متى تنجح أو متى نحتاج نفس السؤال
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:30:47,730 --> 00:30:49,770
|
| 1247 |
+
إلى الملاحظة
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:30:53,200 --> 00:30:59,100
|
| 1251 |
+
الشخصية إذا كانت المؤسسة صغيرة أو متوسط لحجم أما
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:30:59,100 --> 00:31:03,660
|
| 1255 |
+
أغيرها لك لأ بظبطش أغيرها لك بظبطش يعني عندي عشر
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:31:03,660 --> 00:31:06,520
|
| 1259 |
+
موظفين بلقي ناس أنا بشوفهم كلهم لكن لو عندي ألف
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:31:06,520 --> 00:31:11,580
|
| 1263 |
+
موظف لأ صعب يعني الملاحظة الشخصية ممكن تنجح في
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:31:11,580 --> 00:31:15,440
|
| 1267 |
+
المدارس المدير يلف على المدرسة لكن ماتنجحش في
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:31:15,440 --> 00:31:18,560
|
| 1271 |
+
الجامعة ما شاء الله عدد كبير قاعت وين دول فيا ويلي
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:31:18,560 --> 00:31:25,350
|
| 1275 |
+
هيتكسرمتى تنجح الملاحظة الشخصية الطالب اللابس
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:31:25,350 --> 00:31:28,750
|
| 1279 |
+
الذاتي قاعد على الطرف، اتفضل، اللي جاب على
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:31:28,750 --> 00:31:36,130
|
| 1283 |
+
الصابورة الصابورة
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:31:36,130 --> 00:31:40,990
|
| 1287 |
+
كلها ماعناش كلمة ناجح يعني شكرا
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:31:40,990 --> 00:31:46,130
|
| 1291 |
+
على العلم الجدي يعني، إيش مكتوب؟ أنا الساعة مش لسه
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:31:46,130 --> 00:31:51,470
|
| 1295 |
+
بشرح، خليكم معاناحكينا الملاحظة الشخصية بتنجح في
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:31:51,470 --> 00:31:56,190
|
| 1299 |
+
المدرس لإنه بيظل عدد الصفوف قليل وعدد الطلاب محدود
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:31:56,190 --> 00:32:00,490
|
| 1303 |
+
لكن لما تيجي تعمل ملاحظة شخصية و أنت كنت روحي إلا
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:32:00,490 --> 00:32:05,270
|
| 1307 |
+
إن استخدمت كاميرات اه ماشي إذا ركزوا معانا لو سمحت
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:32:05,270 --> 00:32:08,630
|
| 1311 |
+
متى تنجح الملاحظة الشخصية الطالبة لجنبها؟
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:32:11,120 --> 00:32:15,860
|
| 1315 |
+
فقط كبيرة بنفعش، بنفعش أبعتك ألف مراقبة .. نبعتك
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:32:15,860 --> 00:32:20,260
|
| 1319 |
+
ألف موظف تتراقب عليهم، وين صارتها دي؟ بصيرش، ماشي؟
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:32:20,260 --> 00:32:23,440
|
| 1323 |
+
إذا نعيد مرة تانية، اتعرفنا على الملاحظة الشخصية،
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:32:23,440 --> 00:32:26,960
|
| 1327 |
+
أحد أدوات الرقابة، قولنا إليها تالتة أشكال، إما
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:32:26,960 --> 00:32:31,860
|
| 1331 |
+
بالعين، تنزل يعني، أو بقيمات المراقبة أو بالسمعة
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:32:32,940 --> 00:32:36,220
|
| 1335 |
+
قولنا إيش خطوات الاعتماد عليها؟ قولنا خمسة اختار
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:32:36,220 --> 00:32:40,560
|
| 1339 |
+
الشخص المناسب ينقل ال .. يكون عنده أمانة ماشي
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:32:40,560 --> 00:32:46,980
|
| 1343 |
+
مايقلفش من عنده كمان يكون قدوة آخر حاجة قدرة عن
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:32:46,980 --> 00:32:50,940
|
| 1347 |
+
أخذ التعليمات لمين؟ للموظفين إذا السؤال يا شيما
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:32:50,940 --> 00:32:54,900
|
| 1351 |
+
ماذا
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:32:54,900 --> 00:32:59,020
|
| 1355 |
+
تعرفينا عن الملاحظة الشخصية؟
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:33:04,910 --> 00:33:07,690
|
| 1359 |
+
ممتاز، كاميرات المراقبة بنسميها غير مباشرة، تركها
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:33:07,690 --> 00:33:10,870
|
| 1363 |
+
غير مباشرة، يعني هو مابشوفوش، أيضا؟ بالسمعة ممكن
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:33:10,870 --> 00:33:14,890
|
| 1367 |
+
أن تكون لا أخلاقية أه، إذا كان فيها تجسس أو إشي،
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:33:14,890 --> 00:33:18,810
|
| 1371 |
+
لأ ومتى تكون المراقبة الشخصية ناجحة عندما تكون
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:33:18,810 --> 00:33:21,870
|
| 1375 |
+
مؤسسة، إما صغيرة أو متوسطة في الحجم بلاش كبيرة
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:33:21,870 --> 00:33:32,390
|
| 1379 |
+
يعني؟ لأ، لأ، ممتاز، أه، مش بيبقى مستحيل، جداومن
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:33:32,390 --> 00:33:35,490
|
| 1383 |
+
خطوات اعتماد على الملاحظة الشخصية تهديد الشخص
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:33:35,490 --> 00:33:40,450
|
| 1387 |
+
المسئول واختيار المدير اتحصل على اختيار المدير
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:33:40,450 --> 00:33:43,810
|
| 1391 |
+
والاقماد الأمانة في توصيل المعلومة الفضلة
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:33:43,810 --> 00:33:46,850
|
| 1395 |
+
المصاريحة وإختيار عناطق البيانات الموظفة شكرا يا
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:33:46,850 --> 00:33:55,250
|
| 1399 |
+
شيما عند مراقبة المدير طبعا بالملاحظة إيش بيسوي؟
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:33:55,250 --> 00:34:05,110
|
| 1403 |
+
واحد يتابع الأمر اتنين يشرفتلاتة ينقل ال .. أو
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:34:05,110 --> 00:34:13,230
|
| 1407 |
+
التوجيه يعني ينقل التعليمات أربعة يصحح الخطأ إذا
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:34:13,230 --> 00:34:15,510
|
| 1411 |
+
المدير هو بيراقب إيش بيساوي برسالة؟ لأ عندي أربع
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:34:15,510 --> 00:34:24,990
|
| 1415 |
+
شغلات يشوف كيف الوضع ماشي بشرف عليهم إذا في خطأ أو
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:34:24,990 --> 00:34:28,670
|
| 1419 |
+
حاجة لازم نصلحهإذا في توجيه أو تعليم نزلنا نخبرهم
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:34:28,670 --> 00:34:32,050
|
| 1423 |
+
فيه هذه بنسميها مادة يفعل المدير أتنقش أتنق
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:34:32,050 --> 00:34:37,710
|
| 1427 |
+
المراقبة ينقل
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:34:37,710 --> 00:34:49,850
|
| 1431 |
+
التعليمات اللي هي نصائح أشي أخد نصاحه غطها؟ يلا
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:34:49,850 --> 00:34:54,230
|
| 1435 |
+
ناخد تعتبر
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:34:54,230 --> 00:34:55,630
|
| 1439 |
+
الملاحدة الشخصية
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:34:58,220 --> 00:35:05,720
|
| 1443 |
+
أنا عارف يكتبوا خلاص تعتبر الملاحظة الشخصية أداة
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:35:05,720 --> 00:35:14,340
|
| 1447 |
+
من أدوات التنظيم تعتبر الملاحظة الشخصية أداة من
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:35:14,340 --> 00:35:26,320
|
| 1451 |
+
أدوات التنظيم ويقوم يقوم فيها المدير بالرقابة على
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:35:32,140 --> 00:35:37,100
|
| 1455 |
+
الموظفي الطلب اللابسة السودان جاكيت توتي أه
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:35:37,100 --> 00:35:45,080
|
| 1459 |
+
اللابسة جاكيت توتي معانا ولا كده؟ صح ولا غلط؟ شكرا
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:35:45,080 --> 00:35:45,960
|
| 1463 |
+
على إجابة الخاطئة
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:35:49,820 --> 00:35:52,940
|
| 1467 |
+
طب يعني هم هيجيوا معاكي يساعدوكي، هيفكروا عنك؟
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:35:52,940 --> 00:35:55,640
|
| 1471 |
+
ركزي يا أنتي، احنا جيبنا سيطرة تنظيم من الصبح، ما
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:35:55,640 --> 00:35:58,880
|
| 1475 |
+
خلصناها تنظيم في زماناتنا، العبارة اللي بتلاعب في
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:35:58,880 --> 00:36:04,580
|
| 1479 |
+
الجواها الخاطئة، ليش خطأ؟ لأنها مش تنظيم، رقابة،
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:36:04,580 --> 00:36:08,420
|
| 1483 |
+
خلتوني أحس باليأس، أنا لأن يأس أنا، وأشعر بالقلق ع
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:36:08,420 --> 00:36:12,160
|
| 1487 |
+
المستقبل، معاك يا أنتي؟ كيف ما يأسش أنا بحكي رقابة
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:36:12,160 --> 00:36:16,160
|
| 1491 |
+
من الصبح ويقولنا تنظيم صراحة، ركزوا يا جماعة،
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:36:16,160 --> 00:36:20,330
|
| 1495 |
+
ماعرفش أنتوا ليش بتيجيوا المحاضرة؟كأنه الذاكرة
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:36:20,330 --> 00:36:22,470
|
| 1499 |
+
بتوجع منكوا في الطريق و اللي عاملين فرمة و مش
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:36:22,470 --> 00:36:28,690
|
| 1503 |
+
عارفة إيش المشكلة نكمل
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:36:28,690 --> 00:36:33,850
|
| 1507 |
+
يا جماعة أكمل ولا أعيد؟ أنا مسحت الصبورة بعين سألت
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:36:33,850 --> 00:36:45,870
|
| 1511 |
+
ماشي reports التقارير يا حجة اللي عاملة فوضة ما
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:36:45,870 --> 00:36:51,510
|
| 1515 |
+
هي التقارير يا نور؟جامعة شيماء كتبت في نورة تقرير
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:36:51,510 --> 00:36:59,850
|
| 1519 |
+
وحش وأوصت فيه بقطع الراتب أو بفصلها من المؤسسة
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:36:59,850 --> 00:37:06,190
|
| 1523 |
+
التقارير عبارة عن كتابات ممكن تكون شفوية يعني اللي
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:37:06,190 --> 00:37:09,510
|
| 1527 |
+
هو أي ورقة راتب .. أي قطعة راتب خلاص ممكن تكون
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:37:09,510 --> 00:37:17,320
|
| 1531 |
+
كتابات تستهدف شخص معينماشي؟ السؤال بيطلح نفسه
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:37:17,320 --> 00:37:25,300
|
| 1535 |
+
علينا ادخلي صفات التقارير عندنا
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:37:25,300 --> 00:37:32,740
|
| 1539 |
+
صفتين أول حاجة الدقة، تاني حاجة تعكس النتائج،
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:37:32,740 --> 00:37:37,830
|
| 1543 |
+
النتائج اللي هي العمليعني أنا لما أكتب تقرير في
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:37:37,830 --> 00:37:41,770
|
| 1547 |
+
نورا علاقتي معاها سواء كانت علاقة محبة واحترام أو
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:37:41,770 --> 00:37:45,750
|
| 1551 |
+
علاقة كراهية مالهاش علاقة بالتقرير ماشي الأسر
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:37:45,750 --> 00:37:51,270
|
| 1555 |
+
التقرير يعكس العمل مش أوجه على شخص هو أقعد أكتب
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:37:51,270 --> 00:37:55,870
|
| 1559 |
+
فيها كلام وحش التقرير السليم لازم يكون دقيق، دقيق
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:37:55,870 --> 00:38:01,150
|
| 1563 |
+
معناه يا أخواتي يعتمد على الأرقام والدلائل
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:38:02,780 --> 00:38:06,400
|
| 1567 |
+
يعني انت بتقول ان هي مده اخد حاجة مش لها، رشوة
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:38:06,400 --> 00:38:12,800
|
| 1571 |
+
كاتبة شمعة في نور تقرير، نور ولا نورة؟ في حرف الها
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:38:12,800 --> 00:38:16,140
|
| 1575 |
+
خاصة انا عشان يعني انت لو وجدت وفيش معنى زي ما ..
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:38:16,140 --> 00:38:18,800
|
| 1579 |
+
زي ما انت شايف انا اقول نور وخلاص، بلاش الحرف
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:38:18,800 --> 00:38:22,420
|
| 1583 |
+
الرابع، خليه لأهلك كاتبة شمعة في نور تقرير ان هي
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:38:22,420 --> 00:38:28,920
|
| 1587 |
+
أخدت، لا سمح الله، رشوة، يازم يكون فيه دليل، ماشي؟
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:38:29,870 --> 00:38:33,230
|
| 1591 |
+
أما نكتب هيك وخلاص لأ إذا نجب أن نكون تقرش ماله
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:38:33,230 --> 00:38:37,790
|
| 1595 |
+
دقيق وكمان أركز على الشغل ماركزش على الناس
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:38:37,790 --> 00:38:43,350
|
| 1599 |
+
الشخصيات ماركيش دعوة ركز عليش على الأداء جبل ما
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:38:43,350 --> 00:38:48,810
|
| 1603 |
+
نشرح أنواع التقارير بدنا ناخد اعتبارات التقارير
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:38:48,810 --> 00:38:53,750
|
| 1607 |
+
إيه لها علاقة برضه بالصفات خودي بالك إيه لها علاقة
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:38:53,750 --> 00:38:58,030
|
| 1611 |
+
بالصفات صعب أفصلهم إيه لها علاقة .. بقدرش أفصلهم
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:38:59,030 --> 00:39:06,270
|
| 1615 |
+
أول اعتبار الموضوعية طبعا هدول الأخوات بتنشر الشرح
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:39:06,270 --> 00:39:10,150
|
| 1619 |
+
مزاجك
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:39:10,150 --> 00:39:13,530
|
| 1623 |
+
و أهوائك و بتحبيها و بتكرهيها لما تكتب تقرير
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:39:13,530 --> 00:39:17,530
|
| 1627 |
+
مايتدخلش ده الموضوعية البعد عن أهواء و المزاجي
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:39:17,530 --> 00:39:25,750
|
| 1631 |
+
ماشي لأن رقم واحد الموضوعية اتنين تحديد الشخص
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:39:25,750 --> 00:39:32,050
|
| 1635 |
+
المسئولمن الشخص المسؤول عن إعداد التقارير تلاتة
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:39:32,050 --> 00:39:38,510
|
| 1639 |
+
الفكرة محددة انت بتحكي عن الأداء ماتطلعيش في
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:39:38,510 --> 00:39:45,870
|
| 1643 |
+
التقارير على حاجة تانية أيضا الابتعاد ماشي عنك عن
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:39:45,870 --> 00:39:53,190
|
| 1647 |
+
المعلومات المشكوك بها بدل شك مش متأكدة ماتكتبيش
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:39:53,190 --> 00:39:58,170
|
| 1651 |
+
ماتحطيش في بجبتكأيضًا أيوة زي ما حكت واحدة من
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:39:58,170 --> 00:40:02,150
|
| 1655 |
+
طالبات دعم التقارير زي ما حكينا بالأرقام
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:40:02,150 --> 00:40:07,490
|
| 1659 |
+
والإحصائيات أخر
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:40:07,490 --> 00:40:15,450
|
| 1663 |
+
حاجة كاتبة شيماء في نور عشر صفحات تقرير ليش هيش
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:40:15,450 --> 00:40:19,430
|
| 1667 |
+
كائن عاملة اختصر يعني لأن التقرير طويلة ما
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:40:19,430 --> 00:40:26,650
|
| 1671 |
+
بيقرأوهاش وبتكون مملة إذا مرة تانيةهذه صعبة أفصلها
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:40:26,650 --> 00:40:30,990
|
| 1675 |
+
عن هذه فاخد بالك شايمة ما يعتبر كتابة تقارير كل
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:40:30,990 --> 00:40:37,010
|
| 1679 |
+
موضوعية بعيدة عن هواك و مزاجك ماشي تكون محددة عن
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:40:37,010 --> 00:40:41,290
|
| 1683 |
+
إيش بتكتب تقارير أداء ولا إيش؟ مين الشخص المسؤول
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:40:41,290 --> 00:40:45,210
|
| 1687 |
+
عن الكتاب؟ أي معلومة شك فيها أو جلبك هيك مش
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:40:45,210 --> 00:40:50,390
|
| 1691 |
+
مطمئنين ما تكتبهاشبتنا التقارير تكتبنا فيكوا زي ما
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:40:50,390 --> 00:40:53,750
|
| 1695 |
+
قلنا تاول أدلة اللي هي الأرقام و الأحصائيات أخر
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:40:53,750 --> 00:41:00,890
|
| 1699 |
+
حاجة يجب أن تقرر يكون يدوب نص صفحة مختصر ماشي بناء
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:41:00,890 --> 00:41:06,810
|
| 1703 |
+
على التقارير اللي انت كتبتيه يتم اتخاذ قرار عشان
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:41:06,810 --> 00:41:11,650
|
| 1707 |
+
ليه احنا بنحط الشروط هذه القرار فصل لسمح الله نور
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:41:11,650 --> 00:41:18,680
|
| 1711 |
+
علي أساس فصلت نور شيماء كاتبة فيها تقاريرماشي، إذن
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:41:18,680 --> 00:41:22,220
|
| 1715 |
+
بناء على التقارير بتتم اتخاذش قرارات فلازم أكون
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:41:22,220 --> 00:41:25,420
|
| 1719 |
+
حاذر لأن الموضوع اللي علاقة بالأمانة، اللي علاقة
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:41:25,420 --> 00:41:35,440
|
| 1723 |
+
بالأمان السؤال التالي اذكري أنواع التقارير اللي
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:41:35,440 --> 00:41:42,400
|
| 1727 |
+
قلت هرجعلها تاني اذكري أنواع التقارير، عندنا تلات
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:41:42,400 --> 00:41:48,610
|
| 1731 |
+
أنواع، اتفضلي أنت اتفضليشكرا يا عزيزي تقارير رسمية
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:41:48,610 --> 00:41:56,090
|
| 1735 |
+
تقارير غير رسمية التقارير الرسمية بس يا جماعة لها
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:41:56,090 --> 00:42:06,850
|
| 1739 |
+
نموذج معين تقارير
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:42:06,850 --> 00:42:12,390
|
| 1743 |
+
تحليلية تقارير رسمية و دولية و دولية و مالية
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:42:16,990 --> 00:42:22,050
|
| 1747 |
+
شايفة لما يكون عندك بستان و أطولك وردة واحدة أنا
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:42:22,050 --> 00:42:26,190
|
| 1751 |
+
يدوم بعطيكوا زي إشارات في العلم مابعطيكيش بالتفصيل
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:42:26,190 --> 00:42:31,890
|
| 1755 |
+
و بقايدة حالة في الكتاب يدوم إشارة بس لو بنفصل في
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:42:31,890 --> 00:42:35,810
|
| 1759 |
+
التقارير بدنا مادة كاملة التقارير كتير أنواعها بس
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:42:35,810 --> 00:42:39,390
|
| 1763 |
+
أنا مقايدة نفسي بالمرجع اللي معاكم عشانك سارحة
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:42:39,390 --> 00:42:40,970
|
| 1767 |
+
يعني نعم
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:42:45,030 --> 00:42:49,510
|
| 1771 |
+
مقنوبة، معرفة أما تفاصيل، لأ لأ هذه بتتخصص يعني
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:42:49,510 --> 00:42:56,350
|
| 1775 |
+
اللي خدتيل صح مش غلطة التقارير رسمية، بس يا جماعة
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:42:56,350 --> 00:43:04,590
|
| 1779 |
+
فاوضة لها نموذج معين حسب قواعد معين غير رسمية،
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:43:04,590 --> 00:43:12,330
|
| 1783 |
+
مذكرة عن شئ معين تزعليش، مختصرة لازم بالحرف يعني
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:43:14,310 --> 00:43:22,510
|
| 1787 |
+
تقرير رسمي عندنا تقرير لأداء الموظف بنعبيه بس غير
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:43:22,510 --> 00:43:25,970
|
| 1791 |
+
رسمي بكتب اللي أنا عايزاه مافيش حاجة مقيدان
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:43:25,970 --> 00:43:31,010
|
| 1795 |
+
ماعنديش نموذج لو حالي بكتب واضح؟ النوع التاني
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:43:31,010 --> 00:43:43,690
|
| 1799 |
+
تقرير شفوي ماشي وكتابي التقرير الشفوييكون عبارة عن
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:43:43,690 --> 00:43:51,050
|
| 1803 |
+
تبادل الأراء زائد المقابلات أه إسلام عندك اليوم
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:43:51,050 --> 00:43:54,830
|
| 1807 |
+
مقابلة لأن شرماء كاتبة فيك تقرير فحابين يناقشوا
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:43:54,830 --> 00:43:59,410
|
| 1811 |
+
معاكي التقرير مكتوب فيه أن أنت عاملة كذا كذا إيش
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:43:59,410 --> 00:44:04,350
|
| 1815 |
+
رأيك؟ أه ولا لأ؟ إذا التقرير الشفاهية بتكون وجه
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:44:04,350 --> 00:44:08,990
|
| 1819 |
+
لوجه بتكون عبارة عن مقابلات فيها تبادل أراء وفيها
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:44:08,990 --> 00:44:14,870
|
| 1823 |
+
مناقشاتأه من حاجة تناقش و تدافع عن نفسها التقرير
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:44:14,870 --> 00:44:22,790
|
| 1827 |
+
الكتابي لأ مكتوب إما على يعني طريقة تقليدية اللي
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:44:22,790 --> 00:44:28,630
|
| 1831 |
+
هي جلمة و ورقة أو طبعة email يعني إما تطبعيه و
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:44:28,630 --> 00:44:35,010
|
| 1835 |
+
تظبطيه أو تكتبيه في خط إيش إيدك سؤال اتقر أمتى على
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:44:35,010 --> 00:44:38,750
|
| 1839 |
+
التقارير الكتابية زي البيانات
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:44:43,120 --> 00:44:53,360
|
| 1843 |
+
أو السجلات أو الخرائط إذا نقدر يمضي على التقرير
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:44:53,360 --> 00:44:56,960
|
| 1847 |
+
الكتبي زي إيش بالله زي بيانات مثلا زي مثلا إحنا
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:44:56,960 --> 00:45:00,520
|
| 1851 |
+
لما نقدم تقرير عمداء المادة أخر الفصل بيكون تقرير
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:45:00,520 --> 00:45:07,550
|
| 1855 |
+
كل أقام بيانات وممكن يكون سجلممكن خريطة، حسب أنا
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:45:07,550 --> 00:45:11,390
|
| 1859 |
+
إيش عايزة، هذا بنسميه تقارير إيش كتابية طبعا صعب
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:45:11,390 --> 00:45:16,090
|
| 1863 |
+
أنا أقعد أسمعلك الأرقام عينينا على الطالبات كذا و
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:45:16,090 --> 00:45:18,670
|
| 1867 |
+
نشحو كذا، لأ أنت هتنسي فلازم يكون مكتوب عشان نشوفي
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:45:18,670 --> 00:45:28,150
|
| 1871 |
+
و ندقيقي الأمر رقم تلاتة في أنواع التقارير نكتبها
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:45:28,150 --> 00:45:33,770
|
| 1875 |
+
هنا، ليس لها مكان هذه، خاصة لأن احد فيها، فكرة
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:45:33,770 --> 00:45:43,380
|
| 1879 |
+
برضهأنا في أنواع تقارير تلاتة تقارير دورية وغير
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:45:43,380 --> 00:45:52,280
|
| 1883 |
+
دورية لها وقت محدد تقارير
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:45:52,280 --> 00:45:56,120
|
| 1887 |
+
دورية لها وقت محدد فاهمين الخطوة ولا امسح ولا كده؟
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:45:56,120 --> 00:46:04,850
|
| 1891 |
+
غير دورية ليس لها عند الطلبمثلًا تقرير أداء المادة
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:46:04,850 --> 00:46:10,930
|
| 1895 |
+
بينفعش أقدمه الآن ليش يا حسن؟ ما خلصناهاش بنقدمه
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:46:10,930 --> 00:46:15,430
|
| 1899 |
+
بعد ما تظهر النتائج أه بتقدميه بيكون دقيق أما وقت
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:46:15,430 --> 00:46:19,390
|
| 1903 |
+
ما أنت عايزه لا بنفعش إذا التقارير الدوري ..
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:46:19,390 --> 00:46:27,890
|
| 1907 |
+
الدوري عفوا لها وقت معين ماشي تتعرض بالحقائق
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:46:27,890 --> 00:46:28,890
|
| 1911 |
+
بالأداء
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:46:31,020 --> 00:46:34,840
|
| 1915 |
+
أما غير الدورية حسب الطلب اه الله عايزين تقرير ..
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:46:34,840 --> 00:46:38,760
|
| 1919 |
+
اه هي بنجهزه التقارير غير الدورية تقدم .. طبعا
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:46:38,760 --> 00:46:43,120
|
| 1923 |
+
الأثنين بيقدموا الإدارة العليا الإدارة العليا هي
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:46:43,120 --> 00:46:50,600
|
| 1927 |
+
اللي تطلب واصلا هذا يعرض الحقائق إذا كان عندنا
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:46:50,600 --> 00:46:57,080
|
| 1931 |
+
سؤال اذكر يا نوع التقارير مع التوضيح حاضر يا اسلام
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:46:57,080 --> 00:47:05,780
|
| 1935 |
+
تولي بالك أول شيءتقارير رسمية يعني نموذج أنت
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:47:05,780 --> 00:47:11,220
|
| 1939 |
+
بتعبيه وتقارير غير رسمية او مذكرة واضح يا صفاء
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:47:11,220 --> 00:47:18,700
|
| 1943 |
+
تقارير شفوية وجه لوجه بتبدأ رأيك بتدافع عن نفسك
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:47:18,700 --> 00:47:23,860
|
| 1947 |
+
نتناقش وتقارير كتابية الحاجات اللي ماقدرش أحكيها
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:47:23,860 --> 00:47:27,680
|
| 1951 |
+
بكتبها زي الأرقام الحصائية الخرائط السجلات
|
| 1952 |
+
|
| 1953 |
+
489
|
| 1954 |
+
00:47:27,680 --> 00:47:34,200
|
| 1955 |
+
البيانات تلاتةتقارير دورية لها وقت محدد كنهاية
|
| 1956 |
+
|
| 1957 |
+
490
|
| 1958 |
+
00:47:34,200 --> 00:47:39,380
|
| 1959 |
+
السنة وتقارير عند الطلب تقارير إيش؟ عند الطلب
|
| 1960 |
+
|
| 1961 |
+
491
|
| 1962 |
+
00:47:39,380 --> 00:47:46,880
|
| 1963 |
+
اختاري الإجابة ولا بلاش ضاعي مصر عبارة عفوا صح
|
| 1964 |
+
|
| 1965 |
+
492
|
| 1966 |
+
00:47:46,880 --> 00:47:50,780
|
| 1967 |
+
وخطأ ضاعي
|
| 1968 |
+
|
| 1969 |
+
493
|
| 1970 |
+
00:47:50,780 --> 00:47:55,980
|
| 1971 |
+
صح أو خطأ صح وخطأ مع بعض غلط يا صح يا خطأ خليكي
|
| 1972 |
+
|
| 1973 |
+
494
|
| 1974 |
+
00:47:55,980 --> 00:47:56,360
|
| 1975 |
+
حاسب
|
| 1976 |
+
|
| 1977 |
+
495
|
| 1978 |
+
00:47:59,310 --> 00:48:03,830
|
| 1979 |
+
لأ فيش أو مافيش عبارة بتيجي صح أو غلط يعنى يا هادي
|
| 1980 |
+
|
| 1981 |
+
496
|
| 1982 |
+
00:48:03,830 --> 00:48:13,190
|
| 1983 |
+
يا هادي اه او او ايوة يا يمين يا شمال يا جنة يا
|
| 1984 |
+
|
| 1985 |
+
497
|
| 1986 |
+
00:48:13,190 --> 00:48:17,710
|
| 1987 |
+
نار على اتنين بظبطش تروحي مرتين على نفس المكان من
|
| 1988 |
+
|
| 1989 |
+
498
|
| 1990 |
+
00:48:17,710 --> 00:48:27,930
|
| 1991 |
+
صفات التقارير من صفات التقارير الدقة والموضوعية
|
| 1992 |
+
|
| 1993 |
+
499
|
| 1994 |
+
00:48:34,360 --> 00:48:39,320
|
| 1995 |
+
والاختصار رجعنا انحزرت يعني انتوا قاعدين في محلة
|
| 1996 |
+
|
| 1997 |
+
500
|
| 1998 |
+
00:48:39,320 --> 00:48:44,740
|
| 1999 |
+
لغز يا صح يا خلط حاسب معايا اتفضلي
|
| 2000 |
+
|
| 2001 |
+
501
|
| 2002 |
+
00:48:44,740 --> 00:48:51,800
|
| 2003 |
+
اتفضلي
|
| 2004 |
+
|
| 2005 |
+
502
|
| 2006 |
+
00:48:51,800 --> 00:48:56,000
|
| 2007 |
+
ماعرفش
|
| 2008 |
+
|
| 2009 |
+
503
|
| 2010 |
+
00:48:56,000 --> 00:49:06,550
|
| 2011 |
+
نرجع لموضوع الذاكره تانىإيش كلمة مكتوبة هنا؟ أنا
|
| 2012 |
+
|
| 2013 |
+
504
|
| 2014 |
+
00:49:06,550 --> 00:49:11,010
|
| 2015 |
+
بنصحكوا تقدموا تقاعد مبكر وخلاص أنا مش قولت خدي
|
| 2016 |
+
|
| 2017 |
+
505
|
| 2018 |
+
00:49:11,010 --> 00:49:14,930
|
| 2019 |
+
بالك الإثنين بتدخلوا في بعض وصعب أفصلهم كيف صارت
|
| 2020 |
+
|
| 2021 |
+
506
|
| 2022 |
+
00:49:14,930 --> 00:49:20,170
|
| 2023 |
+
غلط؟ أنا ماحكيش عنك الكلام للجميع بعدين معناه كيف
|
| 2024 |
+
|
| 2025 |
+
507
|
| 2026 |
+
00:49:20,170 --> 00:49:25,190
|
| 2027 |
+
صارت غلط؟ بلاش قولناها فكر فيها بدك تقدم تقرير مش
|
| 2028 |
+
|
| 2029 |
+
508
|
| 2030 |
+
00:49:25,190 --> 00:49:30,280
|
| 2031 |
+
دقيق كيف وانا حكيت بإننا نعرف تقرير نتاخد قراراتو
|
| 2032 |
+
|
| 2033 |
+
509
|
| 2034 |
+
00:49:30,280 --> 00:49:32,360
|
| 2035 |
+
لسه بتكونش يعني أخاف عن المستقبل لأ لازم أخاف
|
| 2036 |
+
|
| 2037 |
+
510
|
| 2038 |
+
00:49:32,360 --> 00:49:37,140
|
| 2039 |
+
الدقة الموضوعية والاقتصاد العبارة الصحيحة بنسبة
|
| 2040 |
+
|
| 2041 |
+
511
|
| 2042 |
+
00:49:37,140 --> 00:49:45,420
|
| 2043 |
+
100% لا غبارة عليها اختاروا الإجابة الصحيحة مش
|
| 2044 |
+
|
| 2045 |
+
512
|
| 2046 |
+
00:49:45,420 --> 00:49:54,980
|
| 2047 |
+
تحذير يا أنتي اختاروا الإجابة الصحيحة التقرير
|
| 2048 |
+
|
| 2049 |
+
513
|
| 2050 |
+
00:49:54,980 --> 00:49:58,320
|
| 2051 |
+
غير رسمي هو
|
| 2052 |
+
|
| 2053 |
+
514
|
| 2054 |
+
00:50:08,740 --> 00:50:19,360
|
| 2055 |
+
الف يكون بالملاحظة ب .. خلصته؟
|
| 2056 |
+
|
| 2057 |
+
515
|
| 2058 |
+
00:50:19,360 --> 00:50:26,040
|
| 2059 |
+
ب .. أحد أشكال الموازنات التقديرية جيم
|
| 2060 |
+
|
| 2061 |
+
516
|
| 2062 |
+
00:50:33,110 --> 00:50:43,430
|
| 2063 |
+
فيه تبادل الأراء دال ليس مما سبق غريبة أول مرة
|
| 2064 |
+
|
| 2065 |
+
517
|
| 2066 |
+
00:50:43,430 --> 00:50:49,350
|
| 2067 |
+
تتفضل العبارة ليس مما سبق التلاتة ما لهو مش علاقة
|
| 2068 |
+
|
| 2069 |
+
518
|
| 2070 |
+
00:50:49,350 --> 00:50:55,750
|
| 2071 |
+
في الموضوع أخر حاجة التحليل الكامي نكتب سؤال
|
| 2072 |
+
|
| 2073 |
+
519
|
| 2074 |
+
00:50:55,750 --> 00:50:58,270
|
| 2075 |
+
ونجاوبه المحاضرة الجاية ان شاء الله نعيشنا ان شاء
|
| 2076 |
+
|
| 2077 |
+
520
|
| 2078 |
+
00:51:06,950 --> 00:51:13,290
|
| 2079 |
+
Auditory مقومات الرقابة الفعالة مع الشرح و هتكون
|
| 2080 |
+
|
| 2081 |
+
521
|
| 2082 |
+
00:51:13,290 --> 00:51:17,510
|
| 2083 |
+
ان شاء الله اخر نقطة في هذه المادة اذا إيش أخدنا
|
| 2084 |
+
|
| 2085 |
+
522
|
| 2086 |
+
00:51:17,510 --> 00:51:20,930
|
| 2087 |
+
اليوم؟ تعرفنا عن الموازنات التقديرية و خدي بالك من
|
| 2088 |
+
|
| 2089 |
+
523
|
| 2090 |
+
00:51:20,930 --> 00:51:25,390
|
| 2091 |
+
كلمة تقدير تعرفنا عن الرقابة الداخلية و الخارجية
|
| 2092 |
+
|
| 2093 |
+
524
|
| 2094 |
+
00:51:26,440 --> 00:51:30,320
|
| 2095 |
+
اتعرفنا على الملاحظة الشخصية واتعرفنا على
|
| 2096 |
+
|
| 2097 |
+
525
|
| 2098 |
+
00:51:30,320 --> 00:51:34,740
|
| 2099 |
+
التقارير، في أي سؤال في المحاضرة اليوم؟ أي سؤال؟
|
| 2100 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/cs_bG4MW2zI_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/d8-3qV0n3Vw.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1494 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:22,260 --> 00:00:25,100
|
| 3 |
+
أعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:25,100 --> 00:00:28,540
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:28,540 --> 00:00:32,520
|
| 11 |
+
المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن تبعهم بإحسان
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:32,520 --> 00:00:35,140
|
| 15 |
+
إلى يوم الدين. السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:35,140 --> 00:00:41,800
|
| 19 |
+
كيف حالكم؟ كيف هي أحوالكم اليوم؟ كويسين إن شاء الله؟
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:41,800 --> 00:00:48,840
|
| 23 |
+
في نشاط؟ أم كيف؟ ماشي إن شاء الله. ما زلنا في موضوع
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:48,840 --> 00:00:52,410
|
| 27 |
+
التخطيط (planning). في المحاضرات الماضية تعرفنا على
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:52,410 --> 00:00:57,590
|
| 31 |
+
عناصر التخطيط. حكينا مع بعض عن تحديد الأهداف.
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:57,590 --> 00:01:03,830
|
| 35 |
+
تعرفنا عليها. قلنا عندنا أهداف اقتصادية واجتماعية.
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:03,830 --> 00:01:08,370
|
| 39 |
+
تعرفنا على ما معنى SMART و شرحناها مع بعض. بعد ذلك
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:08,370 --> 00:01:11,410
|
| 43 |
+
تعرفنا على الـ policies أو السياسات الإدارية. أخذنا
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:11,410 --> 00:01:15,200
|
| 47 |
+
تعريفها... تعريفها. قلنا هي دليل التفكير وليس
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:15,200 --> 00:01:19,260
|
| 51 |
+
للتنفيذ. تعرفنا في شكل جداول على السياسة و القاعدة
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:19,260 --> 00:01:23,700
|
| 55 |
+
والسياسة و الإجراء. اليوم سنكمل مع بعض أنواع
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:23,700 --> 00:01:27,480
|
| 59 |
+
السياسات الإدارية. تقسم السياسات الإدارية إلى عدة
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:27,480 --> 00:01:31,720
|
| 63 |
+
أنواع حسب عدة معايير. أولًا حسب الكتابة، وإنها
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:31,720 --> 00:01:37,360
|
| 67 |
+
نوعان. ثانيًا حسب التكوين، وإنها ثلاثة أنواع. ثالثًا حسب
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:37,360 --> 00:01:43,720
|
| 71 |
+
المعلومات، أربعة أنواع. رابعًا حسب مجال العمل وحسب مستويات
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:43,720 --> 00:01:49,650
|
| 75 |
+
الإدارة. إن شاء الله تكونوا سهلة. سنتعرف عليهم. أول شيء
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:49,650 --> 00:01:55,050
|
| 79 |
+
السياسات الإدارية المكتوبة. ما المقصود بالسياسات
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:55,050 --> 00:02:08,830
|
| 83 |
+
الإدارية المكتوبة؟ من أين اسمها؟ تفضلي. آه، آه، ممتاز.
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:08,830 --> 00:02:15,230
|
| 87 |
+
هي السياسة... ممتاز. يعني شكراً. هي المنصوص... معناها يا
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:15,230 --> 00:02:24,930
|
| 91 |
+
أخوات، المكتوب في لوائح المنظمة. إذاً من اسمها
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:24,930 --> 00:02:29,730
|
| 95 |
+
السياسات المكتوبة هي السياسات المنصوص عليها في
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:29,730 --> 00:02:33,290
|
| 99 |
+
لوائح المنظمة. المقصود بكلمة منصوص معناها مكتوبة.
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:33,290 --> 00:02:40,950
|
| 103 |
+
ماشي. سؤال: متى تلجأ المؤسسة أو المنظمة، نفس الكلمة،
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:40,950 --> 00:02:47,350
|
| 107 |
+
المؤسسة، لكتابة السياسة أو الـ policies؟ وأعتقد من قول
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:47,350 --> 00:02:56,570
|
| 111 |
+
السياسة هذه. لازم أن تكتب. لنرى مع بعض. تفضلي. واحدة.
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:56,570 --> 00:03:02,990
|
| 115 |
+
الموضوع جدلي. شو يعني جدلي؟ يعني يحتمل أكثر من تفسير.
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:02,990 --> 00:03:07,750
|
| 119 |
+
أنتِ ممكن تفسرينه بطريقتك وزميلتك بطريقتها. هذا يؤدي
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:07,750 --> 00:03:12,400
|
| 123 |
+
إلى وجود مشاكل. إذن، رقم واحد، أكتب السياسة لأنّ
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:12,400 --> 00:03:21,940
|
| 127 |
+
الموضوع جدلي، مثل التعيين. ماشي. أيضاً، تفضلي. ممتاز.
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:21,940 --> 00:03:28,960
|
| 131 |
+
عندما تزيد الفجوة في المؤسسات الكبيرة. عندنا مثال
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:28,960 --> 00:03:35,830
|
| 135 |
+
الوكالة، وكالة honor award، يعني بمعنى يا أخوات، في
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:35,830 --> 00:03:40,290
|
| 139 |
+
مسافة بين الإدارة العليا والإدارة الوسطى والوسطى
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:40,290 --> 00:03:44,970
|
| 143 |
+
والدنيا... يعني عدد الموظفين كبير والمستويات متوسعة.
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:44,970 --> 00:03:49,670
|
| 147 |
+
هذا يؤدي إلى اتساع الفجوة أو المسافة البعيدة بينهم. فيُفضل
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:49,670 --> 00:03:54,550
|
| 151 |
+
كتابة السياسة لكي لا ينحرف أحد أو يسير وحده. تفضلي.
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:54,550 --> 00:03:58,870
|
| 155 |
+
شكراً.
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:58,870 --> 00:04:04,790
|
| 159 |
+
يا أختي، ثانياً، غموض السياسة. إذا كانت السياسة غامضة،
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:04,790 --> 00:04:11,530
|
| 163 |
+
فيُفضل كتابتها. شو يعني غامضة؟ صعبة الفهم؟ غير واضحة؟
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:11,530 --> 00:04:17,830
|
| 167 |
+
واضح؟ ضاق صدركِ أم انتهى الأمر؟ إذاً، سؤال مرة ثانية. عليّ شيء
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:04:17,830 --> 00:04:23,650
|
| 171 |
+
تجعل المؤسسات تكتب بعض السياسات الإدارية. إذاً يا صفاء،
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:23,650 --> 00:04:30,630
|
| 175 |
+
عليّ شيء. بعض المؤسسات، أو، أغلب المؤسسات، تكتب بعض
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:30,630 --> 00:04:36,470
|
| 179 |
+
السياسات الإدارية. علينا ثلاث نقاط. تفضلي. الموضوع
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:36,470 --> 00:04:41,730
|
| 183 |
+
أيّ شيء؟ قابل للفهم بأكثر من طريقة. يعني كل واحد
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:41,730 --> 00:04:47,750
|
| 187 |
+
يفهم حسب معلوماته و معرفته. ثانياً، إذا كانت المؤسسة
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:47,750 --> 00:04:52,070
|
| 191 |
+
كبيرة، و قلنا مثل الوكالة. ثالثاً، لما تكون السياسة
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:52,070 --> 00:04:56,350
|
| 195 |
+
غامضة، و غير واضحة، يعني ليس واضحًا ما تُكتب، فمن الأفضل كتابتها.
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:56,350 --> 00:05:01,740
|
| 199 |
+
ما هي مزايا السياسات المكتوبة؟ لما المؤسسة تكتب
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:05:01,740 --> 00:05:11,100
|
| 203 |
+
السياسة كتابة، شو تستفيد؟ تفضلي. حاولي
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:05:11,100 --> 00:05:14,620
|
| 207 |
+
دائماً استخدام اللغة العربية، مصطلحات بسيطة. واحد،
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:05:14,620 --> 00:05:23,440
|
| 211 |
+
فهم واحد لجميع سياسات الشركة أو المؤسسة. لما تكون
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:23,440 --> 00:05:27,500
|
| 215 |
+
السياسة مكتوبة و قرأناها جميعاً، نفهمها بنفس الطريقة.
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:27,500 --> 00:05:28,660
|
| 219 |
+
لا يوجد أحد يفهمها بطريقته الخاصة.
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:31,550 --> 00:05:41,830
|
| 223 |
+
تفضلي يا شايماء. ممتاز. مساعدة الرئيس الجديد على... عفواً،
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:41,830 --> 00:05:48,110
|
| 227 |
+
...على فهم العمل. إذاً، عندما تكون السياسة مكتوبة،
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:48,110 --> 00:05:51,570
|
| 231 |
+
وأنتِ جالسةِ تبدئين العمل، تتطلعين إليها، فتُفهمين العمل. تفضلي.
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:51,570 --> 00:05:57,350
|
| 235 |
+
ممتاز. تقليل سوء الفهم.
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:06:00,200 --> 00:06:13,960
|
| 239 |
+
سؤال: أفهم معنى "سوء الفهم"؟ بقليل... تفضلي. آه، ممتاز. فهم السياسات
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:06:13,960 --> 00:06:18,220
|
| 243 |
+
بسهولة.
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:06:18,220 --> 00:06:22,080
|
| 247 |
+
تفضلي. ممتاز.
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:22,080 --> 00:06:30,180
|
| 251 |
+
هذه يا أخوات، صعوبة التحريف. هي مكتوبة و واضحة. لا أحد
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:30,180 --> 00:06:35,100
|
| 255 |
+
يُحرفها على هواه. ما معنى هذا؟ ما هي الفائدة
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:35,100 --> 00:06:39,640
|
| 259 |
+
التي نجنِيها عندما نكتب السياسات؟ أولًا، تكون
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:39,640 --> 00:06:45,300
|
| 263 |
+
واضحة و مفهومة للجميع، لأنها مكتوبة. أيضاً، لو جئتِ
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:45,300 --> 00:06:48,400
|
| 267 |
+
أنتِ رئيسة جديدة أو مديرة جديدة على المؤسسة،
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:48,400 --> 00:06:52,520
|
| 271 |
+
و السياسة مكتوبة، هذا يساعدكِ. ثانياً، لا يوجد سوء
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:52,520 --> 00:06:56,870
|
| 275 |
+
فهم. تكون مكتوبة بلغة واضحة وبسيطة ومفهومة. أيضاً،
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:56,870 --> 00:07:00,410
|
| 279 |
+
لا يوجد فيها تحريف، أني أنا أفسرها حسب رغبتي أو أُغيرها
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:07:00,410 --> 00:07:04,630
|
| 283 |
+
حسب رغبتي. خذي بالكِ. تقليل سوء الفهم وفهم السياسات
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:07:04,630 --> 00:07:07,630
|
| 287 |
+
وصعوبة التحريف. الثلاث نقاط نفس الأشياء. وكمان هذه كرقم
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:07,630 --> 00:07:12,190
|
| 291 |
+
واحد. لأن واحد وثلاث وأربعة وخمسة نفس الفكرة، تبعد
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:12,190 --> 00:07:18,050
|
| 295 |
+
عن سوء ماذا؟ سوء الفهم. سوء الفهم، يعني تُفهمينها بشكل
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:18,050 --> 00:07:22,690
|
| 299 |
+
واضح. ما هي عيوبها؟ ما هي عيوب السياسة المكتوبة؟
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:22,690 --> 00:07:27,020
|
| 303 |
+
تفضلي. لا تتناسب تماماً... إذا كانت السياسة الإدارية
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:27,020 --> 00:07:33,260
|
| 307 |
+
ثانوية أو غير مهمة. لا تناسب الأسرار. كل مؤسسة كما
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:33,260 --> 00:07:36,680
|
| 311 |
+
أنتم تعرفون، لديها أسرار. لا ينفع أن أكتب السياسة
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:36,680 --> 00:07:39,940
|
| 315 |
+
و أنشرها و أقولها، هذا سرّ! كيف يصبح سرّاً؟ إذاً لا تناسب
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:39,940 --> 00:07:46,080
|
| 319 |
+
الأسرار. المؤسسة... تفضلي... بعض
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:46,080 --> 00:07:54,400
|
| 323 |
+
الأحيان، صعوبة اختيار المصطلحات البسيطة. نواجه
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:54,400 --> 00:08:03,180
|
| 327 |
+
مشكلة وأنا أكتب. ثالثاً... تفضلي... آه... الجمود. ممتاز.
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:08:03,180 --> 00:08:09,140
|
| 331 |
+
السياسة المكتوبة فيها ماذا؟ جمود. إذا عندنا خمس مزايا،
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:08:09,140 --> 00:08:15,860
|
| 335 |
+
ثلاث عيوب. فيه كمان... ماذا يعني؟ رأيكِ؟ تقولين
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:15,860 --> 00:08:19,920
|
| 339 |
+
خلاص، انتهينا. تفضلي. أنتي الطالبة التي... والله أعلم. تفضلي.
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:08:21,560 --> 00:08:26,640
|
| 343 |
+
ممتاز. لا تناسب الأمور السرية. لا تناسب الأمور السرية.
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:26,640 --> 00:08:37,940
|
| 347 |
+
انشطوا لو سمحتوا، لا تناموا! آخر واحدة، تفضلي. ممتاز.
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:37,940 --> 00:08:48,700
|
| 351 |
+
قد تصل إلى شخص ليس من حقه معرفتها، إنه ناجح مع بعض... ما
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:48,700 --> 00:08:52,970
|
| 355 |
+
هي العيوب؟ لا تتناسب مع أسرارنا؟ أن أكتبها، هذا السؤال.
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:52,970 --> 00:08:57,990
|
| 359 |
+
كيف أكتبها أو كيف أنشرها؟ بعض الأحيان، صعوبة اختيار
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:57,990 --> 00:09:02,730
|
| 363 |
+
المصطلحات البسيطة. أريد أن أكتب بإيجاز وبساطة. لو عندي أحد
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:02,730 --> 00:09:09,010
|
| 367 |
+
أمّي، يصعب قراءتها. أيضاً فيها جمود، غير مرنة لأنها
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:09,010 --> 00:09:13,840
|
| 371 |
+
مكتوبة. آخر شيء، ممكن أن تصل إلى أشخاص ليس من حقهم
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:13,840 --> 00:09:18,280
|
| 375 |
+
أن يعرفوها. ممكن أن تصل إلى أشخاص ليس من حقهم معرفتها. لنعود مع
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:18,280 --> 00:09:21,520
|
| 379 |
+
بعض. السياسات المكتوبة تكون مكتوبة في لوائح
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:21,520 --> 00:09:26,680
|
| 383 |
+
المؤسسة ومنشورة أيضاً. و اكتشفنا ثلاث حالات،
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:26,680 --> 00:09:29,720
|
| 387 |
+
لما يكون الموضوع... لأنّ المؤسسة كبيرة،
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:29,720 --> 00:09:34,720
|
| 391 |
+
السياسات غامضة، اكتبِيها. أفضل. أخذنا خمس مزايا وخمس
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:34,720 --> 00:09:39,690
|
| 395 |
+
عيوب. المزايا: كلنا نفهم نفس السياسة لأنها
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:39,690 --> 00:09:44,270
|
| 399 |
+
مكتوبة. لو أنتِ جديدة، تساعدكِ على فهم العمل، تقلل
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:44,270 --> 00:09:49,490
|
| 403 |
+
سوء الفهم، تساعد على فهم السياسات. آخر شيء: صعب
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:49,490 --> 00:09:55,310
|
| 407 |
+
أن أحرفها لأنها مكتوبة. عيوبها: جامدة، لا تتناسب
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:55,310 --> 00:10:01,680
|
| 411 |
+
مع الأسرار. لو أمي... صعبة. صعوبة في بعض الأحيان أن نعبر
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:01,680 --> 00:10:06,380
|
| 415 |
+
عنها بشكل بسيط. آخر شيء: ممكن أن تصل إلى شخص ليس من حقه
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:06,380 --> 00:10:12,980
|
| 419 |
+
أن يعرفها. ممكن أن تصل إلى شخص ليس من حقه معرفتها. عكس المكتوبة: غير المكتوبة. ما المقصود
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:12,980 --> 00:10:17,640
|
| 423 |
+
بالسياسة غير المكتوبة؟ ما المقصود بالسياسة غير
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:17,640 --> 00:10:22,940
|
| 427 |
+
المكتوبة؟ هي
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:22,940 --> 00:10:25,560
|
| 431 |
+
...
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:29,470 --> 00:10:38,550
|
| 435 |
+
أجل، ممتازة. هي الشفاهية، هي التي لا تظهر في اللوائح.
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:38,550 --> 00:10:42,030
|
| 439 |
+
ليست
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:42,030 --> 00:10:46,670
|
| 443 |
+
مكتوبة، نسمعها، تكون شفاهية، ليست واضحة في اللوائح.
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:46,670 --> 00:10:54,330
|
| 447 |
+
مثلًا في المؤسسة، هذا example يا أخوات، لا ترغب في
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:54,330 --> 00:10:56,770
|
| 451 |
+
تعيين نساء.
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:00,520 --> 00:11:07,240
|
| 455 |
+
ماشي. لا أذهب لأُنزل إعلان توظيف وأكتب فيه للرجال فقط.
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:07,240 --> 00:11:13,960
|
| 459 |
+
لا أستطيع أن أفعل ذلك. لا أستطيع أن أفعل ذلك. لذلك، بيني وبين
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:13,960 --> 00:11:20,560
|
| 463 |
+
نفسي، أقول: أنا أريد رجلاً، وأنزل الإعلان، وتقدّم
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:20,560 --> 00:11:25,180
|
| 467 |
+
نساء و رجال، وأختار رجلاً. لماذا لا أستطيع أن أكتب فقط
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:25,180 --> 00:11:32,520
|
| 471 |
+
للرجال فقط، بدون نساء، أو أُعلن أو أُصرح؟ تفضلي. آه. ماشي.
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:32,520 --> 00:11:37,780
|
| 475 |
+
لأنّه ممكن أن يضع المؤسسة في موقف محرج. مؤسسات الدفاع
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:37,780 --> 00:11:41,400
|
| 479 |
+
عن حقوق المرأة، لن تصمت. كيف لا تكون هناك نساء؟ كيف
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:41,400 --> 00:11:46,220
|
| 483 |
+
ستجرؤون؟ إذاً لماذا نلجأ إلى عدم كتابة السياسات
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:46,220 --> 00:11:51,920
|
| 487 |
+
في المؤسسة حتى لا نقع في مواقف محرجة؟ لا أحد سيهاجمنا
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:51,920 --> 00:11:56,050
|
| 491 |
+
مثل النقابات مثلاً، أو جماعات الضغط في المجتمع. لذلك
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:11:56,050 --> 00:12:00,090
|
| 495 |
+
أُبقِيه بيني وبين نفسي. لا أكتبه، وأتصرف كما أنا
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:00,090 --> 00:12:05,970
|
| 499 |
+
كما أريد. إذن، ما المقصود بالسياسات غير
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:05,970 --> 00:12:13,210
|
| 503 |
+
المكتوبة؟ عكس المكتوبة. عكس تماماً. شفاهية، لا أصرح بها
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:13,210 --> 00:12:19,890
|
| 507 |
+
بشكل كتابي. ماشي، بيني وبين نفسي، وأنفذها على أرض
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:19,890 --> 00:12:29,190
|
| 511 |
+
على أرض الواقع. سؤال: ما هي، أو متى نلجأ إليها؟ لم أكن
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:29,190 --> 00:12:31,910
|
| 515 |
+
أنا أفعل ذلك. أخذنا مثال عدم تعيين النساء في
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:31,910 --> 00:12:37,050
|
| 519 |
+
المؤسسات. إنّ هذه سياسة ضمنية. متى نلجأ إلى سياسات
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:37,050 --> 00:12:50,090
|
| 523 |
+
ضمنية؟ من يعرف؟ أجل، عندما
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:50,090 --> 00:12:52,630
|
| 527 |
+
تُتيح
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:12:53,660 --> 00:13:01,380
|
| 531 |
+
للمؤسسة الحرية في التصرف. لو كتبت في إعلان التوظيف
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:01,380 --> 00:13:06,140
|
| 535 |
+
مطلوب رجال فقط، ستحدث مشاكل. أفكر فيها وأقول: أنا لست
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:06,140 --> 00:13:10,620
|
| 539 |
+
سأكتب أصلاً وأُظهر نفسي. أتصرف كما أريد. حكينا بشكل
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:13:10,620 --> 00:13:15,500
|
| 543 |
+
حرّ. فلا نكتب. إذاً، نلجأ إليها عندما تكون تُتيح
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:15,500 --> 00:13:21,320
|
| 547 |
+
إلى فرصة في التصرف أو أكثر حرية في التصرف. تتصرفين
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:21,320 --> 00:13:25,980
|
| 551 |
+
على مزاجكِ، وليس هناك أي دليل ملموس ضدكِ. آه. نحن
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:25,980 --> 00:13:29,700
|
| 555 |
+
قدّمنا لنا نساء و رجال، وأخذنا رجلاً. والـمشكلة، غير
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:29,700 --> 00:13:35,320
|
| 559 |
+
عندما أُظهر، ممنوع توظيف النساء. هذه تختلف. إذاً،
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:35,320 --> 00:13:39,120
|
| 563 |
+
هي تُتيح سهولة التصرف، تتصرفين كما تريدين،
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:39,120 --> 00:13:43,540
|
| 567 |
+
وليس هناك أي دليل ضدكِ. لكن عندما تكتبين، لا يمكنكِ، عندما تكتبين،
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:43,540 --> 00:13:46,480
|
| 571 |
+
يصبح هناك دليل ملموس ضدكِ. يعني، ماذا؟ مرة ثانية الشرح. ما الفرق بين السياسة
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:13:46,480 --> 00:13:49,500
|
| 575 |
+
الثانية. مرة ثانية. ما الفرق بين السياسة
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:13:49,500 --> 00:13:56,040
|
| 579 |
+
المكتوبة وغير المكتوبة؟ جميلة! ليست... أجل. من يحبّ
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:13:56,040 --> 00:13:58,900
|
| 583 |
+
المشاركة؟ من أيضاً؟ تفضلي؟
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:01,460 --> 00:14:05,680
|
| 587 |
+
ممتازة. هي... هي السياسات التي تنص عليها لوائح
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:05,680 --> 00:14:10,180
|
| 591 |
+
المؤسسة. المعنى: تكون مكتوبة، مصرح بها. أنا سياسي،
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:10,180 --> 00:14:19,200
|
| 595 |
+
لا أريد نساءً. ممتاز. ضمنية. ممتاز. لا أُصرح بها. قلنا لماذا
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:19,200 --> 00:14:25,120
|
| 599 |
+
لا أُصرح بها وأخفيها؟ ممتاز. لأنها سبب الإحراج، وأخذنا
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:25,120 --> 00:14:29,300
|
| 603 |
+
منها مثال عدم تعيين النساء في المؤسسات. ماشي. ضمنية،
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:29,300 --> 00:14:33,160
|
| 607 |
+
شفوية، غير مصرح بها، غير معلنة. هذه السياسات غير
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:14:33,160 --> 00:14:37,420
|
| 611 |
+
المكتوبة. تعرفنا على متى نلجأ إليها. تعرفنا على مزايا
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:14:37,420 --> 00:14:41,100
|
| 615 |
+
السياسة المكتوبة وعيوب السياسة المكتوبة. متى نلجأ
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:14:41,100 --> 00:14:44,080
|
| 619 |
+
إلى السياسات الضمنية؟ عندما أقول أنا أريد حيزاً من حرية
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:14:44,080 --> 00:14:47,940
|
| 623 |
+
التصرف، يعني أريد أن أتصرف على مزاجي، ولا أريد أحداً يمسكني
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:14:47,940 --> 00:14:52,380
|
| 627 |
+
لا يمسكني. لماذا لا أُوظّف نساءً؟ طبعاً، أول ما أُوظّفهم، لست
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:14:52,380 --> 00:14:57,360
|
| 631 |
+
ولا أحد، بدون... إذاً تُتيح فرصة أو حيزاً من حرية التصرف.
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:14:57,360 --> 00:15:04,020
|
| 635 |
+
واضحة أم نعيدها ثانيةً؟ نعيدها؟ معي أم كيف الوضع؟
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:15:04,020 --> 00:15:07,300
|
| 639 |
+
النقطة الثانية من السياسات، حسب التكوين: سياسة أصلية،
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:15:07,300 --> 00:15:15,840
|
| 643 |
+
ملتمسة، مفروضة. ماذا تعرفين عن السياسات الأصلية؟
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:15:15,840 --> 00:15:22,300
|
| 647 |
+
ماذا تعرفين عن السياسات الأصلية؟ أجل. هذا
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:15:22,300 --> 00:15:31,260
|
| 651 |
+
الـ manager، ماشي، يقوم بإرشاد المرؤوسين
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:15:31,260 --> 00:15:36,000
|
| 655 |
+
معلش
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:15:36,000 --> 00:15:46,740
|
| 659 |
+
رَأسُهُ أعوجّ. نرسم
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
223
|
| 662 |
+
00:21:06,240 --> 00:21:10,720
|
| 663 |
+
مافيش احتمال عدم التأكد إذا كانت معلوماتك عن
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
224
|
| 666 |
+
00:21:10,720 --> 00:21:17,420
|
| 667 |
+
المنافسين بتكون معلوماتنا نفسية. أعيدها؟
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
225
|
| 670 |
+
00:21:17,420 --> 00:21:22,900
|
| 671 |
+
أعيدها ثاني؟ لنعيد مع بعض. أدخل أنواع السياسات حسب
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
226
|
| 674 |
+
00:21:22,900 --> 00:21:28,500
|
| 675 |
+
توفر المعلومات. فضلًا، ممتاز.
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
227
|
| 678 |
+
00:21:28,500 --> 00:21:31,200
|
| 679 |
+
أيوة؟
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
228
|
| 682 |
+
00:21:34,940 --> 00:21:39,160
|
| 683 |
+
وَأو وَأو مش أو اللي بيفرّج بين المخاطرة وعدم
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
229
|
| 686 |
+
00:21:39,160 --> 00:21:44,400
|
| 687 |
+
التأكد والهول. احتمال، احتمال الوقوع. أيوة، عدم التأكد.
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
230
|
| 690 |
+
00:21:44,400 --> 00:21:47,700
|
| 691 |
+
ومعلومات المنافسين مش كتير. معلومات كام؟ لأ، آخر حاجة.
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
231
|
| 694 |
+
00:21:47,700 --> 00:21:52,240
|
| 695 |
+
عدم التأكد ومعلومات المنافسين. شكرًا.
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
232
|
| 698 |
+
00:21:52,240 --> 00:21:55,180
|
| 699 |
+
يا أنتي، عندنا معلومات عن المنافسين وهذا كثير يهُمنا
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
233
|
| 702 |
+
00:21:55,180 --> 00:21:58,620
|
| 703 |
+
في اتخاذ القرارات. عندنا أيضًا من أنواع السياسات
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
234
|
| 706 |
+
00:21:58,620 --> 00:22:03,440
|
| 707 |
+
سياسات حسب مجال العمل. تُقسم لقسمين. ذكري بس لو سمحتي.
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
235
|
| 710 |
+
00:22:04,790 --> 00:22:13,470
|
| 711 |
+
وظائف الإدارة، أختها وظائف المشروع. إذا
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
236
|
| 714 |
+
00:22:13,470 --> 00:22:20,490
|
| 715 |
+
حسب مجال العمل دي فقط وظائف الإدارة، وظائف المشروع.
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
237
|
| 718 |
+
00:22:20,490 --> 00:22:26,190
|
| 719 |
+
شو هي وظائف الإدارة؟ من فاكر؟ أبصر؟ ممتاز، تخطيط.
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
238
|
| 722 |
+
00:22:26,190 --> 00:22:35,020
|
| 723 |
+
تنظيم؟ ممتاز. شو كانت الإجابة؟ أعيد ولا أكمل؟ أخذت
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
239
|
| 726 |
+
00:22:35,020 --> 00:22:40,580
|
| 727 |
+
بالك من كلمة ذكري فقط. آخر نوع في السياسات، السياسات
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
240
|
| 730 |
+
00:22:40,580 --> 00:22:45,660
|
| 731 |
+
حسب المستويات الإدارية. سجّلي السؤال لو سمحتي. واضحي
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
241
|
| 734 |
+
00:22:45,660 --> 00:22:55,480
|
| 735 |
+
بالرسم. واضحي بالرسم أنواع السياسات الإدارية حسب
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
242
|
| 738 |
+
00:22:55,480 --> 00:23:01,300
|
| 739 |
+
المستويات. واضحي بالرسم أنواع
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
243
|
| 742 |
+
00:23:02,570 --> 00:23:07,690
|
| 743 |
+
المستويات الإدارية. عفوًا، أنواع السياسات الإدارية
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
244
|
| 746 |
+
00:23:07,690 --> 00:23:16,150
|
| 747 |
+
حسب المستويات هي
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
245
|
| 750 |
+
00:23:16,150 --> 00:23:20,570
|
| 751 |
+
الرسمة طبعًا. أنتي أخذتي في زماناتك المستويات
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
246
|
| 754 |
+
00:23:20,570 --> 00:23:25,230
|
| 755 |
+
الإدارية. أخذناها في أيام الشباب، عليا ووسط الدنيا،
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
247
|
| 758 |
+
00:23:25,230 --> 00:23:28,970
|
| 759 |
+
ماشي. السياسات الإدارية حسب المستويات برضه تلاتة،
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
248
|
| 762 |
+
00:23:28,970 --> 00:23:31,230
|
| 763 |
+
أساسية، عليا، تشغيلية.
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
249
|
| 766 |
+
00:23:35,540 --> 00:23:44,520
|
| 767 |
+
هي رسمة سهلة ولا معقدة؟ بسيطة. شوف
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
250
|
| 770 |
+
00:23:44,520 --> 00:23:50,240
|
| 771 |
+
نعرف عن السياسات الأساسية. أكمل ولا أستنى؟ أستنى.
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
251
|
| 774 |
+
00:23:50,240 --> 00:24:01,320
|
| 775 |
+
حاضر. أستنى ولا أكمل؟ أساسية،
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
252
|
| 778 |
+
00:24:01,320 --> 00:24:05,520
|
| 779 |
+
عليا، تشغيلية. أساسية، الإدارة العليا... العليا، الإدارة
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
253
|
| 782 |
+
00:24:05,520 --> 00:24:11,520
|
| 783 |
+
الوسطى، التشغيلية، الإدارة الدنيا. ماذا
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
254
|
| 786 |
+
00:24:11,520 --> 00:24:15,900
|
| 787 |
+
تعرفين عن السياسات الأساسية؟ عندنا أربع نقاط بس لو
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
255
|
| 790 |
+
00:24:15,900 --> 00:24:24,860
|
| 791 |
+
سمحتي. واحدة تكون حسب عقد التأسيس. اثنتان الأساسية. أول
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
256
|
| 794 |
+
00:24:24,860 --> 00:24:31,360
|
| 795 |
+
واحدة. اثنتان مستمدة من هدف المؤسسة. ماشي، مستمدة من
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
257
|
| 798 |
+
00:24:31,360 --> 00:24:40,340
|
| 799 |
+
هدف المؤسسة. تلاتة: هي أصل السياسات الأخرى. أربعة: في
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
258
|
| 802 |
+
00:24:40,340 --> 00:24:47,240
|
| 803 |
+
حالة تغييرها نغيّر عمل المؤسسة ككل. أعيدهم ثاني. واحد
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
259
|
| 806 |
+
00:24:47,240 --> 00:25:00,120
|
| 807 |
+
حسب عقد التأسيس. اثنان مرتبطة بهدف المؤسسة. تلاتة هي
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
260
|
| 810 |
+
00:25:00,120 --> 00:25:04,440
|
| 811 |
+
أساس السياسات الأخرى اللي هي العليا والتشغيلية. أربعة
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
261
|
| 814 |
+
00:25:04,440 --> 00:25:19,740
|
| 815 |
+
لو فكرتي تغيّريها تغيّرين عمل المؤسسة ككل. لو
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
262
|
| 818 |
+
00:25:19,740 --> 00:25:25,940
|
| 819 |
+
غيرتيها هتغيّر عمل المؤسسة كلها. إذن هي خطيرة. إذا
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
263
|
| 822 |
+
00:25:25,940 --> 00:25:31,040
|
| 823 |
+
ماذا تعرفين عن السياسات الأساسية؟ مين يا خوات قاعد
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
264
|
| 826 |
+
00:25:31,040 --> 00:25:39,290
|
| 827 |
+
مالوش علاقة. تفضلي. حسب تأسيس المؤسسة، بجيبها من الهدف.
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
265
|
| 830 |
+
00:25:39,290 --> 00:25:46,150
|
| 831 |
+
هي أصل السياسات الأخرى. ممتاز، شكرًا يا أنتي. في حالة
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
266
|
| 834 |
+
00:25:46,150 --> 00:25:49,410
|
| 835 |
+
تغييرها بنغيّر عمل المؤسسة. الطالبة اللي طلعت في
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
267
|
| 838 |
+
00:25:49,410 --> 00:25:54,910
|
| 839 |
+
الجوال. اثنان. السياسة العليا، بس التزمي باللي
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
268
|
| 842 |
+
00:25:54,910 --> 00:25:59,270
|
| 843 |
+
شرحناه الأربع كلمات هدول. بجيبها، الحاجات بتنشأها
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
269
|
| 846 |
+
00:25:59,270 --> 00:26:05,880
|
| 847 |
+
مركزين ولا كيف؟ السياسات العليا، خذي بالك، تضعها
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
270
|
| 850 |
+
00:26:05,880 --> 00:26:10,000
|
| 851 |
+
الإدارة العليا، وتستخدمها الإدارة الوسطى. هذه ممكنش
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
271
|
| 854 |
+
00:26:10,000 --> 00:26:16,060
|
| 855 |
+
أجلبها إحنا. من يضعها الإدارة العليا. عند الخطأ، عند
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
272
|
| 858 |
+
00:26:16,060 --> 00:26:19,660
|
| 859 |
+
الخطأ. مطبوع في الكتاب. مش موضّح في السطر الثاني،
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
273
|
| 862 |
+
00:26:19,660 --> 00:26:26,360
|
| 863 |
+
تُوضع، تُوضع من قبل الإدارة العليا. إذا السياسة
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
274
|
| 866 |
+
00:26:26,360 --> 00:26:30,130
|
| 867 |
+
العليا من يضعها؟ والله الإدارة العليا؟ طب مين
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
275
|
| 870 |
+
00:26:30,130 --> 00:26:34,070
|
| 871 |
+
مستخدمها؟ حسب معلوماتك الإدارة الوسطى. طبعًا، تكون
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
276
|
| 874 |
+
00:26:34,070 --> 00:26:41,010
|
| 875 |
+
مفصلة. تكون إيش؟ مفصلة، مش outline أو مش خطوط عريضة.
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
277
|
| 878 |
+
00:26:41,010 --> 00:26:46,910
|
| 879 |
+
زي السياسات المتعلقة بتوفير العدالة، وتكافؤ فرص
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
278
|
| 882 |
+
00:26:46,910 --> 00:26:52,050
|
| 883 |
+
العمل للموظفين. أعيد ثاني. السياسة العليا تضعها
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
279
|
| 886 |
+
00:26:52,050 --> 00:26:58,050
|
| 887 |
+
الإدارة العليا. تستخدمها الوسطى. ماشي.
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
280
|
| 890 |
+
00:27:00,450 --> 00:27:05,710
|
| 891 |
+
تكون مفصلة. مش يعني خطوط عريضة. مش كلمتين ويلا. زي
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
281
|
| 894 |
+
00:27:05,710 --> 00:27:09,890
|
| 895 |
+
مثلاً سياسات العدالة، سياسات توفر فرص أو تكافؤ الفرص
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
282
|
| 898 |
+
00:27:09,890 --> 00:27:15,150
|
| 899 |
+
بين الموظفين. السياسة التالتة، التشغيلية. السياسة
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
283
|
| 902 |
+
00:27:15,150 --> 00:27:24,810
|
| 903 |
+
التشغيلية. خذي بالك، تضعها الإدارة العليا، تستخدمها
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
284
|
| 906 |
+
00:27:24,810 --> 00:27:27,930
|
| 907 |
+
الإدارة الدنيا. ماشي.
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
285
|
| 910 |
+
00:27:29,180 --> 00:27:34,720
|
| 911 |
+
تكون مفصلة أكثر.
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
286
|
| 914 |
+
00:27:34,720 --> 00:27:39,400
|
| 915 |
+
تكون مفصلة أكثر من العليا. بتفصيل يعني، بتفصيل ممل.
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
287
|
| 918 |
+
00:27:39,400 --> 00:27:46,840
|
| 919 |
+
إلها أسماء زي السياسة الوظيفية، سياسة الأقسام، و
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
288
|
| 922 |
+
00:27:46,840 --> 00:27:50,680
|
| 923 |
+
هكذا. زي إيش سياسة التشغيل؟ بقولك زي سياسة التعليم
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
289
|
| 926 |
+
00:27:50,680 --> 00:27:54,360
|
| 927 |
+
في الدولة. زي سياسة التسويق والإنتاج، وهكذا. أعيد
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
290
|
| 930 |
+
00:27:54,360 --> 00:28:00,360
|
| 931 |
+
ثاني. السياسة التشغيلية. آخر حاجة، من يضعها؟ والله
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
291
|
| 934 |
+
00:28:00,360 --> 00:28:05,340
|
| 935 |
+
الإدارة العليا. مين بنفذها؟ الإدارة الدنيا. هاي بتكون
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
292
|
| 938 |
+
00:28:05,340 --> 00:28:10,200
|
| 939 |
+
موجزة ولا مفصلة؟ أوّن ولا كتير؟ لأ، مفصلة كتير. زي إيش؟
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
293
|
| 942 |
+
00:28:10,200 --> 00:28:14,960
|
| 943 |
+
زي سياسة التسويق والإنتاج، والتعليم، وهكذا. مش
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
294
|
| 946 |
+
00:28:14,960 --> 00:28:19,920
|
| 947 |
+
تحفظيهم، اعرفيهم يا أنتي. اعرفيهم. ما أنا قلت
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
295
|
| 950 |
+
00:28:19,920 --> 00:28:24,620
|
| 951 |
+
ما نحتاجش للسرد. أنتي
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
296
|
| 954 |
+
00:28:24,620 --> 00:28:30,210
|
| 955 |
+
لعبة الشوال. خاليكي معنا. أعيد ثاني، الخلاصة أو الملخص
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
297
|
| 958 |
+
00:28:30,210 --> 00:28:36,390
|
| 959 |
+
اللي عملناه. سواء السياسة الأساسية. واحد: مستمدة من
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
298
|
| 962 |
+
00:28:36,390 --> 00:28:43,870
|
| 963 |
+
عقد التأسيس. اثنان: مرتبطة بهدف المنظمة. تلاتة: هي أصل
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
299
|
| 966 |
+
00:28:43,870 --> 00:28:46,430
|
| 967 |
+
السياسات اللي جاية بعدها، اللي هي العليا والتشغيلية.
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
300
|
| 970 |
+
00:28:46,430 --> 00:28:51,010
|
| 971 |
+
أربعة: لو غيرتيها، نورًا، كل الشغل هيتغير لأن واضحة أنها
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
301
|
| 974 |
+
00:28:51,010 --> 00:28:54,750
|
| 975 |
+
مهمة. خذي بالك. السياسة هذه بتكون موجزة مش مفصلة.
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
302
|
| 978 |
+
00:28:55,490 --> 00:29:00,650
|
| 979 |
+
سياسة العليا. تضعها الإدارة العليا. مين بيستخدمها؟
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
303
|
| 982 |
+
00:29:00,650 --> 00:29:05,970
|
| 983 |
+
الوسطى. ماشي. بتكون مفصلة. قلنا زي إيش؟ قلنا زي
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
304
|
| 986 |
+
00:29:05,970 --> 00:29:09,790
|
| 987 |
+
سياسة العدالة، بالموظفين. سياسة تشغيلية. مين يضعها؟
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
305
|
| 990 |
+
00:29:09,790 --> 00:29:14,690
|
| 991 |
+
الإدارة العليا. العليا. ركّزوا يا جماعة، في فرق. مين
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
306
|
| 994 |
+
00:29:14,690 --> 00:29:18,790
|
| 995 |
+
يضع، بيكتب يعني. ومين بيستخدم؟ يضعها الإدارة العليا.
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
307
|
| 998 |
+
00:29:18,790 --> 00:29:25,140
|
| 999 |
+
تستخدمها الإدارة الدنيا. بتكون مفصلة كتير. ماشي. قلنا
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
308
|
| 1002 |
+
00:29:25,140 --> 00:29:29,720
|
| 1003 |
+
زي سياسة التسويق والإنتاج. للأفراد. اتفقنا عليهم. أن هذه
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
309
|
| 1006 |
+
00:29:29,720 --> 00:29:34,360
|
| 1007 |
+
اللي أخذناها. أخذناها.
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
310
|
| 1010 |
+
00:29:34,360 --> 00:29:40,800
|
| 1011 |
+
حسب الكتابة. قلنا مكتوبة، واتعرفنا عليها، وضمنیة. ماشي.
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
311
|
| 1014 |
+
00:29:52,490 --> 00:29:56,630
|
| 1015 |
+
تعرفنا على التكوين. قلنا أصلية. أن أنتي تشرحي لزملائك
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
312
|
| 1018 |
+
00:29:56,630 --> 00:30:02,010
|
| 1019 |
+
أو ملتمِس، تقدّمي التماس. أو المفروض تجينا من الخارج، زي
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
313
|
| 1022 |
+
00:30:02,010 --> 00:30:08,010
|
| 1023 |
+
الدراية. حسب المعلومات. إما تأكّدتي، معلومات كاملة، أو
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
314
|
| 1026 |
+
00:30:08,010 --> 00:30:11,730
|
| 1027 |
+
مخاطرة، معلومات منقوصة، ولكن الاحتمال موجود، أو
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
315
|
| 1030 |
+
00:30:11,730 --> 00:30:16,750
|
| 1031 |
+
منقوصة، عدم التأكد، أو تنافُسية. حسب مجال العمل، قلنا
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
316
|
| 1034 |
+
00:30:16,750 --> 00:30:21,030
|
| 1035 |
+
نوعين: وظائف الإدارة، وظائف المشروع. حسب المستويات
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
317
|
| 1038 |
+
00:30:21,030 --> 00:30:24,430
|
| 1039 |
+
الـتنظيمية. قلنا إلها رسمها على السبورة. هيها اللي هي
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
318
|
| 1042 |
+
00:30:24,430 --> 00:30:28,970
|
| 1043 |
+
السياسات. أساسية، عليا، تشغيلية. فيهم أي سؤال؟ فيهم أي
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
319
|
| 1046 |
+
00:30:28,970 --> 00:30:34,470
|
| 1047 |
+
سؤال؟ ننتقل الآن للإجراءات، وهي العنصر رقم ٣ في
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
320
|
| 1050 |
+
00:30:34,470 --> 00:30:41,510
|
| 1051 |
+
عناصر الخطة. ما المقصود بالإجراء؟ أيوة، ما هو
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
321
|
| 1054 |
+
00:30:41,510 --> 00:30:42,190
|
| 1055 |
+
الإجراء؟
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
322
|
| 1058 |
+
00:30:50,930 --> 00:30:55,510
|
| 1059 |
+
اتفضلي. شو كان عندي؟ الإجراءات زي إجراءات التسجيل.
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
323
|
| 1062 |
+
00:30:55,510 --> 00:31:02,370
|
| 1063 |
+
أنت بدك تسجّلي في الجامعة، عام فاش الإجراءات؟ لازم
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
324
|
| 1066 |
+
00:31:02,370 --> 00:31:05,690
|
| 1067 |
+
يخلص التوجيه بعد أن أسجّل. ما ينفعش. جابت ما ينفعش. أنا
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
325
|
| 1070 |
+
00:31:05,690 --> 00:31:07,990
|
| 1071 |
+
في ثاني وثانوي. زي إجري أسجّل في الجامعة. طب وأنتِ و
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
326
|
| 1074 |
+
00:31:07,990 --> 00:31:13,810
|
| 1075 |
+
جيتي؟ الإجراءات هي طرق تفصيلية لإنجاز العمل.
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
327
|
| 1078 |
+
00:31:17,290 --> 00:31:21,670
|
| 1079 |
+
لازم أخلص محاسبة اثنين. عفوًا، لازم أخلص محاسبة واحد
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
328
|
| 1082 |
+
00:31:21,670 --> 00:31:25,710
|
| 1083 |
+
عشان آخذ اثنين ولا ما ينفعش؟ بدي أسجّل اثنين. طب أنتي
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
329
|
| 1086 |
+
00:31:25,710 --> 00:31:29,090
|
| 1087 |
+
ماخدة واحد؟ لأ، لأ. خلاص ما ضبطش. أنا ماخدة واحد. آه.
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
330
|
| 1090 |
+
00:31:29,090 --> 00:31:32,090
|
| 1091 |
+
ما ضبطش. إذًا هي الطريقة التفصيلية لإنجاز العمل.
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
331
|
| 1094 |
+
00:31:32,090 --> 00:31:37,950
|
| 1095 |
+
ولها تسلسل زمني. واحد، اثنين، تلاتة. ما ينفعش تكون السنة
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
332
|
| 1098 |
+
00:31:37,950 --> 00:31:43,090
|
| 1099 |
+
الأولى وتقفزي على سنة رابعة. ما شاء الله! ما ضبطش. لازم
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
333
|
| 1102 |
+
00:31:43,090 --> 00:31:46,130
|
| 1103 |
+
أمشي بالزمن. واحد، اثنين، تلاتة، أربعة، زي ما قلنا،
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
334
|
| 1106 |
+
00:31:46,130 --> 00:31:48,710
|
| 1107 |
+
ما ينفعش تستخدمي محاسبة اثنين وأنتِ مش ماخدة واحد.
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
335
|
| 1110 |
+
00:31:48,710 --> 00:31:52,990
|
| 1111 |
+
هذا اسمه تسلسل زمني. بالزمن يعني، واحد، جاب اثنين.
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
336
|
| 1114 |
+
00:31:52,990 --> 00:32:01,050
|
| 1115 |
+
إذن هي طريقة تفصيلية لإنجاز العمل مرتبطة
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
337
|
| 1118 |
+
00:32:01,050 --> 00:32:06,250
|
| 1119 |
+
بالتسلسل. ليش؟ بالتسلسل الزمني. يعني ورا بعض. واحد،
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
338
|
| 1122 |
+
00:32:06,250 --> 00:32:10,230
|
| 1123 |
+
اثنين، تلاتة، أربعة. ما ينفعش أقول واحد، اثنين، أربعة،
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
339
|
| 1126 |
+
00:32:10,230 --> 00:32:13,960
|
| 1127 |
+
تلاتة، لأ، ما ضبطش. غلط. طبعًا الإجراءات تستخدم في
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
340
|
| 1130 |
+
00:32:13,960 --> 00:32:15,980
|
| 1131 |
+
العمل الروتينية. أنتي طول ما أنتي قاعدة في الجامعة
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
341
|
| 1134 |
+
00:32:15,980 --> 00:32:20,920
|
| 1135 |
+
بتسجّلي كل فصل. بتسجّلي. عارفة أشوفكِ السوي و��ارفة كيف
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
342
|
| 1138 |
+
00:32:20,920 --> 00:32:27,600
|
| 1139 |
+
بتسجّلي. سؤال. خذي بالك. شروط الإجراءات أو صفاتها نفس
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
343
|
| 1142 |
+
00:32:27,600 --> 00:32:34,400
|
| 1143 |
+
الكلمة. ما هي صفات الإجراءات أو شروطها؟ ما هي
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
344
|
| 1146 |
+
00:32:34,400 --> 00:32:40,300
|
| 1147 |
+
الصفات أو الشروط؟ تفضلي. واحد: بسيطة.
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
345
|
| 1150 |
+
00:32:43,790 --> 00:32:48,570
|
| 1151 |
+
اثنان: مكتوبة. تلاتة:
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
346
|
| 1154 |
+
00:32:48,570 --> 00:32:55,170
|
| 1155 |
+
مرتبطة بالهدف. أربعة: واقعية. ما تحطّيش إجراء غريب
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
347
|
| 1158 |
+
00:32:55,170 --> 00:33:02,270
|
| 1159 |
+
شوية. خمسة: مرنة. ممتاز. إذًا عندك خمس صفات أو شروط
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
348
|
| 1162 |
+
00:33:02,270 --> 00:33:10,650
|
| 1163 |
+
للإجراءات عشان تكون ناجحة. بسيطة، مكتوبة، اللي هي
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
349
|
| 1166 |
+
00:33:10,650 --> 00:33:11,890
|
| 1167 |
+
علاقتها بهدف المؤسسة.
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
350
|
| 1170 |
+
00:33:14,440 --> 00:33:21,980
|
| 1171 |
+
واقعية، مرنة. إذًا مرّة ثانية. سؤال. ادخلي صفات
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
351
|
| 1174 |
+
00:33:21,980 --> 00:33:28,060
|
| 1175 |
+
الإجراءات الناجحة. هتفضلي؟ نعمل
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
352
|
| 1178 |
+
00:33:28,060 --> 00:33:35,840
|
| 1179 |
+
... شكرًا. نعمل عبارة صح وغلط لو سمحتوا. صح وغلط؟ من
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
353
|
| 1182 |
+
00:33:35,840 --> 00:33:42,100
|
| 1183 |
+
صفات الإجراءات الناجحة أن
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
354
|
| 1186 |
+
00:33:42,100 --> 00:33:43,000
|
| 1187 |
+
تكون معقدة.
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
355
|
| 1190 |
+
00:33:46,280 --> 00:33:52,620
|
| 1191 |
+
ومرنة، وواقعية، و... روح ساكت. هذه العبارة صح ولا غلط؟
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
356
|
| 1194 |
+
00:33:52,620 --> 00:34:00,700
|
| 1195 |
+
إيش رأيكِ؟ تفضلي. العبارة خاطئة. ليش خاطئة؟ أي حاجة
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
357
|
| 1198 |
+
00:34:00,700 --> 00:34:04,780
|
| 1199 |
+
معقدة سببها الفشل. الحاجة المعقدة سببها إيش؟
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
358
|
| 1202 |
+
00:34:04,780 --> 00:34:11,130
|
| 1203 |
+
الـفشل. ما هي فوائد الإجراءات؟ لما يكون عندنا إجراءات
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
359
|
| 1206 |
+
00:34:11,130 --> 00:34:14,550
|
| 1207 |
+
إيش بنستفيد؟ ولا مالهاش فائدة؟ نشوف مع بعض. تفضلي.
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
360
|
| 1210 |
+
00:34:14,550 --> 00:34:19,490
|
| 1211 |
+
توحيد
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
361
|
| 1214 |
+
00:34:19,490 --> 00:34:23,270
|
| 1215 |
+
طريقة العمل. كلكم بتسجلوا زي بعض. ما أحدش بيسجّل خارج
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
362
|
| 1218 |
+
00:34:23,270 --> 00:34:27,970
|
| 1219 |
+
القاعدة. اثنان: هاد يكتب جنبه. وضع الإنسان المناسب
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
363
|
| 1222 |
+
00:34:27,970 --> 00:34:33,070
|
| 1223 |
+
في المكان المناسب. كل واحد متخصص في شغله. ممتاز.
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
364
|
| 1226 |
+
00:34:33,070 --> 00:34:36,430
|
| 1227 |
+
خلق روح المنافسة بين العاملين. الإجراءات واضحة،
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
365
|
| 1230 |
+
00:34:36,430 --> 00:34:37,910
|
| 1231 |
+
تكتبي إن أنتي شاطرة. أيضًا
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
366
|
| 1234 |
+
00:34:41,950 --> 00:34:44,950
|
| 1235 |
+
بتوفر الجهد. أنتي فاهمة إن أنا مثلاً لازم أدفع رسوم
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
367
|
| 1238 |
+
00:34:44,950 --> 00:34:48,230
|
| 1239 |
+
بعدين أسجّل. ما ينفعش العكس. بدل ما أضايق وجهتي
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
368
|
| 1242 |
+
00:34:48,230 --> 00:34:50,050
|
| 1243 |
+
ورايا حاجات واقفة في الطابور. وبعدين يقولوا إن أنتي
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
369
|
| 1246 |
+
00:34:50,050 --> 00:34:53,590
|
| 1247 |
+
مش دافعة. روح وجهة في طابور تدفعي. مكان من الأول،
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
370
|
| 1250 |
+
00:34:53,590 --> 00:34:58,930
|
| 1251 |
+
إذن هي بتوفر عليكي الجهد. أيوة، ممتاز.
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
371
|
| 1254 |
+
00:34:58,930 --> 00:35:01,890
|
| 1255 |
+
فيه نوع من أنواع... التكامل. أنا دفعت رسوم، بسجّل
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
372
|
| 1258 |
+
00:35:01,890 --> 00:35:04,570
|
| 1259 |
+
اسمي، يظهر عند الأستاذ، بنجح، بروح على... وها كده.
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
373
|
| 1262 |
+
00:35:07,310 --> 00:35:10,430
|
| 1263 |
+
ممتاز. بتساعدنا على قياس الجهد، اللي هيش... التحفيز أو
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
374
|
| 1266 |
+
00:35:10,430 --> 00:35:16,170
|
| 1267 |
+
الحوافز. أعيد ثاني. ما نستفيد من إجراءات؟ واحد:
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
375
|
| 1270 |
+
00:35:16,170 --> 00:35:22,210
|
| 1271 |
+
تساعد على توحيد طريقة العمل. كلنا عارفين كيف بنسجّل.
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
376
|
| 1274 |
+
00:35:22,210 --> 00:35:27,510
|
| 1275 |
+
اثنان: وضع الإنسان المناسب في المكان المناسب. أنتي
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
377
|
| 1278 |
+
00:35:27,510 --> 00:35:31,050
|
| 1279 |
+
محاسبة، قاعدة في المحاسبة. أنتي إدارية، قاعدة في
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
378
|
| 1282 |
+
00:35:31,050 --> 00:35:36,910
|
| 1283 |
+
الإدارة. ما نعملش لخبطة. تلاتة: بيصير عندنا منافسة.
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
379
|
| 1286 |
+
00:35:36,910 --> 00:35:40,970
|
| 1287 |
+
يكون الموظف، دبي أنه هو مكانه المناسب. هذا أربعة.
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
380
|
| 1290 |
+
00:35:40,970 --> 00:35:45,630
|
| 1291 |
+
بتوفر الجهد. لو أنا مش عارفة الإجراءات، هضيع وقت كتير.
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
381
|
| 1294 |
+
00:35:45,630 --> 00:35:50,770
|
| 1295 |
+
آخر حاجة. خمسة: بيصير تكامل. مش الطبيعي أنه يصير
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
382
|
| 1298 |
+
00:35:50,770 --> 00:35:56,410
|
| 1299 |
+
تكامل، لأنه دائرة العمل. إيش دائرة؟ ممتاز. قياس الجهد.
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
383
|
| 1302 |
+
00:35:56,410 --> 00:36:00,130
|
| 1303 |
+
قوله أنه إيش؟ التحفيز. آخر حاجة. ما هي عيوب الإجراءات؟
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
384
|
| 1306 |
+
00:36:00,130 --> 00:36:04,110
|
| 1307 |
+
ولا مالهاش عيوب؟ العيوب في كلمتين. تفضلي.
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
385
|
| 1310 |
+
00:36:10,110 --> 00:36:14,410
|
| 1311 |
+
الروتين القاتل. أنتي صار لك عشر سنين قاعدة في نفس
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
386
|
| 1314 |
+
00:36:14,410 --> 00:36:18,490
|
| 1315 |
+
المكان بتسوّي نفس الشغلة. إذًا أول عيب الروتين. نفس
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
387
|
| 1318 |
+
00:3
|
| 1319 |
+
|
| 1320 |
+
445
|
| 1321 |
+
00:42:05,750 --> 00:42:08,330
|
| 1322 |
+
الفرق أيّها الإخوان؟ بتكون النشاط واحد زي الإنتاج
|
| 1323 |
+
|
| 1324 |
+
446
|
| 1325 |
+
00:42:08,330 --> 00:42:15,270
|
| 1326 |
+
مثلاً، بس برنامج زمني للإنتاج، برنامج زمني للتسويق،
|
| 1327 |
+
|
| 1328 |
+
447
|
| 1329 |
+
00:42:15,270 --> 00:42:24,790
|
| 1330 |
+
أعيدها؟ أي نوع من البرامج الزمنية، آية شامل؟ شامل
|
| 1331 |
+
|
| 1332 |
+
448
|
| 1333 |
+
00:42:24,790 --> 00:42:29,630
|
| 1334 |
+
زي إيش؟ للإنتاج، وفرعي؟
|
| 1335 |
+
|
| 1336 |
+
449
|
| 1337 |
+
00:42:32,660 --> 00:42:36,360
|
| 1338 |
+
زي التسويق، زي الأفراد، وبس ما عندهم علاقة بالباقي
|
| 1339 |
+
|
| 1340 |
+
450
|
| 1341 |
+
00:42:36,360 --> 00:42:43,520
|
| 1342 |
+
الفرعي يشمل نشاط أو إدارة واحدة فقط، زي التسويق بس
|
| 1343 |
+
|
| 1344 |
+
451
|
| 1345 |
+
00:42:43,520 --> 00:42:49,380
|
| 1346 |
+
الإنتاج بس، الأفراد لحالها، أما تسويق وإنتاج، وأفراد
|
| 1347 |
+
|
| 1348 |
+
452
|
| 1349 |
+
00:42:49,380 --> 00:42:57,120
|
| 1350 |
+
الثلاثة سوا بسمّيه شامل، لأن الشامل يشمل كل الفرعية
|
| 1351 |
+
|
| 1352 |
+
453
|
| 1353 |
+
00:42:57,120 --> 00:43:10,400
|
| 1354 |
+
حاجة واحدة بس، ماشي. سؤال آخر، واضحي بالرسم، خطوات
|
| 1355 |
+
|
| 1356 |
+
454
|
| 1357 |
+
00:43:10,400 --> 00:43:13,500
|
| 1358 |
+
واضحي
|
| 1359 |
+
|
| 1360 |
+
455
|
| 1361 |
+
00:43:13,500 --> 00:43:25,300
|
| 1362 |
+
بالرسم، خطوات، أو خطوات إعداد برنامج زمني ناجح عندنا
|
| 1363 |
+
|
| 1364 |
+
456
|
| 1365 |
+
00:43:25,300 --> 00:43:33,380
|
| 1366 |
+
سؤال، واضحي بالرسم، خطوات إعداد برنامج زمني ناجح
|
| 1367 |
+
|
| 1368 |
+
457
|
| 1369 |
+
00:43:45,460 --> 00:43:56,500
|
| 1370 |
+
واحد، اثنين، ثلاثة
|
| 1371 |
+
|
| 1372 |
+
458
|
| 1373 |
+
00:43:56,500 --> 00:44:00,940
|
| 1374 |
+
خمسة
|
| 1375 |
+
|
| 1376 |
+
459
|
| 1377 |
+
00:44:00,940 --> 00:44:05,880
|
| 1378 |
+
أربعة، خمسة
|
| 1379 |
+
|
| 1380 |
+
460
|
| 1381 |
+
00:44:10,930 --> 00:44:17,310
|
| 1382 |
+
في عندنا هذه الخطوة، على فكرة، هذه النملة، خطوة عندنا
|
| 1383 |
+
|
| 1384 |
+
461
|
| 1385 |
+
00:44:17,310 --> 00:44:24,130
|
| 1386 |
+
خمس خطوات لِـ برنامج ناجح، واحد: الهدف، وضع الهدف
|
| 1387 |
+
|
| 1388 |
+
462
|
| 1389 |
+
00:44:24,130 --> 00:44:31,870
|
| 1390 |
+
اثنين: وضع العمليات الرئيسية، اللي شرحناها، زيادة
|
| 1391 |
+
|
| 1392 |
+
463
|
| 1393 |
+
00:44:31,870 --> 00:44:41,600
|
| 1394 |
+
الفرعية، أربعة: وضع البرنامج الزمني، يشمل وقت البدء
|
| 1395 |
+
|
| 1396 |
+
464
|
| 1397 |
+
00:44:41,600 --> 00:44:49,400
|
| 1398 |
+
ووقت الانتهاء، زي ما شرحنا، خامسة: تحديد كيفية
|
| 1399 |
+
|
| 1400 |
+
465
|
| 1401 |
+
00:44:49,400 --> 00:44:55,120
|
| 1402 |
+
التنفيذ، أن كيف سأشغل الشغل اللي أنتَ بتحكي عنه، هذا آخر
|
| 1403 |
+
|
| 1404 |
+
466
|
| 1405 |
+
00:44:55,120 --> 00:45:03,340
|
| 1406 |
+
حاجة، المسؤول، اللي هو النملة، عن التنفيذ، عن التنفيذ
|
| 1407 |
+
|
| 1408 |
+
467
|
| 1409 |
+
00:45:03,340 --> 00:45:09,740
|
| 1410 |
+
يعني، من سيُسوي هذا الشغل؟ من سيعمل؟ هذه خطوات
|
| 1411 |
+
|
| 1412 |
+
468
|
| 1413 |
+
00:45:09,740 --> 00:45:15,480
|
| 1414 |
+
وضع برنامج زمني ناجح، الهدف، اللي هو الـ goal، عمليات
|
| 1415 |
+
|
| 1416 |
+
469
|
| 1417 |
+
00:45:15,480 --> 00:45:20,080
|
| 1418 |
+
سنقسمها رئيسية وفرعية، لبرنامج زمني، الشغل، متى؟ وقت إيش؟
|
| 1419 |
+
|
| 1420 |
+
470
|
| 1421 |
+
00:45:20,080 --> 00:45:26,400
|
| 1422 |
+
سأبدأ، وقت إيش؟ سأُخلّصه؟ كيف سأعمل؟ كيف سيتم التنفيذ؟ من
|
| 1423 |
+
|
| 1424 |
+
471
|
| 1425 |
+
00:45:26,400 --> 00:45:30,100
|
| 1426 |
+
المسؤول عن التنفيذ أو الإنجاز؟ من هو المسؤول؟
|
| 1427 |
+
|
| 1428 |
+
472
|
| 1429 |
+
00:45:30,100 --> 00:45:35,780
|
| 1430 |
+
واضحة؟ أم أعيدها؟ سؤال، أنا لما جئتُ لأخذ الخطوة اللي هي
|
| 1431 |
+
|
| 1432 |
+
473
|
| 1433 |
+
00:45:35,780 --> 00:45:45,220
|
| 1434 |
+
رقم ٥، حكيتُ نملة، أو سليمان؟ ما معنى، سَليتُ كل العالم، ما
|
| 1435 |
+
|
| 1436 |
+
474
|
| 1437 |
+
00:45:45,220 --> 00:45:52,260
|
| 1438 |
+
سكتُ في النملة؟ من يعرف؟ الإنسان كسول، يعني؟ عمركَ
|
| 1439 |
+
|
| 1440 |
+
475
|
| 1441 |
+
00:45:52,260 --> 00:45:59,540
|
| 1442 |
+
شفتَ نملة تجري؟ أم راكبة سُكّالات؟ الناس تُحبّ
|
| 1443 |
+
|
| 1444 |
+
476
|
| 1445 |
+
00:45:59,540 --> 00:46:03,180
|
| 1446 |
+
تتابع فيديوهات النجاح، أو اليوتيوب، عن النجاح
|
| 1447 |
+
|
| 1448 |
+
477
|
| 1449 |
+
00:46:03,180 --> 00:46:07,800
|
| 1450 |
+
و الإدارة دائماً يضعون النمل، السُّلطةُ لا تكونُ للإنسان،
|
| 1451 |
+
|
| 1452 |
+
478
|
| 1453 |
+
00:46:07,800 --> 00:46:15,980
|
| 1454 |
+
تكون للنمل، من يعرف لماذا؟ لم يخطر بباله السؤال؟ لِـ
|
| 1455 |
+
|
| 1456 |
+
479
|
| 1457 |
+
00:46:15,980 --> 00:46:21,780
|
| 1458 |
+
محسّين الإنسان كسول، يعني؟ ممتاز، لأنه زي ما سنرى
|
| 1459 |
+
|
| 1460 |
+
480
|
| 1461 |
+
00:46:21,780 --> 00:46:27,580
|
| 1462 |
+
...سنرى جيداً، النمل من أفضل المخلوقات التي نحنُ
|
| 1463 |
+
|
| 1464 |
+
481
|
| 1465 |
+
00:46:27,580 --> 00:46:34,270
|
| 1466 |
+
كبشر، تعلمنا منها الإدارة، في قصر سيدنا سليمان، آية
|
| 1467 |
+
|
| 1468 |
+
482
|
| 1469 |
+
00:46:34,270 --> 00:46:39,310
|
| 1470 |
+
عن وحدة القيادة، في قول الله تعالى، وقالت نملة
|
| 1471 |
+
|
| 1472 |
+
483
|
| 1473 |
+
00:46:39,310 --> 00:46:45,690
|
| 1474 |
+
يا أيها الناس، ما كان، وقالت نمل، نمل معناها جماعة زي أنتم
|
| 1475 |
+
|
| 1476 |
+
484
|
| 1477 |
+
00:46:45,690 --> 00:46:48,890
|
| 1478 |
+
لما تتحدثون مع بعض، الواحد يفهم شيئاً، لكن لما شخص
|
| 1479 |
+
|
| 1480 |
+
485
|
| 1481 |
+
00:46:48,890 --> 00:46:52,010
|
| 1482 |
+
واحد يتحدث، هذه تدلّ على وحدة القيادة، واحدة، أن
|
| 1483 |
+
|
| 1484 |
+
486
|
| 1485 |
+
00:46:52,010 --> 00:46:55,990
|
| 1486 |
+
شاء الله، في Chapter القيادة، واضح البرنامج؟ أم أعيد؟
|
| 1487 |
+
|
| 1488 |
+
487
|
| 1489 |
+
00:46:55,990 --> 00:47:00,770
|
| 1490 |
+
واضح؟ في أي سؤال أو استفسار، نَقفُ عند التنبؤ، أي سؤال
|
| 1491 |
+
|
| 1492 |
+
488
|
| 1493 |
+
00:47:00,770 --> 00:47:03,090
|
| 1494 |
+
أو استفسار، يعطيكم العافية
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/d8-3qV0n3Vw_postprocess.srt
ADDED
|
@@ -0,0 +1,1952 @@
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
+
1
|
| 2 |
+
00:00:22,260 --> 00:00:25,100
|
| 3 |
+
أعود بالله السميع العلي من الشيطان الرجيم بسم الله
|
| 4 |
+
|
| 5 |
+
2
|
| 6 |
+
00:00:25,100 --> 00:00:28,540
|
| 7 |
+
الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على
|
| 8 |
+
|
| 9 |
+
3
|
| 10 |
+
00:00:28,540 --> 00:00:32,520
|
| 11 |
+
المصطفى اللامين سيدنا محمد وعلى آله ومن سابق على
|
| 12 |
+
|
| 13 |
+
4
|
| 14 |
+
00:00:32,520 --> 00:00:35,140
|
| 15 |
+
أدار بحسن محمد الدين بدا السلام عليكم ورحمة الله
|
| 16 |
+
|
| 17 |
+
5
|
| 18 |
+
00:00:35,140 --> 00:00:41,800
|
| 19 |
+
كيف حالكوا؟ كيف هم سيطو اليوم؟ كويسين إن شاء الله؟
|
| 20 |
+
|
| 21 |
+
6
|
| 22 |
+
00:00:41,800 --> 00:00:48,840
|
| 23 |
+
في نشاط ولا كيف؟ ماشي إن شاء الله ما زلنا في موضوع
|
| 24 |
+
|
| 25 |
+
7
|
| 26 |
+
00:00:48,840 --> 00:00:52,410
|
| 27 |
+
التخطيط planningالمحادرات الماضية اتعرفنا على
|
| 28 |
+
|
| 29 |
+
8
|
| 30 |
+
00:00:52,410 --> 00:00:57,590
|
| 31 |
+
عناصر التخطيط حكينا مع بعض عن تحديد الأهداف
|
| 32 |
+
|
| 33 |
+
9
|
| 34 |
+
00:00:57,590 --> 00:01:03,830
|
| 35 |
+
اتعرفنا عليها قلنا عندنا هداف اقتصادية واجتماعية
|
| 36 |
+
|
| 37 |
+
10
|
| 38 |
+
00:01:03,830 --> 00:01:08,370
|
| 39 |
+
اتعرفنا على شوه معنا Smart واشراحناها مع بعض بعدك
|
| 40 |
+
|
| 41 |
+
11
|
| 42 |
+
00:01:08,370 --> 00:01:11,410
|
| 43 |
+
اتعرفنا على ال policies أو السياسات الإدارية خدنا
|
| 44 |
+
|
| 45 |
+
12
|
| 46 |
+
00:01:11,410 --> 00:01:15,200
|
| 47 |
+
تعريفها .. تعريفها قلنا هي دليل التفكيروليس
|
| 48 |
+
|
| 49 |
+
13
|
| 50 |
+
00:01:15,200 --> 00:01:19,260
|
| 51 |
+
للتنفيذ تعرفنا في شكل جداول على السياسة والقاعدة
|
| 52 |
+
|
| 53 |
+
14
|
| 54 |
+
00:01:19,260 --> 00:01:23,700
|
| 55 |
+
والسياسة والإجراء اليوم هنكمل مع بعض أنواع
|
| 56 |
+
|
| 57 |
+
15
|
| 58 |
+
00:01:23,700 --> 00:01:27,480
|
| 59 |
+
السياسات الإدارية تقسم السياسات الإدارية لعدة
|
| 60 |
+
|
| 61 |
+
16
|
| 62 |
+
00:01:27,480 --> 00:01:31,720
|
| 63 |
+
أنواع حسب عدة معاملة أول حاجة حسب الكتابة وإنها
|
| 64 |
+
|
| 65 |
+
17
|
| 66 |
+
00:01:31,720 --> 00:01:37,360
|
| 67 |
+
نوعين بعدين حسب التكوين وإنها تلات أنواع بعدين حسب
|
| 68 |
+
|
| 69 |
+
18
|
| 70 |
+
00:01:37,360 --> 00:01:43,720
|
| 71 |
+
المعلومات أربع أنواع حسب المجال العمل وحسب مستويات
|
| 72 |
+
|
| 73 |
+
19
|
| 74 |
+
00:01:43,720 --> 00:01:49,650
|
| 75 |
+
الإدارةإن شاء الله يكونوا سهلين تعرف عليهم أول شيء
|
| 76 |
+
|
| 77 |
+
20
|
| 78 |
+
00:01:49,650 --> 00:01:55,050
|
| 79 |
+
السياسات الإدارية المكتوبة ما المقصود بالسياسات
|
| 80 |
+
|
| 81 |
+
21
|
| 82 |
+
00:01:55,050 --> 00:02:08,830
|
| 83 |
+
الإدارية المكتوبة من أيه اسمها؟ تفضلي أه أه ممتاز
|
| 84 |
+
|
| 85 |
+
22
|
| 86 |
+
00:02:08,830 --> 00:02:15,230
|
| 87 |
+
هي السياسة .. ممتاز يعني شكرا هي المنصوصمعناه يا
|
| 88 |
+
|
| 89 |
+
23
|
| 90 |
+
00:02:15,230 --> 00:02:24,930
|
| 91 |
+
أخوات المكتوب في لوائح المنظمة إذا من اسمها
|
| 92 |
+
|
| 93 |
+
24
|
| 94 |
+
00:02:24,930 --> 00:02:29,730
|
| 95 |
+
السياسات المكتوبة هي السياسات المنصوص عليها في
|
| 96 |
+
|
| 97 |
+
25
|
| 98 |
+
00:02:29,730 --> 00:02:33,290
|
| 99 |
+
لوائح المنظمة المقصود بكلمة منصوص معناها مكتوبة
|
| 100 |
+
|
| 101 |
+
26
|
| 102 |
+
00:02:33,290 --> 00:02:40,950
|
| 103 |
+
ماشي سؤال متى تلجأ المؤسسة أو المنظمة نفس الكلمة
|
| 104 |
+
|
| 105 |
+
27
|
| 106 |
+
00:02:40,950 --> 00:02:47,350
|
| 107 |
+
المؤسسة لكتابة السياسة أو ال policiesوأكتش من قول
|
| 108 |
+
|
| 109 |
+
28
|
| 110 |
+
00:02:47,350 --> 00:02:56,570
|
| 111 |
+
السياسة هذه لازم تنكتب تشوف مع بعض تفضل واحد
|
| 112 |
+
|
| 113 |
+
29
|
| 114 |
+
00:02:56,570 --> 00:03:02,990
|
| 115 |
+
الموضوع جدلي شو يعني جدلي يعني بحتمل أكتر من تفسير
|
| 116 |
+
|
| 117 |
+
30
|
| 118 |
+
00:03:02,990 --> 00:03:07,750
|
| 119 |
+
أنت ممكن تفسري لحالك وزميلتك لحالها فهذا بيقدّي
|
| 120 |
+
|
| 121 |
+
31
|
| 122 |
+
00:03:07,750 --> 00:03:12,400
|
| 123 |
+
لووجود مشاكلإذن رقم واحد بكتب السياسة ده كان
|
| 124 |
+
|
| 125 |
+
32
|
| 126 |
+
00:03:12,400 --> 00:03:21,940
|
| 127 |
+
الموضوع جدلي زي التعيين ماشي أيضا فضلي ممتاز
|
| 128 |
+
|
| 129 |
+
33
|
| 130 |
+
00:03:21,940 --> 00:03:28,960
|
| 131 |
+
عندما تزاد الفجوة في المؤسسات الكبيرة عندنا مدالي
|
| 132 |
+
|
| 133 |
+
34
|
| 134 |
+
00:03:28,960 --> 00:03:35,830
|
| 135 |
+
الوكالة وكالة ال honor award يعنيبمعنى يا أخوات في
|
| 136 |
+
|
| 137 |
+
35
|
| 138 |
+
00:03:35,830 --> 00:03:40,290
|
| 139 |
+
مسافة بين الإدارة العليا والإدارة الوسطى والوسطى
|
| 140 |
+
|
| 141 |
+
36
|
| 142 |
+
00:03:40,290 --> 00:03:44,970
|
| 143 |
+
والدنيا يعني عدد الموظفين كبير والمستويات متوسعة
|
| 144 |
+
|
| 145 |
+
37
|
| 146 |
+
00:03:44,970 --> 00:03:49,670
|
| 147 |
+
هذا بيقدر ينقصر مساحة أو فجوة بعيدة بينهم فيفضل
|
| 148 |
+
|
| 149 |
+
38
|
| 150 |
+
00:03:49,670 --> 00:03:54,550
|
| 151 |
+
كتابة السياسة عشان ماحدش ينحرف أو يمشي لوحده تفضلي
|
| 152 |
+
|
| 153 |
+
39
|
| 154 |
+
00:03:54,550 --> 00:03:58,870
|
| 155 |
+
شكرا
|
| 156 |
+
|
| 157 |
+
40
|
| 158 |
+
00:03:58,870 --> 00:04:04,790
|
| 159 |
+
يا أنتي تلاتة قموض السياسةإذا كانت السياسة غامضة
|
| 160 |
+
|
| 161 |
+
41
|
| 162 |
+
00:04:04,790 --> 00:04:11,530
|
| 163 |
+
فيفضل كتابتها شو يعني غامضة صعبة لفهمك؟ مش واضح؟
|
| 164 |
+
|
| 165 |
+
42
|
| 166 |
+
00:04:11,530 --> 00:04:17,830
|
| 167 |
+
واضح؟ ض��يق ولا خلاص؟ إذا سؤال مرة تانية عليلي حاجة
|
| 168 |
+
|
| 169 |
+
43
|
| 170 |
+
00:04:17,830 --> 00:04:23,650
|
| 171 |
+
المؤسسات لكتابة بعض السياسات الإدارية إذا يا صفاء
|
| 172 |
+
|
| 173 |
+
44
|
| 174 |
+
00:04:23,650 --> 00:04:30,630
|
| 175 |
+
عليلي حاجة بعض المؤسسات أو حاش المؤسسات لكتابة بعض
|
| 176 |
+
|
| 177 |
+
45
|
| 178 |
+
00:04:30,630 --> 00:04:36,470
|
| 179 |
+
السياسات الإداريةفي علنا تلت نقاط اتفضلي الموضوع
|
| 180 |
+
|
| 181 |
+
46
|
| 182 |
+
00:04:36,470 --> 00:04:41,730
|
| 183 |
+
إيش ده ليه قابل للفهم بأكتر من طريقة يعني كل واحد
|
| 184 |
+
|
| 185 |
+
47
|
| 186 |
+
00:04:41,730 --> 00:04:47,750
|
| 187 |
+
بيفهم حسب معلومات ومعرفة واتنين إذا كانت المؤسسة
|
| 188 |
+
|
| 189 |
+
48
|
| 190 |
+
00:04:47,750 --> 00:04:52,070
|
| 191 |
+
كبيرة وقولنا زي الوكالة تلاتة لما تكون السياسة
|
| 192 |
+
|
| 193 |
+
49
|
| 194 |
+
00:04:52,070 --> 00:04:56,350
|
| 195 |
+
إشمالها وعامضة يعني مش واضح إيه كتبيها أفضل الآن
|
| 196 |
+
|
| 197 |
+
50
|
| 198 |
+
00:04:56,350 --> 00:05:01,740
|
| 199 |
+
ما هي مزايا السياسات المكتوبةلما المؤسسة تكتب
|
| 200 |
+
|
| 201 |
+
51
|
| 202 |
+
00:05:01,740 --> 00:05:11,100
|
| 203 |
+
السياسة كتابة شو بتستفيد تفضلي حاولي
|
| 204 |
+
|
| 205 |
+
52
|
| 206 |
+
00:05:11,100 --> 00:05:14,620
|
| 207 |
+
دايما تستخدمي في اللغة العربية لمصطلحات بسيطة واحد
|
| 208 |
+
|
| 209 |
+
53
|
| 210 |
+
00:05:14,620 --> 00:05:23,440
|
| 211 |
+
فهم واحد لجميع سياسات الشركة أو المؤسسة لما تكون
|
| 212 |
+
|
| 213 |
+
54
|
| 214 |
+
00:05:23,440 --> 00:05:27,500
|
| 215 |
+
السياسة مكتوبة وقراناها كلنا بنفهمها بنفس الطريقة
|
| 216 |
+
|
| 217 |
+
55
|
| 218 |
+
00:05:27,500 --> 00:05:28,660
|
| 219 |
+
مافيش حد بفهم لحاله
|
| 220 |
+
|
| 221 |
+
56
|
| 222 |
+
00:05:31,550 --> 00:05:41,830
|
| 223 |
+
تفضلي شايمة ممتاز مساعدة الرئيس الجديد على شو عفوا
|
| 224 |
+
|
| 225 |
+
57
|
| 226 |
+
00:05:41,830 --> 00:05:48,110
|
| 227 |
+
بالساعده على فهم العمل إذا لما تكون السياسة مكتوبة
|
| 228 |
+
|
| 229 |
+
58
|
| 230 |
+
00:05:48,110 --> 00:05:51,570
|
| 231 |
+
وانت جالس يدعى الشغل تتطلع عليها تفهم الشغل تفضلي
|
| 232 |
+
|
| 233 |
+
59
|
| 234 |
+
00:05:51,570 --> 00:05:57,350
|
| 235 |
+
ممتاز تقليل سوء الفهم
|
| 236 |
+
|
| 237 |
+
60
|
| 238 |
+
00:06:00,200 --> 00:06:13,960
|
| 239 |
+
سؤال فاهمش معله؟ بقل اتفضلي اه ممتاز فهم السياسات
|
| 240 |
+
|
| 241 |
+
61
|
| 242 |
+
00:06:13,960 --> 00:06:18,220
|
| 243 |
+
دايل
|
| 244 |
+
|
| 245 |
+
62
|
| 246 |
+
00:06:18,220 --> 00:06:22,080
|
| 247 |
+
فضلي ممتاز
|
| 248 |
+
|
| 249 |
+
63
|
| 250 |
+
00:06:22,080 --> 00:06:30,180
|
| 251 |
+
هذه يا أخوات صعوبة التحريفهي مكتوبة وواضحة ماحدش
|
| 252 |
+
|
| 253 |
+
64
|
| 254 |
+
00:06:30,180 --> 00:06:35,100
|
| 255 |
+
مش بيحرفها على راحته ده ما تعنيها ما هي الفائدة
|
| 256 |
+
|
| 257 |
+
65
|
| 258 |
+
00:06:35,100 --> 00:06:39,640
|
| 259 |
+
اللي بنجنيها لما نكتب السياسات أول حاجة بتكون
|
| 260 |
+
|
| 261 |
+
66
|
| 262 |
+
00:06:39,640 --> 00:06:45,300
|
| 263 |
+
واضحة ومفهومة للجميع لأنها مكتوبة أيضا، لو أجيتي
|
| 264 |
+
|
| 265 |
+
67
|
| 266 |
+
00:06:45,300 --> 00:06:48,400
|
| 267 |
+
أنت رئيسة جديدة أو مديرة جديدة على المؤسسة
|
| 268 |
+
|
| 269 |
+
68
|
| 270 |
+
00:06:48,400 --> 00:06:52,520
|
| 271 |
+
والسياسة مكتوبة، هذا بيساعدك تلاتة، مافيش فيها سوء
|
| 272 |
+
|
| 273 |
+
69
|
| 274 |
+
00:06:52,520 --> 00:06:56,870
|
| 275 |
+
فهم بتكون مكتوبة بلغة واضحة وبسيطة ومفهومةأيضًا
|
| 276 |
+
|
| 277 |
+
70
|
| 278 |
+
00:06:56,870 --> 00:07:00,410
|
| 279 |
+
مافيش فيها تحريف أني أنا أفسرها عايش أو عامزها
|
| 280 |
+
|
| 281 |
+
71
|
| 282 |
+
00:07:00,410 --> 00:07:04,630
|
| 283 |
+
عايش، خودي بالي تقليل سوء الفهم وفهم السياسات
|
| 284 |
+
|
| 285 |
+
72
|
| 286 |
+
00:07:04,630 --> 00:07:07,630
|
| 287 |
+
وصعوبة التحريف التلاتة نفس الأشياء وكمان هذه كرقم
|
| 288 |
+
|
| 289 |
+
73
|
| 290 |
+
00:07:07,630 --> 00:07:12,190
|
| 291 |
+
واحد لأن واحد وتلاتة واربع وخمس نفس الفكرة لبتعاد
|
| 292 |
+
|
| 293 |
+
74
|
| 294 |
+
00:07:12,190 --> 00:07:18,050
|
| 295 |
+
عن سوء إيش؟ سوء الفهم سوء الفهم يعني بتفهميها بشكل
|
| 296 |
+
|
| 297 |
+
75
|
| 298 |
+
00:07:18,050 --> 00:07:22,690
|
| 299 |
+
واضح ما هي عيوبها؟ ما هي عيوب السياسة اللي مكتوبة؟
|
| 300 |
+
|
| 301 |
+
76
|
| 302 |
+
00:07:22,690 --> 00:07:27,020
|
| 303 |
+
تفضليلا تتناسب تماما إذا كانت السياسة الإدارية
|
| 304 |
+
|
| 305 |
+
77
|
| 306 |
+
00:07:27,020 --> 00:07:33,260
|
| 307 |
+
ثانية ولا أهمية؟ لا تناسب الأسرار، كل مؤسسة زي ما
|
| 308 |
+
|
| 309 |
+
78
|
| 310 |
+
00:07:33,260 --> 00:07:36,680
|
| 311 |
+
أنتوا عارفين عندها أسرار، مانفعش أكتب السياسة
|
| 312 |
+
|
| 313 |
+
79
|
| 314 |
+
00:07:36,680 --> 00:07:39,940
|
| 315 |
+
وأنشرها وأقولها ده السر، كيف صار سر؟ إذا لا تناسب
|
| 316 |
+
|
| 317 |
+
80
|
| 318 |
+
00:07:39,940 --> 00:07:46,080
|
| 319 |
+
الأسرار، المؤسسة تفضلي، بعض
|
| 320 |
+
|
| 321 |
+
81
|
| 322 |
+
00:07:46,080 --> 00:07:54,400
|
| 323 |
+
الأوقات صعوبة اختيار المصالحات البسيطةبتواجهنا
|
| 324 |
+
|
| 325 |
+
82
|
| 326 |
+
00:07:54,400 --> 00:08:03,180
|
| 327 |
+
مشكلة و أنا بكتب تلاتة تفضلي آه الجمود ممتاز
|
| 328 |
+
|
| 329 |
+
83
|
| 330 |
+
00:08:03,180 --> 00:08:09,140
|
| 331 |
+
السياسة المكتوبة فيها إيش جمود إذا عندنا خمس مزايا
|
| 332 |
+
|
| 333 |
+
84
|
| 334 |
+
00:08:09,140 --> 00:08:15,860
|
| 335 |
+
تلاتة عيوب فيه كمان زي إيش معناه شفت كنيم تقول
|
| 336 |
+
|
| 337 |
+
85
|
| 338 |
+
00:08:15,860 --> 00:08:19,920
|
| 339 |
+
خلاص خلصنا تفضلي أنتي طالب اللي و الله هناك تفضلي
|
| 340 |
+
|
| 341 |
+
86
|
| 342 |
+
00:08:21,560 --> 00:08:26,640
|
| 343 |
+
ممتاز، لا تناسب الأمميين، لا تناسب الأمميين،
|
| 344 |
+
|
| 345 |
+
87
|
| 346 |
+
00:08:26,640 --> 00:08:37,940
|
| 347 |
+
اتنشطوا لو سمحتوا، ماتنموش آخر واحدة، تفضلي ممتاز،
|
| 348 |
+
|
| 349 |
+
88
|
| 350 |
+
00:08:37,940 --> 00:08:48,700
|
| 351 |
+
قد تصل لشخص ليست من حقه معرفته إنه ناجح مع بعض، ما
|
| 352 |
+
|
| 353 |
+
89
|
| 354 |
+
00:08:48,700 --> 00:08:52,970
|
| 355 |
+
هي العيوب؟ بتناسبش أسرارنا؟إني أكتبها هذا السؤال
|
| 356 |
+
|
| 357 |
+
90
|
| 358 |
+
00:08:52,970 --> 00:08:57,990
|
| 359 |
+
كيف كتبها أو كيف نشرها بعض الأوقات صعوبة اختيار
|
| 360 |
+
|
| 361 |
+
91
|
| 362 |
+
00:08:57,990 --> 00:09:02,730
|
| 363 |
+
المصطلحات البسيطة بدي أكتب بريفة سهلة لو عندي حد
|
| 364 |
+
|
| 365 |
+
92
|
| 366 |
+
00:09:02,730 --> 00:09:09,010
|
| 367 |
+
أمي صعب يقرأها أيضا فيها جمود غير مرنة لأن أنا
|
| 368 |
+
|
| 369 |
+
93
|
| 370 |
+
00:09:09,010 --> 00:09:13,840
|
| 371 |
+
كتوبةأخر حاجة ممكن توصل لناس مش من حقهم أنهم إيش
|
| 372 |
+
|
| 373 |
+
94
|
| 374 |
+
00:09:13,840 --> 00:09:18,280
|
| 375 |
+
يعرفوها ممكن توصل لناس مش من حقهم يعرفوها لنعود مع
|
| 376 |
+
|
| 377 |
+
95
|
| 378 |
+
00:09:18,280 --> 00:09:21,520
|
| 379 |
+
بعض السياسات المكتوبة بتكون مكتوبة في لوائح
|
| 380 |
+
|
| 381 |
+
96
|
| 382 |
+
00:09:21,520 --> 00:09:26,680
|
| 383 |
+
المؤسسة ومنشورة كمان و اكتشفنا جالة في تلات حالات
|
| 384 |
+
|
| 385 |
+
97
|
| 386 |
+
00:09:26,680 --> 00:09:29,720
|
| 387 |
+
لما يكون الموضوع عشان ده ليه المؤسسة كبيرة
|
| 388 |
+
|
| 389 |
+
98
|
| 390 |
+
00:09:29,720 --> 00:09:34,720
|
| 391 |
+
السياسات غامضة إكتبيها أفضل أخدنا خمس مزايا وخمس
|
| 392 |
+
|
| 393 |
+
99
|
| 394 |
+
00:09:34,720 --> 00:09:39,690
|
| 395 |
+
إيش عيوب المزاياكلنا بنفهم نفس السياسة لأنها
|
| 396 |
+
|
| 397 |
+
100
|
| 398 |
+
00:09:39,690 --> 00:09:44,270
|
| 399 |
+
مكتوبة، لو أنت جيدة بتساعدك على فهم العمل، بتقلل
|
| 400 |
+
|
| 401 |
+
101
|
| 402 |
+
00:09:44,270 --> 00:09:49,490
|
| 403 |
+
سوء الفهم، بتساعد على فهم السياسات، آخر حاجة صعب
|
| 404 |
+
|
| 405 |
+
102
|
| 406 |
+
00:09:49,490 --> 00:09:55,310
|
| 407 |
+
أني أحرر فيها لأنها مكتوبة، عيوبها جامدة، بتناسبش
|
| 408 |
+
|
| 409 |
+
103
|
| 410 |
+
00:09:55,310 --> 00:10:01,680
|
| 411 |
+
لأسرار، لو واحد أمي صعبةصعوبة بعض اللوقات أن نعبر
|
| 412 |
+
|
| 413 |
+
104
|
| 414 |
+
00:10:01,680 --> 00:10:06,380
|
| 415 |
+
عنها بشكل بصير أخر حاجة ممكن توصل لإنسان مش من حقه
|
| 416 |
+
|
| 417 |
+
105
|
| 418 |
+
00:10:06,380 --> 00:10:12,980
|
| 419 |
+
ممكن توصل لشخص مش من حقه عكس المكتوبة غير المكتوبة
|
| 420 |
+
|
| 421 |
+
106
|
| 422 |
+
00:10:12,980 --> 00:10:17,640
|
| 423 |
+
عكس السياسات المكتوبة غير المكتوبة ما المقصود
|
| 424 |
+
|
| 425 |
+
107
|
| 426 |
+
00:10:17,640 --> 00:10:22,940
|
| 427 |
+
بالسياسة غير المكتوبة ما المقصود بالسياسة غير
|
| 428 |
+
|
| 429 |
+
108
|
| 430 |
+
00:10:22,940 --> 00:10:25,560
|
| 431 |
+
المكتوبة هي
|
| 432 |
+
|
| 433 |
+
109
|
| 434 |
+
00:10:29,470 --> 00:10:38,550
|
| 435 |
+
أيوة ممتاز، هي الشفاهية هي التي لا تظهر في اللوائح
|
| 436 |
+
|
| 437 |
+
110
|
| 438 |
+
00:10:38,550 --> 00:10:42,030
|
| 439 |
+
مش
|
| 440 |
+
|
| 441 |
+
111
|
| 442 |
+
00:10:42,030 --> 00:10:46,670
|
| 443 |
+
مكتوبة، بنسمع، بتكون شفاهية مش واضحة في اللوائح،
|
| 444 |
+
|
| 445 |
+
112
|
| 446 |
+
00:10:46,670 --> 00:10:54,330
|
| 447 |
+
زياش المؤسسة هذا example يا أخواتها لا ترغب في
|
| 448 |
+
|
| 449 |
+
113
|
| 450 |
+
00:10:54,330 --> 00:10:56,770
|
| 451 |
+
تعيين نساء
|
| 452 |
+
|
| 453 |
+
114
|
| 454 |
+
00:11:00,520 --> 00:11:07,240
|
| 455 |
+
ماشي بروحش أنزل إعلان توظيف و بكتب فيه للرجال فقط
|
| 456 |
+
|
| 457 |
+
115
|
| 458 |
+
00:11:07,240 --> 00:11:13,960
|
| 459 |
+
ماقدرش أعمل هيك ماقدرش أعمل هيك عشان هيك بين و بين
|
| 460 |
+
|
| 461 |
+
116
|
| 462 |
+
00:11:13,960 --> 00:11:20,560
|
| 463 |
+
نفسي بقول أنا بدي راجل و بنزل الإعلان و بتقدمه
|
| 464 |
+
|
| 465 |
+
117
|
| 466 |
+
00:11:20,560 --> 00:11:25,180
|
| 467 |
+
نساء و رجال و بختار راجل ليش أنا ماقدرش أكتب بس
|
| 468 |
+
|
| 469 |
+
118
|
| 470 |
+
00:11:25,180 --> 00:11:32,520
|
| 471 |
+
للرجال بدوناش نساء أو أفسح أو أصرحتفضلي اه ماشي
|
| 472 |
+
|
| 473 |
+
119
|
| 474 |
+
00:11:32,520 --> 00:11:37,780
|
| 475 |
+
لأنه ممكن يضع المؤسسة في موقف محرج مؤسسات الدفاع
|
| 476 |
+
|
| 477 |
+
120
|
| 478 |
+
00:11:37,780 --> 00:11:41,400
|
| 479 |
+
عن حقوق المرأة مش هتسكت كيف بتكونش نساء؟ كيف
|
| 480 |
+
|
| 481 |
+
121
|
| 482 |
+
00:11:41,400 --> 00:11:46,220
|
| 483 |
+
هتجرؤون؟ إذن لماذا نلجأ لعدم كتابة السياسات
|
| 484 |
+
|
| 485 |
+
122
|
| 486 |
+
00:11:46,220 --> 00:11:51,920
|
| 487 |
+
المؤسسة حتى لا نقع في مواقف محرجة؟ ماحدش هيهاجمنا
|
| 488 |
+
|
| 489 |
+
123
|
| 490 |
+
00:11:51,920 --> 00:11:56,050
|
| 491 |
+
زي النقابات مثلا أو جماعة الضلط في المجتمععشان هيك
|
| 492 |
+
|
| 493 |
+
124
|
| 494 |
+
00:11:56,050 --> 00:12:00,090
|
| 495 |
+
بخليها بيني وبين نفسي بكتبهاش وبتصرف زي ما أنا إيش
|
| 496 |
+
|
| 497 |
+
125
|
| 498 |
+
00:12:00,090 --> 00:12:05,970
|
| 499 |
+
زي ما أنا عايزة إذن ما المقصود بالسياسات غير
|
| 500 |
+
|
| 501 |
+
126
|
| 502 |
+
00:12:05,970 --> 00:12:13,210
|
| 503 |
+
المكتوبة عكس المكتوبة عكس تماما شفاهية لا أصرح بها
|
| 504 |
+
|
| 505 |
+
127
|
| 506 |
+
00:12:13,210 --> 00:12:19,890
|
| 507 |
+
بشكل كتابي ماشي بيني وبين نفسي وبنفذها على أرض إيش
|
| 508 |
+
|
| 509 |
+
128
|
| 510 |
+
00:12:19,890 --> 00:12:29,190
|
| 511 |
+
على أرض الواقع سؤالما هي أو متى نلجأ لها؟ ماكنتش
|
| 512 |
+
|
| 513 |
+
129
|
| 514 |
+
00:12:29,190 --> 00:12:31,910
|
| 515 |
+
أنا بعمل هيك احنا أخدنا مثال عدم تعيين النساء في
|
| 516 |
+
|
| 517 |
+
130
|
| 518 |
+
00:12:31,910 --> 00:12:37,050
|
| 519 |
+
المؤسسات إنه هذه سياسة ضمنية متى نلجأ لسياسات
|
| 520 |
+
|
| 521 |
+
131
|
| 522 |
+
00:12:37,050 --> 00:12:50,090
|
| 523 |
+
ضمنية؟ مين بعرف؟ أيوة عندما
|
| 524 |
+
|
| 525 |
+
132
|
| 526 |
+
00:12:50,090 --> 00:12:52,630
|
| 527 |
+
تتيح
|
| 528 |
+
|
| 529 |
+
133
|
| 530 |
+
00:12:53,660 --> 00:13:01,380
|
| 531 |
+
للمؤسسة الحرية في التصرف لو كتبت في إعلان التوظيف
|
| 532 |
+
|
| 533 |
+
134
|
| 534 |
+
00:13:01,380 --> 00:13:06,140
|
| 535 |
+
مطلوب الرجال فقط هيصير مشاكل بفكر فيها بقول أنا مش
|
| 536 |
+
|
| 537 |
+
135
|
| 538 |
+
00:13:06,140 --> 00:13:10,620
|
| 539 |
+
هاكتب أصلا و أبين حاليبتصرف زي ما توي حاكينا بشكل
|
| 540 |
+
|
| 541 |
+
136
|
| 542 |
+
00:13:10,620 --> 00:13:15,500
|
| 543 |
+
حر فما بنكتبش إذا ماتعالجة إليها عندما تكون تتيح
|
| 544 |
+
|
| 545 |
+
137
|
| 546 |
+
00:13:15,500 --> 00:13:21,320
|
| 547 |
+
إلي فرصة في التصرف أو أكتر حرية في التصرف تتصرفي
|
| 548 |
+
|
| 549 |
+
138
|
| 550 |
+
00:13:21,320 --> 00:13:25,980
|
| 551 |
+
على مزاجك ومافيش أي دليل ملموس ضدك أه احنا
|
| 552 |
+
|
| 553 |
+
139
|
| 554 |
+
00:13:25,980 --> 00:13:29,700
|
| 555 |
+
تقدمولنا نساء ورجال واخدنا راجل وانا المشكلة غير
|
| 556 |
+
|
| 557 |
+
140
|
| 558 |
+
00:13:29,700 --> 00:13:35,320
|
| 559 |
+
لما أطلع أكتر ممنوع توظيف النساء، هذه بتختلفإذاً
|
| 560 |
+
|
| 561 |
+
141
|
| 562 |
+
00:13:35,320 --> 00:13:39,120
|
| 563 |
+
هي بتحني مسهلهاش لتصرفه تصرفي زي ما أنتي عايزة و
|
| 564 |
+
|
| 565 |
+
142
|
| 566 |
+
00:13:39,120 --> 00:13:43,540
|
| 567 |
+
مافيش أي دليل ضدك لكن لما تكتب لعب مفهعش لما تكتب
|
| 568 |
+
|
| 569 |
+
143
|
| 570 |
+
00:13:43,540 --> 00:13:46,480
|
| 571 |
+
بيكون هناش بيكون فيه دليل ملموس ضدك يعني إيه
|
| 572 |
+
|
| 573 |
+
144
|
| 574 |
+
00:13:46,480 --> 00:13:49,500
|
| 575 |
+
التاني مرة تانية الشرح ما الفرق بين السياسة
|
| 576 |
+
|
| 577 |
+
145
|
| 578 |
+
00:13:49,500 --> 00:13:56,040
|
| 579 |
+
المكتوبة أو مش المكتوبة حلوة مش أيوة مين حاب
|
| 580 |
+
|
| 581 |
+
146
|
| 582 |
+
00:13:56,040 --> 00:13:58,900
|
| 583 |
+
يشارك؟ مين كمان تفضلي؟
|
| 584 |
+
|
| 585 |
+
147
|
| 586 |
+
00:14:01,460 --> 00:14:05,680
|
| 587 |
+
ممتازة هي ال .. هي السياسات التي تنقص عليها لوائح
|
| 588 |
+
|
| 589 |
+
148
|
| 590 |
+
00:14:05,680 --> 00:14:10,180
|
| 591 |
+
المؤسسة المعنى بتكون مكتوبة مصرح فيها أنا سياسي
|
| 592 |
+
|
| 593 |
+
149
|
| 594 |
+
00:14:10,180 --> 00:14:19,200
|
| 595 |
+
بديش نساء ممتاز ضمنية ممتاز مابصرحش فيها قولنا ليش
|
| 596 |
+
|
| 597 |
+
150
|
| 598 |
+
00:14:19,200 --> 00:14:25,120
|
| 599 |
+
مصرحش فيها ومخبيها؟ ممتاز لإنها سبب الإحراج وأخدنا
|
| 600 |
+
|
| 601 |
+
151
|
| 602 |
+
00:14:25,120 --> 00:14:29,300
|
| 603 |
+
منها العدم تعيين النساء في المؤسسات ماشيضمنية
|
| 604 |
+
|
| 605 |
+
152
|
| 606 |
+
00:14:29,300 --> 00:14:33,160
|
| 607 |
+
شفهية غير مصرح فيها غير معلنة هذه السياسات غير
|
| 608 |
+
|
| 609 |
+
153
|
| 610 |
+
00:14:33,160 --> 00:14:37,420
|
| 611 |
+
المكتوبة تعرفنا على ما تنلجأ لهم تعرفنا على مزايا
|
| 612 |
+
|
| 613 |
+
154
|
| 614 |
+
00:14:37,420 --> 00:14:41,100
|
| 615 |
+
السياسة المكتوبة وعيوب السياسة المكتوبة ما تنلجأ
|
| 616 |
+
|
| 617 |
+
155
|
| 618 |
+
00:14:41,100 --> 00:14:44,080
|
| 619 |
+
للسياسات الضمنية لما أقول أنا بدي حيز من حرية
|
| 620 |
+
|
| 621 |
+
156
|
| 622 |
+
00:14:44,080 --> 00:14:47,940
|
| 623 |
+
التصرف يعني بدي أتصرف على مزاج و بديش حد يمسك علي
|
| 624 |
+
|
| 625 |
+
157
|
| 626 |
+
00:14:47,940 --> 00:14:52,380
|
| 627 |
+
مامسك ليش مش شغلش نساء؟ طبعا أول ما كنت بشغلهم مش
|
| 628 |
+
|
| 629 |
+
158
|
| 630 |
+
00:14:52,380 --> 00:14:57,360
|
| 631 |
+
و ماحدش بدونإذا بتحلي فرصة أو حيز مناش من التصرف
|
| 632 |
+
|
| 633 |
+
159
|
| 634 |
+
00:14:57,360 --> 00:15:04,020
|
| 635 |
+
واضحة ولا عيدها تاني؟ عيدها؟ معايا ولا كيف الوضع؟
|
| 636 |
+
|
| 637 |
+
160
|
| 638 |
+
00:15:04,020 --> 00:15:07,300
|
| 639 |
+
النقطة تانية من السياسات حسب التكوين سياسة أصلية
|
| 640 |
+
|
| 641 |
+
161
|
| 642 |
+
00:15:07,300 --> 00:15:15,840
|
| 643 |
+
ملتمسة مفروضة ماذا تعرفين عن السياسات الأصلية؟
|
| 644 |
+
|
| 645 |
+
162
|
| 646 |
+
00:15:15,840 --> 00:15:22,300
|
| 647 |
+
ماذا تعرفين عن السياسات الأصلية؟ أيوة هذا
|
| 648 |
+
|
| 649 |
+
163
|
| 650 |
+
00:15:22,300 --> 00:15:31,260
|
| 651 |
+
ال managerماشي يقوم بإرشاد المرؤوسين
|
| 652 |
+
|
| 653 |
+
164
|
| 654 |
+
00:15:31,260 --> 00:15:36,000
|
| 655 |
+
معلش
|
| 656 |
+
|
| 657 |
+
165
|
| 658 |
+
00:15:36,000 --> 00:15:46,740
|
| 659 |
+
راسه أعوج نرسم واحد تاني لإنجاز العمل لحل المشاكل
|
| 660 |
+
|
| 661 |
+
166
|
| 662 |
+
00:15:46,740 --> 00:15:48,720
|
| 663 |
+
هذه لحالها بس
|
| 664 |
+
|
| 665 |
+
167
|
| 666 |
+
00:15:54,800 --> 00:16:01,540
|
| 667 |
+
السياسة الأصلية ببساطة بيقوم المدير محمد بإرشاد
|
| 668 |
+
|
| 669 |
+
168
|
| 670 |
+
00:16:01,540 --> 00:16:05,080
|
| 671 |
+
المرؤوسين أو يوجه نفسه كمان لإنجاز العمل أو حل
|
| 672 |
+
|
| 673 |
+
169
|
| 674 |
+
00:16:05,080 --> 00:16:09,380
|
| 675 |
+
المشاكل بنسميها السياسة أصلية إذا لما أنت توجه
|
| 676 |
+
|
| 677 |
+
170
|
| 678 |
+
00:16:09,380 --> 00:16:13,800
|
| 679 |
+
الناس للطريق الصحيح بنسميها السياسة إيش أصلية
|
| 680 |
+
|
| 681 |
+
171
|
| 682 |
+
00:16:13,800 --> 00:16:18,340
|
| 683 |
+
النوع التاني السياسة الملتمسة بسيطة أن يقوم المدير
|
| 684 |
+
|
| 685 |
+
172
|
| 686 |
+
00:16:20,150 --> 00:16:27,410
|
| 687 |
+
محمد برضه المدير بتقديم التماس خدي بالك لو إجينا
|
| 688 |
+
|
| 689 |
+
173
|
| 690 |
+
00:16:27,410 --> 00:16:30,610
|
| 691 |
+
نعرف السياسة الملتمسة وما كتبناش كلمة التماس بيكون
|
| 692 |
+
|
| 693 |
+
174
|
| 694 |
+
00:16:30,610 --> 00:16:35,490
|
| 695 |
+
التعريف فيه مشكلة سياسة ملتمسة مشتقة من الاتماس
|
| 696 |
+
|
| 697 |
+
175
|
| 698 |
+
00:16:35,490 --> 00:16:40,230
|
| 699 |
+
بيقوم المدير محمد بتقديم التماس للإدارة الأعلى منه
|
| 700 |
+
|
| 701 |
+
176
|
| 702 |
+
00:16:40,230 --> 00:16:42,550
|
| 703 |
+
لحل مشكلة ما أو اقتراحها أو أي حاجة
|
| 704 |
+
|
| 705 |
+
177
|
| 706 |
+
00:16:46,510 --> 00:16:50,350
|
| 707 |
+
أخر سياسة هي السياسة المفروضة من اسمها يا أخوات هي
|
| 708 |
+
|
| 709 |
+
178
|
| 710 |
+
00:16:50,350 --> 00:17:00,890
|
| 711 |
+
السياسة التي تُفرض علينا من خارج المؤسسة كيف
|
| 712 |
+
|
| 713 |
+
179
|
| 714 |
+
00:17:00,890 --> 00:17:08,870
|
| 715 |
+
يعني؟ example أن تقوم الحكومة بوضع حد أدنى للوجور
|
| 716 |
+
|
| 717 |
+
180
|
| 718 |
+
00:17:08,870 --> 00:17:15,070
|
| 719 |
+
في حالة تجاوزه نقع
|
| 720 |
+
|
| 721 |
+
181
|
| 722 |
+
00:17:16,440 --> 00:17:23,600
|
| 723 |
+
تحت طائلة العقاب، إذا غصب عني، لازم أنفر، إذا نعيد
|
| 724 |
+
|
| 725 |
+
182
|
| 726 |
+
00:17:23,600 --> 00:17:26,960
|
| 727 |
+
تاني حسب التكوين، سياسة أصلي، يعني يكون المدير
|
| 728 |
+
|
| 729 |
+
183
|
| 730 |
+
00:17:26,960 --> 00:17:32,040
|
| 731 |
+
محمدأن يقوم المدير محمد برجه نفسه و ترجعه مرقصين
|
| 732 |
+
|
| 733 |
+
184
|
| 734 |
+
00:17:32,040 --> 00:17:37,060
|
| 735 |
+
لحل المشاكل أو فهم العمل ممتاز سياسة مرتمسة لما
|
| 736 |
+
|
| 737 |
+
185
|
| 738 |
+
00:17:37,060 --> 00:17:41,980
|
| 739 |
+
تقوم الطالب اللابسة توتي قدم التماس لرئيسها حل
|
| 740 |
+
|
| 741 |
+
186
|
| 742 |
+
00:17:41,980 --> 00:17:47,040
|
| 743 |
+
مشكلة حاجة و هكذا أخر حاجة السياسة المفروضة هذه
|
| 744 |
+
|
| 745 |
+
187
|
| 746 |
+
00:17:47,040 --> 00:17:51,340
|
| 747 |
+
جايانة من خارج المؤسسة الحد الأدنى للوجوه عندك ألف
|
| 748 |
+
|
| 749 |
+
188
|
| 750 |
+
00:17:51,340 --> 00:17:56,140
|
| 751 |
+
شركة مثلا ممنوعة الجوازينلو عطيت 950 هتتعاقب
|
| 752 |
+
|
| 753 |
+
189
|
| 754 |
+
00:17:56,140 --> 00:18:00,040
|
| 755 |
+
فبنسميها سياسة أشمال المفروضة لأنها فرضت عليها من
|
| 756 |
+
|
| 757 |
+
190
|
| 758 |
+
00:18:00,040 --> 00:18:05,900
|
| 759 |
+
خارج المؤسسة انعيدهم تاني شايماء اتفضلي انا؟ اه
|
| 760 |
+
|
| 761 |
+
191
|
| 762 |
+
00:18:05,900 --> 00:18:09,080
|
| 763 |
+
أنواع السياسة في الإدارية سياسة أصلية؟ لأ أنواع
|
| 764 |
+
|
| 765 |
+
192
|
| 766 |
+
00:18:09,080 --> 00:18:12,940
|
| 767 |
+
السياسات حسب التكوين حسب التكوين سياسة أصلية؟ أيوة
|
| 768 |
+
|
| 769 |
+
193
|
| 770 |
+
00:18:12,940 --> 00:18:18,600
|
| 771 |
+
هشغلهم؟ اللي بتعرفي عنهمالسياسة الأصلية هو أن يقوم
|
| 772 |
+
|
| 773 |
+
194
|
| 774 |
+
00:18:18,600 --> 00:18:23,880
|
| 775 |
+
المدير بإرشاد رؤساءه في إجرال إستخلاص قرارات للناس
|
| 776 |
+
|
| 777 |
+
195
|
| 778 |
+
00:18:23,880 --> 00:18:26,820
|
| 779 |
+
اللي عملوا فيها المشاركة السياسة المتمنسة هو أن
|
| 780 |
+
|
| 781 |
+
196
|
| 782 |
+
00:18:26,820 --> 00:18:33,560
|
| 783 |
+
يقدم الموظف الهماس للإدارة أو المديرلحل مشكلة أو
|
| 784 |
+
|
| 785 |
+
197
|
| 786 |
+
00:18:33,560 --> 00:18:37,740
|
| 787 |
+
تقديم اختراع أما السياسة المقروضة هي السياسة التي
|
| 788 |
+
|
| 789 |
+
198
|
| 790 |
+
00:18:37,740 --> 00:18:42,520
|
| 791 |
+
تفرض على المؤسسة من خارج المؤسسة مثل فرض حكومة فرض
|
| 792 |
+
|
| 793 |
+
199
|
| 794 |
+
00:18:42,520 --> 00:18:46,600
|
| 795 |
+
حكومة واضحة تقلل الرجول وفي حال التجارب يقع تحت
|
| 796 |
+
|
| 797 |
+
200
|
| 798 |
+
00:18:46,600 --> 00:18:50,860
|
| 799 |
+
خطر أو قوة شكرا يا عزيزي يقع تحت أشطائلات القانون
|
| 800 |
+
|
| 801 |
+
201
|
| 802 |
+
00:18:50,860 --> 00:18:57,640
|
| 803 |
+
شكرا أعيدهم تاني أعيدهم تاني السياسة حسب المعلومات
|
| 804 |
+
|
| 805 |
+
202
|
| 806 |
+
00:18:57,640 --> 00:18:59,140
|
| 807 |
+
تقسم لأربع أنواع
|
| 808 |
+
|
| 809 |
+
203
|
| 810 |
+
00:19:04,310 --> 00:19:11,190
|
| 811 |
+
هذه خطر مطبعي عندنا حالة التأكد التام عدم التأكد
|
| 812 |
+
|
| 813 |
+
204
|
| 814 |
+
00:19:11,190 --> 00:19:16,950
|
| 815 |
+
المخاطرة المنافسة إذا هناك محالة طبيعية عندنا؟
|
| 816 |
+
|
| 817 |
+
205
|
| 818 |
+
00:19:16,950 --> 00:19:22,230
|
| 819 |
+
أربعة أو حسب المعلومات البساطة
|
| 820 |
+
|
| 821 |
+
206
|
| 822 |
+
00:19:22,230 --> 00:19:32,930
|
| 823 |
+
يا أخوات حالة التأكد التام توفر معلومات كاملة أمام
|
| 824 |
+
|
| 825 |
+
207
|
| 826 |
+
00:19:32,930 --> 00:19:38,030
|
| 827 |
+
المديروقتاش بيكون عندنا معلومات كاملة خلّيكم معاها
|
| 828 |
+
|
| 829 |
+
208
|
| 830 |
+
00:19:38,030 --> 00:19:42,150
|
| 831 |
+
في حالة الـ routine الأعمال اللي أنا متعودة عليها
|
| 832 |
+
|
| 833 |
+
209
|
| 834 |
+
00:19:42,150 --> 00:19:45,530
|
| 835 |
+
بيكون فيها معلومات كاملة مثلا، لو فلانة أتأخرت عن
|
| 836 |
+
|
| 837 |
+
210
|
| 838 |
+
00:19:45,530 --> 00:19:49,410
|
| 839 |
+
العمل ربع الساعة، إيش نعمل؟ بيكون عارفين، إذا أن
|
| 840 |
+
|
| 841 |
+
211
|
| 842 |
+
00:19:49,410 --> 00:19:53,550
|
| 843 |
+
إنت كانت معلومات كاملة، بنسميها سياسات كاملة أو
|
| 844 |
+
|
| 845 |
+
212
|
| 846 |
+
00:19:53,550 --> 00:19:57,490
|
| 847 |
+
حالة الـ tag code و التامة، حالة المخاطرة، واحد
|
| 848 |
+
|
| 849 |
+
213
|
| 850 |
+
00:19:57,490 --> 00:20:03,590
|
| 851 |
+
المعلومات منقوصة، مش كاملة يعني، في المخاطرة اللي
|
| 852 |
+
|
| 853 |
+
214
|
| 854 |
+
00:20:03,590 --> 00:20:04,030
|
| 855 |
+
هو الـ risk
|
| 856 |
+
|
| 857 |
+
215
|
| 858 |
+
00:20:11,660 --> 00:20:22,200
|
| 859 |
+
معلومات منقوصة اتنين احتمال وقوع الشيء معروف يعني
|
| 860 |
+
|
| 861 |
+
216
|
| 862 |
+
00:20:22,200 --> 00:20:28,300
|
| 863 |
+
احتمال التوقع موجود عدم التأكد المعلومات منقوصة
|
| 864 |
+
|
| 865 |
+
217
|
| 866 |
+
00:20:28,300 --> 00:20:35,360
|
| 867 |
+
المعلومات عندي مش كاملة مش عارفة التنافس ..
|
| 868 |
+
|
| 869 |
+
218
|
| 870 |
+
00:20:35,360 --> 00:20:41,790
|
| 871 |
+
التنافس عفوا تكون عندي معلوماتعن المنافسين
|
| 872 |
+
|
| 873 |
+
219
|
| 874 |
+
00:20:41,790 --> 00:20:49,570
|
| 875 |
+
وأهدافهم إذا نعيد تاني حسب توفر المعلومات عندي
|
| 876 |
+
|
| 877 |
+
220
|
| 878 |
+
00:20:49,570 --> 00:20:54,870
|
| 879 |
+
أربع معلومات إذا كانت معلوماتك كاملة بنسميها حالة
|
| 880 |
+
|
| 881 |
+
221
|
| 882 |
+
00:20:54,870 --> 00:21:00,530
|
| 883 |
+
تأكد إذا كانت معلوماتك ناقصة وفيها احتمال ووقوع
|
| 884 |
+
|
| 885 |
+
222
|
| 886 |
+
00:21:00,530 --> 00:21:06,240
|
| 887 |
+
كذا مخاطر الو ال riskإذا كانت معلوماتك منقوصة
|
| 888 |
+
|
| 889 |
+
223
|
| 890 |
+
00:21:06,240 --> 00:21:10,720
|
| 891 |
+
مافيش احتمال عدم التأكد إذا كانت معلوماتك عن
|
| 892 |
+
|
| 893 |
+
224
|
| 894 |
+
00:21:10,720 --> 00:21:17,420
|
| 895 |
+
المنافسين بتكون معلوماتنا نفسية أعيدها؟
|
| 896 |
+
|
| 897 |
+
225
|
| 898 |
+
00:21:17,420 --> 00:21:22,900
|
| 899 |
+
أعيدها تاني؟ لنعيد مع بعض أدخل أنواع السياسات حسب
|
| 900 |
+
|
| 901 |
+
226
|
| 902 |
+
00:21:22,900 --> 00:21:28,500
|
| 903 |
+
توفر المعلومات، فضلوا ممتاز
|
| 904 |
+
|
| 905 |
+
227
|
| 906 |
+
00:21:28,500 --> 00:21:31,200
|
| 907 |
+
أيوة؟
|
| 908 |
+
|
| 909 |
+
228
|
| 910 |
+
00:21:34,940 --> 00:21:39,160
|
| 911 |
+
وأو وأو مش أو اللي بيفرجني بين المخاطرة وعدم
|
| 912 |
+
|
| 913 |
+
229
|
| 914 |
+
00:21:39,160 --> 00:21:44,400
|
| 915 |
+
التأكد والهول احتمال احتمال الوقوع ايوة عدم التأكد
|
| 916 |
+
|
| 917 |
+
230
|
| 918 |
+
00:21:44,400 --> 00:21:47,700
|
| 919 |
+
ومعلومات المنفسية مش كتير معلومات كام لأ اخر حاجة
|
| 920 |
+
|
| 921 |
+
231
|
| 922 |
+
00:21:47,700 --> 00:21:52,240
|
| 923 |
+
عدم التأكد ومعلومات المنفسية شكرا
|
| 924 |
+
|
| 925 |
+
232
|
| 926 |
+
00:21:52,240 --> 00:21:55,180
|
| 927 |
+
يا انتي عندنا معلومات عن المنافسين وهذا كتير بهمنا
|
| 928 |
+
|
| 929 |
+
233
|
| 930 |
+
00:21:55,180 --> 00:21:58,620
|
| 931 |
+
في اتخاذ القرارات عندنا ايضا من انواع السياسات
|
| 932 |
+
|
| 933 |
+
234
|
| 934 |
+
00:21:58,620 --> 00:22:03,440
|
| 935 |
+
سياسات حسب مجال العمل تقسم لقسمين ذكر بس لو سمحت
|
| 936 |
+
|
| 937 |
+
235
|
| 938 |
+
00:22:04,790 --> 00:22:13,470
|
| 939 |
+
وظائف الإدارة أختها وظائف المشروع إذا
|
| 940 |
+
|
| 941 |
+
236
|
| 942 |
+
00:22:13,470 --> 00:22:20,490
|
| 943 |
+
حسب مجال العمل دي فقط وظائف الإدارة وظائف المشروع
|
| 944 |
+
|
| 945 |
+
237
|
| 946 |
+
00:22:20,490 --> 00:22:26,190
|
| 947 |
+
شو هي وظائف الإدارة؟ من فاكر أبصر؟ ممتاز تخطيط
|
| 948 |
+
|
| 949 |
+
238
|
| 950 |
+
00:22:26,190 --> 00:22:35,020
|
| 951 |
+
تنظيم؟ ممتاز شو كان الإجاب؟ أعيد ولا أكمل؟اخدت
|
| 952 |
+
|
| 953 |
+
239
|
| 954 |
+
00:22:35,020 --> 00:22:40,580
|
| 955 |
+
بالك من كلمة ذكر فقط اخر نوع في السياسات السياسات
|
| 956 |
+
|
| 957 |
+
240
|
| 958 |
+
00:22:40,580 --> 00:22:45,660
|
| 959 |
+
حسب المستويات الإدارية نسجلوا السؤال لو سمحت واضحي
|
| 960 |
+
|
| 961 |
+
241
|
| 962 |
+
00:22:45,660 --> 00:22:55,480
|
| 963 |
+
بالرسم واضحي بالرسم أنواع السياسات الإدارية حسب
|
| 964 |
+
|
| 965 |
+
242
|
| 966 |
+
00:22:55,480 --> 00:23:01,300
|
| 967 |
+
المستويات واضحي بالرسم أنواع
|
| 968 |
+
|
| 969 |
+
243
|
| 970 |
+
00:23:02,570 --> 00:23:07,690
|
| 971 |
+
المستويات الإدارية عفوا، أنواع السياسات الإدارية
|
| 972 |
+
|
| 973 |
+
244
|
| 974 |
+
00:23:07,690 --> 00:23:16,150
|
| 975 |
+
حسب المستويات هي
|
| 976 |
+
|
| 977 |
+
245
|
| 978 |
+
00:23:16,150 --> 00:23:20,570
|
| 979 |
+
الرسمة طبعا، أنت أخدت في زماناتك المستويات
|
| 980 |
+
|
| 981 |
+
246
|
| 982 |
+
00:23:20,570 --> 00:23:25,230
|
| 983 |
+
الإدارية أخدناها في ميام الشباب، عليا ووسط الدنيا،
|
| 984 |
+
|
| 985 |
+
247
|
| 986 |
+
00:23:25,230 --> 00:23:28,970
|
| 987 |
+
ماشي السياسات الإدارية حسب المستويات برضه تلاتة،
|
| 988 |
+
|
| 989 |
+
248
|
| 990 |
+
00:23:28,970 --> 00:23:31,230
|
| 991 |
+
أساسية، عليا، تشغيلية
|
| 992 |
+
|
| 993 |
+
249
|
| 994 |
+
00:23:35,540 --> 00:23:44,520
|
| 995 |
+
هي رسمة سهلة ولا معقدة بسيطة شوف
|
| 996 |
+
|
| 997 |
+
250
|
| 998 |
+
00:23:44,520 --> 00:23:50,240
|
| 999 |
+
نعرف عن السياسات الأساسية أكمل ولا أستنى أستنى
|
| 1000 |
+
|
| 1001 |
+
251
|
| 1002 |
+
00:23:50,240 --> 00:24:01,320
|
| 1003 |
+
حاضر أستنى ولا أكمل أساسية
|
| 1004 |
+
|
| 1005 |
+
252
|
| 1006 |
+
00:24:01,320 --> 00:24:05,520
|
| 1007 |
+
عوية تشغيل أساسية الإدارةالعليا .. العليا الإدارة
|
| 1008 |
+
|
| 1009 |
+
253
|
| 1010 |
+
00:24:05,520 --> 00:24:11,520
|
| 1011 |
+
الوسطى التشغيلية الإدارة الدنيا ماذا
|
| 1012 |
+
|
| 1013 |
+
254
|
| 1014 |
+
00:24:11,520 --> 00:24:15,900
|
| 1015 |
+
تعرفين عن السياسات الأساسية؟ عندنا أربع نقاط بس لو
|
| 1016 |
+
|
| 1017 |
+
255
|
| 1018 |
+
00:24:15,900 --> 00:24:24,860
|
| 1019 |
+
سمحت واحد تكون حسب عقد التأسيس اتنين الأساسية أول
|
| 1020 |
+
|
| 1021 |
+
256
|
| 1022 |
+
00:24:24,860 --> 00:24:31,360
|
| 1023 |
+
واحدة اتنين مستمدة من هدف المؤسسة ماشي مستمدة من
|
| 1024 |
+
|
| 1025 |
+
257
|
| 1026 |
+
00:24:31,360 --> 00:24:40,340
|
| 1027 |
+
هدف المؤسسةتلاتة هي أصل السياسات الأخرى أربعة في
|
| 1028 |
+
|
| 1029 |
+
258
|
| 1030 |
+
00:24:40,340 --> 00:24:47,240
|
| 1031 |
+
حالة تغييرها نغير عمل المؤسسة ككل أعيدهم تاني واحد
|
| 1032 |
+
|
| 1033 |
+
259
|
| 1034 |
+
00:24:47,240 --> 00:25:00,120
|
| 1035 |
+
حسب عقد التأسيس نان مرتبطة بهدف المؤسسة تلاتة هي
|
| 1036 |
+
|
| 1037 |
+
260
|
| 1038 |
+
00:25:00,120 --> 00:25:04,440
|
| 1039 |
+
أساس السياسات الأخرى اللي هي العليا والتشغيليةأربع
|
| 1040 |
+
|
| 1041 |
+
261
|
| 1042 |
+
00:25:04,440 --> 00:25:19,740
|
| 1043 |
+
لو فكرت أغيرها أغير عمل المؤسسة ككل لو
|
| 1044 |
+
|
| 1045 |
+
262
|
| 1046 |
+
00:25:19,740 --> 00:25:25,940
|
| 1047 |
+
غيرتيها هتغير عمل المؤسسة كلها إذن هي خطيرة إذا
|
| 1048 |
+
|
| 1049 |
+
263
|
| 1050 |
+
00:25:25,940 --> 00:25:31,040
|
| 1051 |
+
ماذا تعرفين عن السياسات الأساسية مين يا خوات قاعد
|
| 1052 |
+
|
| 1053 |
+
264
|
| 1054 |
+
00:25:31,040 --> 00:25:39,290
|
| 1055 |
+
مالوش علاقة تفضليحسب تأسيس المؤسسة بجيبها من الهدف
|
| 1056 |
+
|
| 1057 |
+
265
|
| 1058 |
+
00:25:39,290 --> 00:25:46,150
|
| 1059 |
+
هي أصل السياسات الأخرى ممتاز شكرا يا انتي في حالة
|
| 1060 |
+
|
| 1061 |
+
266
|
| 1062 |
+
00:25:46,150 --> 00:25:49,410
|
| 1063 |
+
تغييرة بنغير عملاش المؤسسة الطالبة اللي طلع في
|
| 1064 |
+
|
| 1065 |
+
267
|
| 1066 |
+
00:25:49,410 --> 00:25:54,910
|
| 1067 |
+
الجوال اتنين السياسة العلية بس التزمي باللي
|
| 1068 |
+
|
| 1069 |
+
268
|
| 1070 |
+
00:25:54,910 --> 00:25:59,270
|
| 1071 |
+
شرحناها الأربع كلمات هدول بجيتي الحاجات بتنشيها
|
| 1072 |
+
|
| 1073 |
+
269
|
| 1074 |
+
00:25:59,270 --> 00:26:05,880
|
| 1075 |
+
مركزين ولا كيف السياسات العلية خدي بالكتضعها
|
| 1076 |
+
|
| 1077 |
+
270
|
| 1078 |
+
00:26:05,880 --> 00:26:10,000
|
| 1079 |
+
الإدارة العليا وتستخدمها الإدارة الوسطى، هذه ممكنش
|
| 1080 |
+
|
| 1081 |
+
271
|
| 1082 |
+
00:26:10,000 --> 00:26:16,060
|
| 1083 |
+
أجلبها احنا، من يضع الإدارة العليا، عند الخطأ، عند
|
| 1084 |
+
|
| 1085 |
+
272
|
| 1086 |
+
00:26:16,060 --> 00:26:19,660
|
| 1087 |
+
الخطأ مطبع في الكتاب، مش توضح في السطر التاني،
|
| 1088 |
+
|
| 1089 |
+
273
|
| 1090 |
+
00:26:19,660 --> 00:26:26,360
|
| 1091 |
+
توضع، توضع من قبل الإدارة العليا، إذا السياسة
|
| 1092 |
+
|
| 1093 |
+
274
|
| 1094 |
+
00:26:26,360 --> 00:26:30,130
|
| 1095 |
+
العليا من يضعها والله الإدارة العليا؟طب مين
|
| 1096 |
+
|
| 1097 |
+
275
|
| 1098 |
+
00:26:30,130 --> 00:26:34,070
|
| 1099 |
+
مستخدمها حسب معلوماتك الإدارة الوسطى طبعا تكون
|
| 1100 |
+
|
| 1101 |
+
276
|
| 1102 |
+
00:26:34,070 --> 00:26:41,010
|
| 1103 |
+
مفصلة تكون إيش مفصلة مش outline أو مش خطوط عريضة
|
| 1104 |
+
|
| 1105 |
+
277
|
| 1106 |
+
00:26:41,010 --> 00:26:46,910
|
| 1107 |
+
زي السياسات المتعلقة بتوفر العدالة وتكافر فرص
|
| 1108 |
+
|
| 1109 |
+
278
|
| 1110 |
+
00:26:46,910 --> 00:26:52,050
|
| 1111 |
+
العمل للموظفة أعيد تاني السياسة العليا تدعها
|
| 1112 |
+
|
| 1113 |
+
279
|
| 1114 |
+
00:26:52,050 --> 00:26:58,050
|
| 1115 |
+
الإدارة العليا تستخدمها الوسطى ماشي
|
| 1116 |
+
|
| 1117 |
+
280
|
| 1118 |
+
00:27:00,450 --> 00:27:05,710
|
| 1119 |
+
تكون مفصلة مش يعني خطوط عريضة مش كلمتين ويلا زي
|
| 1120 |
+
|
| 1121 |
+
281
|
| 1122 |
+
00:27:05,710 --> 00:27:09,890
|
| 1123 |
+
مثلا سياسات العدالة سياسات توفر فرص أو تكافر الفرص
|
| 1124 |
+
|
| 1125 |
+
282
|
| 1126 |
+
00:27:09,890 --> 00:27:15,150
|
| 1127 |
+
بين الموظفين السياسة التلاتة التشغيلية السياسة
|
| 1128 |
+
|
| 1129 |
+
283
|
| 1130 |
+
00:27:15,150 --> 00:27:24,810
|
| 1131 |
+
التشغيلية خودي بالك تضعها الإدارة العليا تستخدمها
|
| 1132 |
+
|
| 1133 |
+
284
|
| 1134 |
+
00:27:24,810 --> 00:27:27,930
|
| 1135 |
+
الإدارة الدنيا ماشي
|
| 1136 |
+
|
| 1137 |
+
285
|
| 1138 |
+
00:27:29,180 --> 00:27:34,720
|
| 1139 |
+
تكون مفصلة أكتر
|
| 1140 |
+
|
| 1141 |
+
286
|
| 1142 |
+
00:27:34,720 --> 00:27:39,400
|
| 1143 |
+
تكون مفصلة أكتر من العليا بتفصيل يعني، بتفصيل ممل
|
| 1144 |
+
|
| 1145 |
+
287
|
| 1146 |
+
00:27:39,400 --> 00:27:46,840
|
| 1147 |
+
إلها أسماء زي السياسة الوظيفية، سياسة الأقسام و
|
| 1148 |
+
|
| 1149 |
+
288
|
| 1150 |
+
00:27:46,840 --> 00:27:50,680
|
| 1151 |
+
هكذا زي إيش سياسة التشغيل؟ بقولك زي سياسة التعليم
|
| 1152 |
+
|
| 1153 |
+
289
|
| 1154 |
+
00:27:50,680 --> 00:27:54,360
|
| 1155 |
+
في الدولة زي سياسة التسويق والإنتاج و هكذا أعيد
|
| 1156 |
+
|
| 1157 |
+
290
|
| 1158 |
+
00:27:54,360 --> 00:28:00,360
|
| 1159 |
+
تانيالسياسة التشغيلية أخر حاجة ماني أضعها والله
|
| 1160 |
+
|
| 1161 |
+
291
|
| 1162 |
+
00:28:00,360 --> 00:28:05,340
|
| 1163 |
+
الإدارة العليا مين بنفدها الإدارة الدنيا هاي بتكون
|
| 1164 |
+
|
| 1165 |
+
292
|
| 1166 |
+
00:28:05,340 --> 00:28:10,200
|
| 1167 |
+
موجزة ولا مفصلانون ولا كتير لأ مفصلة كتير زي إيش؟
|
| 1168 |
+
|
| 1169 |
+
293
|
| 1170 |
+
00:28:10,200 --> 00:28:14,960
|
| 1171 |
+
زي سياسة التسويق والإنتاج والتعليم وهكذا مش
|
| 1172 |
+
|
| 1173 |
+
294
|
| 1174 |
+
00:28:14,960 --> 00:28:19,920
|
| 1175 |
+
تحفظيهم إعرفيهم يا انتي إعرفيهم ما أنا قلت
|
| 1176 |
+
|
| 1177 |
+
295
|
| 1178 |
+
00:28:19,920 --> 00:28:24,620
|
| 1179 |
+
مابندناش السرد انت
|
| 1180 |
+
|
| 1181 |
+
296
|
| 1182 |
+
00:28:24,620 --> 00:28:30,210
|
| 1183 |
+
لعب الشوالخاليك معانا أعيد تاني الخلاصة أو الملخص
|
| 1184 |
+
|
| 1185 |
+
297
|
| 1186 |
+
00:28:30,210 --> 00:28:36,390
|
| 1187 |
+
اللي عملنا سواء السياسة الأساسية واحد مستمدة من
|
| 1188 |
+
|
| 1189 |
+
298
|
| 1190 |
+
00:28:36,390 --> 00:28:43,870
|
| 1191 |
+
عقد التأسيس اتنين مرتبطة بهدف المنظمة تلاتة هي أصل
|
| 1192 |
+
|
| 1193 |
+
299
|
| 1194 |
+
00:28:43,870 --> 00:28:46,430
|
| 1195 |
+
السياسات اللي جاي بعدها اللي هي العليا والتشغلية
|
| 1196 |
+
|
| 1197 |
+
300
|
| 1198 |
+
00:28:46,430 --> 00:28:51,010
|
| 1199 |
+
أربع لو غيرتي نورا كل الشغل هيتغير لأن واضح أنها
|
| 1200 |
+
|
| 1201 |
+
301
|
| 1202 |
+
00:28:51,010 --> 00:28:54,750
|
| 1203 |
+
مهمة خودي بالك السياسة هذه بتكون موجزة مش مفصلة
|
| 1204 |
+
|
| 1205 |
+
302
|
| 1206 |
+
00:28:55,490 --> 00:29:00,650
|
| 1207 |
+
سياسة العليا تضعها الإدارة العليا مين بيستخدمها
|
| 1208 |
+
|
| 1209 |
+
303
|
| 1210 |
+
00:29:00,650 --> 00:29:05,970
|
| 1211 |
+
الوسطى ماشي بتكون مفصلة قولنا زي إيش قولنا زي
|
| 1212 |
+
|
| 1213 |
+
304
|
| 1214 |
+
00:29:05,970 --> 00:29:09,790
|
| 1215 |
+
سياسة العدالة بالموظفين سياسة تشغلي مين يضعها
|
| 1216 |
+
|
| 1217 |
+
305
|
| 1218 |
+
00:29:09,790 --> 00:29:14,690
|
| 1219 |
+
الإدارة العليا العليا ركزوا يا جماعة في فرق مين
|
| 1220 |
+
|
| 1221 |
+
306
|
| 1222 |
+
00:29:14,690 --> 00:29:18,790
|
| 1223 |
+
يضع بيكتب يعني ومين بيستخدم يضعها الإدارة العليا
|
| 1224 |
+
|
| 1225 |
+
307
|
| 1226 |
+
00:29:18,790 --> 00:29:25,140
|
| 1227 |
+
تستخدمها الإدارة الدنيا بتكون مفصلة كتيرماشي قلنا
|
| 1228 |
+
|
| 1229 |
+
308
|
| 1230 |
+
00:29:25,140 --> 00:29:29,720
|
| 1231 |
+
زي سياسة التسويق والانتاج للأفراد ات عليهم اني هذه
|
| 1232 |
+
|
| 1233 |
+
309
|
| 1234 |
+
00:29:29,720 --> 00:29:34,360
|
| 1235 |
+
اللي أخدناها أخدناها
|
| 1236 |
+
|
| 1237 |
+
310
|
| 1238 |
+
00:29:34,360 --> 00:29:40,800
|
| 1239 |
+
حسب الكتابة قلنا مكتوبة واتعرفنا عليها وضمنية ماشي
|
| 1240 |
+
|
| 1241 |
+
311
|
| 1242 |
+
00:29:52,490 --> 00:29:56,630
|
| 1243 |
+
تعرفنا على التكوين قولنا أصلية أن أنت تشرح لزملائك
|
| 1244 |
+
|
| 1245 |
+
312
|
| 1246 |
+
00:29:56,630 --> 00:30:02,010
|
| 1247 |
+
أو ملتمس تقدم التماس أو المفروض تجينا من الخارج زي
|
| 1248 |
+
|
| 1249 |
+
313
|
| 1250 |
+
00:30:02,010 --> 00:30:08,010
|
| 1251 |
+
الدراية حسب المعلومات إما تأكدتها معلومات كاملة أو
|
| 1252 |
+
|
| 1253 |
+
314
|
| 1254 |
+
00:30:08,010 --> 00:30:11,730
|
| 1255 |
+
مخاطرة معلومات منقوصة ولكن الاحتمال موجود أو
|
| 1256 |
+
|
| 1257 |
+
315
|
| 1258 |
+
00:30:11,730 --> 00:30:16,750
|
| 1259 |
+
منقوصة عدم التأكد أو تنافسيةحسب مجال العمل قلنا
|
| 1260 |
+
|
| 1261 |
+
316
|
| 1262 |
+
00:30:16,750 --> 00:30:21,030
|
| 1263 |
+
نوعين وظائف الدارة وظائف المشروع حسب المستويات
|
| 1264 |
+
|
| 1265 |
+
317
|
| 1266 |
+
00:30:21,030 --> 00:30:24,430
|
| 1267 |
+
التنظيمية قلنا إليها رسمها الصبورة هيها اللي هي
|
| 1268 |
+
|
| 1269 |
+
318
|
| 1270 |
+
00:30:24,430 --> 00:30:28,970
|
| 1271 |
+
السياسات أساسية عليا تشغلية فيهم أي سؤال؟ فيهم أي
|
| 1272 |
+
|
| 1273 |
+
319
|
| 1274 |
+
00:30:28,970 --> 00:30:34,470
|
| 1275 |
+
سؤال؟ ننتقل الآن للإجراءات وهي العنصر رقم 3 في
|
| 1276 |
+
|
| 1277 |
+
320
|
| 1278 |
+
00:30:34,470 --> 00:30:41,510
|
| 1279 |
+
عناصر الخطة ما المقصود بالإجراء؟ أيوة ما هو
|
| 1280 |
+
|
| 1281 |
+
321
|
| 1282 |
+
00:30:41,510 --> 00:30:42,190
|
| 1283 |
+
الإجراء؟
|
| 1284 |
+
|
| 1285 |
+
322
|
| 1286 |
+
00:30:50,930 --> 00:30:55,510
|
| 1287 |
+
اتفضلي شو كان عندي؟ الإجراءات زي إجراءات التسجيل
|
| 1288 |
+
|
| 1289 |
+
323
|
| 1290 |
+
00:30:55,510 --> 00:31:02,370
|
| 1291 |
+
أنت بدك تسجل في الجامعة عام فاش الإجراءات لازم
|
| 1292 |
+
|
| 1293 |
+
324
|
| 1294 |
+
00:31:02,370 --> 00:31:05,690
|
| 1295 |
+
يخلص التوجيه بعد أن أسجل، بانفعش جابت بانفعش أنا
|
| 1296 |
+
|
| 1297 |
+
325
|
| 1298 |
+
00:31:05,690 --> 00:31:07,990
|
| 1299 |
+
في تاني و تانوي زي إجري أسجل في الجامعة طب و أنت و
|
| 1300 |
+
|
| 1301 |
+
326
|
| 1302 |
+
00:31:07,990 --> 00:31:13,810
|
| 1303 |
+
جيه الإجراءات هي طرق تفصيلية لإنجاز العمل
|
| 1304 |
+
|
| 1305 |
+
327
|
| 1306 |
+
00:31:17,290 --> 00:31:21,670
|
| 1307 |
+
لازم اخلص محاسبة اتنين عفوا لازم اخلص محاسبة واحد
|
| 1308 |
+
|
| 1309 |
+
328
|
| 1310 |
+
00:31:21,670 --> 00:31:25,710
|
| 1311 |
+
عشان اخد اتنين و لا مانفعش بدي اسجل اتنين طب انت
|
| 1312 |
+
|
| 1313 |
+
329
|
| 1314 |
+
00:31:25,710 --> 00:31:29,090
|
| 1315 |
+
ماخدة واحد لأ لأ خلاص ماصبطش انا ماخدة واحد اه
|
| 1316 |
+
|
| 1317 |
+
330
|
| 1318 |
+
00:31:29,090 --> 00:31:32,090
|
| 1319 |
+
ماصبطت اذا ان هي الطريقة التفصيلية لإنجاز العمل
|
| 1320 |
+
|
| 1321 |
+
331
|
| 1322 |
+
00:31:32,090 --> 00:31:37,950
|
| 1323 |
+
ولها تسلسل زمني واحد اتنين تلاتة مانفعش تكون السنة
|
| 1324 |
+
|
| 1325 |
+
332
|
| 1326 |
+
00:31:37,950 --> 00:31:43,090
|
| 1327 |
+
أولى و تقفزي على سنة رابعة ما شاء الله ماصبطشلازم
|
| 1328 |
+
|
| 1329 |
+
333
|
| 1330 |
+
00:31:43,090 --> 00:31:46,130
|
| 1331 |
+
أمشي بالزمن، واحد، اتنين، تلاتة، اربع زي ما قلنا،
|
| 1332 |
+
|
| 1333 |
+
334
|
| 1334 |
+
00:31:46,130 --> 00:31:48,710
|
| 1335 |
+
ماينفعش تستخدمي محاسبة اتنين وانت مش ماخدها واحد
|
| 1336 |
+
|
| 1337 |
+
335
|
| 1338 |
+
00:31:48,710 --> 00:31:52,990
|
| 1339 |
+
هذا اسمه تسلسل زمني بالزمن يعني، واحد جاب لاتنين
|
| 1340 |
+
|
| 1341 |
+
336
|
| 1342 |
+
00:31:52,990 --> 00:32:01,050
|
| 1343 |
+
إذن هي طريقة تفصيلية لإنجاز العمل مرتبطة
|
| 1344 |
+
|
| 1345 |
+
337
|
| 1346 |
+
00:32:01,050 --> 00:32:06,250
|
| 1347 |
+
بالتسلسل، ليش؟ بالتسلسل الزمني يعني ورا بعض، واحد،
|
| 1348 |
+
|
| 1349 |
+
338
|
| 1350 |
+
00:32:06,250 --> 00:32:10,230
|
| 1351 |
+
اتنين، تلاتة، اربع م��ينفعش أقول واحد، اتنين، اربع،
|
| 1352 |
+
|
| 1353 |
+
339
|
| 1354 |
+
00:32:10,230 --> 00:32:13,960
|
| 1355 |
+
تلاتة، لأ، ماضبطش، غلططبعا الإجراءات تستخدم في
|
| 1356 |
+
|
| 1357 |
+
340
|
| 1358 |
+
00:32:13,960 --> 00:32:15,980
|
| 1359 |
+
العمل روتينية انت طول ما انت قاعدة في الجامعة
|
| 1360 |
+
|
| 1361 |
+
341
|
| 1362 |
+
00:32:15,980 --> 00:32:20,920
|
| 1363 |
+
بتكسجلي كل فاصل تكسجلي عارف أشدك السوي وعارف كيف
|
| 1364 |
+
|
| 1365 |
+
342
|
| 1366 |
+
00:32:20,920 --> 00:32:27,600
|
| 1367 |
+
حسجلي سؤال خدي بالك شروط الإجراءات أو صفاتها نفس
|
| 1368 |
+
|
| 1369 |
+
343
|
| 1370 |
+
00:32:27,600 --> 00:32:34,400
|
| 1371 |
+
الكلمة ما هي صفات الإجراءات أو شروطها؟ ما هي
|
| 1372 |
+
|
| 1373 |
+
344
|
| 1374 |
+
00:32:34,400 --> 00:32:40,300
|
| 1375 |
+
الصفات أو الشروط؟ فضلي واحد بسيطة
|
| 1376 |
+
|
| 1377 |
+
345
|
| 1378 |
+
00:32:43,790 --> 00:32:48,570
|
| 1379 |
+
تنين مكتوبة تلاتة
|
| 1380 |
+
|
| 1381 |
+
346
|
| 1382 |
+
00:32:48,570 --> 00:32:55,170
|
| 1383 |
+
مرتبطة بالهداف أربع واقعية ما تحطيش إجراءة غريبة
|
| 1384 |
+
|
| 1385 |
+
347
|
| 1386 |
+
00:32:55,170 --> 00:33:02,270
|
| 1387 |
+
شوية خمسة مرنة ممتاز إذا عندك خمس صفات أو شروط
|
| 1388 |
+
|
| 1389 |
+
348
|
| 1390 |
+
00:33:02,270 --> 00:33:10,650
|
| 1391 |
+
للإجراءات عشان تكون ناجح بسيطة مكتوبة اللي هي
|
| 1392 |
+
|
| 1393 |
+
349
|
| 1394 |
+
00:33:10,650 --> 00:33:11,890
|
| 1395 |
+
علاقة بهدف المؤسسة
|
| 1396 |
+
|
| 1397 |
+
350
|
| 1398 |
+
00:33:14,440 --> 00:33:21,980
|
| 1399 |
+
واقعية مارين إذا مرة تانية سؤال ادخلي صفات
|
| 1400 |
+
|
| 1401 |
+
351
|
| 1402 |
+
00:33:21,980 --> 00:33:28,060
|
| 1403 |
+
الإجراءات الناجحة هتفضلي نعمل
|
| 1404 |
+
|
| 1405 |
+
352
|
| 1406 |
+
00:33:28,060 --> 00:33:35,840
|
| 1407 |
+
.. شكرا نعمل عبارة صح و غلط لو سمحتوا صح و غلط؟ من
|
| 1408 |
+
|
| 1409 |
+
353
|
| 1410 |
+
00:33:35,840 --> 00:33:42,100
|
| 1411 |
+
صفات الإجراءات الناجحة أن
|
| 1412 |
+
|
| 1413 |
+
354
|
| 1414 |
+
00:33:42,100 --> 00:33:43,000
|
| 1415 |
+
تكون معقدة
|
| 1416 |
+
|
| 1417 |
+
355
|
| 1418 |
+
00:33:46,280 --> 00:33:52,620
|
| 1419 |
+
ومرنة وواقعية وروح ساكت هذه العبارة صح ولا غلط؟
|
| 1420 |
+
|
| 1421 |
+
356
|
| 1422 |
+
00:33:52,620 --> 00:34:00,700
|
| 1423 |
+
إيش رأيك؟ فضل العبارة خاطرة ليش خاطرة؟ أي حاجة
|
| 1424 |
+
|
| 1425 |
+
357
|
| 1426 |
+
00:34:00,700 --> 00:34:04,780
|
| 1427 |
+
معقدة بالسبب الفشل الحاجة المعقدة بالسبب إيش؟
|
| 1428 |
+
|
| 1429 |
+
358
|
| 1430 |
+
00:34:04,780 --> 00:34:11,130
|
| 1431 |
+
الفشل ما هي فواد الإجراءات؟لما يكون عندنا إجراءات
|
| 1432 |
+
|
| 1433 |
+
359
|
| 1434 |
+
00:34:11,130 --> 00:34:14,550
|
| 1435 |
+
إيش بنستفيد؟ و لا مالهاش فائدة تشوف مع بعض، تفضلي
|
| 1436 |
+
|
| 1437 |
+
360
|
| 1438 |
+
00:34:14,550 --> 00:34:19,490
|
| 1439 |
+
توحيد
|
| 1440 |
+
|
| 1441 |
+
361
|
| 1442 |
+
00:34:19,490 --> 00:34:23,270
|
| 1443 |
+
طريقة العمل، كلكوا بيسجلوا زي بعض، ماحدش بيسجل خاش
|
| 1444 |
+
|
| 1445 |
+
362
|
| 1446 |
+
00:34:23,270 --> 00:34:27,970
|
| 1447 |
+
القاعدة، اتنين هاد يكتبي جنبه، وضع الإنسان المناسب
|
| 1448 |
+
|
| 1449 |
+
363
|
| 1450 |
+
00:34:27,970 --> 00:34:33,070
|
| 1451 |
+
في المكان المناسب، كل واحد متخصص في شغله ممتاز،
|
| 1452 |
+
|
| 1453 |
+
364
|
| 1454 |
+
00:34:33,070 --> 00:34:36,430
|
| 1455 |
+
خلق روح المنافسة بين العاملين الإجراءات واضحة،
|
| 1456 |
+
|
| 1457 |
+
365
|
| 1458 |
+
00:34:36,430 --> 00:34:37,910
|
| 1459 |
+
تكتبين إن أنت شاطرة، أيضا
|
| 1460 |
+
|
| 1461 |
+
366
|
| 1462 |
+
00:34:41,950 --> 00:34:44,950
|
| 1463 |
+
بتوفر الجهد انت فاهم ان انا مثلا لازم ادفع رسوم
|
| 1464 |
+
|
| 1465 |
+
367
|
| 1466 |
+
00:34:44,950 --> 00:34:48,230
|
| 1467 |
+
بعينها اسجل، ماينفعش العكس بدل ما اضايق وجهتي
|
| 1468 |
+
|
| 1469 |
+
368
|
| 1470 |
+
00:34:48,230 --> 00:34:50,050
|
| 1471 |
+
ورايا حاجات واقف في الطابور وبعدين يقولوا ان انت
|
| 1472 |
+
|
| 1473 |
+
369
|
| 1474 |
+
00:34:50,050 --> 00:34:53,590
|
| 1475 |
+
مش دافع، روح وجهة في طابور تدفع، مكان من الأول،
|
| 1476 |
+
|
| 1477 |
+
370
|
| 1478 |
+
00:34:53,590 --> 00:34:58,930
|
| 1479 |
+
إذا ان بتوفر علي الجهد، أيوة ممتاز،
|
| 1480 |
+
|
| 1481 |
+
371
|
| 1482 |
+
00:34:58,930 --> 00:35:01,890
|
| 1483 |
+
فيها نوع من أنواعش، التكامل، انا دفعت رسوم، بسجل
|
| 1484 |
+
|
| 1485 |
+
372
|
| 1486 |
+
00:35:01,890 --> 00:35:04,570
|
| 1487 |
+
اسم يظهر عند الأستاذ، بنجح، بروح على .. وها كده
|
| 1488 |
+
|
| 1489 |
+
373
|
| 1490 |
+
00:35:07,310 --> 00:35:10,430
|
| 1491 |
+
ممتاز بتساعدنا على قياس الجهد اللي هيش التحفيز أو
|
| 1492 |
+
|
| 1493 |
+
374
|
| 1494 |
+
00:35:10,430 --> 00:35:16,170
|
| 1495 |
+
الحوافز عيد تاني مانا نستفيد من إجراءات؟ واحد
|
| 1496 |
+
|
| 1497 |
+
375
|
| 1498 |
+
00:35:16,170 --> 00:35:22,210
|
| 1499 |
+
تساعد على توحيد طريقة العمل كلنا عارفين كيف بنسجل
|
| 1500 |
+
|
| 1501 |
+
376
|
| 1502 |
+
00:35:22,210 --> 00:35:27,510
|
| 1503 |
+
نين وضع الإنسان المناسب في المكان المناسب انت
|
| 1504 |
+
|
| 1505 |
+
377
|
| 1506 |
+
00:35:27,510 --> 00:35:31,050
|
| 1507 |
+
محاسبة جاعدة في المحاسب انت إدارية جاعدة في
|
| 1508 |
+
|
| 1509 |
+
378
|
| 1510 |
+
00:35:31,050 --> 00:35:36,910
|
| 1511 |
+
الإدارة ماعملش لخبطة تلاتةبصير علينا نروح منافسة
|
| 1512 |
+
|
| 1513 |
+
379
|
| 1514 |
+
00:35:36,910 --> 00:35:40,970
|
| 1515 |
+
يكون الموظف دبي أن هو مكانه المناسب هذا أربعة
|
| 1516 |
+
|
| 1517 |
+
380
|
| 1518 |
+
00:35:40,970 --> 00:35:45,630
|
| 1519 |
+
بتوفر الجهد لو أنا مش عارف الإجراءات هضيع وقت كتير
|
| 1520 |
+
|
| 1521 |
+
381
|
| 1522 |
+
00:35:45,630 --> 00:35:50,770
|
| 1523 |
+
أخر حاجة خمسة بيصير تكامل مش الطبيعي أنه يصير
|
| 1524 |
+
|
| 1525 |
+
382
|
| 1526 |
+
00:35:50,770 --> 00:35:56,410
|
| 1527 |
+
تكامل لأنه دائرة العمل إيش دائرة ممتاز قياس الجهد
|
| 1528 |
+
|
| 1529 |
+
383
|
| 1530 |
+
00:35:56,410 --> 00:36:00,130
|
| 1531 |
+
قوله أنه إيش التحفيز أخر حاجة ماعي عيوب الإجراءات
|
| 1532 |
+
|
| 1533 |
+
384
|
| 1534 |
+
00:36:00,130 --> 00:36:04,110
|
| 1535 |
+
ولا مالاش عيوب العيوب في الكلمتين تفضلي
|
| 1536 |
+
|
| 1537 |
+
385
|
| 1538 |
+
00:36:10,110 --> 00:36:14,410
|
| 1539 |
+
الروتين القاتل انت صالك عشرة سنين قاعدة في نفس
|
| 1540 |
+
|
| 1541 |
+
386
|
| 1542 |
+
00:36:14,410 --> 00:36:18,490
|
| 1543 |
+
المكان بيسوي نفس الشغلة، إذا أول عيب الروتين نفس
|
| 1544 |
+
|
| 1545 |
+
387
|
| 1546 |
+
00:36:18,490 --> 00:36:22,430
|
| 1547 |
+
الشغلة، اتنين؟
|
| 1548 |
+
|
| 1549 |
+
388
|
| 1550 |
+
00:36:22,430 --> 00:36:25,730
|
| 1551 |
+
شكرا
|
| 1552 |
+
|
| 1553 |
+
389
|
| 1554 |
+
00:36:25,730 --> 00:36:28,170
|
| 1555 |
+
يا انتي، إذا يعني يا أخوات العيوب كلمتين، الروتين
|
| 1556 |
+
|
| 1557 |
+
390
|
| 1558 |
+
00:36:28,170 --> 00:36:32,150
|
| 1559 |
+
القاتل والجمود، بينفع الشغل، يا رجول اسمه جماعة
|
| 1560 |
+
|
| 1561 |
+
391
|
| 1562 |
+
00:36:32,150 --> 00:36:37,480
|
| 1563 |
+
سجن بعينك تتفرج بيظبطشإذن ما هي عيوب الإجراءات الـ
|
| 1564 |
+
|
| 1565 |
+
392
|
| 1566 |
+
00:36:37,480 --> 00:36:41,220
|
| 1567 |
+
routine القاتل والجمود الجمود اللي هو عدم المرونة
|
| 1568 |
+
|
| 1569 |
+
393
|
| 1570 |
+
00:36:41,220 --> 00:36:43,600
|
| 1571 |
+
يعني ماينفعش تغير على راحتك، ماينفعش، ماينفعش أقول
|
| 1572 |
+
|
| 1573 |
+
394
|
| 1574 |
+
00:36:43,600 --> 00:36:46,520
|
| 1575 |
+
أنا يا جماعة بدي أخد محاسبة اتنين و بعدين واحد، لأ
|
| 1576 |
+
|
| 1577 |
+
395
|
| 1578 |
+
00:36:46,520 --> 00:36:50,120
|
| 1579 |
+
مااصبتش ماينفعش تقولي أنا بعد توجيه بدي أخد
|
| 1580 |
+
|
| 1581 |
+
396
|
| 1582 |
+
00:36:50,120 --> 00:36:55,260
|
| 1583 |
+
ماجستين و بعدين باكالوس ماينفعش ماينفعش، هذا اسمه
|
| 1584 |
+
|
| 1585 |
+
397
|
| 1586 |
+
00:36:55,260 --> 00:37:01,320
|
| 1587 |
+
جمود ماينفعش أخبط، لازم أتبط بالزمن لأن تعرفنا على
|
| 1588 |
+
|
| 1589 |
+
398
|
| 1590 |
+
00:37:01,320 --> 00:37:06,820
|
| 1591 |
+
الإجراءاتتعرفنا على فوائدها، تعرفنا على عيوبها
|
| 1592 |
+
|
| 1593 |
+
399
|
| 1594 |
+
00:37:06,820 --> 00:37:11,300
|
| 1595 |
+
وتعرفنا على صفاتها أو شروطها نفس الكلام فيه ما هي
|
| 1596 |
+
|
| 1597 |
+
400
|
| 1598 |
+
00:37:11,300 --> 00:37:17,880
|
| 1599 |
+
حاجة صعبة، القنازلة فيها حاجة صعبة؟ آخر حاجة
|
| 1600 |
+
|
| 1601 |
+
401
|
| 1602 |
+
00:37:17,880 --> 00:37:25,260
|
| 1603 |
+
اليوم، البرنامج الزمني، البرنامج الزمني ما المقصود
|
| 1604 |
+
|
| 1605 |
+
402
|
| 1606 |
+
00:37:25,260 --> 00:37:30,820
|
| 1607 |
+
بالبرنامج الزمني؟ ما المقصود بالبرنامج الزمني؟
|
| 1608 |
+
|
| 1609 |
+
403
|
| 1610 |
+
00:37:30,820 --> 00:37:36,530
|
| 1611 |
+
اللابسة كحل، اتفضلي أنت عارفين بنفسك؟أبرار إيش؟
|
| 1612 |
+
|
| 1613 |
+
404
|
| 1614 |
+
00:37:36,530 --> 00:37:43,570
|
| 1615 |
+
تفضل يا أبرار ممتاز
|
| 1616 |
+
|
| 1617 |
+
405
|
| 1618 |
+
00:37:43,570 --> 00:37:50,090
|
| 1619 |
+
البرنامج الزمني مرتبط بالوقت مش مصري لأ، وقت
|
| 1620 |
+
|
| 1621 |
+
406
|
| 1622 |
+
00:37:50,090 --> 00:37:58,810
|
| 1623 |
+
البرنامج الزمني خطة قصيرة الأجل طبعا مشتقن الخطة
|
| 1624 |
+
|
| 1625 |
+
407
|
| 1626 |
+
00:37:58,810 --> 00:38:05,460
|
| 1627 |
+
الرئيسيةبظهر فيها موعد بدء و نهايتاش النشاط
|
| 1628 |
+
|
| 1629 |
+
408
|
| 1630 |
+
00:38:05,460 --> 00:38:12,100
|
| 1631 |
+
البرنامج الزمني بظهر فيه موعد بدء و نهاية النشاط
|
| 1632 |
+
|
| 1633 |
+
409
|
| 1634 |
+
00:38:12,100 --> 00:38:15,380
|
| 1635 |
+
احنا لما شرحنا اللي قبل ما جيبناش سورة الزمن غير
|
| 1636 |
+
|
| 1637 |
+
410
|
| 1638 |
+
00:38:15,380 --> 00:38:19,020
|
| 1639 |
+
في الإجراءات قولنا تسالسل زمني البرنامج الزمني
|
| 1640 |
+
|
| 1641 |
+
411
|
| 1642 |
+
00:38:19,020 --> 00:38:21,440
|
| 1643 |
+
اللي بيقول الخطة قصيرة الأجال بيظهر فيها وقتش حنبت
|
| 1644 |
+
|
| 1645 |
+
412
|
| 1646 |
+
00:38:21,440 --> 00:38:27,680
|
| 1647 |
+
و وقتش حننت خودي بالك البرنامج الزمني وسيلة مش هدف
|
| 1648 |
+
|
| 1649 |
+
413
|
| 1650 |
+
00:38:27,680 --> 00:38:33,160
|
| 1651 |
+
مش هدف يطول اليوم قاعد أسوي برامج لأ غلطالبرنامج
|
| 1652 |
+
|
| 1653 |
+
414
|
| 1654 |
+
00:38:33,160 --> 00:38:42,780
|
| 1655 |
+
وسيلة بالوصول لأدم سؤال سؤال لو سمحتي صممي .. صممي
|
| 1656 |
+
|
| 1657 |
+
415
|
| 1658 |
+
00:38:42,780 --> 00:38:53,080
|
| 1659 |
+
برنامج زمني لإحدى المشاريع أو المؤسسات صممي برنامج
|
| 1660 |
+
|
| 1661 |
+
416
|
| 1662 |
+
00:38:53,080 --> 00:39:00,420
|
| 1663 |
+
زمني لإحدى المؤسسات نشوف مع بعض كيف التصميم
|
| 1664 |
+
|
| 1665 |
+
417
|
| 1666 |
+
00:39:14,330 --> 00:39:27,370
|
| 1667 |
+
جدول واحد، اثنين، تلاتة النشاط وقت البدء ووقت
|
| 1668 |
+
|
| 1669 |
+
418
|
| 1670 |
+
00:39:27,370 --> 00:39:31,630
|
| 1671 |
+
الانتهاء المسئول
|
| 1672 |
+
|
| 1673 |
+
419
|
| 1674 |
+
00:39:31,630 --> 00:39:40,830
|
| 1675 |
+
ع سبيل 200 نشاط عقد ورشة عمل هتبدأ الساعة التامنة
|
| 1676 |
+
|
| 1677 |
+
420
|
| 1678 |
+
00:39:40,830 --> 00:39:46,530
|
| 1679 |
+
ونصفتنتهي الساعة عشرة من المسئول محمد المسئول مين
|
| 1680 |
+
|
| 1681 |
+
421
|
| 1682 |
+
00:39:46,530 --> 00:39:55,890
|
| 1683 |
+
هينفذ يعني محمد كمان واحدة اجتماع من الساعة عشر و
|
| 1684 |
+
|
| 1685 |
+
422
|
| 1686 |
+
00:39:55,890 --> 00:40:03,830
|
| 1687 |
+
نص للساعة أحداشر و نص من المسئول للاجتماع علي كمان
|
| 1688 |
+
|
| 1689 |
+
423
|
| 1690 |
+
00:40:03,830 --> 00:40:12,380
|
| 1691 |
+
واحدة زيارة معرض المنتجاتساعة كده هتروح الظروف؟ ع
|
| 1692 |
+
|
| 1693 |
+
424
|
| 1694 |
+
00:40:12,380 --> 00:40:18,700
|
| 1695 |
+
ال 12 لسه ع كده أشلال و��حدة مين المسؤول؟ أحمد هذا
|
| 1696 |
+
|
| 1697 |
+
425
|
| 1698 |
+
00:40:18,700 --> 00:40:22,720
|
| 1699 |
+
الجدول بنسميه برنامج زمني ليش؟ لأنه خد بالك من
|
| 1700 |
+
|
| 1701 |
+
426
|
| 1702 |
+
00:40:22,720 --> 00:40:27,120
|
| 1703 |
+
الزمن هبدأ 8 و نص و أخلص 10، هبدأ 10 و نص و أخلص
|
| 1704 |
+
|
| 1705 |
+
427
|
| 1706 |
+
00:40:27,120 --> 00:40:30,140
|
| 1707 |
+
11، وهذا ده طبعا الخوات الزمن لازم يكون فيه مرونة
|
| 1708 |
+
|
| 1709 |
+
428
|
| 1710 |
+
00:40:30,140 --> 00:40:33,700
|
| 1711 |
+
مانفعش أقول هبدأ 8 و نص و أخلص 10 و النشاط التالي
|
| 1712 |
+
|
| 1713 |
+
429
|
| 1714 |
+
00:40:33,700 --> 00:40:39,380
|
| 1715 |
+
ساعة عشرة، لأ خل شوية مرونة تضمنيش الظروفإذاً هذا
|
| 1716 |
+
|
| 1717 |
+
430
|
| 1718 |
+
00:40:39,380 --> 00:40:42,640
|
| 1719 |
+
الجدول اللي على الصبورة بسميه برنامج جيش زمني ممكن
|
| 1720 |
+
|
| 1721 |
+
431
|
| 1722 |
+
00:40:42,640 --> 00:40:48,940
|
| 1723 |
+
نسويه على الكمبيوتر فيه له برنامج خاصة من أين أو
|
| 1724 |
+
|
| 1725 |
+
432
|
| 1726 |
+
00:40:48,940 --> 00:40:52,040
|
| 1727 |
+
من أين يأتي البرنامج البرنامج الزمني أو من أين
|
| 1728 |
+
|
| 1729 |
+
433
|
| 1730 |
+
00:40:52,040 --> 00:40:57,060
|
| 1731 |
+
مصدره من أين مصدر البرنامج البرنامج الزمني من
|
| 1732 |
+
|
| 1733 |
+
434
|
| 1734 |
+
00:40:57,060 --> 00:41:04,220
|
| 1735 |
+
السياسات من الإجراءات من الأهداف من الموازنات إذاً
|
| 1736 |
+
|
| 1737 |
+
435
|
| 1738 |
+
00:41:04,220 --> 00:41:08,840
|
| 1739 |
+
من أين مصدر البرنامج الزمنيمصدر من وين بيجيبوا
|
| 1740 |
+
|
| 1741 |
+
436
|
| 1742 |
+
00:41:08,840 --> 00:41:12,820
|
| 1743 |
+
الكلام هذا اللي ع الصابورة؟ من سياستي، من
|
| 1744 |
+
|
| 1745 |
+
437
|
| 1746 |
+
00:41:12,820 --> 00:41:18,500
|
| 1747 |
+
إجراءاتي، موازناتي، أهدافي، بطلع منهم إذا من أين
|
| 1748 |
+
|
| 1749 |
+
438
|
| 1750 |
+
00:41:18,500 --> 00:41:24,560
|
| 1751 |
+
يأتي البرنامج الزمني؟ ممتاز، سياسات، إجراءات،
|
| 1752 |
+
|
| 1753 |
+
439
|
| 1754 |
+
00:41:24,560 --> 00:41:31,540
|
| 1755 |
+
موازنات، أهداف، منها بطول البرنامج تبعي ما هي
|
| 1756 |
+
|
| 1757 |
+
440
|
| 1758 |
+
00:41:31,540 --> 00:41:33,720
|
| 1759 |
+
أنواع البرنامج الزمني؟ خدي بالك
|
| 1760 |
+
|
| 1761 |
+
441
|
| 1762 |
+
00:41:36,640 --> 00:41:42,680
|
| 1763 |
+
عندنا نوعين إما الشاملة وتشمل جميع أجزاء المؤسسة
|
| 1764 |
+
|
| 1765 |
+
442
|
| 1766 |
+
00:41:42,680 --> 00:41:49,200
|
| 1767 |
+
أو فرعية وتشمل إدارة واحدة زي التسويق البرنامج
|
| 1768 |
+
|
| 1769 |
+
443
|
| 1770 |
+
00:41:49,200 --> 00:41:55,320
|
| 1771 |
+
الزمني للإنتاج ده ما هي أنواع البرامج الزمنية إما
|
| 1772 |
+
|
| 1773 |
+
444
|
| 1774 |
+
00:41:55,320 --> 00:42:03,800
|
| 1775 |
+
الشاملة وتشمل جميع عمليات المؤسسة أو بنسميها فرعية
|
| 1776 |
+
|
| 1777 |
+
445
|
| 1778 |
+
00:42:05,750 --> 00:42:08,330
|
| 1779 |
+
الفرق ايه يا أخوان؟ بتكون النشاط واحد زي الإنتاج
|
| 1780 |
+
|
| 1781 |
+
446
|
| 1782 |
+
00:42:08,330 --> 00:42:15,270
|
| 1783 |
+
مثلا، بس برنامج زمني لإنتاج، برنامج زمني لتسويق،
|
| 1784 |
+
|
| 1785 |
+
447
|
| 1786 |
+
00:42:15,270 --> 00:42:24,790
|
| 1787 |
+
أعيدها؟ دم أي نوع البرامج الزمنية، آية شاملة؟ شامل
|
| 1788 |
+
|
| 1789 |
+
448
|
| 1790 |
+
00:42:24,790 --> 00:42:29,630
|
| 1791 |
+
زي إيش؟ لإنتاج، وفرعى؟
|
| 1792 |
+
|
| 1793 |
+
449
|
| 1794 |
+
00:42:32,660 --> 00:42:36,360
|
| 1795 |
+
زي التسويق زي الأفراد وبس ماعنوش علاقة بالبادر
|
| 1796 |
+
|
| 1797 |
+
450
|
| 1798 |
+
00:42:36,360 --> 00:42:43,520
|
| 1799 |
+
الفرعي يشمل نشاط أو إدارة واحدة فقط زي التسويق بس
|
| 1800 |
+
|
| 1801 |
+
451
|
| 1802 |
+
00:42:43,520 --> 00:42:49,380
|
| 1803 |
+
الإنتاج بس الأفراد لحالها أما تسويق وإنتاج أفراد
|
| 1804 |
+
|
| 1805 |
+
452
|
| 1806 |
+
00:42:49,380 --> 00:42:57,120
|
| 1807 |
+
التلاتة سوا بسميه شامل لأن الشامل مؤسسة كل الفرعي
|
| 1808 |
+
|
| 1809 |
+
453
|
| 1810 |
+
00:42:57,120 --> 00:43:10,400
|
| 1811 |
+
حاجة واحدة بس ماشي سؤال آخرواضحي بالرسم خطوات
|
| 1812 |
+
|
| 1813 |
+
454
|
| 1814 |
+
00:43:10,400 --> 00:43:13,500
|
| 1815 |
+
واضحي
|
| 1816 |
+
|
| 1817 |
+
455
|
| 1818 |
+
00:43:13,500 --> 00:43:25,300
|
| 1819 |
+
بالرسم خطوات أو خطوات إعداد برنامج زمني ناجح عندنا
|
| 1820 |
+
|
| 1821 |
+
456
|
| 1822 |
+
00:43:25,300 --> 00:43:33,380
|
| 1823 |
+
سؤال واضحي بالرسم خطوات إعداد برنامج زمني ناجح
|
| 1824 |
+
|
| 1825 |
+
457
|
| 1826 |
+
00:43:45,460 --> 00:43:56,500
|
| 1827 |
+
واحد نين تلاتة
|
| 1828 |
+
|
| 1829 |
+
458
|
| 1830 |
+
00:43:56,500 --> 00:44:00,940
|
| 1831 |
+
خمسة
|
| 1832 |
+
|
| 1833 |
+
459
|
| 1834 |
+
00:44:00,940 --> 00:44:05,880
|
| 1835 |
+
أربعة خمسة
|
| 1836 |
+
|
| 1837 |
+
460
|
| 1838 |
+
00:44:10,930 --> 00:44:17,310
|
| 1839 |
+
في عندنا هذا الخطوة على فكرة هذا النملة خطوة عندنا
|
| 1840 |
+
|
| 1841 |
+
461
|
| 1842 |
+
00:44:17,310 --> 00:44:24,130
|
| 1843 |
+
خمس خطوات لمين لبرنامج الناجح واحد الهدف وضع الهدف
|
| 1844 |
+
|
| 1845 |
+
462
|
| 1846 |
+
00:44:24,130 --> 00:44:31,870
|
| 1847 |
+
اتنين وضع العمليات اللي شرحناها الرئيسية زاد
|
| 1848 |
+
|
| 1849 |
+
463
|
| 1850 |
+
00:44:31,870 --> 00:44:41,600
|
| 1851 |
+
الفرعية اربع وضع البرنامج الزمنيويشمل وقت البدء
|
| 1852 |
+
|
| 1853 |
+
464
|
| 1854 |
+
00:44:41,600 --> 00:44:49,400
|
| 1855 |
+
ووقت الانتهاء زي ما توشرحنا خامسة تحديد كيفية
|
| 1856 |
+
|
| 1857 |
+
465
|
| 1858 |
+
00:44:49,400 --> 00:44:55,120
|
| 1859 |
+
التنفيذ أن كيف هشغل الشغل أنت بتحكي عنه هذا أخر
|
| 1860 |
+
|
| 1861 |
+
466
|
| 1862 |
+
00:44:55,120 --> 00:45:03,340
|
| 1863 |
+
حاجة المسؤول اللي هو النملة عن التنفيذ عن التنفيذ
|
| 1864 |
+
|
| 1865 |
+
467
|
| 1866 |
+
00:45:03,340 --> 00:45:09,740
|
| 1867 |
+
يعني مين هسوي الشغل هذا؟ مين هشتغل؟لما هي خطوات
|
| 1868 |
+
|
| 1869 |
+
468
|
| 1870 |
+
00:45:09,740 --> 00:45:15,480
|
| 1871 |
+
وضع برنامج زمني ناجح الهدف اللي هو ال goal عمليات
|
| 1872 |
+
|
| 1873 |
+
469
|
| 1874 |
+
00:45:15,480 --> 00:45:20,080
|
| 1875 |
+
هنقسمها رئيس وفرعي لبرنامج زمني الشغل تان وقت إيش
|
| 1876 |
+
|
| 1877 |
+
470
|
| 1878 |
+
00:45:20,080 --> 00:45:26,400
|
| 1879 |
+
هبدأ وقت إيش هخلصه كيف هشغل كيف يتش تنفيذ مين
|
| 1880 |
+
|
| 1881 |
+
471
|
| 1882 |
+
00:45:26,400 --> 00:45:30,100
|
| 1883 |
+
المسؤول عن التنفيذ أو الإنجاز مين إيش المسؤول
|
| 1884 |
+
|
| 1885 |
+
472
|
| 1886 |
+
00:45:30,100 --> 00:45:35,780
|
| 1887 |
+
واضحة ولا عيدها سؤال أنا لما زمت أخد خطوة اللي هي
|
| 1888 |
+
|
| 1889 |
+
473
|
| 1890 |
+
00:45:35,780 --> 00:45:45,220
|
| 1891 |
+
رقم 5حكيت نملة أو سليش؟ إيش معنى سيبت كل العالم ما
|
| 1892 |
+
|
| 1893 |
+
474
|
| 1894 |
+
00:45:45,220 --> 00:45:52,260
|
| 1895 |
+
ساكت في النملة؟ مين بعرف؟ الانسان كسول يعني؟ عمرك
|
| 1896 |
+
|
| 1897 |
+
475
|
| 1898 |
+
00:45:52,260 --> 00:45:59,540
|
| 1899 |
+
شفت نملة بتجري؟ ولا راكبة بسكالات؟ الناس بتحب
|
| 1900 |
+
|
| 1901 |
+
476
|
| 1902 |
+
00:45:59,540 --> 00:46:03,180
|
| 1903 |
+
تتابع فيديوهات النجاح أو اليوتيوب عن النجاح
|
| 1904 |
+
|
| 1905 |
+
477
|
| 1906 |
+
00:46:03,180 --> 00:46:07,800
|
| 1907 |
+
والإدارة دايما بحطوا نملالسولة بتكونش لإنسان،
|
| 1908 |
+
|
| 1909 |
+
478
|
| 1910 |
+
00:46:07,800 --> 00:46:15,980
|
| 1911 |
+
بتكون لنمل، مين بعرف ليش؟ محطرش عباله السؤال؟ لش
|
| 1912 |
+
|
| 1913 |
+
479
|
| 1914 |
+
00:46:15,980 --> 00:46:21,780
|
| 1915 |
+
محاسسين الإنسان كسول يعني؟ ممتاز، لأنه زي ما هنشوف
|
| 1916 |
+
|
| 1917 |
+
480
|
| 1918 |
+
00:46:21,780 --> 00:46:27,580
|
| 1919 |
+
.. هنشوف جدا، النمل من أفضل المخلوقات اللي احنا
|
| 1920 |
+
|
| 1921 |
+
481
|
| 1922 |
+
00:46:27,580 --> 00:46:34,270
|
| 1923 |
+
كبشر اتعلمنا منها الإدارة، في قصر سيدنا سليمانآية
|
| 1924 |
+
|
| 1925 |
+
482
|
| 1926 |
+
00:46:34,270 --> 00:46:39,310
|
| 1927 |
+
عن وحدة القيادة في قول الله تعالى وقالة نملة خدي
|
| 1928 |
+
|
| 1929 |
+
483
|
| 1930 |
+
00:46:39,310 --> 00:46:45,690
|
| 1931 |
+
بالك ماكانش وقالة نمل نمل معناها جماعة زي أنتوا
|
| 1932 |
+
|
| 1933 |
+
484
|
| 1934 |
+
00:46:45,690 --> 00:46:48,890
|
| 1935 |
+
لما تحكوا مع بعض الواحد بفهم حاجة لأ لكن لما شخص
|
| 1936 |
+
|
| 1937 |
+
485
|
| 1938 |
+
00:46:48,890 --> 00:46:52,010
|
| 1939 |
+
واحد بيحكي هذه بتدلع وحدة القيادة واحد تجينا ان
|
| 1940 |
+
|
| 1941 |
+
486
|
| 1942 |
+
00:46:52,010 --> 00:46:55,990
|
| 1943 |
+
شاء الله في chapter القيادة واضح البرنامج ولا عيد؟
|
| 1944 |
+
|
| 1945 |
+
487
|
| 1946 |
+
00:46:55,990 --> 00:47:00,770
|
| 1947 |
+
واضح؟ في أي سؤال أو استفسار نقف عند التنبؤ أي سؤال
|
| 1948 |
+
|
| 1949 |
+
488
|
| 1950 |
+
00:47:00,770 --> 00:47:03,090
|
| 1951 |
+
أو استفسار يعطيكوا العافية
|
| 1952 |
+
|
PL9fwy3NUQKwYgjQuA-Mqsn_Htu8nO1Omm/d8-3qV0n3Vw_raw.json
ADDED
|
The diff for this file is too large to render.
See raw diff
|
|
|